中心校工作要点[最终定稿]

第一篇：中心校工作要点

2011年全镇教育工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，坚持以科学发展观统领教育工作全局，巩固完善小学教育，加强提高初中教育，大力发展学前教育，全面推行素质教育，切实提高教育质量，促进全镇教育均衡发展，努力办好人民满意的教育。

一、发挥思想政治工作的先导作用，不断加强党建群团工作

1、始终把政治理论学习放在首位。坚持不懈地开展学习贯彻十七大精神，教育法律法规，深入开展师德模范的先进事迹等学习活动，继续开展校长和教师集训，开展争创人民满意教师活动，不断加强广大教职工的思想、组织、纪律作风建设，进一步转变工作作风，增强服务意识。

2、继续加强全镇个中小学的党建工作。以“五个基本建设”为重点，在党员教师中开展争先创优活动，突出抓好党的组织建设。完善党员教师监督岗和责任目标明白卡，自觉接受群众监督，保持共产党员的先进性。

3、进一步加强党风廉政建设。积极推进《建立健全教育制度，监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的贯彻落实，坚持以党风廉政建设责任制为抓手，努力把党风廉政建设的要求落到实处。引导广大党员干部自觉树立廉洁自律意识，弘扬清风正气。推进政务公开和校务公开，努力拓展源头治腐领域，全面加强领导干部作风建设，为全镇教育事业的改革和发展提供有力保障。

4、充分发挥群团组织的桥梁纽带作用，进一步健全教代会制度，推行校务公开，形成民主管理、民主治校的风气。发挥妇委会的作用，积极开展“关爱女孩”行动，争取上级支持，使贫困女孩、贫困学生、贫困团员的资助面进一步扩大。

二、深入贯彻新《义务教育法》，巩固提高义务教育

5、切实抓好“两基”巩固提高工作。进一步加强规范化管理，完善义务教育就近、免试入学制度。创新和完善防流控辍机制，做好义务教育阶段学生普及巩固工作。继续加强幼儿教育和特殊教育，进一步提高“两基”水平。

6、加大合格学校创建力度，推广全镇一体化办学模式，努力促进教育均衡发展。茶园冲小学、赵家湾小学要按照合格学校建设标准和工作要求，突出重点，明确创建目标，切实提高学校办学水平。

7、进一步改善中小学办学条件，科学配制教育资源。积极争取财政项目资金，改造薄弱学校。加大“三改一建”工作力度，解决好师生就餐、饮水、如厕问题。建设好四所寄宿制小学，抢抓中西部农村初中校舍改造工程和长效机制校舍维修改造工程政策机遇，进一步改善我镇中小学的办学条件。

8、继续开展“远程教育研究与应用月”及“远程教育合格学校”创建活动，推进远程教育设备应用“到班级，到课堂”活动，提高三种模式的应用水平，顺利通过全省远程教育工程验收。

9、切实加强教育督导工作。坚持督学与督政并重的要求，确保教育的各项法规、政策、措施落实到位。开展防流控辍、教学管理、学校安全，义务教育经费保障机制和学校后勤管理工作等专项督导活动。加强常规性督导工作，督促各中小学进一步端正教育思想并规范办学行为，建立起对学校检查、考核、评估等各项工作的机制，加强教育教学管理，切实提高学校管理水平。

三、全面推进素质教育，不断提高教育教学质量

10、加强和改进中小学思想道德建设。牢固树立“德育为首，育人为本”的教育理念，按照社会主义核心价值体系的要求，把德育有机渗透到各学科教育教学活动中。积极推进以营造浓厚育人氛围为重点的校园文化建设，认真开展形式多样、生动活泼的德育活动，促进学生健康成长。

11、切实加强教育教学管理。坚持学校教学目标管理，推行教学工作问责制，坚持教学抽测制度、星级达标制度和教师教学质量等级考核制度，全面提高教育教学管理水平，努力提高教育、教学实效。

12、切实重视教科研工作，加快课堂改革，提高课效。认真抓好校本研训一体化工作，促进教师的专业成长。加强教研课题的过程管理，发挥课题的作用。落实中心学校成员联系学校制度，充分发挥教学教研管理作用。积极搜集教改教研信息和中考信息，提高中考备考水平，努力提高中考质量。

13、全面实施“罗田县十一五教育装备发展规划”，努力提升中小学实验室和图书室装备水平。进一步规范装备的配置程序，抓好教育装备“建、配、管、用”工作，继续推进市级实验教学合格学校和图书装备合格学校创建活动，广泛开展装备应用活动，充分发挥实验室、图书室的使用效益，为大力推行素质教育提供条件保障。

14、进一步加强学校体卫艺工作。全面实施《学生体质健康标准》，深入开展学生阳光体育活动，坚持上好体育课，组织召开全镇小学生田径运动会。加强和改进学校心理健康教育与卫生教育，健全学校突发公共卫生事件报告与预警机制。切实提高农村中小学艺术课程的开课率和教学质量。

15、做好中小学的布局和结构调整。随着我镇中小学生源的变化，镇中心学校将对全镇中小学的布局作适当调整，以适应我镇教育形势的变化。

16、抓好中小学的课改工作，加强教学常规管理，充分发挥基础教育课程改革对提高教育教学质量和推进素质教育的推动促进作用。

17、加快严家坳中学和骆驼坳小学建设步伐。加强两校的基础设施建设，进一步改善学校办学条件，严家坳中学启动创建县级示范学校活动，骆驼坳小学启动创建市级示范学校活动，骆驼坳初中创建教学常规管理四星级达标学校。

18、进一步抓好各项招生工作，圆满完成招生任务。改革职教招生办法，变秋季招生为春秋两季招生。加大学前幼教招生宣传力度，确保适龄学前幼儿入园率达95％。认真做好七年级招生工作，确保优质生源不外流。

四、加强教师队伍建设，提高教师队伍整体素质

19、进一步加强师德师风建设。组织全镇教师认真学习“十七大”精神，增强广大教师的责任感和使命感。改进师德考核办法，完善师德档案制度建设，开展师德标兵评比和表彰活动，树立和宣传师德典型。

20、扎实开展教师继续教育工作。深入开展新课程师资培训，促进中小学教师教育教学观念的转变和对新课程的适应能力。选调部分教师参加脱产进修，解决部分学科教师紧缺问题。加强以中小学校长为主体的教育干部培训，增强教育教学管理能力。完成中小学班主任培训，提高对青少年学生思想道德教育水平。加强信息技术应用培训，提高教师运用远程教育资源的能力。开展骨干教师专项培训，充分发挥骨干教师示范引领作用。高质量按时完成省市组织的其他各项培训任务。

21、深入人事制度改革。按照“从严控制、动态管理、城乡互通、稳步推进、分步实施、逐步规范”的方针，做好人员定编工作，分流富余人员，精减临时工和代课教师。进一步加强教职工的管理，按照“充实、整顿、提高”的方针，逐步调整教师结构，提高教师队伍素质。

22、认真做好干部管理工作，进一步调整充实部分学校的领导班子，优化学校中层干部结构，推广中层干部竞争上岗制。

23、不断完善教师的培训、交流和补充机制。认真开展教师系列专业技术职务评审及聘任工作。进一步加大校本研训的力度，巩固和完善城区教师支援农村学校制度，不断提高农村学校的教学质量和教师的教学水平。

五、倡导和谐教育理念，加强教育行风建设，树立新时期教育工作的新形象

24、进一步做好贫困学生资助工作。认真落实国家“免费”政策，做好家庭贫困住宿学生“生活补助”工作，确保贫困家庭学生能顺利完成学业。

25、加强学校安全管理工作，创造安全文明校园。进一步贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》和有关安全管理工作会议精神，深入开展中小学安全隐患大排查活动，认真开展学校安全教育和安全应急演练活动，提高学校安全工作的针对性和实效性。积极开展学校安全管理人员的业务培训，提高安全管理工作水平。加强安全管理制度建设，完善学校安全工作责任制。推进学校及周边治安环境整治工作，切实加强学校风险防范和风险转移工作，促进安全文明校园建设。

26、进一步规范学校办学行为。严格执行国家教育方针和政策，坚决制止“乱办班，乱补课，乱发教辅资料”等不良现象。切实加强学校收费管理，严格执行收费政策和收费公示制度，严肃查处教育乱收费行为。

27、加大财务管理力度，规范财务收支行为，深化义务教育经费保障机制。加强对教育经费的管理，做好学校财务收支的审计监督工作，完善财务考核机制，提高教育经费使用效率。

28、加强学校后勤管理和校园校舍建设管理规划工作。建立和完善勤工俭学与后勤工作的各项管理制度，认真抓好以学校食堂、宿舍为重点的学校后勤管理工作，切实规范食堂物资采购，完善食堂物资配送机制，进一步提高学校后勤管理与服务水平，认真抓好“两个基地”建设，提升后勤工作服务功能。加大对薄弱学校改造力度和校园规范化建设力度，完善校园配套建设。

29、做好全镇教职工绩效工资制度的改革和对全镇教育系统临时工的规范化管理，全面调动教职员工工作积极性。

30、认真做好信访、老干部和关工委工作。按照“谁主管，谁负责”和“属地管理”原则，切实做好信访工作。加强老干部思想政治工作，积极开展有益的活动，落实好老干部的待遇，确保老干部队伍稳定。继续巩固家庭教育成果，提高家长学校的建设水平，进一步发挥家长学校的作用。

31、进一步做好招生考试的各项工作。认真贯彻执行国家招生考试政策和法规，努力改善招生考试环境，加大招生考试政策的宣传力度，大力实施招生“阳光工程”，严肃各级各类考试的考风考纪，保质保量完成省市下达的各项招生考试任务，争创省市先进单位。

32、继续做好计划生育工作。坚持“三为主”的工作方针，做好计划生育宣传工作，抓好流动人口管理，健全计划生育档案，继续开展“婚育新风进万家”、“关爱女孩”活动，全面推进计划生育工作向稳定、科学方向发展。

33、认真抓好教育宣传工作。加强对教育宣传工作的领导，发挥基层通讯员的工作热情，大力宣传先进事迹和先进典型。加强在《黄冈日报》、《xxx晚报》、《xxx教育信息网》、《xxx教育科研网》和《教育信息》等媒体上的宣传作用，扩大影响，树立形象，努力营造良好的舆论氛围。

第二篇：中心校2014年工作要点

中心校2014年工作要点

（讨论稿）

按照“加强重点、突破难点、打造亮点、坚持经典”的工作思路，依据上级有关文件精神，厘定本工作要点如下：

一、重抓“学校教育教学管理常规”，增强质量意识。

本以贯彻落实《固镇县小学教学常规管理工作指导意见》为契机，注重抓好基础性常规性管理工作。

1、组织好校干（校长、教导主任）、教师两个层面的《固镇县小学教学常规管理工作指导意见》学习活动。

2、细化流程管理，加强教学工作的检查督导，了解各校教学基本情况，及时提出改进教学管理、改进教学的指导意见。

3、不断研究试点创新班级管理、作业批改、学生养成教育、网站资源利用等学校中的常规项目的工作思路和方法。特别是作文的指导和批改，中心小学要扩大试点范围，让学生在写作、批改的过程中提升作文的领悟能力。

4、以“正考风，树教风”为切入点，全面提升学区“教学质量”。坚持以质量监测为抓手，严肃考风考纪，加大奖惩力度，创新监测方式方法，实现监测工作科学、全面、公正的目标。

5、校长要在抓正常教学秩序、学校环境建设、学生自我管理、教师习惯养成、富有内涵的系列文体活动等方面着力思考并制定措施付诸行动。

6、结合重大节日和时令，制度化开展“相约春天”远足、庆六一文艺汇演、趣味体育运动、星级学生评选、球类棋类比赛、经典诗文朗诵活动、书法作业展览、读书演讲、应急避险演练、聆听窗外的声音、“相聚金秋”教师文体等活动，提高学生、教师的参与率，寓教于乐。让校园变得温馨活跃起来。

二、以实施体育艺术“2+1”项目为抓手，营造学生健康成长的环境。

体育艺术“2+1”项目是教育部办公厅2011年发布的旨在“让每个学生至少学习两项体育技能和一项艺术特长，为学生终身发展奠定良好基础”。针对目前学区状况，提出如下要求：

1、中心校从《教育部“体育、艺术2+1项目”技能标准（试行）》中针对本地实际精简项目，公示标准。

2、学校按照体育、艺术学科课程标准，充分利用“标准化建设”提供的音体美器材，体育艺术课堂、大课间等阵地有组织开展相关活动。学校工作计划要专列此项内容或专门制定实施计划。

3、根据体艺活动的实践性、灵活性、综合性原则，结合本校特色，按要求制定出不同水平的“体育、艺术2+1项目”，每个学生选好项目，填制项目表。原则上把容易开展的“乒乓球”技能列为学生必测的技能。活动开展结合《国家中小学体质健康监测标准》进行。体育课内容参照《课程标准》和连城中心校2011年版《连城中心校三年工作规划要点》。

4、每学期期中开始学校要进行校级层面的项目达标监测，中心校进行随机抽查式监测。

三、以“团队建设”为平台，加强校干、教师队伍建设。

打造各式团队，促进教师专业发展，扮靓人文环境。本继续深化青年骨干教师团队、校长团队、心理咨询师团队建设，逐步形成学校的亮点……

1、打造青年骨、干教师团队

（1）开展专业内外阅读。2014年，中心校继续组织专业内外阅读，上半年专业外继续阅读《教育法规与教师道德》，专业内继续阅读《学习策略方法教学问题诊断与导引》，下半年学习内容待定。适时组织阅读沙龙、演讲等形式的读书交流活动。在完成专业内外写作任务的同时，鼓励部分青年、骨干教师，升华写作内容和质量，向报刊杂志投稿。

（2）坚持做好团队教师研训活动。继续坚持结对村级小学教师完成每学期到中心小学听三节课，上一节课的任务。深化团队教师研训活动，每学期初就确定每次研训主题、执教、评课、讲座、说课人员。讲求实效，针对教师在各个学科教学中的实际困惑，确立不同研讨专题，深入探索新课程实施策略，促进教师专业发展。

（3）开展“请进来、走出去”活动，加强学习交流。选派部分青年骨干教师、学科带头人到外地学习培训。请专家到校参与并指导研训活动。

（4）鼓励教师积极参与上级组织的论文比赛和课堂教学比赛等活动，培养一批本学区的“学科带头人”、“教坛新星”、“教学能手”。

2、打造校长团队。

“一个好校长就是一所好学校”，通过深入学习和实践锻造，使他们具备良好的教育理论功底和较突出的教育教学管理水平，为学区教育改革和发展做出突出贡献。

（1）把15位校长（园长）按片区划分成两个学习小组。建立校长QQ学习群，QQ群供校长学习、阅读写作、学校内部管理交流用。

（2）共读一本教育专著

每学期共读一本教育专著。2014上半年拟读《优秀校长的管理智慧》（作者时晓玲 教育科学出版社出版），自读与讨论相结合。

以自读为主，每月进行一次集中讨论学习，每月一次心得写作。（发在校长QQ学习群空间）

（3）每月进行一次主题校长“沙龙活动”，分校承办。结合阅读交流进行。

（4）专家讲座。适时邀请县内教育专家或知名校长，给校长（园长）团队成员进行学校管理方面的辅导讲座。

（5）适时组织校长出外实地考察名校学习一次。

3、打造心理咨询师团队

（1）组织学习相关文件，坚持每年一次的心理健康教育专家报告会，增强校长、教师自我心理健康意识和对学生进行心理健康教育的意识。

（2）鼓励教师报考国家心理咨询师资格证。学校从教师培训费中报销学习培训等相关费用。

（3）中心小学要在总结经验的基础进一步扩大咨询师团队阵容，逐步形成专兼职结合的心理健康教育师资队伍。

（4）中心小学充分利用箱庭辅导室、团体心理辅导室、个体心理辅导室、行为训练镜等阵地，开展相关的活动。

（5）咨询师团队要坚持学习制度、案例交流制度，并积极参加相关的培训，不断进行实践、不断进行咨询师之间或与教师之间的技能演练活动，提升咨询水平。

（6）咨询师团队以服务学生为主，并逐步为学区教师、学生家长提供心理咨询服务，适度参与社会公益服务活动。

四、深化课题研究工作

1、做好县级课题《农村小学养成教育实施策略研究》结题工作。

做好省级课题《农村小学书法教学资源开发与利用的实践研究》、市级课题《农村小学生计算能力培养的实践研究》的开题与管理工作。

3、为完成“年年有立项，年年有结题”的课题研究目标，继续组织申报2014年省、市、县级课题。争取课题研究工作在音体美及常识课程方面有所突破，实现团队教师在课题研究中专业水平得到有效提升。

五、书香校园建设工作

1、继续抓好中心校层面的“四五年级共读一本书”活动，结合《好书伴我行--阅读记录册》的使用，有效培养学生的文学素养。

2、开展班级内、学校内的图书漂流活动；发挥班级阅读角、学校图书室的作用，探索图书借阅形式，为学生提供健康便捷的精神食粮；

4、结合校园文化建设营造学校阅读氛围，建立书香学生、书香班级、书香学校的评选等激励制度，激发学生阅读积极性；鼓励学校积极开展征文、演讲、经典朗诵比赛等活动。

5、校长、教师要带头读书。中心小学继续开展“教师成长自愿阅读”活动，青年骨干教师团队深化专业内、外阅读活动，建立校（园）长读书交流制度，把校干、教师和学生逐步引领到习惯阅读的境地。

六、学前教育工作

1、按照县教育局学前教育第二期三年提升行动计划方案，积极配合县教育局做好布局和新建园的项目规划实施工作。

2、中心园要充分发挥示范作用，定期送教到村级园，向学区内幼儿园提供观摩活动。结合实际，走特色发展之路。

3、中心园要加强食堂管理，建立较完善的管理制度。以人文本，严格食品采购、加工、检验、分发费用结算等各环节管理。保证食品安全和基本营养。

4、组织教师学习《3-6岁幼儿发展指南》和《固镇县幼儿在园一日常规》等文件并以此为工作依据，提高保教质量。确保幼儿每天90分钟游戏时间和2个小时的户外活动时间。避免“小学化”倾向。

5、进一步规范民办看护点的管理，促使其不断完善基础设施，配合上级有关部门定期进行安全检查，督促按期整改。督促民办看护点教师参加幼儿教师资格证的考试。教师一年进行一次健康检查。

6、加强安全规范管理。一是要为幼儿提供安全环境，对房屋及大型玩教具定期检查，门口设出入警示牌，严防陌生人入内。加强宣传传染病、常见病的基本知识和预防方法。二是严禁教师体罚和变相体罚幼儿，创设宽松的心理环境，加强安全教育，提高自我保护能力，促进幼儿健康和谐发展。三是加强晨检的落实。所有幼儿园、民办看护点都要配置电子温度计，测量体温作为晨检的必备项目。四是建立幼儿园接送制度及接送卡。五是层层落实安全工作责任制，园长是本园安全的直接责任人。

7、不断总结“公建民营”模式办园的经验，发现问题及时研究解决之策，提升家长满意度。

七、义务教育均衡发展工作

“义务教育均衡发展县”的评估验收将是本的一项重要工作，关乎固镇县的整体。各校要按照要求做好过细工作。

（一）软件方面：

1.各科室有门牌标识、财物登记、上墙制度、使用记录。

2.班班通、电脑等管理认真规范，有使用记录，并认真及时。

3.“义务教育均衡发展工作评分细则”中要求的各项资料建设，规范、齐全。

4.学籍管理规范，学生底数清楚，建立适应全国联网的管理制度，有操作性较强的的《控流措施》，巩固率控制在规定范围内。

（二）硬件方面：

1.电脑、班班通数量充足、管理认真，保证能正常使用。

2.各种体育设施、器材有专人管理，有财产登记，有使用记录，经得起检查。

3.体育场、篮球场等场地划线规范，持续保持。

4.实验室要水电到位，正常使用。图书室做好防潮、防霉、防蛀等工作。

5、“如何在目前形势和状况下，发挥功能室、器材的作用”将是对各小学的挑战。各校要解放思想，创造条件尽力提高使用率。

八、加强财务管理，提高公用经费使用效益

1、公用经费使用范围。公用经费开支范围包括：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、交通差旅、邮电、仪器设备及图书资料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。

2、公用经费使用要求与标准

（1）。公用经费使用要严格按照教育、财政部门核定的预算及内控计划执行，做到厉行节约，杜绝浪费。学校公用经费不得用于教师奖金、福利的开支、不得用于基本建设投资、偿还债务等方面的开支。

（2）相关公用经费支出项目严格按要求和标准执行。（如：教师培训费支出不少于公用经费的5%、信息技术支出不少于公用经费的10%。取暖费每年生均25元，要在科目中体现，要有单独统计记录并附有发票复印件）

（3）各校、园建立内部理财小组，建立支出额度层级公开、决策制度（即多少额度内支出由校长直接决策、领导班子研究决定、全体教师通过，上级同意支出等），原则要求村级小学500元以内支出校长决策；1000元以内支出，领导班子研究确定并做好会议记录；超过1000元支出全体教师通过，并做好会议记录。超过1000元的商品购买及附属设施建设等要口头或书面上报。上级安排的临时性支出或既定之出通告领导班子或全体教师。中心小学、幼儿园的额度权限原则上是村级小学的2倍。支出发票按要求要有负责人，经手人，证明人签字，分管领导盖审核章。各小学校长、园长是经费支出的第一责任人。

3、学校要建立规范的经费、实物、固定资产等管理制度和程序，学校建立物品采购登记台账，建立健全物品验收、进出库、保管、领用制度，严肃执行固定资产网络化管理要求，明确责任，严格管理，做到账实相符，安全有效。

4、学校购置的仪器设备、教学办公用品及图书资料等，符合政府采购条件的，原则上实行政府采购，并编制政府采购预算。

5.学校要将公用经费使用情况定期在校内公布，采用上墙公示、例会公示等形式，接受师生的监督。同时，要定期进行公用经费预算执行情况分析，完善内部控制制度，加强资金收支管理。

九、综治安全和党建工作

1、实行封闭管理，校外人员进入有登记。放学等人员出入较集中的时段，大门口有老师值班，值班警具不少于两种。

2、节假日安排人员值班，认真填写值班记录，“值班记录”、“假期值班表”存档备查。

3、做好防火、防盗、防震、防触电、防溺水及交通安全的宣传教育工作，并留有宣传、教育活动的图片及说明，备查。保证技防、物防、人防到位。

4、每学期要有不少于两次的应急疏散演练（消防、避震），演练要有预案有总结存档备查。

5、综治安全信息报送要及时，中心小学每月不少于两篇，其他村小每月不少于一篇。

6、做好法制教育工作，每月一次法制教育课，备课（讲稿）存档备查。

做好安全排查工作，每月的安全排查表一试两份，交一份自存一份。

7、各支部要做好党员的学习交流工作，按要求开展相关活动。针对党费收缴难的问题进行调研讨论，对不能或不愿按时上缴党费的党员进行批评教育，必要时上报上级党委予以处理。

2014年元月

第三篇：2011下中心校工作要点1

江南中心校2011年上半年工作要点

指导思想：以办好人民满意的教育为宗旨，认真实施教育局的工作思路，优化教师的专业性发展、不断强化质量意识、深化素质教育、加强特色办学、提高教学质量，使我乡的教育工作再上新台阶。

一、发挥党员的先导作用，不断加强党组织建设工作

1、深入开展“三优”文明城市建设活动、“爱家乡，我为城市建设作贡献”的主题教育和创先争优活动，努力创建优秀学习型党组织。在“创先争优”活动中，树立典型党支部和优秀共产党员，发挥他们的先锋模范作用，来提高全体教师的政治思想素养。

2、进一步加强党风廉政建设。努力把党风廉政建设落到实处，引导广大党员干部自觉树立廉洁自律意识，弘扬清风正气。认真开展好以“知荣辱、重师德、塑形象”为主题教育。

3、加强领导班子及教师的队伍建设。在建立学习型团队的基础上，校长要带头做好“四个一”的读书学习制度：每天思考一个教育问题；每天读书一小时；每周写一篇教育思考心得；每学期阅读一本有关教育的书籍。

4、充分发挥党组织的桥梁纽带作用。以中心校督导小组和关工小组为纽带，带动好全乡工作的开展。各校创建好校务委员会，加强校务委员会对学校工作的理解与协调，使之工作落到实处，更好地推进学校各项工作的开展。

二、加强学校安全信访工作 努力创建平安和谐校园

1、加强学校的安全管理工作，创建安全文明校园。进一步贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》和有关安全管理工作会议精神，各校每半月进行一次安全隐患大排查活动，发现问题及时整改，解决不了的要逐级上报。

2、认真开展好学校的安全教育课和每学期至少三次的安全应急演练活动。完善学校安全工作的责任制，推进学校及周边治安环境整治工作，切实加强学校的安全防范意识。

3、认真做好信访工作，严控民办教师越级上访。中心校把上访重点人员包扶到中心校相关人员→基层学校领导→基层相关教师。层层把关、责任到人、定期走访，努力把矛盾化解到基层，确保教育系统的稳定。

三、推进全乡各校的标准化建设进程，促进各校协调发展

1、全力推进标准化学校的建设，江小、永安、四方、江东学校要认真学习全市已达标学校建设的成功经验，充实硬件设施，完善软件材料，力争早日完成标准化学校的验收工作。

2、加强农村远程教育设备的应用与维护，让农远设施成为教师的良师，走入学生课堂，提高它的使用率，并做好相应记录。

3、各校确立好网络信息管理人员，每月各校至少要报送信息2条，同时管理好本校的办公器材，及时核对台账，保证学校资产不外借、外用。

4、加大建设力度，为四方小学迎接“省级示范基地”验收工作做好充分准备，以便顺利通过验收。

四、以教师专业化发展，推进素质教育，全面提高教育质量

1、以《宁安市小学教师有效教学达标活动方案》为指导，继续实施第三批次的有效教学达标活动，并做好前两批次未达标人员的复检工作。各校要以此为契机，提升教师的专业素质，调动他们工作的积极性，从而使我们的课堂教学更为有效。

2、认真做好教学常规工作。

组织教师认真备课。继续坚持有课必备、按课时备课的原则，备课时要做到有针对性、实用性和有效性，教师在书写教案的同时，还要对教材及教参进行仔细阅读，对于每节中的重、难点问题做详细批注。克服备课过程中的形式主义和照抄照搬教案的现象。注重培养学生的预习习惯。学生在熟读教材后会有疑问，教师对产生的问题适时点拨，以提高课堂教学效果，努力提升课堂教学质量，争取在期末调考中取得好成绩。

3、充分结合“新六能”的训练内容，为教师开开辟专业培训、学习的时间，培训内容要有针对性、实效性，专人负责，参加全市九月份的“新六能”教学基本功系列实践活动推进会。各校在已总结出的校本教研模式基础上加以实践和论证，参加十月底的校本教研培训经验交流会，力争在全市内推广和宣传。同时积极参与十月份各年段、各学科的课堂教学大赛，力争取得好成绩，尽展我乡扎实有效的课堂教学。

4、利用好网络资源。各校利用好现有的“江南论坛”、“中心校网站”等网络资源，针对目前教师困扰的难点、热点问题进行研讨，并为《江南教苑》提供真实、可借的资料。

5、继续实施好统一的月评工作。本学期还要对数学、语文、英语三个学科进行统一月评三次。重点是要教师提高试卷命题的质量，及对成绩进行客观、细致地分析。找出不足，寻求提升的办法。

6、“十二五”科研立项已经开始，各校要抓好课题的申报研究工作，坚持做到校校有立项，人人有课题，使课题研究为教学服务，并推动教学成绩的提高。

7、落实三级课程，加强对地主课程、校本课程、综合实践课程的实施与管理，做到不走过场，抓实做牢，并对相应教师进行适当有效指导与培训，努力培养学生的创新能力和实践能力。

8、认真研读《宁安市义务教育阶段学生学籍管理办法》的相关内容，严格按照办法中的内容执行。

9、沿续校领导听课制度。校长及学校领导要经常亲临课堂，包扶到班指导教学。每学期校领导听课至少30节，教学主任至少60节。每月中心校将检查校长和教学领导的听课笔记。

10、增强领导、教师的听、评课水平。中心校将组织教导主任到各校参与教研活动，进行听评课指导，在提高教学领导业务能力的同时提高教师课堂教学的效果。

五、重视学前教育，推进幼教工作的有序开展

1、加强对我乡幼儿师资的队伍培养和培训，做好优秀幼儿教师和优秀保育员的评选活动。我们将通过专题讲座、送教下乡、城乡教师手拉手等活动来实现乡村教育资源的共享。

2、积极沟通与协调，争取项目资金投入，加大对各校园所的硬件设施建设，积极创建特色幼儿园，同时开展幼儿园一日常规大评比活动和幼教工作成果展示会，杜绝校内幼儿园“小学化”倾向和季节性办园问题，完善我乡的学前教育。

六、以德育教育为主线开展活动，促进学生全面发展

1、加强教师的师德师风建设，坚决杜绝“三乱”现象的发生，全力打造一支品德高尚，作风过硬，业务精湛的教师队伍，师德师风向更好的方向转变，行风、校风向更好的方向转变，办江南人满意的教育。

2、加强和改进学生的思想道德建设。牢固树立“德育为首，育人为本”的教育理念，按照社会主义核心价值体系的要求，端正学生的思想意识，结合各校实际聘请校外辅导员对学生进行心理辅导、法制讲解及思想道德教育，促进学生健康地成长。

3、加强各校的校园文化建设，积极营造浓厚的育人氛围；加大力度，推进特色学校的建设的进程。

4、以德育教育为主阵地，结合重大节日，认真开展好形式多样、生动活泼的德育教育活动，让学生快乐成长。

5、本学期要对班主任及学科教师进行专业技能培训、对高年级学生进行“真、善、美”的思想疏导工作。提高教师的班级管理能力和育人的技巧性工作，使之更好地与学生进行沟通交流，促进学生健康成长。

6、以“培养四好少年”为目标，深化少先队主题教育、体验教育、养成教育活动，突出打造少先队品牌活动，大力加强少先队基础建设。

七、重视学生艺体卫生工作，促进学生健康成长

1、深入开展好学生阳光体育活动，确保学生每天锻炼一小时，坚持上好体育课，积极开展好“百万青少年上冰雪活动”和冬季长跑活动。

2、认真做好每日晨检记录，坚持做到周周上报，特殊情况及时上报。督促学生的用眼卫生，严格控制近视眼的发病率。

3、抓好常见病及流行病的防控工作，各校要有计划、有预案、有措施。对于有食堂的学校，要加强对食品卫生安全工作的严格管理，工作人员要持证上岗，确保师生们的健康。

第四篇：古绛中心校2017—2018学年工作要点

古绛中心校2017—2018学年工作要点

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，深入学习贯彻总书记系列重要讲话，始终把“抓作风、抓管理、抓质量”作为重要抓手，坚持“质量立校、科研兴校、特色强校”的办学之路，以一流的管理、一流的师资、一流的质量迎接党的十九大胜利召开。

二、工作思路：

以统编教材的使用为契机，确保开全课程开足课时；以课堂教学改革为突破口，着力培养和提高学生的核心素养，“以一师一优课、一课一名师、一校一特色”活动为主线，大力实施名课、名师、名班主任、名教研组长、名校长工程，为古绛中心校各项工作创一流而努力。

三、工作目标：

本学年的奋斗目标确定为“‘两率’争一流、特色要鲜明、安全零事故”。

1.“两率”争一流。（即各年级在全县学生学业水平测试中，合格率和优秀率均完成县局下达的任务，合值名次进入全县前五名）。

全校上下要牢固树立教学质量就是学校生命线的意识，深刻领会提升“两率”不仅是家长的期盼，是培养学生核心素养的基础，也是教师职业价值与专业水平的直接反映，更是培养全面发

展接班人的需要。

2.特色要鲜明。（即各校要立足学校实际，充分利用现有资源，围绕“特色项目——学校特色——特色学校”的思路，遵循全面发展、尊重个性的育人规律，使特色成为品牌，丰富学校内涵，提高学校品位）。

特色学校建设要基于学生、基于老师、基于家长、基于社区，注重育人功能，优化学校管理，紧扣“人无我有、人有我优、人优我精”开展特色建设，城内学校、乔村学校、东吴、中杨要突破瓶颈，有效推进，形成示范效应，下高、勃村、北杨、北步、北乔野要做到项目落地、科学规划、逐步实施。

3、安全零事故（不出大事故，减少小事故，坚决杜绝责任事故）

学校安全关乎师生生命健康，关乎社会和谐稳定，是教育教学工作顺利进行的前提和根本保障，各校要坚持“以生为本，安全第一，预防为主”的原则，强化底线思维，认真落实学校安全“三化三建设”要求，建立和完善“全覆盖，全方位，精细化，规范化，纵到底，横到边”的监督机制和运行机制，不断提高学生的安全素养和预防风险能力，切实筑牢学校安全管理的防火墙和防护网。

四、重点工作:

1、聚焦质量提升，常规工作重落实

为了确保我校教学质量的领先地位，全校上下要心无旁鹜抓

质量，一心一意抓落实。一是坚持学生学业水平调研检测常态化，中心校利用期中期末或月考，适时组织全校性的测试，对照县局要求及时分析总结，提出质量提升有效策略；二是坚持教学常规检查规范化。依据常规管理细则，对教师常规工作具体要求，提出标准，严格执行，教研室要做到定期检查与日常抽查相结合、学校管理与个体调查相结合、课前准备与课堂跟踪相结合，使每一次检查不走过程，不留面子；三是坚持校长看课听课经常化，校长要把看课听课作为学校管理的重要抓手，看教师上课情况是否存在迟到早退，看教师上课状态是否做与课堂无关的事情，看教师上课方式是否有悖师德要求，通过听课了解教情看是否备课，通过听课了解学情看方法指导，通过听课了解过程看目标达成。

2、立足专业成长，校本教研重实效

教育教学质量的提高有赖于教师专业水平，课堂效益的提高有赖于教师专业发展，校本教研是提高教师专业素养的有效途径，我们要积极构建名师引领、骨干带动、全员参与的校本教研新模式。一是以统编教材的培训和使用为契机，提高教师分析教材、挖掘教材、整合教材的能力；二是以学科教师听评课活动为依托，形成学校、片区、中心校三级学科教研网络，逐步打造同伴互助、共建共享的命运共同体；三是以“名课、名师”评选为载体，搭建教师专业成长平台，鼓励教师不断超越自我，从而引导我校广大教师业务能力上台阶、上水平，让更多的教师职业生

涯更出彩。

3、突出课程育人，德育活动重强化

各校要认真学习和贯彻《中小学德育工作指南》，把立德树人作为教育的根本任务抓紧、抓实、抓出成效，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作新格局，不断完善学校德育工作长效机制，全面提高德育工作水平。一要充分发挥课堂教学的主渠道作用。不仅开好《道德与法制》课，利用这一“第一课堂”系统地对学生进行“五爱”教育、理想信念教育、核心价值观教育、优秀传统文化教育，发掘其它课程蕴含的育人因素，坚持以文化人、以文育人，把育人融入教学的全过程；二要加强师德师风建设。各校要组织教师重温和讨论《中小学教师职业道德规范》及《违反职业道德行为处理办法》，通过思想教育、制度规范、政策激励、典型引领等方式，积极培养爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表的职业道德，大力弘扬依法从教、以德育人、严谨治学、积极进取的行业新风；三要精心设计和组织德育活动，学校要遵循学生的认知规律和教育规律，充分利用节日纪念日、节庆日、重要纪念日、主题日开展学生喜闻乐见、丰富多彩的教育活动，找准切入点和突破口，将学生好习惯培养作为重点贯穿融入到学校、家庭、社区日常生活之中，不断提高德育工作的科学性、时代性和针对性。

4.着力特色建设，学校品牌重塑造

特色是一所学校的生命之光，“中小学要办各自的特色”是

《中国教育改革和发展纲要》明确提出的要求，特色办学是学校内涵发展的需要，是成就学生幸福人生的需要，也是实施素质教育的需要。一是正确定位，科学规划。各校认真分析本校师生的兴趣爱好、学校工作优势及所处社区背景等要素，寻找办学过程中“与众不同”的特点，按照“规范+特色”的要求，选准特色项目，以此作为新的生长点或突破口，制定切实可行、行之有效的特色建设路径；二是育人为本，精准发力。特色学校建设必须以培养全面的社会主义建设者和接班人为着力点和落脚点，结合时代特征和新形势要求，在确保完成教育教学任务的基础上，围绕特色项目作文章、下功夫，以点带面，以小带大，以一贯之，久久为功；三是学习先进，整体推进。各校在特色学校创建中进行了有益的探索，积累了一些经验，尤其是城内学校的社团活动，在丰富学生学习、培养学生能力、开发学生思维等方面受到了家长和学生的喜爱，广大教师更是匠心独运、乐此不疲，中心校将召开动员会、阶段推进会、观摩会等方式推进此项活动，把特色学校创建作为提升办学质量的“助推器”。

5、压实主体责任，学校安全重预防

认真贯彻落实上级主管部门对学校安全管理工作的各项要求，坚持“安全第一、预防为主，综合治理、教育先行”的工作原则，紧紧围绕建设“平安校园”的工作目标，努力加强学生安全教育、防灾减灾能力建设，切实将安全教育和管理融入到学校日常工作的每个环节，不断创新校园安全管理，确保学生健康成长。一是明确职责，安全管理无缝隙。依据《中小学安全工作指南》，各校要认真落实“一岗双责”，层层签定目标责任书或承诺书，将安全责任逐条细化分解落实到每一位教职员工、每一项工作、每一个环节，特别是学生上下学、上下课、晚休期间，有关教师要做好无缝对接；二是拓宽渠道，安全教育无空白。各校要充分利用“安全教育日”、“交通安全宣传周”、“法制宣传月”、“防灾减灾日”等活动，有针对性地确定活动主题，提高学生规避风险能力，引导学生利用安全平台，系统地掌握安全知识，不断提高学生的安全素养。全体教师要利用放学前一分钟，提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故，增强学生的安全意识；三是查缺补漏，隐患排查无盲点。各校要定期按照《学校安全隐患拉网式排查56条》，结合中心校的安全工作目录，对所有教育教学设施设备及周边环境逐一排查，所有排查出的安全隐患一一登记入册，记入安全隐患排查整改责任清单和台账，明确整改期限，定期跟踪查验，确保按期整改到位。

做好2017——2018 学年的工作，任重而道远，“评估在前列、改革抢先机，各项工作创一流”是我们的不懈追求，关注细节树形象，注重过程比贡献，让我们乘党的十九大胜利召开的东风，在办人民满意教育的道路上再造新亮点，再谱新篇章。

第五篇：交口乡中心校2011----2012学工作要点

交口乡中心校2011----2012学工作要点

2011年“十五”开局之年，也是认真贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的起步之年，根据县教育科技局《灵石县2011年教育工作要点》精神，认真安排并落实好本学年的工作，对提升我乡教育管理和教学质量水平尤为重要，为此我们将着力做好以下几个方面的工作：

一、夯实三项工作，快速提升教学质量。

（一）立足常规，深化校本教研，加强教师队伍建设，促进教师专业化成长。

1、立足常规，深化校本研修。

立足常规，规划教师教学行为，立足课堂，狠抓有效课堂教学改革，立足创新，努力实现校本研修方式创新，推进教研组科学、规范的管理，调动全体教师的积极性，扎实有效的开展校本研修，深入课堂教学改革和课题研究，进一步完善教学评价体系，持之以恒开展“有效教学”系列活动，努力提高全乡教育教学质量。同时陆续开展“组本研修+校本研修”模式的教学研究工作，搞出成果，撰写专题论文，争取创出我校教研新特色。

2、以德立校，加强教师职业道德建设。

“教之道，德为先”。开展“爱岗敬业，乐于奉献”的师德教育活动，从学校领导首先要勤修政德，以德行政，以德治校，做到勤政廉政，自尊自律。广大教师要树立为人师表意识，服务意识，终生学习意识，改革创新意识，科研意识，树立“关心学生，爱护学生，尊重学生，平等对待学生”的正确学生观，以高度的事业责任感、使命感和紧迫感，完成学校的各项工作。真诚的关爱学生，热情的善待家长，塑造交口教师的优秀教风和师风。

3、加强领导班子建设，充分发挥带头作用。

领导工作下移，深入课堂听课评课，构建与教师和学生沟通、交流的平台，共同研究教学问题，探讨提高教学质量的方法和途径，鼓励教师大胆创新，总结推广先进的教学经验。学校领导要做到“四个1坚持坐班值日巡课制度○2坚持完成兼课、听课任务○3坚持坚持”：○4坚持行政例会，深入教研、深入课改制度○分工协作，集体决策制度。

4、着力培养青年教师，推进师徒结对活动。

首先要加强对青年教师特别是新教师的培养工作。充分发挥老教师、骨干教师、名师的作用，做好师徒结对工作，实行“一帮一”帮诀计划，开展“师徒”相互听课、评课，相互交流的活动，引领教师快速成才。

5、开展形式多样的培训、交流，学习活动。

定期举行专题讲座、专题研讨、读书交流、观看教学录像等活动。同时采取请进来，走出去的办法为广大教师提供学习和锻炼的机会。

（二）优化教学过程，深化课程改革。

1、立足课堂，提高教师课堂教学水平，提高教学效益。推进有效教学，打造优质课堂，全面提升教学质量。本学年，我们将严格执行教育教学工作考校细则，在教学过程中着重体现新课程精神，突出教师在备课、上课方面的个性体现和创新实力，确保课堂教学效率的提高。

2、加强教学常规管理，提升教学质量。

1控制作业的量，保证作业的质。○作业要体现“代表性、实效性、操作性”，教导处对各年级各科作业的质和量批改统一要求，并随时抽查。

2严格听课、评课制度，保证教研质量。○学校领导要带头听课、评课，中层以上领导每学期不得少于20节。教师需要完成学校规定的听课、评课任务。

3抓好集体备课。○教导处要落实集体备课教研组长负责制，加强备课管理和指导，每周三下午单周为政治学习，双周为业务学习。

4加强低年级书写、中年级写话、高年级作文能力的培养。○作业、作文要全收全改，统一格式要求，作文要求有眉批、总评，引导学生深入生活，仔细观察，多写作，力求提高。

（三）抓好图书室，远程教育室的开放和利用。

建立图书阅览制度，学校图示定期向学生开放检查借阅记录。教师要充分利用所有远程教育设备，发挥信息化优势，促进教学内容和深程体系的创新。

二、搞好五个工程建设，全面提升学校整体教育教学水平

（一）加强教师队伍工程建设。

1、继续落实“请进来，走出去，一周制”培训

2、搞好新任青年教师和老教师的结对活动

3、开展“名师工程”建设，确立培养对象，聘请专家，学科带头人等名师对教师进行教材分析为重点的学科培训。

4、抓好班主任工作培训。班主任队伍建设实现“三化”：队伍专业化、班队会课程化、管理规范化。

5、抓好教师职业道德教育。严格执行《加强师德师风建设“八个倡导”和“八条禁令”》。开展签定师德师风承诺书活动，严格实行师德一票否决制。

6、建好心里健康教师队伍。学校建立一个心理健康咨询室，配备1名心理辅导老师，并加强其专业培训。

（二）抓好信息技术运用建设。

1充分利用“班班通”有利平台，加强“班班通”的应用。○2完○成小学计算机教室的补充、更新，实现小学信息技术开课率100%的3建立完善网站平台建设，建好中、小学校园网，使之成为学目标。○校的宣传平台、管理平台、资源平台、教研平台和培训平台。

（三）抓好素质教育工程建设。

素质教育是《国家规划纲要》的战略主题，深入推进素质教育，促进学生生动活泼学习，健康快乐成长，全面发展，而习惯养成是素质教育之基，也是提高质量的必然需要。

1、培养学生健康体魄。

开展“让学生充满生机，让学生健康成长”的活动。保证每天一小时的阳光体育活动；扎实推进“四姿三声两操一活动”（四姿：坐姿、站姿、舞姿、握笔姿势；三声：歌声、书声、呐喊声；两操：早操、课间操；一活动：课外活动）保证每日一次二课堂活动。成立一个舞蹈班、一个书法班、一个健身班、一个武术班、一个美术班、一个合唱团，专人辅导专人训练。

2、加强学习养成教育。

育人为本，德育为本。加强以“八大习惯”为主要内容的中小学养成教育。保证每周一次养成教育班会。每月一次学校专题讲座。每月一场电影。每月一次大型文体活动。每次活动都进行考核、评比，纳入班主任、教师考核细则，逐步培养学生良好的生活、学习习惯。

（四）抓好校园文化工程建设。

（一）创新管理模式，提高学校管理水平

1、严格规范办学行为。认真落实“五规范”“十规定”，做好课程计划的全面落实，保证音、体、美信息技术课程开足开齐，重点控制学生在校时间、作业量、杜绝乱收费、有偿补课、乱订资料。

2、加强现代学校建设。以“一校一章程，一规划，一制度，一特色，一评估”为抓手，努力构建自主发展的现代化学校管理机制。

3、加大“四大校园”推进力度。以文化校园、文明校园、书香校园、数字校园为目标，通过一系列的活动如：开展读书节、艺术节、综合教育活动节，发挥室内文化、走廊文化、板报文化等文化潜移默化的作用，全力打造具有交口特色的校园文化。

（五）抓好校园安全、食品卫生工程建设。

安全为天，责任重大。只有保证师生的安全才能使学校健康发展。本学年，计划投入资金购置消毒柜、冰箱、粉刷装修厨房，彻底改变厨房卫生条件。校园内、楼道内装摄像头、监控设备，有贵重电教仪器的教室安装防盗门、报警装置，防患于未然。校园外公路上安装减速带、警示牌。

后勤建立详细安全、卫生管理条例，完善制度，建立系统安全卫生档案，从细小处入手，切实抓好食品卫生安全工作。

重点建立学生上下学接送乘车制度，完善手续严格排查、登记，使隐患即时发现并排除。

签订“一岗双责”责任书，把安全工作落实到每一个教职工身上。开展安全、食品、卫生系列教育活动。每月进行一次讲座和安全演练工作。

三、职业技术教育、成人教育工作、幼儿工作常抓不懈。

在原有的基础上进一步加大职业教育、成人教育工作的力度，通过政府、企业、村委的大力配合，完成全年职业教育、成人教育工作。同时，陆续抓好幼儿园的安全、办学条件的改善工作，使幼儿园逐步走向规范化、标准化。