2015年福建省幼儿园教师教育综合考试大纲

第一篇：2015年福建省幼儿园教师教育综合考试大纲

漳州中公教育。给人改变未来的力量

2015年福建省幼儿园新任教师公开招聘考试

教育综合知识考试大纲

一、考试性质

福建省幼儿园新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建省幼儿园新任教师公开招聘录用面试的依据。招聘考试应从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

二、考试目标与要求

以科学发展观为指导思想，以新时期合格幼儿园教师应具备的素质要求为依据，结合我省幼儿园教育教学实际，充分体现新课程改革的基本精神。力求科学、公平、有效地测试应聘者掌握时事政治、教育法律法规、教师职业道德、学前教育学、学前心理学等方面基础知识、基本理论、基本方法的水平，以及分析、解决教育教学实际问题的能力。

三、考试范围与内容

考试范围主要涵盖时事政治、教育法律法规与教师职业道德、学前教育学、学前心理学四大模块。

（一）时事政治模块

1．中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策 2．2014年5月至2015年3月期间国内外重大时事

（二）教育法律法规、教师职业道德模块 1．教育法律、法规

（1）《中华人民共和国教育法》

（2）《中华人民共和国义务教育法》（2006年修订）（3）《中华人民共和国教师法》（4）《中华人民共和国未成年人保护法》

（5）《教师资格条例》实施办法（中华人民共和国教育部令第10号）（6）《基础教育课程改革纲要（试行）》

（7）《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年）

漳州中公教育。给人改变未来的力量

（8）《福建省中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年）(9)教育部《幼儿园教师专业标准（试行）》

（10）《中小学幼儿园安全管理办法》(中华人民共和国教育部令第23号)2．教师职业道德

（1）教师职业道德及其作用、教师职业道德的基本内容（2）加强师德修养的途径、方法

（3）教育部《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）（4）《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》

（三）学前教育学模块 1．学前教育及其发展（1）学前教育的内涵

（2）学前教育机构的产生与发展 2．著名幼儿教育家的学前教育思想（1）福禄贝尔的学前教育思想（2）蒙台梭利的学前教育思想（3）陈鹤琴的学前教育思想 3．我国幼儿园教育（1）我国幼儿园教育的性质（2）我国幼儿园教育的任务 4．儿童观（1）儿童观的内涵（2）当代儿童观 5．学前教育的原则（1）学前教育的一般原则（2）学前教育的特殊原则 6．幼儿园课程

（1）幼儿园课程目标的表述（2）幼儿园课程内容的范围（3）幼儿园课程实施的途径

漳州中公教育。给人改变未来的力量

（4）幼儿园课程评价的要素 7．幼儿园游戏（1）幼儿园游戏的价值（2）幼儿园游戏的特点（3）幼儿园游戏的类型（4）幼儿园游戏的条件创设（5）幼儿园游戏的支持与指导 8．幼儿园教学活动（1）幼儿园教学活动的原则（2）幼儿园教学活动的方法 9．幼儿园主题活动（1）幼儿园主题活动的内涵（2）幼儿园主题活动的特点 10．幼儿园区域活动（1）幼儿园区域活动的内涵（2）幼儿园区域活动的特点 11．幼儿园一日生活

（1）幼儿园一日生活的合理安排（2）幼儿园一日生活的组织 12．幼儿园环境创设和利用的要求 13．幼儿园与家庭、社区（1）幼儿园与家庭、社区的关系（2）幼儿园与家庭、社区的合作形式 14．幼小衔接（1）幼小衔接的内容（2）幼儿入学前的准备工作 15．幼儿教师

（1）幼儿教师的职业特点（2）幼儿教师必备的素质与能力

漳州中公教育。给人改变未来的力量

（四）学前心理学模块 1．学前儿童心理发展（1）学前儿童心理发展趋势（2）儿童心理发展年龄特征（3）关键期、最近发展区等基本概念（4）影响儿童心理发展的基本因素 2．学前儿童动作和语言发展（1）学前儿童动作发展规律（2）学前儿童言语表达能力发展

（3）游戏语言、问题语言、自我中心语言、内部言语等基本概念 3．学前儿童认知发展（1）幼儿方位知觉的特点（2）幼儿时间知觉的特点（3）幼儿注意发展的特点

（4）幼儿记忆发展的特点与常用策略（5）幼儿想象发展的特点（6）儿童思维发展的趋势

（7）直觉行动思维、具体形象思维的概念与特点（8）皮亚杰认知发展阶段理论 4．学前儿童社会性发展

（1）依恋、同伴关系、亲社会行为、攻击性行为等基本概念（2）早期依恋对儿童发展的影响（3）影响幼儿同伴关系发展的因素（4）影响幼儿亲社会行为发展的因素（5）影响幼儿攻击性行为的因素 5．学前儿童个性发展

（1）自我意识、气质等基本概念（2）幼儿自我评价的特点（3）幼儿性格的特点

漳州中公教育。给人改变未来的力量

（4）埃里克森人格发展阶段理论

四、考试形式

1．答卷方式：闭卷、笔试。2．考试时间：120分钟。3．试卷分值：150分。

五、试卷结构

1．主要题型：选择题，非选择题，如单项选择题、填空题、简答题、论述题、案例分析题等。

2．内容比例：时事政治模块约占10﹪，教育法律法规与教师职业道德模块约占20﹪，学前教育学模块约占35﹪，学前心理学模块约占35﹪。

3．试题难易比例：容易题约占40%，中等难度题约占40%，较难题约占20%。

本文摘自: http://zhangzhou.offcn.com/?wt.mc_id=bk10271 更多教师招聘考试公告：http://zhangzhou.offcn.com/html/jiaoshi/zhaokaoxinxi/?wt.mc_id=bk10271

第二篇：2012年福建省幼儿园教师教育综合考试大纲1

2012年福建省幼儿园新任教师公开招聘考试

教育综合知识考试大纲

一、考试性质

福建省幼儿园新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建省幼儿园新任教师公开招聘录用面试的依据。招聘考试应从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

二、考试目标与要求

以科学发展观为指导思想，以新时期合格幼儿园教师应具备的素质要求为依据，结合我省幼儿园教育教学实际，充分体现新课程改革的基本精神。力求科学、公平、有效地测试应聘者掌握时事政治、教育法律法规、教师职业道德、学前教育学、学前心理学等方面基础知识、基本理论、基本方法的水平，以及分析、解决教育教学实际问题的能力。

三、考试范围与内容

考试范围主要涵盖时事政治、教育法律法规与教师职业道德、学前教育学、学前心理学四大模块。

（一）时事政治模块

1．中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策 2．2011年5月至2012年3月期间国内外重大时事

（二）教育法律法规、教师职业道德模块 1．教育法律、法规

（1）《中华人民共和国教育法》

（2）《中华人民共和国义务教育法》（2006年修订）（3）《中华人民共和国教师法》

（4）《中华人民共和国未成年人保护法》

（5）《教师资格条例》实施办法（中华人民共和国教育部令第10号）（6）《基础教育课程改革纲要（试行）》

（7）《国家中长期教育改革和发展纲要》（2010—2020年）

（8）《福建省中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年）》 2．教师职业道德

（1）教师职业道德及其作用、教师职业道德的基本内容（2）加强师德修养的途径、方法

（3）教育部《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）（4）《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》

（三）学前教育学模块 1．学前教育及其发展（1）学前教育的内涵

（2）学前教育机构的产生与发展 2．著名幼儿教育家的学前教育思想（1）福禄贝尔的学前教育思想（2）蒙台梭利的学前教育思想（3）陈鹤琴的学前教育思想 3．我国幼儿园教育

（1）我国幼儿园教育的性质（2）我国幼儿园教育的任务 4．儿童观

（1）儿童观的内涵（2）当代儿童观 5．学前教育的原则（1）学前教育的一般原则（2）学前教育的特殊原则 6．幼儿园课程

（1）幼儿园课程目标的表述（2）幼儿园课程内容的范围（3）幼儿园课程实施的途径（4）幼儿园课程评价的要素 7．幼儿园游戏

（1）幼儿园游戏的价值

（2）幼儿园游戏的特点（3）幼儿园游戏的类型（4）幼儿园游戏的条件创设（5）幼儿园游戏的支持与指导 8．幼儿园教学活动

（1）幼儿园教学活动的原则（2）幼儿园教学活动的方法 9．幼儿园主题活动

（1）幼儿园主题活动的内涵（2）幼儿园主题活动的特点 10．幼儿园区域活动（1）幼儿园区域活动的内涵（2）幼儿园区域活动的特点 11．幼儿园一日生活

（1）幼儿园一日生活的合理安排（2）幼儿园一日生活的组织 12．幼儿园环境创设和利用的要求 13．幼儿园与家庭、社区（1）幼儿园与家庭、社区的关系（2）幼儿园与家庭、社区的合作形式 14．幼小衔接（1）幼小衔接的内容（2）幼儿入学前的准备工作 15．幼儿教师

（1）幼儿教师的职业特点（2）幼儿教师必备的素质与能力

（四）学前心理学模块 1．学前儿童心理发展（1）学前儿童心理发展趋势（2）儿童心理发展年龄特征

（3）关键期、最近发展区等基本概念（4）影响儿童心理发展的基本因素 2．学前儿童动作和语言发展（1）学前儿童动作发展规律（2）学前儿童言语表达能力发展

（3）游戏语言、问题语言、自我中心语言、内部言语等基本概念 3．学前儿童认知发展（1）幼儿方位知觉的特点（2）幼儿时间知觉的特点（3）幼儿注意发展的特点

（4）幼儿记忆发展的特点与常用策略（5）幼儿想象发展的特点（6）儿童思维发展的趋势

（7）直觉行动思维、具体形象思维的概念与特点（8）皮亚杰认知发展阶段理论 4．学前儿童社会性发展

（1）依恋、同伴关系、亲社会行为、攻击性行为等基本概念（2）早期依恋对儿童发展的影响（3）影响幼儿同伴关系发展的因素（4）影响幼儿亲社会行为发展的因素（5）影响幼儿攻击性行为的因素 5．学前儿童个性发展

（1）自我意识、气质等基本概念（2）幼儿自我评价的特点（3）幼儿性格的特点

（4）埃里克森人格发展阶段理论

四、考试形式

1．答卷方式：闭卷、笔试。2．考试时间：120分钟。

3．试卷分值：150分。

五、试卷结构

1．主要题型：单项选择题、填空题、简答题、论述题、案例分析题等。2．内容比例：时事政治模块约占10﹪，教育法律法规与教师职业道德模块约占20﹪，学前教育学模块约占35﹪，学前心理学模块约占35﹪。

3．试题难易比例：容易题约占40%，中等难度题约占40%，较难题约占20%。

第三篇：2012福建省幼儿园教师招考综合和专业考试大纲

福建省幼儿园教师招考综合和专业考试大纲目录

（幼儿园教师）教育综合知识考试大纲...........................................................................................1

（一）时事政治模块（约10﹪，15分）.................................................................................1

（二）教育法律法规、教师职业道德模块（约20﹪，30分）.............................................1

（三）学前教育学模块（约35﹪，53分）.............................................................................2

（四）学前心理学模块（约35﹪，52分）.............................................................................2（专业）幼儿教育学科考试大纲.......................................................................................................3

（一）幼儿教育法规模块（约25﹪，38分）.........................................................................3

（二）学前卫生学模块（约25﹪，37分）.............................................................................3

（三）幼儿园教育活动的设计与指导模块（约50﹪，75分）.............................................3

2012年福建省幼儿园新任教师公开招聘考试

（幼儿园教师）教育综合知识考试大纲

一、考试性质

福建省幼儿园新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建省幼儿园新任教师公开招聘录用面试的依据。招聘考试应从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

二、考试目标与要求

以科学发展观为指导思想，以新时期合格幼儿园教师应具备的素质要求为依据，结合我省幼儿园教育教学实际，充分体现新课程改革的基本精神。力求科学、公平、有效地测试应聘者掌握时事政治、教育法律法规、教师职业道德、学前教育学、学前心理学等方面基础知识、基本理论、基本方法的水平，以及分析、解决教育教学实际问题的能力。

三、考试范围与内容

考试范围主要涵盖时事政治、教育法律法规与教师职业道德、学前教育学、学前心理学四大模块。

1．教育法律、法规

（1）《中华人民共和国教育法》

（2）《中华人民共和国义务教育法》（2006年修订）

（3）《中华人民共和国教师法》

（4）《中华人民共和国未成年人保护法》（5）《教师资格条例》实施办法（中华人民共和国教育部令第10号）

（6）《基础教育课程改革纲要（试行）》（7）《国家中长期教育改革和发展纲要》（2010—2020年）

（8）《福建省中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年）》

2．教师职业道德

（1）教师职业道德及其作用、教师职业道德的基本内容

（2）加强师德修养的途径、方法

（3）教育部《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）

（4）《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》

（二）教育法律法规、教师职业道德模块（约20﹪，30分）

（一）时事政治模块（约10﹪，15分）

1．中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策

2．2011年5月至2012年3月期间国内外重大时事

幼儿教师招考

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14．幼小衔接（1）幼小衔接的内容

1．学前教育及其发展（1）学前教育的内涵

（2）学前教育机构的产生与发展 2．著名幼儿教育家的学前教育思想（1）福禄贝尔的学前教育思想（2）蒙台梭利的学前教育思想（3）陈鹤琴的学前教育思想 3．我国幼儿园教育（1）我国幼儿园教育的性质（2）我国幼儿园教育的任务 4．儿童观

（1）儿童观的内涵（2）当代儿童观 5．学前教育的原则（1）学前教育的一般原则（2）学前教育的特殊原则 6．幼儿园课程

（1）幼儿园课程目标的表述（2）幼儿园课程内容的范围（3）幼儿园课程实施的途径（4）幼儿园课程评价的要素 7．幼儿园游戏（1）幼儿园游戏的价值（2）幼儿园游戏的特点（3）幼儿园游戏的类型（4）幼儿园游戏的条件创设（5）幼儿园游戏的支持与指导 8．幼儿园教学活动（1）幼儿园教学活动的原则（2）幼儿园教学活动的方法 9．幼儿园主题活动（1）幼儿园主题活动的内涵（2）幼儿园主题活动的特点 10．幼儿园区域活动（1）幼儿园区域活动的内涵（2）幼儿园区域活动的特点 11．幼儿园一日生活

（1）幼儿园一日生活的合理安排（2）幼儿园一日生活的组织 12．幼儿园环境创设和利用的要求 13．幼儿园与家庭、社区（1）幼儿园与家庭、社区的关系（2）幼儿园与家庭、社区的合作形式

点

（8）皮亚杰认知发展阶段理论 4．学前儿童社会性发展

（1）依恋、同伴关系、亲社会行为、攻击性行为等基本概念

（2）早期依恋对儿童发展的影响（3）影响幼儿同伴关系发展的因素（4）影响幼儿亲社会行为发展的因素（5）影响幼儿攻击性行为的因素 5．学前儿童个性发展

（1）自我意识、气质等基本概念（2）幼儿自我评价的特点（3）幼儿性格的特点

（4）埃里克森人格发展阶段理论

四、考试形式

1．答卷方式：闭卷、笔试。2．考试时间：120分钟。3．试卷分值：150分。

五、试卷结构

（2）幼儿入学前的准备工作 15．幼儿教师

（1）幼儿教师的职业特点（2）幼儿教师必备的素质与能力

（三）学前教育学模块（约35﹪，53分）

（四）学前心理学模块（约35﹪，52分）

1．学前儿童心理发展（1）学前儿童心理发展趋势（2）儿童心理发展年龄特征（3）关键期、最近发展区等基本概念（4）影响儿童心理发展的基本因素 2．学前儿童动作和语言发展（1）学前儿童动作发展规律（2）学前儿童言语表达能力发展

（3）游戏语言、问题语言、自我中心语言、内部言语等基本概念

3．学前儿童认知发展（1）幼儿方位知觉的特点（2）幼儿时间知觉的特点（3）幼儿注意发展的特点

（4）幼儿记忆发展的特点与常用策略（5）幼儿想象发展的特点（6）儿童思维发展的趋势

（7）直觉行动思维、具体形象思维的概念与特

幼儿教师招考

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1．主要题型：单项选择题、填空题、简答题、论述题、案例分析题等。

2．内容比例：时事政治模块约占10﹪，教育法律法规与教师职业道德模块约占20﹪，学前教育学模块约占35﹪，学前心理学模块约占35﹪。

3．试题难易比例：容易题约占40%，中等难度题约占40%，较难题约占20%。

2012年福建省幼儿园新任教师公开招聘考试

（专业）幼儿教育学科考试大纲

一、考试性质

福建省幼儿园新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建省幼儿园新任教师公开招聘面试的依据。招聘考试应从幼儿教师应有的专业素质和教育教学能力等方面对考生进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

二、考试目标与要求

1．考查考生对教育部颁布的《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》基本理念和基本要求的理解与掌握。

2．考查考生《学前卫生学》专业基础知识和基本能力。

3．考查考生幼儿健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的基础知识以及分析问题、设计活动等综合应用能力。

三、考试范围与内容

（2）幼儿良好饮食习惯的培养 3．幼儿常见疾病和意外事故的防护（1）幼儿常见病的种类和预防

（2）传染病的特性、预防传染病的主要措施（3）幼儿常见传染病的种类和预防（4）幼儿常见意外事故的防护和急救 4．幼儿园一日生活各环节的卫生要求与指导（1）生活活动（进餐、睡眠、盥洗等）（2）教学活动（3）游戏活动（4）户外活动 5．幼儿安全与教育

（1）组织幼儿活动的安全措施（2）幼儿安全教育

6．幼儿常见心理卫生问题的预防与矫正（1）情绪障碍（2）睡眠障碍（3）语言障碍

（一）幼儿教育法规模块（约25﹪，38分）

1．《幼儿园工作规程》

2．《幼儿园教育指导纲要（试行）》

（三）幼儿园教育活动的设计与指导模块（约50﹪，75分）

1．健康领域

（1）幼儿园健康教育的目标（2）幼儿园健康教育的主要内容（3）幼儿园健康教育活动的设计与指导 2．语言领域

（1）幼儿园语言教育的目标（2）幼儿园语言教育的内容与要求（3）幼儿园语言教育活动的基本类型（4）幼儿园语言教育活动的设计与指导 3．社会领域

（1）幼儿园社会教育的目标

（二）学前卫生学模块（约25﹪，37分）

1．幼儿生长发育特点与卫生保健

（1）幼儿身体各系统、各器官的生长发育特点与卫生保健

（2）生长发育规律及影响因素（3）生长发育评价 2．幼儿膳食

（1）安排幼儿膳食的原则

幼儿教师招考

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（2）幼儿园社会教育的主要内容（3）幼儿园社会教育活动的设计与指导 4．科学领域

（1）幼儿园科学教育的目标

（2）幼儿园科学教育内容选择的要求（3）幼儿园科学教育活动的设计与指导（4）幼儿园数学教育的目标（5）幼儿园数学教育的内容

（6）幼儿园数学教育活动的设计与指导 5．艺术领域

（1）幼儿园艺术教育的目标

（2）幼儿园艺术教育的内容与要求（3）幼儿园音乐教育活动的基本类型（4）幼儿园音乐教育活动的设计与指导（5）幼儿园美术教育活动的基本类型

（6）幼儿园美术教育活动的设计与指导

四、考试形式

1．答卷方式：闭卷、笔试。2．考试时间：120分钟。3．试卷分值：150分。

五、试卷结构

1．主要题型：单项选择（30分）、简答题（40分）、分析题（30分）、设计题（30分）、论述题（20分）。

2．内容比例：（1）幼儿教育法规模块约占25%；（2）学前卫生学模块约占25%；（3）幼儿园教育活动的设计与指导模块约占50%。

3．试题难易比例：容易题约占40%，中等难度题约占40%，较难题约占20%。

幼儿教师招考

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第四篇：定2012年福建省幼儿园教师教育综合考试大纲1

2012年福建省幼儿园新任教师公开招聘考试

教育综合知识考试大纲

一、考试性质

福建省幼儿园新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建省幼儿园新任教师公开招聘录用面试的依据。招聘考试应从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

二、考试目标与要求

以科学发展观为指导思想，以新时期合格幼儿园教师应具备的素质要求为依据，结合我省幼儿园教育教学实际，充分体现新课程改革的基本精神。力求科学、公平、有效地测试应聘者掌握时事政治、教育法律法规、教师职业道德、学前教育学、学前心理学等方面基础知识、基本理论、基本方法的水平，以及分析、解决教育教学实际问题的能力。

三、考试范围与内容

考试范围主要涵盖时事政治、教育法律法规与教师职业道德、学前教育学、学前心理学四大模块。

（一）时事政治模块

1．中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策 2．2011年5月至2012年3月期间国内外重大时事

（二）教育法律法规、教师职业道德模块 1．教育法律、法规

（1）《中华人民共和国教育法》

（2）《中华人民共和国义务教育法》（2006年修订）（3）《中华人民共和国教师法》（4）《中华人民共和国未成年人保护法》

（5）《教师资格条例》实施办法（中华人民共和国教育部令第10号）（6）《基础教育课程改革纲要（试行）》

（7）《国家中长期教育改革和发展纲要》（2010—2020年）

（8）《福建省中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年）》 2．教师职业道德

（1）教师职业道德及其作用、教师职业道德的基本内容（2）加强师德修养的途径、方法

（3）教育部《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）（4）《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》

（三）学前教育学模块 1．学前教育及其发展（1）学前教育的内涵

（2）学前教育机构的产生与发展 2．著名幼儿教育家的学前教育思想（1）福禄贝尔的学前教育思想（2）蒙台梭利的学前教育思想（3）陈鹤琴的学前教育思想 3．我国幼儿园教育（1）我国幼儿园教育的性质（2）我国幼儿园教育的任务 4．儿童观

（1）儿童观的内涵（2）当代儿童观 5．学前教育的原则（1）学前教育的一般原则（2）学前教育的特殊原则 6．幼儿园课程

（1）幼儿园课程目标的表述（2）幼儿园课程内容的范围（3）幼儿园课程实施的途径（4）幼儿园课程评价的要素 7．幼儿园游戏（1）幼儿园游戏的价值

（2）幼儿园游戏的特点（3）幼儿园游戏的类型（4）幼儿园游戏的条件创设（5）幼儿园游戏的支持与指导 8．幼儿园教学活动（1）幼儿园教学活动的原则（2）幼儿园教学活动的方法 9．幼儿园主题活动（1）幼儿园主题活动的内涵（2）幼儿园主题活动的特点 10．幼儿园区域活动（1）幼儿园区域活动的内涵（2）幼儿园区域活动的特点 11．幼儿园一日生活

（1）幼儿园一日生活的合理安排（2）幼儿园一日生活的组织 12．幼儿园环境创设和利用的要求 13．幼儿园与家庭、社区（1）幼儿园与家庭、社区的关系（2）幼儿园与家庭、社区的合作形式 14．幼小衔接（1）幼小衔接的内容（2）幼儿入学前的准备工作 15．幼儿教师

（1）幼儿教师的职业特点（2）幼儿教师必备的素质与能力

（四）学前心理学模块 1．学前儿童心理发展（1）学前儿童心理发展趋势（2）儿童心理发展年龄特征

（3）关键期、最近发展区等基本概念（4）影响儿童心理发展的基本因素 2．学前儿童动作和语言发展（1）学前儿童动作发展规律（2）学前儿童言语表达能力发展

（3）游戏语言、问题语言、自我中心语言、内部言语等基本概念 3．学前儿童认知发展（1）幼儿方位知觉的特点（2）幼儿时间知觉的特点（3）幼儿注意发展的特点

（4）幼儿记忆发展的特点与常用策略（5）幼儿想象发展的特点（6）儿童思维发展的趋势

（7）直觉行动思维、具体形象思维的概念与特点（8）皮亚杰认知发展阶段理论 4．学前儿童社会性发展

（1）依恋、同伴关系、亲社会行为、攻击性行为等基本概念（2）早期依恋对儿童发展的影响（3）影响幼儿同伴关系发展的因素（4）影响幼儿亲社会行为发展的因素（5）影响幼儿攻击性行为的因素 5．学前儿童个性发展

（1）自我意识、气质等基本概念（2）幼儿自我评价的特点（3）幼儿性格的特点

（4）埃里克森人格发展阶段理论

四、考试形式

1．答卷方式：闭卷、笔试。2．考试时间：120分钟。

3．试卷分值：150分。

五、试卷结构

1．主要题型：单项选择题、填空题、简答题、论述题、案例分析题等。2．内容比例：时事政治模块约占10﹪，教育法律法规与教师职业道德模块约占20﹪，学前教育学模块约占35﹪，学前心理学模块约占35﹪。

3．试题难易比例：容易题约占40%，中等难度题约占40%，较难题约占20%。

2012年福建省幼儿园新任教师公开招聘考试

幼儿教育学科考试大纲

一、考试性质

福建省幼儿园新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建省幼儿园新任教师公开招聘面试的依据。招聘考试应从幼儿教师应有的专业素质和教育教学能力等方面对考生进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

二、考试目标与要求

1．考查考生对教育部颁布的《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试 行）》基本理念和基本要求的理解与掌握。

2．考查考生《学前卫生学》专业基础知识和基本能力。

3．考查考生幼儿健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的基础知识以及 分析问题、设计活动等综合应用能力。

三、考试范围与内容

（一）幼儿教育法规模块 1．《幼儿园工作规程》

2．《幼儿园教育指导纲要（试行）》

（二）学前卫生学模块

1．幼儿生长发育特点与卫生保健

（1）幼儿身体各系统、各器官的生长发育特点与卫生保健（2）生长发育规律及影响因素（3）生长发育评价 2．幼儿膳食

（1）安排幼儿膳食的原则（2）幼儿良好饮食习惯的培养 3．幼儿常见疾病和意外事故的防护（1）幼儿常见病的种类和预防

（2）传染病的特性、预防传染病的主要措施

（3）幼儿常见传染病的种类和预防（4）幼儿常见意外事故的防护和急救 4．幼儿园一日生活各环节的卫生要求与指导（1）生活活动（进餐、睡眠、盥洗等）（2）教学活动（3）游戏活动（4）户外活动 5．幼儿安全与教育

（1）组织幼儿活动的安全措施（2）幼儿安全教育

6．幼儿常见心理卫生问题的预防与矫正（1）情绪障碍（2）睡眠障碍（3）语言障碍

（三）幼儿园教育活动的设计与指导模块 1．健康领域

（1）幼儿园健康教育的目标（2）幼儿园健康教育的主要内容（3）幼儿园健康教育活动的设计与指导 2．语言领域

（1）幼儿园语言教育的目标（2）幼儿园语言教育的内容与要求（3）幼儿园语言教育活动的基本类型（4）幼儿园语言教育活动的设计与指导 3．社会领域

（1）幼儿园社会教育的目标（2）幼儿园社会教育的主要内容（3）幼儿园社会教育活动的设计与指导 4．科学领域

（1）幼儿园科学教育的目标

（2）幼儿园科学教育内容选择的要求（3）幼儿园科学教育活动的设计与指导（4）幼儿园数学教育的目标（5）幼儿园数学教育的内容

（6）幼儿园数学教育活动的设计与指导 5．艺术领域

（1）幼儿园艺术教育的目标

（2）幼儿园艺术教育的内容与要求（3）幼儿园音乐教育活动的基本类型（4）幼儿园音乐教育活动的设计与指导（5）幼儿园美术教育活动的基本类型（6）幼儿园美术教育活动的设计与指导

四、考试形式

1．答卷方式：闭卷、笔试。2．考试时间：120分钟。3．试卷分值：150分。

五、试卷结构 1．主要题型：

单项选择题（30分）、简答题（40分）、分析题（30分）、设计题（30分）、论述题（20分）。

2．内容比例：

（1）幼儿教育法规模块约占25%；（2）学前卫生学模块约占25%；

（3）幼儿园教育活动的设计与指导模块约占50%。3．试题难易比例：

容易题约占40%，中等难度题约占40%，较难题约占20%。

第五篇：2014年福建省幼儿园新任教师公开招聘考试教育综合知识考试大纲

2014年福建省幼儿园新任教师公开招聘考试教育综合知识考试大纲

发布时间：2014-2-28 8:22:12字体显示：[大] [中] [小]点击：3927

一、考试性质

福建省幼儿园新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建省幼儿园新任教师公开招聘录用面试的依据。招聘考试应从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

二、考试目标与要求

以科学发展观为指导思想，以新时期合格幼儿园教师应具备的素质要求为依据，结合我省幼儿园教育教学实际，充分体现新课程改革的基本精神。力求科学、公平、有效地测试应聘者掌握时事政治、教育法律法规、教师职业道德、学前教育学、学前心理学等方面基础知识、基本理论、基本方法的水平，以及分析、解决教育教学实际问题的能力。

三、考试范围与内容

考试范围主要涵盖时事政治、教育法律法规与教师职业道德、学前教育学、学前心理学四大模块。

（一）时事政治模块

1．中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策

2．2013年5月至2014年3月期间国内外重大时事

（二）教育法律法规、教师职业道德模块

1．教育法律、法规

（1）《中华人民共和国教育法》

（2）《中华人民共和国义务教育法》（2006年修订）

（3）《中华人民共和国教师法》

（4）《中华人民共和国未成年人保护法》

（5）《教师资格条例》实施办法（中华人民共和国教育部令第10号）

（6）《基础教育课程改革纲要（试行）》

（8）《福建省中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年）(9)教育部《幼儿园教师专业标准（试行）》（10）《中小学幼儿园安全管理办法》(中华人民共和国教育部令第23号)2．教师职业道德（1）教师职业道德及其作用、教师职业道德的基本内容（2）加强师德修养的途径、方法（3）教育部《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）（4）《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》

（三）学前教育学模块1．学前教育及其发展（1）学前教育的内涵（2）学前教育机构的产生与发展2．著名幼儿教育家的学前教育思想（1）福禄贝尔的学前教育思想（2）蒙台梭利的学前教育思想（3）陈鹤琴的学前教育思想3．我国幼儿园教育（1）我国幼儿园教育的性质（2）我国幼儿园教育的任务4．儿童观（1）儿童观的内涵

5．学前教育的原则（1）学前教育的一般原则（2）学前教育的特殊原则6．幼儿园课程（1）幼儿园课程目标的表述（2）幼儿园课程内容的范围（3）幼儿园课程实施的途径（4）幼儿园课程评价的要素7．幼儿园游戏（1）幼儿园游戏的价值（2）幼儿园游戏的特点（3）幼儿园游戏的类型（4）幼儿园游戏的条件创设（5）幼儿园游戏的支持与指导8．幼儿园教学活动（1）幼儿园教学活动的原则（2）幼儿园教学活动的方法9．幼儿园主题活动（1）幼儿园主题活动的内涵（2）幼儿园主题活动的特点10．幼儿园区域活动

（2）幼儿园区域活动的特点11．幼儿园一日生活（1）幼儿园一日生活的合理安排（2）幼儿园一日生活的组织12．幼儿园环境创设和利用的要求13．幼儿园与家庭、社区（1）幼儿园与家庭、社区的关系（2）幼儿园与家庭、社区的合作形式14．幼小衔接（1）幼小衔接的内容（2）幼儿入学前的准备工作15．幼儿教师（1）幼儿教师的职业特点（2）幼儿教师必备的素质与能力

（四）学前心理学模块1．学前儿童心理发展（1）学前儿童心理发展趋势（2）儿童心理发展年龄特征（3）关键期、最近发展区等基本概念（4）影响儿童心理发展的基本因素2．学前儿童动作和语言发展

（2）学前儿童言语表达能力发展（3）游戏语言、问题语言、自我中心语言、内部言语等基本概念3．学前儿童认知发展（1）幼儿方位知觉的特点（2）幼儿时间知觉的特点（3）幼儿注意发展的特点（4）幼儿记忆发展的特点与常用策略（5）幼儿想象发展的特点（6）儿童思维发展的趋势（7）直觉行动思维、具体形象思维的概念与特点（8）皮亚杰认知发展阶段理论4．学前儿童社会性发展（1）依恋、同伴关系、亲社会行为、攻击性行为等基本概念（2）早期依恋对儿童发展的影响（3）影响幼儿同伴关系发展的因素（4）影响幼儿亲社会行为发展的因素（5）影响幼儿攻击性行为的因素5．学前儿童个性发展（1）自我意识、气质等基本概念（2）幼儿自我评价的特点（3）幼儿性格的特点

（4）埃里克森人格发展阶段理论

四、考试形式

1．答卷方式：闭卷、笔试。

2．考试时间：120分钟。

3．试卷分值：150分。

五、试卷结构

1．主要题型：选择题，非选择题，如单项选择题、填空题、简答题、论述题、案例分析题等。

2．内容比例：时事政治模块约占10﹪，教育法律法规与教师职业道德模块约占20﹪，学前教育学模块约占35﹪，学前心理学模块约占35﹪。

3．试题难易比例：容易题约占40%，中等难度题约占40%，较难题约占20%。