南京农业大学 唐诗三百首

第一篇：南京农业大学 唐诗三百首

课程名称：唐诗三百首

姓 名： 1111 学 号：11111 电 话：11111111111

成 绩

1.白花冷澹无人爱，亦占芳名道牡丹。（白居易《白牡丹》）．2.草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。（贾至《春思》）．．3.待到重阳日，还来就菊花。（陶渊明《过故人庄》）．4.杜鹃花与鸟，怨艳两何赊。（成彦雄《杜鹃花 》）．．5.感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）．6.何物不为狼藉境，桃花和雨更霏霏。（齐己《山中春怀 》）．7.红袖织绫夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花。（白居易《杭州春望 》）．8.花间一壶酒，独酌无相亲。（李白《月下独酌》）．9.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(杜牧《清明》)．10.兰溪春尽碧泱泱，映水兰花雨发香。(杜牧《兰溪》）．11.岭上梅花侵雪暗，归时还拂桂花香。(王昌龄 《送高．．三之桂林》）

12.绿池荷叶嫩，红砌杏花娇。(李商隐 《清夜怨》）．13.梅蕊腊前破，梅花年后多。(杜甫《江梅 》）．14.砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏干？(杜牧《初冬夜．饮》）

15.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。(白居易 《大林．寺桃花》）．16.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《山西村》）．17.少年饮酒时，踊跃见菊花。(韩愈《晚菊》)．18.身事岂能遂，兰花又已开。(贾岛《病起》)．19.蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。(李白《宣城见．杜鹃花》)．20.桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？(张旭《桃花．．溪》)21.天地寂寥山再歇，几时修得到梅花。(陆游《梅花绝句》)．．22.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。(张志和《渔歌子》)．23.惜春常怕花开早，何况落红无数。(辛弃疾《摸鱼儿〃更．能消几番风雨》)24.沿途繁花东一簇竹径通幽处，禅房花木深。(常建《题．．破山寺后禅院》)25.夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然《春晓》)．26.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。（陆游《临安春雨初霁》）

赏析：如果掩去作者的名字，读这首《临安春雨初霁》，也许会以为它并不是出自“铁马金戈”、“气吞残虏”的陆放翁之手。诗中虽然有杏花般的春色，却更隐含着“世味薄似纱”的感伤之情和“闲作草”“戏分茶”的无聊之绪。这是与高唱着“为国戍轮台”而“一身报国”的陆游的雄奇悲壮的风格特征很不一致的。

听了一夜的春雨，次日清晨又听到深巷叫卖杏花，淡雅的春意油然而生，令人想起江南湿漉漉、绿幽幽、亮晶晶、香喷喷的春色，浓而淡，淡而又深，深而且远。但细品一下，诗人听了一夜的春雨，并未入眠。在这春夜里他为何事辗转反侧呢？那远远传来的如断如续的卖花声，又能给他一些什么样的愉悦和抚慰呢？不能。只有诗人一个人在清幽得空寂的春晨中独自惆怅。接下去的头联不更道出了他的这种心情吗？“闲作草”、“戏分茶”，一生出入于战场生死，贯游于天南海北，时刻思虑着报国和爱民的陆游，竟也“ 闲”而又“戏”了！在诗人眼中，临安春色，何其清淡寡味，人情何其冷漠，世味何其索薄，壮志更是无从去提起一字，只有在“闲”“戏”中打发时光。

陆游（1125年11月13日-1210年1月26日）南宋爱国诗人、词人。字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人。陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最。他的诗歌艺术创作，继承了屈原、陶渊明、杜甫、苏轼等人的优良传统，是我国文化史上一位具有深远影响的卓越诗人。他的主要著作有《渭南文集》、《剑南诗稿》、《放翁词》等。

27.感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)赏析：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这两句一般解释是，花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而堕泪惊心。另一种解释为，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。两说虽则有别，其精神却能相通，一则触景生情，一则移情于物，正见好诗含蕴之丰富。

杜甫（712－770）字子美，原籍襄阳。一生坎坷。其诗显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”。以古体、律诗见长，风格多样，而以沉郁为主。被后世诗家尊为“诗圣”，有《杜工部集》

28.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)赏析：西湖美景历来是文人墨客描绘的对象，杨万里的这首以其独特的手法流传千古，值得细细品味。“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。这一句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。果然，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天宇相接，气象宏大，既写出莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间造型感。“映日”与“荷花”相衬，又使整幅画面绚烂生动。全诗明白晓畅，过人之处就在于先写感受，再叙实景，从而造成一种先虚后实的效果，读过之后，确实能感受到六月西湖“不与四时同”的美丽风光。

白居易（772-846），字乐天，号香山居士，下邽（今陕西渭南县）人。著名现实主义诗人，曾倡导新乐府运动，提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的理论。做过杭州、苏州刺史。他是中国文学史上负有盛名且影响深远的唐代诗人和文学家，有“诗魔”和“诗王”之称。29.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(杨万里《晓出净慈寺》)赏析：沿途繁花东一簇，西一丛，快要让人眼花缭乱了。而路上的春草刚从土里钻出来，刚够遮住马蹄。

“夕阳西下，断肠人在天涯”表达出的画面是夕阳即将落下地平线，远方一马上的行人在孤独的赶路，但却路途遥遥，不知所向。夕阳西下写人生之苍暮，时日无多。断肠人写出一生之伤悲。天涯，离家之远，思落叶归根，却是路之不可得。

杨万里（1127－1206年），字廷秀，号诚斋。吉州吉水人。南宋杰出的诗人，一生力主抗金，与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”。杨万里在当时有很大的影响。他的诗与陆游、范成大、尤袤齐名，称“中兴四大家”（南宋四大家）。

30.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

赏析：忽然好像一夜春风吹来，千树万树洁白的梨花斗艳盛开。这句诗是比喻胡地的雪有如春天到来后遍地的梨花一样白，诗人用梨花来衬托出胡地的边塞风光。

岑参(约715—770)唐代诗人，原籍南阳（今属河南新野），迁居江陵（今属湖北）。荆州江陵（现湖北江陵）人，享年56岁．出身于官僚家庭，曾祖父、伯祖父、伯父都官至宰相。与高适并称“高岑”.岑诗的主要思想倾向是慷慨报国的英雄气概和不畏艰难的乐观精神；艺术上气势雄伟，想象丰富，夸张大胆，色彩绚丽，造意新奇，风格峭拔。他擅长以七言歌行描绘壮丽多姿的边塞风光，抒发豪放奔腾的感情。唐人杜确编有《岑嘉州诗集》。

第二篇：南京农业大学选读课《唐诗三百首》论文

《唐诗三百首》论文 《唐诗三百首》，清孙洙选编。孙洙，别号衡塘退士，江苏无锡人，乾隆十六年１７５１进士。诗实选３０９首，显然是让篇数和《诗经》３ｌｌ篇其中六篇有目无辞大体相同。杜甫《咏怀古迹》五首只选了两首。道光十一年四滕吟社重印时将五首选全，故今本为３１２首。

衡塘退士在书前写了一篇仅１３２ 字的序，全文

世俗儿童就学即授千家诗，取其易于成诵，故流传不废。但其诗随手掇拾，工拙莫辨，且止五七律绝二体，而唐宋人又杂出其间，殊乖体制。因专就唐诗中脍炙人口之作择其尤要者，每体得数十首，共三百余首，录成一编，为家塾课本，俾童而习之，白首而莫能废，较千家诗不远胜耶！熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟，请以是篇验之。

这篇序谈不上有任何理论阐发，他的选择标准也只是“脍炙人口之作择其尤要者”而已。

令人惊讶的是这样一个“家塾课本”却有极强的生命力。历代的诗歌选本其流传之广，影响之深，除《诗经》《文选》外，五七言诗选没有任何一本可以和《唐诗三百首》相比；而且《唐诗三百首》较之《诗经》《文选》更容易为一般人所接受。《千家诗》虽流传亦广，但确有孙洙所说的缺点，够不上档次。五四以来，特别是１９４９年以后，近代学者用“新观点”编的唐诗选本多不胜数，有若干种还冠以“新选唐诗三百首”的名目，竟然没有一种可以和孙选相抗。孙选三百首无数次重印，总是出来就一抢而空，今人选本却默默无闻，甚至不久就湮没了。

《唐诗三百首》成功的秘诀究竟何在呢？一个重要的原因是，孙洙让所选的作品范围在一个美学体系、一种审美标准之内。全书凡选录七十七位诗人的作品，但我们读起来除极少数以外，好像是在读同一作者不同时期的诗作，只觉其温厚和平，和谐顺畅，不会因风格内容变化太大而感到不谐调。因为他所选的都是风格典雅浑厚而语言典范流畅的诗篇，节奏和美，音韵铿锵，而于冷峭幽涩险怪纤巧绮靡之作则加以排斥。一般不涉复杂的历史事件，即使涉及，由于表达的顺畅也容易理解；白居易的《长恨歌》即属于这种典型少数作品如韩

愈《石鼓歌》、李商隐《韩碑》例外。作品绝大多数非常优美，披翻咏读，如信步桃花源里，只觉芳草鲜美，落英缤纷，迎面惠风和畅，花香鸟语，使人心旷神怡。

孙洙的选录标准，自有其时代渊源。孙氏生当乾隆盛世，其时在江南，沈德潜的诗教影响很大，孙洙的选诗标准，基本上脱不出沈氏的藩篱。沈德潜论诗强调“温柔敦厚”，追求“体格声调”。他在《唐诗别裁序》中揭示他的选诗标准时说：“既审其宗旨，复观其题材，徐讽其音节，未尝立异，不求苟同，大约去淫滥以归于雅正，与古人所云微而婉、和而庄者，庶几一合焉；此原意所存也。”在《重订唐诗别裁序》中又说：“至于诗教之尊，可以和性情，厚人伦，匡政治，感神明；以及作诗之先审宗旨，继论体裁，继论音节，继论神韵，一归于中正和平。”沈德潜的这些论述，验之孙洙的《唐诗三百首》是十分合拍的。“去淫滥以归于雅正”，“一归于中正和平”，正是孙氏三百首选录的依归，所选录的作品也明显受沈氏《唐诗别裁》的影响。全书３１２首诗，有２３９首与《唐诗别裁》所选相同，只有７３首是别裁所没有选的。其中五言古诗４０首，仅有四首不同于《唐诗别裁》；七言古诗４２首，只有７首不见于《唐诗别裁》；七言律诗５３首，也只有１１首是《唐诗别裁》所没有选的其中单李商隐一个人就占有８首，除开李商隐就仅有３首不同了。五言律诗、五言绝句、七言绝句，不同于《唐诗别裁》的略微多一些。孙洙无疑是沈德潜的追随者，即使是《唐诗别裁》未曾入选的作品，《唐诗三百首》所选大多仍符合沈德潜的诗选标准。沈德潜的诗论在一定程度上反映了乾隆盛世的风尚，因之受沈氏影响选就的《唐诗三百首》也曲折地反映出乾隆盛世的气象。

《唐诗三百首》之所以成功，还有一个重要却又简单的作法，就是突出重点。有唐三百年，突出盛唐一段，选录达１５０首之多，将近全书的二分之一。盛唐又突出李白、杜甫、王维三家，凡选录９８首，也将近全书的三分之一。其次孟浩然、王昌龄、岑参等选录也不少。盛唐以后也各有重点。由盛唐进入大历的诗人突出韦应物和刘长卿。白居易的诗入选不算太多，只有六首，但因选入了《长恨歌》《琵琶行》两篇无与伦比的长诗，就使白居易在书中具有特殊的分量。中晚唐近体诗则突出李商隐和杜牧。如此重点突出，使全书的作品成为最优的选择。不过，尽管《唐诗三百首》所选的作品绝大多数确是优秀之作，也有少数作品选录不当。如綦毋潜《春泛若耶溪》、元结《石鱼湖上醉歌》，都不够水平。即使是大家

作品，如李白《金陵酒肆留别》、杜甫《寄韩谏议注》、孟浩然《夜归鹿门歌》，在他们自己的集子里也并非上乘。至于像郑畋的《马嵬坡》，格调甚低，更不应入选。

应该看到，受选家诗论的局限，《唐诗三百首》的选择从整体说也是有缺点的。孙洙强调风格的协调，忽视甚至排斥艺术的多样性。如李贺的作品一首也不选，大概是认为他过于诡谲；储光羲的作品也不选，可能是嫌其轻淡。初唐仅选了王勃、骆宾王、杜审言、沈佺期、宋之问五律各一首，沈还选了一首七律；而卢照邻《长安古意》、张若虚《春江花月夜》都未入选，显然是认为他们风格轻绮。但孙洙对李商隐的无题作品似有所偏爱，李的《锦瑟》一首，《春雨》一首，《无题》六首，沈德潜都未选，也许是嫌其诗旨隐晦，而孙洙都选了。这是孙洙诗选与沈氏诗风相违的极为独特的例子。

《唐诗三百首》皈依温柔敦厚、中正和平的诗教，回避矛盾斗争，对于反映现实较为尖锐的作品都尽力排斥。李白的作品总的说来选录恰当，但《古风五十九首》一篇不录。杜甫诗选录如此之多，而“三吏”、“三别”、《赴奉先咏怀》《北征》这些名作一篇未选。整个中唐新乐府运动的作品一篇不取。中唐李绅《悯农诗》，晚唐聂夷中《伤田家》、皮日休《正乐府》等反映社会现实较为深切的作品也都一概摈斥。上述作品除李绅、皮日休之作外，《唐诗别裁》都入选了，可见孙洙比沈德潜做得还要极端。因之，《唐诗三百首》作为怡情悦性的读物是很好的，而于通过诗歌了解历史、认识生活则有严重的不足。

《唐诗三百首》选诗的优胜与欠缺，很值得选家借鉴和研究。任何选家都有倾向性，怎样既保持一种“合理”的倾向，保持一种“正确”的审美标准，又大体能反映每一代诗歌的全貌，是选家面对的重大课题。在任何时代里，伟大杰出的作家总是少数。因此突出重点，而又不遗落其他作者的优秀之作，是对选家的识见和眼光的考验。这些我们都可以从孙洙的成功和不足中得到启发。

第三篇：南京农业大学游泳池价格表

南京农业大学游泳池价格表

一 本校正式教职工、在校学生凭工作证、学生证购票

日场、晚场：10元/场

二 本校正式教职工、在校学生（在职研究生除外）凭工作证、学生证购游泳优惠卡

教职工：50元/7次 100元/15次 本科生：60元/张（本无限次使用）研究生：100元/张（本无限次使用）三 非本校人员购票购卡

日场、晚场25元/场

优惠记次卡：200元/11次 100元/5次

☆ 本校正式教职工购卡时须本人工作证，购卡人本人一寸照片一张，当场贴照片加盖钢印，一证限购一张。重新购卡时，须凭旧卡和工作证方可办理。

☆ 凡进入游泳池人员，不论年龄大小，一律凭票入内，非游泳人员及陪同人员严禁入内

☆ 游泳卡售出一概不退，当年有效，过期作废 ☆ 游泳池开放时间：日场16：30—18：00

晚场19：00—20：30 ☆ 当年时间：开放至结束（具体时间见通知）

第四篇：南京农业大学研究生院函件（范文）

南京农业大学研究生院函件

南农大研培字[2009]49号 关于组织对2008级（含09级学硕连读）研究生进行中期考核的通知

一、考核对象1、2008级全日制硕士研究生2、2008级全日制博士研究生3、2009级学—硕连读生

4、因故未按时参加或暂缓通过的其他研究生

二、考核时间

1、硕士研究生：2009年12月30日前各学院将全部材料报送研究生院培养处。

2、博士研究生：2010年4月15日前各学院将全部材料报送研究生院培养处。

三、考核办法

按《南京农业大学研究生中期考核实施办法》及研究生培养方案的要求，以学科点为单位组织考核，具体时间及实施办法，由学科点负责人与相关导师协商确定，不要遗漏，也不要重复。

四、考核工作流程

拟参加考核的研究生于11月5日-12月10日登陆“教学平台”，点击左侧菜单“中期考核”，进入申请程序。

1、按要求填写自我鉴定、开题报告标题等内容，并上传开题报告，开题报告要求为WORD文档。

2、完成上一步后，下方会显示需要打印并提交给学院的四项考核表，—1—

①《必修环节登记表》在入学报到时已发；

②《中期考核优秀研究生一等奖申请表》，限申请中期考核优秀一等

奖者下载填写；

③开题报告，可下载封面样式，请自行打印；

④填写自我鉴定后，会自动生成《中期考核申请表》，请点其链接，核对其中的《课程学习情况表》是否有误，课程加权平均成绩（不含体育课）的计算方法为：【（成绩1×学分1……+成绩n×学分n）/总学分】。可直接通过浏览器顶端左边菜单“文件”-“打印”打印出《中期考核申请表》，打印前请通过“文件”-“页面设置”清除页眉页脚的内容。

研究生秘书在学生完成提交申请后,登陆“教学平台”，打开“学籍

资格管理”下“中期考核”菜单进行中期考核管理。

1、点击“中期考核申请汇总表(分专业)”，打印出各专业《中期考核

小组成员评分用表》供考核小组评分用。

2、考核完成后，请在相应学生数据行中操作各项内容，对完成必修

环节及通过开题报告者请在相应栏的复选框中打“√”，并选择考核等级（优秀一等、优秀二等、通过、不通过），不通过的请在备注中填写原因，然后点“修改”按钮提交。

3、完成上述步骤2内容后，请点击相应的链接打印出《开题报告汇

总表》、《中期考核结果汇总表》、《不通过名单汇总表》、《考核优秀名单汇总表》，经学院分管领导签字后报研究生院培养处。

导师 登陆“教学平台”，点左侧菜单“学生基本情况”，可浏览所指

导研究生提交的中期考核申请表及上传的开题报告。

五、考核结果

各学院对每位研究生思想品德、课程学习、学分数、论文开题及培养

环节完成情况进行全面考核后，按优秀一等、优秀二等、通过和不通过评定出等级。中期考核优秀生数按各学院参评研究生数的15%确定，其中一等和二等的比例为1：9，将以学院为单位，分别产生优秀硕、博士生数额。请严格按照有关管理规定执行。

奖励办法如下：

1、颁发中期考核优秀研究生证书；

2、发放中期考核优秀奖学金：博士生一等奖奖学金1200元，二等奖奖学金600元；硕士生一等奖奖学金1000元，二等奖奖学金4003、中期考核优秀研究生的有关材料记入个人档案。

六、注意事项

1、各学院中期考核工作由主管研究生工作的领导具体负责。学院应建立中期考核工作领导小组，由主管研究生工作的院领导任组长、学院党委主管研究生思想政治工作的书记、学科点负责人、研究生秘书等为成员，全面负责本学院考核工作。各学科专业也应成立考核小组，具体组织实施本学科专业研究生的中期考核工作。参评研究生数不足5人的学科并入相近学科。

2、以学院为单位，将各学科点考核小组成员名单、考核时间于考核前三天报研究生院培养处备查。

3、各学院研究生秘书须在考核前对参加考核的研究生的课程成绩进行认真核对，检查研究生是否完成培养方案的各项要求（含必修课修完，总学分达标，必修环节完成，论文开题通过等，博士生还需检查资格考试完成情况），合格后方可签字确认。

4、已发表学术论文、获得校级以上奖励或校级优秀研究生干部者在评优时可优先考虑。

5、凡在学期间有任何一项不良记录的，一律取消其评优资格。

6、所有学生的考核均按学科统一进行，严禁不在规定时间内单独操作。考核结果应在学院公示。

7、考核结束后，各学院应对考核情况进行总结，并与考核结果一并报研究生院培养处。研究生中期考核登记表由各学院于相应栏内签字盖章，送研究生院审批盖章后，存入学生本人档案。

8、安排在下学期对博士生进行中期考核的学科，具体时间自行安排，研究生院不再另行通知。

研究生院将对学院中期考核进展情况进行抽检，检查结果将以适当形式公布。请各学院按通知要求认真组织实施，并及时发现和解决存在的问题，切实做好本次中期考核工作。

附件：优秀研究生一等奖评选标准

南京农业大学研究生院

二OO九年十月二十九日

附件

“中期考核优秀研究生一等奖”评选标准

1、获得“中期考核优秀研究生”提名；

2、课程成绩加权平均分在80分以上，必修课成绩不得低于70 分；

3、科研及论文工作表现突出，硕士生须有署名南京农业大学的以第一作者正式发表的论文；博士生须有署名南京农业大学的以第一作者发表在学校核心期刊目录上的论文。

第五篇：南京农业大学-中华人民共和国教育部

南京农业大学2013-2014学年

信息公开工作报告

本报告依据《中华人民共和国政府信息公开条例》、《高等学校信息公开办法》、《南京农业大学信息公开实施办法（试行）》以及2013-2014学年学校各部门、各单位的信息公开情况编制。全文由概述、信息公开情况、问题和改进措施三部分组成。报告中所列数据的统计期限自2013年9月1日起至2014年8月31日止。

一、信息公开工作概述

南京农业大学一直将信息公开作为一项重点工作，充分保障师生员工、社会公众、法人和其他组织依法获取学校信息。在上级有关部门的领导和指导下，2013-2014学年学校继续认真执行《南京农业大学信息公开实施办法（试行）》，加强督促检查工作，进一步丰富信息公开的内容和形式，加大信息公开工作力度，不断提升信息公开工作的制度化、规范化水平，以更主动的姿态，努力做到信息公开的及时、便捷、全面。

（一）大力拓展信息公开平台

按照“整合资源、信息共享、整体联动、提高效能”的建设原则，学校将南京农业大学信息公开网作为学校信息公开工作的基础平台，并通过网络、报刊、手册、宣传栏、手机短信、电子显示屏、政策咨询会、校情通报会、新闻发布会等载体积极、主动地发布信息。一是通过多次多层面的沟通，不断征求意见，对“南京农业大学信息公开网”进行更新，完善内容、分类与目录，使得网站信息查询更加便捷有效；二是学校和有关职能部门适时举行校情发布会、通报会、座谈会，加强交流和沟通，听取意见和建议，通过会议纪要、通告、通报、通知等公文形式及时公开有关事项；三是继续通过校园宣传栏和电子显示屏，及时将重要信息直观发布；四是积极联系校外各级报刊、电台、电视台等媒体，面向社会及时发布学校信息，如重要科研成果、人才招聘等事项，在校外媒体均有报导。多种媒介组成了学校全面的信息公开网络，师生和社会公众可以对学校信息进行高效、便捷的了解和查询。

（二）着力构建新媒体“交互式”信息公开模式 学校充分利用微博等新媒体的开放互动性特点，探索构建“交互式”的信息公开新模式。学校官方微博以“主流、权威、贴近”的定位，第一时间发布学校的重要信息，及时传递专家的权威声音，全面展现多彩的校园活动。一是抢占舆论先机，在重大时间节点和校内外重要新闻事件中，提前行动，预先介入话题策划，站在师生角度，以师生乐于参与的方式发布和交流信息；二是贴近时代，利用微博可随时随地发布和浏览的特性，构筑线上与线下联动模式；三是运用专业优势，打造“南农百科”等具有自身专业特色的品牌专栏，发布科普知识，为社会提供服务；四是发挥交互作用，积极参与教育主管部门、省内外主流媒体的联动交互，激活群体合力。同时，校领导、校团委和学工处等部门、各学院以及各类学生社团的微博与学校微博交互链接，形成了全面覆盖学校各方情况的信息网，开通了“交互式”的信息公开互通渠道。

（三）健全信息公开工作制度

学校及时根据上级部门相关要求，进一步完善本校信息公开的配套制度体系。一是健全校党政主要负责人统一领导、学校办公室牵头协调、各职能部门各负其责的工作体制，各责任单位牢固树立“以公开为原则，不公开为例外”的理念，规范做好信息公开工作；二是对各项制度内容做了深入全面梳理和补充，定期修订完善学校信息公开目录和信息公开指南，以制度建设推动信息公开工作规范化；三是逐步规范信息公开程序，进一步完善信息公开审核、发布流程。对于信息公开申请，学校不断更新《南京农业大学校务信息公开申请表》，师生、公众可以通过电子邮件、信函、当面申请等形式向学校提出信息公开申请。

二、公开信息情况

（一）概况

2013-2014学年中，学校主动公开的各类信息约2400条次。其中，通过校园网站发布信息1760条、举办新闻发布会18次、官方微博信息340条、校报全年发行32期发布重要信息380余条。主动公开的信息主要包括学校基本情况、机构和学院设置、学校党政文件、规章制度、通知公告、重要新闻、统计数据、共享资源等，尤其注重对与师生员工利益密切相关和社会比较关注的重要事项的公开，如学校事业发展进展、财务工作、招生就业、奖助学金评选、人事任免、职称评定、科研项目评审、招投标、领导干部因公出国（境）情况等事项。

一年中，学校通过“校务信箱”解答师生问题5100余条，受理信访上访90人次；收到有效的信息公开申请2条，内容涉及本科生学籍管理制度、研究生奖学金规定，学校依照规定和程序对相关文件予以公开，满足了申请人需求。

我校信息公开工作按照相关规定顺利开展，以主动公开为主，内容全面，发布及时，渠道畅通，基本满足了师生及社会公众需求。全年未发生对我校信息公开工作的举报投诉情况，信息公开及咨询答复均未收费。

（二）招生工作信息公开情况

学校以招生信息“六公开”为基础，细化各关键节点的公示流程，规范信息公开公示的内容表述，完善咨询服务内容。在具体公开内容上，学校招生章程、招生计划，招收保送生、自主选拔录取考生、高水平运动员、艺术特长生等章程、计划均由教育部审核后在教育部阳光高考平台及我校招生网公开；分省市、分科类、分批次录取最高分、最低分均在录取当日在我校招生网公开；在艺术类录取中，对校考最高分最低分、文化最高分最低分、综合成绩最高分最低分全部在学校招生网公开；招生录取结束后及时撰写生源质量分析报告，进行录取数据分析并对校内公开；将招生咨询、监督渠道在章程、简章及学校招生宣传材料中公开。同时，学校高度重视招生咨询工作，积极运用互联网、手机等新兴媒介为考生提供便捷服务，构建了以招生网站、招办微博、400电话热线为主体，媒体、平面资料等为辅助的招生信息发布体系，及时解答社会咨询，公布招生信息。因考生需要的信息均可便捷查询获得，一年来我校招生工作没有接到申请信息公开的要求和投诉。

（三）财务和招投标信息公开情况

一年中，学校主动公开重要的财务及招投标信息，公开了2013财务决算报表、2014财务预算报表，公示教育收费项目151项、财务与招投标管理制度5项，进行公开招标项目46项，招标总额5200余万元。同时，实现了教学与科研经费信息网上自助查询。其中，根据教育部有关规定，学校在信息公开网上主动公开财务预决算《收入支出决算总表》、《收入决算表》、《支出决算表》、《财政拨款支出决算》和《收支预算总表》、《收入预算表》、《支出预算表》、《财政拨款支出预算》等全部报表，涵盖了全校所有的经济收支情况；按照教育部和江苏省物价局有关规定，学校严格执行“教育收费公示制度”。学生收费项目一是通过学生招生简章、报到须知等材料中说明；二是在新生报到时张贴告示，接受学生、家长和家长会的监督；三是在计财处宣传栏中公示。一年中，学校未收到关于财务信息公开的申请和投诉。

三、存在问题和工作思路

信息公开是一项事关全局、影响全局的工作。目前，虽然学校信息公开较为全面、及时，但与“规范化、高水平、专业化”的信息公开工作要求还存在一定距离；对信息公开工作的有关配套制度不够完善和规范；主动公开、依申请公开等深化信息公开的长效机制建设方面还有待进一步探索和完善。学校在自查的过程中，将充分重视这些问题，在今后的工作中不断加以改进和提高。

（一）存在的问题

一是信息公开渠道还需要进一步深化拓展。目前，学校信息公开的渠道覆盖了网络、报刊、媒体等多种渠道，但每种渠道的发展还不尽深入，差异较大，有的渠道效果不够理想，有待进一步深耕、夯实；二是信息公开专题网站的功能还不够完善，内容、版块还有待进一步改进。目前各类信息的公开分散在各个职能部门网站，有待进一步整合到信息公开网站这个统一的平台。部分职能部门、学院网站公开的信息还不够充分，需进一步充实；三是三重一大决策信息、常委会、校长办公会会议信息的公开方式与公开范围还有待进一步明确；四是信息属性划分缺乏统一标准和规范性指导。《高等学校信息公开办法》明确了公开信息的十一大类，但高校在实际办学中，产生的信息涉及面越来越广，目前的信息属性划分还缺乏统一标准和规范性指导；五是信息公开意识需要进一步提高。如何提升信息公开工作的“全员参与”意识，是信息公开工作迫切需要解决的问题，为此需要建立起充满活力和效率的信息公开机制，鼓励教职工广泛参与，发挥广大师生员工的监督作用，推动信息公开工作的进一步深入。

（二）改进措施和工作思路 一是根据《高等学校信息公开事项清单》要求，落实细化方案，明确清单各项事项的公开时间、责任机构与责任人；二是进一步加强信息公开的机制体制建设，确保公开信息的规范性、一致性、权威性；三是加强对学校信息公开工作的宣传和培训。进一步组织全校各部门认真开展对信息公开有关法律法规和规章制度的学习、培训，增强各部门对信息公开工作的重要性认识，促进学校信息公开工作的规范和完善，整体工作水平；四是在学校事务决策中加强信息沟通，充分发挥工会、团委、教代会、学生会等机构和群团组织的作用，建立重要信息通报机制和重要会议列席制度，鼓励各方力量参与共同推动信息公开的深入开展；五是由学校两办、纪委牵头，加强信息公开工作的督查与督办。六是结合我校正在开展的信息化建设工作，利用信息技术，快速有效实现各类公开信息的实时抓取，提高信息公开网站的运作效率。