名句组合式下水作文：做一个大写的人

第一篇：名句组合式下水作文：做一个大写的人

阅读下面的材料，根据要求作文。

① 发为胡笳吹作雪，心因烽火炼成丹 ② 君子养心，莫善于诚 ③ 自知不自见，自爱不自贵 ④ 修之至极，何谤不息

⑤ 为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉 ⑥ 你孤芳自赏时，天地便小了 中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字 审题提示：写好这篇文章，要注意以下几点：

① 弄懂名句含义》例如“发为胡笳吹作雪，心因烽火炼成丹”以白发丹心写有国之情，报国之志；“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”以形象的设问，写对家国、故土的依恋之情。

② 把握名句之间的关系。这里的关系指名句之间的内容上的联系点、关联性。如①⑤都涉及爱国情报国志等；③⑥都涉及人的处世态度——谦虚处世、戒骄戒躁；②④都涉及突出道德修养，突出“诚”的意义，修身的价值等。③ 突出文化品位。这则作文试题选择古诗文名句为材料，具有浓郁的文化色彩，因此，考生既要写出时代感、新鲜味，又要重视文章的文化品位。行文过程中，要引述与试题材料性质相同或相反的名句材料，还可引用与试题材料相同或相反的名人、典故等，以表现文章的文化味。

做一个大写的人【下水作文】

二十世纪可谓是风起云涌、波澜壮阔的一个世纪。而五四运动成长起来的一代，更是产生了很多领袖群伦，独领风骚的杰出人物。他们生于国难当头，民族危亡之际，为救亡图存，他们积极寻求民族复兴之道。在他们的人生词典里，出现更多的是吾国吾民，国富民强。因此即使是温婉如谢婉莹诗中所写也是：“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了”。

冰心的诗将母爱、童真、自然融为一体，抒发了自己对人生的思考和感悟，“有了爱，便有了一切”，而这种爱绝不是孤芳自赏的自爱，而是具有奉献精神的大爱。正是秉承了这样一种精神，冰心为我国千千万万的儿童写作《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》，影响了好几代小读者，将爱的种子播撒在他们的心田。

冰心晚年写作、说话都很大胆，被称为“敢言者”，她敢于直面社会存在的各种问题，发出自己的良心之问，在社会之上产生了巨大的影响，推动了社会的进步与发展。对此，她是这样说的：“我希望人民生活得更好。”而这正好印证了她是不甘于做墙角的花的，因为“你孤芳自赏时，天地便小了”。

冰心虽是柔弱的小女子，但却分明是一个有着强大的精神力量的大写的人。而要做一个大写的人，就要走出自己的小天地，投身到到社会滚滚的洪流中去。与国家、民族同呼吸，共患难。在国土沦丧、民族危亡的关头，艾青满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨吟出了“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”。它是那个苦难的年代，一切爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白。这种爱刻骨铭心，至死不渝，不仅来自诗人内心深处，更是全民族普遍的爱国情绪的浓缩。此诗虽短，承载的却是抗战烽火中四万万同胞的苦难与呼喊，不屈与希望。这也就不难解释为什么这首短短的小诗自诞生之日就被人传诵，百读不厌了，因为它是广阔的，是厚重的、深沉的民族情绪的表达。居里夫人也是集伟大的科学精神和人格魅力于一身的一个大写的人！她曾说过：“人类需要讲究实际的人，也需要幻想家，这种人醉心于发展一种大公无私的事业，因而无暇关心自己的物质利益。”她最终无偿地捐献辛辛苦苦提炼的镭而不求任何回馈，正是对这句话的最好注脚。

细数历史的长河，像这样的大写的人又何止居里夫人一个？ 大禹，为了治理洪水，三过家门而不入；林则徐立志禁烟，“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”；而钱学森等毅然放弃了国外优裕的物质生活和工作条件,克服重重阻力,回到了千疮百孔、百废待兴的祖国，无不在向我们昭示：大写的人应该怎书写。无论是冰心，还是艾青，甚至是高唱“发为胡笳吹作雪，心因烽火炼成丹”王越，他们都将自己的追求、事业与祖国人民的命运联在了一起，才最终成为了大写的人，生活在当下的我们，对此不能不深思啊。

第二篇：做一个大写的人

做一个大写的人

九十年前，一艘南湖上的红船从黎明中驶来，中国革命放射出第一缕绚丽的曙光，中国革命才有了正确的航向，今天，我们的共和国走过了半个多世纪的风风雨雨，从贫困走向富强，从胜利走向胜利，由此证明了一个伟大的真理，没有共产党，就没有新中国。

我们濮阳市是在改革开放的春风中成长起来的，中间有过辉煌也有过失落，有过激情澎湃也有过犹豫彷徨。去年十月份，段喜中书记来到濮阳从“一创双优”到“十破十立”，从三种意识到六超精神，从中心城市提升工程到二三五发展目标，濮阳市在这半年多的时间里，风起云涌，迅速掀起了创建富裕、和谐、美丽新濮阳的奋斗热潮，看着文件上鼓舞人心的字字句句，看着日益规范的市场、街道，看着一个个招商项目的破土动工，看着同事们来去匆匆忙碌的身影，不由得心潮起伏、思绪万千。

我在心里一次次的反问，作为一名普通的市民，我能为城市文明做些什么，作为一名公务员，我能为濮阳的老百姓做些什么，作为一名濮阳的建设者，我能为濮阳的腾飞做些什么。在看过李文祥同志事迹报告会之后，我的心里有了答案。我能做的很多很多，总结起来只有一句话，做一个堂堂正正、无私奉献大写的人。人这个字是字典里最简单的汉字之一，一撇一捺，就是一个人，但怎么看人字都不像一个人，反复的思考之后，豁然开朗，-1-

人就该这么写，它有着丰富的内涵。

首先，这样写站的最稳，他的两只脚都结结实实的踏在土地上，脚踏实地、堂堂正正，这不正是做人最应具备的品格么？李文祥老人当初从福建建设厅毅然决然的回到濮阳老家，从此一辈子都在这片黄土地上默默地奉献着，到了耄耋之年，依旧不改初衷，正是这片土地给了他这样可贵的品质，像金子一样在土地上闪闪发光。

第二，人的一撇一捺相互扶持，牢牢地结合在一起，恰恰是寓意着人是社会中的人，互相帮助、相濡以沫才能从蒙昧的深渊里跌跌撞撞地走到今天，再想一想李文祥老人，他把为人民服务这五个字刻画的淋漓尽致，还有雷锋、焦裕禄、任长霞、牛玉儒、沈浩等等等等，正是千千万万个李文祥一样的人铸成了共和国大厦的基石，让共和国任凭风狂雨骤也不动毫分。

第三，人字写出来，像一个金字塔的形状，正是表明了人是不断向上的，永无止境，人们常说活到老、学到老，不断地学习，不断地积累，聚沙成塔、集腋成裘。有人觉得李文祥老人从福建回来，他的人生就开始走了下坡路，实际上绝非如此，从他踏上故土的那一刻起，他的信念就得到了升华，他的追求也更加高尚，人的一生能留下一笔可贵的精神财富，才是最高的人生价值。

对照自己，我感到很惭愧，我常常因为小小的进步而沾沾自喜，或者因为一点挫折而悲伤叹气。人生应该追求更远大的目标，有一句话说的好：把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去，像李文祥老人那样，不管做什么，从小事做起，从身边的事做起，为这个城市、这个国家、这个民族做出自己应有的贡献。

做一个大写的人。

第三篇：做一个大写的人

做一个大写的人

人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——题记人是地球上唯一会创造文明、自觉进化的动物。我们常说“人” 这个字是大写的，意思是说，作为一个人，必须有人格意识、尊 严意识、道德修养、理想以及对真、善、美的向往和追求。在《16秒的生死抉择》中，飞行员李剑英不顾自己的生命安 全，在最后一秒还想着如何多挽救一些群众的生命，同时自己也 在这次飞行事故中壮烈牺牲了。然而庆幸的是在李剑英烈士的极 力挽救下，没有一名民众受到伤害。李剑英烈士——一位大写的 人，用自己对民众的热爱以及对真善美的向往和追求谱写了一曲 动人的篇章。

其实，一直陪伴着我们的老师们难道不是一个很好的例子吗？老师日复一日，年复一年的培育着我们这群祖国的花朵，在我们这群花朵抽枝、发芽、开花的同时。老师也慢慢的衰老，岁月在他们脸上留下来的是一条条的皱纹，在我们心里留下的是一道绚丽的彩虹，为我们迈向成功架起了一座永不坍塌的桥。老师也是大写的人——一位有道德修养的人，他尽了自己的最大努力给我们的人生涂抹上绚丽的色彩，让我们的人生更加美好。

其实，每个人都可以成为一个大写的人，这关键不在于你能或不能只在于你愿意或不愿意。所以，同学们要向“大写的人”前进，努力做一个“大写的人”让自己的生命大放光彩。

第四篇：做一个大写的人

怀化市公园路小学

“做一个大写的人”主题德育教育活动实施方案

为了进一步加强青少年学生思想道德建设，不断培养未成年人思想道德素质，学校特制定开展“做一个大写的人”主题德育教育活动具体实施方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指针，以对少年儿童进行社会主义核心价值观教育为核心，结合贯彻《小学生守则》，引导全校学生自觉践行社会主义核心价值观。讲品德、见行动，争做一个有道德的人，努力做到知行统一、学做统一、言行统一，促使全校小学生在讲社会公德、孝敬父母、尊敬师长、关爱同学、奉献他人的过程中培养文明习惯，弘扬中华民族传统美德，切实推进全校未成年人思想道德建设。

二、活动目的

从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员全校小学生弘扬和培育民族精神，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚情操，做一个有道德的人。

三、活动原则

1、坚持内容系列化、形式多样化、活动生活化、效果目标化的原则。

2、按照简单易行、切实有效、就近方便、力所能及的原则。

3、体现学生的日常学习、生活，在家庭、学校、社会开展实践活动的原则。

四、活动内容

根据我校小学生实际情况和上级的工作安排，按照学校、家庭、社会联动的原则，以“做一个大写的人”德育教育实践活动为主题，着力开展如下系列活动：

（一）组织开展学习活动：

学习主要以德育课本为基础，同时结合下列内容：

1、学习并熟记社会主义核心价值观24字内容。

2、学习加强思想道德建设方面的经典著作，如《弟子规》等。

3、学习古今中外道德典范人物故事。

4、学习习近平现代道德模范人物事迹。如《雷锋的故事》等。

5、要结合学习《中小学生守则》。坚持在校学习和家庭自学相结合。通过学习，使学生受教育、受启发、受鼓舞。要求每位学生查摆自己身上的陋习，形成文字，自我改正，同伴监督，逐步养成好习惯。

（二）组织开展系列道德实践活动：

1、开展“学雷锋，做好事”活动。

组织学生为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，解决实际生活中的困难。结合“送温暖、献爱心”、“捐资助学”等活动，积极为社会公益事业和需要帮助的人服务，培养学生真诚交往、真心关怀、传递爱心的良好品德。

2、开展“在家庭孝敬父母”活动。

提倡未成年人主动分担家务，在父母的指导下买菜、做饭、洗碗、洗衣、叠被、扫地、浇花等，让学生体验父母或长辈的辛劳，培养热爱劳动、乐观进取的生活态度，培养自理、自立能力。引导未成年人尊敬父母，组织学生开展“我为长辈做一件事”、“和父母说句贴心话”、“我当一天家”，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一件小礼物送给父母、关心父母身体健康等活动，使学生理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩。

养成未成年人勤俭节约习惯，教育未成年人不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

3、开展“在学校尊敬师长”活动。

推行校园文明礼貌用语。各班可以利用班会宣讲礼貌用语，如“我不给别人添麻烦”、“礼貌和文明是我们共处的金钥匙”、“保持公共环境卫生、珍惜他人劳动成果”、“向前一小步，文明一大步”等。

组织学生开展“三礼”即知礼仪、重礼节、懂礼貌活动，倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。

开展“为创建和谐校园做一件实事”活动。通过给学校提一条建议，做一件好事，出一期小报等多种方式，提高学校的校园文化氛围，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐。让“做一个大写的人”主题教育进班级、进课堂、进活动，从而使“做一个大写的人”主题实践活动在学生中入眼、入耳、入脑、入心，并转化为道德行为。另外，通过唱好一首道德歌曲，精读一本道德好书，宣讲一个中华道德小故事，举办一次道德专题队会，每个学生完成道德主题手抄报一份，每班出一期道德主题黑板报，确保道德实践活动取得实效。

五、几点要求

1、提高思想认识。

我校把此项工作作为开学初学校德育工作的一项重点内容来抓，并融入学校教育教学工作的各个环节，切实抓实、抓细，长期坚持下去。

2、强化组织领导。

学校成立了专门领导小组： 组

长：张治军 副组长：李传铁

孟中海

成员：杨世忠

杨

林、杜玉清

邓丽平

各班主任 并安排专人负责此项工作。本着高度负责的态度，结合实际，制定具体实施方案，并召开相应会议进行部署，明确工作任务和时间要求，分阶段，分主次。

3、营造浓厚氛围。

我校将利用校园广播、黑板报、墙报、橱窗等宣传阵地，加大对“做一个有大写的人”主题德育教育实践活动的宣传力度，增强做好主题实践活动的主动性和自觉性。

通过精心策划和组织形式多样的活动，努力使学生做到：

在社会讲公德：遵守一切公共秩序，爱护花草树木，保护自然环境，语言文明、行为礼貌，见义勇为、助人为乐。在校园讲美德：遵守《小学生守则》，不打仗骂人，尊敬老师，团结同学，刻苦学习，保持节俭，崇尚先进，积极向上。在家庭讲孝道：尊重长辈、孝敬父母、听从教诲，爱护幼小、关爱家人。达到心灵美、语言美、行为美、仪表美的总要求，把未成年人培养成为道德高尚的人。

第五篇：做一个大写的人演讲稿

做一个大写的人演讲稿

原创： 高一（4）郑璐辰 温岭中学

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我国旗下讲话的主题是：做一个大写的人。

人成长的前提是强健的体魄。在刚过去的运动会中，我们展现了青春的风采，见证了热血的拼搏。对于刚经历考试的我们来说，运动会是一个难得的放松机会。

到了高中后，很多同学觉得成绩渐渐成了挣不开的枷锁。我们总是被父母耳提面命：“你无论干啥都不要耽误学习。”似乎我们在求学期间唯一的任务就是学习。

我们大部分人没有时间关心政治、环境，我们慢慢适应了现在的生活，但我们的生活不应该只有学习。

鲁迅曾说：“无尽的远方，无数的人们，都与我有关。”前不久，重庆公交坠江，人们议论纷纷。女子的行为固然不对，但乘客的沉默和不作为却更让人痛心。

其实这样的沉默每天都在上演。辛辛苦苦排了很久的队，别人却插队挤到前面，我们敢怒不敢言；在餐厅徘徊许久找不到座位，只能对被占的空位置瞋目而视，却无人理论；自修课有人喧哗，我们皱眉以对，但大多数时候却不会出来制止......我知道不是每个人都能凭一己之力改变社会，你我都是再普通不过的人，是这个庞大社会机器上一颗小小的螺丝钉。

不被生活磨去棱角不是成熟，是精神的早衰和个性的消亡。真正的成熟，是独特个性的形成，真实自我的发现，精神上的结果和丰收，敢于站出来的勇气。

我希望我们都能成为难能可贵的人，一直嫉恶如仇，绝不随波逐流，绝不摧眉折腰，绝不放弃原则，绝不失望于自我。

如果有人跟你说：“你不要看不惯，你要适应现实。”这时你应该像一个真正的勇士直面告诉他：“我跟你不一样，我不是来适应现实的，我是来改变现实的。”

正如耶鲁大学校长所说：“虚心聆听，批判参与，()创造性地应对挑战和难关，在寻求幸福的同时，接受你的责任，画一个更广阔的圈，理解和改变这个世界。”

你会发现生活更加丰富、充实、有意义，你将为世界带来我们亟需的同情和理解。

龙应台说：“不要以为你是个学生，不够资格管社会的事。”人活着，更重要的是内在价值的实现，比如善良、同情、对正确价值观的坚守……

人心是如此纤细敏感，我们不知道哪一根弦会让自己或别人战栗，所以要小心拨弄每一根生活的琴弦，我们的每一个行动，都可能拥有巨大的力量。

青春时代不只是为成年生活做准备，它本身是一种生活，是一个人一生中最具活力、最热情洋溢的时段，也是梦想最多、情感最纯、求知欲最强、人生态度最真的日子。

如此美好的青春年华，我们岂能任由它混混沌沌度过？

生命可以随心所欲，但不能随波逐流。我们将经由光阴，经由山水，经由别人，经由一切他者以及由之引生的思绪和梦想而成就自己。

那路途中的一切，有些与我们擦肩而过，从此天各一方，有些永久驻进我们的心魂，雕琢我们，塑造我们，锤炼我们，融入我们，成为我们。

希望我们都能成为一个大写的人。

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文字|高一（4）郑璐辰