我爱阅读二 保护环境

第一篇：我爱阅读二 保护环境

我爱阅读二

保护环境

认真品读文章，抓住重点语段理解文章内容，联系生活实际，领悟文章主旨，体会作者在文中表达的情感。

（一）搭船的鸟

郭风

我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。外面下着雨，雨点打在船篷上，“沙拉、沙拉”地响。船夫披着蓑衣，在船后用力地摇着橹。

后来，雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么美丽的小鸟啊！它有一张红色的长嘴，羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。

它什么时候飞来的呢？悄悄地站在船头有多久了？站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

我正想着，它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它又飞出来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

母亲告诉我这是翠鸟。哦，我明白了，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。1.用“______”画出描写翠鸟外形的句子。

2.作者是从___________和___________________两个方面描写翠鸟的。3.从“多么美丽的小鸟啊”这句话中可以体会到“我”什么样的感情？ __________________________________________________________________

（二）一只小鸟

冰心

有一只小鸟，它的巢在高高的树枝上。它的羽毛还未丰满，不能远飞，每天只能在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿。它们都觉得非常的快乐。

一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见了那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的

歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。

树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——

这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它的歌声，最后他们便想捉住它。看，它又出来了！它正要发声，忽然“啪”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌了下去。

斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴落到地上来。

从此那歌声便消失了。

那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。1.从文中找出下列词语的近义词。

赞叹——（）仰视——（）2.找出文中的比喻句并画上横线。

3.你觉得“从此那歌声便消失了”的原因可能是（）A.小鸟的嗓子坏了，不能唱歌了。B.小鸟受伤过重，死了。C.小鸟不喜欢唱歌了。

4.当那些孩子想要再听小鸟的歌声，却不能了的时候，孩子们会想:___________ ____________________________________

（三）失踪的森林王国

很久很久以前，有一个美丽富饶的森林王国，那里鲜花四季开放，野果挂满枝头。森林里充满了动物们的笑声和歌声。

森林王国有一条特别法令：“任何人不得乱砍树木。” 后来，老国王去世了，临终时再三嘱咐儿子千万不能更改特别法令。新国王上台以后，治理国家还算勤勉。有一天，来了一个远方的客人，送给国王一张花花绿绿的图画，上面画着高楼大厦、工厂烟囱。国王越看越有兴趣，头脑一热，就废除了“特别法令”，下了一道新命令：“把树木全砍掉，建造新型王国！”大臣们极力劝阻，建议在保护森林的前提下，建造新的王国，他却置若罔闻。

一开始，百姓们住进高楼大厦觉得挺新奇，走进工厂做工也感到很有趣，纷

纷称赞新国王为自己创造了新颖神奇的生活。

可惜好景不长，没多久，不愉快的事发生了：妖魔鬼怪们听说森林王国的树木都砍光了，高兴得手舞足蹈，一个个跃跃欲试，要去那里逞逞威风。雨妖来了，接连几天大雨，河水冲垮了堤岸，淹没了庄稼，土壤也随着洪水流失了；热魔在王国里四处横行，他经过的地方，河床露出来了，井水枯干了，土地干裂了；沙鬼和风怪联合起来进军，只见狂风带着黄沙，铺天盖地席卷而来„„森林王国就这样消失得无影无踪了。

1.新国王废除的“特别法令”指的是__________________________。2.森林王国美丽富饶的原因是__________________；森林王国消失的原因是____________________。

3.如果你是森林王国的一员，你更喜欢哪位国王？为什么？ _________________________________________________

我爱阅读二

(一)2.外形 捕鱼时的动作

3.可以体会到“我”的惊奇和对翠鸟的喜爱之情。

（二）1.赞美 仰望

2.斜刺里两只老鸟箭也似的飞来 3.B 4.示例：我们不该想着去捉它，而应该保护它，让它自由快乐地生活呀！(三)1.任何人不得乱砍树木

2.不许人乱砍树木 把树木全部砍光了

3.老国王。因为他是一位懂得保护环境，从长远利益出发的人。

第二篇：阅读二我爱花城（范文模版）

阅读

一、我爱花城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里„„

记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。

当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。

继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片红火，像一团正在燃烧的火。

秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的„„色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群„„真是千姿百态啊！

一阵风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧绿的叶子衬托着黄白的色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。

啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！

1、本文是按 顺序来写的。本文的中心句是：

2、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。(3分)（1）眼睛看着复杂纷繁的景物感受到迷乱。（）（2）形容看的东西太多，看不过来。

（）（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔()

3、第五自然段，作者写了菊花的 和

4、用“﹏﹏”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“——”画出描写菊花千姿态百态的句子。、5、你喜欢花城吗？为什么？

阅读二

那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在我旁边，埋头补着衬衫。那是件很破旧的衬衫，领口卷曲着，袖口的布也磨破了。我知道，妈妈就两件衬衫，倒换着穿。她自己这样节省，为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞，我突然萌发了一个小小的念头，要为妈妈做一件小事。

第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫。校门正好有卖饼的，许多同学都纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫，便本能地缩回了手。

就这样，我攒起了钱，一分分，一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。

一年过去了，终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时，她先是一愣，随即一把把我楼到怀里：“好孩子，你长大了，懂事了！”

我用行动证实自己长大了。长大的含义，其实并不复杂。

1、“那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。”联系上下文写出“渴望”和“忍耐”分别指什么？

2、结合文章内容，写出“长大的含义”指的是什么？（2分）

3、概括文章的主要内容。（3分）

4、文章表达了作者怎样的思想感情。（2分）

阅读三

起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìng xīng）奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向高塔下面的乡村划（huà huá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

1．在文中加粗字的正确读音下面画“√”。

2．用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。

3．按文中内容填空。

（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________。“有的……有的……有的”是写了鸟的________。

（2）句式训练。

“那歌声真好听。”改成反问句：_____________________________

“我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。”

缩句：_________________

（3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为__ __ ；第二个没有加引号是因为______。（把序号填在横线上。）①对大榕树的称呼

这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。

阅读四蚂蚁和螳螂

在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！

螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”

可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”

螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！” 快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。

螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！

1、短文共有()个自然段。第（）自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。（2分）

2、结合上下文理解词语的意思。（4分）

游手好闲：__________________________________________ 蹒跚：______________________________________________

3、螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？（2分）

夏天的时候：________________________________________ 冬天的时候：________________________________________

4、读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？（2分）

____________________________________________________________________________________________________________________

七、精彩段落回放。（10分）

一会儿，天空出现一匹马，码头向前，马尾向西，马是跪着的，像是在等人骑到它背上，它才站起来似的。过了两三秒种，那匹马大起来了，马腿伸长了，马脖子也长了，一条马尾巴却不见了。看的人正在寻找吗尾巴，那匹马就模糊了。

忽然又来了一条狗。那条狗十分凶猛，它在前面跑着，后边似乎好几条狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的大狮子一模一样，也是那么大，也是那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是，一转眼就变了。要想再看那头大狮子，怎么也看不到了。

填空

这三个自然段主要写了火烧云（）的变化，作者把火烧云想象成（）（）（），还可能是（）（）和（）。从这些变化中，我们可以看出火烧云的（）。

第三篇：我爱我家作文二百字

我爱我家作文二百字

导语：人是漂泊的船，家是温暖的岸。因为有家，我们才会知道父母的恩情永远也还不完。下面由小编为您整理出的我爱我家作文二百字内容，一起来看看吧。

我爱我家作文二百字1

我家有5个人，分别有5个属相。每个人的性格说起来与各自的属相还挺符合呢。公公属鸡奶奶属马，爸爸属狗妈妈属鼠，而我就是可爱的小兔！今年是鼠年，是妈妈的本命年呢。

公公每一天早上起得可早了，他不仅喊我们起床，还早早给我们准备好早饭。他一边做事，还一边大声催我们，提醒我们不要迟到了。

每一天奶奶帮我梳辫子，帮我整理生活用品，可有耐心了。

爸爸在外地上班，每次回来，都会好脾气的陪我做游戏，给我带好吃的。

妈妈有点胖，很可爱的样子，与老鼠很相称呢。她很聪明呢。我不会做的题，只要问妈妈，总是能帮我找到解题的方法。那时妈妈决不放过我，还连出几个类似的题目考我。我可是小兔子，也聪明着呢，一下子就做出来了。

这就是我的一家人，可爱又可亲，我爱我家！

我爱我家作文二百字2

我有一个快乐的家庭。在这里生活我很快乐。

我的妈妈很勤劳，我的爸爸很威严，我的外婆很慈祥，我的妹妹很可爱，当然我也很懂事。

我家很大，有好多房间，如：客厅，餐厅，厨房，书房，卧室等等。我最喜欢的是爸妈的房间。走进房间，就能看见一张很大的床，对面有一台电视机，墙上还挂着爸爸妈妈的照片，外面还有一个大阳台呢！

爸爸妈妈很爱我。我生病的时候，他们很担心我，晚上连睡觉也睡不好，还要喂我吃药，量体温。我们放假的时候他们还请假带我俩出去旅游，让我们开了不少眼界。

这就是我的家，一个温暖的而又幸福的家，我非常爱我的家。

我爱我家作文二百字3

我的家在高新一路，金鹰的对面。院子里有喷泉和滑滑梯，花草和树木，还有蚂蚁和蚂蚁洞，蚂蚁到处都爬，我还有许多院子里的小朋友一起玩。

我们家有四间房，四口人，有爸爸，妈妈，我和姐姐。姐姐陪我玩，妈妈照顾我的生活和学习。我喜欢家里所有人。我考100分，妈妈特高兴，我帮妈妈记事情，妈妈总是忘东西。我会快速的帮家里人找到东西，他们都很高兴夸我棒。妈妈高兴的时候就抱我和亲我。

妈妈最担心我生病，妈妈希望我永远健康，妈妈总是告诉我健康是最重要的。

我觉得我在我的家里好舒服，特自由，我想干什么都可以，我爱我的家和家里所有的人。

我爱我家作文二百字4

我有一个温暖的家，我的家里有爸爸、妈妈和我，我的妈妈皮肤白，爸爸的皮肤黑，而我更黑。我的家住在高新路上，可是我们马上就要搬新家了，我的新家就在学校的旁边，爸爸妈妈说这样我上学就方便了，可以在路上节约好多时间。

我觉得我的新家非常漂亮，非常温馨，尤其是我的房间，我特别喜欢。爸爸告诉我，我们三个人都有工作，而我的工作就是学习。每一天写完作业，我会到楼下玩一会，每一天晚上睡觉前，妈妈会给我读一本绘本，读完书后我就睡觉了，这就是我的家，我爱我的家，我爱我的爸爸妈妈。

我爱我家作文二百字5

我的家很整洁，那是因为我的奶奶很爱整洁。

到过我家的客人，一定会赞叹：“哇！真干净啊！”我奶奶那双巧手什么都能干，家务活她全包了。我想：“奶奶一直像机器一样做个不停，不累吗？”我家要是有一丁点灰尘，奶奶僦不得了，她就会拿出抹布，把有灰尘的地擦个一干二净。一句话，我象那么干净还真亏这个“家务机器人”——奶奶。我家的家具这么齐全，还都是爷爷买的呢！洗衣机，微波炉，电饭锅……坏了找爷爷，重买还是找爷爷。一句话，我家家居这么俱全，离开爷爷还真不成件事。爸爸是家里的顶梁柱，每一天都开车上班，既要记住开车的行程按排，又要上班，唉，真是辛苦哦！还有妈妈……才使我的家那么幸福。

我爱我家！

我爱我家作文二百字6

鸟有鸟的家，云有云的家，每个人都有自己的家。鸟儿的家在森林里，云儿的家在天上，我的家在高新路一品门道B座1单元，这里卫生环境很好。

我家有3间房，3口人，有妈妈，爸爸，和我。爸爸妈妈由于工作很忙，平常没有人和我玩。妈妈辅导我写作业，照顾我的生活。你最喜欢妈妈和爸爸，因为他们很爱我，最佩服妈妈，因为她什么都会做。我考试的高分，他们最高兴。妈妈高兴的时候会夸我，爸爸高兴的时候会对我微笑做，我考试的时候，他们最担心。妈妈会很紧张，爸爸也一样。

家为我们遮风挡雨，是休息放松的地方。家让我们感受到温暖和舒适。我想对爸爸妈妈说谢谢。我要为爸爸妈妈做很多事情。

我爱我家作文二百字7

我爱爸爸妈妈，因为爸爸妈妈照顾我，他们陪我写作业，还给我穿衣服，还给我刷牙，我生病的时候带我去医院。妈妈每一天叫我起床，我起的来，但我还是在车上睡了一会，有时候妈妈会生气，我想让妈妈给改了，爸爸也是。

我爱爷爷奶奶，我从出生开始就是奶奶照顾得我，而且她还教我学会了走路。现在，她还给我们做饭，奶奶做的饭全都是我最爱吃的。爷爷每一天接我回来，爷爷有时候还会陪我做会作业。但是妈妈说爷爷不会辅导，所以爷爷就不辅导了。

我会孝敬你们的，我长大了，会给你们钱，给你们买新衣服、新裤子、新床、新裙子……

我爱我的家，我要和我的爸爸妈妈、爷爷奶奶一起生活。

我爱我家作文二百字8

我的家，有五位成员，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我。另外，我家还有一只小猫咪。

在我的家里，爷爷奶奶疼我，爸爸妈妈爱我，小猫咪是我的好伙伴，我非常爱我的家。

爸爸的工作很忙，老加班；妈妈上班单位较远，所以，他们给我找了个托管班，就在学校附近，开始时，我不太适应托管，现在我慢慢熟悉了，也知道按时完成作业了。

我的弱项是，拼音不熟，认的字还少，幼儿园的基础差，与小学衔接有差距，我告诉爸爸一定给我补上差距。

爸爸对我的鼓励，让我明白老师对我的批评就是对我的期望。我会努力的。

我爱知识，爱学习，虽然现在学习意识和方法还不好，可是在老师和爸爸的帮助下，我会取得好成绩的。

第四篇：二《我爱我家》主题班会

《我爱我家》

——二（4）班主题班会设计

一、活动目的：

1.让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。2.激发同学们从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

二、主题：孝敬父母，由爱父母中懂得关心他人。

1.对象特征：本班学生大多是独生子女，倍受父母、爷爷奶奶的爱护，渐渐地有些同学变得自私，缺乏真情，只要别人关心自己，不会自己去关心他人、爱护他人。

2.提出这一主题的原因：通过具体事例，激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生孝敬父母、尊敬长辈的好习惯，以便今后把这种爱的情感转嫁到爱校、爱社会，爱祖国，从而将中华民族的传统美德发扬光大。

三、活动准备：

1.多媒体，准备歌曲《世上只有妈妈好》准备古诗《游子吟》。2.学生准备“妈妈爱我”的小故事。

四、活动过程：(一)导入

人间最美是亲情，养育之恩永不忘。二（4）班“我爱我家”主题班会现在开始。

(二)“爱的回顾”篇：

1.有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开——亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶。

2.当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就开始为我绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好名字。同学们，你们谁知道自己名字的含义？（3——4名同学介绍自己名字的意思。）

简简单单的名字，寄予了家长的祝福和期待，在我们成长的过程中得到了长辈无数的关爱。

3.请听歌曲《世上只有妈妈好》。

4.古诗介绍《游子吟》（多媒体出示诗句，图片）。

5.老师给大家讲了这么多关于妈妈故事，请您也为我介绍一下您的妈妈吧。（向同学介绍自己的妈妈。）

其实，天下的父母都是一样的，他们都把自己无私的爱奉献给了自己的孩子，我知道我们同学中，有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习，放弃了自己的许多休息时间，我知道很多爸爸为了赶着接送孩子顶风冒雪，忘记一天工作的劳累，1 我还很多次看到几位奶奶、姥姥、爷爷，为了准时的接送自己的孙子，多少次在风雨中等候。同学们，养育之恩不能忘怀。

（三）“爱心回报”篇

1.面对爸爸妈妈、爷爷奶奶的无私关怀，我们心怀感激，更应该尽量多地帮助家长做些力所能及的事情（指名谈自己所做的家务事）。

2.其实，我们为妈妈只是做了一点点的小事情，可是家长却十分的感动。你了解他们吗？

下面进行一个小测试——亲情测试

①爸爸的生日是，今年 岁，爱好是，喜欢吃。②妈妈的生日是，今年 岁，爱好是，喜欢吃。3.设想：假如没有爸爸妈妈你会怎样？

4.我想对全体同学提出几条倡议（大屏幕出示）第一，多关心自己的长辈，尤其在他们不舒服的时候。

第二，早上走时对长辈说“再见”，回到家是主动打招呼，尤其是不对自己的长辈乱发脾气。

第三，每天给自己设立一个劳动岗，帮助家长分担家务。5.在老师的带领下，齐说（大屏幕出示）：

亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报。

（四）总结这次班会

同学们，让我们一起来做个孝敬父母、尊敬长辈的好孩子吧，让我们爱我们的家吧！播放歌曲《让爱住我家》，在歌声中结束本次班会。

第五篇：二、1演讲稿我爱妈妈

我爱我的妈妈

尊敬的各位老师：

大家好！我是来自二年级一班的，今天我演讲的题目是《我爱我的妈妈》。

每天把我从睡梦中叫醒的是我的妈妈；每天送我上学的是我的妈妈；每天在为我一日三餐忙碌的是我的妈妈；每天絮絮叨叨让我明白道理的是我的妈妈。我爱我的妈妈，因为是她在时时刻刻爱着我。

在幼儿园的时候，我就学会了唱《一只小乌鸦》，当我快快乐乐唱着这首儿歌的时候，妈妈曾笑眯眯的问我：“小乌鸦为什么要报答他的妈妈？”我找不出别的理由，就回答：“因为是他的妈妈。”幼时的天真伴随着童言无忌惹得妈妈哈哈大笑。

一次班队会上，老师对我们讲“爱国”，老师举了许多爱国人物的例子，最后问我们，作为小学生应该如何爱国？我们众说纷纭，最后老师的一句话让我记忆深刻，“爱祖国就要从爱家乡开始，爱祖国就要从爱妈妈做起。因为妈妈每天都在给予你们最无私的爱。”

妈妈在爱我吗？记得每次做好吃的，妈妈总是让我多吃、多吃；记得每次我过生日，妈妈总会给我买上一个大蛋糕；记得我每次生病，妈妈总会紧张万分，为我跑前跑后；记得每次我成绩落后时，妈妈总是焦躁不安„„是的，妈妈真的爱我。

所以，我也要爱妈妈，因为我要做一个感恩的好孩子。我爱妈妈！因为她给了我生命和深深的慈爱。爱不需要语言，爱只需要行动。在三八节来临之际，让我们走近母亲，让我们回顾爱，回顾那一种连阳光也无可比拟的温暖。

在这个日子里我要对妈妈说：“妈妈我爱你！”