第一篇:文科职业
1.工商和企业管理,学的东西杂,没有专一性、出来就业的针对性太差,导致专业就业率低。2,医学类:内容偏深,较复杂,不建议专科报考(特别是文科生,因为要学化学和微生物)。
3.国际经济与贸易:国贸必须要有很高的英语水平,接触的知识面很广,要求很高。要求主要是英语和沟通能力,和交际能力,协调的能力,就业压力是很大的。
4.行政管理:就业不好。毕业可以考公务员,进公司做行政管理或人力资源管理方面的,可以考试MPA 也就是行政管理硕士。其实这个专业就业范围挺广,但都不是很专业,如果有几年工作经验就好多了。
5.工商管理:工商管理找工作,人家最看重的就是工作经验。一个本科毕业生,没有经验,去了做管理者,是不可能的。何况专科,但是有了经验之后在本专科的选择上就不大了。
6.公共事业管理:在外国很好,在中国最好不要学这个。可以考MPA
7.劳动与社会保障:虽然国家目前正在努力加强社会保障体系的建设,但按照目前的试点效果和推进进度来看,十年之后将是比较热门的专业.可以选择这个专业,但最好兼修一下物流方面的知识,这样工作可以有一个连续性!此专业的研究生的走向很好。劳动与社会保障专业出来无非两条路子:一个是继续研究深造,一个是考公务员,然而考公务员的话,虽然有对应的劳动与社会保障部,但是对社会保障专业开放的,仅仅有几个岗位,而且并不是仅仅招社会保障,还是会计,经济,管理什么的都一并招的那种。
8.电子商务:专科层次搞电子商务只能搞营销方向,电子商务的计算机方向很难搞,主要是现在的中国市场上的电子业务发展局限性太大,专科层次电子商务不学也罢。
9.市场营销:市场营销是一个更加重视实际操作技能的行业,一般来看,只要不是博士,即便读到研究生,也是需要实际工作经验支撑的,而且刚毕业之后,不管你有多雄厚的教育背景,都是要从基层干起,用绩效说话,好的教育背景只能让你晋升更快,但是不能代表你的业绩。想做营销这个行业,必须能说会道,反应灵敏,脸皮厚,主动,狡猾,腿脚勤快,能吃苦,精神亢奋,如果你具备以上特质,你是营销天才,这个专业的好处是就业没有问题,主要是差异性的工作环境不稳定。
10.汽车服务与营销:这是个适应当前浮躁汽车热的衍生物,让你学汽车原理维修,再去做销售,根本就是无用的专业,修理用修理工或苦力就行了,卖汽车只要会说,形象好就行了,一个型号的汽车都一样,你卖别人也卖,你能读出花来吗?
11.生物技术与应用:研究型的需要本科以上,应用型的岗位已经被研究型的人占了。
12.计算机类:这个专业主要针对是市场上现在越来越多的计算机应用者,但是懂电脑的人少,所以就业前景还算是不错的,特别是对于电脑的开发和技术维修方面,比较实际,主要是专科层次的研究度低了些,所以对于技术性的追求高了比较好。
13.机械制造与自动化:比较实在,但出来就是机电一体化的岗位,有工作。
14.应用电子技术:工作比较好找,但是达到登峰造极的地步很难,工资和你的技术实力有关,至少是努力就有结果的专业。把单片机学好就吃喝不愁了。
15.电子信息工程:知识面宽,所以总体感觉松散。就业是要比学校和此专业在全国排名,靠前的一般都很好,工资也比较高。靠后边一些的,自己就要努力了做鸡中凤凰,毕竟馅饼是有限的。
16.工程造价:专业还可以,就业在专科中算比较好的了,不过造价师不容易考。前几年苦些累些.但技术精了之后,不但工资高,除掉基本工资,作一份预算,好的话收入几万块不成问题.17.工程监理,主要针对的是关于建筑方面的管理类和技术指导工作,这个专业的建筑技术性强,学生出来之后好找工作,而且工资待遇较好些,不足就是相对于来讲工作的环境稍差,一般男生学监理,女生学造价,是建筑高职批次建筑专业的两个方向。
18.机电一体化:机电一体化肯定有工作,就是比较辛苦。你要有过硬的专业技能,这是各行各业不变的真理。现在企业很需要技术岗位,只要你耐得住寂寞,花上五年时间,你准可以成为企业的技术骨干,不要被社会上的急功近利的行业所诱惑。
19.数控技术:有工作,开始待遇低。真实情况是不太好,除非你工作几年,有经验有技术,那就好了。就业和机电一体化差不多吧
20.电气自动化:就业不难。自动化是不太容易学,目前所有的高职院校都缺这方面的老师,有实践经验又有理论水平的老师更是凤毛麟角。但这是未来的发展方向。如果条件允许,建议边上学,边实践,找个好点的培训机构。找培训机构一定要找有项目实训的培训机构,否则都是浪费钱。
21.学前教育:学前教育专业就业前景不错。学前教育专业的人才也很缺少,找工作特别好找。可以考虑学这学前教育专业。想要进一个政府公立的幼儿园是很不容易的,必须参加教师资格考试。
22.物流管理:物流管理现在市场饱和了,特别是在沿海地区,内地的话物流管理也很少一般都是陆路运输,钱少,辛苦。就业前景:如果不怕钱少不怕辛苦可以选择。
23.康复治疗技术:理论上就业前景是很开阔的,但目前不是很乐观的那种。不会太差也不会太好,出来就可以找到工作的!
第二篇:《职业模块》(文科、工科类)复习测试题
《职业模块》(文科、工科类)复习测试题
一、基础题(23分)
1、根据原诗填空(任选3句)
(1)两情若是久长时。(秦观《鹊桥新》)
(2)人生自古谁无死,!(文天祥《过零丁洋》)
(3)想当年,金戈铁马。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(4)只解沙场为国死,!(徐锡麟《出塞》)
2、下列各组词语中的加点字,读音全部相同的一项是()
A、摄影圭臬慑服蹑手蹑脚B、花瓣搅拌辨别掰成两半 ....
C、裸露脚踝青稞裹足不前D、蜿蜒筵席垂涎荒诞不经
3、下列各组词语中有错别字的一项是()
A、落榜闲暇钦佩悠然爬行B、垂青膨胀烘烤绿树成荫
C、遗留尽兴沉醉疲惫不堪D、娇气翻拣防护忐忑不安
4、下列各句中的成语使用有误的一项是()
A、苏艾与琼珊在吃客饭时碰到,彼此一谈,发现彼此意气相投,便联合租下了那间画室。
B、日本政府妄图通过购岛实现钓鱼岛所谓的国有化,这其实是自欺欺人。
C、在这次演讲比赛中,他才思敏捷、夸夸其谈,赢得了评委和观众的交口称赞。
D、中国作家莫言荣获2012年诺贝尔文学奖后,参观他旧居的人络绎不绝。
5、下列各句中,没有语病的一句是()
A、荷裔美国人亨德里克·房龙,不仅多才多艺,会拉小提琴、会画画,而且能说和写10种文字。
B、全校没有一个人不认为成桦同学能考上重点大学,不是她一贯努力学习的结果。
C、市教育局要求,各学校学生公寓的生活用品由学生自主选购,不得统一配备。
D、20世纪以来,人类在信息、新材料、新能源、生物、空间、海洋等六大高技术领域取得了一系列的重大发现和进展,其中信息技术的飞速发展尤为光彩夺目。
6、下列各句中修辞方法不同于其它三句的一项是()
A、粪土当年万户侯。
B、导演阴沉着脸,心中紧扣着的一线希望也随着这声响崩断了。
C、手臂的姿势犹如玫瑰花瓣的开放;他的双脚和着音乐在踩踏,如树叶飘然落地。
D、长城的文明是一种僵硬的雕塑,都江堰的文明是一种灵动的生活。
7、下列诗句朗读节奏有错误的一项是()
A、问/苍茫/大地,谁主/沉浮?
B、携来/百侣/曾游,忆/往昔/峥嵘岁月/稠。
C、独立/寒秋,湘江/北去,橘子/洲头。
D、指点/江山,激扬文字,粪土/当年/万/户侯。
8、下面这些广告语与其使用的范围不对应的一项是()
A、输入千言万语,打出一片深情。——某打字机广告
B、趁早下“斑”,请勿“痘”留。——某化妆品广告
C、除钞票外,承印一切。——某印刷公司广告
D、请记住,上帝并不是十全十美的,它是汽车准备了备件,而人没有。——某整容美容院
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9、毕业前夕,各位老师给同学写了赠言。下列赠言依次出自哪些老师之手?判断正确的一项是()
1人生的方程也许配平,同音和欢乐共存,既要感谢欢乐,也要感谢痛苦。○
2人生可以有逗号、感叹号、省略号,但不能有句号。○
3人生有曲线、抛物线,但绝对没有直线。○
4人生的痛苦有裂变、聚变、衰变,但绝对没有永恒的不变。○
A、化学语文物理地理B、数学英语化学物理
C、化学语文数学物理D、数学语文地理物理
10、下列介绍的常识,不正确的一项是()
A、在协商过程中要注意观察对方的眼神、表情、姿态以及身体的细微动作,边听边辨别对方的心情,随时调整协商的内容和方式,以采取相应的对答。
B、广告是通过报纸、广播、电视、招贴等介绍商品或文娱体育节目的一种宣传方式;广告词,又称广告语,是指通过各种形式向公众介绍商品或服务的一种宣传用语。
C、在某些场合,针对某些有意为难的问题,要坚持原则,明确指出对方所提问题的不当之处,力求言简意赅。
D、策划书不用于计划书。策划书多为某单位或团体对今后一段时间的工作、活动作出的预想和安排,它往往会提出一时期的几项重要工作;而计划书则具体指导某次活动如何开展,它的针对性和可操作性更强。
11、下列对课文的表述,有误的一项是()
A、在《沁园春·长沙》这首词里,诗人通过对橘子洲头初秋景物的描绘,对往昔岁月的追忆,对国家前途命运的思虑,抒发了以天下为己任的壮志豪情。
B、《人格是最高的学位》这篇文章强调人活着要有高尚的人格。只有有了高尚的人格,才能有崇高的精神追求;只有有了崇高的精神追求,才能形成高尚的人格。
C、《跨越百年的魅力》用莫泊桑《项链》中主人公的追求虚荣,反衬了居里夫人不为容貌所累;引用苏东坡《前赤壁赋》里的名句,强调了居里夫人科学发现的价值和人生“得到了永恒”的哲理。
D、欧·亨利在《最后的常春藤叶》中运用白描的手法,通过简洁幽默的语言描述了贝尔曼的失意潦倒,同时通过人物的语言、行为、心理描写细腻地展现了琼珊的心理变化简笔与繁笔各尽其妙。
二、阅读题(37分)
阅读下面文字,完成12-26题
(一)看万山红遍,层林尽染;
漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
12、“漫江”的意思是“霜天”即:。
13、总领下文的一词是:
14、上文描写的具体景物是
15、对上文的中心句“万类霜天竞自由”一句理解,有错误的一项是()A、这句描绘了在橘子洲头见到的一幅彩色绚丽的秋景图。
B、这句的大意是说一切生物都在秋光中争着过自由自在的生活。
C、这句对万物蓬勃向上的情状做了富于哲理性的概括。
D、这句从眼前景一下扩展到世间万物,是前面六句写景的总收。
16、下列对本文的赏析有错误的一项是()
A、“争”字活现出千帆竞发的热闹场面。
B、用“击”而不用“飞”,准确地表现了鹰的矫健身姿。
C、用“翔”而不用“游”,精当地描绘出游鱼在水中轻快自如、像飞机一样在低空盘旋的神态。
D、上文表达了抒情主人公积极进取的心态:江舟要奋发自强,蓬勃发展,何况人类呢?
(二)老贝尔曼是住在楼下底层的一个画家,年纪六十开外,有一把像米开朗琪罗的摩西雕像上的胡子,从萨蒂尔似的脑袋上顺着小鬼般的身体卷垂下来。贝尔曼在艺术界是个失意的人。他耍了四十年画笔,仍同艺术女神隔有相当距离,连她的长袍的边缘都没有摸到。他老是说要画一幅杰作,可是始终没有动手。除了偶尔涂抹一些商业画或广告画以外,几年来没有什么创作。他替“艺术区”一些雇不起职业模特儿的青年艺术家充当模特儿,挣几个小钱。他喝杜松子酒总是过量,老是唠唠叨叨地谈着他未来的杰作。此外,他还是个暴躁的小老头儿,极端瞧不起别人的温情,却认为自己是保护楼上两个青年艺术家的看家恶狗。
苏艾在楼下那间灯光暗淡的小屋子里找到了酒气扑人的贝尔曼。角落里的画架上绷着一幅空白的画布,它在那儿静候杰作的落笔,已经有了二十五年。她把琼珊的想法告诉了他,又说她多么担心,惟恐那个虚弱得像枯叶一般的琼珊抓不住她同世界的微弱联系,真会撒手而去。
老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪。他对这种白痴般的想法大不以为然,讽刺地咆哮了一阵子。
……
那天下午,苏艾跑到床边,琼珊靠在那儿,心满意足地在织一条毫无用处的深蓝色披肩,苏艾把她连枕头一把抱住。
“我有些话要告诉你,小东西。”她说,“贝尔曼先生今天在医院去世了。他害肺炎,只病了两天。头天早上,看门人在楼下的房间里发现他痛苦得要命。他的鞋子和衣服都湿透了,冰凉冰凉的。他们想不出,在那种凄风苦雨的夜里,他究竟是到什么地方去的。后来,他们找到了一个还燃着的灯笼,一把从原来的地方挪动过的梯子,还有几支散落的画笔,一块调色板,上面剩有绿色和黄色的颜料,末了──看看窗外,亲爱的,看看墙上最后的一片叶子。你不是觉得纳闷,它为什么在风中不飘不动吗?啊,亲爱的,那是贝尔曼的杰作──那晚最后的一片叶子掉落时,他画在墙上的。”
17、上文中哪些语句体现了贝尔曼生活的穷困,请把它们找出来。
答:
18、从“他耍了四十年画笔,仍同艺术女神隔有相当距离,连她的长袍的边缘都没有摸到。”
一句中可以体味出欧·亨利小说语言的风格;从小说的结尾处可以看出欧·亨利小说结尾具有的特点。
19、请用几个短语概括一下上文中描述的贝尔曼的性格特征。
答:
20、下列有关本文内容的阐述,不准确的一项是()
A、在前文作者娓娓而谈中,我们丝毫看不出老画家画叶救人的任何端倪,结尾时却重笔一戳,露出机关,揭示出一个人生奇迹,使人恍然大悟,叹为观止。欧·亨利式的结尾的魅力恰在于此。
B、最后一片常春藤叶不只是一片叶子,是老贝尔曼不死生命的结晶,是这个苦难世界穷人之间的一丝温情,是琼珊生命的转机和希望。
C、老贝尔曼“画叶”的行动本应是作品关键所在,作者却没有实写。只有结尾处苏艾向读者简单透露了贝尔曼画藤叶而死的事实,但对他的具体行为却不着一笔,这样,在整篇小说的情节结构中留下一大块空白,这是本小说的一个败笔。
D、关于贝尔曼,前面说“他在艺术节是一个失意的人,他老是说要画一幅杰作,可始终没有成功”。结尾处说“那是贝尔曼先生的杰作——那晚最后一片叶子掉落时,他画在墙上的”。这里是运用了先抑后扬的写作手法。
(三)一百年前的1898年12月26日,法国科学院人声鼎沸,一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲....
倦的妇人走上讲台,全场立即肃然无声。她叫玛丽·居里,她今天要和她的丈夫比埃尔·居里....
一起在这里宣布一项惊人发现,他们发现了天然放射性元素镭。本来这场报告,她想让丈夫来作,但比埃尔·居里坚持让她来讲,因为在此之前还没有一个女子登上过法国科学院的讲台。玛丽·居里穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情,而那双微微内陷的大眼睛,则让你觉得能看透一切,看透未来。她的报告使全场震惊,物理学进入了一个新时代,而她那美丽庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人的心里。
21、文中加点的词语
1人声鼎沸:○2肃然无声: ○
22、上文内容主要阐述的是
23、从上文中找出重现100多年前居里夫人登上法国科学院讲台的光辉形象的语句。答:
24、仔细阅读上文,说说“漂亮”和“美丽”的区别。
答:
25、指出上文中划线句子的作用。
答:
26、下列说法与本文不相符的一项是()
A、爱因斯坦说:“在所有的世界著名人物中,玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”
B、皮埃尔问:“你说镭会是什么样子?”玛丽说:“我只希望它有美丽的颜色。”
C、“毫无疑问,我们家里的人有天赋,必须是这种天赋由我们中的一个表现出来!”
D、她知道只有发现创造之花才有永远不败的美丽。
三、写作题(35分)
27、为你家乡的一种著名特产,编写一份真空外包装盒的商品说明书。
要求:(1)选择一种著名特产,了解其原料特点及食用方法。
(2)写成条款式说明书。
(3)按照原料成份、商品特点、食用方法、注意事项等逻辑顺序撰写。
28、按下面要求策划一个班级活动方案。
活动主题:
活动目的(紧扣活动主题):
活动主要方式:
第三篇:文科演讲稿
尊敬的各位老师、各位同学:
大家好!
现在有一个重大的“冤假错案”摆在我们面前,理性要求我们重审此案,并还给“受害人”文科,一个合理的地位.众所周知,近些年,由于知识经济飞速发展致使我国高技术人才严重短缺,一时间“理科热”烧遍全国.随着“理科的走红,文科的地位也迅速下降,被人们冷眼相看,文科生逐渐”滞销“.然而这个现象引出了一个重大的问题:文科的地位真比理科低贱吗?
首先,从最高点即一个国家的发展来说,文科并不逊于理科.一个国家的发展无非是由物质和精神构成的,很明显理科多归于物质,文科则多从属精神.而在国家发展中,物质和精神是同等重要的,甚至可以肯定的说,没有强大精神力量支撑的国家,即使物质发达,也不过是一个奴隶聚集的国家.学过历史的人都知道,中国近代洋务运动失败的根本原因不是引进的技术不先进,而是国家,民族的思想精神没有彻底进步.因此,文科不逊于理科.其次,从社会需求来说,文科并不逊于理科.恐怕一些盲目”弃文从理“的同学,上政治经济学时不太用心.大家都听说过商品的供求关系,而这个关系在社会供职上应该同样适应:目前,文科生”生产“大量”缩减“,随后便是”通货膨胀“,供不应求,文科生的”价格“也会不断上长.也许有同学认为这个理论太抽象,理科生也并不学这些.如此,我们便换个角度来想,如果学文科取得了优异的成绩,那也将成为社会所紧缺的人才,再说学理科的,如果只是有名无实的去”混“,那也不会有前途.因此,文科不逊于理科.最后,从自身来看,人们的兴趣促使人们热爱文科.同学们关注”经济危机“,留心”节气变化“,反省'古今成败'”,这都是对文科,对社会科学的喜爱.对于渴望了解社会的同学来说,文科不逊于理科.归纳以上几个简单的观点,文科不逊于理科,更不会比理科“低贱”,希望同学们能以正确的眼光平等的看待文理科,还给文科一个合理的地位.谢谢大家!
第四篇:文科热门专业(推荐)
近几年来比较热门的文科专业
一、物流专业
物流业是当代经济发展的热点,涵盖了国民经济中的海陆空交通、运输、仓储、采购、供应、配送、流通加工、信息、第三方物流、连锁销售、制造业以及与物流相关的众多行业。中国拥有世界上最大的物流市场,物流产业也被列为四大新兴产业之一。
目前,我国的物流业处于刚刚起步阶段,人才匮乏成为物流产业发展的最大制约。物流从业人员当中拥有大学学历以上的仅占21%,据初步估算,我国物流人才的需求量为600余万人。
二、.理财专业
经历了股市的起起伏伏和楼市的涨涨跌跌,理财意识前所未有地深入人心——电视里的理财节目屡创收视新高,懂点儿金融知识的人一时间也成了身边朋友咨询的最佳对象。可以说,中国的个人理财市场正在以前所未有的速度增长。
因此,那些能为客户提供全方位专业理财建议的理财师,将有可能成为最炙手可热的人才。专家预计,我国理财规划师的缺口为20万人。未来5到10年间,理财规划师将成为国内最具有吸引力的职业。
三、心理学专业
随着经济的发展和竞争的加剧,人们的生活与工作节奏也越来越快,这让我们每一个人感受到了前所未有的心理压力,“心理健康”这个词也越来越得到人们的重视。2005年年底一项心理调查报告显示,1/6以上的中国人存在不同程度的心理问题。
因此,心理咨询师将成为一个新兴的热门职业。很多人认为心理学专业是专门面向理科生的,但其实,很多师范类大学的“应用心理学”专业是文理兼收的。
四、会计专业
据统计,我国目前共有注册会计师7万多名,而根据中国经济高速发展的需要,这个数字还差了至少35万。巨大的人才需求缺口,使注册会计师成为未来几年我国炙手可热的人才,尤其是熟知专业业务和国际事务的会计师。
记者了解到,每年进入四大会计师事务所的应届毕业生月薪大都在五六千元,再加上丰厚的奖金,年收入会超过10万元人民币。中高层管理人员的年薪则在20万到50万元人民币之间。
第五篇:文科常见问题
忘忘答疑文科生常见问题
1、孩子爱上网,爱看书,准备学文科,怎么才能不让她上网,把心思用到学习上,让她自己有紧迫感?
这个问题呢,首先爱玩是每个人的天性,我初中一年级也是痴迷上网,耽误了学习,导致那时我的学习成绩一落千丈。所以妈妈把网络给停了,我也就收心学习了。而且,那是因为一些家庭原因使我有了学习的动力与目标,所以成绩慢慢就有所提升。
我认为如果想让这个妹妹把心思用在学习上,不妨效法我妈妈把家里的网络给停了,如果她有什么资料要查,叔叔阿姨多帮她查查就好。
而且要让她提前了解自己对未来的规划与目标,确切来说就是她想在学校里排在一个什么位次上、想要报考哪所大学,有了目标就有了动力,学习自然而然就会有紧迫感了。
而且到了高二的时候同学之间的竞争会更激烈,身处那个环境之下我相信她也会有紧迫感的。
2、高二分班后,女孩学文科,离开原来的班级,感觉心理上不太适应。另外,有同学觉得文科生成绩不如理科生,让孩子产生负面情绪。其实,孩子学文科,主要是特别喜欢文科,语文英语成绩都很好。想问嘉宾,你当年选文科的时候,如何考虑的,是否也遇到类似的问题,如何调节面对的?
这个问题我是我们学校的直升一班的学生,一班也是高三分班后保留的理科班,换言之我选择文科班意味就离开我们学校最好的班级。现在社会上可能有些人会有学习不好的学生才会去学文的想法,所以当时走班的时候也经常遇到班里理科生对我们的嘲笑和歧视。别人的想法我们不能左右,让事实回答他们吧。
我在文理没分班前期中和期末考试成绩一直在级部前20名,选择文科是因为我们学校文科师资力量是强项,学文科更能让我离自己的目标学校近点。我不会因别人的想法左右我的心情。希望提出这个问题的朋友也不要受别人的干扰,坚定自己的选择是正确的,并为之奋斗。
3、文理分科后,作为文科生,文理科的学习时间如何合理分配?
在会考前我会同样对待所有的学科,这样会考成绩才有可能都是A;会考结束后我会只学文科的高考科目,理科就停止学习了。
4、怎么做能提高历史、地理、政治成绩?
把书上知识点都记住这点人人都会说,我就不多做解释了,这是基础,也是根本 说点我的特点,我喜欢看新闻,在看新闻的时候我就会在脑子里分类,与政治观点和历史观点想联系,这样我既分析问题同时也巩固书本知识。
地理我采取的是每天去看地图册和地球仪,系鞋带的时候看一看大地图,在看的时候我就把不同地域特征和相关地理知识巩固一下。时间久了就很熟悉了。
5、有的家长问,该背的也背了,但是考题不会,咋回事?
该背的是背了,但是不会灵活应用,就是是考题不会的原因
现在考题不可能再像以往一样能够有成题让你背
为了提高自己的灵活度,一个是像我说的看新闻练习
再一个呢,就是看答案是如何回答的,学会总结答案是答好文综的好方法
6、文科综合题型如何提高得分?
无论是选择题还是大题,如果要提高得分,最主要的还是夯实基础知识,惟其如此,才能无论什么题型都能应对自如。
对于选择题,其实是对大题的凝练。如果将选择题改编为大题,其实选择题中的几个选项或许都适合成为答案。但选择题之所以为选择题,就是因为它要求的是要选出最合适的一项。这时候就需要看清题干,譬如它问的是“最主要的原因”还是“根本原因”还是“直接原因”,对于题干的确切把握以及分析准确到位,是做好选择题最好的方式。
至于大题,我觉得对待不同的学科要不同看待。比如说地理,最重要的就是读图,我们老师曾经说过,“答案都在图里面”,由此可见读图能力的提高有多重要,而且地理的逻辑分析能力要求严格,要仔细分析题目给出这几个图像的目的以及这几个图像之间的相关联系。当然,背相关的答题模版也是很有用处的,毕竟一些地方你分析的可能不是很到位,答题模版可以帮助你提分。
政治历史最重要的就是仔细阅读材料,根据材料来答题,不要单纯想着去背题,那样永远答不好文综题。
7、“你有各科笔记,或者错题整理吗?文科生如何进行知识的归纳总结? 我有各科的笔记及相关错题整理。我觉得每一科的总结方式有差别又有相似之处。但总结的时候最好是能够形成一个体系,依据体系来做笔记,这样笔记才有条理。
8、孩子数学有点弱,很想提高可是无从下手。请问嘉宾,作文文科生,你的数学如何,怎么学的,给点好的建议?
怎么说呢,我的数学总体来说不错吧!
我就是上课紧跟老师思路,在老师抛出一个问题的时候积极思考,并且一直在跟老师做眼神交流,确保自己在课堂不走神。在晚自习写完作业后会整理笔记,无论今天晚上写作业写到多晚都要整理笔记。将笔记整理好,平日在多做题,课上多动脑,数学自然而然就学好了。
永远不要对数学产生畏惧心理,要真心的爱上数学
有一句话这么说“数学弃我千百遍,我待数学如初恋”
9、“做语文阅读理解的时候,经常看到一篇文章,找不出中心思想。答题的时候,写了很多却答不到点子上,得分不高。麻烦嘉宾给指点一下,怎么提高语文的阅读理解能力,考试时候拿到高分?”
语文阅读理解如果想要拿高分,其实很重要的就是平日里的阅读积累量。当然如果现在再想补可能有点晚,这时不妨每天晚上找一篇题做,为节省时间在做题时可以简略的写出几个要点,然后对照答案批改,仔细思考答案为什么这样写,这样写比我自己的答案高明或不足在哪一点。不要单纯的就是对答案,那样做题的意义和效果就失去了。
叔叔阿姨要提醒各位弟弟妹妹答案永远不是标准答案,而是参考答案,要对答案有辩证审视的眼光,同时也要学会向答案学习取答案之长,补己之短
笔记体系,能不能稍微具体的详述一下呢,恳切得到指导。,对于我自己,我是在做笔记的时候
考虑一下哪几个知识点之间有联系,把这几个知识点靠在一起记笔记,像是政治,就按照老师上课讲的体系,以及书本上的体系记书本上的框题题目就是对于一框知识的总结概括
10、“孩子语文作文也是薄弱的地方,请问怎么写好作文,得高分?”这个问题,其实我蛮纠结的,我作文其实一直不大好的。但我就是靠慢慢的练高考作文才没有给我拉分
我一开始作文也不好,我请教我的语文老师,她就让我多看看满分作文,学习别人的行文结构和思路,慢慢的内化为自己的东西。除此之外,文笔再好,如果审错题一样得不了高分。为此,就要有意识的找题目训练自己的审题能力,多想几点,写在纸上,让老师帮你看看你写的几点是否符合题意。每周末写一篇文章找老师批改,要耐下心来将同一篇文章改上多遍,直到老师说这篇文章很完美了才OK。我以前也总是写不同的文章,但不会耐心改同一篇文章,这样有效果,但是效果就会比改同一篇文差得多。
11、要写好高考作文,应该拓展哪些阅读?麻烦介绍一下书刊名称或者节目,谢谢!
散文阅读可以帮助孩子扩展词汇、优美语言。比如余秋雨、史铁生、周国平、迟子建等等散文大家,他们的文章就很好。
至于节目嘛,高中看电视的时间应该不多,而且类似的好节目我个人觉得不多,我也没怎么看过,就没法提供建议了,不好意思吖
12、语文素材是否应按主题归类整理?从哪里找素材比较高效?
有一本书就叫《作文素材》,他就是按照主题归类整理的。我自己的整理就是按照我看到了什么好我就写在笔记本上,还在这个材料后面写上我个人认为它能够用在那个论点里
13、英语填空错误太多,感觉语法学习、单词上有薄弱,请问怎么提高?
还是多练,每天练上一篇,做完后别光对答案,对完答案后要思考自己为什么做错了。语法毕竟太多,不可能每一个语法都有漏洞,找到自己的语法到底在哪方面有问题,找老师、同学再讲解一下,平日用心找相关语法点的题练,语法慢慢就会上去。单词薄弱是因为背的少了,多背单词吧!当年老师发了一本《词语手册》,平时多背背呗,绝对有好处的。
我记得上次广播的时候小左就说自己考试静悟期间在背单词,我就忽视了这一点,这可能就是我英语考试分数不尽如人意的原因吧
那这个问题呢?还有什么疑问吗?
14、完形填空老是出错咋回事?
那就是读文章的时候心没有静下来,其实完形很像语文的社科文阅读
如果心不静,就答不好题。
15、有的时候感觉语文阅读理解更难答
在做题的时候要先通读一遍文章,抓好中心点,然后再从头到尾一道题一道题地答,如果中间确实有不确定的,先越过去,在答完这一遍的时候,看一看有没有什么前后线索,就可以把那几道不确定的题推敲出来了
在检查的时候再从头到尾读一遍,看是不是通顺,这样读最起码3遍,可以大大降低错题率。可能一开始会慢,练久了就快了,还有在答题的时候,要将自己的答案写在空里,这样第3遍读的时候就会方便很多。
这是我高一的老师朴贞花老师交给我们的方法,于萌估计也是这么做的16、英语的完形填空经常丢分,请问如何提高,有辅导书、资料推荐吗?有啥答题技巧吗?
刚才已经说过我自己的方法了,那就是辅导书了
我一般会做3、2的题
还有高三的时候会发各种各样的题,没必要再出去买了
17、怎样练习英语阅读理解比较高效?是像考试一样限时速读,还是慢做,每一个词都弄明白?
做的时候像考试一样限时速读,这样才有效。做完后分析自己为什么做错时再细做,才能够行之有效的做好题目。
18、对高三文科生,在一轮复习及后面的几次模拟考试中,需要注意哪些环节?
我个人觉得跟紧老师是最重要的,老师会指导你一步步该怎么做。
在需要注意的,就是自己的心态吧,要调整好复习期间成绩的起伏,要平静对待三次大考试的成绩
只有学会宠辱不惊,只有学会淡然处之,才能闲看庭前花开花落
19、“奥赛基本是数理化生和信息,多为理科生加分项目,请问文科生可以通过哪些比赛或项目取得加分,为将来的自主招生打好基础呢?
英语创新大赛,是个作文比赛,一般学校老师会组织的自招认得比赛就是全国比赛,其他的比赛参加了获奖就是为了增长经验的20、听说你参加了自招考试,并通过拿到加分。请问是校荐还是自荐?麻烦介绍一下你的经验和体会。另外,你如何平衡自招准备和高考复习?
我有南大的校荐,但因为一系列原因这个机会与我失之交臂了,至于南开和山大的自招,我是自荐的。
我自招确切来说没有准备什么。是真的,因为毕竟文科的知识没什么好准备的,唯一需要准备的就是一颗平常心,管它成不成,就当是在紧张忙碌的高三生活中出去旅游一下了。
但是理科需要准备的就比较多了。当时跟于萌一起去参加南开的自招考试,萌萌就说有很多问题如果你没有学过竞赛根本就不会做
21、许多状元的学习经验中提到题海战术,是否真的有效?如果要多做题,在时间有限的情况下怎样实现?
当然有用,但还是那句话,做题在精不在多。选择自己真正不懂的题做,懂的题就不用做了。
这样做可以节省时间
像那种看一眼就知道答案的题,真心没必要做了
22、历史科目系统地整理总复习笔记时应该按照什么样的线索比较清晰连贯?
按照老师上课讲的线索来记就好,一般就是按照时间、同类事件等线索记,老师上课都会说的。
23、文科一轮复习中主要是以综合题练习为主好,还是以单课训练为主练习为主好?我看孩子现在主要在做高考试题为多,这样的做法对不对?
单科训练吧,老师都有自己的安排,我们学生跟着老师走是在高三最好的选择。这个时候耍什么个性找什么与众不同没有意义,不要想着别人在练习专题的时候
我就去练习综合,这样做神马效果都木有。
做高考试题是很好的,但是我觉得到二轮的时候再练吧。而且,别光做,要学会分析他的出题规律,这样子咱才能凌驾在高考题之上。