c语言常见错误

第一篇：c语言常见错误

1.= 不等于 ==

从 Algol 派生出来的语言，如 Pascal 和 Ada，用 := 表示赋值而用 = 表示比较。而 C 语言则是用 = 表示赋值而用 == 表示比较。这是因为赋值的频率要高于比较，因此为其分配更短的符号。此外，C 可以多重赋值（如 a = b = c），并且可以将赋值嵌入到一个大的表达式或者语句中。这种便捷导致了一个潜在的问题：需要用比较的地方却写成了赋值。下面的语句看起来好像是要检查 x 是否等于 y ：

if(x = y)

foo();

而实际上是将 y 的值赋值给 x，并检查结果是否非零。再看看下面的一个希望跳过空格、制表符和换行符的循环：

while(c == ’ ’ || c = ’t’ || c == ’n’)

c = getc(f);

在应该与 ’t’ 进行比较的地方程序员错误地使用了 =，而不是==。这个“比较”实际上是将’t’ 赋给 c，然后判断 c 的（新的）值是否为零。因为 ’t’ 不为零，所以这个“比较”一直为真，因此这是一个死循环。

一些编译器会对形如 e1 = e2 的条件给出一个警告以提醒用户。当你确实需要对一个变量进行赋值，然后再检查变量是否“非零”时，为了避免这种警告信息，应显式给出比较符。也就是将：

if(x = y)

foo();改写为：

if((x = y)!= 0)

foo();

2.多字符符号

一些 C 符号，如 /、* 或 =，只有一个字符。还有些 C 符号，如 /*、== 或标识符，具有多个字符。当编译器遇到紧连在一起的 / 和 * 时，它必须决定是将这两个字符识别为两个符号还是一个单独的符号。C 语言标准规定：“如果一个字符被识别为符号，则应该包含下一个字符看看包含此字符后构成的字符串是否仍然可以构成符号，如果可以则继续包含下一个字符，一直到不能构成符号为止。”。因此，如果 / 是符号的第一个字符，并且 / 后面紧随着一个 *，则这两个字符构成注释符开始标记。下面的语句看起来像是将 y 的值设置为 x 的值除以 p 所指向的值：

y = x/*p

/* p 指向除数 */;

实际上，因为 /* 是注释符开始标记，因此编译器会简单地“吞噬”程序文本，直到 */ 出现为止。换句话说，这条语句仅仅把 y 的值设置为 x 的值，而根本没有看到 p。我们应该将这条语句改为：

y = x / *p

/* p 指向除数 */;或者：

y = x /(*p)

/* p指向除数 */;

3.else 问题

考虑下面的程序片断：

if(x == 0)

if(y == 0)

error();

else {

z = x

y;

f(&z);

}

写这段程序的程序员的目的明显是想将情况分为两种：x == 0 和x!= 0。在第一种情况中，如果 y == 0，则调用 error()。第二种情况中，程序执行 z = x

y;和 f(&z)。

然而，这段程序的实际效果却大为不同。其原因是 else 总是与离它最近的 if 相关联。上面那段代码其实等价于：

if(x == 0){

if(y == 0)

error();

else {

z = x

y;

f(&z);

}

}

也就是说，当 x!= 0 发生时什么也不做。如果要达到我们想要的效果，应该改成：

if(x == 0){

if(y == 0)

error();

} else {

z = z

y;

f(&z);

}

4.表达式求值顺序

一些运算符以一种已知的、特定的顺序对其操作数进行求值。但另一些则不是。例如下面的表达式：

a

5.&&、|| 和!运算符

C 规定 0 代表“假”，非零代表“真”。这些运算符返回 1 表示“真”而返回 0 表示“假”。&& 和 || 运算符如果可以通过左边的操作数确定整个表达式的真假性，就不会对右边的操作数进行求值。!10 返回 0，因为 10 非零；10 && 12 返回 1，因为 10 和 12 的值都不是 0；10 || 12 也是 1，因为 10 非零。这个表达式中的 12 不会被求值，因为左边的 10 就足够确定整个表达式为真。同理 ：10 || f()中的 f()也不会被求值。

6.下标从零开始

C 语言中，一个具有 n 个元素的数组中没有下标为 n 的元素，元素的下标是从 0 到n-1。下面的程序可能会崩溃：

int i, a[10];

for(i = 1;i

7.getchar 函数的返回值为整型（int）

请看以下程序：

#include

int main(void)

{

char c;

while((c = getchar())!= EOF)

putchar(c);

return 0;

}

这段代码存在一个小小的，但已经足以致命的错误：c 被声明为字符型（char）而不是整型。这意味着 c 可能不能正确接收 EOF，从而导致程序不能退出！正确的写法是：将 char 改成int。

第二篇：C语言常见错误小结（定稿）

c语言的最大特点是：功能强、使用方便灵活。C编译的程序对语法检查并不象其它高级语言那么严格，这就给编程人员留下“灵活的余地”，但还是由于这个灵活给程序的调试带来了许多不便，尤其对初学C语言的人来说，经常会出一些连自己都不知道错在哪里的错误。看着有错的程序，不知该如何改起，本人通过对C的学习，积累了一些C编程时常犯的错误，写给各位学员以供参考。

1.书写标识符时，忽略了大小写字母的区别。

main(){

int a=5;

printf(“%d”,A);}

编译程序把a和A认为是两个不同的变量名，而显示出错信息。C认为大写字母和小写字母是两个不同的字符。习惯上，符号常量名用大写，变量名用小写表示，以增加可读性。

2.忽略了变量的类型，进行了不合法的运算。

main(){

float a,b;

printf(“%d”,a%b);}

%是求余运算，得到a/b的整余数。整型变量a和b可以进行求余运算，而实型变量则不答应进行“求余”运算。

3.将字符常量与字符串常量混淆。

char c;c=“a”;

在这里就混淆了字符常量与字符串常量，字符常量是由一对单引号括起来的单个字符，字符串常量是一对双引号括起来的字符序列。C规定以“”作字符串结束标志，它是由系统自动加上的，所以字符串“a”实际上包含两个字符：‘a'和‘'，而把它赋给一个字符变量是不行的。

4.忽略了“=”与“= =”的区别。

在许多高级语言中，用“=”符号作为关系运算符“等于”。如在BASIC程序中可以写

if(a=3)then „

但C语言中，“=”是赋值运算符，“==”是关系运算符。如：

if(a==3)a=b;

前者是进行比较，a是否和3相等，后者表示假如a和3相等，把b值赋给a。由于习惯问题，初学者往往会犯这样的错误。

5.忘记加分号。

分号是C语句中不可缺少的一部分，语句末尾必须有分号。

a=1 b=2

编译时，编译程序在“a=1”后面没发现分号，就把下一行“b=2”也作为上一行语句的一部分，这就会出现语法错误。改错时，有时在被指出有错的一行中未发现错误，就需要看一下上一行是否漏掉了分号。

{ z=x+y;t=z/100;printf(“%f”,t);}

对于复合语句来说，最后一个语句中最后的分号不能忽略不写(这是和PASCAL不同的)。

6.多加分号。

对于一个复合语句，如：

{ z=x+y;t=z/100;

printf(“%f”,t);};

复合语句的花括号后不应再加分号，否则将会画蛇添足。

又如：

if(a%3==0);I++;

本是假如3整除a，则I加1。但由于if(a%3==0)后多加了分号，则if语句到此结束，程序将执行I++语句，不论3是否整除a，I都将自动加1。

再如：

for(I=0;I<5;I++);{scanf(“%d”,&x);printf(“%d”,x);}

本意是先后输入5个数，每输入一个数后再将它输出。由于for()后多加了一个分号，使循环体变为空语句，此时只能输入一个数并输出它。

7.输入变量时忘记加地址运算符“&”。

int a,b;

scanf(“%d%d”,a,b);

这是不合法的。Scanf函数的作用是：按照a、b在内存的地址将a、b的值存进去。“&a”指a在内存中的地址。

8.输入数据的方式与要求不符。

①scanf(“%d%d”,&a,&b);

输入时，不能用逗号作两个数据间的分隔符，如下面输入不合法：

3，4

输入数据时，在两个数据之间以一个或多个空格间隔，也可用回车键，跳格键tab。

②scanf(“%d,%d”,&a,&b);

C规定：假如在“格式控制”字符串中除了格式说明以外还有其它字符，则在输入数据时应输入与这些字符相同的字符。下面输入是合法的：

3，4

此时不用逗号而用空格或其它字符是不对的。4 3：4

又如：

scanf(“a=%d,b=%d”,&a,&b);输入应如以下形式：

a=3,b=4

9.输入字符的格式与要求不一致。

在用“%c”格式输入字符时，“空格字符”和“转义字符”都作为有效字符输入。

scanf(“%c%c%c”,&c1,&c2,&c3);如输入a b c

字符“a”送给c1，字符“ ”送给c2，字符“b”送给c3，因为%c只要求读入一个字符，后面不需要用空格作为两个字符的间隔。

10.输入输出的数据类型与所用格式说明符不一致。

例如，a已定义为整型，b定义为实型

a=3;b=4.5;

printf(“%f%dn”,a,b);

编译时不给出出错信息，但运行结果将与原意不符。这种错误尤其需要注重。

11.输入数据时，企图规定精度。

scanf(“%7.2f”,&a);

这样做是不合法的，输入数据时不能规定精度。

12.switch语句中漏写break语句。

例如：根据考试成绩的等级打印出百分制数段。

switch(grade)

{ case 'A':printf(“85~100n”);case 'B':printf(“70~84n”);case 'C':printf(“60~69n”);case 'D':printf(“<60n”);default:printf(“errorn”);

由于漏写了break语句，case只起标号的作用，而不起判定作用。因此，当grade值为A时，printf函数在执行完第一个语句后接着执行第二、三、四、五个printf函数语句。正确写法应在每个分支后再加上“break;”。例如

case 'A':printf(“85~100n”);break;

13.忽视了while和do-while语句在细节上的区别。

(1)main(){int a=0,I;

scanf(“%d”,&I);while(I<=10){a=a+I;I++;}

printf(“%d”,a);}

(2)main(){int a=0,I;

scanf(“%d”,&I);do

{a=a+I;I++;

}while(I<=10);printf(“%d”,a);}

可以看到，当输入I的值小于或等于10时，二者得到的结果相同。而当I>10时，二者结果就不同了。因为while循环是先判定后执行，而do-while循环是先执行后判定。对于大于10的数while循环一次也不执行循环体，而do-while语句则要执行一次循环体。

14.定义数组时误用变量。

int n;

scanf(“%d”,&n);int a[n];

数组名后用方括号括起来的是常量表达式，可以包括常量和符号常量。即C不答应对数组的大小作动态定义。

15.在定义数组时，将定义的“元素个数”误认为是可使的最大下标值。

m ain()

{static int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};printf(“%d”,a[10]);}

C语言规定：定义时用a[10]，表示a数组有10个元素。其下标值由0开始，所以数组元素a[10]是不存在的。

16.初始化数组时，未使用静态存储。

int a[3]={0,1,2};

这样初始化数组是不对的。C语言规定只有静态存储(static)数组和外部存储(exterm)数组才能初始化。应改为：

static int a[3]={0,1,2};

17.在不应加地址运算符&的位置加了地址运算符。

scanf(“%s”,&str);

C语言编译系统对数组名的处理是：数组名代表该数组的起始地址，且scanf函数中的输入项是字符数组名，不必要再加地址符&。应改为：

scanf(“%s”,str);

18.同时定义了形参和函数中的局部变量。

int max(x,y)int x,y,z;{z=x>y?x:y;return(z);}

形参应该在函数体外定义，而局部变量应该在函数体内定义。应改为：

int max(x,y)int x,y;{int z;

z=x>y?x:y;return(z);}

附录：出错信息解释

Ambiguous operators need parentheses 不明确的运算需要用括号括起

Ambiguous symbol 'xxx' 不明确的符号

Argument list syntax error 参数表语法错误

Array bounds missing 丢失数组界限符

Array size toolarge 数组尺寸太大

Bad character in paramenters 参数中有不适当的字符

Bad file name format in include directive 包含命令中文件名格式不正确

Bad ifdef directive synatax 编译预处理ifdef有语法错

Bad undef directive syntax 编译预处理undef有语法错

Bit field too large 位字段太长

Call of non-function 调用未定义的函数

Call to function with no prototype 调用函数时没有函数的说明

Cannot modify a const object 不允许修改常量对象

Case outside of switch 漏掉了case 语句

Case syntax error Case 语法错误

Code has no effect

代码不可述不可能执行到

Compound statement missing{ 分程序漏掉“{”

Conflicting type modifiers 不明确的类型说明符

Constant expression required 要求常量表达式

Constant out of range in comparison 在比较中常量超出范围

Conversion may lose significant digits 转换时会丢失意义的数字

Conversion of near pointer not allowed 不允许转换近指针

Could not find file 'xxx' 找不到XXX文件

Declaration missing;说明缺少“；”

Declaration syntax error 说明中出现语法错误

Default outside of switch

Default 出现在switch语句之外

Define directive needs an identifier 定义编译预处理需要标识符

Division by zero 用零作除数

Do statement must have while Do-while语句中缺少while部分

Enum syntax error 枚举类型语法错误

Enumeration constant syntax error 枚举常数语法错误

Error directive :xxx

错误的编译预处理命令

Error writing output file 写输出文件错误

Expression syntax error 表达式语法错误

Extra parameter in call 调用时出现多余错误

File name too long 文件名太长

Function call missing)函数调用缺少右括号

Fuction definition out of place 函数定义位置错误

Fuction should return a value 函数必需返回一个值

Goto statement missing label Goto语句没有标号

Hexadecimal or octal constant too large 16进制或8进制常数太大

Illegal character 'x' 非法字符x

Illegal initialization 非法的初始化

Illegal octal digit 非法的8进制数字

Illegal pointer subtraction 非法的指针相减

Illegal structure operation 非法的结构体操作

Illegal use of floating point 非法的浮点运算

Illegal use of pointer 指针使用非法

Improper use of a typedefsymbol 类型定义符号使用不恰当

In-line assembly not allowed 不允许使用行间汇编

Incompatible storage class 存储类别不相容

Incompatible type conversion 不相容的类型转换

Incorrect number format 错误的数据格式

Incorrect use of default Default使用不当

Invalid indirection 无效的间接运算

Invalid pointer addition 指针相加无效

Irreducible expression tree 无法执行的表达式运算

Lvalue required

需要逻辑值0或非0值

Macro argument syntax error 宏参数语法错误

Macro expansion too long 宏的扩展以后太长

Mismatched number of parameters in definition 定义中参数个数不匹配

Misplaced break

此处不应出现break语句

Misplaced continue

此处不应出现continue语句

Misplaced decimal point 此处不应出现小数点

Misplaced elif directive 不应编译预处理elif Misplaced else 此处不应出现else Misplaced else directive

此处不应出现编译预处理else Misplaced endif directive

此处不应出现编译预处理endif Must be addressable 必须是可以编址的

Must take address of memory location 必须存储定位的地址

No declaration for function 'xxx' 没有函数xxx的说明

No stack 缺少堆栈

No type information 没有类型信息

Non-portable pointer assignment 不可移动的指针（地址常数）赋值

Non-portable pointer comparison 不可移动的指针（地址常数）比较

Non-portable pointer conversion 不可移动的指针（地址常数）转换

Not a valid expression format type 不合法的表达式格式

Not an allowed type 不允许使用的类型

Numeric constant too large 数值常太大

Out of memory 内存不够用

Parameter 'xxx' is never used 能数xxx没有用到

Pointer required on left side of-> 符号->的左边必须是指针

Possible use of 'xxx' before definition 在定义之前就使用了xxx（警告）

Possibly incorrect assignment 赋值可能不正确

Redeclaration of 'xxx' 重复定义了xxx

Redefinition of 'xxx' is not identical xxx的两次定义不一致

Register allocation failure 寄存器定址失败

Repeat count needs an lvalue 重复计数需要逻辑值

Size of structure or array not known 结构体或数给大小不确定

Statement missing;语句后缺少“；”

Structure or union syntax error 结构体或联合体语法错误

Structure size too large 结构体尺寸太大

Sub scripting missing ] 下标缺少右方括号

Superfluous & with function or array 函数或数组中有多余的“&” Suspicious pointer conversion 可疑的指针转换

Symbol limit exceeded 符号超限

Too few parameters in call

函数调用时的实参少于函数的参数不

Too many default cases

Default太多(switch语句中一个)Too many error or warning messages 错误或警告信息太多

Too many type in declaration 说明中类型太多

Too much auto memory in function 函数用到的局部存储太多

Too much global data defined in file 文件中全局数据太多

Two consecutive dots 两个连续的句点

Type mismatch in parameter xxx 参数xxx类型不匹配

Type mismatch in redeclaration of 'xxx' xxx重定义的类型不匹配

Unable to create output file 'xxx' 无法建立输出文件xxx

Unable to open include file 'xxx' 无法打开被包含的文件xxx Unable to open input file 'xxx' 无法打开输入文件xxx Undefined label 'xxx' 没有定义的标号xxx Undefined structure 'xxx' 没有定义的结构xxx Undefined symbol 'xxx' 没有定义的符号xxx

Unexpected end of file in comment started on line xxx 从xxx行开始的注解尚未结束文件不能结束

Unexpected end of file in conditional started on line xxx 从xxx 开始的条件语句尚未结束文件不能结束

Unknown assemble instruction 未知的汇编结构

Unknown option 未知的操作

Unknown preprocessor directive: 'xxx' 不认识的预处理命令xxx Unreachable code 无路可达的代码

Unterminated string or character constant 字符串缺少引号

User break

用户强行中断了程序

Void functions may not return a value Void类型的函数不应有返回值

Wrong number of arguments 调用函数的参数数目错

'xxx' not an argument xxx不是参数

'xxx' not part of structure xxx不是结构体的一部分

xxx statement missing(xxx语句缺少左括号

xxx statement missing)xxx语句缺少右括号

xxx statement missing;xxx缺少分号

xxx' declared but never used 说明了xxx但没有使用

xxx' is assigned a value which is never used 给xxx赋了值但未用过

Zero length structure 结构体的长度为零

第三篇：C语言常见错误小结

C语言常见错误小结-C/C++ / C语言

C语言的最大特点是：功能强、使用方便灵活。C编译的程序对语法检查并不象其它高级语 言那么严格，这就给编程人员留下“灵活的余地”，但还是由于这个灵活给程序的调试带 来了许多不便，尤其对初学C语言的人来说，经常会出一些连自己都不知道错在哪里的错误

。看着有错的程序，不知该如何改起，本人通过对C的学习，积累了一些C编程时常犯的错

误，写给各位学员以供参考。

1.书写标识符时，忽略了大小写字母的区别。main(){ int a=5;printf(“%d ”,A);} 编译程序把a和A认为是两个不同的变量名，而显示出错信息。C认为大写字母和小写字母是

两个不同的字符。习惯上，符号常量名用大写，变量名用小写表示，以增加可读性。

2.忽略了变量的类型，进行了不合法的运算。main(){ float a,b;printf(“%d ”,a%b);} %是求余运算，得到a/b的整余数。整型变量a和b可以进行求余运算，而实型变量则不允许

进行“求余”运算。

3.将字符常量与字符串常量混淆。char c;c= “a ”;在这里就混淆了字符常量与字符串常量，字符常量是由一对单引号括起来的单个字符，字 符串常量是一对双引号括起来的字符序列。C规定以“”作字符串结束标志，它是由系统 自动加上的，所以字符串“a”实际上包含两个字符：„a '和„ '，而把它赋给一个字符变 量是不行的。

4.忽略了“=”与“==”的区别。

在许多高级语言中，用“=”符号作为关系运算符“等于”。如在BASIC程序中 可以写

if(a=3)then …

但C语言中，“=”是赋值运算符，“==”是关系运算符。如： if(a==3)a=b;

前者是进行比较，a是否和3相等，后者表示如果a和3相等，把b值赋给a。由于习惯问题，初学者往往会犯这样的错误。

5.忘记加分号。

分号是C语句中不可缺少的一部分，语句末尾必须有分号。a=1 b=2 编译时，编译程序在“a=1”后面没发现分号，就把下一行“b=2”也作为上一行语句的一

部分，这就会出现语法错误。改错时，有时在被指出有错的一行中未发现错误，就需要看 一下上一行是否漏掉了分号。{ z=x+y;t=z/100;printf(“%f ”,t);} 对于复合语句来说，最后一个语句中最后的分号不能忽略不写(这是和PASCAL 不同的)。

6.多加分号。

对于一个复合语句，如： { z=x+y;t=z/100;printf(“%f ”,t);};复合语句的花括号后不应再加分号，否则将会画蛇添足。又如：

if(a%3==0);I++;本是如果3整除a，则I加1。但由于if(a%3==0)后多加了分号，则if语句到此结束，程序将

执行I++语句，不论3是否整除a，I都将自动加1。再如：

for(I=0;I <5;I++);{scanf(“%d ”,&x);printf(“%d ”,x);} 本意是先后输入5个数，每输入一个数后再将它输出。由于for()后多加了一个分号，使循 环体变为空语句，此时只能输入一个数并输出它。

7.输入变量时忘记加地址运算符“&”。int a,b;scanf(“%d%d ”,a,b);这是不合法的。Scanf函数的作用是：按照a、b在内存的地址将a、b的值存进去。“&a”指 a在内存中的地址。

8.输入数据的方式与要求不符。①scanf(“%d%d ”,&a,&b);输入时，不能用逗号作两个数据间的分隔符，如下面输入不合法： 3，4

输入数据时，在两个数据之间以一个或多个空格间隔，也可用回车键，跳格键tab。②scanf(“%d,%d ”,&a,&b);C规定：如果在“格式控制”字符串中除了格式说明以外还有其它字符，则在输入数据时应 输入与这些字符相同的字符。下面输入是合法的： 3，4

此时不用逗号而用空格或其它字符是不对的。3 4 3：4 又如：

scanf(“a=%d,b=%d ”,&a,&b);输入应如以下形式： a=3,b=4

9.输入字符的格式与要求不一致。

在用“%c”格式输入字符时，“空格字符”和“转义字符”都作为有效字符输入。scanf(“%c%c%c ”,&c1,&c2,&c3);如输入a b c

字符“a”送给c1，字符“ ”送给c2，字符“b”送给c3，因为%c只要求读入一个字符，后 面不需要用空格作为两个字符的间隔。

10.输入输出的数据类型与所用格式说明符不一致。例如，a已定义为整型，b定义为实型 a=3;b=4.5;printf(“%f%dn ”,a,b);编译时不给出出错信息，但运行结果将与原意不符。这种错误尤其需要注意。

11.输入数据时，企图规定精度。scanf(“%7.2f ”,&a);这样做是不合法的，输入数据时不能规定精度。

12.switch语句中漏写break语句。

例如：根据考试成绩的等级打印出百分制数段。switch(grade){ case 'A ':printf(“85~100n ”);case 'B ':printf(“70~84n ”);case 'C ':printf(“60~69n ”);case 'D ':printf(“ <60n ”);default:printf(“errorn ”);由于漏写了break语句，case只起标号的作用，而不起判断作用。因此，当grade值为A时，printf函数在执行完第一个语句后接着执行第二、三、四、五个printf函数语句。正确写 法应在每个分支后再加上“break;”。例如

case 'A ':printf(“85~100n ”);break;

13.忽视了while和do-while语句在细节上的区别。(1)main(){int a=0,I;scanf(“%d ”,&I);while(I <=10){a=a+I;I++;} printf(“%d ”,a);}(2)main(){int a=0,I;scanf(“%d ”,&I);do {a=a+I;I++;}while(I <=10);printf(“%d ”,a);} 可以看到，当输入I的值小于或等于10时，二者得到的结果相同。而当I> 10时，二者结果就

不同了。因为while循环是先判断后执行，而do-while循环是先执行后判断。对于大于10的

数while循环一次也不执行循环体，而do-while语句则要执行一次循环体。

14.定义数组时误用变量。int n;scanf(“%d ”,&n);int a[n];数组名后用方括号括起来的是常量表达式，可以包括常量和符号常量。即C不允许对数组的

大小作动态定义。

15.在定义数组时，将定义的“元素个数”误认为是可使的最大下标值。main(){static int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};printf(“%d ”,a[10]);} C语言规定：定义时用a[10]，表示a数组有10个元素。其下标值由0开始，所以数组元素a[ 10]是不存在的。

16.在不应加地址运算符&的位置加了地址运算符。scanf(“%s ”,&str);C语言编译系统对数组名的处理是：数组名代表该数组的起始地址，且scanf函数中的输入 项是字符数组名，不必要再加地址符&。应改为：scanf(“%s ”,str);

17.同时定义了形参和函数中的局部变量。int max(x,y)int x,y,z;{z=x> y?x:y;return(z);} 形参应该在函数体外定义，而局部变量应该在函数体内定义。应改为： int max(x,y)int x,y;{int z;z=x> y?x:y;return(z);}

第四篇：个人简历常见错误

必读：6个简历里常见的错误

从头到尾我也做过一些招聘工作，从简历筛选、通知面试、面试都在进行。发现很多人在简历中犯了不少错误，也许对于求职者来说是很小的问题，但是其实往往决定了一个机会的得失，觉得有必要整理出来，给大家一个提醒。

1、简历上的电话停机或者关机状态

这个问题一说出来，可能大家会觉得很可笑，怎么可能是一个重要问题。我也很惊讶，就我们统计的结果来看，筛选出的简历，大约有20%是由于电话停关机的问题没办法通知到的。我总结一个原因是不少异地求职的人员到当地求职后，发送简历的时候忘记把已经更换的号码在简历上更新了；另一个是很多人使用的神州行、动感地带的号码需要充值，但是觉得晚

一、两天没事；殊不知，每天求职的简历成百上千，通知面试的人不可能天天跟踪你的电话开通情况的。即使暂时不方便接听电话，也建议可申请秘书台服务，不漏掉一个可能的机会。注意更新自己的简历联系方式，保证自己能随时被找到，让自己处在随时启动的状态，会比其他人得到更多的机会。

2、未及时更改、更新简历信息

尤其是求职信。往往收到一份简历，求职信写得恳切规范，但是到末尾一看，称呼的“贵公司”名字原来根本不是我公司，不免大倒冷水，也对求职者的诚意表示怀疑。另外就是不少人，求职信里头一句还写着“我是一个刚走出校门的学生„..”看到简历里，原来已经工作1-2年了。发出一份简历是通过考虑，慎重地，但是这样的简历，很难让人相信，不是随手的游戏。

3、罗列全部实习经历

这在毕业生的简历里经常发现。为了提高自己的命中率，不少毕业生会在工作经验那栏把自己所有的实习经历写出来。粗看简历，觉得有很多工作经验，但是仔细一看，就会发现很乱，各个经历之间是毫无关联和逻辑的，家教、促销、网络管理等等。其实就毕业生来说，没有实际的工作经验是客观事实，用人单位不会因为你罗列了很多短期实践就给你面试机会，更看重的是你是否有能给自己加分的思想和与众不同的潜力。罗列经历，只能让自己的简历看上去很杂乱。

4、大量、多次投递岗位

一般的求职成功经验是多撒网，多投递简历，反正在网络上多次投递的边际成本为0。但是这个多撒网，指的是有的放矢地投递，而非毫无目的。统计中，大约有35%的简历是盲目投递的，有的简历根本不完整，只写了姓名和电话，正文部分完全是空白；有的软件专业毕业，把所有的硬件岗位都申请了；有的多次被拒后，仍每天投递；还有的几乎投递了公司所有的招聘岗位。如此疯狂、不成熟的投递方式，并不能带来高的命中率，不了解自己，不了解职位的要求，很难让用人单位相信你的符合度和稳定性。真正命中率高的，往往是成熟的求职者：对招聘要求做了仔细的揣摩，根据自身条件和岗位符合度投递简历，并为面试做了认真准备。

5、简历条理不清晰

一般的简历模版，都会分工作经验和学习经历两部分，为了突出简历，一些求职者会创造新的模版或者按照自己的思路填写简历，但是简历筛选人每天在查阅大量的简历，遇到标新立异的简历往往很头痛，因为不是按常规的条理来写的，很难从中找到需要的信息，尤其3页以上的简历，更需要有非常清楚的条理。或者就是发现了合适的简历，但是因为模版问题，联系方式总要到处去找。其实建议大家就用网站推荐的模版比较好，清楚规范，便于理解。

6、爱用附件简历

为了省事，一些人喜欢使用附件简历，直接发送到公布的邮箱。但是现在电脑病毒越来越多，很多求职者是在网吧里发送简历的，各个用人单位，尤其是大公司的邮箱，防备特别严格，附件发送过来的简历，十有五、六是乱码。打不开，也无法一一直接回复各个求职者的心情，是很难受的。

常有人在论坛上问我，为什么投递了那么多简历，都没有回音？但是也有人跟帖，自己投递的命中率是很高的。没有回音的原因可能有很多，但是我建议，那些苦苦等待回音的人们，打开自己的简历，看看是否有以上问题？(完)

第五篇：论文常见格式错误

各位指导老师：

首先，对大家在毕业设计中付出的劳动表示衷心的感谢！大家辛苦了！

在近几年的毕业设计中出现了一些问题，在此进行部分汇总，供大家参考，有则改之，无则加勉！

1、请各位老师在以后的毕设中务必认真负责的进行指导，了解学生在毕设中具体做了哪些工作，并据此给出指导教师分数，避免指导教师评分全部都是高分的情况，尽量按照优秀15%、良好45%、中等30%、及格10%的比例进行打分。务必请以后指导毕设的老师认真负责的进行论文的指导，再次表示衷心的感谢！

2、论文中的字体要求：正文中文为宋体、英文和数字（含标题和图表）使用Times New Roman字体。设置方法：选中全文，设置字体中文为宋体，西文字体为Times New Roman即可；

3、论文中的所有标点符号（特殊要求除外）应使用中文全角，如逗号为“，”，而不是“,”；

4、论文中不能存在大块空白，如图片在该页占不下，应补充前面内容（多说点话）填充空白，或将图片后方文字挪到空白处（最好不采用此种方式）；

5、所有图片应使用Visio软件/AutoCAD/Protell等软件由学生自己画，图中涉及到的文字使用10磅大小，在将图片插入正文中时，不能改变图片大小，否则图中文字大小将改变；

6、图/表内文字应与图/表格协调，不能出现框大字小的情况；

7、在出现图/表之前，应在该图/表之前的正文部分出现对该图/表的引用，如“见图1-1所示。”，并使用“，”或“。”结束，而不能使用“：”。

8、论文封皮班级处应填写：2009级1班/2009级2班/2011级专接本1班；

9、摘要部分应写该论文主要做了哪些内容，如何做的，不能写与论文设计过程无关的介绍性内容，字数要求300-500字；

10、英文摘要和外文翻译要严格把关，不能出现严重错误；

11、论文内容应重点描述该设计是如何实现的，对使用到的元器件、软件等的介绍性内容应压缩到1-2页之内；

12、另外一些格式问题请参看《物理系、电气信息工程系论文撰写规范》，如总结、参考文献部分的格式、中英文摘要部分的格式等；

以上列出了在答辩过程中出现的一些普遍问题，请各位指导教师认真核对自己学生的论文，是否存在以上问题，如有，请督促学生认真修改，修改完成后请收集学生的论文一份，并收缴电子版保存。

学生论文在后续工作中都要进行统一装订打印，因此请严格控制学生论文质量，如在装订打印前发现论文存在质量问题，则由指导教师亲自进行修改。

再次对老师的认真负责、辛勤工作表示衷心的感谢！