随笔——怀念高中三楼三班的生活范文

第一篇：随笔——怀念高中三楼三班的生活范文

随笔——怀念高中三楼三班的生活

当我们踏入了大学，回首高中发现，从一楼到三楼的距离原来只有三年。。

——题记 看了一段视频《那些年，我们十七八岁的时光》，是北京东路一所高中的高三班级录的一首歌。有感而怀念那些铭心刻骨的时光。

当某天，你若听见，听见教室里压低声音的话语，操场上释放激情的呐喊，你是否会驻足停留，看着他们洋溢着青春，激荡的年华，看着那些曾经的故事，想着华美的剧情是如何发展，情节是如何串联。而结局有事如何令人诧异的。

当某天，你若看见，看见那年的笑脸是如此的熟悉，那年的拥抱还是那么亲切。你会明白失去的是什么。弥漫的花香，飘洒的细雨，带领我们穿越那些年的积淀，走向黎明前最黑暗的时刻。回望来路，我们若有所失，若有所得。毕业和成年的字眼格外扣人心弦，一幕幕成长的画面流进所有人的心田。

当某天，再唱着一起听过的歌曲会是在哪一个角落。我无法从那些在我身边匆匆经过的陌生而淡漠的面容上看到我想要的繁花似锦。但是在与你们一起的路上让我看到，看到黄昏时冗长的巷道，看到烈日下纤细的绿色田野，看到繁华城市的彩虹流云，看到背着书包奔跑的背影，看到单车上散落的笑容，看到明明灭灭的悲喜，看到月全月缺的无常，看到四季，看到飞鸟，看到最繁花锦簇的年华。

当某天，再踏进这校园，会是哪片落叶，掉进回忆的流年。走过很多地方，经过很多美丽的风景，却依然无法忘记校园生活的欢声笑语，嬉笑怒骂的打闹，咬着嘴唇坚强的脸庞。无法忘记那些事儿，那些快乐，那些心痛，那些原谅，和那个微笑。

表示从一楼到三楼的距离原来只有三年，表示门卫叔叔和食堂阿姨很有夫妻脸。各种定律公式没弄清楚还有文言文，各种杂志小说在班里传阅还没有看完。如今我们换上西装风衣，微笑却是当年的摸样，各种想念寂寞孤单体验爱情的滋味，满满回忆的过程依然要经历各奔东西的命运。各种苦涩分别让日后的我们如此珍视、想念。

十年后，你若听见一声亲切的呼唤； 十年后，你若看见那个熟悉的背影； 十年后，你在唱起那首一起的歌曲； 十年后，你再踏进曾经静谧的校园。

你是否会回想起开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，我们渴望变成天使。歌谣的歌谣，藏着童话的影子，孩子的孩子，该要飞往哪里去。

总有一天，我要再次背起行囊和你们一起出发，看没有看过的山，走没有走过的水，挥霍没有挥霍完的青春，纪念永远无法纪念的纪念……

第二篇：怀念高中

怀念高中

曾几何时，我们为学校能施舍一天的假期在教室欢呼雀跃；

曾几何时，我们以厕所为课间偷偷抽烟调侃的“圣地”；

曾几何时，我们仅仅为能逃课去网吧坐一两个小时激动不已；

曾几何时，我们又多少次在酒醉后站在广场大声咒骂高中生活；

曾几何时…

这些无数看似童稚的画面在我进入大学校门看似闲庭信步的日子里一一浮现，对，这就是我高中生活的缩影，可每每想到这些，我却笑不出声，没有到流泪的地步，但，满是酸楚。高中，我把18岁留在那里，我把青春的第一支歌留在那里，我把年轻又稚气的泪水和笑声留在那里，我把朋友兄弟的情感永远锁在那里…

高中，这个在几个月前还是我心中痛苦和折磨代名词的地方，这个高考以后自己曾发誓绝不再踏进的地方，这个我曾经一度憎恨，想要逃离的地方。随着它踏着时间和空间的脚步越走越远，我开始重温并怀念它。消失了以往因无知对它的恨，消失了曾认为是它强行施与我的痛，我把它和与它有关的记忆深深锁进心里最温暖，最安全的地方，并发自内心的叫她一声：母校。

对，我的母校，那里有因为我逃课而在办公室大声责骂并罚我五千字检讨的班主任，我大声叫着：国家规定学校不需体罚学生！却又拿着花一晚上写完的18页稿纸在第二天交给他；那里有逼我背很多单词的英语老师，记得自己说过讨厌英语，还在课堂上和她吵得不可开交；那里还有语重心长教导我培养我的像慈父一样的校长…我不是个坏学生，只是因为性格上的好动和不羁。从不认为自己是错的，曾狂妄的认为我的青春没有叛逆，可在想到这些的时候，发现了自己当时的妄自尊大，自己的叛逆，自己的浮浅…粗鲁也罢，逼迫也罢，曾极端的认为高中的生活、高中的老师是在对我们进行心灵的摧残，可到头来却顿悟：原来是他们教会我在大学在今后怎样做人，怎样约束自己，怎样面对现实的挫折与生活。我——是爱他们的。

犹记得高考前的最后一节课上，语文老师默默的对我们说：高中生活对现在的你们而言也许是痛苦的，难以忍受的，可当你真正步入大学，当你再回首高中的这些往事，你也许会发现，自己可能这辈子再也不会像在高中生活里那样为一个目标如此集中精力的系统的投入的去规划自己的学习和工作，哪怕一次，如此的努力和专一；也许这辈子都不会再得到像高中的与那些同学、朋友，还有男生之间所谓兄弟的感情…在高中的这段经历和记忆将会是你一生的财富！

怀念高中，怀念那些流逝的快乐和年轻的莽撞冲动，即使往昔的过错种种，但至少从现在直到将来我都会永久的珍藏他们——那些我爱的人和我爱的母校。

第三篇：高中作文与生活随笔

高中作文与生活随笔

摘要：高中作文在高中语文考试中占的比例较高，所以写好高中作文是取得好成绩的基础，想写好高中作文，日常积累是十分重要的，所以学生在日常生活中要养成写生活随笔的好习惯，本文介绍了写高中作文和生活随笔应注意的问题，及高中作文与生活随笔之间的关系。关键词：高中作文、生活随笔、日常积累

一、怎样写好高中作文

作文教学是语文教学的重要组成部分，一直被寄予极大的关注和关心。我们通常认为作文教学是锻炼一个学生书面表达能力，是能够熟练掌握运用语言，但语言作为一种思想外壳，只有通过提取、组织思想，才能起到作用。因此，思维能力的培养应作为第一个作文教学的本质。高中是逻辑发展、抽象思维倾向于最初的定型时期，培养思维能力是非常重要的。所以，作文的思维训练应实行传统的作文教学，从而真正高写作能力。

1、立意准确新颖。立意是构思一篇文章的基础，它直接关系到材料的选择、布局、文章的深度。立意期间首先考虑的问题是作文的要求，必须紧扣与作文密切相关的成分。深刻的立意，是需要我们通过现象挖掘其内在的本质的东西，能在理解的基础上，进一步思考生活中的社会意义和价值。能对眼前的事物做出理性的分析和思考，用全面的、联系的观点看问题。

2、真实、典型、新颖的取材。材料选择是作者根据观察、主题、概念、提取已掌握的材料后，围绕主题的选择过程。材料的选择不是一个简单的堆积过程，要考虑是否能为中心服务。材料选择的真实性，是指材料的来源必须坚实可靠，特别是涉及到客观事实，如果有模糊，最好就不要用。否则不但没有说服力，也会影响文章的真实性和可信性。

3,整个布局完整严密。布局是在思想的指导下组织材料，把材料有序有机的结合在一起，形成一个有内部连接结构的过程。培养学生的思维能力，一般来说，是研究文章内容部分和整体之间、部分和部分之间的相互关系，在写作前确定总体框架，以便安排文章的内容排序，反映内在的逻辑联系。

4、流利的语言表达。在一系列的立意、材料选择、总体规划的过程后，作文要使用语言文字。语言是基于主题和风格的需求上，用一种或多种多样的方法来表达思想内容，这个过程也需要逻辑思维积极。

二、如何练好生活随笔

1、写随笔应该注重情感交流。教师在指导学生写作时，应投入极大的情绪情感，与学生交流，而不是简单地把生活随笔作为一个任务分配给学生。肯定学生的写作，如果老师对学生随笔中的成绩可以给予肯定和鼓励，在学生心理就会有巨大的反应，激发学生的学习热情。

2、仔细的浏览和批注。随笔的特点决定了它可以反映国家事务，也可以反映家庭琐事，可以表达感情，也可以婉约幽情。它可以表达欢乐和痛苦的生活，是自由和开放的。教师在批改时在构思巧妙的地方给予赞美。浏览时画出写得好的语句，在病句下划横线，尽管粗略浏览，但能鼓励学生，也给他们思考改正的机会。

3、与学生的情感交流。学生的想法直接而简单，在生活随笔中他们一般可以大胆的表达自己的真实想法和感受，写下他们的家庭生活中的琐事或个人隐私。教师应结合自己的经验，与他们对话，教育他们。老师在点点滴滴中与学生沟通。长时间过去，学生们有什么想法就会喜欢与老师讨论，随笔就成为他们不可或缺的一部分。老师也加深了对学生的理解，而从学生那学习到很多过去没有接触过的知识。

三、高中作文与生活随笔的关系

1、随笔能让作文写出真实的感情。随笔可以写真实的感情，可以在用多种格式，不需

要对坚持主题或文章的构造有太多的顾虑。随笔可以用来记录一些东西，通常是记录一些自己的生活故事，心里旅程，个人意见等，它一般出现在个人日志中。它不受字数、空间长度的限制，妙在休闲，有什么就写什么，想怎么写就怎么写，表达更灵活、自由、轻松和自然。相反，作文是规定的，它应该考虑如何选择材料，选择的范围有明确的规定，要考虑如何选择材料，如何过渡等。需要完整和精确的结构，语言表达必须真实，且有长度限制，有不同的要求，是非常受限的。但随笔不是这样的，内心的激励力量会让学生说实话，表达自己的真实情感，它是自由的，所以更容易写出真实感受。

2、巧用生活随笔激发学生的写作兴趣。因为缺乏积累，布置作文时学生总是非常沮丧，觉得没有东西可写。试图把写作作为一种方法来提高高考分数，但还没有得到一个好的结果。随着时间的推移也就失去了信心。其实生活的源泉是无尽的，阅读、写作、听力、思维、概念等都是生活，当我们走在校园轻轻地唱歌，伤心时在低声哭泣，都是生活的记录。生活每天都有新的发现，写作就有了最新鲜的补充。这些我们天天看到、听到和感觉到的事物进入写作视野，写出的文章将有一个新的生命。其实每一个普通的东西都有隐藏在生命中的真正意义。让学生记录下生活中的小事，可以激发他们的写作兴趣。

3、巧用随笔为载体，训练、提高学生的写作能力。由于高中学生的生活范围很窄，所以老师要经常使用周末或其他业余时间借助多媒体播放一些视频材料，进一步丰富随笔的内容。让学生通过关注一些电影和电视的经典片段，动员他们的积极因素和潜在写作能力，激发他们的写作兴趣，想办法把随笔巧妙地融入作文材料。同时引导学生，让学生不再讨厌写作。利用这些随笔，让学生喜欢写作文，当学生在写作文时有材料可写，他们就会在不知不觉中提升写作能力。

总结：高中作文与生活随笔之间有密切的关系，学生在日常生活中要注意材料的积累和写作能力的培养，把写作文变成一件快乐的事。通过写随笔，更加积极的关注生活，更热爱写作，为他们在高考考场上写出优秀作文奠定坚实的基础。

参考文献：

[1]杨爱珍.高中作文与生活随笔.专题论析[J].2012(6).[2]杨慧芬.写生活随笔应注重情感交流.丽水师专学报[J].2010(11).[3]王薇，史丽芳.高中作文教学需要逻辑思维训练.科教文汇[J].2011(9).

第四篇：高中生活随笔600字左右

生活是写作的本源和本原，是体察的具体对象，是逻辑起点也是逻辑归宿，下面是小编整理的高中生活随笔600字左右，欢迎来参考!

高中生活随笔

（一）：

新的生活显得忙碌而充实，住校的日子自是比不上家里，却也能在我的心里留下浓墨重彩的一笔。晨光熹微的清晨，我踏着露水和着鸟声去操场，去食堂，去上课，然后我热爱这样的生活并满心期盼。夜幕似水的黑夜，下了晚自习，我又走在操场回到宿舍，把一天的思绪理清存档。没有电视没有网络对我来说是一种尝试和考验，人生的道路上何尝不是这样呢

我结识了新的朋友和老师，但仍从他们身上看到了从前的影子。我努力地让自己沉浸在新的生活中并强迫自己做一段冗长华美的梦，可我无法阻止自己不去怀念过去的所有知己和良师。一路有他们相助，我才得以站在那里，理解更深层次的教育，也结识新的益友。我从来没有和他们道别，他们维系了我的成长，对我的人生亦充满了期盼。或许我正带着他们的梦想继续前行，驶向崭新发亮的远方。

人对未知的一切总是持有无比浓厚的好奇心，我们私下叽叽喳喳地八卦着老师的性格，校长的年龄，同学的喜好，又或是聊聊娱乐新闻。三个月前我也在聊这些，然后三个月后面前的脸孔悉数变化，谈论的资料却一成不变。我不禁唏嘘感叹光阴的匆匆仍是带不走某些东西的罢。

我对离家的日子着实感到有些不适应，但从小“既来之则安之”的性格让我消除陌生感，欣然理解。我明白人不可能永远待在一个环境，应对新的生活和世界，努力适应才是明智之举。

我怀着对“面朝大海，春暖花开”这般生活的期盼，去理解此刻新的生活，并且憧憬未来新的每一天。

高中生活随笔

（二）：

过完只有四天的暑假，我被使光无情地拖入高三。

高三，传说得很恐怖，是最重要的一年。每个人都劝我要好好读书，可我真的不喜欢读书。哥告诉我说：在高中成绩和人缘是证明潜力的唯一途径，人缘只能顺其自然，然后需要诚意，亲和力和谦虚；而成绩需要努力，需要付出汗水。所以他要我看中自己的潜力，而不要过分看中成绩。我想我要听他的话。

此刻的我喜欢Jay，喜欢安妮宝贝，也喜欢郭敬明。因为喜欢略带伤感的唯美，喜欢伴着酸楚的纯真。想起以前的文字，柠檬和毛毛雨，城市，角落乞丐，浅蓝色的天空，流浪的浮云，善良的田鼠……幻想的年龄……呵呵…

只是此刻的社会没有唯美，没有透明。有时候，在想自己的未来会是怎样。很多人都说我很聪明，只要我肯努力。但是我真的不想过这样的生活，我向往武侠小说里的生活：轻功踏水，路见不平拔刀相助，有各种武功套数……但现实毕竟是现实，我无法逃开。就像宿命。

聪明？我真的聪明吗？聪明的人就该规划好自己的人生并为之努力奋斗，然后就该承担起属于自己的职责和使命，就该告诉别人自己足够有本事，聪明的人起码得对得起关爱自己的家人，但是我们有吗？

泰戈尔有句诗“性格决定习惯，习惯决定行为，行为决定你的人生。”懒散惯了，无忧惯了，也就应重视自己了吧。

业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

好好读书吧，给自己挣个面子，也告诉爸妈说我长大了。然后毕竟高三不是开完笑的。

高中生活随笔

（三）：

眼看着时间一天天的过去，转眼就到时了8月16号。然后我就这么眼睁睁的看着时间的流逝却无力挽留。就如同分手的朋友一般，再也无法挽回那段朦胧的感情。

此刻的我的情绪就如同那沉山楂一样，四味俱全——酸、甜、苦、辣。

想到自己立刻就要离家了，离开我相处数十年的父母以及那年幼的弟弟。在今后离开他们的日子里，也不明白我会过得如何，少了妈妈的唠叨，也不知是否会落下更多的东西，也不知自己的生活会料理的如何。在前面的生活中一切对我而言是那么的迷茫、令我找不到边际，又令我无从下手。

进入高中以后，衣服得自己洗，什么事都得自己干，然后这对于我而言，无疑是一个重大的考验。虽说在家里不是什么金枝玉叶，但这些事情一般都很少做。此刻……唉，这一切不禁令我感到有点痛苦。但反过来想想，这也是煅练自己的一个绝好的机会。我想只要我努力必须会克服的。

同时，我也对高中的生活充满了向往的情感，在这么大的一个家庭中，也不明白会发生一些什么稀奇古怪的事情，也不明白自己又会发生一些什么变化。自己会不会交到令自己信赖的朋友，与他(她)建立一段刻骨铭心的感情，令我感觉到自己活在这个世上的价值……

然而，也少不了有一丝的担心。当我在中学时，是老师心目中的好学生，是同学的学习榜样，而如今，换了这样一个新的环境，我真不明白我的今后会是什么样的!

在我立刻即将进入高中时，然后特写此文，了表心迹!

高中生活随笔

（四）：

生活，是一首读不完的诗，有韵味；生活，是一首唱不完的歌，有情调；生活，是一杯浓浓的咖啡，有苦有甜；生活，是一杯品不完的茶，有时香甜可口，有时回味无穷。

生活中处处充满美，有感动之美、有快乐之美、有怀念之美、有思念之美……美，生活中处处充满美。

生活是一首读不完的诗，因为这首是有我们在编写，有我们在创造，所以生活是一首读不完的诗。生活，每当我们品味生活的时候，总会发现生活是完美的。因为，生活中，我们会碰到道道坎坷，因为这道道坎坷过去与过不去，在于自己的决定，在于自己的勇气。世界上有许多度过坎坷而成功的。就说明星吧！TFBOYS，他们在出道前，在公司当过实习生，如果他们在做实习生时，被坎坷而吓到，因为有坎坷而退缩，则他们将不会有这天的成功。华晨宇，他在出道前，坎坷也多种多样，因为他过去了，所以他成功了。所以他感受到了生活之美，所以他们感受到了生活之美。

美，并不需要那么放大化，也能够在小事上，一只蚂蚁在找到食物时的喜悦感，那种喜悦感是一种美，所以此时，他感受到了生活之美。一只寻食的鸟，在下雨时，找到一个避风的屋檐，此时的它，感受到了生活之美。

生活之美，它有时不需要时多大的事情，它或许是生活中的芝麻小事，然后所以生活之美需要我们感受。

感受生活之美。

高中生活随笔

（五）：

此刻，我的高三生活步上了正轨。既然如此，就不要再空想了，只有努力，为自己的人生负责。每当想到自己是高三生了，心里斗争就很激烈：时间不多了，我不能让自己的梦想破灭，为了让自己进步，把身边的同学当成切磋的对手，综合他们的优点来弥补我的不足，然后为高考做好冲刺的准备。忽然之间，发现自己长大了不少，不再是以前那个整天嘻嘻哈哈的女孩了。

此刻坐在高三的教室里，看着同学们埋头学习，听见沙沙的翻书声，偶尔有两三个同学为了不会影响到别人的而细声地讨论着问题。仿佛与外界隔离一样，一心放在学习上。这种学习状态总会让人有一种奋发的力量，我把这种力量当作前进的动力。

其实，能读书是一种幸福，而自己能坐在高三的课堂里为自己的梦奋斗，更是一种幸福。生活赐给我这份幸福，我不能辜负了它。别的邻家孩子早早就因为家里贫穷交不起学费，缀了学，带着不能完成梦想的心去了外地打工。而我拥有了她们渴望的机会，我要加倍努力学习，千万不要松懈。

我感到身边的友谊的可贵，哪天就飞往各自的天空。人生相遇本来就是一份美丽，抛开一切烦恼，把梦留给夜，把泪流给海，为了高三努力!

此刻，我只想说：“有多苦都让它一笑而过，因为阳光总在风雨后，让我们带着爱拼的勇气，踏向成功的彼岸。”

高中生活随笔

（六）：

除了名人之外，你是否注意过身边的人。生活中的人，“真善美”也会在他们身上，让我们仔细观察生活中的真善美吧！

“真”，科学求真。在科学家眼里，“真实”是科学的重要“元素”，然后一丁点虚假都不能出现。韩国著名生物学家、“克隆之父”黄禹锡的论文被揭发造假，他被革去职务，因为科学容不得半点虚假。生活也如此，容不得半点虚假，就像酒掺水并抬高价，会无人购买一样。我还记得班里的一件事：一位同学在另一位同学的店本子上乱涂乱画，老师明白后让“凶手”自行承认，那位同学低着头站起来。老师问他为什么要这样做，如果换成别人，回答可能是“不留意”、“意外”。可世上偏偏没有那么多意外，那位“凶手同学”如实秉明了一切，获得了“从轻发落”，这是真。

“善”，人文向善。书是最美的“教师”，它们能让人获得成就，许多名人为了读书用尽一切办法，为了知识，然后他们渴望知识，想了解更多，并不求利禄。书教我们善，书会让你更像陈俊贵，向王亚南，像所有善之大人。善，也应友善、团结，方能博人心，还有宽容。班里的一个班干部，友善待人，团结同学，宽容他人，我们也应向他出发，向善出发！

“美”，生活尚美。美有多种，但却统一：生活！美是热爱生活，用期望去应对绝望，用热情去应对生活。美是不放下一丝一毫期望，不屈服，不绝望，学会感恩，养成好习惯。让我们感受生活之美，享受生活之美，发现生活之美，还要爱上生活之美。

生活，多姿多彩，无不流露着真善美，用你的眼睛仔细观察、发现他们，并向着他们前进！

高中生活随笔

（七）：

来到了山脚下，然后我望着巍峨挺拔的大山，一条蜿蜒陡峭的山路，我不禁有了些怯意了。但是我会因为害怕而放下去征服它吗？答案是否定的。

不一会儿，我已经到了半山腰了，我一眼望去上面的山路也变得更加的陡峭起来了，这使我不禁想到了人生。人生的道路又怎样会没有点困难呢？人生就像登山一样，我们争分夺秒的往上爬，但我们登的越高了，看的越远了，却发现那台阶伸延的很长了。

我望着那更加陡峭的山路，心里闪过一丝的退意，然后但这仍然不能阻碍我前进的步伐。即使一路荆棘，我也会斩棘勇往直前的。试问一下哪一个成就伟业的人不是从微不足道的第一步开始呢？我迈着稳重的脚步一步一步的向上攀登，虽然很累，但我不能停下来休息。假若你停下了，总有会被那些勤奋的人追上的时候。我一鼓作气的向上攀登，目光也变得执着起来了，因为我已经看到山顶不远了。

最后，我登上了顶峰，却累得气吁吁的了。我站在山顶边上的一块巨石上眺望着远方，我发现我看到的景象是只是那冰山的一角罢了。我转回身来看着那连绵起伏的群山，我笑了，一只傲视苍穹的雄鹰又怎样会被一个小小的铁笼子困住呢？

当我站在山顶眺望着那群山时，我明白了一山还有一山高，只有不断的挑战挫折，人生才能走向成功。当我们站在更高的山峰的时候，千万不能得意忘形，否则站的越高，摔得越疼。

人生只有敢于迎接挑战，战胜困难和挫折，我们才能不断地完善自己，站在世界的顶峰上。

高中生活随笔

（八）：

“和你的高一的朋友还能在一齐八周，请珍惜！”这是几天前在空间里看到的一条说说。

岁月弹指过，转眼已千年。

脑海中刚来同升湖的记忆仿佛还在昨日，可如今离高一毕业只有八周。过去的那段时光里，每个同学从陌生到熟悉。有时我们要静心学习，同时也要保有努力和坚持。都说时间易逝，的确。眨眼之间，高一竟已过去了四分之三。高一过后，然后面临的将会是一批新同学。分离，说远已不远。不同的人，不同的事，不同的命运。

三毛说过一句话：“分易分，聚难聚。”我们方便来自不同的地方，又有着各自不同的人生。茫茫人海，我们相遇在三班，可最后还是要分道扬镳。

还记得刚步入高中时，然后我天真的以为高中课程和初中一样，可事实却给了我重重的一击。本以为高一会比较简单，但是，我错了。学习难度让我有点力不从心。爸爸经常会提醒我说高一是打基础的时候，要我抓紧学习时间。高一，我本以为是一段能够放松的时间，所以刚开学时我的心里还是有些放松。当考试结果没有到达自己的目标时，我便开始感觉到了压力，有些时候我会问自己：你是在全力以赴，还是尽力而为？尽力而为相比全力以赴显然没有那么走心。然后有些时候我会觉得很迷惘，做一件事情不明白该如何进行下去。有想放下的念头但还是选取了坚持。

人生是好的，峰回路转，柳暗花明，前面总会有另一番不同的风景。然后在过去的那段时间，经历的事情也将成为我的教训，毕竟我们只有不断修葺自己才会有机会重新缔造自己。

我多么期望时间就此停靠在岸边，多么期望时间不再前进，多么期望时间能够倒流，让我再一次珍惜这一年完美的友情，让我把回忆埋在心底，让这份友谊化作历史的缩影。

是风，总会有停下来的时候；是云，然后总会有化作雨水的时候；是水，总会有流入大海的时候；我们，总会有各奔东西的时候。相聚，只是暂时的。

青春散场，我们等待下一幕开场。

第五篇：怀念外婆随笔散文

怀念之亲情篇

我知道，她一直在静静地看着我，就如小时候抚着我的头一般温暖。

——引子

生命中的许多东西，会随着时间的推移而淡忘，一如水洗墨痕，雨打芭蕉，慢慢的，便让我不会记起它曾经来过；可也会有些人和事，深深地

埋在我内心最隐秘的角落，隐秘到我一度忽视它的存在。比如我的外婆，她的亡逝，发生在我年幼的时候，那时只觉得自己最亲近的人突然在生活中消失了，哭得稀里糊涂。就是现在，我也始终不能将那些零碎而又无比温馨的慈祥拼给自己一个完整的回忆。于是，我觉得自己该拼命写下些什么，不为别的，就为外婆那永恒的慈祥，也为我自己这永远的怀念！

悄然离去

外婆的离去，悄然得让每一个亲人都没有丝毫的准备。虽然太多的情形都是后来听爸妈描述的，但我知道，每个亲人的心里，都带着很深很深的遗憾。

外婆去逝的那一天，天气很好，我的心情也不错，学校组织我们小学生看电影《焦裕禄》。尽管看得我们泪流满面，可大家都很珍惜这个一学期才一次的机会。看完电影回家的路上，我边走还边回想着电影的画面。突然哥哥从对面走来，直直地对我说了句：“外婆死了！”不敢相信的我反问了一句。得到肯定的答复后，我的泪水与我的脚步一样跌跌撞撞。

一起到了医院，一起坐着拖拉机送外婆回家，看着泪如泉涌的外公，早已哭干泪水的我，又放肆着自己的悲伤和泪水……

回想起来，只怕外婆自己也没有准备好迎接死亡，仅仅是身体上有些炎症，仅仅是打了一针青霉素，仅仅是像平时一样出趟门……

可亲的外婆，带着对亲人无限的眷恋远去了；可敬的外婆，背上还有不久前因为劝架留下的伤痕；可怜的我，再也不能享受外婆无比的疼爱了。

离去是悄然的，可留下的悲痛，却让每一个亲人都不能承受！

慈祥的微笑

外婆给我的印象，一直是模糊的，就如同每次梦见她一样，只能依稀觉得是她。我知道，是她的微笑，是她那充满慈祥的微笑，深深地刻在我这个无知少年的脑海中。

幼时的我很调皮，让父母伤透了脑筋：一个人从高处往下跳练习轻功；把小伙伴的鞋子扔到稻田的中央；上学的时间在外面溜达……可只要是在外婆面前，我必定很乖，她始终微笑地看着我，仿佛有一种魔力，让我无法抗拒地听从她的教诲。

记忆中外婆很少来我家，唯一记得的一次是个寒冷的冬天，我和她围着火炉坐着。我高兴地为她表演魔术：把一枚硬币放到我戴的帽子里，然后戴回头上，煞有其事地舞弄两下之后让她取下来找……每一次，外婆都会假装找不到，微笑着满足我年幼的虚荣心。

而我，在外婆家留下了太多的苦涩与愧疚，当时的我反倒以此为乐，所以懂事后，这种悔恨更甚。有一次，我和表弟在大厅里玩耍，看到舅舅出海报用的颜料筒放在桌上(舅舅以前放电影)，五颜六色的，好看极了。于是我们各自拿了筒中的一支笔，蘸上颜料，互相为对方“化妆”，闹到后来，干脆直接用笔甩，弄得身上和雪白的墙上全是颜料……外婆来了，我们还在嬉戏着。只见外婆轻声地叹了一口气，便微笑着向我们走来，一手拉一个，拉着我们去换衣服了。

……

即便到了今天，每每去外公家时，我都会站在外婆的遗像前，看着她的微笑：浅浅的，慈祥的。这个时候，我的内心，充满了平静与温馨，犹如春风拂面。

那个微笑，那份慈祥，远离了我许多年，可却从来都不曾模糊。以前不曾，以后更不会。

天使的包容

记忆里，每当我和家人一起去外婆家，外婆总会牵着我的小手，微笑着问这问那，然后将我带到里间，打开衣柜门，变戏法似的拿出一些零食，解我的嘴馋。

许是被外婆娇惯久了，我和表弟的行为越来越放肆。没过几天，我们便想模仿电影中的“黑砂掌”，可用什么来让自己的手掌变黑呢？兄弟俩找来找去，好不容易在楼上发现了一口大锅，锅倒盖着，那上面黑黑的锅灰不正是我们想要的吗？于是，我们把双手涂上满满的黑色，开始“比试武功”了，只见你一掌我一掌，两人的脸上和身上一下子就变得黑不溜秋了。待到互相打得无味了，两人又准备换一种打法：顺着楼梯一路往下，朝墙上施展自己的“武功”，看谁打得又多又黑。不用想，短短的几分钟，墙上就布满了一个个黑黑的手印，边打我们嘴里边念念有词，打到了楼下，我们争吵着谁更厉害，争得不可开交时，闻讯跑来的外婆好不容易把我们支开了。望着满墙的黑手印，外婆苦笑了一声，领着我们朝厨房走去，她给了我们一个瓷脸盆。用少有的严厉的语气说：“你们先把手洗干净，然后一个端脸盆一个拿抹布去把墙上擦干净。”我低着头，端起满满的一盆水，吃力地顺着楼梯往上走，表弟拿着抹布开始擦，没擦几下，我一个没端稳，瓷脸盆“咣当”一声掉在台阶上，又顺着楼梯往下滚……闻声赶来的外婆拉着兄弟俩左看右看，确认我们没事后，才松了一口气。只见她心疼地拾起已经磕出几个小洞的脸盆，一如既往地微笑着对我们说：“你们去玩吧，待会我来擦。”年幼的我们，居然欢呼着狂奔而去。

在我的心目中，外婆就是一名天使，用她特有的慈祥与包容，感化着年幼无知的我。

怀念，永远的主题曲

朴素、勤劳、善良……普通劳动人民具备的品质，是外婆的缩影。外婆是平凡的，平凡得把她放在那个时代的人群里，没有人能分辨出来；外婆又是伟大的，她用自己质朴的言行影响着身边的人。怀念，是一首主题曲，在我的人生中不时响起。