大班要求

第一篇：大班要求

尊敬的家长： 您好！

本周幼儿园已分班，很荣幸您的宝贝分到大一班，在今后一年的时间里，将由我们（李老师、徐老师）来照顾、教育和引导宝贝的生活和学习。

大班是宝贝在幼儿园最后一个阶段，不论在哪方面，我们所做的工作都是为宝贝能健康、快乐地成长和顺利与小学接轨而做努力。

大班课程在五大领域的前提下新增拼音、蒙氏数学、快乐英语、快乐阅读、品格礼仪、体能训练等课程。作业方面也会比中班多一些、难一些，有需要家长配合完成的部分。为了让孩子更好的掌握、活用学到的知识，幼儿园将每天的学习内容和作业内容通过平台短信发给家长，请各家长在家辅导、检查作业，并在当天作业上签名。（如您收不到短信请及时与老师联系）

为能让所有孩子学习同步，并让孩子掌握正确的书写姿势、书写顺序，也为孩子们习惯大班老师的教学方式，本学期开始的字，先从笔划笔顺开始写，每天学习几个笔划或生字、每个两行。

蒙氏数学作业每一题都会在课堂上进行讲解、示范，所以布置的两页内容请按量完成。为培养孩子良好的学习习惯和正确的学习态度，孩子回家后请及时督促宝贝按时按量完成作业。（生字方面，可按家长自己的要求自行增减、并请注明。）如有特殊情况不能完成的，也请说明签名，但请家长们不要代写。

如有家长觉得您的宝贝不需要做作业的，也请通知我！大班需准备的学习用品：

1、中字本或田字本：2个（有田字格的）不要小字本或语文本或其他本子代替。因为田字格可以规范您孩子正确的书写格式和书写姿势。2、3、4、算术本：2个

拼音本：1个，初期用的是一个一个小格子的那种，也是为孩子正确的书写格式 文具盒1个、削好的铅笔2只、橡皮1个、彩笔1盒（彩笔固定只在一天使用，课程表下来老师会提醒孩子们哪天带彩笔）

5、6、请不要穿洞洞鞋和拖鞋来园，以免摔跤。

私人物品请写上名字：如故事书、玩具等，以免孩子之间的东西混淆。

长兴幼儿园大一班

尊敬的家长：

您好！

很荣幸您的宝贝分到中一班，在今后一年的时间里，将由我们（李老师和龙老师）来照顾，教育及引导宝贝的生活和学习。

从中二班上升到中一班，这是一个转折，在学习和生活方面都是一个提升。中一班课程在五大领域的前提下新增：蒙氏数学、快乐英语、快乐阅读、品格礼仪、体能训练等课程。进入中一班后，将会有作业布置，写一些简单的笔画和字及数学计算等。

为了让孩子更好地掌握、活用学到的知识，幼儿园将每天学习的内容和作业内容通过平台短信发给家长，请各家长在家辅导、检查作业，并在当天作业上签名。（如您收不到短信请及时与老师联系）

为了培养孩子良好的学习习惯和正确的学习态度，孩子回家后请及时督促宝贝按时按量完成作业（作业方面，如有家长觉得作业多了或少了，请自行增减，并请注明，如有特殊情况下不能完成的也请说明一下，但请家长不要代写。

如有家长觉得您的宝贝不需要做作业的，也请通知我！目前中一班需准备的学习用品：

1、田字本一个

2、数学本一个

3、文具盒一个（削好的铅笔2只，橡皮1个）彩笔一盒（彩笔固定只在一天使用，具体哪天老师会在前一天提醒宝贝带）

中一班联系电话：***（李老师）

尊敬的家长：

您好！

第二篇：大班数学教育内容和要求

大班数学教育内容和要求

第一学期

数的领域：

1、学习10以内相领数，知道A？C?B?理解相领数之间大1小1之关系。

2、区别10以内单双数，学习20以内双数。

3、学习30以内唱数和点算20以内物品不跳数。

4、学习5以内数的组成，并体验“数越大，组合方法越多”。量的领域：

1、比较宽窄，知道哪个宽，哪个窄，除目测比较外，尝试用自然物作自然测量比较，并正确运用宽窄词汇表达比较结果。

2、认识“+”“-”“=”，知道其名称，读法及意义，会进行5以内数量的加减口算。

3、认识星期，知道一星期有7天及排列顺序。并与“今天、明天、昨天”时间概念建立联系。如今天是星期一，昨天是星期天，明天是星期二。以及双休日表示的意思。图形与空间领域：

1、认识球体、圆柱体，知道它们与平面图形主要区别，并能正确命名。

2、学习用跨步，脚印，竹竿、绳子等在户外进行自然测量，比较路的宽窄，墙的宽窄等。

3、学习独立完成拼20片之分割图。

4、学习按图样在钉子板上用橡皮筯勾图及将钉子板上橡皮筋所勾图形描绘在方格纸上。逻辑与关系领域：

1、继续学习多重分类和按物体一个特征的肯定与否定标准的分类，尝试寻找多种特征，变通多种分类方法。

2、继续学习模式排序（ABBC、AABC、ABCC、ABAC、ACBC）并对已排列的模式，尝试多种较简洁的口述的方法。并能关注和欣赏环境中物体的排列模式。

3、在图形拼搭中，体验部分与整体关系，积累部分小于整体，整体大于每一部分等经验。

4、学习在收集、记录、整理信息资料时能运用已有的经验用数学表征方法表明意思。

第二学期

数的领域：

1、继续学习10以内各数的组成（6—10），并在理解每组两个部分数的互换关系基础上，引导幼儿发现并理解互补、递进、递减，某数分和组数比原数少1等规律。

2、学习5以内唱数，取放30以内数量物品，点算时不跳数。

3、了解1/

2、1/4意义，了解一倍、两倍意义。

4、认识“0”，知道“0”所表示的实际意义。

5、学习书写数字“0—10”，有书写兴趣和初步养成良好的书写习惯。量的领域：

1、正确较迅速口算10以内加减式题，并熟练掌握累加数量及累减数量。

2、认识整点、半点，能识别及在钟面拨出某点整、某点半。

3、知道一年有12个月及顺序，每月有30天（31天），区别星期、周、日的顺序。

4、比较远近，知道哪边远，哪边近或一样远，会按远近排序。

5、学习操作天平，探索使之平衡的多种方法，能在比较物体轻重基础上按物体轻重排序，并能在一定条件下运用推理思考物体的轻重比较，如A重于B，B重于C，思考A、C重量比较。图形与空间领域：

1、认识正方体、长方体。知道它们与平面图形之区别及每种形体的主要特征。

2、学习用跨大步、脚印、绳子等自然物进行测量，比较远近。

3、区别左右，能指出左上、左下、右上、右下等复合方位。

4、继续学习看简单的平面图形之图样进行立体搭建或插塑构造。逻辑与关系的领域：

1、能寻找物体明显和不明显特征进行多重分类和尝试交集分类。

2、学习用数量、符号、图形卡片进行模式排序，并尝试从直接模式过渡到间接模式（材料等转换）排序，并用简洁语言进行介绍和交流。

3、学习类推。

4、在集合图形拼搭拼拆中，体验部分与整体，分割数量和大小，以及部分图形与图形之变化等关系，并积累相应经验。

第三篇：幼儿园大班幼儿一日常规要求

幼儿园大班幼儿一日常规要求

一、入园活动

1、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友打招呼，与家长告别。

2、乐意接受老师的晨检，会将自己身体不舒服的感觉告诉老师。

3、将自己的衣物整齐地放在固定的衣橱里。

4、积极参与区域活动，遵守活动规则，活动后将玩具放回原处，摆放整齐。

5、担任值日生时认真完成任务。

二、操和户外活动：

1、整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。

2、值日生协助老师准备好器械。

3、听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，注意力集中，动作协调，努力达到锻炼目的。

4、在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能，会利用器材锻炼身体，具有基本的自我保护能力。

5、遵守规则，活动时不乱跑，不喊叫，不打闹。不做危险动作，不玩危险游戏。

6、大班幼儿能自己组织小型多样的体育游戏

7、正确使用器械，注意爱护，用完后帮助老师将玩具、器械、材料放回原处并摆放整齐。

8．不在室内走廊奔跑、爬高。有秩序地上下楼，靠右边走，不前拥后挤。

三、午餐

1、餐前认真洗手，正确使用肥皂，冲洗干净后对准水池甩三下，最后一个幼儿关好水龙头。

2、正确使用餐具、餐巾，养成文明进餐的良好习惯：进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹；咽下最后一口饭再站起来，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。主动整理好自己的餐具，收拾食物残渣，轻放椅子，离开饭桌。

3、餐后用餐巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口。

4、积极参加餐后游戏。

四、饭后活动午睡

1、幼儿散步时能根据观察的事物提问题，并能用恰当的语言描述所观察的事物的特征。

2、稳定情绪（睡前小故事、轻音乐等），懂得午睡对身体有益。

3、安静进入寝室，铺平被子，放平枕头。

4、按顺序穿脱服装，并叠放整齐，放在固定的位置。

5、盖好被子，闭上眼睛，安静入睡，保持正确睡眠姿势（右侧卧或仰卧）。

6、不带小玩物上床，不东张西望，不蒙头睡，养成良好的睡眠习惯。

7、早醒幼儿可进行安静活动，不出声响，不影响同伴。

8、按时起床，不拖拉，学习整理床铺。

五、集中活动

1．积极参加教育活动，心情愉快。

2．活动中保持端正的坐姿，注意力集中，专心倾听别人讲话，随 便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答时声音响亮。3．正确操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方并摆放整齐。

4．写、画时姿势正确，握笔姿势保持正确。

5、乐于动脑、动口、动手，与老师、同伴分享活动经验。

6、活动结束后，主动整理活动材料，物归原处。7．值日生协助老师收拾整理学具及材料。

六、游戏及区角活动

1．选择自己喜欢的区角活动，与同伴商量后，自觉围靠区角再玩。2．积极参与游戏，爱惜玩具材料，遵守游戏规则，不发出噪音，不影响同伴。

3．与同伴友好合作，主动想办法克服游戏中的困难。

4、爱护动、植物，懂得如何照看好自然角和饲养角里的动物。

七、离园

1、离园前把玩具、材料、椅子收放整齐、归位，整理好活动环境。

2、整理自己的仪表，带好自己的物品，不是自己的东西不拿。

3、主动向老师、小朋友及其他家长道别。

4、不独自离开幼儿园，不跟陌生人走。

第四篇：大班幼儿一日生活常规要求

大班幼儿一日生活常规要求

一、晨间与离园

1、能高高兴兴来园，愉快地和家人道别，向老师和同伴问早、问好。遇到熟悉的人会主动问好。

2、愉快主动接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。

3、不带危险品、零食入园，将自己的物品放在指定地方，值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具，整理活动室，管理自然角。

4、安静选择游戏区和玩具，不随便乱跑、不大声讲话，游戏结束后将玩具放回原处。

5、离园时带好自己的物品，整理好自己的仪表，不独自离园，不跟陌生人走，能主动跟老师和小朋友道别。

二、户外体育活动及早操

1、教幼儿整理好自己的服装参加活动。

2、自由活动：在指定的范围内活动，不玩危险游戏。乐意与同伴一起玩，不争抢玩具，互相谦让。玩后主动收拾并分类摆放玩具。

3、教幼儿正确使用活动器械，不争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放整齐。

4、听到音乐迅速排好队，认真做操。做操时精神饱满，眼睛看老师示范，耳朵听音乐节奏，动作到位。

三、集体活动

1、做好活动前的一切准备，包括幼儿活动安全、教玩具、学具的选择

2、课前能稳定幼儿情绪，教幼儿听信号坐好。能形成良好的常规。

3、活动中教幼儿应保持端正的坐姿，专心倾听别人讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答时声音响亮。

四、点心及午餐

1、有秩序盥洗，用正确方法洗手、擦手，不玩水，洗好后关紧水龙头，节约用水。

2、值日生协助分发餐具、点心，餐后主动擦桌子，整理桌面。

3、专心进餐，不挑食、偏食，尽量不掉饭菜，保持桌面地面干净。餐后正确使用毛巾擦嘴、脸，用温开水漱口。

五、午睡及起床

1、入厕后安静进入寝室，脱好衣服鞋子，将衣物放整齐后有秩序上床。

2、保持正确睡姿，不蒙头睡，不趴着睡，不玩棉被、草席，不影响同伴。

3、起床后，先穿好衣服，叠好被子（上铺不叠），自觉到教室等待老师，不随意到户外玩耍。

4、整理好自己的仪表，自由饮水。

七、卫生常识

（1）知道自己的身上是否清洁，在成人提醒下能拍打身上的尘土，知道地上脏不随便坐和躺在地上。（2）勤剪指甲，勤理发，勤洗澡，勤洗手。（3）不吮手指，不咬手指，不用脏手擦眼睛。

第五篇：大班健康与社会目标要求

大班健康与社会目标要求

大班 健康

1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快，乐意和老师、同伴交往；

2、知道必要的安全保健常识，密切结合幼儿的日常生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力；

3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，养成良好的饮食习惯，不挑食；有良好的个人卫生习惯；

4、注意个人和生活场所的卫生，会做简单的收拾、整理及清洁工作；

5、喜欢参加体育活动，动作灵敏协调、灵活，用幼儿感兴趣而有安全的方式发展基本动作，学习基本体操，提高动作的协调性和灵活性。

6、了解身体的主要部位及基本的保护方法，了解简单的防病知识，知道通过讲卫生、开展运动来增强体质。

7、知道一些自我保护的常识、安全使用常用工具、学习简单的自救方法。

8、坚持参加体育锻炼活动，逐步提高对寒冷、炎热的适应能力，养成积极锻炼身体的习惯。基本动作灵敏协调。

9、勇敢、坚强，有初步的合作意识和较强的竞争意识。

10、基本动作的具体内容要求：（1）走：步伐均匀，有精神地走 ①听信号变换方向走； ②一对一对整齐地走；（2）跑：

①上体稍前倾，两手半握拳，曲肘在体侧，前后自然摆动，用前脚掌着地跑，②快跑：20~30米；

③跑、走交替距离为200~300米

（3）跳跃：曲膝摆臂，四肢协调，用力登地跳起，轻轻落地，保持平衡

①原地纵跳触物20~25厘米；

②练习跳绳或跳橡皮筋（上下跳30 立定跳30到40跨跳50平行线不作要求）

（4）平衡：上体正直，步子均匀，上下肢协调，动作自然。①两臂侧平举，单腿站里5~10秒钟； ②两臂侧平举，闭眼转3~5圈； ③在有间隔的木版或硬指板上走；

④在高30~40，宽20~15厘米的平衡木上变换手臂动作（侧平举、前平举，叉腰）走；

（五）投掷 ①两人相距2~4米抛接大球； ②原地变换形式拍球； ③边走或边跑拍球； ④肩上挥臂投远； ⑤肩上挥臂投准（3米，直径60厘米

大班 社会

1、热爱集体，关心他人，对人热情有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。

2、知道中国是一个多民族国家，有兴趣了解各种民俗风情，热爱祖国。

3、简单了解其他国家的典型文化特征，感知人类文化的多样性和差异性。

4、关心社会生活，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

5、能友好、礼貌地与人交往，掌握基本的人际交往技能。

6、主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐。