第一篇：2016小学四年级语文下册期中试题苏教版
2016小学四年级语文下册期中试题苏教版
一、我会写。(10分)luò tuó shǔ yú lǚ yóu wú xiá pí bèi()()()()()dào dé bǔ zhuō shāo huǐ níng gù jīng jì()()()()()
二、我会在括号里选择恰当的字组词。(6分)(艰)辛 绸(缎)(坚)定(艰(段)落(段 缎 锻)(艰)巨(锻)炼(克)服(秧)苗
攻(克)(刻 克)遭(殃)(秧 殃 央)(刻)苦 中(央)
三、把下列词语补充完整
龇()()嘴()()不解()()以求()峰()立 突兀()()水()如()
四、我会选词填空。(9分)盼望 渴望 希望 期望 愿望
1.你们是祖国的花朵，祖国的()靠你们。2.我们不应该辜负老师和父母的()。3.我的()是“和平之花”永远开放。4.在等待与()中，春天终于来了。5.我()台湾早日回到祖国的怀抱。
无论……都…… 只要……就……
即使……也…… 不是……而是……
1.飞机装上雷达，()在漆黑的夜里，它()能安全飞行。
2.()什么地方，()比不上我的家乡美。3.放学回家后，我()先出去玩，()先做作业。4.明天()不下雨，春游()会照计划进行。
五、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。(6分)拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解
馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸()--()()--()()--()()--()()--()()--()
六、我会填。(6分)1.，孤云独去闲。2.，澄江一道月分明。3.几行红叶树。4.精诚所加。
5.，;幼吾幼，以及人之幼。6.爱人者，;敬人者。
7.这样的山 这样的水，这样的水 这样的山，再加上空中，山间，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了，真是“ ”。
8.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而，时而，时而，时而，溪声也时时变换调子。
七、这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。(5分)1.诚实、有信用 2.宽容、关爱
3、机智勇敢 4.自尊、自强 5.认真、实在
(1)《夜莺的歌声》中的小夜莺()(2)《尊严》中的哈默()(3)《万年牢》中的父亲()(4)《中彩那天》中的父亲()(5)《将心比心》中的母亲()
八、阅读理解(16分)(一)课内阅读。
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲下面临着一个首先难题。”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?”我迷惑不解地问。
1、给下面划线的字注音。中彩()难题()闷闷不乐()为什么()
2、把文中画线的句子改成陈述句。
3、片段中，“父亲”面临的道德难题指的是什么?
—————————————————————————————————————
4、文中的“父亲”后来是怎么处理的?对“父亲”的处理你赞成吗?说说你的观点。
——————————————————————————————————————(二)、课外阅读
①我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵春雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。
③夏天，漓江的水更清了，人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。
④秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨……
⑤冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂满累累果实，人们正在紧张地收获。
⑥漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美好。1.给文章加个题目。(2分)2短文第②～⑤自然段是按()顺序写的。从()、()、()、()这些词中可以看出。
3.分别用“--------------”和“ ”画出文中的一个比喻句和一个拟人句。(2分))5.文中画“ ”句子是个()句，请你展开想象再写个描写人们在漓江上游玩的句子。(3分)6.读了这篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，请你写几句赞美漓江的话语。(2分)
九、作文(30分)在自己成长的过程中，会与很多人相识相交，如(朋友、老师、父亲，……)请你以我的**为题，写一篇表现人与人之间真诚、关爱、帮助的文章，400字左右
以上就是为各位同学们整理的四年级语文下册期中试题苏教版，希望对大家有所帮助，同时也祝大家考试顺利!相关链接： 必备的四年级语文下册期中试卷2016 2016年四年级语文下册期中测试试卷
第二篇：小学四年级下册语文期中测评试题文档
小学四年级下册语文期中测评试题 第一部分:基础知识积累与运用(40分)
一、看拼音写词语。(6分)jiàn kānɡ tínɡ yuàn kuǎn dài chuí bâi（）（）（）（）
shāo wēi pān dēnɡ（）（）
二、改正词语中的错别字。(6分)狼吞虎因()危锋兀立()迷或不解()疲备不堪()响切云霄()轻而一举()
三、给加点的字选择正确的读音，用“√”画出。(3分)1．年轻的护士为母亲扎(zhā zhá)了两针也没有扎进血管里。．2．我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据(jū jù)。．3．这个时候，饮(yìn yǐn)马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的．清澈的水底。
四、把下面的词语补充完整，再选其中一个词语写一句话。(6分)波（）壮阔（）想天开 骨（）如柴（）无其事 愚不可（）（）精会神 兵（）神速 知己知（）
_________________________________________________________________
五、按要求写句子。(6分)1．夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
缩句： __________________________________________________________ 2．天上飘着白云。
扩句：___________________________________________________________ 3．像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ 改成陈述句：______________________________________________________
六、判断，对的打“√”，错的打“×”。(5分)1．《桂林山水》一文是叶圣陶爷爷写的。()2．《独坐敬亭山》和《望洞庭》分别是李白和白居易所作。()3．太平洋绿龟的幼龟体重不到成年龟的百分之二。()4．“蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。”这个句子是比喻句。()5．《中彩那天》一文中，父亲的做法使“我”体会到：一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。()
七、按要求填写名句。(4分)1．《望洞庭》中，总写洞庭湖秋色的诗句是“_________________________，____________________________”。
2．大漠上升起了直上的孤烟，辽远的河滩尽头有一轮圆圆的落日，我想起了王维的诗句“___________________，_____________________。” 3．“________________，行必果。”是与诚信有关的名句。我知道表示诚信的名句还有“________________________。”
4．我知道的农业谚语有“_______________________________________。”
八、情景写话。（4分）
小红匆匆走进教室，习惯地用卫生巾把自己的座位擦干净，随手将纸巾扔到地上。同学小敏看见后说：“你很讲究个人卫生哟！”小红不好意思地笑了笑说：“____________”随即将纸巾拾起来，扔进垃圾桶里。
1.小敏的言外之意是：_____________________________________________ 2.小红应该怎样说才得体：_________________________________________
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、阅读短文，完成练习。(15分)
生命桥
有一个狩猎队，把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉。
几分钟以后，羚羊自动分成了两群：老羚羊为一群，年轻羚羊为一群。这时，一只老羚羊走出羊群，朝年轻羚羊群叫了一声，一只年轻羚羊应声走到了悬崖边。年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去。随即老羚羊紧跟在后面也飞跃而去，只是老羚羊跃起的高度比年轻羚羊要低一些。当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身体突然升高，随后便轻巧地落在了对面的悬崖边，而老羚羊就像一只断翅的鸟儿，笔直地坠入山涧。
试跳成功！紧接着，一只只羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，快速飞跃。顿时，山涧上空划出一道道令人眼花缭乱的弧线。那弧线是一座以老羚羊的死亡做桥墩的生命桥。
那情景是何等神圣！猎人们个个惊得睁大眼睛，说不出话来，不由自主地放下了猎枪。
1．给加点字选择正确的读音，画“√”。(2分)狩猎(shîu shǒu)
坠入(zhuì zuì)．．桥墩(dūn būn)羚羊(línɡ lín)．．2．在文中找出下列词语的反义词。（3分）笨重——（）前进——（）缓慢——（）3．第3自然段中冒号的作用是________。(2分)A．提示下文
B．解释说明
4．本文中的“生命桥”是指________________________________________ ______________________________________________________________(2分)5．短文写了一件什么事？(3分)________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 6.猎人们为什么放下了猎枪？(3分)_________________________________________________________________ ________________________________________________________________
二、认真阅读短文,回答问题。(15分)一列火车缓缓地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体瘦弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“－，二，三……”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手划脚，不加思虑地笑起来。一个老头狠狠地扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
“一，二，三……”神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次偷笑起来。这时那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。
“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的妇人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战场上死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”
车厢里一片寂静，静得可怕。
1.“健壮”的“健”字用音序查字法先查音序（），再查音节（），用部首查字法先查（）部，再查（）画。（2分）
2.这篇短文主要写了一件什么事？（3分）
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3.根据下列意思，在文中找出恰当的词语写在括号里。（2分）A．因为某种原因而思维不清醒，失去对事物的判断能力。（）B．用不着想，形容说话做事迅速。（）4.老妇人神志不清的原因是（）。（3分）A．老妇人身体虚弱。
B．在战争中失去了三个儿子而悲伤过度。C．老妇人本来就神志不清。
D．受到车轮“咔嚓咔嚓”声音的影响。
5.“车厢里一片寂静，静得可怕”人们为什么不说话了？他们在想些什么？（2分）
_________________________________________________________________ 6.你从划线的那句话中读懂了什么？结合你学过的课文，你想说什么？ 我读懂了：__________________________________________________（2分）我想说: _____________________________________________________(2分)第三部分:习作。(30分)在生活中，我们时刻在挑战自己，开创自己崭新的生活。请以“我不再„„”为题，写出自己生活中真切的感受。
第三篇：小学语文S版四年级下册期中试题
班级：姓名：等级：
一、看拼音，写词语。
cánkuìjiěshìdàɡàibiànlùn
（）（）（）（）
yóuyùqīwǔɡuóhuījiànkānɡ
（）（）（）（）
二、辨字组词。
据()辩()低()梢()
距()辨()抵()稍()
三、补充词语。
()云()雾连()不()()不自()
前()后()筋()力()安然()()
四、在括号里填上合适的词语。
皎洁的()淋得()俊秀的()坚定地()
诱人的()吓得()专注的()尽情地()
五、照样子，写词语。
1、带“千”字的成语：____________________________________
2、白雪皑皑(ABCC)：____________________________________
3、勃勃生机(AABC)：____________________________________
六、按要求写句子。
1、天上的星星映在海水里。(改为比喻句)
______________________________________________________________
2、四溅的浪花和水珠喷洒在窗户上。(缩写句子)
______________________________________________________________
3、夜深了，欢乐的山村又安静下来。(改为拟人句)
______________________________________________________________
4、张红从小养成了热爱劳动的好传统。(修改病句)
______________________________________________________________
阅读理解
一、读课文片段，回答问题。
我攀登过峰峦()的泰山，游览过()的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇呀，一座座()，()，像老人，像巨象，像骆驼，()，()；桂林的山真秀哇，像翠绿的()，像新生的竹笋，()，倒映水中；桂林的山真险哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽下来。
1、根据课文内容填空。
2、课文中将桂林的山与_________、_________做对比，表现了桂林的山的特点 _______、________、________。
3、作者写桂林的山的特点，运用了______、______等修辞方法。
二、读课外短文(一)、(二)，回答问题。
(一)大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓，从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”。
1、找出文中两个描写颜色成语：________、________；请你再写出几个描写颜色的成语：________、________。
2、文中画“——”的这句话用了 ________ 的修辞手法，分别把________ 比作________，把________ 比作 ________。
3、这段话写了________、________ 这两种景物。
(二)我爱荷叶
古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。
如果没有荷叶，只剩一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。如果没有荷叶就不能进行光合作用，就长不出这些漂亮的荷花。看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴不沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起绿盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材，可以去热清火；荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污；用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口。
当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不争地位。它总是默默地工作，默默地战斗。
荷叶是美的，我爱它的外表，更爱它的心灵。
1、在文中找出符合下列意思的词语。
(1)孤单而没有依靠。()
(2)形容味道清新而且爽口。()
2、用“________”划出文章的中心句。
3、找出文中描写荷叶外形的三个词语。
_______________________________________________________________
4、荷叶的作用有：______________________________________________，荷叶的心灵美体现在：___________________________________________
______________________________________________________________。
三、古诗文阅读我最棒!
(一)默写古诗并填空。
泊船瓜洲
____________________，____________________。
____________________，____________________。
1、这首诗的作者是______代的__________。
2、“泊”的意思是___________________。
3、诗的后两句的意思是：__________________________________________
______________________________________________________________。
(二)古诗文连线。
烟笼寒水月笼纱《杏花》庾信
枝枝绽翠英《泊秦淮》李白
秦桑低绿枝《过南邻花园》杜牧
斜风细雨不须归《春思》张志和
才见开花又落花《渔歌子》雍陶
四、习作天地
祖国的面貌日新月异，我们的家乡也变得更美了，观察身边发生的变化，抓住某一方面的变化，来写一篇赞美家乡的文章吧！题目自拟。
第四篇：苏教国标2013-2014小学四年级语文上册期中试卷
苏教版小学四年级语文上册期中试卷
姓名：
一、看拼音，写词语。(10)
zhìhuìchãnjìnyǐncánglìzhìxuányá()()()()()zūfángliâfângchãngfázītàicuòwù()()()()()
二、根据拼音填字组成词。(9分)
liángchángfēn栋()品()缤()高()羊()小路()咐善()经()()芳
三、在下列加点字正确的读音下面画“”。(3分)
明珠散(sǎnsàn)落吆喝(hehâ)晶(jīngjīn)莹剔透两相和(hãhâ)发奋(fângfân)努力口占(zhānzhàn)一绝
四、把下面的词语补充完整。(4分)
不()万里 精()力()辽阔无()行动()横()冷对()血()心花团()簇后()有人
五、照样子填词。(6分)1．例：一(丝)快乐
一()创造一()明月一()阁楼2．例：(井井)有条
()上升()无言()入耳3．例：秋雨(潇潇)
炊烟()银光()兴致()4．例：(鲜嫩)的竹叶
()的瀑布()的图画()的糕饼
六、根据意思写成语。(2分)
形容十分拥挤或包围得非常严密，好像连水都不能泄。()形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。()
七、画去括号里不恰当的字或词语。(4分)
星期天，我(生气勃勃兴致勃勃)地跟着爸爸去(钩钓)鱼。已经是中午十二点了，我们还在河边专心致志(钩钓)鱼，谁也不舍得(禽离)去。
八、判断正误(对的打“√”，错的宇丁“×”)。(5分)
1、“淋透了他的身子。”这句是对的。()
2、“但愿人长久，千里共婵娟。”是宋朝文学家苏轼的千古名言。()
3、“十五个吊桶打水——七上八下”比喻心神不定。()
4、赞美别人时态度要诚恳，语言要恰当。()
5、“涌”“汇注”“喷吐”“冒”有的词可以写泉水流动，有的不可以写。()
九、选择关联词填在括号里。(3分)
如果„„就„„虽然„„但是„„不但„„还„„()那天晚上天色不太好，()父亲也来了。我的小伙伴()自己学习好，()能帮助别人。星期天()你不去学校，我也()不去了。
十、按要求写句子。(4分)
例：弟弟看节目。改为：弟弟全神贯注地看精彩的节目。
1、天空挂着圆月。
改为：例：桂花真香。改为：桂花香飘十里。
2、节日的广场人真多。
改为：例：老师把雨伞让给了同学。改为：雨伞被老师让给了同学。
3、我把作业一下子全做完了。
改为：例：古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血!改为：古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血。
4、地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!
改为：
十一、给下列句子排序。(5分)
()母亲没法用上那些良方，不久就去世了。
()他听说自己的母亲生病了，连忙提起笔来给家里写了一封信，信上介绍了
一剂良药。
()从前，有个叫陶生的人，在城里读书。()事后，他非常后悔，但是已经来不及了。
()可是，他的字写得太潦草了，家里人怎么也看不懂。
十二、填空。(14分)
湖水中，构成了，难怪人们把这些湖泊叫做“”、“”呢。这篇课文介绍了九寨沟蔚为壮观的自然景色。
4.《望洞庭》诗句是。。这首诗是代诗人写的，诗
中直接点明时间的词是，还运用比喻的写法，把洞庭湖比做，把青翠的君山比做。5.书犹药也。(刘向)
？留取。(文天祥)
十三、阅读短文，完成练习。(15分)(一)蚂蚁(11分)
同学们，你们了解蚂蚁吗?
蚂蚁吃大虫才有趣呢!一群蚂蚁拖来了一条大青虫，到了洞口，怎么也拖不进去。于是，他们就在洞口集合一起会餐了。他们不咬青虫的皮，却专啃青虫的嘴，有的还从青虫的嘴里钻进去。第二天再看，洞口的大青虫就剩下一张皮了。
有的蚂蚁还不怕死!有一次，在非洲一个旅游景区的山坡上，突然燃起了大火，把一大群蚂蚁团团围住了。人们都替它们惋惜。一个人叹了口气说火这么大这群蚂蚁必死无疑
1．的月亮啊，你为什么在别人分离的时候变得这么、这么没想到，这群蚂蚁就像训练有素的士兵一样，顷刻间，迅速围拢在一起，形成一
呢?„„
2．年月日，北京30万人在举行了开国大典。人民领袖毛泽东在上向全世界庄严宣告：！
个圆球，迅速地向大火外围滚去。此时，火势越来越猛。火舌把蚂蚁的外围烧得啪啪作响，一股蚂蚁被烧焦的浓重的糊味随风飘来。但是，令人惊异的是，蚁团外围的那些已经被烧焦的，并没有散开，脱离球体，还是紧紧地聚集在一起，自始至终是一个整体，他们在用自己的身体掩护着球体里的同伴，以避免烈火烧到他们的身上。
3．一座座雪峰，峰顶。大大小小的湖泊，就这样，蚂蚁不停地从熊熊烈火中滚过，最后，终于掉进了一个小河里，腾起一。湖水，湖底石块。从河谷到山
坡。每当天气晴朗时，、、、，都在股巨大的烟雾。
结果，蚁团外围的蚂蚁被烧得体无完肤，但是里圈的蚂蚁们却由于外围蚂蚁的掩
护安然无恙，保住了生命。
1.文章中如果有不认识的生字，使用字典，你该怎样去查?如“避”字，应查()
部，再查()画。(1分)
2.第3自然段中，没有标点符号的地方，请你帮助加上。(2分)3.请写出“聚集”的两个近义词、两个反义词。(2分)
聚集——近义词()()反义词()()
4.第3自然段是围绕哪句话的意思来写的?请在句子下面画“”。(1分)5.从文中找出四个你喜欢的成语。(2分)
6.找出文章中一个打比方的句子。(1分)
7.如果你当时在现场，亲眼看到了这么令人感动的情景，你想对这些勇敢的小蚂蚁说些什么呢?请写几句。(2分)
十四、作文。（20分）
给远方朋友写一封信，介绍自己的家乡。注意书信的格式。
第五篇：小学四年级语文（下册）期中试卷
一、积累与运用。(30分)
1、读拼音，写词语。(4分)
wānyánbǎihuòzhēnɡxiānkǒnɡhòu
()()()
2、辨字组词。(6分)
拔()瑕()幼()
拨()假()幻()
3、选词填空。(4分)
(1)我怀着()的心情独个人仰卧在小船里。(奇怪好奇)
(2)成年以后，我对母亲的()有了深深的体会。(教训教诲)
(3)雨来趁鬼子不()，一头扎到河里去。(防备准备)
(4)爸爸倒在()世界和平的圣上。(维护维持)
4、我会连。(4分)
非常地相信笃信增强优良
坚决地相信深信合理深刻
确实地相信坚信体会肥力
踏实地相信确信性能规划
5、修改下面的病句。(不使用修改符号)(6分)
(1)昨天清早，我们在公园玩了一天。
(2)科学课上，我们做了许多兴趣的实验。
(3)树上结满了数不清的许许多多的果子。
6、我会填。(6分)
(1)几行红叶树。
(2)众鸟高飞尽。，只有敬亭山。
(3)，勿施于人。
(4)朝霞不出门。
(5)，明日必有大雨到。
二、阅读。(40分)
(一)《将心比心》选段(20分)
一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎(zhāzhá)了两针也没(méimò)有扎进血管里，眼见针眼处鼓起青包。我正(zhēnɡzhènɡ)要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神——她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次!”第三针果然成功了。那位护士终于长出了一口气，她连声说：“阿姨，真对不起。我是来实习的，这是我第一次给您扎了。”母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。
1、用“”给文中多音字选择合适的音节。(6分)
2、写出下列词语的反义词。(6分)
希望()紧张()鼓励()
3、写出文中的四要素。(5分)
时间：地点：人物：
事情：
4、听了这位母亲的话，你想到了什么?(3分)
(二)短文《春蚕》
蝴蝶，素有“飞动的花”的称号，可见它的美丽;金鱼，素有“水中之花”的美名，也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。
春蚕，既没有华丽的衣衫，也没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。
我家邻居养了些蚕。有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作——吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐呀，吐呀……直到最后。啊!春蚕，你就是这样结束了你短短的一生!真是“春蚕到死丝方尽”啊!
想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象我不禁叹道春蚕你为了造福人类宁愿牺牲自己这是多么高尚的精神啊爸爸深情地说是啊人也应该这样应该做一个为人民鞠躬尽瘁死而后已的人
蚕儿死了，但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊，春蚕，你永远活在我心里!
1、给短文缺少标点部分加标点。(3分)
2、按短文内容填空。(6分)
()衣衫()名字()精神
3、把文中的成语摘抄下来。(3分)
4、问答：“我”为什么“既不爱美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕”?(结合短文有关内容回答)(4分)
5、、读了这篇短文，你想向春蚕学习些什么?(4分)
三、作文。(30分)
让我们在校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句要通顺。题目自己定语句要通顺。题目自己定。
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