第一篇：2014年石家庄市高中毕业年级质量检测
2014年石家庄市高中毕业年级质量检测
（一）语文试题 第一卷
阅读题 甲
必考题
一、阅读下面的文字，完成1～3题。
防空识别区是一国根据自己的空中防御需要划定的一个空中预警范围。通常情况下，以该国的战略预警机和预警雷达所能覆盖的最远端作为“防空识别区”的界限，可以从领海基线向外延伸几十至数百海里不等，它比领空和专属经济区的范围要大得多，根本不属于国际法中的主权范畴。一般来说，设置“防空识别区”的主要目的是防止国籍不明的飞机侵犯主权国领空，提示或警告进入“防空识别区”的他国军机不要误入或闯入主权国领空。防空识别区是为最大限度地保护国家安全而设立的，完全是一国的单方面行为。
对于进入防空识别区的航空目标。国际上有通行的处置原则。一旦发现对方目标进入防空识别区，设立防空识别区的一方识别目标后，在实施G波道广播的同时，向军事最高当局通报情况，并加强雷达监控，同时立即提高防空导弹的警戒，命令空中待战的飞机前往这一区域，或者令地面战斗机做好拦截准备。通过对目标航向、机型、速度、姿态和以往情报的进一步掌握，判断目标有无敌意。对于有无敌意的判断，通常把握三条原则。一是目标在防空识别区内停留时间长短，如果较短，并依照指令行动，即可以认为“误入”或者“无害通过”，不采取武力措施。二是如果停留时间过长，不听从全球通用G波道广播劝告，目标继续沿防空识别区外沿飞行，且飞行速度没有变化，无意进入对方领空时，一般采用跟踪飞行的方法进行监视；如果对方飞机续航时间过长，通常采用轮换监视飞机批次的方式保持持续监视。三是目标不听从劝告，且航行方向直指对方领空，从机型、姿态、航线等能够判明敌意，即可在目标进入领空时按最高当局指令采取攻击手段，将目标击落或者迫降。
自1950年美国最早建立空中识别区以来，加拿大、澳大利亚、韩国、日本、德国、缅甸、土耳其、泰国、中国台湾地区等20多个国家和地区也相应地建立了海上空中识别区。尽管各国和地区关于防空识别区的范围、作为限制对象的航空器的种类、目的等内容不尽相同，但防空识别区自20世纪50年代出现以来，已经得到了大多数国家的默认，成为国际法所默认的事实存在。
与其他建立了防空识别区的国家相比，日本防空识别区的划定范围可以用“霸道”一词来形容。日本防空识别区是一个巨大的正五边形，其最西部距离中国大陆东海海岸线仅130公里，最南部与中国台湾的防空识别区呈重叠状态，西北部更是过分到距离俄罗斯海岸不足50公里。
长期以来，日本政府一直向国民制造“受威胁”的假象。其每年4次公布针对“可能侵犯领空”外国战机的紧急出动次数，最近两年一直宣称针对中国飞机的紧急出动次数在急升。但实际上是怎么回事呢？中国海军运8电子侦察机尚在东海中线以西飞行，日本就已出动战斗机进行近距离跟踪拍摄，而日本海上自卫队的P-3C反潜巡逻机则在中线以西的中国东海油气田上空大摇大摆地盘旋着。
2013年11月23日，中国宣布在东海设立防空识别区，覆盖大部分东海海域，要求在区域内航行的航空器向中国通报飞行计划，对不配合识别或拒不服从指令的航空器，中国武装力量“将采取防御性紧急处置措施”。
1.下面关于“防空识别区”的表述，不符合原文意思的一项是（）（3分）A.防空识别区是空中预警范围，这个范围是根据一个国家的空中防御需要而划定的，设立防空识别区不需要经过他国同意。
B.防空识别区不等于一个国家的领空，也不等于一个国家的专属经济区，它可以从领海基线向外延伸几十至数百海里不等。
C.防空识别区设置的目的是最大限度地保护国家安全，防止他国飞机侵犯，提示或警告他国飞机不要误入或闯入“防空识别区”。
D.防空识别区已有六十多年的历史，现有20多个国家和地区相继设立了海上空中识别区，已经得到了世界上大多数国家的默认。
2.下列理解，不符合原文意思的一项是（）（3分）
A.一旦发现对方目标进入防空识别区，国际通行的原则是实施C波道广播同事通报军事最高当局，加强监控和警戒，命令飞机前往拦截。
B.目标在防空识别区内停留时间短，依照指令行动，从航向、机型、速度、姿态及以往情报的掌握来判断，若无敌意可不采取武力措施。
C.对在防空识别区外沿飞行时间过长，不听劝告而继续沿外沿飞行，速度没有变化又无意进入己方领空的目标，一般跟踪飞行进行监视。
D.对于不听从劝告，航向直指己方领空，从机型、姿态、航线等能够判明有敌意的航空目标，在其进入领空时可根据指令将其击落或迫降。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）A.防空识别区最早由美国在上世纪五十年代建立，每个国家和地区设立防空识别区的目的、范围、限制对象的种类等内容都不尽相同。
B.日本防空识别区划定的范围远要比其他国家更加霸道，距离我国大陆东海海岸线仅130公里，最南部与我国台湾的防空识别区重叠。
C.长期以来，日本政府不断制造“受威胁”的假象；它一方面宣称针对中国飞机的紧急出动次数急升，一方面派巡逻机在中国海域上空盘旋。
D.我国宣布在东海设立防空识别区，要求在区域内航行的航空器向我国通报飞行计划，对于保护我国领土和国家的主权安全意义重大。
1．C 原文是“提示或警告进入“防空识别区”的他国军机不要误入或闯入主权国领空”，原文是“军机”而不是“飞机”
2．A “命令飞机前往拦截”应为“做好拦截准备”。
3．B“比其他国家更加霸道”含有“其他国家也霸道”的含义，原文只说了日本防空识别区划定得“霸道”。
二、古代诗文阅读
（一）阅读下面的文言文，完成4～7题。
富弼，字彦国，河南人。初，母韩有娠，梦旌旗鹤雁降其庭，云有天赦，已而生弼。少笃学，有大度，范仲淹见而奇之，曰：“王佐才也。”以其文示王曾、晏殊，殊妻以女。仁宗复制科，仲淹谓弼：“子当以是进。”举茂材异等，授将作监丞、签书河阳判官。通判绛州，迁直集贤院。康定元年，日食正旦，弼请罢宴彻乐，就馆赐北使酒食。执政不可，弼曰：“万一契丹行之，为朝廷羞。”后闻契丹果罢宴，帝深悔之。
时禁臣僚越职言事，弼因论日食，极言应天变莫若通下情，遂除其禁。庆历二年，为知制诰，纠察在京刑狱。会契丹屯兵境上，遣其臣萧英、刘六符来求关南地。朝廷择报聘者，皆以其情叵测，莫敢行，夷简①因是荐弼。欧阳修引颜真卿使李希烈事，请留之，不报。弼即入对，叩头曰：“主忧臣辱，臣不敢爱其死。”帝为动色，先以为接伴。英等入境，中使迎劳之，英托疾不拜。弼曰：“昔使北，病卧车中，闻命辄起。今中使至而君不拜，何也？”英矍然起拜。
河朔大水，民流就食。弼劝所部民出粟，益以官廪，得公私庐舍十余万区，散处其人，以便薪水。官吏自前资、待缺、寄居者，皆赋以禄，使即民所聚，选老弱病瘠者廪之，仍书其劳，约他日为奏请受赏。率五日，辄遣人持酒肉饭糗慰藉，出于至诚，人人为尽力。山林陂泽之利可资以生者，听流民擅取。死者为大冢葬之，目曰“丛冢”。明年，麦大熟，民各以远近受粮归，凡活五十余万人，募为兵者万计。帝闻之，遣使褒劳，拜礼部侍郎。弼曰：“此守臣职也。”辞不受。前此，救灾者皆聚民城郭中，为粥食之，蒸为疾疫，及相蹈藉，或待哺数日不得粥而仆。自弼立法简便周尽，天下传以为式。弼为相，守典故，行故事，而傅以公议，无容心于其间。当是时，百官任职，天下无事。
六年三月，以母忧去位，诏为罢春宴。故事，执政遭丧皆起复。帝虚位五起之，弼谓此金革变礼，不可施于平世，卒不从命。英宗立，召为枢密使。后请老，加拜司空，进封韩国公致仕。元丰六年八月，薨，年八十。
（节选自《宋史·富弼传》）
注：①夷简：吕夷简，时任宰相。
4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A.听流民擅取
听：听任 B.天下传以为式
式：格式 C.弼为相，守典故
典故：先例
D.帝虚位五起之
虚位：空着职位
5.以下各组句子中，全部能表现富弼“王佐”之才的一组是（3分）①少笃学，有大度
②极言应天变莫若通下情 ③主忧臣辱，臣不敢爱其死
④凡活五十余万人，募为兵者万计 ⑤遣使褒劳，拜礼部侍郎 ⑥自弼立法简便周尽
A..①②⑤
B.①③④
C.②④⑥
D.③⑤⑥
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.富弼自幼好学，才华出众。范仲淹非常赏识他，认为他是“王佐才”；晏殊在看了他的文章之后把女儿嫁给了他；他在制科考试中获得了优异成绩。
B.富弼见识卓越，虑事周详。康定元年发生日食之后，他建议撤除宴会舞乐，在驿馆中招待使者，执政者未采纳此建议，而契丹却撤除宴乐，令朝廷蒙羞。
C.富弼忠于朝廷，勇于担当。契丹屯兵边境，派遣使者谋取隔占宋朝国土，富弼不顾朝臣的一致拦阻，挺身而出，为主分忧，接待应对契丹使者，据理力争。
D.富弼变革创新，救民水火。河朔大水，灾民流离，食宿无着，他一改前人聚民施粥的陈旧方式，调动官、民之资，养生丧死，成效显著。
7.把文中划横线的句子翻译成现代汉语（10分）
(1)朝廷择报聘者，皆以其情叵测，莫敢行，夷简因是荐弼。
(2)弼劝所部民出粟，益以官廪，得公私庐舍十余万区，散处其人，以便薪水。4.B 5.C 6.C 7.（1）朝廷选择回访（复）的使臣，大家都认为契丹人的想法不可预测，没有人敢前去，夷简因此推荐富弼。
（2）富弼规劝所管辖地区的百姓拿出粮食，加上政府的粮食，获得公私房舍十余万处，让流民分散居住，以方便他们用柴用水（烧水做饭）。
（二）阅读下面这首宋词，完成8～9题。重送裴郎中贬吉州① 刘长卿
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
注：①重送，诗人之前已写过一首同题材的五言律诗。刘、裴曾一起被召回长安又同遭贬谪。
8．诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？(5分)9．“青山万里一孤舟”一句运用了怎样的手法？请结合全诗简要分析。(6分)
8、诗歌前两句描绘了一幅日暮江边送别的凄清伤感的画面。日落时分，江边送客，被贬的友人已乘舟远行，诗人独立江边，只闻猿猴悲啼，唯见江水茫茫。（3分）表现出诗人送别友人时悲戚又无奈的思想情感。（2分）（共5分，意思对即可。）
9．以景结情（寓情于景、借景抒情）（2分），描绘了在连绵万里的青山间一只小船独自远去的情景，（2分）既写尽了裴郎中旅途的孤寂，伴送他远去的只有万里青山，又表达了诗人对朋友的关切与不舍。（2分）（手法答想象，能够合理解释，也可得分）（共6分，意思对即可。）
10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)（1），用心躁也。（荀子《劝学》）（2）。我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。（白居易《琵琶行》）
（3）萧鼓追随春社近。从今若许闲乘月。
。（陆游《游山西村》）
（1）蟹六跪而二螯
非蛇鳝之穴无可寄托者（2）同是天涯沦落人
相逢何必曾相识（3）衣冠简朴古风存
拄杖无时夜叩门 乙
选考题
三、文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)窗中戏剧
女人倚在窗子边，朝对面望去。风微微地从河边吹来，感觉和平常没什么不一样。她住在顶楼的倒数第二层，街道在远远的下面，就连马路上来来往往的车辆的噪音也很少传到这里。就在女人准备从窗边转身离开的时候，她突然发现，对面那个老人房间里的灯不知道什么时候已经打开了。天色还不晚，外面还很亮，老人房间里的灯光并不明显，那种感觉就好像太阳底下开着的街灯，又像是灯火通明的教堂里，某个人在窗边点亮的蜡烛。
女人站住了。
老人打开窗子，朝着这边点了点头。
他是在向我打招呼吗？女人心里暗自想道。她所住的房子上面一层是空着的，下面一层是一个工厂，这会儿早就关门了。女人于是微微地点了点头，作为对老人的回应。只见老人又冲着这边点点头，同时伸手去摘帽子，却突然发现，自己的头上并没有帽子。老人转身消失在了后面的房间里。
很快，老人又出现在了窗前。这次，他的头上多了一顶帽子，身上加了一件外套。他脱下帽子，微笑着向女人致意。接着，他从口袋里掏出一块白色的手帕，开始挥舞起来。一开始，是轻轻的，接着，越来越激烈。他把身子倾在窗台上，让人不得不为他担心他的整个身体会从窗子里跌出来。女人有些愕然地后退了一步。
这时，窗子对面的老人一抬手，将手中的帽子远远地甩开了。同时，他将围巾顶在了自己的头上，就像一个穆斯林人一样，将自己的头包裹了起来。接着，他将双臂交叉，合在胸前，开始鞠躬。每次抬起头时，他的左眼都闭着，仿佛在向女人传递着他们两人之间的某种秘密信息。女人饶有兴味地看着这一切，直到她突然发现，窗子中出现了两条穿着窄窄的、打着补丁的丝绒裤子的双腿。老人在做倒立！当他那满脸通红、满是汗水而又兴高采烈的脸重新出现在窗前时，女人终于拨打了警察局的电话。
老人仍然没有停下来。他披着一个床单，在两个窗子前交替出现。三条街道以外的警局接到了女人的电话，女人在电话中有些语无伦次、声音十分激动，以至于警察们也不知道发生了什么事。此刻，对面的老人笑得更厉害了，脸上的皱纹堆成了一团。他伸出一只手，做了个模糊的手势，在脸上一抹，随即，他脸上的笑容消失了，似乎，他的笑容已经瞬间被他攥在了手里。女人一直站在窗边看着这一切，直到警车赶到楼下。
女人气喘吁吁地跑下楼。警车周围已经围了许多人。一群人跟着警察和女人上了楼，有好几个甚至跟到了最后一级楼梯上。他们凑在一起，好奇地等待着——先是有人上前敲门，没有人应；然后按门铃，仍然没有回应。作为训练有素的警察，打开一道门并不是难事——门很快被打开了，干净利落。顺着窄窄的走廊，他们终于捕捉到了走廊尽头隐约的灯光。女人蹑手蹑脚地，紧紧地跟在警察后面。当通往里间的那道门被打开时，只见老人背对着他们，仍站在窗子旁。他的双手拿着一个大大的白色的枕头，放在自己头上，又拿下，不断重复着。那样子仿佛是在告诉什么人，他要去睡觉了。而他的肩上，还披着一块地毯。众人几乎已经走到了他的身后，老人仍然没有转身——这个老人的听觉已经非常迟钝了。女人的视线越过老人，望向对面，她看到了自己家那扇昏暗的窗子。
就像她所想的那样，底下那一层的工厂已经下班了。不过，在她家楼顶上，不知什么时候搬来了一对小夫妻。在他们房间的窗子旁，有一个围着栏杆的儿童床。一个小男孩正站在里面。
这个小孩儿头上也顶着一个枕头，身上披着一个床单。他不停地在床上蹦着跳着，朝着这边挥动着双手，嘴里咿咿呀呀地叫着。他先是笑着，接着，用手在脸上抹了一把，随即，他的脸变得严肃起来，仿佛他在一秒钟之内将自己的笑容攥在了手中。紧接着，小男孩伸出手，用尽全身力气将手中的笑容抛到了所有目瞪口呆的人们脸上。
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A.这篇小说采用“误会”的写作手法，讲述的是女人看到一位老人表演而发生误会的故事。题材偏又怪，而主题发人深省，耐人寻味。
B.“外面还很亮，老人房间里的灯光并不明显”这部分的描写，暗示女人能够看到老人的表演，较好地为后面情节的发展作了铺垫。
C.女人在报警电话中之所以有些“语无伦次，声音十分激动”是因为她看到老人在做倒立，担心老人在倒立过程中会出现意外情况。
D.敲门时“没有人应”，按门铃“依然没有人应”，原因是老人听力不好，又全神贯注地表演，逗对面楼上的孩子玩耍，并且离门较远。
E.本小说通过老人在窗前逗孩子玩的情节，主要突出了老人的孤独寂寞，同时也较好地表现了社会上人与人之间的隔膜和猜疑。
（2）结合文本，简要概括小说中女人心理变化的过程。（6分）
（3）小说是怎样刻画老人形象的？试指出两种手法，并作简要分析。（6分）（4）小说结局既在“意料之外”，又在“意料之中”。请结合全文，谈谈你的看法。（8分）
11、（1）答B给3分，答D给2分，答A给1分
（2）①突然发现老人房间里的灯打开了，她在窗边站住-----好奇； ②看到老人动作越来越剧烈并把身子倾在窗台上----愕然、担心 ；
③他的左眼都闭着，仿佛传递着某种秘密信息，女人饶有兴味地看着----好奇、猜疑； ④突然发现老人倒立后，她拨打电话-----紧张，有顾虑； ⑤女人一直站在窗边看对面的老人喜怒无常、动作怪异，气喘吁吁地跟着警察-----害怕、紧张、好奇； ⑥看到楼上男孩的动作，了解真相----释然。（每点1分，共6分。意思对即可。）
（3）①动作描写。例如“他披着一个床单，在两个窗子前交替出现”等。②神态描写，如“通红、满是汗水而又兴高采烈”。
③效果：写出了老人逗孩子玩耍时的滑稽而可爱的情态。（手法，各1分，例举各1分，指出效果2分。）也可以回答：
①正面描写。如“脸上的皱纹挤成了一团”；
②侧面描写。如最后一段通过小孩子的动作，可以看出老人曾做出怎样的动作。③正面描写与侧面描写相结合，使老人可爱、童真的形象更加鲜明生动。（手法各1分，举例各1分，效果2分）（共6分，意思对即可。）
（4）①小说到结尾处，才使读者明白，那老人原来是在逗孩子玩，这个结局是起初料想不到的，故曰在意料之外。（2分）
②但这个结局在前文其实已有暗示，故也在意料之中。暗示有：
A、“她住在顶楼的下面一层”，“她所住的房子上面一层是空着的”，反复提到楼上，其实是在暗示楼上可能住人。
B、“老人打开窗子，朝着这边点了点头”，这样的情节说明老人是彬彬有礼的，这样的老人不应该做出怪诞的行为。“这边”一词，表明老人未必是对女人点头。
C、“她看到了自己家那扇昏暗的窗子”，强调“昏暗”，暗示的是在前文，老人其实是看不见女人的，他是在看别人。
D、老人的种种动作表情，都有逗乐的意思，不像是对着女人发出。
（上面四条，写出三条即可，每条2分。如果学生找到了其他暗示，只要言之成理，亦可给分。）（共8分，意思对即可。）
四、实用类文本阅读
12、阅读下面的文字，完成（１）～（４）题。（２５分）中国现代教育之父----南开中学创办人张伯苓
①在我看来，张伯苓是中国现代教育的一座山，也是一座人格的丰碑。作为中国现代基础教育的奠基者，他还是一条泱泱大河，濡溉后人，泽被中华。
②1904年，张伯苓和严范孙一起创办了南开中学。在后来成为名校的现代新式学校中，南开中学创办最早。在由封建传统教育进入近现代新式教育的转型时期，南开中学的诞生及其以后一系列的办学实践，确实起到了开一代先风的作用。
③ 南开的办学理念是“人生以服务为目的”。20世纪30年代，在《南开双周》、《南开高中》、《南开校友》、《南开童子军》的创刊号上，张伯苓校长的题词是“以服务为目的”。
④张伯苓在南开施行的人生教育和人格教育，就是和我们的许多学校相比，仍然是十分领先的。其中较著名的就是施行“四十字镜箴”。为了培养学生的文明行为，张伯苓特意在南开中学校门入口处立了一面一人高的大镜子，上面镌刻着严范孙书的四十字箴言“面必净，发必理，衣必整，纽必结。头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象：勿傲、勿暴、勿怠。颜色：宜和、宜静、宜庄。”这种做法在当时，赢得了极好的社会反响，甚至连来校访问的哈佛大学校长伊利奥都赞叹不绝，回国后四处宣传，“镜箴”及相关照片还上了美国的报刊。
⑤亲历过“国帜三易”的张伯苓，一直将爱国热情同教育救国的理念融为一体。这是南开学校“人格教育”中一个极为闪光的特色和亮点。在每周三固定的修身课及不定期的各种集会上，都要对会场进行一番精心布置，讲台上必定高悬国旗，两旁大书“爱国”二字。1916年，张伯苓想起他几年前在美国看到美国学校的学生在校长的带领下向国旗行礼的场面，便决心也在南开仿效实行。于是学校每天都会在黄昏时吹响旗号，三三两两漫步校园或闲谈的学生，只要一听吹号声，都会不约而同地止步立正，面向国旗行注目礼。
⑥ 张伯苓是现代学校体育教育最杰出的先驱者。这首先表现在他对体育精神的理解上。中国人向来私念重，缺乏公德意识，而体育可以帮助学生消除这种国民弱性，培养密切合作、集体为重的观念意识。他还认为，体育比赛能培养同学们公平竞争、以技取胜的观念，真正的体育精神乃是以积极向上的精神创造最佳成绩，以豁达乐观的情绪和心态来对待失败的态度。南开的体育场地设施，在当时是全国一流的。20世纪20年代中期，南开学校千余名学生，共有15个蓝球场，5个足球场，6个排球场，17个网球场。张伯苓大力提倡普及体育，他一直强调，每个学生都应该德、智、体、群四者并进，明确宣称：“教育里没有了体育，教育就不完全。”
⑦张伯苓作为南开学校的校长，两袖清风，生活十分简朴。几十年中，先生四处奔走，努力募捐，靠“化缘”为南开挣下数百万产业。但是，他从没有在自已身上乱花一分钱。教育无小事，事事育人；教育无小节，处处楷模。张伯苓酷爱听戏，但为了教育学生不浪费学习时间和防止学生沾染不良习气，他从不进天津戏院听戏；他虽然和梅兰芳等名角颇有来往，但当他们在天津表演时，张伯苓决不前去捧场。张伯苓以身作则，行为师表的故事在南开有口皆碑。一次修身课上，张伯苓谆谆告诫学生不要抽烟，但有一个调皮的学生当场质问校长说：“您不许我们抽烟，您为什么自已还抽烟呢？”张伯苓顿时无话可说。沉思了一下，他便当场明确表态：“这个问提得好，现在我宣布马上戒烟。”说着，他就把随身带的烟杆折断了，在场的全体学生被感动了，报以热烈的掌声。凭着顽强的毅力，成功地戒除了烟瘾。在他人高尚人格的感召下，南开学校形成了铁的纪律和良好风尚。
⑧作为一所私立学校校长，张伯苓因其名望功业得到社会和高度认可和尊重。他把毕生献给了南开和中国的现代教育。一所中学，出了周恩来、温家宝两位总理，拥有如此一流的时代骄子，在中国现代基础教育史上，很难有第二所中学可以匹敌。
⑨一所私立学校，一位平民出身的校长，靠什么创造了如此辉煌的奇迹？还是用张伯苓校长的话说明吧：“既无天才，又无特长。我终身努力，小小成就，无非因为我对教育有信仰有兴趣而已。”
（１）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（５分）
A.称张伯苓是“一条泱泱大河，濡溉后人，泽被中华”，其中原因之一是他创办了南开中学，并培养出了以周恩来、温家宝为杰出代表的一流学子。
B.南开中学校门入口处所立的“四十字镜箴”令美国哈佛大学校长伊利奥赞叹不绝，正因为他四处宣扬，“镜箴”及相关照片才上了美国的报刊。
C.南开中学每天都会在黄昏吹响旗号，学生们只要听到号声，就都会面向国旗行注目礼，这是南开学校“人格教育”中一个极为闪光的特色。
D.张伯苓处处以身作则。他酷爱听戏，和梅兰芳等名角颇有来往，但为了教育学生不浪费学习时间和防止学生沾染不良习气，他从不进戏院听戏。
E.本文运用平实自然的语言，精心选材，记述了张伯苓的办学实践和为中国现代基础教育所做出的杰出贡献。再现了一个现代教育家的光辉形象。
（2）本文第一自然段有何作用？请简要分析。（6分）
（3）为什么说“张伯苓是中国现代教育之父”？请结合文本简要分析。
（4）在张伯苓看来，一个人要创造辉煌的奇迹，需要“终身努力”。请结合全文并联系现实，谈谈你的看法。（8分）
（1）选E项得3分，选A项得2分，选C项得1分。
（2）①在内容上，它突出了张伯苓在中国现代基础教育方面的地位和作用。②从结构上讲，它以“奠基者”，照应了题目“现代教育之父”。③从结构上讲，它还总起下文，为写张伯苓现代教育的措施及影响作铺垫。④通过突出张的成就和地位，引发悬念，可以引起读者的阅读兴趣。（以上四点，答出三点即可，每点2分。共6分，意思对即可。）（3）①最早创办了现代新式学校，起到了开一代先风的作用。
②他的“人生以服务为目的”的办学理念，在南开所施行的人生教育、人格教育、爱国教育，影响都十分深远。
③他率先在学校实行了体育教育。
④作为教育工作者，他的清廉自律、两袖清风的品格，足以当得起“先辈”的称号。（以上四条，答出三条即可，每条2分。共6分，意思对即可。）（4）一个人要创造辉煌的奇迹，确实需要“终身努力”。（提出这样的观点，2分）①在事业上，张伯苓的努力坚持了一生。从创办南开中学开始，他把毕生献给了南开和中国的现代教育。其名望功业得到了社会的认可。
②在理念上，他一直推行先进的人生教育、人格教育、爱国教育，这才有了优秀的人才。③在品格上，他一直两袖清风，生活十分简朴，清廉自律，赢得了广泛的尊重。（写出任意两点4分，每点2分。）
我们都是一般人，与张伯苓相比，机会和才智都更逊，所以要想取得事业的成功，更需要终身努力。（2分）（共8分，意思对即可。）
五、语言文字运用
13、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）
A.在范仲淹笔下，洞庭湖风光无限，有时波平浪静，天水一色，令人心旷神怡；有时则风生水起，浊浪排空，让人顿生萧然之悲。
B.有的村干部喜欢做承诺，结果却往往无法兑现，而老李却一言九鼎，信守几年前许下的诺言，成功地修建了一条通向山外的公路。
C.有人批评余华的《第七天》是缺乏艺术加工的“新闻串烧”，说他江郎才尽，但也有人认为其立足现实的创作态度还是值得肯定的。
D.为了迅速打掉这个罪恶的贩毒团伙，公安干警下定决心，铤而走险，深入罪犯在山区的老巢，一举将他们全部抓获，获得上级嘉奖。
C
A项，望文生义。风生水起：比喻事情做的特别好，一定的时间里就发展的特别快，迅速壮大起来或是产生意料之外的效果。B项，语境不当。一言九鼎：比喻说话力量大，能起很大作用。C项，江郎才尽：比喻才思衰退。D项，感情色彩不当。铤而走险：指在无路可走的时候采取冒险行动。
14、下列各句中，没有语病且句意明确的一句是（3分）
A.2014年巴西世界杯抽签仪式12月6日在绍伊皮海滨举行，抽签仪式从为去世的前南非总统曼德拉默哀的方式拉开帷幕。
B.为贯彻落实十八大关于改革干部考核评价制度、完善“发展成果考核评价”体 系的精神，中组部改进了考核领导的方式。
C.中国常驻联合国代表刘结一大使表示，中国将坚持客观公正、高效务实、透明开放，推动安理会积极履行其职责。
D.他在《家庭医生报》上发表的关于饮食习惯和身体健康的文章，提出了许多新的意见和观点，批评的人很多。
B
A项 “从…的方式”搭配不当或句式杂糅；语序不当，应为“南非前总统”；C项成分残缺，应为“中国将坚持客观公正、高效务实、透明开放的原则”；D项“批评的人”表意不明。
15、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）(3分)海南的黄花梨是及其名贵的木材，带有“鬼脸”的更是其中的佼佼者。其实，所谓“鬼脸”就是黄花梨木受到伤害之后留下的疤。
，。
①形成了各种各样惟妙惟肖的图形，有的像动物，有的像植物，有的像人物。②这就是人们俗称的“鬼脸” ③形象逼真，十分迷人
④海南常遭台风袭击，所以黄花梨不是被扭曲，就是被折弯，甚至被折断 ⑤形态各异，丰富多彩
⑥为了弥补伤害，受伤处的纹理发生了变化，长出了非正常的纹路
A ①③④⑥⑤②
B ①③④⑥②⑤
C
④⑥①⑤③②
D④⑥②①③⑤ C 先说黄花梨受到伤害，再说受伤后的结果，最后小结。
16、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过14个字。（6分）
病毒是由一个核酸分子与蛋白质构成的，它是一种①的生命形式。它没有自己的代谢机构，具有高度的寄生性，因此，②，它就不能独立地自我繁殖，也没有了任何生命活动，成为一个非生命体。只有遇到宿主细胞，③
。所以病毒介于生物与非生物之间的一种原始的生命体。
① 结构极其简单；② 如果离开宿主细胞；③ 显示出典型的生命体特征。（每句2分，意思对即可。）
17、下面是网友仿照“沁园春·雪》对雾霾天气的调侃：“北京风光，千里朦胧，万里尘飘，望三环内外，浓雾莽莽，鸟巢上下，阴霾滔滔……”请另选一首诗词或者歌词，仿其形式，调侃一下雾霾天气。（5分）
《虞美人》：蓝天白云何时了，星星知多少？九州昨夜又雾霾，牛郎不堪回首月明中。高楼大厦应犹在，只是空气改。问君能有几多愁？恰似一城风絮四处游。
《再别康桥》：悄悄的风走了，不如雾呼呼的来。风挥一挥衣袖，带不走一粒尘埃。
六、作文（60分）
18、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)神仙传授酿酒之法给两个凡人，,叫他们选端午那天收割的稻子,与冰雪初融时高山流泉的水珠调和，注入千年紫砂土铸成的陶瓮中,再用初夏第一张看见朝阳的新荷覆紧，密闭七七四十天，直到鸡叫三遍后方可启封。
这两个人历尽了千辛万苦，总算找齐了所有的材料，把酒调和好并密封，然后潜心等待那注定的时刻。
终于等到第四十九天了。两人整夜都不敢有片刻休息，急切地等着鸡鸣的声音。第一遍鸡鸣后，过了很久，才响起了第二遍，其中一个再也忍不住了，他迫不及待地打开了陶瓮，却惊呆了——里面的一汪水，像醋一样酸，又像中药一般苦。
而另外一个，虽然打开盖子的也让他按捺不住，但他还是咬着牙，坚持到了第三遍鸡鸣后才打开陶瓮，一股清香扑鼻而来，他终于喝到了甘醇的美酒。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不用脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
立意角度：（1）耐心等待才能成功；（2）急躁往往会事与愿违；（3）要善于控制自己；（4）条件很重要，时机更重要。
第二篇：2017年高中毕业年级第一次质量预测历史历史
2017年高中毕业年级第一次质量预测
历史试题卷
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第1卷1至6页，第Ⅱ卷6至
8页。考试时间90分钟，满分100分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题 卡上作答，在试题卷上作答无效。交卷时只交答题卡。
第Ⅰ卷(选择题，共60分)
本卷共30小题，每小题2分，共60分。每一小题只有一个选项最符合题意，请将正确 答案填涂在答题卡上。
1．西周以血缘关系为纽带的宗法制，不仅是周朝分封制的基础，对后世也有深刻影响。这主要表现在
A．一夫一妻多妾制的长期延续
B．“三纲五常“的伦理观念
C．皇位继承“立嫡以长不以贤”
D．传统的“门当户对”观念
2．春秋战国及秦汉时期，范蠡、白圭、桑弘羊等用阴阳五行推算年景丰歉的循环规律，都以2年或3年为周期。这种循环论没有科学依据，但是有一定的事实和经验依据。其主要依据是
A．小农脆弱的程度
B．农业休耕的制度
C．占卜决事的经验
D．天人感应的学说
3．有学者认为，古代推行的某种制度是该王朝“无为而治”治国思想的体现，它增大了地方行使政治经济的自主权力，促进了地方发展生产的主动性和积极性，也有利于发挥地方优势。此学者论述的制度属于
A．郡国并行制
B．节度使制
C．转运使制
D．地方三司制
4．唐朝时期，面对乘除算法难以被人理解和掌握的窘境，数学家边冈“用算巧，能驰骋反复于乘除间，由是简捷之术兴”。这有利于
A．数学技术的应用和推广
B．古代数学形成完整体系
C．降低明算科考试的难度
D．十进位制计数法的成熟
5．南宋官营铜镜上的铭文格式通常是“铸鉴局监督某官营作坊工匠制造”，如“湖州铸鉴局乾道七年铸铜监(押)铸造工匠石八乙”；偶有带私人作坊名号的官营作品，如“湖州铸鉴局乾道八年铸炼铜监伟，石家”。这说明南宋官营手工业
A．受到民间手工业强势冲击
B．管理较为松散
C．完全垄断手工业品的生产
D．控制商业经营
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6．理学家以儒家“圣人“为最高境界，充分肯定人的现实生活、道德精神的意义；它摒弃佛道所宣扬的彼岸世界，不相信灵魂不灭、轮回转世之说，而力求在现实世界中实现崇高的理想。材料信息说明
A．理学的影响力不断扩大
B．理学与佛道学说无关
C．理学有较强的理性主义
D．理学有唯心主义色彩
7．元朝时在西南少数民族地区设立宣慰司、土知府等各级政府机关，任用当地少数民族首领担任土司长官；明清时期在西南地区陆续撤销土司，改由有一定任期、期满调任的流官治理。这一变化
A．扩大了地方权力
B．降低了地方的行政效率
C．加强了中央集权
D．导致地方政策变更频繁
8．明代以后，陕西各地县志对城乡庙会的记载多附于“市集”之后。以下是根据资料整理的《清末大荔县城乡庙会分月统计》表：
这反映出城乡商业
A．注重保障农时
B．以季度为周期
C．受到时间限制
D．以农业为基础 9．古希腊思想家亚里士多德指出：“古往今来人们开始探索哲理，都应起于对自然万物的惊异。他们先是惊异于种种迷惑的现象，逐渐积累一点一滴的解释，他们探索哲理只是为脱出愚蠢。显然，他们为求知而从事学术，并无任何实用目的。”据此分析错误的是
A．古希腊人探索科学偏重理性
B．科学源于人们对自然界的惊异
C．古希腊人重求知而轻视实用
D．古希腊科学比东方科学要先进
10．在一名共和国的罗马公民看来：个人的德行、家族的利益必须与国家的荣誉取得一致„„人生成功的标志是“职务、声望、美德、荣誉和与生俱有的天才"；如果个人的行为没能导致公共的成就，那么这种行为就只是恶行而不是善行。由此可见
A．罗马人的思想深受人文主义的影响
B．罗马人将政治行为与道德紧密结合 C．文艺复兴精神影响罗马的政治思想
D．崇尚成功与天才是罗马公民的特点
11．据拉布教授在《冒险企业和帝国》(1575—1630)中统计，在四个或四个以上公司都有股份的人，东印度公司有288人，占公司总人数的21.99%；东地公司有46人，占公司总人
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数的23.4％；利凡特公司有157人，占公司总人数的27.4％。这促进了
A．商业革命的发展
B．企业转属私人资本
C．垄断组织的产生
D．金融控制手工工场
12．历史学家钱乘旦认为：英国《权利法案》颁布后，国王有独立的行政权，是实实在在的行政首脑，他有权遴选政府大臣，并亲自主掌国务大事；当时议会对政府并没有控制权，大臣之间不存在横向联系，也不需要协商一致。这说明在当时英国
A．议会无法限制国王的权力
B．君主立宪制还有待完善
C．责任制内阁已经基本确立
D．《权利法案》遭到了破坏 13．1 7 9 1年7月1 4日，罗伯斯庇尔在一次集会上说：“国王是不可侵犯的!但是，难道人民不也是不可侵犯的吗?国王的不可侵犯性是虚构的，而人民的不可侵犯性却是自然的神圣权利所规定的。”这段演说
A．为处死国王提供了理论依据
B．深刻体现了“主权在民”思想
C．推动了法国大革命的爆发
D．反抗国王权威，强调个人自由
14．据统计，从1789年到1970年，美国总统对国会立法共行使否决权2255次，被国会(复议时以三分之二多数)推翻的有75次。这表明此时期美国
A．总统立法能力远远高于国会
B．国会分裂导致制衡力量丧失
C．分权制衡原则遭到严重破坏
D．国会对总统的制约较为软弱
15．有学者在谈到中国近代历史时认为，当时生活在“天朝”的人们，自有一套迥然相别的价值标准，另有一种平等观念。他们对今天看来为“平等”的条款往往愤愤不平，而对今天看来为“不平等”的待遇却浑然不觉。在该学者看来，让当时“天朝”的人们感到愤愤不平的条款应该是
A．外国公使进驻北京
B．领事裁判权
C．中英双方协定关税
D．片面最惠国待遇
16．清朝的省级最高行政长官是总督和巡抚，督抚多由满族贵族担任；而从1860年到1864年，汉族官僚曾’国藩组建的湘军集团中先后有21位将领担任督抚。这一变化反映出
A．清政府利用湘军来开展洋务运动
B．太平天国运动影响清朝军政局面
C．汉族官僚开始掌握中央政权
D．清朝满汉矛盾最终得到解决
17．1 930年6月中共中央政治局通过决议指出：“没有工人阶级的罢工高潮„„决不能有一省与几省的胜利。想‘以乡村包围城市’，‘单凭红军来夺取城市’是一种极错误的观念。
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„„所以组织政治罢工，扩大到总同盟罢工，加紧工人武装的组织与训练，以树立武装暴动的中心力量。”这反映了当时中共中央
A．坚持工农武装割据的革命道路
B．坚持以城市为中心的革命模式
C．认为农民战争影响了城市工人罢工
D．开始反思“乡村包围城市”的观念
18．在20世纪30年代，中国共产党对蒋介石采取的态度经历了从“反蒋”到“逼蒋”再到“联蒋”的变化。这种变化的主要依据是
A．国民党反共政策不断调整
B．共产党领导阶层发生分化
C．阶级矛盾逐渐缓解
D．民族矛盾不断激化
19．1942年，四川丝业股份有限公司董事、监事的构成如下图所示：
由此可知，该公司是
A．民族资本主义企业
B．战时经济体制企业
C．垄断资本主义企业
D．官僚资本主义企业 20．“„„大战方告终结，内争不容再有。深望足下体念国家之艰危，悯怀人民之疾苦，共同戮力，从事建设。如何以建国之功，收抗战之果，甚有赖于先生之惠然一行，共定大计，则受益拜惠。”对这则材料解读正确的是
A．“大战”指的是国民党对共产党的围剿
B．“建国”打算建立的是中华人民共和国
C．此电报的本质意图是为内战争取有利时机
D．这是中共邀请民主党派参加新政协的电报
21．第一个五年计划期间，党政机关等社会集团消费额年均约为42.3亿元，而1958—1960年分别猛增至约56.0亿元、68.5亿元和81.8亿元。1960年8月，中共中央发出《中共中央关于大力紧缩社会集团购买力的指示》。这主要是为了防止
A．国家财政枯竭
B．市场供应不足加剧
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C．群众生活受困
D．党和政府形象受损 22．1958年9月，《中共中央、国务院关于教育工作的指示》指出：“党的教育工作方针，是教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合；为了实现这个方针，教育工作必须由党来领导。”这
A．是教育领域拨乱反正的重要措施
B．促进了“科教兴国”战略的实施
C．有利于强化公民对新意识形态的认同
D．确立了马克思主义在全党的指导地位
23．我国的现行宪法是1982年12月制定的，即A----．宪法。在此之前，我国曾制定过三部宪法，即五四宪法(1954年9月)、七五宪法(1975年1月)和七八宪法(1978年3月)。这四部宪法中，首次明确承认国营、集体、个体三种经济都不可缺少，声明国家保护个体经济合法权益的宪法应该是
A．五四宪法
B．七五宪法
C．七八宪法
D．八二宪法
24．有外交家认为，它之所以具有强大的生命力，是因为它为各国如何处理相互间关系提供了五条“切实可行”的原则，它“反映了人类对美好世界的追求，同时也指出了建立美好世界的途径”。这里的“它”
A．让新中国外交完全摆脱意识形态的限制
B．使美国孤立封锁中国的局面被彻底打破
C．是新中国恢复联合国合法席位的根本原因
D．扩大了中国与非社会主义国家的外交联系
25．1927年前后，俄罗斯联邦集体农庄与个体农庄每100俄亩(约109公顷)的装备对 比如下表：
这说明与个体农庄相比，俄罗斯联邦的集体农庄
A．顺应了所有制的改革要求
B．为工业化奠定了基础
C．符合现代农业的发展方D．基本完成农业机械化
26．1931年9、10月间，各国央行大量抛售美元资产，囤积黄金，出现了海外挤兑风潮。纽约联邦储备银行将再贴现率提高到3．5％，虽然阻止了黄金外流，却加大了美国银行的倒闭风险，仅10月份就有522家商业银行关门。各国央行的行为最终促使美国
A．恢复银行信用
B．主动货币贬值
C．放弃金本位制
D．扩权美国央行 27．1950年4月，法国外长舒曼宣布：“法国政府建议把法德两国全部的煤钢生产置于
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一个共同的高级机构管理之下，将其纳入一个其他欧洲国家都可以加入的组织之中。”这说明，法国倡导建立的“组织”具有
A．开放性
B．强制性
C．彻底性
D．全面性
28．1966年，美国仅在职人员的养老保险一项支出，就比未成年子女家庭援助计划和食品券这两项最主要的社会救济开支的总和还高出十倍。这说明美国福利政策的特点是
A．逐渐抛弃弱势群体
B．重点保护劳动人口
C．加大财政支持力度
D．增多福利保障项目
29．冷战期间不少历史学者批评北约和华约推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突有转变成超级大国核对抗的危险。而冷战结束后，赞扬北约和华约具有避免冲突升级的能力成为学术时尚。这反映了
A．美苏势均力敌避免了大战的爆发
B．学术界力图对冷战作出辩证评价
C．历史研究不可能得出一致结论
D．意识形态决定学术研究的水平
30．某艺术流派强调“遵循唯理主义的观点，排斥艺术家主观思想感情，尤其是在社会和个人利益冲突面前，个人要克制自己的感情，服从理智和法律，倡导公民的完美道德就是牺牲自己，为祖国尽责”。该流派应该是
A．新古典主义
B．浪漫主义
C．现实主义
D．现代主义
第Ⅱ卷(非选择题，共40分)
本卷共3题，其中第31题14分，第32题12分，第33题14分。共40分。31．(14分)阅读材料，完成下列要求。
材料
巡视制度是中国古代一项重要的政治制度，历代也特别重视巡视制度的建设。唐代制定的“六察法”，内容详细具体，成为历代开展巡视工作遵循的原则；宋辽金时期制定了《御史台仪制》《御史弹奏格》等；明代制定《出巡相见礼仪》《巡历事例》等制度，从巡视内容、巡视程序、巡视官台仪等方面提出明确要求，巡视立法建设有了新的发展。历代巡视官员的品级一般较低，但巡视时代表皇帝和中央政府，所以权力很大。如汉代巡察郡国的刺史只是俸禄为六百石的小官，却能监察二千石的地方长官；明代巡按御史的品级只有七品，但三品以上的布政使、按察使也对之十分敬畏。官员巡视地方时，主要有明察和暗访两种方式，但具体巡察方法非常灵活多样，注重发现问题，讲求实效。历代也特别重视巡视官员的选任。唐代时规定巡视官员要有刚正疾恶的品质，要有真才实学，要有实践经验，并规定五品以上的巡察御史由皇帝亲自选任；明朝时还对巡视官员的最低和最高年龄做了规定；清代特别规定，对于受过处罚的人员，出现降级、革职等情况者，一律不能选为巡察官，要求日趋严苛。
高三历史试题卷第6页，共8页
研究古代巡视制度的历史沿革，借鉴其中的经验教训，对于推动当代中国巡视工作也具有一定现实意义。
——摘编自余少祥《中国古代巡视制度考略》
(1)根据材料，概括古代巡视制度的特点。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识，简析古代巡视制度的作用。(6分)
(3)根据材料并结合所学知识，谈谈古代巡视制度对当代中国巡视工作的启示。(2分)
32．(12分)阅读材料，完成下列要求。
材料二
国立大学，从前向无化学工程科，仅各省工业专门学校，如北平工专、杭州工专及苏州工专等学校，设立化学工程专修，科如制革、纺织、染色、油漆及制纸等科。近数年来国立中央大学、北平大学工学院、浙江大学均已设立化学工程科。但是国内化学工程人才，大部系国外留学毕业。
——据(民国二十五年)庄前鼎《国内工程人才统计》
(1)根据材料一，概括民国初年化学工业发展的特点。(6分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，简述20世纪二三十年代化学工业发展的原因。(6分)
33．(14分)阅读材料，完成下列要求。
材料一
我震惊于两性教育的巨大差异，男性正在受到一切学科的滋养使之成为公民社会的有用成员，为父母带来荣耀，享有这个世界的福佑，而可怜的女性则被排斥到一些阴暗的角落。既然我们拥有和男性一样的自然能力，为什么却没有机会通过教育来提升和展示这种才能?既然美国人已经英勇地确立了自由，期望他们的谦逊能够使我们免于专制，不要将他们所鄙视的暴政施与我们!
——据(1794年)《哥伦比亚报》的“学生来信”
材料二对于18世纪末19世纪初的美国人来说，教育有着极为重要的意义。如果能
高三历史试题卷第7页，共8页
够获得更多的教育，就意味着他们打开了经济自立之门。在获得高等教育之后，可以从事律师、医生和牧师等传统职业，也可以应市场经济的需要成为商人、银行家、零售商或制造商。所有高等教育机构的学生均来自白人中、上阶层的家庭，无论是男子学园还是女子学园都排斥人口中最贫穷的那一部分和实质上所有的非洲裔美国人。
——张晓梅《女子学园与美国建国初期妇女的公共参与》
(1)概括材料一中“学生”的主要观点，并据两则材料简述该观点产生的社会背景。(8分)(2)根据材料二概述美国教育改革的应取之向，并结合所学知识分析该倾向可能传导的政治经济变革。(6分)高三历史试题卷第8页，共8页
第三篇：郑州市2011年高中毕业年级第一次质量预测
郑州市2011年高中毕业年级第一次质量预测
语 文
本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。第Ⅰ卷1至8页，第Ⅱ卷9至10页。考试时间150分钟，满分150分。考生应首先阅读答题卷上的文字信息，然后在答题卷上作答，在试题卷上作答无效。
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
诗和其他艺术都是情感的流露。情感是心理中极原始的一种要素。人在理智未发达之前先已有情感；在理智既发达之后，情感仍然是理智的驱遣者。情感是心感于物所起的激动，其中有许多人所共同的成分，也有某个人所特有的成分。这就是说，情感一方面有群性，一方面也有个性，群性是得诸遗传的，是永恒的，不易变化的；个性是成于环境的，是随环境而变化的。环境随人随时而异，所以人类的情感时时在变化；遗传的倾向为多数人所共同，所以情感在变化之中有不变化者存在。
艺术是情感的返照，它也有群性和个性的分别，它在变化之中也有不变化者存在。比如单拿诗来说，四言、五言、七言、古、律、绝、词的交替是变化，而格律则为变化中的不变化者。变化就是创造，不变化就是因袭。把不变化者归纳成为原则，就是自然律，这种自然律可以用为规范律，因为它本来是人类共同的情感需要。但是只有群性而无个性，只有整齐而无变化，只有因袭而无创造，也就不能产生艺术。末流者忘记这个道理，所以往往把格律变成死板的形式。
格律在经过形式化之后往往使人受拘束，这是事实，但是这决不是格律本身的罪过，我们不能因噎废食。格律不能束缚天才，也不能把庸手提拔到艺术家的地位。如果真是诗人，格律会受他奴使；如果不是诗人，有格律他的诗固然腐滥，无格律它也还是腐滥。
古今大艺术家大半都从格律入手。艺术须寓整齐于变化。一味齐整，如钟摆摇动声，固然单调；一味变化，如市场嘈杂声，也还是单调。由整齐到变化易，由变化到整齐难。从整齐入手，创造的本能和特别情境的需要会使作者在整齐之中求变化以避免单调。从变化入手，则变化之上不能再有变化，本来是求新奇而结果却仍还于单调。
古今大艺术家大半后来都做到脱化格律的境界。他们都从束缚中挣扎得自由，从整齐中酝酿出变化。格律是死方法，全赖人能活用。善用格律者好比打网球，打到娴熟时虽无心于球规而自合于球规。在不识球规者看，球手好像纵横如意，略无牵就规范的痕迹；在识球规者看，他却处处循规蹈矩。姜白石说得好：‚文以文而工，不以文而妙。‛工在格律而妙则在神髓风骨。
孔夫子自道修养经验说：‚七十而从心所欲，不逾矩。‛这是道德家的极境，也是艺术家的极境。‚从心所欲，不逾矩‛，艺术的创造活动尽于这七个字了。‚从心所欲‛者往往‚逾矩‛，‚不逾矩‛者又往往不能‚从心所欲‛。凡是艺术家都要能打破这个矛盾。孔夫子到快
要死的时候才做到这种境界，可见循格律而能脱化格律，大非易事。
（摘编自朱光潜《谈美书简》）
1．下列关于“格律”的表述，不符合原文意思的一项是
A．格律是诗歌中的不变化者，体现的是整齐、规范和人类共同的情感需要。但只有整齐而无变化，只有因袭而无创造，格律就会变成死板的形式。
B．格律在经过形式化之后往往使人受拘束，但这并不是格律本身的罪过，而是人不能活用它造成的，因此，我们不能因噎废食。
C．格律不能束缚天才，天才之作往往工在格律而妙在神髓风骨。格律也不能把庸手提拔到艺术家的地位，即使他遵循了格律，诗歌也仍然腐滥。
D．古今大艺术家的创造活动都从格律入手，但后来都达到了脱化格律的境界；是创造的本能和特别情境的需要使他们在整齐之中求变化，避免了单调。
2．下列理解，不符合原文意思的一项是
A．情感是心理中极原始的一种要素，它先于理智而产生，但在理智发达之后，情感又会受到理智的驱遣。
B．艺术是情感的流露，它也有群性和个性之别，讲究寓整齐于变化，但由整齐到变化易，由变化到整齐难。
C．诗歌从四言、五言到七言，从古、律、绝到词，体现的是形式的变化，但它们在音节上都讲究格律，体现的又是诗歌的共同特点。
D．“从心所欲”和“不逾矩”是一对矛盾，艺术家要打破这个矛盾，做到循格律而能脱化格律，这是非常不容易的。
3．下列理解和分析，不符合原文内容的一项是
A．情感是心感于物所起的激动，它一方面有群性，一方面也有个性。群性由遗传得来，不易变化；个性则成于环境，会随着环境而变化。
B．作者认为善用格律者好比打网球，旨在说明将格律用到出神入化的境界时，就可以超越格律的束缚而达到自由的创作境界。
C．作者认为一味变化也还是单调，所以他不主张从变化入手，认为变化之上不能再有变化，本来是求新奇而结果却仍还于单调。
D．“从心所欲，不逾矩”是道德家和艺术家所追求的最高境界，这也说明道德与艺术常常是相关联的，道德境界高的人往往也能在艺术上达到较高的境界。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4—7题。
唐俭字茂约，并州晋阳人。父鉴，隋戎州刺史，与高祖善，尝偕典军卫，故俭雅与秦王．．游。俭爽迈少绳检，然事亲以孝闻。见隋政浸乱，阴说秦王建大计。高祖尝召访之，俭曰：‚公若外啸豪杰，北招戎狄，右收燕、赵，济河而南，以据秦、雍，汤、武之业也。‛及大将军府开，授记室参军。从定京师，晋昌郡公。
武德初，迁中书侍郎。吕崇茂以夏县反，与刘武周连和。诏永安王孝基、独孤怀恩率兵致讨。俭以使适至军，会孝基等为武周所虏，俭亦见禽。始，怀恩屯蒲州，阴与部将元君实谋反，会俱在贼中。君实私语俭曰：‚独孤尚书将举兵图大事，犹豫不发，故及此。所谓当
断不断而受乱者。‛俄而怀恩脱归，诏复守蒲。俭恐必乱，密遣刘世让归白发其谋。会高祖幸蒲津，舟及中流而世让至，高祖惊，曰：‚岂非天也!‛命趋还舟，捕反者，怀恩自杀，余党皆诛。俄而武周败，亡入突厥。俭封府库、籍兵甲以待秦王。高祖嘉俭身幽辱而不忘朝廷，诏复旧官，许以便宜。尽簿怀恩赀产赐俭。还为天策府长史。
贞观初，使突厥还，太宗谓俭曰：‚卿观颉利可取手?‛对曰：‚衔国威灵，庶有成功。‛．四年，驰传往诱使归款，颉利许之，兵懈弛，李靖因袭破之，俭脱身还。
岁余，为民部尚书。从猎洛阳苑，群豕突出于林，帝射四发，辄殪四豕。一豕跃及镫，俭投马搏之。帝拔剑断豕，顾笑曰：‚天策长史不见上将击贼邪，何惧之甚?‛对曰：‚汉祖以马上得之，不以马上治之。陛下神武定四方，岂复快心于一兽?‛帝为罢猎。
俭居官不事事，与宾客纵酒为乐。坐小法，贬光禄大夫。显庆初卒，年七十八，谥曰襄。．（节选自《新唐书〃列传第十四》）4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A．与高祖善，尝偕典军卫
典：主管。．
B．故俭雅与秦王游
雅：平素。．
C．衔国威灵，庶有成功
庶：或许。．
D．坐小法，贬光禄大夫
坐：因为。．5．以下各组句子中，全都表明唐俭忠于唐室的一组是（3分）
①事亲以孝闻
②见隋政浸乱，阴说秦王建大计
③密遣刘世让归白发其谋
④命趋还舟，捕反者
⑤身幽辱而不忘朝廷
⑥一豕跃及镫，俭投马搏之
A．①④⑤
B．②③⑥
C．①②⑤
D．③④⑥ 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．唐俭富有政治远见。看到隋室昏乱，他暗中游说秦王建树大业；在受到高祖召见时，唐俭分析天下大势，为高祖出谋划策。
B．唐俭为人不拘小节。年轻时爽快豪迈，不受约束；后来身居高位，在官任上却不好处理政事，喜欢与宾客纵酒玩乐。
C．唐俭屡建奇功。他曾参与平定京师；在奉命守卫蒲州时，及时发现独孤怀恩的反叛阴谋，解救了高祖的危难；后来又在击败突厥过程中立下大功。
D．唐俭善于因势利导。他跟随太宗打猎时，看到太宗拔剑砍死野猪，趁机劝谏太宗不要沉溺于打猎而忘了治国之策，太宗为此停止了打猎。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）俭以使适至军，会孝基等为武周所虏，俭亦见禽。
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（2）俄而武周败，亡入突厥。俭封府库、籍兵甲以待秦王。
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（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成8—9题。
登柳州城楼寄漳汀封连四州①
柳宗元
城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。
② 惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。
岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。
③ 共来百越文身地，犹自音书滞一乡!
[注]①这首诗作于唐宪宗元和十年（815）柳宗元初任柳州刺史时。柳宗元与漳州刺史韩泰、汀州刺史韩晔、封州刺史陈谏、连州刺史刘禹锡因同属革新派王叔文集团而遭贬。②飐（zhǎn）：吹动。③文身：身上刺花纹。古时南方少数民族的一种习俗。8．从全诗来看，作者的茫茫愁思因何而起?请结合具体诗句加以分析。（5分）
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 9．这首诗颔联、颈联在写景的角度上有何不同?主要运用了什么艺术手法?请结合诗句进行赏析。（6分）
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）___________________，___________________。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
（白居易《琵琶行》）
（2）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，_________________，_________________，如是而已。
（韩愈《师说》）（3）予独爱莲之_________________，_________________，中通外直，不蔓不枝。
（周敦颐《爱莲说》）
乙 选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题记分。作答时用2B铅笔在答题卷上把所选大题题号后面的方框涂黑。
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（25分）
一天的等待
[美国]厄内斯特·海明威
他走进我们房间关窗户的时候，我们还未起床。我见他一副病容，全身哆嗦，脸色苍白，步履缓慢，好像一动就会引起疼痛。
‚怎么啦，宝贝?‛
‚我头痛。‛
‚你先上床。我穿好衣服就来看你。‛
可是当我来到楼下时，他已穿好衣服，坐在火炉旁，一看就是个病得不轻、可怜巴巴的九岁男孩。我摸了摸他的额头，知道他发烧了。
‚你上楼去睡吧，‛我说，‚你病了。‛
医生来后，量了孩子的体温。
‚多少度?‛我问医生。
‚一百零二度。‛
下楼后，医生留下用不同颜色胶囊包装的三种药，并嘱咐如何服用。并说，如果高烧不超过一百零四度，就用不着担心。这是轻度流感，要是不引起肺炎，就没有危险。
我回到房里，记下了孩子的体温，并对各种胶囊的服用时间作了记录。
‚想让我读点书给你听吗?‛
‚好的，如果你想读的话。‛孩子说。他脸色苍白，眼窝下方有黑晕。他躺在床上一动不动，对周围发生的一切无动于衷。
我朗读霍华德〃派尔的《海盗故事》，但我看得出他并没在听我读书。
‚你感觉怎么样，宝贝?‛我问他。
‚到目前为止，还是老样子。‛他说。
我坐在床脚边自个儿看书，等着到时间再给他服一粒胶囊。按理，他本该睡着了，然而，当我抬头看时，他却双眼盯着床脚，神情异常。
‚你为什么不试着睡觉呢?到吃药时，我会叫醒你的。‛ ‚我宁愿醒着。‛
过了一会儿，他对我说：‚你不必呆在这里陪我，爸爸，要是你嫌麻烦的话。‛
‚不嫌麻烦。‛
‚不，我是说，要是你过一会儿嫌麻烦的话，你就不必呆在这里。‛
我想，或许他有点儿神志不清了。十一点钟，照规定给他服药后，我便出去了一会儿。
那是个晴朗而又寒冷的日子，地上覆盖着一层已结成冰的冻雨。我带着我那条爱尔兰红毛小猎犬，沿着大路和一条冰冻的小溪散步，但在这玻璃般光滑的地面上站立和行走是很困难的。那条红毛狗一路上连跌带滑，我自己也重重摔了两跤。
高高的土堤上长着倒垂下来的灌木丛，我们从那下面撵起了一群鹌鹑，我击落了两只。有几只鹌鹑停落在树上，但大部分飞进了一堆堆的柴垛中。动身返回时，我感到很高兴，因为我在离房子不远的地方发现了一群鹌鹑，而且还剩下许多，改日可再去搜寻猎取。
回到屋里，他们说孩子不让任何人进入他的房间。
‚你们不能进来，‛他说，‚你们千万不要传染上我的病。‛
我来到他身边，发现他仍像我离开时那样躺着。他脸色苍白，但两颊上部烧得发红，眼睛依旧一动不动地盯着床脚。
我量了他的体温。
‚多少?‛
‚大约一百。‛我说。实际上是一百零二度四分。
‚原先是一百零二度。‛他说。
‚谁说的?‛
‚医生。‛
‚你的体温没问题，‛我说，‚用不着担心。‛
‚我不担心，‛他说，‚但是我不能不想。‛
‚不要想，‛我说，‚放心好了。‛
‚我很放心。‛他说着，眼睛直盯着前方。显然，他有什么心事，但在尽力控制着自己。
‚将这个用水服下。‛
‚你看这有用吗?‛
‚当然有用。‛
我坐下来，打开了《海盗故事》，开始读给他听，但我看得出来他不在听，于是我停了下来。
‚你看我大概什么时候会死?‛他问道。
‚什么?‛
‚我大概还有多少时间就要死了?‛
‚你不会死。你怎么啦?‛
‚啊，不，我会死的。我听到他说一百零二度。‛
‚人不会因为得了一百零二度的高烧而死去的。你是在说傻话。‛
‚我知道会的。在法国上学的时候，同学告诉我说，发烧到四十四度就不能活了。我已经一百零二度了。‛
原来自上午九点起，整整一天他都在等死。
‚你这可怜的宝贝，‛我说，‚你不会死的。那种温度计不一样。在那种温度上，三十七度是正常的。在这种温度上，正常体温是九十八度。‛
‚你肯定?‛
‚绝对没错，‛我说，‚这跟英里和公里的区别一样。你知道，就像我们车速开到七十英里该折合成多少公里一样。‛
‚噢。‛他说。
他那凝视着床脚的目光松弛了。他的紧张状态也终于缓解了。第二天，越发轻松了。为了一点无关紧要的小事，他会动辄哭起来。
（有删节）
（1）下列对这部小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．九岁男孩因为不懂得华氏温度与摄氏温度的区别，误以为自己将要死去而等待一天，备受精神折磨。小说借此说明科学知识的重要性。
B．男孩在等待死亡的一天中没有哭泣，可当他知道自己不会死去以后却“为了一点无关紧要的小事”“动辄哭起来”。这样写男孩的性格显得不够统一。
C．男孩的反常动作、神态暗示了他等待的是死亡，如躺在床上一动不动，对周围的一切无动于衷，不肯吃药、不让人接近等等。
D．男孩误以为自己即将死去后，虽然竭力保持平静，但内心是恐惧的。当他不断用行动和语言暗示父亲时，父亲却始终没有意识到。
E．尽管9岁的小男孩面对死亡表现得异常镇静，但仍掩盖不了消极等待、无能为力的悲观情绪，贯穿全篇的是一种忧郁痛苦的基调，使人读后感到压抑无奈。
（2）小说中的男孩是一个什么样的形象?请简要分析。（6分）
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（3）小说的标题“一天的等待”有何作用?请简要分析。（6分）
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（4）有人认为小说中间插入父亲外出打猎的两段文字是多余的，也有人认为这样写恰恰体现了小说构思的精巧。你的看法呢?请结合全文，谈谈你的观点和理由。（8分）__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
四、实用类文本阅读（25分）
12．阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（25分）
“失败英雄”梁从诫
汪永晨
梁从诫先生领导创建了国内首个民间环保组织‚自然之友‛，自1993年成立以来，‚自然之友‛开展了许许多多环保方面的重大行动。我曾亲耳听过梁先生的这句自嘲：我们一家三代都是失败的英雄，可以说是屡战屡败但也都是屡败屡战。当时，梁先生说，如果说我从[注]祖父和父母身上继承了点什么的话，那就是信念：一个人要有社会责任感。
我曾拉梁先生和我一起去过我的环保启蒙地江苏省睢宁县大余小学。这是从上世纪80年代起就在学校开展爱鸟活动的一所农村小学。那所学校的学生和老师用绘画、唱歌、跳舞等形式，在田间河边开展课外活动，表达人类对小鸟的热爱。那次，年近70岁的梁先生在小学参加农村孩子的爱鸟活动，那活泼劲儿和孩子们不分高低。至今我脑子里还有着返璞归真的梁先生，如同孩子般在农村小学的操场上和孩子们一起跑跑跳跳的情形。
作为国家环保局的‚环境使者‛，我和梁先生曾一起去过三峡。我们站在黄柏河边，这是当地人认为治理得不错的河，所以请我们这些环保使者来看。对那治理过的河水还有质疑的作家徐刚蹲在江边捞起一把水草，再站起来时，眉头皱起来，鼻子和嘴也都挤在了一起。梁先生也不客气地对陪着我们的环保局干部表达了他的态度：人的认识当然是要有一个过程的。20年前，在黄柏河还能见底的那个年代，要人们认识到水库将对邻近水域带来多么严重的负面影响，也许不够现实。然而到了上世纪80年代末，在黄柏河已经开始由绿变黑的时候，在论证中还把‚对水污染的影响‛列为‚影响较小，采取有效措施后可减小危害‛的一类，甚至时至今日，还在说三峡水库污染‚问题不大‛，就很难说是实事求是的了。
那次三峡归来，在国家环保总局召开的环保使者的年会上，梁先生送给我一本杂志，上面有他写的文章，表述自己对长江污染应如何面对的见解。那篇文章中梁先生这样写道：‚江水轻拍船舷，船在微微晃动。舟上有人难眠。遥想当年，李白遇赦，从奉节东下，一路神采飞扬，留下‘两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山’的不朽诗句。寥寥数字，向我们透露了一千多年前三峡森林茂密、野生动物出没的自然环境和生态消息。今人面对两岸濯濯童山，峡中滔滔黄水，李白诗中景色，已无法想象；森林与猴子什么年代起从这里消失，也不可考。若诗仙再世，与我辈同行，又会写下怎样的诗句留给后人?历史的冷眼将始终注视着三峡，注视着长江，注视着我们!‛
我和粱先生曾一起参加一个美国高层代表团到华访问的工作午餐。梁先生向美国官员讲起他和克林顿的见面，讲起他当时将一张滇金丝猴母子的照片作为礼物送给克林顿。克林顿饶有兴致地问：‚这种金丝猴的数量还有多少?‛‚不足1200只。而且据我们所知，这是灵长类中除了人类之外唯一的红唇动物。‛‚哦，那是我的表亲!‛当时，在座的人都笑了。今天想起梁先生当时的介绍，想起他说的‚不足1200只‛，好像刚明白梁先生当时的用心——我们都是濒危动物，金丝猴和保护金丝猴的人。
我刚刚出版的新书《追寻‚野人‛的足迹——中国环保领跑人》中，第一位‚野人‛就是梁先生。在我写粱先生的文章里有这样一段：这些年来，梁先生的演讲，直接、间接的听众不知有没有人统计过；坐在台下、课堂上听梁先生讲课，最多一次有多少人，我也不知道，可最少的一次有多少，梁先生亲口告诉过我，5个。那是在某国家机关。我问粱先生，那你讲了吗?他告诉我，当然不能放弃，我还像是下面坐着成千上万的听众那样给那5个人讲了中国民间组织的环保历程。梁先生告诉他们：环境保护不仅仅是政府的事情，也不仅仅是专家的事情，如果我们作为普通的公民，不参与、不支持、不关注环境保护，仅靠政府和专家，任何国家都是不可能把环境治理好的。
梁先生曾作过这样一个比喻。他说：或许，当今的人类就像坐在‚泰坦尼克号‛上，你有一等舱的乐趣，我有二等舱的活法。突然有一天撞上冰山，停也停不下来，拐也拐不了弯，大家只能同归于尽。
梁先生没有看到这本书的出版。在这本书写梁先生的章节中，最后一句话是：‚我没有问过梁先生，但我想我的这个假设：为‘表亲’奔走，是这辈子要一直奔下去了，是不是就是出于从父辈那里得到的信念，一个人要有社会责任感?‛
梁先生您不会反对吧!（有删节）
[注]梁从诫的祖父是近代著名政治活动家和思想家梁启超，父亲是著名建筑学家梁思成，母亲是著名作家、建筑学家林徽因。
（1）下列对这篇传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．站在黄柏河边，梁先生毫不客气地表达了他对于三峡工程的否定，他认为说三峡水库污染“问题不大”，并不是一种实事求是的态度。
B．梁先生遥想李白当年沿江而下的景象，是为了将长江两岸曾经草木丰茂、野生动物出没的生态环境与现在的童山黄水作对比，表达了对三峡环境破坏严重的忧虑。
C．梁从诫曾将一张滇金丝猴母子的照片作为礼物送给克林顿，是因为它是灵长类中除人类之外唯一的红唇动物，而且这种金丝猴和保护金丝猴的人都是濒危动物。
D．从作家徐刚捞起水草时的神情来看，黄柏河并没有治理好，但当地环保官员却认为治理得不错；梁先生在某国家机关做讲座，却只有五位听众，这都说明政府部门对环保工作不重视。
E．本文通过对“失败英雄”梁从诫相关事迹的描述，表现了一位有社会责任感的环保斗士为保护环境奔走呼吁、不计得失、鞠躬尽瘁的高尚情怀和伟大精神。
（2）这篇传记的题目“‘失败英雄’梁从诫”有什么含义?请简要分析。（6分）
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
（3）梁从诫说：“或许，当今的人类就像坐在‘泰坦尼克号’上，你有一等舱的乐趣，我有二等舱的活法。突然有一天撞上冰山，停也停不下来，拐也拐不了弯，大家只能同归于尽。”这个比喻有什么深意?请简要分析。（6分）
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
（4）“梁先生说，如果说我从祖父和父母身上继承了点什么的话，那就是信念：一个人要有社会责任感。”请你从“继承”、“信念”、“责任感”三个方面中任选一个，结合全文，谈谈你的看法。（8分）
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第Ⅱ卷 表达题
五、语言文字运用（20分）
13．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）
A．在真正的民主拆迁中没有“强制”二字，一切都在相互尊重与协商中解决；而在所有的强制拆迁中也根本没有“民主”二字，这就是两种拆迁方式的云泥之别。．．．．
B．巴林石是中国各色石种的集大成者，色泽斑斓，纹理奇特，质地温润，钟灵毓秀，．．．．堪称石之精晶。
C．如今，美国毕竟只有军事力量和美元货币这两个最后优势了，如果再不使用和展示，美国将没有任何机会挽回其江河日下的国运了。．．．．
D．尽管有专家认为“国考”暴热现象说明越来越多的青年有志在行政岗位上实现自己的人生价值和政治抱负，但是透过表象看实质，这个分析更像是隔靴搔痒。．．．．14．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．河南省气象台昨日16时发布寒潮蓝色预警：从昨日晚上开始，全省将有6到7级的阵风，降温最大幅度为10℃。
B．经历了从无到有、由小到大、由弱到强的艰苦发展历程，我省的电视大学远程开放教育终于形成了教有特色，学有定法，评有成规，呈现出生机勃勃的发展态势。
C．动用了“超过一个国家的战力”的美韩黄海联合军演刚于12月1日结束，紧接着“规模超过美韩演习6倍”的美日联合军演又开始登场，这进一步加剧了东亚的紧张局势。
D．在中国，慈善往往被赋予道德的光环，但把慈善提到过高的道德水平，不是慈善文化的先进和成熟，而是幼稚和滞后。以平常心看慈善，是重建中国慈善文化的正确心态。
15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
文化是一个由表意符号组成的世界，非常容易在不同系统中传播。_________。_________，_________。_________，_________。_________。
①所谓跨文化也就是在这样两个过程中形成的
②纵向运动过程是同一文化共同体内部持续性生成而历时性演进的过程
③但文化不是抽象的，而是具体的存在
④横向运动过程是不同文化共同体之间开放性对话而共时性交融的过程
⑤它体现出一种连续不断的动态过程
⑥涵盖了纵向及横向两个运动过程
A．⑤⑥①②④③ B．⑤③⑥④②①
C．③⑤⑥②④①
D．③⑥①⑤④②
16．请用简洁的文字对下面的新闻事件进行点评。要求：观点鲜明，言之成理，不超过100字。（5分）
据2010年12月6日人民日报报道：在一项调查中，45．1％的受访党政干部、57．78％的受访公司白领和55．4％的受访知识分子（主要为高校、科研、文化机构职员），认为自己属于‚弱势群体‛。
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 17．仿照下面的示例，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。（6分）
一棵小草，以它卑微的绿色，丰富着季节的内涵；
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 世间万物都在尽它们的天命，使无穷的大自然充满了生机和活力……
六、写作（60分）
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
开会迟到，是一个世界性难题。公司每次开会，总有职员迟到。公司为此制定了种种奖罚措施，但是，开会迟到现象依然普遍。
不久，公司新来了一位办公室主任，公司会议多数由他主持。他发现，会议室平时有多余的凳子，每次开会，迟到者总不急不慢地进来就座。于是，有一次开会，时间一到，他就把会议室多余的凳子全部搬走。众多迟到者像往常一样陆续走进会议室。他们环顾一圈发现：一个多余的凳子都没有。来晚的职员只得站着开会。第二次开会，迟到者明显比上次少了。第三次开会，竟没有人迟到。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
语 文 参考答案
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
1．D（以偏概全，不是“都从”，而是“大半”从格律入手）2．A（理解错误，“情感又会受到理智的驱遣”错误，应该是“情感仍然是理智的驱遣者”）。
3．D（无中生有，“道德与艺术常常是相关联的，道德境界高的人往往也能在艺术上达到较高的境界”文中无处体现）
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
4．D（坐：因犯„„罪）
5．B（①是说唐俭以孝事亲；④是高祖所为）6．C（“奉命守卫蒲州”的是独孤怀恩而非唐俭）7．（1）唐俭凭借使节身份到军中去，/ 正赶上孝基等人被刘武周俘虏，唐俭也被擒获。译出大意给2分（“/”前后各1分）；“以”（凭借„„身份）、“会”（正赶上）、“见”（被）三处，译对一处给1分。
（2）不久刘武周战败，逃入突厥。/ 唐俭封存府库、登记兵器甲仗等待秦王。译出大意给2分（“/”前后各1分）；“俄而”（不久）、“亡”（逃）、“籍”（登记）三处，译对一处给1分。
注意：1．关键词与“大意”不重复扣分；2．关键词译成近义词也可。
（二）古代诗歌阅读（11分）
8．从首联来看，作者登高临远，看到眼前苍茫的景象，触景生情，只觉愁绪如茫茫海．．．．．．天扑面而来。（2分）从尾联来看，作者被贬蛮荒之地，难免有仕途失意之愁；从诗歌标题和．．．．．．．．最后一句看，诗人与朋友彼此隔离，音讯不通；加之远离故土，身居异乡，难免产生思念朋．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．友、想念家人之愁。（3分；分号前后所分三点，答出一点给2分，答出两点即可给3分）．9．颔联、颈联在写景角度上有动与静、近与远的不同。颔联描绘风急雨骤中的景象，．．．．．．．．是近景、动景；颈联描写登楼远眺所见的重岭密林、九曲江流，是远景、静景。（3分；答出．．．．．．．．．．一个方面给2分，答出两个方面给3分）
颔联与颈联主要运用了比喻（答“象征”“双关”“借景抒情”“动静结合”也可）的艺．．术手法。颔联表面上好像是在描写夏季的“惊风密雨”侵袭“芙蓉薜荔”的景象，实际上却．．是暗写朝廷保守势力对革新派的围攻、迫害，用自然物象暗喻世间人事，曲折含蓄；颈联以 ．．．．．．．．．．．．“曲似九回肠”的江流来比喻诗人百结的愁肠，自然贴切。（3分；答出“手法”给1分，具．．．．．．体分析各1分；如答“象征”“双关”“借景抒情”“动静结合”等“手法”，分析合理也可给3分）
（三）名篇名句默写（6分）
10.（1）千呼万唤始出来
犹抱琵琶半遮面（2）闻道有先后
术业有专攻
（3）出淤泥而不染
濯清涟而不妖（6分；每句1分，有错别字该句不得分）
三、文学类文本阅读（25分）
11.（1）答C给3分，答D给2分，答B给1分；答A、E不给分。（A项“小说借此说明科学知识的重要性”错；B项“这样写男孩的性格显得不够统一”只是一种观点，另一种观点认为“这样写男孩的性格才真实可信”；E项对文章“基调”的理解有误。）
（2）①善良、体谅他人。不想让父母被冻病，在已经浑身发抖、面色苍白、走路困难的情况下还要为父母关窗；不愿给父亲带来麻烦，示意他可以离开；怕自己的病传染给他人，拒绝他人进入房间。②恐惧死亡却能坚强、勇敢地面对。恐惧死亡：男孩苍白的脸色、异样的神情、死盯着床脚的眼睛、对听故事漠然，以及对吃药表示怀疑都表现了对死亡的恐惧感。坚强、勇敢：虽然病痛难忍却坚持说“我没事”；面临死亡时没有哭闹，也没有将内心的恐惧透露给父亲；不让父亲陪伴，独自躺着，安静地等待死亡的降临。③天真而又脆弱。“天真”表现在男孩因不懂华氏温度与摄氏温度的区别，误以为自己将要死去而等待了一天；“脆弱”表现在男孩得知自己不会死亡、精神松弛下来后“为了一点无关紧要的小事，他会动辄哭起来”。（6分；答出一点给3分，答出任意两点、意思对即可）
（3）①标题没有明确等待的究竟是什么，设置悬念，吸引读者。②小说情节围绕“一天的等待”展开，标题贯穿全文，是小说的行文线索。③“一天的等待”中，男孩直面死亡、坚强勇敢的精神得以彰显，突出了人物性格，揭示了小说主旨。（6分；答出一点给2分，意思对即可）
（4）观点一：是多余的。理由：①因为父亲打猎这件事游离于小说主要情节之外，给人节外生枝之感，对于突出小说的主要人物形象和主题并没有什么作用。②孩子生病了，但父亲却高兴地去打猎，不合情理，是个明显的败笔。③打猎时轻松愉快的情调与整篇小说营造的氛围不协调。
观点二：这正是小说构思的精巧之处。理由：①明写父亲打猎的轻松愉快，暗写男孩在孤独恐惧中勇敢地等待死亡，使人物性格更加突出。②荡开男孩的情况不写，而写父亲打猎的情景，使小说更具有悬念。③父亲去打猎意味着他觉得孩子的病情不重，这与孩子自己的紧张恐惧形成鲜明的对比，增添了结尾的喜剧效果。
（8分；答出一点给3分，答出两点给6分，答出三点给8分。开放性试题，言之成理即可）
四、实用类文本阅读（25分）
12.（1）答E给3分，答B给2分，答C给1分；答A、D不给分。（A项梁先生并没有否定三峡工程，而是批评人们对环保的认识；C项错在最后一分句太过肯定，原文只是作者的揣测；D项以偏概全，对文章的理解有误。）
（2）①这是梁先生的一句自嘲：我们一家三代都是失败的英雄；可以说是屡战屡败但也都是屡败屡战；②梁先生毕生为保护环境而努力，虽然得到了很多人的理解和支持，但很多时候因为种种原因也会遭遇很多挫折；③虽然常常失败，但他从不气馁，而是继续为环保事业而奋斗，他是一个英雄。④一个为保护环境而不懈努力的英雄却屡屡失败，这也是整个社会的悲剧，这样的题目能引起人们对社会大环境存在问题的深层思考和关注。（6分；答出一点给2分，答出任意三点、意思对即可）
（3）①人类只有一个地球，我们有着共同的生存环境，利害相关。②当今世界每个国家、民族或个人都会有自己不同于他人的生活方式、意识形态等自由。③我们不应忘记共同的利益，要保护好共同的生存家园，否则人类将面临灾难性后果，自我毁灭。（6分；答出一点给2分，意思对即可）
（4）观点一：我们从前辈身上或文化传统中继承的最宝贵的是精神和信念。梁先生从祖父和父母那里继承了对社会负责的信念，促使自己成为对社会有用的人；我．．．．们要从前辈身上或文化传统中汲取优秀的精神财富，促使自己成为对社会有用的人；作为前．．辈，也要身体力行，给后代以积极的影响，给后代留下最无价的精神财富。．观点二：每个人都要有积极的人生信念，并为这一信念奋斗终身。
信念好像人生的明灯，指引着人朝着正确的方向有意义地生活，而不是浑浑噩噩，随波逐流——明确方向；有了信念人才能积极主动、不怕困难、坚强无畏——信念作用；梁先生就是一个具有坚定信念的人，所以他才能在环保道路上屡败屡战，从不气馁——结合事例。
观点三：每个人都要有社会责任感，要争取为社会做出些贡献。梁家三代人都具有强烈的社会责任感，为社会作出了巨大贡献；正是这样的社会责任感，．．．．让梁先生不计名利得失，为保护环境奔走呼吁，献出了自己的全部精力；我们也要有社会责．．．．．任感，要争取为社会献出自己的一份力量。
（8分；只谈一个方面即可，要言之有据，层次清晰，语言通顺；其中观点正确2分；论述6分，分号前后所分三点，答出一点3分，答出任意两点、意思对即可；如只泛泛论述，不结合文本，论述部分最多得3分。）
五、语言文字运用（20分）
13．B（用错对象。“钟灵毓秀”指美好的自然环境产生优秀的人物。）14．C（A．逻辑错误，“昨日晚上”应改为“当天晚上”，并把“将”字去掉；B．成分残缺，“评有成规”后应加上“的局面”等词语；D．前后不照应，“幼稚”与“滞后”应互换位置）
15．C（注意各句中相互照应的词语）16．（5分。观点正确，有自己的见解2分；言之成理，语言通顺3分。）[示例] ①这则新闻折射出当前社会心态失衡、人心不足的现状。人们的物欲和权利欲等越来越膨胀，永远盯着那些比自己强的人，不满足于自己的既得利益，陷入贪多务得、患得患失的心理怪圈。
②这则新闻具有强烈的讽刺意义。党政干部、公司白领等这些处在较高社会阶层的人竟然自认为是“弱势群体”，那些挣扎在社会底层、没有社会保障的人们又是什么？这种身在高处而忘记底层、无视民生的心理要不得。
③“弱势群体”不是一种感觉，而有它特定的界定标准。这些受访者对 “弱势群体”这一概念的理解有偏差。这说明我们需要对“弱势群体”进行客观的定义，让它能涵盖真正的“弱势群体”，从而引导人们关注那些需要关心、帮助的人们。
17．（6分；一句2分，其中内容贴切1分，句式与示例相同且无语病1分）[示例]
一块岩石，以它孤独的肩膀，支撑着倾斜的山体； 一片落花，以它憔悴的芳容，温暖着冰冷的泥土； 一眼清泉，以它小小的眼眸，折射着云天的绚丽。
六、写作（60分）
18．参照2010年高考作文评分标准。
附:文言文参考译文
唐俭字茂约，并州晋阳人。父亲名鉴，在隋朝任戎州刺史，唐鉴与唐高祖李渊私交很好，曾一同统领军卫，因此唐俭平时与秦王有交往。唐俭爽快豪迈不受约束，但侍奉亲人以孝顺闻名。唐俭看到隋朝政治渐乱，暗中游说秦王建树大业。高祖曾召他询问，唐俭说：“您如果向外聚集豪杰，向北招抚戎狄，向西收服燕、赵之地，渡河向南，从而据有秦、雍之地，这是商汤王、周武王的大业。”等到（高祖）开设大将军府，让他担任记室参军。跟随平定京城，被封为晋昌郡公。
武德初年，升任中书侍郎。吕崇茂在夏县造反，与刘武周联合。(高祖)下诏永安王李孝基、独孤怀恩率兵前去讨伐。唐俭凭借使节身份到军中去，正赶上孝基等人被刘武周俘虏，唐俭也被擒获。开始，独孤怀恩屯驻蒲州的时候，暗中与部将元君实图谋反叛，恰巧都（被囚）在贼军中。元君实私下对唐俭说：“独孤尚书准备起兵图谋建立大业，因犹豫而没有发动，因此到了这一步。正是人们常说的当断不断反受其乱。”不久独孤怀恩逃回，(高祖)下诏仍命他镇守蒲州。唐俭担心他迟早必要做乱，悄悄派刘世让回去揭发他的阴谋。正赶上高祖前往蒲津，船行到河中央的时候刘世让赶到了，高祖大惊，说：“这难道不是天命啊！”立即下令返回，捕捉反叛的人，独孤怀恩自杀，余党全部被诛杀。不久刘武周战败，逃入突厥。唐俭封存府库、登记兵器甲仗等待秦王。高祖表彰唐俭被囚禁受屈辱却不忘朝廷，下诏恢复了他的原职，并允许他见机行事。没收独孤怀恩的全部财产赐予唐俭。回朝后任天策府长史。
贞观初年，（唐俭）出使突厥返回后，太宗对唐俭说：“卿观察颉利可以谋取吗？”唐俭回答说：“仰赖国家的声威，可望会成功。”贞观四年，唐俭奉命出使突厥，劝说颉利归顺朝廷，颉利答应了，军队松懈不加防备，李靖趁机偷袭打败突厥，唐俭脱身返回。
一年多以后，唐俭做了民部尚书。跟从太宗出猎洛阳苑，一群野猪从林中突然窜出，太宗连发四箭，就射死了四头野猪。一头野猪跳到皇帝鞍鞯下，唐俭跳下马与野猪搏斗。太宗拔剑砍死了野猪，回头笑着说：“天策长史没见过上将杀贼吧！为什么如此害怕？”唐俭回答说：“汉高祖用武力得到天下，不用武力治理天下。陛下用神武平定四方，怎么可以为了一时高兴而与野猪搏斗呢？”太宗为此停止了打猎。
唐俭在官任上不处理政事，与宾客纵酒玩乐。因犯小过失获罪，被贬为光禄大夫。显庆 初年去世，终年七十八岁，谥号叫襄。
第四篇：石家庄市2014年初三毕业班质量检测语文
石家庄市2014年初三毕业班质量检测
语文试卷参考答案
第一部分（1－6题，23分）
1．（4分）锵褒xúnqì
2．（3分）C
3．（3分）A
4．（6分）（1）稀稀疏疏的（2）白露未晞在水之湄
（3）不亦君子乎（4）亲贤臣远小人
5．（2分）《父亲的病》《范爱农》
6．（5分）【新闻聚焦】（3分）示例：（1）影响了身心健康。（2）耽误了学业。
（3）走上犯罪道路。（4）给家庭增加了经济负担。（5）道德沦丧，人格不健全。（写出三点即可满分）
【网上跟帖】（2分）
示例一：国家应成立专门机构，对“网瘾少年”进行心理疏导，让他们逐渐
走出阴影。
示例二：有关部门应该加大对网瘾治疗机构的监管力度。
示例三：父母更应该关心孩子，从小控制孩子上网的时间，否则过了教育的有效期，再教育就很难了。
（观点正确，语句通顺即可）
第二部分
（7－23题，47分）
一、(6分)
7．（2分）范仲淹边塞秋色
8．（2分）重重叠叠的山峰里，烟雾弥漫，落日斜照，只见四野荒漠，一座
孤城城门紧闭。
9．（2分）抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。
二、(14分)
10．（4分）(1)徧，同“遍”，普遍；(2)祭祀用的猪牛羊等
(3)更换，改换(4)活埋
11．（2分）D（C D都对，c项应在“以” 下加点）
12.（4分）（1）身居高位的人会谋划这件事，你又何必参与呢？
（2）（白起）假装战败撤退，而断绝了赵括的粮草通道。
13.（2分）（1）改变了廉颇原有的纪律和规定，撤换了军吏。
（2）被白起切断了粮道。
（3）赵括军队被白起分断为二，士卒离心。
14.（2分）纸上谈兵意思是只重书面上的理论，而不注重联系实际。
三、（11分）
15．（2分）人类应建立与洪水和谐共处的防洪减灾体系，应将洪水与洪灾
加以区别。
16．（3分）C
17．（3分）（1）支持河流内及其两岸走廊的生态系统。
（2）是地球水循环的陆面主要通道。
（3）也是陆地和海洋交换物质和能量的通道。
18．（3分）是一致的。“向沙漠收复失地”就是收复、治理沙化的耕地、草
地、林地，即人类不合理利用水土资源而造成的土地退化，而不
是改造现有沙漠。
四、（16分）
19.(3分)（1）被“我”踩了的年轻人反向“我”道歉，等“我”想回谢时，他已转身离开。
（2）美丽的女孩只在“我”匆匆一瞥后便在“我”视线中消失。
（3）“我”没有找到转身而逝的中年乞丐，把防寒服送给了老年
乞丐。
20．(3分)年轻人的行为及表情使我感受到了如江南般的温润、如水般的柔美。
21．(3分)排比生动地多角度地写出了“我”饱览美景的情形，强烈地
表达出“我”对秦岭“仙境”的喜爱。
22．(4分)(1)标题是贯穿全文的线索；
(2)“转身”二字意蕴深刻，“转身”意味着分别，甚至是永别，揭示了文章的主旨。
23．(3分)C
第三部分
24、作文(50分)
第五篇：2018年郑州市高中毕业年级第二次质量预测 英语
2018年郑州市高中毕业年级第二次质量预测英语
二、阅读理解 第一节
A Chinese movie theaters are never running short on youth films.Youth(芳华)，directed by Feng Xiaogang, was released in December, 2017 and hit the screen.But this one is different: It is dedicated to the youth of our parents’ generation.Set in the 1970s, the story begins in a military art troupe(部队文工团)，in which the soldiers’ duties are to sing, dance and promote culture.He Xiaoping, a newcomer, is a talented dancer.With a painful childhood, she wants to make a fresh start in the troupe, yet her family background makes her the laughing stock(笑柄)among the other girls.The only person who is nice to her is Liu Feng, a kind and unselfish man.In most youth films, the characters’ life paths are only influenced by their own choices.However, the young people in Youth are also a part of “the whirlwind(旋风)of historical changes”, as film critic Justin Chang wrote in the Los Angeles Times.In a period of more than 30 years, they have to experience the Cultural Revolution and the Sino-Vietnamese Conflict, during which Liu Feng loses one arm and He Xiaoping suffers from a mental illness.The disbandment(解散)of the troupe also tears them away from the life and people they are so familiar with, throwing them into a new life they know nothing about.They all have to learn “to make peace with the past and make the most of the present”, wrote reporter Giovanna Fulvi on the website Tiff.net.But there’s still something that never changes about youth.No matter what time of history it is, people share the same longing for love and beauty.Sunshine, laughter and swimming pools—these typical images of youth are all well kept in Mr.Feng’s new films.According to ifeng News, Youth is actually a nostalgic(怀旧的)and personal work that Mr.Feng dedicates to his own experiences of working in a troupe.“When I look back in time, everything in my life seems to be black and white,” he said, “The days in the troupe are the only part of my memory that always remains colorful.”
21.What influenced He Xiaoping’s and Liu Feng’s lives most? A.Historical changes B.Their own personalities C.Their family backgrounds D.Their longing for love and beauty 22.Why did Feng Xiaogang direct the film Youth? A.To show the cruelty of the war.B.To urge people to value their youth.C.To recall the days when he worked in the troupe.D.To describe the life during the Cultural Revolution.23.What do we know about the youth in different generations according to the text? A.They all treat sunshine and laughter as the typical images of themselves.B.In our parents’ generation, they don’t love beauty due to political reasons.C.They long for totally different things varying from generation to generation.D.Though they live in different times, they still have something in common.B Eight years before his death in 1986, Alfred Nobel was surprised to read an obituary(讣告)in the local newspaper.This was a strange obituary, for it told Alfred Nobel, the man who was reading it, that he was dead.The newspaper had confused Alfred with his brother, Ludwig, who had recently died.Nobel was shocked to read that he had passed away, and he was even more annoyed by the title of the obituary: The Merchant of Death Is Dead.Alfred was a very rich and successful armaments manufacturer.(武器制造商)。This incident got him thinking about his reputation.What would people think of him after his real death? Would they really say “That was a man who profited from killing”? It was this thought that led him to leave his money---a huge amount of it---for the founding of the famous Nobel prizes.His aim was for his money to be used to support the ongoing quest(追求)for excellence in the sciences and literature, and the ideal of peace.Thousands of men and women have been honored since the first awards were given out in 1901.The awards let the world know about the developments that may have a huge effect on our lives.However, the prizes are controversial sometimes.There is often protest(抗议)at the award of the peace prize when not everyone thinks that the award-winners deserve the award.Even the award for literature has sometimes been criticized because the award committee often neglects important writers.The highly influential novelists James Joyce and Marcel Proust, for example, were never honored by the Swedish Academy.Still, for the most part of the awards don’t cause many complaints.Alfred Nobel founded the prizes to recognize those who have had “the greatest benefit to mankind” and few would disagree that most of the prizewinners---among them.Albert Einstein and Martin Luther King---have made contribution that deserve to be honored and remembered.24.How did Alfred Nobel feel when he read the obituary in the newspaper? A.Sad and worried B.Shocked and upset.C.Surprised and confused D.Amused and puzzled.25.What did Alfred Nobel decide to do after reading the obituary? A.Seek excellence in the sciences.B.Donate all his money to the charity.C.Stop producing any killing weapons.D.Set up the Nobel prizes with his money.26.Why does the author mention James Joyce and Marcel Proust? A.To show the controversy of some Nobel prizes.B.To give examples of influential Nobel prizes.C.To explain the standard of giving out the Nobel prizes.D.To prove the influence of the Nobel prizes on literature.27.What does the author think of the Nobel prizes? A.There should be more female winners.B.There are too many controversial winners.C.They have honored many worthy winners.D.The committee should be more selective.C Though not as much as in the past, grandparents are the teachers of the Navajo(纳瓦霍人)youth.They make young people aware of life at an early age.The parents allow them the privilege of teaching the children, and the grandparents take great pride in raising them.Young children often stay with their grandparents for years at a time, developing a close and trusting relationship.The grandparents teach them Navajo legends and the principle of life, emphasizing both new culture trends and the preservation of traditions.The grandparents are also the leading figure in teaching the youth the arts of weaving, caring for the livestock, using herbal medicine, and other arts and crafts.The children are taught to respect their elders, care for them, help them and learn from them.Young people are urged to listen with care to the words of their elders and keep as much wisdom as possible.Grandparents often go to social gatherings and traditional events, and young people have opportunities to learn more about their culture and traditions.I lived with my grandmother for thirteen years, and she raised me in the old ways of our people.Although I was going to school, she taught me as much as she could about our traditions.If I had a chance, I would listen again to her wise teachings, expressed with kindness in a soft voice that touched my heart.We used to plant corn and pumpkin every summer.They never grew big enough to feed us, but we planted them anyway.I asked my grandmother why.She said, “Grandson, our plants will be far more beautiful than the flowers outside the fence.” I didn’t understand until one day I saw their beauty as I was coming over the hill with her.She said, “Anything that is a part of you is always far more beautiful than the things which you pass by.” We had some beautiful years together.I’m glad she is a part of me and I’m a part of her.Children used to be well disciplined, possessing more respect for culture, traditions and beliefs than they do now.The world of the Navajo has been influenced by the western world, and the grandparents have less control and influence than they used to.But the young people who have been touched by their teachings have glimpsed a way of life beyond what most people know today.28.What can be inferred from the first paragraph? A.Grandparents are the source of traditional culture.B.Parents hate to take the trouble to raise their children.C.Early schooling isn’t very popular with the young Navajo.D.Children learn about the meaning of life from their grandparents.29.The underlined word “figure” in Paragraph 3 probably means “ ” A.persons B.pioneers C.examples D.representatives 30.Why did the author’s grandmother plant corn and pumpkin? A.She had to feed her family members.B.She tried to make full use of her garden.C.She wanted her grandson to learn a life lesson.D.She expected her grandson to learn about farming.31.What is the author’s purpose in writing this passage? A.To honor his beloved grandmother.B.To stress the greatness of the Navajo.C.To share with readers a Navajo culture.D.To show the influence of Navajo traditions.D Many years ago, people relied on the sun, the moon and stars to find their way around.Later, the compass was introduced.And now, we have satnav(卫星导航)systems to guide us.A satnav system uses groups of satellites to show the user’s location.They send information to a receiver, such as a smart phone, to show us where we are.The earliest built satnav system is the Global Positioning System, which belongs to the US.Then there is Russia’s Global Navigation(导航)Satellite System, the European Union’s Galileo and China’s own satellite navigation system, BeiDou.On October 14, 2017, an ARJ21-700 plane, which was the first domestically-produced jet equipped with the BeiDou navigation system, successfully completed a test flight.The results showed the performance of the system developed by China matches that of similar systems produced aboard, according to the Commercial Aircraft Corporation of China.Since its introduction in 2000, the Beidou navigation system has seen increasing numbers of applications linked to everyday life, from shared bikes to farming.When it comes to shared bikes, smart locks that support BeiDou chips offer more accurate positioning than others, making it easier to find a bike.Farmers can use BeiDou-enabled tractors to plow(犁)the soil and use unmanned aircraft with BeiDou to sow seeds, which can improve efficiency and make better use of resources.BeiDou’s farming applications have spread from Heilongjiang province to Beijing, Liaoning, Shanxi, Hubei and other regions across China.With its many uses, the Beidou navigation system is even playing a big role in the Belt and Road Initiative(一带一路).“To date, the BeiDou system has covered most parts of the Asia-Pacific region, as well as counties along the Silk Road Economic Belt and the 21st Century Maritime Silk Road” said Yang Changfeng, Chief designer of the BeiDou system.Today, there are more than 20 BeiDou satellites above our heads, and China plans to launch even more this year to expand the BeiDou network to better serve the Belt and Road Initiative.“As BeiDou expands its overseas reach, it well be increasingly popular in the logistics(物流)industry,” said Miao Qianjun, secretary-general of the navigation services association.“Ships, for example, can use it to position themselves while sailing across oceans to European countries, no longer limited to Southeast Asian regions in the near future.”
32.What is the purpose of the first two paragraphs? A.To compare some modern satnav systems.B.To describe the benefits of satnav systems.C.To tell us how satnav systems were created.D.To introduce some satnav systems and their functions.33.What can we know about the Bei Dou navigation system according to the article? A.It was used successfully in a new jet plane.B.It is more powerful than other satnav systems.C.It was introduced to China on October 14, 2017.D.It wasn’t used in our everyday life until recently.34.According to the article, the BeiDou navigation system is already widely used for.A.plowing the soil and sowing seeds B.improving the efficiency of networks.C.producing more smart locks for shared bikes.D.navigating ships across oceans to European countries.35.What is Miao Qianjun’s attitude toward the future of the BeiDou system? A.worried B.casual C.positive D.doubtful
第二节（共5小题，每小题2分，满分10分）
根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。选项中有两项为多余选项。
Whether they're for a teenager or not, all great stories have certain elements： they have interesting characters we enjoy reading about;they show these characters in a world we can recognize and understand.36The main character faces a problem, usually quite a serious one.The thing that most draws us into reading the story is the way the character deals with the problem--whether they get the better of it, or it gets the better of them.Characters in a book for young adults are generally young adults themselves.37 On the one hand, they’re not children anymore.They’re growing up and want to stretch their wings.On the other hand, they're not yet adults.They can’t do certain things, they're not yet able to do them or because the world tells them that they can't.To make things even more complicated, almost all young adults feel at some point that the whole growing-up process is happening too quickly.38 This year, TEENS has selected seven of the ten books nominated(提名)for the US 2017 National Book Awards in the categories of Young people's literature.Some stories are specifically written for teenagers or young adults, meaning that their authors are very sensitive to the “in-between” nature of teenage life.They're about problems that appear for young people because of tensions between them and their parents and teachers, their siblings(兄弟姐妹), or wider society.Often, these problems are presented very seriously by writers.39 At the same time, fiction isn't supposed to be just about the challenges people face in life, but also about how people overcome those problems.40 They discover something about themselves that they never knew before, and which enables them to succeed.And the solution that they find opens the future up to them, setting them on the path to adulthood.A.And they are in a challenging period of life.B.But most importantly, great stories have a central drama.C.To some degree, a challenge brings out the best in a character.D.But that's what teenagers want in fiction: to be taken seriously.E.They want to hold back a little and remain a child a little longer.F.These are stories that someone of any age could pick up and enjoy.G.When closing a good book, we feel we’ve learned something about ourselves.第二部分 语言知识运用（共两节，满分45分）第一节完形填空
One autumn morning, I spotted a pair of wild geese on our pond.The beautiful sight caught me by 41 because I’d never seen geese there before.Thinking they would soon leave, I 42 the chance to get close to them.I wondered where they came from and why they had chosen our pond.The next morning, the geese were still my 43.I walked round to the mailbox, showing them I meant to no harm.44 , I couldn't resist getting a 45 look.I hid behind some trees and 46 the handsome pair quietly through the branches.I was surprised to see they were staring at me, too!As days passed, I started 47 to them on my trips to the mailbox.They craned(伸长)their necks and raised their heads 48 , but seemed to realize I was their friend.By then, my curiosity about 49 they were staying so long at the pond changed to 50.As they were feeding in the grass the other day, I discovered the reason for their 51 : the male had a broken left wing.He couldn’t 52 , and his faithful mate wouldn’t leave him behind.I asked a biologist what to do.He explained that sometimes a 53 wing will heal by itself and suggested letting nature take its course.On the first day of November, I was working in the neighborhood of the geese with my tractor.As I bent to fasten a chain from the tractor, I 54 some movement from the corner of my eye.Both geese were running towards the pond.Their wings were 55 like crazy, struggling for takeoff.Gradually, they flew over the pond.They 56 enough altitude to fly past a neighbor’s house, and then circled back towards me, flying no more than 50 feet over my head as if to say goodbye.Then they were out of my 57.The season’s first snowflakes fell the very next day.The birds must have 58 that winter was coming, and it was time to go.I became fond of them during their 59 visit to our pond, and now I miss them.I’ll never forget their 60 to each other.41.A.accident B.surprise C.nature D.fortune 42.A.increased B.created C.deserved D.valued 43.A.guests B.puzzles C.fellows D.friends 44.A.Instead B.Therefore C.Still D.Anyhow 45.A.closer B.quicker C.quieter D.broader 46.A.approached B.calmed C.observed D.protected 47.A.turning B.attending C.driving D.talking 48.A.firmly B.cautiously C.warmly D.proudly 49.A.why B.when C.how D.whether 50.A.sympathy B.rescue C.pleasure D.concern 51.A.companion B.visit C.settlement D.care 52.A.recover B.survive C.fly D.return 53.A.weak B.folded C.broken D.flightless 54.A.held B.caught C.directed D.made 55.A.spreading B.sweeping C.trembling D.beating 56.A.gained B.set C.discovered D.lost 57.A.reach B.sight C.control D.help 58.A.concluded B.indicated C.sensed D.confirmed 59.A.unexpected B.casual C.regular D.short 60.A.contribution B.promise C.treat D.devotion
第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（不多于3个单词）或括号内单词的正确形式，并将答案填写在答题卡响应的位置上。
Like all big cities, Paris has a traffic problem: lots of cars, traffic jams and pollution from exhaust fumes(废气).So since 2007, the City__ 61___(begin)a plan to improve the situation.Under the Velib scheme(公共自行车计划), people can take a bicycle ,use it as long as they want, and then leave it at the same or another bicycle station.The first half-hour is free,___ 62___if you don’t return it after 30minutes, you have to pay.It’s ￠1 a day or 29 a year.The bicycles are as heavy as 25kilograms, and they are all grey ,and have___63___(basket).There are a large number of them in the city ,and the bicycle stations are more than the subway stations。
Paris isn't the first city_64__(operate)a scheme like this.Not everybody thinks it' s a great idea.One Parisian(巴黎人)said，“These bicycles are only suitable ___65___ short journeys.If people want to travel across the city, they won’t use a bicycle-they'll still use the cars.A city spokesman said, “The bicycle scheme won't solve all our trafficproblems, but it might work in__66___(reduce)air pollution.Traffic, together with factory fumes, ___67___(be)a big problem.Everyone knows about global warming and dramatic climate changes---we know this is partly because rainforests are ___68___（gradual）disappearing.And it's also because there's so much pollution.There aren't any simple answers to traffic problems and pollution in cities, but the bicycles might help people lead a healthier life.___(69)__we do something now, there'll be more traffic jams and temperatures will continue to rise, so the problems in our environment will get even___(70)___(bad).第三部分 写作（共两节，满分35分）
第一节（共10小题；每小题1分，共10分）
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处，每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其正下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（╲）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词正下面写出修改后的词。
注意：1.每处错误及其修改均限一词，请严格按照要求格式修改。
只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
Last year my class went on the skiing trip to the mountains.We have already been to the same place the year before and it had been a wonderfully experience.When we arrived at there, It had snowed heavily the day before and there were terrible storm.At breakfast the next day，everyone there told us not to go skiing because of the bad weather, but we decide to go anyway.When we got to the mountain top, that started snowing again.The hotel had given us some sandwiches to take along, so we ate them since we were waiting for the weather to improve.But it didn’t and soon we really felt very frightening.Luckily, I had my cell phone in my bag.I called the emergency services, at last they sent a helicopter to save us.第二节书面表达(满分25分)假定你是李华，你的加拿大笔友Cindy来信说她想了解你的家乡的情况，请 你用英语给她回复,简要介绍你的家乡的地理位置、气候特点、著名景点、主要 物产以及近年来的变化等，并邀请她来做客。注意: 1．词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
21.A 22.C 23.D 24.B 25.D 26.A 27.C 28.D 29.A 30.C 31.C 32.D 33.A 34.A 35.C 36.B 37.A 38.E 39.D 40.C 41.B 42.D 43.A 44.C 45.A 46.C 47.D 48.B 49.A 50.D 51.B 52.C 53.C 54.B 55.D 56.A 57.B 58.C 59.A 60.D 61.has begun 62.but / yet 63.baskets 64.to operate 65.for 66.reducing 67.is 68.gradually 69.Unless 70.worse
三、短文改错：
Last year my class went on the skiing trip to the mountains.We have already been to the 71.a 72.had same place the year before and it had been a wonderfully experience.73.wonderful When we arrived at there, it had snowed heavily the day before and there were terrible 74 storm.At breakfast the next day, everyone there told us not to go skiing because of the bad 75.storms weather, but we decide to go anyway.When we got to the mountain top, that started snowing 76.decided 77.it again.The hotel had given us some sandwiches to take along, so we ate them since we were
78.while/as/when waiting for the weather to improve.But it didn’t and soon we really felt very frightening.Luckily，79.frightened I had my cell phone in my bag.I called the emergency services, ∧ at last they sent a helicopter
80.and to save us.书面表达
Possible Version I Hi Cindy, I’m happy to receive your letter.Now I’m gladto tell you something about my hometown,Zhengzhou.Zhengzhou, the capital city of Henanprovince, is located in the middle of China.We feel comfortable all year around with a pleasant climate.There are many places of interest here, such asZhengzhouErqiMemorialTower and ShaolinTemple.Also, there issome famous local produce, including garlic, watermelons and Chinese dates.Many highways, flyovers and subway lines have been built in recent years, making it more convenient for us to travel.Everyone’s efforts have paid off, so we havea more enjoyable environment now.Hope one day you can come to my city and I’llshow you around it then.Best wishes，Li Hua Possible Version II Hi Cindy, I’m glad you’re interested in my hometown, and I’m proud to share with you its brief introduction.Zhengzhou, located in Central China, is the capital of Henanprovince.It has four distinct seasons, which bring us beautiful natural scenery and rich agricultural produce, such as dates, garlic and watermelons.As an ancient capital city, Zhengzhou has a long history, making it full of historical scenic spots, ShaolinTemple, for example.It is well-known around the world for its Kung Fu and Buddhism.In recent years, my hometown has greatly developed, becoming a modern busy metropolis, and a trade and transportation center.Welcome to my city and enjoy the special local produce.I believe you’ll love it.Best wishes，Li Hua
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