小学三年级下册语文期末试卷

第一篇：小学三年级下册语文期末试卷

一、拼一拼，写一写，可要认真仔细哟！

xū dài jìng chá

（）要 穿（）（）子 观（）

必（）（）领 梦（）检（）

胡（）等（）安（）（）觉

二、给带点的字找到自己的朋友，用线连起来。

zhōng zàixíng zhòng háng diàozǎitiáo

记载 中毒 行业 调整 载满 行医调查中间

三、照样子写词语，可要找好规律哟，相信你是词语小专家！

红红绿绿

水落石出

转败为胜

四、还记得下面的诗句吗？把它们连起来吧，你一定做得很好！

烽火连三月 烈火焚烧若等闲 汉乐府

春蚕到死丝方尽 天光云影共徘徊 李商隐

江南可采莲 蜡炬成灰泪始干 杜甫

千锤万凿出深山 莲叶何田田 朱熹

半亩方塘一鉴开 家书抵万金 于谦

智慧宫

智慧宫里最亮的星是谁的呢？相信一定属于聪明的你！

一、读一读，填上合适的词语吧！

分享 快乐 品尝 观看 渴求

金色的 阳光 云彩 春雨 图片

二、把下面词语中不是一类的用“——”划出来吧。

例：北京烤鸭 德州扒鸡平遥牛肉 四川腊肉 云南白药

雨花石 钟乳石 化 石 石 头 玉 石

香菇 哈蜜瓜 龙 眼 菠 萝 苹 果

菊花 月 季 百合 花 鲜 花 荷 花

三、照样子，写句子。

例：李时珍为了写这部书，不但在治病的时候注意积累经验，而且还亲自到各地去采药。

例：小松鼠四肢灵活，行动十分敏捷。

四、一起来回忆学过的课文吧，你一定会有新的收获。

（一）（）给蜜蜂写，赶快来（），花已姹紫嫣红。

（）给小船写，快去（）吧，海上（）。

1、按课文内容填空。

2、想一想，还有谁给谁写信？写一段话吧。。

3、你知道对信还有哪些称呼？写出四种。

（二）春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。河里涨满了春水。一根根原木顺水漂流，像一支舰队在前进。

1、这段话主要写了。主要抓住、、、、、等景物来写的。

2、文中的“抽出”可以换成“长出”吗？说说你的理由。

3、你喜欢这段话中的哪一句？说说你喜欢的原因吧。

我喜欢的句子

喜欢的原因

实践园

又到了我们采摘果实的时刻了，加油啊！只要你用心，你一定会满载而归的！

一、瞧瞧你的阅读能力有多棒！

水的自白

在人们的生活中，我是不可缺少的。大自然中万物的生存也都*我。

我们这个大家庭的成员，有的住在岩层里，有的住在湖泊里，有的住在大海中……我们每天从地下到天上，从天上到地下，循环往复，世界各地都有我们的足迹。

每天，住在井里的弟兄被人们用水桶拎出，用来淘米、做饭、洗衣服。炎热的夏天，大地龟裂，花草和庄稼都打不起精神。这时候，我及时赶到，化为甘霖滋润万物。到了冬天。我变成雪花，像一个魔术师把大地装扮得银装素裹，分外妖娆，土里的害虫全都被冻死了，保证了庄稼来年的丰收。不但农业需要我，工业生产也需要我。炼钢、造纸、制药、采煤……我几乎无处不在。

你看我的作用有多大！

由于种种原因，每年一定时期，兄弟们咆哮着，（）堤岸，（）房屋，（）田地，（）桥梁，给人们的生命和财产带来了巨大的损失。每当想起这些我就十分惭愧。

许多人赞叹过我的功劳，而人们也常常咒骂我给人类带来的灾难。小朋友，我的心愿你知道吗？那就是愿你们好好学习，掌握更多的知识，将来帮助我改掉坏毛病，让我更好地为人类服务。

1、把下面的词语恰当地填入文中的括号里。

冲毁 毁坏 跃过 淹没

2、结合上下文，说说你对“化为甘霖(lín)滋润万物”的理解。

3、文中的哪句话能概括一、二、三自然段的意思？用“——”画出来。

4、文中写出了水的作用，你认为是从哪几个方面写的？

5、想一想，水还有哪些作用呢？再写出四种吧。

6、跟“水”有关的古诗你能背出一两句吗？试试看！

二、妙笔生花，相信你一定写得很精彩。

读了《水的自白》你有什么话要对水说吗？请你以书信的形式给“水”写一封信。

信的内容可从下面任意选择：

一、指出“水”的缺点，并把你改进“水”的缺点的办法写出来。

二、表达对“水”的感谢，写清楚“水”给你带来哪些好处和方便，并把你今后怎样保护它、爱惜它写清楚。

三、如果上面的内容你都不喜欢写，你可以自己选择写说的话对“水”说。

冲浪岛

胜利属于勇敢的你！

一、写出两句你积累的关于读书、学习的格言、名句吧！

二、词语接龙。

昂首阔步 不拘一格（）（）（）（）

第二篇：小学三年级语文下册期末试卷

小学三年级语文下册期末试题

(答题时间：60分钟)

一.读拼音写词语。(13分)

bēicǎnfènnùwánqiángdīngzhǔ

()()()()

qǐshìzhùhècuòwùqièyì

()()()()

chùdàoyídòngpànduànyìwén

()()()()

bàifǎngyūníwūzéishēnsuō

()()()()

zhēngzháhángshuǐkūnlún

()()()

xiǎnjùnguīlìbǎozhàng

()()()

pánxuánjǐngtìjīngzhì

()()()

míngmèi

()

二.辨字组词。(7分)

恼()柴()咽()

脑()紫()烟()

倍()诫()喉()持()

赔()戒()猴()待()

三.把下面的词语补充完整。(11分)

()()有味争()夺()

狼()虎()丰富多()

和睦()处目不()睛

恋恋不()守株()兔

持之以()取长补()

严()酷()欢()笑()

()云()雾()()起舞

兴高采()争先()后

四.选择加点字的正确词义，将序号填在括号里。(10分)

1.透：A.极度;B.显露;C.达到饱满充分的程度;D.穿过、通过。

(1)熟透了的杨梅还是有酸味的。()

(2)今天，我的心情糟糕透了。()

(3)透过玻璃窗，我看见他还在看书。()

2.甘：A.甜，味道好;B.甘心，自愿。

(1)为了祖国，我甘愿献出自己的生命。()

(2)杨梅树吮吸着春天的甘露。()

3.尽：A.完毕;B.全部用出;C.都、全。

(1)众鸟高飞尽。()

(2)我用尽力气才把他扶起来。()

(3)这件事我已尽力了。()

4.遍：A.次，回;B.全面，到处。

(1)杨梅遍身生着小刺。()

(2)这本书我一共看过三遍。()

五.把括号里不恰当的词划去。(5分)

1.为了完成这个(艰巨艰苦)的任务，战士们做出了巨大的牺牲。

2.黄继光为了战斗的胜利，(献出献给)了自己年轻的生命。

3.在春雨的(滋润湿润)下，小树苗很快就长大了。

4.今天数学课上，同学们进行了(热烈激烈)的讨论。

5.只要你(持续继续)努力，成绩一定会提高。

六.选择适当的关联词语填在括号里。(7分)

如果……就……不是……就是……一边……一边……

不但……而且……虽然……但……尽管……还……

即使……也……

1.()明天要下大雨，我们()要按计划开展军事野营活动。

2.参加兴趣小组活动，()给我们增添了乐趣，()也增长了知识。

3.()爸爸已退休多年了，他()关心着单位上的工作。

4.你家的月季花不开，()肥料不充足，()水分不够。

5.()不注意用眼卫生，()会影响你的视力。

6.王明()跳绳，()数数。

7.()今天天气这么冷，()我还是出汗了。

七.缩写句子。(5分)

1.两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。

______________________________

2.无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。

______________________________

3.那饱满如黑豆的种子，每一颗都闪着乌亮的光泽。

______________________________

4.可爱的家乡的许多美好的景物深深地记在我幼小的心中。

______________________________

5.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

______________________________

八.把下列词语排列成通顺合理的句子，再加上标点符号。(5分)

1.家家户户降临了夜幕亮了电灯的______________________________

2.思考沙发上问题紧皱眉头爸爸坐在昨天刚买来的______________________________

3.小明耐心在老师终于错误帮助下改正了的______________________________

4.从叶子两片藤蔓中间一根伸出来

______________________________

5.问问不信哥哥你们如果小花猫就吧

______________________________

九.默写古诗(4分)

小儿垂钓

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

独坐敬亭山

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

十.阅读后回答问题。(共计33分)

(一)(5+4=9分)

我家门前有一条小河，河水清澈见底，能够照出人的影子来。水底那些奇形怪状大大小小的鹅卵石在河底静静地躺着，清晰可见。水中的小鱼、小虾不停地游来游去，好像是在捉迷藏，淘气的小螃蟹不断吐出一串串的气泡。水面碧波盈盈，岸边的小树倒映在水中，好像是在欣赏它自己的美丽。

1.这段话一共有______句话，是按照______________________的顺序抓住小河的________特点来写的。

2.作者描写了哪些景物?

_______________________________________

(二)_________(2+5+2=9分)

夜幕降临，一轮明月徐徐升上天空，我站在窗前久久地望着明月，不禁想起李白《静夜思》中的诗句“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”我思念自己的故乡--天津。

故乡，有碧蓝的大海。小时候，爷爷领着我到海边拣石子，拾贝壳，看轮船。海边还有一座好大好大的造船厂，一艘艘崭新的轮船从船厂里开出，把各地产品源源不断地运往祖国各地，运往世界各地。

故乡，有清澈的海河，曲曲弯弯的河流像一条飘带从空中落到大地上。渔民们在河中撒网打鱼，鱼鹰在人们吆喝下跳进河里捉鱼。夏天热极了，很多人跳进河里洗澡。

故乡，有高高的井架，著名的大港油田就诞生在那里。我常听叔叔们讲大港油田的创业史，忆当初，工人叔叔头顶蓝天，脚踩荒原，一口炒面一口雪，硬是在盐碱地上打出一口口油井;看今朝，滚滚原油流向四面八方，支援祖国建设和世界人民。

故乡多么美丽富饶啊!它像一朵朵耀眼的红花，开放在祖国的大地上。

1.给短文加个合适的题目，写在前面的横线上。

2.作者在文章中选择了________、_________、__________这三处富有代表性的景观，反映了故乡的_________的特点，表达了对故乡的______之情。

3.文章中几次运用了比喻的写法，使意境非常优美，请选两句摘抄在下面。

(1)

(2)

(三)香甜(3+2+4+6=15)

我从小爱吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊!可我家没种玉米，看到人家捧着玉米说笑的时候，嘴非常馋。

有一次，我悄悄地(冲、溜、跑)进邻居家的玉米地，(采、摘、掰)了一穗玉米。“谁?偷我家的玉米!”冷不防，一个声音传来，我吓得拼命往家里(跑、逃、溜)去……

不一会儿，我把玉米煮熟了。谁知我咬着那不劳而获的玉米，怎么也不觉得香甜，心里只有苦楚。

第二年，我自己翻了一块地，种了几十棵玉米，我每天给它浇水、施肥、锄草、除虫，精心照料。我想，我要用汗水冲掉这心头的苦楚。

玉米成熟了，收获了，我第一次吃着自己辛勤劳动得来的玉米，觉得格外香甜。

从那以后，我()每年自己翻地种玉米，()还种了些西红柿、黄瓜、草莓等。从那以后，我还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大的甜头--它使你得到物质财富和精神财富双丰收。但愿每个人都能品尝到这份香甜。

1.把括号内不合适的词划掉。

2.在括号内填上适当的关联词。

3.文章的题目“香甜”包含着两层意思，一层意思是指：______________香甜，另一层意思是指______________香甜。

4.以“吃到苦头”、“尝到甜头”、“受到启发”为序，把文章分成三段，再写出三段的段落大意。

第一段：

第二段：

第三段：

第三篇：小学三年级下册的语文期末试卷

一、看拼音写汉字，要求结构匀称，布局合理。（12分）

zirun jìtuo méng longjī feng xiong youchéngzhu

()()()()()

fèngxì hào hàn zhì huì péngbo jiàn biéshèn zhì

()()()()()()

二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哟。（10分）

悔（）碟（）筹（）刺（）陨（）

诲（）蝶（）寿（）策（）损（）

真（）版（）棵（）博（）换（）

贞（）板（）颗（）搏（）唤（）

三、我会照样子填词。（5分）

廉对贪 动对（）吞对（）浊对（）（）对（）

优对劣 守对（）得对（）强对（）（）对（）

四、我会用这些读音组词。（4分）

sì()fó()féng()tiáo()

似 佛 缝 调

shì()fú()fèng()diào()

五、我能把下面的词和句子补充完整。（８分）

炮（）（）天 议论（）（）价值（）（）

（）先（）后 一（）莫（）石（）（）转

小巧玲珑的（）清澈见底的（）

六、还有许多词可以“倒着走”。照样子，写写看。（3分）

如：雪白——白雪()——()

()——()()——()

七、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！（4分）

虽然 既然

（1）这个方法（）很好，但不够安全。

（2）（）你错了，就应该主动认错。

希望 愿望

（1）童年时候我有一个美好的（），那就是长大以后当一名优秀的人民教师。

（2）我多么（）人类永远没有战争，没有灾难啊！

八、填写句子，我能行！（6分）

1、书山有路勤为径。

2、故书不厌，子自知。

3、“天才是百分之一的，加百分之九十九的 ”

4、半亩方塘一鉴开。

5、，要留清白在人间。

6、当 时。

九、我会辨.(正确的在（）里打“√”,错误的打“×”.)(５分)

1、“谁言寸草心，报得三春晖 ”写出游子报答母亲恩情之心。（）

2、“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，描写的是夏天的景色。（）

3、“弯弯的月亮犹如一只小船。”是比喻句。（）

4、书籍是人类进步的阶梯。——[德国]歌德（）

5、《珍贵的教科书》一文的线索是：盼书—取书—护书—激励。（）

十、请你先把下列排列错乱的句子理成一段通顺的话。（4分）

（）它们吃食物很小心，总是先用“钳子”碰一下，然后赶紧往后退。

（）吃饱的小虾，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。

（）这些小虾真有趣。

（）接着再碰一下，直到觉得没有危险了，才用两个“钳子”捧着吃起来。

十一、我会读。（14分）

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēibèi）着瓜溜走了。

1、选择（）里正确的读音或字词。用“√”表示。（2分）

2、文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。（2分）

3、根据短文填空。（8分）

刺猬的头，眼睛和耳朵，牙齿，门牙。它们四肢，跑起来很快。爪子、。浑身长满了。

4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。（2分）

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）

十二、作文。（二选一）（25分）

美丽的春天来到了我们身边，我要用华丽的语言把它描绘出来。

我最喜欢小动物了，我就介绍一下我家的 吧。（包括外形生活习性）（要求不少于280字，书写工整，无错别字，语句通顺）

北师大版三年级下册语文期末试卷第二学期

第四篇：小学三年级的语文下册期末试卷

一、看拼音，写词语。（8分）

xiǎng shòu saì pǎo xiàn mù yù yán

()()()()

tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā

()()()()

二、比一比，再组词。（4分）

恰（）堆（）预（）镜（）

给（）稚（）项（）境（）

三、根据意思写出寓言故事三则。（3分）

1、与及时改正错误有关；（）

2、与做出准确判断有关；（）

3、与明确方向有关；（）

四、写出下列近义词。（4分）

立刻（）赞叹（）节俭（）观赏（）

五、将下列词语补充完整。（4分）

亡羊（）（）聚（）会（）（）（）玲珑 学而（）（）

提（）吊（）小心（）（）恋（）不（）彬彬（）（）

六、选词填空。（5分）

鼓励 勉励

1、这次语文考试的成绩有了提高，老师____________我们说：“要继续努力，不断进步。”

2、老师经常用这样一句话来________________我们：“有志者，事竟成。”

严肃 严励 严格

3、爸爸的神情变得____________起来。

4、我___________地批评他。

5、家长和老师对我很____________。

七、请将正确答案的序号填入括号内。

1、①光线强②声音响亮③开朗、清楚 ④显露、显示

（1）心明眼亮（）（2）亮相（）

（3）洪亮（）（4）明亮（）

2、①光亮、明亮②清楚、明白③没有效果④没有加上什么东西

（1）一穷二白（）（2）不白之冤（）

（3）白费力气（）（4）东方发白（）

八、默写古诗：

嫦 娥

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。（15分）

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

1、在文中找出下列词语的反义词。（3分）

出现——（）增加——（）缩小——（）

2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是、_____________________。我自己还能分别写两个，、。（4分）

3、坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。（2分）

4、“大雨没喘气儿。”这句话用了 的修辞手法，意思是

（3分）

5、你对小村庄的人们说几句话吧。（3分）

二、阅读下面的短文，回答文后的问题。（15分）

会飞的蒲公英

初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说 这是蒲公英 它最喜欢到外面的世界去闯荡。

“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”

妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀……

1、在文中的 内加上恰当的标点。（2分）

2、选择（）里恰当的词打“√”。（3分）

3、文中写颜色的词语有：

这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是：。（3分）

4、填空。（3分）

广阔的（）圆圆的（）幼稚的（）

5、你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。（2分）

6、你还能介绍几种花吗？（2分）

第三部分：习作（30分）

这次习作，就请你把最想写的内容写下来。可以写一件有趣的事，可以写喜欢的人，可以编故事……要注意把内容写具体，把句子写通顺。

第五篇：小学语文三年级下册的期末试卷

1、读拼音，写词语。

zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn

xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn2、给带点的字选择正确的读音，并用“P”标出。

教书(jiāo jiào)弓弦(xián xuán)窟窿(lónɡ lonɡ)

复习(fú fù)否则(fǒu fǎo)虽然(suī suí)

3、给多音字组词。

Zài()dà()xiánɡ()

载 大 降

zǎi()dài()jiànɡ()

4、比一比，组成词语。

蹈()洲()悔()致()

踏()州()诲()至()

5、在()里填上“的”、“地”、“得”。

光彩夺目()春天 时间过()真快 快快乐乐()学习

6、把成语补充完整。

大()小用()口同声 和颜()色()雀无声

苍翠()滴 落()缤纷 勤学()问 津津有()

7、选词填空。

① 一()清泉。一()金光(条 束 阵 个 眼)

②妈妈的神情变得()了。(严肃 严格 严厉)

③那只小猫，既漂亮，又活泼()。(灵活 灵巧 机灵)

8、按要求写句子。

(1)扩写句子。

①一群()蝴蝶()翩翩起舞。

②老师()说：“你们的表现太出色了!”

(2)照样子写句子。

①例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

这是我最喜欢的那本书。

(3)造句。

①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。

____________________________________________________________

②……因为……所以…… ______________________________________

____________________________________________________________

9、把诗句补充完整，并按要求填空。

(1)“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐 《 》中的诗句。

(2)“__________________ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：________

___________________________________________________

(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。

10、把语句补充完整。

(1)_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。

(2)日日行，______________________;常常做，______________________。

(3)八仙过海—_。

二、阅读

(一)阅读语段，回答问题。

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、填空。

这两个自然段具体描写翠鸟()的事，说明翠鸟()的特点。

2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。

3、从文中找出下列词语的近义词。

等候——()锋利——()

4、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛()。

(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋!

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。

()的细雨()的露珠

()的绿叶()的海洋

2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。

(1)形状：

(2)颜色：开始呈，后来

3、用“——”画出一个比喻句。

4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、____________。

5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。

6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。

三、习作(稿纸：30—35分钟写完)

你最喜欢谁? 是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学?想一想，请你

选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他(她)。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀!

参考答案：

1、读拼音，写词语。(10分)

zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn

湛蓝 衬衫 繁殖 情不自禁

xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn

羡慕 游览 奥秘 清晰可见

2、给带点的字选择正确的读音，并用“P”标出。(6分)

教书(jiāoP jiào)弓弦(xiánP xuán)窟窿(lónɡ lonɡP)

复习(fú fùP)否则(fǒuP fǎo)虽然(suīP suí)

3、给多音字组词。(6分)

zài(载重)dà(大人)xiánɡ(投降)

载 大 降

zǎi(记载)dài(大夫)jiànɡ(降落)

4、比一比，组成词语。(4分)

蹈(舞蹈)洲(绿洲)悔(后悔)致(一致)

踏(踏步)州(滨州)诲(教诲)至(至于)

5、在()里填上“的”、“地”、“得”。(3分)

光彩夺目(的)春天 时间过(得)真快 快快乐乐(地)学习

6、把成语补充完整。(4分)

大材小用 异口同声 和颜悦色 鸦雀无声

苍翠欲滴 落英缤纷 勤学好问 津津有味

7、选词填空。(6分)

① 一(眼)清泉。一(束)金光(条 束 阵 个 眼)

②妈妈的神情变得(严肃)了。(严肃 严格 严厉)

③那只小猫，既漂亮，又活泼(机灵)。(灵活 灵巧 机灵)

8、按要求写句子。(14分)

(1)扩写句子。(3分)

①一群(彩色的)蝴蝶(在花丛中)翩翩起舞。

②老师(高兴地)说：“你们的表现太出色了!”

(2)照样子写句子。(4分)

①例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。

②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

这是我最喜欢的那本书。这不恰好是我最喜欢的那本书吗?

(3)造句。(6分)

①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。

新开了一座超市，里边的商品应有尽有。______

②……因为……所以…… ___因为明天是元旦，所以放假不上学了。_____

9、把诗句补充完整，并按要求填空。(6分)

(1)“嫦娥应悔偷灵药，__碧海青天夜夜心_。”是唐代诗人李商隐 《嫦娥》中的诗句。(2分)

(2)“__碧玉妆成一树高 __ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：___ 像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。(3分)

(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。(1分)

10、把语句补充完整。(6分)

(1)_____漠漠水田飞白鹭___，阴阴夏木啭黄鹂。

(2)日日行，___不怕千万里___;常常做，___不怕千万事____。

(3)八仙过海—_各显神通。

二、阅读(15分)

(一)阅读语段，回答问题。(6分)

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、填空。(2分)

这两个自然段具体描写翠鸟(捉鱼)的事，说明翠鸟(机灵、灵活)的特点。

2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。(1分)

3、从文中找出下列词语的近义词。(2分)

等候——(等待)锋利——(锐利)

4、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛(锐利无比)。(1分)

(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。(9分)

家乡的银梨树

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋!

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。(2分)

(蒙蒙)的细雨(甜润)的露珠

(婆娑)的绿叶(银色)的海洋

2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。(2分)

(1)形状： 扁圆扁圆的(2)颜色：开始呈 淡绿色，后来 变黄了

3、用“——”画出一个比喻句。(1分)

4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、五月、中秋时节。(1分)

5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。(1分)

6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。(2分)

赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。

三、习作(20分)(略)