《作文》专题系列课件121《作文分论之_流行歌曲中歌词修辞》

第一篇：《作文》专题系列课件121《作文分论之_流行歌曲中歌词修辞》

121《作文分论之流行歌曲中歌词修辞特点》

一、谈谈流行歌曲中歌词修辞特点 流行歌曲是人们喜闻乐见的声乐艺术，是人们抒发情感的手段。从过去到现在，每个时代和时期都涌现出不少经典的歌曲。好的歌曲，仅就歌词而言是考究的。因为语言是声乐艺术表现与创造的核心，也是歌唱的基础，从歌词的文学创作到谱曲，直至歌唱的表演，始终都离不开对语言的体验、感受与表现。歌词既然是文学艺术的一种形式，就决不可偏废了它的文学性，必然要借助有效的传情达意的手段――修辞。

一、丰富多彩的修辞手段

歌曲能否“先声夺人”，除了靠配上美妙悠扬的曲子外，歌词是否“动听”也是一个重要方面，以下修辞手段能增强语言的音乐性。1.压韵?? 古人写诗作赋讲究压韵，现在有些歌词语言很美，不失活泼，其中一个重要方面就是有意识地在句尾运用同韵的字。如： ①“朝花夕拾杯中酒，寂寞的我在风雨之后，醉人的笑容你有没有，大雁飞过菊花香满楼。”（《中华民谣》）②“心若在，梦就在，天地之间还有真爱。看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。”（《从头再来》）③“爱就一个字，我只说一次，你知道我只会用行动表示，承诺一辈子，付出了坚持，行动永远不太迟。”（《爱就一个字》）④“对面的女孩看过来，这里的表演很精彩，请不要假装不理不睬。”（《对面的女孩看过来》）

5、我送你离开，千里之外，你无声黑白 《千里之外》 以上歌词音节匀称，节拍有致，在歌曲中造成前呼后应的音韵和谐状态。2.叠音? 又叫“重合”或“复字”，恰当运用叠音词，可以突出词语的意义，加强对事物的形象描绘，增加音乐美感⑪。如： ①霍霍霍霍霍霍霍霍霍家拳的套路招式灵活，我我我我我我我我活着生命就该完整度过。霍元甲 ①“小河弯弯向南流„„月儿弯弯夜色深深„„沧海茫茫„„”（《东方之珠》）“弯弯”的反复使用，非常传神地突出了事物的形状，同时也表达了作者对香港的热爱和眷恋； ②“情深深，雨蒙蒙，多少楼台烟雨中。”“往事一幕幕，伤心一幕幕。”（电视剧《情深深雨蒙蒙》）“一幕幕”的反复使用，仿佛叙述人把听众也带进了不堪回首的往事中； ④“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。”（电影《闪闪的红星》插曲）⑤“常回家看看，回家看看„„生活的烦恼跟妈妈说说，工作的事情向爸爸谈谈。”（《常回家看看》）“说说”、“谈谈”让人备感亲切，拉近了彼此的距离。行语、行文，一般总是以成双句出现的句式较为稳妥，以双音节词作为句子的尾部，读起来舒服些。刘勰在《文心雕龙》里说过：“偶语易安，奇字难适。” 可是歌曲《祈祷》就出现了“叫成功永远在。”这样以单音节词“在”作句底的句子，《过火》末句“如果你想飞，伤痛我背。”也以单音节词“背”作句底。3.整句与散句，长句与短句 歌词的气势、力量、跌宕往往要靠句式的选用和调整，可以有效的添加文采，增强语言的表现力，收到理想的修辞效果。结构相同或相似的一组句子叫整句。相反，结构不整各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。整句形式整齐，声音和谐，气势贯通，意义鲜明。如： ①“爱越深，总是难舍难分；情越真，容易看见伤痕。”（《千纸鹤》）②“风，没有方向的吹来；雨，把眼泪洒向大海。”（《花香》）③“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。”（《真心英雄》）散句结构不同，所用的句式也多种多样，因此它所表达的内容不象整句那么集中，但散而不乱，也比较灵活，容易避免单调呆板，能取得生动感人的效果。如： ①“水千条，山万座，我们曾走过，每一次相逢和笑语都彼此铭刻。在阳光灿烂欢乐的日子里，我们手拉手啊，想说的太多。”（《同一首歌》）②“花，静静地绽放，在我忽然想你的夜里。一年一年，风霜遮盖了笑颜，你寂寞的心有谁还能够体会。”（《懂你》）长句和短句也各有修辞效果。长句的修辞效果是表意周密、严谨、精确、细致。如： ①“找一个最爱的深爱的心爱的人来告别单身，一个多情的痴情的绝情的无情的人来给我伤痕。”（《单身情歌》）②“有谁孤单却不期盼一个梦想的伴，相依相偎相知爱的又美又暖。”（《我想我是海》）短句的修辞效果是表意简洁、明快、灵活。如： ①“看一看花花世界原来像梦一场，有人哭，有人笑，有人赢，有人输，到结局还不是一样？”（《朋友别哭》）四个短句把社会上的一些人刻画得十分形象，且简洁利索。再如： ②“„„你心中，我最重，悲欢共，生死同„„”（《霸王别姬》）短句的使用强化了情绪的紧张与悲痛感，仿佛内心步步紧逼，阵阵抽搐，让人压抑得难以喘息。还流行一种绕口令式的长句型，大节奏中套着小节奏，长句中包含着短句。试看《男孩子与女孩子》： “男孩子是风男孩子是雨男孩子粗心大意/男孩子见到女孩子总是炫耀自己/男孩子想叫女孩子喜欢却惹她生气/男孩子不知怎样才好心里总着急„„” 这样的句式节奏有了更大的灵活性，更适合表现现代男孩的个性。??? 4.超常搭配 “词语与词语之间的搭配，有其内在的联系和规律，除了在句法结构上要符合组合原则外，重要的是要语意内容和逻辑范畴的制约。言语交际中的这么一种特殊现象，即词语与词语之间的搭配符合语法规则，则又超出了词语之间的词义内容和逻辑范畴的常规，我们把这种现象称作词语超常搭配。”⑶ “寺院，金黄色的钟声，将夕阳击落，野草丛中。”（《春》）描写黄昏静穆中给人印象最深的钟声，“钟声”是“金黄色”的，在作者的感觉中钟声被夕阳染成了金黄色，而且钟声把夕阳击落了，这本身也是不可能的，但作者十视觉形象金黄色的夕阳和听觉形象的钟声叠加在一起，这样就把黄昏给人的一瞬间感觉立体化和流动化了。①“说出那句真心的话吧，种下的爱情已该收获。”（《吐鲁番情歌》? ②“友情与爱情的边缘上，迷路了一颗心。”（《初恋》）③“装过了多少希望，装过了多少惆怅，像一张岁月的邮票，背着旧愁新情不断的寻找。”（《寻找》）④“曾经想起这样的夜里，依然清晰雨中的我和你。”（《无情的雨无情的你》）⑤“有了你，我体尝到沉默的甜蜜。”（《眼睛》）⑥“什么时候雨的温柔又来摇醒那沉睡的伤口。”（《十字路口》）⑦“我把梦撕了一页，不懂明天该怎么写。”（《撕夜》）⑧“你的微笑，编织了每一个奇妙。”（《你的微笑》）⑨“恋爱就像放风筝，放纵的爱也会让天空划满伤痕。”（《太委屈》）⑩“胡子里长满故事，憨笑中埋着乡音。”（《父老乡亲》）收获是人们常有的生活体验，它反映了主体原有的知识圈，但 “收获”“种下的爱情”就突破了常式的知识圈，那种爱情可以“种下的”，并且可以“收获”。“迷路”是迷失道路，可以用来比喻失去了正确的方向。这里用“迷路”来陈述“一颗心”是超常搭配。“希望”、“惆怅”是不能“装”的，“旧愁”、“新情”是无法“背”的，“装过了多少希望”、“装过了多少惆怅”、“背着旧愁新情”都是超常搭配。一般地，我们说“„„清晰”，而不说“清晰„„”歌词“依然清晰雨中的我和你”则一反常规。“沉默的甜蜜”是一个超常搭配，“甜蜜”是有味的，是通过味觉感知的，“沉默”则是无味的，“无味”和“有味”结合在一起，同样融汇了味觉和其他感觉，言语接受者自然会联想到恋人相对无语时的情景。“伤口”是沉睡的，似乎世间一切事物都可以烙上人的印记，而人的情性也可以转嫁到一切事物上；虚幻的梦可以像日记一样被撕去一页；形容词“奇妙”名词化了，而且是“微笑”编织成的实实在在的物体；“恋爱”与“放风筝”，“胡子”与“故事”，看似不合理的搭配，却收意想不到的效果，使词句更生动、更富诗意，别有一番风味。诸如这样的变异修辞，一般都是由作者对外界所起的感觉注入了思想感情，而凝结为心象，终于被表现出来的一种语言艺术。梁启超说：“艺术的权威是把那霎时间便过去的情感，捉住它令它随时可以再现，是把艺术家自己个性的情感打进别人的情感里头，在若干期间内占领了他心的位置。”⑷流行歌曲歌词中异于常规的表达有时可以“占领”听众的心，短暂的陌生感过后便是情感的共鸣。5.语气词的运用 运用口语形式的流行歌曲歌词中多出现语气词，充满生活气息。如： ①“分手也只用了一分钟而已。”（《他一定很爱你》）“ ②“小小的一片云呀，慢慢的爬上来，请你们歇歇脚呀„„”（《踏浪》）③“你的心情现在好吗？你的烦恼还那样多吗？”（《祝你平安》）④“走也罢，留也罢，错了吗？（《天涯》）⑤“或者背叛才是体贴的，或者逃避比较容易吧。”（《伤心太平洋》）语气与感情因素有关，强调或委婉，勉强或夸张，揣测或提醒，迟疑或不满，种种口气都是一种感情的流露。语气词的运用，既强化了感情的抒发，同时也起到了口语停顿的作用。口语停顿具有特定的修辞功能⑸。?? 6.新名词、新观念? 流行歌曲所面对的最广阔的群体是年轻人，年轻人追求时尚，思想观念超前，个性化的歌曲为他们所钟爱。仅从歌名中就可管窥，《半兽人》、《算你狠》、《看我七十二变》、《老鼠爱大米》、《半糖主义》、《我不是黄蓉》、《男人哭吧不是罪》、《你好毒》、《分手快乐》、《你的眼睛背叛了你的心》„„，瞧瞧这一个个稀奇古怪的歌名，足以让年长者大跌眼镜，可是年轻人却对本群体的“创造发明”津津乐“唱”。随着时代的发展，新事物、新名词层出不穷，在流行歌曲中可略见一斑 ①“眼眯成一条线„„想睡就睡一天，不理任何人，不上线，不回电。”（《波斯猫》）②“再也没有纯白的灵魂，自人类堕落为半兽人。”（《半兽人》）③“沉默加速度，是我的脚步。”（《加速度》）“回电”，“上线”是进入信息社会后才有的，物理学中的专有名词“加速度”居然也能用在歌词中，至于“半兽人”“半糖主义”是什么，则让人难以理解。流行歌曲还有一个现象是：许多歌词英汉相杂，而且英文部分往往作为高潮。如： ①“明白每人能取代他曾给我的信赖。See me I can fly，I‘m? proud to fly up high。生命已打开，我要那种精彩。“（《挥着翅膀的女孩》）②“你是电，你是光。你是唯一的神话，我只爱你，you are my supper star”（《Supper Star》）③“I believe，你还在那里等待。爱的路，总是充满了祝福。I believe，你还在把爱深埋„„”（《I believe》 ?④“拥抱着你，oh my baby，你看到我在流泪„„”（《执着》）⑤“你是我的姐妹，你是我的babei”（《姐妹》）⑥“Come on，come on again，在梦里你是我的唯一。”（《北京人在纽约》）⑦“„„It is on my way，in a coulourful days。（朴树《Coulourful days》）中国歌曲中偶尔夹杂一两句英文，这是中国人追求个性解放，追求创新，追求时髦的表现，无可厚非。可外国歌曲为什么不也来一两句汉语呢？ 以上，我们是从消极修辞的角度对流行歌曲歌词修辞特色的论述。下面，我们将从积极修辞的特类――辞格上来谈谈歌词的修辞特色。

二、不拘一格的修辞格式 1.反复?? 在歌词中用得最多的要数反复修辞格，因为反复具有突出思想、强调感情，加强节拍的修辞效果。歌词为了抒发某种强烈的感情，故意让同一词语，同一句子或句群重复出现。如： ① “来吧，来吧，相约九八。来吧，来吧，相约一九九八。相约在绿色的春风里，相约那永远的青春年华，心相约，心相约，相约一年又一年，不论咫尺天涯。”（《相约九八》）②“盼过春夏和秋冬，盼来盼去盼不尽，天涯何处是归鸿。”（《情深深雨蒙蒙》）④“常回家看看，回家看看。”（《常回家看看》）倪宝元教授《修辞》：恰当使用反复可以强调重点，突出重点，可以抒发强烈的感情，也可以增强叙述的条理性和生动性，加强节奏感。2.对偶?? 对偶是汉语所独有的辞格，从形式看，音节整齐匀称，韵律感强； 从内容上看，凝练集中，概括力强。对偶有鲜明的民族特点和特有的表现力。③“踏遍万水千山，走遍海角天涯。”（《好想好想》）④“策马奔腾，共享人世繁华；杯酒当歌，唱出心中喜悦。”（《当》）3.顶真?? 用上一句结尾的词语做下一句的起头，使前后的句子头尾蝉联，上递下接，这种辞格叫顶真。流行歌

第二篇：谈谈流行歌曲中歌词修辞特点

谈谈流行歌曲中歌词修辞特点 流行歌曲是人们喜闻乐见的声乐艺术，是人们抒发情感的手段。从过去到现在，每个时代和时期都涌现出不少经典的歌曲。好的歌曲，仅就歌词而言是考究的。因为语言是声乐艺术表现与创造的核心，也是歌唱的基础，从歌词的文学创作到谱曲，直至歌唱的表演，始终都离不开对语言的体验、感受与表现。歌词既然是文学艺术的一种形式，就决不可偏废了它的文学性，必然要借助有效的传情达意的手段――修辞。

一、丰富多彩的修辞手段

歌曲能否“先声夺人”，除了靠配上美妙悠扬的曲子外，歌词是否“动听”也是一个重要方面，以下修辞手段能增强语言的音乐性。1.押韵?? 古人写诗作赋讲究押韵，现在有些歌词语言很美，不失活泼，其中一个重要方面就是有意识地在句尾运用同韵的字。如： ①“朝花夕拾杯中酒，寂寞的我在风雨之后，醉人的笑容你有没有，大雁飞过菊花香满楼。”（《中华民谣》）②“心若在，梦就在，天地之间还有真爱。看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。”（《从头再来》）③“爱就一个字，我只说一次，你知道我只会用行动表示，承诺一辈子，付出了坚持，行动永远不太迟。”（《爱就一个字》）④“对面的女孩看过来，这里的表演很精彩，请不要假装不理不睬。”（《对面的女孩看过来》）⑤、我送你离开，千里之外，你无声黑白 《千里之外》 以上歌词音节匀称，节拍有致，在歌曲中造成前呼后应的音韵和谐状态。2.叠音? 又叫“重合”或“复字”，恰当运用叠音词，可以突出词语的意义，加强对事物的形象描绘，增加音乐美感⑪。如： ①霍霍霍霍霍霍霍霍霍家拳的套路招式灵活，我我我我我我我我活着生命就该完整度过。霍元甲 ①“小河弯弯向南流„„月儿弯弯夜色深深„„沧海茫茫„„”（《东方之珠》）“弯弯”的反复使用，非常传神地突出了事物的形状，同时也表达了作者对香港的热爱和眷恋； ②“情深深，雨蒙蒙，多少楼台烟雨中。”“往事一幕幕，伤心一幕幕。”（电视剧《情深深雨蒙蒙》）“一幕幕”的反复使用，仿佛叙述人把听众也带进了不堪回首的往事中； ④“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。”（电影《闪闪的红星》插曲）⑤“常回家看看，回家看看„„生活的烦恼跟妈妈说说，工作的事情向爸爸谈谈。”（《常回家看看》）“说说”、“谈谈”让人备感亲切，拉近了彼此的距离。行语、行文，一般总是以成双句出现的句式较为稳妥，以双音节词作为句子的尾部，读起来舒服些。刘勰在《文心雕龙》里说过：“偶语易安，奇字难适。” 可是歌曲《祈祷》就出现了“叫成功永远在。”这样以单音节词“在”作句底的句子，《过火》末句“如果你想飞，伤痛我背。”也以单音节词“背”作句底。3.整句与散句，长句与短句 歌词的气势、力量、跌宕往往要靠句式的选用和调整，可以有效的添加文采，增强语言的表现力，收到理想的修辞效果。结构相同或相似的一组句子叫整句。相反，结构不整各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。整句形式整齐，声音和谐，气势贯通，意义鲜明。如： ①“爱越深，总是难舍难分；情越真，容易看见伤痕。”（《千纸鹤》）②“风，没有方向的吹来；雨，把眼泪洒向大海。”（《花香》）③“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。”（《真心英雄》）散句结构不同，所用的句式也多种多样，因此它所表达的内容不象整句那么集中，但散而不乱，也比较灵活，容易避免单调呆板，能取得生动感人的效果。如： ①“水千条，山万座，我们曾走过，每一次相逢和笑语都彼此铭刻。在阳光灿烂欢乐的日子里，我们手拉手啊，想说的太多。”（《同一首歌》）②“花，静静地绽放，在我忽然想你的夜里。一年一年，风霜遮盖了笑颜，你寂寞的心有谁还能够体会。”（《懂你》）长句和短句也各有修辞效果。长句的修辞效果是表意周密、严谨、精确、细致。如： ①“找一个最爱的深爱的心爱的人来告别单身，一个多情的痴情的绝情的无情的人来给我伤痕。”（《单身情歌》）②“有谁孤单却不期盼一个梦想的伴，相依相偎相知爱的又美又暖。”（《我想我是海》）短句的修辞效果是表意简洁、明快、灵活。如： ①“看一看花花世界原来像梦一场，有人哭，有人笑，有人赢，有人输，到结局还不是一样？”（《朋友别哭》）四个短句把社会上的一些人刻画得十分形象，且简洁利索。再如： ②“„„你心中，我最重，悲欢共，生死同„„”（《霸王别姬》）短句的使用强化了情绪的紧张与悲痛感，仿佛内心步步紧逼，阵阵抽搐，让人压抑得难以喘息。还流行一种绕口令式的长句型，大节奏中套着小节奏，长句中包含着短句。试看《男孩子与女孩子》： “男孩子是风男孩子是雨男孩子粗心大意/男孩子见到女孩子总是炫耀自己/男孩子想叫女孩子喜欢却惹她生气/男孩子不知怎样才好心里总着急„„” 这样的句式节奏有了更大的灵活性，更适合表现现代男孩的个性。??? 4.超常搭配 “词语与词语之间的搭配，有其内在的联系和规律，除了在句法结构上要符合组合原则外，重要的是要语意内容和逻辑范畴的制约。言语交际中的这么一种特殊现象，即词语与词语之间的搭配符合语法规则，则又超出了词语之间的词义内容和逻辑范畴的常规，我们把这种现象称作词语超常搭配。”⑶ “寺院，金黄色的钟声，将夕阳击落，野草丛中。”（《春》）描写黄昏静穆中给人印象最深的钟声，“钟声”是“金黄色”的，在作者的感觉中钟声被夕阳染成了金黄色，而且钟声把夕阳击落了，这本身也是不可能的，但作者十视觉形象金黄色的夕阳和听觉形象的钟声叠加在一起，这样就把黄昏给人的一瞬间感觉立体化和流动化了。①“说出那句真心的话吧，种下的爱情已该收获。”（《吐鲁番情歌》? ②“友情与爱情的边缘上，迷路了一颗心。”（《初恋》）③“装过了多少希望，装过了多少惆怅，像一张岁月的邮票，背着旧愁新情不断的寻找。”（《寻找》）④“曾经想起这样的夜里，依然清晰雨中的我和你。”（《无情的雨无情的你》）⑤“有了你，我体尝到沉默的甜蜜。”（《眼睛》）⑥“什么时候雨的温柔又来摇醒那沉睡的伤口。”（《十字路口》）⑦“我把梦撕了一页，不懂明天该怎么写。”（《撕夜》）⑧“你的微笑，编织了每一个奇妙。”（《你的微笑》）⑨“恋爱就像放风筝，放纵的爱也会让天空划满伤痕。”（《太委屈》）⑩“胡子里长满故事，憨笑中埋着乡音。”（《父老乡亲》）收获是人们常有的生活体验，它反映了主体原有的知识圈，但 “收获”“种下的爱情”就突破了常式的知识圈，那种爱情可以“种下的”，并且可以“收获”。“迷路”是迷失道路，可以用来比喻失去了正确的方向。这里用“迷路”来陈述“一颗心”是超常搭配。“希望”、“惆怅”是不能“装”的，“旧愁”、“新情”是无法“背”的，“装过了多少希望”、“装过了多少惆怅”、“背着旧愁新情”都是超常搭配。一般地，我们说“„„清晰”，而不说“清晰„„”歌词“依然清晰雨中的我和你”则一反常规。“沉默的甜蜜”是一个超常搭配，“甜蜜”是有味的，是通过味觉感知的，“沉默”则是无味的，“无味”和“有味”结合在一起，同样融汇了味觉和其他感觉，言语接受者自然会联想到恋人相对无语时的情景。“伤口”是沉睡的，似乎世间一切事物都可以烙上人的印记，而人的情性也可以转嫁到一切事物上；虚幻的梦可以像日记一样被撕去一页；形容词“奇妙”名词化了，而且是“微笑”编织成的实实在在的物体；“恋爱”与“放风筝”，“胡子”与“故事”，看似不合理的搭配，却收意想不到的效果，使词句更生动、更富诗意，别有一番风味。诸如这样的变异修辞，一般都是由作者对外界所起的感觉注入了思想感情，而凝结为心象，终于被表现出来的一种语言艺术。梁启超说：“艺术的权威是把那霎时间便过去的情感，捉住它令它随时可以再现，是把艺术家自己个性的情感打进别人的情感里头，在若干期间内占领了他心的位置。”⑷流行歌曲歌词中异于常规的表达有时可以“占领”听众的心，短暂的陌生感过后便是情感的共鸣。5.语气词的运用 运用口语形式的流行歌曲歌词中多出现语气词，充满生活气息。如： ①“分手也只用了一分钟而已。”（《他一定很爱你》）“ ②“小小的一片云呀，慢慢的爬上来，请你们歇歇脚呀„„”（《踏浪》）③“你的心情现在好吗？你的烦恼还那样多吗？”（《祝你平安》）④“走也罢，留也罢，错了吗？（《天涯》）⑤“或者背叛才是体贴的，或者逃避比较容易吧。”（《伤心太平洋》）语气与感情因素有关，强调或委婉，勉强或夸张，揣测或提醒，迟疑或不满，种种口气都是一种感情的流露。语气词的运用，既强化了感情的抒发，同时也起到了口语停顿的作用。口语停顿具有特定的修辞功能⑸。?? 6.新名词、新观念? 流行歌曲所面对的最广阔的群体是年轻人，年轻人追求时尚，思想观念超前，个性化的歌曲为他们所钟爱。仅从歌名中就可管窥，《半兽人》、《算你狠》、《看我七十二变》、《老鼠爱大米》、《半糖主义》、《我不是黄蓉》、《男人哭吧不是罪》、《你好毒》、《分手快乐》、《你的眼睛背叛了你的心》„„，瞧瞧这一个个稀奇古怪的歌名，足以让年长者大跌眼镜，可是年轻人却对本群体的“创造发明”津津乐“唱”。随着时代的发展，新事物、新名词层出不穷，在流行歌曲中可略见一斑 ①“眼眯成一条线„„想睡就睡一天，不理任何人，不上线，不回电。”（《波斯猫》）②“再也没有纯白的灵魂，自人类堕落为半兽人。”（《半兽人》）③“沉默加速度，是我的脚步。”（《加速度》）“回电”，“上线”是进入信息社会后才有的，物理学中的专有名词“加速度”居然也能用在歌词中，至于“半兽人”“半糖主义”是什么，则让人难以理解。流行歌曲还有一个现象是：许多歌词英汉相杂，而且英文部分往往作为高潮。如： ①“明白每人能取代他曾给我的信赖。See me I can fly，I‘m? proud to fly up high。生命已打开，我要那种精彩。“（《挥着翅膀的女孩》）②“你是电，你是光。你是唯一的神话，我只爱你，you are my supper star”（《Supper Star》）③“I believe，你还在那里等待。爱的路，总是充满了祝福。I believe，你还在把爱深埋„„”（《I believe》 ?④“拥抱着你，oh my baby，你看到我在流泪„„”（《执着》）⑤“你是我的姐妹，你是我的babei”（《姐妹》）⑥“Come on，come on again，在梦里你是我的唯一。”（《北京人在纽约》）⑦“„„It is on my way，in a coulourful days。（朴树《Coulourful days》）中国歌曲中偶尔夹杂一两句英文，这是中国人追求个性解放，追求创新，追求时髦的表现，无可厚非。可外国歌曲为什么不也来一两句汉语呢？ 以上，我们是从消极修辞的角度对流行歌曲歌词修辞特色的论述。下面，我们将从积极修辞的特类――辞格上来谈谈歌词的修辞特色。

二、不拘一格的修辞格式 1.反复?? 在歌词中用得最多的要数反复修辞格，因为反复具有突出思想、强调感情，加强节拍的修辞效果。歌词为了抒发某种强烈的感情，故意让同一词语，同一句子或句群重复出现。如： ① “来吧，来吧，相约九八。来吧，来吧，相约一九九八。相约在绿色的春风里，相约那永远的青春年华，心相约，心相约，相约一年又一年，不论咫尺天涯。”（《相约九八》）②“盼过春夏和秋冬，盼来盼去盼不尽，天涯何处是归鸿。”（《情深深雨蒙蒙》）④“常回家看看，回家看看。”（《常回家看看》）倪宝元教授《修辞》：恰当使用反复可以强调重点，突出重点，可以抒发强烈的感情，也可以增强叙述的条理性和生动性，加强节奏感。2.对偶?? 对偶是汉语所独有的辞格，从形式看，音节整齐匀称，韵律感强； 从内容上看，凝练集中，概括力强。对偶有鲜明的民族特点和特有的表现力。③“踏遍万水千山，走遍海角天涯。”（《好想好想》）④“策马奔腾，共享人世繁华；杯酒当歌，唱出心中喜悦。”（《当》）3.顶真?? 用上一句结尾的词语做下一句的起头，使前后的句子头尾蝉联，上递下接，这种辞格叫顶真。流行歌曲中也常用“顶真”辞格，不仅使整 首歌明快、流畅，格调清新，也增加了歌曲的趣味性。如：

第三篇：《作文》专题系列课件092《作文分论之满分作文精彩语段仿写》

92《作文分论之满分作文精彩语段仿写》一.构建精彩语段的秘笈绝招1:以暗喻组成排比句1.渐进练习之一：爱心是阳光，爱心是露珠，爱心是问候。爱心是白鸽，爱心是胡杨，爱心是古筝。渐进练习之二：爱心是一片阳光，爱心是一掬露珠，爱心是一句问候。爱心是一只白鸽，爱心是一棵胡杨，爱心是一曲古筝。渐进练习之三： 爱心是一片照射在冬日的阳光，爱心是一掬洒落在花萼的露珠，爱心是一句飘荡在寒晨的问候。爱心是一只飞舞在天空的白鸽，爱心是一棵屹立在沙漠的胡杨，爱心是一曲鸣响在脑海的古筝。渐进练习之四：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到温暖；爱心是一掬洒落在花萼的露珠，使心田久涸的人得到滋润；爱心是一句飘荡在寒晨的问候，使奔波劳累的人感到温暖。实战演练：爱心是＿＿＿清风，使＿＿＿；爱心是＿＿＿晚霞，使＿＿＿ ；爱心是＿＿＿甘露，使＿＿＿。实例1：爱心是一缕轻飘在天地的清风，使浮躁不安的人得到抚慰；爱心是一幕悬挂在天际的晚霞，使信念黯淡的人看到希望；爱心是一滴停留在叶间的甘露，使羁旅干渴的人充满力量。实例2：爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人坚定生存的信念；爱心是一团点燃在雪地的篝火，使彷徨迷惘的人得到心情的明朗；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。2.暗喻式排比句精彩语段欣赏1.善良是风雨中为你撑开的伞，善良是黑暗中为你点亮的灯。善良是危难时，向你伸出的扶助的手；善良是走投无路时，向你敞开的收客的门。

2.成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。3.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆，历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹，绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁，固若金汤。4.青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干舒展了满怀的葱茏，是热烈地拥抱蓝天的白杨。5.语文是初升的朝阳，喷薄而出，霞光万道；语文是一颗草尖上久久不肯滴落的露珠，晶莹剔透，清澈灵动；语文是黄昏天边如血的夕阳，映照旅人，染红山川。语文是古都洛阳国色天香的牡丹；语文是夜星下静谧的荷塘；语文是古道边长亭外无声的冷月；语文是那一双看清世界寻找光明的黑色眼睛。

语文就是青天里那一行白鹭，就是沉舟侧畔的千点白帆，就是秦皇岛一望无垠的大海中冲破万里玻璃皱的打鱼船。语文是当阳桥张飞

石破天惊的怒吼，语文是水浒好汉闯神州的风风火火，语文是林黛玉泪珠下飞红万点愁如海的片片花瓣。绝招2.以引用组成排比句句式1：„是“„„”的„坚韧是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同；是“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的屈原；是“拼得十万头颅血，须把乾坤力挽回”的鉴湖女侠秋瑾！句式2：„是××ד„”的„自信是李白“天生我才必有用，千金散尽还复来”的慨然身许；自信是陆游“壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄”的豪情抒发；自信是黄宗羲“死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何”的心灵高歌！二.精彩语段常用句式1.“„„是„„”魅力是演讲大师潇洒的手势，是蒙娜丽莎迷人的微笑；魅力是迈克尔??乔丹的临空灌篮，是巴蒂斯图塔的飞脚抽射；魅力是白石老人的虾，是悲鸿先生的马„„?仿照下面的语段，以“风度”开头另写一个语段，不少于四句。魅力是六弦琴上流动的音符，是调色盘里翻飞的油彩；魅力是苏东坡高唱“大江东去”，是李清照低吟“寻寻觅觅”；魅力是球王贝利灵巧的脚，是拳王泰森刚劲的拳„„?风度是大雨中为人撑开的小伞,是焦阳下替人遮阴的大树；风度是诸葛亮空城上坦然的琴声,是周总理外交中从容的回复；风度是指挥家飘逸的手势,是思想者睿智的头颅；风度是司仪得体的举止,是模特优美的款步；风度是卓别林的帽子,是王羲之的行书„„?2.“假如„是„，不要„，要„”仿照下面的语段，以“假如生命是”开头另写一个语段，不少于两句。假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天雨海风中奋斗搏击。假如生命是鹰，不要畏惧困难，要张开

翅膀在碧海蓝天中自由翱翔。假如生命是草，不要自惭形秽，要抬起头颅在狂风暴雨中顽强拼搏；假如生命是梅，不要惧怕寒冷，要奋勇怒放在冰天雪地中傲视风雪；假如生命是水，不要故步自封，要摧山坼地在广阔大地上姿意流淌。3.“如果说„是„，那么„” 仿照下面的语段，以“生命”开头另写一个语段，不少于两句。如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉 ；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。如果说生命是一座庄严的城堡，那么，信念就是那穹顶的梁柱 ；如果说生命是一株苍茂的大树，那么，信念就是那深扎的树根；如果说生命是一只飞翔的海鸟，那么，信念就是那扇动的翅膀。大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑 ；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美 ；人生如果失去了岁月的历练，也就失去了光彩。4.“„是„，没有它，就„”信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪 ；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把 ；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。5.”也许„只是„，然而只要„，终会„” 也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔，终会成为参天大树 ；也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。三.精彩语段欣赏： 1.真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了；真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只

是永不被黑暗所掩蔽罢了。2.王朔的“酷”，在于他对传统文学中的崇高意识的颠覆；王家卫的“酷”，在于他的意识流让人回味悠长；齐豫的“酷”，是她那空灵清越的声音在森林深处滑落；艾伦??金斯堡的“酷”，是骨子里那压抑不住的青春的涌„„“酷”是村上春树笔下的风的低吟浅唱，“酷”是安妮宝贝寻找梦想的文字，酷”是欧文的一脚远射，“酷”是梵高和他的印象派抑或是香奈儿的夏装展„„

3.你可以在梅雨潭边感受朱自清描述的绿色的陶醉，你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答；你可以小桥流水人家，也可以古道西风瘦马；你可以手持常剑，独立朔漠，感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮，你也可以手握画笔船头赏花写韵，领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。* 《作文》专题系列课件 126讲 全集 *

第四篇：2010届高考语文复习《作文》专题系列课件27《作文分论之议论性散文》

27《作文分论之议论性散文》 议论性散文的特点： 议论文的框架，散文化的笔法。议论性散文的要求： 1．标题要求简洁、明确、有内蕴，最好能体现文章观点。2．开头要求语言优美，开篇点题，开宗明义，先声夺人，字数100字左右。3．本论部分要求至少三个分论点，都用简洁的肯定句式醒目揭示。三个分论点应能展示语言优美，引用诗文，举例精当三个亮点。关键是分论点的设置。4．结尾部分干净利落，照应开头，点题并再次揭示观点。精彩标题范例 心会跟爱一起走 选择让我如此美丽 不要被感情模糊双眼 让理性主持宣判? 校正情感 遗憾也是一种美丽 背面也许很精彩 写法指导

（一）精彩开头的技巧 例： “理智和情感是人类生活中的两只脚印，人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智和情感有关。”（2003年高考作文 ：请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。）（江苏考生《天平和七弦琴》）写法指导

（一）精彩开头的技巧 例：如果生命有形色，它一定奔涌如大河，挟卷一切入海，奔流不返，它以劈山穿石的伟力流动，在我们的叹惋中奔去，雄伟而决绝。

?所以勤勉者说：生无所息。

?如果生命有形色，它一定奔流如大河，穿越千里，穿越岁月，生命在月光下奔流，在平原上涌动，累了，倦了，便暂停下匆匆脚步，于是有了湖泊的美丽与宁谧。

?所以，睿智者说：生有所息。?人生，便是这二者的统一。

（《生命如大河 》）写法指导

（一）精彩开头的技巧 例：鹰击长空，鱼翔浅底，虎啸深山，驼走大漠，因为选择了适合自己的位置才造就了生命的极致；小桥流水，蝉吟虫唱，斗转星移，珍器古玩，因为选择了适合自己的方式才创造了美景奇观；钓鱼台的柳影，西山的虫唱，潭柘寺的钟声，池塘边的芦花，因为选择了价值才成就了美名的享誉。（2006河北高考作文：一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了。根据对材料的理解，写一篇作文。）（《适合自己的才是最好的》）写法指导

（一）精彩开头的技巧 例：? “有时候，感情是一剂善变的药，融在爱人的酒杯中，苦涩里也能品出甘润；有时候，感情是一把双刃剑，握在敌人的手里，纵轻轻挥下也觉得伤痕累累。”（2001年高考作文：请以“诚信”为题，写一篇作文。）（《真情诚可贵 理智价更高》）写法指导

（一）精彩开头的技巧 例： “人是有感情的，正如古语所说的‘人非草木，孰能无情’。故而，在认知事物时便不自觉地附着了浓浓的个人情感。于是有了‘情人眼里出西施’的缠绵，‘感时花溅泪’的悲戚。”（2003年高考作文：感情亲疏与对事物的认知）（《怎一个“情”字了得》）写法指导

（一）精彩开头的常用技巧小结 1．由新颖形象的比喻入题，直接扣题。2．由优美的排比句式入题，先声夺人。3．由对比手法入题，表明立场。4．由名言警句入题，彰显底蕴。练习：

请以“谈意气”为题，采用上述开头方法的一种或几种，写一段精彩开头。

提示：“意气”一词，《现代汉语词典》列有三个义项： 1 意志和气概，如意气风发； 2 志趣和性格，如意气相投； 3 由于主观和偏激而产生的情绪，如意气用事． 精彩开头范例 例1：

如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打，那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄；人，欲傲立于世，成为一代雄主立一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的意气就是其成功的基石。

精彩开头范例 例2： 意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言；意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝”的壮怀„„

人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。人不能没有意气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。

写法指导

（二）?议论性散文的主体 主体部分可以设置三个分论点，这三个分论点按一定的逻辑顺序依次放在三个自然段的开头或结尾。在分论点的阐释中，突出三个亮点：语言优美，引用诗文名句，精当事例。写法指导

（二）?议论性散文的主体 1.优美语言成段 可以运用比喻、排比、假设、因果、条件、对比句等，使文章语言优美。写法指导

（二）?议论性散文的主体 1.优美语言成段 可以运用比喻、排比、假设、因果、条件、对比句等，使文章语言优美。写法指导

（二）?议论性散文的主体

2、引用诗文名句成段 引用古圣前贤的经典名言，显现集体智慧的成语谚语等，融入自己的文章，是对权威的借重，可以加强文章的可信性与说服力。写法指导

（二）?议论性散文的主体

2、引用诗文名句成段 引用古圣前贤的经典名言，显现集体智慧的成语谚语等，融入自己的文章，是对权威的借重，可以加强文章的可信性与说服力。写法指导

（二）?议论性散文的主体

3、精当事例成段 可以采用面例（略举一组事例的写法）和点例（详举一例）的形式写。写法指导

（二）?议论性散文的主体

3、精当事例成段 可以采用面例（略举一组事例的写法）和点例（详举一例）的形式写。习作范例 真正有高度的人，自然是那些精神人格高的人。魏书生说：“人可以不处在荒原大漠，但心必须海阔天空。”同样，人可以处在物质的外在的低处，却必须有大人格。如毛泽东，青年时虽“身无半点钱，心却系天下”；如马克思，虽只是一名图书管理员，眼光却穿透整个人类社会；如爱因斯坦，虽只是专利局小科员，心里却藏着整个宇宙。所以，就算我们身处卑野，在这商品时代打滚，也必须入乎己心之内，筑造大人格大人生。唯有大人格大人生，才能横绝于亘古时空，笑看风云。（《人生的高度》）习作范例 峡谷的深处隐藏着人的思想，它只是自然而然地呈现着它的状态，以致我们吝啬得连一瞥也未曾停留在它身上。朱自清在《背影》里窥视他父亲的背影时，却发现父亲肥胖的身体已不便越过栏杆了，可是那一袋橘子的情感之沉却唤起了他对熟悉的一切的回忆，那点点滴滴，泌着父亲的醇香，再也无法成为被漠视的风景，停驻的脚步发现了熟悉的深处原来有风景。《世上最疼我的那个人去了》，张洁才悟出熟悉之中，那个严肃的面孔所传递的亲情涵盖了生命的所有，风景，也要回头才能发现的那一处。似我躺在深深的峡谷，熟悉的峡谷。（《熟悉的地方有风景》）习作范例 生活的不如意，生存的艰难，种种苦痛都会使心灵变得灰暗，让人裹足不前。读书，给灰暗的心灵点起光明的圣火，在蕴涵哲理、饱含深情的字里行间，火光穿透了灰暗，在前方闪耀，引领着人们向前，使人们鼓起勇气走下去。亚拉伯罕??林肯，小时候家境贫寒，在学校度过的时光不足一年；然而书却是林肯最好的伙伴，他拼命读书，把他所能找到的书都读遍了。在那贫苦暗淡的日子里，是书给了林肯以安慰，燃起了他心中的希望，也照亮了他辉煌的一生。„„ 读书，使我们的羽翼逐渐丰满，在不断向前的奔跑中，我们的生命终有张开翅膀，刺向蓝天的一天。（《读书，生命飞翔的羽翼》）写法指导

（二）?议论性散文的主体写作技巧小结 1.优美语言成段 2.引用诗文名句成段 3.精当事例成段 练习请从自己积累的“材料多角度分析立意”中选其一写一段有精当事例构成的文段。（采用点例式或面例式）* 2010届高考语文复习《作文》专题系列课件 标题要求简洁、明确、有内蕴，最好能体现文章观点。失败，是另一个成功的开始 岁月的痕迹 书籍的光芒照亮了我的眼睛 真情莫过共握手 我想握住你的手 梦想在现实中起舞 美，距离的忧伤 淡淡的爱中有深情 开头要求语言优美，开篇点题，开宗明义，先声夺人。开头要求语言优美，开篇点题，开宗明义，先声夺人。1．由新颖形象的比喻入题，直接扣题.2．由优美的排比句式入题，先声夺人.开头要求语言优美，开篇点题，开宗明义，先声夺人。3．由对比手法入题，表明立场.开头要求语言优美，开篇点题，开宗明义，先声夺人。4．由名言警句入题，彰显底蕴。开头要求语言优美，开篇点题，开宗明义，先声夺人。开头要求语言优美，开篇点题，开宗明义，先声夺人。[例].“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是青翠的竹在向你昭示着它的意气，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧；

“不爱沙滩濯贝子，扬帆击楫戏中流”，是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧；

仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人，是骄傲的行者在向你昭示着他的意气，昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。（《谈意气》）运用比喻排比，增加了文章的生动性、形象性，平添了文章的色彩与气势。? 如果你是一棵小草，就不要妄想，一夜之间长成参天大树，在生长的过程中需要学会静静地汲取养分；

?如果你是一滴水珠，就不要渴望一夜之间汇入苍茫大海，在奔流的路上需要停下脚步积蓄力量； ?如果你是一条小鱼，就不要奢求一跃成龙，在奋斗的旅途中需要学会慢慢地等待时机„„

?生命是生生不息的，但人一定要生有所息！只有这样，鲜花才会开满你人

第五篇：作文训练之巧用修辞和句式

巧用修辞和句式 写作导引

一、巧用修辞

“言之无文，行而不远”。修辞无疑是使语言有文采的重要手段，善用修辞，文章就会显得内容丰赡，气势充沛，辞采华茂，形象富丽。

精妙贴切的比喻，化意为象，化抽象为具体，化生疏为熟稔，化遥远为触手可及，化艰涩为清新可人，变清瘦为丰满，变直露为含蓄；酣畅淋漓的排比，气势磅礴，情感奔涌，音韵和谐，整齐有致。其他修辞手法，如夸张，可使事物的个性更加鲜明；对偶，可增强文章的节奏感；设问，能引人人胜；对比，彰显主旨。还有比拟、借代、双关、反语、反复、拈连、仿词、顶真、回环、反问等，皆可增强文章的审美含量和文化内涵。

(1)排比

排比句式给人的感觉是有气势，有内容。用得恰当的话，是很能够为文章增添光彩的。．

A．排比句

请看江苏一位考生《感动山水》中的一段文字：

因为有水，才有了万木争荣，花果飘香；因为有水，才让我们领略了云的螵缈，海的浩瀚；因为有水，才有了如诗如画．鱼米满仓的江南„„

此段文字紧紧扣住标题来展开，语言纤美空灵，婉丽雅致，充满灵性，一组排比告诉我们：没有水，生命是不可设想的。

B．排比段

全国卷Ⅱ满分作文《换个角度去思考》在结尾处这样写道：

换个角度去思考，你会发现自己现在的生活是多么的丰富多彩；

捷个角度去思考，你会觉得自己的生命是如此的光彩夺目；

换个角度去思考，你会得到真正的快乐与幸福。

这篇文章通篇采用排比的修辞格，结尾这一组排比段作为文章的收束，让人精神振奋。

(2)对偶句

对偶本是一组要求比较严格(字数相等，结构相同，意义对称)的短语或句子，但在考场作文中，对偶这种形式显得很宽泛，并不要求对得十分工整，只要能利用这种形式达到整齐多样的效果就可以了。作文中运用对偶，能使文章有音乐美，且表意凝练，抒情酣畅。

一福建考生的满分作文《棱角》中写道：

浩浩历史长河，多少英雄豪杰，金戈铁马，气吞万里如虎；多少帝王将相，稳坐龙椅，挥指江山社稷。有的人挥剑沙场，战功赫赫，却只能屈居人臣，甚至身陷囹固；有的人垂拱而治，食言谏诫，广施良田，福仁惠于百姓，却能位及人王。

此段文字中有两组对偶，“英雄豪杰”对“帝王将相”，基本上能体现这两种人的不同风貌，且能恰当运用“金戈铁马，气吞万里如虎”的名句，后一组“有的人”和“有的人”对偶，展现出他们不同的结局，以引出后文的观点：“古今圣贤能载人史册名垂千古的无非是星与圆的极端之杰。”

(3)比喻句：我们都知道，比喻能化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁。来看天津一位考生在《留给明天》的精彩比喻；

明天是推开窗即将面对的满眼风景，明天是暴风雨急切盼望的七色彩虹，明天是由个个音符组成将要连贯演奏的动人乐景，明天是阴暗森林里透过枝叶的那一抹光亮，告诉我们，明媚的阳光就在不远处。明天”是个时间概念，是比较抽象的，但作者将“明天”比作风景、彩虹、乐景、光亮，就使“明天”这个概念变得具体、可感了。

(4)反问句：反问也即反诘，用在文中能加强语气。

考生《我以我心》一文中有这样两段话：

遇到了王昭君。我为她美若天仙的客颜动容的同时，却有几分哀叹：可怜一朵娇红只随了风沙，伴了寒风。

王嫱以笑代之：娇红落在胡地是哀，但以此换来胡汉两邦的百年好合岂不快乐，我面虽美，但美于我者，何止一人?千万不下。而古今人士皆把我列为四大美女之一，何由?是因这缺憾之美的背后，有一层更美的东西，那便是为百姓黎民着想，而损一娇红又何惜?又有甚哀叹?

作者借助这一片段，阐释思维方式决定人生的幸福快乐与否的立论，反问句的运用使王昭君的形象柔中有刚，也为文章提供了有力的依据，也让文章的说理脱出了中规中矩的议论语言常有的滞涩乏味。

(5)引用

一位福建考生的作文《圆润锋芒》有这样一段话：

“一事能狂便少年”。少年的锋芒是调色盘中最耀眼的亮色。少年的杜甫面对壮丽的山河朗声宣告：“会当凌绝顶，一览众山小。”目光清澈而炽热，而在他前后，有李白的“兴酣落笔摇五岳，诗成吴傲凌沧州”，有陈子昂的“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，被怆然而涕下”，有李商隐的“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”„„这些年轻而又才华横溢的心脏，有力地搏动，从而翻卷出大唐的万千气象，使大唐绽放成一朵傲视群芳的牡丹，使后人远远仰望，远远怀想。

不长的文字中，作者竟有五处引用，既表明了自己的观点，又为文章增添了文学内涵，自然深得阅卷老师的青睐。

二、巧用句式

长句和短句、整句和散句、文言和口语、庄重和调侃灵活搭配交替使用，错落有致，变化多姿，能创造一种特殊的美。

(1)长短交错

即长句与短句交错使用。长句与短旬是相对而言的。用词较多，结构较复杂的句子为长句；反之，为短句。长句的修辞效果是表意严谨、精确、细致，短句的修辞效果是表意简洁、明快、有力。长短句交替使用不但表意丰富，增强抒情效果，而且往往产生一种错落有致的美感。

如评析2008年福建满分作文《品江南》片断：

诗的心灵画意淋漓。一把胡琴，一泓月光，一缕会意的微芜，可以编织出江南美丽的经纬，丝绸一样的温婉质地。撑篙的身影，斜风夕阳，松语长歌，亦可以描画一幅隽永写意的山水图轴，人生的况味于此作悠然的南山之见。而长鸣的金鼓，烽火的长路，也被诗意轻轻地拥入心怀，熨烫成一壶江南雪夜里劝慰心灵的美酒。江南，从画意里走出的江南，水比酒还醇，意比画更深。开落的莲花和季节一样的美丽，掉落在人生溪流里，点画出生命江南一样的诗意闲适与追求。

文采胜花，才情似水，才或可与江南同声相应，同气相求，写作的人如何能不时时翻检自己的心怀，去与美丽的人生签订一份永生灵性的同行之约?

(2)整散结合结构相同或相似的一组句子叫整句，如对偶句、排比句、反复句。相反，结构不整齐，各式各样的句子交错使用的一组句子叫散句。整句形式整齐，音节和谐，气势贯通，意义鲜明。散句表达活泼生动，明快自然。整句和散句灵活搭配，交替使用，语言就会变化多姿，产生一种特殊的美感。

例如：他不仪是现代科学界的泰山北斗，更是一位永远战斗不息的人生斗士，他是谁？他就是史蒂芬·霍金。如果说他的命运是那破旧的花架，那么因为他的坚强意志，变得繁花似锦，光艳夺目；如果说他的命运是那漆黑的夜空，那么因为他的坚强意志，变得繁星闪烁，熠熠发光；如果说他的命运是那贫瘠的土地，那么因为他的坚强意志，变得葱葱郁郁、油油翠绿。是的，他的成功，不仅仅是他非凡的科学成就，其中更令人称道的是他的坚韧不拔的意志和对人生的无比自信，这造就了一个时代的伟人，人生的斗士。„„霍金，他就是火，点亮了我们前进的灯；霍金，他就是灯，照亮了我们前进的道路。

(《人生的斗士》)

作文实践

河流如果不从悬崖上奔泻下来．就不会有气势磅礴的瀑布：蛹如果不破茧而出就不会有美丽的蝴蝶：雏鹰如果不勇敢地离开自己的母亲，就不能翱翔于天空。同样．如果我们不勇敢地跨出那一步，兢永远找不到幸福和快乐。

请以“跨出那一步”为题写一篇文章。立意自定。文体自选，不少于800字。