龙固镇中心校2012年工作计划要点（精选5篇）

第一篇：龙固镇中心校2012年工作计划要点

龙固镇中心校2012年工作计划要点

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻全国、省市及全县教育工作会议精神，认真落实国家和山东省中长期教育规划纲要及实施意见，坚持教育优先发展，统筹配置教育资源，积极推进教育均衡发展。加快普及学前教育，着力巩固义务教育。深入推进教育教学改革，全面实施素质教育，切实提高教育管理水平和教育质量，促进全镇教育事业协调发展，办人民满意的教育。

二、工作目标

——学前三年入园率达到67%以上，学前一年入园率达到96%以上。——小学、初中适龄人口和残疾儿童少年的入学率分别保持在99.5%、98.5%、90%以上；义务教育阶段辍学率控制在1.5%以内；初中毕业生升入高中阶段的比例达到85%。

——新建一处能容纳18教学班的完全小学一处，龙固小学教学楼二期工程顺利推进，中心园建设年内完成，镇一中搬迁完成选址工作。——装备交互式电子白板30套；镇二中、李集小学、甘泉小学、龙固小学、火花小学、文楼小学实现“班班通”；中学及所有定点小学完成校园网建设。

——对观集小学进行重点绿化。

三、主要工作任务和措施

（一）坚持创先争优，深入贯彻落实中长期教育规划纲要。1.深入开展“创先争优”活动。紧密围绕全镇教育工作实际，以科学发展观为统领，以“树形象、提质量，办好人民满意的教育为主题，以解决教育实际问题为出发点和立足点，通过开展主题活动，切实解决好影响教育科学发展、健康发展的难题，在学前教育、义务教育均衡发展、实验教学及多媒体教学、教师培训等方面争创全县一流。

2.扎实推进《巨野县贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要实施意见》的实施。认真贯彻落实国家和省市中长期教育改革和发展规划纲要，按照《巨野县贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要实施意见》确定的总体目标和发展改革任务，紧密结合全镇经济建设与社会发展需求，积极组织实施各项重点工程。3.全面树立以提高教育质量为核心的教育发展观。继续完善以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，加强义务教育阶段教学质量监测，努力促进薄弱学校及薄弱学科的转化，持续推进教师专业化发展，培育更多名师、名校长，继续深化课程改革，积极倡导教科研和教学实验，全面推进素质教育，促进学生全面发展，着力提高教育质量。

4.大力加强教育法制建设。全面落实教育系统普法规划，加强教育干部法制培训，增强教师法制意识。加大教育法律贯彻实施和执法监督检查力度，大力推进依法治教、依法治校。健全学校管理规章制度，完善学校章程，建立健全教职工代表大会制度，设立家长委员会，推行校务公开，实行民主治校、民主管理。

（二）积极采取措施，推进教育科学发展。5.大力发展学前教育。加快幼儿园建设。认真落实学前教育“三年行动计划”，加快发展学前教育，提高学前教育入园率。加大学前教育投入，以镇区中心幼儿园建设为重点，以公办小学附设幼儿园为基本形式，加快公办幼儿园建设。积极支持民办幼儿园发展，加快完善学前教育网络。今年完成镇中心幼儿园建设任务并投入使用外，将根据压煤村庄搬迁，在公办小学建附设幼儿园。力争学前三年入园率达到67%以上，学前一年入园率达到96%以上。加强对学前教育的统筹管理。按照就近入园的原则确定公办幼儿园的服务范围，确保适龄儿童顺利入园。对幼儿园实现动态监管，规范幼儿园收费和办园行为。贯彻落实《菏泽市幼儿园一日活动常规实施细则》，防止和纠正幼儿园教育“小学化倾向。加强幼儿教师队伍建设，依法落实幼儿教师的地位和待遇。

6.均衡发展义务教育。认真贯彻落实《山东省义务教育条例》根据学校规模和学校周边居住人口变化情况，科学调整学区范围，防止班额过大。依法组织适龄儿童少年接受规定年限的义务教育，遏制义务教育阶段学生流失，巩固义务教育普及成果。加强义务教育阶段学籍管理，规范学籍异动办理程序，从严控制择校现象。健全留守儿童和家庭贫困学生关爱服务体系，确保特殊群体子女平等接受义务教育。

（三）优化教育资源配置，切实改善办学条件。

7.加快推进中小学校舍安全工程。根据压煤村庄搬迁搞好学校布局调整。今年在中心社区南区投资1000余万元建设一处能容纳18个教学班配备齐全的完全小学。结合毕海、刘海搬迁，在搬迁区内筹建一处完全小学。年内完成镇一中的选址工作。加强龙固小学内部配套建设和内部管理工作。健全中小学校舍安全预警制度，全面排查、及时消除校舍安全隐患。积极推进学校标准化建设工程。2012年确保再有2所小学达到县级规范化水平。

8.巩固中小学教学仪器设备更新工程成果，提高教学仪器设备的利用率，建立教学仪器设备常态更新机制。加强实验室、图书室管理工作，提高实验教师和图书管理员的业务水平。加快甘泉小学实验室的升级改造步伐。

9.加强教育信息化建设。加强计算机配备，年内新装备计算机60台以上，龙固小学、甘泉小学、新建社区小学基本达到学生用机按最大班额人手一机、教师用机人手一机要求。继续加强学校校园网建设，完善教育信息化建设管理平台功能，构建数字化校园。在全面实现“校校通”的基础上，镇二中、龙固小学、甘泉小学、文楼小学、李集小学、火花小学、新建社区小学实现“班班通”。年内装备交互式电子白板30套。

10.进一步完善义务教育经费保障机制，加大投入，积极筹措资金，加强学校实验室、图书室、器材室等功能用房建设和管理，提高实验装备水平和图书资料、体育器材配备质量。改善教学条件。

（四）全面实施素质教育，提高教育教学质量。

11.全面深化课程改革。进一步强化课程管理，严格按照国家课程方案和课程标准组织教学，保障开全课程、开足课时。开展多种形式的研训一体活动，促进校长和教师专业化发展，提高新课程执行力。开展好网络教研、校本教研、联片教研。认真搞好集体备课，促进教师快速成长。本年度县级课题立项不少于5项。

12.改善德育工作。加强和改进未成年人思想道德建设，完善德育工作机制，提高德育效果。加强班主任队伍和德育队伍建设，全面实施全员育人导师制、班教导会制度和教书育人“一岗双责”考核制度，把德育贯彻于各级各类教育的始终。加强传统道德教育培养学生良好的品质。经常开展有益于学生身心健康的社会实践活动。完善家长委员会制度，构建学校、家庭、社会三位一体的大德育工作格局。13.强化体育、卫生和艺术教育。有计划地补充体育、艺术课程师资，完善体育、艺术设施，开好体育、艺术课程。开展丰富多彩的校园文体活动，组织好阳光体育活动，保障学生每天锻炼一小时。加强学校体育场地建设，提高学校办学硬件设施。加强学校卫生（保健）人员的配备和业务培训，加强学校卫生（保健）室建设和卫生设备配备，定期组织学生健康体检。做好常见病及传染病的防控工作。加强学校食堂卫生设施建设，强化学校食堂食品安全工作监督管理，确保学生饮食安全。

(五)加强学校管理，进一步规范办学行为。

14.加强学校常规管理。以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为抓手，加强学生日常管理，培养学生的良好行为习惯。完善教师和校长队伍管理办法，加强教师队伍管理，强化师德教育，提高教师职业道德水平。加强校园环境绿化、美化，积极创建绿色校园，加强环境资源教育，推进节约型学校建设。加强校园文化建设，培育优良校风，增强环境育人功能。加强对学生群团组织的指导，支持学生开展有意义的社团活动。

15.严格规范办学行为。全面落实《山东省普通中小学管理基本规范》，坚持从严治教，规范管理。规范课程开设，严格按照国家规定的教学内容和课程设置开展教学活动，不随意增减课程和课时。规范学校作息时间，按照规定安排寒暑假和其他法定节假日，严禁利用假期组织学生到校上课或集体补课。规范学生家庭作业，严格控制家庭书面作业总量，切实减轻学生课业负担。改进教学方式方法，提高课程计划实施质量和单位时间教学效率。

16.全面加强学校安全工作。健全各项安全工作规章制度，以制度保安全、以制度促规范，全面推动学校安全工作规范化建设。健全学校安全保卫机构，配齐安全保卫力量，加大学校安全经费投入，加强学校安全设施建设。加强学生安全常识教育，提高师生安全防范意识和能力。进一步完善安全预案体系，组织开展经常性的应急演练活动。提高学校应对突发事件的能力。实施学校安全全员培训工程，按时参加上级举办的各项培训活动。积极配合公安、交通等部门，严格规范接送学生车辆的使用与管理，探索建立确保学生便利、安全的公共交通保障机制。定期开展学校、幼儿园安全专项检查，及时消除安全隐患，杜绝校园安全事故。配合有关部门综合治理校园周边环境，有效防范和减少针对学校和师生的不法侵害行为，保障学校正常的教育教学秩序。全面推进学校校方责任险工作，确保入保率达100%。

（六）加强校长教师队伍建设，提高队伍素质。

17.加强校长队伍管理。按照中小学校长人质资格标准和管理办法，实行校长任职资格准入制度，促进校长专业化。健全校长选拔、聘用、培养、交流、考核、评价和监督激励机制，全面推行中小学校长公开竞聘制度和定期交流制度，积极参加上级举办的各项培训活动。18.提高教师培训水平。完善教师培训机制，大力推进教师队伍教育信息化，广泛开展教师网上远程培训，提高培训覆盖率和培训效果。19.加强教师队伍信息化管理。进一步完善教师队伍管理系统，充分发挥教师队伍管理系统的作用，提高教师队伍信息化管理水平。20.加强和改进师德建设。开展“师德建设年”活动，加强教师职业理想教育和师德规范教育，全面提高教师师德素养。将《中小学教师职业道德规范》作为教师培训的主要内容，严格执行教师职业道德规范考核办法，严惩体罚和变相体罚学生、参与有偿补习、推荐教辅资料等有违师德的行为。完善师德评价和奖惩机制，将师德教育列为教师培训的重要内容，把师德表现和育人效果作为教师考核、职务聘任、进修深造和评优奖励的首要依据，实行师德表现一票否决制。强化校长师德建设第一责任人的职责，将师德建设工作作为评估学校办学水平的重要指标。

（七）落实教育惠民政策，大力推进教育公平。

21.做好家庭经济困难学生资助工作。进一步完善学前教育、义务教育家庭经济困难学生资助制度，建立全覆盖的困难学生资助体系。多渠道筹措救助资金，完善政府主导、社会参与的教育救助体系，开展经常性的扶困助学活动，加大对家庭经济困难学生的资助力度。22.规范教育收费行为。深化政务公开、校务公开，严格执行各类收费。退费政策，全面推行教育收费公示制度。加大对中小学收费的监管。

(八)加强教育行风建设，办好人民满意的教育。

23.加强机关作风建设。深入推进学习型机关和节约型机关建设。扎实推进机关干部队伍的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、和反腐倡廉建设，进一步改进工作作风。全面推进依法行政，完善教育政务公开制度，加大信息公开。做好信息宣传、教育信访、老干部、公文管理、档案管理、会议管理、计划生育、后勤保障、安全保卫、机关财务和督查督办等工作，切实提高办事效率，确保各项工作科学、协调运转。

24.加强党组织建设。以创建“五个好”先进基层党组织，以争做“五带头”优秀共产党员为主要内容，以推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织为目标，开展好教育系统创先争优活动，在全镇教育系统营造学习先进、争当先进、赶超先进的良好风气，推动基层党组织充分发挥战斗堡垒作用、党的基层干部充分发挥骨干带头作用、广大党员充分发挥先锋模范作用。加强学校领导班子建设，努力把学校领导班子建设成为善于领导学校科学发展的坚强领导集体。

25.加强教育行风建设。落实行风建设责任制，把政风行风建设情况作为考核学校年度工作的重要内容。认真开展教育内部行风评议工作，在全镇中小学中广泛开展教育行风民主评议活动，对涉及教育收费、职称评定、政务公开、师德建设等方面的问题进行全面自查和整改，及时公布整改情况，以实实在在的整改成效取信于民。

26.做好教育系统维稳工作。完善突发公共事件应急预案和体制机制，加强应急组织、队伍建设，提高各类突发事件预警、防范和处置能力。加强教育系统群众工作，畅通群众反映、投诉渠道，完善信息收集、处理、反馈制度。坚持正确的舆论导向，加大正面宣传力度，营造有利于教育改革发展的良好环境。

26.提高工作标准，争创一流成绩。进一步解放思想，转变作风，提高标准狠抓落实，开展争先创优活动，力争教育整体工作上升2——3个名次。

第二篇：龙固镇中心小学总务处工作计划

龙固镇中心小学总务处工作计划

一、指导思想

本学期总务后勤工作以管好校产为重点，始终坚持“为教学服务，为师生服务”的原则，树立“服务育人”的宗旨，认真做好后勤服务、财务管理、物资设备管理、环境卫生管理等各项工作

二、工作目标

在学校校长室、党支部的领导下，进一步巩固和发展近年来后勤服务规范化、后勤工作科学化、校产管理制度化取得的管理成果，不断健全和完善后勤工作方面各项规章制度，落实岗位责任制，强化各项服务的过程管理。积极探索后勤服务后勤管理工作的新路子，在试行中不断总结，逐渐完善和提高，努力做好，做优，不断提高服务意识、服务质量和服务水平。围绕学校工作中心，不断改善和美化环境，积极努力开源节流，为学校拓宽发展空间添砖加瓦。

三、主要工作及措施

（1）组织后勤人员认真学习：借鉴先进的后勤管理工作经验，统一思想认识，强化职业道德教育，增强干好本职工作的责任感，真正以主人翁的姿态投入自己的工作，凝心聚力，爱岗敬业，乐于奉献，进一步提高员工的业务素质和服务意识，加强理论和业务学习，努力提高专业水平和现代信息技术管理水平，以胜任形势的发展和工作的需要。进一步明确后勤为教学服务、为师生生活服务的宗旨，坚持管理育人、服务育人的方向，继续发扬“勤快、务实、高效、优质”的工作作风，勤奋踏实工作，关心爱护学生，努力争作奉献。

(2)进一步完善后勤工作各项制度：认真制定落实岗位责任制。在上学年对后勤各项制度修定的基础上，进一步细化岗位职责、工作量考核。细化各环节的考核标准，完善考核评比条例。做到分工具体职责明确，考核对照有标准，以便相互监督，确保后勤服务工作，事事有人做，人人有事做，同时定期不定期广泛征集师生对后勤工作人员服务的态度、服务质量的意见和要求。

(3)切实抓好后勤常规管理：本学期我们将在原基础上，切实加大校园各班保洁区的管理力度，加强督查，细化各部位保洁的任务和人员分配，确保教学区域全天候整洁，同时通过各种形式向师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中造成爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围，积极开展美化校园，亮丽校园的活动，把创建文明校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。重视校园花草管理，适时抓好除草、施肥、治虫、修剪各环节的工作，确保环境净化、美化、绿化。

(4)进一步加强开源节流的工作：管好用好学校的每一点财力、物力。重点抓好学校节水节电的管理工作；抓好购物管理，在各方面管好用好每一点钱，每一笔钱，凡是购物必定货比三家，尽量批发，采用教学用品领用登记制度，减少浪费；认真抓好分部多功能教室装修工作。

龙固镇中心小学总务处

2013.2.19

第三篇：留固镇中心校2014上半年工作计划

留固镇中心校2014年上半年

工作计划

一、指导思想

以党的十八届三中全会精神为指导，积极开展“党的群众路线教育实践”活动，全面贯彻党的教育方针，强化学校常规管理，深化教育教学改革，更新教育理念，加大教研教改力度，提高课堂教学效率，全面提高教学质量。

二、工作思路

（一）德育工作

1、充分认识德育工作的重要性，加强对学校德育工作的宏观引领，不断挖掘德育资源，丰富德育内容，创新德育形式，优化德育环境，提高德育工作的实效性。

2、进一步开展“创建书香校园”、“创建书香家庭”活动，实现读书活动的科学化、制度化、规范化，并将该活动纳入到对中小学及教师的评估体系。

3、结合读书活动，加强校园文化建设，深入开展文明、美观、奋进的和谐校园创建活动。

4、充分发挥少先队、团队组织作用，以培养学生综合能力为重点，开展各种少先队、团队活动。

（二）加强师资队伍建设提高教师整体素质

治校之道，教师为本。教师队伍的状况是全面推进素质教育，提高教育质量的根本，教育的发展在很大程度上取决于教师队伍的不断优化。

1、进一步加强师德师风建设，不断增强教师职业责任感和危机感。

2、加强教师教育理论学习，更新教育观念，创新培训形式，进一步加强中小学教师的教育素养、教学技能的培训和提升，提高教师的业务水平。

3、加强教师继续教育和培训工作，鼓励教师外出参加各种教研活动、优质课评比、听课、新课程培训等活动，扩大教师视野。

（三）加强教研教改力度，提高课堂效率。

1、扎实开展集体备课活动，加大教学过程管理的力度。一是认真贯彻《滑县中小学集体备课意见》，狠抓集体备课的针对性，提高集体备课的实效性，集体备课要做到：备课有计划，内容有准备，时间有保证，活动有效果，最后有总结。二是严把课堂教学关，建立课堂教学监控机制。三是严把作业批改关，四是严把辅导关，加强对学困生的帮助和特长生的辅导工作。

2、进一步强化课堂教学研究。一是加强教学常规的管理和落实，树立课改新理念，落实以学生为主体的教学方法，学习推广先进课堂教学改革经验，更新训练模式，二是深化教学策略研究，要加强教学反思和指导，强调教师对自己教学行为的分析与反思，以学生的“学”评教教师的“教”，使课堂教学真正成为激发学生兴趣，促进学生发展的过程。推出一批有创新，有实效，可推广的示范课，供广大教师学习借鉴。通过提高教学效率，实现教育教学质量全面提高。

3、完善学校教师全员赛课活动，坚持立足岗位，全员参与，各学校要结合校情，分类别、分层次，多形式开展活动，每学期至少组织一轮全员赛课。中心校对学校全员赛可活动进行督促和检查。

4、结合各校教学实际，组织开展“送课到校”活动，扩大活动受益面。

5、组织开展听课调研活动，中心校人员深入学校听课、评课，了解和研究教师教学中的困难和问题，为学校和教师提供教学诊断、咨询和信息服务。

6、要求各校教师对新修订义务教育课程标准进行学习和研究，结合教学实际全面准确理解和把握新课标的内容和特点。

7、继续加强教学质量监控与评价。完善对中小学教学质量的监控与评价体系，加强对毕业班教学的研究与指导工作，组织好模拟考试工作，及时搜集中考信息，准确指导毕业年级的教学管理。各初中要制定好对毕业班的奖惩措施，确保今年中招成绩再上新台阶。

（四）继续实施教育教学评估制度和教师综合积分考核办法，建立人员交流制度，激活教育内部活力。在评模、评先、职称评定、绩效工资发放等方面实行与教学成绩、积分挂钩的管理办法，切实做到奖惩合理的竞争机制。

（五）加强学校常规管理，努力提高学校管理水平，完善对各中小学常规管理的评估细则，中心校每学期至少对学校常规管理情况评估一次，并计入对学校的综合评估积分。

（六）加大控辍保学力度，镇中心校将按照《留固镇中心校对各中小学控辍保学的规定》对学校加大奖惩力度，对控辍保学工作要实行制度化、常态化，建立以学校、家庭、社会三位一体的控辍保学机制。继续将学生巩固率列入评估体系之中，努力控制学生流失。

（七）努力改善办学条件，继续争取上级资金扶持，加大校舍改造力度，消除校舍安全隐患。在图书、仪器、体音美器材等方面争取更多投入，改善办学条件。在中小学布局方面，结合上级精神，在学生能够就近入学的基础上，进一步优化教学资源，提高教育教学质量，促进全镇教育均衡发展。

（八）排查不稳定因素，开创教育和谐发展局面，留固镇教育基础条件差，学校多，遗留问题多，形成了多种不稳定因素，为保持全镇教育的稳定局面，镇中心校将及时了解情况，及时发现问题并实行逐人承包制，争取把问题解决在基层，使许多问题能够得以缓和，使留固镇教育能够和谐发展。

（九）建立安全责任制 构建平安校园

安全工作是学校各项工作的重中之重，学校是师生聚集的场所，安全隐患无处不在，为确保师生安全镇中心校将出台安全工作制度和安全责任制度，签订安全责任书，各中小学定期进行安全演练，定期进行安全排查，发现隐患及时解决，使各种安全隐患防范于未然，切实构建平安校园。

（十）加强教育经费管理，杜绝教育乱收费，认真落实“两免一补”政策，实行政务公开、财务公开，定期向教职工公布，严

格财务审批制度，管好用好教育经费。

三、主要工作日程安排

二月份：

1、检查学校新学期开学情况。

2、制定本学期工作计划，安排新学期工作。

3、各中小学制定读书活动计划，营造读书氛围。

4、对上学期期末中小学考试进行评估分析。

三月份：

1、开展教师全员赛课活动和送课到校活动。

2、召开毕业班班级管理经验交流会。

3、对各校读书活动开展情况进行督导检查。

四月份：

1、检查校容校貌及学校各项管理工作，对检查结果进行通报。

2、各校组织中小学期中考试。

3、组织中小学生书法比赛。

4、作业教案、校园安全检查。

5、组织九年级模拟考试。

6、组织九年级毕业班任课教师经验交流会。

7、选拨优质课教师开展送课到校活动，推进课堂教学改革。五月份：

1、组织中小学生演讲比赛。

2、组织全镇校长、教师、学生读书笔记展示活动，对各校班级读书活动进行督导检查并积分排序。

3、迎接县优质课评选。

4、对各中小学进行教育教学综合督导检查。

5、组织九年级模拟考试。

6、组织中招报名，搞好志愿分流。

六月份：

1、开展庆“六一”儿童节活动。

2、安排中招考试各项工作。

3、组织小学1-6年级、初中7-8年级升级考试。七月份：

1、中心校及各中小学总结本学年工作。

2、各学校搞好暑假工作安排。

留固镇中心校

二0一四年二月

第四篇：留固镇中心校2012年下半年教研工作计划

留固镇中心校2014年下半年教研工作计划

一、主要工作

（一）强化教学研究，夯实专业基础

开展对新修订义务教育课程标准的学习、研究和解读，指导一线教师全面、准确理解和把握新课标修订的内容和特点，研究新课标修订后教材的变化。

（二）加强教学指导，促进教学方式进一步转变

1、认真总结课改经验。总结义务教育课改十年经验，发现和培育先进教改典型，加强对课改先进学校的指导，评选打造出一批新的先进学校和示范校，提升水平，加强交流，推动整体教学方式的转变。

2、积极创建“河南省校本教研实验学校”。各学校要按照省下发《校本教研实验学校建设管理办法》，积极开展校本教研，探索校本教研的有效形式，积极申报创建“河南省校本教研实验学校”，促进学习型、研究型学校文化建设。

3、开展“送课到校”活动，结合各校教学实际，扩大活动受益面。

4、集中组织开展“听课调研”活动。中心校人员要经常深入学校听课、评课，进行指导，了解和研究教师教学中的困难和问题，为学校和教师提供教学诊断、咨询和信息服务。

（三）探索教学评价的方式方法，发挥评价的导向作用

继续开展“三优”（优质课、优质教案、优质课件）评比等常规

教研活动，加强对学科教学实践的指导和引领，促进教师更新教学观念、转变教学方式，发现培养一批优秀教师。

（四）积极开展教师培训活动

加大培训力度，创新培训形式，进一步加强中小学教师的教育素养、教学技能的培训和提升。

（五）全面开展教学工作“五项活动”检查评比，扎实推进校际课堂教学赛课活动

各学校要把开展 教学“五项活动”（优质课评选、推门听常态课、期中试卷命题比赛、教师教案、作业批改检查评比）检查评比工作作为本学期教研工作的重点贯穿始终。

（六）做好毕业年级教学指导工作

加强对九年级各学科的教学与备考研究，引导教师把握命题方向，在夯实基础知识、掌握基本技能、构建知识体系、培养思维能力等方面下功夫，避免备考的盲目与无序。

（七）完善教师全员赛课活动，打造高效课堂

加强课堂教学监控，开展教师全员赛课活动，坚持立足岗位、全员参与，各学校要结合校情，分类别、分层次、多形式开展活动，每学期至少组织一轮全员赛课。落实好骨干教师听评课制度，青年教师汇报课制度，备课组内研究课制度，校内公开示范课制度，优质课评比制度，及时进行质量分析，有针对性做好补教补学工作，切实保证教学效果。

以课改先进学校、样板校为龙头，以导学案为抓手，以转变教师

教学方式和学生学习方式为重点，促进广大教师教学行为和学生学习行为的转化，努力打造高效课堂，提高教育教学质量。

（八）立足工作实际，开展教育教学课题研究

各学校要从教育教学实际出发，以教育教学实践中亟需解决、有研究价值的问题为研究对象，认真做好课题研究和管理工作。

（九）加强制度建设，提高制度执行力

认真落实各项规章和管理办法，各学校要认真落实教育教学和教研工作规章制度，明确职责，强化考核。

二、具体安排

九月份：

1、检查学校开学情况。

2、对2013年中招及升级考试进行教育教学质量评估。

3、召开教师节座谈会，表彰先进集体和先进个人。

4、检查中小学危房和其他安全隐患，签订学校安全工作责任书。

5、对控辍保学工作进行汇总总结。

十月份：

1、检查校容校貌及学校各项管理情况，对检查情况予以通报。

2、组织听课、评课活动，安排布置2014年全县中小学优质课选拔推荐活动。

3、开展全镇中小学校领导教学公开周活动。

4、迎接县教研室组织的部分学科优质课教师送课下乡活动。十一月份：

1、组织中小学期中考试。

2、检查作业教案。

3、开展全员赛课活动，组织中小学校长赛课活动，推进课堂教学改革。

4、召开中小学毕业班班主任座谈会。

5、组织中小学生书法比赛。

6、小学以学区为单位，初中以学校为单位，组织听课，选拨推荐镇县优质课教师。

7、组织部分中小学教师参加省市教学研讨会。

十二月份：

1、组织优秀教师参加课改座谈会。

2、开展先进教研学校、先进教研组、先进教研个人评选活动。

3、组织中小学生演讲比赛。

4、对学校领导开展“三个一”评比活动（每人每学期交一份教案，交一本听课笔记，一篇教学管理论文）。

5、参加县组织的九年级部分学科教师座谈会。

6、对各中小学进行教育教学综合督导检查。

2014年元月份：

1、组织各学校开展元旦联欢活动。

2、安排组织中小学期末考试工作。

3、评选先进班集体、优秀学生及学生干部。

4、迎接上级年终工作督导检查。

5、慰问离退休教师。

留固镇中心校 2013年9月

第五篇：留固镇中心校食品卫生工作总结

留固镇中心校2013年学校食品卫生管理

工作总结

为认真落实、及时做好学校食品卫生安全工作，确保师生身心健康，维护正常的教育教学秩序，一年来我镇根据有关文件要求和镇中心校的工作方案，正常有序开展了各项工作，现总结如下：

一、统一思想，提高认识，切实认识做好各学校食品卫生安全的重要性。

镇中心校定期召开全体校长会议，并将文件转发至各校。要求一方面将文件精神传达至每一位教职工，要求广大教职员工从维护广大师生的根本利益和稳定学校大局出发，要从讲政治、讲稳定、讲大局、讲科学的高度，充分认识和重视学校食品卫生安全工作，做到“警钟长鸣”；另一方面根据实际情况，积极争取留固镇各站所的支持，由镇政府牵头，组建学校周边环境整治工作组对学校周边的零食摊点进行了多次清理。

二、加强领导，落实责任，做好学校食品卫生安全工作

明确校长是第一责任人，分管副校长是具体负责人，健康教育教师和后勤工作人员要认真配合，积极做好具体工作。镇中心校与各校校长签订了食堂安全、卫生责任书，将学校的卫生安全责任逐级分解，落实到具体岗位和具体人员。

三、采取措施，加强预防，努力防止食物中毒事故的发生。我镇严格按照《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》的要求，针对学校的实际，采取具体的预防措施，切实保障师生的身心健康。

1、做好宣传工作。

2、加强师生良好卫生习惯的养成与检查督促。要求保持教室、教师办公室、食堂的通风，增加教师、学生的户外活动，要求师生注意卫生，勤洗手。

3、加强消毒措施。食堂的炊具、餐具每天消毒；放学后，大力开展学校大环境的整治，做到无死角。加强学校的卫生工作力度，将此项工作列为近期的重点工作来抓，抓措施、抓检查、抓成效，做到常抓不懈，警钟长鸣，安全第一，预防为主。今年以来，留固镇中小学校没有发生任何安全事故。

四、存在的问题和困难

少数学校领导对学校食品卫生安全防范意识不强，制度不够健全，需要进一步加强管理和督查。

由于校舍紧缺，学校没有专用食堂，设备陈旧，有的学校甚至无防蝇、防尘、防鼠、防盗等设施，无保鲜、保洁设备。

校园周边饮食摊点仍需进一步加大整治力度，学校门口无证、无照、流动零食摊点屡禁不止，需要相关部门加强配合，集中精力常抓不懈地开展整治工作。

留固镇中心校 2013年12月