关于革命纪念馆宣教工作发展的几点思考

第一篇：关于革命纪念馆宣教工作发展的几点思考

关于革命纪念馆宣教工作发展的几点思考

摘要：近年来，随着我们改革开放的不断深入，作为革命纪念馆在宣传教育方面如何能做的更好是我们在新时期所面临的一项艰巨的任务。

关键词：宣传教育、文物征集

随着改革开放不断深化，市场经济逐步发展，社会政治和经济生活也产生了深刻变化，对于专门进行革命传统教育的纪念馆来说是压力与动力并存、机遇与挑战同在。如何服务社会，发展自己，适应新形势的要求是革命纪念馆面临的重大课题。

中国共产党领导全国人民进行了长期艰苦卓绝的革命斗争，缔造了新中国，无数革命前辈付出了鲜血和生命。为了纪念革命烈士，以他们的功绩和品德教育人民，党和国家及各地党政军民先后建立了许多不同规格的革命纪念馆，它的发展已成为民政事业的一个重要组成部分，也逐步形成了一项专业性很强，以陈列为主要形式的宣传教育事业。

如何使革命纪念馆跟上现代社会高速的发展？我简单地谈一下自己的看法。

首先是立足办园方针，提高工作的主动性。

革命纪念馆的首要工作就是宣传教育，讲解是这项工作的前提。进纪念馆的观众是通过一看二听来接受教育的。有的讲解员讲解时，像学生背书，照本宣科，没有感情，熟悉历史的人听了嫌烦，不熟历史的人听了印象不深。讲解员自以为讲解词已记熟，讲解工作非常被动，有人要求去讲解，从不主动要求讲解，讲解水平也就提不上来，直接影响到参观的效果。针对这种情况，应该经常举办讲解员培训班，学习《语音语法》、《写作知识》、《形体训练》、《保护嗓音和正确发声》等，全面、系统地学习党史、革命史，坚持跟踪调查，收集各方面的意见，不断提高讲解质量。

再者就是发挥影视厅的宣传作用。拿晋冀鲁豫烈士陵园来说，影视厅常年不定期的播放《左权将军移灵》、《太行丰碑》、《抗日烽火》、《侵华日军暴行录》、《晋冀鲁豫烈士陵园简介》、《走向新中国》等多部影视宣传片，特别是每年清明节期间观看的群众就场场不间断，社会反响特别好。观后群众的都说，这种教育形式值得深入地开展下去。

第三是组织力量做好文物和烈士资料的征集工作。为更好的发挥“褒扬烈士、教育后人”的办园方针，加大力度宣传烈士的丰功伟绩，各革命纪念馆应组织力量编写宣传资料。对于烈士资料少的要想方设法地去征集资料，并且要对展出的历史图片、文物和史料加以考证，力求编写出的史料全面、系统和准确。延安革命纪念馆在这方面做的非常好，他们广泛动员社会力量，征集散失的革命文物和历史资料，采取走出去上门访问，请进来现场采访的形式，把延安时期历史人物的所见所闻记录下来，通过他们提供翔实的历史见证。为了搞清毛泽东主席在陕北的活动路线斗争，他们先后四次将当年在毛泽东主席身边的工作人员贺清华、齐吉书等请回来，沿着毛泽东主席走过的路线，边走边回忆，搞清了多年悬而未决的问题，对历史上的一些重大活动，他们多次赴京走访叶子龙、师哲等知情人士，获得了一批珍贵史料。这种工作作风值得同行们好好学习的。

第四是要筹措资金，编辑、出版、发行大量有关烈士英雄事迹的书刊和资料。晋冀鲁豫烈士陵园先后印制了《晋冀鲁豫烈士陵园园史》、《太行浩气传千古》、《烈士传一》、《烈士传二》、《怀念左权同志》、《晋冀鲁豫英烈》等多部书籍与报刊，在这里，群众可以买到书店难以买到的有价值的书刊资料。他们还经常免费向社会和有关单位发放资料，既增强了革命纪念馆对社会和群众的吸引力，还扩大了纪念馆的对外宣传教育效果。

第五是请进来，走出去，加强横向联系三步曲。

虽然社会在飞速的发展，但是从根本上来说，革命纪念馆的功能和办园宗旨始终不会变。只有在新形势下，根据新形势的要求，增加新的内容，革命纪念馆的宣传教育工作才能与时俱进。

“请进来”是把好的展览、好的经验请到我们这里来，从中吸取经验，这也有利于革命纪念馆的发展。比如，刘少奇纪念馆的观众流量较大，环境优美，场地宽裕，他们了解到宁乡县档案馆馆藏丰富，是县级档案馆之最，于是经联系，他们与宁乡县档案馆联合举办了“古今档案珍品展”，中央电视台和湖南电视台为此做了专门报道，不到一个月参观的人数就超过了三万人次，它的社会效益和经济效益相当可观。晋冀鲁豫烈士陵园把歌乐山的《红岩魂――白公馆渣滓洞革命先烈斗争史实展》请到本园来展出，前来参观的人络绎不绝，反响热烈，都说它的教育意义相当深刻，参观完展览之余还参观了本园的陈展，直接带动了自身的宣传力度，可谓是一举双得。

“走出去”就是变“等”为“动”，不再被动地等着别人上门来参观，而是改变思路，“背着展览下基层”。宣传教育工作针对的人群主要是青少年，可是现在的学生学习任务艰巨，时间比较紧，如果集体前来参观展览，往返的时间就浪费了，所以造成了一种局面：近几年集体参观的学生人数呈下降趋势。鉴于这种情况，晋冀鲁豫烈士陵园自费制作了简易的流动展板陈展陵园内部分主要烈士，再联系好各单位和学校免费“送展上门”，让出行不便的集体有了更多接受教育的机会，这样的展览针对性非常强，而且因为展出的烈士少，讲解时要比在馆内详细，所以更容易印象深刻。很多同学们在课后自觉地写了观后感，并在班会上进行了探讨，把德育教育课搞的有声有色，纪念馆的工作也切实落到了实处。

“加强横向联系”就是要尽可能地参加各种学术研讨会，以利学术交流，更好地提高自己。新四军纪念馆十分重视这一点，经常打听外界的学术动向，得知全国有什么学术活动，就主动想方设法争取参加。他们先后参加了中国新四军历史研究会、中国解放区文学研究会的学术活动、全国文化史料征集工作会等，通过参加各种学术会议，既收集了大批的学术研究成果，充实了馆藏史料，又扩大了纪念馆在学术界的影响，提高了新四军纪念馆的知名度，这对于学术研究工作的开展促进很大。

面对新领域、新事物、新情况，我们要提起百倍信心，要有强烈的社会责任感和历史使命感，不断地吸取经验、勇于探索，才能使革命纪念馆更充分发挥他“褒扬先烈、教育后人”的宗旨。

第二篇：名人纪念馆宣教文章

以人为本 强化服务 促进博物馆先进文化的传播

——杭州名人事迹宣讲团的实践与思考

博物馆（纪念馆）作为一个为社会及其发展服务的非营利性的永久性收藏机构，是我国社会主义公共文化服务体系的重要组成部分，它肩负着保护文化遗产、弘扬民族精神、传播科学文明、提升国民素质的神圣使命。新时期博物馆事业的发展，其真正价值不仅要保护好优秀的历史文化遗产，更为重要的是始终把社会效益放在首位，坚持以人为本，传播先进文化，为建设社会主义核心价值体系，推进社会主义文化大发展大繁荣，促进人的全面发展，构建和谐社会做出贡献。党的十七大报告中提出的科学发展观的“第一要义是发展，核心是以人为本”，为我们正确把握博物馆的发展方向提供了理论依据，指明了前进的道路。

杭州名人纪念馆是一家以展示杭州历史文化名人为主题的纪念馆，由章太炎纪念馆、苏东坡纪念馆、唐云艺术馆、张苍水祠、于谦祠、于谦故居、司徒雷登故居组成。充分挖掘名人资源，传播名人文化，弘扬人文精神，是博物馆人义不容辞的职责。但是，场馆多、范围广，历史人物时间跨度大的现状，给我馆宣教工作带来难度，制约着我馆更好更快地发展。本着“创新发展理念、破解发展难题、提高发展质量和效益”的精神，我馆积极探索，力图通过树立宣教品牌来开拓工作局面，确立了“以提升文化软实力为目标，以做好西湖名人资源的保护、研究、展示、宣教为实践载体”的工作思路，并进行了一系列有效的实践与尝试。

一、树立品牌，成立杭州名人事迹宣讲团

（一）树立品牌意识，带动各项工作

宣讲团成立前，我馆宣教工作做得不少，如讲解员经常地走出去，到学校为同学们讲述章太炎、苏东坡、张苍水等名人事迹；也经常地请进来，在我馆组织举办“探访杭州名人故居”、“清明共祭于谦墓、百名同书石灰吟”等活动，但宣传效应总是一闪而过。做名人宣传时总以个体去做，未把杭州名人系列化，就像一颗颗散落的珍珠，没有串珠成链，影响了总体的美观，缺少了合力效应, 宣传的影响力和号召力不强。如何突破瓶颈，成为我馆面临的一个难题。2007年初年终考核工作会议上，区（局）领导明确要求我馆树立品牌，以品牌效应带动各项工作，积极创新，开拓局面。会后,馆领导班子多次商讨，征求意见，达成共识，确立了以“弘扬杭州人文精神、打造生活品质之城”为宗旨的“杭州名人事迹宣讲团”这一宣教品牌。在各级领导的支持下, 宣讲团成立仪式在我国第二个“文化遗产日”举办，为宣教品牌的建立搭建了很好的宣传平台；区（局）纪委亦希望宣讲团以于谦宣讲为切入点，强化于谦祠廉政文化教育基地的功能。2007年6月8日，“杭州名人事迹宣讲团”成立仪式暨“于谦精神宣讲会”在于谦祠举行，各界人士100余人参加了成立仪式。

（二）开辟专线，服务观众

秉承“边做边行、摸索前进、有所发现、有所创新”的理念，根据观众的不同需求，宣讲团开辟了三条宣讲专线：一是举办专家讲座，讲述杭州人文史迹；二是宣讲员宣讲于谦精神、杭州历代清官廉政事迹；三是讲解员讲述西湖名人的故事。于是“杭州名人系列演讲”开锣鸣鼓，精彩的讲座、宣讲立即引起媒体和市民的关注，《钱江晚报》与我馆共建合作平台，为活动做报道；热心市民纷纷打进电话，推荐演讲人，或毛遂自荐，都想来说说千百年来为杭州做出贡献的名人史迹。活动中，注意采纳演讲人的建议，使宣讲地点有所变化，除室内讲座外，还深入到有意义、有特点的情景现场，吸引媒体而乐做报道。这种“贴近群众、贴近生活、贴近实际”的活动方式，一开始就受到了各方的普遍关注和欢迎。

二、面向社会，积极开展各类主题宣教活动 宣讲团成立二年来，我馆紧紧围绕“西湖申遗”和做好西湖“保护、管理、经营、研究”四篇文章等中心工作，结合本馆实际，充分发挥人物类纪念馆以人育人的社会教育功能，以人为本，拓展思路，策划和开展了各类主题鲜明的宣教活动。

（一）围绕“西湖申遗”，做好西湖人文宣传

为传播西湖文化，宣讲团在西湖博物馆等处成功举办了多场讲座：省博物馆协会会长陈文锦的《西湖申遗，胜算几何》、杭州文史专家王其煌的《西湖的人文开发》、我馆副研究员沈建中的《情归西湖—西湖名人墓的历史沧桑》等；与《钱江晚报》联办的“邻居节·人文讲堂进社区”活动，杭州老房子专家仲向平讲述杭州老房子的故事，全国梅花奖得主舒锦霞讲唱结合，以越剧演绎《断桥的传说》，“杭州十大平民英雄”丁云川讲述《西湖历史文物古迹的保护》。致力于林徽因研究的金潮援先生在林徽因去世53周年纪念日，在花港“三魂碑”前向游客生动地讲述了林徽因的倩魂、诗魂和建筑魂等。

2008年，为使新评的“三评西湖十景”深入人心，我馆组织研究员、讲解员对新景点的人文历史精心梳理，设计制作了31块人文宣传图版，在灵隐禅踪、杨堤景行等景点展出。宣讲员以说大书的方式，对十景的人文内涵进行深入浅出、生动有趣的宣传，使市民和游客不仅能欣赏到新景点的优美风景，而且能品味到它的悠久历史，并约请西湖学专家对“三评西湖十景”深度解读，开展与听众互动的“西湖三十景”有奖知识竞答。

配合我市重大文化活动，举办讲座和宣讲。2008年西博会期间，举办“半壁江山一曲悲歌—南宋名人事迹宣讲”；2009年文化遗产日杭州主场城市活动中，举办《西子遗韵、钱塘风骨—西湖名人事迹宣讲》，在“南宋文化周”举办《南宋的浙东大儒—吕祖谦》、《南宋诗词吟诵赏析会》，以独特的视角解读西湖的人文价值。

（二）围绕崇廉教育，举办杭州历史名人廉政事迹宣讲

为营造“敬廉崇洁”社会氛围，我馆以于谦祠教育基地为依托，开展了主题鲜明、意义深刻的廉政文化宣传活动。宣讲员不仅在馆内，还经常到大、中、小学、幼儿园举办“于谦故事会”、“于谦精神宣讲会”。为完善于谦祠作为省级廉政文化教育基地的功能，2007年，于谦祠进行陈列改造，专辟了杭州清官陈列室和廉政电化教育室。在区（局）纪委的指导下，宣讲团确立了“杭州历史名人廉政事迹宣讲”这一主题。2008年6月，在中纪委监察部杭州培训中心开讲，于谦、周新、李卫、苏东坡这些爱民清官的感人事迹，使纪检干部深受教育。廉政宣讲在《中国纪检报》报道后，温州公路运输管理处向宣讲团发出了《邀请函》，于是赴温州宣讲，获得好评，后又为省建设系统、区（局）党员干部进行宣讲。

（三）围绕未成年人思想道德建设，积极开展青少年第二课堂活动近几年来，杭州市委、市政府高度重视未成年人思想道德建设，制定了《杭州市青少年学生第二课堂行动计划》，促进博物馆、纪念馆成为提升青少年素质教育的有效场馆。结合自身特色，我馆主要开展了以下活动。

“童版解说词”助读活动。2008年，针对未成年人特点，与杭州日报共同策划，开展了“童话杭州名人,寻觅少年知音—童版解说词”活动，吸引了全市三十多所学校的踊跃参与。为引导学生更好地品读名人，宣讲员到学校介绍名人事迹、励志故事、纪念馆群落，使学生了解场馆，从名人身上汲取素养和力量，通过助读，许多同学写出了新鲜活泼、各具风采的“童版解说词”，受到了孩子、家长和学校的欢迎。暑假期间，还开展了“小小讲解员”培训班，培训孩子以孩童的语言写名人讲名人,选出一批优秀讲解员，作为宣讲团志愿者，利用双休日为游客提供讲解服务。

“青春励志，祈愿未来”于谦祠祈愿活动。2008年，由市纪委、市教育局和园文局联合主办、我馆承办的杭州市青少年学生成长仪式“青春励志 祈梦未来”启动仪式在于谦祠举行，杭州三十余所中学的80名学生代表参加了仪式，特邀我国著名卫星专家、“嫦娥一号”卫星总指挥兼总设计师叶培建院士讲述航天事业的发展里程和自己的励志故事。传承这一活动，宣讲团在“清明节”、“六一”儿童节、“五四”青年节等节日组织学生进行励志教育。活动由讲解员讲述于谦青少年励志、为官时勤政的事迹；参观、祭扫于谦祠墓，朗诵于谦诗《石灰吟》，宣读成长宣言；在祈梦殿书写成长愿望，这项活动成为“第二课堂”活动的一个特色项目。

送文化下乡活动。2009年宣讲团主动出击，开辟新阵地，我馆省级爱国主义教育基地章太炎纪念馆与余杭区教育局共同推出了“热爱家乡名人、追随太炎足迹”为主题的活动。宣讲员不辞辛苦，在章太炎故乡余杭城镇、农村各所学校，宣讲章太炎不屈不挠的革命一生、对中国传统文化孜孜以求的治学态度及其崇高的民族气节，激发学生爱祖国、爱家乡名人的情志。

此外，宣讲团还邀请未成年人举办各种特色文化活动，传播博物馆文化。如高银巷小学在于谦故居举办读书活动；大学路小学在苏东坡纪念馆举行东坡诗歌朗诵会；在下城区青少年宫举办西湖名人故事会等，这些活动激发了青少年的学习兴趣，使他们了解了杭州历史先贤，是一次生动的爱国主义教育，又得到了第一课堂所没有的感受与体验。

（四）围绕建设“生活品质之城”，携手社区文化活动

宣讲团成立后，我馆与社区的共建活动更多，社区也充分利用这个宣教品牌来促进社区文化建设。2008年，宣讲团与打铁关社区共同举办邻居节，邀请文化界、文艺界人士举办系列讲座，给社区居民送上了一道道文化大餐；与三台山社区、静寺社区等联合举办 “社区名人知多少”有奖知识竞赛、“爱国英烈诗歌朗诵会”等活动，使社区的党员干部、普通居民、青少年学生甚至幼儿园小朋友都受到西湖人文精神的熏陶。

2009年，我馆与东坡路社区积极共建东坡文化园，签定文化共建协议，组织居民参观苏东坡纪念馆，举办邻居节猜灯谜、东坡书画展、“我心中的苏东坡”演讲、征文比赛，在社区的天长小学举办东坡故事会、苏东坡事迹展，实现了“名人名馆进社区”的目标，东坡文化园成为2010年“杭州市80个最具生活品质体验点”。

三、努力实践，宣讲团活动取得良好的社会效益

宣讲团多层次，多线路地推出杭州名人系列宣讲活动，被市文明委列入了“2008年杭州市加强和改进未成年人思想道德建设活动”之首。杭州市政府网站称：名人事迹宣讲团每到一处都深受欢迎，已然成了“杭州市民大讲堂”的一支生力军，被称为杭州的“百家讲坛”。2009年，我馆被授予杭州市“人民满意基层站所”创建工作先进单位。

（一）活动参与人数多、范围广

采用走出去、请进来的方式，统计从宣讲团成立到2009年底，“西湖申遗”人文宣传活动有36次，参与人数36000余人；廉政宣讲、讲解有256场，听众50000余人；在第二课堂活动中开展宣讲、助读为1200多场，人数180000余人，收到活动券143000余张；携手社区开展文化活动有28次，参与人数5600余人。宣讲活动地点多、范围广，不仅在场馆进行，还深入学校、广场、景点、防空洞、部队、社区、机关、其他城市和偏远农村，受到了广大师生、社会各界的欢迎。

（二）提高了观众文明知识，陶冶了道德情操

宣讲团以不同的宣讲内容吸引了各个层面的听众。专家讲座《西湖申遗，胜算几何》吸引了联合国教科文组织遗产申报委员会的工作人员赶赴现场聆听。“杭州历史名人廉政事迹宣讲” 被列入了中纪委杭州培训中心纪检干部培训课程，一位纪检干部接受记者采访时说，“杭州这样的宣讲形式，不仅让我们了解杭州历史上的清官，也让学习效果入脑入心了。”。在第二课堂活动中，宣讲团以独特的宣讲优势，为推进未成年人思想道德建设发挥作用。与社区共建社区文化，提高了居民文明素养和生活品质，促进了社区和谐。

（三）与各界共建互动，搭建友谊桥梁 各界的积极参与，使宣讲团多了一批传播西湖文化的朋友，他们为宣讲团建言献策共谋发展，如西湖文化研讨会与我馆一起为青少年学生讲授国学课程。通过第二课堂活动，与50多所学校共建，为开展丰富多彩的教育活动打下了良好基础。“小小讲解员” 志愿者活动，为学生提供了素质教育、社会实践的场所，吸引着更多学生加入。本着优势互补、资源共享、团结协作、共同发展原则，与多家单位携手共建，谋求多元化发展，友谊和谐之花竞相开放，促进博物馆文化大繁荣。

（四）以人为本，创新教育发展摸式

1、在实践中探索出多种宣讲方式，针对不同的群体，因人施讲：有生动地讲故事、说大书形式；有一问一答交流的互动形式；有深入浅出、娓娓道来的传授形式；有慷慨激昂、催人泪下的演讲形式，受到了各个层面听众的欢迎。

2、配合宣讲，策划吸引眼球的流动展览。举办了《西湖十景、人文历史—“三评西湖十景”人文史迹展》、《民族脊梁、杭州骄傲—杭州历史文化名人流动展》、《爱国勤政、为民清廉—于谦事迹展》等六个展览，图文并茂的宣传版面配以生动的讲解，受到观众的喜爱。

3、讲解程序有所创新。听取名人事迹介绍后，观看宣教片，并开展杭州历史名人有奖知识竞答，调动观众积极性，在答案对错中取舍、辨析，普及了西湖文化知识。

4、利用声、光、电的现代科技展示方式以及PPT图文展示、播放DVD宣传片、电视触摸屏等辅助手段，使宣讲更为生动立体，满足了观众多元化需求。

四、科学分析，思考宣讲团的成功、不足及努力方向

在科学发展观指导下，宣讲团积极探索与实践，开拓了工作新局面，是为观众所喜爱的宣教品牌，满意度为98．65﹪。但思考宣讲团这些年的工作，也存在不足，须不断地改进与提高。

（一）经验与感悟

1、宣讲团宣传杭州历史文化名人，弘扬杭州人文精神，促进精神文明建设，它是为时代所需、与时代同步、为时代所用，满足公众又与公众的参与性、互动性结合起来的文化产品，受到各界的欢迎与好评，是找准了目标，找对了路子，其创新力、影响力、贡献力指数都较高。

2、宣讲团品牌的建立得益于各级领导的重视、指导和关心以及各方的配合，也有赖于专家学者、市民的热心关注和参与。宣讲团主要成员由我馆讲解员和学术研究人员组成，她们不计报酬，敬业奉献，团结协作，体现了崇高的职业素养和道德风范。

3、在实践锻炼中提高了宣讲水平。面对不同层面，不同文化程度、不同年龄的众多听众，能否从容镇定，能否对答如流，是对讲解员心理素质、知识底蕴、应变能力的一次次考验，二年多的锻炼使她们的讲解技巧和知识水平有了很大提高。

4、重视媒体的宣传效应。一次讲座的受众面是有限的，但媒体的受众面却是无限的，宣讲团与《钱江晚报》合作，做到活动前有预告、活动中有报道，活动后有反馈，激起各界人士互动参与的热潮，《杭州日报》、《都市快报》等多家媒体对宣讲活动都进行了报道，收到了较广泛的宣传效应。

（二）不足之处与努力方向

1、活动档案积累和资源开发需要重视。2007—2008年，每次活动我馆都以纸质简报发送，2009年，改在区（局）网站传播后，受众面扩大，但对活动资料（含文字资料、录像、录音、照片等）却未进行系统全面的整理优选，活动成果未得到充分利用和有效展示，将动态活动以静态方式汇编成书出版，是今后工作的有效补充、必要延伸。同时要注重设置科学合理的活动工作流程，一一记录、保存归档，对研究宣讲规律、有效利用资源、形成今后良性循环起到重要作用

2、传播的技术手段、与媒体的合作程度以及品牌的建设水平有待不断提高。充分利用网络技术，把优质的宣讲活动上传有影响力的网站；同时与电视台、电台等大众媒体主动合作，加大报道的投入，扩大宣传的辐射面和受众面；品牌建设有待不断提升，需完成公益商标注册，宣讲主题凸显自身特色；宣讲的不定期性和随意性较大，讲座的定期与安排要有规律性，便于听众掌握。

3、宣讲水平有待提高，宣讲队伍有待扩大。讲解队伍建设是一个长期过程，普通话、文化底蕴、语言表达功力、形体规范非一朝一夕能够把握，需精雕细琢、认真学习才得进展。二年来这支队伍取得了很大进步，但还有待进一步提升。为此我馆特邀齐吉祥、马青云等专家授课，使讲解员对宣讲理论和实践有了新认识。今后还将加大培训力度，扩大志愿者队伍，为打造高素质、高水平的宣讲队伍而不懈努力。

五、明确目标，进一步发挥宣讲团的作用

（一）进一步借助“外脑”，发掘西湖的自然与人文价值。2010年做好从人文角度解读“西湖十景”，扩大对西湖其它景点的人文宣传，为西湖申报“世遗”奠定更广泛的群众基础。

（二）进一步发挥于谦祠廉政文化教育基地的功能。加强崇廉宣讲，创新宣讲模式，扩大宣传范围，使社会崇廉成为气候，宣讲团要为于谦祠发挥全国廉政教育示范基地发挥积极作用。

（三）进一步以第二课堂为抓手，研究青少年心理特点，采用寓教于乐的方式，有针对性地选择宣讲内容。2010年，将讲授《章氏国学知识》、《弟子规》等适合青少年学生的国学课程。结合“童版解说词”活动，继续举办“小小讲解员培训班”，成立青少年学生志愿者宣讲团，使我馆的各处场馆，真正成为同学们的知识宝库、文化乐园和励志场所。

（四）进一步加强与社会的联系。主动与宣传、教育、文物、旅游、学术研究机构等合作，携手发掘名人资源，设计出公众喜闻乐见的宣传产品。2010年意与浙江图书馆文澜大讲堂合作，以团队宣讲形式，将主题特色项目带入文澜讲堂，借助其强劲的传播功能，更开放地面向听众。

树立、加强和建设“杭州名人事迹宣讲团”这一宣教品牌，无疑是创新公共文化服务方式，强化博物馆社会教育和服务功能的有效举措。我们将进一步贯彻落实博物馆“三贴近”要求，在宣讲活动中，以人为本，强化服务，满足公众多层次、多样化的文化需求，切实提升博物馆融入社会公共活动的广度和深度，开拓进取，大力传播博物馆先进文化，为弘扬杭州“精致和谐、大气开放”的人文精神，建设“生活品质之城”，西湖申报“世遗”，打造“廉洁杭州”做出积极的贡献。

杭州名人纪念馆

张帆

第三篇：革命纪念馆岗位责任制的实践与思考

革命纪念馆岗位责任制的实践与思考

连云港市革命纪念馆成立于上世纪80年代。作为省级“爱国主义教育基地”和“青少年德育基地”，连云港市革命纪念馆担负着对民众进行爱国主义、革命传统主义和国情教育的光荣使命。然而，在很长一段时间，由于资金、管理体制等诸多原因，这一宝贵的红色教育资源渐渐为人们所遗忘。在党的90周年华诞之际，连云港市革命纪念馆新馆隆重开馆，掀开了连云港人接受红色教育新的一页，也为连云港新时期文化事业的繁荣和精神文明建设注入了新的内容。如何让革命纪念馆事业借开馆之势，乘改革之风，持续健康发展，成为摆在我们每个纪念馆人面前的重要课题。

作为公益性事业单位，传统的革命纪念馆一直承袭着在计划体制下形成的依赖财政供养的传统观念，实行的仍旧是多年不变的旧的岗位管理模式，弊端凸显，体制内的局限，导致了公益性事业单位服务意识淡薄，创新能力不强，工作效率低下的畸形发展。如何创新发展思路，改革管理模式，完善岗位职责，是新时期革命纪念馆人亟待思考和解决的问题，也是革命纪念馆等公益性事业单位改革发展的必由之路。通过工作实际与探索，就连云港市革命纪念馆创新岗位责任制的改革实践问题，有以下几点思考。

一、连云港市革命纪念馆推行岗位责任制的必要性

胡锦涛总书记在“七一”讲话中强调，“我们要坚定不移的大力发展社会主义先进文化，要在全体人民中大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。”爱国主义和革命传统主义教育是社会主义先进文化的重要组成部分，是保证党和国家各项事业健康发展的思想保证。发展社会主义先进文化，开展爱国主义和革命传统主义教育，革命纪念馆具有相当重要的地位和作用，是社会主

义精神文明建设的一支重要力量。因此，在新时期、新形势下，创新革命纪念馆管理体制，建立并实行岗位责任制十分必要。

1、建立岗位责任制是促进革命纪念馆管理科学化的重要举措。过去，革命纪念馆管理体制一直过于高度集中。单位中层干部及员工没有建立严格的岗位责任制度，致使职责不明，工作推诿，纪律松驰等不良倾向长期存在，这些都迫切需要改革革命纪念馆的管理，实行科学、合理的分工，并用制度的形式规范并严格执行。建立岗位责任制就是用规章制度对单位各岗位工作进行明确分工，坚持“谁分管、谁负责，明确分工、责任到人”原则，并建立严格的督查、考核和奖惩制度。这就有利于克服干部在工作中存在的官僚主义作风，有利于增强干部、员工的工作责任心，从制度上为调动干部、员工的工作的积极性创造条件。因此，建立和实行岗位责任制，是创新革命纪念馆管理工作，改革革命纪念馆管理制度，促其科学化、法制化的一项重要措施。

2、建立岗位责任制是革命纪念馆人事制度改革的重要内容。

人事制度改革是一项系统工程，它要求在单位推行聘用制度和岗位管理制度，对员工的进、管、出实行配套改革，实现由身份管理向岗位管理转变。实行岗位责任制，首先要求“定岗选人”,只有符合岗位工作要求的人才能“进入”；其次要求员工要依制度办事，并发挥自己的主动性和创造性，只有这样才能胜任岗位工作，完成岗位工作任务。因此，通过实行岗位责任制，调动单位各类人员的积极性、创造性，促进革命纪念馆事业的健康发展，具有十分重要的意义。

3、实行岗位责任制，有利于提高革命纪念馆的工作效率。革命纪念馆担负着对民众进行爱国主义和革命传统主义教育的重要责任。建立岗位责任制，明确各类人员的岗位责任和工作职责，并以制度颁

布实施，才能使员工在工作中有章可循、有据可依，做到职责分明、奖惩分明。才能保证革命纪念馆不断提高工作效率，持续健康发展。

4、实行岗位责任制，有利于提高革命纪念馆的服务水平。随着社会的发展，民众对精神文化生活的品质和服务质量也不断提高，这对公益性单位员工的政治素质和业务素质提出了越来越高的要求。革命纪念馆人在新时代的发展中亦面临着新的挑战，只有建立岗位责任制，明确岗位对工作人员各方面的要求，才能使员工感到责任重大，从而按照工作岗位的要求，严肃工作纪律，加强自身学习，转变工作方式，提高服务能力，才能普遍地提高员工各方面素质，适应新时期革命纪念馆事业科学发展的需要。

二、连云港市革命纪念馆岗位责任制的内容、督查和奖惩办法 连云港市革命纪念馆岗位责任制包括责任制内容和与责任制相

辅的督查、奖惩办法。

（一）、岗位责任制内容

实行岗位责任制的目的就是为了使每个员工按照岗位职责，做好本职工作。为了把职、责、权三者贯穿于岗位责任制之中，通过“按事定岗，按岗定人，按职定责，按职责定权限，按工作效果定利益”的程序。做到岗位有职责、员工有责任、事事有人负责，人人有职、有责、有权，使每个革命纪念馆的工作人员在各自的岗位上各司其职，各尽其责，发挥各自的聪明才智，做好本职工作。

连云港市革命纪念馆岗位责任制有以下几个特点：

1、实行岗位负责制。革命纪念馆从上到下依次明确每个工作岗位的责任、权限。结合各个部门、岗位的工作性质、要求，并在广泛征求员工的意见、建议的基础上，建立符合岗位特点的责任制，并将各个部门、重要岗位的岗位责任制悬挂于办公室醒目位置，督促岗位责任制落实。

2、实行领导负责制。建立领导负责制是建立岗位责任制不可缺少的部分。单位不论大小，干部不论职务高低都建立岗位责任制。革命纪念馆从馆长到副馆长到部门主任依次签订岗位目标责任书，以“谁分管、谁负责，明确分工、责任到人”为原则，建立层层负责制，明确各人的管理层次、类型、责任权限范围。

3、实行 “因事设岗，因岗设人”。“因事设岗”即根据革命纪念馆各个岗位的的职能，合理设置岗位。再根据岗位的特点，挑选适合岗位要求和工作需要的人才，即“适才适位”。以保证各类人才的在适合的岗位上发挥各自优势和特点，为革命纪念馆事业的长期、健康发展做出贡献。

（二）、岗位责任制督查

在建立岗位责任制内容的同时，遵循责任制、督查制、奖惩制的“三位一体”，建立岗位责任督查制度。

1、督查工作具有组织性、针对性。连云港市革命纪念馆成立了以馆长为组长，分管副馆长为副组长的岗位督查领导小组，督查小组定期或不定期的对各部门执行连云港市革命纪念馆员工行为规范和工作准则、安全防范责任制和部门岗位责任制情况进行督查。实行“月督查”制度，督查结果作为考核、奖惩和奖励性绩效工资发放的依据，登记入档。

2、督查内容具有科学性、具体性。每一个部门岗位的职责、任务不同，督查内容要结合各个部门、岗位的特点，而不是千篇一律，脱离实际。革命纪念馆结合各部门、各岗位的职责和工作特点，为不同岗位量身定做了不同的督查内容，明确了定期督查时间和督查方式。

3、督查方法赋有创新性、可行性。革命纪念馆作为公益性事业单位，担负着对社会进行红色教育的服务功能，工作必须精益求精，满足不同观众的要求。为此，纪念馆建立了岗位交叉督查、观众测评督查制度，通过多角度换位督查，发现工作中的问题，及时整改，确保督查不走过场，不留于新式。

(三）、岗位责任制奖惩

岗位责任督查必须建立与之相应的督查奖惩措施，有奖有罚，奖罚分明，才能调动员工执行岗位责任制的积极性和主动性，确保岗位责任制落实到位。连云港市革命纪念馆奖惩措施有以下几个特点：

1、与人事制度改革紧密联系，对于履行岗位责任制成绩优异的干部、员工要及时提拔使用；对不称职的干部、员工要适当调整；对失职、渎职者要降职，以至撤职，真正做到能上能下。

2、与事业单位奖励性绩效工资挂钩，不能搞平均主义，要充分体现按劳分配的原则。以岗位责任制履行作为员工年底考核，发放绩效工资的依据，充分调动广大职工的工作积极性和主动性。

3、奖惩分明，措施得力，对督查中发现的问题，处理及时、得当者，予以表彰和奖励。不加以整改的，要给予相应的处罚，对违反岗位责任制和造成损失的，根据损失的严重程度，予以行政处罚和承担经济赔偿责任，直至追究刑事责任。

三、岗位责任制的原则

1、职、责、权、利相统一原则。单位和员工在职、责、权、利四个方面的统一，是连云港市纪念馆建立岗位责任制所遵循的原则之

一。职责不清，就会造成许多责重事繁的工作无人问津，出事无人负责的现象；有责无权、有权无责、权责相分就会造成有权者不办事，无权者办不了事，只能事事请示，延长工作流程导致公务积压；而职、责、权与利不结合，势必造成“干好干坏一个样”的弊端，导致单位内部工作呆板，效率低下的沉闷局面。因此，建立岗位责任制就要坚

持职、责、权、利相统一的原则，保证职务到人、责任到人、利益到人。做到有事就有人负责，负责其事的，权联其责，责联其利。

2、能位适合原则。能，指的是工作人员的能力、才干；位指的是工作人员所处的岗位。能位适合就是在确定每个岗位的职、责、权、利的基础上，明确每个工作人员的责任，根据工作人员的才能和工作的不同特点，把他们安排在适当的岗位上，以达到人与事的科学结合。

3、岗位责任制、督查考核制和奖惩制相结合的原则。岗位责任制在明确工作人员的职、责、权、利之后，它的实施效果必须由严格的督查考核和奖惩加以检验和改善。岗位责任制的完善与否，要通过督查考核判断；考核的结果又是实施奖惩的依据。因此，要使岗位责任制真正发挥作用就必须把责任制、督查考核制的奖惩制三者有机结合起来，使岗位责任制的实施按照“三制一体”的原理健康发展。

总之，连云港市革命纪念馆建立岗位责任制虽取得一些成绩，但由于我馆岗位责任制起步较晚，经验不够丰富，诸多措施还在不断完善。因此，在革命纪念馆建立和推行岗位责任制应从我馆的实际和自身特点出发，借鉴其他博物馆等公益性事业单位在推行岗位管理方面的成功做法和经验，建立起符合革命纪念馆自身特殊性的岗位责任制，逐步使连云港市革命纪念馆的岗位管理走向科学化、法制化，为更好的弘扬连云港地区在革命、建设和改革各个时期的成就，为丰富市民的精神文化生活，为港城的文化事业的大发展、大繁荣服务。

第四篇：红岩革命纪念馆

2011年9月19日在学院领导的带领下，所有研究生参观了重庆革命圣地—红岩革命纪念馆。让我们新时期的研究生党员不仅受到了一次灵魂的洗礼，更深刻领会了红岩精神的丰富内涵和时代价值。

红岩革命纪念馆，位于重庆市嘉陵江畔，包括红岩村13 号、曾家岩50 号、桂园、《新华日报》旧址等。它们都是抗日战争时期中共中央南方局的活动基地，是我党在国民党统治区巩固和发展抗日民族统一战线、领导人民群众进行革命斗争的中心。因业绩卓著，故设馆加以纪念.走进红岩魂广场我们就感觉到一股严肃庄重的气息，这是全国第一个以烈士精神命名的广场，在纪念“11·27”革命烈士殉难50周年之际，在原“中美合作所”阅兵场的基地上修建而成。稍作停留拍摄了几张相片做纪念后，我们便步入了陈列馆。步入陈列馆，那种恢弘、浩然之气油然而生，馆里的气氛让人顿时心潮澎湃、激情满怀。邓小平爷爷的题字，将烈士们的丰功伟绩给予绝对肯定和高度赞扬。那遒劲有力的字迹、深情怀念的语句让我们仿佛看到了烈士们那视死如归、不畏强权的凛然气概，我想，他们在天堂看到共产党对他们英勇事迹如此客观和真诚的评价一定感到很欣慰吧！陈列馆里那面鲜红的用被单衣物绣成的五星红旗格外显眼，那是一种多么兴奋的期盼的表现呀！我们至今仍可以想见，当狱外传来解放战争结束，新中国即将成立这样的消息时，那些为祖国献出自由和乃至生命的都在所不惜的伟大共产党人心中将是何其自豪与振奋，他们含着热泪为祖国绣出的那面五星红旗，正是他们革命信念的最最真切和感人的诠释啊！

陈列馆里，真实地重现了当年这些共产党人被关押的监狱的状况。大量的照片和文物向世人宣告着国民党反动派对于革命先烈的惨无人道的镇压和迫害。牺牲的革命者里，年龄最小的“小萝卜头”宋振中牺牲时仅九岁，与此类似地，多数烈士都是在极为年轻的时候被杀害，在那个黑色的1949年11月27日。他们怀揣着对于革命的忠诚与信仰，无悔地献出了宝贵的生命，这就是共产主义理想的伟大召唤，这就是对于伟大共产党的无限忠诚和信任，这就是摆脱贫困落后、告别专制独裁、追求人民幸福、国家安定的爱国主义精神的彰显。

岁月飘逝,荡涤着人生无数可歌可泣的故事。那久违的历史似乎又在眼前重映,一幕幕，一桩桩,打动人的肺腑,震撼着人们的心灵。先烈的事迹给徘徊在人生十字路口的人们以当头棒喝。

在炮火连天的岁月里,在中外反动敌人联合的绞杀下,中国人民生活在水深火热中。为了挽救民族危机,涌现出了许许多多的仁人志士。他们在不同的地方以不同的方式进行着斗争。在监狱这个没有硝烟的战场,优秀的共产党人始终高扬着党的旗帜,用鲜血和生命谱写着正义之歌。

苟利国家生死许,岂因祸福避趋之。共产党人以许晓轩,陈然，江姐等为核心，同敌人展开了不屈不挠的斗争。渣滓洞,白公馆,歌乐山下,松林坡刑场都洒下了烈士们的斑斑碧血。

红岩精神是烈士对共产主义信念执著追求的高度概括;是先烈坚持真理改造社会的伟大实践;是为人民无私奉献的真实写照;是改革开放，发展建设过程中不可或缺的精神支柱;是社会主义精神文明的伟大瑰宝。今天我们应感先烈之功业,励后人之壮举。为祖国建设贡献自己的力量甚至生命。

革命烈士的精神是我们新时期建设社会主义必不可少的 一种精神支柱，他们对于共产主义信念的执著追求，对于真理的无悔坚持，对于党的秘密的严格保守，对于艰难困境的坦然面对，对于献身祖国和人民的大无畏气概，都值得我们去学习和继承。作为一名积极要求加入共产党的积极分子，我们更应该身体力行，珍惜今日来之不易的生活，以革命先烈们为榜样，在新时期的建设中，做一个敢为人先、乐于奉献、甘于吃苦、勇于实践的新青年！

来到渣滓洞，因为曾经遭遇一场后山下来的泥石流，大部分房子被破坏，现仅开放少部分，我们只能看到1949年11月27日大屠杀时几十名党员逃出去时留下的围墙洞和当时两百多名共产党员被屠杀的所在地—一栋两层男监狱的一楼。国民党为了尽快逃跑，在1949年11月27日那天，他们把200多名共产党员分别集中关在一楼的几个房间里用机枪进行扫射，真是惨绝人寰。渣滓洞分内、外两院，内院有一楼一底的男牢16间，另有两间平房作女牢。这里面积很小，没有《红岩》小说中描写的那么宽阔。几百号人被关押在这里，可以想象环境的恶劣。为了从精神上瓦解革命者的斗志，特务们特意在渣滓洞内院墙上写“青春一去不复返，仔细想想，认明此时与此地，切莫执迷。”、“迷津无边，回头是岸”等标语。渣滓洞外院墙上有一段很特殊的标语，是训示特务的。——“领导看不到、想不到、听不到、做不到的，我们要替领导看到、想到、听到、做到”。远观渣滓洞，实实在在的很平凡，和小说里的阴森气氛一点关系都没有，但是往往最黑暗的地方反而最不起眼。

渣滓洞关押的主要是革命大众，白公馆则主要关押政治犯。监狱的大楼比渣滓洞要高大。带有浓厚的民国建筑风格。特别是那个青天白日的党徽格外的刺眼。抗日爱国将领黄显声，同济大学校长周均时，爱国人士廖承志，共产党员宋绮云，徐林侠夫妇及幼子“小罗卜头”等皆是被囚禁于此。最多时曾有二百多名“政治犯”被关押于此。小说《红岩》再现了监狱内部残酷恐怖的囚禁生涯，及革命党人矢志不渝的坚定信念。也许只有我们来到这里才能深刻体会到烈士们当年面对的是什么样的环境在歌乐山上，除了这两座大监狱，风景倒是很美，青山绿水的所在。只是漫步其中，无数的遗址却会提醒你，这里不是天堂。

红岩精神是在抗日战争、解放战争时期以周恩来同志为首的中共中央南方局和八路军办事处为争取民族独立和人民解放，在歌乐山麓、嘉陵江畔与反动势力作斗争，用生命与热血锤炼、培育、形成的崇高革命精神。它是中华民族的精神瑰宝，是实现共产主义的坚实根基。“红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩，三九严寒何所惧，一片丹心向阳开。”一曲红梅赞唱出了红岩英烈从容淡定、大义凛然的革命情怀，唱出了中华儿女坚贞不屈、执着追求的不朽足迹。

英勇斗敌、舍己为人的许云峰；大义凛然、坚贞不屈的江姐；视死如归、铮铮铁骨的陈然；天真瘦弱、机智顽强的小萝卜头„„在五星红旗升起的苍穹之上是一位位革命烈士的遗像，他们为了新中国、为了共产主义、为了黑暗中的那一线光明，用自己孱弱的身躯、不挠的意志，坚持不懈地与敌人周旋。“你们的刑具是用竹子做的，我的意志是用钢铁做的”江姐的声音振聋发聩，正是那份坚守崇高的思想境界，坚定理想的革命信念，巨大的人格力量和浩然的革命正气铸成的红岩精神才最终战胜冰冷的脚镣、手铐、烙铁、皮鞭、老虎凳，让星星之火变作夺目的辉煌，让低沉的啜泣变作幸福的笑声，让昔日的东亚病夫变作今日的经济强国。

身陷囹圄的先烈们冒着生命危险缝制的象征着革命胜利的“狱中红旗”，随时可能牺牲的地下工作者刻在硬币背后的“最后一次党费”，江姐教育儿子的“继父母之遗志，踏革命之道路，建设祖国”却“粗茶淡饭足矣”； 小萝卜头追问妈妈的“棺材是什么”和妈妈告诉他的“进了棺材，便彻底自由了”„„红岩，那一个个难忘的名字，一段段熟悉的故事，是一部中国人民追求自由的悲壮史诗，更是当代中国人最宝贵的精神财富。五十九年，足以让老虎凳上的血腥味被阵阵花香湮没；五十九年，足以让历史沉淀为纪念馆中的片片黄纸；五十九年，足以让记忆遗忘、让仇恨消退，却不能够让侵略者用一纸教科书蒙昧年轻的生命，不能够让新时期的党员干部跌倒在无数革命烈士用生命换来的幸福生活里。

烈士们早已牺牲了，但是他们的灵魂还在这里，精神还在这里。无论时代怎么变迁，我觉得我们都需要这一种红岩精神：为了自己的信仰而不屈不挠的奋斗。

我们纪念先烈，我们感受坚贞。

第五篇：南湖革命纪念馆观后感

南湖革命纪念馆观后感

这是大二的第一个学期，本人很荣幸的成为了党校的一员，在党校的学习中，获得了很多有意义东西，不仅在党的方面有更深一步的了解，而且在整个人生的方面也有很大的领悟，明确自己应该做一个怎样的人，这是在党校中的一个简单的概括。还有一个值得骄傲的事是经上级组织的安排，我们获得了一个去观光南湖革命纪念馆的机会，在这次观光中不仅在视觉上有非一般的感受，更多的是在心中点燃了革命的历史，不禁沉浸在革命历史中。2011年10月29日，这天是星期六，就是我们去革命纪念馆的时间，这天清晨带着去纪念馆的兴奋早早就起床了，在我们班团支部的组织下，我们聚集齐了所有去革命纪念馆的同学，一起乘坐公交车去了南湖革命纪念馆，不知其他同学是带着什么心情的，对于自己，当在公交车上时就以无比的兴奋，感觉自己真的值得骄傲，不仅成了党校的一员，而且有机会去革命纪念馆，这是多少人梦寐以求的，感谢自己是嘉兴学院的一员。带着种种感想，公交车以到了我们的目的地了————南湖革命纪念馆，当时下了车后就直奔目的地而去。当到了纪念馆前，可以看的出，同学们都是异常的兴奋，尖叫声声声不齐，当自己看到大门口大大地横排写着————南湖革命纪念馆，这时心中也浮现了很多感想，猜想里面到底会是什么样的呢，是不是有很多革命时期的资料以及相关的东西，在集体合照后就带着期待跨向大门。

在拿了观光票后就踏进了大门，一进大门首先临来的是一片栩栩如生的浮雕，里面刻画的是革命时期的人，有我们伟大的领袖毛泽东，还要很多伟大领导人物，许多知识分子一手捧着书，一手高举着，还有的则是坐在一起好像在讨论革命的内容，在浮雕中还有许多解放军及工农手拿着枪支向前冲，从他们身上让我体会了当时革命的艰辛，体会了当时日子的辛苦，心中更是充满了对他们的敬意，是他们在历史中的奋斗才有了今天的辉煌，是他们不惜生命换来国家的自主。在大厅中还看到了红船的立体雕塑，正是这艘船，我们党的领袖们最后一天转移到嘉兴南湖的这条红船上举行的，这艘船确实很有价值意义。接着我们在第一层开始观光起来了，在第一层中，我看到了很多革命时期的资料，其中就浮现《探索救亡图存的道路》的篇章，从中我就体会到了当时国家处于低谷的时刻，面临着国家存亡的问题，就是我们的革命英雄们拯救起了我们的祖国。继续向前走去，我们看到了许多历史的文物，如像清代时期的官帽，还有枪支等，往前走我们顿时看到了三具栩栩如生的清代官员的雕像，其中有一个就是第一个睁眼看世界的林则徐，旁边挂着大大地一个林字，在这旁边就是很多工人和大箱子，这显然就是虎门销烟的模拟现场，当时我就盯着这个场面看了许久，回顾着自己有关虎门销烟事件的记忆，当时鸦片大量流入国内，控制了中国大量的市场，不仅使英国盈利大把金额，更是让中国人民沉浸在该死的鸦片中不能自拔，幸亏我们的清官林则徐的虎门销烟抹面了敌人的梦想。接着向前看到的许多革命时期的武器之类的东西，像大长刀，当时看到的是两把长刀庄严的摆在哪里，似乎还散发着砍倒敌人的气息，我还看到了三元里抗英的画面，在画面中站着一个个威武的英雄，个个手拿大长刀，头带红布条，是他们不畏惧英国人的枪杆子，用血肉拼杀过去，为革命胜利的贡献自己的一切。在观关的过程中，出现在我们面前的还有很多英雄人物的照片，像孙中山、康有为等中国革命分子，还有马克思、恩格斯等国外的，马克思恩格斯的《共产党宣言》对革命起着不可替代的地位，纪念馆中也很多不同版本的《共产党宣言》。在纪念馆中也看到了新青年文化运阵地“北大红楼”，当时入眼的是一座很大模拟北大红楼的大红楼，非常的壮观。在第二层中，首先入眼的是许多早期共产党人物画像，如毛泽东、陈独秀、李大钊、瞿秋白、董必武、王烬美、赵世炎、邓恩铭、蔡和森、何叔衡、高君宇、王荷波、苏兆征、彭湃、邓中夏、罗亦农等，在画像中显示着他们的基本信息。往前走，我们看到了一些旧时期的生活用品，体会这当时人们的生活状况，对比现在，浮现出一些历史的悲伤，纪念馆中还陈列这许多革命时期英雄人物用过的物品，人物不记得了，当我印象深刻的是一双陈旧的铁底板的鞋子，和一个陈旧的皮包，可以想象当时人们日子的辛酸，我们的革命家日子的艰苦，但他们有着坚强的意志，有着不屈不饶的精神，才带来了革命的胜利。在沉思中，我们来到了第三层，浮现在眼前的是墙壁浮雕，里面刻画的大概是我们伟大的红军吧，红军们的不屈精神隐隐约约浮现在浮雕中，红军们用的手枪，手榴弹等一一陈列在纪念馆中。在这一层中大多展示近年来共产党的发展，不仅是党员一次次新的突破，更多的是党一次次在进步，在成长，我们的党时时总结历史的经验，吸收以己用，加强了党的纪律，巩固了党的作风,纪念馆中展现了各代领导人相关事迹，比如如何让党更加进步、完善，更好地实现其宗旨，更好地为人民服务。

这次的南湖纪念馆游真的收获不小，以前从课本学的东西都没有这次直接观看这革命圣地来的深刻，让我久久不能忘怀，我为友我们这样优秀的党二自豪，我们的党带领的革命建立了崭新的国家，而且蓬勃发展，我们的党会更加的进步的，等我们的国家也会更加的强大，更好地发展。

班级：电信***

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