四年级新星班语文练习卷4

第一篇：四年级新星班语文练习卷4

四年级新星班语文练习卷

（四）一、反问句与陈述句

有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。

（一）反问句变陈述句

1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词删去“？”变“。”。练习：

1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？ ______________________________

2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ ____________________________________

3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ ____________________________________________

4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？ ________________________________

5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ ___________________________________

（二）陈述句变反问句

第一步与第三步正好相反，第二步一样。

1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词删去“。”变“？”。练习：

1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。__________________________________________

2、这幅画是我们班彩颖画的。

_________________

3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。____________________________________________

4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。____________________________________________

二、缩句

1、要知道写的是什么。

2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。

3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。练习：

1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。______________________________

2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。______________________________

3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。________________

4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。____________________

三、运用修改符号修改下列病句。

1.中国的人口是世界上最多的国家。

2、他很果断，从来不听别人的意见。

3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。

4、星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。

5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。

6、一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。

7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。

8、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。

9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。

10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。

四、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。(1)这个故事里的主人公迷住了我。

(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。

(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。

成 语 集 锦

春：莺歌燕舞 桃红柳绿 万紫千红 鸟语花香 夏：汗流浃背 挥汗如雨 汗如雨下 倾盆大雨

秋：秋高气爽

冬：冰天雪地 粉妆玉砌 滴水成冰 天寒地冻 好学：持之以恒 学而不厌 孜孜不倦 手不释卷 废寝忘食 不耻下问 外貌：油头面粉 气宇轩昂 闭月羞花 沉鱼落雁 明眸皓齿

眉清目秀 高兴：心花怒放 欢天喜地 欢喜若狂 眉飞色舞 眉开眼笑

神态：神采奕奕 眉飞色舞 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打采

愁眉苦脸 炯炯有神

品质：奋不顾身 舍己为人 永垂不朽 顶天立地 克己奉公 谦虚：不骄不躁 功成不居 自知之明 虚怀若谷 不耻下问

骄傲：班门弄斧 孤方自赏 目空一切 目中无人 妄自尊大 忘乎所以

惟我独尊 自高自大 自鸣得意 自我陶醉 自命不凡

心理活动：忐忑不安 心惊肉跳 心猿意马 心慌意乱 心烦意乱 心急如焚

言语：口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论

夸张：怒发冲冠

一目十行 一日千里 一字千金 一泻千里 一日三秋

不毛之地 胆大包天

寸步难行 一步登天 千钧一发

寓言故事：拔苗助长

狐假虎威

亡羊补牢

坐井观天

刻舟求剑

叶公好龙 守株待兔 画蛇添足 愚公移山

精卫填海

掩耳盗铃

历史故事：完璧归赵

程门立雪 三顾茅庐 负荆请罪

纸上谈兵

指鹿为马

闻鸡起舞

十面埋伏

四面楚歌 杞人忧天 卧薪尝胆 洛阳纸贵

动物名称：胆小如鼠

生龙活虎 守株待兔 叶公好龙 打草惊蛇

悬崖勒马

顺手牵羊

杀鸡儆猴

呆若木鸡

白云仓狗

描写景色：崇山峻岭

莺歌燕舞

桃红柳绿

鸟语花香

山明水秀

悬崖峭壁

江山如画

锦绣江山

数字：多此一举

二话不说

二龙戏珠

三头六臂

四通八达

五湖四海

六神无主 七嘴八舌

八仙过海

九霄云外

十全十美 热闹繁华：车水马龙

川流不息

络绎不绝

门庭若市

万人空巷

含有“手”的：手忙脚乱

手无寸铁

手下留情

手足之情

巧藏人体部位：焦头烂额

另眼相看

一目了然

扬眉吐气

千钧一发

掩耳盗铃

三头六臂

口蜜腹剑

手忙脚乱

手无寸铁

手下留情

手足之情

描写建筑物：金碧辉煌

鳞次栉比

富丽堂皇

社会风貌：欣欣向荣

万象更新

蒸蒸日上

繁荣昌盛

繁荣富强

友情：肝胆相照

情同手足（亲如手足）

情深义重

同舟共济

第二篇：四年级第二学期语文练习卷4 答案

四年级第二学期语文练习卷

一.看拼音，写词语。

jù pà mï guǐ lïng zhîng pàn duàn gē sîng wā juã（惧怕）（魔鬼）（隆重）（判断）（歌颂）（挖掘）pâi dài cuî shī biàn lùn wú dîng yú zhōng màn tiáo sī lǐ（佩带）（措施）（辩论）（无动于衷）（慢条斯理）二.根据拼音写出同音字。【rïng】（容）易（榕）树（绒）毛 芙（蓉）【shì 】（世）界（事）实（市）场 教（室）【 gù 】（顾）客（故）障（故）乡 坚（固）【dài 】（贷）款（带）领 等（待）爱（戴）三.把下面词语补充完整。

（龙）飞（凤）舞 出其（不）（意）毛骨（悚）（然）琴（棋）书（画）笔墨（纸）（砚）炉（火）（纯）青（拔）地而（起）（酸）甜（苦）辣（鹤）立（鸡）群（销）声（匿）迹 应（接）不（暇）（垂）头（丧）气（齐）心（协）力 亭（台）楼（阁）毕（恭）毕（敬）（疲）（惫）不堪 四.照样子，写词语。

探头探脑（ABAC式）大摇大摆 多才多艺 全心全意 倾国倾城 念念有词（AABC式）津津有味 绰绰有余 夸夸其谈 恋恋不舍 忧心忡忡（ABCC式）逃之夭夭 得意洋洋 生机勃勃 波光粼粼 哭哭啼啼（AABB式）平平安安 欢欢喜喜 高高兴兴 熙熙攘攘 左邻右舍（含方位词）东张西望 东奔西走 声东击西 南腔北调 五.在下面句子中填上恰当的关联词语。1.（虽然）我们的生活富裕了，（但是）也不能浪费。

2.（如果）你现在不努力学习，将来（就）不能担当起建设祖国的重任。3.李伟（不仅）诚恳地接受了批评，（还）马上改正了错误。4.（因为）他平时刻苦学习，（所以）取得了优异的成绩。5.（与其）坐在那里说空话，（不如）实实在在地去干。6.作物（之所以）能生长，（是因为）土壤里含有水分和养料。六.用下面词语分别组成意思不同的三句话。

功课 红红 复习小明 帮助 李军 经常 家里 到 知道 1.小明知道李军经常到家里帮助红红复习功课。2.李军知道小明经常到家里帮助红红复习功课。3.红红知道小明经常到家里帮助李军复习功课。七.按要求改写句子。

1.天空中飞翔着白色的海鸥和云朵。（修改病句）

天空中飞翔着白色的海鸥，漂浮着白色的云朵。2.几个儿童在茶地里紧追着飞舞的蝴蝶。（变化词序，意思不变）

在茶地里，几个儿童紧追着飞舞的蝴蝶。

3.秋天，果实成熟了，向日葵却 害羞地 低下了头。（写成拟人句）

4.教诲 一股 亲切的 回荡 在 老师 我心中 暖流 像（连词成句）

老师亲切的教诲像一股暖流在我心中回荡。5.泰山日出的景色很美丽。

（改为感叹句）泰山日出的景色真美丽啊！

（改为反问句）泰山日出的景色难道不美丽吗？ 6.我从事教育事业，整整不到四十年。（修改病句）

我从事教育事业，整整四十年了。7.每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句）

每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。8.在繁华的巴黎大街边，坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。

（缩句）大街上坐着老人 9.颗颗杨梅，又甜又有点酸，一直甜到心里，把嘴唇和舌头都染红了。

（被字句）颗颗杨梅，又甜又有点酸，一直甜到心里，嘴唇和舌头都被染红了。10.李老师上课时对我们的态度非常严格。（修改病句）

李老师上课时对我们的态度非常严肃。11.会场上爆发出一阵阵掌声。（改为夸张句）会场上爆发出雷鸣般的掌声。12.经过大家的耐心帮助，使我认识了自己的缺点。（修改病句）

经过大家的耐心帮助，我认识了自己的缺点。13.须鲸把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里。（改为被字句）

许多小鱼小虾连同海水一齐被须鲸吸进嘴里。14.爱尔莎和犀牛搏斗。（扩句）

勇敢的爱尔莎和凶猛的犀牛激烈地搏斗。15.言行不一致的人，是一种极坏的作风。（修改病句）

言行不一致，是一种极坏的作风。八.开心拓展。1.数字俗语。

表示一样的东西两人平分时用（二一添作五）表示某人干事麻利时用（三下五除二）表示差不多时用（八九不离十）表示某人打小算盘时用（小九九）表示信心十足时用（十拿九稳）表示距离远时用（十万八千里）2.根据提示，各写一个含“手”的成语。

形容高兴（手舞足蹈）形容容易（手到擒来）

形容慌乱（手忙脚乱）形容喜欢（爱不释手）3.猜字谜：a读时是一，用时是二。（乙）

b春天脚下两条虫。（蠢）

C去，一直去。（云）九.阅读短文，回答问题。

翠竹林

我家旁边有一片翠竹林，竹林中有一条小溪；竹林后，是一座小土坡，那是我和朋友们的天然乐园。竹林中，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了阳光，空气十分清新，①人走进竹林仿佛到了一个“凉爽世界”。②阵阵“叮咚”水声，伴随着风吹竹叶的“沙沙”音，奏出了一曲美妙又动听的歌。放暑假了，每天我都要到竹林去。每天早晨，当熹微的曙光照射在竹林上时，林子显得格外秀丽。小溪溅起的簇簇水花，在阳光下晶莹透亮；③阵阵薄雾，似穿戴轻纱的仙女们在林中穿行。①小山醒来了，打了几个哈欠，一阵凉风从浓荫深处吹来；②露珠醒了，在草叶上一个劲儿地眨巴亮晶晶的眼睛；③鸟儿醒来了，蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一支歌…… 一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀，圆睁着宝石般的亮眼，吃惊地望着我，然后展开有力的翅膀，飞出竹林。竹林还是我们的战场哩，我们在林内“打游击”，玩累了还可以在小溪里洗洗脸和脚。啊！多么舒服啊…… 1.给下列加点字注音。熹微（xī）簇簇（cù）晶莹（yíng）清澈（châ）2.造句。仿佛： 秋天麦子熟了，仿佛给大地铺上了一层黄色的地毯。

清澈： 这时，一条清澈的小溪出现在我眼前。3.用“ ”在文中画出一个比喻句；用“ ”在文中画出一个拟人句。

这个比喻句用 凉爽世界 比喻 竹林 ；

这个拟人句把 小山 当做人来写。4.作者写早晨的竹林格外美丽，描写的主要景物有哪六种？

⑴ 曙光 ⑵ 小溪 ⑶ 薄雾

⑷ 小山 ⑸ 露珠 ⑹ 鸟儿 十.快乐习作园。题目：我最喜欢（的）

要求：可以写你最喜欢的书、文具、一处景点、一个人或喜欢做的事，等等。要把你为什么喜欢，怎样喜欢写具体；感情要真实，语句要通顺。400字左右。

范文赏析 我最喜欢的小动物 我最喜欢的小动物要数我家的那条小黑狗了。

我家的小黑狗可逗人喜欢啦！一身黑亮亮的绒毛，眼睛上面有两个白点，颇像两颗白色的珠子。头上和大腿上的毛很长，像马鬓一样拖到地面。直楞楞的耳朵，好象时刻在倾听着周围有什么动静。又粗又长的扫帚尾巴不时摇摆着，像一个免费清洁工呢！更逗人的是它总 翘着潮湿的鼻子向着我，像一个生病的孩子，看起来似乎很可怜，其实，我知道它很想和我玩。在向我发出邀请呢！

小黑狗性情很温顺，很通人性。我和它相处久了，产生了感情，它好像很理解我。每当我生气的时候，它就静静地蹲在我身边一动也不动，似乎想陪我度过那难过的时间；我高兴的时候，它就会围着我跑来跑去，“汪汪汪”地叫着，很讨人喜欢。

小狗的经历危险也有几次。第一次是掉进了河里，幸好被人发现拉了上来，喂给它吃药，不久就好了。还有几次是被毒狗的人毒了几次，幸好也被及早治疗，才得脱险了。从那以后，它就能嗅出那些食物有毒，哪些食物无毒。后来，我家的狗

再也没中过毒。它够机灵吧！

我喜欢我家的小狗。我希望它永远伴随我左右，陪我快乐成长！

我最喜欢的老师

在我的印象中，有许多老师是值得我尊敬的，但我最喜欢的老师还是以前学校的班主任——刘老师。她，中等身材，一头齐耳的短发，一身得体的衣着。那写满岁月沧桑的脸上布满了终日操劳过度的皱纹，高高的鼻梁上架着一副既厚又重的近视眼睛，更显得她那一双慈祥和蔼的大眼睛无时不在的向我们传送着坚强和自信，给了我无限的动力！

记得有一次，我参加了学校的运动会：铁环。我站在起跑线 上，紧张的心“咚咚咚”直跳，害怕的东张西望，突然，我看到了老师那双充满希望的眼睛向我投来，渐渐地，我不紧张了。

“砰”！枪打响了，比赛场面激烈!我开始还很顺利 地滚了起来，但到后来，铁环开始不听使唤了，像喝醉了酒的司机驾的车，歪歪扭扭的，我一下子紧张了起来，心想“完蛋了。当我再次看到老师那双眼睛时，仿佛在对我说：别紧张，别泄气，你有勇气参加，我相信，你也有勇气拿到好的名次！慢慢的，我克制自己的心情平静下来，整顿好自己，我对自己说：冲啊，拿到好名次，这样才不会辜负老师对我的期望，对班级的期望！

虽然我努力了，但我只拿到了第三名，赛后，我眼泪汪汪地对老师说：“刘老师，都怨我，没为班级争光。”刘老师笑着拍拍 我的肩膀，眼睛里释放出温和的光芒，好像在说：孩子，参加了就是胜利！啊！这目光只有慈母才有啊！

您不但鼓励我，还非常关心我。那一次，我肚子有点儿不舒服，您把您的外衣披在我身上，那时都冬天了，寒风呼呼地吹过，但您却背着我一路小跑到医院。您冷的瑟瑟发抖，却没有一声怨言.......刘老师啊，您为我们付出了那么多，但却从没求过回报，您把一切都奉献给了我们。您像蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人；您像粉笔，磨消了自己，奉献了知识；您像春蚕。牺牲了自己，装饰了别人；您像园丁，终日辛劳，培育了满园花香！.......亲爱的刘老师，您就是这么平凡而伟大。我永远都忘不了您，您那高尚的无私奉献精神是我永远学习的楷模！我真心地对您说：“老师，您辛苦了！谢谢您！”

我最喜欢的一本书

我看过众多书籍，有《十万个为什么》、《格林童话》、《笑话乐园》、《唐诗三百首》……但是我最喜欢看的书是《少年万事通》，因为它是我学习中最完整的参考书。

我记得有一次写地理作业时，其中有一道题是“万里长城有多长，起点和终点分别在什么地方”这道题一下子就把我难住了，我真像一个闷葫芦——找不着头绪，怎么也想不出来。我问爸妈，可他们都对这道题很陌生，当时我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，就在这时，我突然想到了看过的《少年万事通》。我在388页上找到了答案，原来万里长城，长12700公里，起点是嘉谷关，终点是山海关，这下我高兴得一蹦三尺高，满头的大汗瞬间即逝。

从此我更爱看这本书，它也是我学习上形影不离的好伙伴。

第三篇：四年级数学第二学期期末练习卷4

四年级数学第二学期期末练习卷（4）

一、用含有字母的式子表示下面的数量关系：

a与8的和

多少元？

30减去t的差x的3倍比x少7的数b除以b的商a的a倍

二、下面的式子哪个是方程，就在后面括号里画“√” 45＋x＞50()

2x－6()4×6－3x＝12()

三、解方程 5x－23＝42

3x＋8×6＝8

116－x＝

55x＋3x＝56

四、应用题

1、一个三角形的面积是125平方厘米，它的底是25厘米，高是多少？

2、小华买了5支铅笔，每支x元，付给售货员1.5元，找回0.25元，每支铅笔

3、某校五年级学生人数比一年级学生人数的2倍少5人，五年级有学生155人，一年级有学生多少人？

4、甲站到乙站的铁路长570千米，一列

货车从甲站开出，同时有一列客车从乙站开出，两车相向而行，经过3小时相遇。客车每小时行88千米，货车每小时行多少千米？

第四篇：语文加强班练习

组题人：刘颖审题人：张文梅使用时间：2011年12月24日

初三语文加强班练习4班级________姓名_________

一．记叙文阅读

枫叶礼赞

我爱枫叶，因为它红得深浓，红得艳丽。

多少年来，一想到秋，我首先就会想到枫叶;想到枫叶，就会想到杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，就会引发许多联想和感慨。在萧瑟的秋天，枫叶红得那么动人，不能不使我心驰神往。关，北为萧关。潼关是东部进入关中的天然防线，南依秦岭，北有渭洛并黄河之要，西有华山之屏，东面山峰连接，谷深崖绝，险厄峻极；函谷关则扼崤函之险，控制着关中与中原之间的往来咽喉；武关是关中的南方门户，建在秦岭南麓陕南商山的谷涧，悬崖深壑，号称“三秦要塞”；散关则西扼关中交通要道，南依秦岭山脉，乃蜀秦往来之咽喉，兵家必争之地。另外北方的萧关居六盘山东麓，控扼塞北通向关中之要道。因恃秦岭，关中进可攻、退可守，形成了“制内御外”的绝佳态势。占据关中，就意味着掌握了天下“要领”、扼制了九州“咽喉”。

在北京，重阳节过后到香山看枫叶，正是很好的时节。过去的文人骚客，在这样的时候，往往骑一头小毛驴儿，慢慢地出了西直门，一步一颠直往西边走去。到了碧云寺一带，就渐入佳境，像喝了一杯花雕酒一样，陶醉于枫叶那鲜艳的色彩，流连忘返。有时，他们还会即景遣兴，吟诗作赋。我虽没有这样闲散的雅兴，但我也爱枫叶。没有别的，爽直一点儿说，就是因为她红!

秋冬之交，正是吃萝卜的时候。夜晚的街头，常常传来“萝卜赛梨”的清脆叫卖声，引诱你不得不去买一个尝尝。萝卜有“红到心”的别称，可是它的内心是不是红的，还得等到剖开之后才见分晓。这哪里赶得上枫叶。枫叶是那么直接、那么毫不遮掩地展现自己的色彩。枫叶敢于红，红得有气魄。

枫叶之可爱，还在于当别的叶儿经秋枯落时，她偏偏红得艳丽。她耐得住风霜交加，经得起秋之摧残，战西风而不怯，披严霜而愈丽，显露出无畏无惧的神采。单凭这一点，就值得我们赞美。

有人说，枫叶虽红，可毕竟是到了肃杀的秋天。《董西厢》中有一警句:“君不见满川红叶，尽是离人眼申血!”以枫叶吟离别，把枫叶比作血，这是随人的@$情而生发的。但在我看来，说肃杀也好，比作血也好，都还是在于秋，而不在于枫叶;把枫叶之红比作血，这是因为她抗得住肃杀之气啊!

枫叶也并不因为红而孤独。你看，去香山看红叶的人那么多;而且，东篱黄菊，山涧青松，挺拔的竹，清香的梅，或跟她同时，或相继绽放，都与枫叶相伴，在耐寒抗冷中各显风采。

一想到秋，我就想到枫叶，想到枫叶，往往使我又联想到那些在各个岗位上勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。他们抗严寒，战酷暑，奋战在各条战线上;他们不畏艰难，勇于奉献，弘扬了时代的精神。他们尽管很普通，却是我们时代的英雄。我觉得，用枫叶来比喻这样的英雄人物是再恰当不过了。

我礼赞枫叶，我爱她斗西风血点儿红!1．从上文看，枫叶有哪些特征?(4分)

_________________________________________________________________________________________ 2．作者写秋冬之交的萝卜，用引《董西厢》中的警句，各有什么用意?(6分)

_________________________________________________________________________________________ 3．从语言运用的角度，谈谈文中画线句子的表达效果。(6分)

_________________________________________________________________________________________ 4．作者笔下的枫叶有什么象征意义?(3分)

_________________________________________________________________________________________ 5．本文是围绕枫叶展开的，请结合文章内容简要说明行文思路。(3分)

_________________________________________________________________________________________ 二．说明文阅读

秦岭

①秦岭横亘于中国中东部，西起甘肃临潭县白石山，东经天水麦积山，穿越陕西，直至河南，全长约1600公里，南北宽数十公里至二三百公里，气势磅礴。

②巍峨的秦岭造就了关中的雄胜。关中盆地“四塞以为固”(《史记·刘敬叔孙通列传》)。关中“四塞”之东、南、西三塞均由秦岭山脉所成，东边华山、王顺山、骊山，东延为肴山，横亘于黄河与洛水之间；南边太白山、终南山等，雄峙于关中平原的南部；西边岐山、陈仓山等，阻隔于关中西部。另外再加上尧山、黄龙山等逶迤连绵的北部山系，一起组成了关中四面环山的地形地势。在四周绵延起伏、层峦叠嶂的山脉之间，藏有许多雄关险隘。举其要者则有四处：东为潼关或函谷关，南为武关，西为散

③秦岭形成了八百里秦川的肥沃富饶。秦岭北翼塑造了两条大河——泾水和渭水，秦岭北麓又发源了六条河流——灞水、浐水、沣水、滈水、潏水和涝水，泾水与灞水等六条河流最后一并汇入渭水。八百里秦川即为八水的冲积平原，土质疏松肥沃，地势舒展平坦。早在《尚书·禹贡》中，关中之地即被列为最上等的土地。加上历代所修渠道，如秦国的郑国渠，汉代的漕渠、龙首渠、六辅、白渠等水利工程，以及汉唐诸运河的开通，关中平原的灌溉条件获得扩展，为农耕生产提供了优良条件。张良称关中“沃野千里，南有巴蜀之饶，北有胡苑之利”，乃“金城千里,天府之国”(《史记·留侯世家》)。《史记》称“关中之地，于天下三分之一，而人众不过什三；然量其富，什居其六”(《货殖列传》)。至隋唐时代，关中仍有“天府”美称。

④秦岭的山林以及河流、湖泊不仅为关中提供了充足的水源，还改善了关中环境，使得关中气候清爽，山水相间，风景如画。秦岭自古以来就是皇家园林和离宫别馆的首选之地，关中山水也激发了众多文人墨客的雅兴，仅一本《全唐诗》就留下诗篇百余首。

⑤由于秦岭与关中的战略地理优势与富庶，关中成为中国古代政治中心的首选之地。先后有周、秦、汉、唐等13个王朝在此建都。长安政治中心地位前后长达一千一百多年，成为我国建都时代最早、建都王朝最多、定都时间最久、都城规模最大、历史文化遗址最丰富的中华古代首要政治中心。这在我国乃至世界各国历史中都极其罕见。以致古人称秦岭为“龙脉”，称关中为中原的龙首。1．秦岭有哪些重要作用?结合文意简要概括。(3分)

_________________________________________________________________________________________ 2．第③段结尾引用《史记》中的文字，有什么作用?(2分)

_________________________________________________________________________________________ 3．揣摩下列句子中加点的词语，回答括号内的问题。(4分)

(1)占据关中，就意味着掌握了天下“要领”，扼制了九州“咽喉”。(“要领“在文中是什么意思?有何作用?)(2分)

_________________________________________________________________________________________(2)秦岭自古以来就是皇家园林和离官别馆的首选之地。(句中加点的词语能否去掉?为什么?)(2分)_________________________________________________________________________________________ 4．下列表述与原文相符的一项是()(3分)

A．关中东边有华山、骊山、肴山等，南边有太白山、终南山、王顺山等，西边有歧山、陈仓山等，北部有尧山、黄龙山等。

B．潼关是东部进人关中的天然防线，武关则西扼关中交通要道，散关是关中的南方门户，萧关则控扼塞北通向关中之要道。

C.八百里秦川为八水的冲击平原，其中“八水”指泾水、渭水、灞水、浐水、沣水、滈水、潏水和洛水。D．秦国的郑国渠，汉代的漕渠、龙首渠．六辅、白渠以及汉唐诸运河等工程，为关中平原的农耕生产提供了优良条件。

第五篇：四年级语文练习

四年级语文练习

1、看拼音写词语。（10分）

cháng shâng jiǎng zhāng wān yán bá shâ xià hǔ

()()()()()

diān bǒ fú lǔ gǎng ào sāo rǎo pú fú

()()()()()

2、比一比，再组词。（5分）

衰()禁()燥()湍()hã()

衷()婪()躁()瑞()hâ()

3、把词语填写完整。（4分）

姗姗而（）良（）美景（）倒是非 朝花夕（）

慷慨（）词（）为己有 生死（）择 抚今（）昔

4、根据提示写带有“看”的词语。（7分）

向上看（）向远处看（）目不转睛地看（）

向下看（）向四周看（）仔细地看（）怀着敬意地看（）

5、给下面的手选择正确的解释。（6分）

手：①人的上肢前端。②拿着。③亲自动手。④技能、本领。⑤有某种特长的人。⑥小巧易拿的。

玩具手枪（）手不释卷（）行家里手（）

留着一手（）他的手稿（）秉笔直书（）

6、选择恰当的词填空。（8分）

安静 寂静平静 清静 宁静 幽静

①那时天还没有大亮，四周非常（）。

②我独自走在（）的小路上，心情显得格外的（）。

③在这个（）的夜晚，大地似乎也睡着了。

如果......就......虽然......但是......因为......所以......①骆驼（）身体很大，（）走路并不笨拙。

②（）将来我有什么要教给孩子，我（）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。

7、按要求写词句。（2+2+3+2+4分）

①羁鸟恋旧林，（）。（东晋）陶渊明

②欲速，则（）；见小利，则（）。《论语》

③一寸光阴（），寸金难买（）。

④我们是东海捧出的（），琉球是我的（），我就是（）。⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。

⑥将下列句子换一种说法。

A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？

B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。

阅读，把我带入丰富多彩的世界！（22%）

一、课文片段阅读。（5+6分）

1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（）、（）、（）、（）、（）、（）等特点。乡村大道既指（），也指（）。

2、谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们走的一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理？”

我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。①我的不解之谜是。

②挑山工和游人走路不一样在哪里？

③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？

二、课外拓展阅读。（3+1+3+4分）

“给”永远比“拿”愉快

高尔基在意大利（休养 休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望 看望）爸爸。儿子在爸爸住的院子里（裁 载 栽）了好些花籽，不久，就回国去了。

后来，鲜花盛开了。高尔基看着（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是这样写的：

要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊

“那时侯，你会感到所有的人都（需 须）要你。要知道，'给'永远比'拿'愉快！”是啊，“给”永远比“拿”愉快！

1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。

2.短文中“怒放”这个词的近义词是。

3.在第3节的 里加上标点符号。

4.“'给'永远比'拿'愉快！”这句话中“给”的意思是 ； “拿”的意思是。这句话的意思是：

习作，放飞我的思维，表达我的想法！（25%）

（任选一题习作）

1.想象作文：《太阳城里的规则》

2.无论是林间的小道，还是水泥大道，都发生过许许多多令人难忘的事。请以《放学路上》为题，写一篇文章。

一个人的意义不在于他的成就，而在于他所企求成就的东西。