小学语文六年级上册日积月累练习

第一篇：小学语文六年级上册日积月累练习

小学语文六年级上册日积月累练习

一、1、落红不是无情物，______________________。（）

2、造物无言却有情，______________________。（）

3、今夜偏知春气暖，_______________________。（刘方平）

4、____________________，何人不起故园情。（李白）

5、卧看满天云不动，_____________________。（陈与义）

6、不是花中偏爱菊，______________________。（）

二、1、我们爱我们的民族，________________________。（周恩来）

2、我是中国人民的儿子，________________________。（邓小平）

3、唯有_________________，唯有______________，中国才有真进步。（鲁迅）

4、我爱_________，爱_________，离开了___，离开了_____，我就__________，更___________。（巴金）

三、1、轻诺___________。《老子》

2、民无___________。《论语》

3、___________，不能动人。《庄子》

4、诚者，___________；诚之者也，___________。《礼记》

5、有所期诺，___________ ；有所期约，___________。《袁氏世范》 练习：

1、轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。

________________________()

2、如果百姓对当局失去信心，那么国家就失去生存之本。

_________________________()

3、不真诚就不能打动别人。

_________________________。()

4、真诚，是万事万物共同遵循的准则；真诚待人，是做人的基本准则。

____________________________________()

5、“有所_______,____________；有所_______，________________”这句话选自《 》意思是_____________________________________。

四、1、__________ 就是善待自己。

2、__________ 就是拯救未来。

3、但存方寸地，__________。

4、有限的资源，__________。

5、珍惜自然资源, __________。练习：环保警示语

1、意思是说地球与人类生存息息相关，保护地球，就是保护我们自己。这一句应该是：（）

2、这是1999年世界环境日（6月5日）的主题，意思是：人类在破坏地球环境的同时，也在毁灭着自己，要拯救人类自己的生命，唯一的途径就是拯救地球，减少破坏。因为人类只有一个地球，正如人类只有一次生命。这个主题应该是：（）

3、出自《增广贤文》，意思是：只希望留存这方寸之地，给子子孙孙以耕种之用。意味着要为子孙后代着想，保护好现今的土地。这句话应该是：（）

4、意思是：人类生存的资源是有限的，却需要世世代代流传下去，因此要合理开发利用这些有限的资源，不能随意浪费、破坏。适合于这个意思的句子是：（）

5、意思是说要共同行动起来，一起来珍惜、爱护有限的自然资源，不破坏、不毁坏，共同营造绿色家园，确保生命成长。适合这句话意思的句子是：（）环保宣传标语

①家园只有一个，地球不能克隆。

②地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。③水是生命的源泉，珍惜水源就是珍惜人类的未来。④保护环境就是保护生命。

⑤早一天保护环境，多一份生命保证。⑥保护碧水蓝天，共建绿色家园。⑦污染环境千夫指，保护环境万人颂。⑧用行动护卫家园，用热血浇灌地球。地球村绿色生活方式。

节约资源，减少污染；绿色消费，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存。

五、鲁迅的名言

1、横眉___________________，俯首____________________。《自嘲》

2、_______________________，走的人多了，也___________。《故乡》

3、我_____________，吃的是草，________________。许广平《欣慰的纪念》

4、时间就是_________，______________________，其实是__________________。《门外文谈》

5、只看一个人的著作，____________________：你就______________________。

必须____________，_______________，______________。倘若____________，__________________________。《致颜黎民》

六、1诗经.采薇 昔我往矣，____________。____________，雨雪霏霏。2春夜喜雨【唐】 杜 甫

好雨知时节，____________。随风潜入夜，____________。____________，江船火独明。____________，花重锦官城。3西江月 夜行黄沙道中 宋朝 辛弃疾

明月别枝惊鹊，____________。稻花香里说丰年，____________。____________，两三点雨山前。____________，路转溪桥忽见。4天净沙.秋 元 白朴

孤村落日残霞，____________，一点飞鸿影下。青山绿水，____________。

七、默写《马诗》作者()代_________

________________________,___________________________ ________________________,_____________________________.八、这组成语与艺术的魅力有密切的练联系，其中有关音乐、绘画、建筑、书法，有的成语可以同时运用到多个领域。

（）（）画（）（）夺天（）（）具（）心()人（）胜 古色古()余音（）（）不落（）（）（）（）共（）美不()（）（）人口()高和（）妙（）()花()春白（）（）走龙（）不同（）别（）一（）

练习：根据意思写出词语：

（）:形容建筑物华美、有气派。

():意思是人工的精巧胜过天然。形容技艺极其巧妙。

():具有独到的、灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。()：引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品吸引人。()：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。()：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。()：比喻有独创风格，不落旧套。

()：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种不同文化程度的人都能欣赏。()：形容好的东西多，一时看不过来。()：比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵。()：旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少(多含有讽刺意味)。()：比喻杰出的写作才能。

()：原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。经常和“下里巴人”对举。

()：形容书法笔势雄健。

()：形容事物不平凡，很出色(多指文学、艺术作品)。()：另有一种独特的风格。

六年级语文毕业试卷及答案

一、认真听老师读一段话，按要求作答：6分

1．写出短文中四字词语：

、、2．这段话是从、、三个方面写黄山的。3．这段话中分别用

、、等来比喻黄山的山峰形态。

二、看拼音写词语，注意将字写端正。5分 kuí

wú

chéng nuî

líng lì

miǎo shì

（）（）（）（）

三、在括号里填上读音是“jùn”的汉字。2分

严（）

（）工

英（）

（）马

四、辨字组词。4分

饮（）

橱（）

避（）

挠（）炊（）

厨（）

僻（）

绕（）

五、在（）里填上恰当的字组成成语（能填上6个就可得满分），并选其中的一个造句。5分 生机（）然

（）然开朗

（）然无存

（）然不知

（）然无恙

（）然大悟

（）然有序

（）然起敬

六、按要求写成语：6分 1．含有反义词的成语：（如：起死回生）

2．含有动物名的成语：（如：引蛇出洞）

3．末尾两个字相同的成语：（如：文质彬彬）

七、选关联词填空：4分

因为„„所以„„

不但„„而且„„

只要„„就„„ 虽然„„但是„„

如果„„就„„

即使„„也„„ A．大明（）刻苦学习，（）热爱劳动。B．大明（）刻苦学习，（）成绩很好。

C．大明（）刻苦学习，（）不注意锻炼身体。D．大明（）刻苦学习，（）能提高成绩。

八、填空。12分(2%+3%+2%+1%+2%+2%)1．这学期，我积累了不少名人名言、格言或谚语，最有启迪教育的一句是：

2．这学期，我们从课文中认识了不少人物，给我印象最深的一位是

，因为

。3．

学之，问之，思之，辨之。4．

，谁持彩练当空舞？ 5．《卜算子•咏梅》这首诗中，“。”赞美了梅花不畏艰难险阻、凌寒独放的品格。6．《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀发出感叹：“

。”

九、修改病句（改在原句上）。6分

1．走进拉萨古城，我们就看到极富特色的藏民居和藏戏唱腔。2．“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。

3．早晨，当阳光照耀在校园时，教室里传出了琅琅的一阵阵读书声。

十、课内阅读。6分

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他骚骚后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来。同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 1．用“

”划出一句疑问句，用“

”划出一句反问句。

2．片段中描写渔夫动作的词语有：

；描写渔夫神态的词语有：。

3．从“我们总能熬过去的！”句子中的“熬”字，你体会到了什么？

十一、课外阅读。14分 静静的太平湖

初夏。在劈地摩天的黄山爬得双腿如山一般重，再来到北麓的太平湖，那种感觉像痛饮茅台酒的酣畅后，细吮毛峰茶的舒坦。‖

山青。水绿。天空湛蓝。面对这景色，一切华丽的词藻都显得苍白。朴实，是一种最真切的美。

十三万亩的湖在山的怀抱中，湖水柔柔的，叫人实在不忍心划下桨去。一只白鹭掠过，才惊碎绸缎似的湖面。倏忽间，一切又归于宁静，静得让人能听见环湖山岭上竹叶在微风抚慰下的轻吟。

山水一色的绿

恬静得如细细的筛网

能滤去所有的焦躁

忧愁

烦恼

那种感觉或许就是众多的旅游者来太平湖追求的境界

‖

湖上泛舟，方知幽静中的无限神秘：刚刚还在宛如浩瀚的太平湖上享受那无边无际的自由，转眼就恍似穿行于峻峭的山峡去领略隐天蔽地的幽邃(suì)，在“十八罗汉卧南海”状的群岛晕晕乎乎转出，悠然却见神似桂林山水的清绮明丽。当你有兴弃舟步入湖边樵山的神仙洞，那奇石深潭上袅袅的雾霭(ǎi)足以使你幻觉顿生。

其实，只要你玩“透”，任何胜地的景色都是变幻无穷的，只要你善于联想。

太平湖上静悄悄的，我们几乎没遇到其他游客，惟见岸边几叶扁舟空自打横，似乎可惜了这旖旎的风光。不过，假如遍湖桨声人语，还能品味那份宁静吗？‖

环境能改造人的心境，境亦未必不能心造。游毕太平湖归去，那份留驻在你心里的恬适闲淡足以使你在纷繁的人生中保持那份清静。或许这就是寄情山水间的魅力。‖ 1．“劈地摩天”的“摩”用部首查字法，先查_____部，再查_______画。“劈地摩天”意思是_____________________________

。2．给第4自然段加上标点符号。3．从文中找出合适的词语搭配。

（）的天空

（）的太平湖

（）的雾霭

（）的词藻

（）的山峡

（）的风光 4．文中已用“‖”线分为四段，请概括第三段段意。_______________________________________

5．读了这篇短文后，结合你的生活体验，你认为游山玩水有哪些好处？（至少写三点）__________________________________________ _________________________________

十二、作文：30分

回顾过去的一个学年，我们学校举办了科技节、体育节、读书节、艺术节。在校园“四节”的活动中，你也许硕果累累，感到兴奋自豪，也许表现平平，黯然神伤。选择你印象最深的一次活动，自拟题目，写一篇不少于400字的作文，重点写清楚参加活动的经过，注意表达自己的真情实感。附：听记片段：

我爬过许多山，可还没见过像黄山这样陡峭壮丽的峰峦！黄山真高啊！高得望不到顶头，一座座山峰直插云端！黄山真奇啊！有的像仙人背篓，有的像猴子观云，有的像武松打虎„„奇峰罗列，形态万千。黄山真险啊！上“天都峰”的山路几乎是直上直下，与地面形成九十度直角，非得拉着铁索，才能爬上去。最危险的要算是“鲫鱼背”了，这是在两山顶架起来的天桥，它高达1800米，两面悬空，低头向下一望，不禁叫人胆战心惊，稍不小心，就会摔下万丈深渊。参考答案 第一题：听记 参考答案：

1．陡峭壮丽

直插云端

奇峰罗列

形态万千

直上直下

胆战心惊

万丈深渊

评分依据：本小题共1。5分，每个词0。5分，任选其中三个即可。一个词语中出现一个以上的错别字该词不得分。

2．高

奇

险

评分依据：本小题1。5分，每个空格0。5分。3． 仙人背篓

猴子观云

武松打虎

评分依据：本小题3分，每个空格1分，每个错别字扣0。5分。

第二题：看拼音写词语

参考答案：魁梧

承诺

伶俐

藐视

侮辱 评分依据：本大题共5分，每个字0。5分 第三题：写同音字

参考答案：

峻

竣

俊

骏

评分依据：

本大题共2分，每个空格0。5分。错别字不给分。第四题：组词 参考答案：

饮食

橱柜

回避

阻挠

炊烟

厨房

偏僻

围绕 评分依据：本大题共4分，每一个组词0。5分。（答案多元）第五题： 参考答案：

盎

豁

荡

浑

安

恍

井

肃

评分依据：1.八个空格中填对6个即给3分。少于6个，每少一个扣0。5分。错别字不给分。

2．造句：句子成分要完整，酌情给分，本小题2分。第六题：成语积累 答案：（略）评分依据、：本大题共6分，每个成语1分。每个错别字扣0。5分。反义词及动物名称的位置不限，但叠词的位置一定要在后边，否则不给分。

第七题：关联词语

参考答案：

A．不但„„而且„„

B.因为„„所以„„

C．虽然„„但是„„

D.如果„„就„„ 或只要„„就„„

评分依据：本大题4分，正确选择一个关联词语得1分。

第八题：填空

1．只要是常见的名言、格言、谚语都可以。本小题2分，每个错别字扣 0。5分。2．答案：（略）本小题共3分。人物名字1分，印象深刻的原因2分，根据句子的完整性、准确性、合理性酌情扣分。

3．答案：

博

审

慎

明 本小题2分，每个字0。5分。4．答案：赤橙黄绿青蓝紫

评分依据：本小题1分，错别字每个扣0。5分。5．答案：已是悬崖百丈冰

犹有花枝俏

评分依据：本小题2分，只写对半句得1分。每个错别字扣0。5分。6．答案：本自同根生

相煎何太急

评分依据：本小题2分，只写对半句得1分。每个错别字扣0。5分。第九题：修改病句 参考答案：

1．在“藏戏唱腔”前加上“听到”。

评分依据：本小题共2分，简单地把“和藏戏唱腔”去掉，要扣1分。

2．把“的作者”划掉即可。本小题2分。

3．“琅琅的”与“一阵阵”交换位置。本小题2分。第十题：

参考答案及评分依据： 1．疑问句：你看怎么办？

反问句：同死人呆在一起怎么行！

划对一个句子得1分，符号用错不给分。

2．动作：皱

骚；

神态：严肃

忧虑 本小题2分，每一处0。5分。有错别字该处不得分。

3．参考答案：渔夫是个勤劳善良的人，他宁可自己受苦也要帮助别人。

本小题2分，出现错别字一个扣0。5分。根据学生答案的要点酌情扣分。第十一题：

1．参考答案：查麻部，再查4画。

劈地摩天：冲出地面接近蓝天，形容很高。

评分依据：本小题3分。查字典每个空格1分；词语解释1分，解释不完整，请酌情扣分。2．

标点：，、、。或者：，，。评分依据：本小题3分。每一处0。5分。

3．参考答案：

（湛蓝)的天空

（宛如浩瀚)的太平湖

（袅袅)的雾霭

（华丽)的词藻

（峻峭)的山峡

（旖旎)的风光

评分依据：本小题3分。每个空格0。5分，出现错别字不给分。

4．参考答案：讲幽静的太平湖也有变幻无穷的风光。

评分依据：本小题2分。根据学生的答题情况酌情给分。5． 参考答案：（1）领略自然风光，增长见识；

（2）能改造人的心境，保持内心的清净；

（3）培养自己的想象、联想的能力，激发创作灵感；

（4）积累写作素材

„„

评分依据：本小题3分。每一小点1分。根据学生的答题情况酌情给分。（答案多元，要求表达要准确，语句通顺。）

第十二题：作文题30分 评分依据：按照内容（选材、立意）、结构、语言等要素综合评分。评卷者根据习作情况，参考以下建议酌情给分。三个教师为一组，每人独立评分，然后选取其中两个比较靠近的分数，取平均值，作为该考生的作文实得分。

习作等第分数 评 分 参 考 依 据 一类卷

（27-30分）立意深刻，选材新颖，中心突出。结构完整，行文流畅，语句优美，有多处细节描写。能恰当地表达自己的真情实感。卷面清洁，标点正确，没有错别字。

二类卷

（24-26．5分）选材新颖，中心明确

选择恰当的词语填在括号里，再用加点的词语造句。3分

既……又…… 即使……也…… 因为……所以…… 所以……是因为…… 如果……就……

1、我们的国家()能日益强大，()有中国共产党的正确领导。

2、()在日常学习和生活中普及了电脑，人们()不能丢弃用笔书写。

3、我的新居()宽敞()明亮。

4、()你不注意用眼卫生，()视力下降了。

第二篇：六年级语文上册日积月累

六年级语文上册日积月累

第一单元描写大自然的诗句

·落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）·造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）·今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）·此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）·卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）·不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）我也知道描写大自然的诗句是：

·__________________________________________ ·__________________________________________

第二单元爱国名言

·我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）

·我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国。（邓小平）

·唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）

·我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴金）积累课外的爱国名言：

·天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）·鞠躬尽瘁，死而后已（yi）。（诸葛亮）

第三单元关于诚信的名言

·轻诺必寡信。《老子》 ·民无信不立。《论语》 ·不精不诚，不能动人。《庄子》

·诚者，天之道也；诚之者，人之道也。《礼记》 ·有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《袁氏世范》

我也可以积累课外的诚信名言：

·__________________________________________ ·__________________________________________

第四单元关于珍惜地球、资源的标语 ·善待地球就是善待自己。

·拯救地球就是拯救未来。·但存方寸地，留与子孙耕。·有限的资源，无限的循环。·珍惜自然资源，共营生命绿色。·我要写一句保护地球珍惜资源的标语：

·__________________________________________ __________________________________________

第五单元有关鲁迅先生的名言

·横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》 ·其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故乡》

·我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》

·时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异与谋财害命的。《门外文谈》

·只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的有点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《至颜黎民》

第三篇：人教版小学语文六年级上册日积月累

1、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）

2、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）

3、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）

4、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）

5、卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）

6、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）

1、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）

2、我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）

3、唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有进步。（鲁迅）

4、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴金）31、轻诺必寡信。《老子》

2、民无信不立。《论语》

3、不精不诚，不能动人。《庄子》

4、诚者，天之道也；诚之者也，人之道也。《礼记》

5、有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《袁氏世范》

41、善待地球就是善待自己。

2、拯救地球就是拯救未来。

3、但存方寸地，留与子孙耕。

4、有限的资源，无限的循环。

5、珍惜自然资源,共营生命绿色。

51、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》

2、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故乡》

3、我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》

4、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。《门外文谈》

5、只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》

马诗

唐 李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格

第四篇：六年级上册语文日积月累复习

六年级上册期末复习

（三）日积月累

姓名： 学号： 得分：

一、在空白处填上合适的句子。

1、我们经常用龚自珍的一句话“__________________________，____________________”来赞美那些默默无闻，甘愿奉献的人。

2、大自然虽然不言，但是是有感情的。冬寒尚未退尽，春天已经悄悄地来临了。诗中虽然没有“元旦”，但写的却是迎春的情景。出自（）的“____________________，____________________”

3、恬谧的春夜，万物的生息迁化在潜行。“____________________，_______________”，正是诗人（）全身心地去体察大自然的契机而得到的佳句，从虫介之微而知寒暖之候。

4、诗人（）的诗句“____________________，____________________” 这是一首情意绵长的思乡曲。诗人自己积淀于心中的故园之思是深沉的，被笛声中的乐曲一触发，便更是不可收拾，广漠无际地延伸开来，仿佛充塞于整个洛阳城，洛城便成了思乡的愁城。

5、诗人（）静卧船舱，仰看蓝天白云。咦，满天云朵怎么定在那里一动也不动呢？原来“____________________，____________________”

6、诗人元禛热爱生活、热爱自然，这四季中最后开放的菊花使他忘忧而不能舍。于是写下了诗句“____________________，__________________”

7、“_______________________，________________________” 是1949年4月周恩来在《关于和平谈判问题的报告》中的一句爱国名言。

8、邓小平生前有不少极具深刻哲学思想文化内涵的名言广泛流传于世，尤其以他生前曾经亲口所说的“__________________________，__________________________”最为世人所熟悉。

9、鲁迅认为“民魂”指__________________________________________

10、巴金在1981年出版的《探索集》的后记里写道：“_____________，___________________________________________________ 我写作是为了战斗，为了揭露，为了控诉，为了对国家对人民有所贡献，但绝不是为了美化自己。”

11、《老子》中有一句话，____________________，告诫人们做人要讲诚信。

12、孔子认为“______________”，如果人民不信任统治者，国家朝政根本立不住脚。因此，统治者必须“取信于民”。

13、《庄子》中有一句话_____________________________。中国有句俗语“精诚所至，金石为开”，可以为这句话的解释。这句话劝告人们，要以真诚待人，表里如一，不可虚伪。

14、《礼记·中庸》说：“_________，________________；__________，_______________”。认为“诚”是天的根本属性，努力求诚以达到合乎诚的境界则是为人之道。

15、___________，___________；___________，___________。《袁氏世范》

16、人们在破坏地球环境的同时，也在毁灭着自己，要拯救人类自己的生命，唯一的途径就是拯救地球，减少破坏。因为人类只有一个地球，正如人类只有一个生命，所以______________________________。让我们从现在开始爱护资源，珍惜土地，不要只顾眼前的利益，_______________，________________。地球上很多资源都是有限的，但对有限的资源，要倡

导循环利用，科学发展，做到_____________，______________。我们要共同行动起来，一起________________，________________。

17、毛泽东同志在《在延安文艺座谈会上的讲话》中说：“鲁迅的两句诗：“___________________，__________________”，应该成为我们的座右铭。

18、____________________________________________。这是鲁迅《故乡》里的一句名言，意思是说，有了理想，还要靠行动去实现，否则就是空谈。

19、_______________________________________________。这是鲁迅先生的话。意思是，我过着最简单的生活，却将我最好、最有价值的东西拿了出来。也就是说，重要的不是索取，而是奉献。出自许广平《欣慰的纪念》。20、鲁迅的 《门外文谈》教人珍惜时间的语句是__________________，_______________________________________________________________。

21、《致颜黎民》中鲁迅从正反两方面申述，说明广泛阅读博览群书的好处：_______________________________________________________________，_______________________________________________________________。

22、这组成语与艺术密切相关，请填写完整。

（）画栋（）夺（）工 独（）（）心 引人（）古（）古（）余音（）不落（）（）共赏（）不（）收（）人口 曲（）和（）（）生花 阳（）白（）（）龙蛇 不（）凡（）别具（）

23、根据意思写成语。

（）形容巧妙而独特的构思。常指文学艺术方面与众不同的构思。（）形容歌声或音乐优美，耐人寻味。

（）原比喻知音难觅。现比喻言行卓越不凡、艺术作品高雅深奥。

（）原指战国时代楚国的一种艺术性较高、有难度的歌曲。现比喻高深的、不通俗的文学艺术。

（）形容人或事物不平凡，非常出色。多指文学作品方面。（）原来指人人爱吃的美食，现比喻好的诗文或事物受到人们的称赞和传颂。

二、默写

1、《伯牙绝弦》伯牙善鼓琴，________________。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“_______，________________！”志在流水，钟子期曰：“_______，________________！”伯牙所念，_______________。子期死，伯牙_______________，乃_______________，_______________。

2、《诗经·采薇》（节选）

_______________，_______________。_______________，_______________。

3、《春夜喜雨》 作者：_______代诗人_______

_______________，_______________。_______________，_______________。_______________，_______________。_______________，_______________。

4、《西江月·夜行黄沙道中》 作者：_______代诗人_______

_______________，_______________。_______________，_______________。_______________，_______________。_______________，_______________。

5、《天净沙·秋》 作者：_______代诗人_______

_____________，_____________。_____________，_______，_____________。

6、《马诗》 作者：_______代诗人_______

_______________，_______________。_______________，_______________。

第五篇：六年级语文上册日积月累复习题

关于日积月累

一、描写大自然的诗句：

1． 作者以花自喻，自己虽然处境艰难，但忠贞爱国之心不始终不变的诗句： 2． 赞美天地有情的诗句是： 3． 描写洋溢着春天气息的诗句

4． 描写人们对家乡对亲人思念之情的诗句是：

5． 描写旅客仰卧船中行驶感受的诗句： 6． 赞美菊花的诗句：

二、表现爱国之情的名人名言。周恩来说过： 邓小平说过： 鲁迅说过： 巴金说过：

三、表现中我们中华传统美德的名言 1．关于讲信用的名句。

（1）能提醒人们观察一个人是否讲信用的名句：

（2）从正面要求人们讲信用的名句：

类似的课外名句有：

（3）跟“得人心者得天下”殊途同归的名

句：

2．关于真诚的名句：

（1）从正面说明真诚重要的句子：（2）从反面说明真诚作用的句子：

四、有关环境保护的宣传标语

1．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿告诉我们，地球与人类关系密切。

2．世界环境日（6月5日）的主题是： 3．提醒人们为子孙后代着想的宣传标语： 4．暗示人们要合理利用资源的标语：

5．提醒人们行动起来珍惜爱护资源的宣传标语：

自拟两条环保标语：

1．保护环境就是保护生命。

2．保护碧水蓝天，共建绿色家园。

五、关于鲁迅先生的名言警句

1．高度概括鲁迅先生一生爱憎分明精神的名句是：

2．体现鲁迅先生“韧”的战斗精神的名句是：

3．体现“俯首甘为孺子牛”这一崇高品德的名句是：

4．教育我们珍惜时间的名句是： 5．说明广泛阅读好处的名句：

六、古典诗文：

1．通过咏马、赞马及感叹马的命运，来表现志士的奇才异质，远大抱负不遇于时的感慨和愤懑的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2．《春夜喜雨》是一首＿＿＿＿＿，人们常用“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”形容影响人教育人悄无声息。这首诗中押韵的字是：＿＿＿＿＿＿＿。3．《西江月·夜行黄沙道中》是一首词。“西江月”是＿＿＿＿＿，“夜行黄沙道中”是＿＿

《天净沙·秋》是一首小令，其中“天净沙”是＿＿＿＿＿＿＿＿。“秋”是＿＿＿＿＿。4．由于＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的传说，人们把真正了解自己的人叫做“＿＿＿＿＿＿”，用“＿＿＿＿＿＿＿”比喻知音难觅或乐曲高妙。“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”这句话中，“谓”的意

思是＿认为＿＿＿＿＿＿，“乃”的意思是＿于是、就＿＿＿＿。全句的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5．小荷才露尖尖角，＿＿＿＿＿＿。6．＿＿＿＿＿＿＿，映日荷花别样红。7．等闲识得东风面，＿＿＿＿＿。8．问渠哪得清如许，＿＿＿＿＿。9．＿＿＿＿＿＿＿，一枝红杏出墙来。