优秀育儿经典语录

第一篇：优秀育儿经典语录

优秀育儿经典语录

篇一：育儿经典语录收集

育儿经典语录收集

在论坛中看到了一些好的方法，观念，怕时间久了会忘记，收录起来！

1.当孩子们在开心地玩游戏（无论是捧着游戏机还是对着电脑屏幕）的时候，家长首先要关心的，应该是孩子究竟在游戏中获得了什么，而不是失去了什么。有什么好东西让妈妈一起分享啊。

2.其实我们认为的垃圾，对他来说却是与同学友好的话题、美好的回忆、快乐的时光。

3.〈一〉好父母都是学出来的 〈二〉好孩子都是教出来的 〈三〉好习惯都是养出来的 〈四〉好成绩都是帮出来的 〈五〉好沟通都是听出来的 <六〉好成就都是化出来的

4.声音入耳，文字入心。与孩子的交流中，有时写封信比用嘴说的效果要好得多。

5.家长究竟要在孩子身上完成什么任务？

第一个要镶进孩子生命里的软件是“自尊心”

第二个软件是建立孩子的“自信心”

第三个精神软件是“责任心”

第四个精神软件是“主动进取精神

5.方法一：给孩子一个空间，让他自己处理。要求他自主地活动，提高独立行动能力。方法二：给孩子一个时间，让他自己安排。要求他科学分配时间，提高时间利用率让孩子学会安排自己的时间是非常重要的。

方法三：给孩子一个条件，让他自己去干。要求他主动实践，经受锻炼

方法四：给孩子一个问题，让他自己去找答案。要求他独立思考，自行分析和解决问题 方法五：给孩子一个困难，让他自己去对待；要求他不怕困难，勇于战胜困难从“穷人的孩子早当家”这句话说起。

方法六：给孩子一个机遇，让他自已去抓住。要求他主动抓住机遇，发挥自己的聪明才智而获取成功。

方法七：给孩子一个交往，让他自己去合作。要求他正确对待，以正确思想战胜错误想法，以积极的态度克服消极心理

方法八：给孩子一个权利，让他自己去使用。要求他合理运用权利，正确处理权利和义务关系

方法九：给孩子一个题目，让他自己去创造。要求他开动脑筋，提出独特的想法

6.播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。

7.1，营造适合读书的环境

每个孩子都应该有自用书桌、书架，文具齐备，而且摆放整齐。家里不要摆放太多的东西。2，设立作息时间表

培养孩子有规律的生活习惯，协助孩子订立温习功课的时间，并学习安排活动或计划完成一件事。当孩子在规定的时间内完成一项功课时，可给他一些小奖励，使孩子有成就感。3，渐进式延长学习时间

家长别超之过急，太快要求孩子长时间学习，可等到孩子有令人满意的学习成绩，并对学习产生兴趣时再延长他们的学习时间。

4，配合孩子的生理时钟学习

找出孩子的学习黄金时间，安排孩子在这段黄金时段内学习，如看完电视或洗完澡后。5，手动口动的学习

读书时，书写、朗读一起派上用场，都可以提高专注力，提高读书的乐趣。家长也可以在适当时把学习变成有趣的活动。

6，让大脑有喘气的机会

要小孩时刻都要专心学习，大脑没喘息的机会，学习效果反而不佳。家长可以把学习分成不同时段，孩子就不致于太疲累。

7，让孩子发现专注的好处

比如随意做的作业，要求重做并加功课；用心完成的功课，则给予小奖赏，并增加玩乐的时间。

8，安抚孩子的负面情绪

父母应当注意孩子的情绪变化，及时倾听疏导，协助孩子保持良好的心情。

9，了解孩子的性向

孩子有的爱静，有的爱动，有的需要安静的学习环境，有的要有音乐伴读，父母都应该有所了解，以协助孩子营造他所需要的学习环境。

10，培养玩专注游戏的兴趣

下棋、玩乐器、听音乐、运动、迷宫及填字游戏，辨认和识别图片，都可操练专注力。11，了解孩子的学习能力

孩子的学习能力有快慢，父母要仔细观察，帮助孩子发展适合的学习方式。

12，提倡全家学习

父母和孩子一起学习，做作业，上图书馆，制造读书风气。

13，注重孩子的饮食和营养

速食、汽水、甜食、煎炸食物，过氧化氢脂肪含量高，会破坏大脑的灵活性；精制的加工糖食品，也会影响大脑的运作；可乐、茶和含咖啡因饮料，会使人躁动不安，应尽量少吃，而应多给孩子吃新鲜又健康的食品。

14，多与孩子互动

孩子从小有父母陪读，讲故事，培养专注完成一件事，都能培养孩子专注的习惯。

8.美国哲学家爱默生说：“自信是成功的第一要决”。厌学孩子的显著特点多是自信心欠缺，所以家长要给孩子创造体验到成功喜悦的机会，帮助他们找回自信。一次工整的作业、一次检测的点滴进步、一次瞬间的灵感??都是孩子树立信心的元素，家长应该有意识地夸奖和表扬，让孩子产生良好的自我感觉，强化自我概念。孩子倾诉和宣泄厌学心理，家长要多倾听、多宽慰、多疏导、多鼓励，以家长的耐心和信心感染子女的信心。

篇二：儿子的经典语录

儿子的经典语录

上周六（2012、3、24），儿子们跟我说，他们不想去幼儿园了，觉得幼儿园没意思。源源说，折纸老师也不让。既然他们都决定了的事情，就顺其自然吧！我要到学校帮着班主任开家长会，就去上班了。

中午回家，老大说：“妈妈，上幼儿园没意思，在家更没意思。”我挺震惊的。儿子这么小，对生活竟然有这样的认识，太可怕了。我说：“我带你们到学校打篮球。” 我们娘仨在学校运动得很投入，因为热还喝了好几杯子水呢？晚上我问儿子们：“今天觉得有意思吗？”“有”儿子回答。我又问：“什么有意思？”

儿子回答：”打篮球。”

我说：“看电视有意思吗？你们不挺喜欢看动画片吗？”

儿子说：“看电视没意思，因为电视不能动。”

我又一次震惊了，说得好深刻。

儿子在打篮球时，休息的片刻，还脱掉鞋子和袜子。美其名曰：给小脚丫晒晒太阳。

今天（2012、3、27）早晨，小哥俩上学，准备出发时。他们的一段对话挺有意思。

源源带上了他喜欢看的铠甲勇士书，溪溪说，“你的老师上课不让看。”源源说：“我等只有一个老师的时候看。”溪溪说，“老师不让带奥特曼的书，看到就没收。我捎上一本水果的书，看老师是否没收。没收的话，再说。”便把水果的书装进了书包里。

我知道，他们对周围的环境观察的挺仔细，对老师也很熟悉。还有了自己的对策。说明他们很正常。小男孩喜欢看奥特曼和铠甲勇士的书，像追星一样痴迷。一味的阻止，管用吗？他们还非常喜欢赛尔号，喜欢摩尔庄园？喜欢音乐奇侠，喜欢斗龙勇士。他们是男孩，喜欢力量和战斗。可他们这方面，没法在生活中展现，并得到满足。连看书也不让。难道把他们培养成女孩就对了。只会老实的看书，学习，我们就满意了。

我们希望看到鹰，最后都变成母鸡吗？

篇三：各种经典语句语录大全

各种经典语句语录大全

看清一个人何必去揭穿;讨厌一个人又何必去翻脸。活着，总有看不惯的人，就如别人看不惯我们。活着，说简单其实很简单，笑看得失才会海阔天空;心有透明才会春暖花开，人生如此而已。

生命放达，内心自由，不需要等到生活完美无暇，才懂得享受生命中最美好的，生活中出现不顺心的事情，不要心怀不满、怨气冲天，也不必耿耿于怀、一蹶不振，是福是祸都得面对，是好是坏都会过去。

有人说，总有几个傻子是自己人生中不可缺少的伙伴，总有几个能人让你生活中有点不开心。待朋友，傻点，终有情谊。酒桌朋友，除了吃喝是没什么其他意义的。如果能把共事合作的伙伴处成朋友，那是要用心的，因为工作合作的相处是有原则和意义的。太精明计较和功利，终无真心朋友。

有时候坚强并不是什么好事情，生活本来简单，只是我们人为地掺杂了许多不必要的东西，无论你今天怎么用力，明天的落叶还是会飘下来，人生本无常，无常是人生的一种常态，要学着习惯适应这种无常。生命在时钟的“滴答”声中飞速流逝。

人生如棋，有进就有退，生活，总有伤痛，总会流泪，有些泪，挂在脸上，有些泪，却只能咽在肚里。一样的泪，不一样的心，一样的疼，不一样的情，如果，痛苦能够释放，谁愿意留在心上;如果，痛苦能够分担，谁愿意独扛。女孩是不需要攒钱的，女人年轻时最好的投资，就是把钱花在自己身上去旅游去护肤去享受，让自己在最好的年华里爆发最好的光彩，你对自己好，别人才会对你好，事业家庭爱情才会出色。女人只有在青春逝去后才需要攒钱，等你老了，你就是一个曾经最美过，现在又最有钱的老太太了。

人生没有假设，当下即是全部。舍取是一种态度，简单是一种心境。生活，没有什么大道理可言，过日子，就是一种心情，用好的心情去生活，累也不说累，苦也不言苦。幸福，或许正是体现在这“不说累”和“不言苦”当中。人生不会太圆满，我们要摆正心态面对酸甜苦辣。活着，总有看不惯的人，就如别人看不惯我们。活着，说简单其实很简单，笑看得失才会海阔天空;心有透明才会春暖花开，人生如此而已。

人生是一盘棋，子已落定就不能反悔。一个人的行为，决定一个人的心态。一个人的言语举止，决定一个人的修养。一个人的素质，决定一个人的品味。一个人的行动，决定一个人的未来。我们都是赤裸裸地来到这个世界，不需要等到生活完美无暇，才懂得享受生命中最美好的。生活的过程中，总有不幸，也总有伤心，就像日落、花衰，有些事，你越是在乎，痛的就越厉害，放开了，看淡了，慢慢就淡化了。

有时候，真相并不符合人们的需要，但真相大于感情，感情大于立场。我觉得，不能假定一个事实再去批评对方，毕竟，那是套路。我不是真的想踩着你的头往上爬，我也没有办法，他踩我，我踩你，踩来踩去大家也就习惯了。真高兴往上爬的人是我，被踩的扁扁的人是你。

因为人生多变，命运多舛，一些人消极地选择了哭泣，让眼泪代替了本身的坚强;因为遭受苦难，默默承受，一些人又积极地选择了微笑，让微笑面对未来的迷茫。其实，我们生活的本身就充满苦涩、困顿、眼泪、迷茫，关键是每个人的心态不一样，承受这些的范围也不一样。

人出生时，是一块质朴的石块，有棱有角，生气勃勃。但是，在生活无情的打磨中，人慢慢被磨去棱角，变得圆滑而世故。人生如梦，得失从容。让我们真正感到疲惫的不是那些外在的得与失，却是我们自己那颗患得患失的心。

篇四：亲子教育经典语录

亲子教育经典语录

1、孩子的幼年，陪伴非常重要。但父母对孩子的影响力，贯彻终身。在陪伴中，我们给孩子示范，对口腹之欲的克制，对消费主义的抵挡，对精神世界的不间断的追求，中年坚忍和奋斗，晚年从容和安住。陪伴的力量，会缓释孩子的焦虑。心不在焉，急三火四，随波逐流的父母，是孩子难堪的宿命。

2、在亲子互动中，父母和孩子的感受基本是相似的。批评孩子不懂事时，孩子也在抱怨你的不理解；责怪孩子快把你逼疯了时，你基本上也快把孩子逼疯了；改变亲子关系，从接纳开始，先调整自己的情绪和态度，你会发现：自己对了，孩子就对了！

3、一个五岁德国小男孩总是喜欢穿裙子。他的爸爸没有责骂他，而是选择跟他一起穿上裙子，走上街。他的爸爸说：“我没有受过多少高等教育。我只想我的孩子懂得：有时候不一定要符合大众预期。我想让他知道，爸爸总会在他身边支持他。”他们的一个偏狭邻居据说看得目瞪口呆，结果迎头撞到了路灯杆上。好有勇气的爸爸！

4、家庭教育立足身教。父母通过对自身行为的规范，用榜样和环境的力量来影响和熏陶孩子，而不是父母放纵自己的欲望和情绪，通过粗暴的训斥，打骂等方式来管教和塑造孩子。

5、“哭什么哭，不就是只乌龟吗？爸爸再给你买一个。”当孩子养的小乌龟死了，你如何安慰？孩子听后哭的更厉害的，不再只是因为乌龟 的死，更因为他的情绪不被接纳和理解。告诉孩子：“我和你的感受是一样的，失去一个好朋友是会很过。”当孩子的情绪被爸爸接纳和理解时，就能更好地面对现实和自己的感觉。

6、真正让孩子走向独立，执著于自己梦想的，不是父母以”爸妈没本事，咱家全靠你了”或“你只有好好学习出人头地，才对得起爸妈对你的付出”的所谓“激励”来绑架孩子，而是父母力求做最好的自己，成为孩子的榜样，同时让孩子确信父母的爱是无条件的，与成功与否无关，孩子反而更会义无反顾地去争取成功。

7、我们可以让孩子，从幼儿园，从小学，就带他去感觉他的身体，让孩子在草地上，闭着眼睛打滚，让他的身体滚过那个草地，用嗅觉、触觉感觉到草地、泥土、气味，那个时候身体是比较真实、具体的。我们讲了太多属于道德性，概念性的东西。如果没有一个健全的身体做基础，都会落空。

8、爱是相对公平。爱的重点是质量。对于多子女的家庭，要传达的是父母和孩子唯一的联系，而不是绝对的公平。如何公平都无法抑制孩子想要得到父母唯一的爱的欲望。不要对孩子说“我对你和对你弟弟的爱是一样的”，告诉他“你在这个世界是独一无二的，我们对你的爱不会因为任何人而改变。”

9、如果一个人能做自己的好父母，也就一定能做孩子的好父母。什么叫做自己的好父母呢，就是你有没有办法对自己温和而又坚持。也就是

说当你失败了，有挫折感了，你是怎么对待自己的。你会不会对自己非常严厉？会不会不能原谅自己？如果是的话，那么当你成为父母后，你孩子犯错时你也会这样对他。

10、父母的自我成长：

1、成长始于接纳和欣赏自己。

2、爱自己的伴侣，经营好婚姻。

3、做好的榜样。教育是自我管理，不是责罚孩子。

4、改变孩子从改变自己开始。

5、有自己的生活和爱好。

6、保持阅读的习惯。

7、锻炼好自己的身体。

8、秉持积极乐观的生活态度。

9、不断学习新时尚新技术，与孩子有共同语言。

11、好奇心、兴趣、创造性等都不是培养出来的，是人的自然属性。父母需要做的是如何去唤醒和保护，而不是总想着如何去塑造。盲目地去教导和干涉，反而会扼杀孩子的天性和自觉。我们需要的是少点自以为是，多点自省自律。为一个错误的问题寻找一个正确的答案是徒劳无益的。自己先做对了，孩子往往就做对了。

12、【好妈妈的十一个特点】

1、有自己的生活。

2、接纳和欣赏自己。

3、爱孩子的爸爸。

4、不抱怨，有正面诠释人生、感知幸福的能力。

5、情绪稳定。

6、祝福而不是担心孩子。

7、给孩子无条件的接纳和爱。

8、少说教，多示范。

9、多用身体语言。

10、坚持读书给孩子听。

11、少看会电视，多带孩子去户外，亲近大自然。13、1、每个人的生命都可以一直学习和成长，即使你是一个慢的学习者。2在家庭中，孩子的安全感主要来自妈妈，而关于“我是谁，我是

怎样的“自我概念则是来自于爸爸。作为父母，你给孩子的心理营养足够吗？。14、1、通过亲身实践让孩子获得珍贵的直接经验，越早愈好；

2、别扼杀了好奇心，不要太过保护孩子，在孩子搞破坏时也不要缺乏耐心；

3、和孩子一起探索世界，认真面对孩子疑问的同时问宝宝几个为什么；

4、鼓励孩子自己想象比给出一个科学答案更重要。

15、意识到家庭是孩子最重要的学校，父母是孩子第一位也是最重要的一位老师，应该是父母一种进步。但我们是否能进一步的意识到，家庭也是我们做父母自我教育、自我成长的学校，孩子在很多方面也是我们的老师。

16、孩子的任何情绪和感受都应该被尊重和接纳，但行为应该受到限制。而现实中，很多父母正相反：一方面压制、否定孩子的哭、害怕、焦虑、愤怒、痛苦等情绪，另一方面却对孩子满地打滚、随意拿人东西、打骂别人等行为束手无策或听之任之。该做的没做，不该管的瞎管，于是，父母就成了孩子问题的最大制造者。

17、怎样做好爸爸：

1、用自身行为熏陶孩子良好习惯。

2、儿童教育从体育开始。

3、宽容高于惩罚。

4、尊重孩子权利。

5、教的核心是责任。

6、爱是没有条件的。

7、让孩子依赖自己。

8、童言无忌。

9、向孩子学习，和孩子一起成长。

10、给孩子自由支配的时间。

18、共情、换位思考等。溺爱恰恰相反，是父母只从自己的认识出发，把孩子当成自己心爱的宠物，而不是把孩子当成一个独立的生命来理解和尊重。

19、【中国父母伤害孩子的“七种武器”】“要听话”用来杀自由，“要孝顺”用来杀独立，“就你跟大家不一样”用来杀个性，“别整天琢磨那没用的”用来杀想象力，“少管闲事”用来杀公德心，“养你这孩子有什么用”用来杀自尊，“我不许你跟他、她在一起”用来杀爱情。

20、培养孩子的抗挫折能力，父母先要向孩子传递“不争第一，争唯一”的价值观。让孩子处处都争第一，学习好考试第一名，下棋得冠军，弹琴一流，游泳又是第一名，这是不现实的。“争唯一”的概念是：我就是我，我与众不同。每个人有长处，也有短处。尺有所短，寸有所长，要让孩子明白这个道理。

21、随着社会越来越庞杂，安身立命越来越专业化。父母对子女的担心也日益升级。担心其实是负面的暗示，暗示说：我担心你不行。父母对子女的不自信，会使子女也不自信，变得举步维艰、难以决策。想要让我们的孩子生活的幸福，关键在于我们要把意识集中在我们渴望的。

22、问：“我感觉很累，不知道应该怎样才能把女儿养好，大人们说“不要急，宝宝小时候都这样，3岁以后会好的”。可真的是这样吗，真的需要这样折腾吗，我是该她稍有不适就去医院还是先在家观察。自从有了女儿，我跟老公整天吵架，跟他一家子博弈，单位整天请假，我该怎

篇五：《好父母决定孩子一生》经典语录

《好父母决定孩子一生》经典语录

陆惠萍

1、真正的智慧具有原则的简单性，“父母是原件，孩子是复印件”就是这样一个简单而具有影响力的原则。

2、不管几点，不管多晚，只要回到家，先去孩子房间。孩子没睡的话，跟她说说话，聊聊天。孩子睡着的话，更要去她房间，摸摸她的脸，拍拍她的头，抚摸她的头发，握握她的手，帮她掖掖被子，然后你再离开。

3、在这18年中，人格、精神的培育是关键，而学习成绩是培育孩子中很小的一部分。家长千万不能为了成绩，而摧毁了孩子与生俱来的梦想。

4、不要总想如何搞定你的孩子，先让自己成为有影响力的人。

5、让孩子在你面前保持真实，第一条，你要做到民主；第二条，你家的法律中有一条“凡事可以被原谅”；第三条，错了必须检讨，哪怕你是父母。

6、真正的教育之道是家长如何引导孩子，而不是轻易地给孩子结论。想让他将来成为一个什么样的人，就引导她去看什么。

7、爱要收到才叫爱！有没有爱是一回事，对方能不能感受到爱是另外一回事。

8、坚持不是人的本性，坚持需要力量。孩子坚持的力量，来自于父母多年耐心的肯定和鼓励。

9、最终一个人成功的关键因素，不是因为她考试大学，而是管得住自己。

10、孩子有情绪的时候要允许她发泄。但是，有三个原则要在之前告知她：第一，爆发情绪时不能伤害自己；第二，不能伤害别人；第三，不能妨碍别人。并且告诉他，情绪上来的时候，尽量什么也不要说，什么也不要做。因为说的一定很伤人，做的一定极具有破坏性。

[优秀育儿经典语录]

第二篇：育儿心得体会优秀

(教育）育儿心得体会优秀范文（三篇）

范文一：做

有

权

威的父

母

想法源于下面这个故事，这篇小说里的故事是家庭教育的典型，能带给我们——老师和家长很多启示：

钓

鱼的启

示

作者：詹姆斯·雷菲斯特（美）

十一岁的詹姆斯和他的家人住在湖心的一个小岛上。这里，房前的船坞是个钓鱼的好地方，父亲是个钓鱼高手，小詹姆斯从不愿放过任何一次跟父亲一起钓鱼的机会。

那一天正是钓翻车鱼的好时机，而从第二天凌晨起就可以钓鲈鱼了。傍晚，詹姆斯和父亲在鱼钩上挂上蠕虫——翻车鱼最喜欢的美食。詹姆斯熟练地将鱼钩甩向落日映照下的平静湖面。

月亮渐渐地爬出来，银色的水面不断地泛起静静的波纹……突然，詹姆斯的鱼竿猛地被拉弯了，他马上意识到那是个大家伙。他吸了一口气使自己镇静下来，开始慢慢地遛那个大家伙。父亲一声不响，只是时不时地扭过脸来看一眼儿子，眼光里是欣赏和赞许。

两个小时过去了，大家伙终于被詹姆斯遛得筋疲力尽了，詹姆斯开始慢慢地收钩。那个大家伙一点点的露出水面。詹姆斯的眼珠都瞪圆了：我的天哪，足有

公斤！这是他见到过的最大的鱼。詹姆斯尽力压抑住紧张和激动的心情，仔细地观看自己的战利品。他发现，这不是翻车鱼，而是一条大鲈鱼！

父子俩对视了一下，又低头看着这条大鱼。在暗绿色的草地上，大鱼用力地翻动着闪闪发亮的身体，鱼鳃不停地上下扇动。父亲划着一根火柴照了一下手表，是晚上十点钟，离允许钓鲈鱼的时间还差两小时！

父亲看了看大鱼，又看了看儿子，说：“孩子，你得把它放回水里去。”

“爸爸！”詹姆斯大叫起来。

“你还会钓到别的鱼的。”

“可再也钓不到这么大的鱼呀！”儿子大声抗议。

詹姆斯向四周望去，月光下，没有一个垂钓者，也没有一条船，当然也就没有一个人会知道这件事。他又一次回头看着父亲。

父亲再没有说话。詹姆斯知道没有商量的余地了。他使劲地闭上眼睛，脑中一片空白。他深深地吸了一口气，睁开了眼睛，弯下腰，小心翼翼地把鱼钩从那大鱼的嘴上摘下来，双手捧起这条沉甸甸的、还在不停扭动着的大鱼，吃力地把它放入水中。

那条大鱼的身体在水中嗖地一摆就消失了。詹姆斯的心中十分悲哀。

转眼间

年过去了，当年那个沮丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像

年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。

——孩子的爸爸一言九鼎，孩子非服从不可。他是怎样做到的？

——在孩子万分不舍的情况下，爸爸没有说教和过多的解释，而孩子还是主动服从了。孩子怎么这么乖？

——父亲曾给孩子进行过“严格的”道德教育，但方法是“告诫”——警告、劝诫或者教诲、劝诫，而这一次是指导实践——自己去实践道德，结果是道德战胜了诱惑。父亲的教育怎么会这么有效？

这个父亲在孩子心中真有权威啊！

权威就是对权力的一种自愿的服从和支持。父母的权威，就是孩子对父母权力的自愿服从和支持。

通常情况下，孩子并不知道什么对他们来说是最好的，常常不知道哪些事情可以做，哪些不可以。而教导他们分辨是非、做出选择则是父母的责任。父母要教会孩子清楚地意识到规则和界限，明白被禁止和被拒绝是他们成长过程中不可或缺的过程。他们必须学会放弃，并且懂得并非自己的一切要求和愿望都会得到满足。在这个过程中，父母逐渐树立起自己的权威。

我们应该清楚：

1、父母要有必要的权威，才能对孩子施加有效的教育。特别是在一些特定的场合，你的话要是能够立即得到执行，就能避免尴尬，化解矛盾，甚至避开危险。

2、父母在孩子心中的权威本应是天然的，但搞不好会逐渐失去。在孩子成长的过程中，父母要有树立权威的意识，并采用正确的方法。

3、父母的权威应该建立在与子女有共同的价值观的基础之上。如果文中的父子没有对必须遵守钓鱼规则的共同的认可，则很难有这样的教育结果。父母能够一贯辨明是非，坚持对的，摒弃非的，并得到孩子的认同，将很容易树立起自己的威信。

4、权威是在帮助孩子处理当前事情（也就是孩子的道德实践）的过程中建立起来的。说教固然必不可少，但会比较抽象，不易被孩子理解和接受，需要指导孩子“学而时习之”，有道是：不经一事，不长一智。在孩子进行道德实践时家长的态度和做法，是树立自己权威的关键。

在孩子即将进入初中的关键时期，在当前的教育大环境中，家长树立足够的权威，机不可失，时不我待。

那么，怎样树立自己的权威呢？我认为，首先应该转变育儿观念，改变对孩子的行为指导。

1、改变观念，正确定位父母和孩子的关系。孩子不是父母的附庸，不受父母支配。他（她）首先是社会的人，是人类，是人类的一员，最后才是你的子女。为人父母者，不过是尽自己的责任，抚养他们长大，陪伴他们走过生命的一段历程而已。一旦他们翅膀硬了，就要飞走，挽留不住。为人父母者，其实是在尽自己的社会责任，用自己的努力，交给社会一个合格的人；至于他（她）究竟能否成为人才，能为社会做多大贡献，受社会因素影响巨大，不是我们能够掌握的了。

不要对孩子产生依赖心理，也别让孩子对自己产生依赖心理。要保持适当的距离。距离产生美，也产生权威。亲近而不狎昵是最佳状态。父母要密切配合，“父爱如山，母爱如水”，既要给孩子一个可以撒娇的温暖怀抱，也要让孩子感到父母权威的神圣不可违。

2、抓住孩子的核心素养，该放则放，做到“有所为有所不为”。我们不要面面俱到，什么都管。紧紧抓住孩子的核心素养，做好奠基性的工作即可。这样才能体现出对孩子人格的尊重，做到对孩子个性的保护和欣赏；不要试图按照自己的理想去塑造孩子；允许孩子有缺点，不要要求孩子必须完美；更不要把孩子当成实现自己理想人生的替代品，把孩子当成自己的面子。

有哪些核心素养需要家长积极参与培养呢？我以为，主要有：基本礼仪，包括待人接物的做法、态度；遵守规则、遵守法律的意识；诚实守信和与人合作的习惯；健身的习惯，为理想而努力学习的态度。力争对孩子这些方面的发展情况有准确的了解。可以通过与孩子相处时的交流与观察，向老师询问，与孩子的同学、朋友交流，或者检查他（她）的书包去观察理解。发现问题，就及时出手干预。

值得注意的是，你要了解其中有哪些是学校的职责，你只需和学校配合，关注推进即可；哪些是家庭教育的职责，你必须亲力亲为，倾力塑造。比如培养孩子的基本礼仪，你必须常抓不懈，要鼓励孩子参与社交活动，并对他（她）的表现加以指导或提出改进；比如千万不要成为孩子躲避跑操的“同谋”，更不要为孩子所犯的错误找借口，干出包庇纵容孩子的蠢事。

3、方法得当。“黄荆条子出好人”“棍棒底下出孝子”的时代已经一去不复返了。你得思考采用正确的方法，易为孩子接受的方法。要让孩子在感受到爱和尊重的前提下接受你的权威。通常是“以理服人”，忌简单粗暴，导致教育后孩子“口服心不服”，从而产生抵触情绪，让你的好心成为驴肝肺。

应该要抓住教育的契机，该出手时就出手，讲究稳准狠，不达目的决不罢休，原则问题绝不退让，让孩子充分领教你的决心和意志，最后不得不屈服于你。不要吝惜代价。要干好这么伟大的事业，付出代价在所难免。

父母是榜样，言行宜谨慎。孩子身上都有父母的影子。言传之外还要重视身教。应该力求避免一不小心而毁掉你在孩子心中的形象。到那时，你还指望孩子尊重你的权威吗？

父母要帮助彼此树立权威，而不是削弱。孩子对爸爸不满的时候，妈妈要柔声解释，替爸爸辩解，千万不要和孩子结成内战同盟；反之亦然。

要逐渐把孩子放进社会中去——其实这是由不得你做主的。融入社会是孩子成长必不可少的一环。良好的社会环境是孩子健康成长的催化剂。不过当前的社会恐怕对孩子来说还有诸多“少儿不宜”，因此你得小心谨慎，及时跟进，密切监控，耐心指导，悉心教导。

效果不好的时候，假他人之手也是很好的方法。老师是你可以依赖的教育工作者，维护并强化老师在孩子心中的权威是聪明家长的一贯做法。当孩子不听你的，而拿老师来当挡箭牌的时候，你可以大喝一声：“我也是老师！父母是孩子的第一任老师！”相信可以算得上是对孩子稳准狠的打击。还有你的亲朋好友、社交圈子，包括心理医生在内的专业人士，乃至国家暴力机关都是你可以求助的对象——你相信美国的父母可以报警，把“触犯”法律的小孩子从自己家里带到警局进行教育的惊人“事迹”吗？如果你确信孩子是社会的人，他迟早得归警察管，就不会觉得匪夷所思了。

4、家长要不断提升自我修养，永葆自己在孩子心中的高大形象。随着孩子的成长，也许我们的容貌、力量、学识会逐渐不如孩子，但只要我们努力让自己的道德修养永远是孩子的榜样，我们的价值观、人生观被孩子继续认可，我们的礼仪修养、为人处世、言行举止永远是孩子模仿的对象，我们就能做到在孩子心中青春不老。用我们用孔子的话来勉励自己：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

愿我们都成为孩子最崇敬的父母，和良师益友！

范文二：我和孩子之间最好的沟通方式

开完家长会，已经有一段时间了，可我不知如何落笔，因为我觉得孩子现在并不优秀，要让我来分享育儿经，怎么写？有点芒然，有一天，在我打理花园时，当我惊喜地看着小雏菊开了，绣球含苞了，玫瑰绽放了，小荷露出尖尖角了，我突然意识到，真正爱花的人，是不会局限于花的种类和花期的，她只会怀着希望去播种，施肥，打药，去浇灌，剪枝，捉虫，然后………静待花开。我们的孩子不正像花园里的花吗，首先我们应该懂得去欣赏她，去帮助她健康成长，而不是过早地去定论她优不优秀。不开花，没关系，是花期没到？是营养不足（知识掌握不牢）？是旁枝太多（分心了）？还是生病了（有坏习惯了）？我开始慢慢思考孩子从开学到现在的一些变化，在孩子的笔记本上留言：

孩子你真的很棒！

成绩的暂时落后，让你渐渐失去了自信，其实，成绩并不能代表一切！你心地善良，内心平和，多才多艺……你会在看见残疾人时毫不犹豫地捐钱，你会在校门口拿一堆传单给我，只因你想让发传单的老婆婆早点回家。你会在妈妈忙碌时给妈妈送上一杯开水，你会在妈妈迟迟没有下班回家而而把家务做了。你真的很棒！

你可以不是学霸，但你得有学霸精神！

犹记得你五岁多时，大家笑你拼音写得丑，从此，你每天都会一个人悄悄躲进卧室里呆一会儿。直到有一天你叫来大家，写给我们看时，我们才知道原来你一直在练习写拼音…做事专注，不怕困难，坚持到底，这就是学霸精神。这种精神将让你终生受益。可是孩子，今时今日，你渐渐忘了这种精神，你开始走神了，开始畏难了，开始偷懒了。“业精于勤，荒于嬉“，“才能一旦让懒惰支配，它就一无可为“。“懒“，是你成绩得不到提高的根本原因！让我们从现在起动起来，每天给自己定个小目标，努力去完成它。相信“勤能补拙“！

取别人之长，补自己之短内

尽快找到适合自己的学习方法。

方法千万条，适合第一条。孩子，你即将近入初中，初中的学习科目将更多，学习压力将更大，如果你不尽快总结出适合自己的学习方法，你就会疲惫不堪，事倍功半。孩子，你身边有这么多优秀的同学，是多么地幸运！静下心来，认真地用眼去观察，用心去学习，不断地审视自己，取长补短。不必强求与别人一致，只要每次都进步一点点，这时，学习将会变得相对地愉快。

努力做好每一个阶段的自己。

我们的人生，都是不可逆转的，我们应该珍惜每个阶段，认真扮演好每个阶段的角色。是学生，就该认真学习！青春，就是用来奋斗的，奋斗过的青春是无悔的！努力过的人生，才是没有遗憾的人生。孩子，木棉长成大树，会吸收阳光和雨露，狮子长成兽王，会经过奔跑和猎杀。我亲爱的孩子，学习，让你积累；批评，让你自省；挫折，让你坚强；赞美，让你自信……你每走过的路，写过的作业，流下的泪水、汗水，和人生中每一次悲欢离合，感动、欣赏，都是你人生的印记。加油吧，孩子，努力长成自己喜欢的模样，不负昭华，未来可期！

周未，孩子在写作业时，我把笔记本递到他手中，什么也没有说，当我第二次来到书房时，我发现他学习特别专注。就默默离开了。又是一个周未，孩子回到家迫不急待的去翻看他的笔记本，这一次我明显看到他脸上有些失望的表情，但他什么也没有问，只是静静坐在书桌前开始写作业。他的这些举动让我深感欣慰，我知道上次的留言对孩子有所触动和帮助。接下来的每一个周未，我都以同样的方式在孩子的笔记本上留言，言语简短.孩子也习惯了周未回家翻看留言。这也许就是我和孩子之间最好的沟通方式。

范文三：孩子的成长和学习就像是一场马拉松

孩子的教育过程就是家长的修行过程，我们也是在这个过程中不断学习、不断体会、不断反思、不断感悟！经过这十多年陪伴孩子一路走来，我们也逐渐理解，教育是长期的、点滴的、因人而异的，最终将走向各自不同的人生。我是一名马拉松业余爱好者，所以今天我用了马拉松为主题来谈谈我对孩子成长和学习问题的一些体会，孩子的成长和学习就象是一场马拉松，家长和孩子既要参与它，规划它，更要享受它！

“不能让孩子输在起跑线上！”但是马拉松考验的不是瞬间爆发力，而是耐力、毅力，看谁走得远、走得久，能坚持到达终点才是胜利者。孩子的教育也是一样，不能急于求成。话说容易，可要真正做到这一点，其实真的很难！看到孩子学习状态不好，成绩不理想、在很多方面都还比较弱，我们会很着急。甚至一着急，大家都会有病急乱投医的冲动。看到语文差了，就想是不是应该补补语文，看到英语差了，是不是应该补补英语，总之各科都不想落下，时间不够，怎么办，就想是不是该把原来的数学班给停了，把孩子原本喜欢的美术班等停了。

但最后思来想去，孩子原本的班不能停，做任何事都得让孩子知道只有日复一日的坚持才能取得最终的胜利。并且我家孩子在学习奥数的过程中让我们深刻体会到了坚持积累、循序渐进的效果。小学时听说奥数是小升初神器，我们最开始咨询了解的时候，就本着应付小升初的心态，甚至还直接问接待的老师，是不是到小学高年级要毕业时直接上个临时集训班就行了，但是后来还是抱着尝试的态度让孩子从三年级寒假开始去上了奥数课。通过一段时间的学习，从小就偏爱数学孩子对数更多了一份喜欢，由于学习奥数孩子的思维比以前更活跃一些，钻研精神也更多了一些，对孩子学习其它科目也有所帮助（当然这个要因人而异）。所以这些年让孩子对奥数不间断地坚持学习，不仅仅在于应付考试，更重要的是对孩子的数学兴趣、扎实功底有非常好的帮助，或者说，我们原本就不应该以应试的着急心度去看待奥数、以及其他任何学科的学习！通过几年的坚持，孩子基础扎实了，考试就只是学习和兴趣过程中的一个点缀，一个跨栏，是对考试当阶段状态的一次检查而已。

除了遥远而艰辛的赛程，马拉松还有它额外的魅力。而魅力之一，就是对参赛者而言提供了一个包容的大平台。其他体育项目都必须经过选拔同等选手才能同场竞技，业余爱好者几乎不可能与专业运动员PK，但是马拉松不同，无论专业运动员还是业余爱好者，大家都可以挤在一起比赛，各自水平不同，目的不同，各自可以根据不同的自身条件设定自己不同的目标，达到自己的目标就好，不用人人都去争第一。

孩子们就象马拉松选手一样，各自的天赋、习惯、兴趣、爱好、成长环境都各不相同，每个孩子不可能整齐划一。我们需要对孩子报有一颗包容的心。陪伴孩子和肯定孩子的优点，也理解和包含孩子的短板和缺点。这些年陪着孩子成长学习，逐渐发现孩子有了很多强于自己的优点，比我自己厉害多了。比如在很多方面他的知识面比我广，因为孩子有好奇心，喜欢看、喜欢观察，记忆力强记得住，还养成了自己解决未知问题的好习惯：看到、遇到不知道的问题会主动去查找去了解。比如，看到不认识的字、不知道的人物、不明白的名词，他就会主动去查字典、搜百度，然后顺便再看看相近的、相似的，这个好习惯让他不仅仅解决了一个问题，而且还扩展拓展了，这个习惯我真觉得挺好。那对他的作文，就象他自己说的，“我真的想不到其他同学的那些想法，我的想法只有这些，所以我真的写不出来更好的”。进了东辰，看到班上其他同学的优秀作文，我也知道和理解这种差距不仅仅是作文水平上的差距，更重要的是孩子间思想深度上的差距，确实是没有办法强求的，虽然孩子阅读书籍也多，但是各自理解和消化吸引的内容和角度不同。让孩子慢慢成长、慢慢成熟吧！。

马拉松的另一魅力，更在它开放式的比赛场地，每跑一步、每过一段都有不同的风景。跟马拉松一样，终点不是唯一目的，人生马拉松甚至没有终点，让孩子内心平和，成为自己成长过程中的主角，做好自己就好，开心快乐地享受每个阶段、每一过程。我们给孩子从小灌输学习最终目的是为了学到知识，积累知识，考试不是唯一目标和终点，更不是为了考试成绩超过班上的某某同学，同学之前不是竞争关系，不是敌对关系，不能有嫉妒心态，如果这样只会给自己带来更多不必要的烦恼。

孩子的成长过程，既是对孩子的考验，更是对家长的考验，让我们所有家长，和孩子们一起，放平心态，和老师们一起，共同给孩子们营造一个团结、积极、向上、阳光、融洽、乐和的学习生活环境，让孩子们开心快乐地成长，欣赏和收获到马拉松沿途中更多的美丽风景！

第三篇：优秀育儿经验

.优秀育儿经验

三（2）班 学生：刘珈雨昕 家长：付和平

我记得龙应台写给儿子安德烈的一段话：孩子，我要求你读书用功，不是我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你的心中有意义，你就会有成就感，当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严，成就感和尊严，会给你快乐。

作为孩子的家长，我们在育儿过程中，会有这样或那样的心得体会。在这里我把我在育儿过程中的心得体会，粗略浅见与大家分享共勉。使我们的孩子都能有尊严、有成就，快乐、健康、幸福的成长。

1.家长对孩子要负责、尽责：

有孩子便意味着家长自己不再是孩子，虽然有时会有比孩子还幼稚的表现，但就连幼稚也不能随心所欲。这就是责任，对孩子负起责任，也就是对自己负责。做一个虽然可能不是最好，但却应该是尽自己最大努力负责的家长。自己所有的喜好，不单纯是自己一个人的。要兼顾家人孩子，并引导孩子正确的喜好，尽一切可能树立她相对健康的是非观与人生观。2.家长要尊重孩子：

尊重她的思维、尊重她的思考、尊重她的行为、愿意认真倾听她说话。孩子正确的态度和思想，要具体给予孩子鼓励，但不能以其他物质条件作为交换，否则孩子会变的功利，只注重物质而不再重视自己思维思想的健康进取。孩子欠妥或者不健康的思想行为，要加以妥

.当的引导，必要时要给与批评。前提一切都要站在平等的人格基础上。3.要让孩子拥有善良品性，感恩的心：

我们尊重孩子，也告诉孩子要尊重别人，善良对待周围的人，在别人遇到困难时，要让孩子在能力范围内，乐于帮助他人。和除了父母以外她所相处的同学老师做朋友，不斤斤计较，不说脏话。父母也坚决不在孩子面前说脏话，不随便评价孩子的老师、同学、朋友，总之要尊重她，就要尊重她相处的每一个人。我觉得这本身就是一个良好品行的传承。孩子得到别人的帮助，告诉她要常常心怀感恩。4.要让孩子对自己负责，主动学习： 告诉孩子，她的一切行为，都需要自己负责。

孩子学业好与坏，我们家长有内心的焦虑，但不会过分责备孩子。有时候面对孩子偶有的懈怠，我们家长天真希望孩子的老师可以严厉的批评她，因为老师的批评效果远远超过家长，这个效应很普遍。但就这样，我们家长也不想因为一次低分打破自然，极力顺其自然。在合适的时机来加以引导，告诉孩子，学习是她自己的事，她自己要为之努力用心，否则将来无法自主自己的喜好，自己的生活，那将是很严重的问题。让她意识到问题的厚重度，让这厚重度变成她能够努力的动力，而不是压垮她意志的一堵墙。

前面这个问题最重要的前提，是不能把孩子的成绩当.学习的责任心。这个过程只是一个努力用心的过程。这个过程本身也就是责任心的最好体现。

每个孩子其实都很有灵性，和父母在一起努力的过程中，一定会感知父母对自己辛苦努力的付出，从而激发自己也应该对一些事负责任。而孩子们除了人格的修炼非常重要，学习文化知识是最大的一件事了，让孩子懂得用责任心来对待学习这件大事。

我个人认为，我们家长不断努力与孩子一起体味责任心的过程，是一件非有意义的事情，它远远超过只急于要求孩子有个好成绩的价值。

5.家长要适度的陪伴孩子，陪伴她快乐成长：

家长除了工作以外，要尽可能多陪陪孩子。陪伴孩子一起学习，一起做做手工，一起和孩子游历，一起体验生活的多姿多彩，......一起体验幸福的味道！

怎样让一个孩子优秀，孩子教育这个题目很大，可谈的东西很多。我作为一个普通学生的家长，就自己浅浅一点心得体会与大家分享，不足之处还请家长们多多斧正。让我们共同努力，为孩子的健康成长创造一个良好的家庭氛围。

2017年6月8日

第四篇：优秀育儿日记

生活水平的提高让肥胖率也与日俱增，少运动多热量的生活模式让很多人深陷亚健康的状态，为了让宝宝们能够健健康康的每一天，很多年轻妈咪都会让宝宝多吃蔬菜。吃蔬菜的好处很多，但是处理的方式若是不当，效果也甚微，今天我们一起来看看一些常见的不当之举，了解后再能更好的避免。

不当之举1：冲洗不当

卖相好的蔬菜并不一定是干净的，一般的蔬菜上都有残余的农药，若是不彻底清洗，对宝宝的健康有很多危害，但是很多年轻妈咪没有这个意识，只是在烹饪前随意清洗下。正确的做法是将买来的蔬果放在清水中浸泡20分钟，让农药可以充分溶解在水中，然后流动水反复冲洗。

不当之举2：先切后洗

蔬菜中很多营养素都是水溶性的，若是先切后洗会破坏大量的营养成分，正确做法是应该先洗、后切蔬菜。

不当之举3：烹饪时间过长

蔬菜中富含膳食纤维和各类维生素，遇热容易氧化分解，如果烹饪太久反而容易流失营养成分，据测定，蔬菜烧煮的时间如果过久，其中的维生素c会损失60%左右。正确的做法是用大火快炒蔬菜，这样不仅色美味好，损失的营养素也最少。另外若在烹饪时加些醋，还可以减缓维生素的氧化反应，保留的天然营养素。

不当之举4：吃隔夜菜

不是每一次都能够掌握好烹饪的量，有些节俭的妈咪会把剩菜放到冰箱里留到次日吃，殊不知隔夜的菜肴不仅没有营养，还会有细菌滋生，引起变质等，使宝宝的身体产生不适。其实宝宝的吃食最好是现烧现吃，这样既卫生又有营养。

不当之举5：蔬菜太生

蔬菜虽然烹饪时间过长影响营养成分，但是吃的太生也会引起宝宝消化不良，吃多了会影响胃肠功能。

总结：孩子的吃食要尤为注意，因为他们的胃肠功能还未发育完全，一些成人可以消化的饮食对于他们来说并不算最好的选择，年轻妈咪在为孩子准备爱心餐的时候，要多花点心思，让孩子吃得健康有营养。

第五篇：优秀的育儿书籍

优秀的育儿书籍

优秀育儿书籍-给关注小孩教育的父母推荐的书

打星号的为易读易理解易操作的，可考虑优先阅读（开卷有益，读书应该是越多越好，毕竟时间有限，呵呵）。如果时间充裕，按顺序一本一本读下来。

一、孩子0岁妈妈就要开始读的书：（0-6岁）

观念和具体操作兼有：

1.﹡《妈妈育婴指南》（0-3岁）《婴儿与母亲》编辑部

2.﹡《从出生到3岁》美）怀特 著，宋苗 译:婴幼儿能力发展与早期教育权威指南京

华出版社

3.﹡《理解儿童的行为：从出生到5岁有效管理》

4.《卡尔.威特的教育》

5.《捕捉儿童敏感期》孙瑞雪新蕾出版社

6.《爱和自由》孙瑞雪著

二、孩子1岁妈妈就要陆续开始读的书：（1-15岁）

以下书都是有关爱、教育等观念的书，不必本本都看，选几本自己喜欢并能坚持读下去的即可。如果比较有时间都读，按顺序一本一本读就可以了。

1.﹡《好妈妈胜过好老师 》尹建莉

2.《孩子，我应该这样爱你》巴豆 著

3.《给孩子自由》《和孩子划清界限》小巫著

4.《窗边的小豆豆》

5.《谁拿走了孩子的幸福》李跃儿 著

6.《童年的秘密》蒙特梭利 著

7.《发现孩子》蒙特梭利 著

8.《有吸收力的心灵》

针对孩子普遍性的具体行为，非常实用：（需要花点精力去细读反复读，并时时练习）

1.﹡《正面管教》简.尼尔森著（美国）

2.﹡《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》，作者:(美)阿黛尔·法伯(美)伊莱恩·玛

兹丽施译者:安燕玲

3.《孩子，把你的手给我》 海姆·G·吉诺特 著4.《如何对孩子说“不”》 作者：（美）戴维·沃尔什 5.《妈妈，请这样跟我说话》作者：小紫真由美 出版社：重庆出版社出版时间：2009

年08月

6.《倾听孩子》帕蒂.惠芙乐著

7.《谁误解了孩子的行为》李跃儿 著

8.《谁了解孩子成长的秘密》李跃儿 著

三、家有男孩的妈妈要读的书：（1.﹡家有男孩

2.养育男孩

3.养育儿子

四、家有女孩的妈妈要读的书：（没看过）0岁以上）