第一篇:2010届高考语文复习《作文》专题系列课件13《作文分论之话题作文之拟题技巧》
13《作文分论之话题作文拟题技巧》 1 心灵的颤动 2 叶子的舞蹈 3 感受自然 4死亡的真谛 5面对现实 6感悟时间之宝贵7 生存的幸福 8 翅膀里的感动 9家中的数学 10 心跳感悟 11高中??生活??感悟 12飘落的枫叶13 门 14心灵磁带的AB面 15生活不易16 落红不是无情物 17 飞逝的时间18细品万物 19树和叶 20在成长中感悟 21逝者如斯夫 22 一杯茶的深思 23 墙角的牵牛花 24现代的生活 25生命的意义 26人生的平台 27美丽的日出 28 幽静的一角
三、妙修辞 匠心独运
(一)话题 请你拟题 书籍??阅读??阳光 忘忧草 擦拭心灵 擦亮你的第三只眼 * 2010届高考语文复习《作文》专题系列课件 现代动物大学首届毕业会如期召开,在毕业会上,每位动物都上交了一篇文情并茂的文章,请同学们看以下的作文题目,猜猜它们的作家是谁? 导入 《横行道路之必要》 《动物世界不能没有国王》 《试论大款的形象》 《东郭先生平反论》 《滑溜与高速度》 《关于蚯蚓的欺骗性》 《人仗我势新说》 《我们应该走在大街上》
一、以“感悟”为话题 题文相符 文字简练 提示中心 新颖别致 怎样的题目是好题目? 1 优质 的目标意识 “人无我有,人有我优”(新、优)《逝者如斯夫》 2 小角度 的定位意识 角度小,立意深。《叶子的舞蹈》、《飘落的枫叶》等 评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题目 1 《我的爱好》 话题题目式:大而空 2 《我爱写作》 过于直白,没有文采。3 《读书和写作是我的爱好我的第二生命》 有气势,但题目过长。4《与“笔”共舞》 化用式:富有创意。
二、拟题的常见症状:
1、以文中所给的话题为题目。如: 《父爱》、《我的爱好》、《位置》、《诚信》、《假如记忆可以移植》等。
2、过于平白直露,没什么文采。如:《我爱写作》、《我爱父亲》、《伟大的父爱》、《我的位置》
3、标题过长,语言不简洁。如:《读书和写作是我的 爱好我的第二生命》 《人生时时处处 离不开选择》 《无私的选择才 是高尚的选择》 给您几条“渔” 方法???
1、以“心”为话题: 《我心如雪》 《心是一棵会开花的树》 《种子??明天??阳光》 ――比喻
2、以“答案是丰富多彩的”为话题: 《淡妆浓抹总相宜》 《横看成林侧成峰》 《一树梨花千首诗》 ――引用
3、以“诚信”为话题: 《“诚信”喊冤》 《“诚信”的自白》 《“诚信”漂流记》 《向“诚信”致敬》 ――拟人 以“诚信”为话题: 《但留“诚信”在人间》 《问世间,“诚信”为何物》 《问君能有几多”诚信》“ ――仿拟
4、以“世界”为话题: 《世界很小是个家》 《一花一世界》 ―夸张
5、以“自由”为话题: 《自由,你在哪里? 》 《自由是什么? 》 ―设问
(二)方法
1、扩展法: 就是在所给话题前面或者后面加上适当的词语,从而拟出比话题更具体的题目。《寒风暖意》 《那阵风刮过以后》 《寒风,冷吗? 》 如:
2、悬念法: 巧设悬念,拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目。《风吹出了......》 《风从哪里来》 如:
3、想象法: 由所给的话题想象开去,让思维在想象中自由飞翔,从而拟出新颖独到的题目. 如:《假如风有颜色》《我制造了一种风》《我坐在风的尾巴上》 拟题方法 修辞法 扩展法 悬念法 想象法
四、拟题训练
社会的喧嚣,应试的压力,功利的追求,心态的浮躁,现今的学生很难进入到大师们所营造的“书”的氛围中,取而代之的是短平式的浏览,很难想象这样的浏览能品味出屈原的孤独,陶渊明的清淡,李白的豪放,杜甫的沉痛,苏轼的旷达,还有曹雪芹的
伤
感. 请以“阅读”(读书)为话题,拟出一则标题
*
第二篇:2010届高考语文复习《作文》专题系列课件27《作文分论之议论性散文》
27《作文分论之议论性散文》 议论性散文的特点: 议论文的框架,散文化的笔法。议论性散文的要求: 1.标题要求简洁、明确、有内蕴,最好能体现文章观点。2.开头要求语言优美,开篇点题,开宗明义,先声夺人,字数100字左右。3.本论部分要求至少三个分论点,都用简洁的肯定句式醒目揭示。三个分论点应能展示语言优美,引用诗文,举例精当三个亮点。关键是分论点的设置。4.结尾部分干净利落,照应开头,点题并再次揭示观点。精彩标题范例 心会跟爱一起走 选择让我如此美丽 不要被感情模糊双眼 让理性主持宣判? 校正情感 遗憾也是一种美丽 背面也许很精彩 写法指导
(一)精彩开头的技巧 例: “理智和情感是人类生活中的两只脚印,人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智和情感有关。”(2003年高考作文 :请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。)(江苏考生《天平和七弦琴》)写法指导
(一)精彩开头的技巧 例:如果生命有形色,它一定奔涌如大河,挟卷一切入海,奔流不返,它以劈山穿石的伟力流动,在我们的叹惋中奔去,雄伟而决绝。
?所以勤勉者说:生无所息。
?如果生命有形色,它一定奔流如大河,穿越千里,穿越岁月,生命在月光下奔流,在平原上涌动,累了,倦了,便暂停下匆匆脚步,于是有了湖泊的美丽与宁谧。
?所以,睿智者说:生有所息。?人生,便是这二者的统一。
(《生命如大河 》)写法指导
(一)精彩开头的技巧 例:鹰击长空,鱼翔浅底,虎啸深山,驼走大漠,因为选择了适合自己的位置才造就了生命的极致;小桥流水,蝉吟虫唱,斗转星移,珍器古玩,因为选择了适合自己的方式才创造了美景奇观;钓鱼台的柳影,西山的虫唱,潭柘寺的钟声,池塘边的芦花,因为选择了价值才成就了美名的享誉。(2006河北高考作文:一只鹰抓了一只羊,被一只乌鸦看到了,乌鸦想学鹰抓羊,由于能力不够,结果被牧羊人抓到了。根据对材料的理解,写一篇作文。)(《适合自己的才是最好的》)写法指导
(一)精彩开头的技巧 例:? “有时候,感情是一剂善变的药,融在爱人的酒杯中,苦涩里也能品出甘润;有时候,感情是一把双刃剑,握在敌人的手里,纵轻轻挥下也觉得伤痕累累。”(2001年高考作文:请以“诚信”为题,写一篇作文。)(《真情诚可贵 理智价更高》)写法指导
(一)精彩开头的技巧 例: “人是有感情的,正如古语所说的‘人非草木,孰能无情’。故而,在认知事物时便不自觉地附着了浓浓的个人情感。于是有了‘情人眼里出西施’的缠绵,‘感时花溅泪’的悲戚。”(2003年高考作文:感情亲疏与对事物的认知)(《怎一个“情”字了得》)写法指导
(一)精彩开头的常用技巧小结 1.由新颖形象的比喻入题,直接扣题。2.由优美的排比句式入题,先声夺人。3.由对比手法入题,表明立场。4.由名言警句入题,彰显底蕴。练习:
请以“谈意气”为题,采用上述开头方法的一种或几种,写一段精彩开头。
提示:“意气”一词,《现代汉语词典》列有三个义项: 1 意志和气概,如意气风发; 2 志趣和性格,如意气相投; 3 由于主观和偏激而产生的情绪,如意气用事. 精彩开头范例 例1:
如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打,那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼;如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼,那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄;人,欲傲立于世,成为一代雄主立一世伟业,那舍我其谁,勇战万方的意气就是其成功的基石。
精彩开头范例 例2: 意气,是李白“仰天长啸出门去,我辈岂是蓬蒿人”的高歌;意气,是杜甫“致君尧舜上,当使民风淳”的肺腑之言;意气,是毛泽东“数风流人物,还看今朝”的壮怀„„
人要有意气,有自己的意志和气概,要意气风发。人不能没有意气,就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基,芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。
写法指导
(二)?议论性散文的主体 主体部分可以设置三个分论点,这三个分论点按一定的逻辑顺序依次放在三个自然段的开头或结尾。在分论点的阐释中,突出三个亮点:语言优美,引用诗文名句,精当事例。写法指导
(二)?议论性散文的主体 1.优美语言成段 可以运用比喻、排比、假设、因果、条件、对比句等,使文章语言优美。写法指导
(二)?议论性散文的主体 1.优美语言成段 可以运用比喻、排比、假设、因果、条件、对比句等,使文章语言优美。写法指导
(二)?议论性散文的主体
2、引用诗文名句成段 引用古圣前贤的经典名言,显现集体智慧的成语谚语等,融入自己的文章,是对权威的借重,可以加强文章的可信性与说服力。写法指导
(二)?议论性散文的主体
2、引用诗文名句成段 引用古圣前贤的经典名言,显现集体智慧的成语谚语等,融入自己的文章,是对权威的借重,可以加强文章的可信性与说服力。写法指导
(二)?议论性散文的主体
3、精当事例成段 可以采用面例(略举一组事例的写法)和点例(详举一例)的形式写。写法指导
(二)?议论性散文的主体
3、精当事例成段 可以采用面例(略举一组事例的写法)和点例(详举一例)的形式写。习作范例 真正有高度的人,自然是那些精神人格高的人。魏书生说:“人可以不处在荒原大漠,但心必须海阔天空。”同样,人可以处在物质的外在的低处,却必须有大人格。如毛泽东,青年时虽“身无半点钱,心却系天下”;如马克思,虽只是一名图书管理员,眼光却穿透整个人类社会;如爱因斯坦,虽只是专利局小科员,心里却藏着整个宇宙。所以,就算我们身处卑野,在这商品时代打滚,也必须入乎己心之内,筑造大人格大人生。唯有大人格大人生,才能横绝于亘古时空,笑看风云。(《人生的高度》)习作范例 峡谷的深处隐藏着人的思想,它只是自然而然地呈现着它的状态,以致我们吝啬得连一瞥也未曾停留在它身上。朱自清在《背影》里窥视他父亲的背影时,却发现父亲肥胖的身体已不便越过栏杆了,可是那一袋橘子的情感之沉却唤起了他对熟悉的一切的回忆,那点点滴滴,泌着父亲的醇香,再也无法成为被漠视的风景,停驻的脚步发现了熟悉的深处原来有风景。《世上最疼我的那个人去了》,张洁才悟出熟悉之中,那个严肃的面孔所传递的亲情涵盖了生命的所有,风景,也要回头才能发现的那一处。似我躺在深深的峡谷,熟悉的峡谷。(《熟悉的地方有风景》)习作范例 生活的不如意,生存的艰难,种种苦痛都会使心灵变得灰暗,让人裹足不前。读书,给灰暗的心灵点起光明的圣火,在蕴涵哲理、饱含深情的字里行间,火光穿透了灰暗,在前方闪耀,引领着人们向前,使人们鼓起勇气走下去。亚拉伯罕??林肯,小时候家境贫寒,在学校度过的时光不足一年;然而书却是林肯最好的伙伴,他拼命读书,把他所能找到的书都读遍了。在那贫苦暗淡的日子里,是书给了林肯以安慰,燃起了他心中的希望,也照亮了他辉煌的一生。„„ 读书,使我们的羽翼逐渐丰满,在不断向前的奔跑中,我们的生命终有张开翅膀,刺向蓝天的一天。(《读书,生命飞翔的羽翼》)写法指导
(二)?议论性散文的主体写作技巧小结 1.优美语言成段 2.引用诗文名句成段 3.精当事例成段 练习请从自己积累的“材料多角度分析立意”中选其一写一段有精当事例构成的文段。(采用点例式或面例式)* 2010届高考语文复习《作文》专题系列课件 标题要求简洁、明确、有内蕴,最好能体现文章观点。失败,是另一个成功的开始 岁月的痕迹 书籍的光芒照亮了我的眼睛 真情莫过共握手 我想握住你的手 梦想在现实中起舞 美,距离的忧伤 淡淡的爱中有深情 开头要求语言优美,开篇点题,开宗明义,先声夺人。开头要求语言优美,开篇点题,开宗明义,先声夺人。1.由新颖形象的比喻入题,直接扣题.2.由优美的排比句式入题,先声夺人.开头要求语言优美,开篇点题,开宗明义,先声夺人。3.由对比手法入题,表明立场.开头要求语言优美,开篇点题,开宗明义,先声夺人。4.由名言警句入题,彰显底蕴。开头要求语言优美,开篇点题,开宗明义,先声夺人。开头要求语言优美,开篇点题,开宗明义,先声夺人。[例].“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,是青翠的竹在向你昭示着它的意气,昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧;
“不爱沙滩濯贝子,扬帆击楫戏中流”,是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气,昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧;
仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人,是骄傲的行者在向你昭示着他的意气,昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。(《谈意气》)运用比喻排比,增加了文章的生动性、形象性,平添了文章的色彩与气势。? 如果你是一棵小草,就不要妄想,一夜之间长成参天大树,在生长的过程中需要学会静静地汲取养分;
?如果你是一滴水珠,就不要渴望一夜之间汇入苍茫大海,在奔流的路上需要停下脚步积蓄力量; ?如果你是一条小鱼,就不要奢求一跃成龙,在奋斗的旅途中需要学会慢慢地等待时机„„
?生命是生生不息的,但人一定要生有所息!只有这样,鲜花才会开满你人
第三篇:话题作文之如何拟题
如何拟题
一、引用化用法
此法指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。这种方法可使文章标题显得新颖别致,产生独特的魅力。如
1.“诚信”话题——《众里寻它千百度》
2.“思念”话题——《所谓伊人,在水一方》
3.“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》
4.“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》
5.“理解”话题——《对面的老师看过来》
6.“亲情”话题——《世上只有妈妈好》
7.“读书”话题——《爱你没商量》
8.“学习”话题——《他山之石,可以攻玉》
标题1、2都是引用诗词名句,既具有浓厚的抒情色彩,又蕴含深刻的双关含义。标题3、4、和5分别引用和化用大家熟悉、喜欢的歌名,活泼而有趣。标题6、7引用的都是影视剧名,新颖而别致。标题8则是引用经典名言,典雅而深刻。这些标题,贴近生活,使人喜闻乐见,倍感亲切。
二、中外结合法
此法指的是引用或者音译一些人们熟悉的外语短语或句子作为题目。这种标题,具有幽默色彩,往往会给人带来一种轻松、愉快的感觉。如
1.“爱心”话题——《我的感觉,I am fine》
2.“科技”话题——《How are you,E-mail》
3.“电脑”话题——《Internet,my love》
4.“生活”话题——《搞笑课堂One and Tow》
5.“幸福”话题——《Come on,给我感觉》
6.“亲情”话题——《Modern,老妈》
7.“青春”话题——《Crazy BABY(疯狂三人组)》
8.“校园”话题——《女孩,Sorry》
标题1,付出爱心,即为永恒。标题2,面对科技,我心从容。标题3,网上风情,神奇无限。标题4,花样年华,花样心情。标题5,幸福感觉,越多越好。标题6,网上老妈,返老还童。标题7,激情飞跃,我心飞扬。标题8,青春花季,演绎浪漫。总之,以上这些题目形式活泼,散发出一股青春气息。
三、设置悬念法
这种方法,就是在拟题上设置一个诱人的悬念,或表明一个异乎寻常的结局,从而紧紧抓住读者的心,激起读者急于探求内容的强烈愿望,引导读者去追寻。如
1.“素质教育”话题——《十六岁,老朽了!》
2.“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》
3.“男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》
4.“男孩女孩”话题——《我与203室不得不说的故事》
5.“人与自然” 话题——《两只流泪的爱情鱼》
6.“人与自然” 话题——《一只老鼠的手记》
7.“网络与生活”话题——《谁的眼泪在飞》
8.“网络与生活”话题——《网络江湖选美大赛》
十六岁的花季少女,怎么变得老朽了?“考试”还有“定律”?并且“魔鬼”?三个女生到底能演出一场什么样的好戏?一个男孩与203室的女孩们之间到底有什么大不了的事?两只鱼怎么流泪了?怎么还有“爱情”?老鼠还有“手记”?这家伙究竟在里面记了些什么见不得人的事?在“网络年代”,到底有多少人的眼泪在风中飞舞?网络江湖选美?有趣!折桂的超级美女到底是苗若兰、王语嫣、霍青桐、黄蓉、香香公主、任盈盈?还是俄国公主索菲亚、70岁的灭绝师太?喜剧耶?闹剧耶?……哎呀,乱了,乱了,这些题目,任谁也会眼花缭乱,任谁也想探问究竟。
四、形象修辞法
这种方法,是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题,使题目生动,鲜明,美妙,贴切。如
1.“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》
2.“诚信”话题——《守住你的金矿》
3.“生态”话题——《老鼠对猫的秘密挑战书》
4.“故乡”话题——《千年月色万年情》
5.“文化”话题——《“文化快餐”真的不足取吗?》
6.“青春”话题——《长发长,短发短》
7.“关爱”话题——《不要在冬天砍倒一棵树》
8.“环保”话题——《还我家园——鸟类的呼声》
标题1,明喻;标题2,暗喻。二者均化抽象为具体,化平淡为神奇,生动形象。标题3,拟人,色彩鲜明,表意丰富。标题4,夸张,烘托气氛,增强联想。标题5,反诘,加器强语气,增强效果,发人深省。标题6,对偶,表意凝炼,琅琅上口,抒情酣畅。标题7,双关,意味深长,启人深思。标题8,呼告,语气有力,振聋发聩。这些题目,由于运用了恰当的修辞,所以象一颗颗珍珠,闪闪发光;又象一块块磁石,吸引读者的心。
五、诗情画意法
这种方法就是运用诗歌和散文的语言,营造一种优美的意境。或景中藏情,或情中见景,或情景并茂,既有诗情,又有画意,韵味无穷。
1.“生命”话题——《白云·夕阳·歌声》
2.“乡情”话题——《那河·那船·那人》
3.“足迹”话题——《红舞鞋·蓝精灵》
4.“机遇”话题——《雨季,我们一起去看海》
5.“友谊”话题——《风中飞舞的白手帕》
6.“窗口”话题——《今夜星光灿烂》
7.“时空”话题——《恋恋风尘恋恋情》
8.“时光”话题——《浪花里飞出欢乐的歌》
以上八个标题,或白云清风,或黑夜红尘,或星光灿烂,或浪花飞溅,或情思绵绵,或欢歌飞扬,语言优美,形象鲜活,以有限的言词显露出无限的生活意蕴,给读者创造出无限的驰骋想象的空间。同时,很容易拨动读者的心弦,使之产生
情感上的共鸣,具有极强的艺术魅力。
六、怪异另类法
这种方法,就是避开以上几种常见的命题方式,而采用一些怪异、另类的形式来命题,以便达到更加惹人注目的效果。如
1.“人生”话题——《梳子与梳子》
2.“情感”话题——《夜夜夜夜》
3.“生活”话题——《网?网!》
4.“诚信”话题——《诚信!诚信?》
5.“朋友”话题——《有鼠自远方来》
6.“理想”话题——《ABCD——梦开始的地方》
7.“教育”话题——《???????》
8.“友谊”话题——《1 2 3 4 5 6 7 》
这些题目往往让人看了大跌眼镜,但细细品味,便可发现它们极具匠心,极有魅力,给人全新的感觉。标题1,两把小梳子,演绎了一出人生大戏剧。标题 2,如此之夜,自然会使人感到万分压抑,但它的最迷人之处,是在沉睡过后看到一轮崭新的朝阳。标题3,生活是“网”?生活确实是“网”!字里行间充满着被缚的呻吟和挣脱的呐喊。标题4,我们渴望“诚信”!可是谁来拯救“诚信”?标题5,有鼠自远方来,悦乎?悲乎?标题6,少年,青年,中年,老年,人生的每一个季节,都会有梦。标题7,“教育”的问题太多太多。标题8,友谊就象一支歌。1 2 3 4 5 6 7,我的朋友在哪里?如此标题,实在神奇!
“花香蝶自来,题好一半文”,拟一个好的标题,将是文章成功的一半。题目拟得如何,从考试的角度来讲,不仅本身占分,而且直接关系到 作文的质量,所以自由拟题不能等闲视之,必须在“新”字上多动些脑筋,多下些功夫。
第四篇:浅谈话题作文之拟题(推荐)
浅谈话题作文之拟题
中华路中学
陈亚荣
近年来,中高考作文连续为话题作文,而话题作文一般不规定题目,只给一个话题。学生可根据话题材料和自己选材的特点,自拟题目。但是,有很多学生只是简单地照搬话题作题目,其实这并不好。因为根据提供的话题,可写的内容太多,太空泛而不宜作题目,所以要自拟一个题目,一个好题目。(只因为好题目能收到引人入胜,先声夺人的效果)那么该如何拟出好的标题呢?
首先,要注意作文拟题的要求:
1标题范围尽量要小,要从自己确立的角度出发,不要太大太泛。2标题不能过长,过长则显得松散。
3标题要含蓄,含蓄能起到言有尽而意无穷的作用。4标题要新颖,合理出新,不落入俗套。其次,要注意拟题的方法。
1运用数学式标题,直观,醒目、富有哲理。
例如:数学中的不等式:(成绩≠素质);恒等式:(勤劳×高科技=致富);荒谬式:(99﹢1=0)其中“99”代表合格成品率,“1”代表不合格率,文题通过这种荒谬的不等式,揭示了质量意识的重要性。2运用修辞手法拟题,形象、生动、富有韵味。
a比喻式,2000年有一考生拟题“人生也是一张答卷”,该考生把人生比喻成一张答卷,并以“选择题、填空题、判断题和问答题”分述,最后点明“在人生这张大考卷上,答案看似丰富多彩,但要交出一份满意的答卷,远非想象中那么简单”,新颖独特。
b对比式,有一位考生以选择问句“我是天才,还是笨蛋?——假如记忆可以移植”为题,对比鲜明,隐含自己对记忆移植利弊的褒贬,鄙视那些甘心做“专门记录科学家理论的机器”和毫无主见的“人体缩微记忆库”的人,富有吸引力。
c反问,1999年高考,“假如记忆可以移植”——《我是谁?》。d夸张,以“挫折”为话题——《那个障碍粉碎了我》。e借代,以“关注生活”为话题——《倾听我自己的心跳》,“心跳”,指代某此独特的自身经历。
f设问,以“效率”为话题——《我今天做了什么?》 g拟人,以“树”为话题——《树的“叹息”》,以“环保”为话题——《地球就诊记》。
h对偶,以“环保”为话题——《一头白发,满山青葱》。i引用诗句,“假如记忆可以移植”——《前不见古人,后不见来者》,表示对移植记忆的疑惑。
j呼告,以“书”为话题——《别了,漫画书!》,以“关注生活”为话题——《给生活加点苦吧!》。
其他还有,倒装式,《回来吧,妈妈!》;顶真式,《人贵有志,志在奋斗》等等。
当然,拟题求新,可用的方法远不止这些,这些仅仅是“题海中”的浪花,只要你细心采撷,定会收获不小。标题是文章的眼睛,是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点,是让人一见钟情的种子,也提供给读者窥视文章内容的独特视角。文不对题,眼睛无神,总是缺憾。所以说:“题好一半文”。古人曾把拟题比作“点睛”,画龙即毕,点睛尤为重要,它能使龙活而腾飞。要想在作文拟题时得心应手,就必须多读书,多看报,从中汲取营养。这样,才能使之自己所拟题目面孔清新脱俗,让老师“一见钟情”。
第五篇:高考语文话题作文拟题技巧
高考语文话题作文拟题技巧
[内容提要]:
现在,尽管越来越多的考生已经认识到拟题的重要性,但在应试中,有些考生苦于一时拟写不出一个理想的题目,常常习惯于先写正文再拟标题,结果时间一旦不够用,就会“匆匆忙忙草收兵,拟题难显作者意”,更有甚者,写完正文后连题目都忘了,弄巧成拙。本文就考生应试中拟题难的问题,作了一些探究,以期对考生有所帮助。[关键词]:
话题作文
拟题
创新 [正文]:
话题作文的开放性、灵活性、创新性主要体现在命题中的“三自”,而其中的“题目自拟”又是最直接的体现。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见拟题非常重要。它是考生在写作上呈现给阅卷老师的第一个见面礼,直接关系到老师对作文的第一印象;它又是衡量考生写作水平高低的重要标尺,直接体现写作者的智慧与匠心。
话题作文的拟题一般要在审题和立意之后,因此,能否正确审题和准确立意直接关系到作文拟题的质量。这是最基本的一个环节,是拟题的起码要求。
一般说来,审题立意出现的偏差往往在文题上有所反映。如“我看个性”话题作文,有的考生就没有很好的审题,拟出《个性》这样的标题,显然是忽略了话题中的重要语素“我看”,有转移话题的嫌疑;再如话题作文“生活不是牧歌”,有的考生拟出《生活总是美丽的》《五彩缤纷皆生活》这样的标题,也是没有准确理解话题的含义。其实,像上面两个话题,直接用它们作文章的标题没什么不好。看看这些标题:《世界因个性而精彩》《你就是一道风景》《活出你的真性情》《个性与人生》《个性在理智中绽放》《将发行进行到底》《个性,爱你不容易》《个性的花儿,在风中飘摇》。它们无一不是准确审题之后的恰切命题
训练拟题的准确性,应首先从准确审题入手,对一个给定话题,要一个语素一个语素的分析理解,不可随便,更不可遗漏。应试中不能明确体现话题的标题是很危险的!
应当看到,我们生活的时代,是一个呼唤创新的时代,这种创新涉及到我们很多方面,对考生而言,作文的创新就是一个重要的方面,而作文创新的一个重要部分,就是标题的创新。好的标题作用非凡,它能引起读者阅读正文的强烈愿望和极大兴趣。特别是考场中要求自拟标题的作文,如果能拟定一个新颖别致的好题目,则不仅能给文章增色,而且,更能吸引阅卷老师的目光,令他们产生耳目一新的感觉,留下良好的第一印象,则对文章的得分起着重要的作用。例如:以“家庭”为话题的作文是屡见不鲜的,如果拟个《我的爸爸》、《我家趣事》之类的题目,则很难调动读者的兴趣。反之,诸如《幸福牵着你的手》、《一生走不出您浓浓的爱》、《爱,是无私的奉献》 《爱的方程式》都可作为它极好的题目。
那么,如何让作文的题目新颖独特不同凡俗呢?常用的方法有:(1)引用化用法
此法指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。这种方法可使文章标题显得新颖别致,产生独特的魅力。如“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》;“换一种思路”为话题——《山不转水转》;“理解”话题——《对面的老师看过来》;“读书”话题——《爱你没商量》。贴近生活,使人喜闻乐见,倍感亲切。再如“关爱”话题——《被关爱遗忘的角落》;“成长”话题——《痛并快乐着》,成长的旅途中,会遇到各种各样意想不到的事情。有时,沉重的打击,巨大的挫折会使自己痛苦万分;但毕竟长大了,慢慢地学会了应对自如,学会了坚强,于是快乐溢满心中。
(2)真情流露法
这种方法就是情感的直接吐露,以真情打动人。作文的内容忌假、大、空,当然,作文的标题也同样不能虚假、空洞,否则会让人产生轻浮的感觉。它仍应具有真实性、真情性。淡淡的几个字、轻轻的一句话都可以是极好的标题,因为那里融缩了作者的真情,这样的题目也是很容易吸引人的。记得曾见过一本指导高考复习的资料,它的书名至今让我记忆犹新,因为一般的此类书籍,常用诸如《﹡﹡高考宝典》《﹡﹡高考成功秘笈》之类的书名,而那本书的书名却是《在北大等你》,非常亲切,充满了一种人文关怀。再如《我想有个家》、《爸爸,女儿不是不爱您》、《哥哥,你快回来吧!》、《我那农村老父哟》这种心灵的直白,感情的呼告,是很容易引起共鸣的。
(3)形象修辞法
这种方法,是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题,使题目生动,鲜明,美妙,贴切。如 “心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》;“诚信”话题——《守住你的金矿》都是用比喻;“生态”话题——《老鼠对猫的秘密挑战书》用拟人;“读书”话题——《读书乐、乐读书》用顶针。
(4)诗情画意法
这种方法就是运用诗歌和散文的语言,营造一种优美的意境。或景中藏情,或情中见景,或情景并茂,既有诗情,又有画意,韵味无穷。如 “个性”话题——《个性的花儿,在风中飘摇》;“乡情”话题——《那河•那船•那人》;“友谊”话题——《风中飞舞的白手帕》。或情思绵绵,或欢歌飞扬,语言优美,形象鲜活,以有限的言词显露出无限的生活意蕴,给读者创造出无限的驰骋想象的空间。同时,很容易拨动读者的心弦,使之产生情感上的共鸣,具有极强的艺术魅力。
必须指出,话题作文的拟题创新,方法尽管很多,但对其中的一种方法而言,不一定都适合每一位考生,考上一定要依据自己的写作个性,根据自己擅长的写作文体,选取适合自己的方法类型加以训练,方能取得成效。如,有的考生有丰厚的文学底蕴,语言华美,富有形象感,可以拟写充满诗情画意的题目,较含蓄的题目或者形象感很强的题目;有的考生有较高的“情商”,情感深沉或者情感浓烈,语言朴实无华,不妨拟写真情流露型的题目;还有的考生充满理性,富有思辩色彩,对话题有自己独到的理解和感悟,就拟写一些论题或论点型的题目,以便写出较成功的议论文章来。