诗词伴我度晚年

第一篇：诗词伴我度晚年

卷一

无漏斋诗词 诗词伴我度晚年

（代序）

受家庭影响，我从小便酷爱我国的传统诗词。及长，更喜欢不时地哼哼唧唧学模几句。但参加革命工作后，却倒反而很少提笔了。原因是工作很忙，加上那时政治空气很浓，年轻人钟情于那些被认为是“束缚思想”又“不宜提倡”的东西，难免会有“厚古薄今”之嫌。因此，即使有时手痒痒了写上几句，也都是束之高阁，秘不敢示人。这样，一直到****年，单位为我举办了一次“从教四十周年”的纪念活动，我才公开地正式提笔写了一首七律：

一从入世执教鞭，雨雨风风四十年。多为童蒙创业苦，敢因得失让人贤。

高原梦绕牛羊背，黑水情牵冷暖间。纵令清贫何憾恨，老来翻觉乐无边！

这首诗，通过电视和广播传达了出去，县委领导还亲自给我写了和诗，形成了一定影响。后来它还被一些选家收入了《当代诗词家》选集，受到了奖励。这不免又勾起了我对诗词的创作热情。同时它也启发和鼓舞了我：我虽然年纪已大，行将退休，但我今后还有事可做，我可以发挥余热，用一管秃笔来从事自己喜欢的工作。

一九九一年秋天，我正式从工作岗位上退了下来。此时，工作压力少了，政治环境也显得宽松了许多。于是，我开始提起笔来练习写作。

蝶恋花——自嘲

花去白来靑更少，人到衰年，惟有髭须茂。女大男婚孙又吵，家居无事不烦扰。莫道含饴弄孙好，绕膝囡孙，都是娇骄小。抱又不成背又跑，多情反被无情恼。

赠战友

玉借它山石可攻，芝兰嗅味与时同。解衣顾我诚推腹，仗剑输君乐挺胸。尽历艰难无怨怼，共分荣辱不矜功。此情坦荡若流水，哪得灵犀一点通？

这是我退休后早期的作品，让孩子们看了看，他们都觉得还可以，鼓励我继续写下去。

当年冬天，我回到阔别四十多年的四川老家住了一年多。故乡的新人新事新面貌，使我感慨良多。许多已经多年不见面的老同学、老朋友的重逢，更使我激动不已，恍若梦寐。这使我的诗情大发，诗兴油然而生。这期间我动笔写了许多情真意切的诗词。九六年后我去到哈尔滨，住在姑娘家。黑龙江大学校园里风光旖旎，花木繁多，特别是那时校园中尚保留着几个颇有原始风味的林子，我和老伴儿每日推着小外孙穿林打叶，捕虫捉蝶，乐在其中，诗成其中。

花事

冰城花事太匆匆，来似轻云去若虹。榆叶满枝犹吐艳，丁香压顶又争风。多情景物偏无序，有限风光竞集中。青帝何心厚五月，不教鳞次众芳红？

阵雨

黑云压城掩骄阳，颯颯惊风卷地狂。几道寒光挟阵雨，数声迅雷湿轻裳。溅珠飞玉水如注，挈妇携儿人正忙。倏尔天明红日现，彩虹半影映南墙。

喜雨

好雨西来自有声，淅淅沥沥到天明。恍如甘露解焦渴，更若甜泉济众生。几度披衣睡不稳，多时倚枕梦难成。翩翩花径闻香去，不觉庄生蝶梦惊。

咏榆叶梅

灿若樱花艳若梅，迎春奋力着先枝。娇红不为争蜂蝶，怒放才能传讯机。常在路边随草树，全无心思竞妍媸。翩翩几日妖娆后，风雨一番便作泥！

这段时期写的诗词不少，都是从日常生活中取材，信手拈来，一气呵成，不加修饰，但它却较好地反映了作者闲适、乐观的心情。

一九九七年底，老伴重病住入黑龙江省肿瘤医院抢救室，直到九九年底不治逝世。整两年多时间，我日夜守候在病房，陪着时而清醒时而昏迷的病人，心中充满了忧伤，精神经受着熬煎。几十年来的积蓄，光了；好不容易才买下的新房，卖了。一身外债，人财两空。那情景，那滋味，不是过来人是无法体味的。在这种情况下，连哭的心情，悲伤的眼泪，都没有了，哪还能提得起笔，写得出诗词？可我，偏就在这样的时间里写就了大量的以怀旧、悼亡为主要内容的诗词！那些日子，生活很苦，心情很悲，思想更乱，而感情却更丰富。往事像决堤的潮水蜂涌而至，又像一部陈年的电影，一幕幕的出现，挡也挡不住，忘也忘不掉。在医院那令人窒息的环境里，守着那无法交流的病人；在失去亲人的日子里，我常常仰望天空，一语不发。寂寞，孤独，忧伤，悲愤，紧紧地攫着我，无法逃避，无法排遣。我怕我会垮下去，我不能垮下去。我只好拿起笔，不断地写啊写。白天，无助的时候，我写，借以打发时光；半夜失眠的时候，我也写，用以驱除寂寞。有时睡梦中突然跳出一个词、一个句子，为了抓住它，我也披衣起来写。我不敢说，我的这些诗词都写的很好，但它们确是反映了我的真情实感，写出了一个未亡人的心声。可以说，在这一人生最为艰难困苦无助的时期，是诗词支撑了我。没有它，我不知道自己是否还能健康地生活下去！

二ＯＯ一年后我回到四川成都定居。一个年过七十的老光棍，终于又有了稳定、幸福的新家。我的新老伴是我当年在“北大荒”时的战友，她虽然没有文化，不懂得诗词创作，但她贤惠、能干，很能体贴人。家庭生活的稳定，条件的改善，使我诗词创作的热情更为高涨、自觉，我开始把诗词写作变成自己生活的一个组成部分，让自己生活中充满了诗歌。这一时期我生活的另一重大变化是，和过去失去联系、不通音问多年、分布在全国各地的老同学，老战友，老朋友，老乡亲联系上了。每年春天，我参加轮流在全国各地举行的同学会活动；夏天，和同学们、朋友们一起上山避暑；秋天，再约集人去各风景名胜地旅游。心情好，环境好，风景秀丽，自然引发了诗思如潮，诗情似海。诗词写作真的成了我晚年生活的密不可分的一部分。

绿树花丛晨练忙，提篮菜市相扶将。攻书每引诗情动，钓水常闻木叶香。春赏景，夏乘凉，秋高气爽逛山岗。杖藜呼友觅童趣，白发飘飘笑夕阳。

这是一首《鹧鸪天》，它真实地记录着我的晚年生活，其中跳动着的是一颗老人的欢快的心！

青峰高耸入云端，乱水喧腾绕谷旋。两岸农家相望远，一群书友杖筇闲。蝉鸣高树声扬急，暑入深山气转寒。闹市久居心郁结，何如山水自流连!这是当年和四川、重庆、北京，以至台湾的同学们在青城后山避暑时留下的作品。

青城西峙桤河流，绿树繁花景色幽。人似春潮来八极，意如流水越千秋。当年共读青春茂，今日同欢白发稠。世事沧桑云狗变，何如山水尽情游。

桤木河边第二春，鲜花伴我弄新晴。白云过顶留难住，绿水绕廊去更轻。莫为儿孙添烦扰，常思耄耋享清明。百年一纵了无迹，唯剩友谊万古馨。

老夫竞发少年狂，老妇齐歌忆救亡。唱得晓窗红日出，舞来亭榭百花香。一生难是老年乐，万事何如朋友强。记取今时今日会，明朝一别水天长！

这是同学们在成都聚会时留下的歌。虽然缺少新意，但却是从心底唱出来的声音。还有两首值得一提：

绿树成林翠接天，红墙白屋紧相连。

天凉不觉蝉声闹，暑退常迎游客喧。栈道悬空绕谷走，龙潭积水傍山眠。山光水色宜人性，七月芳菲笑靥鲜。

锦城西北，龙门山下，山深树茂湖佳。红艳翠新，白横绿映，逶迤十里农家。云雾绕山腰，泉流漱溪石，清爽人夸。食富山珍，住堪休憩，远尘沙。

风光清丽无瑕，引老人幼子，少壮哥娃，周末休闲，暑期消夏，纷纷捷足参加。万人进深山，让路满游客，户响琴笳。似此山村福地，岂曰“城乡差”！

前首是写银厂沟的，后一首是记录龙门山风景区的。二000年汶川大地震中，这两处景点都遭受了毁灭性破坏，尤其是银厂沟，恐怕从此就将从地图上消失，再难以恢复原貌了。这两首诗词留下来，也算是一种纪念吧。

二ＯＯ九年春天，由于孩子们的照顾，我们的家由成都郊区迁入市区东南部沙河边号称高档楼盘的翡翠城小区。身居高楼，条件绝佳，心情也自然更好。

危楼高耸入云端，十里繁华一望穿。绿树浓荫舖锦蓐，轻车铁马走泥丸。青山一抹朝霞静，白水半湖夜幕寒。放眼沧桑形胜变，新城突兀镇西南。

这首《高楼眺望》，就反映了我这时的一种积极向上，高瞻远瞩的心境。

白发满头不自哀，高歌奋笔乐萦怀。耳聪目明精神好，体康魄健远病灾。生当明时无战伐，躬逢盛世享和谐。儿孙尚能称自立，金钱强足供使差。春游田野添生气，夏入深山避暑霾。秋集兰亭高朋会，冬飞南溟浴大海。放眼乾坤天地小，纵情诗酒得失排。偶有牢骚议国是，多含赤心勉后来。中华起落吾侪际，点点滴滴记心怀。时时刻刻毋自满，越到老时越自爱！

这首《八十放歌》，则更从正面直接表达了我的乐观、健康、永不言退的追求。

我现在已经八十多岁了。屈指算来，退休二十年间竟然写了诗词六百余首，平均每年写诗词三十首以上。加上在职时写的，共有诗词作品八百余首。作为一个业余爱好者实在是不算少了。我深知，我自己不是什么诗人，我的作品只不过是我生活的点点滴滴，说不上什么成就。古人有一首诗词就流传千古的，但也有写了上千首诗词仍然默默无闻的。我写诗，无非是出于一种爱好，一种人生的自我完善。我想，如果上天还能假我以岁月，我一定还要伴着诗词继续生活下去的。

最后，我还想说一件事情：我发现现在许多老年人和我一样也喜欢写诗词，社会上也有一些文艺团体专门在为老年人的诗词创作提供展示的园地。这是好事情。一开始，我有点自惭形秽，不敢高攀。但后来终于禁不住手痒痒了，也选了几首去参赛。不想几年中竟然接连获得了金奖、一等奖多次，紧接着什么“六十年华诞综艺精英”、“最具文化魅力的艺术名家”、“红色诗人”、“繁荣社会主义文化时代先锋人物”、“新中国新时代文化楷模”、“建设社会主义文化强国领军人物”等等称号铺天盖地而来。我，愕然了，不敢自信，在来得太容易的荣誉面前，我不能丧失自我。于是我毅然谢绝一切授奖活动，不敢接受所谓“称号”。我觉得，这是我起码的一点自知之明。但要说明，我并不反对某些老年人愿意在热热闹闹的氛围中，在鲜花和掌声陪伴下，在诗词桂冠的光环里度过晚年。只要有利于健康，有利于老人的晚年生活，各种做法都是可取的。

下面是我的两首诗，内容有些自相矛盾，录之于后，以作为自序的结束。

获奖自嘲

少年锥脱中年忧，老去南翔一旅鸥。子女生离亲族散，夫妻死别爱情休。百无聊赖诗书伴，一解愁烦律韵游。天外频传新喜讯，华年早逝复焉求？

和《自嘲》

（反其意而用之，亦聊以自解也）

莫因往事常怀忧，越北翔南羡旅鸥。万里纵横识见广，一生旷达恩仇休。既能吟咏表心迹，何不诗词结侣游? 自古人生多有憾，宽心常乐勿奢求！

德希二Ｏ一二年一月于四川成都

第二篇：好诗词伴我成长

好诗词伴我成长

读史使人明智，读诗使人灵秀。在漫漫人生途中，携上一本本好诗词，去挑战挫折，终能铸就辉煌。

青莲居士，初始你是在举头望明月，低头思故乡的诗句里。记得你在朝中以脱靴戏力士，令贵妃研墨。高歌：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。而后云游四海，感激写诗，这是多么豪放的你。

站在黄河边上，遥望夕阳西下，思绪万千。你喻道：欲度黄河冰塞川，讲登太行雪满山的挫折;也明白蜀道难,难于上青天的政治前途。但你体现长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的信念。终于成就了你大鹏一日乘风起，扶摇直上九万里的辉煌人生。

有你这本好诗相伴，我相信天生我才必有用，千金散尽还复来。这份自信定能帮我实现人生的理想。

东坡居士，你的豪放诗句令我魂牵梦绕。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。令我感激涕零。

有你这本好诗词相伴，我相信在人生的路途中哪怕承受狂风暴雨，哪怕世事无常，我依然会坦然面对，永不言弃。

弃疾先生你的了却君王天下事，赢得生前身后名。给我

鼓足了勇气，努力学习。同时我也拥有了报效祖国，以天下苍生为己任的胸怀。

人生中途漫漫，挫折总会不期而至，携一本本好诗词前行，我不会在成长的路上迷失方向，我会直面挫折，铸就辉煌。

胶州市第二十六中学

八年级2班、杜春萌

指导教师 宋旭

第三篇：书香伴我度年华作文

[书香伴我度年华作文] 拂春，三月生绒花，数朵过墙头，书香伴我度年华作文。倚窗怀捧天下书，自是无限风光！此时读着书即使蓬头垢面，霎时也变得春光满面。读埃•德契斯《爱的教育》一个意大利四年级小学生的日记，再缓缓流淌爱的旋律中得到高尚完美爱的教育。三月的书让人读得惬意，读得怡然自得。微风中伴随着纷纷扬扬的柳絮，美丽醉人！仲夏，天空露出了淡蓝色。蓝色的天空散发着不是咄咄逼人的亮泽，而是质地温柔的光芒。暮霭十分，在浓郁娴静的树荫下，读纳林•斯威夫特《格列佛游记》。闭上眼，与格列佛一同感受善良好客的小人国，回想起心惊肉跳的巨人岛&&找寻着书的旖旎。虽没有纸醉金迷的奢华，花前月下的浪漫，却也让我们在书中体验自我，让书香伴我成长！寒冬，万物俱寂，纷乱了幸福的脚步惟有与书相伴。读老舍的《骆驼祥子》感受着那个**的年代，人性的堕落。翻数着书页，挖掘着它们绚丽的往昔。蓦然回首，断碣残碑，都付于苍烟落照。无垠的苍凉，诉说着一个人力车夫奔波苦难的一生。心之所触，眼中充盈着无比澄澈的温暖。一生能经历多少寒暑?只有与书相伴才能体验自我，让书香伴我成长！有人说：读书是对世界的秘密占有！不错！两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。读书让我们了解社会，感知了生活！读书带着一种心甘情愿的豁达，怀着浮华尘埃掩盖不了的梦！这是一句多么有智慧的话。读书，可以囫囵吞枣，也可以呕心沥血。你拿着一本书在不断地翻阅却不能代表你在读！你读一本书可以是一天，一年，十年或一辈子。你也许可以泛泛而读，你也可以读出一个故事，一种精神，一种生命蔓延的方式。黑夜里，一颗洗尽铅华的新心，一颗有爱的心走进了书中的世界，感受着书的感受，悲伤着书的悲伤&&于是，你如饥似渴的扎进了书的世界，咀嚼着跌宕起伏的情感！开始回味起人生，感念起父母，遥想未来的憧憬。我们从书中可以读出茶的甘甜，读出咖啡的香醇，也可以读出酒的醉人&&于是我们开始有了一种怀念，一种希望，一种来源于生命的感动。诚然，也许我们沉浸在无比幸福当中，一种纯粹的情感，浓厚的文化，韧性的生命簇拥在你周围时，你开始感受，体验自我，让书香伴我成长！就让书香伴我行！

没有喧嚣的车水马龙，没有五彩的灯饰霓裳。几缕紫丁香漂浮的幽香，多块田畦错落的排列；一份恬静，几阵蛙鸣。这，就是我生长工作的乡村。

耕耘在如此美妙的山水之间，心中时常涌动着不可言语的冲动。于是，几句小诗，几段文字，便在律动的空气中飞扬。更多的时候，手捧一卷，动情之处，或放声吟咏，惊飞叽喳的鸟雀；或掩卷沉思，任思绪自由驰骋。那张张或大或小纸页散发出的淡淡墨香，时刻萦绕与我的白日、梦乡，使我的人生旅途上更加风光旖旎，让我总有一种日阅书卷三百页，不惜常做读书人的欣慰。偶尔，俯首于稀疏斑驳的树影之下，任方块字在无限延伸的格路上爬呀爬&& 小人书相伴的童年

第一次跟爸爸去城里，目不暇接的我惊异于城市的繁华多彩。突然，一种长约13厘米、宽约9厘米的横版印刷物拉住了我的视线。信手翻来，呀！爸爸讲的故事中的憨态可掬的猪八戒、襟飘带舞的嫦娥；方方正正国字脸，有铁一般胳膊和腰脚的工、农、商、学、兵；还有那灰头黑脸、相貌丑陋、行为猥琐的坏蛋都在里边。于是，我的生活里有了小人书。

在小人书的世界里徜徉，我知道了吐肠子的海参，带电的鳗鱼；记住了炸碉堡的董存瑞，好事做了一火车的雷锋；结交了跳进冰窟窿里救人的罗盛教，为保护公社羊群同暴风雪英勇搏斗的草原英雄小姐妹&&多少次，我和小伙伴探究画上的人在说什么；笑话坏蛋的形态和举止，猜测人物的每一种神情，中学生作文《书香伴我度年华作文》。认字了，磕磕绊绊读着图下的几行小字，不认识的就一哼而过，心里满足极了：终于懂图画的意思了！

至今，翻阅我一箱箱的珍藏，看到一幅幅熟悉的、不知研究过多少次的图画，儿时读小人书时的欢悦重新溢满心扉。

涉猎广泛的少年

少年不知愁滋味，书卷伴我度光阴。我的少年时期，正是国内闹饥荒的时期。虽然父母想方设法不让掌上明珠的我体会到饿肚子的感受，但饥一顿饱一顿也是常有的事。面对吃不上饭也不吵不闹的我，大人们夸我懂事，孰不知当我捧上带字的纸片，情智就渐入到文字中去，一切皆抛九霄云外了。

曾因读了《聊斋志异》，晚上不敢一个人出屋；也曾看了几本《格林童话》，而幻想自己有一天也手持魔杖，惩恶扬善。曾为能背下几段古书中的诗词而沾沾自喜；也曾因会讲诸如《大隋唐》之类的评书而被伙伴们拥戴。孙悟空的七十二变令我着迷，唐三藏的是非不分使我气愤；暗地里喜欢风流倜傥的贾宝玉，也深为多愁善感的林黛玉鸣不平。我曾学梁山好汉的样子，集结一群孩子打抱不平，受到老师的批评；也曾被关云长刮骨疗毒的毅力所打动，但最终还是不敢用针尖去挖扎在皮肉里的小刺&& 广泛的涉猎，囫囵吞枣式的阅读，使我被推崇为见多识广的小神童。使我忍俊不禁的是，有时信口胡诌几段，也被认为是满腹经纶。

成就妙笔的青年

多读，胸中有本；勤练，笔下生花。得益于我广泛的阅读，到高中时，我写的文章已经像模像样了。忘不了鼓励我的周老师，她精心的修改，肯定的评语，使我不仅了解到自己文章中谴词造句的不足，还涨涌起成名成家的勇气而因此笔耕不辍。忘不了陶醉文辞的李老师，他那抑扬顿挫的朗读，对所讲课文沉迷得微闭双眼，久立不语的样子，让我也爱上了阅读感悟，使自己不虚此读。

由于忙于学习，无暇细读喜欢的篇章，所以，我的十几个摘抄本诞生了。格言警句，名篇佳作，散文片段，议论精品，甚至于文后点评，都是我摘抄的对象。忙里偷闲翻看几篇，一来可以缓解紧绷的神经，二来也可以借用在自己的作文里。现在，我为我的摘抄配上了精美的边饰和尾花，成为我的儿子和我的学生爱不释手的出土文物。

从小学到高中的作文本，也被我整理装订成厚厚的几册保留至今。因为那里有我高兴时的个性飞扬，郁闷时的独自低语。它是我捕捉到瞬间灵感的记录，也是我人生经历的印证。

手不释卷的中年

参加工作，成家立业，人的一生总是忙忙碌碌。为家为业，我放弃了许多爱好，唯一放不下的就是书！

每天面对着变化无穷的课堂，还有学生那充满了奇思妙想的小脑袋瓜，我用书来改善教学中预设教案的不符合实际；用书来弥补自己知识储备的不足。

闲暇时，我喜欢阅读书苑中轻松的一族；教学中，我愿意看看学卷里经验的集锦。指导学生写作时，我会到书中去浏览成功的做法；与学生交流时，我常用书写的形式传递心语&& 当然，我不会忘记为我的学生推荐优秀书籍，让他们也像我一样，常常聆听书的教诲。

闻着书香就觉陶醉，看着方块字就倍感亲切。书，是我生活的伴侣。

镜中容颜已渐衰老，足下步履略显蹒跚。知道唯一的儿子长大后难在身边承欢膝下，只有同样老的爱人挽手相伴，心中不免有些孤独、惆怅。但是，手中的书卷提醒我：还有它，我的另一个老伴！即使夕阳西下，星陨月落，我也可以欣慰：我生其乐融融，因为有书相伴！喜欢

第四篇：毛泽东晚年诗词创作的时代精神与艺术特色

念奴娇·鸟儿问答

毛泽东

鲲鹏展翅，九万里，翻动扶摇羊角。

背负青天朝下看，都是人间城郭。

炮火连天，弹痕遍地。吓倒蓬间雀。

怎么得了，哎呀我要飞跃。

借问君去何方？雀儿答道：有仙山琼阁。

不见前年秋月朗，订了三家条约。

还有吃的，土豆烧熟了，再加牛肉。

不须放屁，试看天地翻覆。

1965年秋

这是毛泽东暮年所作的一首很有艺术特色的诗，它通过鲲鹏与蓬间雀的对话，形成了一种寓言结构。毛泽东在诗中没有进行直接的自我抒情，而是塑造了两个完全不同的鸟类形象，以象征的艺术手法为我们展示了鲲鹏的博大、高远、无畏以及蓬间雀的萎琐、渺小、卑怯。根据当时的国际背景，蓬间雀就是指前苏联修正主义领导人赫鲁晓夫，而鲲鹏当然象征了以毛泽东为领导的中国共产党及中国人民。因此，显而易见，这首诗是一首政治寓言诗。上阕

全诗上阕，一开始，就直接切入鲲鹏展翅九万里，上下扶摇翻飞的伟岸情状，化用《庄子·逍遥游》中所描绘的鲲鹏形象，在此古为今用，另有所指，堪称谙熟古典，而又食而化之的典范。接着诗人借鲲鹏的目光背负着浩瀚的青天往下看，到处是大城连小城的尘世。诗人仿佛这时已变成了那高瞻远瞩的鲲鹏，大气磅礴、吐纳风云，大有“四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激”之势。不仅有此气势，而且的确世界革命的风云正在漫卷全球，到处是“炮火连天，弹痕遍地”。世界在当时正处于大动荡、大分化、大改组之中，从1963年到1965年，毛泽东前后共发表了六个支持世界革命人民正义斗争的声明。就在这世界人民在争解放、争自由的硝烟弥漫的斗争中，鲲鹏漫卷长空，背负青天，壮志沉稳；而蓬间雀呢？却吓得要命，连喊着怎么得了呀，急于惊惶逃跑，一副惨相。下阕

下阕开始一句承接蓬间雀的情况，诗人试问：这雀儿究竟要去哪里？然后就展开了鲲鹏与蓬间雀的对话，整个下半阕以问答形式贯穿始终。先是雀儿答道：要去蓬莱仙境。诗人在此以讥讽调侃的语气暗示人间哪有这样的幻景。雀儿继续恬不知耻地说，你不知道吗？去年秋天明月当空，我们还订了三家条约。这三家条约指1963年7月至8月苏联与美、英两国在莫斯科签订了《禁止在大气层、外层空间和水下进行核试验条约》。这个条约的实质，已被诗人毛泽东看空，它本质上想剥夺其他国家为抗拒少数核大国的核讹诈而进行核试验的权力，并进而维护几个核大国的核垄断地位。

接着诗人又以戏谑的笔调一转，“还有吃的，土豆烧熟了，再加牛肉。”对赫鲁晓夫给予了辛辣的讽刺，因为赫鲁晓夫曾于1964年4月1日在匈牙利布达佩斯电机厂演说时，将他所谓的“共产主义”总结为“需要有一盘土豆烧牛肉的好菜。”这种“土豆烧牛肉”式的共产主义后来在全中国范围内成了一种“苏修”的代名词，也成了国人讽刺“苏修”的口头禅。

全诗最后二行，诗人以前无古人后无来者的雷霆万钧之力对“苏修”当头棒喝。

对于其中“不须放屁”一句，从来就众说纷纭；一些人认为好，另一些人又认为不好。有论者认为，这一句用得极好。尤其在通读全篇之后，更有此感觉，诗人在这里以一句让人想不到的话对敌人给予了愤怒的痛斥。而且纵贯古今，无一人敢将这四字入诗，只有毛泽东敢，他用词句决不瞻前顾后，忐忑不安，而是君子坦荡荡的心胸。没有他这么大的气魄，谁有胆敢这样写呢？这不仅是一个发明创造，也是塑造人心灵的一个伟大的飞跃，其中意义极为深远。

杂言诗·八连颂

毛泽东

好八连，天下传。为什么？意志坚。为人民，几十年。拒腐蚀，永不沾。

因此叫，好八连。解放军，要学习。全军民，要自立。不怕压，不怕迫。不怕刀，不怕戟。不怕鬼，不怕魅。不怕帝，不怕贼。奇儿女，如松柏。上参天，傲霜雪。纪律好，如坚壁。军事好，如霹雳。政治好，称第一。思想好，能分析。分析好，大有益。益在哪？团结力。军民团结如一人，试看天下谁能敌。

1963年8月1日

毛泽东晚年诗词创作的时代精神与艺术特色

没有任何人能否认毛泽东是中国有史以来最伟大的爱国主义诗人。但我们遍检毛诗，会发现他在前期所写，最多的是为反抗国内阶级压迫，为建立新中国而百折不挠的英勇奋斗，慷慨悲壮的激越的歌唱，这可以《七律·长征》和《沁园春·雪》为代表。但这还只是表现了中国被压迫阶级对推翻反动统治阶级的革命精神，而不足以表现整个中华民族在面临外族入侵时的不屈的民族气节。众所周知，在日本帝国主义悍然发动侵华战争，中华民族处在最危险的时刻，整个抗日战争时期，毛泽东同志忙于指挥对日作战，几乎没有写诗，目前只有约写于1943年3 月的一首《五律·挽戴安澜将军》：“外侮需人御，将军赋采薇。师称机械化，勇夺虎罴威。浴血东瓜守，驱倭棠吉归。沙场竟殒命，壮志也无违。”到了新中国成立以后，特别是上个世纪60年代，面对当时国际上帝国主义和霸权主义对我国的围攻，毛泽东写下了最能显示中华民族精神的雄伟史诗，是中华民族爱国主义歌唱的最强音。在《七律·和郭沫若同志》（1961年11月17日）《七律·冬云》（1962年12月26日）和《满江红·和郭沫若同志（1963年1月9日）中所表现战斗精神，爱国情怀，是几千年来从许穆夫人到屈原，从陆游到秋瑾所无法望其项背的。这些诗词不仅放在毛泽东全部诗词中是最光彩夺目的，放在整个中国诗史上也是最优秀的，堪称千古绝唱。

其次是大无畏的革命英雄主义。元人元好问论诗注重“骨力标格”，常以“风云气少，儿女情多”自警。借用元好问的话来说，毛泽东晚年诗词最突出的审美价值便是“风云气壮”。据毛泽东卫士张仙朋回忆，毛泽东在一次跟他谈话中说：“你看过我的诗词吗？我喜欢有英雄气的。你们应当有雄心大志，要英雄气壮，不要儿女情长。” 毛泽东的反修反霸诗，像《杂言诗·八连颂》（1963年8月1日）和《七绝·为李进同志题所摄庐山仙人洞照》（1961年9月9日）是何等英雄气壮啊！诗词中所表现出来不信邪、不怕鬼、不向任何敌人低头，一切反动派都是纸老虎的无所畏惧的战斗精神，为维护国家主权和民族尊严的的英雄气概，应是一个长期处于被压迫现在也还时时面临强权政治和霸权主义威胁的民族全体人民最可宝贵的精神财富，应该永远保持并发扬光大，决不能因毛泽东已离开人世而有丝毫动摇甚至抛弃。

第三是崇高的共产主义理想和豪迈的革命乐观主义精神。人不能没有理想，也不能没有为实现理想而奋斗的精神，毛泽东是伟人，当然更应该有比常人伟大的理想。毛泽东的理想是什么呢？这就是实现共产主义——也是人类最美好的理想。毛泽东说：“我们党的名称和我们的马克思主义的宇宙观，明确地指明了这个将来的、无限光明的、无限美妙的最高理想。” 建设一个人间天堂，实现共产主义伟大理想，可以说是毛泽东一以贯之从未动摇过的一生追求，而且越到晚年越执着。《卜算子·咏梅》（1961年12月）的梅花已经完全成了共产主义战士的化身。无论环境多么险恶，敌对势力多么强大，她都能坚守信仰，坚持斗争，保持革命气节。她没有任何私欲，只有为共产主义在全球实现而奋斗的豪情。任何美好的理想要实现都不是一帆风顺的，都会遇到艰难险阻，倘若没有蔑视困难，勇往直前的乐观精神，一遇挫折，那么，“英雄气壮”是很容易变成“英雄气短”的。毛泽东的革命乐观主义首先表现在他的无比自信，他在湖南第一师范做学生时就说：“自信人生二百年，会当水击三千里。”再后来“问苍茫大地，谁主沉浮？”，到了晚年，他的乐观一是表现在他对帝国主义和霸权主义的极端蔑视：“冷眼向洋看世界，热风吹雨洒江天”、“梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇”、“蚂蚁缘槐夸大国，蚍蜉撼树谈何易”、“要扫除一切害人虫，全无敌”、“不须放屁，试看天地翻覆”。二是表现为他对“人民，只有人民，才是创造历史的真正动力”的坚信不疑：“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”、“可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀”、“五帝三皇神圣事，骗了无涯过客。有多少风流人物？盗跖庄蹻流誉后，更陈王奋起挥黄钺”、“鬓雪飞来成废料，彩云常在有新天。年年后浪推前浪，江草江花处处鲜”。

第四是圣洁的人间真情的歌咏。我曾说过“‘情圣’既然已被梁启超送给了杜甫，而又有人称毛泽东为‘诗雄’，我再给他上个尊号：‘情雄’。‘雄’者，雄视百代也。他既豪情似火万丈，又柔情似水无边。”“从情这个角度来看，毛泽东诗词可以分成两类：一类是抒豪情的，一类是诉柔情的。” 用毛泽东自己的话来说：“他是偏于豪放，不废婉约。”他晚年诗词中有两首极为特殊，一是《七律·答友人》（1961年），另一首是《七律·吊罗荣桓同志》（1963年12月），对《七律·吊罗荣桓同志》一诗解说虽也有分歧，但基本上都还说得过去。而对《七律·答友人》一诗，解说虽多，但几乎都没搔着痒处。据杨建业《在毛主席身边读书》介绍，1975年，一天，他对在身边给他读书的芦荻说：“人对自己的童年、自己的故乡、过去的朋侣，感情总是很深的，很难忘的，到老年就更容易回忆、怀念这些。而‘斑竹一枝千滴泪，红霞万朵百重衣’，就是怀念杨开慧的，杨开慧就是霞姑嘛！可是现在有的解释却不是这样，不符合我的思想。”我们以为，此诗必须从怀念杨开慧角度来解，方是的解。前两句是九嶷山上白云飘飘，帝子——杨开慧离开了“重霄九”居所，凭着天风驾着白云降到了“九嶷山”上，在一枝枝当年曾因洒下娥皇女英泪水而留下斑斑点点的湘妃竹上，还有她不久前听到“忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨”而流下的泪滴，她身穿用万朵红霞织成艳丽夺目的百重衣衫，站在高高的九嶷山上，放眼望去，只见故乡的洞庭湖涌起雪白的波浪欲直上与天连，社会主义的建设者们正唱着非常动人的欢歌。我（毛泽东）也因为她回到家乡而梦到了更加广阔的天地，整个芙蓉国——中国是一片朝霞映红的神奇的世界。竹内实先生说：“这是一首歌颂祖国的爱国诗，像这样内容充实，诗句华丽的赞美祖国的诗，过去任何一位诗人也未曾做过。” 我以为这更是一首无比美丽的爱情诗，也是过去任何一位诗人未曾做过的，是毛泽东一往情深的最美的爱的歌唱。

以上我们分析了毛泽东晚年诗词在思想内容上的特点。下面我们再简要分析一下艺术上的特色。

第一，意象壮阔，意气风发。毛泽东前期诗作艺术上气势磅礴而又含蕴深厚，可说是意与境浑。晚年略有不同，除极少数如《七律·答友人》、《卜算子·咏梅》外，其它大部分不再像前期作品那样情景交融，往往是或以意胜或以气胜。而且借景抒情越来越少，借题发挥越来越多，像《七律·冬云》（1962年12月26日）：“雪压冬云白絮飞，万花纷谢一时稀。高天滚滚寒流急，大地微微暖气吹。独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇。”一首诗中两次用到“天”，还有他特别喜欢用的“万”、“飞”字，可如果你对诗有感觉的话，你会发现它一点不像他自己极力称赞的唐诗，而更像他不大赞成的宋诗。毛泽东写这首诗不是“言志”，不是“抒情”，而是“说话”，是“出气”，你首先不是被它感动像你读他的也是写冬天的《沁园春·雪》那样，而是被他“英雄气壮”所征服，有“说得太好了，说出了我们早已想说的话”的那种解气的快感。

第二，汪洋恣肆，款坎鞺鞳。毛泽东前期诗词语言，设色浓丽，音韵和谐。到了晚年，他的诗词的语言风格有了很大的变化，除了少数诗词如《七律·答友人》和《七律·登庐山》外，其它绝大多数作品的都不是云灿风华，而是冷嘲热讽，嬉笑怒骂，肆口而成，风华绝代。是拿诗词当散曲写，像读报诗，基本上采用赋的铺陈描画法，或者拿诗词当文章写，而且是当杂文写。以口语入诗，以俗语入诗，以对话入诗。例如作于1963年1月9日的《满江红·和郭沫若同志》和作于1965年秋的《念奴娇·鸟儿问答》特别是作于1963年8月1日的《杂言诗·八连颂》：“好八连，天下传。为什么？意志坚。为人民，几十年。拒腐蚀，永不沾。因此叫，好八连。解放军，要学习。全军民，要自立。不怕压，不怕迫。不怕刀，不怕戟。不怕鬼，不怕魅。不怕帝，不怕贼。奇儿女，如松柏。上参天，傲霜雪。纪律好，如坚壁。军事好，如霹雳。政治好，称第一。思想好，能分析。分析好，大有益。益在哪？团结力。军民团结如一人，试看天下谁能敌。”这些诗词的语言真正做到了随意驱遣，纵情挥洒，全不受清规戒律束缚，较之东坡的铁板铜琶来有过之而无不及。天风浪浪，海山苍苍；笔落惊风雨，诗成泣鬼神。毛

泽东晚年诗词集中凝聚了中华民族的伟大精神——勤劳勇敢、酷爱自由、不畏强暴、脚踏实地、坚毅不拔的现实奋斗壮志；豪迈奔放、追求理想、脱略俗尘、雄视高翥、慷慨纵横的浪漫求索雄心。

毛泽东晚年诗词全面展示了一代天骄的崇高形象——光辉的思想，博大的胸怀，宏伟的抱负和从不服输的顽强意志；革命的豪情，乐观的精神，英雄的气概和一往无前的胆略与气魄。

毛泽东诗词是在继承传统基础上善于创新的典范。毛泽东晚年诗词中优秀作品更是达到了文成法立，独步当代，雄视千古，比他其它任何时期诗词更为出色的境界。

毛泽东是诗国中当之无愧的诗天子，毛泽东晚年诗词是中国诗歌史上又一座无人可比的最新的高峰。

100多年来，中国几代人以鲜血和生命换来的最珍贵的东西——国家主权和民族尊严，绝不能被廉价拍卖。中华民族终归天不能死地不能埋！最能表现和代表中华民族精神的毛泽东诗词，必将作为中华民族最珍贵的文化遗产流传千秋万万代。2003年7月30日星期三17点

参考资料：

张仙朋《为了人民„„》，见《怀念毛泽东同志》第131页，人民文学出版社1980年2月第一版。毛泽东：《论联合政府》，见《毛泽东选集》第三卷第1059页，人民出版社1991年6月第二版。汤明珠：《毛泽东诗词在中国诗歌从传统向现代转化进程中的独特意义》（“第二届毛泽东诗词国际学术研讨会”论文）。竹内实：《竹内实文集》第三卷《毛泽东的诗与人生》第283页，中国文联出版社2002年1月版。

第五篇：2018.6文明平安 伴我度暑假

文明平安 伴我度暑假

亲爱的队员们：

2018年暑假已到，首先祝大家假期愉快！为了使队员们度过一个文明、安 全、愉快而有意义的暑假，学校提出如下倡议：

一、在暑假期间用实际行动践行“社会主义核心价值观”，懂得做一个文明 的人，懂得感恩社会、感恩父母，积极参与热爱党和国家、热爱家乡、热爱学校的各项有意义的活动，文明有礼地待人接物，养成勤俭节约的生活习惯，不随意损坏公共财物，不随地吐痰、扔垃圾，争做一名“守时、守序、有礼貌、讲卫生、懂感恩”的北小学子。

二、牢固树立安全保护意识，自觉遵守公共秩序和交通规则。队员们如果游 泳必须由家长陪同到合格的公众游泳池，不得私自到泳池、江、河、湖、塘等有水的地方游泳玩耍，要认真学习防溺水知识，做好安全防护。不轻信陌生人，防拐防骗，未经家长同意，不得跟陌生人外出或在外留宿。此外，要注意饮食卫生和个人卫生习惯，掌握安全用电、防火、防盗、防煤气中毒等基本安全常识，有一定的自护自救能力。

三、假期里，队员们要自觉学习、温习课内外知识。制订并认真完成暑假作 业，培养自觉学习的良好习惯。每位同学都要积极参加 “暑假读一本好书”活动：低年级同学跟父母讲书中故事；中高年级可写读后感，交流学习心得。

四、队员们要以良好的言行表现来感恩父母，坚持自己的事情自己做，自己 不会做的事学着做。承担一些力所能及的家务劳动，例如洗碗筷、扫门庭、整理床铺、叠好衣服、拖地擦桌等，增强劳动意识和生活自理能力。

五、开展“童心向党”手抄报、绘画比赛。利用假期开展绘画、手抄报比赛，增进队员爱国主义情感，激发爱国主义意识，进而从小树立报效祖国的伟大志向。开学后一二年级每班推荐上交德育处1份优秀儿童画作品，三四五年级上交1份优秀手抄报作品。

六、要按时作息，积极参加有益身心健康的活动，不沉迷电视、游戏和网络，自觉遵守《青少年网络文明公约》。家长要加强对孩子的思想教育和行为监督，教育孩子远离毒品，不抽烟、不赌博、不看黄色音像制品和书刊，不进入网吧、酒吧等不适宜青少年活动的场所。同时要注意保护好视力，没有完成屈光建档的队员请务必在暑假完成建档。近防中心地址及开放时间：江阴总部：江阴市虹桥北路101-103号（江阴光明眼科医院内）开放时间：周一至周日8:00-17:00 华士分部：华士镇环南路187-2（华士实验小学总部对面）开放时间：周一至周日8:00-17:00 祝同学们身体健康、学业进步！

北漍中心小学大队部 二〇一八年六月三十日