全国中小学校舍信息管理系统第八部分附录

第一篇：全国中小学校舍信息管理系统第八部分附录

第八部分 附录

附录1 表内校验规则

一、学校基本信息

表内强制性校验

1.如果学校代码为16位那么学校类别不能选择“90”“91”“92”“93”“94”“99”；学校代码为10位时，学校办别应选择空或者不选择，学校代码为16位时必须选其中一项，学校代码为16位时，中职学校举办者类型应选择空或者不选择学校代码为10位时必须选其中一项；

2.学校的中文名称：如含数字，需大写； 3.中职学校举办者类型：应为三位数字； 4.学校主管部门、校长姓名需填写中文名称； 5.邮政编码：需为六位数字；

6.电话号码：应由数字与“-”组成，可有分机号；

7.电子信箱：请填写电子信箱，如XXX@XXX.EDU.GOV.CN”，若无电子信箱可填“无”； 8.土地所有权证或者建设用地使用权证上的编号，若无土地证号可填“无”； 9.建校年代：应为四位数字，大于公元1000年，不晚于当前年份，若建校年代已不清，则填写“不详”

10.校长手机号码：请输入校长手机号码，应为1打头的11位数字；

11.数据采集填表日期：格式为YYYY-MM-DD，数据采集日前应大于2008-01-01； 12.数据采集审核日期：格式为YYYY-MM-DD，数据采集审核日期应不早于数据填表日期，数据采集审核日期应不晚于当前日期。

二、学校详细信息

（一）表内强制性校验

1.“学校占地面积”应大于或者等于“建筑用地面积”+“绿化用地面积”+“运动场地面积”

2.建筑用地面积大于0且小于学校占地面积；

3.“教学班数”应等于小学阶段“教学班数”+初中阶段“教学班数”+高中阶段“教学班数”；

4.“教职工数中专任教师数”小于等于“教职工数”；

5.“专任教师”应等于“小学阶段专任教师”+“初中阶段专任教师”+“高中阶段专任教师”；

6.“在校学生数”应等于“小学阶段在校学生数”+“初中阶段在校学生数”+“高中阶段在校学生数”；

7.“在校学生数其中寄宿生”应不大于“在校学生数”；

8.“在校学生数其中寄宿生”应等于“小学阶段在校学生数其中寄宿生”+“初中阶段在校学生数其中寄宿生”+“高中阶段在校学生数其中寄宿生数”之和；

9.“在校学生数”中“农村留守儿童数”应不大于 “在校学生数”；

10.“农村留守儿童”数应等于“小学阶段农村留守儿童”+“初中阶段农村留守儿童”； 11.“在校学生数中的农村留守儿童中的寄宿生”人数应不大于“在校学生数中的寄宿生”人数；

12.“在校学生数中的农村留守儿童中的寄宿生”人数应不大于“在校学生数中农村留守儿童寄宿生”；

13.“农村留守儿童中寄宿生”应等于“小学阶段农村留守儿童中寄宿生”+“初中阶段农村留守儿童中寄宿生”；

14.“小学阶段教学班数”不应大于“教学班数”；

15.“小学阶段专任教师”数不应大于“教职工数中专任教师”数； 16.“小学阶段在校生数”应不大于“在校学生数”； 17.“小学阶段寄宿生数”应不大于“小学阶段在校学生数”； 18.“小学阶段农村留守儿童”应不大于“小学阶段在校学生数”；

19.“小学阶段农村留守儿童寄宿生”人数应不大于“小学阶段农村留守儿童”人数； 20.“小学阶段农村留守儿童中寄宿生”应不大于“小学阶段寄宿生”； 21.“初中阶段教学班数”不应大于“教学班数”；

22.“初中阶段专任教师”数不应大于“教职工数中专任教师”数； 23.“初中阶段在校生数”应不大于“在校学生数”； 24.“初中阶段寄宿生”应不大于“初中阶段在校生数”；

25.“初中阶段农村留守儿童”人数应不大于“初中阶段在校生数”；

26.“初中阶段农村留守儿童中寄宿生”人数应不大于“初中阶段寄宿生”人数； 27.“初中阶段农村留守儿童寄宿生”人数应不大于“初中阶段农村留守儿童”； 28.“高中阶段教学班数”不应大于“教学班数”；

29.“高中阶段专任教师”数不应大于“教职工数中专任教师”数； 30.“高中阶段在校生数”应不大于“在校学生数”； 31.“高中阶段寄宿生”应不大于“高中阶段在校生数”；

32.“校舍建筑面积”应等于“教学及辅助用房”+“生活用房”+“行政办公用房”+“其它用房”之和；

33.教学及辅助用房面积应等于普通教师+实验室+图书室+微机室+语音室+体育活动室+其他；

34.生活用房应等于学生宿舍+食堂+锅炉房（开水房）+浴室+教工宿舍+其他 35.行政办公用房应等于教师办公室+卫生保健室+其他； 36.危房面积应小于或者等于校舍建筑面积；

37.危房面积应等于危房面积中教学及辅助用房面积+危房面积中生活用房面积+危房面积中行政办公用房面积；

38.D级危房面积应小于或者等于危房面积；

39.如果篮球场+排球场+田径运动场数量大于0，运动场地面积应大于0； 40.数据采集日前应大于2008-01-01；

41.数据采集审核日期大于等于数据采集填表日期； 42.数据采集审核日期小于等于当前日期。

（二）表内非强制性校验

1.“教学及辅助用房”“生活用房”“行政办公用房”下的各项房屋面积如果不为0，那么应大于等于20平方米；

2.通常田径运动场应小于三个；

3.生均负债过高(小学<1万 非小学<2万)； 4.工程欠款应小于或者等于学校负债。

三、单体建筑基本信息

（一）表内强制性校验

1.竣工日期应大于开工日期；竣工日期应小于等于系统日期； 2.建筑层数不能为0；

3.如果结构类型为土木，基础形式只能选择“3.其他基础形式”或“4.无基础”； 4.如果结构类型为土木，楼板形式就不能为预制或现浇； 5.如果结构类型为土木，构造柱就不能选择有构造柱； 6.如果结构类型为土木，不能选择有圈梁； 7.最近安全改造日期应不早于竣工时间；

8.校舍建筑面积应等于教学及辅助用房、生活用房、行政办公用房、其他用房面积之和；

9.教学及辅助用房面积应不大于建筑面积；教学及辅助用房面积应等于普通教室、实验室、微机室、语音室、体育活动室、其他面积之和；

10.生活用房面积应等于学生宿舍、食堂、厕所、锅炉房（开水房）、浴室、教工宿舍、其他面积之和；

11.行政办公用房面积应等于教室办公室、卫生保健室、其他面积之和； 12.总投资应等于中央投资、地方投资、其他投资之和； 13.地方投资应等于省级资金、地（市）级资金、县级资金之和； 14.工程欠款应不大于总投资中其他资金。

（二）表内非强制性校验 1.建筑物层数应低于18层；

2.如果建筑物层数大于或者等于1层，那么建筑面积除以建筑物层数应大于20； 3.建筑物平均每层高度应不小于2米； 4.建筑物总高度应在2米到50米之间； 5.设计合理使用年限应小于70年大于5年；

6.如果专项类型选择的是中央工程，那么开工时间应在1995年之后；

7.如果专项名称为危房改造工程，开工时间应在2001年以后，如果专项名称为寄宿制工程、初中校舍改造工程、新农村卫生新校园建设工程应在2004年之后；

8.单体建筑物有资金无面积或无资金有面积；

9.所有教室面积若不为0那应该大于19平方米；

10.如果专项类型选择的是非中央工程，那么总投资中中央资金应为0。

四、校舍场址安全排查信息

表内强制性校验

1.经纬度应输入数字，范围在73.2876~136.4412之间,请保留3～7位小数； 2.海拔高度应输入数字，范围在-10~7000之间；

3.地震重点监视防御区级别：如果“地震重点监视防御区”选择“是”，那么“地震重点监视防御区级别”必须选择其中一项，如果“地震重监视防御区”选择“否”，那么“地震重点监视防御区级别”无数据；

4.位于潜在危险地段或禁止建设地段（是否危险地段）：如果处于潜在危险地段或禁止建设地段，则必须填写是否危险地段；

5.是否存在安全隐患：如果位于危险地段，评估意见是否存在安全隐患应选择是，如果位于潜在危险地段或禁止建设地段并且判定为危险地段的，评估意见是否存在安全隐患应选择是；

6.若存在安全隐患，但不需避险迁移，提出消除安全隐患的建：在“是否存在安全隐患”选择“是”的情况下，如果“是否需避险迁移”选择“是”，那么“消除安全隐患的建议”可以为空，如果“是否需要迁移避险”选择的“否”，那么“消除安全隐患的建议”必须填写；

7.排查日期: 如果有多条排查记录，排查时间不能冲突, 新增一条排查数据，日期必须晚于最后一条已有的排查数据的日期, 如果修改非最新的排查数据，那么修改后的排查日期不能晚于最新排查日期。

五、校舍场址防洪安全排查信息

表内强制性校验

1.历史山洪灾害发生情况（次数、水深、损毁情况）、是否有预案、预警和应急通信设施、.病险库下游、或堰塞湖、蓄水池、淤地坝下游、尾矿坝：“淤地坝下游、尾矿坝”„„选择“是”，则“说明”中需填写相关内容。

六、校舍建筑安全排查信息

表内强制性校验

1.如缺少勘察、设计或工程验收文件的校舍未选择，则勘察资料、设计文件、施工资料、检测文件、竣工资料均应填写完整；

2.如缺少勘察、设计或工程验收文件的校舍选择，则勘察资料、设计文件、施工资料、检测文件、竣工资料至少有一项填写不完整或者没有；

3.如果选择“位于地震烈度7度及以上地区和地震重点监视防御区，未进行抗震设防或按照《工业与民用建筑抗震设计规范》设计，且未做抗震加固的校舍”，那么“综合防灾情况”的地震“是否有威胁”就必须填选是；

4.如选择“位于蓄滞洪、洪泛区和易洪易涝区和山洪灾害高易发区，以及病险库、淤地坝、堰塞湖、蓄水池、尾矿坝或储灰库下游的校舍”，那么“综合防灾情况的洪水及病险库、淤地坝、堰塞湖、蓄水池、尾矿坝、储灰库威胁”“是否有威胁”就必须填选是；

5.数据采集审核日期大于等于数据采集填表日期； 6.数据采集审核日期小于等于当前日期；

7.“其他用地安全威胁”中“是否有威胁”选择“是”，则需填写本建筑物受到具体威胁及历史受灾情况；

8.数据采集日期应大于2008-01-01。

七、校舍鉴定信息

表内强制性校验

1.录入校舍鉴定信息时须与校舍排查结论相对应，如图所示，“鉴定内容”为“抗震鉴定”、“安全鉴定”，则需填写“校舍抗震鉴定”、“校舍安全鉴定”；“鉴定内容”中未选择的项所对应的内容不需填写；

2.抗震设防烈度大于7度的，鉴定内容需要选择抗震鉴定；

3.如果建筑整体抗震性能符合抗震要求，那么抗震减灾对策和处理意见可以填写无，建筑整体抗震性能不符合抗震要求，抗震减灾对策和处理意见必须如实填写；

4.如填写安全鉴定单位则安全鉴定其各项均需有数据；

5.如填写抗淹没抗洪水冲击鉴定单位则抗淹没抗洪水冲击鉴定单位其各项均需有数据； 6.如填写抗风能力验算鉴定单位则安全鉴定其各项均需有数据；

7.如填写其他鉴定单位则安全鉴定其各项均需有数据；

8.如果鉴定内容包含抗淹没抗洪水冲击鉴定、抗风能力验算、其他鉴定任一项鉴定，那么综合防灾评价必须有数据；

9.如果校舍抗震鉴定结论、校舍安全鉴定结论、校舍综合防灾鉴定中的任何一项鉴定结论为不符合要求，综合鉴定结论都应该为不安全；

10.综合鉴定结论安全和不安全不能同时填写；

11.综合鉴定结论为安全时后续使用年限必须填写，处理意见不能填写； 12.综合鉴定结论为不安全时，应选择处理意见，后续使用年限不能填写；

13.全部鉴定费用等于校舍抗震鉴定费用、校舍安全鉴定费用及校舍综合防灾鉴定等各项鉴定费用之和。

八、单体建筑物规划信息

（一）表内强制性校验 1.建筑层数大于1-18的数字；

2.若“校安工程改造性质”选择“加固”，则“基建工程改造性质”应选择“改扩建”或“维修加固”；

3.如果校安工程改造性质为重建那么基建工程改造性质应该选择新建； 4.如果校安工程改造性质为拆除那么基建工程改造性质应该选择改扩建；

5.校安工程改造性质”选择“安全”，则“基建工程改造性质”应选择“安全”，本表数字栏目自动置为0，其余各项无需填写；

6.预计开工时间应该是在2008年1月1日之后；

7.预计竣工时间应晚于预计开工时间，应该是在2013年12月31日之前'； 8.资金来源合计应等于中央资金、地方资金、其他资金之和； 9.地方资金应等于省级、地（市）级、县级资金之和； 10.其他资金应等于学校自筹、捐赠资金、其他资金之和；

11.校舍规划面积应等于教学及辅助用房面积、生活用房、行政办公用房之和，校舍规划建设成本应在500-2000元/平方米之间，如果规划面积有数据那么资金来源也应有数据；

12.教学及辅助用房面积应等于普通教室、实验室、图书室、微机室、语音室、体育活动室、其他之和；

13.生活用房面积应等于学生宿舍、食堂、厕所、锅炉房（开水房）、浴室、教工宿舍、其他面积之和；

（二）表内非强制性校验

1.如果资金来源有数据那么规划面积也应有数据；

2.如果建筑物层数大于或者等于1层，那么校舍规划面积除以建筑物层数应大于20； 3.所有房屋面积若不为0那应该大于19平方米。

九、校园规划信息

（一）表内强制性校验

1.如果校安工程规划方式为加固那么基建工程规划方式只能填写改扩建； 如果校安工程规划方式为重建那么基建工程规划方式只能填写新建； 如果校安工程规划方式为加固和重建那么基建工程规划方式只能填写改扩建； 如果校安工程规划方式为避险迁移那么基建工程规划方式只能填写迁移；

如果校安工程规划方式为安全那么基建工程规划方式应选择安全，其余各项均自动置零。2.规划教学班数、规划学生人数均大于0；

3.规划填写日期大于2008-01-01小于等于当前日期；

4.校舍规划面积应等于教学及辅助用房面积、生活用房、行政办公用房之和； 教学及辅助用房面积应等于普通教室、实验室、图书室、微机室、语音室、体育活动室、其他之和；

生活用房面积应等于学生宿舍、食堂、厕所、锅炉房（开水房）、浴室、教工宿舍、其他面积之和；

行政办公用房面积应等于教师办公室、卫生保健室、其他面积之和。

5.如田径运动场数量大于0那么田径运动场类型必须选择除无田径运动场以外的类型。6.资金投入应等于校舍、体育运动场地、绿化、征地、其他附属设施费用之和。7.如果中央资金、地方资金、其他资金大于0，那么地方资金、其他资金、中央资金必须等于0。

8.地方资金应等于省级、地（市）级、县级资金之和。9.其他资金应等于学校自筹、捐赠资金、其他资金之和。

（二）表内非强制性校验

1.如果规划体育运动场地有数据，那么资金投入的体育运动场地也应有费用； 2.绿化面积若不为0那通常应大于29平方米；

3.如果规划绿化面积有数据，那么资金投入的绿化费用也应有数据；

4.如果规划的其他附属设施有数据那么资金投入的其他附属设施费用也应该有数据； 5.资金来源合计应等于中央资金、地方资金、其他资金之和； 6.资金来源应等于资金投入。

十、工程实施过程信息 “基本信息”子表 ○表内强制性校验

1.如果校安工程改造方式为重建那么基建工程建设方式应该选择新建； 2.如果校安工程改造方式为拆除那么基建工程建设方式应该选择空；

3.如果校安工程改造方式为加固那么基建工程建设方式应该选择改扩建或者维修加固； 4.项目完成时间应大于项目开始时间。2 “总投资”子表 ○表内强制性校验

1.总投资等于中央资金、地方资金、其他资金之和； 2.地方投资等于省级资金、地（市）级资金、县级资金之和； 3.其他资金等于学校自筹、捐赠资金、其它资金之和； 4.中央投资和地方投资的校验，若有中央，地方为空。3 “拆除信息”子表 ○表内强制性校验

1.拆除开始时间应大于等于2008； 2.结束时间应大于等于完成时间； 3.数据采集日前应大于2008-01-01。4 “可研信息”子表 ○表内强制性校验

1.开始时间应大于等于2008年；

2.完成时间应大于等于开始时间； 3.数据采集日前应大于2008-01-01。5 “立项信息”子表 ○表内强制性校验

1.立项开始时间不早于2008年1月1日 2.完成时间应大于等于开始时间 3.批复时间应大于等于完成时间 6 “勘察信息”子表 ○表内强制性校验

1.完成时间应大于开始时间；

2.“招投标形式”如选择“无招标”，则“招投标开始时间”、“招投标完成时间”无须填写，“招标代理单位名称”、“招标代理单位资质”、“招标代理合同号”均填写“无”；

3.如果输入了招投标完成时间，则勘察开始时间应大于或者等于招投标完成时间； 4.勘察完成时间应大于等于勘察开始时间。7 “设计信息”子表 ○表内强制性校验

1.“招投标开始时间”和“设计招标开始时间”大于2008年1月1日； 2.“招投标完成时间”应大于“招投标开始时间”； 3.设计完成时间应大于等于设计开始时间。8 “施工图纸审核”子表 ○表内强制性校验

1.开始时间应大于等于2008-01-01。9 “施工信息”子表 ○表内强制性校验

1.如果填写了招投标时间，则开始时间应大于等于2008年1月1日； 2.招投标完成时间应大于开始时间；

3.如果招投标形式为无招标，那么招投标开始时间、招投标完成时间、招标代理单位资质、招标代理单位名称、招标代理合同号均为无；

4.如果输入了招标完成时间，开工时间应大于等于招标完成时间； 5.基础处理完成时间应大于等于开工时间； 6.主体施工开始时间应大于等于基础处理完成时间； 7.主体完工时间应大于等于主体施工开始时间； 8.完成时间应大于等于主体完工时间。10 “监理信息”子表 ○表内强制性校验

1.如果填写了“招投标时间”，则开始时间应大于等于2008年1月1日； 2.“招投标完成时间”应大于“招投标开始时间”；

3.如果招投标形式为无招标，那么招投标开始时间、招投标完成时间、招标代理单位资质、招标代理单位名称、招标代理合同号均为无。

11“消防验收”子表 ○表内强制性校验

1.备案时间应大于等于2008年1月1日。12 “竣工验收”子表 ○表内强制性校验

1.验收时间应大于等于2008年1月1日；

2.如果验收结论为通过，那么设计及施工技术资料是否完整存档应选择是； 3.交付使用时间应等于或者大于验收时间； 4.预留保修金应大于0； 5.保修期限应大于1年；

6.如果验收通过永久性标牌应选择有； 13 “竣工决算”子表 ○表内强制性校验

1.验收时间应大于等于2008年1月1日；

2.预算经费来源等于中央、省、市、县、其他预算资金之和； 3.结余等于预算经费减去决算金额(可能为负）。4.审计时间应大于等于2008年1月1日；

5.审计金额应大于或者等于违纪金额。14“安全事故信息”子表 ○表内强制性校验

1.安全事故时间应大于等于2008年1月1日； 2.伤亡人数大于等于死亡人数与重伤人数之和。

十一、工程实施后单体建筑物信息

（一）表内强制性校验

1.校舍建筑面积应等于教学及辅助用房、生活用房、行政办公用房、其他用房面积之和；

2.教学及辅助用房面积应等于普通教室、实验室、微机室、语音室、体育活动室、其他面积之和；

3.生活用房面积应等于学生宿舍、食堂、厕所、锅炉房（开水房）、浴室、教工宿舍、其他面积之和；

4.行政办公用房面积应等于教室办公室、卫生保健室、其他面积之和。

（二）表内非强制性校验

1.建筑物层数不能为0，应低于18层； 2.建筑物总高度应在2米到50米之间；

3.如果建筑物层数大于或者等于1层，那么建筑面积除以建筑物层数应大于20； 4.其中所有房屋面积若不为0那应该大于19平方米。

十二、工程实施后校园信息

（一）表内强制性校验 1.校舍栋数应大于0； 2.校舍栋数应大于0；

3.校舍面积应等于教学及辅助用房面积、生活用房、行政办公用房之和；

4.教学及辅助用房面积应等于普通教室、实验室、图书室、微机室、语音室、体育活动室、其他之和；

5.生活用房面积应等于学生宿舍、食堂、厕所、锅炉房（开水房）、浴室、教工宿舍、其他面积之和；

6.行政办公用房面积应等于教师办公室、卫生保健室、其他面积之和；

7.如果体育运动场地面积大于0，那么田径运动场、篮球场、排球场之和应大于0； 8.如果田径运动场大于0，需选择田径运动场类型； 9.若“田径运动场”大于零，则田径运动场类型必须有值； 10.绿化面积应小于占地面积；

11.资金投入应等于校舍、体育运动场地、绿化、征地、其他附属设施费用之和； 12.资金来源应等于资金投入；

13.资金来源合计应等于中央资金、地方资金、其他资金之和； 14.地方资金应等于省级、地（市）级、县级资金之和。

（二）表内非强制性校验

1.所有房屋面积若不为0那应该大于19平方米； 2.田径运动场通常小于3个。

附录2 表间校验规则

一、学校详细信息

1.详细信息里各项字段的数据应等于单体建筑物信息里各项字段的数据之和，例如： 详细信息里“校舍栋数”应等于单体建筑栋数之和；

详细信息里“校舍建筑面积”应等于单体建筑“校舍建筑面积”面积之和； 详细信息里“教学及辅助用房”面积应等于各单体建筑“教学及辅助用房”面积之和；

2.详细信息里“危房面积”为单体建筑物信息中“危房鉴定等级”鉴定为B，C，D级的建筑物面积之和；

3.其中“D级危房面积”为单体建筑物信息中“危房鉴定等级”鉴定为D级的建筑物面积之和。

二、单体建筑物基本信息

1.该表审核需在学校基本信息审核后进行。

三、校舍场址安全排查信息

1.该表审核需在学校基本信息审核后进行。

四、校舍场址防洪安全排查信息

1.该表审核需在学校基本信息审核后进行。

五、校舍建筑安全排查信息

1.如果建筑安全排查信息表中的勘察资料为完整，那么单体建筑物详细信息表中的勘察信息不能为空；

2.如果建筑安全排查信息表中的设计资料为完整，那么单体建筑物详细信息表中的设计信息不能为空；

3.如果建筑安全排查信息表中的施工资料为完整，那么单体建筑物详细信息表中的施工信息不能为空；

4.如果建筑安全排查信息表中的竣工资料为完整，那么单体建筑物详细信息表中的竣工验收信息不能为空。

六、校舍鉴定信息

1.抗震设防烈度小于校舍场址安全排查信息表中的所在地区抗震设防烈度，抗震鉴定结论应为不符合抗震要求；

2.如果校舍鉴定信息表中的校舍安全鉴定结论为C级，并且校舍场址安全排查信息表中的所在地区抗震设防烈度等于6度，那么必须进行校舍抗震鉴定；

3.校舍建筑安全排查如果需要安排抗震鉴定，那么校舍鉴定信息表中的校舍抗震鉴定各项均需有数据；

4.校舍建筑安全排查如果需要安排安全鉴定，那么校舍鉴定信息表中的校舍安全鉴定各项均需有数据；

5.校舍建筑安全排查如果需要安排抗淹没抗洪水冲击鉴定，那么校舍鉴定信息表中的校舍抗淹没抗洪水冲击鉴定各项均需有数据；

6.校舍建筑安全排查如果需要安排抗风能力验算，那么校舍鉴定信息表中的校舍抗风

能力验算各项均需有数据；

7.校舍建筑安全排查如果需要安排其他鉴定，那么校舍鉴定信息表中的其他鉴定各项均需有数据。

七、单体建筑物规划信息

1.校安工程改造性质为安全的，校舍鉴定信息表中的鉴定结论也应为安全； 2.校安工程改造性质为拆除的，校舍鉴定信息表中的鉴定结论也应为重建或拆除； 3.校安工程改造性质为加固的，校舍鉴定信息表中的鉴定结论也应为加固； 4.单体建筑物预计开工时间应大于或者等于校园规划的计划实施时间； 5.单体建筑物预计竣工时间应小于或者等于校园规划的计划完成时间； 6.建筑物规划设防烈度应大于或者等于学校所在地抗震设防烈度。

八、校园规划信息

1.校安工程规划方式为避险迁移，校舍场址安全排查评估意见应为存在安全隐患，需要避险迁移；

2.如果校安工程规划方式不是避险迁移，那么校舍场址排查评估意见不能为需要避险迁移；

3.校安工程规划方式为加固的，所有建筑物规划校安工程规划必须全部为加固或者安全；

4.校安工程规划方式为安全的，所有建筑物规划校安工程规划必须全部为安全； 5.校安工程规划方式为迁移避险的，所有建筑物规划校安工程规划必须全部为重建或者拆除；

6.校安工程规划方式为重建的，至少应有一栋建筑物的校安工程规划为“重建”并且所有建筑物的校安工程规划不能存在“加固”；

7.其中各项面积均等于单体建筑面积之和；

8.其中各项资金不小于单体建筑物信息表中各项资金之和。

九、工程实施过程信息 “基本信息”子表 ○

1.校安工程实施过程基本信息表的校安工程改造方式应与校安工程单体建筑物规划信息表的校安工程改造性质应相同。“拆除信息”子表 ○1.拆除开始时间应大于或者等于“基本信息”中项目开始时间； 2.拆除结束时间应小于或者等于“基本信息”中项目完成时间。3 “可研信息”子表 ○1.可行性研究完成时间应小于或者等于“基本信息”中项目完成时间； 2.可行性研究完成时间应小于或者等于“基本信息”中项目完成时间。4 “立项信息”子表 ○1.立项开始时间应大于或者等于可行性完成开始时间，并且小于或者等于项目完成时间；

2.立项完成时间应小于或者等于项目完成时间。5 “勘察信息”子表 ○1.勘察招投标开始时间应大于或者等于立项完成开始时间，并且小于项目完成时间； 2.勘察招投标完成时间应小于项目完成时间； 3.勘察完成时间应小于项目完成时间。6 “设计信息”子表 ○1.设计招投标时间应大于项目开始时间；

2.设计招投标开始时间应大于或者等于勘察完成时间； 3.设计完成时间应小于项目完成时间。7 “施工图纸审核”子表 ○1.施工图纸审查时间应大于或者等于设计完成时间，并且小于项目完成时间。8 “施工信息”子表 ○1.施工招投标开始时间应大于或者等于施工图纸审查时间，并且小于项目完成时间； 2.开工时间应小于项目完成时间； 3.主体施工开始时间应小于项目完成时间； 4.基础处理完成时间应小于项目完成时间；

5.主体完工时间应小于项目完成时间； 6.完成时间应小于项目完成时间。9 “监理信息”子表 ○1.监理招投标开始时间应大或者等于施工招投标开始时间，并且小于项目完成时间； 2.监理招投标完成时间应小于项目完成时间。10 “竣工验收”子表 ○1.竣工验收时间应大或者等于施工完成时间，并且小于或者等于项目完成时间； 2.交付使用时间应小于或者等于等于项目完成时间。11 “竣工决算”子表 ○1.审计时间应大于或者等于竣工决算时间。

十、工程实施后单体建筑物信息

1.该表审核需在实施过程基本信息审核后进行。

十一、工程实施后校园信息

1.校舍栋数应等于单体建筑栋数之和；

2.校舍建筑面积应等于本校所有单体建筑物基本情况信息表中的建筑面积之和； 3.实施后校园情况的所有房屋的建筑面积应跟每个建筑“物基本信息”中的合相等，具体参考“详细信息”的表间校验；

4.资金投入的校舍资金应等于“总投资”中所有项目总投资之和； 5.资金来源应大于或者等于所有项目总投资之和；

6.资金来源的中央资金应大于或者等于所有项目总投资信息表中的中央资金之和； 7.资金来源的地方资金应大于或者等于所有项目总投资信息表中的地方资金之和； 8.资金来源的省级资金应大于或者等于所有项目总投资信息表中的省级资金之和； 9.资金来源的地（市）级资金应大于或者等于所有项目总投资信息表中的地（市）级资金之和；

10.资金来源的县级资金应大于或者等于所有项目总投资信息表中的县级资金之和； 11.资金来源的其他资金应大于或者等于所有项目总投资信息表中的其他资金之和；

12.资金来源的学校自筹资金应大于或者等于所有项目总投资信息表中的学校自筹资金之和；

13.资金来源的捐赠资金应大于或者等于所有项目总投资信息表中的学校捐赠资金之和；

14.资金来源的其他资金中的其他资金应大于或者等于所有项目总投资信息表中的其他资金中的其他资金之和。

第二篇：全国中小学校舍信息管理系统

全国中小学校舍信息管理系统 运行维护实施细则（试行）

（2010年1月6日，征求意见稿）

第一章 总 则

第一条 为规范全国中小学校舍信息管理系统（以下简称校舍系统）运行维护工作，提高管理水平，保障校舍系统长期、稳定、高效、安全运行，特制订本细则。

第二条 本细则所称运行维护是指确保校舍系统正常运行所必需的日常管理工作，并能根据需求的变化及时进行相应的调整，在系统发生异常情况时，快速恢复系统的正常使用。

第三条 本细则适用于各级校舍系统的运行维护。

第二章 维护机构与职责

第四条 全国校安办为校舍系统运行维护的组织管理部门，负责整个系统运行维护工作的组织、管理、监督工作。

第五条 教育部教育管理信息中心为校舍系统运行维护的实施部门，承担中央级系统的运行维护工作，并对省、地市、区县和学校级系统的运行维护和技术培训等工作提供技术指导。具体职责是：

（一）负责全国校舍系统运行维护的协调、指导；

（二）承担中央级系统运行环境的维护工作；

（三）检查中央级校舍系统的日常运行情况，诊断与排除校舍系统所涉及的全部软硬件（包括操作系统、数据库、中间件及应用软件等）故障；

（四）负责各级校舍系统性能优化、升级；

（五）承担校舍系统应用的技术培训；

（六）承担校舍系统应用接口、系统拓展应用等方面的组织和研发工作。

第六条 省、地市、区县级校安办负责本级校舍系统运行维护的组织、管理和对下级校舍系统运行维护的监督、检查。

第七条 省级及以下技术支持单位负责本级校舍系统运行的日常维护和管理工作，为所辖区域内的校舍系统提供技术指导和支持。具体职责是：

（一）校舍系统运行的规划、组织、协调和指导；

（二）检查校舍系统的日常运行情况，诊断与排除校舍系统所涉及的全部软硬件（包括操作系统、数据库、中间件及应用软件等）故障；

（三）承担校舍系统应用的技术培训；

（四）承担校舍系统运行环境的建设与维护等工作。

第三章 维护范围和内容

第八条 校舍系统维护范围包括系统运行网络、硬件设备、系统软件、数据库、中间件、应用软件，以及安全系统等。

第九条 校舍系统维护的主要内容是：系统设备的日常保养、定期保养、故障诊断与排除；操作系统、数据库、中间件及应用软件的故障诊断与排除；系统日常的检查；数据交换与传输；配置变更管理；数据管理；系统性能优化；系统升级和拓展应用等。具体内容是：

（一）中央级校舍系统维护内容主要是中央级数据中心和应用系统的维护。具体包括：中央级数据中心维护，中央级校舍系统日常维护，各级校舍系统更新、修改完善与发布，基础支撑平台软件运行维护，数据库维护，应用服务器维护，系统优化，数据备份，短信信息发布，防病毒、防黑客入侵等安全管理与维护。

（二）省、地市、区县级校舍系统维护内容主要是本级数据中心和应用系统的维护，并对下级校舍系统技术支持单位和学校进行技术指导。具体包括：本级数据中心维护，本级校舍系统日常维护（区县级还须负责学校级校舍系统日常维护），基础支撑平台软件运行维护，数据库维护，应用服务器维护，数据备份，数据更新，防病毒，防黑客入侵等安全管理与维护。

第四章 日常维护与故障排除

第十条 各级技术支持单位应提供多渠道的技术支持与服务途径，包括：

（一）以在线服务形式为下级数据中心提供技术支持，包括系统功能、配置、安装、调试、保养以及使用中遇到的技术问题的一般性咨询；

（二）整理汇编常见问题和解决办法，以网络或者技术文档的形式提供给相关系统管理员；

（三）为所辖区域各类用户提供系统使用的在线支持服务；

（四）为下级校舍系统提供必要的远程和现场技术支持与服务。第十一条 各级数据中心系统管理员应定期检查系统的运行状况并认真做好系统运行日志；系统管理员应记录本级数据中心的设备更新信息并按汇总形成设备变更记录表报教育部教育管理信息中心；教育部教育管理信息中心根据各地的报告信息对各级系统数据中心建设方案进行备案更新。

第十二条 各级技术支持单位应安排技术人员对下级系统的运行情况进行巡检。巡检内容包括：检查系统运行情况并排除故障隐患；收集系统最新运行信息；根据系统运行情况和用户业务需求提出合理化建议；查看系统运行信息，分析错误记录,并将巡检结果报上级技 3 术支持单位和教育部教育管理信息中心，教育部教育管理信息中心对巡检情况进行统计汇总分析，向教育部有关部门提交巡检报告。

第十三条 当系统运行出现故障时，应及时向上级技术支持单位报告故障情况，上级技术支持单位应当根据实际情况协助解决。排除故障的方式可分为三种类型：

（一）本地解决故障：本级校舍系统技术支持单位能够自行解决或在上级技术支持单位的远程指导下可以解决的故障。本级数据中心系统管理员要将解决的情况记录在维护日志中，月底报上级技术支持单位。

（二）远程解决故障：由上级技术支持单位通过远程方式在本级校舍系统技术支持单位的配合下进行处理、解决的故障。

（三）现场解决故障：由上级技术支持单位派技术人员到现场进行解决的故障。对需要现场解决的故障，上级技术支持单位按照故障造成的“影响程度”和“紧急程度”组合决定的严重等级进行分级处理。

第十四条 当故障属于系统本身的问题时，由教育部教育管理信息中心整理形成问题分析报告和解决方案，经全国校安办审核批准后对整个系统进行优化更新和完善升级。

第五章 运行管理

第十五条 系统运行管理包括配置管理，权限管理，密码管理，升级、完善与拓展管理等。

第十六条 系统配置管理内容及范围涵盖本级校舍系统数据中心中所涉及的全部软硬件。硬件部分包括业务数据库服务器、应用服务器、管理服务器、存储系统、备份系统、网络等硬件设备；软件部分 4 包括操作系统、数据库、中间件、基础支撑平台软件、防病毒系统等系统软件以及应用软件。

第十七条 各级校舍系统数据中心所有软硬件配置应报教育部教育管理信息中心备案，各使用单位不得擅自改变校舍系统软硬件配置。因实际情况确需变更配置（包括增加新设备、扩充设备能力、改变设备的部署、停用设备、设备的迁移以及改变系统软件等）时，应及时报教育部教育管理信息中心，并重新进行备案。

第十八条 各级校安办、技术支持单位负责对本级校舍系统所有账户进行统一的权限管理，并报教育部教育管理信息中心备案。权限管理内容及范围涵盖校舍系统中所涉及的操作系统、数据库、中间件等系统软件的使用权限以及应用系统和数据接口传送等访问权限。当各级用户需要增减或调整访问权限时，应及时向本地校安办申请核准，并报教育部教育管理信息中心备案。

第十九条 校舍系统软件和应用软件的升级、完善与拓展由教育部教育管理信息中心统一管理并具体执行。

第二十条 为保障系统能最大限度的满足业务的需求，经教育部有关部门核准后，教育部教育管理信息中心将对校舍系统定期进行系统优化和功能完善，并对各级系统（包括中央级、省级、地市级、区县级、学校级系统）进行同步升级。

第六章 技术和经费保障

第二十一条 各级技术支持单位应当定期对本级和下级系统管理和运维服务人员、技术支持人员进行培训，不断提高其技术水平和业务能力。

省级技术人员培训由全国校安办统一组织，教育部教育管理信息中心具体实施，原则上每年组织2次，每省培训管理和运维服务、技 5 术支持人员和各1名。省级以下人员培训由各省自行组织。

第二十二条 培训采取集中培训、现场培训和远程培训相结合的方式进行。

第二十三条

各地应当建立系统管理和运维服务人员、技术支持人员培训档案，定期将各类人员的培训情况报教育部教育管理信息中心备案，以逐步实现相关技术人员全部持证上岗的目标。

第二十四条 各级校舍系统运行维护所需经费由本级校安办负责落实。

第七章

附

则

第二十五条 本细则由全国校安办和教育部教育管理信息中心负责解释。

第二十六条 本细则自发布之日起施行。

第三篇：关于做好全国中小学校舍信息管理系统通知

关于做好全国中小学校舍信息管理系统

信息核实补录审核工作的通知

县直各学校、开发区、各乡镇教育办公室、各民办学校：

按照全国校安办《关于进一步核实校舍信息系统数据的通知》（全国校安办函【2011】24号）和省、市校安办通知要求，决定自12月12日至16日集中开展我县中小学校舍信息核实、补录、审核工作，为确保工作顺利开展，现将有关问题通知如下：

一、组建信息录入工作小组

全国中小学校舍信息管理系统信息录入审核工作繁杂，时间紧、工作量大、要求细，各单位要组成由单位主要负责人任组长，安全、财务、基建、校产、信息技术等人员组成的数据录入审核小组，统筹调度，培训有关人员，做好校舍信息核实、补录、审核工作。要为工作配备满足工作需要的计算机、移动硬盘、数码相机和激光打印机等必备办公设备，从人员、设备和时间上保障工作顺利开展。

二、信息核实、补录审核工作要求

（一）确保校舍信息系统数据的完整性。即不漏掉一幢校舍，数据包括校舍改造前和改造后的信息，也包括改造过程的信息。

（二）确保校舍信息系统的准确性。各单位要把学校拥有的土地证、房产证以及有资质单位出具的各种报告等基础资料作为校舍信息系统数据核对的依据，自下而上逐级认真核实信息的准确性，做到层层把关。学校要对其录入的数据在系统中进行初审，合格后要求打印校级信息汇总表，主要经办人、校长签字加盖公章后，报县校安办档案室存档，县级校安办进行终审，并将导出的县市区数据汇总表加盖公章报市校安办。

（三）加强信息录入人员信息交流。为使信息核实、补录、审核工作顺利开展，保证工作的准确性，要求各单位校舍信息管理人员以ⅹⅹⅹ学校（乡镇）管理员的名义加入齐河县校安办QQ群187441947，及时掌握工作要求，咨询工作方法，交流工作经验，统一工作进度，如有疑难问题及时沟通，按要求正确解决。

三、确保按时报送核准后的数据。

各单位要高度重视全国校舍信息系统数据核准工作，加强领导，精心布置，责任到人，做到“人员集中、设备集中、时间集中、精力集中”，合理掌握工作进度，确保工作质量。县直、民办学校要于12月14日前，各乡镇要于12月16日前将审核无误的数据汇总表加盖公章有关人员签字后报县校安办（教育局危改办）。联系电话：5335205

齐河县中小学校舍安全工程领导小组办公室

二〇一一年十二月九日 附件：

1、培训材料 2、2009-2011年维修、加固、重建（新建）校舍表（3张表）

3、校安工程视频解说词事例。

4、省平台导入到全国平台的规划项目表

5、学校级用户操作手册

6、齐河县学校列表

第四篇：全国中小学校舍信息管理系统填报心得

心 得 体 会

垣曲县校安办在县委县政府和各级领导的重视和大力支持下，于2010年3月份成立，我于2010年7月份进入校安办工作，一年多来的校安工作，让人很忙很累，但也很充实。进入2011年，全省校安工程实施阶段的工作基本上都到了竣工收尾的阶段，今年7月初省厅组织了《全国中小学校舍信息管理系统》填报工作的培训，要求各市县在短期内要赶超进度，回来后一份新的艰巨的任务又摆在了我的面前，如何高效、高质的完成填报任务成了当务之急，下面就我在填报《全国中小学校舍信息管理系统》过程中的一些心得体会做一个小结，以供参考，共同学习，把这个填报任务漂亮的完成。

由于在太原的培训时人多时间短，而且是第一次接触这个系统，培训完成时其实还有点云里雾里。回来的路上就一直思考如何来完成这项工作。根据以往在我县的校安工作经验，我能想到对于我这个比较精通电脑操作的人员来说填报都有点无从下手，如果把工作分到下面学校去填报肯定在速度和填报质量上要打折扣。回来后我挑了一个即有新建、又有加固又有拆除等工程项目的比较典型的学校做范例，从头到尾将填报流程熟悉了一遍，在此基本上，脑子里对校舍信息系统的框架有了一个比较清晰的理解和掌握。因为移动网络不能登陆系统、自己摸索填报的时间和紧接着省厅校安工程督导检查工作的耽误，工作一直拖到8月初才开始正式开始。我的思路是采用把各学校，在我县职业中学找了一个多媒体教室，有大型投影和可供全县填报人员使用的电脑。同时向局里申请安装了一条光纤专线宽带，教育局王局长对校安工程的工作是非常支持的，在经费紧张的情况下，很快就批了一万多块的经费下来。经过协调，联通公司在2天内将专线接入机房，这样子一来填报工作的硬件条件具备了。培训时可以将填报的流程详细地通过大屏幕讲解给下面各校的填报人员，另一方面又可以随时纠正填报中的典型的共性错误，对于填报中的一些共性指标性数据也可以统一在大屏幕上提供给下面学校的填报人员，这样子就能基本保证数据的统一和质量。

要求下面的学校派至少两名人员，一名是对学校的各种情况和信息比较熟悉了解的人员，比如会计，另一名是挑一个思路敏捷、熟悉电脑操作、输入迅速的人员，由两名人员配合完成填报工作。所有的填报人员必须每天签到，像上班一样保证8小时在场填报，以提高效率。各学校有具体的填报问题，可以随时提出来，我可以一对一的进行指导。一遇到一些典型或共性的错误或问题，我就在每天做一个小结在大屏幕上予以公示，这样子一来，随着每天的工作进展，问题越来越少，完成的学校越来越多。每天晚上回到家，借助自己家的电脑和网络再加会班将填报完成的学校进行审核，这样高效的运作，不到10天的时间内，全县所有学校的信息填报工作基本上就完成了。

上面是我填报工作的实际操作流程，在时间紧迫的情况下，个人感觉到只有集中填报才能保证时间和填报质量。

通过上面的填报工作，本人对本系统有了更深的了解和认识。本

主要是体现2010年前后校安工程的过程，但又并不仅仅是针对校安工程而设计的，而是为了以后中央对全国中小学有一个长期和动态的监控和掌握。它的大框架是校安工程要体现实施前的学校信息、实施过程中的信息以及实施后的信息。通过这个报表的流程反映各地的学校布局情况，校安实施过程中的改造方

成后是否达标的情况。

还有很多具体的填报过程中的解决问题方式和典型的错误就不在此一一例举了，需要在大家在填报中善于思考和总结。另外要经常登陆省厅的QQ群，经常和兄弟单位人员交流，自己知道的也要热心无私地帮助别人，大家携手将我省的填报工作完成。总之，此项工作还是需要领导重视，本人上心，安排得当，操作熟练，如此才能顺利完成填报任务。

以上是我个人的一些小结体会，由于篇幅有限，不在此多做陈述，望能对大家的填报工作有所帮助，也欢迎各兄弟单位多联系多交流。谢谢!

垣曲县校安办辛宇雷2011年9月3日式情况，以及完

第五篇：全国中小学校舍信息管理系统实施管理办法

全国中小学校舍信息管理系统

运行管理办法（试行）

（2010年1月6日，征求意见稿，）

第一章 总则

第一条 为尽快完成全国中小学校舍信息管理系统（以下简称校舍系统）的建设部署工作，保障校舍系统长期、稳定、高效、安全运行，充分发挥系统的管理、服务和决策支撑作用，特制定本办法。

第二条 校舍系统是“金教工程”的重要组成部分，以全国中小学校舍安全工程（以下简称校安工程）对中小学校舍进行的全面排查鉴定为基础，建立起覆盖全国中小学校基于单体建筑物的校舍信息电子档案数据库，搭建统一的全国中小学校舍管理平台，为校舍安全工程、学校标准化建设、校舍管理提供支撑和服务，为科学决策提供依据，推动教育信息化建设，提升政府管理水平，促进教育事业科学发展。

第三条 根据校安工程的要求，校舍系统管理学校范围暂定为普通高中、中等职业学校、各类义务教育阶段学校、特殊教育学校和工读学校，含民办学校。

第四条 校舍系统总体结构为“四级数据中心，五级应用系统”。“四级数据中心”为中央级、省级、地（市）级、区（县）级；“五级应用系统”即中央级、省级、地（市）级、区（县）级和学校级。

第五条 校舍系统实行规范采集、资源共享、安全运行和统一监管。

校舍系统的建设部署按照省级统一规划，地市、区县、学校分步实施的原则进行。

第六条 各级中小学校舍安全工程领导小组办公室（以下简称校 安办）依托各级教育信息中心（暂无教育信息中心的依托教育信息化相关部门）建立技术支持单位,负责校舍系统建设部署、日常维护和运行管理的技术支持工作。

第七条 本办法适用于各级校安办、教育行政部门、技术支持单位、使用本系统的各级各类学校和相关单位。

第二章 组织机构与职责

第八条 全国校安办负责校舍系统建设部署和运行维护工作的组织领导，指导各级校安办完成校舍系统数据中心建设、部署运行、数据采集、数据录入、数据审核、督导检查等工作。

第九条 教育部教育管理信息中心承担校舍系统的开发、部署和中央级系统的运行维护工作，并对省、地市、区县和学校级系统的部署、运行维护、技术培训等工作进行技术指导。具体职责是：

（一）负责校舍系统开发和部署的规划、组织、协调、指导；

（二）承担中央级系统运行环境的建设与维护等工作；

（三）检查中央级校舍系统的日常运行情况，诊断与排除校舍系统所涉及的全部软硬件（包括操作系统、数据库、中间件及应用软件等）故障；

（四）负责各级校舍系统性能优化、升级；

（五）承担校舍系统应用的技术培训；

（六）承担校舍系统应用接口、系统拓展应用等方面的组织和研发工作。

第十条 省级校安办统筹组织本地区校舍系统的建设部署和运行维护工作，地市、区县级校安办负责组织本级校舍系统的建设部署和运行维护。省、地市、区县级校安办的共同职责是：

（一）根据要求制订本级校舍系统建设部署方案和运行维护管理 2 办法；

（二）落实本级校舍系统数据中心建设所需场地和资金以及本级校舍系统的运行维护经费；

（三）负责本级校舍系统的部署运行；

（四）指导、督促、检查下级校舍系统的建设部署和运行维护；

（五）组织开展本级和下级校舍系统相关人员的培训。第十一条 省级、地市级校安办负责对校舍系统数据采集和录入进行指导和监督，审查录入的数据；区县级校安办负责组织填报、录入、审核、更新校舍系统的相关数据，指定专人操作。

学校负责本校基本信息和校舍基础数据的填报、录入、审核和更新工作，指定专人操作。

第十二条 各级技术支持单位承担本级校舍系统建设部署和运行维护的具体工作，为辖区内的校舍系统建设部署和运行维护提供指导、培训、技术支持和现场服务。

第三章 运行环境建设和部署

第十三条 各级校安办和校舍系统技术支持单位应当按照全国校安办印发的校舍系统数据中心建设保障方案的要求，结合本地实际做好各项准备工作，包括落实场地、配置系统数据中心所需设备、安排专人管理。

第十四条 省级数据中心满足部署条件后，应当由省校安办向全国校安办提出申请，经教育部教育管理信息中心对运行环境进行确认后实施部署。

第十五条 校舍系统部署单位应按照国家有关网络信息安全的要求做好系统运行检查工作，确保校舍系统运行安全。

第十六条 校舍系统建设部署验收是校安工程验收的重要内容。全国校安办和教育部教育管理信息中心将组织专家组对各省的校舍系统进行验收。

地市、区县校舍系统建设部署的验收由各省校安办和省级校舍系统技术支持单位按照统一的标准进行。

第四章 数据采集和管理

第十七条 校舍系统数据信息包括：学校基本信息、学校详细信息、单体建筑物详细信息、校舍排查信息（含校舍场址安全排查信息、校舍场址防洪安全排查信息、校舍建筑安全排查信息）、校舍鉴定信息、校安工程规划信息（含学校布局规划调整信息、校安工程校园规划信息、校安工程单体建筑物规划信息）、校安工程实施过程信息、校安工程实施后校园情况信息、校安工程资金信息、中小学校舍安全工程领导小组成员及办公室人员信息和校安工程责任人信息。

第十八条 各地应当在省级系统上线运行2个月内完成辖区内所有学校的学校基本信息、学校详细信息、单体建筑物详细信息、校舍排查信息（含校舍场址安全排查信息、校舍场址防洪安全排查信息、校舍建筑安全排查信息）、校舍鉴定信息、校安工程规划信息（含学校布局规划调整信息、校安工程校园规划信息、校安工程单体建筑物规划信息）的录入和审核工作。

第十九条 各地应当根据校安工程进展情况逐校逐栋将校安工程实施过程信息、校安工程实施后校园情况信息、校安工程资金信息等数据实时录入校舍系统，做到每完成一个实施环节，相关数据即采集录入系统。

第二十条 校舍系统数据采集、录入、更新、维护工作由省级校安办统筹组织，地市级校安办指导协调，区县级校安办具体实施。

（一）数据采集工作原则上由数据产生部门（单位）负责，具体工作方式由各级校安办根据具体情况确定；

（二）数据采集应按照全国校安办印发的校舍信息数据采集表进行，其内容应严格按照填表说明的要求填写；

（三）数据录入应与校舍信息数据采集表保持一致；

（四）数据采集、录入、更新应做到即时、完整、真实和准确；

（五）学校和区县采集的数据应保留纸质和电子文档。第二十一条 数据审核与验证。

（一）为确保所采集和录入的校舍数据准确、可靠，数据采集和录入必须经审核后才能提交，审核工作由学校或区县校安办负责；

（二）数据审核程序由各级校安办根据实际情况确定，学校和区县校安办审核人员应当对校舍系统数据进行逐条审核确认。

（三）经审核的校舍系统数据的修改实行审批制。如果上级校安办发现区县校安办或学校录入的数据有误，应按系统规定的程序督促区县级校安办及时修改。

第二十二条 数据使用与授权。

（一）校舍系统所有数据的使用均应按照用户的使用权限进行分配。用户的使用权由数据产生单位划分、制定，并报上级校安办批准。

（二）用户身份通过密码确认，密码是录入数据的责任依据。个人与单位使用者应注意保护密码，不得随意公开用户名和密码，密码需定期修改。

（三）若因工作需要将本人密码借给他人使用的，必须事先经本级系统管理员同意并登记备案后方可借出，使用后原密码应及时修改，以保持责任唯一。若未经本级系统管理员同意,私自将本人密码借给他人使用,一切责任由本人承担。

第二十三条 数据更新应实时进行，及时审核，审核并提交数据的时间原则上不超过一天。

第二十四条 校安工程以外的各类校舍建设改造项目应当通过填写校安工程规划信息表及时纳入校舍系统管理。

第二十五条 区县级校安办和学校应当及时将校安工程以外的各类校舍建设改造项目的下列信息采集录入校舍系统：

（一）各类新建、重建校舍的相关信息；

（二）校舍维修和加固改造的相关信息；

（三）校舍拆除的信息；

（四）校舍产权变更的信息；

（五）其它校舍情况变更的信息。

第二十六条 学校应当在每个学期开学一个月内更新教职工数、在校学生数、教学班数等学校详细信息。学校基本信息如校长等发生变更的，应及时更新相关信息。

第五章 校安工程月报管理

第二十七条 校舍系统正式上线运行后，校安工程月报表由校舍系统对录入的数据进行汇总后自动生成。

第二十八条 校舍系统正式上线运行3个月内，应当同时报送系统单机版产生的月报表和校舍系统网络版自动汇总生成的月报表。3个月后，只上报由校舍系统网络版自动汇总生成的月报表，将不再使用系统单机版产生的月报表。未录入校舍系统的加固或重建项目数据将不能统计到月报表中。

第二十九条 各区县月报表上报地市校安办，地市审核汇总后上报到省校安办，省审核汇总后上报到全国校安办，各级上报的月报表均须加盖本级校安办公章。

第三十条 月报统计截止日期为统计月份最后一天的24时。县级月报上报时间为月后1日内，地市级月报上报时间为月后3日内，省级月报上报时间为月后5日内。

第六章 保障措施

第三十一条 各级校安办和学校应当成立数据采集组，配备一定数量的数据采集人员，具体负责校舍信息数据的采集、录入、审核和上报工作。

全国校安办将定期对各地数据采集、录入、审核工作进行通报。第三十二条 各级校舍系统技术支持单位应当配备必要数量的系统管理和运维服务人员、技术支持人员（省级12-20名，地市级4-6名，区县级2-4名），明确岗位职责。系统管理和运维服务人员主要负责本级校舍系统软硬件设备的维护和管理，技术支持人员负责校舍系统用户服务与支持工作。

第三十三条 各级校安办应当定期组织对数据采集人员的培训。教育部教育管理信息中心负责每年对省级技术人员进行培训，地市级、区县级技术人员和学校级技术人员的培训由省级技术支持单位统一组织，分级实施。

培训采取集中培训、现场培训和远程培训相结合的方式进行。数据采集人员和相关技术人员将逐步实现全部持证上岗。第三十四条 各级校安办应当建立健全监督检查制度，定期组织有关部门对本级和下级校舍系统的运行维护工作进行监督检查。

第三十五条 各级校安办和技术支持单位每年应当组织对校舍系统数据采集人员、技术人员进行工作考核，并制定具体的奖惩办法。

第三十六条 校舍系统的运行维护按《全国中小学校舍信息管理系统运行维护实施细则》（附）执行。

第三十七条 各级校安办应当将校舍系统运行维护经费(包括人员经费、对下属单位的现场技术服务费、差旅费、软硬件维修与升级费、培训费、资料费、短信通讯费、电费等)从2010年起纳入当年的财政预算。

第七章 附则

第三十八条 本办法由全国校安办负责解释。

第三十九条 地方各级校安办应当根据本办法制定具体的建设部署管理细则和操作规程，并报上级校安办备案。

第四十条 本办法自发布之日起执行。

附：全国中小学校舍信息管理系统运行维护实施细则