小学语文四年级下册期中测试卷

第一篇：小学语文四年级下册期中测试卷

一、读拼音，把词语补充完整。

zhèng shì

()重其()

ào tǐng yì cháng

()然()立()味深()

sù jìng

()然起()

二、按要求查字典。

1.“棠”按音序查字典应查()，按部首查字典应查()部。

2.按数笔画查字典的方法，“乍”查()画；“册”查()画；“垂”查()画。

3.按部首查字法“规定”的“规”字部首是()，在字典中四种解释：

①圆规，画图形用的仪器；②法则，章程；③相劝；④谋划。在“规定”一词中应取

第()种解释。

4.按音序查字典的方法，“砌”应查字母()，音节是()；“藻”应查字母()，音

节是()；“熬”应查字母，音节是()。

三、改正下面词语中的错别字。

珊珊来迟 忙然若失 正重其事

__________ __________ __________

幕色降临 落译不绝 履履夺瑰

__________ __________ __________

年过六甸 意味深常 斤斤有味

__________ __________ __________

四、选择正确的字写在括号里。

棵 颗 拄 驻

1.一()坚强的、充满希望的心在向你微笑。

2.一()美丽的生命之树在祖国温馨的阳光下生长。

3.有人很大方，只是()足观赏。

4.老奶奶()着拐杖，牵着孙孙来看花。

五、归类写词语。

翻来覆去夜深人静交头接耳热泪盈眶腾云驾雾

横眉立目全神贯注群星璀璨喜不自禁兴高采烈

阳光灿烂万丈深渊霞光万道七手八脚争先恐后

1.表示动作的：_____ ______ _______ ______ ______

2.表示环境景色的：_____ ______ _______ ______ ______

3.表示面部表情的：_____ ______ _______ ______ ______

六、读下面的句子，注意每组两句话中带点的词意思有什么不同，然后写下来。

1.这里的风景非常优美。()

今天晚上我饱饱地美餐了一顿。()

2.这本书的内容太丰富了，得好好地消化。()

细嚼慢咽，有助于食物更好的消化。()

3.我为我是中国人而感到骄傲。()

虚心使人进步，骄傲使人落后。()

七、按课文内容填空。

1.不知细叶谁裁出，___________________。

2.这种“中国石”有_____大小，黄白色，不仅整体_____祖国_____，连表面_____的起

伏也与大陆_____相似。

3.古井像一位_______，用她的甜美的___________着她的儿女。

4.如果没有他们的_____，没有他们的_____，就没有这用石板____，就没有____，也就

没有游人的_____。

八、读短文，回答问题。

松鼠和狼

一只松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跌落在一只睡着的狼身上。狼猛地跳起来，要吃掉

松鼠。松鼠就请求说：“放了我吧。”

狼说：“好，我放了你，不过你要告诉我，为什么你们松鼠这样快乐，而我们老是闷闷

不乐。我看你们总是在树上玩呀、跳呀。”

松鼠说：“你先放我回到树上去，我在树上告诉你，要不然我实在怕你。”

狼就把它放了，松鼠上树，在树上对狼说：“你老是闷闷不乐，就是因为你凶恶。你的心肠残忍毒辣。我们快乐，因为我们善良，不对别人作恶。”

1.在文中找出两组意思相反的词来。

()____()()____()

2.概括短文的主要内容。

_______________________________________

3.在文中找出能表达中心思想的句子。

_______________________________________

4.这个寓言故事向我们说明一个什么道理。

_______________________________________

九、阅读短文，然后回答问题。

秋天

秋天来了。树上的叶子，有的渐渐变黄，还有的秋风一吹，就离开了枝条，在空中飘荡。只有松树、柏树和冬青，仍旧长着碧绿的叶子。

彩色的蝴蝶、红色的蜻蜓，在空中飞舞，好像有些疲倦，不再那么活泼了。

那些鸡冠花金鱼草美人蕉仍旧开着美丽的花朵向人们微笑

田野可是另一番景象。庄稼熟了，稻子、玉米、豆子……一片金黄。秋风吹来，不时送

来一阵阵清香。这是收获的季节，人们正愉快地为迎接丰收忙碌着。

你再看看天空吧!显得格外高了，多么爽朗啊!

1.给第三自然段填上标点。

2.解释画“一”的词在课文里的意思。

仍旧—— 爽朗——

3.第一自然段写秋天___________________的特点。

第二自然段写秋天___________________的特点。

第三自然段写秋天___________________的特点。

第四自然段写秋天___________________的特点。

第五自然段写秋天___________________的特点。

第二篇：小学四年级语文下册期中测试卷

一、积累与运用。

1、拼读后写出词语。（10分）

xīshēngjiànkāngtǐngbá

（牺牲）（健康）（挺拔）

zhàngàishànliángtíngyuàn

（障碍）（善良）（庭院）

wānyándānwùmèngmèiyǐqiú

（蜿蜒）（耽误）（梦寐以求）

2、给加点的字选择正确的读音，用“√”（6分）

逃难（nánnàn√）拮据（jùjü√）荧光屏（√yíngyín）

呻吟（√shēnshēng）画卷（√juànjuǎn）臀部（diàntún√）

3、连一连。（8分）

A、确实地相信（3）1坚信

B、无瑕的（8）2汽车

C、坚决地相信（1）3确信

D、崭新的（2）4屏障

E、对自己怀有信心（7）5诚信

F、翠绿的（4）6痕迹

G、讲究诚实和信用（5）7自信

H、淡淡的（6）8翡翠

4、补充词语，并选你喜欢的一个词写句话。（8分）

（迷）（惑）不解（疲）（惫）不堪狼（吞）虎（咽）

（聚）（精）会神（波）（澜）壮阔危（峰）兀（立）

5、积累运用（10分）

1）桂林山水素有“甲天下”的美誉。

2）春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）

3）爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。（孟子）

4）《记金华的双龙洞》的作者叶圣陶，我还知道他的另一部作品《爬山虎的脚》。

5）在我国无数名山中被称为五岳的是东岳：泰山，西岳：华山，南岳：衡山北岳：恒山，中岳嵩山，其中以东岳泰山为五岳之首。

6、学古诗、词，先填写完，再做后面的练习。（9分）

忆江南

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

1）《忆江南》是一首古诗词，它的作者是唐代的白居易。（1.5分）

2）描写景色的句子是日出江花红胜，春来江水绿如蓝。意思是日出太阳照在江花上，红得比火还要艳，春天的江水绿的像蓝一样。

这一句运用了比喻修辞手法，描写春季的美景。（4分）

3）词中有一个反问句，请你把它改成陈述句。（2分）

不能不忆江南。

7、按要求写句子。（12分）

1）衬着巨大的蓝天高耸的雪峰（连词成句）

蓝天衬着高耸的巨大的雪峰。

2）教室里真静啊，静得连铅笔掉在地上的声音都能听到。（补充完整）

3）太阳真红，红得像火一样。（从颜色上比喻）

月亮真圆，圆得像一个白色的圆盘。（从形状上比喻）

4）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）

5）天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）

虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

8、这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。（5分）

1）诚实、有信用

2）宽容、关爱

3）机智勇敢

4）自尊、自强

5）认真、实在（1）《夜莺的歌声》中的小夜莺（3）

（2）《尊严》中的哈默（4）

（3）《万年牢》中的父亲（5）

（4）《中彩那天》中的父亲（1）

（5）《将心比心》中的母亲（2）

二、口语交际（6分）

你的邻居张叔叔来你家找你爸爸，而他还没有回来，妈妈也不在家。这时你该怎样说怎样做？请写下来。

叔叔你好，我爸爸出去了还没有回来，妈妈也不在家。你看这样可不可以？等我爸爸回来后，我告诉他您来找过他了，我让他回来后去找您。（如果邻居的叔叔同意），就这样做。等叔叔离开时要说“叔叔再见”，要注意讲究礼貌。

三、阅读理解（16分）

①我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更。加美丽。绵绵春雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。

③夏天，漓江的水更清了，人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。

④秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨……

⑤冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂满累累果实，人们正在紧张地收获。

⑥漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美好。

1.给文章加个题目。（2分）

2.用“||”给短文分段，段与段之间是关系。（3分）

3.分别用“”和“”画出文中的一个比喻句和一个拟人句。（2分）

4.短文第②～⑤自然段按顺序写，表示顺序的词语是。（4分）

5.文中画“”句子是个句，请你展开想象再写个描写人们在漓江上游玩的句子。（3分）

6.读了这篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，请你写几句赞美漓江的话语。（2分）

四、作文（30分）

在自己成长的过程中，会与很多人相识相交，如（朋友、老师、父亲，……）请你以我的为题，写一篇表现人与人之间真诚、关爱、帮助的文章，400字左右。

第三篇：小学四年级下册语文期中综合测试卷

第一部分基础知识积累与运用(55分)

一、看拼音，写词语(5分)

mǐngruìbìkāiwéihùgngxiànxīshēng

()()()()()

二、比一比，再组词(10分)

幼()拦()蜒()铺()欺()

幻()栏()蜓()捕()斯()

三、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“√”。(5分)

1、难道我们中(采彩)得到的汽车是不道(得德)的吗?我迷(或惑)不解地问。

2、年轻的护士为母亲扎(zházhā)了两针也没有扎进血(xuèxiě)管里。

四、把下列的词语补充完整。(8分)

危峰()立 随心所()()想天开 出其()意

腹()受敌 永()人间 聚()会神 争先()后

五、用线将相关联的内容连起来。(6分)

精诚所加种瓜点豆

清明前后言而有信

与朋友交金石为开

蚂蚁搬家蛇过道澄江一道月分明

落木千山天远大带雨云埋一半山

浮天水送无穷树明日必有大雨到

六、选择恰当的关联词填入括号里。(4分)

如果……就……不但……而且……因为……所以……虽然……但是……

1、()战争，()许多外国小朋友失去了自己的亲人。

2、小夜莺()勇敢，()十分机智。

3、雨来()被鬼子打得眼冒金花，()他始终没有向鬼子低头。

4、()没有和平，这个世界()不会变得美好。

七、按要求写句子。(6分)

1、人类的老师不就是自然吗?(改为陈述句)

2、漓江的水很绿。(改为比喻句)

3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。(修改病句)

八、第一单元中有三首古诗词，把你最喜欢的一首默写下来。(4分)

九、在这段时间里，我们进行了一次综合性学习，对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获很多。请把你的收获写下来。(7分)

第二部分阅读积累与运用(30分)

十、(一)读《尊严》片段，回答问题(15分)

一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感激的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。

只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗?”杰克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有活儿需要您做。”

这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物!”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有点活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”

“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。

1、“惫”字是()结构，音节是()，用部首应查()部(3分)

2、文中的“款”应取意思()(1分)

款：①诚恳②招待③钱④法令、规章、条约等条文里分的项目

3、从文中找出下面词的近义词和反义词(2分)

近义词：特别()反义词：神采奕奕()

4、用“”划出描写年轻人外貌的句子。(2分)

5、从这句话可以看出杰克逊人善良而朴实。(2分)

6、“只有一个人例外”，他的例外表现在：

(2分)

7、从沃尔逊人和年轻人的身上你学到了什么?(3分)

(二)认真阅读下面的文章，回答问题。(共15分)

最贵的项链

店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。

她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗?”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱?”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴(xìngxīng)奋地说：“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”

店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系(jìxì)了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。

在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗?多少钱?” “本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”

姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”

店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切!”

1、为带点的字选择正确的读音(在正确的读音上打“√”)(2分)

2、根据意思从文中找出相应的词语。(2分)

①形容非常的谨慎和小心。()

②实实在在，一点不假。()

3、根据文章内容填空。(6分)(3分3分)

(1)小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中“”、“”这两个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项后的心情。

(2)根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，一是;二是。

4、想象写话。(2分)

请你根据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词，联系文中的有关内容，想象一下这个小女孩当时会想些什么? 小女孩出神地盯着那条蓝宝石项链看，心想：

5、请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位，说说他(她)给你留下了怎样的印象。(3分)

第三部分习作(30分)

十一、题目：我真(可以填高兴、难过、烦恼、后悔……)

要求：

1、把题目补充完整。

2、围绕题目选择自己亲身经历的一件事,把经过写具体,表达出真真情实感。

3、做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于350字。

四年级语文第二学期期中综合素质测试卷答案

一、敏锐避开维护贡献牺牲

二、幼(幼小)拦(拦住)蜒(蜿蜒)铺(铺开)欺(欺负)

幻(幻想)栏(栏杆)蜓(蜻蜓)捕(捕捉)斯(慢条斯理)

三、1、彩德惑

2、zhāxuè

四、危峰(兀)立 随心所(欲)(异)想天开 出其(不)意

腹(背)受敌 永(驻)人间 聚(精)会神 争先(恐)后

五、精诚所加——金石为开清明前后——种瓜点豆

与朋友交——言而有信蚂蚁搬家蛇过道——明日必有大雨到

落木千山天远大——澄江一道月分明

浮天水送无穷树——带雨云埋一半山

六、1、因为……所以……

2、不但……而且……

3、虽然……但是……

4、如果……就……

七、1、人类的老师就是自然。

2、漓江的水绿得像一块碧绿的翡翠。

3、把“五颜六色”改为“鲜艳”。

八、略(符合要求即可)

九、略

十、(一)

1、上下bèi心

2、②

3、非常垂头丧气

4、这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。

5、先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物!

6、当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗?”

7、我们要学习哈默的自尊、自爱、自强的精神;学习杰克逊的尊重他人，注重人品的风范。

(二)1、xìngjì

2、小心翼翼货真价实

3、出神盯着无比喜悦

项链昂贵小女孩的真情无价

4、这条项链姐姐带着一定非常漂亮，要是能买到就太好啦!(意思对即可)

5、略

第四篇：小学四年级语文期中测试卷

小学四年级语文期中试卷

班级 姓名 成绩

（经过了半学期的努力，你已经付出了很多的心血，现在就请你在这张试卷上摘取你的丰硕的果实吧！不管你的果实是甜还是苦，都不要灰心，只要努力了你就是优秀的！）

一、看拼音写词语

bù fá chǐ rǔ fán yǎn chóng jìng

()()()()

tuǒ tiē pāng tuó shù shǒu dài bì xún guī dǎo jǔ

()()()()

二、给下面加点的字选择正确的解释

1、益： a.增加 b.好 c.更加

日益壮大（）良师益友（）延年益寿（）

2、举： a.拿着 b.列举 c、全

举世无双（）举棋不定（）举一反三（）

三、选择适当的关联词语填空

尽管……还是…… 虽然……但…… 只有……才……（）天气寒冷，爷爷每天（）早起锻炼身体，小学四年级语文期中试卷。（）天气寒冷，（）爷爷仍然坚持锻炼身体。（）坚持锻炼，（）会有强壮的体魄。

四、按一定顺序重新排列下面的词语

1、傍晚 深夜 中午 黎明 黄昏

2、太阳系 宇宙 地球 行星 银河系

五、把排列错乱的句子整理好，在句子前面标上序号。

（）开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上浇。

（）大街的两旁早已准备好了清水，清水里滴上了香水，撒上了花瓣。

（）清水是吉祥的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！

（）老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了

（）泼水节这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。

六、给下面的文字加上不同的标点符号，使其成为不同意思的两句话

中国队打败了日本队荣获冠军

1、_______________________________________

2、_______________________________________

七、积累题

1、苦笑 暗笑 微笑 傻笑 冷笑 假笑 狂笑 奸笑 哄堂大笑 捧腹大笑（只能用一次）

A．无拘无束疯狂的笑。（）B．不愉快而勉强做出的笑。（）

C．藏在心里不公开的笑。（）D．狡猾阴险的笑。（）

E．开朗的笑。（）F．无意义的一味的笑。（）

G．轻蔑讽刺或无可奈何的笑。（）H．众人大声的笑，语文试题《小学四年级语文期中试卷》。（）

I．故意做出的，不真实的笑。（）J．捧着肚子的笑。（）

2、成语接龙。

例：坚韧不拔——拔刀相助——助人为乐——乐极生悲

（1）、言行不一—— —— ——

（2）、悬崖勒马—— —— ——

3、请将下列名句补充完整

_________________________，二分无赖是扬州。

洛阳亲友如相问，_________________________。

劝君更尽一杯酒，_________________________。

独在异乡为异客，_________________________。

________________________，天下谁人不识君？

八、课外阅读

爸爸教我动动脑

小时候，爸爸喜欢问我问题。有一次，他问：“一个金鱼缸里有十条金鱼，死了三条，还有几条金鱼？”

我觉得太简单了，马上很自信地回答说：“还有七条!”

爸爸摇摇头，笑了笑说：“答案一定是七条吗？你要动动脑!”

我想了又想，回答说：“也可能是十条。”爸爸摸摸我的头，说

“再动动脑!”

我又想了想，回答说：“也可能是三条，也可能是零条吧!”

爸爸拍拍手，问我：“为什么？”

我很得意地说：“第一种养金鱼的人，可能是个戴眼镜的小朋友，态度很认真。金鱼为什么会死呢？他要探究原因，他用放大镜东瞧瞧西瞧瞧，看不出原因；又用手东摸摸西摸摸，还是摸不出原因；他想起了动物医生，就请他来诊断，动物医生说：‘这三条金鱼是患了严重的感冒死的，这种感冒具有强烈的传染力!’养金鱼的人听了，赶紧把三条死金鱼捞起来埋了，并且说：‘我要好好地养活剩下的七条金鱼。’所以金鱼缸里还有七条金鱼。“第二种养金鱼的人，可能是个忙碌的年轻家伙，认为生死由命，富贵在天，死了就死了，管他去呢，没去理它，所以金鱼缸里的金鱼还有十条!“第三种养金鱼的人，可能是个迷信的中年人，他认为金鱼缸的风水不好，赶紧去买一个新的金鱼缸，把活生生的七条金鱼捞起来，放在新的金鱼缸里，换换风水。原来的金鱼缸里，只剩下三条死翘翘的金鱼!“第四种养金鱼的人，可能是个白发老公公，他看到心爱的金鱼死了三条，伤心得掉下泪来，而且还用自己的手指头，指着自己的鼻子，骂自己：‘我年纪活了一大把，连小小的十条金鱼都养不活，我还养它干吗？’说完，老公公就把金鱼送人，所以金鱼缸里一条金鱼也没有了。……”

我滔滔不绝地说了又说。爸爸拍拍我的肩膀，把我的话打断，他说：“太好了!太好了!”

1、照样子写词语

滔滔不绝：、、活生生：、、2、找出文中的一对反义词

（）——（）

3、填空

（1）、本文的小作者列举了四种养金鱼的人。他们分别是（）的人、（）的人、（）的人、（）的人。

（2）、通过小作者的回答我们知道他是一个（）的孩子。

4、根据文章小作者的回答，用“因为……所以金鱼还剩几条”写一句话。

______________________________________________________________________________________________________________________

5、短文只写了小作者的四种假想，你能开动你的脑筋，说一说金鱼可能还剩几条？为什么？（不能重复文章中的）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

一、作文

题一：我喜欢吃（）

要求：

1、把题目填写完整，可以写我喜欢吃草莓、桔子、巧克力、鸡腿、薯条、饺子等。

2、围绕“喜欢吃”可以写出自己为什么喜欢吃这一食物，可以写自己吃的时候的样子，也可以写由于喜欢吃这个食物而引出的事等。

题二：生日

要求：可以写自己过的一次生日，也可以写爸爸、妈妈等别人过的一次生日，写得要有意义。

两题任选一题写。

第五篇：2018年四年级语文下册期中测试卷

2018四年级语文下册期中测试卷

一、我会写。（8分）

kǎi xuán zuì è jiàn kāng gòng xiàn

（）（）（）（）

chén jì mǐn ruì yú chǔn zhàng ài

（）（）（）（）

二、给加点的字选择正确的读音。（3分）

1、呼吁（xū yù）气喘吁(xū yù)吁

2、老师布置大家明天带扫(sǎo sào)帚打扫（sǎo sào）卫生。

3、鬼子把雨来脸上的肉揪起一块，咬着牙拧（níng nǐng):你要撒谎，我把你的脑袋拧（níng nǐng）下来。

三、我会组词。（6分）

荧（）福（）驻（）推（）绳（）削（）

萤（）蝠（）住（）维（）蝇（）哨（）

四、按要求写词语。（8分）

1、照样子写词语。

例：不折不扣 不（）不（）不（）不（）

2、写上对应的成语。

知己知彼______________运筹帷幄________________

神出鬼没 _______________四面楚歌_______________

____________ 攻其不备 ____________声东击西

五、给下面一段加上标点。（4分）

有一天 小青鸟的爸爸 妈妈对它说 你已经长大了 不能成天玩 应该去学本领了 小青鸟答应了 便离开爸爸 妈妈学本领去了

九年的时间白白地过去了 小青鸟一种本领也没有学好 它天天悲哀地叫着 噢悔 噢悔 噢悔

六、填上恰当的词。（4分）

（）的脸（）的小路（）地唱（）地站

（）的光（）的歌声（）地盯（）地笑

七、我可以用这些词语各说一句话。（6分）

终于— __________________________________________________

居然— _________________________________________________

根本— _________________________________________________

八、照样子，写句子。（8分）

例：蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。

天上飘着白云。

1.吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。

2._____________________________

3.中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的原野。

4._____________________________

例：他解决了这道难题。

他把这道难题解决了。

这道难题被他解决了。

1、林务官砍了灌木丛，锄了野草。

九、我能把句子补充完整。（4分）

1、天上鱼鳞斑，______________________________

2、蚂蚁搬家蛇过道，______________________________

3、_________，_________秋雾阴，冬雾雪。

4、—————，晚霞行千里。

十、排列错乱句子顺序。（5分

（）金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。

（）我最喜爱校园东南角那棵老榆树。

（）大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。

（）炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。

（）在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。

十一、开心阅读。（14分）

提灯笼的小飞虫

温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。

它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。

萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。

科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。

多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。

1.给带点的字选择恰当的意思，在上面画“√”。

漫游（1）满，遍（2）水过满，漾出来（3）没有限制，没有约束

试图（1）用绘画表现出来的形象（2）计划（3）希望得到，谋取

2、找出下列词语的反义词。

温暖——（）热闹——（）柔和——（）

3.用“－－”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。

4.萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？

______________________________________________________________

5.萤火虫给了科学家怎样的启示？

______________________________

十二、作文。（30分）

题目： 的启示

要求：

1、把题目补充完整。

四年级语文下册期中测试卷

一、读拼音，写词语。（5分）

pān dēnɡ

wān yán

kuǎn dài

yú bù kě jí（）

（）

（）

（）

二、形近字组词。（5分）

瑕（）源（）削（）贯（）尊（）

霞（）愿（）消（）惯（）遵（）

三、把成语补充完整，再从中选合适的填写在横线上。（6分）

波澜（）（）梦寐（）（）

（）（）如柴

疲惫（）（）

横七（）（）（）（）天开

知己（）（）

围魏（）（）

1、我多么想要去看海啊，今天，这个

的愿望终于实现了。

2、打战的时候，要

，方能百战百胜。

四、按照要求写句子。（6分）

1、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。（照样子仿写句子）今天的天气真热啊，热得

2、他的爸爸是因为维持世界和平而牺牲的。（修改病句）

_____________________________________________________________

3、世界人民用生命和鲜血赢得反法西斯战争的胜利。（缩写句子）

_____________________________________________________________

五、积累与运用。（6分）

1、写出一句反映农时或气象的谚语：___________________。

2、日出江花红胜火，____________________。”这句诗出自白居易的《

》。你还积累了描写美景的诗句：____________________，____________________。

3、你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时，你会用哪句名言劝诫他讲诚信：

六、精彩回放。（1、2小题共4分，3、4、5小题共6分）

1、“一路迎着溪流。随着山势，溪流时而

，时而，时而

，时而

，溪声也时时变换调子。”从作者对溪水的这句描写中，可以看出作者游玩时的心情。

2、学习了《蝙蝠和雷达》，我知道了：雷达的天线就像是蝙蝠的______________；雷达发出的无线电波就像蝙蝠的_________；雷达的荧光屏就像是蝙蝠的_______________。

3、《自然之道》中的“道”指的是______________________________。《一个中国孩子的呼声》中孩子呼唤的是_______________。

4、那双手就像是鹰的爪子，扭着雨来的耳朵，向两边拉。

句子中“鹰的爪子”指的是

，这句话写出了。

5、怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！……刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：“野兽来了，野兽来了”──就都跑了。

“麻雀、乌鸦、猫头鹰、野兽”都指的是

。这些话语体现了

七、古诗连线（4分）

1、遗民泪尽胡尘里，便引诗情上碧宵。

2、睛空一鹤排云上，犹恐春阴咽管弦。

3、朱门几处看歌舞，野渡无人舟自横。

4、春潮带雨晚来急，南望王师又一年。

八、口语交际（4分）

金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩！”金娜不好意思地笑了笑说：“___________。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。（1）张敏的话言外之意是：______________________________________________________（2）金娜该怎样说才得体：______________________________________________________

九、阅读小能手。（24分）

（一）课内阅读。（6分）

这样的山围绕着这样的水，这样的水到映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

这样的山是指桂林、、的山；这样的水是指漓江

、、的水。其中，两个词语

、把山和水联系起来，这是“画卷”的主体。再加上、、的点缀，使人觉得像是走进了

的画卷。

（二）阅读短文，完成后面的练习。（18分）

小小的善

许多年以前的一个夏天，在一列南下的火车上，一位满脸稚气的男青年倚窗而（座

坐）。他是个农村娃，一件崭新的白色半袖衬衫掩盖不住黝黑的皮肤。在此之前，他连火车都没有（座

坐）过，他要到南方去上梦寐以求的大学。男青年对面的（座

坐）位上，（座

坐）着一对母子。车厢内闷热异常。男青年感到口渴难耐。

“方便面、健力宝、矿泉水……”乘务员大声地叫（买

卖）着。健力宝？男青年知道，这是一种极奢侈的饮料。读高中时，班里有钱的同学才喝得起，爸妈从未给自己（买

卖）过。如今，他要到外地上学了，衣兜里有了一些可以支配的零花钱。犹豫再三，他终于从衣兜里摸出了一张皱巴巴的5元钱，送给乘务员。

男青年不知如何开启这罐饮料。他把健力宝拿在手里，颠来倒去看了又看。最后，他把目光顶在了拉环的位置。迟疑了一会儿，他从腰间摸出了一把水果刀，企图在拉环的位置把健力宝撬开，撬了两下，发现易拉罐的壳很坚硬。便停下了手中的水果刀，又把目光盯在拉环处。这时却听见对面的妇女对儿子说：“童童，快把健力宝给妈妈拿过来。”小男孩说：“妈妈，你刚喝过水，怎么又渴了？”“ 快！听话！” 小男孩便站在车座上，把手伸进了车厢旁挂着的塑料袋里。

妇女把健力宝拿在手中，眼睛盯在拉环上，余光注视着男青年，只听“嘭”的一声，健力宝打开了。随之，车厢里又传出“嘭”的一声响，男青年的易拉罐也打开了。妇女微微地笑了一下，喝了一口，就把自己的健力宝放在了茶几上，显然，她并不渴。

许多年后，男青年参加了工作，却仍然对这件事情记忆犹新。他感激那位善良的中年妇女。她为了不使他难堪，没有直接教他易拉罐的开启方法，而是间接地完成了这一过程。妇女的举动是一种小小的善。男青年把这种感激化作了更多小小的善，带到社会的角角落落……

1、用“√”画出文中括号内恰当的字。（3分）

2、“犹”在字典里的解释：⑴如同；⑵还，尚且。在“记忆犹新”一词中，“犹”应选第个解释，“记忆犹新”整个词语的意思

。（3分）

3、写出下列词语的近义词。（4分）

犹豫——（）企图——（）注视——（）感激——（）

4、从哪些语句可以看出“男青年不知如何开启这罐饮料”？用“

”在文中画出有关语句。（2分）

5、男青年为什么不会开启这罐饮料？用“~~~~~”在文中画出有关语句。（2分）

6、为什么说“妇女的举动是一种小小的善”？（2分）

7、文中最后一句话的意思是

（2分）

十、习作（30分）

小草盼望发芽，小鸟盼望高飞，小孩盼望长大，集体盼望团结，祖国盼望统一，世界盼望和平……同学们，你最盼望什么？请以“盼望”为主题写一篇作文，要求题目自拟，内容具体，感情真实。