2015苏教版三年级下册语文期末试卷及答案

第一篇：2015苏教版三年级下册语文期末试卷及答案

苏教版三年级下册语文期末试卷2015

班级 姓名 成绩

第一部分： 基础知识积累与运用（55 分）

一、我能拼，我能写。

pǔ xiě zì háo xún wân shā mò()()()()sī suǒ jiù yuán shãn mì jǐng tì（）（）（）()

二、照样子，写词语。（6分）例：Pǔ xiě

谱 写——（诗篇）

tàn wànɡ jiù yuán ——（）——（）zhǎnɡ wò duó zǒu ——（）——（）chuán dì

jià shǐ

——（）——（）

（一）我能拼，我能写。（共8分）

liáo kuò

jì

wān yán

zàng bāo

(辽

阔)的草原，一望无(际)，一条(蜿

蜒)的小路伸向远方，一座座(藏

胞)散落在碧

sì dǎo yǔ

绿的草地上，好(似)一 座座大海中的(岛

屿)。

（三）按要求写词语：（4分）

1．写出句子中加点词的近义词。

桑兰坚强的品格受到人们的敬佩（佩服）和高度赞扬（称赞）。

日环食那奇异（奇迹）景象让人兴奋和引人对太空的思索（思想）。

2．写出句子中加点的反义词

万里长城令人自豪（自夸），听到外国人的赞叹叫人心里喜悦（欢喜）。

森林逐渐消失（消灭）人们开始冷静（安静）思考自己的行为。

（四）把成语补充完整，并按要求归类。（12分）。

千（姿）百态

喜出（望）外

（揠）苗助长

出类（拔）萃

谈笑风（生）

七上八（下）

精妙绝（伦）

（狐）假虎威

（杯）弓蛇影

风华正（茂）

（欢）天喜地

五（颜）六色

1、表示心情高兴的：欢天喜地、喜出望外、谈笑风声。

2．出自寓言故事的：

揠苗助长、狐假虎威、杯弓蛇影。

3．含有数字的：五颜六色、七上八下、千姿百态。

4．写出表现李白艺术成就的成语３个

出类拔萃、精妙绝伦、风华正茂。（3分）

（五）对号入座。（3分）

陆续

继续

连续

1．参观的人们(陆续)地走出了大厅。

2．抗洪的战士们在大堤上（连续）奋战了三天三夜。

3．小明病好了以后，又（继续）去少年宫练习钢琴。

无论„„都„„

不但„„而且„„

虽然„„但„„

1．（无论）走到哪里，我（都）不能忘记自己的老师。

2．（虽然）我的学习成绩差，（但）我绝不泄劲。

3、他（不但）聪明，（而且）勤奋。

四、照样子，描述下面的人或物的特点。（6分）例：桑兰： 坚强不屈

萧伯纳： 恐龙： 海底世界： 庐山云雾： 槐乡孩子： 万里长城：

五、把下列句子按一定顺序排列，填上序号。(5分)（）我只好把钢笔交给了老师。（）我感到很高兴。

（）我在学校门口拾到一支钢笔。

（）到了学校，我问同学是谁丢了钢笔，可谁也没丢。（）老师在班会上表扬了我，还给我戴上一朵小红花。

六、按要求完成句子。（4分）

1、风筝飞上了蓝天。（扩句）

2、我们必须讲卫生的好习惯。（改病句）

3、大片大片的雪花飘落下来。（改成比喻句）

4、南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物。（缩句）

七、联系课文内容填空（14分）

1、王勃为

的滕王阁，写下了

的名文《

》 其中“，”写出了江上迷人的秋景。

2、《望庐山瀑布》中“，”两句诗运用 手法写出了庐山瀑布的壮观。（3分）

“林暗草惊风。，没在石棱中。”这首诗是 代诗人卢纶写的，题目是，从“没在石棱中”一句可以看出李广将军的（特点或品质）。（4分）

3．本学期我们认识了许多人物：有微笑着面对生活的；有神勇无比的西汉将军

；有才华超人的少年诗人

；有种桃能手

；还有菩萨司令

等。（2分）

4、清明时，看到人们扫墓祭祖，我又想起了杜牧的诗句：

（2分）

八口语交际：（4分）

写一条你最喜欢的广告，并说说你为什么喜欢它。

参考答案：

一、（谱写

自豪

询问

沙漠

思索

救援

神秘

警惕）

二、(探望-病人 救援-略 掌握-略 夺走-略 传递-信息 驾驶-略)

三、1、（表扬、佩服、奇特、思考）

2、（谦虚、悲痛、出现、慌张）

四、略

五、（3 5 1 2 4）

六、1、风筝慢慢地飞上了蓝天。

2、我们必须养成讲卫生的好习惯。

3、大片大片的雪花像柳絮一样随风飞舞。

4、南沙拥有海洋生物。

七、按课文填空。（7分）

1、文思如泉、笔走如飞、秋水共长天一色、水天相连、拍案叫绝。（2分）

2、飞流直下三千尺、疑是银河落九天、夸张比喻、将军夜引弓、平明寻白羽、唐、《塞下曲》、略。（2分）

3、白生生、喜盈盈的满足、清、香气扑鼻、浸在香海。（3分）

八、略

苏教版三年级语文下册期末测试

班级

三（2）

姓名

林灿弦

一、第一部分积累与运用。

（一）我能拼，我能写。（共8分）

liáo kuò

jì

wān yán

zàng bāo

(辽

阔)的草原，一望无(际)，一条(蜿

蜒)的小路伸向远方，一座座(藏

胞)散落在碧

sì dǎo yǔ

绿的草地上，好(似)一 座座大海中的(岛

屿)。

（三）按要求写词语：（4分）

1．写出句子中加点词的近义词。

桑兰坚强的品格受到人们的敬佩（佩服）和高度赞扬（称赞）。

日环食那奇异（奇迹）景象让人兴奋和引人对太空的思索（思想）。

2．写出句子中加点的反义词

万里长城令人自豪（自夸），听到外国人的赞叹叫人心里喜悦（欢喜）。

森林逐渐消失（消灭）人们开始冷静（安静）思考自己的行为。

（四）把成语补充完整，并按要求归类。（12分）。

千（姿）百态

喜出（望）外

（揠）苗助长

出类（拔）萃

谈笑风（生）

七上八（下）

精妙绝（伦）

（狐）假虎威

（杯）弓蛇影

风华正（茂）

（欢）天喜地

五（颜）六色

1、表示心情高兴的：欢天喜地、喜出望外、谈笑风声。

2．出自寓言故事的：

揠苗助长、狐假虎威、杯弓蛇影。

3．含有数字的：五颜六色、七上八下、千姿百态。

4．写出表现李白艺术成就的成语３个

出类拔萃、精妙绝伦、风华正茂。（3分）

（五）对号入座。（3分）

陆续

继续

连续

1．参观的人们(陆续)地走出了大厅。

2．抗洪的战士们在大堤上（连续）奋战了三天三夜。

3．小明病好了以后，又（继续）去少年宫练习钢琴。

无论„„都„„

不但„„而且„„

虽然„„但„„

1．（无论）走到哪里，我（都）不能忘记自己的老师。

2．（虽然）我的学习成绩差，（但）我绝不泄劲。

3、他（不但）聪明，（而且）勤奋。

（六）按要求完成句子。（7分）

1．风筝飞上了蓝天。（扩句）

五颜六色的风筝飞上了湛蓝的天空。

2．我们必须讲卫生的好习惯。（改病句）

我们必须养成讲卫生的好习惯。

3．大片大片的雪花飘落下来。(改成比喻句((2分）大片大片的雪花像无数的落叶飘落下来。

4．万丈阳光把他的脸照得红红的。（改成被字句）他的脸被万丈阳光照得红红的。

5．南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物。（缩句）

南沙有海洋生物。

6．景色秀丽的庐山，怎能不令人流连忘返呢？（改陈述句）

景色秀丽的庐山，真令人流连忘返

(七)按课文填空。（22分）

第二篇：苏教国标版三年级语文期末试卷及答案

一 我能拼，我能写。（共8分）

wān yán shuāi dǎo hú tú huángkǒng

（）（）（）（）

bǎo zàng pèifú xùnluó xùn sù

（）（）（）（）

二 查字典，按要求填表。（6分）

要查的字 部 首 除去部首

余几画 组 词 字典中的解释 应选义项

窃 窃窃私语 ①偷；②偷偷地；③谦指自己（意见）

窃取

服 服气 ①衣服；②担任；③服从，信服；④吃药；⑤适应

校服

三 按要求写词语：（8分）

1、写近义词。

赞扬----（）敬佩----（）

奇异----（）思索----（）

2、写反义词

自豪----（）喜悦----（）

消失----（）冷静----（）

四 把成语补充完整，并按要求归类。（6分）。

千（）百态 喜出（）外（）苗助长 出类（）萃

谈笑风（）七嘴八（）精妙绝（）（）假虎威

（）耳盗铃 风华正（）（）天喜地 五（）六色

1、表示心情高兴的：。

2、出自寓言故事的：。

3、含有数字的：。

五 对号入座。（6分）

陆续 继续 连续

1、参观的人们()地走出了大厅。

2、抗洪的战士们在大堤上（）奋战了三天三夜。

3、小明病好了以后，又（）去少年宫练习钢琴。

无论……都…… 不但……而且…… 虽然……但……

1．（）走到哪里，我（）不能忘记自己的老师。

2．（）我的学习成绩差，（）我绝不泄劲。

3、他（）聪明，（）勤奋。

六 按要求完成句子。（10分）

1、风筝飞上了蓝天。（扩句）

2、我们必须讲卫生的好习惯。（改病句）

3、大片大片的雪花飘落下来。（改成比喻句）

4、万丈阳光把他的脸照得红红的。（改成被字句）

5、南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物。（缩句）

七 按课文填空。（7分）

1、南沙也是个。天是，海是。远望，翡翠和蓝玉合璧。（2分）

2、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这句话是 代诗人 的作品 中的诗句。这句诗用了 的修辞手法。这首诗表达了诗人 的思想感情。（2分）

3、本学期我们认识了许多人物：有微笑着面对生活的 ；有神勇无比的西汉将军 ；有才华超人的少年诗人 ；有种桃能手 ；还有菩萨司令 等。（3分）

八 口语交际：（4分）

写一条你最喜欢的广告，并说说你为什么喜欢它。

第二部分：阅读积累与运用（20分）

一、课文阅读，完成后面的问题。（8分）

五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。

1、用“ ”画出比喻句。作者分别把槐花比作 和，写出了槐花 的特点。（3分）

2、照样子写2 个词语：（2分）

白生生：

嗡嗡嗡：

3、写槐花饭香的词语有：——、——、——。（1分）

4、用“有……有……有……”写个句子：（2分）

二、课外阅读，回答问题。（12分）

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”

流浪汉说：“我少年时代玩坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”

“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一青春，我就一定从学起，做个勤奋好学的人！”“好吧”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给她一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分钟！

1、在文中找出词语，作为下列词语的近义词。（2分）

后悔（）央求（）

2、组词。（3分）

呜（）悔（）跪（）

鸣（）侮（）脆（）

3、用“假如……就……”造句。（2分）

4、流浪汉对时光老人怎样说的？时光老人怎样做的？流浪汉又是怎样做的？（3分）

5、你读了这个故事懂得了什么道理？（2分）

第三部分：开开心心写作文（25分）

在我们的周围，经常发生各种各样的事情。你对哪件事情想发表一下自己的看法吗？想好了再写下来。

注意：

1、简要写清楚自己所看到的现象。

2、要重点写清楚自己对这一现象的看法。

3、字数不少于300字。

参考答案：

一、（蜿蜒 摔倒 糊涂 惶恐宝藏 佩服 巡逻 迅速）

二、（宀、4、②偷偷地、①偷；月、4、③服从，信服、①衣服）

三、1、（表扬、佩服、奇特、思考）

2、（谦虚、悲痛、出现、慌张）

四、（姿）（望）（揠）（拔）（生）（舌）（伦）（狐）（掩）（茂）（欢）（颜）

1、表示心情高兴的：谈笑风生、喜出望外、欢天喜地。

2、出自寓言故事的：掩耳盗铃、揠苗助长、狐假虎威。

3、含有数字的：千姿百态、七嘴八舌、五颜六色。

五、（陆续、连续、继续；

无论……都……、虽然……但……、不但……而且……）

六、1、风筝慢慢地飞上了蓝天。

2、我们必须养成讲卫生的好习惯。

3、大片大片的雪花像柳絮一样随风飞舞。

4、他的脸被万丈阳光照得红红的。

5、南沙拥有海洋生物。

七、按课文填空。（7分）

1、迷人的世界、一片蓝玉、一块翡翠、水天相连、蔚为壮观。（2分）

2、唐、李白、《望庐山瀑布》、夸张、对祖国壮丽河山的赞美之情。（2分）

3、桑兰、李广、王勃、王大伯、朱德。（3分）

八、略

第二部分：阅读积累与运用（20分）

一、1、槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。

有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；

有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。；圆球和小辫儿；美。

2、绿油油、红通通；嘟嘟嘟、唧唧唧

3、清香、醇香、浓香

4、下课了，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的打乒乓球。

二、1、后悔（懊悔）央求（哀求）

2、略

3、假如明天下雨，我就不去游玩了。

4、……我真后悔呀！

时光老人流浪汉让返老还童；

流浪汉仍然按老样子生活。

5、我们从小就应珍惜时间。

第三篇：苏教语文三年级下册成语

三年级下册课本成语

银光闪闪：银白色的光闪烁不定。

星罗棋布：像星星似的罗列着，像棋子似的分布着，形容多而密集。蔚为壮观：形容景象非常盛大。心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。

腾云驾雾：形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。瞬息万变；形容极短的时间内变化快而多。一泻千里：形容江河水流迅速。

流连忘返：形容留恋不止，舍不得离去。

气象万千：气象，景象。形容景色和事物多种多样，富于变化，非常状观。风云变幻：变幻，变化莫测。像风云那样变动不定。比喻事物变化复杂或局势动荡不安。

奇峰异岭：非常奇特的山岭。

若急若现：形容隐隐约约看不清楚。

飘飘欲仙：漂浮上升，像要超脱尘世而成仙。多指舞姿轻松爽快或人在某种境界中的感受。

白云苍狗：也作“白衣苍狗”。天上白衣般的浮云，刹那间又变得象黑狗。比喻世事的变化无常。

遥不可及：形容距离现实很远，远的有点脱离现实，以至于无法去接触到。风驰电掣：形容像刮风和闪电那样迅速。

千山万水：形容经过的山水非常多，路途遥远而艰难。

不知所措：措，安排，处臵。不知道怎么办才好，形容受窘或发急。

有利可图：图，谋取。可从中谋利益。

有机可乘：机，机会。乘，趁。有机会可趁，有空子可钻。有根有底：比喻事情是有其根源和内情的。

有始有终：有开头，也有收尾。指人做事能坚持到底。有口难言：有嘴却难以说出。形容有话不便说或不敢说。

有恃无恐：恃，倚仗，依靠。恐，害怕。因为有倚仗就无所畏惧或顾忌。有求必应：只要有请求，就一定答应。

有志竟成：竟，终于。有志气的人，最后一定能成功。

尽心尽力：用尽自己的全部心思和力量。热火朝天：形容场面、情绪或气氛热烈高涨。

影影绰绰：模模糊糊，不真切。

胸有成竹：比喻做事之前已经有通盘的考虑。文思如泉：指写文章的思路象泉水一样汩汩而出。笔走如飞：是说写文章速度很快，一气呵成。

拍案叫绝：拍桌子大为赞赏地叫好。形容赞赏至极。

出急预料：形容没有想到。

风华正茂：风采和才华正在最好的时候。

出类拔萃：出，超过。类，同类。拔，超过。萃，草丛生的样子。比喻聚集在一起的人或物。形容品行、才干很杰出，超出同类之上。

才思敏捷：才思迅速而灵敏，或指反应很快。

后生可畏：指青年人是新生的力量，很容易超过他们的前辈，令人敬畏。手不停挥：手不停顿地挥写，形容文思敏捷，写作极快。笔下生花：比喻所写的文章非常优美。

力透纸背：透，穿过。形容书法遒劲有力或文章深刻有力。

束手就擒：捆起手来由人捉拿，形容因无法脱逃或无力反抗而甘愿被擒获。东逃西窜：指到处逃跑流窜。

挨挨挤挤：形容荷叶长得很密，互相挤在一起。翩翩起舞：形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞。

精妙绝伦：精细美妙，无与伦比。

炉火纯青：纯，纯粹。比喻学问、技术或办事等达到精纯完美的境地。活灵活现：形容描述或模仿人或事物生动逼真。

栩栩如生：栩栩，生动活泼的样子。形容形象逼真，像活的一样。梦笔生花，梦到笔头生了花。比喻文思俊逸，有杰出的写作才能。浑然天成：形容才德、文章等完美自然。

斗酒百篇：斗，古时的盛酒器。饮一斗酒，能写诗百篇。形容才思敏捷。鬼斧神工：鬼神所造，非人力所为。形容建筑、雕塑等技艺高超奇妙。

无边无际；没有边际。

铺天盖地：形容声势大，来势猛，到处都是。

波浪滔滔：指波浪奔流连绵不断的样子。

暴跳如雷：跳着脚喊叫，像打雷一样，形容大怒的样子。谈笑风生：形容谈话谈得高兴而有风趣。

沙漠之舟：沙漠里的船。

自强不息：自强，自己努力向上。息，停止。自觉地努力向上，永不停息。忍辱负重：负重，担负重任。忍受屈辱，担负重任。

始终如一：始，开始，终，结束。如，如同。自始地终都一样。飞沙走石：沙子飞扬，石块滚动，形容风很大。志在千里：指有远大的抱负和理想。

义无反顾：反顾，向后看。在道义上只许奋勇向前，不容徘徊后退。坚定不移：移，改变，变动。非常坚定，毫不改变。

夜幕初垂：夜幕，在夜间，景物像被一幅大幕罩住一样。指天刚刚黑。小心翼翼：翼翼，严肃谨慎。形容举动十分谨慎，丝毫不敢大意。斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。

七嘴八舍：形容人多嘴杂，讲个不停。

坐观成败：指对于别人的成功或失败采取旁观的态度。

按兵不动：按，止住。兵，军队。使军队暂时不行动。等待时机。现也指接受任务后暂不执行，以观望形势的发展。

操之过急：操，做，从事。办事过于急躁。

轻举妄动：轻，轻率。妄，任意。不经慎重考虑，盲目行动。

兴风作浪：兴，掀起。作，制造。原指妖魔掀起风浪。比喻挑起事端。

蠢蠢欲动：蠢蠢，虫子蠕动爬行的样子。指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。

雷厉风行：厉，猛烈。像雷一样猛烈，像风一样快。形容执行政策法令等严厉而迅速。也形容办事声势猛烈，行动迅速。

闻风而动：风，风声，消息。动，行动。一听到消息就立刻行动。

千奇百怪：形容各种各样稀奇古怪的事物和现象。庞然大物：外表庞大的东西。望而生畏：看见了就害怕。展翅高飞：张开翅膀飞向高空。

大大咧咧：形容随随便便，满不在乎。

波涛汹涌：形容水势盛大，奔腾起伏。

窃窃私语：私下里小声交谈。本课用来形容声音很小。各种各样：具有各种不同的种类。

一筹莫展：一点儿计策也施展不出，一点儿办法也想不出来。挺身而出：勇敢地站出来。

翻山越岭：形容长途跋涉的艰辛。

披荆斩棘：指在前进道路上清除各种障碍，克服种种困难。千辛万苦：许许多多、各种各样的苦难。

烟波浩渺：烟波，指雾气笼罩的江河湖海。浩渺，形容水面辽阔。这个词语的意思是雾气笼罩的大海十分辽阔。

一碧万顷：形容辽阔的水面碧绿一片，无边无际。

游人如织：如织，如织布机上的梭子。游人很多，穿梭往来。谈笑风生：风，风趣。形容谈话很有兴致，并很活跃有趣。

一帆风顺：船挂满帆顺风行驶，比喻非常顺利，没有曲折或障碍。风平浪静：形容没有风浪，十风平静。比喻平安无事。鸥水相依：海鸥和海水紧密相依。比喻离不开赖以生存的环境。海波不惊：比喻平安无事或天下太平。

筋疲力尽：形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高。毫不示绞痛：一点儿也不比对方软弱。得意洋洋：形容非常得意的样子。

喜笑颜开：因为高兴而笑容满面的样子。反义词，愁眉苦脸。

烟薰炎燎：熏，用烟火薰烤。燎，烧。有烟火上烧制薰烤。本课指把大雁直接放在火上烤。这样烤出来的食物容易变焦，沾上烟火气味，所以不好吃。

争论不休：休，停。争个不停。

两全其美：全，成全，顾全。做一件事顾全两个方面，使两方面都好。

无影无踪：一点影子、一点踪迹也没有。形容消失得干干净净，不知去向。聚精会神：全部精神集中在一起。形容注意力集中。近义词，全神贯注。

欢天喜地：形容非常欢喜。

揠苗助长：揠，拔。把苗拔起，以帮助其生长。比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。

杯弓蛇影：比喻因疑虑不解而自相惊扰，或比喻虚惊一场。

螳螂捕蝉：比喻目光短浅，一心图谋侵害别人，却不知有人也在算计他。鹬蚌相争：比喻双方相互争持，结果两败俱伤。

郑人买履：用来讽刺那些刻板而不知随实际状况变化的人。

叶公好龙：比喻表面上似乎喜爱某种事物，实际上并非真正爱好它。狐假虎威：假，借，比喻倚仗别人的势力来欺压或吓唬人。黔驴技穷：黔，指导贵州。比喻有限的一点本领已经用完。

第四篇：三年级语文下册期末试卷

三年级语文下册期末试卷

第一部分基础积累与运用

一、读拼音，写汉字，你一定能准确而规范地写出来！（10分）

jù lǒngzēng tiānzhàn lánxiàn mùpî bù jí daì

()（）（）（）（）

lí míngqī piànguan gàiyïu yùyā qùe wú shēng

（）（）（）（）（）

二、仔细比较这些字并组词。（5分）

继（）异（）谅（）悔（）值（）

断（）导（）惊（）诲（）殖（）

三、填上合适的词语。（3）

（）的土地（）地注视鲜花开得（）

盛开的（）勇敢地（）作业做得（）

四、给词语中加点的字选择正确的解释，填序号。（4分）

光：①光线②只，单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑

(1)妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。()

(2)我很快就把碗里的饭吃光了。()

(3)奥运健儿为国争光。()

(4我光着一只脚就急忙赶来了。()

(5)明媚的春光，永远值得人们留恋。（）

深：①久，时间长。②颜色重。③距离大，跟“浅”相反。

(1)这是一潭深绿的泉水。()

(2)水是那样深，又是那样清。()

（3）夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。()

五、背一背，填一填。（3分）

1、（），亲口尝梨知酸甜。

2、有雨（），无雨（）。

3、孙悟空打闹天宫———（）

五、按要求写句子（6分））我们把泥巴一捧又一捧运到河滩上。（改为被字句）

1.小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？（改为陈述句）

2.老师没来。我们要遵守纪律。（用恰当的关联词语合并句子）

六、按课文内容填空（10分）

1、几对燕子（）了，落在电线上。（）的天空，电杆之间连着几痕

（），多么像（）啊！停着的燕子成了（），谱成了一支（）的春天的赞歌。

2、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这句诗是（）朝诗人（）

写的。诗句把（）比作（），从前两句对（）的赞美，引出对（）的赞美。

3、这学期我们学过《》，《》两个神话故事，你还知道什么

神话故事？写一写。（至少两个）

第二部分 阅读理解

(一)小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱

翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、用“—”画出表示翠鸟动作的词，然后写一句话，连续用上2个动词。

2、文中画线的句子把（）比作（），说明翠鸟（）。

3、文中体现小鱼的特点的词语是（）。

(二)时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说我少

年时代玩玻璃球青年时代玩纸牌中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有

我真后悔呀

时光老师看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童„„”

“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“

假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光

老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包

呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正

在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸

牌，打麻将„„到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑

通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢(chǔn)事！”

时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

1、用“√”选出带点字正确的读音。（2分）

返老还童（huánhái）背着书包（bēibâi）

2、给下列词语写出近义词（2分）

消失（）哀求（）

3、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。（4分）

例如：冷笑

4、联系上下文，理解下列词语的意思(4分)

懊悔（àohui）：

返老还童：

5、仔细阅读短文，回答问题。

① 想一想，刚开始流浪汉哀求时光老人时，时光老人为什么让他返老还童？

（3分）

②后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做

了一件蠢事！”？（3分）

6、写出一句古语，说明要珍惜时光、从小努力学习的。（2分）

7、读了这篇短文，你想对那个流浪汉说些什么？（3分）

第三部分、习作（30分）

你最喜欢谁？ 是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你

选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要

通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！

第五篇：三年级语文下册期末试卷

三年级语文下册期末试卷

亲爱的同学们，在愉快而紧张的学习中，我们即将迎来愉快的暑假

生活，芬芳的鲜花、浓浓的绿叶正笑吟吟地望着你，努力吧，交一份满意的答卷送给自己！细心一点哦！

一、看拼音，写词语。你一定能写漂亮！（12分）

dīnɡ zhǔlián pengbēi cǎncí xiángyóuyùxiàn mù（）（）（）（）（）（）Yù fángqī piànshuǐ guànyè liànxiǎn shòuglí míng

()()()()()()

二、照样子先组词，然后换偏旁构成不同的字，再组词。你一定行！（6分）例：优（优秀）犹（犹如）

偷（）恼（）络（）境（）（）（）（）_（）

三、给句子中加点的字选择正确的读音，在下面画横线。你会判断的！（5分）

（1）老师在教(jiào jiāo)室里正教(jiào jiāo)同学们识字。

（2）这个问题很重(zhòng chóng)要，我们必须重(zhòng chóng)新讨论。

（3）我家附近超市里的商品及便(pián biàn)宜又齐全，给人们的生活带来了便(pián b iàn)利。

（4）敌机降(jiàng xiáng)落下来了，敌人乖乖的投降(jiàng xiáng)了。

（5）狼围着养圈(juàn quān)转了一圈(juàn quān)，在寻找窟窿。

四、给加点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。可要想好啊！（6分）

(1)惊弓之鸟的“惊”意思是（）a惊奇b 害怕c 惊动

(2)能手的“手”意思是（）a拿着b小巧二便于拿的 c擅长某种技能的人

d量词

(3)菜熟了的“熟”（）a程度身b事物加热到可以吃的程度植物的果实等完全

长成了

五、本学期你一定积累了很多四字词语，请按要求写！（10分）

（1）描写自然景色的：（）（）

（2）描写人物的：（）（）

（3）含有数字的：（）（）

（4）含有反义词的：（）（）

（5）说明道理的：（）（）

六、判断对错，相信你是个合格的法官！（对的打√，错的打×）（6分）

(1)表示应允别人的话叫留言（）

(2)大葱、生姜都是调味品。（）

(3)橡树喜暖在南方。（）

(4)月球时绕地球旋转的星球。（）

(5)女娲补天是个童话故事。（）

(6)“这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？” 与 “这恰好表明有数不尽的骆驼”这两句话意思相同。（）

七、我会读，我更回理，理好后请标上序号。（5分）

()我只好把钢笔交给了老师。

()我感到很高兴。

()我在学校门口拾到一支钢笔。

()到了学校，我问同学是谁丢了钢笔，可谁也没丢。

()老师在班会上表扬了我，还给我戴上一朵小红花。

八、本学期，从课文和课外读物中，你一定积累了不少优美的句子，请你选最喜欢的两句写在下面的横线上。注意书写规范哟！（4分）

1、2、五、给带点的字选择正确意思。5分

闹：①不安静；②吵；③害；④发生；⑤干；弄；搞。

1、教室里闹得很。（）

2、我和小明闹翻了。（）

3、夏天雨水少，年年闹旱灾。（）

4、每闹一次，他们要收几百万钱。（）

5、都是河伯娶媳妇给闹的。（）

六、按要求完成句子。6分

1、（）太阳（）落山了。（补充句子）

2、辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来的 粮食 吃的 是（连词成句）

3、他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。（改成“把”字句）

4、父亲从我手里夺过戒尺，拆成两段，向墙角扔去。（改成“被”字句）

5、爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。（修改病句）

6、这么远，箭哪能射得到呢？（把句子换个说法）

阅读23

六、补充诗句。7分

1、，竹溪村路板桥斜。（王建）

2、，天涯共此时。（张九龄）

3、黑发不知勤学早。

4、少壮不努力。5、6、7、姜太公钓鱼，七、按课文内容填空。5分

1、《咏柳》和《春日》都是描写季的景象的。其中《春日》是宋朝诗人写的，最后两句是千古名句，请写下来：

2、《乞巧》和《嫦娥》都是描写的古诗。乞巧节是每年农历的。那天是鹊桥相会的日子。

九、阅读《荷花》选段，回答问题。（14分）

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨（āi ái）挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。．．．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩（nùnnân）。黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美看看那一朵也很美如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不．．．．．．

起。

1、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示，别选错哟！（2分）

2、“莲”字用部首查字法应查部，用音序查字法应查。（2分）

3、用“”分别找出这两段话中写荷叶和荷花姿态的两个句子，标上①②。（4分）

4、你最喜欢这两段话中哪一个句子？请规范地摘抄下来并说说你喜欢它的原因。（4分）

摘抄：我喜欢它的原因是

5、读读文段中最后一句话，充分发挥你的想象力，说说你从带点的词语中体会到了什么？（2分）

十、习作（30分）

有许多时候，我们想把自己的想法和别人交流，现在就把你最想表达的写下来吧！可以写生活中自己熟悉的人，让你快乐的事，自己喜欢的景或物„„自己编一个吸引人的题目，把句子写通顺，试着用一用平时积累的好词佳句。