最具风采的人 素材5篇

第一篇：最具风采的人 素材

最具风采的人生--2015高考语文试卷新课标2卷作文解析

2015年的新课标II卷作文题仍采用材料作文的形式，在告别全国大纲卷的背景下，与2014年的作文题目相比，难度有所降低。这道题目密切结合主流价值观，引导学生关注和思考不同人物的精神境界。

“当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。”--构建场景，我们可以捕捉到候选人物的特征“有风采”。接下来公布了三名候选人：小李、老王和小刘。最后留下问题：“这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。”考生必须从三个人物中选择之一，说明其最具“风采”的原因及自己的思考过程。

第一个人物：“小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。”

小李是时代的佼佼者，优秀知识分子的代表，他的成就在于学术上的创新。此外，他具有“笃学敏思，矢志创新”的优点，分别对应着“积累”“思考”“远大志向”“创新”的成功要素，这四点也是高考作文的常见主题。

所以，如果你认为小李最具风采，那么你的理由应该是他的成就和成功的原因。可以从如下角度去立意--

“我认为最具风采的人物是能够在某个领域做出重大突破的创新型人才，他具有远大的志向并愿意不断努力，在长期的积累中不断思考，做出某个领域内的创新”。此前我们介绍过的庄小威--34岁在哈佛大学拥有自己实验室的华裔女学霸，其事例可以完美地契合这一主题。

第二个人物：“老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的'大国工匠'之路。”

这是另一种人生轨道，与小李不同，老王并未做出行业内新的突破；但是他认真专注，在平凡的岗位上将工作做到极致，因而具有“爱岗敬业”的特点。

所以，如果你认为老王最具风采，那么你的理由是也应该是他的成就和成功的原因。可以从如下角度去立意--

“我认为最具风采的人物是在平凡的岗位上做出不平凡事迹的普通人，他爱岗敬业，几十年如一日，将自己的技能发挥到极致。”此前我们介绍过的于尚清的事例即可作为这一立意的素材，从而谱出一曲对普通人的赞歌。

第三个人物：“小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

小刘象征着一种精神上的追求，他不是某一领域内最优秀的人，但是他的作品引起无数人的共鸣。所以，如果你认为小刘最具风采，那么你的理由应该是他的成就和成功的原因。可以从如下角度去立意--

“我认为最具风采的人物是能够给人们带来精神食粮的艺术家，他用自己之所长，丰富了人们的内心世界。”在论述中，古今中外优秀艺术家和文学家的事例都可以使用。

事实上这道题目向我们展示了三种生活方式，我们认为最具风采的那个人的生活轨迹，也正是我们的向往所在。这道题目符合高考作文对于考生人生观和价值观的考察要求。高考作文不仅考察写作水平，同时也在考察考生的人文精神、社会责任与公民意识。在这道题中，考生的思考过程尤为重要，抓住人物的轨迹和闪光点，才抓住了这道题的写作命脉。

【晶莹独家素材】华裔女“学霸”的哈佛故事--庄小威

庄小威的父母都是中国科技大学的教授。受家庭环境的影响，庄小威从小就对科学产生了浓厚的兴趣，特别是被物理学的严谨推理之美所吸引。

从中国科学技术大学少年班预备班毕业后，庄小威考入中国科学技术大学物理系，本科毕业后前往美国留学，获加利福尼亚大学伯克利分校物理学博士学位。庄小威本想凭借自己在博士期间的科研经历在斯坦福大学物理系任职，却遭到学校的拒绝。她痛定思痛，总结了自己的科研成果，觉得自己目前还不适合教书，因为“当时，我只要做教授的风光，其实并不知道自己要做什么”。此后，庄小威拒绝了很多其他学校的教职，总结自己的优势，设定目标，希望学习新的知识。于是，她申请到斯坦福大学朱棣文教授的实验室去做生物领域的研究。

此后三年，庄小威从对生物一无所知到能熟练地做各种分子生物学实验。在此期间，她没有特别出色的研究成果，一直默默无闻地持续努力着。

结束自己的博士后生涯之后，她收到哈佛、加州理工、麻省理工、耶鲁、普林斯顿等7所世界一流大学的邀请。最后庄小威选择了哈佛大学。她的物理学功底给她从事的生物学研究带来新的思考角度和操作方法。终于，天道酬勤，庄小威不仅获得了实验结果，而且获得了麦克阿瑟天才奖的垂青，成为当年获奖者里最年轻的一位。

34岁时，庄小威成为哈佛教授，拥有了自己的实验室。她是怎么做到的？在哈佛的每一天她都是从早上十点工作到晚上十二点。全年无休，从来没有周末和假期。她说：“除了吃饭和睡觉，剩下的时间都在工作。”40岁时，庄小威当选为美国科学院院士。

庄小威事例应用的高考作文主题：环境对人的影响、远大志向、勤奋、选择、自我认知与他人评价、创新、积累。【晶莹独家素材】“拆弹专家”的一曲壮歌--于尚清

20世纪90年代末，于尚清从部队转业到齐齐哈尔的公安系统工作，他主动提出，到治安部门进行分管危险品的工作。分局领导让他再考虑考虑自己的选择。而于尚清说，如果怕危险，就不选择警察这一职业了。

在近八年时间里，于尚清在危机时刻屡屡挺身而出，曾三十余次参加排爆。他自己挖掘、排除的各种炸弹、毒气弹等危险物品共两千多枚。

2003年，在一个重要会议开幕之际，公安局接到报案，称在市中心的一所酒店内发现定时爆炸装置。于尚清以最快的速度赶到了现场，凭借着胆识和经验连续拆除了3枚爆炸装置。

就在大家为于尚清庆贺的时候，现场又相继发现8枚爆炸装置。面对这意外的消息，于尚清又义无反顾地投身到布满爆炸装置的现场，成功地将7枚爆炸装置拆除。就在他转移被拆除的最后一枚爆炸装置时，突然，“嘭”的一声巨响，炸弹爆炸了，于尚清当场倒在血泊中。

那次失败让他的右手拇指被炸断，食指被炸飞，整个右手掌被炸裂，左眼失明，右耳失聪，右腿残疾，有近百块碎片在身体深处难以取出。

后来，于尚清说“不能不去，我必须得去，这是我的工作”。事实上，他非常清楚地知道自己这么一枚一枚炸弹排下去的后果，他说：“不可能那么多幸运，不会总那么幸运。”但他依然义无反顾地履行着自己的职责。

2014年11月6日，于尚清因抢救无效于北京去世，享年58岁。

于尚清事例应用的高考作文主题：责任、勇敢、奉献、选择。

第二篇：最具风采的人生

最具风采的人生

张建军

【考题回放】(2015年新课标II卷作文)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。【试题解析】

2015年新课标II卷仍然是新材料作文，但与2014年“禁止给动物喂食”的作文相比，审题难度大大降低。本材料给我们设置了一个风采人物评选的场景，三个人物大李、老王、小刘，各具风采，都是我们这个社会需要的人，都充满着正能量。本题能够引导我们关注和思考不同人物的精神境界，考查我们的人文精神、社会责任与担当意识。

对于本题，审题立意时我们要特别注意材料中的关键性提示。“你认为谁更具风采”提醒我们要从三者中选择其一去写，“更具”强调了所选人物与其他二者的比较性。“综合材料内容及含意”“体现你的思考、权衡与选择”则要求我们着眼于材料整体，立意时应该有所侧重，充分挖掘所选人物“风采”的内涵，突出他更具风采的原因，特别是突出他更具风采的现实意义，对当下社会的引领楷模作用等。

具体立意时，我们可以先确定谁更具风采，然后探究其“风采”所在，可以通过抓关键词的方法从材料中提炼概括。

选大李。其风采内涵和精神的可贵之处可以从“笃学敏思”“矢志创新”“重大贡献”“率领团队”“跻身国际学术最前沿”关键词来概括。从这些关键词可以看出，大李是一个开拓创新、以科技强国的科学先驱形象，他们更能推动人类社会共同进步。具体“风采”有：笃行敏思的个人品质，志向远大、矢志不渝的决心和信心，攻难克艰、勇于探索的开拓创新精神，率领团队的合作意识，贡献（破解生命科学之谜，跻身国际学术最前沿）巨大等。在如今大国纷争如此强烈的时代，大李代表了国家需要的前沿人才，时代呼唤大李这样的创新人才。

选老王。其风采内涵和精神的可贵之处可以从“爱岗敬业”“绝活”“大国工匠”等关键词来概括。从这些关键词可以看出，老王是一个爱岗敬业、踏实勤勉，能在平凡中创造伟大的匠人形象。具体“风采”有：爱岗敬业的奉献精神，精益求精、追求完美的努力进取精神，在平凡岗位能够超越平凡成为大师的自信追求等。“老王”们认真对待自己的生活和工作，在平凡的岗位上活出了自己的风采。这种爱岗敬业的平民精神正是我们这个比较功利、心态浮躁的社会更需要的，时代需要这样平凡而又伟大的人物。

选小刘。其风采内涵和精神的可贵之处可以从“酷爱摄影”“捕捉美景”“赢得赞叹”以及“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”这些赞叹的语句来概括。从这些关键词可以看出，小刘是一个寻求个人爱好与社会价值相结合的自由职业人群，他能够给人们带来精神食粮，能够把自己的爱好、兴趣和社会结合起来，从而实现他的人生价值和社会价值。具体“风采”有：爱好创造了迷人风采，跋山涉水的吃苦精神，发现美、创造美的眼力，善于追逐梦想并乐于与人分享美的情怀等。社会需要“小刘”，需要他们发现美、传递美，把美好带给大家。作为开放性作文材料，立意的角度比较多。除了选择一个角度立意外，也可以整合材料综合来写，认为三者各有千秋，都很有风采，如“人生价值的多样风采”。当然，这样论述略显笼统，但如果阐述合理，也不算跑题。

【拟题示例】

《越平凡，越有风采》《由小到大的人生》《描龙绣凤的焊接手》《甘守平凡真风采》《平凡的技艺，精彩的人生》《专注自我，共同推进社会文明》《蹊径之上》《且醉青山绿水间》

【考场佳作1】

品味大千世界 尽显时代风采

穆彤

笃学敏思的大李，锐意创新，阐释了生命科学的谜团；爱岗敬业的老王，苦心练技，用勤奋完成了焊接大师的蜕变。他们，都谱写了属于自己的人生凯歌，然而，跋山涉水的小刘，用心灵捕捉世间奇山丽水，用镜头抓拍天空七色彩虹，他给这个行色匆匆忽视美丽的枯涩的时代，注入了一泓清泉，彰显了时代最美的风采。

大千世界，滚滚红尘，人们的双眼专注于科技的创新和技艺的精湛，却少有人如同小刘那样珍视生命中的美丽。当然，我们不能否认科技的创造力，笃实的思考力，和技师的巧夺天工。但是，大多时候，我们因为对物质太过执拗而迷失了脚步，我们睁着双眼，却看不见大自然的美景。正如蒋勋先生在《生活十讲》中写下：“物质不是不好，不好的是没有抗衡的力量。”我们不能任由物质的铁蹄践踏昔日的精神家园，不可任由功利的追求侵占心中对美的向往。如此，我以为，值此超物质的快进时代，像小刘一样肯在云白山青间捕捉最美的风景，才是时代最耀眼的风采。

品味大千世界，尽显时代风采，是拥有几米笔下那一个充满爱的心，所以我们走到哪里都会看到动人的风景。然而，科技的日新月异，技术的日益精湛，还有多少人存留着如同朱光潜先生所言的“接近文化和欣赏美是人之为人的天性”？难怪阿尔卑斯山脚下矗立的牌子赫然写着“慢慢走，欣赏啊”来呼吁人们驻足身边的美丽？难怪鲍尔吉•原野在《月光手帕》中期望人们拥有空灵的目光，才不会被世俗磨砺，才不会失去美的愉悦？要知道，如今翠翠守护着的湘西已经不在了，月牙泉的波光粼粼再难寻觅，所幸，我们还有小刘那份对自然之美的皈依和珍惜。所以，彰显时代风采，他，当之无愧。

品味大千世界，尽显时代风采，因为缺少，所以珍贵。的确，“矢志创新”造就了神舟飞天和蛟龙入海；“技艺精湛”造就了城市高楼林立，车水马龙，可是，小刘这看似与时代“背道而驰”的举动却挺起了国人精神的脊梁，铸就了文化的辉煌。祖国的大好河山在闪光灯下熠熠生辉，最美的乡愁于镜头中绽放光彩，软实力的增强，也同样会反作用于科技的飞黄腾达，个人的价值也会因为凝结了对自然深沉的爱而在时代中大放异彩。

龙应台有言：“人本是社会上散落一地的珍珠，而文化和语言就如同黏合剂，将人与人联结成一个有机的整体。”小刘这份对美的笃定和追寻，是这快节奏时代中的了然欢喜，风采奕奕。

品味这大千世界，只要我们拥有一颗精致的心，一双发现美丽的眼，在时代中用双手撷英而行，便是最美的最珍贵的风采。

【点评】

本文认为小刘更具风采，并从小刘“珍视生命中的美丽”“对自然之美的皈依和珍惜” “个人的价值也会因为凝结了对自然深沉的爱而在时代中大放异彩”等角度诠释其风采的内涵和可贵之处，特别是在与大李、老王的比较中突出了其“更具风采”，切合题意。

【考场佳作2】

潜心于学术，造福于未来

李鑫 人生之路，以其多样和繁盛充实着我们的生活，亦用其复杂和差异考验着我们的选择。不同的人生之路决定不同的人生价值，我尤为欣赏大李，认为他的人生最具风采。

不可否认，爱岗敬业，勤于奉献，变普通技艺为完美艺术的老王有他的风采，他通过潜心所热爱事业的创造，为人生延展与增添价值；酷爱摄影，跋山涉水的小刘凭借对山水的热爱和对艺术的执着，将青山悠悠、流水深深的美景定格于镜头瞬间，带给人们以美的感受。这样的人生，同样具有风采。

但是，我还是认为大李最具风采。在他的身上，体现的是“板凳做得十年冷”的对学术的纯粹钻研；是“吾志所向，一往无前”的对创新的极致追求；是“老骥伏枥，志在千里”的对生命价值的充分自信与尊重。在人心浮躁的当下，人们往往为了一纸文凭，一个空名争得头破血流，而像大李这样葆有纯净与积极的人格就显得尤为珍贵。

我们的社会，需要“老王”们用精妙的技艺增添精致，需要“小刘”们用精湛的艺术增加精彩。但若没有了“大李”们对学术的潜心研究，我们就很可能被禁锢在当代截面上，难以博古通今，继往开来。我们的国家，亦可能失去创新带来的无限发展动力与潜力。大李依靠笃学敏思，矢志创新的精神继承前辈的学问，寻得生命科学的奥秘，无愧于先人，造福于后世，这样的人，又怎能不具风采？

尽管，大李潜心钻研学术，可能无暇修饰外貌，难以兼顾家庭，但他极为丰富的内涵尤为珍贵；尽管，高端的学术研究看似与普通民众的日常生活关系甚微，但我们的生活定会因为大李们的付出得到积极的改变，而我们的后代，人类的未来，也会因此受益。

宋儒张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的历史责任感与文化性格在大李的身上得到了传承；袁隆平以及“两弹一星”研制专家们的科学精神亦在大李身上得到彰显。大李用努力与拼搏，用理想与信念，用坚守与坚持，用热爱与热情走出了一条极具价值的科研人生之路。这样的人，自然熠熠闪光；这样的人生，注定风采无限！

从时间的长河来看，每个人的存在不过是极短暂的一瞬；以宇宙为疆，光明也不过是局促的一隅。但是，人之为人的伟大，就在于我们可以依靠无限的创造与热爱，探索生命的奥秘与科学的精彩，超越时间与生命的界限，为后世留下无限的财富。大李潜心学术，他的人生极具风采！

我愿如大李，潜心于学术，造福于未来！【点评】

本文认为大李更具风采，并从大李“潜心学术，造福未来”的角度诠释其风采所在。立意高远，观点发人深思。从文中我们可以看出作者勇于担当的社会责任感，追求“大我”的高尚的精神境界。总之，本文是一篇典型的思想深刻的佳作。

第三篇：“谁最具风采”作文分及析优秀(用)

2015年全国卷作文分及析优秀范文

（2015年全国2卷）

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠" 之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。

一、审题指导

首先要注意材料中关于一些细节的提示，如“谁更具风采”、“ 综合材料”、“思考权衡”语。1.“谁更具风采”提示考生要选出其中一人来写，并指出他们具有风采的原因，如大李的“笃学敏思”个人品质、“矢志创新”与“团队合作”的精神，“破解科学之谜”“跻身学术前沿”的特殊贡献；老王的“爱岗敬业”精神，“练就一手绝活，变普通技术为完美艺术”的努力进取品质，超越平凡成为大师的自信追求；小刘的“酷爱”艺术的个性，“跋山涉水”的刻苦精神，发现美、创造美的贡献等。

2.“ 综合材料”，要看到三者的共同特点，他们都有立志、热爱、坚持、服务人民、贡献社会的可贵品格和精神。

3.“思考权衡”，就是要思考为什么我们这个社会需要具有这样精神品格的人，为什么他们能成为这样的人，我们当代中学生应该怎样成为这样的人；要权衡就是要通过权衡比较看他们当中的哪一种精神品格更是我们当代年轻人所必需的，哪一种精神品格更有助于矫正当代不良的社会风气，哪一种精神品格更能体现时代的精神风貌等。他们三个一个代表抓科技以强国，一个代表崇敬业以立民，一个代表爱文艺以美心。

二、立意角度

（一）强国精神更具魅力

三人都具有立志、热爱、坚持、服务人民、贡献社会的可贵品格和精神。若问“谁更具风采”，我更欣赏抓科技以强国的大李。因为他具有“笃学敏思”个人品质，具有“矢志创新”进取精神，具有“率领团队”的合作意识，更难能可贵的是他做出了“破解科学之谜”“跻身学术前沿”的特殊贡献。在如今大国纷争如此强烈的时代，我认为一个国家的国民的强国精神更具魅力。

（二）爱岗敬业更具魅力

三人都具有立志、热爱、坚持、服务人民、贡献社会的可贵品格和精神。若问“谁更具风采”，我更欣赏崇敬业以立民的老王。因为他具有爱岗敬业的精神，具有精益求精、追求完美的品质，更难能可贵的是他具有超越平凡成为大师的自信追求。在如今绝大多数人热衷名利、心态浮躁的时代，我认为爱岗敬业的平民精神则更具魅力。

（三）艺术追求更具魅力

三人都具有立志、热爱、坚持、服务人民、贡献社会的可贵品格和精神。若问“谁更具风采”，我更欣赏爱文艺以美心的小刘。因为他具有“酷爱”艺术的个性，具有跋山涉水的刻苦精神，具有发现美、创造美的眼力，更难能可贵的是他能给我们留下美丽的人生品味。在如今这个人们热衷于物质追求的时代，我认为崇尚独特的艺术追求更具魅力。

他们的不同点在于，小李致力于学术创新，老王专注于技术优化，小刘则追求艺术的优美。我们在立意的时候，可以选择其中一个人，展开写作。要注意的是，最好不要眉毛胡子一把抓，觉得三个人都好，于是三个人都在作文中浓墨重彩地评价。可以适当的评价自己所选人物的独特之处，即与其他人物所不同的方面，略加点评。

小李的角度：笃学+敏思+矢志=创新 老王的角度：爱岗敬业+熟能生巧=点铁成金

小刘的角度：爱好+跋山涉水的努力+发现美的眼睛=征服观众

1、笃行敏思创新钻研推动人类社会共同进步

2、踏实勤勉平凡中创造伟大

3、热爱生活发现美传递美，把美好带给别人

4、岗位没有大小，成就不分高低，在不同的岗位上实现自己的人生价值

5、人生价值的多样性（综合三则材料）

6、围绕这几个方面，引申联想派生出其他的立意也未尝不可。

优秀范文

篇一：潜心于学术，造福于未来

【第1段】人生之路，以其多样和繁盛充实着我们的生活，亦用其复杂和差异考验着我们的选择。不同的人生之路决定不同的人生价值，我尤为欣赏大李,认为他的人生最具风采。

【起——选定任务，表明看法，肯定大李最具风采。】

【第2段】不可否认，爱岗敬业，勤于奉献，变普通技艺为完美艺术的老王有他的风采，他让我们看到，平凡如你我的小人物，也可以通过潜心所热爱事业的创造，为人生延展与增添价值;酷爱摄影，跋山涉水的小刘凭借对山水的热爱和对艺术的执着，将青山悠悠，流水深深的美景定格于镜头瞬间，带给人们以美的感受。这样的人生，同样具有风采。

【转——先肯定其他两位的风采。以退为进，扣住题干中的“风采人物”阐述。】

【第3段】但是，我还是认为大李最具风采。在他的身上，体现的是“板凳做得十年冷”的对学术的纯粹钻研;是“吾志所向，一往无前”的对创新的极致追求;是“老骥伏枥，志在千里”的对生命价值的充分自信与尊重。在人心浮躁的当下，人们往往为了一纸文凭，一个空名争得头破血流，而像大李这样葆有纯净与积极的人格就显得尤为珍贵。

【转——再转，回到最具风采的那个。运用因果分析中的“原因分析”与“背景分析”，紧扣材料中“当代”一词，分析大李“最具风采”的理由，阐述自己看法。——权衡比较】

【第4段】我们的社会，需要“老王”们用精妙的技艺增添精致，需要“小刘”们用精湛的艺术增加精彩。但若没有了“大李”们对学术的潜心研究，我们就很可能被禁锢在当代截面上，难以博古通今，继往开来。我们的国家，亦可能失去创新带来的无限发展动力与潜力。大李依靠笃学敏思，矢志创新的精神继承前辈的学问，寻得生命科学的奥秘，无愧于先人，造福于后世，这样的人，又怎能不具风采?

【承——比较分析与假设分析、因果分析、结果分析——利弊、好坏、优劣），紧扣材料“学术”一词，联系现实各方面论证大李的最具风采。】

【第5段】宋儒张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的历史责任感与文化性格在大李的身上得到了传承;袁隆平以及“两弹一星”研制专家们的科学精神亦在大李身上得到彰显。大李用努力与拼搏，用理想与信念，用坚守与坚持，用热爱与热情走出了一条极具价值的科研人生之路。这样的人，自然熠熠闪光;这样的人生，注定风采无限!

【承——从历史层面，紧扣“科学”一词，运用引证法、例证法和因果分析，进一步证明大李的最具风采。但是，前两种论证法只是一句带过，绝不喧宾夺主，还是回到大李身上，旨在证明社会现实里需要这种精神，这种精神与历史接轨】

【第6段】从时间的长河来看，每个人的存在不过是极短暂的一瞬;以宇宙为疆，光明也不过是局促的一隅。但是，人之为人的伟大，就在于我们可以依靠无限的创造与热爱，探索生命的奥秘与科学的精彩，超越时间与生命的界限，为后世留下无限的财富。大李潜心学术，他的人生极具风采!

【承——紧扣“贡献”一词，运用因果分析，从人的存在价值层面，再次论证大李的最具风采】

【第7段】我愿如大李，潜心于学术，造福于未来!

【合——重申论点，结束全文。】

篇二：最珍贵的风采

笃学敏思的大李，锐意创新，阐释了生命科学的谜团;爱岗敬业的老王，苦心练技，用勤奋完成了焊接大师的蜕变。他们，都谱写了属于自己的人生凯歌，然而，跋山涉水的小刘，用心灵捕捉世间奇山丽水，用镜头抓拍天空七色彩虹，他给这个行色匆匆忽视美丽的枯涩的时代，注入了一泓清泉，彰显了时代最美的风采。

大千世界，滚滚红尘，人们的双眼专注于科技的创新和技艺的精湛，却少有人如同小刘那样珍视生命中的美丽。当然，我们不能否认科技的创造力，笃实的思考力，和技师的巧夺天工。但是，大多时候，我们因为对物质太过执拗而迷失了脚步，我们睁着双眼，却看不见大自然的美景。正如蒋勋先生在《生活十讲》中写下：“物质不是不好，不好的是没有抗衡的力量。”我们不能任由物质的铁蹄践踏昔日的精神家园，不可任由功利的追求侵占心中对美的向往。如此，我以为，值此超物质的快进时代，像小刘一样肯在云白山青间捕捉最美的风景，才是时代最耀眼的风采。

品味大千世界，尽显时代风采，是拥有几米笔下那一个充满爱的心，所以我们走到哪里都会看到动人的风景。然而，科技的日新月异，技术的日益精湛，还有多少人存留着如同朱光潜先生所言的“接近文化和欣赏美是人之为人的天性”?难怪阿尔卑斯山脚下矗立的牌子赫然写着“慢慢走，欣赏啊”来呼吁人们驻足身边的美丽?难怪鲍尔吉·原野在《月光手帕》中期望人们拥有空灵的目光，才不会被世俗磨砺，才不会失去美的愉悦?要知道，如今翠翠守护着的湘西已经不在了，月牙泉的波光粼粼再难寻觅，所幸，我们还有小刘那份对自然之美的皈依和珍惜。所以，彰显时代风采，他，当之无愧。

品味大千世界，尽显时代风采，因为缺少，所以珍贵。的确，“矢志创新”造就了神舟飞天和蛟龙入海;“技艺精湛”造就了城市高楼林立，车水马龙，可是，小刘这看似与时代“背道而驰”的举动却挺起了国人精神的脊梁，铸就了文化的辉煌。祖国的大好河山在闪光灯下熠熠生辉，最美的乡愁于镜头中绽放光彩，软实力的增强，也同样会反作用于科技的飞黄腾达，个人的价值也会因为凝结了对自然深沉的爱而在时代中大放异彩。高考满分作文

龙应台有言：“人本是社会上散落一地的珍珠，而文化和语言就如同黏合剂，将人与人联结成一个有机的整体。”小刘这份对美的笃定和追寻，是这快节奏时代中的了然欢喜，风采奕奕。

品味这大千世界，只要我们拥有一颗精致的心，一双发现美丽的眼，在时代中用双手撷英而行，便是最美的最珍贵的风采。

篇三：小李风采更胜一筹

大凡评选，不是要选出顶尖优秀者，便是要选出极为稀缺者。科学家小李、焊接工老王、摄影博主小刘都是所在行业的佼佼者。既然如此，只好按其稀缺度评价。对于当前社会来说，焊接大师与摄影达人固不可少，但是，能在生命科学领域跻身国际学术前沿阵地者却是更加难得。因此，依我来看，在这三人中，小李的风采更胜一筹。

风采的评价标准原本就是见仁见智。小李、老王和小刘的工作水准都已超出常人，又属于三个完全不同的领域，本不该拿来评个高下。可以想见的是，要修炼成“大国工匠”，老王付出了多少汗水，焊接了多少金属方能达成!跋山涉水寻找风景的小刘，又付出了多少时间和精力，方可捕捉大千世界的美丽„„达到如斯境界的人，背后都不会缺乏对行业的热爱，对目标的执着，以及不懈的努力。这样的人，都值得我们敬佩和学习。

因此，仅就行业背景而言，选择小李，是考虑到我们的实际情况——对先进生命科学的急切需求。人类从未摆脱外界而来的生命威胁。近来，MERS从韩国传入中国一事引得人心惶惶，令人不禁回想起十二年前流行的SARS，六年前流行的甲型H1N1流感，以及之前反复提及的埃博拉病毒。MERS的传染性不及当年的SARS那样猛烈，死亡率却高于SARS。幸好就在几日之前，已有中国的医学团队研制出了针对MERS的特效药。这种药物尽管尚未投入生产，也能够给中国人民乃至世界其他国家的人们吃上一颗定心丸。若没有类似的科学研究成果，我们的生命安全都得不到保障，又何谈提高工业技术，何谈欣赏美丽风光?

无论在世界上的哪个国家，高精尖的科技创新人才都会极受重视，因为他们的研究可能会在不同程度上改变人们的命运。如今，我们国家的科学创新水平在不断提高，但能跻身国际学术顶尖行列的科学家实在少之又少。造成这种情况的既有历史原因，也有现实条件的限制。在创新的道路上，我们需要基础、榜样和方向。创新本就不易;要让创新的思维在科学的土壤中开出花来，更是难上加难。无数的积累，加上万里挑一的灵感才能造就一项科学成果。所以，像小李这样的创新性科学家，需要被大众了解，被孩子们铭记。

如此，或许有一天，“小李”们的不断出现将成为日常，人们将不再受科学水平的束缚，生命也不会轻易因灾难随风而逝。当然，当生命不再随风，到那时，再评世间风采，定然是新选择、新气象„„

第四篇：写人作文素材

外貌描写

慈祥慧眼温柔赞许关切坚定小巧 秀美 挺直 光滑 红润巧嘴苍白干瘪 秀发 斑白蓬松 可爱 憔悴

水汪汪水灵灵柳叶眉 弯叶眉 毛茸茸披肩发 羊角辫 八字胡 黑油油乱蓬蓬鹅蛋脸 瓜子脸 红扑扑胖乎乎 粉嘟嘟 黑黝黝

鼻梁挺直鼻歪脸肿 端庄秀丽细巧挺秀齿白唇红光洁闪亮

眉开眼笑浓眉如剑愁眉紧锁两眉如峰浓眉大眼眉清目秀慈眉善目目光炯炯神采焕发清澈明亮伶牙俐齿 虎头虎脑

肥头胖脑 圆头圆脑 探头探脑 笨头笨脑 昂首挺立 昂首挺胸 昂首阔步 头脑机灵 头脑清醒唇方口正 樱桃小口 铁嘴钢牙 张口结舌 巧舌如簧口干舌燥 口若悬河 乌黑整齐 胡子拉碴 两鬓斑白白发苍苍白发加霜齐耳短发满头秀发 乌黑发亮 满面红光满面笑容春风满面 愁容满面饱经风霜容光焕发 神采飞扬神采奕奕 和颜悦色喜形于色 喜笑颜开

1、叔叔秀气挺直的鼻梁上架着一副金边眼镜，显得文质彬彬，英俊潇洒。

2、奶奶爱笑，一笑就合不拢嘴，这时，你可以看见她嘴里剩下几个“卫兵”——门牙。

3、端端正正的长方脸上，横着一对粗眉，微皱的眉头下闪动着一双精明的、热乎乎的眼睛。

4、我眼前的这位少女变得异常美丽。一双大眼睛如夏夜晴空中的星星那样晶莹，像秋天小溪流水那样清澈。人们常说，眼睛，是心灵的窗户，透过这扇“窗户”，我仿佛看到了她那一颗金子般闪亮的心。

5、外公的身体特别健康。他与常人不同的是那两条又粗又黑像小山似的眉毛，外公的喜怒哀乐都可以从耸动的眉峰间显露出来。看到我如饥似渴地阅读文学名著，沉浸在知识的海洋里，他的眉间就会露出笑影。如果我做错了事，外公就会严肃地批评我，那两条眉毛也一耸一耸地，仿佛在告诉我要戒骄戒躁。

6、这个来到人间才100天的小宝宝，长着一个胖乎乎的小脑袋。那些稀稀疏疏的头发，像刚出土的幼苗，那样嫩黄，却又那样生机勃勃。那可爱的小脸蛋，像熟透的苹果，又红又甜，可讨人喜欢哩！一张小嘴高兴地张着，舌头微微卷起，好像在歌唱，好像在回味着妈妈甜蜜的奶汁。因为太胖，下巴几乎成了两个。微笑着的脸部肌肉把眼睛挤成两道弯弯的曲线，像晶莹明亮的月亮。两只眼睛侧视着前方，贪婪地看着这美好的世界。耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围奇妙的声音。一个鼻梁像小铃铛似的嵌在中央，呈立体型，是那么引人注目。

7、人们都说薄嘴唇的人能说会道，张老师却是一对厚嘴唇，冬天常被风吹得爆出干皮。从这对厚嘴唇里迸出的话语，总是那么热情、生动、流利，像一架永不生锈的播种机，不断地在学生们的心田上播下理想和知识的种子；又像一把大扫帚，不停息地把学生心田上的灰尘无情地扫去。

8、他相貌魁梧，年纪大约35岁左右，鬓角的头发略微秃进去一些，眉毛浓黑而整齐，一双栗色的眼睛闪闪有神，看人时，十分注意，微笑时，露出一口整齐微白的牙齿，手指粗大，指甲缝里夹着黑泥巴。

9、郭玲玲正在轻快地跳着，她一会儿单腿跳，一会儿双腿跳，一会儿蹦着跳，一会儿跑着跳，头上的蝴蝶结像一对美丽的蝴蝶在百花丛中飞舞，好看极了。这时，我也兴奋地蹿上去，跟着轻快地跳起来。我们两个人一会儿跳到这边来，一会儿跳到那边去。四周围观的同学不时为我俩喝彩。

10、风在耳边呼呼地响着，公鸡在远处得意地叫着，树林里的小鸟，也乐得吱喳吱喳地唱着。而海娃的心，这时候比公鸡还要得意，比小鸟还要快乐——他乐得简直飞起来了。他像风一样地飞跑起来了！他跑过一道崖畔，跑到深沟底下，又一口气跑到对面山顶。

第五篇：写人的素材

散文——人 关于汪曾祺的风景（节选）黄山岚

（一）第一眼看到他，我却被身上蕴藏的一种奇异的气质打动了。那是一个侧影。背有些弓，一头被岁月漂白的头发在风中随想，头微微扬着，耳朵很宁静的样子。他站在路口，他的身边有一个疯子在发狂，街道上奔跑着喧嚣。这一切好象与他都很陌生。他身着一件蓝咔叽布夹克，肩上背着一个半旧的黄包，看上去仿佛是偏僻县城来的一个探访者。那天他是等我们接他去一个便宴，然而我们迟到了。结果让一个70余岁的老人在街边足足等了一个小时。但是他没有急躁，也没有嗔怪。是的，他已习惯于这样迟到的约会了。他与历史的约会足足迟了近半个世纪，当他终于乘上最后一班从那黑洞洞的隧道里开出来的班车时，他觉得他头发里的风并没有变。

（二）他的眼睛很诗意。这是一个不小的奇迹，一个70多岁的老人的眼睛竟可以如此的明澈、清纯。那两枚饱满的眸子是两方小小的古歙砚。这双眼睛被40年代的南风读过，被60年代的东风读过，也被80年代的西风读过。然而他并没有患风泪眼。他的眼里总有水的感觉。看他的眼睛总容易想起王维。明月松间照，清泉石上流。

（三）他是美食家，恰如他是美文家。他先将到嘴的食物一抿，并不急于送入牙槽，用舌尖品一品，然后再细细地嚼。他吃得很耐心，很集中思想。这是小品式的吃法，当然不适合觥筹交错的盛宴，因此，他不打算去那一类庆功宴上勉强自己的胃。吃，是私事，如同写文章。

（四）① 他的文字可一眼识穿的，因为他的文字大都拧得出水来。② 第一个发现这点的是一个聪明的法国女士。③ 他的解释很平常：他家乡高邮是一个水乡。④ 来自水乡的作家并非他一人，然而后来那些人都离开了水，上岸去了。上了岸的水族有的演变成了爬行类，有的则期期艾艾，成了两栖类。从生物意义上说这当然是进化，而当这种生物意义又被引进社会意义时，这种选择在今天看来也就变得合乎“规律”而无可非议了。⑤ 惟有他留了下来。⑥ 在水边。偶尔抬眼望一望天气，复又低头看眼前属于自己的那一片寂寂的白白的水。我的祖母 小时候我的身体胖的可爱，但若和同龄人一起玩耍，多半会惨遭欺负。我祖母是个勤劳的农村女人，清清瘦瘦、身体稍许矮小，背却十分挺拔有力，腿脚也十分利索，走起路来稳实有力。天刚露点白光，祖母总会把房门锁了，一把锄头，一担水桶便往田埂那头走去，独留还在屋中深睡的我。胖嘟嘟的我，也是红薯与南瓜的造化，可自个个儿却并不高，所以四叔总笑我“明矮子”。这个绰号虽然没有传的人尽皆知，但族中长辈却喊得甚是顺溜，我也只能气鼓鼓地做出生气状，即使我知道这并不会奏效。有一天，我在家中二楼拿着杆称正称着今天的二两零食??红皮花生。四叔正有事来到二楼，见我正一脸肃穆的拿着秤杆，秤杆却像荡秋千似地起伏不定，四叔不禁笑道：“明矮子，又吃奶奶花生嘛？”我听了有点心虚，不知是为了那绰号，还是为了这二两红皮花生，或是为了那颤巍巍的秤杆。家中叔伯都十分溺爱我这个当年最小的侄子，我当时并未有太多的明悟和感动，或许是年龄小的不好之处罢，但是对于我曾经经历过和愉悦过的童年生活却又有意犹未尽之感。每年开春，祖母便同拿着“小狼牙锄头”的我去“开土。”（此开土并不是指开拓疆域，仅仅是把上年的土地重新开垦，施肥并种上蔬菜等。）我总是自个拿着小工具一通乱垦。八岁时，我便学会了种植如辣椒等容易生长的蔬菜，居然背着已出去干农活的祖母，在屋旁的一块黄泥地上种植了一片辣椒撒上些香瓜籽，还煞有介事的从煤炉旁装了桶煤灰，从鸡笼里铲了一铲鸡屎，一股脑的往那片土地上盖。我并不担心祖母回来对自己的责骂，以为木已成舟，这是我当时为自个不挨骂而找的借口。果不其然，祖母看了只是一笑，在香瓜成熟时，竟还为我驱逐者那些来偷瓜的“蟊贼，”（其实只是些同村的小孩，只是因为他们偷我的香瓜，才如此称呼他们。）并大声的向他们吆喝道：“不要拿我屋孙子的香瓜啊，他暑假回来留着给他的呦。”那时我已经离开祖母同父母去城镇生活了，但是祖母还是一直留着我种植的香瓜，等着我回去。我在这八年（一九九二??一九九九）之中，并未正经的读几天书。在文字和思想的方面也未变现出天赋，更未说从那时打好文学功底。我记忆犹新的倒是大约一九九六的几场病。秋天的时候特别冷，紧闭的门窗并不能摆脱外面呼啸的大风和趁虚而露的寒气。我的身体很弱，年龄也不允许我照顾自己，连半夜发高烧也不知道叫唤几句。庆幸的是半夜为我盖被的祖母发现及时，否则高烧四十度的我怕会成为一个脑袋烧坏的家伙了。由于是半夜，祖母来不及穿太多的衣服抵御外面的严寒，抱着我便往邻村唯一的卫生院赶。天黑，夜寒，还有一座隔断两村的高山，最令人胆寒的是，在快到卫生院时，竟还有一条黑狗挡住了我们祖孙的道路。我明显感受到祖母的颤动，但只是一会儿便镇定了，“走走走，这畜生！”祖母大声的驱逐黑狗，祖母看见黑狗悻悻的逃离又匆忙的赶路。在这八年的生活，除了成长外，终究给了我为人处世的磨练。在这一点上，我的启蒙老师便是我的祖母。每天早晨大约九点，我祖母便会干完农活回来把我喊醒，叫我穿衣起床。我从来算不准她出去几小时，因为我起床洗漱完毕后，竟连饭菜都已经做好。她虽然连自己的姓名也不会写，甚至连心爱的字牌上“一、二、三、四„„”的字，若离开字牌书写在纸张上，她也就不会认得。就是她这种大字不识的普通农妇，却总是流露出学习的渴望，还总向我讲些为人的礼仪，要我懂得认错，要我好好读书。有时候我的父亲见我连个“2”字写得像“z”字，且屡教不改，便对我巴掌伺候。这时候她总是心痛的护着我，说：“你总是打孩子做什么，这么聪敏的孩子，打蠢了怎么办？他还小，要耐心教。”她说着，看看我脸上的巴掌印，心疼的便掉下了眼泪，她为我整理杂乱的衣襟，牵着我去折些笔直的树枝，把树枝折成根根等长的木棍，教我慢慢的细数。??? 我祖母管束我并不太严，这或许源于她的不识字。除了农活，祖母最大的乐趣便是我写完作业后，拿着我的作业本喜滋滋的品评道：“这字写得真好看，个个都一个大小呢！”祖母的对自己的夸奖，或是在村里人前自傲的炫耀我的功绩，让我虚荣心得到了小小的满足。那时我并不知羞，但现在想起真不禁脸红：我做错了事，我的作业只是胡乱的画画而已，权作糊弄这个不识字的祖母罢啦。等到第二天，她依旧是早早的去田里干农活，我则背着书包向离村四公里左右的小学“读书。”其实读书也仅仅是形式罢了，自己的主要活动场所却是距学校一里开外的小山堆和电钻井。每天不是在井旁摇水就是在山上爬山挖土??活像个穿山甲。我不敢让祖母知道，都是等着同村的孩子下学后一同回家，竟瞒了祖母许久，想起又是一阵愧疚。有一个夏天的早晨，我照常我的“读书”路，邻村身穿短裤的二流子冯启叫住了我。这时离家已太远，我也知道冯启偷盗的名声，想走，却又被他死死地拽着。他叫我和他去镇上，我当然不肯去，他说：“去吧，没去偷东西，又都关系恰。”（恰便是吃。）我有些心动的回答：“恰什么，我不会去偷东西的？”我说完，便被冯启一句应承的话中拉着向城镇方向走去。到了晚上我都没有回家，此时我睡的地方是在“滇里”（滇里在我们家乡指城市和农村交汇之处。）的一个稻田里堆着的草垛子中。晚上时，风从缝隙中钻进草垛，即使是夏天也让人发凉。冯启从镇上的集贸市场偷了把“帮手钳，”却没有履行他对我的承诺??吃的以及送我回家。我躺在草堆上，偷偷擦着眼泪，心中又悔又急，看看已经黑了的天还有路边几许微弱的灯光，特别的想念祖母，想回家。即使深夜两点，我还是无法入眠，悄悄的从草垛中爬出来，横下心来，飞快的往家的方向跑。天黑得让人心发颤，加之四周的死寂与一路的坟堆以及呼啸的竹林，更增恐怖的氛围。不知道怎么回到家的，只记得站在屋外时激动和幸福的心情。屋内的煤油灯未灭，祖母怕是还在等着我回家。我轻声的唤了声“奶奶，”便听见屋内掀被子的声音和祖母惊喜地喊着“我满崽回来啦啊！回来了就好！”这是我第一次擅自离家，相信也是最后一次罢。祖父死时，祖母似乎未到六十岁，身体体弱多病。祖母共有十一个子女，但由于疾病和天灾，便有三个夭折了，余下的四二四女也是沉重的负担??这种负担??我不能用笔墨道出十之一二的艰辛。家中拮据的经济在大伯大学毕业后有了稍许改善。二伯也依靠大伯的关系进入了被当时人称为“吃国家粮”的“日本站。”（日本站是谐音，指屠宰场。）我的父亲因为玩心犹在，未考上大学，祖母便让父亲去学当时颇为热门的木匠活，听父亲说，他还摆过水果摊，卖过猪肉，生活还算稳定。而四叔年龄最小，又由于种种原因，便留在了农村，娶妻生子，砌了新房，生活亦是滋润。我听叔伯辈的人说，当时他们每月都会定时的交些钱给祖母一定数目的生活费，但是祖母总会将这笔钱拿捏得很紧，酸水榨菜和红薯、南瓜等是常端上饭桌的。当然，年关若乡镇的妇女主任等临门时，祖母总是会热情招待，这便让叔伯们戏称祖母走“官路子。”祖母只是笑着，从来不骂他们一句，只是继续料理着年夜饭，随后在“堂屋”的两排摆着两排椅子，中间横着个大桌子，上面陈列着插在啤酒瓶口的蜡烛。贴对联，挂庚香，敬祖先，谢灶神，压岁钱等事，祖母做的麻利顺手。因为是新年，叔伯们及我们这些小辈都是一脸喜色，即使小辈犯了不大的错误或讲了些让人忌讳的话语，大人们也只是提点，从不会骂人，听说这是上千年的风俗了。过年时，村民会手握着杯里冒着热气的茶水到各家各户去互道新年祝福，这样的年即使在冬天也过得舒心温暖，可惜以我仅仅过了六七次罢了，这还包括我毫不懂事的蒙昧年龄。我祖母的脾气不大，但是听叔伯说祖母年轻时脾气大，性子急，似乎因为脾气问题还和伯娘和母亲吵过架呢。那时候生活本就不富裕，祖母常会为一些大豆高粱之事发生争执。现在祖母似乎脾气有了很大的改变，事事留心，事事格外容忍，待人仁慈而温和，从来没有一句伤人感情的话，这大概是由于人老了，或是子女生活越来越富足的缘故。姑姑有个儿子比我大几岁，小时候也和他发生了争执，总是我吃亏，但祖母则不管是非的责备姑姑的儿子，要他事事让着我。后来四叔生了女儿，一年后又生了个儿子，祖母格外地高兴，便帮助叔叔婶婶带着俩孩子，祖母度对我的爱便轻了些。伯娘和母亲她们都是孝顺祖母的，逢年过节奶奶都会来城里住上几天，伯伯伯娘也会大包小包的让奶奶带回家，母亲给祖母买的几件穿起来清凉舒服的裤子也常被提起。祖母有时若想儿子儿媳或是孙子了，便会担着蔬菜和大豆等送给住在城镇的三个儿子。有时候大伯看这祖母因为砍柴或是挑水而摔伤的腿脚很是心疼，看着已近九十的白发苍苍的祖母，说：“妈，你都一把年纪了，还种什么菜啊，给您的钱也要知道买点东西吃啊！”祖母听了，笑着说：“我还没老，种点菜好，没打农药，健康！”大伯听了很是无奈，只有一个劲的给祖母夹菜，希望她多视点。任谁都知道，祖母是怕用钱，她太节省了。我在祖母身边生活了八年，她对我的影响大而深。我没到十岁便离开她到城镇生活了，如今我以近二十，祖母也年近九十了，经历了很多，但惟有童年与祖母的生活最令人难以忘怀。我依然还铭记许诺祖母我长大后卖给她的“十八条草鱼，”记得她对那个孙子的好??感谢我的敬爱的祖母。母亲 春天，让我去滋润那等待了一冬的田圃和牧场。鱼塘和小溪也期盼着我去将它们填满，让鱼儿在那里自由嬉戏，我将要来到，降落在春天的大地上。我悄悄地来了，没有人注意到我的踪迹，但当早晨人们打开窗户，将会发现空气变得那么清新。小鸟在欢快地歌唱，小草也因春的到来而笑出了眼泪，哦！那是泪吗？不，那是我，春在欢迎我，因为我让她更加生机勃勃。可是孩子们呀！为什么在我来到时拒绝我？为什么独自撑伞在雨中行走？如果你伤心，让我来安慰你，如果你孤独，让我来陪伴你。可是不要用伞将你我相隔，它只会隔开我对你们的爱。当我透过白云降落到人间，我看到无数孩子在母亲的怀里，睡得那样香甜。让我叫醒你们吧！春已来到，你们也应该睁开眼睛来看看这美丽的世界。不要做躲在屋檐下的喜鹊，张开你们的翅膀，接受风雨的洗礼。春来了，我来了。看那柳条，看那燕子，看看你身边所有的事物，哪一样不是因我而笑，因我而快乐。孩子们请不要把乌云装进心中，它们只会让你悲伤。让我来吹散它们，幸福的种子将在你心底发芽。到那时，你会发现，原来世界如此美妙，一点点挫折又算得了什么。有人会说我是天上的泪，而我说我是快乐的天使，降落到人间，带给每个人幸福。孩子们，当你们在河边玩耍，坐着数星星的时候，请不要忘记，那是我的祝福，我的祝福将伴你们直到永远 四月的大地在等待，等待着我的到来：在郊外，田圃与牧场静静的等待，它们等待久了；在田园，鱼塘与小溪静静的等待，它们等待久了。于是我来了，我来探访四月的大地。我悄悄地来了，没有人注意到我的踪迹，但当早晨人们打开窗户，将会发现空气变得那么清新。小鸟在欢快地歌唱，小草也因春的到来而笑出了眼泪，哦！那是泪吗？不，那是我，我的爱心如同一根细细的线把天和地紧紧的连接、交织在一起。我轻轻的来了.可是孩子们呀！为什么独自撑伞在雨中行走？如果你伤心，让我来安慰你，为什么要关起你们的门窗？如果你孤独，让我来陪伴你。可是不要用伞用窗将你我相隔，它只会隔开我对你们的爱,为什么在我来到时拒绝我？我是来大地上来亲近你们的，我是四月的客人带来春的洗礼，为什么不扬起脸让我亲一亲？ 润如油膏的田圃的泥土值得你去踩一踩；牧场里就要抽发忍冬的新苗值得你去看一看；溪水新编的洗衣谣值得你去听一听,快, 跟我绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好.你们欢快的笑声就好像儿时的我在白云的襁褓中的笑声 让我叫醒你们吧！无数在母亲的怀里睡得香甜的孩子。不要做躲在屋檐下的喜鹊，张开你们的翅膀，接受风雨的洗礼,不要把乌云装进心中，它们只会让你悲伤,让我来吹散它们，一点点挫折又算得了什么,请你们勇敢地笑吧。我来了，我来了就不会回去了，当你们自由的笑了，我就会快乐的安息.谢谢你们,让我找到了终身的归宿。.