四年级第七册数学基本概念

第一篇：四年级第七册数学基本概念

四年级第七册数学基本概念

一、填空。

1、在数位顺序表中，右边起第五位是（），与它相邻的数位是（）与（），从右边起第九位是（），与它相邻的数位是（）与（）。2、10个一千是（），10个一万是（），10个十万是（），10个一百万是（），10个一千万是（），10个一亿是（）。

3、万级包括（）、（）、（）、（）四个数位，亿级包括（）（）、（）、（）四个数位，每相邻两个计数单位之间的进率是（）。4、283698768是（）位数，最高位是（）位，读作（）。

5、一个八位数，它的最高位是6，这个八位数最大是（），最小是（）。

6、像手电筒、汽车灯等射出来的光线，可以近似地看成是（）线。7、2376030028用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数约是（）。

8、从一点引出（）条（）线所组成的图形叫做角。

9、按规律填数:10030,10070,10110,(),().10、平角=(),周角=（）。平角大于（）角、（）角、（）角。三角板上的角的度数有（）、（）、（）、（）。

11、（）时整和（）时整，钟面上时针和分针所成的夹角为直角。把半圆分成（）等份，与一份所对的中心角叫做1度的角。记作（）。

12、角的大小与两条边的（）有关，与()无关。13、1小时，时针转一大格，所对的角是（）；分针转一圈，所对的角是（）.14、()，不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的()。同一平面内，两条直线的位置关系有（）和（）。

15、两条直线相交成直角时，这两条直线互相（），其中一条直线是另一条直线的（），这两条直线的交点叫（）。

16、点到直线之间（）最短。从直线外一点到这条直线所画的（）的长度，叫做这点到这条直线的（）。两条平行线之间所有的垂直线段的长度（）。

17、（）和（）都是特殊的平行四边形。

18、在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数(0除外)，商（）。

19、表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，„„都是（）。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。最小的自然数是（），没有最大的自然数，自然数的个数是（）的。20、计算工具的认识：

（1）算盘：发明算盘的是中国。算盘有上下两档，上档每颗珠子代表（），下档每颗珠子代表（），每根杆相当于一个数位，如“万位上的一颗上珠”表示“（）”。（2）计算器：CE是“（）键”，ON/C是“（）键”。

21、线段：是直线的一部分，具有（）个端点，可以度量长度，不可延长。射线：是直线的一部分，只有（）个端点，可以向一端无限延长，不可度量。直线：没有端点（或者说“有（）个端点”），可以向两端无限延长，不可度量。

22、三条直线的位置关系：

（1）如果两条直线都和第三条直线平行，这两条直线也一定（），这叫做平行的传递性。

（2）在同一个平面内，如果两条直线都和第三条直线垂直，则这两条直线 也一定（）。——这是画平行线的原理。

23、平行四边形和梯形：两组对边分别平行的四边形叫做（）；只有一组对边平行的四边形叫做（）。

24、四边形的特性：四边形具有“（）”的特性，或叫做“不稳定性”。

底和高：从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的（），垂足所在的边叫做平行四边形的（）。

25、特殊的梯形：两腰相等的梯形叫做（），只有一条腰和上、下底垂直的梯形叫做（）。等腰梯形不可能是直角梯形，直角梯形也不可能是等腰梯形。

26、四边形的内角和都是（）。

27、平行四边形可以被裁剪成两个完全相等的三角形、平行四边形或和梯形 方法：先确定中心点，两条对角线的交点就是中心点，然后画一条通过中心点的虚线，这样就一定能把这个平行四边形平均分成两个完全一样的图形。

28、两个（）的三角形可以拼成一个平行四边形。两个完全一样的平行四边形可以拼成一个平行四边形。两个完全一样的长方形可以拼成一个长方形。两个完全一样的正方形可以拼成一个长方形。两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。两个完全一样的直角梯形可以拼成一个()或（）。

29、除法中的数量关系（非常重要！）：被除数÷除数＝商„„余数 由于除法和乘法相通，可以互相转换，所以还主要具有以下几个数量关系

被除数＝ 除数＝ 商＝ 余数＝

30、在除法算式中，被除数不变，除数乘以（或除以）几（0除外），商反而要（）。在除法算式中，除数不变，被除数乘以（或除以）几（0除外），商也要（）。在除法算式中，被除数和除数同时（）（0除外），商不变。这叫做“商不变规律”（或商不变性质）。

31、积的变化规律： 两个数相乘，其中一个因数不变，另一个因数乘以（或除以）几（0除外），积也（）。

二、判断（对的打“√”错的打“×”）

1、被除数是四位数，除数是两位数，商一定是两位数。（）

2、一个数从左起第九位是亿位。（）

3、每两个计数单位之间的进率是10.（）４、平角就是一条直线。（）

5、高相等的两个平行四边形拼在一起还是平行四边形。（）6、24519和24520之间有许多自然数。（）

7、一个数的最高位是亿位，这个数肯定是九位数。（）

8、计算15×42时，可以先算15×2，再算15×4个十。（）

9、在4和5之间添上3个0，就组成了四千万零五。（）

10、两条直线相交，如果其中一个角是钝角，那么另外三个角中只有一个钝角。（）

11、梯形的两腰无限延伸后会相交。（）

12、自然数的最小单位是1.（）

13、除数是一位数或两位数的除法，都要从被除数的最高位除起。（）

14、被除数末尾有一个0，商的末尾也一定有一个0.（）

15、两数相除，被除数增加9，除数也增加9，商不变。（）16、9876000保留到亿位约是1亿。（）

17、没有最小的自然数。（）18、39854000=3985万。（）19、1周角=2平角=4直角。（）20、ON是关机键。（）

21、平行四边形和等腰梯形都是轴对称图形。（）

22、在放大镜下观察，角的度数一定会变大。（）

23、同一平面内，两条直线的位置不是平行就是相交。（）

24、除数乘商加上余数所得的和，除以被除数，商是1.（）

25、万级的计数单位有万位、十万位、百万位和千万位。（）

26、过任意两点可以画无数条直线。（）

27、两个因数的末尾都没有0，它们的积的末尾也一定没有0.（）28、11个29相加和11个29相乘的结果一样。（）

三、选择 1、100个十万是（）A、一千万 B、一亿 C、一百万

2、在53820这个数中，“3”表示（）A、3个万 B、3个千 C、3个百

3、在688316这个数中，两个8表示的数相差（）A、10 B、10000 C、72000

4、如果∠1＋∠2＝∠2＋∠3，已知∠1=55度，则∠3=（）A、35度 B、125度 C、55度

5、用放大10倍的放大镜看一个20度的角，这个角是（）A、20度 B、200度 C、40度

6、速度=（）。A、路程×时间 B、路程÷时间 C、时间÷路程

7、一个因数（零除外）不变，另一个因数（零除外）扩大3倍，积（）。A、缩小3倍 B、不变 C、扩大3倍

8、从直线外一点到这条直线所画的（）最短。A、线段 B、射线 C、平行线段 D、垂直线段

9、下面是一个菱形，BO=（）

A、AB B、AO C、OD D、DC

10、下列各数中的“5”表示5个千万的数是（）A、5000000 B、85468000 C、1756328000

11、下图直线m和n互相平行，线段AB和CD的关系是（）。

A、平行 B、垂直 C、相交

12、每相邻两个自然数的差是（）A、不确定 B、1 C、2

13、下图中有（）个长方形。

A、7 B、8 C、9

14、两个完全一样的梯形一定可以拼成一个（）。A、三角形 B、、平行四边形 C、长方形 D、正方形

15、两条不同的直线都和第三条直线平行，这两条直线一定()A、相交 B、平行 C、垂直 D、位置关系不能确定

16、被除数扩大到原来的3倍，要使商不变，除数应（）A、扩大到原来的3倍 B、缩小到原来的 C、不变 31

17、□17÷62，要使商是两位数，□内填（）A、比6大的数 B、比6小的数 C、任何数

18、a÷□=7······21，当除数是最小时，a是（）A、175 B、441 C、无法确定

一、选择。（将正确答案的序号填在括号里）

1、李阿姨用135元买了9个计算器，？这是求（）的题目。A、时间 B、总价 C、数量 D、单价

2、《喜羊羊和灰太狼》系列光盘每张13元，小凡带了80元钱，她最多可以买（）张。A、5 B、6 C、7

3、《人民日报》一行约120个字，一版约有69行，请你估计一个版面的总字数约是（）个。A、14000 B、7000 C、8400

4、一部电视剧的总时长是1600分钟，每天播出2集，每集播放时间是40分钟，全部播放完需要（）天。

A、20 B、30 C、40 D、50

5、单价、数量、总价三者之间的乘法数量关系式是（），三者之间的除法数量关系式有（）。

A、单价×数量=总价 B、单价÷数量=总价 C、总价÷数量=单价 D、总价×数量=单价 E、总价÷单价=数量

6、一辆汽车5小时行350千米，？这是求（）的题目。A、路程 B、速度 C、时间

7、李阿姨用200元买了8元钱一块的毛巾，？这是求（）的题目。A、总价 B、单价 C数量

8、轿车的速度是95千米/时，从甲地到乙地行使了4小时，？这是求（）的题目。A、路程 B、速度 C、时间

二、判断。

1、列车的速度是120千米/时，甲乙两城相距600千米，？这是求路程的题目。（）

2、一个篮球68元，12个篮球多少元？解答这个问题所用的数量关系式是：总价÷数量=单价。（）

3、李华有300元，每个羽毛球拍16元，估计最多能买20个。（）

4、水果店2天售出水果150千克，照这样计算，20天大约售出水果多少千克？可以用150×10=1500（千克）计算。()

5、花市上，刘大伯卖出了18盆牡丹，每盆198元，估计能收入4000元左右。（）

6、王叔叔600元钱买了15个篮球，？这是求数量的题目。（）

三、填空。1、3台织布机1小时织布750米，照这样计算，1台织布机6小时织布（）米。

2、汽车的速度是65千米/时，3小时能到达A地，出发点到A地的距离是（）千米。

3、刘诗诗带了700元买科技书，买了16本，剩下60元，平均每本书（）元。

4、某地出租车计价是3千米以内（含3千米）收费5元，超过3千米的每增加1千米收费1元，某人乘出租车7千米需要付钱（）元。

5、小宏走一步的平均长度是62厘米，她从家到学校走了500步，请你估算一下，小宏家到学校的距离大约是（）米。

四、列竖式计算。（带*号的要验算）

539×72= 5656÷78= * 3947÷62=

五、脱式计算。

（328+512）÷28（450—384÷24）×35（398+600÷24）×27

3000—（3569÷43+1178）（327+23）÷（18×15—200）

六、用简便方法计算。

310+320+330+340+350+360+370+380+390 99999+9998+997+996+95

101×86 99×56 3600÷45 25×29×4

625÷25 875÷125 8×168×125

七、解决问题。

1、王大爷家的果园里有156棵苹果树，平均每棵树每年产52千克苹果。这些树一年可产苹果多少千克？

2、实验小学要为四、五年级的同学每人购买一本价格是15元的作文辅导书，四年级有123人，五年级有128人。两个年级一共需要多少钱？

3、一个长方形苗圃长35米，面积为420平方米。如果长增加到70米，宽不变，扩大后的苗圃面积是多少呢？

4、小卡车一次运货12吨，运费180元。大卡车一次运货18吨，运费216元。现在有396吨煤，怎样安排车辆费用最少？

5、有一块长28米的长方形草坪面积是364平方米。市政府为加大绿化面积，打算把这块草坪加宽10米，加宽后的草坪面积是多少平方米？

6、小鹏骑自行车的速度是350米/分，他每小时能行多少千米？甲乙两地相距63千米，小鹏需要几小时才能从甲地到乙地？

7、苗圃每棵树苗20元，买4棵送一棵。张叔叔一次买了4棵，每棵便宜多少钱？

8、学校准备发练习本，发给24个班，每班360本，全校还要留380本作为备用。学校应买多少本练习本？

9、公园的一头大象一天要吃350千克食物，饲养员准备了10吨食物，够大象大象吃28天吗？

10、王叔叔驾驶货车从县城出发去王庄送化肥，去时速度只有40千米/时，用了3小时到达王庄，从县城到王庄有多远？王叔叔返回时用了2小时，返回时平均每小时行多少千米？

11、一个粮店3天售出大米的数量分别是430千克、380千克、407千克，这个粮店30天大约售出大米多少千克？

12、春芽养鸡场星期一收的鸡蛋，28千克装一箱，装好12箱后还剩20千克。星期一收了多少千克鸡蛋？ 13、5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜。小宏家养了这样的蜜蜂12箱，一年可以酿多少千克蜂蜜？

14、一辆长途客车3小时行了186千米。照这样的速度，它15小时可以行多少千米？

15、张老师找明明、亮亮、红红三人谈话，和明明谈话要10分钟，和亮亮谈话要8分钟，和红红谈话要15分钟。怎样安排谈话顺序，能使三人花的总时间最少？最少是多少分钟？

16、某商店搞促销，书包25元/个，42元/两个，有245元钱，最多可以买多少个书包？还剩多少元？

17、甲乙两地相距936千米，一辆汽车3小时行了216千米，照这样的速度，还要几小时才能到达目的地？

18、哆啦A梦服装厂原计划20天完成一批任务，平均每天做36套服装，实际每天做60套，实际用了多少天？

19、便民水果店2千克苹果售价5元，3千克香蕉售价20元，李老师准备买8千克苹果和12千克香蕉，需要多少钱？

20、一辆轿车在高速公路上的速度是120千米/时，在国道上的速度是85千米/时，这辆轿车在高速公路和国道上各行了10小时，最后到达目的地。这段路有多长？

21、学校组织学生秋游，全校共有423名学生，租用限乘48人的大客车，至少需要多少辆车？

22、刘老师用1000元买了25个同样的足球，还找回了50元，每个足球的单价是多少元？

23、学校排练大型团体操，三年级有456人参加，四年级有494人参加。每19人站一行，可以站多少行？

24、实验学校有26个班，平均每班42人，给贫困山区学校共捐款7644元，平均每班捐款多少元？平均每人捐款多少元？

25、李村去年植树125棵，今年植树的棵数是去年的9倍，两年共植树多少棵？

26、甲乙两地相距240千米，假如汽车和自行车同时从甲地出发，汽车的速度是60千米/时，自行车3小行72千米，照这样计算，汽车比自行车早到几小时？

第二篇：苏教版四年级第七册数学复习[范文模版]

苏教版四年级第七册数学复习

班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿等第＿＿＿＿

一、填空题

1.一年有（）个月，其中（）是大月，每个月（）天；（）是小月，每个月有（）天。

2.最大的两位数与最小的两位数的和，乘最小的三位数，积是（）

3.根据462×34＝15708，写出两个除法算式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.等腰三角形至少有（）边相等，（）个角相等

5.除法是乘法的逆运算，在除法里，已知的（）叫做被除数，已知的一个（）叫做除数，求出的另一个（）叫做商。

6.从（）时到（）时的记时法，通常叫做24时记时法。7.比较两个角的大小，先把两个角的（）分别重合，然后看哪个角的（），那个角就大。

8.把半圆分成（）等份，每一份所对的角就是（）的角，记作（）

二、判断

1.射线有一个端点（）

2.平行四边形是由两组分别平行的直线围成的（）3.平行四边形就是正方形（）

4.可以把等腰梯形分成两个完全相同的三角形（）5.a×b×c=a×(b+c)（）

6.今年第一季度有90天（）

三、选择题

1.两个完全一样的锐角三角形能拼成一个（）①正方形②平行四边形③三角形

2.从平行四边形的一条边上的一点到对边引（），这条线段叫做平行四边形的高 ①直线②射线③垂线 3.0除以任何不等于0的数都得（）①这个数②0③不能计算 4.元旦在（）

①第一季度②第二季度③第三四季度 5.（a+b）+c=a+(b+c)表示（）

①加法结合律②加法交换律③加法分配律 6..一张纸上有两点，过这两点可以画（）①一条直线②两条直线③无数条直线

四、计算题 1.简便计算

263+50343×36+57+368100÷45÷21648-253-3471256-（256-179）

2、脱式计算

75÷［138÷（100-54）］ ［75-（12+18）］÷15 2160÷［（83-79）×18］ 240×78÷（154-115）

3.文字题

1.一个数的7倍是1883，求这个数？2.比120个12还多12的数是多少？

3.478加322的和除以67的商，和是多少？4.18与51的积加上1608除以67的商，和是多少？

六、应用题

1.师傅和徒弟一天都工作8小时，师傅每小时组装6辆自行车，徒弟每小时组装4辆自行车。这一天师傅比徒弟多组装几辆自行车？

2.两个修路队共同修一条路，3天修完，第一队修了1200米，第二队修了1020米。平均每天第一队比第二队多修多少米？

3.四（1）班的同学在图书室借了54本科技书，借文艺书的本数是科技书的2倍，借的故事书比科技书和文艺书的总数少36本。借了多少本故事书？

4.甲乙两人从同一地点同时同向出发，沿环形跑道赛跑。甲每分跑320米，乙每分跑295米，16分钟后甲追上了乙。环形跑道长多少米？

5.果园里有梨树421棵，比桃树少123棵。桃树有多少棵？（列出含有未知数x的等式，再解答）

七、实践题。

1、画出指定边上的高。

2、用量角器画出80°和120°的角。

3、∠1是多少度？

底57°27

第三篇：小学四年级第七册数学教学总结

小学四年级第七册数学教学总结

紧张的一学期已结束,为了更好的开展下学期的教学工作,提高本班教学成绩,现将本学期的工作总结如下：

一、教学任务完成情况及学生掌握情况

本学期圆满完成了本册教材的教学内容，学生掌握情况如下： 1．认识了计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识了自然数，掌握了十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五人”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步发展数感。

2．学会了笔算三位数乘除两位数的乘法、除数是两位数的除法，并学会了进行相应的乘、除法估算和验算。

3．学会了口算两位数乘一位数和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。

4．认识了直线、射线和线段，知道了它们的区别；认识了常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。

5．认识了垂线、平行线、会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握了平行四边形和梯形的特征。

6．结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。7．了解了复式的条形统计图，学习了简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的应用。

8．经历了从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，初步形成了综合运用数学知识解决问题的能力。9．初步了解了运筹的思想，形成了从生活中发现数学问题的意识，初步形成了观察、分析及推理的能力。

10．体会到了学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

11．养成了认真作业、书写整洁的良好习惯。

二、主要成绩和经验

在本学期的教学工作中，我始终按照数学学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、结方面，兢兢业业，从不敷衍了事，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。

1、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较大提高。

2认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。

3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的能力。

4、加强了对学困生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。

5、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具。认真备好每一节课

6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。

7、注重专题研究，积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织好练习和复习，努力提高教育、教学质量。

8、重视了与家庭教育相配合，通过家访、家长会等不同方式，与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。

9、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。

10、通过一些活动，统计、数据等对学生进行了爱国教育，是学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。

三、存在的不足之处

1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。

2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，造成了学习差。

3、还有一部分是，反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。

4、班级发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高；

5、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确；

6、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题—计算不认真，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。

7、计算能力差异太大。班中多数学生喜欢计算，可是却有大部分学生计算时不认真，粗心大意，导致全班学生的计算能力发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。

四、改进的具体措施

针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：

1、结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好没一节课，虚心向老教师学习，不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩,自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。

2、及时辅导学困生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。

3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。

4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。

5、数学课的开展应面向全体的情况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。

6、及时家访，家长配合抓好学生的学习。

7、对学生进行了爱国教育，培养学生为祖国为 中华民族努力学习的精神。

总之一学期来，工作中有得有失，在今后的工作中，我一定会更加努力，争取做到更好。

王

丹

2013年1月

第四篇：四年级数学第七册第七单元小结

年级第一学期第单元小结

撰写者：彭浩东

本单元通过日常生活中的一些简单事例，让学生理解优化的思想，形成从多种方案中寻找最优方案的意识。排队论是关于随机服务系统的理论，其中的一项研究是怎样使服务对象的等候时间最短的问题。教材没有给出答案，鼓励学生大胆探索解决问题的方案，并寻求最优方案。

作为一名数学教师,不仅要传授给学生数学知识,更重要的是传授给学生数学思想、方法、技能和意识，因此在本节课的设计上我力图从学生已有的生活经验出发，赋于学生以尽可能多的思考、交流和发现的机会，引导学生分享彼此的思想和成果，并重新审视自己的想法。基于本节课的特点：开放性比较强，所以在教学设计中我本着为学生学习服务的思想，给学生广阔的参与空间，从学生很熟悉但没有深入研究过的问题入手，激起学生的认知冲突，激起学生的探究热情。有了学习的动力和欲望，学生自然就会参与到学习活动中了。

一、烙饼类问题策略：

在每次只能烙两张饼，两面都要烙的情况下：

1、烙3张饼：先烙1，2号饼的正面，接着烙1号饼的反面和3号饼的正面，最

后烙2，3号饼的反面。

2、烙多张饼：如果要烙的饼的张数是双数，2张2张的烙就可以了，如果要烙的饼的张数是单数，可以先2个2个的烙，最后3张按上面的最优势方法烙，最省时间。

二、沏茶类问题策略：首先要明确沏茶的大致顺序，也就是说那些事情要先做，然后再考虑还有那些事情可以同时做，能同时做的事尽量同时做，这样才能节省时间。

三、排队论问题策略：依次从等候时间较少的事情做起，就能使总的等候时间最少。

四、“田忌赛马”问题策略：田忌用下等马对齐王的上等马，用上等马对齐王的中等马，用中等马对齐王的下等马。三场两胜，田忌出胜。

第五篇：数学第七册教学总结

聋校数学第七册教学工作总结

长垣县特殊教育学校

宋春辉

班级情况

听障四年级有8名学生，4名男生、4名女生，还有一名五年级学生来随班学习数学。学习程度较好和较弱的各占一半。这样的情况经常使我的教学进度发生左右为难。能力较强的学生很快就掌握了所学知识，而稍弱的学生要经过教师反复的讲解与指导。所以在教学上出现不够吃、吃不完现象。四年级是小学阶段的分水岭，学习能力的强弱在这一学年就能充分的体验，所以为了给学生以后进入高年级学习打下坚实的基础，本学期我做了一下这些内容：

一、认真钻研教材、准确传授知识

在教学工作中，我认真备课，尽力做到科学、准确、严密。备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。根据学生的实际情况，认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。

二、精心设计作业，认真及时批改

布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。及时批改学生的作业，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。复习阶段，首先对课本进行分类复习，然后采取复习与测验相结合的方法。

三、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。要提高后进生的成绩，首先让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，我采用优生帮差生的一对一活动，让他们利用晚上时间辅导学习。聋生与聋生的沟通无障碍，他们能更好的理解彼此，利用这些加快学困生进步的步伐。

总之，本学期我教学态度认真，不迟到、不早退，努力向课堂要质量。当然也有不足之处：个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养，改进与提高；整体知识整合不够，学生分析问题和解决问题的能力有待培养提高；须加强全面培养与个别辅导。在今后的工作中，我一定会更加努力，争取做到更好。