2015届高三第一次作文训练(杨亚志)

第一篇：2015届高三第一次作文训练(杨亚志)

2015届高三第一次作文训练 全面理解材料

抓角度构思作文

广东省吴川市第一中学 杨亚志

一、什么是新材料作文 所谓“新材料作文”，又叫“题意作文”，一般是给出一则或两则材料，要求在全面理解材料的基础上，选择一个侧面、一个角度，自定立意、自拟题目、自选文体构思作文。它一般由材料、“提示语”、“要求语”三部分组成。

二、新材料作文审题的步骤 第一步：全面理解材料

看新材料作文的审题时间最少五分钟。因为这是立意构思的基础，是树之根，水之源。新材料作文，不仅要全面理解材料，而且要适当地分析材料，因为只有经过分析，理解才能全面深刻。看材料要理解分析几个有关思想内容的基本问题。下面以全国高考新材料作文为例，谈谈如何全面理解材料。题目：

一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿 无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”

要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

我们可以从这样几个方面设问：

（1）材料的核心主题是什么？新材料作文也有最核心的主题，本材料的主题是：通过乌鸦自不量力地模仿老鹰抓小羊的故事和牧羊人及其孩子的评论，说明：人要量力而行，不过也要有敢于尝试的精神。

（2）材料可分几个部分？分两个部分。第一部分是故事，第二部分是评论。

（3）材料中有几个角色（或几个方面）？他们的行为或言论（或这几个方面）分别表达了怎样的意义和价值取向？

我们可归纳为：①老鹰：熟练地成功地抓住了小羊。②乌鸦：自不量力必然失败，而且学老鹰学得不对（老鹰是“俯冲”，乌鸦是“哇哇地从树上猛冲”）。③牧羊人：认为乌鸦自不量力很可笑。④孩子：认为乌鸦另有可爱的一面（敢于尝试）。

第二步：选择一个侧面、一个角度构思作文

（1）侧面，就是问题的一个方面

按《现代汉语词典》的解释，“侧面”就是“旁边的一面”。一个正方体有六个面，都可以分别认作是侧面，同理，一个事物、一篇文章的内容形式也表现为多个侧面。就一篇文章的内容表现来说，可含有多个侧面。分解时，要采取分类的方法。一位专家举了《东郭先生》的例子。按思想意义来分，有揭露狼的凶残本性的一面，有批评东郭先生糊涂受骗的一面，也有赞扬农民聪明机智的一面。

乌鸦捉羊也按思想意义来分，有肯定老鹰的一面，有批评乌鸦自不量力的一面，有表现牧羊人看问题抓住实质的一面，有表现孩子看问题全面的一面，等等。

（2）角度，就是选择看问题的视角

“角度”，《现代汉语词典》解释，就是“看事情的出发点”。对同一个事情，从不同的当事人的角度去看，会有不同的发现。由此，可以从以下不同的角度看事情：

从单一的角度切入——

从“鹰”的角度看：有力量有技巧就能成功。

从乌鸦的角度看：自不量力或未学到别人本领的实质必然失败。

从牧羊人的角度看：忘乎所以、自不量力是非常可笑的。

从孩子的角度看：尽管乌鸦自不量力，但还有敢于尝试的可爱一面。

从两方面的角度切入——

从比较老鹰与乌鸦的角度看：有力量有技巧就能成功，反之必然失败；东施效颦是不能成功的。

从比较牧羊人和孩子的角度看：看问题还是全面一点好。

这样一分析，你的构思立意就有了明确的范围了，你尽可以从中选择一个侧面、一个角度来写了。写的时候还要联系社会生活实际，不能一味地就材料论材料。肯定有人会问，这么多侧面和角度有没有高低、优劣之分，或者说哪个侧面哪个角度最好？关于这个问题，陈妙云教授说得很肯定，就是都一样，平等关系，没有高下、优劣之分。关键在于不论从哪个角度写，都要扣住原材料的主题或部分主题。如从老鹰的角度写，就必须涉及到主角乌鸦，用乌鸦进行反证，证明自不量力是要失败的。选择其他的角度也是如此。前面之所以要求大家在全面理解材料的时候，要概括材料的主题，其目的也在于此。

三、掌握新材料作文的一般写法。

新材料作文与话题作文不同之处，在于话题作文可以漠视材料，甚至完全撇开材料只就话题作文，但新材料作文必须回应材料。所以，新材料作文的一般写法是：贴紧材料写起，联系实际写开去。当然，这只是一般性的原则，具体文章会有具体的个性化写法，不必强求千篇一律，千万别又搞出一种新材料作文的套路来。

四、2014年广东高考作文回顾 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

黑白胶片的时代，照片很多，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。

数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。

要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。

【材料解读】

2014年高考广东卷作文题型与2013年的相同，属“材料引„„”的题型。

材料由两个部分组成。第一部分聚焦于“黑白胶片的时代”。这个时代照片少，留下的照片“泛黄”“模糊”，画面弥足珍贵，记忆“永不褪色”。第二部分聚焦于“数码技术的时代”，这个时代照片数量多，传递快，效果好，但人们对照片的珍惜度却较以前有所降低。材料从“黑白胶片的时代”跨越到“数码技术的时代”，对比鲜明，以小见大，“照片” 的少与多，折射出科技落后与先进，影响的是人们的生活与情感。

材料表面看，是在谈“照片与时代的关系”，从深层来看，是在谈“科技与人的关系”，隐含的中心是“社会发展，科技进步，很多东西都在悄然改变”。

材料侧重于对不同时代有关“照片”的生活状况进行陈述，没有作出是非褒贬等价值判断，使材料具有多元的思考维度，具有很强的意义容涵性和立意开放性，为考生提供了广阔的写作空间。如，考生可以侧重于第一或第二段来写，结合个人的生活体验和思考，回答

“我”对第一（第二）段叙写的情况得出的价值判断“是什么”，“为什么”有这样的判断，面对这样的现状该“怎么办”；可以整合第一、第二段的相关内容，围绕“时代、照片、情感”三个关键词进行拓展、开掘；可以围绕“科技进步对社会生活、个人情感的影响”进行辨证思考；可以谈“胶片时代与数码时代，该如何珍惜珍藏情感”；可以对“黑白胶片的时代”和“数码技术的时代”的“同与异”进行评点与

【作文范例】

相以稀为贵 陈可安

拍照，拍下了一个瞬间，也记录下了那个瞬间发生的故事。这是一个数码的时代，相机、手机甚至其他电子设备都拥有了照相的功能。这个世界一天里回响千万次快门的声音，也记录下成千上万个瞬间。

数码技术已经深深地改变了我们的生活，我们离不开它。它强大的功能记录着我们的历史，引导着我们视觉上的舆论。如今，照片泛滥，它不再像黑白胶片时代那样让人们奉为珍宝。打开手机相册翻看照片，也没有了以前拿着旧照片看个半天的细致和认真。数码照片仿佛是一个快速膨胀，奔向爆炸的热炉，让人心浮气躁。

有一年暑假我去了桂林，好奇地看着周围的喀斯特地貌、甲天下的崇山秀水，我满心欢喜地拿着相机不停地拍，野心勃勃的我想要把所有风土人情、山光水色都囊括到我的相机里。在北京的国家博物馆中，看着陈列在玻璃橱窗的奇珍异宝，我贪婪地把它们一件件偷进照相机，而不是认真地用我双眼看瓷器的精美纹路、明代家具的历史„„当我回到家中，打开相机，看着一张张重复的桂林山水、一件件宝贝，只觉得乏味不已，美丽的照片也只是一张冷冰冰的照片，我已经回忆不起旅游时的兴奋感了。兴味索然，我毫不留情地一张张删除掉。

但是，当我拿起一张旧照片，记忆却像潮水般涌来。照片里是一个女人抱着一岁左右的小孩子，女人温柔的双眼深深地注视着那个小不点，仿佛她一抬头我就能读出她眼睛里的深情。她嘴角上扬，露出温馨暖和的微笑。而小不点则饶有兴致地盯着手中的玩具，专注、投入、深深被吸引的神情让人忍俊不禁。旧照片中一个普通的场景，我却能在里面发现一种名为幸福的情愫、母女之间天然的爱，仿佛向我诉说着一个幸福家庭的故事。这样的照片仅此一张，可是为什么每次翻出来看，都会让我心生莫名的感动呢？

以前照相都是用胶卷，胶卷十分珍贵，普通的家庭一般是拍全家福或出门旅游才舍得用，真心希望记录一些珍贵的时刻。而且拍的时候还要小心翼翼，姿势要摆正确，笑容要定格，取景要细心„„就是害怕浪费了一张胶卷。胶卷拍的每一张照片里，融入的是感情，拍下的是心情，留住的是回忆。与之相反，在数码时代，一切都太“快餐化”了，大量地拍照上传，拍不好、不喜欢的相片可以随便删掉，一举一动都毫不留情，一按一拍十分随意，一张一集过眼就忘。

数码时代虽然给了我们很多方便，但看着那珍贵的胶卷，时刻停留在我面前的不是现代的科技化，而是过往的回忆，点点滴滴的珍贵，所以胶片不会成为过去，不会退出将来，它将是数码时代的一种选择，让人真切地感受“相以稀为贵”。

【点评】

首先，说标题。“相”，即照片；“稀”，稀少；贵，珍贵。“相”与“稀”二字，从作文题材料而来；“贵”，既明指照片之珍贵，又暗指情感之珍贵。题好一半文，标题简洁、概括，表明了观点。

其次，说内容和结构。第一段写的是数码时代数码产品的拍照和记录功能。第二段写“数码技术已经深深地改变了我们的生活”。第三段承上文“数码照片仿佛是一个快速膨胀，奔向爆炸的热炉，让人心浮气躁”这一句而来，写在桂林和北京的国家博物馆所拍的照片，“也只是一张冷冰冰的照片”，于是，“我毫不留情地一张张删除掉”。第四段，笔锋一转，与上一段形成对比，写“当我拿起一张旧照片，记忆却像潮水般涌来”，“让我心生莫名的感动”。第五段进一步通过对比，写出了胶卷照片的珍贵——“胶卷拍的每一张照片里，融入的是感情，拍下的是心情，留住的是回忆”。结尾段总结全文，表明了自己的观点，自然点题收笔。文章思路清晰，层次分明，结构严谨，显示了章法。写得落落大方而无斧凿之痕迹。

再次，说表达。这是一篇议论性散文，作者以散文化、情感化的笔调写就。语句通顺流畅，句式灵活，比喻、排比等修辞的恰当运用，表达了丰富的情感。

（点评人：吴川市第一中学 杨亚志）

五、作文训练

阅读下面一则材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。著名作家麦家认为，人生必须配备的几副眼镜：一是望远镜，看远；二是显微镜，看细；三是放大镜，看透；四是太阳镜，看淡；五是哈哈镜，笑看人生。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。

【作文审题提示】

这是一道材料作文题，材料中展示了著名作家麦家对人生的解读，指出面对人生际遇应持的态度：看远，看细，看透，看淡与笑看人生等等。面对人生，有时候，我们要用望远镜，看远方，看到前路的希望；有时候，我们要用显微镜，用苛刻的眼光去发现自身的不足，正确认识自己；有时候，我们要用放大镜，把人生世事都看清楚透彻了，会觉得人生没有过不了的坎；有时候，我们要用太阳镜，对功名利禄，保持一种淡然心态；有时候，我们要用哈哈镜，面对厄运困苦，一笑而过„„

考生可从五个方面中任选一个方面来立意，也可以选取几个方面来写，也可以写我们许多人往往拿错了眼镜，该拿太阳镜时拿了显微镜，该拿望远镜时拿了放大镜，所以经常把事情办糟糕，从而提出关键是要选对眼镜。

【评分细则】

1、关于扣字数分的标准：

（1）写了400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分）（2）写了400字的文章，20分以下评分，不再扣字数分。（3）写了300字的文章，15分以下评分，不再扣字数分。（4）写了200字的文章，10分以下评分，不再扣字数分。（5）写了100字的文章，5分以下评分，不再扣字数分。（6）只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。（7）只写标题的，给1分，不评0分。（8）完全空白的，评0分。说明：

①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。

②发展等级评分，依据4个评分点，不求全面，只需一点突出，即可按等级评分，直至满分。

③未拟标题扣2分。出现错别字，1-2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分，6个以上（含6个）扣4分。重复的不计。不足字数者，每少50字扣1分。

第二篇：高三第一次作文训练

高三第一次作文训练

作文材料:不会做小事的人，也做不出大事来。--[俄]罗蒙诺索夫

要求：根据材料选准角度不少于800字的议论文。

（1）引言

平凡中孕育着伟大，世界就是由无数平凡人依靠平凡的劳动者创造的。

应该重视平凡，在平凡无奇的生活中不断探索，不断进取，不断创造，在平凡中成就传大。

平凡者以一颗平凡的心，默默地为不平凡的事业，不断地作出贡献，应该安于平凡，平凡光荣！

(2)事实论据

平凡岗位 不平凡贡献

纺织女工郝建秀，当她还只是16岁时，就创造了优质、高产、低消耗的郝建秀工作法；广州泮溪酒家特级点心师罗坤，可以制作一千多样点心，响誉海内外，主编了《广州点心》一书。从医学院毕业的青年学生杜德顺，自愿到浴室当修脚工，把书本知识运用到实践中，编写了《常见脚病医术》。全国劳动模范王崇伦当刨床工时，创造了“万能工具胎”。一年完成四年的工作时。

乘客的“贴心人”

李素丽是北京公交总公司21路公共汽车售票员。她十几年如一日，对乘客热情周到，处处为乘客作想，用真情架起了一座与乘客相互理解的桥梁，被乘客称为“贴心人”。她在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献。先后被评为“全国优秀售票员”、“全国职业道德标兵”、“全国杰出青年岗位能手”。

当过童工的狄更斯

狄更斯，英国著名作家，生于贫苦职员家庭，没有条件受正规教育，当过童工。著作有《匹克威克外传》、《奥利弗尔·退斯特》、《美国札记》、《董贝父子》、《荒凉之屋》、《艰难世界》、《双城记》、《大卫·科波菲尔》。特别是《大卫·科波菲尔》带有自传性，通过孤儿大卫的遭遇，揭露资产阶级的虚伪，自私和冷酷，对贫民和童工的不幸深表同情。只有像他这样经过平凡人的生活，才会有那样深切的人生体验。

平凡的人生，非凡的成就

美国19世纪杰出诗人惠特曼，早年辍学，当过木工、排字工、教师、护士。一生中写出了大量诗歌。其中主要诗集《草叶集》共收录近400首诗。其中著名诗篇有《软骨头之歌》、《在朋友家里受伤》、《自己的歌》、《欧罗巴》、《啊！船长！我的船长哟！》、《哦！法兰西的星！》、《神秘的号手》等。另有组诗《桴鼓集》等。

他的创作对美国和欧洲诗歌发展做出了非凡的贡献。

(3)理论论据

有些无名小卒和最有名的人一样伟大。--[美]富兰克林《格言历书》

所有伟大的生平都含有平凡的片断。--[英]罗素《赢得幸福》

三百六十行，行行出状元。--中国俗语

巨大的建筑，总是一木一石垒起来的，我们又何妨做这一木一石呢。--鲁迅

要成就一件大事，必须从小事做起。--[前苏联]列宁

最深刻的真理，是最平凡的真理。--[俄]列夫·托尔斯泰

不以小事为轻，而后可以做大事。--[法]拿破仑

第三篇：届高三第一次班会发言稿

2014届高三第一次班会发言稿

亲爱的同学们：

今天，我们高三了！

作为高三23班的一员，我们都是这个集体的主人，共同担负着建设这个集体的责任和义务，更重要的是我们承载着含辛茹苦的父母的希望，社会的关注，老师的期望和自己的未来，因此我们每个人都应当为这个集体，为父母、为老师、为关心我们、为关注我们的人做出自己应有的贡献，届高三第一次班会发言稿。我们要努力营造出一个环境宜人，学习气氛浓厚、团结向上、积极进取、比学赶帮的良好氛围，让你们每一个人都享受学习，享受学习带给你们的收获，快乐，享受学习带给你们的聪明和智慧。

在高三的这个起始阶段，你们每个人都可能是明年高校中的一个好苗子，任何人都不愿意看到两年前你们满怀信心兴高采烈地走进砺儒，而一年后却带着遗憾垂头丧气地走出去，我更不愿意！

回顾过去，我们都付出了艰辛的努力，我们的历程是无悔的；展望未来，我们的前途一片光明，现在到了这个真正出成绩的关键时刻，机遇与挑战并存，时间已经不允许我们再有丝毫的懈怠，我们不能让曾经的付出付之东流，而是要更加顽强地书写我们精彩的人生篇章。

高三是一种精神，一种状态。

高三对每一个学子来说，她是人生的重要旅程，我们注定要去攀越书山，跨越题海，这将是一个非常艰苦的过程。困难和挫折在所难免，所以我们必须要有能吃苦，能忍耐的精神，还必须保持一种有信心，有志气，一定要有作为的状态。

高三是一种在信念支撑下的执着与顽强。

有人说：你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能改变容貌，但你可以展现笑容；（本文出自范文先.生网 www.xiexiebang.com）你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能预知明天，但你可以利用今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽力；你不能回避挫折，但你可以东山再起，从头再来。高三是紧张的，也是让人向往的；高三艰苦的，但也一定是收获的，发言稿《届高三第一次班会发言稿》。无怨无悔的拼过一次，也许是人生最难得的财富。人能走多远，这话不是问两脚，而是要问志向；人能攀多高，这事不是要问双手，而是要问意志。

高三意味着科学与高效。

高三不同于其它年级，繁重的学习任务，要求我们必须具备科学而高效学习方法。我们都知道，模仿一个成功者的全部，未必会成为一个成功者。但我们可以借鉴别人的经验，认识别人的缺点，根据自身特点来规划自己的高三，展现自己的个性特征，体现科学与高效，这才是我们最好的学习策略。有人说：“人不怕自己腿瘸，就怕瘸了还不会用拐”。它山之石可以攻玉，同学们必须走科学、高效的学习之路，才能在竞争中成为胜利者。

我们都是集体的主人，我们都对建设集体有不可推卸的责任，如果大家是这个家庭的成员那我就是这个家庭的掌柜，我们必须有一个共同的目标，也必须瞄准这个目标，心往一处想，劲往一处使，在统一的协调和安排下用充足的信心和勇气战胜困难，赢得胜利，从而实现自己心中那个埋藏已久的梦。

最后我以这个家庭掌柜的身份再提几点要求：

第一、学习扎实一些，生活俭朴一些，日常节约一些，把你钟爱的Mp3和手机先存起来，脚踏实地，一步一个脚印地走过，扎扎实实地完成第一轮复习，以坚实的基础构建知识的高楼大厦。

第二、调整心态，排除各种家庭、社会和外界因素带来的一切干扰，全身心地投入到学习中。

我们生活的环境避免不了要遇到这样那样的琐事，可能会影响我们的心情和学习，这就要求我们要用积极的心态，处理好学习与生活。让一切因素都成为我们学习不竭的动力。

第三、用愉快的心情学习，用钻研的态度学习，用坚强的意志学习。

高三是艰苦的，但高三一定是最充实最有意义的。也许开始的时候，你是凭着一股冲劲，雄心勃勃，希望无穷，然而，经过长途跋涉，精疲力竭，信心开始动摇，意志渐渐放松，不免对自己怀疑，对前途绝望，许多人因此不能坚持到底，以致前功尽弃。我希望我们能以坚强的意志学习，不论路途多么艰难崎岖，不论身体多么困乏疲惫，我们都要勇敢地走下去。

第四、正确处理好与任课老师的关系

亲其师才能信其道，只有我们和老师打成一片，和谐而愉悦地合作才能更加高效地复习，避免走很多弯路，请大家记住：在学习中，老师永远不会过时。

总之，高三比拼的不仅仅是知识的比拼，也是斗志与决心的比拼，我们要时刻保持昂扬的斗志和必胜的信心。以必胜的心态走过高三的每一天，用心中的理想指引前进的方向，只要这样，我们的高三就是充实的，我们的高考就是无悔的，我们的高三也一定是成功的，我相信经过我们的共同努力，2014年的高考中，高三23班一定会硕果累累，我们都会成为那一刻世界上最幸福的人。

2013年7月31日晚笃行楼 《2014届高三第一次班会发言稿》

第四篇：高三第一次作文

高三第一次作文

【题目】：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

据传法国一个偏僻的小镇有一个特别灵验的泉眼，常会出现神迹，可以医治各种疾病。有一天，一个拄着拐杖，少了一条腿的退伍军人，一瘸一拐地走在通往泉眼的路上。旁边的镇民带着同情的口吻说：“可怜的家伙，难道他要向上帝祈求再有一条腿吗？”这句话被退伍的军人听到了，他转过身对镇民们说：“我不是要向上帝祈求有一条新的腿，而是要祈求上帝帮助我，叫我没有一条腿后，也知道如何过日子。”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。立意自定，标题自拟，文体自选；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

高三第一次作文

【题目】：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

据传法国一个偏僻的小镇有一个特别灵验的泉眼，常会出现神迹，可以医治各种疾病。有一天，一个拄着拐杖，少了一条腿的退伍军人，一瘸一拐地走在通往泉眼的路上。旁边的镇民带着同情的口吻说：“可怜的家伙，难道他要向上帝祈求再有一条腿吗？”这句话被退伍的军人听到了，他转过身对镇民们说：“我不是要向上帝祈求有一条新的腿，而是要祈求上帝帮助我，叫我没有一条腿后，也知道如何过日子。”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。立意自定，标题自拟，文体自选；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

第五篇：XX届高三第一次月考质量分析会发言稿

XX届高三第一次月考质量分析会发言稿

各位老师：

大家晚上好！受刘主任委派让我在此发言谈一下我带班的经验，真的是诚惶诚恐，在坐的每位老师特别是班主任无论从哪个方面将都是值得我学习的榜样，所以在此不敢谈什么经验，只是把我带班的一些个人做法和感受与大家分享。算上这一届这是我到同升湖8年来带的第四轮高三了，也是第三次带文科应届普通班，在坐的都知道这类学生的特点是：底子薄，成绩差，纪律差，好的一面就是：很感性，很重感情。针对这类学生的特点，我也在不断思考探索管理这类班级的办法，总结下来我个人认为有这么几条：

一．

重视鼓励。

高二接班当时看到分班成绩，简直想哭，真的太差了！成绩差还不要紧，关键是这里面有相当一部分学生想破罐子破摔，反正成绩差又考不上大学，什么事情都无所谓，就是混日子。针对这种情况，当时只有一种想法就是坚决不能让这部分人形成气候，必须让所有人看到希望，第一步就是分流，成绩差的尽量让他们学专业，成绩稍好一点的就瘸子里面挑将军，把他们集中在一起，时不时给他们讲一些我带过的往届应届普通班的高考情况，逐渐给他们信心，让他们这批人抱成团，带动全班去学习，总之，就是让他们每个人觉得自己稍微努努力就能考上大学，不断地鼓励他们，还记得在今年高三开学的第一节课，我专门让我所带的14届应届普通班里面考上中南大学的文化生周珊，以及考上清华美院的艺术生陈思雨发视频过来鼓励全班的同学，要对自己有信心，用他们的切身事例告诉大家不管你原来成绩多差，努力就会有好的结果，当时看的每位同学都热血沸腾，再次燃起他们新的学习激情。通过这种做法，保证了每个人都能看到希望，每个人都有了目标，每个人也都有了学习的动力，管理难度也减轻了不少！

二．

重视日常纪律

刚刚提到过，文科应届生学生纪律观念真的很差，时不时会有同学违纪，针对这种情况，我的做法就是，逢犯必查，逢查必究，德育办每天公布的学生违纪反馈我一定会看，而且提醒自己必须做到及时处理，落实到人，绝不手软。因为这帮学生，他们都在相互看，如果今天的事不及时处理，同样的违纪很可能明天会再次发生，照此下去真的会一发不可收拾，所以必须及时处置，以儆效尤！我经常跟学生讲的一句话就是，你必须要为你的违纪付出代价，不然你就不长记性。比如，这次月考我班有4名学生考试睡觉，考完当天晚上我就让他们站到教室走廊上停课反省，他们知道我的脾气，这件事不可能就此罢了，硬是找到刘姐主动要求把文科楼3个公共考试从头到尾打扫一遍布置一新，并且连续站着听了两天的课。通过这些做法就是让所有同学都时刻提醒自己掂量自己违纪的后果和代价！

三．

重视班会课

我个人认为开好班会课对我们这样的班级真的尤为重要，因为这帮学生本身就对自己没有信心，对待学习更是忽冷忽热，动不动就想放弃，所以就要我们不断地敲打他们，鼓励他们，时不时要找一下他们学习的兴奋点，而班会课恰好落实了这一点，当她们想放松想放弃的时候利用班会课恰如其分的给他们一剂兴奋剂，持续一周再打一剂，如此不断，就要搞得你天天嗷嗷叫，每天充满学习激情。比如前两天遇到我班一个走读生的家长，这个女孩子成绩也很差，家长说高三以来孩子真的很下功夫，每天回去都会学习到很晚，但连续两次考试考得都不好，这次考完，头三天情绪都很不好，回去也不想搞学习，而且跟她妈妈讲自己坚持不下去了，这位妈妈也跟女儿讲了很多鼓励的话也没什么效果，但到了第四天晚上，孩子又突然兴致勃勃的搞学习到凌晨，这位妈妈很奇怪：这是怎么了，一下子有这么有信心，这位不同学说;唉，今天班会课老岳又给我们打了一针兴奋剂，我感觉自己还是蛮有希望的，坚持就是胜利!后来，同样的话我也在这位同学的周记中看到！我认为班会就是一剂兴奋剂，就是周期性鞭打鼓励他们的鞭子，只有时不时的抽一下，他们才有可做到坚持到底，永不放弃！才有更多的动力去搞学习！

四．

重视交流

就是多找学生谈话，我个人认为谈话不仅仅对学生方方面面的总结提醒，更重要的的是一种情感上的交流沟通，久而久之，能达到一种什么境界最好呢？就是能让这类学生觉得就是为你去学的，考不好最对不起的是老师你，文科生特别是文科应届生，大多数人还是很感性的，你对她好，她一定会记住的！比如前不久刚发生的一件事很是让我感动了一把！记得那天是教师节也刚好是我农历生日，学生不知从哪儿都得到了这个消息，当时记得很清楚，从餐厅聚餐回来刚到文科楼门口刘姐就跟我说，你快上去吧你们班学生会给你一个惊喜，我记得我当时的第一反应就是肯定又有哪个学生出事了违纪了，我忐忑不安的爬上楼走进教室一看，学生精心布置的：老岳，生日快乐！几个彩色大字赫然写在黑板上，周边还贴满了全班同学用便利贴写的祝福的话语，并且他们还精心准备了鲜花，蛋糕，专门委派了一名家长赶在下晚自习前送到班上，利用下晚自习的时间给我开了一个特别的生日party!那一刻我感动不已，深感自己的付出没有白费！

总之，带文科应届普通班，确实有苦又有泪，但也有快乐体味！再好的班级也离不开整个团队对你的鼎力支持和配合，特别是我们这样班级更是如此，在这儿借此机会特别感谢我们班的各位任课老师汪明汪妹妹，曦曦，勇哥，发哥，建哥对我工作的大力支持和配合，特别感谢我们的组长刘姐对我工作的指导和帮助（找学生谈话，问题目）。总之，现实是严峻的，道路是曲折的，但我们不会泄气，更不会放弃，只会一如既往地更加刻苦努力，多向在坐的各位取经学习，只要有一分的希望也会做百倍的努力，争取能为我校XX届高考添砖加瓦！为此，我们将勇往直前！不好意思，耽误大家时间，谢谢！