如何用excel统计———调查问卷

第一篇：如何用excel统计———调查问卷

如何用excel统计调查问卷

有些人可能经常要对调查问卷进行统计，使用手写的方法（就是在纸上写正字的方法）虽然很方便，不过不方便在一定条件下进行统计，如在男士的条件下，使用诺基亚的手机有多少人。而用excel可以很方便得出此类统计结果，并且由于数据输入excel方便备查，也可以导入access等数据库再进行较复杂的处理。另一方面，因为excel大部分人都会，所以可以几台电脑同时录入数据，汇总时只需将数据复制到一个表中，简单快捷。

调查问卷的问题可以分为三类：单选题、多选题、主观题。主观题比较难统计，本文不涉及这方面的。以下所说的用excel统计只涉及用excel算出答案个数和百分比的最基本的统计。

一、录入问卷原始数据

下面是一简化了的调查问卷：

手机使用的调查

1、您的姓别是：

1、先生

2、女士

2、您使用过的手机的品牌有：

1、诺基亚

2、摩托罗拉

3、索爱

4、三星

5、联想

6、其他 假设问卷有10份。录入数据如下图：

在此，有几个要注意的问题：

1、录入数据前要对每张问卷进行编号，方便录入后问卷答案的备查，也方便对数据排序后返回到原始录入的状态。

2、录入时将问题的答案如ABCD等替换为1234，如上图。毕竟录入数字比录字母要快得多。因此在设计问卷时可考虑将问题的选项设为1234，避免录入时头脑将字母转化为数字时出现错误。

3、单选和多选题每道题的答案均只用一个单元格，这也是为了方便录入。多选题的答案当然也可以分开，不过会影响录入速度，分开则会方便以后使用其他软件对数据进行处理。

4、如上图，将第一行冻结起来，使问卷数多时，录入时依然可看到各个字段名，减少出错。（冻结的方法：选中要冻结行下边一行和要冻结列右边一列的那个单元格,再从菜单里点窗口--冻结窗格就可以了!如要冻结第一行，只要点中A2单元格，然后菜单，冻结窗格）

5、统计区暂时放在问卷原始数据的下面。

6、数据录入的两种方法。一是直接在单元格中输入，左手方向键，右手小键盘。因为问卷的答案统一为数字，所以直接输入也有较快的速度。二是使用excel记录单输入，左手Tab键，右手小键盘。选中数据区域的任意一个单元格，执行“数据→记录单”命令，打开“记录单”窗体（如下图），点“新建”即可录入新记录，Tab键向下移动光标，Shift+Tab向上移动光标，Enter键完成新记录的输入，并自动打开新的录入窗口，方便下条记录的输入。

二、统计单选题

方法

1、使用countif函数

如本例中，在单元格B17中输入=COUNTIF($B$2:$B$11,1)即可求出问题一中选第一个选项的人的个数。使用绝对引用可减少以后复制公式时出错，当然也可以不使用绝对引用。问题一2的方法同上。

方法

2、使用自动筛选功能

点中数据区域的任意单元格，然后菜单，数据--筛选--自动筛选。点中B1单元格右边的下拉按钮，选1，此时可在状态栏看到“在10条记录中找到5个”（如下图），将5填入B17就行了，减少了输入公式的麻烦。然后再筛选2，筛选完改回“全部”，以免影响其他题目的筛选。问卷有几百份时，需冻结字段行，才能使字段行和统计区处在同一屏幕，方便进行筛选和输入筛选结果。如下图

三、统计多选题

方法

1、使用countif函数

多选题的答案并不只含有1或2或3，而是几个，直接模仿使用统计单选题时的公式无效。因为excel默认将12、15、34等字符串看作数字串，cooutif无法算出数字串中含有几个1，几个2，但对文本格式字符串有效。所以使用coontif前需将多选题的答案数据转为文本格式。（转换方法：突出显示数字列，然后使用“数据”->“分列”命令。在文本分列向导中，按两下“下一步”，到达步骤3，单击“列数据格式”下的“文本”，（如下左图）完成即可（效果如下右图）。提示完成此向导后，可能会在一个或更多单元格中看到称为错误指示器的小三角形。如果感觉这些三角形令人分心，则可以选择此列，然后通过仅删除一个三角形将其全部删除。）接着，在B20输入公式=COUNTIF(C2:C11,“*1*”)即可求出问题二的答案中，含有选项1的个数。输入公式=COUNTIF(C2:C11,“*1*5*”)，可求出含选项1和选项5的答案的个数，包括15，125，153等。注：只是将多选题答案的单元格格式改为文本，countif函数的结果是不正确的。

方法

2、使用自动筛选功能

同方法1，需要先使用“分列”命令将数字转化为文本。之后在多选题右边的下拉按钮中选“自定义”，如下图，选“包含”，右边输入1或2或3可计出相应的个数。要求只含15，不包括135，153，可选择等于15。要求含15，包括135，153之类，可选择等于*1*5*。

方法

3、使用嵌套函数

不用改数据的格式，直接用公式。

含选项“1” 公式是 =SUMPRODUCT(ISNUMBER(FIND(“1”,A1:A10))*1)含选项“2” 公式是 =SUMPRODUCT(ISNUMBER(FIND(“2”,A1:A10))*1)含选项“3” 公式是 =SUMPRODUCT(ISNUMBER(FIND(“3”,A1:A10))*1)含选项“5” 公式是 =SUMPRODUCT(ISNUMBER(FIND(“5”,A1:A10))*1)含选项“15” 公式是 =SUMPRODUCT(ISNUMBER(FIND(“15”,A1:A10))*1)

将上面公式中的黑体字改为相应的统计选项和统计区域即可。不过上面求“15”的公式只能计算出完全是“15”的单元格的个数，不包括135，156之类。注：上面的公式是我在百度知道上提问的答案（感谢百度网友），公式比较复杂，逻辑上个人还不是很懂，不过试了之后，答案是正确的。推荐用方法1和2。参考网址：http://zhidao.baidu.com/question/29692419.html

四、有条件的筛选

如要求在男士中使用诺基亚的手机有多少人，同样使用自动筛选功能，可先对问题一进行筛选，然后再对问题二自定义筛选，选包含1。具体参考上面的方法2。排序，分类汇总，高级筛选，数据透视表等功能也是值得挖掘的功能。

五、百分比算法

这个是最容易的。例：在C17输入=B17/10或=B17/$B$14回车，得出小数，之后向下拖填充，接着把单元格格式改为百分比就行了。

六、尾声工作

1、全部统计完后，最好将问卷的统计数字复制到另一个表中单独保存，复制后，选“选择性粘贴”将数值保存下来，避免单元格位置变动使公式的结果产生变化。

2、因为在统计时统计结果是竖的，也可能是横的，本例中为竖，此时可能需要转换一下横竖。即在excel 中行转列,列转行。方法如下：EXCEL中，首先复制欲转换的内容，然后选择编辑－选择性粘贴－转置即可； 若在WORD的表格，复制到EXCEL中，按照上述操作，然后复制回来即可。

七、介绍一个调查问卷统计程序

网上有个调查问卷统计程序2.0，使用鼠标录入数据，自动统计，使用access文件作为数据库。装完后在其安装文件夹有详细的使用说明，图文并茂。不过我对access不熟悉，不知如何多台机共同录入数据并最终汇总，并且程序默认的统计方法相比上面的方法还不是很灵活，但也基本够用。下载网址：http://www.onlinedown.net/soft/28771.htm

后记：我有时需要统计问卷，上网搜了之后，发现有这方面的问题，但没这方面的文章，故写了这篇入门的文章。对自己来说，是对自己经验的总结，希望也能对其他人有点点用。难免有错漏，望指出。

补充：使用字符串统计单选题。

将多道连续的单选题答案统一输入一个单元格中，然后使用正文中介绍的分列命令把数字串改为文本串。效果如下图：

接着使用countif(1*)统计第一题选1的有多少个。用countif(?1*)统计第二题选1的有多少个。如此类推。优点：减少录入数据时的按键数。

第二篇：家长调查问卷统计

25中教学工作家长调查问卷统计

为了进一步改善教学质量，提高教学效率，更好的激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯，学校要求教师在教学中实施新课堂理念，尽量让学生在课堂学习中相互讨论、交流、探究、合作。也为了检验教师的教学效果和学生的学习效果，在学校、老师、尤其是家长朋友的多方配合下，我处室顺利完成了有关新课堂理念的家长调查问卷。问卷从多各方面、多个角度体现了我校教学工作的先进性、扎实性，同时也反映出了个别问题，问卷统计如下：

首先，针对家长对学校教师教学态度这一则，期中90%的学生家长认为我校教师教学态度“普遍认真”仅有10%也是认为“多数较好”，这体现了我校教职工对待教学的严禁、认真态度。

其次，对于认为学校的教学质量，100%的家长朋友选择了“很好”，这从侧面反映出我校在市各界人士心目当中，教学质量无可厚非。

第三，在认为什么样的教学模式能使孩子学到更多的知识这一问项当中，92%的学生家长认为“小组合作式”更能使孩子学到更多的知识，犹自可见，新课堂理念广受好评。

第四则问项属于敏感问项，但我校在问卷中毫不避讳此问题，那就是我校学生课业负担这一项，有60%的家长认为课业负担适中，30%的家长认为课业负担太重，处于这种情况，经我们调查分析，是学生在做家庭作业时，有些孩子太过磨蹭，也有个别是因为难题耽误

时间。我校在布置作业时相对合理、科学，对于不同层次的孩子，区别布置作业。

最后就是关于现阶段学生学习的自觉性和主动性的调查，50%的孩子能自觉、主动的学习，30%的孩子偶尔能，还有20%的学生不能自觉、主动的学习，要靠老师或者家长的监督才能完成学习内容。可见今后在学生学习主动性这方面还要在加强训练。

以上即为此次调差问卷的统计结果，我校将严格按照调查结果,秉承优良风气，贯彻实施新课堂理念教学方法，对于存在的问题尽量克服或者避免，将我校的教学工作进一步做好、做精，将教学质量再完善、再提高。

第三篇：社会实践报告调查问卷统计

关于三农问题的调查问卷

调查人：邓浩调查对象：居住地村名类别：社会生活调查日期：2012.1.13

你好，我们是长治学院的学生，为了引导青年学生加深对世情、国情的认识，增强社会责任

感，正在做寒假社会实践项目“对三农问题的认识”，本次调查不记名，请不必担心后果，问卷采用选择题形式，请您在您认为合适的答案的标号上打“√”

问题1：您的职业（单选题）

54.1

企业员工

％ 26.7

学生

％ 19.1

民众

％

334票

165票

118票

问题2： 你对三农问题是否关注?（单选题）

50.6

十分关注

％ 38.8

一般

％ 10.5

不关注

％

313票

240票

65票

问题3：是否了解三农具体内容（单选题）

40.2

十分了解

％ 32.6

比价了解

％ 27.0

不太了解

％

249票

202票

167票

问题4：家庭年收入（单选题）

49.1

10000以下

％ 32.9

10000到30000

％ 17.9

30000到100000

％

304票

204票

111票

问题5：您对当地政府对三农问题的措施感觉？（单选题）

36.8

很满意

％ 43.4

一般

％ 19.7

不太满意

％

228票

269票

122票

问题6：您对现在家庭生活水平（单选题）

41.0

很满意

％ 40.5

一般

％ 18.4

不太满意

％

254票

251票

114票

问题7：您家庭主要支出（多选题）

42.3

教育

％ 26.3

医疗

％ 31.2

日常消费

％

325票

202票

240票

问题8：您觉得村务公开情况（单选题）

39.3

很满意

％ 39.8

一般

％ 20.8

不满意

％

244票

247票

129票

问题9：您认为政府对群众关心程度怎么样？（单选题）很关心

43.0

267票

％ 38.5

一般

％ 18.3

不太关心

％

239票

114票

问题10：新政策出台后对您的收入有何影响？（单选题）

41.0

有明显增加

％ 31.4

有少量增加

％ 27.5

无明显变化

％

255票

195票

171票

第四篇：小学生厌学调查问卷用

关于小学生厌学现象的调查问卷

亲爱的同学：

你好，我们想了解你的学习情况，下面的选择题，请你在认为对的选项上打勾，花费时间大概半小时,本次调查不记名，仅作研究问题的参考，与你的学习成绩和评价无关，请你按你的真实想法填写。请如实回答，感谢你的配合。

性别：_____ 年级:____年级____班

1.你喜欢上网玩游戏么？ A.喜欢 B.不喜欢

2.一般一周玩游戏的时间大概是多长？ A.2—4小时 B.4—8小时 C.8小时以上 3.对于游戏,你会沉迷于其中吗？ A.会 B.不会

4你会因为别的事（比如上网玩游戏）而经常不做作业吗? A.经常会 B.偶尔会 C.从不会 5.你的家人对你的学习的态度是? A.非常关心但是帮不了自己 B.在一定程度上能够帮助自己 C.不关心 6.当你学习遇到困难时，你会怎么做? A.自己思考 B.问老师和同学 C.放弃不做 D.先自己思考，不会再问别人 7.你觉得你有好的学习方法吗? A.有 B.没有 C.不知道 8.你最喜欢下面那种学习方法(可以多选)? A.听讲 B.讨论 C.练习D.游戏 E其他 9.你觉得学习成绩很重要么? A.是 B.不是 C.无所谓 10.如果成绩不好，你最在意谁的看法? A.老师 B.家长 C.同学 D.其他 11.你觉得你的学习成绩受以下哪个因素影响较大： A.上学的环境 B.家长 C.老师 D.其他 12.你在课下的学习方式是(可以多选)：

A自学 B参加补习班学习C请家教指导学习D上网学习E经常与几个同学一起学习

13.放学回家后,你属于那种情况? A学习完全放到一边 B只完成作业

C在老师或父母的督促下才能学习

D根据自身实际，主动完成作业与搞好预复习14.你喜欢现在上的课吗? A.很喜欢 B.比较喜欢 C.一般 D.不太喜欢 15.你受到过老师的体罚吗? A.受过 B.没有 16.如果有的话,你会不会因此讨厌上那位老师的课? A.会 B.不会

17．你认为体罚能不能够达到教育的目的? A．能 B。不能

18.你在学校的朋友多不多？

A.多 B.不多 C.只有几个 D.基本上没有 19.你对自己所在班集体的态度是? A比较关心 B厌恶反感 C十分热爱 D与己无关

20.在你生活的班集体中，你感到你对别人的影响力和吸引力是? A在少数人中有一定的影响力和吸引力 ．

B比一般同学更具有影响力和吸引力，可以说是一个很有威信与号召力的人。C在班里默默无闻

21.对待考试，你的心态是? A自信，轻松 B非常害怕 C考好考坏都一样 22.你认为通过考试能不能达到检测学习效果的目的？ A.能 B.不能

23.一般情况下，你完成家庭作业的时间大概是? A.15-30分钟 B.30-60分钟 C.60分钟以上

24.你觉得现在的学习是为了什么？（写一下自己的想法）

25.在各学科中，你有没有喜爱上的课和不喜欢上的课，请说明你喜欢他们和不喜欢他们原因。

26.你是否喜欢上学?请写一下原因.感谢你的回答！

第五篇：远程教育学用调查问卷

远程教育学用调查问卷

（站点管理员）

填写说明：以下题目为不定项选择题，请您选择合适的答案，进行如实作答。

1、您是

①大学生村官②来村（社区）挂职锻炼③村（社区）两委班子成员④村（社区）工作人员⑤其他

2① 20岁以下②20-24岁③24-30岁④30-35岁⑤35岁以上

3、您的政治面貌①党员②团员③群众

4①中专及以下（含中专）②大专③本科④研究生及以上（含研究生）

5、您的专兼职情况①专职站点管理员②兼职站点管理员

6、您从事站点管理员的时间①1年以下②1-3年③3年以上

7①是②否

8① 600元以下②600-1000元③1000-1500元④1500元以上

9、您所在的村（社区）宽带入户率①10%以下②10-30%③30-50%④50%以上

10、您了解的所在村（社区）开展远程教育的方式①站点集中学习和节目收看②远教专家联村联户③通过QQ聊天、电子邮件等网上方式与远教专家交流④实践基地现场辅导⑤分发远程教育读物⑥其他

11、您使用远程教育设备情况①熟练掌握远程教育设备的管理、维护和远程教育客户端软件的使用，并能简单排除一些小故障

②基本掌握远程教育设备的管理、维护和远程教育客户端软件的使用，并能简单排除一些小故障

③不太熟悉远程教育设备的管理、维护和远程教育客户端软件的使用，并能简单排除一些小故障

12、您通过远程教育客户端软件下载中央、省远教课件的情况 ①每周多于3次，每次多于8小时

②每周1-3次，每次8小时左右

③每周少于1次

13、您所在的村（社区）根据要求组织站点集中学习和收看“直播课堂”的情况①每次都组织收看②经常组织收看③偶尔组织收看④很少组织收看

14、组织集中学习和收看过程中设备有何问题？

①设备有时出现故障②信号接收差③其他

15、您所在的村（社区）通过何种方式告知村民集中学习和收看远教节目？①上门通知②公告栏通知③电话通知④手机短信⑤电子邮件⑥其他

16、您认为组织集中学习和收看的效果如何？①理想②不理想 如填不理想，请分析原因①预告通知时间偏晚

②与村民务工、务农时间有冲突

③播放内容不切合基层实际需求

④村民积极性不高，组织发动困难

⑤其他

17、村民参加远教学习后的反映如何？

①确实对创业致富帮助很大，很有启发意义

②有一定的指导意义，但针对性不是很强

③对创业致富帮助不大

18、您认为哪方面课件是基层最需要的①农业科学技术②创业经验和技能③经营管理理念和知识④人的综合素质⑤如何为人处事⑥其他

19、您经常登陆远程教育网吗？①经常 ②偶尔 ③很少 ④从不

20、您主要登陆哪级远程教育网？说明：我市共有三级远教网，分别是市级（“红船网”）、县级和村级。

①市级网（“红船网”）②县级网③村级网④中央、省远教网 ⑤其他地区的远教网

21①内容丰富、功能强大、覆盖面广

②内容、功能均一般

③内容杂乱、实用性不强

22①宣传发动不够②贴近生产生活实际不够③吸引力不够④组织形式单一⑤其他

23、您认为市远程办（市农村党员干部现代远程教育办公室的简称）应该为站点管理员做些什么？①组织业务培训②建立激励机制③组织参观交流④其他

24、如何让远程教育更好地服务党员群众创业致富，您有哪些意见和建议？

感谢您的大力支持和协助！