小学一年级教师课堂激励用语[五篇范例]

第一篇：小学一年级教师课堂激励用语

小学一年级教师课堂激励用语

一、课堂常规评价激励语

（一）、听：

1、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！

2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！

3、××同学听得很认真，第一个举起了小手，请你回答！

4、你听得认真，这可是尊重他人的表现呀！

5、你倾听得仔细，耳朵又灵，这么细微的地方你都注意到了！

（二）、说：

1、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！

2、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！

3、别急，再想想，你一定会说好！

4、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！

5、你的想法很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！

6、你表达得这么清晰流畅，真棒！

（三）、想：

1、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？

2、开动你的小脑筋去想一想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！

（四）、做：

1、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！

2、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！

3、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！

4、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！

5、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！

6、你坐得端正！注意力也集中！

7、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！

8、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！

9、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，我为你高兴！

10、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！

11、要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示？（鼓掌）

12、你的进步使老师感到特别高兴！答案补充

（五）、课堂过程评价激励语：

1、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！

2、连这些都知道，真不愧是班级小博士！

3、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！

4、你的眼睛真亮，发现这么多问题！

5、能提出这么有价值的问题来，真了不起！

6、会提问的孩子，就是聪明的孩子！

7、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！

8、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？

9、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！

10、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！答案补充

11、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！

12、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！

13、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？

14、你的想法很独特，老师都佩服你！

15、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！

16、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！

17、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？

18、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！

19、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！

20、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！答案补充

21、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！

22、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？

23、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？

24、你有自己独特想法，真了不起！

25、你的办法真好！考虑的真全面！

26、你很会思考，真像一个小科学家！

27、老师很欣赏你实事求是的态度！

28、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！

29、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！

30、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！

31、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！

32、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！

33、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！

34、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！

35、你的表现很出色，老师特别欣赏你！

36、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！

37、你今天进步真大！老师感到特别高兴！

38、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！答案补充

（六）、研究成果评价激励语：

1、你真像位小科学家，有这么多发现！

2、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！

3、你完成得很好，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！

4、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！

5、真是好样的，你的作品非常出色！

6、为我们的成功鼓掌！

7、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！

8、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！

9、你研究的课题很有价值，请继续研究！

10、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！答案补充

（七）、后续研究评价激励语：

1、心动不如行动，让我们研究吧！

2、你真有毅力，能坚持研究这么久！

3、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！

4、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！

5、坚持到底就是胜利！

6、别泄气！还有机会等着你！

7、你敢于向困难挑战，我要向你学习！

8、你已经很努力了，别急，自信点！

9、只要认真细心，什么也难不倒你！

10、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？

11、你很自信，自信是走向成功的开始！

12、相信自己，研究就是错了再试的过程！

13、小疑有小进，大疑有大进！

14、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！

15、继续努力，相信自己，你会做得更好！

16、老师很佩服你的钻劲儿！

17、你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。

18、努力争取，老师相信你们是最棒的！

19、试一试，相信自己，老师知道你能行！20、你是敢于尝试的勇士，好极了！

21、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？ 答案补充

二、教师对学生的评价语言

（一）、对正确回答的评价

1、太棒了！你的回答很精彩！

2、太好了，聪明的阿凡提都快比不过你。

3、老师为你的出色表现而自豪！

4、你的进步真神速！大家向你学习！

5、你的表现让大家刮目相看！

6、说得真不错，大家都要向你学习（请继续努力）！

7、你真是个会动脑筋的孩子。

8、回答得真好！非常有创造性！

9、像×××这样的学习态度，特别好，不但理解，还有自己的见解！科学家小的时候就是这样认真、努力、积极、思考。

10、多么富有创造性的思考，你真行。

11、大家都喜欢你的回答，你的见解真独特。

12、这种方法很有新意，说明你动了番脑筋。

13、这位同学的发言很完整，声音也响亮。

14、×××同学说得（读得）既„ 又„，我们一齐向他学一学。

15、从多角度来考虑这个问题，好吗？

16、他的表现真不错，大家给他一些鼓励！

17、你还行，不过还需努力。争取回答得更出色。答案补充

（二）、对错误回答的评价

1、你的回答较完整，只要在„„地方改一改那不是更好吗？

2、你的脑筋动得可真快，要是在„„说得更清楚具体些，那该有多好呀！

3、今天你的表现可真棒，已经举手发言了好几次，而且一次比一次进步，不过回答问前要听清楚问题，行吗？

4、××同学虽然„„，但老师发觉他很有勇气，你们也要像他那样勇于发表自己的见解。

5、听听其他同学是怎么想的，好吗？

6、说得还不够全面，我请××同学帮你补充，好吗？

7、再好好想一想，相信你一定行！

8、你能举手回答真好，不过，请你再想一想（再说一遍），好吗？

9、别着急，慢慢想，老师相信你会想出来！

10、很佩服你的勇气，让我们再来听听其它同学的回答，好吗？ 答案补充

（三）、对小组讨论的评价

1、你们的建议很有特色，值得大家关注！

2、你们真是一群智多星！

3、你们的配合真默契。

4、三个臭皮匠顶个诸葛亮，瞧！困难的题目对你们来讲不再是一座大山了吧！

5、很好，小组内还有成员有补充吗？其他小组有不同意见吗？

6、集体的力量真大，把这个问题的方方面面都想到了，真羡慕你们的小集体。

7、你们这一组同学说得（读得）非常„„，把„„理解得透彻。真羡慕你们这一小组的学习能力呀！

8、团结就是力量，集体力量大无比。

9、你为你们一组又增添了一份光彩！

10、你们小组真有团结、合作的精神。

11、你们很会观察，非常了不起！这个问题，你们能再换一个角度想一想吗？

12、你们这一组合作得真好。答案补充

三、学生之间的评价语言：

（一）、对正确回答的评价

1、×××回答得真好，我们要向他学习。

2、他的朗读很有感情，我也想试试（我可以比他更好、我被他的朗读感动了！）

3、我认为××同学的发言很„„，值得我学习。

4、同学说得和我不一样，听了他的话，我明白自己哪儿错了。

5、这么一点小小的区别都被你发现了，你的听力真了不得。

6、×××用自己的话概括，真棒！

7、他讲得有道理。我再来补充一点。

8、×××答的真好，但如果那样回答我觉得会更好，你试试好吗？

答案补充

（二）、对错误回答的评价

1、×××的回答基本正确，但我想补充一点„„

2、他读得很认真，也用了情去读，如果将„„用„„口气去读，那会有更好的效果

3、刚才×××的回答中„„地方说的很有道理，而„„地方改一改，这样就更切题了。

4、我有不同的意见„„我来作些补充„„

5、我认为他回答的不够正确（或不完整），我想补充。

6、×××同学虽然没有××同学„„（优点），但我觉得他进步很大，×××同学，加油！

7、你读得很流利，第一遍能读到这样不容易，如果再读几遍，你会读得更流利。

8、和你一起读吧再试试。请你来为我补充。答案补充

（三）、对小组讨论的评价

1、他们是很团结的小组。完成的作品质量好，有创新意识，积极向上，努力进取。

2、他们的优点（可取之处）有„„，但他们也有很明显的缺点是„„，如果改进一下的话，就更好了。

3、你们小组讨论的很好，不过我们小组还要补充。

4、这组讨论的气氛真热烈，每个同学参与了交流。

5、××小组刚才讨论过程中非常积极、热烈，现在我们就请他们发表一下意见

6、××小组的同学团结合作，第一个把这个问题解决了，我们祝贺他们。

7、发挥一下团队精神，再试试，别怕。

8、你们回答问题的声音真动听，说明你们对课文很熟悉。答案补充

四、其他评价方式

（一）对正确回答的评价

1、掌声鼓励。

2、以星级作自我评价。

3、给一个赞赏的动作。（点头，微笑表示）

4、在小黑板上插小红旗。

5、打√（手势表示）。

6、教师可以用手抚摸，翘拇指。（手指语言）

7、把你的回答记在“中队OK回答本”上。

8、敲各种图章小奖品记录加分。

9、轻轻地拥抱一下(或互相对拍一下手。

10、给你一朵小红花。

（二）对错误回答的评价

1、打气的动作。

2、齐喊：“加油！加油！”

3、用手势表示。不同意的举左手，同意的举右手。

4、做出书面纠正。

5、歪一歪小脑袋，皱一下眉。

（三）对小组讨论的评价

1、争红旗的方式加以激励。

2、把小组讨论的结果写在纸上，通过实物投影仪来展示。

3、小组成员，互击双手以示庆祝。

4、你（们）回答得很好，课后请你为自己添上一颗星星。

51、要努力哦，争取做到更好！

52、付出总会有回报！

53、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

54、一份耕耘，一份收获，你试试？

55、我相信，你能行，别放弃啊！

56、付出辛勤的汗水，收获会心的微笑！

57、作业认真，老师欢心！

58、良好的习惯来自于点滴的积累！

59、努力的果实只有自己栽种，继续努力！

60、勤能补拙，从你的作业中我感觉到了你的努力与上进，加油！61、聪明的你一定可以把作业完成得更好！

62、没有最好，只有更好，相信你就是那个更好的！63、你在老师心中永远都是最好的！64、老师相信你有能力做得更好！

65、认真是学习的第一步，希望你把第一步迈出来！66、你的进步，我的心愿！67、让我以你为荣！

68、喜欢看你自信的微笑，请大胆发言，别怕！69、不要气馁，老师会一直支持你的！

70、你的学习态度值得让全班同学向你学习！71、近来调皮的你真的进步很多，加油！72、基本功扎实的你若再主动些，会更好！

73、深受老师喜欢的你最近进步可真快！要继续噢！

74、我相信你，一定会努力的！你一定不会让老师失望对吗？ 75、你是我心中的天使，我希望你可以飞得更高，更远„„ 76、你的作业由灰姑娘变成了漂亮的公主！

77、你的不懈努力换来了老师和家长的笑脸，你永远都是我们心中的骄傲！78、作业要“保质保量”，希望下次你的作业既保质，又保量！

79、课下的你“生龙活虎”般活跃，希望你课上的你活跃得如龙如虎，活泼的你挺可爱！

80、在老师心目中，你是全班最优秀的学生，一定要坚持哟！81、只要你能再认真些，你就会成为最棒的！加油！82、今天的欣喜，就是来自于你的进步!83、再细心些，会更好啊！

84、明天会更好，相信自己没错的！

85、你的作文很优美，希望下次能看到更好的文章！86、方法太好了!

87、谢谢你让我知道还有这么好的书法！

88、可要细心呀！

89、老师相信你肯定有高招！90、你准行！

91、搬开你前进的绊脚石——粗心（马虎大意）！92、请你和细心交朋友！

93、如果再细心一些，你准行！94、这是老师原来心中的你吗？ 95、好样的，老师没看错你！96、看你的作业是一种享受！97、老师赞赏你的好学精神！

98、咱们用一个星期时间把字写大一点（工整一些），你能做到吗? 99、老师真想表扬你,但是„„ 100、你认为这是真正的你吗？

第二篇：英语教师课堂激励用语1

1.All right!好！行！2.Exactly!一点不差！3.Right on!正确！

4.Congratulations!向你道喜！祝贺你！5..Excellent!太好了！棒极了！6.Fantastic!真了不起！棒极了！7.Good for you!你真行！

8.Good job!做得好！太棒了！Good work!做得好！9.You're doing a good job!你干得真棒！10.Good remembering!好记性！11.Good thinking!好思路！好想法！12.Keep it up!坚持到底！保持下去！13.Keep on trying!继续试！继续做！14.Keep up the good work.继续做！15.Perfect!绝了！美极了！真地道！16.That's good!/ Great!真棒！

17.That's better!/ That's very much better!/那更好！18.That's the best ever!那再好不过！

19.That's the best you've ever done!这是你做得最好的一次。20.Come on.You can do it.来吧！你能做到的。21.That's it!正是！/ That's right!好！行！对！22.That's not bad!不错！/Not too bad!还可以！23.That's a good girl/boy!真是个好孩子！24.That's really nice!挺好的！25.Well done!做得好！26.Wonderful!妙极了！

27.Have a try, please!请试一试！28.Try again, please!请再试一试！

29.I knew you could do it!我知道你能行！30.I'm very proud of you!我为你而自豪！

31.I'm proud of the way you worked today!我为你今天能这样做而自豪！32.I think you've got it now.我想你现在明白了。

33.I've never seen anyone do it better!我从未看到有人做得这么好！34.Nothing can stop you now!现在什么也难不道你了！35.One more time and you'll have it!再试试你就成功了！36.That's the right way to do it!这样做就对了！37.That's quite an improvement!这进步不小啊！38.Well, look at you go!哦！看你的了！39.You're as good as gold!你表现得真好！

40.You are really working hard today!你今天真用功！41.You did that very well!做得真好！42.You've got it made!你已经做对了！43.You're doing fine!做得不错！

44.You're really improving!你确实在进步！45.You certainly did well today!你今天做得真不错！46.You are getting better everday!你每天都在进步！47.You are learning fast!你学得真快！48.Take your time.慢慢来。

49.You did a lot of work today!你今天做得真不少！50.You are doing beautifully!你做得真棒

英语课堂激励用语50句 来自费尔教育。点这里回到顶部

第三篇：教师课堂激励学生用语

1、埋头读书，抬头做人

2、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也

3、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

4、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

5、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数次地扑向礁石。

6、鞋底磨穿了，不等于路走到了头。

7、松弛的琴弦，永远奏不出时代的强音。

8、躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。

9、不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。

10、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。

英语教学激励学生的话

1、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！

2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！

3、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！

4、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！

5、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！

6、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！

7、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！

8、别急，再想想，你一定会说好！

9、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！

10、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！

11、你表达得这么清晰流畅，真棒！

12、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？

13、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老喜欢肯动脑筋的同学！

14、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！

15、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！

16、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！

17、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！

18、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！

19、你坐得真端正！注意力真集中！

20、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！

21、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！

22、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！

23、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！

24、要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示？

25、你的进步使老师感到特别高兴！

26、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的）

课堂过程评价激励语：

27、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！

28、连这些都知道，真不愧是班级小博士！

29、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！

55、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！

56、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！

57、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！

58、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！

59、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！

60、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！

61、你的表现很出色，老师特别欣赏你！62、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！63、你今天进步真大！老师感到特别高兴！

64、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！65、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！

研究成果评价激励语：

66、你真像位小科学家，有这么多重大发现！

67、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！

68、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！69、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！

70、真是好样的，你的作品真的是非常出色！71、哇，你的作品太好了！72、你太厉害了！73、为我们的成功鼓掌！

74、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！

75、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！76、你研究的课题很有价值，请继续研究！

77、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！

后续研究评价激励语：

78、心动不如行动，让我们研究吧！79、你真有毅力，能坚持研究这么久！

80、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！81、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！82、坚持到底就是胜利！

83、男子汉，再大的困难也不怕！84、别泄气！还有机会等着你！

85、你敢于向困难挑战，我要向你学习！86、你已经很努力了，别急，自信点！87、只要认真细心，什么也难不倒你！

88、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？

89、你很自信，自信是走向成功的开始！90、相信自己，研究就是错了再试的过程！91、小疑有小进，大疑有大进！

92、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！93、继续努力，相信自己，你会做得更好！94、老师很佩服你的钻劲儿！95、你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。96、努力争取，老师相信你们是最棒的！97、试一试，相信自己，老师知道你能行！98、今天你又有了新发现，真为你高兴！99、你是敢于尝试的勇士，好极了！

100、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？

第四篇：小学英语教师课堂用语

小学英语教师课堂用语

40)Read after me.(请)跟我读。41)Look at your books.(请)看书。

42)Look at the blackboard.(请)看黑板。43)Do you understand? 懂了吗？44)Is that clear? 明白了吗？

45)Read slowly/clearly.读慢/清楚些。46)Louder please./Speak louder.大声点。47)Answer my questions.回答我的问题。48)All right./That’s right.行/对。49)Good/Very good!好/很好。

50)What does it mean? 这是什么意思？

51)Look at the picture and say something about it./Now let’s talk about this picture.请看图说话。52)Say it in English.用英语说。

53)Who will/can answer this question? 谁来/能回答这个问题？

54)Will you try? 你来试试好吗？55)Just try!试试看！

56)Come to the blackboard.到黑板跟前来。57)Go back to your seat.回到你的座位上去吧。58)Get ready for dictation.准备听写。59)Now let’s have dictation.现在听写。60)Put down your pens//ball pens.把笔放下。61)Hand in your exercise books.把练习本交上来。62)Let’s have a break.我们休息一会儿。63)Stop talking/laughing.别讲了/笑了。

64)Take out your textbooks.请把课本拿出来。65)Close your books.把书合上。

66)Put up your hands/ Put your hands up.请举手。67)This way, please.请走这边。68)Here you are.给你。69)OK.好/可以/不错。

70)Read the new words.读生词。71)Listen to me, please.请听我读。

72)Spell the word“„”.请拼出„这个词。73)Is it correct/right? 对吗？74)Say it again.再说一遍。

75)Read the first paragraph.请读第一段。76)Stop here.在这儿停下。

77)What’s the English for“„”? “„”用英语怎么说？

78)Think it over.仔细考虑一下。

79)May I ask a question? 我可以提个问题吗？80)Yes, certainly/of course.当然可以。81)Let me try.让我试试。82)What’s your name, please?

83)Now let’s take up a new lesson.我们开始上课吧！

84)Let me explain this sentence.我来解释这句子。85)What time is it now？ 几点了？

86)Translate this sentence into English/Chinese.把这个句子译成英/汉语。87）Let’s have a chorus reading of the text.现在大家一起来朗读课文。

88)Let me analyze this sentence.我来分析这句子。89)Will you read the text, ×? ×,请读一下这篇课文。

90)Go on, please.请接着读下去。

91)That’ll do, thank you.就到这里，谢谢你。92)Let’s start with the text.我们现讲课文。93)I’ll read through the text and then explain the difficult points.我先把课文读一遍，然后解释难点。94)How do you spell /pronounce this word? 这个词怎么拼/读？

95)You misspell/mispronounce the word.这个词你拼/读错了。96)Please pay attention to your pelling/pronunciation.请多注意拼写/发音。97)He made a mistake in grammar.他有一个语法错误。

98)Will you please correct his/her/my mistake? 请你纠正他/她/我的错误好吗？

99)Let look at the 1st /last paragraph.我们来看第一/最后一段。

100)We are going to have a revision lesson today.今天我们上复习课。

101)What’s the noun form of this word? 这个词的名词形式是什么？

102)Are you clear? 清楚了吗？

103)I am sorry.I didn’t catch you.对不起，我不太明白你的意思。

104)Will you please say it again? 请再讲一遍。105)Has everyone got a sheet? 每人都拿到材料了吗？

106)Any different opinion?有不同意见吗？107)Are you with me? 你们跟得上我讲的吗？108)Have I made myself clear? 我讲明白了吗？109)Could you say it again? 你能再说一遍吗？110)Any questions? 有问题吗？/有疑问吗？111)That’s all for today.今天就讲到这里。112)Please turn in your exercise books before leaving.请在离开前将练习本交上。

第五篇：教师课堂用语

教师课堂用语

1、你能主动的第一个举手老师为你的勇敢而高兴

2、才思敏锐，洞察力很强

3、举起你的手 你会发现你很行

4、如果你能参与进来 就会体验更多的快乐

5、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！

6、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！

7、你表达得这么清晰流畅，真棒！

8、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！

9、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！

10、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！

11、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！

12、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！

13、要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示？

14、你的进步使老师感到特别高兴！

15、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的）

16、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！

17、连这些都知道，真不愧是班级小博士！

18、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！

19、你的眼睛真亮，发现这么多问题！

20、能提出这么有价值的问题来，真了不起！

21、会提问的孩子，就是聪明的孩子！

22、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！

23、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？

24、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！

25、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？

26、你的想法很独特，老师都佩服你！

27、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！

28、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！

29、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？

30、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！

31、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！

32、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！

33、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！

34、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？

35、你有自己独特想法，真了不起！

36、你的办法真好！考虑的真全面！

37、你很会思考，真像一个小科学家！

38、老师很欣赏你实事求是的态度！

39、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！

40、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！

41、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！

42、你的表现很出色，老师特别欣赏你！

43、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！

44、你今天进步真大！老师感到特别高兴！

45、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！

46、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！

47、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！

48、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！

49、真是好样的，你的作品真的是非常出色！

50、为我们的成功鼓掌！

51、你研究的课题很有价值，请继续研究！

52、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！

53、心动不如行动，让我们研究吧！

54、你真有毅力，能坚持研究这么久！

55、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？

56、你很自信，自信是走向成功的开始！

57、老师很佩服你的钻劲儿！

58、你很富有创造力，离科学的距离越来越近了！

59、“学贵有疑”，问题是思考的产物，你们的问题提得很好，很有质量，这是善于思考的结果。

60、写文章的目的是与别人交流，将自己的感情和思想用文字表达出来，让别人了解。我们的作文也应该有读者，有读者群。我建议大家互相交流。看完后将自己的体会，用一两句话写下来，目的是互相鼓励。

61、优秀的作文是全班的财富，应该让大家来共享，请大家出出主意，如何使这些财富充分地发挥作用，让每一位同学得益，特别请这些财富的创造者出出主意。

62、“有纳才能吐”，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量。

63、××同学从生活中找写作材料的本领很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心观察，作为原始材料积累起来。

64、从多角度来考虑这个问题，好吗？

65、老师向你学习，你的宝典真多！

66、你真仔细，很能发现问题。

67、一种很美好的意境，你用语言描绘出来了，你一定是学语文的高手。

68、课堂上最美的是琅琅的读书声，让我们走进课文，把有关……的句子多读几遍。

69、你的真诚感动了我，也一定能感动她，感动大家。

70、你的成功是吸取了同学的优点。

71、出现了一个会创造的孩子，我们侧耳倾听，仔细欣赏。

72、你的创造是美好的，你笔下的语言是美丽的，的确让我们感到很恬静的画面，让我们为她鼓掌。

73、创造的火花在咱们班里一次次迸发。

堂

74、课上最美的是同学们创造的快乐，我愿意继续和大家分享喜悦。

75、你写的美、读的美，还有一颗善良、美好的心。

76、读你们的笑容，读你们的眼睛，我知道你们也被……陶醉了。

77、我也陶醉了，陶醉在飞扬着你们的智慧的课堂里。

78、你的话语把我们带进了一个美好的境界。

79、同学们，我为你们飞扬的想象力喝彩。

80、太好了，你的话语给我们的教师增添了一道靓丽的风景线。

81、学以致用，你的本领真不一般。

82、思维的网线连接你我她，让彼此的思维火花在这碰撞。

83、你们的言语是智慧的火花。

课堂过程评价激励语：

1、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！

2、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！

3、别急，再想想，你一定会说好！

4、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？

5、开动你的小

6、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？

7、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！

8、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！

9、坚持到底就是胜利！

10、男子汉，再大的困难也不怕！

11、别泄气！还有机会等着你！

12、你敢于向困难挑战，我要向你学习！

13、你已经很努力了，别急，自信点！

14、只要认真细心，什么也难不倒你！脑筋去想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！

15、相信自己，研究就是错了再试的过程！

16、小疑有小进，大疑有大进！

17、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！

18、继续努力，相信自己，你会做得更好！

19、努力争取，老师相信你们是最棒的！

20、今天你又有了新发现，真为你高兴!

21、你是敢于尝试的勇士，好极了！

22、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？

23、你的脑筋动得可真快，要是在……说得更清楚具体些，那该有多好呀！

24、今天你的表现可真棒，已经举手发言了好几次，而且一次比一次进步，不过回答问题前要听清楚问题，行吗？

25、你读得真好听，老师要感谢你的爸爸妈妈给了你一副好嗓子，不过要是加上表情就更加能传情达意了，不信，试一试。

26、掌声是对你最好的表扬。

27、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！

28、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的。

29、你有一个思想，我有一个思想，相互交流会有更多的思想，我们在交流交流。