心理知识题库--非选择题部分[小编推荐]

第一篇：心理知识题库--非选择题部分[小编推荐]

心理知识题库——非选择题部分

一、、普通心理学名词解释

1.心理：是人脑的机能，是客观现实在人脑中的主观反映。2.反射：是指有机体借助于神经系统对刺激有规律的应答活动。3.感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。4.知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。、5.记忆：是过去经验在人脑中的反映，是一个复杂的心理过程，识记、保持、回忆或再认是记忆的三个基本环节，从信息加工观点来看，记忆就是对输入信息的编码、贮存和提取的过程

6.思维：是人脑对客观事物间接的，概括的反映。

7.想象：是人根据头脑中的已有表象经过思维加工建立新表象的过程。8.表象：是感知观察之后在头脑里留下的有关事物的形象。

9.情绪：是指人对于客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验，通常把与生理需要相联系的内心体验称为情绪。

10.情感：是指人对于客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验，通常把与社会需要向联系的内心体验称为情感。

11.心境：是一种比较微弱而持久的情绪状态。

12.激情:是一种迅速强烈地爆发而时间短暂的情绪状态。

13.意志：是个体自觉地确定目的，并根据目的的支配，调节行动，克服困难，实现预定目的的心理过程。

14.注意：是人的心理活动对一定对象的指向和集中。

15.个体：是指一个人的整体心理面貌，即具有一定倾向性的各种心理特征的总和。16.动机：是直接推动个体进行活动以达到一定目的的内部动力。也就是说，动机是激励个体去活动的心理动力。

17.能力：是一种心理特征，是顺利实现某种活动的心理条件。18.气质: 是个体生来就具有的心理活动的动力特征。19.性格：是人对现实的稳定的态度和习惯化的行为方式。

二、填空题

1．大学新生面临的变化主要包括四方面：一是(生活环境)的变化；二是(人际环境)的变化；三是(学习内容及方式)的变化；四是角色地位的变化。

2．大学生的(学习障碍)是指影响大学生学习潜力的发挥，造成学习效果不理想，经常伴有焦虑感的种种心理因素。

3．消除过度的考试焦虑，可以从(充分备考增强考试信心)、(形成对考试的正确评价)、（学习掌握必要的应试技能）等方面对学生进行指导。

4．大学生人际交往的特点有：（追求平等）、(情感性强)、(富于理想)。

5．培养大学生的交往意识和技能最主要是培养学生勇于交往、善于交往和正确的(交往动机)。

6．要克服交往中的认知障碍就得学会(客观评价)自己和他人，克服认知偏见。

7．对大学毕业生进行职业辅导，就是帮助他们调整个人的(择业心态)，选择适合自己的工作；帮助他们建立一个将来在社会中扮演积极有意义的角色的同时，使个人的潜能得以发展，拥有一个充实而满足的人生。

8．为了提高学生的(自学)能力，教师要指导学生学会如何读书、做笔记，利用图书资料，制定切实的学习计划并合理安排课余时间。

10．心理健康的大学生，其行为具有(理智)性和(一贯)性，即能合理地控制自己的情绪行为，行为能始终受到意识的控制。

11．团体咨询辅导着重解决一些学生共性的(心理问题)，并对此进行一些针对性的(心理训练)。

12．大学生学习障碍是(社会文化)、(心理)、(生物)三方面多种不良因素相互作用的结果。13．自我意识包括（自我认识）、（自我体验）和（自我监控）三种成分。

14．人的学习是指在社会生活实践中，以（语言）为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和（个体）的经验过程。

15．看见路上的垃圾便绕道走开，这属于（逃避）条件作用。

16．通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，称为（替代性强化）。17．一般来说，概念或规则的反例传递了最有利于（辨别）的信息，正例则传递了最有利于（概括）的信息。

18．心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：（对象具有观念性），（执行具有内潜性），（结构具有简缩性）。

19．各种发明创造都可以看做是（创造性）问题解决的典型例证。

20．大多数心理学家都认为,任何问题都含有（给定的条件）、（要达到的目标）和（存在的限制或障碍）三个基本成分。

21．布卢姆认为最低水平的认知学习结果是(知识)，最高水平的认知学习结果是(评价)。22．测验项目对所测量属性或品质的区分程度和鉴别能力，称为(区分度)。

23．世界卫生组织WHO在1989年指出，健康应包括(生理健康)、(心理健康)、(社会行为)和(道德健康)。

24．气质可以影响活动的(效率)，还可以影响人对环境的(适应及健康)。

25．素质又称(天赋)，是个体生来具有的解剖生理特点，它包括(感觉器官)、(运动器官)和脑神经系统。

26．一个人善于管理自己的意志品质是(自制力)，善于把已经开始的事业进行到底，不达目的誓不罢休的意志品质是(坚韧性)。

27．情绪、情感具有动机性功能、(信号)功能、(易感性)功能和意识性功能。

28．德国心理学家(艾宾浩斯)，以他自己为被试，以他制作的(无意义音节字表)为识记材料，最早对记忆进行了实验研究，并发现了保持和遗忘的规律。29．表象是想象活动的(前提)，是思维的(感性依托)。

30．有意注意与无意注意的最大区别在于，有意注意具有目的性和(意志努力)的特征。31．(兴奋)和(抑制)是高级神经活动的基本过程。

32．意志是人自觉地确立（目的），支配行为，并通过克服（困难）和（挫折），实现预定目的的心理过程。

33．内部言语是（非交际）性的言语，它是思考问题时用来支持（思维活动）的一种语言。

34．一种知识技能的掌握促进了另一种知识技能的掌握，称之为（正迁移）。从其他事物中看出解决问题的途径和方法，称之为（原型启发）。

35．短时记忆中的信息通过（复述）可输送到长时记忆系统，而长时记忆中的信息必须（提取回溯）到短时记忆系统，才能重新被意识，并与当前的刺激相结合，才能发挥作用。36．优良的意志品质除了意志的果断性和坚韧性外，还有（自觉性）和（自制力）。37．注意是心理活动对一定对象的（指向）和（集中）。

38．心理活动的动力特征是指心理活动的强度、速度、（稳定性）和（指向性）。39．错觉是在特定条件下，对客观事物所产生的带有某种倾向的（歪曲）知觉。40．动物心理的发展经历了（感觉）、（知觉）和思维萌芽三个阶段。41．视网膜边缘密集着（视杆）细胞；它对（弱）光比较敏感。

42． 联想是由一种事物想到另一事物的心理活动，常见的联想，除相似联想、对比联想外，还有（接近联想）和（关系联想）。

43．巴甫洛夫提出的高级神经活动类型除了兴奋型、抑制型外，还有（活泼型）和（安静型）。

44．智商IQ是智力的指标，它是一个相对值，表示（智龄）和（实际年龄）之比。45．问题解决的思维就是从（初始）状态经过问题空间进行一系列的搜索，最终达到（目标）状态的过程。

46．阿尔波特把描述人格的个人特质划分为三个层次，它们是（枢纽特质）、（核心特质）和次要特质。

47．无脊椎动物的心理水平停留在（感觉）阶段。动物进化到（灵长类），出现了思维的萌芽。

48．产生立体知觉的主要机制是（双眼视差），通过（实体镜）可加以证明。P147 18．艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘发展是（不均衡）的。遗忘速率是（先快后慢），呈负加速型。

49．触景生情所引起的浮想联翩，睡眠中的梦境均属于（无意）想象。与主体的愿望相结合并指向未来事物的想象叫做（幻想）。

50．言语离开语言就无法进行有效的（交际）活动；语言离开言语就不能发挥（交际工具）的作用。

51．大脑皮层细胞的兴奋和抑制活动具有三种基本特征：即（强度）、（平衡性）和（灵活性）。

52．气质不决定人的（成就高低、贡献大小），气质影响活动的（效率）。

53．我们把（巴甫洛夫）研究的条件反射称为（经典）条件反射；把（桑代克和斯金纳）研究的条件反射称为（操作性）条件反射。

54．常见的联想有（接近）联想，（相似）联想，（对比）联想和（关系）联想等几种。

55．无意想象最极端的形式是（梦）；与主体的愿望结合并指向未来事物的想象过程叫（幻想）。

56．詹姆斯-兰格的情绪理论通常称之为情绪的（外周）说；而坎农-博德的情绪理论则强调情绪的（中枢）机制。

57．系列位置效应包括（首位）和（近因）两种效应。

58．动物心理演化的最初水平是（感觉阶段），而当动物进化到灵长类，出现了（思维的萌芽），心理水平便达到了动物界的最高峰。

59． 运动性言语中枢受损伤，将导致（表达性）性失语症；听觉性言语中枢受损伤，将导致（接受性）性失语症。

60．吃酸梅流口水是（条件）反射，看到酸梅流口水属于（第一）信号系统。61．引起动机作用的因素除需要、情绪之外，还有（驱力）和（诱因）。

62.注意分配的条件是，同时并进的两种或几种活动中（有一种或几种活动是相当熟练的），同时并进的几项活动之间应该是（存在内在的联系）。

63．就记忆的材料而言，遗忘最慢的是（熟练的动作），遗忘最快的是（无意义的材料）。64．意志行动可分为（采取确定）的阶段和（执行决定）的阶段。

65.小强的高级神经活动属于强、平衡、灵活的类型，他的气质类型是（多血质）

三、判断题

1、心理学是研究人的行为的科学。（错）

2、心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反映。（错）

3、在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。（错）

4、个性心理特征包括能力、气质和知觉。（错）

5、心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着个性心理特征的进行与发展。（错）

6、以揭示各种心理现象之间以及心理现象与现实之间相互联系的规律为任务的是应用心理学。（错）

7、心理学是属于自然科学性质的学科。（错）

8、心理学是对人进行研究的，而人是社会性的，所以心理学是属于社会科学性质的学科。（错）

9、个体社会化的结果就是抹杀了个性。(错)

10、心理学研究通过揭示心理现象与客观世界的关系，为辨证唯物主义哲学提供依据，使人更自觉的树立科学的世界观和人生观。(对)

11、心理学之所以成为一门学科，能从哲学中脱离出来，得益于哲学本身的发展。(错)

12、用观察法进行心理学研究时，一旦有观察机会，观察时间应尽可能长。(错)

13、实验法是按研究的目的控制或创造条件，对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。(对)

14、在实验室研究中，引起变化的因素是因变量。(错)

15、在平时,首因效应远比近因效应更为明显和普遍。(对)

16、个案研究法把个体作为一个研究单位进行的研究，不可以以群体为单位。(错)

17、自我意识的形成分为生理的自我、社会的自我和心理的自我三个阶段。(对)

18、调查法的研究对象可来源于志愿者。(错)

19、查法中只有保证总体中每一个人被抽到的机会相等，才能使样本情况代表总体情况。(对)20、内省法是依靠对自己或他人的意识经验的反省，来寻找心理学问题的答案的方法。(错)

21、亚里士多德的《灵魂论》，从某种意义上可能是最古老的一本心理学专著。（对）

22、1879年，德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作，标志着心理学的诞生。（错）

23、人本主义心理学主张以任何人为研究对象，强调人的价值、本性和尊严。（错）

24、行为主义的信息加工的观点，研究人的高级心理过程，强调人已有知识结构在其自身行为过程与认知过程中起决定作用。（错）

25、精神分析学派的兴起被称为第一次革命。（错）

26、人本主义的兴起被称为第二次革命。（错）

27、心理发展就应该在发展中动态地加以把握。(对)

28、按“头脑风暴法”进行教学,对学生提出的观点先不做任何评价,以鼓励更多的想法。(对)

29、热爱学生是教师重要的心理特征。(对)30、智力技能通常只与书本知识有关。(错)

四、简答题

1.复习的策略有哪些？

答：1.复习时间：注意及时复习和系统复习。2.复习的次数：过度学习为50%时效果较好。

3.复习的方法：尝试背诵法是较好的方法，调动多钟感官器官共同进行记忆。2.传统的四种气质类型是什么？

答：1.胆汁质；2.多血质；3.粘液质； 4.抑郁质。3.影响人际吸引的因素有哪些？

答：1.相似性；2 互补性 3 个人品质、个人外貌与个人内在心理品质 4 接近性与熟悉性 4.失眠的表现及其类型有哪些？

答：表现：有的人睡困难，有的人时睡时醒，有的容易惊醒，惊醒后再也难以入睡 类型：1.情境性失眠 2.假性失眠 3.失律性失眠 4.药物性失眠 5．简述心理健康的基本标准。

答：(1)有正常的智力水平。

(2)能够了解并接受自己

(3)能与他人建立和谐的关系。(4)善于调节与控制情绪。(5)有良好的环境适应能力。6．简述心理健康的基本内涵是什么？

答：心理健康是指一种高效而满意的持续的心理状态，表现为个人的基本心理活动的过程内容协调一致，即知、情、意、行、人格完整协调，能适应社会。8．人们遇到挫折后，会引起什么反应？

答：人们遇到挫折后，会引起以下各种可能的反应。（1）攻击行为（2）冷漠（3）幻想（4）心理防御机制 9．简述挫折的应对策略。

答：挫折是不可避免的，我们应该：（1）正确认识挫折。（2）改变不合理观念。（3）加强修养，勇于实践。（4）优化自身人格品质。10：简要说明克服焦虑的三个原则。

答：（1）不回避（2）正面迎战（3）做记录 12．简述压力的影响因素。

答：压力是由刺激引起的。影响不同的人压力感有很大的差异的主要因素可以归结为以下几个方面：（1）经验（2）准备状态（3）认知（4）性格（5）环境 13．试述处理压力的方法。

答：压力处理是指当压力对我们可能造成伤害时，用一些方法与技巧去应对，以减低压力带来的消极影响。认识压力的作用及其可能导致的后果，对可能出现的过度压力有心理准备。主动学习处理压力的方法，就可有效地控制压力。常用的方法如下：

（1）了解自己的能力，制定切实可行的目标。（2）劳逸结合，积极休息，培养业余兴趣爱好。（3）加强体育锻炼，生活有规律，睡眠充足。（4）建立和扩展良好社会支持系统，拥有朋友。（5）积极面对人生，自信豁达，知足常乐，笑口常开。6）改变不合理观念。14．试论述人在受到挫折后可能产生的反应并提出应对挫折的一些建议。

答：人们受到挫折后会引起以下各种可能反应：（1）攻击行为（2）冷漠（3）幻想（4）心理防御机制。挫折的应对策略：（2）正确认识挫折（2）改变不合理观念（3）加强修养，勇于实践（4）优化自身人格品质 15．马斯洛的需要层次论的主要内容是什么？ 答：（1）人类有五种基本需要，即生理需要、安全需要、社会需要（也称归属与爱的需要）、尊重需要和自我实现需要。（2）这些需要呈现一个由低到高的排列层次。

（3）只有低级需要基本满足后，才会出现更高一级的需要。

16．心理咨询的基本原则有哪些？答：（1）理解支持原则；（2）保密性原则；（3）耐心倾听和细致询问原则；（4）疏导抚慰和启发教育原则；（5）促进成长的非指导性原则；（6）咨询、治疗与预防相结合的原则。

17．影响问题解决的因素主要有哪些？答：（1）问题情境与问题表达方式；（2）联想与原型启发；（3）定势与功能固着（4）个体的经验水平；（5）情绪与动机对问题解决的动力和阻力作用；（6）个性因素（能力、性格等）的作用。

18.简述气质与性格的关系。答：（1）气质与性格的联系：有些性格特征在各种气质类型的人身上都可能形成；气质可以影响某些性格特征形成发展的速度，性格特征也会影响人的气质类型的改变。（2）气质与性格的差异：定义的差异；形成与影响的差异；稳定性与可塑性的差异；社会评价的差异。

19.影响信息保持的因素有哪些？答：（1）识记材料的性质（2）识记材料的数量（3）学习程度（4）识记材料的序列位置

20.保持良好心境的主要条件是什么？答:(1)消除过重的自私心理；（2）保持适度的名利欲望；（3）建立积极的认知模式；（4）建立良好的人际关系；（5）善于宽容别人和自己；（6）学会宣泄不良的情绪。

五、论述题

案例分析

1.张明是某市一中学的学生，他身体健康，可就是有一不好的毛病，总爱与同学动手打架，每次打架过后，他自己也知道这样不好，并一再地跟老师和家长保证要改正这个坏毛病。老师和家长为此做了许多工作。可两个学期下来，张明打架的次数虽然有所减少，可还是时不时地犯打架的毛病。老师和家长都感到很为难。请结合所学的教育心理学的有关知识，对于张明、老师和家长的做法加以分析，并提出自己对这个问题的建议。答：(1)此案例可以从道德品质的形成上来分析。

(2)张明作为一个中学学生，身体健康，但喜欢打架，打完后知道不对，但改不了，说明从品德心理结构的四个要素，即道德认识、道德情感、道德意志、道德行为上来说，他没有达到统一。张明在对打架这个行为上，从道德认识上他能体会到打架不对，说明他能辨别行为的是非好坏善恶，但在道德情感上来说，„他有所欠缺，没有从心理上体验到打架这个行为带来的厌恶感，相反可能他从打架上体会到了某种快感，导致他屡教不改，因此使得他知情意行不能统一。老师和家长可能也只是从道德认知上对张明进行批评教育，没有从道德情感上予以感悟，因此虽然有所成效，但不能使张明改掉坏毛病。

(3)从教育心理学角度来看，道德品质由知情意行四个要素构成，它们相互制约、相互联系，但道德认识和道德情感居于核心地位。只有当道德观念和道德情感成为稳定的、经常推动个人产生道德行为的内部动力时，它们就构成了道德动机，从而形成人的稳定的道德行为方式。(4)对张明的教育应从情感人手，使他从心理上体会到打架的不对，对打架的行为产生厌恶感。道德情感是个人道德行为的内部驱动力之一，当道德认识和道德情感成为经常推动个人产生道德行为的内部动力时，就成为道德动机，才能导致道德行为的产生。

2.有一首名为《月光花朵》的歌在大学很盛行：“我这年纪象当爹的人了，可我现在还是爸妈养活着。我今年２３了，狗屁都不会干，自私无聊爱慕虚荣人还挺贱，老妈说，你就在学校给我好好的念，我嘴上说这容易心里却在犯难。我是社会养活的宠物还是废物？苟且地活着是我的权利还是义务？别看在学校人五人六，书到用时方恨少心里有数……我学的很失败我觉得很无奈，那个曾经充满理想的孩子在变坏；看着鲜红的65分激动不已（过了），这算不算堕落我不停的问自己……”这是一首反映大学生自我审视的流行曲，大学生经常会思考“我是一个什么样的人？”、“我为什么是这样一个人？”、“我要做一个什么样的人？”等问题。请结合相关知识，分析大学生的自我意识发展特点，并对大学生的自我意识发展教育提

出合理化的建议。答：大学生的自我意识的发展特点

（1）大学生自我意识的分化——理想自我与现实自我的分化；（2）大学生自我意识的矛盾——“我是谁？”的困惑；（3）大学生自我意识的整合——自我同一性的确立。大学生的自我意识发展教育

（1）帮助大学生正确处理理想自我与现实自我的矛盾；（2）帮助大学生运用社会比较策略客观正确认识自我；3）帮助大学生调整目标以保持适中的自我期望水平；（4）帮助大学生在实践中走出困境形成自我同一性。以上要稍微展开论述。

3、咏梅是个非常用功的女大学生，学习刻苦，平时成绩不错，可往往遇到关键的考试就容易发挥失常。最近期末考试还有一个月，她就开始紧张了，吃不好睡不香，生怕自己考砸。为求心安，她甚至找心理老师想要做一个智力测验，看看自己的智商如何。

请结合案例回答问题：

（1）结合案例，回答学习动机与学习效果之间的关系。

答：一般而言，随着动机水平增加，个体学习活动的积极性就越高，从而学习效果越佳。在各种学习活动中存在着一个最佳的动机水平，但最佳的动机水平并不是固定不变的，最佳动机水平随课题(任务)的不同性质而不同。在比较容易的任务中，学习效果有随着学习动机的提高而上升的倾向，中等偏高的动机水平时，学习效果最好；在比较困难的任务中，学习效果反而会由于学习动机强度的增加而下降，中等篇低的动机水平时，学习效果最好；在中等难度的任务中，学习动机水平为中等时，学习效果最好。随着任务难度不断增加，动机的最佳水平有随之下降的趋势。

（2）请解释咏梅关键考试容易考砸的原因。

答：咏梅关键考试发挥失常是因为学习动机过强导致情绪过度紧张和学习压力太大，产生了考试焦虑。在学习活动中，为使学习最有成效，就要避免过高或过低的动机，只有当学习动机的强度处于最佳水平时，才能产生最好的学习效果。过分强烈的学习动机往往使学

生处于一种紧张的情绪状态之下，注意力和知觉范围变得狭窄，由此限制了学生正常的智力

活动，降低了思维效率。

（3）如果你是老师，应该怎么帮助和咏梅有同样问题的大学生？

答：①帮助学生设置适合的学习目标定向，端正对学习和考试的态度，帮助学生树立正确的学习目的，明确学习的意义与知识的价值。

②帮助学生正确认识自我，形成恰当的自我效能感。让学生获得成功的机会和体验，通过归因训练，改变学生对自己学习能力的错误判断，促使学生继续努力学习。

③根据学习任务难度，恰当控制学习动机水平，要让学生明白，适度的情绪紧张对于学习和考试成功是有必要的，但过高的学习成就动机反而使学习效果降低。

④避免学生对学习产生习得性无助力感。教师不能够持续地让学生体会到学习的失败 感。当学生遭受失败而沮丧时，教师需要帮助学生进行正确的归因，提高其对自我效能感 的信念。

⑤对学生进行放松训练及考试卫生辅导。

4、李春是某大学二年级的学生一年前他第二志愿被录取到了现在的学校。由于种种原因，李春一直都提不起学习的兴趣，他经常逃课，不是上网玩游戏、聊天，就是睡懒觉，或是到处游逛，即使是上课也提不起精神，一节课下来，他根本不知道老师在讲什么；老师布置的作业他不是抄别人的，就是叫他人代做。一年多后，他已有好几门课程挂了红灯。学校已提醒他要他努力学习，否则有被开除的危险，但李春还是不以为然。请结合案例回答问题：

（1）李春在学习上缺乏积极性的原因是什么？

答：李春的问题在于学习动机缺乏。学习动机是个体发动、维持其学习活动并使其指向一定目标的内部动力，学习动机对学习活动起着激发、指向、维持和调整的作用。（2）学习动机对学习有什么作用？

答：①学习动机既不是学习的必要条件，也不是学习的充分条件。但它是对学习起促进作用的重要条件。

②对于长期进行有意义学习来说，学习动机是绝对必要的。

③学习动机不直接影响和改变学习中的认知过程，因而它对学习的影响是间接的。（如集中注意、加强努力和对学习的立即准备）

④学习动机对学习的促进作用还能通过降低在学习过程中通常所含有的一般的知觉和反应阈限，来动员个体立即对这种做好准备。（3）如何培养和激发大学生的学习动机？

答：学习动机的培养是指学生把社会、学校和家庭的需要变为自己内在的学习需要的过程；而学习动机的激发则是指学生将自己已形成的学习需要调动起来，以提高学习积极性的过程。在学校教育中，培养与激发学生学习动机最根本的一点就是帮助学习者树立正确的学习目的，明确学习的意义与知识的价值，使他们不仅认识到要学什么，而且也要认识到为什么学习、学到什么程度、学了有什么用等。（注：此段话可选答）

具体的方法如下：

A、内部学习动机的培养与激发的方法：①创设问题情境,激发和维持学生的求知欲和好奇心 ②设置适合的目标定向，使学生获得成功的体验，鼓励学生的自我强化③帮助学生正确认识自我，形成恰当的自我效能感④训练学生对学习结果作出积极的、现实的归因

B、外部学习动机的培养与激发的方法：①提供学习结果清楚、具体、及时的反馈②合理运用外部奖赏③给予必要的评价和适当的表扬与批评④营造适度紧张的竞赛或竞赛气氛，调动学生的好胜心

5.A与小B是某艺术院校大三的学生，同在一个宿舍生活。入学不久，两个人成了形影不离的好朋友。A活泼开朗，小B性格内项，沉默寡言，小B逐渐觉得自己像一只丑小鸭，而小A却象一位美丽的公主，心理很不是滋味，她认为A处处都比自己强，把风头占尽，时常以冷眼对小A。大学三年级，小A参加了学院组织的服装设计大赛，并得了一等奖，小B得知这一消息先是痛不欲生，而后妒火中烧，趁小A不在宿舍之机将A的参赛作品撕成碎片，扔在小A的床上。小A发现后，不知道怎样对待小B，更想不通为什么她要

遭受这样的对待？ 问：结合案例，用心理学知识分析一下小B为什么要这么做并提出建议。答：引起这场悲剧的根源，关键是个字——嫉妒。既然嫉妒心理是一种损人损己的病态心理，严重影响自己的身心健康。克服的方法有：

1.认清嫉妒的危害，嫉妒别人的人一方面影响了自己的身心健康，另一方面由于整日沉溺与对别人的嫉妒之中，没有充沛的精力去思考如何提高自己，恰恰有继续延误了自己的前途。2.克服自私心理。要根除嫉妒心理，首先根除这种心态的“营养基”——自私。只有驱除私心杂念拓宽自己的心胸，才能正确地看待别人，悦纳自己。

3.正确认知。客观公正地评价别人，也要客观公正地评价他人。一个人只要客观地认识自己的优势和劣势，现实地衡量自己的才能，为自己找到一个恰当的位置，就可以避免嫉妒心理的产生。

4.完善个性因素。大凡嫉妒心理级强的人，都是心胸狭窄、多疑多虑、自卑、内向、心理失衡、个性心理素质不良的人。努力完善自己的个性因素，提高自己的心理素质，一健康的心态面对生活.5.树立正确的竞争意识。一公平、合理伟基础的竞争是向上的动力，对手之间可以互相取之所长，共同进步；还必须建立正确的竞争意识。嫉妒是人类心灵的一大误区,祝愿所有。

第二篇：2016心理知识竞赛选择题汇总

心理知识竞赛参考题目汇总

选择题

1.方面的自我意识,即对自己生理条件的自我认识和评价.(B)A.心理 B.生理 C.品德 D.社会

2.马斯诺把完善自己，充分发挥自己潜能，完成自身使命的需要称为（C）

A.尊重的需要 B.归属和爱的需要 C.自我实现的需要 D.成长的需要 3.人类高级的社会性情感分为（D）

A理智感 B道德感 C美感 D以上都是

4、如果你对以前一个同学对你的漫骂时的愤怒的心情，一直记到现在。请问这种记忆的名称叫做（C）A.形象记忆 B.逻辑记忆C.情绪记忆D.运动记忆

5.儿童做了好事之后,老师及时给予表扬.在行为主义中被称为(D)A.反映B.刺激C.联结 D.强化

6.精神分析中理论中.此时此刻想不起来,但集中注意力.认真回忆还是可以回忆起来的称为(C)A.意识 B.无意识 C.前意识 D.都不对 7.“以人为中心”理论是属于(B)理论流派

A.精神分析B.人本主义C.行为主义D.格式塔心理学 8.成语“杯弓蛇影”是心理学中的什么现象？(D)A.功能固着B.幻觉C.思维定势 D.错觉

9.人本主义心理学是心理学理论流派的第三势力,它的基本理论核心是(A)A.自我实现 B.生理需要 C.安全需要 10.提出经典条件反射的是(A)A.巴蒲洛夫 B.斯金纳 C.华生 D.弗洛伊德

11.性别角色认同中.男孩子长大后成了男人,这个是性别的(A)A.稳定性 B.坚定性 C.基础性 D.差别性

12．通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（c）

A．直接强化 B．自我强化 C．替代强化 D正强化 13．小组合作学习的意义在于(B)A.针对学习自主性 B.人际交往，相互促进 C.个性张扬

14.人民在改造世界的过程中，寻求并实现某种最优化预定的活动称为(B)A 思维B决策 C判断 D分析

15.领导是对群体或个人施加心理影响，使之努力实现组织目标，并与_____保持一致的过程。（D）

A组织B 领导者C群体 D环境

16.张某自参加工作以来，对待工作一直态度认真、一丝不苟、兢兢业业。他的直接上级李某对他的评价极高。但由于多年未曾学习新的知识与技能，其能力与所从事的工作有些不匹配，以至影响了工作效率和他人之间的关系。王某将这一现象反映给李某，但李某回答“不可能！张工作一直都是勤勤恳恳，我是了解的，绝对不可能出现你所说的那种现象！”李某的判断是社会知觉中的（D）

A.第一印象效应B.晕轮效应C.近因效应D.定型效应

17.当儿童出现不良行为时，施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激，这种行为矫正模式是（B）

A.正强化 B.惩罚 C.负强化 D.消退 我们曾经去过北京的天安门广场，看过天安门之后，至今在头脑中还能浮现出天安门城楼的形象，这是(C)A.运动表象 B.一般表象 C.记忆表象 D.想象表象

19.当天实记的外语材料，最好在_______（A）内进行第一次复习，保持效果较好。

A.24h内 B.第二天 C.第三天 D.第四天 20．传路不明、传无根据的言论，属于（A）

A． 流言 B． 舆论C． 风俗D． 时尚 21．下列哪些行为属于心理健康的范围(D)A．能极力满足个人的需要 B．对自己有过高的评价

C．为维持自己的心理平衡，极力宜泄自己的情绪 D．有充分的自我安全感 22．心理健康在社会交往中可表现为(C)A．经常与素不相识的人十分热情地交谈,表现为十分兴奋的状态 B．对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心 C．有自己喜欢与不喜欢的人 D．接触异性时经常表现为紧张的情绪 23．从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为(C)A．心理活动的耐受力 B．心理活动的稳定性 C．心理康复能力D．环境适应能力 24．有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指(A)A．人的心理活动的周期节律性B．环境适应力 C．心理自控能力D．社交能力 25．心理健康表现在心理的耐受力方面为(C)A．过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活 B．遇到困难，能够忍受 C．把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折 D．对于同事外入的议论并不在意 26．下列行为哪一项属于心理健康的范围(D)A．见人都热情相待B．见什么人说什么话 C．经常努力工作D．经常保持乐观的心态

27．潜意识与意识或本我、自我、超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制，这一理论来自(A)A．精神分析学派 B．人本主义学振 C．行为主义学派 D．认知学派

28．人的心理健康的破坏是人与环境相互作用过程中学习的结果，这一理论来自(C)A．精神分析学派 B．人本主义学振 C．行为主义学派D．认知学派 29．心理健康的破坏就在于潜能的发展受到阻碍．这一理论来自(B)A．精神分析学派B．人本主义学振 C．行为主义学派D．认知学派

30．不合理信念对人的认知产生巨大的影响，用不合理的认知模式来评价环境或自我，便会产生心理障碍，这一理论来自(D)A．精神分析学派 B．人本主义学派 C．行为主义学派 D．认知学派 31．关于对错觉的理解，以下哪些是正确的(A)A．是歪曲的知觉 B．只在病人中存在 C．病理性错觉多持续时间较短 D．错觉存在时间较短 32．当患者对各种一般强度的刺激感受性增高，我们称为(A)A．感觉过敏B．错觉 C．幻觉 D．感觉减弱

33．当某一固定的观念在脑子里反复出现时，这些观念是患者不愿想的而且伴有被迫感觉和痛苦感觉，我们称之为(B)A.强制思维 B．强迫观念 C．妄想 D．虚构 34．以下哪种症状属于思维障碍(D)A．错觉B．虚构 C．注意增强 D．妄想 35.儿童最早建立的人际关系是(D)A.社会关系 B.朋友关系 C.层次关系 D.亲子关系

36.学校的领导方式会影响一个班课堂学习管理的效果,最好的领导方式是(D)A.控制式的 B.自由式的 C.专制式的 D.民主式的

37.当班级规模过大时,成员之间的情感联系就弱,不易建立群体规范,因此,最适宜的班集体人数为(C)A.5-10人 B.10-20人 C.30-40人 D.50-60人 38.心理治疗的方法不包括(D)A.精神动力学治疗 B.行为治疗 C.认知治疗 D.免疫治疗 39.神经系统的基本单位是(A).A.神经元 B.树突 C.轴突 D.突触 40.当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现？（C）A.补偿

B.分离

C.幻想

D.升华

41.判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素（D）A.家庭 B.职业 C.信仰 D.文化

42、当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（C）A.刻板印象

B.社会吸引

C.从众

D.服从

43、少年期自我意识发展的特点不包括（D）

A.“成人感”出现

B.独立性增强 C.评价能力提高 D.身体发育快

44、当你进入一个黑暗的房间时，开始感觉眼前一片漆黑，但过一段时间后，你便可以看见周围的一切，这叫什么心理现象（B）

A.明适应 B.暗适应

C.色弱

D.视觉后像

45、你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）下列不是产生诱因的是（D）

A.理想与现实的落差 B.对新环境的适应力弱

C.优势地位的丧失 D.生活过度挥霍而产生罪恶感

46、下述关于人格的描述哪一个最为准确？（D）

A.人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响 B.在整个成人期，人格在整体上会发生系统性改变 C.在青春期后，人格保持非常稳定 D.成人期人格兼有稳定和变化两重特征

47、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的（D）。A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.坚持性

48、心境具有（A）的特点

A.弥散性

B.集中性

C.短暂性

D.突发性

49、考试焦虑主要属于（A）方面的问题。A.情绪 B.气质 C.性格 D.行为

50、小强是一位很想获得成功的有志青年。他的老板现在有三件事情需要完成：一件比较容易、一件中等难度、一件很难。如果小强可以挑选其中一件来完成，你估计小强会（C）

A.挑选最难的那一件

B.挑选最容易的那一件 C.挑选中等难度的那一件 D.寻求老板的意见以避免老板对他的可能的负面评价

51、最先提倡对来访者进行无条件的积极关注的是（B）A.阿德勒 B.罗杰斯

C.马斯洛

D.弗洛姆

52、在下列影响人际关系相似性的因素中，影响最大的是（D）

A.兴趣 B.性格 C.知识水准 D.价值观念

53、(C)_____是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程。

A.联想 B.幻想 C.想象

D.错觉

54、学校增进心理健康的主要途径和方法是(A)A.心理健康教育 B进行大规模问卷调查 C.心理咨询D.心理治疗

55、人格是一个具有丰富内涵的概念，人格具有统合性、功能性、稳定性、______（A）A.独特性

B.发展性

C.复化性

D.一致性

56、（B）是决定个体行为的基本特征，是人格的有效组成元素

A.性格 B.气质

C.特质 D.智力

57、关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的（D）

A.接近性 B.相似性

C.外貌

D.自尊

58、如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫（A）

A.和解B.妥协C.容忍D.调解

59、利他主义的表现（C）

A.人不为我，我不为人 B.人为财死 C.辛苦我一个，幸福十万家

D.逃避责任 60、下列不是情绪健康的主要标志的是（D）

A.情绪稳定

B.情绪愉快 C.经常开心

D.喜乐无常 61、罗杰斯认为（A）

A.要以来访者为中心 B.要以咨询者为中心

C.要以问题为中心

D.以情境为中心 62、不是人际关系的作用的是（C）

A.幸福感

B.心理健康

C.身体健康

D.自我表现 63、不是积极心态的作用的是（D）

A.内心的平静

B.信心

C.成功的意识

D.浮躁

64.由于缺乏准备不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（D）

A.快乐 B.悲哀 C.愤怒 D.恐惧

65.（A）是心理活动顺利进行的重要条件，它对心理活动具有选择、维持、调节功能。

A.注意B.记忆 C.表象 想像

66.在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是（B）

A.情绪 B.情感 C.态度 D.需要

67.下列哪种学习方法可以获得学习材料后的最佳保持（B）

A.仔细而缓慢阅读

B.进行过度学习

C.死记硬背

D.学习完立即休息 68.我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中_____（C）是智力的核心。

A.观察力 B.想象力 C.抽象思维能力 D.创造力

69.个性倾向性和个性心理特点有机综合体现在一个人身上就构成了一个人完整的（C）

A.性格 B.能力 C.气质 D.个性 70.动机和兴趣产生的基础是（C）

A.感知

B.实践

C.需要 D.教育 71.人类思维能力的最高体现是（C）

A.形象思维

B.抽象思维

C.创造思维 72.“月明星稀，月暗星密”这是属于（B）

A.感觉适应 B.感觉对比 C.联觉 73.情感是在人的（A）中产生的。

A.认识过程

B.意志过程

C.个性倾向性

D.个性

74.有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系，得到别人接纳，其想要满足的人际需要是（C）

A情感的人际需要 B控制的人际需要 C包容的人际需要 D 利用的人际需要 75.智力是以_____（B）为核心的。

A.观察力

B.思维力

C.注意力

D.记忆力 76.对心理发展起主导作用的是（A）

A.学校教育

B.遗传

C.社会

D.实践活动 77.勤奋，懒惰，谦虚，骄傲，这些反映的是（C）特征。A.能力

B.气质

C.性格

D.情感 78.关于“情绪”不对的说法是（A）

A.只有人才能产生 B.情绪的产生过于生理需要有关

C.情绪具有较大的情景性和冲动性

D.情绪产生多伴有心理，行为上的变化E.以上说法都不正确 79.关于情绪的叙述，正确的是（D）

A.人类的情绪都可后天习得

B.具有两极性 C.体验是情绪得基本特点 D.以上都正确

80.情绪的特点的叙述中哪项是错的？（A）

A.具有两极性 B.具有比情感更强的强度 C.具有不稳定性 D.具有明显的外部表现 81.与情绪相联系的需要主要是（E）

A.生理需要 B.追求真理的需要 C.追求美感的需要

D.安全的需要 E.以上都是 82.哪项是情感的特点？（D）

A.不易受情景的影响

B.与其有关的需要不包括生理需要 C.有些动物也有情感 D.以上都包括 83.大学生心理健康日5.25的谐音是(A)A.我爱我 B.我是我C.我要我84.心理学的英文名称是（B）

A.Psychologist B.psychology

C.psychopath D.psychiotry 85.关于自卑感以下哪种说法是错误的(A)A、自卑的人热衷于与人比较，而对自己的期待却很低B、自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识，无法悦纳自己C、自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定D对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一.86.王元5岁，IQ是110，李平10岁，IQ也是110，两者的智力相比（D）A.王元比李平高 B.李平比王元高 C.相等

D.无法比较 87.“触景生情”是（B）

A.有意回忆 B.无意回忆 C.间接回忆 D.机械回忆 88.以下不利于睡眠的是(D)A.睡房较暗 B.定时运动 C.每晚定时上床睡觉 D.临睡前运动 89、心理咨询的基本原则是(C)A.替来访者做决定 B.有条件的尊重来访者 C为来访者保密 90、心理咨询的场所应在(C)A.咨询员家中 B.双方商定的茶馆

C.咨询室 D.来访者家中 91、按照心理学的观点，大部分心理问题来源于(D)A家庭内部 B社会环境 C人际关系的处理 D自身内部冲突 92、在心理咨询的各种形式中，最主要而且最有效的方法是(B)A电话咨询 B面对面 C专题咨询

D互联网咨询 93、团体咨询最适宜的对象是(B)A.学习困难者 B.人际适应不良者 C.情绪困扰者

D.人格障碍者 94、人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称为(D)A.激情

B.心境

C.激越 D.应激 95、下列哪些不符合青少年的心理特点（D）

A精力旺盛 B.感情丰富 C.渴望独立 D.认识能力高,看问题全面 96、“悲喜交加”“百感交集”是人的情绪和情感的_______的表现（A）A.复杂性和矛盾性 B.稳定性 C.可变性 D.生理性

97、本来是别人做过的事，回忆成自己做过的事，这属于(A)A.错构 B.虚构

C.错觉 D.记忆减退 98、心理健康的最终目标是(C)A.自我实现

B.和谐人际关系 C.保持人格完整 D.保持协调情绪

99、人在欢乐时手舞足蹈，悲痛时捶头顿足，这是（B）A 声调表情 B身段表情 C 面部表情 D激情表情 100、个性中最重要、最核心的组成部分是（C）A.能力

B.气质 C.性格 D.动机

101.交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（D）。

A 改善交往情境 B向对方施以恩惠 C 增加交往频率 D 向对方作自我表露 102、思维在认识过程中处于（C）

A.一般地位

B.被支配地位

C.核心地位

D.高级地位 103、有的学生在上课时讲小话、做小动作，这是（C）A.注意转移 B.注意分配 C.注意分散 D.注意起伏

104、当你在电影画报上看到某演员的形象时，觉得很熟悉，而且能够确知他曾饰演过某个角色，这种现象属于（C）

A 识记

B 保持

C 再认

D 回忆 105、人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为(D)A.喝酒 B.吃大量的东西C.压抑负性的情绪 D.和朋友倾诉 106、错觉是（B）

A.对错误东西的知觉 B.与实际情况不一致的知觉 C.错误的东西引起的知觉

D.变了形的感觉 107、“忧者见之而忧，喜者见之而喜”是（A）的表现。A 心境 B 激情 C 应激

D 美感

108、（A）是人的活动、行为的基本动力和个性积极性的源泉。A需要 B动机

C兴趣

D信念 109、下列中（C）是特殊能力

A.记忆力

B.注意力

C.节奏感

D.思维力

110、记忆的中心环节是（B）

A.识记

B.保持

C.再认

D.回忆 111、人的大脑皮质的语言区主要位于（A）A.左半球 B.右半球 C.顶叶 D.额叶 112、良好的心理康复能力不包括（C）

A.精神创伤后不留严重痕迹

B.再次回忆创伤时较为平静

C.回忆起既往的精神创伤时情绪波动大 D.回忆起精神创伤时，原有的情绪色彩变得平淡 113、人类最基础或最原始的情绪不包括(A)A.激愤

B.愤怒

C.快乐

D.恐惧 114、梦是无意想象的特殊形式，它是一种_____(A)现象。

A生理--心理

B社会

C心理

D自然

115、易受外界的影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心留泪，这一情绪表现叫：（C）A 焦虑

B 恐惧

C 情感脆弱

D 情绪低落 116、下列何种感情障碍易伴发明显心跳加速、呼吸困难、尿频等症状（C）

A 情感淡漠

B 情绪低落

C 焦虑

D 情感脆弱

117、用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是(D)。

A、行为的观点

B、生物学的观点 C、现象学的观点 D、认知的观点

118.利用自己的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是（B）

A 直觉思维 B 聚合思维 C 抽象思维 D 发散思维 119.不属于个性心理特征的是（D）

A能力 B气质 C性格 D智商

120.为了在学习中更好地加强记忆，教师可指导学生运用有关记忆的（C）

A 陈述性知识 B 程序性知识 C 策略性知识 D 常识性知识

121.某生学习成绩较差，去经常在同学面前炫耀自己的父亲是xx干部，以求得心理满足。这是采取了____（B）这种心理防御方式的表现。

A.升华 B.补偿 C.退行 D.转移

122.“以小人之心，度君子之腹”是一种（B）

A.文饰B.投射C.假设D.以上都不对 123.自我意识中的人是形式不包括（C）

A.自我观察 B.自我分析 C.自我控制 D.自我评价 124.“先入为主”是一种（C）的人际偏见。

A.刻板效应 B.光环效应 C.第一印象 D.自我投射 125.心理咨询的最终目标是（D）

A.帮助求助者认识内部冲突B.深化求助者的自我意识

C.纠正求助者的错误观念 D.帮助求助者做出新的有效行为 126.咨询的最基本的要求是（A）

A.尊重B.通情达理C.关注D.保密 127.下列哪种心理属于健康的心理？（D）

A.抑郁心理B.不愿与人交往C.经常感觉自己无能D.遇到困难时，能积极的克服困难

128.自爱是对自己的（D）

A.接纳B.尊重C.喜爱D.以上皆是

129.在人际吸引中起长远作用的因素是人的（C）

A.外表B.地位C.个性品质D.熟悉

130.妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型的表现（A）

A 自恋型 B 反社会型 C 偏执型 D 控制型 131.考试焦虑主要属于（A）方面的问题。

A.情绪 B.气质 C.性格 D.行为

132.珊珊很害怕火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能参加烛光晚会。她很可能患有：(D)A.广泛性焦虑障碍 B.惊恐障碍 C.强迫性障碍 D.恐怖障碍

133.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是(C)A.自卑者 B.自负的人 C.完美主义者 D.偏执者 E.以上都是

134.有预定目的，不需要意志努力的注意属于（C）

A.有意注意 B.无意注意 C.有意后注意 D.随意注意

第三篇：2013年心理知识竞赛初赛单项选择题题库

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心理健康知识竞赛初赛单项选择题题库

单项选择题

1.下列哪些行为属于心理健康的范围(D)A.能极力满足个人的需要

B.对自己有过高的评价

C.为维持自己的心理平衡,极力宜泄自己的情绪

D.有充分的自我安全感

2.对于相貌美的标准,人们通常有大体一致的看法,但是也存在各种差异.而在我们的周围经常流行这样一句话“情人眼里出西施”,那么这个是说明人们在对相貌的看法中存在(C)差异 A 文化 B 个人 C关系 D 时代

3,个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上,自己则不会有事,这种现象是(B)A自我防御机制 B理想化偏见 C自利性归因 D自我效能感 4.下列哪种心理属于健康心理(D)A.抑郁情绪 B.不愿与人交往

C.经常感觉自己无能 D.遇到困难时,能积极克服困难

5.心理健康在社会交往中可表现为(C)

A.经常与素不相识的人十分热情地交谈.表现为十分兴奋的状态

B.对同事,好友无缘无故地表现为冷漠,漠不关心

C.有自己喜欢与不喜欢的人

D.接触异性时经常表现为紧张的情绪

6.从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为(C)A.心理活动的耐受力 B.心理活动的稳定性

C.心理康复能力 D.环境适应脂力

7.有的人白天工作效率高,有的人夜晚工作效率高,这是指(A)A.人的心理活动的周期节律性 B.环境适应力

C.心理自控能力 D.社交能力

8.心理健康表现心理的耐受力方面为(C)

A.过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里,但不影响日常的工作和生活

B.遇到困难,能够忍受

C.把克服困难当成一种乐趣,而勇敢地面对生活的挫折

D.对于同事外人的议论并不在意

9.下列行为哪一项属于心理健康的范围(D)A.见人都热情相待 B.见什么人说什么话

C.经常努力工作 D.经常保持乐观的心态

10.郭念锋认为,对突然强大精神刺激的抵抗能力称为(B)A.心理活动的耐受力 B.心理活动强度 C.心理康复能力 D.环境适应能力

11.郭念锋认为,对长期精神刺激的抵抗能力称为(A)A.心理活动的耐受力 B.心理活动强度

C.心理康复能力 D.环境适应能力

12.观察者根据自己的经验做出被观察对象心理正常还是异常的判断,这是以哪种判断观察对象为心理异常(C)

A.医学标准 B.统计学标准

C.内省经验标准 D.社会适应标准

13.潜意识与意识或本我,自我,超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制,这一理论来自(A)

A.精神分析学派 B.人本主义学振

C.行为主义学派 D.认知学派

14.人的心理健康的破坏是人与环境相互作用过程中学习的结果,这一理论来自(C)A.精神分析学派 B.人本主义学振

C.行为主义学派 D.认知学派

15.郭念锋认为,当一个人遇到一件愉快的事情时手舞足蹈,欢快的向别人诉说内心的体验,我们称这个人(A)

A.心理活动内在一致性

B.人格相对稳定性

C.心理活动主观世界和客观世界的统一

D.心理活动协调性

16.心理健康的破坏就在于潜能的发展受到阻碍.这一理论来自(B)A.精神分析学派 B.人本主义学振

C.行为主义学派 D.认知学派

17.不合理信念对人的认知产生巨大的影响,用不合理的认知模式来评价环境或自我,便会产生心理障碍,这一理论来自(D)A.精神分析学派 B.人本主义学派

C.行为主义学派 D.认知学派

18.郭念锋认为,心理活动在时间性方面有近期发生而不太可能持久的特点,内容只局限在事件本身,反应强度不强烈,没有影响思维逻辑性,称为(D)A.神经症 B.心理紊乱

C.边缘状态 D.心理问题

19.郭念锋认为,心理障碍持续时间较长,反应强度强烈,影响思维逻辑性的心理活动属

于(B)

A.心理问题 B.心理紊乱

C.边缘状态 D.神经症

20.郭念锋认为,心理障碍持续时间,反应强度强烈,影响思维逻辑性,但无法纳入精神病学的诊断标准,可能属于(C)A.心理问题 B.心理紊乱

C.边缘状态 D.神经症

21.关于对错觉的理解,以下哪些是正确的(A)A.是歪曲的知觉 B.只在病人中存在

C.病理性错觉多持续时间较短 D.错觉存在时间较短

22.当患者对各种一般强度的刺激感受性增高,我们称为(A)A.感觉过敏 B.错觉

C.幻觉 D.感觉减弱

23.当某一固定的观念在脑子里反复出现时,这些观念是患者不愿想的而且伴有被迫感觉和痛苦感觉,我们称之为(B)A.强制思维 B.强迫观念

C.妄想 D.虚构

24.以下哪种症状属于思维障碍(D)A.错觉 B.虚构

C.注意增强 D.妄想

25.妄想是指(A)

A.一种在病理上产生的歪曲的信念,发生在意识清晰的情况下,是病态的推理和判断.B.是在意识中占主导地位的错误观念,其发生一般均有事实根据.此观念片面而偏激,但逻辑上并不荒谬.C.是对既往获得的知识经验的运用,用以解决问题形成新概念的能力.D.一种病理性的记忆错误.26.强迫观念是指(D)

A.一种在病理上产生的歪曲的信念,发生在意识清晰的情况下,是病态的推理和判断.B.是在意识中占主导地位的错误观念,其发生一般均有事实根据.此观念片面而偏激,但逻辑上并不荒谬.C.是对既往获得的知识经验的运用,用以解决问题形成新概念的能力.D.某一固定的观念在脑子里反复出现,这些观念是患者不愿意想的,且伴有主观的被迫感觉和痛苦感觉

27患截瘫的人容易得到别人的帮助,这是求助者的(D)对利他行为的影响 A.责任心 B.吸引力 C.类似性 D.依赖性 28.记忆障碍是(D)

A.病态的推理和判断障碍

B.在意识中占主导地位的错误观念

C.对既往获得的知识经验的运用障碍

D.一种病理性的记忆错误

29.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为(B)A.情绪健康 B.智力正常 C.意志健全 D.人格完整

30.虚构属于(A)

A.记忆障碍 B.注意障碍 C.智能障碍 D.思维障碍

31.强迫观念属于(D)

A.记忆障碍 B.注意障碍 C.智能障碍 D.思维障碍

32.妄想属于(D)

A.记忆障碍 B.注意障碍 C.智能障碍 D.思维障碍

33.精神发育迟滞属于(C)

A.记忆障碍 B.注意障碍 C.智能障碍 D.思维障碍

34.健康的概念是指哪种状态(D)A.身体健康 B.生理无残疾 C.心理健康 D.身心健康

35.幻觉属于(B)

A.记忆障碍 B.注意障碍 C.智能障碍 D.思维障碍

36.心境是指(A)A.一种较擞弱而持续的情撼状态 B.个体对需要是否满足而产生的反应

C.一段时间内个体精神活动的基本背景 D.对客观事物的态度体验

37.当患者对周围环境的变化不感兴趣,丧失情感反应,我们称此人有(A)A.情绪低落 B.情感淡漠 C.心境淡漠 D.情感脆弱

38.某咨询者表现对以前感兴趣的事情缺乏兴趣,但外观上对人的态度变化还不明显,我们称为(A)

A情绪低落 B.情感淡漠 C.心境淡漠 D.情感脆弱

39.当患者遇到突发性事件时,表现心慌,紧张,出汗,坐立不安,我们称此人有(B)A.情感脆弱 B.焦虑情绪 C.反应过度 D.心境突变

40.心理卫生的倡导者是(A)

A.比奈尔 B.比尔斯 C.迈耶 D.詹姆斯

41.《自觉之心》推动了心理卫生的发展,此书出自哪位作家之手(B)A.比奈尔 B.比尔斯 C.迈耶 D.詹姆斯 43.下列哪些疾病不属于神经症(C)A.疑病症 B.强迫症 C.孤独症 D.焦虑症

44.以经验为标准来判断心理活动是否正常是(C)A.看患者是否能适应社会生活的诊断方法

B.用医学标准进行诊断的方法

C.临床工作者经常采用的方法

D.是以统计学为标准进行诊断的方法

45.以经验为标准判断心理活动是否正常有一定的局限性,因为(D)A.判断者的个性不一样 B.判断者的经验和水平不一样

C.判断者的观察角度不一样 D.以上都是

46.专注而主动地获取信息的过程,属于心理辅导会谈中的(C)A.反映 B.面质 C.倾听 D.询问 47.儿童最早建立的人际关系是(D)A.社会关系 B.朋友关系 C.层次关系 D.亲子关系

48.学校的领导方式会影响一个班课堂学习管理的效果,最好的领导方式是(D)A.控制式的 B.自由式的C.专制式的 D.民主式的

49.当班级规模过大时,成员之间的情感联系就弱,不易建立群体规范,因此,最适宜的班集体人数为(C)A.5-10人 B.10-20人

C.30-40人 D.50-60人

50.心理治疗的方法不包括(D)A.精神动力学治疗 B.行为治疗

C.认知治疗 D.免疫治疗

51.吃不着的葡萄是酸的,得不到的东西是不好的,这种心理防卫方法,称为(B)A.否认作用B.合理化作用C.投射作用D.幻想作用

52.有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系,得到别人接纳,其想要满足的人际需要是(C).A情感的人际需要 B控制的人际需要

C包容的人际需要 D 利用的人际需要 53.行为治疗的第一步骤是(D)A.认识病人 B.建立关系

C.与患者见面 D.确立靶行为

54.印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是(D).A.自然环境 B.人的大脑 C.个体活动 D.社会实践活动 55.神经系统的基本单位是(A).A.神经元 B.树突 C.轴突 D.突触

56.关于情绪的叙述,正确的是(D)

A.人类的情绪都可后天习得 B.具有两极性

C.体验是情绪得基本特点 D.以上都正确

E.以上都不正确

57.情绪的特点的叙述中哪项是错的(A)A.具有两极性 B.具有比情感更强的强度

C.具有不稳定性 D.具有明显的外部表现

E.以上都正确

58.与情绪相联系的需要主要是(E)A.生理需要 B.追求真理的需要

C.追求美感的需要 D.安全的需要

E.以上都是

59.哪项不是情感的特点(E)

A.不易受情景的影响 B.与其有关的需要不包括生理需要

C.有些动物也有情感 D.以上都包括

E.以上都不包括

60.大学生心理健康日5.25的谐音是(A)A.我爱我 B.我是我 C.我要我61.心理学的英文名称是(B)A.Psychologist B.psychology C.psychopath D.psychiotry

62.由于缺乏准备,不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是(D)A.快乐 B.悲哀 C.愤怒 D.恐惧

63.下列特征不属于神经衰弱者的表现(D)

A 容易疲劳 B 自我压迫 C 睡眠障碍 D 缺乏生活兴趣 64.按照研究问题的性质,内容,心理学属于(C)A.物理科学 B.生物科学

C.行为科学 D.以上皆不对

65.有预定目的,不需要意志努力的注意属于(D)A.有意注意 B.无意注意

C.有意后注意 D.随意注意

66.关于自卑感以下哪种说法是错误的 A A,自卑的人热衷于与人比较,而对自己的期待却很低

B,自卑的人往往对自己缺乏客观,清醒的认识,无法悦纳自己 C,自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定 D对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一 67.交往双方能否成为知己,关键在于各自能否(D).A 改善交往情境 B向对方施以恩惠

C 增加交往频率 D 向对方作自我表露 68.“触景生情”是(B)A.有意回忆 B.无意回忆 C.间接回忆 D.机械回忆 69.以下不利于睡眠的是(D)A 睡房较暗 B.定时运动

C.每晚定时上床睡觉 D.临睡前运动

70.为了在学习中更好地加强记忆,教师可指导学生运用有关记忆的(C)A 陈述性知识 B 程序性知识

C 策略性知识 D 常识性知识 71,.不属于个性心理特征的是(D)A能力 B气质 C性格 D智商 72,心理咨询的基本原则是(C)

A.替来访者做决定 B.有条件的尊重来访者

C.为来访者保密 D.对来访者的行为作道德判断

73,心理咨询的场所应在(C)A.咨询员家中 B.双方商定的茶馆

C.咨询室 D.来访者家中

74,按照心理学的观点,大部分心理问题来源于(D)A.家庭内部 B.社会环境

C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突

75,在心理咨询的各种形式中,最主要而且最有效的方法是(B A.电话咨询 B.面对面

C.专题咨询 D.互联网咨询

76,咨询师与来访者的咨询关系类似于(D)A.医生与患者 B.教师与学生

C.上级与下级 C.朋友与朋友

77,咨询师与来访者的咨询关系在行为方式的表现为(C)A.支配——服从 B.独立——依赖

C.平等——平等 D.主动——被动

78,当天实记的外语材料,最好在(A)内进行第一次复习,保持效果较好.A 24小时内 B 第二天 C 第三天 D 第二周 79,团体咨询最适宜的对象是(B)A.学习困难者 B.人际适应不良者

C.情绪困扰者 D.人格障碍者

80,人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称为(D.)A.激情 B.心境 C.激越 D.应激

81,20世纪60年代以来,英国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是(B)A.完形心理学派 B.人本主义学派 C.行为主义学派 D.认知心理学派

82,下列哪些陈述不符合青少年的心理特点(D)A精力旺盛 B.感情丰富 C.渴望独立 D.认识能力高,看问题全面

83,领导是对群体或个人施加心理影响,使之努力实现组织目标,并与(D)保持一致的过程.A组织 B 领导者 C群体 D环境

84,下列哪项不是马斯洛的需要层次理论的需要(C)A.尊重需要 B.安全需要

C.社会需要 D.生理需要

85,强而灵活性高的高级神经活动类型是(A.)A.活泼型 B.安静型

C.兴奋型 D.抑制型

86,“悲喜交加”,“百感交集”是人的情绪和情感的(A)的表现.A.复杂性和矛盾性 B.稳定性 C.可变性 D.生理性 87,幻觉是指(A)

A.虚幻的知觉 B.正常知觉现象

C.错误的知觉 D.歪曲的知觉

88,对心理健康状态破坏的解释,行为主义强调(A)A.幼年遭受的挫折 B.环境的不良作用

C.潜能发挥受限 D.错误的认知

89,强迫观念指的是(C)

A.在意识中占主导地位的错误观念

B.外部强加于自己的错误观念

C.头脑中反复出现,但又难以摆脱的固定观念

D.在病理基础上产生的歪曲信念

90,性格核心结构是(C)A.意志特征 B.理智特征

C.态度特征 D.情绪特征

1,当人的愿望受到挫折后,通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现(C)

A补偿 B分离 C幻想 D升华

2,判断一种行为是属于正常还是变态,首先必须考虑以下哪个要素(D)A家庭 B职业 C信仰 D文化

3,妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美,这些特点是哪一种人格障碍类型的表现(A)A 自恋型B反社会型C偏执型D控制型

4,一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手,这属于下面哪一种心理障碍(D)A 恐怖症 B 一般性焦虑障碍 C 抑郁症 D 强迫症

5,在心理治疗中,病人对心理医生产生的情绪依恋被称为(D)A自由联想B显相联想C阻抗D移情

6,下列哪一种治疗中最强调角色扮演(A)

A 心理剧 B 意识训练 C 家庭治疗 D 交朋友

7,当你身边大多数人选择某种东西时,你常不自觉的做出相同的行为,这一心理现象称作(C)A 刻板印象 B 社会吸引

C 从众 D 服从

8,不是少年期自我意识发展的特点是(D)A.“成人感”出现 B.独立性增强

C.评价能力提高 D.身体发育快 9,当你进入一个黑暗的房间时,开始感觉眼前一片漆黑,但过一段时间后,你便可以看见周围的一切,这叫什么心理现象(B)A 明适应 B 暗适应

C 色弱 D 视觉后像

10,你认为“大一综合征”(即大一学生产生的空虚,焦虑,失眠等症状)下列不是产生诱因的是(D)

A.理想与现实的落差 B.对新环境的适应力弱

C.优势地位的丧失 D.生活过度挥霍而产生罪恶感 11,下述关于人格的描述哪一个最为准确(D)A.人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响

B.在整个成人期,人格在整体上会发生系统性改变

C.在青春期后,人格保持非常稳定

D.成人期人格兼有稳定和变化两重特征

12,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”这表明了一个人意志品质的(D).A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.坚持性

13,心境具有(A)的特点

A.弥散性 B.集中性 C.短暂性 D.突发性

14,考试焦虑主要属于(A)方面的问题.A.情绪 B.气质 C.性格 D.行为

15,咨询者对来访者的无条件关注又称为(B)A :真诚 B :接纳 C :尊重 D :同感

16,设身处地的,像体验自己的精神世界那样体验他人精神世界的态度和能力的技术是(D)A :真诚 B :尊重 C :接纳 D :同感

17,在下列影响人际关系相似性的因素中,对人际关系影响最大的是(D)A.兴趣 B.性格

C.知识水准 D.价值观念

18,下列哪种形式属于角色扮演法(C)A : 主题班会

B : 娱乐法

C : 哑剧表演

D : 游戏法

19,珊珊很害怕火,以致于不能擦亮一根火柴,甚至不能参加烛光晚会.她很可能患有:(D)A.广泛性焦虑障碍 B.惊恐障碍 C.强迫性障碍 D.恐怖障碍

20,下述关于精神分裂症发病期的描述哪一个是最为准确的(C)A.当该病出现于年龄较大的人中症状会更严重一些

B.发病的高峰期在中年或成年期后期(45岁以后)C.常常出现于青春期或成年人早期

D.在各个年龄组出现的概率均等

21,下列陈述不能增强挫折承受力的是:(A)A.避免类似情境 B.总结经验教训

C.调节抱负水平D.建立和谐的人际关系

22.“砍头不要紧,只要主义真,杀了我一个,自有后来人”诗句中所表现出的高尚情操是(C).A.美感 B.理智感 C.道德感 D.激情

23,(C)是对头脑中已有的表象进行加工改造,形成新形象的过程 A.联想 B.幻想 C.想象 D.错觉

24,我校心理咨询中心的电话是(A)

A.38256674 B.38256673 C.38265480 D.38265840

25,追求完美,自尊心脆弱,控制欲望强,自视甚高,将不完美等同于不可爱,不值得爱的是(C)A.自卑者 B.自负的人 C.完美主义者 D.偏执者

26,“走极端,以偏概全,消极思维,敏感多疑,自卑心理,自罪自责,自我评价过低”主要描述是(A)A.抑郁症 B.自负 C.躁狂症 D.强迫症

27,人的气质可以分为四种基本类型,即粘液质,抑郁质,多血质以及(D)A.独立质 B.严谨型 C.兴奋型 D.胆汁质

28,学校增进心理健康的主要途径和方法是(A)A.心理健康教育 B.进行大规模问卷调查

C.心理咨询 D.心理治疗

29,人格是一个具有丰富内涵的概念,人格具有统合性,功能性,稳定性(A)等特性

A.独特性 B.发展性 C.复化性 D.一致性

30,(C)是决定个体行为的基本特征,是人格的有效组成元素

A.性格 B.气质 C.特质 D.智力

31, 易受外界的影响而出现情绪波动,或极度高兴或伤心流泪,这一情绪表现叫:(C)A 焦虑 B 恐惧 C 情感脆弱 D 情绪低落

32, 关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的(D)A 接近性 B 相似性 C 外貌 D 自尊

33, 如果双方在冲突中作出让步,这种调适方式叫(A)A和解 B妥协 C容忍 D调解 34 利他主义的表现(C)

A.人不为我,我不为人 B.人为财死

C.辛苦我一个,幸福十万家 D.逃避责任

下列不是情绪健康的主要标志的是(D)

A 情绪稳定 B 情绪愉快 C 经常开心 D 喜乐无常 36 其学习动机辅导的最有效的方法当数: B A : 明确学习目标 B : 动机迁移 C : 创设问题情境 D : 奖惩 37 不是人际关系的作用的是(C)

A.幸福感 B.心理健康 C.身体健康 D.自我表现

不是积极心态的作用的是(D)

A.内心的平静 B.信心 C.成功的意识 D.浮躁

39.由于缺乏准备,不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是(D)A.快乐 B.悲哀 C.愤怒 D.恐惧

40.(A)是心理活动顺利进行的重要条件,它对心理活动具有选择,维持,调节功能.A.注意 B.记忆 C.表象 D.想象

41.动机和兴趣产生的基础是(C)A.感知 B.实践 C.需要 D.教育

42.人类思维能力的最高体现是(C)A.形象思维 B.抽象思维 C.创造思维

43.情感是在人的(A)中产生的.A.认识过程 B.意志过程 C.个性倾向性 D.个性

44.大学生心理健康日是(A)A.5.25 B.5.26 C.4.25 D.6.26

45.智力是以(B)为核心.A.观察力 B.思维力 C.注意力 D.记忆力

46.对心理发展起主导作用的是(A)

A.学校教育 B.遗传 C.社会 D.实践活动

47.勤奋,懒惰,谦虚,骄傲,这些反映的是(C)特征..A.能力 B.气质 C.性格 D.情感

48.关于情绪的叙述,正确的是(D)

A.人类的情绪都可后天习得 B.具有两极性 C.体验是情绪得基本特点 D.以上都正确 E.以上都不正确

49.情绪的特点的叙述中哪项是错的(A)

A.具有两极性 B.具有比情感更强的强度 C.具有不稳定性 D.具有明显的外部表现

50.与情绪相联系的需要主要是(E)

A.生理需要 B.追求真理的需要 C.追求美感的需要 D.安全的需要 E.以上都是

51.由于缺乏准备,不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是(D)A.快乐 B.悲哀 C.愤怒 D.恐惧

52.下列特征不属于神经衰弱者的表现(D)

A 容易疲劳 B 自我压迫 C 睡眠障碍 D 缺乏生活兴趣

53.通过接受各种科学的心理锻炼以解决自己在认知,情感,人格,社交等方面的心理问题的活动是(A)A : 心理训练 B : 心理教育 C : 心理服务 D : 心理补偿 54..为顺利完成某种活动所需要的各种能力的结合叫(A)A.才能 B.一般能力 C.天才 D.特殊能力 55.“触景生情”是(B)

A.有意回忆 B.无意回忆 C.间接回忆 D.机械回忆

56.以下不利于睡眠的是(D)

A 睡房较暗 B.定时运动 C.每晚定时上床睡觉 D.临睡前运动

57,心理咨询的基本原则是(C)

A.替来访者做决定 B.有条件的尊重来访者 C.为来访者保密 D.对来访者的行为作道德判断

58,心理咨询的场所应在(C)

A.咨询员家中 B.双方商定的茶馆 C.咨询室 D.来访者家中

59,按照心理学的观点,大部分心理问题来源于(D)

A.家庭内部 B.社会环境 C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突

1.电风扇高速转动时,人们看到的不再是一扇一扇的叶片,而是一个整体的圆盘在旋转, 现象反映的是(D)A.视觉掩蔽

B.视觉适应

C.运动后

D.闪光融合 2.”外行看热闹,行看门道”体现了知觉的(A)A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.恒常性这种 3.科学心理学诞生于(C)A.公元前四世纪

B.18世纪

C.19世纪

D.20世纪 4.认为人类行为是由某种潜意识动机驱使的心理学观点是(D)A.行为的观点

B.生物学的观点

C.现象学的观点

D.认知的观点 5.以神经生理学的研究结果为基础,对个体的心理和行为进行解释的心理学观点是(B)A.行为的观点

B.生物学的观点

C.想象学的观点

D.精神分析的观点 6.引起不随意注意的主要原因是(C)A.注意不集中

B.意志努力的结果

C,刺激的意义性

D.注意的动摇 7.梦通常出现在(D)A.以混合的,频率和波幅都较低的脑电波的浅睡阶段 B.出现”睡眠锭”波的阶段 C.深度睡眠阶段

D.快速动眼睡眠阶段

8.在中国设立第一个心理学系的是（A）A.南京大学 B.中山大学 D.武汉大学

9.在路上遇见小时候的同伴,虽然叫不出他的姓名,但确认是认识的,此时的心理活动是(D).A.重现

B.保持

C.回忆

D.再认

10.当过去感知过,思考过或体验过的事物重新出现时,我们能够识别出来的心理过程叫(A)A.再认

B.再现

C.联想

D.回忆 11.思维是借助语言,表象或动作实现的,对客观事物(C)的认识.A.直接具体

B.常规抽象

C.逆向搜索

D.爬山法 12.在人脑中把事物或对象分解成各个部分,属性或特征的思维过程称为(A)A.分析

B.综合 C.比较

D.抽象

13.在知觉世界里,人们总是把少数事物当成知觉的对象,把其他事物当成知觉的背景,这是(A)A.知觉的意义性

B.知觉的整体性

C.知觉的理解性

D.知觉的恒常性 14.使短时记忆信息得到存储的有效方法是(C)A.引起个体注意

B.采取有效的编码

C.复述

D.睡眠 15.在能力与知识,技能的关系上,下面说法不正确的是(D)A.一个人能力的高低会影响他掌握的知识,技能的水平.B.能力是掌握知识,技能的前提 C.能力是掌握知识,技能的结果

D.可以根据知识,技能的多少判断一个人的能力的大小

16.当你查到一个电话号码刚要打电话时,有人叫你一声,你抬头打了招呼,刚才记住的号码忘了,这种记忆现象是(B)A.感觉登记

B.短时记忆

C.长时记忆

D.主观组织 17.下面属于情绪不属于情感的是(D)A.对艺术作品的欣赏

B.对祖国的热爱

C.助人为乐的幸福感

D.高考被录取带来的喜悦 18.“高分低能”说明(D)A.知识与能力无关

B.能力低的人同样可以获得高的成绩 C.掌握过多的知识反而会阻碍能力的发展 D.知识并不等同于能力

19.对人格的生物遗传因素进行研究时,心理学家认为(B)是最好的研究方法.A.族谱分析

B.双生子研究

C.归因溯源法

D.临床病理法 20.下面对气质的描述错误的是(B)A.气质是一种稳定的心理特征

B.人的气质差异是通过后天培养形成的 C.不具有好坏之分

D.气质不能决定一个人未来的成就大小 21.1876年，英国心理学家陪因（1818—1903）创办了世界上第一份心理学杂志（A）A.《心理》 B.《生理心理学原理》 C.《灵魂论》 22.引起不随意注意的主要原因是(C)A.注意力不集中

B.意志努力的结果

C.刺激的意义性

D.注意的动摇 23.“谈虎色变”与“谈梅生津”都是（C）的表现形式。

A.无条件反射 B.第一信号反射 C.第二信号反射

24当个体遇到对其有重大意义的事件时，会出现“意识狭隘”现象，此时（C）、A、人们无法控制自己的行为 B、出现意识消失的情况 C、理智分析能力受到抑制 D、对发生的鲁莽行为可以不负责任 25色觉的三色是指(C).A、红、黄、蓝

B、红、绿、黄

C、红、绿、蓝

D、绿、黄、蓝

26、在时间精确性的判断上，（B）表现最好。

A、视觉

B、听觉

C、触觉

D、嗅觉 27.心里的过程包括（C）

A.认识过程，情感过程 B.认识过程，意识过程 C.认识过程，情感过程，意识过程

28、学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于（C）。

A、过渡学习

B、记忆的恢复现象

C、无倒摄抑制的影响

D、无前摄抑制的影响

29、心情好时，人们往往回忆出更多美好的往事；心情不佳时，人们更多记起的是倒霉的往事。这种现象的提取线索是（C）

A、与编码信息的联系

B、环境依存性

C、状态依存性

D、联想的作用 30、散于把已经开始了的事业进行到底，不达目的是不罢休的意志品行是（B）

A、意志的坚韧性

B、意志的果断性

C、意志的自觉性

D、意志的自制性

31、下列对内部语言描述不正确的是（D）。

A、内部语言是一种自问自答或不出声的语言活动 B、没有外部语言就没有内部语言

C、没有内部语言的参与，就不能顺利进行外部语言活动 D、内部语言具有隐蔽性、开展性、计划性等特点

32、学校教育中通常采用评“三好学生”的方式，或用学习反馈，以物质或精神奖励的方式引起学生的学习动机。这主要是激发学生的（A）。

A、成就动机

B、认知内驱力

C、自我提高的内驱力

D、附属内驱力

33、弗洛伊德将人格结构分为三个层次：本我、自我和超我，他认为之中（A）具有最强大的力量。

A、本我B、自我C、超我D、三则都是

34、儿童经常观看电视上的暴力镜头，攻击性行为增加了，这种现象可以用（B）来解释。

A、直接强化B、替代强化

C、自我强化

D、观察强化

35、母亲的情绪不稳定，外界强烈的噪音和震动也可使胎动放慢，造成胎儿（B）

A、运动系统发育异常

B、体重过轻

C、唇腭发育异常

D、情绪发育异常

36、人的自我意识的第一个飞跃期是在1~3岁，第二个飞跃期是在（B）。

A、童年期

B、少年期

C、青年初期

D、成年期

37、生活中常有不合群的人，试解释其原因，以及你对他们有什么建议或忠告。

38、研究心理的发生发展规律的科学家是（C）。

A、普通心理学

B、社会心理学

C、发展心理学

D、心理测验学

39、正式提出“发展心理学”的名称，始于（B）。A、第二次世界大战期间

B、20世纪30至40年代 C、20世纪初

D、20世纪20至30年代 40、狭义的发展心理学就是（D）。

A、儿童心理学

B、民族心理学

C、比较心理学

D、个体发展心理学

41、个体发展心理学的研究对象是（B）

A、儿童心理发展规律

B、个体心理发展规律

C、人的心理活动的最一般的规律

D、个体的社会行为和社会意识活动规律

42、个体从出生到衰亡的整个过程中的心理发展是（A）

A、个体心理发展

B、婴幼儿心理发展

C、青少年心理发展

D、中老年心理发展

43.反应事务个别属性的心理现象是（B）A.知觉 B.感觉 C.分析器 44.人得意志是人（B）的表现。

A.有明确目的 B.意识的主观能动作用 C.深思熟虑

45、以人的社会文化的需要为基础的动机是（c）

A、社会性动机

B、习得动机

C、外在动机

D、主导性动机

46、（A）性包括顽强斗争的品质

A、自觉

B、果断

C、坚韧

D、自制

47、对人云亦云，易受暗示的人，应注意培养他们的（C）

A、自觉性

B、果断性

C、坚韧性

D、自制性

48、魏征曾对唐太宗李世民说：“嗜欲喜怒之情，贤愚皆同，贤者能节之，不使过度，愚者纵之，每至所至”这说的意志要有（A）

A、自觉性

B、果断性

C、坚韧性

D、自制性

49、与任性相反的意志品质是（D）

A、自觉性

B、果断性

C、坚韧性

D、自制性 50、动摇与执拗是与意志的（D）相反的意志的品质

A、自觉性

B、果断性

C、坚韧性

D、自制性

51、一些自愿到边远贫区支教的志愿者的行为说明（C）

A、马洛斯的需要层次理论是错误的 B、生理和安全的需要并不需要最强大的力量 C、低级需要和高级需要并不是绝对独立的 D、不同的人对低级需要并不是绝对独立

52、根据坎农一巴德情绪学说，情绪的中心位于（D）

A、内脏

B、外周神经系统

C、杏仁核

D、丘脑

53、列宁说：没有人的情绪就从来没有也不可能有人们对真理的追求，这种情感是（C）A、道德感

B、美感

C、理智感

D、义务感

54、《红楼梦》中林黛玉“见花落泪，见月流泪”。她的这种情绪状态属于（D）A、激情

B、应激

C、热情

D、心境

55、情感的文饰是（A）的情感特点

A、少年期

B、青年初期

C、童年期

D、青年中期

56、范进中举故事中当范进得知考中时的情绪状态是（C）

A、应激

B、心境

C、体验

D、刺激

57、人对客观事物采取的什么态度是以（D）为中介

A、动机

B、需要

C、体验

D、刺激

58、能力的发展存在个体差异，下面不属于个体差异的是（C）

A、天才儿童

B、大器晚成 C、多愁善感

D、过目不忘

59、人们的认识及活动效率方面表现出的不同，称之为（C）的个别差异 A、气质

B、性格

C、能力或智力

D、意志行动

60、对文化和知识的内容较少依赖，取决于个人的禀赋的，在信息加工和问题解决过程中表现出的能力是（B）

A、晶体能力

B、流体能力

C、创造能力

D、操作能力 61、当我们说性格决定命运时，是强调了人格中的（D）

A、独特性

B、稳定性

C、整体性

D、功能性 62、具有核心意义的心理特征是（B）

A、气质

B、性格

C、需要

D、动机

29、“三岁看大，七岁看老”这句俗话反映的是（D）因素对人格的影响.A、社会文化

B、家庭环境

C、自然物理因素

D、早期童年经验 30、与人的认识活动相联系的性格特征是性格的（C）

A、态度特征

B、意志特征

C、理智特征

D、情绪特征

31、个体在调节自己的心理活动时表现出的心理特征是性格的（A）

A、意志特征

B、态度特征

C、理智特征

D、情绪特征

32、某学生的智力年龄为10岁10个月，实际年龄为10岁，他的智力属于（B）A、超常

B、正常

C、偏高

D、低常

33、勤奋与懒惰属于（C）

A、气质特征

B、能力特征

C、性格特征

D、意志特征

34、在个性中居核心意义的心理特征是（C）

A、气质

B、能力

C、性格

D、兴趣

35、“活泼好动、行动敏捷”是人的（A）特征的表现、A、气质

B、能力

C、性格

D、兴趣

36、通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（B）。A、合作学习

B、发现学习

C、情境学习

D、指导学习

37、学生的学习过程主要是掌握（D）的过程。

A、直接经验

B、间接经验

C、直接经验为主

D、知识技能

38、一般来说，对比较难的学习任务，比较有利的学习动机应该维持在（B）。A、适中水平

B、适中偏低水

C、适中偏高水平

D、较高水平

14、对文化和知识的内容较少依赖，取决于个人的禀赋的，在信息加工和问题解决过程中表现出的能力是（B）

A、晶体能力

B、流体能力

C、创造能力

D、操作能力

39、属于引发动机的外因的因素是（A）。

A、目标

B、内驱力

C、需要

D、生理状态 40、根据动机的归因理论，属于可控的内在因素是(D)。

A、能力高低

B、身心状态

C、努力程度

D、任务难易

41、根据需要层次理论，人类最基本最原始的需要是（C）。

A、安全需要

B、爱和归属的需要

C、生理需要

D、自我实现的需要

42、一种学习对另一种学习产生积极的影响叫（D）

A、强化

B、同化

C、负迁移

D、正迁移

43、“举一反三”、“触类旁通”通常指（A）心理现象。

A、学习的迁移

B、高原期

C、元认知

D、记忆.心理学是研究（D）的科学 A心理过程 B心理状态 C心理特征 D心理现象 2.对心理发展起主导作用的是（A）A学校教育 B遗传 C社会 D实践活动

3.一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这是属于下面哪一种心理障碍（D）A恐怖症 B一般性焦虑障碍 C抑郁症 D强迫症

4.当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（C）

A刻板印象 B社会吸引 C从众 D服从

5.当你进入一个黑暗的房间时，开始感觉眼前一片漆黑，但过一段时间后，你便可以看见周围的一切，这叫什么心理现象（B)A明适应 B暗适应 C色弱 D视觉后像

6.下述关于人格的描述哪一个最为准确？（D）A人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响 B在整个成人期，人格在整体上会发生系统性改变 C在青春期后，人格保持非常稳定 D成人期人格兼有稳定和变化两重特征 7.考试焦虑主要属于（A）方面的问题 A情绪 B气质 C性格 D行为

8.（C）是对头脑中已有的表象进行行加工改造，形成新形象的过程 A联想 B幻想 C想象 D错觉

9.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是（C）

A自卑者 B自负的人 C完美主义者 D偏执者

10.“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述的是（A）

A抑郁症 B自负 C躁狂症 D强迫症

11.如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫（A）A和解 B妥协 C容忍 D调解

12.（A）是心理活动顺利进行的重要条件，它对心理活动具有选择、维持、调节功能。A注意 B记忆 C表象 D想象

13.在下列影响人际关系的相似性因素中，对人际关系影响最大的是（D)A兴趣 B性格 C知识水准 D价值观念 14.情感是在人的（A）中产生的。

A认识过程 B意志过程 C个性倾向性 D个性 15.大学生心理健康日是（A）？ A 5.25 B 5.26 C 4.25 D 6.26 16.智力是以（B）为核心。A观察力 B思维力 C注意力 D记忆力 17.团体咨询最适宜的对象是（B）A学习困难者 B人际适应不良者 C情绪困扰者 D人格障碍者

18.下列特征不属于神经衰弱者的表现（D）A容易疲劳 B自我压迫 C睡眠障碍 D缺乏生活兴趣 19．“触景生情”是（B）A有意回忆 B无意回忆 C间接回忆 D机械回忆

20.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（D）A家庭内部 B社会环境

C人际关系的处理 D自身的内部冲突

21.下列哪项不是马斯洛需要层次理论的需要（C）A尊重需要 B安全需要 C社会需要 D生理需要

22.对心理健康状态破坏的解释，行为主义强调（A）A幼年遭受的挫折 B环境的不良作用 C潜能发挥受限 D错误的认知

23.人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称为（D）A激情 B心境 C激越 D应激 24.强迫观念指的是（C）A在意识中占主导地位的错误观念 B外部强加于自己的错误观念

C头脑中反复出现，但又难以摆脱的固定观念 D在病理基础上产生的歪曲信念 25.心理健康的最终目标是（C）A自我实现 B和谐人际关系 C保持人格完整 D保持协调情绪

26.长时间记忆是指存储时间为多少以上的的记忆（B）A几秒钟 B一分钟 C数分钟 D数小时 27.思维在认识过程中处于（C）A一般地位 B被支配地位 C核心地位 D高级地位

28.“忧者见之而忧，喜者见之而喜”是（A）的表现 A心境 B激情 C应激 D美感 29.记忆的中心环节是（B）A识记 B保持 C再认 D回忆

30.梦是无意想象的特殊形式，它是一种（A）现象。A生理——心理 B社会 C心理 D自然

31.易受外界影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心流泪，这一情绪表现叫：（C）A焦虑 B恐惧 C情感脆弱 D情绪低落 32.态度具有（D）

A情境性和暂时性 B稳定性和不变性 C组织性和严密性 D一致性和稳定性

33.用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是（C）A行为的观点 B生物学的观点 C现象学的观点 D认知的观点

34.如果你对以前一个同学对你的漫骂时的愤怒的心情，一直记到现在。请问这种记忆的名称叫做：（C）A形象记忆 B逻辑记忆 C情绪记忆 D运动记忆

35.儿童做了好事之后，老师及时给予表扬，这在行为主义中被称为（D）A反映 B刺激 C联结 D强化

36.精神分析理论中，此时此刻想不起来，但集中注意力，认真回忆还是可以回忆起来的称为（C）

A意识 B无意识 C前意识 D都不对

37.当天实记的外语材料，最好在（A）内进行第一次复习，保持效果较好。A24小时内 B第二天 C第三天 D第二周

38.成语“杯弓蛇影”是心理学中的什么现象（B）A功能固着 B幻觉 C思维定势 D错觉

39.人本主义心理学是心理学理论流派的第三势力，它的基本理论核心是（A）A自我实现 B生理需要 C安全需要 D社交需要

40.交往双放能否成为知己，关键在于各自能否（D）A改善交往情境 B向对方施以恩惠 C增加交往频率 D向对方作自我表露

41.有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系，得到别人接纳，其想要满足的人际需要是（C）

A情感的人际需要 B控制的人际需要 C包容的人际需要 D利用的人际需要

42.吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法，称为（B）A否认作用 B合理化作用 C投射作用 D幻想作用 43.人本主义心理学的代表人物是（B）A华生 B马斯洛 C霍尔 D杜威

44.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（C）A感觉登记 B注意 C组块 D复述

45.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（B）A学校教育对智力的影响 B社会实践对智力的影响 C遗传对智力的影响 D家庭环境对智力的影响 46.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（B）A前摄干扰 B倒摄干扰 C消退抑制 D超限抑制

47.精神分析疗法的创立者是（B）A荣格 B弗洛伊德 C罗杰斯 D华生

48.珊珊很害怕火，以致于不能擦亮一跟火柴，甚至不能参加烛光晚会。她很可能患有：（D）A广泛性焦虑障碍 B惊恐障碍 C强迫性障碍 D恐怖障碍

49.冯特于（B）年在德国莱比锡大学创建第一个心理学实验室。A1897 B1879 C1900 D1901

50.心理学历史上，精神分析学派的创始人是（A）A弗洛伊德 B荣格 C华生 D费希纳 51.下列哪种动机不属于生理性动机（D）A饥渴动机 B性动机 C母性动机 D成就动机

52.从50年代开始就对裂脑进行研究，并获得诺贝尔奖的心理学家（A）A斯波林 B马斯诺 C罗杰斯 D谢灵顿 53.我校心理咨询中心电话是（C）A 36930035 B 36935035 C 36903035 D 36903305

54.妄想是在意识（C）状态下发生的。A意识模糊 B意识表现 C意识清晰 D意识错乱

55.根据动机起源于何种需要，可把动机分为（B）A生理性动机与社会动机 B内在动机与外在动机 C原始动机与习得动机 D有意识动机和无意识动机

56.有些教师甚至在黑板上写字时都知道谁在做小动作，仿佛长有一双后眼似的，这体现了有效管理者的（B）特征 A一心多用 B明察秋毫 C整体关注 D变换管理 57.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（C）A直接强化 B自我强化 C替代强化 D正强化

58.当儿童出现不良行为时，施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激，这种行为矫正模式是（B）

A正强化 B惩罚 C负强化 D消退

59.日常生活中所说的“情人眼里出西施”反映的是以下哪种现象（C）A刻板印象 B首因效应 C光环效应 D近因效应

60.有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指(A)A．人的心理活动的周期节律性 B．环境适应力

C．心理自控能力 D．社交能力

1.(B)方面的自我意识,即对自己生理条件的自我认识和评价

A.心理 B.生理 C.品德 D.社会

2.儿童的攻击行为有三种,其中不属于的是(A)

A.趋向性攻击 B.自卫性攻击 C.非自卫性攻击 D.强迫性攻击

3.在可见光波范围内的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等各种颜色的明度取决于它接近——的程度。B

A.绿色 B.白色 C.灰色 D.黑色

4.色光混合是一种—A—

A.加色法 B.减色法 C.混色法 D.互补法

5.下列哪项是取决于光波的波长？A A色调 B 明度 C饱和度 D透明度

6.人们在明暗变化的边界上，常常在亮区看到一条更亮的光节，这种现象叫A A马赫带 B亮带 C暗带 D马林带

7、三原色理论所说的三种原色是红、绿和（C）

A 白 B 紫 C 蓝 D 黄

8、态度具有(D)。

A.情境性和暂时性 B.稳定性和不变性

C.组织性和严密性 D.一致性和稳定性

9、用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是(D)。

A、行为的观点 B、生物学的观点 C、现象学的观点 D、认知的观点

10、有些教师甚至在黑板上写字是都知道谁在做小动作,仿佛长有一双后眼睛似的,这体现了有效管理者的(A)特征

A一心多用 B 明察秋毫 C 整体关注 D 变换管理

11、认知过程是个体认知活动信息加工的过程。认知心理学将认知过程看成由一系列连续的认知操作阶段组成的按一定程序进行信息加工的系统。下列哪一项不是认知操作（C）

A获得 B 编码 C 选择 D 提取和使用

12.人类高级的社会性情感分为（D）

A理智感 B道德感

C美感 D以上都是

13、如果你对以前一个同学对你的漫骂时的愤怒的心情，一直记到现在。请问这种记忆的名称叫做：C

A.形象记忆 B.逻辑记忆C.情绪记忆D.运动记忆

14.问题解决策略中,用一定的方法逐步降低初始状和目标状态的距离,以达到问题解决的策略为(A)

A.爬山法 B.逆向搜索 C.手段-目的分析 D.算法

15.儿童做了好事之后.老师及时给予表扬.这在行为主义中被称为(D)A.反映 B.刺激 C.联结 D.强化

16.精神分析中理论中.此时此刻想不起来,但集中注意力.认真回忆还是可以回忆起来的称为(C)

A.意识 B.无意识 C.前意识 D.都不对

17.”以人为中心“理论是属于哪个理论流派(B)

A.精神分析 B.人本主义 C.行为主义 D.格式塔心理学

18.成语”杯弓蛇影“是心理学中的什么现象(D)A.功能固着 B.幻觉 C.思维定势 D.错觉

19.人本主义心理学是心理学理论流派的第三势力.它的基本理论核心是(A)A.自我实现 B.生理需要 C.安全需要 D.社交需要

20.提出经典条件反射的是(B)

A.巴蒲洛夫 B.斯金纳 C.华生 D.弗洛伊德

21.性别角色认同中.男孩子长大后成了男人,这个是性别的(A)Ａ.稳定性

Ｂ坚定性

Ｃ.基础性 Ｄ.差别性

22．通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（c）

A．直接强化 B．自我强化 C．替代强化 D正强化

23．小组合作学习的意义在于(B)

A.针对学习自主性 B.人际交往，相互促进

C.个性张扬

24.人民在改造世界的过程中，寻求并实现某种最优化预定的活动称为，B A 思维B决策 C判断 D分析

25.领导是对群体或个人施加心理影响，使之努力实现组织目标，并与（d）保持一致的过程。

A组织B 领导者C群体 D环境

26.张某自参加工作以来，对待工作一直态度认真、一丝不苟、兢兢业业。他的直接上级李某对他的评价极高。但由于多年未曾学习新的知识与技能，其能力与所从事的工作有些不匹配，以至影响了工作效率和他人之间的关系。王某将这一现象反映给李某，但李某回答：“不可能！张工作一直都是勤勤恳恳，我是了解的，绝对不可能出现你所说的那种现象！”李某的判断，是社会知觉中的：D A.第一印象效应

B.晕轮效应

C.近因效应

D.定型效应

27.当儿童出现不良行为时，施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激，这种行为矫正模式是（B）

A 正强化 B惩罚 C 负强化 D消退 我们曾经去过北京的天安门广场，看过天安门之后，至今在头脑中还能浮现出天安门城楼的形象，这是(C)A.运动表象 B.一般表象

C.记忆表象 D.想象表象

29.当天实记的外语材料，最好在（A）内进行第一次复习，保持效果较好。

A 24小时内 B 第二天 C 第三天 D 第二周

30．传路不明、传无根据的言论，属于（A）

A． 流言

B． 舆论

C． 风俗

D． 时尚

18,下列哪种形式属于角色扮演法(C)A : 主题班会 B : 娱乐法 C : 哑剧表演 D : 游戏法

19,珊珊很害怕火,以致于不能擦亮一根火柴,甚至不能参加烛光晚会.她很可能患有:(D)A.广泛性焦虑障碍 B.惊恐障碍 C.强迫性障碍 D.恐怖障碍 20,下述关于精神分裂症发病期的描述哪一个是最为准确的(C)A.当该病出现于年龄较大的人中症状会更严重一些 B.发病的高峰期在中年或成年期后期(45岁以后)C.常常出现于青春期或成年人早期 D.在各个年龄组出现的概率均等

21,下列陈述不能增强挫折承受力的是:(A)A.避免类似情境 B.总结经验教训 C.调节抱负水平D.建立和谐的人际关系

22.”砍头不要紧,只要主义真,杀了我一个,自有后来人“诗句中所表现出的高尚情操是(C).A.美感 B.理智感 C.道德感 D.激情

23,(C)是对头脑中已有的表象进行加工改造,形成新形象的过程 A.联想 B.幻想 C.想象 D.错觉 24,我校心理咨询中心的电话是(A)A.38256674 B.38256673 C.38265480 D.38265840 25,追求完美,自尊心脆弱,控制欲望强,自视甚高,将不完美等同于不可爱,不值得爱的是(C)A.自卑者 B.自负的人 C.完美主义者 D.偏执者

26,”走极端,以偏概全,消极思维,敏感多疑,自卑心理,自罪自责,自我评价过低“主要描述是(A)A.抑郁症 B.自负 C.躁狂症 D.强迫症

27,人的气质可以分为四种基本类型,即粘液质,抑郁质,多血质以及(D)A.独立质 B.严谨型 C.兴奋型 D.胆汁质 28,学校增进心理健康的主要途径和方法是(A)A.心理健康教育 B.进行大规模问卷调查 C.心理咨询 D.心理治疗

29,人格是一个具有丰富内涵的概念,人格具有统合性,功能性,稳定性(A)等特性 A.独特性 B.发展性 C.复化性 D.一致性

30,(C)是决定个体行为的基本特征,是人格的有效组成元素 A.性格 B.气质 C.特质 D.智力

31, 易受外界的影响而出现情绪波动,或极度高兴或伤心流泪,这一情绪表现叫:(C)A 焦虑 B 恐惧 C 情感脆弱 D 情绪低落

32, 关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的(D)A 接近性 B 相似性 C 外貌 D 自尊 33, 如果双方在冲突中作出让步,这种调适方式叫(A)A和解 B妥协 C容忍 D调解 34 利他主义的表现(C)A.人不为我,我不为人 B.人为财死 C.辛苦我一个,幸福十万家 D.逃避责任 35 下列不是情绪健康的主要标志的是(D)A 情绪稳定 B 情绪愉快 C 经常开心 D 喜乐无常 36 其学习动机辅导的最有效的方法当数: B A : 明确学习目标 B : 动机迁移 C : 创设问题情境 D : 奖惩 37 不是人际关系的作用的是(C)A.幸福感 B.心理健康 C.身体健康 D.自我表现 38 不是积极心态的作用的是(D)A.内心的平静 B.信心 C.成功的意识 D.浮躁

39.由于缺乏准备,不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是(D)A.快乐 B.悲哀 C.愤怒 D.恐惧

40.(A)是心理活动顺利进行的重要条件,它对心理活动具有选择,维持,调节功能.A.注意 B.记忆 C.表象 D.想象 41.动机和兴趣产生的基础是(C)A.感知 B.实践 C.需要 D.教育 42.人类思维能力的最高体现是(C)A.形象思维 B.抽象思维 C.创造思维 43.情感是在人的(A)中产生的.A.认识过程 B.意志过程 C.个性倾向性 D.个性 44.大学生心理健康日是(A)A.5.25 B.5.26 C.4.25 D.6.26 45.智力是以(B)为核心.A.观察力 B.思维力 C.注意力 D.记忆力 46.对心理发展起主导作用的是(A)A.学校教育 B.遗传 C.社会 D.实践活动

47.勤奋,懒惰,谦虚,骄傲,这些反映的是(C)特征..A.能力 B.气质 C.性格 D.情感 48.关于情绪的叙述,正确的是(D)A.人类的情绪都可后天习得 B.具有两极性 C.体验是情绪得基本特点 D.以上都正确 E.以上都不正确 49.情绪的特点的叙述中哪项是错的(A)A.具有两极性 B.具有比情感更强的强度 C.具有不稳定性 D.具有明显的外部表现 50.与情绪相联系的需要主要是(E)A.生理需要 B.追求真理的需要 C.追求美感的需要 D.安全的需要 E.以上都是 51.由于缺乏准备,不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是(D)A.快乐 B.悲哀 C.愤怒 D.恐惧

52.下列特征不属于神经衰弱者的表现(D)A 容易疲劳 B 自我压迫 C 睡眠障碍 D 缺乏生活兴趣

53.通过接受各种科学的心理锻炼以解决自己在认知,情感,人格,社交等方面的心理问题的活动是(A)A : 心理训练 B : 心理教育 C : 心理服务 D : 心理补偿 54..为顺利完成某种活动所需要的各种能力的结合叫(A)A.才能 B.一般能力 C.天才 D.特殊能力 55.”触景生情“是(B)A.有意回忆 B.无意回忆 C.间接回忆 D.机械回忆 56.以下不利于睡眠的是(D)A 睡房较暗 B.定时运动 C.每晚定时上床睡觉 D.临睡前运动 57,心理咨询的基本原则是(C)A.替来访者做决定 B.有条件的尊重来访者 C.为来访者保密 D.对来访者的行为作道德判断 58,心理咨询的场所应在(C)A.咨询员家中 B.双方商定的茶馆 C.咨询室 D.来访者家中 59,按照心理学的观点,大部分心理问题来源于(D)A.家庭内部 B.社会环境 C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突 60,在心理咨询的各种形式中,最主要而且最有效的方法是(B)A.电话咨询 B.面对面 C.专题咨询 D.互联网咨询

1,弗洛依德的人格结构不包括(C)A.超我 B.本我 C.镜我 D.自我

2,神经衰弱者可能出现的心理障碍有(A)A.妄想 B.幻觉 C.思维贫乏 D.感觉过敏

3,认为有人在议论他,街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他,这可能是(B)A.超价观念 B.关系妄想 C.幻觉 D.错觉

4,本来是别人做过的事,回忆成自己做过的事,这属于(A)A.错构 B.虚构 C.错觉 D.记忆减退 5,一种较微弱而持续的情感状态叫(D)A.情绪 B.激情 C.应激 D.心境 6,心理健康的最终目标是(C)A.自我实现 B.和谐人际关系 C.保持人格完整 D.保持协调情绪 7,惊恐发作时最常见的症状是(B)A.发抖 B.濒死感 C.意识丧失 D.恐惧 8,最常见的幻觉是(A.)A.幻听 B.幻味 C.幻视 D.幻嗅 9,抑郁症最常见有哪种思维障碍(A)A.思维迟缓 B.强迫观念 C.强制性思维 D.思维贫乏

10,注意易转移最常见于哪种病人(D)A.抑郁症 B.精神分裂症 C.强迫症 D.躁狂症 11,思维贫乏常见于(D)A.焦虑症 B.癔症 C.抑郁症 D.精神分裂症

12,由于缺乏准备,不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是(D)A.快乐 B.悲哀 C.愤怒 D.恐惧

13,长时记忆是指存储时间为多少以上的记忆(B)A几秒钟 B一分钟 C数分钟 D数小时

14,人在欢乐时手舞足蹈,捧腹大笑,悲痛时捶头顿足,这是(B)A 声调表情 B 身段表情 C 面部表情 D 激情表情 15,个性中最重要,最核心的组成部分是(C)A 能力 B 气质 C 性格 D 动机 16,气质类型(D)A 有好好坏 B 都是好的 C 都是坏的 D 无好坏之分 17,思维在认识过程中处于(C)A 一般地位 B 被支配地位 C 核心地位 D 高级地位 18,有的学生在上课时讲小话,做小动作,这是|(C)A 注意的转移 B 注意的分配 C 注意的分散 D 注意的起伏

19,当你在电影画报上看到某演员的形象时,觉得很熟悉,而且能够确知他曾饰演过某个角色,这种现象属于(C)A 识记 B 保持 C 再认 D 回忆

20,人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为(D)A.喝酒 B.吃大量的东西 C.压抑负性的情绪 D.和朋友倾诉 21,错觉是(B)A 对错误东西的知觉 B 与实际情况不一致的知觉 C 错误的东西引起的知觉 D 变了形的感觉 22,”忧者见之而忧,喜者见之而喜"是(A)的表现.A 心境 B 激情 C 应激 D 美感

23,(A)是人的活动,行为的基本动力和个性积极性的源泉.A需要 B动机 C兴趣 D信念 24,下列中(C)是特殊能力

A 记忆力 B注意力 C 节奏感 D思维力 25,记忆的中心环节是(B)A识记 B保持 C再认 D回忆决赛:

1．下列哪些行为属于心理健康的范围(D)A．能极力满足个人的需要 B．对自己有过高的评价

C．为维持自己的心理平衡，极力宜泄自己的情绪 D．有充分的自我安全感

2．对于相貌美的标准，人们通常有大体一致的看法，但是也存在各种差异。而在我们的周围经常流行这样一句话“情人眼里出西施”，那么这个是说明人们在对相貌的看法中存在（C）差异 A 文化 B 个人 C关系 D 时代

3、个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上，自己则不会有事，这种现象是（B）A自我防御机制 B理想化偏见 C自利性归因 D自我效能感 4．下列哪种心理属于健康心理(D)A．抑郁情绪 B．不愿与人交往

C．经常感觉自己无能 D．遇到困难时，能积极克服困难 5．心理健康在社会交往中可表现为(C)A．经常与素不相识的人十分热情地交谈．表现为十分兴奋的状态 B．对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心 C．有自己喜欢与不喜欢的人

D．接触异性时经常表现为紧张的情绪 6．从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为(C)A．心理活动的耐受力 B．心理活动的稳定性 C．心理康复能力 D．环境适应脂力

7．有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指(A)A．人的心理活动的周期节律性 B．环境适应力 C．心理自控能力 D．社交能力 8．心理健康表现心理的耐受力方面为(C)A．过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活 B．遇到困难，能够忍受

C．把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折 D．对于同事外人的议论并不在意

9．下列行为哪一项属于心理健康的范围(D)A．见人都热情相待 B．见什么人说什么话 C．经常努力工作 D．经常保持乐观的心态 10．郭念锋认为，对突然强大精神刺激的抵抗能力称为(B)A．心理活动的耐受力 B．心理活动强度 C．心理康复能力 D．环境适应能力 11．郭念锋认为，对长期精神刺激的抵抗能力称为(A)A．心理活动的耐受力 B．心理活动强度 C．心理康复能力 D．环境适应能力

12．观察者根据自己的经验做出被观察对象心理正常还是异常的判断，这是以哪种判断观察对象为心理异常(C)A．医学标准 B．统计学标准 C．内省经验标准 D．社会适应标准

13．潜意识与意识或本我、自我、超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制，这一理论来自(A)A．精神分析学派 B．人本主义学振 C．行为主义学派 D．认知学派

14．人的心理健康的破坏是人与环境相互作用过程中学习的结果，这一理论来自(C)A．精神分析学派 B．人本主义学振 C．行为主义学派 D．认知学派

15．郭念锋认为，当一个人遇到一件愉快的事情时手舞足蹈，欢快的向别人诉说内心的体验，我们称这个人（A)A．心理活动内在一致性 B．人格相对稳定性

C．心理活动主观世界和客观世界的统一 D．心理活动协调性

16．心理健康的破坏就在于潜能的发展受到阻碍．这一理论来自(B)A．精神分析学派 B．人本主义学振 C．行为主义学派 D．认知学派

17．不合理信念对人的认知产生巨大的影响，用不合理的认知模式来评价环境或自我，便会产生心理障碍，这一理论来自(D)A．精神分析学派 B．人本主义学派 C．行为主义学派 D．认知学派 18．郭念锋认为，心理活动在时间性方面有近期发生而不太可能持久的特点，内容只局限在事件本身，反应强度不强烈，没有影响思维逻辑性，称为(D)A．神经症 B．心理紊乱 C．边缘状态 D．心理问题

19．郭念锋认为，心理障碍持续时间较长，反应强度强烈，影响思维逻辑性的心理活动属 于(B)A．心理问题 B．心理紊乱 C．边缘状态 D．神经症

20．郭念锋认为，心理障碍持续时间，反应强度强烈，影响思维逻辑性，但无法纳入精神病学的诊断标准，可能属于(C)A．心理问题 B．心理紊乱 C．边缘状态 D．神经症 21．关于对错觉的理解，以下哪些是正确的(A)A．是歪曲的知觉 B．只在病人中存在 C．病理性错觉多持续时间较短 D．错觉存在时间较短 22．当患者对各种一般强度的刺激感受性增高，我们称为(A)A．感觉过敏 B．错觉 C．幻觉 D．感觉减弱

23．当某一固定的观念在脑子里反复出现时，这些观念是患者不愿想的而且伴有被迫感觉和痛苦感觉，我们称之为(B)A.强制思维 B．强迫观念 C．妄想 D．虚构 24．以下哪种症状属于思维障碍(D)A．错觉 B．虚构 C．注意增强 D．妄想 25．妄想是指(A)A．一种在病理上产生的歪曲的信念，发生在意识清晰的情况下，是病态的推理和判断。

B．是在意识中占主导地位的错误观念，其发生一般均有事实根据。此观念片面而偏激，但逻辑上并不荒谬。C．是对既往获得的知识经验的运用，用以解决问题形成新概念的能力。D．一种病理性的记忆错误。26．强迫观念是指(D)A．一种在病理上产生的歪曲的信念，发生在意识清晰的情况下，是病态的推理和判断。

B．是在意识中占主导地位的错误观念，其发生一般均有事实根据。此观念片面而偏激，但逻辑上并不荒谬。C．是对既往获得的知识经验的运用，用以解决问题形成新概念的能力。

D．某一固定的观念在脑子里反复出现，这些观念是患者不愿意想的，且伴有主观的被迫感觉和痛苦感觉 27患截瘫的人容易得到别人的帮助，这是求助者的(D)对利他行为的影响 A.责任心 B.吸引力 C.类似性 D.依赖性 28．记忆障碍是(D)A．病态的推理和判断障碍

B．在意识中占主导地位的错误观念 C．对既往获得的知识经验的运用障碍 D．一种病理性的记忆错误

29．大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为(B)A.情绪健康 B.智力正常 C.意志健全 D.人格完整 30．虚构属于(A)A．记忆障碍 B．注意障碍 C．智能障碍 D．思维障碍 31．强迫观念属于(D)A．记忆障碍 B．注意障碍 C．智能障碍 D．思维障碍 32．妄想属于(D)A．记忆障碍 B．注意障碍 C．智能障碍 D．思维障碍 33．精神发育迟滞属于(C)A．记忆障碍 B．注意障碍 C．智能障碍 D．思维障碍 34．健康的概念是指哪种状态？（D）

A．身体健康 B．生理无残疾 C．心理健康 D．身心健康 35．幻觉属于(B)A．记忆障碍 B．注意障碍 C．智能障碍 D．思维障碍 36．心境是指(A)A．一种较擞弱而持续的情撼状态 B．个体对需要是否满足而产生的反应 C．一段时间内个体精神活动的基本背景 D．对客观事物的态度体验 37．当患者对周围环境的变化不感兴趣，丧失情感反应，我们称此人有(A)A．情绪低落 B．情感淡漠 C．心境淡漠 D．情感脆弱

38．某咨询者表现对以前感兴趣的事情缺乏兴趣，但外观上对人的态度变化还不明显，我们称为(A)A情绪低落 B．情感淡漠 C．心境淡漠 D．情感脆弱

39．当患者遇到突发性事件时，表现心慌、紧张、出汗、坐立不安，我们称此人有(B)A．情感脆弱 B．焦虑情绪 C．反应过度 D．心境突变 40．心理卫生的倡导者是(A)A．比奈尔 B．比尔斯 C．迈耶 D．詹姆斯

41．《自觉之心》推动了心理卫生的发展，此书出自哪位作家之手(B)A．比奈尔 B．比尔斯 C．迈耶 D．詹姆斯 43．下列哪些疾病不属于神经症(C)A．疑病症 B．强迫症 C．孤独症 D．焦虑症 44．以经验为标准来判断心理活动是否正常是(C)A．看患者是否能适应社会生活的诊断方法 B．用医学标准进行诊断的方法 C．临床工作者经常采用的方法 D．是以统计学为标准进行诊断的方法

45．以经验为标准判断心理活动是否正常有一定的局限性，因为(D)A．判断者的个性不一样 B．判断者的经验和水平不一样 C．判断者的观察角度不一样 D．以上都是

46．专注而主动地获取信息的过程，属于心理辅导会谈中的(C)A． 反映 B． 面质 C． 倾听 D．询问 47.儿童最早建立的人际关系是(D)A.社会关系 B.朋友关系 C.层次关系 D.亲子关系

48.学校的领导方式会影响一个班课堂学习管理的效果,最好的领导方式是(D)A.控制式的 B.自由式的 C.专制式的 D.民主式的

49.当班级规模过大时,成员之间的情感联系就弱,不易建立群体规范,因此,最适宜的班集体人数为(C)A.5-10人 B.10-20人 C.30-40人 D.50-60人 50.心理治疗的方法不包括(D)A.精神动力学治疗 B.行为治疗 C.认知治疗 D.免疫治疗

51.吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法，称为(B)A． 否认作用B． 合理化作用C． 投射作用D．幻想作用

52.有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系，得到别人接纳，其想要满足的人际需要是（C）。A情感的人际需要 B控制的人际需要 C包容的人际需要 D 利用的人际需要 53.行为治疗的第一步骤是(D)A.认识病人 B.建立关系 C.与患者见面 D.确立靶行为 54.印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是(D).A.自然环境 B.人的大脑 C.个体活动 D.社会实践活动 55.神经系统的基本单位是(A).A.神经元 B.树突 C.轴突 D.突触 56.关于情绪的叙述，正确的是（D）

A.人类的情绪都可后天习得 B.具有两极性

C.体验是情绪得基本特点 D.以上都正确 E.以上都不正确

57.情绪的特点的叙述中哪项是错的？（A）

A.具有两极性 B.具有比情感更强的强度 C.具有不稳定性 D.具有明显的外部表现 E.以上都正确

58.与情绪相联系的需要主要是（E）

A.生理需要 B.追求真理的需要 C.追求美感的需要 D.安全的需要 E.以上都是

59.哪项不是情感的特点？（E）

A.不易受情景的影响 B.与其有关的需要不包括生理需要 C.有些动物也有情感 D.以上都包括 E.以上都不包括

60.大学生心理健康日5.25的谐音是(Ａ)A.我爱我 B.我是我 C.我要我 61.心理学的英文名称是（B）A.Psychologist B.psychology C.psychopath D.psychiotry 62.由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（Ａ．快乐

Ｂ．悲哀

Ｃ．愤怒

Ｄ．恐惧 63.下列特征不属于神经衰弱者的表现（D）

A 容易疲劳 B 自我压迫 C 睡眠障碍 D 缺乏生活兴趣）D 64.按照研究问题的性质、内容，心理学属于（C）A.物理科学 B.生物科学 C.行为科学 D.以上皆不对

65.有预定目的，不需要意志努力的注意属于（D）A.有意注意 B.无意注意 C.有意后注意 D.随意注意 66.关于自卑感以下哪种说法是错误的 A A、自卑的人热衷于与人比较，而对自己的期待却很低 B、自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识，无法悦纳自己 C、自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定

D对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一 67.交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（D）。A 改善交往情境 B向对方施以恩惠 C 增加交往频率 D 向对方作自我表露 68.“触景生情”是（B）

A.有意回忆 B.无意回忆 C.间接回忆 D.机械回忆 69.以下不利于睡眠的是(D)A 睡房较暗 B.定时运动 C.每晚定时上床睡觉 D.临睡前运动

70.为了在学习中更好地加强记忆，教师可指导学生运用有关记忆的（C）A 陈述性知识 B 程序性知识 C 策略性知识 D 常识性知识 71、.不属于个性心理特征的是（D）A能力 B气质 C性格 D智商 72、心理咨询的基本原则是(C)Ａ.替来访者做决定 Ｂ.有条件的尊重来访者 Ｃ.为来访者保密 Ｄ.对来访者的行为作道德判断 73、心理咨询的场所应在(C)Ａ.咨询员家中 Ｂ.双方商定的茶馆 Ｃ.咨询室 Ｄ.来访者家中

74、按照心理学的观点，大部分心理问题来源于(D)A.家庭内部 B.社会环境 C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突

75、在心理咨询的各种形式中，最主要而且最有效的方法是(B A.电话咨询 B.面对面 C.专题咨询 D.互联网咨询

76、咨询师与来访者的咨询关系类似于(D)A.医生与患者 B.教师与学生 C.上级与下级 C.朋友与朋友

77、咨询师与来访者的咨询关系在行为方式的表现为(C)A.支配——服从 B.独立——依赖 C.平等——平等 D.主动——被动

78、当天实记的外语材料，最好在（A）内进行第一次复习，保持效果较好。A 24小时内 B 第二天 C 第三天 D 第二周 79、团体咨询最适宜的对象是(B)A.学习困难者 B.人际适应不良者 C.情绪困扰者 D.人格障碍者

80、人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称为(D.)A.激情 B.心境 C.激越 D.应激 81、20世纪60年代以来，英国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是(B)A.完形心理学派 B.人本主义学派 C.行为主义学派 D.认知心理学派

82、下列哪些陈述不符合青少年的心理特点？（D）A精力旺盛 B.感情丰富

C.渴望独立 D.认识能力高，看问题全面

83、领导是对群体或个人施加心理影响，使之努力实现组织目标，并与（D）保持一致的过程。A组织 B 领导者 C群体 D环境

84、下列哪项不是马斯洛的需要层次理论的需要(C)A.尊重需要 B.安全需要 C.社会需要 D.生理需要

85、强而灵活性高的高级神经活动类型是(A.)A.活泼型 B.安静型 C.兴奋型 D.抑制型

86、“悲喜交加”，“百感交集”是人的情绪和情感的（A）的表现。A．复杂性和矛盾性 B．稳定性 C．可变性 D．生理性 87、幻觉是指(A)A.虚幻的知觉 B.正常知觉现象 C.错误的知觉 D.歪曲的知觉

88、对心理健康状态破坏的解释，行为主义强调(A)A.幼年遭受的挫折 B.环境的不良作用 C.潜能发挥受限 D.错误的认知 89、强迫观念指的是(C)A.在意识中占主导地位的错误观念 B.外部强加于自己的错误观念

C.头脑中反复出现，但又难以摆脱的固定观念 D.在病理基础上产生的歪曲信念 90、性格核心结构是(C)A.意志特征 B.理智特征 C.态度特征 D.情绪特征

1、当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现？（C）

A补偿 B分离 C幻想 D升华

2、判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素（D）A家庭 B职业 C信仰 D文化

3、妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型的表现（A）A 自恋型B反社会型C偏执型D控制型

4、一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍（D）A 恐怖症 B 一般性焦虑障碍 C 抑郁症 D 强迫症 A.

第四篇：《政治生活》非选择题部分的参考答案

《政治生活》部分非选择题的参考答案

1、解析：开展春季“严打”攻势是国家专政职能的重要体现，是由我国人民民主专政的国家性质决定的。实行“严打”具有重要的意义。在回答时也可从其危害上加以说明。参考答案：

（1）我国是人民民主专政的社会主义国家（1分），国家具有保障人民民主和维护国家长治久安的专政职能（2分），严打是国家专政职能的体现。

⑵我国当前还存在涉枪、涉暴等黑势力犯罪团伙，严重影响了社会秩序和公民的合法权益，所以必须实行严打（2分）。

⑶实行严打有利于维护良好的社会治安、社会秩序（1分），为现代化建设创造良好环境（2分）；保护国家、集体、公民的合法权益（2分）；保障人民民主（2分）。

2、参考答案：

（1）认真解决农民反映强烈的热点、难点问题，化解矛盾，理顺关系，让农民过上顺心日子”以及“整顿干部思想作风，加强农村民主建设，让农民过上放心的日子”表明政府在履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能。

（2）“帮助农民找准发展经济的路子，让农民过上富裕日子”表明政府在履行组织社会主义经济建设的职能。

（3）“加强社会综合治理，创造良好的生产生活环境，让农民过上太平日子” 表明政府在履行提供社会公共服务的职能。

（4）“积极开展各种健康向上的活动，进一步加强精神文明建设，让农民过上文明日子”表明政府在履行组织社会主义文化的职能。（16分）

3、参考答案：

（1）上述材料反映出我国政府坚持对人民负责的原则。（3分）

（2）首先，人民法院要求“从人民满意处做起，从人民不满意处改起”，克服官僚主义和形式主义，真心真意对人民负责，为人民谋利益，既坚持了为人民服务的工作态度，也树立了求真务实的工作作风。其次，以人民评论为最终标准，以开门评议和新闻媒体监督，评定各法院工作的“人民满意率”。坚持了从群众中来到群众中去的工作方法。切实捍卫人民利益，使人民满意。（9分）（课本P40）

4、思路分析：解答本题的关键是要围绕政府展开论述，首先应考虑其自身的职能和坚持的基本原则、工作宗旨；而后要善于从材料中提取有效信息，弄清其与我国的国家权力机关、我国的国家性质的关系。通过对材料的解读，其核心指向性在于：(1)全国人大常委会做出关于“三农”问题的决定，政府加以执行，体现了政府与人大的关系。（2）“三农”问题涉及人民根本利益，政府加以维护体现我国的国家性质和政府性质、体现了政府的工作宗旨。（3）人大和政府采取措施解决“三农”问题体现了我国的国家职能。

参考答案：

（1）政府作为我国的行政机关是国家政权机构的重要组成部分，是国家权力机关的执行机关。

（2）国家性质决定政权机构的性质。我国是人民民主专政的社会主义国家，决定了我国政府是人民意志的执行者和人民利益的捍卫者。

（3）我国政府担负着组织社会主义经济建设的国家职能。

（4）政府采取有效措施解决“三农”问题，也体现了全心全意为人民服务的工作宗旨和对人民负责的基本原则。

5、解析：注意要从国家、公民等角度分别加以回答。本题考查学生的多向思维，在回答时要注意思路不要过于狭隘，要充分利用所学的基础知识进行综合分析。

参考答案：

⑴国家要建全法制，坚决贯彻依法治国（2分），加强法制对权力的监督和制约，确保权力按 1

法律行使，合理运行（2分）；

⑵行政机关要坚持依法行政（2分）；

⑶公民要行使监督权，加强对行政机关和司法机关的监督（2分）；

⑷要加强舆论监督（2分）；

⑸要依法惩处违法办案的责任人（2分）；

⑹公民要增强法制意识，依法维护自己的合法权益，必要时可提请国家赔偿（2分）。

6、解析：这是一类比较常见的题目。政府的一种行为，在考虑其原因是一般应从国家性质、职能以及坚持的原则三个角度考虑。

参考答案：

（1）这是由国家性质决定的。我国是人民民主专政的社会主义国家，国家是人民意志的执行者和捍卫者。

（2）我国政府具有组织社会主义经济建设、搞好社会公共服务职能，解决就业问题是这些职能的体现

（3）为人民服务是政府的宗旨，对人民负责是政府工作的基本原则，这要求国家必须重视解决就业问题。

（4）就业问题关系人民群的切身利益，关系国家的长治久安。

7、参考答案：

（1）①人民代表大会及其常务委员会的监督。政府由人民代表大会产生，对其负责受其监督。②人民法院的司法监督。人民法院负有监督政府依法行使职能的职责。③人民检察院的法律监督。人民检察院是法律监督机关，其通过行使检察权对政府及其工作人员的违法行为进行监督。④人民政协的民主监督。人民政协通过批评建议对政府及其工作人员进行监督。⑤社会与公民的监督。公民通过行使对政府及其工作人员的行为提出批评建议、申诉、控告、检举的权利进行监督。另有媒体舆论监督，行政系统内部的监督，如审计、监察等等。（课本P46—47）

（2）第一，我国的国体是人民民主专政，政体是人民代表大会制度，核心是确保人民享有管理国家、管理社会事务的真正的当家作主的权利。第二，实行了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，保证了代表全国人民利益的中国共产党与代表其他社会各方面具体利益的民主党派，通过政治协商会议来共商国是，互相监督，推动中国民主政治的健康发展。第三，贯彻民族平等、民族团结原则，实行民族区域自治政策，保障了各少数民族真正享有根据民族特点管理自己地区事务的权利。第四，实行城市居委会、村民委员会等基层民主管理制度，使城市居民和农村居民实行有效的自我管理。

8、参考答案：

（1）材料一说明我国的国体是人民民主专政的社会主义国家；材料二说明人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关，人民代表大会制度是我国的政权组织形式，是政体。

（2）国体决定政体，政体反映国体，二者是内容和形式的关系，适当健全的政体对维护和巩固统治阶级的统治地位有重要作用

（3）我国的一切权力属于人民，人民是国家的主人，这是人民民主专政国家制度的核心内容和根本准则，人民代表大会制度正是人民当家作主这一根本准则的直接体现，人民民主专政的国体决定人民代表大会制度，人民代表大会制度直接体现我国人民民主专政的国家性质，以人民当家作主为宗旨，真正保证了人民参加国家管理，体现人民的意志和利益。（课本P61）

解析：此题意在考查我国的国体和政体的关系，考查阅读分析能力，灵活运用知识的能力。回答此题时，首先要阅读材料，找到材料和课本知识的结合点，分析时遵循从一般到具体的原则。

9、解析：回答该题，一要抓住“人民当家作主”这一关键信息，二要正确理解和灵活运用人民代表大会制度的民主集中制原则。

参考答案：

（1）人民通过民主选举，产生自己的代表，组成各级人民代表大会，由人民代表大会代表人民行使国家权力。（4分）各级人民代表大会对人民负责，受人民监督，有力地保证了人民当家作主的权力。（4分）（知识迁移能力：课本P56—

57、P59）

（2）国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生，对其负责，受其监督，并以对人民负责为基本原则，从而保证了人民当家作主。（4分）（知识迁移能力：课本P59）

10、参考答案：

（1）材料一体现了中国共产党是我国的执政党，是有中国特色社会主义事业的领导核心，党的领导地位的确立，不是自封的，是中国人民经历长期的实践做出的历史性选择。（课本P63—64）

（2）材料二体现了我国的政党制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，中共是执政党，各民主党派是参政党，二者是通力合作、致力于社会主义现代化建设的亲密友党；合作的政治基础是坚持中国共产党的领导和四项基本原则，合作的方针是长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。（课本P70）

（3）意义：①有利于推进社会主义政治文明建设，有利于决策的科学化和民主化。②有利于促进社会主义物质文明和精神文明建设。③有利于推动祖国和平统一大业的实现。（知识迁移能力：课本P71—72）

11、解析：“党政机关”包括党的机关和政府的机关两部分，因而，找“万人评议”活动的依据和意义首先要从这两方面入手，然后落脚到人民当家作主的权利这一知识点。参考答案：

（1）我国是人民民主专政的社会主义国家，国家机构及其工作人员必须对人民负责，受人民监督；（2分）人民群众直接评议省级机关，实际上体现了人民群众对党政机关的监督。（2分）中国共产党代表中国最广大人民的根本利益，（2分）全心全意为人民服务是党的根本宗旨（2分）。

（2）通过评议，有利于提高党的执政能力，密切党群关系，巩固党的执政地位；（2分）有利于加快政府职能的转变，使政府更好地便民利民；（2分）有利于推进民主政治建设，保证人民当家作主；有利于构建社会主义和谐社会。（2分）

评分说明：其他说法，言之有理，可酌情给分。

12、解析：该社区党员在实践中发挥先锋模范作用，以全心全意为人民服务为宗旨，充分体现了党的先进性。把党的性质、宗旨和材料有针对性地结合起来，最后落脚到党的先进性的实践这一点即可全面、正确作答。

参考答案：

（1）中国共产党是工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。（2分）社区党员争当“全天候”的先锋队，为居民排忧解难，使社区面貌焕然一新，坚持了党的先进性。（2分）

（2）中国共产党是中国最广大人民根本利益的忠实代表。（2分）社区党员组织志愿者队伍，开展各种社区服务，坚持了党的全心全意为人民服务的宗旨。（2分）

（3）中国共产党的先进性要落实到每个党员的实践中。（2分）社区党员“全天候”为居民排忧解难，开展各种服务，赢得居民拥护，把坚持党的先进性落实到具体行动中。（2分）

13、解析：这是一道不带背景材料的辨析题。解这种题要在认真审题、仔细分析内容、准确把握题意的基础上，将所学知识及本题要求或所涉及的基本理论进行梳理，与试题紧密联系，对每个辨析点都进行挂钩分析，就可以正确解答。

本题主要是考查学生对关于党的建设及我国的主要矛盾、“三个代表”重要思想有关知识的理解，解答这一道题的关键是明确“三个代表”重要思想的教育只是当前党的建设的重要任务，但不是我国当前工作的重中之重就可以了。

参考答案：

（1）中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，我国人民民主专政的社会主义国家性质以及中国共产党的工人阶级先锋队的性质都决定了“治国必先治党”。（4分）（课本P5、P64）

（2）在全国各级领导干部中开展以“三个代表”（我们党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民群众的根本利益）重要思想为主要内容的党性党风教育，是深入学习邓小平理论、加强领导班子建设、提高领导干部素质的一项重要举措，是当前党的建设的重要任务。（4分）（课本P67）

（3）我国正处于社会主义初级阶段，社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化生活需要同落后的社会生产力之间的矛盾。要解决这个矛盾，必须大力发展生产，以经济建设为中心。所以，认为“三个代表”教育是我国当前工作的重中之重是不科学的。（4分）

14、思路分析：解答本题的关键是读懂表格，回答第一问，要根据表格中五个项目的内容分别加以说明。其中第1、4项反映的是国内生产总值和基础设施的发展情况，第2、3项反映的是文化教育事业的发展情况。上述几个方面均有较大的发展。回答第二问，要根据政治生活的有关道理，再结合材料回答，切忌只照抄课本上的条条，而不结合所给出的具体材料。参考答案：

（1）第一，西藏和平解放，实现了社会生产力的大跨越，基础设施从无到有，促进了经济的迅速发展。第二，西藏和平解放，使人民当家作主，获得了受教育的权利。第三，西藏和平解放后，使西藏的文化教育事业得到了迅速发展，实现了社会全面进步。第四、西藏和平解放后，西藏人民的生活水平日益提高。

（2）第一，是贯彻落实民族平等、民族团结和各民族共同繁荣原则和实行民族区域自治政策的结果。第二，是西藏人民发扬自力更生，艰苦奋斗精神，发挥自己的创造性、积极性，充分利用民族地区优势的结果。第三，是国家在财力、物力、人力等方面的大力支持和帮助的结果。第四，是东部地区在人力、技术等方面支援，先富帮后富的结果。（课本P75—76、P79）

15、（1）（课本P109—110）①“以自己的发展促进世界的和平与发展”说明促进世界和平与发展，是我国外交政策的基本目标。（2分）②“中国是一个改革开放与和平崛起的大国”说明坚持对外开放，加强国际交往是我国的基本国策。（2分）

（2）原因：国家利益和国家力量是国家间关系的决定因素。中国发展同欧盟和周边国家的关系符合双方的利益。和平与发展是当今时代的主题。面对世界多极化和经济全球化发展的趋势，我国发展同欧盟和周边国家的关系，能为全面建设小康社会创造良好的国际环境。（3分）（课本P98）

意义：①有利于提高我国的国际地位，提升我国对外开放水平，促进我国经济的发展。

②有利于推进国际关系的民主化和建立国际新秩序，促进世界的和平、稳定与发展。（4分）

16、参考答案：①当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。贯彻四个“尊重”方针，有利于加快发展我国科学技术，增强综合国力。（4分）（课本P106）②组织和领导社会主义现代化建设是国家最主要的职能。贯彻四个“尊重”方针，有利于大力发展生产力，巩固人民民主专政的国家政权。（4分）（课本P37）

③四个“尊重”是坚持中国共产党的领导和贯彻“三个代表”重要思想的客观要求。贯彻四个“尊重”方针，有利于培养人才，最广泛最充分地调动一切积极因索，不断为中华民族的伟大复兴增添新力量，从而巩固共产党的执政地位。（4分）（课本P63、P67）

同学们，成功总是属于那些坚忍不拔的人，come on, 全力以赴。

第五篇：环保知识题库(部分)

环境保护协会——绿色论坛 题库

1.下列自然资源中, 属于非可再生自然资源的是(D)A.水 B.石油 C.森林 D.土地

2.造成土地资源的丧失和破坏的主要原因是(A)A.滥伐森林, 滥垦草地, 造成水土流失严重, 沙漠扩大 B.自然原因 C.气候原因

D.人类正制定法规, 采取有效措施来保护它 3.不属于造成我国是贫水国的原因是(D)A.我国人口多, 人均占有水量少

B.我国水资源在时间, 空间分布极不平衡 C.我国长期对水资源开发利用不当及水质污染 D.我国水资源总量较高

4.我国水资源在时间, 空间上分布不平衡表现在(B)A.降水集中在冬季, 东部南部地区水资源相对丰富, 西部北部严重贫乏 B.降水集中在夏季, 东部南部地区水资源相对丰富, 西部北部严重贫乏 C.降水集中在夏季, 东部南部地区水资源严重贫乏, 西部北部相对丰富 D.降水集中在春季, 东部南部地区水资源严重贫乏, 西部北部相对丰富

5、国家对珍贵、濒危的野生动物实行重点保护，国家重点保护的野生动物分为（A）。

A.一级重点保护动物和二级重点保护野生动物 B.重点保护动物和次重点保护动物

C.濒危野生动物和珍贵野生动物

6、（C）会给人类生存带来一系列危害，例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。

A.垃圾清洁处理 B.植树造林 C.滥砍乱伐森林 7.（Ｃ）是“绿色学校”。

A、环境优美的学校 B、绿化先进的学校 C、可持续发展教育的学校

8、创建“绿色学校”是当前学校实施（Ｂ）的重要载体。A、环境教育 B、素质教育 C、道德教育

9、一般将污染物分为：（A）

A.工业污染源、交通运输污染源、农业污染源和生活污染源四类。B.工业污染源、农业污染源、生活污染源三类。C.工业污染源和生活污染源两类。

10保护水环境，我们应该选择使用（Ｂ）洗衣粉。A、普通洗衣粉 B、无磷洗衣粉。Ｃ、有磷洗衣粉

11、在下列回收废品中，如果没有回收，对环境造成危害最大的是（Ｂ）A、废纸 B、废电池 C、废玻璃

12、减少“白色污染”我们应该(A)A.自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋 B.乱扔塑料垃圾

C.尽量使用塑料制品气

13、循环经济是一种低开采、高利用、低排放、再利用的经济模式，其物质流程是（C）。

A 资源—产品—污染排放 B资源—污染排放—产品

C资源—产品—再生资源的反馈式

14、在下列回收废品中，如果没有回收，对环境造成危害最大的是（C）。A、废纸 B、废玻璃 C、废电池

15、我国重点治理的“三河”是指：（C）A、黄河、淮河和海河 B、黄河、淮河和辽河 C、淮河、海河和长江 D、黄河、长江和海河

16、随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种（B）的生活风尚。A.追求时尚 破坏环境 B.保护环境 崇尚自然

C.保护环境 盲目消费和辽河

17.2006年世界环境日的世界主题是什么？（C）A.海洋存亡，匹夫有责

B.善待地球——珍惜资源、持续发展 C.莫使旱地变荒漠

18.下列含什么的物质会破坏臭氧层?（C）A.铁、锌 B.氢、氧 C.氯、溴 D.氟

19.下列哪个选项不属于全球三大生态系统？(B)A.湿地 B.河流 C.森林 D.海洋

20.草地在环境保护中有什么作用？（A）A.吸收CO2释放O2 B．吸收SO2释放O2 C．吸收CO释放O2 D．积聚水份

21、中共十七大报告首次提出_______，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式，循环经济形成较大规模，可再生能源比重显著上升，主要污染物排放得到有效控制，生态环境质量明显改善，生态文明观念在全社会牢固树立。(A)A.建设生态文明 B.大力发展低碳经济

C.推动中国经济在更长时期内全面协调可持续发展

22、环境问题是由于人类活动使环境结构和环境状态产生变化，从而对人类的生存和发展产生了影响或破坏。环境问题大致可分为两大类。(A)A.环境污染和生态破坏 B.水污染和大气污染 C.工业污染和生活排污 23、1962年，美国女生物学家莱切尔·卡逊在 一书中第一次提出了20世纪人类生活中的一个重要问题--环境污染。(A)

A.《寂静的春天》 B.《物种起源》 C.《增长的极限》

24、中国“植树节”是每年的(B)。

A.3月2日 B.3月12日 C.9月17日

25、地球上便于取用的淡水仅为总水量的 %左右。(B)

A.0.2 B.2 C.20

26、当前，我国环境形势的主要特点是(C)。

①主要污染物排放总量大，环境污染严重；②事故隐患多，环境安全形势严峻；③污染向农村转移，农村环境问题凸显；④生态脆弱，生态破坏和生态退化问题十分突出。

A.① B.①② C.①②③④ 27、1979年9月13日由第五届全国人大第十一次会议原则通过的。这是我国第一部环境法律问世。(A)

A.《中华人民共和国环境保护法(试行)》

B.《海洋环境保护法》

C.《水污染防治法》

28、根据《中华人民共和国环境保护法》规定，应当对本辖区的环境质量负责，采取措施改善环境质量。(A)

A.地方各级人民政府 B.地方环保局 C.地方公安局 29、2009年11月，中国政府正式对外宣布了二氧化碳减排目标：到2020年，单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降，并纳入国家中长期发展规划。(B)A.20%-30% B.40%-45% C.50%-60%

30、我国是一个缺水的国家，人均水资源仅为世界人均量的。(C)A.1/2 B.1/3 C.1/4

31、我国重点治理的“三湖”是指。(B)

A.鄱阳湖、滇池和洪泽湖

B.太湖、滇池和巢湖

C.鄱阳湖、洞庭湖和太湖

32、排污申报制度是指向环境排放污染物的单位，应向所在地环境保护行政主管部门申报登记拥有的污染物排放设施、处理设施和在正常作业条件下排放污染物的，并提供防治污染的有关技术资料。(C)

①种类；②数量；③浓度

A.①② B.②③ C.①②③

33、环保部门对不超过国家和地方规定的污染物排放标准排放总量指标的排污单位发给(B)。

A.环境友好企业证 B.排污许可证 C.环保产业证

34、环境准入是国家宏观调控的重要手段，实施严格的环境准入制度有利于抑制“两高一资”行业的过快增长势头，其中“两高一资”的含义是(A)。

A.高污染、高能耗和资源性行业

B.高风险、高投入和资源性行业

C.高回报、高风险和资源性行业

35、下列哪一项不属于建设环境友好型社会的主要内容？(C)A.发展清洁的生产方式 B.发展循环经济

C.过度消费的生活方式

36、世界环境日是(A)。

A.6月5日 B.5月22日 C.3月27日

37、工业三废是指(C)。

A.废水、废料、废渣 B.废水、废气、废料 C.废水、废气、废渣

38、燃烧化石燃料所释放的，是造成酸雨的主要气体。(B)

A.二氧化碳，氮氧化合物

B.氮氧化物，二氧化硫

C.氮氧化合物，一氧化碳

39.下列哪项不是保护草原的措施(D)A.防止超载放牧 B.营造草场防护林 C.兴修草原水利 D.大量开垦草原

40、导致臭氧层破坏的大气污染物是(C)。

A.氮氧化物 B.硫化氢 C.氟氯碳化物

41．第27届联合国大会决定把每年的6月5日定为（D）A地球日 B节水日 C爱鸟日 D世界环境日

42．一般认为，我国酸雨形成的主要原因是（C）等酸性气体进入大所后，逐步形成PH<5.6的酸性降水.A盐酸 B二氧化碳 C二氧化硫 D氯氟烃

43．臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体，在大气圈平流层中的臭氧层可以吸收和滤掉太阳光中大量的（B），有效保护地球生物的生存。A红外线 B紫外线 C可见光 D热量

44．我国有许多世界珍稀动物，金丝猴就是其中之一，它是国家（A）保护动物。

A一级 B二级 C三级 D四级

45．噪声的来源主要有交通噪声、工业噪声、建筑施工噪声和社会噪声。人耳开始感到疼痛的声音叫痛阈，其声级为（C）分贝。A 60 B 90 C 120 D 140 46．如果大气中没有”温室气体”，地球表面温度将降低至-23`C，但是，如果温室气体量增加过多过快，就会造成（A）．

A全球性气候变暖 B海平面下降 C植物生长缓慢 D无线电通讯中断

47．有一种头似马、角似鹿、尾似驴、蹄似牛，俗称“四不像”的珍奇动物，其野生种群18世纪在我国灭绝。1985年我国分批引进80多只，建立自然保护区，进行在自然界恢复野生种群的研究，这种动物是（C）。

A羚羊 B野鹿 C麋鹿 D马鹿

48．1956年，发生在日本熊本县的水俣病是由于人们食用被（B）污染的鱼类后，在体内积累，逐渐引起的神经性疾病。A铅 B甲基汞 C黄曲霉素 D农药DDT 49．大量氮、磷等植物性营养元素进入水体后，藻类大量繁殖，水质恶化，水生生物死亡，一般称为（A）。

50．为确保2000年我国环境保护目标的实现，国家重点治理淮河、（A）、辽河（三河），太湖、巢湖、滇池（三湖）和酸雨控制区、二氧化硫控制区（两区）的污染。

A海河 B黄河 C汾河 D大运河

51．1994年3月，中国政府批准的《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》从具体国情出发，提出了中国（B）的总体战略、对策以及行动方案。A 2010年远景目标纲要 B可持续发展 C生态保护 D防治污染 52．是联系有机物和无机物的中心环节，也是与人类关系最密切的一种环境要素。（D）

A、大气圈 B、水体圈 C、土壤圈 D、生物圈

53．如果一个地区的 元素分布异常，可引起地方性甲状腺肿或克汀病。（C）

A、铁 B、硒 C、碘 D、钙

54．生态系统中的“ ”包括绿色植物、光能细菌和化能细菌，是构成生态系统的基础。（C）

A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、还原者

55．不属于清洁能源。（C）

A、沼气 B、太阳能 C、煤炭 D、风力

56.为了保护我国特有的珍稀动物熊猫,我国设立的自然保护区()A.武夷山保护区 B.鼎山湖自然保护区

C.神农架自然保护区 D.卧龙、王朗自然保护区

57．1991年在中国发起并主办了发展中国家环境与发展部长会议，发表了《 》。（B）

A二十一世纪议程 B北京宣言 C生物多样性公约 D气候变化框架公约 58．目前有张家港、大连、厦门等（B）个城市，被评为国家环境保护模范城市。

A 4 B 6 C 10 D 20 59．2000年我国环境保护奋斗目标是，力争使环境污染和生态破坏加剧的趋势得到（A），部分城市和地区的环境质量有所改善。A基本控制 B完全控制 C彻底消除 D部分消除

60．因为（A）对二氧化硫比较敏感，花的颜色可随周围空气二氧化硫含量的多少而有所改变，所以称之为敏感植物。

A矮牵牛花 B海棠花 C月季花 D野菊花

61．依据中华人民共和国环境保护法的规定，（A）都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境的单位和个人进行检举和控告。

A任何单位和个人 B环境保护部门 C利害关系人 D公民

62．乌鲁木齐市在2007年提出力争用三至五年的时间，实现创建国家园林城市、（A）、国家卫生城市、全国文明城市和中国最佳民俗风情旅游城市，“五城同创”的目标。

A、国家环保模范城市；B、国家节水城市；C、国家生态城市

63．新疆野马被汽车撞死的悲剧时有发生。2007年更为严重，5匹成年野马死于216国道，引起全社会震惊。原因是野马饮水必须越过道路。为保护野马，你认为采用哪种方式可行（C）。

A、将野马圈养；B、将水源迁移；C、设立安全通道。64.全国环保模范城市创建活动已开展了十年。新疆已有两座城市榜上有名。它们是（B）。

①库尔勒市；②石河子市；③克拉玛依市；④乌鲁木齐市。A、①②；B、①③；C、②④。

65.创建绿色社区的硬件要求较多。其中，哪项不是硬件必备的（C）。A、节水节能设施；B、社区绿化；C、建有亭台池榭。66沼泽地被成为地球的什么?(C)A.肺 B.心脏 C.肾 D.眼睛 67下列哪个不是属于湿地?(D)A.沼泽地 B.泥炭地 C.盐沼 D.池塘

68.下列哪个选项不属于全球三大生态系统?(B)A.湿地 B.河流 C.森林 D.海洋

69.下列自然资源中, 属于非可再生自然资源的是(D)A.水 B.石油 C.森林 D.土地

70、世界人口达到60亿的时间是(D)A.2000年5月 B.2020年1月 C.1998年12月 D.1999年10月12日 71、据联合国最近发表的观测报告说, 到2030年,世界人口将达(A)A.80亿 B.150亿 C.100亿 D.91亿

72、造成土地资源的丧失和破坏的主要原因是(A)A.滥伐森林, 滥垦草地, 造成水土流失严重, 沙漠扩大 B.自然原因 C.气候原因

D.人类正制定法规, 采取有效措施来保护它 73、地球上的水, 绝大部分分布在(A)A.海洋 B.湖泊 C.河流 D.冰川

74、我国水资源总量为2.8万亿立方米, 居世界第几位(D)A.第一位 B.第二位 C.第五位 D.第六位 B.我国水资源在时间, 空间分布极不平衡 C.我国长期对水资源开发利用不当及水质污染 D.我国水资源总量较高

75、不属于造成水体污染原因的是(C)A.工业废水 B.生活污水 C.旅运、水运 D.大气降水 76、下列不属于保护水资源的有效措施是(C)A.节约和合理用水 B.防止和治理水的污染 C.砍伐森木 D.海水淡化 77、我国现有森森面积有12465万公顷, 居世界第几位(C)A.第一位 B.第三位 C.第五位 D.第六位 78、一般将污染物分为：（A）

A.工业污染源、交通运输污染源、农业污染源和生活污染源四类。B.工业污染源、农业污染源、生活污染源三类。C.工业污染源和生活污染源两类。

79、天生的“捕鼠能手”的鸟和享有“森林医生”美称的鸟是（A）。A.猫头鹰、啄木鸟 B.猫头鹰、喜鹊 C.老鹰、啄木鸟 80、21世纪是（C）世纪。A.科技 B.经济 C.环保