第一篇：全国中小学校舍平台地市级用户操作手册
全国中小学校舍信息管理系统
操作手册
（地市级）
二〇一〇年七月
目 录
第一部分 系统介绍.............................................................................................................................1 第1章 系统建设背景....................................................................................................................1 第2章 系统概况.............................................................................................................................3 第3章 系统部署.............................................................................................................................5 第4章 操作总体说明....................................................................................................................8 4.1市级用户划分........................................................................................................................8 4.2系统登录流程........................................................................................................................9 4.3系统登录介绍........................................................................................................................9 第二部分 数据录入...........................................................................................................................15 第5章 校安办机构人员数据录入............................................................................................15 第6章 工程资金录入..................................................................................................................17 6.1 录入本级工程预算资金...................................................................................................17 6.2录入本级工程到位资金....................................................................................................18 6.3录入本级工程使用资金....................................................................................................19 第三部分 数据审核...........................................................................................................................20 第7章 校安办机构人员信息的审核.......................................................................................20 第8章 工程资金审核..................................................................................................................21 第四部分 数据查看...........................................................................................................................21 第9章 监控地图...........................................................................................................................21 第10章 学校及校舍概要信息查看..........................................................................................25 10.1 概况信息查看...................................................................................................................25 10.2学校信息管理查看...........................................................................................................33 10.3校舍信息管理查看...........................................................................................................37 第11章 校安工程管理信息查看..............................................................................................40 11.1校舍安全排查信息查看..................................................................................................40 11.2 校舍建筑安全排查信息查看........................................................................................43 11.3 校舍鉴定信息查看..........................................................................................................46 11.4 规划情况信息查看..........................................................................................................51 11.5 工程实施信息查看..........................................................................................................54
11.6 工程资金信息查看..........................................................................................................61 11.7 校安工程信息查看..........................................................................................................68 11.8 校安办机构人员信息查看..........................................................................................68 11.9 工程成果展示信息查看.................................................................................................69 第12章 安全监控与预警...........................................................................................................72 12.1使用年限预警....................................................................................................................72 12.2未排除危险校舍预警......................................................................................................73 第13章 统计分析.........................................................................................................................74 13.1常用报表查看....................................................................................................................74 13.2月报综表查看....................................................................................................................83 第五部分 数据管理与监控.............................................................................................................89 第14章 数据管理.........................................................................................................................89 14.1 数据录入进展情况..........................................................................................................89 14.2 数据监控...........................................................................................................................90 14.3数据审核.............................................................................................................................93 14.4 查看数据变更...................................................................................................................95 第六部分 系统管理...........................................................................................................................96 第15章 资源管理.........................................................................................................................96 15.1 用户管理...........................................................................................................................96 15.2 用户附加信息管理........................................................................................................100 15.3日志管理...........................................................................................................................101 第七部分 常见问题解答................................................................................................................103
第一部分 系统介绍
第1章 系统建设背景
学校历来是孩子们最集中的地方，校舍安全与否直接关系到成千上万孩子的生命安全与健康。2009年4月1日，一项惠及全中国39万所中小学近2亿中小学生的全国中小学校舍安全工程正式启动。这是一项功在当代、利在千秋、重于泰山的民心工程，充分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央对全国亿万中小学生的关心和爱护。
2008年汶川地震发生后，胡锦涛总书记、温家宝总理、刘延东国务院委员等党和国家领导人先后多次深入地震灾区学校，看望那里的师生，考察校舍安全建设工作。总书记反复强调，要认真谋划灾区学校的重建工作，切实提高校舍的抗震标准，高度重视学校建筑质量，为师生们提供安全可靠的教学和生活环境。温总理一再告诫，学校、医院等重要公共建筑，要科学规划、严格标准、精心设计、搞好施工，建成最牢固、最安全、最让家长和人民群众放心的工程。刘延东国务委员强调指出，要配合有关部门确定校舍标准，对震区乃至全国中小学校舍进行拉网式排查和加固，使学校成为最牢固、安全的建筑。
2009年3月5日，在第十一届全国人民代表大会第二次全体会议上做政府工作报告时，温总理庄严宣告实施全国中小学校舍安全工程，把学校建成最安全、家长最放心的地方。4月1日，温总理主持召开国务院常务会议，审议通过了《全国中小学校舍安全工程实施方案》，决定从2009年开始，用三年时间，对地震重点监视防御区、七度以上地震高烈度区、洪涝灾害易发地区、山体滑坡和泥石流等地质灾害易发地区的各级各类城乡中小学存在安全隐患的校舍进行抗震加固、迁移避险，提高综合防灾能力。其他地区，按抗震加固、综合防灾的要求，集中重建整体出现险情的危房、改造加固局部出现险情的校舍，消除安全隐患。4月4日，国务院宣布成立全国中小学校舍安全工程领导小组，刘延东国务委员亲自担任领导小组组长，5月8日，国务院召开全国中小学校舍安全工程电视电话会议，对实施校舍安全工程进行全面动员和部署。这是党中央、国务院交办的一项限时、限量必须完成的政治任务，是时代赋予我们的光荣使命，是人民群众的热切期盼。
作为全国中小学校舍安全工程两项重要内容之一的全国中小学校舍信息管理系统（以下简称“校舍系统”）的建设工作，得到了国务院领导、全国校安办和教育部的高度重视，在2009年5月8日召开的全国中小学校舍安全工程电视电话会议上，刘延东国务委员要求“逐步建立全国中小学校舍信息管理系统，全面掌握中小学校舍安全信息。”并指出，“这是一项具有战略意义的基础性工作。近期看，能够为校舍安全工程的规划实施提供科学依据，长远看，有利于提高政府的科学管理水平和教育现代化的水平。各省（区、市）政府要按照统一的技术标准和工作要求，开发和建立校舍安全信息管理系统，并最终联网形成全国的校舍安全信息管理系统，逐步构建统一规范标准和应用功能的信息平台，为全国中小学校舍安全工程和安全管理提供服务，为未来中小学信息化建设提供支撑。这方面的建设要通过政府投入和社会力量筹集专门资金予以保障并逐步推进。”
原教育部部长周济同志批示，要按照“总体规划、分步实施，重点突破、全面推进”的原则，建立每一栋校舍的安全档案，掌握所有中小学校舍的安全信息，形成完整的校舍信息库，逐步建立起中小学校舍信息动态管理系统，为今后的工程监管和校舍管理打下坚实基础。全国校安办主任、教育部副部长鲁昕同志多次召开专题会议听取系统开发工作汇报，并对系统的开发工作进行研究部署。全国校安办副主任田祖荫同志、全国校安办杜柯伟同志和有关人员对系统的开发工作给予了悉心的指导，并参与了系统开发的全过程。
第2章 系统概况
一、系统建设目标
校舍系统的建设目标是，建立全国中小学校舍信息管理系统，搭建统一的全国中小学校舍信息管理平台，为校舍安全工程、学校标准化建设、校舍管理提供支撑和服务，为教育决策提供科学依据，推动教育信息化建设，提升政府管理水平，促进教育事业科学发展。
二、系统体系结构
校舍系统的体系结构概括为“四级数据中心，五级应用系统”。四级数据中心：国家级、省级、地（市）级、区（县）级数据中心。五级应用系统：国家级中小学校舍信息管理系统、省级中小学校舍信息管理系统、地（市）级中小学校舍信息管理系统、区（县）级中小学校舍信息管理系统和学校级校舍信息管理系统。
图2－1系统体系结构
三、地市级系统主要功能
地市级系统主要功能包括：监控地图、学校及校舍概要、校安工程管理、安全监控与预警、统计分析、数据管理、系统管理。
（一）监控地图
1.查看辖区内各中小学校的位置和相关概要信息； 2.查看校园周边地质地貌等监控地图信息； 3.汇总某一区域学校概要信息。
（二）学校及校舍概要
1.管理、维护和查看本校基本数据、照片、视频、平面图和三维影像等信息； 2.管理、维护和查看学校的校舍信息，包括校舍单体建筑详细情况、照片、视频、设计图和立体图等信息。
（三）校安工程管理 1.管理、维护和查看项目学校和单体建筑物在校安工程实施过程每一个环节的信息，包括排查、鉴定、规划设计、加固改造、资金使用、责任主体等；
2.查看校安工程成果展示，通过数据、图片、视频等方式展现工程建设成果； 3.管理、维护和查看本市的工程资金信息、校安办机构及人员信息。
（四）安全监控与预警 1.校舍使用年限预警；
2.不安全因素未排除校舍预警。
（五）统计分析
查看常用报表及各类月报总表。
（六）数据管理功能 1．数据批量录入管理； 2.数据录入进展情况； 3.数据监控； 4.数据审核； 5.数据变更。
（七）系统管理 1.用户管理；
2.用户附加信息管理； 3.日志管理。
第3章 系统部署
一、市级职责
（一）市级校安办职责
1.组织系统的建设部署和运行维护工作
（1）根据要求制订本级校舍系统建设部署方案和运行维护管理办法并报上级校安办备案；
（2）落实本级校舍系统数据中心建设所需场地和资金以及本级校舍系统的运行维护经费；
（3）负责本级校舍系统的部署运行；
（4）指导、督促、检查下级校舍系统的建设部署和运行维护；（5）组织开展本级和下级校舍系统相关人员的培训。2.指导并监督数据采集和录入工作
市级校安办负责校舍系统数据采集和录入的组织、培训、指导和监督，并负责审查辖区内录入的数据是否准确、有效。
3.制定保障措施和监督职责
（1）各级校安办应当建立健全监督检查制度，定期组织有关部门对本级和下级校舍系统的运行维护工作进行监督检查；
（2）各级校安办和技术支持单位每年应当组织对校舍系统数据采集人员、技术人员进行工作考核，并制定具体的奖惩办法；
（3）各级校安办应当将校舍系统运行维护经费纳入财政预算。
（二）市级技术支持单位职责 1.校舍系统的建设部署职责
（1）负责本级校舍系统建设部署和运行维护的具体工作；
（2）为辖区内校舍系统的建设部署和运行维护提供指导、培训、技术支持和现场服务；（3）协助、参与信息采集、录入等工作；（4）承办本级校安办交办的其它有关工作。2.校舍系统的运行维护和日常管理工作（1）承担本级校舍系统运行环境的维护工作；
（2）检查本级校舍系统的日常运行情况，诊断与排除校舍系统所涉及的全部软硬件故障；
（3）负责辖区内校舍系统运行维护的统筹协调和技术指导；（4）负责辖区内校舍系统运行维护和应用的技术培训。
二、人员配备
（一）部署及运行人员
由信息技术人员组成。工作职责：负责市级校舍系统建设部署和运行维护的具体工作；为辖区内校舍系统的建设部署和运行维护提供指导、培训、技术支持和现场服务。
（二）校安办人员
工作职责：负责统筹组织和指导协调校舍系统全省数据的采集、录入、更新工作；统一组织辖区内区县级人员和学校级人员的数据采集人员、技术人员和系统使用人员的培训。
三、系统部署整体准备工作 1.准备能立即使用的机房；
2.保障足够的带宽供辖区内学校正常使用，并且保障教育科研网线路畅通，数据能及时上传到中央；
3.服务器安装、调试：部署申请中所列服务器全部完成安装、调试，并作为校舍系统专用服务器； 4.存储设备安装、调试：部署申请中所列存储设备全部完成安装、调试，并作为校舍系统专用存储；
5.准备软件及完成基础软件的安装调试； 6.分配IP地址，确定校舍系统域名。
四、人员培训
地市级校安办和技术支持单位应当定期、分级组织区县级、学校级的数据采集人员、技术人员和系统使用人员的培训。
五、数据管理
按照《全国中小学校舍信息管理系统建设运行管理办法（试行）》要求，对辖区内经审核的校舍系统数据的修改实行审批制。数据更新应实时进行，及时审核，审核并提交数据的时间原则上不超过三个工作日。
校安工程以外的各类校舍建设改造项目也应当通过填写校安工程规划信息表、实施过程信息表、实施后校园情况信息表及时纳入校舍系统管理。
第4章 操作总体说明
4.1市级用户划分
（一）系统操作人员
帐号组成：六位地市行政区划代码+001，用于录入校安办机构人员信息及工程资金信息。
（二）系统管理人员
帐号组成：六位地市行政区划代码+002，审核本级数据、管理维护系统。
（三）数据查看人员
帐号组成：六位地市行政区划代码+003，查看辖区范围内所有区县及学校数据信息。
4.2系统登录流程
4.2.1获取登录帐号
到上级技术支持单位获取系统操作人员、系统管理人员、数据查看人员帐号及对应密码。
4.2.2修改密码
登录系统后，修改各用户初始密码，以防数据丢失及被盗。
4.3系统登录介绍
在IE浏览器中访问校舍系统网站，进入登录界面，如图4-1所示，输入登录帐号和密码，点击<登录>按钮进入全国中小学校舍信息管理系统界面。
图4-1系统登录界面
如图4-2所示，上方区域的按钮为一级菜单，左侧区域为子菜单，右侧区域为内容展示区，左下方为用户信息，右下方为系统按纽，系统按钮分别为[修改口令]、[帮助]、[注销]、[退出]，点击上述按钮可完成修改登陆密码、查看帮助信息、注销帐户、退出系统的操作。
图4-2系统主界面 4.3.1系统界面控件
为便于用户理解，本系统界面控件的定义和表示，将以图示和举例的形式来介绍，具体内容如下：
一级菜单
一级菜单表示方法：点击【校安工程管理】菜单。 子菜单
子菜单表示方法如下：
选择【校安工程管理->校舍场址安全排查管理】子菜单；
选择【教务管理->校舍场址安全排查管理->校舍场址安全排查信息维护】子菜单。
下拉框
下拉框表示方法：在学校土地产权
下拉框中，选择并点击“学校独立产权”后可把“学校独立产权”录入到学校土地产权数据栏中。
页签
页签表示方法：选择[基本信息]页签后，将进入基本信息表页面。 按钮
按钮表示方法：点击<生成EXCEL>按钮，下载EXCEL数据。 单选按钮
单选按钮表示方法：选择是否存在安全隐患的单选按钮，可录入是否存在安全隐患数据。
对话框
对话框表示方法：弹出“删除提示”对话框。 提示框
提示框表示方法：弹出“修改成功！”提示框。4.3.2系统通用操作
本节主要介绍本系统的三个通用操作。
4.3.2.1行政区划树
行政区划树形菜单用于快速查看全市及各区县的详细信息。点击<返回菜单>可返回当前主菜单。如图4-3所示：
图4-3行政区划树形菜单
4.3.2.2生成Excel功能
本小节将介绍系统中数据表生成Excel的方法。点击<生成Excel>按钮，出现如图4-4所示的提示窗口。
图4-4生成Excel 用户可以依据提示框中内容，设置浏览器，将表单信息导入到Excel表中。注意：只有在装有Excel软件的电脑上才能实现生成Excel表的功能。
4.3.2.3通用按钮
修改口令按钮
此按钮用于修改当前用户密码，点击<修改口令>按钮，显示口令修改界面，如图4-5所示：
图4-5修改口令
需要输入“原口令”、“新口令”、“确定口令”、“真实姓名”。其中“原口令”为用户当前密码，“新口令”为修改后密码，“确定口令”与“新口令”保持一致，“真实姓名”为当前操作人员姓名，填写完成后点击<提交>按钮，完成修改；点击<取消>按钮，取消本次操作。
注销按钮
<注销>按钮位于页面的右下方，点击此按钮注销当前用户，返回登录界面。 退出按钮
<退出>按钮位于页面的右下方，点击此按钮可直接退出本系统。 按钮
点击此按钮，可查看帮助文档。
第二部分 数据录入
第5章 校安办机构人员数据录入
维护本市校安办机构信息及领导小组成员信息，查看、新增、修改本级校安办人员信息。
操作菜单：选择【校安工程管理->工程服务->校安办机构人员信息维护】，进入校安办机构人员信息维护页面。
维护校安办
点击<维护校安办>按钮，在维护校安办页面中，填写本市校安办机构信息，点击<保存>按钮，如图5-1所示：
图5-1维护校安办信息录入
新增人员
点击<新增 >按钮，新增校安办机构人员信息，如图5-2所示：
图5-2新增人员信息录入
说明：每点击一次<新增人员>按钮，可新增一条校安办机构人员信息。 修改人员
选中领导小组成员或办公室成员姓名前的单选框，点击<修改人员>按钮，可对选中的人员信息进行修改，如图5-3所示：
图5-3领导小组成员及办公室人员信息
删除人员
选中领导小组成员或办公室成员姓名前的单选框，点击<删除人员>按钮，在弹出的确定删除所选记录对话框中，点击<确定>按钮，即可删除该选中人员。
第6章 工程资金录入
6.1 录入本级工程预算资金
录入本级工程预算资金数据，操作菜单：【校安工程管理->工程资金管理->资金预算维护】,如图6-1所示：
图6-1 预算资金录入
6.2录入本级工程到位资金
录入本级工程到位资金数据，操作菜单：【校安工程管理->工程资金管理->资金到位维护】,如图6-2所示：
图6-2到位资金录入
6.3录入本级工程使用资金
录入本级工程使用资金数据，操作菜单：【校安工程管理->工程资金管理->资金使用维护】,如图6-3所示：
6-3使用资金录入
第三部分 数据审核
第7章 校安办机构人员信息的审核
操作菜单：选择【校安工程管理->工程服务->校安办机构人员信息维护】，进入校安工程人员信息页面，点击<审核>按钮，审核本级校安办机构人员信息，如图7-1所示：
图7-1审核后的校安办人员信息表
第8章 工程资金审核
审核本级工程资金的预算、到位及使用信息。操作菜单：【校安工程管理->工程资金管理->资金预算维护/资金到位维护/资金使用维护】。
第四部分 数据查看
第9章 监控地图
页面展示区显示本市监控地图，可查看所辖范围内各区县的教育概况，包括学校数、学生数、教师数、校舍面积、抗震设防不达标校舍的面积和比例、C级和D级危房的面积和比例、综合防灾不达标的校舍面积和比例等。
操作菜单：选择【首页->监控地图】，进入本市监控地图页面，如图9-1所示：
图9-1市级监控地图
当鼠标悬停在某一区划上方，显示该地区内学校及建筑物总体情况，如图9-2所示：
图9-2区县学校概况
逐级点击，进入区县监控地图，可直接查看辖区内各中小学校的位置和相关概要信息，如图9-3所示：
图9-3区县范围内学校地理位置
当鼠标悬停在某一学校标注位置时，将显示其概要信息。包括：“学生人数”、“教师人数”、“校舍栋数”、“校舍建筑面积”、“抗震不达标面积”、“抗震不达标比例”、“校舍C级危房建筑面积”、“C级危房建筑比例”、“校舍D级危房建筑面积”、“D级危房建筑比例”、“综合防灾不达标面积”、“综合防灾不达标比例”等基本信息，如图9-4所示：
图9-4学校概况
点击该标注，可链接到学校的相关信息。其中按钮，点击上下左右箭头可在不同方向移动监控地图，为中心位置。按钮，移动滚动条可对监控地图进行放大和缩小操作。
按钮，可通过学校名称的关键字进行模糊查询，查询出带有此关键字的所有学校，点击具体学校，此学校图标将在地图中央最大化显示，对应学校图标闪烁，如图9-5所示：
图9-5查询学校框
按钮可以返回到上一级的监控地图。
按钮为拉框放大地图，可在监控地图上圈定区域自动放大。按钮为拉框缩小地图，在监控地图上圈定区域自动缩小。按钮为拖动地图，按住鼠标左键可向各个方向拖动地图。按钮为圆形统计，在监控地图上圈定的圆形区域后，系统将自动统计出该区域范围内的“学校数量”、“其中小学学校数”、“其中普通中学学校数”、“其中中职学校数”、“其他学校数”、“学生数量”、“教师数量”、“校舍建筑面积”、“抗震不达标面积”、“抗震不达标比例”、“校舍C级危房建筑面积”、“校舍C级危房比例”、“校舍D级危房建筑面积”、“校舍D级危房比例”、“综合防灾不达标面积”、“综合防灾不达标比例”等基本信息，点击对话框右上角可关闭对话框，如图9-6所示：
图9-6区域表图统计结果
按钮为矩形区域统计，操作方法同上。按钮为多边形区域统计，操作方法同上。
第10章 学校及校舍概要信息查看
10.1 概况信息查看
10.1.1学校、教师、学生情况
“学校、教师、学生情况”报表中汇总了全市所有学校、教师及学生的总体情况，并列出区划范围内各区县直至每一学校的相关信息。
操作菜单：选择【学校及校舍概要->概况信息->学校、教师、学生情况】，进入全市学校教师总体情况表，在树形菜单中选择要查看的区县或直接在全国中小学学校、教师、学生情况总表中选择要查看的区县，如图10-1所示：
图10-1全市中小学学校、教师、学生情况
点击行政区划下的区县名称链接，进入该区县的学校、教师、学生情况表，如图10-2所示：
图10-2区县学校、教师、学生情况表 点击学校名称链接，进入该校基本信息页面，如图10-3所示:
图10-3学校基本信息页面
常用统计
系统将常用的组合查询条件放入“常用统计”下拉列表中，可查询本市相关数据信息，如选择“高中阶段”，页面将显示出本市所有高中学校的信息，如图10-4所示：
图10-4常用统计下拉列表 查询范围
点击<查询范围>按钮，可实现对城乡类别、学校办别、学校类别进行单项或组合条件查询，选择需要查询的范围，点击<确定>按钮，将返回出符合条件的数据结果，如图10-5所示：
图10-5查询条件栏
已选查询范围
点击<已查询范围>按钮，可查看目前已设定的查询范围，如图10-6所示：
图10-6设置查询范围后的页面
统计图形
点击<统计图形>按钮，各项数据将按百分比在统计图形里显示，通过下拉框对学校寄宿情况、教职工构成、学生寄宿情况等选项进行分别查看，如图10-7所示：
图10-7统计图形
统计地图
点击<统计地图>按钮，各项数据将通过地图汇总显示，使用下拉框，可分别查看学校寄宿情况、教职工构成、学生寄宿情况等，鼠标悬停在区县范围，可查看相应数据信息，如图10-8所示：
图10-8统计地图页面
10.1.2学校校舍及投资情况
“学校校舍及投资情况”报表中显示全市所有学校校舍的总面积、投资情况及其汇总数值。
操作菜单：选择【学校及校舍概要->概况信息->全国学校校舍及投资情况】，进入全市学校校舍及投资情况表，在行政区划树形菜单中选择要查看的区县或直接在学校校舍及投资情况总表中选择要查看的区县，如图10-9所示：
图10-9全市学校校舍及投资情况
点击要查看的区县名称链接，页面跳转到学校校舍及投资情况表，如图10-10所示：
图10-10学校校舍及投资情况表
点击学校名称链接，跳转到学校校舍及投资情况界面，可分别查看学校校舍总体投资概况和单体建筑物投资概况，如图10-11所示：
图10-11学校校舍及投资情况报表
点击单体建筑物名称链接，可直接跳转到建筑物基本信息界面，如图10-12所示：
图10-12单体建筑物基本信息界面
10.2学校信息管理查看
10.2.1学校基本信息查看
此模块用于查看全市所有学校基本信息。
操作菜单：选择【学校及校舍概要->学校信息管理】，在行政区划树形菜单中选择要查看的区县，或直接在学校列表内点击要查看的学校名称，也可使用上方查询功能区，通过学校代码、学校名称、学校类别及审核状态进行查询，如图10-13所示：
图10-13学校列表表页面
点击学校名称链接，跳转到该校基本信息表，如图10-14所示：
图10-14学校基本信息表
10.2.2学校详细信息查看
查看市内学校详细信息。
操作菜单：选择【学校及校舍概要->学校信息管理】，在学校列表内选择学校名称，进入该校基本信息页面，点击[详细信息]页签，即可查看该校详细信息，如图10-15所示：
图10-15学校详细信息表
10.2.3学校图片、视频信息查看
校园图片
查看校园图片页面中的校园图片。包括学校大门、教学楼、操场、俯瞰图、标志性建筑物及其他等类型的照片。
操作菜单：选择【学校及校舍概要->学校信息管理】，在学校列表内选择学校名称，进入该校基本信息页面，点击[校园图片]页签，如图10-16所示：
图10-16审核后的图片
校园平面图
操作菜单：选择【学校及校舍概要->学校信息管理】，在学校列表内选择学校名称，进入该校基本信息页面，点击[校园平面图]页签。具体操作步骤请参考校园照片查看。
校园视频
操作菜单：选择【学校及校舍概要->学校信息管理】，在学校列表内选择学校名称，进入该校基本信息页面，点击[校园视频]页签，如图10-17所示：
图10-17校园视频
10.3校舍信息管理查看
10.3.1校舍基本信息查看
查看单体建筑物基本信息
操作菜单：选择【学校及校舍概要->校舍信息管理】，在学校列表内选择学校名称，进入该校建筑物基本信息页面，在建筑物下拉列表中选择要查看的建筑物名称，即可查看该单体建筑物基本信息，如图10-18所示：
图10-18建筑基本信息页面
10.3.2校舍图片、视频信息查看
单体建筑物照片
查看单体建筑物照片。包括建筑物正立面，背面，左前侧45度，右后侧45度，安全隐患位置及其他等类型的照片。
操作菜单：选择【学校及校舍概要->校舍信息管理】，在学校列表内选择学校名称，进入该校建筑物基本信息页面，点击[照片]页签，在建筑物下拉列表中选择要查看的建筑物名称，即可查看该单体建筑物的照片，如图10-19所示：
图10-19审核后的图片右下角审批状态中提示审核通过
建筑物设计图
查看学校建筑物设计图片。包括首层结构平面图、标准层结构平面图、总结构平面图、建筑消防设施系统图及其他等类型的照片。
操作菜单：选择【学校及校舍概要->校舍信息管理】，在学校列表内选择学校名称，进入该校建筑物基本信息页面，点击[设计图]页签，在建筑物下拉列表中选择要查看的建筑物名称，具体操作步骤请参考校园照片查看。
建筑物视频
操作菜单：选择【学校及校舍概要->校舍信息管理】，在学校列表内选择学校名称，进入该校建筑物基本信息页面，点击[视频]页签，在建筑物下拉列表中选择要查看的建筑物名称，具体操作步骤请参考校园视频信息查看。
第11章 校安工程管理信息查看
11.1校舍安全排查信息查看
11.1.1校舍场址安全排查进展
“校舍场址安全排查进展”报表汇总了全市所有学校完成场址安全排查的数量及比例等。
操作菜单：选择【校安工程管理->校舍场址安全排查管理->校舍场址安全排查进展】，进入全市校舍场址安全排查进展表，如图11-1所示：
图11-1全市校舍场址安全排查进展
点击区县名称链接，显示该区县学校排查情况，包括“学校代码”、“学校名称”、“是否已排查”、“排查单位”、“排查完成时间”，如图11-2所示：
图11-2区县校舍场址安全排查情况
点击学校名称链接，进入该校场址安全排查信息表，如图11-3所示：
图11-3校舍场址安全排查情况
11.1.2校舍场址安全排查结论
“校舍场址安全排查结论”报表显示了全市所有学校场址排查结论信息，并汇总各结论信息、建议对策的数量和比例。
操作菜单：选择【校安工程管理->校舍场址安全排查管理->校舍场址安全排查结论】，进入全市校舍场址安全排查结论表，如图11-4所示：
图11-4校舍场址安全排查结论表
点击各区县名称链接，显示该区县学校场址的排查结论，如图11-5所示：
图11-5区县排查结论表
点击学校名称链接，可查看该校场址安全排查情况。
11.2 校舍建筑安全排查信息查看
11.2.1校舍建筑安全排查进展
“校舍建筑安全排查进展”报表列出了全市所有学校建筑物的排查进展情况。用户可以通过下拉菜单选择“按建筑物栋数”或者“按建筑面积”查看。通过本表可快速方便的查看各校排查结论和需鉴定校舍的情况。
操作菜单：选择【校安工程管理->校舍建筑安全排查管理->校舍建筑安全排查进展】，进入全市校舍建筑安全排查进展表，如图11-6所示：
图11-6全市校舍建筑安全排查进展表
点击区县名称链接，显示该区县的学校校舍建筑安全排查进展表，如图11-7所示：
图11-7区县校舍建筑安全排查进展表
点击学校名称链接后，继续点击具体的建筑物名称链接，可查看该建筑物具体的排查信息，如图11-8所示：
图11-8建筑物排查信息
11.2.2校舍建筑安全排查结论
“校舍建筑安全排查结论”报表列出了全市所有学校建筑物的排查结果情况。用户可以通过下拉菜单选择“按建筑物栋数”或者“按建筑面积”查看。通过本表可快速方便的查看各校排查结论和需鉴定校舍的情况。
操作菜单：选择【校安工程管理->校舍建筑安全排查管理-> 校舍建筑安全排查结论】，进入全市校舍建筑安全排查结论表，点击区县名称链接，显示该区县学校的校舍建筑安全排查结论表，点击建筑物名称链接查看具体的排查信息，如图
11-9所示：
图11-9区县校舍建筑安全排查结论表
11.3 校舍鉴定信息查看
11.3.1校舍鉴定进展
“校舍鉴定进展”报表列出了全市所有学校完成校舍鉴定的情况。用户可以使用下拉菜单选择“按建筑物栋数”或者“按建筑面积”查看。通过该表，可以快速方便的查看所有学校完成校舍鉴定的数量和比例，以及各类鉴定的完成情况。
操作菜单：选择【校安工程管理->校舍鉴定管理->校舍鉴定进展】，进入全市校舍鉴定进展表，如图11-10所示：
图11-10全市校舍鉴定进展表
点击区县名称链接，显示该区县学校的校舍鉴定进展情况表，点击学校名称链接，可查看该校鉴定进展情况表，如图11-11所示：
图11-11学校校舍鉴定进展情况表
点击单体建筑物名称链接，可查看该校建筑物具体的校舍鉴定信息，如图11-12所示：
第二篇：系统管理员用户操作手册范文
中国交通建设股份有限公司 生产经营数据采集及辅助决策系统
用户操作手册
中国交通信息中心有限公司
二零一五年一月
目录
目录...........................................1 1.前言..........................................1 1.1系统简介............................................1 1.1.1系统介绍....................................................1 1.1.2系统主要功能简介............................................2 1.2使用系统前的配置....................................2 1.2.1系统运行环境................................................2 2.用户登录......................................5 2.1登录系统............................................5 2.2修改密码及注销登录..................................5 2.3切换组织机构........................................6 3.首页..........................................7 3.1通知................................................7 3.2报表待办............................................8 3.3下载区..............................................9 3.4帮助................................................9 3.5上报情况展示........................................9 3.6访问量统计.........................................10 3.7项目组联系方式.....................................10 4.系统管理.....................................10 4.1个人信息维护.......................................10 4.1.1功能介绍...................................................10
4.1.2主要操作介绍...............................................10 4.2组织机构管理.......................................11 4.2.1 功能介绍..................................................11 4.2.2 主要操作介绍..............................................11 4.4部门管理...........................................19 4.4.1 功能介绍..................................................19 4.4.2 主要操作介绍..............................................20 4.5人员管理...........................................24 4.5.1 功能介绍..................................................24 4.5.2 主要操作介绍..............................................24 4.3新用户及权限管理...................................28 4.3.1 功能介绍..................................................28 4.3.2 主要操作介绍..............................................29 5.操作指引.....................................35 5.1访问系统...........................................35 5.2管理员操作指引.....................................35 5.2.1新增及修改机构.............................................35 5.2.2新增部门...................................................39 5.2.4新增人员...................................................42 5.2.4新用户及权限管理...........................................46 5.2.5特殊用户权限调整...........................................50
1.前言
生产经营数据的准确性、真实性对于公司科学管理决策和监控运营风险至关重要。长期以来，公司生产经营数据主要通过预算考核部、财务部和各主管业务部门三个渠道进行采集、汇总、统计，由于各部门的数据采集工作尚未形成全面、统一、科学的指标体系，存在标准不一致、同一数据多个采集源头、数据共享程度不高等问题，导致公司生产经营数据不准确、不唯一，甚至相互矛盾，为公司领导决策带来了很大的困难，而且为下级单位的信息报送工作增加了很多负担。
为全面掌握公司生产经营总体发展态势，及时把握各业务板块及单位生产经营的基本情况，公司围绕管理要求，依照部门职责分工和国家相关部门的统计制度，中国交通建设集团已经初步建立起一套比较完整的生产经营统计管理体制和工作流程，为领导经营决策、制订生产经营计划，进行生产经营管理与结构调整提供决策依据。
然而，随着市场形势不断复杂化和企业生产规模的不断扩大，公司面临的运营风险也随之增长，加大生产经营状况的监控、分析力度，建立常态化风险评估机制益加迫切，因此，对生产经营数据统计工作也提出了更高的要求。针对集团当前生产经营统计工作中存在的各业务部门统计指标定义不一致、统计指标之前缺乏关联性、统计数据重复报送等问题，围绕公司总体管理要求，以“真实、准确、完整、统一、专业、简明”为原则，“统一采集、一次填报、一数一源、一源多用”为目标，全面梳理整合集团统计工作流程，构建科学、合理的统计指标体系，实现数据的高效采集及各部门间数据的共享和统一使用，为后期评价、分析、监督和预测公司运营状况，支撑领导科学决策提供强有力地支持。
1.1系统简介
1.1.1系统介绍
中国交建生产经营数据采集及辅助决策系统采用B/S架构，客户端可以通过浏览器来访问服务器端。在浏览器导航栏中输入http://pdaa.ccccltd.cn/pdaa进入系统。1.1.2系统主要功能简介
试运行主要针对系统的以下五个功能模块的相关功能进行，如下图所示：
首页：主要展示系统的最新通知文件、资料下载、报表代办、快捷功能等，并提供链接，可通过链接直接进入相关界面。
企业信息采集：主要用于录入关于企业的各方面的信息，包括实时填报、按年月季填报等多个时间维度的信息。
项目数据采集：系统中主要的数据录入模块，项目的各阶段信息在此模块录入。
综合分析：提供对系统中数据的查询及分析功能。
系统管理：主要用于维护系统中的人员、机构、用户等基础信息。
1.2使用系统前的配置
1.2.1系统运行环境
（1）浏览器及分辨率
由于各个浏览器的内核不一，很多技术指标存在差异，所以管理软件很难做到适应所有浏览器。生产经营数据采集及辅助决策系统支持IE7至IE10版本。
最低分辨率：1024×768。（2）Internet设置
为确保正常使用系统，您需将系统访问网址设置为受信任的站点。步骤如下： ① 选择IE界面中“工具”菜单栏下的“Internet选项”，打开更改IE安全性设置页面，如下图所示：
② 在上图（Internet选项）中选择“安全”页签中的“受信任的站点”，点击“”按钮，打开受信任的站点页面，如下图所示：
③ 在上图（受信任的站点）中“将该网站添加到区域(D)”下面的编辑框中输入系统访问网址，点击“
”按钮，完成添加。
④ 设置受信任站点级别，在下图（Internet选项）中选择“安全”页签中的“受信任的站点”，点击“
”按钮，如下图所示：
安全设置内容,如下图所示：
2.用户登录
本系统只需打开IE界面，在地址栏里输入系统访问网址即可进入本系统的登录界面，系统的登录页面如下图所示：
2.1登录系统
在登录界面中，输入用户名、密码后，点击登录按钮即完成登录操作。
2.2修改密码及注销登录
进入系统后在功能栏中的右边可以修改密码（用户首次登录后必须马上修改密码，确保数据安全），如下图所示：
点击按钮会出现修改密码对话框，输入旧密码和新密码后点击按钮即完成密码的修改，如下图所示：
密码修改完成后，下次登录系统时，输入用户名和新密码即可。点击按钮可退出系统，返回系统登录界面。
2.3切换组织机构
用户登录系统后，系统会在界面右上方显示当前所登录的组织机构，在进行系统业务操作之前，应先确认当前所登录的组织机构是否是目标操作机构，如不是可通过切换组织机构按钮进行切换，如下图所示：
下图为组织机构切换的界面： 3.首页
首页是中国交建生产经营数据采集及辅助决策系统最为基础的功能，通过首页上显示的信息，可完成通知浏览、文档下载、对数据的填写等操作。目前在系统的首页分为两类，一类是采集首页，一类是报表管理首页。首页功能模块中所提供的功能主要包括常用功能、通知、报表待办、下载区、帮助、上报情况展示、访问量统计、项目组联系方式。
下面对首页中的功能做详细介绍，如下图所示：
3.1通知
通知功能，是本系统常日挂载通知的区域，用户可以对系统中的通知进行浏览、下载。点击某一条通知，弹出下载界面，点击保存即可。如下图所示：
3.2报表待办
报表待办是提示用户报表上报、审核的功能，用户可根据报表待办功能，查看需要上报、审核的报表。用户可选中某条待办提示消息，直接进入数据录入界面，进行报表上报、审核操作。
点击选中待办信息，如下图所示：
直接进入报表填报界面，如下图所示： 3.3下载区
下载区是本系统日常挂载重要信息文件的区域，下载区中挂载的文件，可供用户进行下载。选中文件后，弹出下载界面，点击保存即可。如下图所示：
3.4帮助
帮助功能，是本系统挂载系统操作指引、系统操作手册、常见问题的区域，用户可以点击查看进行浏览。
3.5上报情况展示
上报情况展示功能，是提供用户快速定位查看单位报表上报情况的区域，用户可以在此区域进行某个时期待上报报表的上报情况信息，可切换业务方案、年份、时期，如下图所示： 3.6访问量统计
访问量统计，是提供用户查看系统访问量的功能。可查看系统在线人数，如下图所示：
3.7项目组联系方式
项目组联系方式，是本系统提供项目组联系方式的区域，用户可以对系统中遇到的问题联系项目组。如下图所示：
4.系统管理
4.1个人信息维护
4.1.1功能介绍
通过该功能用户可以对个人信息进行维护；
4.1.2主要操作介绍
进入
模块下系统配置下的功能：
4.2组织机构管理
4.2.1 功能介绍
系统管理功能模块下，系统配置功能分组中组织机构管理功能，此功能方便二级单位管理员维护本单位组织结构信息，如下图所示：
上图中：组织机构管理功能分为操作按钮区域、组织机构展示区域。
4.2.2 主要操作介绍
组织机构管理功能中，主要操作分为、、、、、、、。、、下面以中国房地产开发集团公司的二级管理员为例，详细介绍每个功能点：
新建 当二级单位管理员新单位时，选中需要增加下级单位的机构，例如建立中国房地产开发集团公司的下级单位，点击新建，如下图所示：
点击新建按钮，弹出操作界面，如下图所示：
上图中填入组织代码、组织名称，点击织机构的新增，如下图所示：
按钮，即可完成组
修改
当二级管理员对某个单位进行信息修改时使用此功能，在组织机构展示区域中选中需要修改的单位，如下图所示：
点击修改按钮，进入机构信息界面中，二级管理员可以对机构进行机构信息修改操作。修改完成后，点击确定后，完成机构信息修改操作。
删除
当机构调整需要删除末级机构时，二级管理员可以通过该功能进行机构删除。在组织机构展示区域中选中需要删除的单位，如下图所示：
点击删除按钮，弹出删除确认提示，如下图所示：
点击确定后，即可完成单位删除。
批量删除 当机构调整需要批量删除含非末级机构时，二级管理员可以通过该功能进行机构批量删除。在组织机构展示区域中选中需要删除的单位或者在组织机构树立选中对应机构组，如下图所示：
点击批量删除按钮，弹出删除确认提示，如下图所示：
确认该单位没有表单信息时，点击确认按钮，即可完成批量删除。
停用
当机构调整需要将单位停用，在组织机构树立选中对应机构组，如下图所示：
点击停用按钮，即可完成单位的停用；
启用 当机构处于停用状态，通过该功能可以重新启动该单位，在组织机构树立选中对应机构组，如下图所示：
点击启用按钮，即可完成单位的启用；
上移
当机构位置在组织机构树中需要调整时，通过该功能可以实现位置上移，在组织机构树立选中对应机构组，如下图所示：
点击上移按钮，即可实现机构位置在组织机构树中的上移；如下图所示：
下移
当机构位置在组织机构树中需要调整时，通过该功能可以实现位置下移，在组织机构树立选中对应机构组，如下图所示：
点击下移按钮，即可实现机构位置在组织机构树中的下移；如下图所示：
导入 当组织机构需要批量调整时，通过该功能组织机构的批量更新，点击导入按钮，弹出导入选择窗口，如下图所示：
按照实际情况进行导入类型选择（增量/全量），选择导入文件，点击确认按钮，即可完成组织机构的批量更新；
导出
当需要组织机构的excel信息时，可以通过该功能实现，点击导出按钮，弹出导出机构选择界面，如下图所示：
选中需要导出的机构，点击确认按钮，弹出文件保存路径窗口，如下图所示：
点击选择文件夹按钮，即可完成组织机构的导出；
4.4部门管理
4.4.1 功能介绍
系统管理功能模块下，系统配置功能分组中部门管理功能，此功能方便二级单位管理员维护本单位部门信息，如下图所示： 4.4.2 主要操作介绍
部门管理功能中，主要操作分为、、、、、、、、，以下是对功能的详细介绍：
新建
当二级单位管理员新增部门时，点击新建按钮，屏幕下方为操作界面，如下图所示：
上图中，新建部门时，输入代码、名称即可，助记码为自动生成。同时，可以切换组织机构进行部门的添加。
点击如下图所示： 按钮，提示保存完成，点击
按钮，完成新建部门操作。
修改 当二级管理员对某个部门进行部门信息修改时使用此功能，在部门展示区域中，左击鼠标选中要修改的部门信息，如下图所示：
点击修改按钮，即可修改部门信息。修改完成后，点击部门信息修改操作。
按钮，完成保存
按钮对部门信息进行保存，当对部门新增或者修改完成后即可点击如下图所示：
删除
当对部门进行删除时使用此功能。在部门展示区域中，左击鼠标选中要删除的部门信息，如下图所示：
点击确定删除后，完成删除用户操作。
列选
系统默认部门展示区域只有代码、名称、助记码，如果用户需要展示其他相关部门信息，可点击
按钮，设置展示列，如下图所示：
用户可在待选列表选中需要展示的列点击
到已选列表，界面同时还提供全选、删除、全删、上移、下移等相关操作，选择完成后点击按钮即可完成列选设置。
上移
用户可通过该功能按钮对部门展示区域的部门信息进行上下移动，选中需要移动的部门信息，点击
按钮，即可完成向上移动一格，如下图所示：
下移
同上移操作。
导出
按钮，如下图所示： 导出功能按钮用于将部门信息导出到excel，点击
关闭
用于关闭当前部门信息管理界面，如下图所示： 当前机构
图中的当前机构，指的是当前编辑的是哪个机构的内容，无需切换右上角的机构：
4.5人员管理
4.5.1 功能介绍
系统管理功能模块下，系统配置功能分组中人员管理功能，此功能方便二级单位管理员维护本单位人员信息，如下图所示：
4.5.2 主要操作介绍
人员管理功能中，主要的操作为、、、、、。、、、、下面对各功能进行讲解； 新建
当二级单位管理员新增人员时，点击新建按钮，弹出操作界面，如下图所示：
如上图，“姓名”、“关联用户”、“部门”为必填项，其中关联用户即为该人员与已有用户进行关联，可以点击
按钮，弹出已有的用户信息，如下图所示：
当用户信息较多时，可以通过
输入具体的用户名进行搜索，通过双击对应用户进行选择；选择该人员所属部门时，可以点击按钮，弹出已有的部门信息，如下图所示： 通过双击完成选择；
修改
当人员信息发生变化时，如部门变动，可以通过该功能对人员进行修改，在用户展示区域中单击要修改的人员，该人员记录显示被选中状态，如下图所示：
点击修改按钮，进入人员数据信息中，二级管理员可以对人员进行人员信息修改、关联用户修改、所属部门修改等操作。修改完成后，点击确定后，完成人员信息修改操作。
删除
当人员离职，二级管理员对该离职人员进行删除时使用此功能。在人员展示区域中，单机选中要删除的用户，点击删除按钮，如下图所示：
点击确定删除后，完成删除人员操作。 列选
二级管理员可以通过列选功能自定义人员展示区域的信息；如下图所示：
选择需要显示的列信息后，点击“确定”，列信息即被选择到展示区域，如下图所示：
导出
当二级管理员需要对所有人员进行查看、重新确认时，使用此功能。
关闭
当二级管理员完成人员管理时，通过关闭功能关闭人员管理页签。
当前机构
图中的当前机构，指的是当前编辑的是哪个机构的内容，无需切换右上角的机构：
4.3新用户及权限管理
4.3.1 功能介绍
系统管理功能模块下，系统配置功能分组中新用户及权限管理功能，此功能方便二级单位管理员维护本单位人员的权限信息，如下图所示：
上图中：新用户及权限管理功能分为操作按钮区域、用户展示区域。4.3.2 主要操作介绍
新用户及权限管理功能中，主要操作分为、、、、、。、、下面以中国房地产开发集团公司的二级管理员为例，详细介绍每个功能点：
新建
当二级单位管理员新增用户时，点击新建按钮，弹出操作界面，如下图所示： 上图中，新建用户时登录名、用户名、用户密码、确认密码为必填字段，选择该用户所属单位时，可以点击
按钮，弹出组织机构树形，选中组织机构够，点击确认按钮，组织机构选择完成，如下图所示：
该用户所属单位选择完成后，可以选填其他用户信息，此处略。用户属性页签信息填完后，可以切换到关联角色的页签下，根据此用户具体权限勾选对应的角色，如下图所示：
点击按钮，完成新建用户操作。如下图所示：
修改
当二级管理员对某个用户进行用户信息修改、角色权限修改时使用此功能，在用户展示区域中√勾选要修改的用户，如下图所示：
点击修改按钮，进入用户属性、关联角色界面中，二级管理员可以对用户进行用户信息修改、密码修改、关联角色修改等操作。修改完成后，点击确定后，完成用户信息修改操作。
删除
当用户离职，二级管理员对该离职用户进行删除时使用此功能。在用户展示区域中，√勾选要删除的用户，点击删除按钮，如下图所示：
点击确定删除后，完成删除用户操作。
授权
当用户对系统中的单位权限有特殊要求时，二级管理员需要对该用户使用授权功能。在用户展示区域中，√勾选要调整授权的用户，点击授权按钮，如下图所示：
上图中，以测试用户cs5为例，对授权功能进行具体说明：
二级管理员√勾选中用户cs5后，点击授权按钮，弹出操作界面，如下图所示：
上图中，二级管理员用户可以看到、、三个功能页签。在二级管理员日常维护中，二级管理员用户不需要对基础数据项资源与功能权限进行操作，只使用多组织机构资源功能。
下面介绍一下具体业务场景，用户cs5是所属中房置业股份有限公司，现在提出cs5用户需要对组织机构中住地产开发有限公司有操作权限，此时二级管理员需要对cs5用户进行单位授权操作，点击多组织机构资源页签，如下图所示：
上图中，用户cs5默认对中房置业股份有限公司有访问权限，按照cs5用户提出的需求，二级管理员选中资源名称中住地产开发公司，点击访问资源的红叉×，将状态变为绿色勾√时，点击保存按钮，此时修改组织机构访问权限完成。既用户cs5对以上所述两个单位都有访问权限，如下图所示：
修改密码
当用户忘记密码时，由二级管理员修改此用户密码时使用此功能。√勾选要进行修改密码的用户，输入新密码、确认密码后，点击确认完成修改密码操作，如下图所示：
操作日志
当二级管理员要对用户操作日志进行查询时，使用此功能，勾选要查看的用户，点击操作日志按钮，二级管理员可以对用户的操作日志进行查看、导出等操作，如下图所示：
停用
当用户状态为离职、借调时，二级管理员可以对用户状态进行停用操作。勾选要停用的用户，点击停用按钮，弹出提示操作界面，点击确认按钮，该用户状态变为停用状态，该用户将不能登录到本系统中。如下图所示：
导出
当二级管理员需要对所有用户进行查看、重新确认时，使用此功能。
条件过滤
当二级管理员要对某一个用户进行修改、删除、修改密码、查看操作日志时，由于用户量很大，需要进行快速定位用户时，使用此功能。二级管理员可以对登录名、用户名、关联角色、所属单位、状态进行条件过滤。如下图所示：
上图中，进行了登录名、状态的条件过滤。
5.操作指引
5.1访问系统
浏览器输入如下地址：http://pdaa.ccccltd.cn/pdaa 进入系统登录界面:
5.2管理员操作指引
5.2.1新增及修改机构
新增机构
在功能模块下，点击系统配置功能分组中功能：
在左侧机构树中选择需要新增机构的上级，点击新增按钮：
其中重点关注：
A、组织代码：该机构唯一编码，新增前与财务确认，与财务代码保持一致。若财务系统暂无该机构，新编代码规则如下：
例如：
上级单位代码为Z***09，新增它的直接下级单位代码为： Z***00，即推后一级代码增位。
B、上级单位：当前新增单位的直接上级单位。在机构树选择后，上级单位会自动带出：
C、对应财务系统单位：即该单位财务系统中的单位代码。填写该项用于接口提取财务系统中对应单位的报表数据。
D、单位机构类型：即该单位的机构类型，为必填项：
其他字段根据机构实际情况填写。
修改机构
本次培训主要任务之一就是调整机构，主要内容为级次调整与机构属性初始化。而机构属性初始化操作包含在新增机构指引中，根据实际情况填写即可。而机构级次调整操作指引如下：
调整机构级次：
选择需要调整级次的单位：
点击修改，此时重新选择该机构的上级单位：
确认后，该机构将会调整到新选择的机构下。删除机构：
本次机构删除并非直接删除，而采用直接将需要删除的机构调整级次到停用机构下，以一航局为例，若需要将一航局的某下级机构删除，则选择该机构进行修改，将其上级单位选择为一航局停用，保存后即可：
由于删除机构需要进一步确认，因此采用移动到停用机构下待处理，请勿直接删除。
5.2.2新增部门
进入模块中的功能：
选择机构
下图中的当前机构，指的是当前编辑的是哪个机构的内容，无需切换右上角的机构：
新增
点击“新建”按新增部门钮，屏幕下方为操作界面，新建部门时，输入代码、名称即可，助记码为自动生成；
点击 按钮，提示保存完成，点击按钮，完成新建部门操作。
修改
当二级管理员对某个部门进行部门信息修改时使用此功能，在部门展示区域中，左击鼠标选中要修改的部门信息，如下图所示：
点击修改按钮，即可修改部门信息。修改完成后，点击门信息修改操作。
按钮，完成部删除
当对部门进行删除时使用此功能。在部门展示区域中，左击鼠标选中要删除的部门信息，如下图所示：
点击确定删除后，完成删除用户操作。
上移
用户可通过该功能按钮对部门展示区域的部门信息进行上下移动，选中需要移动的部门信息，点击
按钮，即可完成向上移动一格，如下图所示：
下移
同上移操作。
导出
导出功能按钮用于将部门信息导出到excel，点击按钮，如下图所示：
5.2.4新增人员
进入模块中的功能：
选择机构
下图中的当前机构，指的是当前编辑的是哪个机构的内容，无需切换右上角的机构：
新增用户
点击“新建”按钮新增人员，弹出操作界面，如下图所示：
如上图，“姓名”、“关联用户”、“部门”为必填项。
关联用户
其中关联用户即为该人员与已有用户进行关联，可以点击按钮，弹出已有的用户信息，如下图所示：
当用户信息较多时，可以通过输入具体的用户名进行搜索，通过双击对应用户进行选择；选择该人员所属部门时，可以点击按钮，弹出已有的部门信息，如下图所示：
通过双击完成选择；
关联部门
关联部门操作与关联用户相似，但只需在下拉列表中选择即可，如下图所示：
其他操作
修改
当人员信息发生变化时，如部门变动，可以通过该功能对人员进行修改，在用户展示区域中单击要修改的人员，该人员记录显示被选中状态，如下图所示：
点击修改按钮，进入人员数据信息中，二级管理员可以对人员进行人员信息修改、关联用户修改、所属部门修改等操作。修改完成后，点击确定后，完成人员信息修改操作。
删除
当人员离职，二级管理员对该离职人员进行删除时使用此功能。在人员展示区域中，单机选中要删除的用户，点击删除按钮，如下图所示：
点击确定删除后，完成删除人员操作。
列选
二级管理员可以通过列选功能自定义人员展示区域的信息；如下图所示：
选择需要显示的列信息后，点击“确定”，列信息即被选择到展示区域，如下图所示：
5.2.4新用户及权限管理
新建用户
在功能模块下，点击系统配置功能分组中功能：
第三篇：全国中小学校舍信息管理系统
全国中小学校舍信息管理系统 运行维护实施细则（试行）
（2010年1月6日，征求意见稿）
第一章 总 则
第一条 为规范全国中小学校舍信息管理系统（以下简称校舍系统）运行维护工作，提高管理水平，保障校舍系统长期、稳定、高效、安全运行，特制订本细则。
第二条 本细则所称运行维护是指确保校舍系统正常运行所必需的日常管理工作，并能根据需求的变化及时进行相应的调整，在系统发生异常情况时，快速恢复系统的正常使用。
第三条 本细则适用于各级校舍系统的运行维护。
第二章 维护机构与职责
第四条 全国校安办为校舍系统运行维护的组织管理部门，负责整个系统运行维护工作的组织、管理、监督工作。
第五条 教育部教育管理信息中心为校舍系统运行维护的实施部门，承担中央级系统的运行维护工作，并对省、地市、区县和学校级系统的运行维护和技术培训等工作提供技术指导。具体职责是：
（一）负责全国校舍系统运行维护的协调、指导；
（二）承担中央级系统运行环境的维护工作；
（三）检查中央级校舍系统的日常运行情况，诊断与排除校舍系统所涉及的全部软硬件（包括操作系统、数据库、中间件及应用软件等）故障；
（四）负责各级校舍系统性能优化、升级；
（五）承担校舍系统应用的技术培训；
（六）承担校舍系统应用接口、系统拓展应用等方面的组织和研发工作。
第六条 省、地市、区县级校安办负责本级校舍系统运行维护的组织、管理和对下级校舍系统运行维护的监督、检查。
第七条 省级及以下技术支持单位负责本级校舍系统运行的日常维护和管理工作，为所辖区域内的校舍系统提供技术指导和支持。具体职责是：
（一）校舍系统运行的规划、组织、协调和指导；
（二）检查校舍系统的日常运行情况，诊断与排除校舍系统所涉及的全部软硬件（包括操作系统、数据库、中间件及应用软件等）故障；
（三）承担校舍系统应用的技术培训；
（四）承担校舍系统运行环境的建设与维护等工作。
第三章 维护范围和内容
第八条 校舍系统维护范围包括系统运行网络、硬件设备、系统软件、数据库、中间件、应用软件，以及安全系统等。
第九条 校舍系统维护的主要内容是：系统设备的日常保养、定期保养、故障诊断与排除；操作系统、数据库、中间件及应用软件的故障诊断与排除；系统日常的检查；数据交换与传输；配置变更管理；数据管理；系统性能优化；系统升级和拓展应用等。具体内容是：
（一）中央级校舍系统维护内容主要是中央级数据中心和应用系统的维护。具体包括：中央级数据中心维护，中央级校舍系统日常维护，各级校舍系统更新、修改完善与发布，基础支撑平台软件运行维护，数据库维护，应用服务器维护，系统优化，数据备份，短信信息发布，防病毒、防黑客入侵等安全管理与维护。
（二）省、地市、区县级校舍系统维护内容主要是本级数据中心和应用系统的维护，并对下级校舍系统技术支持单位和学校进行技术指导。具体包括：本级数据中心维护，本级校舍系统日常维护（区县级还须负责学校级校舍系统日常维护），基础支撑平台软件运行维护，数据库维护，应用服务器维护，数据备份，数据更新，防病毒，防黑客入侵等安全管理与维护。
第四章 日常维护与故障排除
第十条 各级技术支持单位应提供多渠道的技术支持与服务途径，包括：
（一）以在线服务形式为下级数据中心提供技术支持，包括系统功能、配置、安装、调试、保养以及使用中遇到的技术问题的一般性咨询；
（二）整理汇编常见问题和解决办法，以网络或者技术文档的形式提供给相关系统管理员；
（三）为所辖区域各类用户提供系统使用的在线支持服务；
（四）为下级校舍系统提供必要的远程和现场技术支持与服务。第十一条 各级数据中心系统管理员应定期检查系统的运行状况并认真做好系统运行日志；系统管理员应记录本级数据中心的设备更新信息并按汇总形成设备变更记录表报教育部教育管理信息中心；教育部教育管理信息中心根据各地的报告信息对各级系统数据中心建设方案进行备案更新。
第十二条 各级技术支持单位应安排技术人员对下级系统的运行情况进行巡检。巡检内容包括：检查系统运行情况并排除故障隐患；收集系统最新运行信息；根据系统运行情况和用户业务需求提出合理化建议；查看系统运行信息，分析错误记录,并将巡检结果报上级技 3 术支持单位和教育部教育管理信息中心，教育部教育管理信息中心对巡检情况进行统计汇总分析，向教育部有关部门提交巡检报告。
第十三条 当系统运行出现故障时，应及时向上级技术支持单位报告故障情况，上级技术支持单位应当根据实际情况协助解决。排除故障的方式可分为三种类型：
（一）本地解决故障：本级校舍系统技术支持单位能够自行解决或在上级技术支持单位的远程指导下可以解决的故障。本级数据中心系统管理员要将解决的情况记录在维护日志中，月底报上级技术支持单位。
（二）远程解决故障：由上级技术支持单位通过远程方式在本级校舍系统技术支持单位的配合下进行处理、解决的故障。
（三）现场解决故障：由上级技术支持单位派技术人员到现场进行解决的故障。对需要现场解决的故障，上级技术支持单位按照故障造成的“影响程度”和“紧急程度”组合决定的严重等级进行分级处理。
第十四条 当故障属于系统本身的问题时，由教育部教育管理信息中心整理形成问题分析报告和解决方案，经全国校安办审核批准后对整个系统进行优化更新和完善升级。
第五章 运行管理
第十五条 系统运行管理包括配置管理，权限管理，密码管理，升级、完善与拓展管理等。
第十六条 系统配置管理内容及范围涵盖本级校舍系统数据中心中所涉及的全部软硬件。硬件部分包括业务数据库服务器、应用服务器、管理服务器、存储系统、备份系统、网络等硬件设备；软件部分 4 包括操作系统、数据库、中间件、基础支撑平台软件、防病毒系统等系统软件以及应用软件。
第十七条 各级校舍系统数据中心所有软硬件配置应报教育部教育管理信息中心备案，各使用单位不得擅自改变校舍系统软硬件配置。因实际情况确需变更配置（包括增加新设备、扩充设备能力、改变设备的部署、停用设备、设备的迁移以及改变系统软件等）时，应及时报教育部教育管理信息中心，并重新进行备案。
第十八条 各级校安办、技术支持单位负责对本级校舍系统所有账户进行统一的权限管理，并报教育部教育管理信息中心备案。权限管理内容及范围涵盖校舍系统中所涉及的操作系统、数据库、中间件等系统软件的使用权限以及应用系统和数据接口传送等访问权限。当各级用户需要增减或调整访问权限时，应及时向本地校安办申请核准，并报教育部教育管理信息中心备案。
第十九条 校舍系统软件和应用软件的升级、完善与拓展由教育部教育管理信息中心统一管理并具体执行。
第二十条 为保障系统能最大限度的满足业务的需求，经教育部有关部门核准后，教育部教育管理信息中心将对校舍系统定期进行系统优化和功能完善，并对各级系统（包括中央级、省级、地市级、区县级、学校级系统）进行同步升级。
第六章 技术和经费保障
第二十一条 各级技术支持单位应当定期对本级和下级系统管理和运维服务人员、技术支持人员进行培训，不断提高其技术水平和业务能力。
省级技术人员培训由全国校安办统一组织，教育部教育管理信息中心具体实施，原则上每年组织2次，每省培训管理和运维服务、技 5 术支持人员和各1名。省级以下人员培训由各省自行组织。
第二十二条 培训采取集中培训、现场培训和远程培训相结合的方式进行。
第二十三条
各地应当建立系统管理和运维服务人员、技术支持人员培训档案，定期将各类人员的培训情况报教育部教育管理信息中心备案，以逐步实现相关技术人员全部持证上岗的目标。
第二十四条 各级校舍系统运行维护所需经费由本级校安办负责落实。
第七章
附
则
第二十五条 本细则由全国校安办和教育部教育管理信息中心负责解释。
第二十六条 本细则自发布之日起施行。
第四篇：全国中小学校舍安全工程实施细则
全国中小学校舍安全工程实施细则
第一章
总则
第一条
为加强对全国中小学校舍安全工程（以下简称“工程”）的管理，确保工程质量、安全、进度和效益，依照国家有关法律法规、标准规范和《全国中小学校舍安全工程实施方案》，特制定本细则。
第二条
本细则适用于对“工程”实施的全过程管理。
第三条
本细则所称项目，是指每个单体建筑物，包括学校的教学及教学辅助用房、生活用房和办公用房。
第二章
管理体制和职责分工
第四条
“工程”实行国务院统一领导，省级政府统一组织，市（地区、州、盟，下同）、县（市、区、旗、场，下同）级政府负责实施的领导和管理体制。中央对省、自治区、直辖市人民政府和新疆生产建设兵团（以下统称省）实行目标管理，地方实行严格的项目管理。
国务院成立全国中小学校舍安全工程领导小组，统一领导和部署“工程”实施。发展改革、教育、公安、监察、财政、国土资源、住房城乡建设、水利、审计、安全监管、地震等部门参加领导小组。领导小组办公室（以下简称“校舍安全工程办”）设在教育部，由领导小组成员单位派员组成，集中办公，负责“工程”实施的日常管理工作。
各地应当加强对“工程”的组织领导，成立专门机构，建立相应制度，配备精干人员集中办公，确保“工程”顺利实施。
第五条
各省人民政府统筹组织本地“工程”的实施。具体职责包括：
（一）统一组织校舍安全排查鉴定。制订校舍安全排查鉴定实施方案；组织公安、国土资源、住房城乡建设、水利、地震等部门，提供地震灾害和其他灾害的分布情况，提出安全性评估报告与建议；统筹协调本地区专业机构和技术力量，指导和帮助市、县进行校舍安全排查鉴定，建立健全校舍安全档案。
（二）统筹制订“工程”规划。根据排查鉴定结果以及相关标准，结合本省教育事业发展规划，统筹配置省内教育资源，制订“工程”总体规划、实施计划和每一栋建筑的加固改造方案，由省级人民政府报中央有关部委备案。
（三）统筹落实“工程”专项资金。制订本省各级政府“工程”资金的分担机制和落实办法，切实加大省级投入力度，统筹落实“工程”排查鉴定经费、前期工作经费和项目建设资金；统筹安排项目县资金额度；建立、健全省级“工程”资金管理机制，及时、足额下达“工程”资金，加强对资金使用与管理的监督检查。
（四）统筹协调落实有关政策。加强对有关部门的组织协调，督促各部门严格履行职责，严格执行有关政策，落实对“工程”建设收费的有关减免政策，保证“工程”建设用地。
（五）健全工作机制。制订本省“工程”实施方案、项目管理办法等规章制度；与各市、县签订责任书；组织有关部门对“工程”项目实施情况联合进行检查和评估，对未按计划完成任务的市、县进行问责；组织专业技术力量，加强对市、县“工程”实施的指导与帮助；做好项目信息收集、公开及报送工作；按规定标准建立中小学校舍信息管理系统；定期报告“工程”实施情况，年终报送全年“工程”实施情况总结。
第六条
市、县级人民政府和项目学校负责校舍安全工程的具体实施，对本地的校舍安全负总责，主要负责人负直接责任。
（一）市级人民政府应当结合本地实际，统筹考虑辖区内各县经济实力以及鉴定、勘察、设计、施工、监理等技术力量，加强组织协调，规范“工程”实施。主要职责包括：指导、帮助各县开展校舍安全排查鉴定工作；指导、审核各县制订的“工程”总体规划、实施计划和每一栋建筑的改造方案；及时、足额落实本级政府应承担的“工程”资金；监督“工程”专项资金管理和使用情况；检查、督促“工程”进度和工程质量；定期向上级报告“工程”实施情况。
（二）县级人民政府全面负责“工程”的实施和管理。主要职责包括：组织对辖区内校舍进行逐一排查鉴定，建立健全本县中小学校舍安全档案；结合本县中小学布局调整规划，制订本县“工程”总体规划、实施计划和每一栋建筑的加固改造方案；足额落实本级政府应承担的“工程”资金；按有关规定减免“工程”建设收费；组织项目前期论证、招投标、勘察、设计、施工、监理、竣工验收、办理基建财务决算等环节工作；建立健全监督检查制度，加强对项目学校管理人员的培训，保证“工程”进度和质量；保证“工程”建设用地；对学校项目建设期间校舍的使用、管理和安全进行监督检查，及时更新中小学校舍信息管理系统；定期向上级报告“工程”进展情况。
（三）学校负责配合实施校舍安全排查鉴定，及时发现、报告校舍险情、隐患；指定专人协助做好工程监督管理；做好施工期间安全教育工作，妥善处理好学生在校就学和生活问题，保证师生安全；参与工程竣工验收；定期报告“工程”进展情况。
第七条
各级有关部门共同参与“工程”的组织实施。
（一）教育部门应当切实把“工程”实施作为教育工作的重点，会同发展改革、财政、住房城乡建设、公安、国土资源、水利、地震等有关部门做好“工程”规划工作；加强组织协调，负责“工程”实施、监管和督促检查。
（二）发展改革部门应当把“工程”纳入国民经济和社会发展计划，切实加大投入；加强项目监管；制订和完善相关政策，为“工程”提供政策支持。
（三）财政部门应当充分发挥公共财政职能，落实好财政预算内应承担的“工程”资金；加强资金监管，提高使用效益。
（四）住房城乡建设部门应当在标准制订、工程勘察、设计、校舍鉴定、改造方案制订和工程质量等方面加强指导和监管，督促各方责任主体执行相关标准。
（五）公安、国土资源、水利、地震等部门应当发挥专业指导、监督作用，为“工程”实施提供相应的技术支持。
（六）监察、审计、安全监管等部门在各自职责范围内，依法对“工程”实施工作进行监督。
第八条
“工程”管理实行目标责任制。各省、市、县人民政府应当层层签订责任书，明确“工程”目标、任务和责任，任务到单位，责任到人员。
第九条
建立信息报告制度。全国“校舍安全工程办”定期编发工作简报，通报工作进展情况，宣传好的经验与做法，反映普遍性问题，加强对各地“工程”实施工作的指导。各省、市、县“校舍安全工程办”定期以工作简报、进展情况报表、信息员报告等形式逐级上报本地“工程”实施情况。各地工作简报每月至少编发一期；“工程”进展情况每月报告一次；每个县确定一名“工程”信息员，由全国“校舍安全工程办”统一颁发聘书。
第三章
工程实施
第十条
“工程”实施分以下三个主要阶段：一是全面排查鉴定；二是制订“工程”总体规划、实施计划和每一栋建筑的改造方案；三是分类进行加固、重建和避险迁移。各地要严格按照以上程序，分步实施，不得随意更改或简化。
第十一条
地方各级人民政府组织对辖区内各级各类中小学现有校舍安全状况进行逐校逐栋排查鉴定。
（一）组织领导。省级人民政府负责本省校舍安全排查鉴定工作的组织领导。市、县级人民政府及有关部门负责组织专业力量对本地校舍进行排查鉴定；市、县鉴定力量不足的，省级人民政府应当组织专业力量予以帮助。
（二）主要环节。
1．排查。各地组织相关部门和专业技术力量对本地中小学校舍安全状况进行逐栋排查，出具校舍安全排查报告；
2．鉴定。各地根据排查结果，组织具备相应资质的机构进行逐栋鉴定，出具具有法律效力的鉴定报告；
3．建档。各地依据排查鉴定情况逐栋建立安全档案，并纳入全国中小学校舍信息管理系统，全面反映中小学校舍安全基本情况。
（三）依据。严格按照《建筑抗震鉴定标准》、《建筑结构检测技术标准》、《民用建筑可靠性鉴定标准》、《建筑工程抗震设防分类标准》、《建筑抗震设计规范》、《防洪标准》、《堰塞湖风险等级划分标准》等国家有关标准规范及专业规划，进行校舍结构可靠性、抗震能力、综合防灾能力等方面的排查和鉴定。
（四）要求。使学校校舍达到重点设防类抗震设防标准，并符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、台风、火灾、雷击等灾害的防灾避险安全要求。
（五）按照轻重缓急，优先鉴定地震重点监视防御区、七度以上（含七度）地震高烈度区（以下简称“两区”）和其他灾害易发区校舍以及经初步排查认定为危房的校舍。
第十二条
根据校舍安全鉴定报告，制订每个项目的加固改造方案，对存在安全隐患的校舍进行加固改造、拆除重建或避险迁移。
（一）对严重地质灾害和洪涝易发地区以及病险库、淤地坝、堰塞湖、蓄水池、尾矿坝、储灰库威胁的校舍，根据灾害危险性评估报告进行避险迁移。
（二）对通过加固可以达到抗震及其他防灾设防标准且原则具备以下条件的校舍，应当按照有关标准进行加固改造。
1．已按照抗震及其他防灾设计规范进行设计；
2．按基本建设程序进行建设、建设档案基本齐备；
3．加固改造费用不超过新建同类建筑物费用的70％。
（三）对经鉴定不符合安全要求，不具备加固改造条件的，应当予以拆除。对经鉴定需进行加固改造同时不具备前款第3条的校舍，原则上予以拆除；对经鉴定需进行加固改造同时不具备前款第1、2条的校舍，应当进行技术经济论证,确定是否需要拆除。确定拆除重建的校舍，必须按照基本建设程序进行建设。
第十三条
各地根据排查鉴定结果和项目改造方案，按以下主要原则制订“工程”总体规划。
（一）科学规划，合理布局。要综合考虑城镇化发展、人口变化等因素，紧密结合区域内教育事业发展规划、中小学布局调整规划和校园规划，科学制订“工程”总体规划。
（二）远近结合，分步实施。各地应当将近期加固改造目标和长远事业发展目标有机结合起来，通过实施“工程”确保校舍安全。
（三）“两区”为主，突出重点。各地应当结合当地实际，分清轻重缓急，相对集中使用资金，重点做好“两区”及其他灾害易发区的“工程”规划，优先支持农村地区，优先改造义务教育学校，确保取得阶段性成效。
（四）抗震为主，综合防灾。在重点考虑抗震加固的同时，结合山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、台风、火灾、雷击等其他灾害以及病险库、淤地坝、堰塞湖、蓄水池、尾矿坝或储灰库威胁的综合防灾避险安全要求，相应加强学校综合防灾能力，做好应急预案，把学校建成最安全、家长最放心的地方。按照当地综合防灾规划，优先考虑将中小学建成应急避难场所。
第十四条 “工程”实行项目管理。项目建设按照有关法律法规和行业标准规范，严格执行建设程序，始终把工程质量摆在首要位置，坚持先勘察、后设计、再施工、竣工验收合格后使用的原则，不得简化程序。应当执行项目法人责任制、招标投标制、工程监理制和合同管理制，做到公平、公正、公开、透明。
重建、迁建项目应当严格按照基本建设程序管理，按规定完成可行性研究等项目前期工作。加固项目的工程量达到一定额度，应当视为房屋建筑建设工程，执行基本建设程序，依法办理工程质量安全监督手续，取得施工许可。
第十五条
工程”项目勘察、设计、施工、监理单位必须依法采取招标的方式确定。招标工作由建设单位组织实施，同级“校舍安全工程办”派员参与监督、指导。承担鉴定、勘察、设计、施工、监理等任务的单位，须具有相应的资质或资格。加固项目优先选择专业加固企业或有加固经验的企业。
当校舍原设计单位具备相应资质时，可优先选择原设计单位承担鉴定工作；当校舍鉴定单位具备相应设计资质时，可优先选择鉴定单位承担加固设计工作。
建设单位不得将“工程”分解发包，施工单位不得转包或者违法分包工程，工程监理单位不得转让工程监理业务。
第十六条
重建或迁建项目选址必须坚持科学慎重的原则，应当选在交通方便、位置适中、地形开阔、地势较高、排水通畅、场地干燥、地质条件较好、空气新鲜、阳光充足、环境适宜、远离污染源的平坦地段，并避开地震危险地段、泥石流易发地段、滑坡体、悬崖边及崖底、风口、行洪区、洪水沟口、雷电重灾区等自然灾害频发地段和病险库、淤地坝、堰塞湖、蓄水池、尾矿坝、储灰库等下游易致灾区；不宜与集贸市场，娱乐场所，生产、经营、贮藏易燃易爆物品的场所，物理、化学污染源地段以及输气管道和高压走廊等不利于学生学习、身心健康和危及学生安全的场所毗邻。应当组织专家对项目选址的周边地质、交通、环境等主要条件进行科学评测，并出具评估报告。
第十七条
重建、迁建项目设计应当坚持“安全牢固、功能齐备、方便实用、科学合理”的原则，严格执行《建筑工程抗震设防分类标准》、《建筑抗震设计规范》、《防洪标准》、《蓄滞洪区建筑工程技术规范》、《堰塞湖风险等级划分标准》等标准规范，对台风威胁区还应执行有关防风技术文件的要求，满 5 足抗震设防和其他综合防灾要求，满足教育教学需要，同时符合国家有关建筑节能、环保、消防规定。
加固项目应当根据校舍安全鉴定报告和具体改造方案，按照《建筑抗震加固技术规程》等国家相关法规、规范进行加固设计，提高房屋结构的承载能力、抗震能力、综合防灾能力，达到国家规定标准。
施工图设计文件应当依法委托由住房城乡建设部门认定的施工图审查机构进行施工图审查，未经审查合格不得使用。
第十八条
施工单位依法对项目施工质量、施工安全负责。施工单位必须严格按照审查合格的工程设计图纸和施工技术标准组织施工，执行国家有关施工规范、施工操作规程、质量标准和安全规则，确保工程质量达到合格标准，确保建设项目达到设计的合理使用年限。坚决杜绝出现重大安全事故或工程质量问题。
如遇突发情况需变更施工设计图纸，须征询设计单位的意见，并由设计单位出具变更通知书，方可按变更后的图纸进行施工。当涉及工程建设强制性标准以及地基基础或主体结构的安全性时，应当将修改后的施工图送原审查机构审查。
项目竣工后，依法由施工单位出具项目保修书，按相关规定预留一定比例的保修金。在保修范围和保修期限内发生质量问题的，施工单位应当履行保修义务，并对造成的损失承担赔偿责任。
第十九条
建设项目实行监理制。“工程”监理单位应当依照法律法规和有关技术标准、设计文件以及建设工程承包合同，代表建设单位对“工程”实施全过程监理，并对施工质量、施工安全承担监理责任。项目县可选派从事过建筑施工管理、责任心强的人员，或聘用专业工程技术人员，经县级“校舍安全工程办”确认并培训后，协同监理单位实施现场全过程监督。
工程监理人员应当按照工程监理规范的要求，采取旁站、巡视和平行检验等形式对工程实施监理。自项目开工之日起，保证每天在施工现场，严格检查入场建筑材料质量和施工工序、工艺、方法、进度、质量、安全等各个环节，详细记录监理日志，如实向县级“校舍安全工程办”报告情况。
项目施工中每道工序，均应由施工单位在做好自检及隐蔽工程记录的同时提出验收申请，由工程监理人员进行现场验收。上道工序验收合格方可转入下道工序施工。
第二十条
“工程”项目竣工验收应具备《建设工程质量管理条例》规定的条件，并由建设单位按规定组织勘察、设计、施工、监理等部门和单位及项目学校联合进行。参加验收的部门和单位应当在竣工验收单上签署意见并盖章签字，按相关规定进行竣工备案；未经验收或验收不合格的项目不得交付使用。竣工验收后，按规定组织竣工决算审计，按审计结果办理工程结算、基建财务决算和固定资产移交手续。
位于洪范区、蓄滞洪区的学校其防洪自保设施应通过水行政主管部门验收。
第二十一条
项目实施期间应当按照《建设工程文件归档整理规范》及时积累、保管好建设工程文件档案资料及建设前后的图片和文字材料；竣工后，及时向建设单位和有关部门移交。
第四章
工程资金
第二十二条
“工程”专项资金实行省级统筹，市、县负责，多渠道筹措，中央财政补助。各地应当切实加大对中小学校舍安全建设的投入力度，列入财政预算，确保资金及时、足额到位，并防止学校产生新的债务。
鼓励社会各界捐资捐物支持校舍安全工程。
民办、外资、企（事）业办中小学的校舍安全改造由投资方和本单位负责，当地政府给予指导、支持并实施监管。
第二十三条
“工程”专项资金应当根据“工程”总体规划和实施计划，严格按照“统筹安排，突出重点，集中投入”的原则，专款专用，保证效益。中央资金和地方资金分别建设不同的项目学校，确保改造一所、安全达标一所。
第二十四条
中央专项资金主要用于“两区”和其他灾害易发区，重点支持义务教育尤其是农村义务教育学校。
中央专项资金下达后30个工作日内，各省要将资金安排落实到项目的情况报教育部、国家发展改革委、财政部、住房城乡建设部备案。
第二十五条
“工程”专项资金应当与农村中小学校舍维修改造长效机制以及其他专项工程资金相互衔接，统筹安排，避免重复。
第二十六条
各级财政对“工程”专项资金实行分账核算、专款专用。严禁克扣、截留、挤占、挪用、套取“工程”专款，不能顶替原有投入，不得用于偿还过去拖欠的工程款和其他债务。资金支付按照财政国库管理制度有关规定执行。
第二十七条
实行按工程进度拨款制度，保证工程需要。
第二十八条
实行工程预决算制度，严格控制工程建设成本，提高投资效益。
“工程”建设应尽量使用存量建设用地，严格控制占用耕地，确需使用新增建设用地的，须按规定办理有关手续。迁建校舍等教育用地使用国有建设用地的，由市、县人民政府以划拨方式提供土地使用权。
第二十九条
“工程”建设执行《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步做好农村寄宿制学校建设工程实施工作若干意见的通知》（国办发〔2005〕44号）有关减免行政事业性和经营服务性收费等优惠政策。
“工程”建设过程中涉及的行政事业性收费和政府性基金，均应予以免收；涉及的经营服务性收费，在服务双方协商的基础上，提倡各有关单位适当予以减收或免收；鼓励企业以提供免费服务的形式，通过非营利的社会团体和国家机关向“工程”进行捐赠，这部分捐赠在利润总额12％以内的部分，准予在计算应缴纳企业所得税的所得额中扣除。对表现优秀的企业和个人，可给予适当奖励和表彰。
各地应当切实加大对“工程”收费的监督检查力度，严禁收取国家明令取消的行政事业性收费和政府性基金，对自立项目、超标准收费等乱收费行为，应当依法予以查处。
第三十条
建立“工程”资金专项审计制度。各级审计机关应当加大对“工程”专项资金使用的监督检查力度，将“工程”资金的使用和管理列为监督检查的重点。项目学校单体建筑完工后，由当地审计机关或聘请符合资质的审计机构进行专项审计，在交付使用前必须提交审计报告。有条件的地方应当开展建设项目全过程跟踪审计。
第五章
监督检查和责任追究
第三十一条
建立“工程”监督检查机制。实行国家重点督察、省市定期巡查、县级经常自查，一级抓一级，一直落实到“工程”的每个具体项目。
全国“校舍安全工程办”根据国务院要求和工作进展情况，对各地“工程”实施进行专项检查。
各省“校舍安全工程办”每年组织有关部门对“工程”实施情况进行专项检查。按照“相对固定、分片包干”的办法，自2009年至2011年，指定一定数量的工作人员或专家，对每个项目县的“工程”实施工作进行全过程指导和监督。
各市“校舍安全工程办”成立专门的专家督查小组，配合政府有关部门定期巡查各项目县“工程”实施情况，现场办公，指导、帮助、督促各县解决“工程”实施过程中的实际困难。
各县“校舍安全工程办”应当确定专人负责监督检查工作，深入施工现场，对“工程”的实施情况进行经常性检查，及时对存在安全隐患的项目进行整改，坚决杜绝“豆腐渣工程”和重大安全事故。
第三十二条
建立“工程”评估机制。全国“校舍安全工程办”在“工程”实施期中和期末阶段，对各地“工程”目标责任履行、质量管理、专项资金的落实与管理、工作积极性和工程实施成效等情况进行评估。对存在问题的省份 予以通报，并提出针对性的改进意见和建议；对屡次评估不合格的省份，适当调减其下一中央专项资金安排额度。对切实重视“工程”、努力增加投入、工程实施效果显著的省份，给予奖励性支持。
地方各级政府应当对下一级政府履行工程目标责任、工程质量管理、专项资金管理使用等情况作出评估，建立奖惩机制。根据评估结果，对未能切实履行有关责任的，限期纠正，必要时暂停拨付专项经费；将“工程”实施情况作为领导干部考核的重要内容。
第三十三条
建立校舍安全责任追究制度。明确地方各级人民政府主要领导是校舍安全第一责任人,对本辖区校舍安全工作负领导责任;分管校舍安全工作的负责人是直接责任人;其他负责人对其分管工作涉及的校舍安全工作负管理责任。强化“工程”安全责任制，实行项目县党政负责人分片包干，将工作责任落实到具体单位和个人。
监察机关依照《行政监察法》的规定，对校舍安全管理中的问题进行监察。对改造后的校舍，如因选址不当或建筑质量问题影响防灾能力致人伤亡的，或者忽视校舍安全隐患、不履行改造职责造成校舍安全事故的，要严肃追究责任人的责任。
建设、勘察、设计、施工及监理单位和相关负责人员对项目依法承担相应责任。
第三十四条
建立“工程”专项资金管理责任追究制度。各级监察、审计和财政等部门应当严格执行《财政违法行为处罚处分条例》，严肃查处挤占、挪用、截留“工程”专项资金或减少本地政府投入、套取中央专项资金的行为以及疏于管理造成国有资产流失等其他违规违纪行为，要依法追究相关负责人的责任。
第三十五条
建立“工程”项目公示制度。各级“校舍安全工程办”应当遵循合法、公正、公开、及时、便民的原则，通过媒体等多种方式和渠道，向社会公布“工程”的技术标准、实施方案、规划、计划、工程进展和实施结果，设置专线举报电话、公众意见箱以及网站留言专栏，保证公众意见反馈渠道畅通，自觉接受舆论监督和社会监督。地方各级人民政府每年应当向同级人大、政协报告“工程”实施情况，主动接受法律监督和民主监督。工程验收可吸收当地媒体、学生及家长代表参加，努力建设“阳光工程”。
项目施工现场应当设置公示牌。前期准备阶段，公示项目名称、建设地点、建设内容、开工日期、预计完工日期、项目资金来源和额度、校舍安全鉴定结论、监督投诉电话以及建设、鉴定、设计、施工、监理等单位的名称、资质和责任人等情况；施工阶段，公示内容增加资金到位和使用情况、工程形象进度等动态进展；竣工验收后，公示验收单位、验收结果和交付使用日期。
加固改造、重建和避险迁移项目竣工时均应当在单体建筑醒目位置设置永久性标牌，统一注明“全国中小学校舍安全工程项目”字样、竣工时间，项目县县 长、教育局局长、项目学校校长姓名，设计、施工、监理等单位名称，建筑面积，资金来源及额度等内容。
第三十六条
各地应当制定宣传工作方案，做好必要的宣传工作，全面准确地宣传党和政府建设安全校舍、保障中小学师生安全的重大举措，使党和政府的惠民政策家喻户晓，深入人心。各地要积极宣传和及时推广好做法、好经验，营造“工程”实施的良好氛围。
第六章
附则
第三十七条
在项目实施过程中涉及到的有关问题，如本细则未做明确规定的，由各级“校舍安全工程办”协调有关部门和单位，依照相关法律法规予以解决。本级“校舍安全工程办”无法解决的重大问题，要逐级上报。
第三十八条
各省应当依据本细则，制订具体实施办法。
具备条件的地区，可实行“代建制”，通过招标等方式选择专业化的项目管理单位，严格控制项目投资、质量和工期，竣工验收后移交项目学校使用。
第三十九条
本细则由教育部、国家发展改革委、公安部、监察部、财政部、国土资源部、住房城乡建设部、水利部、审计署、国家安全监管总局、中国地震局负责解释。
第四十条
本细则自印发之日起施行。
第五篇：全国教师管理信息系统学校用户操作手册(中小学校)
全国教师管理信息系统 学校用户操作手册-中小学校
二〇一六年八月
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第一部分
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第1章 登录 1
1.1.登录................................................................................1 1.2.重置................................................................................2
第2章 首页
2.1.2.2.2.3.2.4.2.5.待办事项............................................................................3 通知公告............................................................................3 教职工岗位类别构成图.................................................................3 专任教师年龄构成图...................................................................4 其他说明............................................................................4 第二部分 教师信息管理 4 第3章 信息首次录入
3.1.3.2.3.3.3.4.3.5.3.6.3.7.3.8.4.1.4.2.4.3.4.4.4.5.新增................................................................................6 编辑................................................................................7 删除................................................................................8 导入................................................................................8 导出...............................................................................14 报送...............................................................................15 全部报送...........................................................................16 统计...............................................................................16 第4章 问题数据处理
同组问题数据查看...................................................................18 修改...............................................................................19 佐证...............................................................................20 删除...............................................................................22 驳回...............................................................................22 第5章 日常维护
5.1.学习经历...........................................................................22 5.2.工作经历...........................................................................30 5.3.岗位聘任...........................................................................37 5.4.专业技术职务聘任...................................................................44 5.5.基本待遇...........................................................................51 5.6.考核...........................................................................58 5.7.教师资格...........................................................................65 5.8.师德信息...........................................................................68 5.9.教育教学...........................................................................75 5.10.教学科研成果及获奖...............................................................82 5.11.入选人才项目.....................................................................89 5.12.国内培训.........................................................................96 5.13.海外研修........................................................................103 5.14.技能及证书......................................................................110 5.15.交流轮岗........................................................................123 5.16.联系方式........................................................................129 5.17.照片采集........................................................................136
第6章 教师信息审核 第7章 已审核信息变更
141
7.1.变更申请..........................................................................141
7.2.变更审核..........................................................................150 7.3.变更情况查询......................................................................153
第三部分 变动管理 154
第8章 新教师入职管理
154
8.1.新教师入职登记....................................................................155
8.2.新教师入职审核....................................................................161 8.3.新教师入职查询....................................................................163
第9章 教师调动管理
166
9.1.省内调动申请......................................................................167 9.2.省内调动审核......................................................................171 9.3.省内调动撤销......................................................................174 9.4.省内调动调档......................................................................175 9.5.省内调动查询......................................................................176 9.6.跨省调动申请......................................................................178 9.7.跨省调动审核......................................................................182 9.8.跨省调动撤销......................................................................185 9.9.跨省调动调档......................................................................186 9.10.跨省调动查询....................................................................187
第10章 交流轮岗管理
189
10.1.10.2.10.3.第11章 交流轮岗申请....................................................................190 交流轮岗审核....................................................................194 交流轮岗查询....................................................................195
其他变动管理
197
11.1.11.2.11.3.第12章 其他变动申请....................................................................198 其他变动审核....................................................................205 其他变动查询....................................................................206 第四部分 培训学分(学时)管理 208
培训机构管理
208
12.1.12.2.12.3.12.4.12.5.12.6.第13章 新增............................................................................209 编辑............................................................................211 删除............................................................................211 选定............................................................................212 导入............................................................................212 导出............................................................................214
项目信息登记
214
13.1.13.2.13.3.13.4.13.5.13.6.第14章 新增............................................................................215 编辑............................................................................216 删除............................................................................217 导入............................................................................217 导出............................................................................219 报送............................................................................219
项目信息审核 项目信息查询 项目用户管理
220 221 223 14.1.第15章 审核............................................................................220 导出............................................................................222 生成............................................................................224 删除............................................................................225 启用............................................................................225 15.1.第16章
16.1.16.2.16.3.16.4.16.5.16.6.16.7.16.8.第17章 禁用............................................................................226 解锁............................................................................226 密码重置........................................................................226 修改权限........................................................................227 导出............................................................................228
学分(学时)登记
229
17.1.17.2.17.3.17.4.17.5.17.6.第18章 新增............................................................................230 编辑............................................................................232 删除............................................................................233 导入............................................................................233 导出............................................................................235 报送............................................................................235
学分(学时)审核 学分(学时)查询 项目信息调整登记
236 237 239 18.1.第19章 审核............................................................................236 导出............................................................................238 调整............................................................................240 作废............................................................................242 编辑............................................................................243 删除............................................................................244 报送............................................................................244
项目信息调整审核 项目信息调整查询 学分(学时)调整登记
245 246 248 19.1.第20章
20.1.20.2.20.3.20.4.20.5.第21章
21.1.第22章 审核............................................................................245 导出............................................................................247 调整............................................................................249 作废............................................................................252 编辑............................................................................253 删除............................................................................254 报送............................................................................254
学分(学时)调整审核 学分(学时)调整查询 学分(学时)统计
255 256 258 22.1.第23章
23.1.23.2.23.3.23.4.23.5.第24章
24.1.第25章 审核............................................................................255 导出............................................................................257 按培训机构统计..................................................................258 按培训项目统计..................................................................259 按学校统计......................................................................260
学分(学时)补录
261 25.1.第26章
26.1.26.2.26.3.第27章
27.1.27.2.27.3.27.4.27.5.27.6.补录申请........................................................................261 补录审核........................................................................265 补录查询........................................................................267 补录调整申请....................................................................269 补录调整审核....................................................................275 补录调整查询....................................................................276 第五部分 资格注册管理 278
第28章 首次注册管理 278
28.1.28.2.28.3.28.4.28.5.28.6.第29章 新增............................................................................279 编辑............................................................................280 删除............................................................................281 导入............................................................................281 导出............................................................................283 报送............................................................................283
首次注册审核 首次注册查询 定期注册管理
284 285 287 29.1.第30章 审核............................................................................284 导出............................................................................286 新增............................................................................288 编辑............................................................................290 删除............................................................................291 导出............................................................................292 报送............................................................................292
定期注册审核 定期注册查询
293 294 30.1.第31章
31.1.31.2.31.3.31.4.31.5.第32章
32.1.第33章 审核............................................................................293 导出............................................................................295 第六部分 综合查询 296
常用查询
296 33.1.第34章
34.1.34.2.第35章 导出............................................................................298 详情和简历导出..................................................................299
自定义查询
300
35.1.35.2.35.3.35.4.第36章 新增............................................................................301 编辑............................................................................303 删除............................................................................304 查询............................................................................304
变动情况查询 历史数据查询
305 308 36.1.第37章 导出............................................................................307 对比............................................................................309 返回............................................................................312
专项业务信息查询
312 37.1.37.2.第38章
38.1.38.2.38.3.38.4.38.5.38.6.38.7.38.8.38.9.38.10.38.11.38.12.学习经历查询....................................................................312 工作经历查询....................................................................314 岗位聘任查询....................................................................317 专业技术职务聘任查询............................................................319 基本待遇查询....................................................................322 考核查询....................................................................324 教师资格查询....................................................................326 师德信息查询....................................................................329 教育教学查询....................................................................332 教学科研成果及获奖查询..........................................................334 入选人才项目查询................................................................337 国内培训查询....................................................................339
38.13.38.14.38.15.38.16.第39章 海外研修查询....................................................................342 技能及证书查询..................................................................344 交流轮岗查询....................................................................347 联系方式查询....................................................................349 第七部分 统计分析 352
数据监控
352
39.1.39.2.39.3.第40章 第41章 数据录入情况....................................................................352 数据更新情况....................................................................353 数据完整性情况..................................................................355 第八部分 系统管理 358
学校管理
用户权限管理
358 360
41.1.41.2.41.3.第42章 用户管理........................................................................360 教师用户管理....................................................................366 代理账号管理....................................................................373
日志管理
377
42.1.42.2.42.3.42.4.第43章 在线用户查询....................................................................377 登录日志查询....................................................................379 操作日志查询....................................................................381 数据导入日志管理................................................................383
教师自助系统日志管理
385
43.1.43.2.43.3.第44章 教师在线用户查询................................................................385 教师登录日志查询................................................................387 教师操作日志查询................................................................389
数据管理
391
44.1.44.2.第45章 删除............................................................................392 导出............................................................................392
公告管理
393
45.1.45.2.第46章 公告管理........................................................................393 公告审核........................................................................397
个人中心
398
46.1.46.2.46.3.46.4.修改登录口令....................................................................398 个人信息........................................................................399 查看公告........................................................................399 通讯录..........................................................................400
第一部分 登录及首页
第1章 登录
户在浏览器内输入正确的网址，进入本系统登录页面，如下图所示：
1_1 登录
1.1.登录 入用户名、密码及验证码，点击“登录”按钮，若输入的用户名或密码验证不通过，系统提示：“用户账号或者密码不正确”。若验证码不对，会提示“验证码不正确”。
验证通过，则系统会自动跳转系统首页。
录用户说明： 统管理员：负责系统的日常管理工作，如：用户管理（禁用、启用、解锁等）。
息查询员：负责教师信息的查询及统计。
息管理员：负责教师信息的管理，包括信息录入、审核、查询等。
息培训员：负责学分(学时)管理数据的录入、审核、查询等。
1.2.重置 击“重置”按钮，系统会将用户名、密码及验证码清空。
第2章 首页
户成功登录后进入到系统首页，如下图所示：
2_1 首页
2.1.待办事项 办事项模块中列出了当前登录用户待处理的事项，如教师信息审核，变更审核等。
击其中任意一条，可以进入到相对应的业务处理页面。
2.2.通知公告 知公告模块中列出了当前用户可以查看的各类通知公告。点击其中任意一条，可以查看到详情。
2.3.教职工岗位类别构成图 职工岗位类别构成图展示了本校当前教职工岗位类别构成情况（管理员和审计 员登录没有此图）。
2.4.专任教师年龄构成图 任教师年龄构成图展示了本校当前教职工专任教师年龄构成情况（管理员和审计员登录没有此图）。
2.5.其他说明 统的功能界面都设有“帮助”按钮，若用户在使用过程中对某些功能模块的用途和操作步骤有疑问时，可点击“帮助”按钮，系统会弹出相应的提示信息。
第二部分 教师信息管理
第1章 信息首次录入
息首次录入用于在启用教师系统时，现有教师信息的录入。数据采集阶段教师数据通过该功能实现。信息首次录入提供前台页面手工录入和下载Excel模板导入数据两种方式来完成教师数据采集。
息在通过省内查重和学校及教育主管部门审核后，生成临时个人标识码，在通过全国查重及国家人口基础信息库教育部前置数据库进行身份认证后，发放正式个人标识码。
户登录系统，操作菜单：选择【教师信息管理->信息首次录入】进入信息首次录入页面，如下图所示：
3_1 信息首次录入
查询区可以输入相应的查询条件，点击“查询”按钮，系统可以帮助你查询符合条件的记录。
击查询区右上角“更多条件”可以添加更多查询条件，如下图所示：
3_2 更多条件
择要添加的条件，点击“确定”按钮，可将所选条件重新填入查询区。输入相应查询内容即可查询出相应结果。点击“姓名”可以查看该记录的具体详情。
面有新增，编辑，删除，导入，导出，报送等功能，所有的按钮都做了权限控制，不同状态的数据有不同权限。
1.1.新增 击“新增”按钮进入到新增教师信息页面，如下图所示：
3_3 新增教师信息
入页面，先填写教师的基本信息，通过页面的验证之后，点击“保存”按钮，保存完成之后，才可以进入学习经历、工作经历等信息的填写。
意：如果涉及泄密信息，请按照国家有关规定填写。将光标移动到指标标签上时，系统会显示其填报说明。
1.2.编辑 用户想要对新增首次录入的用户数据进行修改，勾选要编辑的数据（编辑数据时只能勾选一条数据，只能勾选“审核状态”为：未报送或审核未通过的数据），点击“编辑”按钮，进入编辑教师信息页面，如下图所示：
3_4 编辑教师信息
所有数据修改完成，点击“保存”按钮，即可保存。
1.3.删除 户想要将首次录入的用户数据删除，勾选要删除的数据（只能勾选“审核状态”为：未报送或审核未通过的数据），点击“删除”按钮，系统提示：“确认要删除记录吗？”。
击“确定”按钮，即可将数据删除。
1.4.导入 用户想要批量导入教师信息，可以点击“导入”按钮，系统会进入到信息首次录入导入页面，如下图所示：
3_5 导入
下我们称“基本信息”为“主表”，其他“学习经历”、“工作经历”等其他信息集为“子表”。
择子表数据处理方式：“不删除已有数据追加”，导入子表数据时会在原有的基础上追加新导入的数据；“删除已有数据再追加”，会将子表原有数据删除后再追加新导入的数据。
表数据的处理不能删除，只能追加新数据或更新旧数据。
击“选择文件”按钮，选择要导入的文件（只能选择符合模板的Excel文件），点击“上传”按钮即可上传数据。意：上传子表文件前要先确认主表信息已存在）文件上传成功后，系统后台处理数据会需要一段时间，请耐心等待，用户也可离开本界面进行其他业务操作。
1.4.1.每隔10秒自动刷新
勾选每隔10秒自动刷新，上传成功的文件会在10秒内自动刷新数据状态。
1.4.2.刷新
入数据后，点击“刷新”按钮，可以刷新的数据状态。
1.4.3.返回
击“返回”按钮，可以返回到上级页面。
1.4.4.下载模板
本地没有用于数据导入的标准模板，点击“下载模板”按钮，如下图所示：
3_6 下载模板
择要模板类型，点击“下载”按钮，下载到本地后即可直接使用。
载模板注意事项：、是否勾选“模板中包含数据”？ 含数据模板是为了降低教师信息录入的工作强度，下载后模板中会导出系统中教师信息审核状态为“未报送”和“审核未通过”的数据（无子表信息的不导出数据），用户可以在这个基础上面修改、完善信息，再导入到系统。、是否勾选“子表模版中包含无数据的教师”？
选子表模版中包含无数据的教师，模板中会导出无子表记录的教师信息，用户可以在这个基础上面修改、完善信息，再导入到系统。（“模板中包含数据”勾选后才能勾选“子表模版中包含无数据的教师”。、模板的命名有一定的规范，尽量不要修改（若一定要改，则可在原文件名后面先加下划线“_”，再加其他文字标识），否则在上传文件时系统将无法上传。、为进行数据校验以及便于填报，Excel模板使用了宏及控件，Excel模板适用于Office2003以上版本（支持.xls和.xlsx格式）。、打开模板后，首先点击“启用编辑”，再点击“启用内容”才可进行数据的编辑，如下图所示：
3_7 启用编辑
3_8 启用内容
据填报完成后，点击“开始检查”，数据校验成功后才可以上传。
3_9 数据校验
1.5.导出 户可以根据自己的需要进行数据的全部导出和选择性导出，点击“导出”按钮，如果列表区中没有勾选相应的数据的话，那么系统默认为导出全部数据，如果勾选了数据，则可以直接导出勾选数据。系统进入导出页面，如下图所示：
3_10 导出
统默认导出全部列，用户也可以根据需求选择要导出的列，点击“导出全部信息”按钮或“导出选择的记录”按钮，系统将导出Excel文件。
1.6.报送 用户想要将录入的教师信息进行报送，先确认教师信息已达到报送要求（可通过立即统计来查看，“满足报送要求”列会显示是否到达报送要求）。勾选出需要报送的数据（可报送一条数据也可批量报送，只能勾选“审核状态”为：未报送或审核未通过的数据），点击“报送”按钮，系统提示：“确认要报送记录吗?”，点击“确定”按钮，即可将数据报送。
师信息经各级审核通过后生成个人标识码。1.7.全部报送 功能只针对未报送和审核未通过的教师信息进行批量报送。点击“全部报送”按钮，系统提示：“确认要报送记录吗?”。
信息全部报送成功，会提示报送成功的总条数；若有的报送成功有的报送失败，则提示“报送成功N条，报送失败N条。”。
1.8.统计 于统计本校教师信息录入的完整情况，点击“统计”按钮，进入统计页面，此时界面显示的是上次的统计结果，如下图所示：
3_11 统计
1.8.1.立即统计 击“立即统计”按钮即可统计出实时本校教师信息录入的具体情况，如下图所示：
3_12 立即统计
1.8.2.导出
于导出列表数据（只能导出基本信息），点击“导出”按钮，如果列表区中没有勾选相应的数据的话，那么系统默认为导出全部数据，如果勾选了数据，则可以直接导出勾选数据。系统进入导出页面，如下图所示：
3_13 导出统计结果 统默认导出全部列，用户也可以根据需求选择要导出的列，点击“导出全部信息”按钮或“导出选择的记录”按钮，系统将导出Excel文件。
1.8.3.返回
击“返回”按钮，可返回到上级页面。
第2章 问题数据处理
功能处理查重（全省和全国）出现问题或公安部身份认证出现问题的信息，数据来源可能是信息首次录入，新教师入职等入口。问题数据处理中包括同组问题数据查看、修改、佐证、删除、驳回等功能。选择【教师信息管理->问题数据处理】，即可进入到问题数据处理页面，如下图所示：
4_1 问题数据处理
2.1.同组问题数据查看 18 用户想要对某条问题数据查看具体冲突的地方，勾选要查看的数据（每次只能勾选一条数据），然后点击“同组问题数据查看”按钮，即可进入到同组问题数据详情页面，如下图所示：
4_2 同组问题数据查看
2.2.修改 用户想要对问题数据进行修改，先勾选需要修改的数据（每次只能勾选一条数据），然后点击“修改”按钮，即可进入到修改问题信息页面，如下图所示：
4_3 修改问题信息
能修改有问题的重复数据项，其他数据项不能修改，修改完成后，点击保存按钮即可保存修改后的数据，点击取消按钮，会放弃修改返回列表界面。
改保存后的数据会自动报送，由上级进行问题数据审核。
2.3.佐证 户想要将问题数据进行佐证（即证明本条记录无误），先勾选需要佐证的记录，然后点击“佐证”按钮，进入佐证问题信息页面，如下图所示：
4_4 佐证问题信息
证必须提供佐证材料（建议上传能证明本人身份的文件）。点击“添加”按钮进入多附件上传页面，可添加相应文件，如下图所示：
4_5 多附件上传
择要上传的文件后，点击“上传”按钮即可将文件上传，关闭多附件上传页面。击“保存”按钮即可保存，系统提示：“确认要佐证该记录吗？”，点击“确定”按钮即可提交佐证信息，数据将自动报送由上级进行问题数据审核。
2.4.删除 户想要将问题数据处理的数据删除时（删除数据时可删除一条也可同时删除多条数据），先勾选出需要删除的数据，然后点击“删除”按钮，系统提示：“确认要删除记录吗？”，点击“确定”即可删除。
时，系统会自动处理与之冲突其他同组数据。
2.5.驳回 对“操作状态”为“未处理”和“审核未通过”、“数据来源”为“非教师有效信息”的问题数据做驳回处理，会将本条已报送的信息重新驳回，使其转为“审核未通过”的信息，待确认数据无误后可重新报送。
选要驳回的数据（可驳回一条也可同时驳回多条数据），点击“驳回”按钮，系统提示：“确认要驳回记录吗？”，点击“确定”即可驳回。
第3章 日常维护
功能用于维护有个人标识码的、除基本信息外的教师信息，如工作经历、学习经历等。例如：系统中教师的学历提升，需要增加学历信息，可通过该功能来实现。
常维护提供前台页面手工录入和下载excel模板导入数据两种方式来完成教师数据的录入。当教师的信息录入之后，信息管理员选择数据报送操作，信息只有在通过学校及教育主管部门审核后才能生效。
3.1.学习经历 22 于维护有个人标识码且人员状态为“在本单位任职”、“暂未在本单位任职-借出到机关”、“暂未在本单位任职-借出到事业单位”、“本单位任职-长病假”、“暂未在本单位任职-进修”、“暂未在本单位任职-交流轮岗”、“暂未在本单位任职-企业实践”、“暂未在本单位任职-因公出国”、“暂未在本单位任职-待退休”、“暂未在本单位任职-待岗”的有效教师的学习经历信息。用户登录系统，操作菜单：选择【教师信息管理->日常维护->学习经历】进入学习经历页面，如下图所示：
5_1 学习经历
查询区可以输入相应的查询条件，点击“查询”按钮，系统可以帮助你查询符合条件的记录。
击查询区右上角“更多条件”可以添加更多查询条件，如下图所示：
5_2 更多条件
择要添加的条件，点击“确定”按钮，可将所选条件重新填入查询区。输入相应查询内容即可查询出相应结果。点击“姓名”可以查看该记录的具体详情。
面有新增，编辑，删除，导入，导出，报送等功能，所有的按钮都做了权限控制，不同状态的数据有不同权限。
3.1.1.新增
击“新增”按钮即可进入到新增学习经历页面，如下图所示：
5_3 新增学习经历
击姓名，选择符合条件的教师，根据页面提示把所有带*号的必填项填写完整，点击“保存”按钮即可保存，当前页面关闭，主页面刷新。
意：如果涉及泄密信息，请按照国家有关规定填写。将光标移动到指标标签上时，系统会显示其填报说明、获得学历从高中填起。
3.1.2.编辑
用户想要对学习经历的数据进行修改，勾选要编辑的数据（编辑数据时只能勾选一条数据，只能勾选“审核状态”为：未报送或审核未通过的数据），点击“编辑”按钮，进入到编辑学习经历页面，如下图所示：
5_4 编辑学习经历
入页面查看信息后，把所有信息修改完成，点击“保存”按钮即可保存，当前页面关闭，主页面刷新。
意：
1、所有带有红色“*”的信息全部为必填信息，其他的为选填信息。
2、所有带放大镜按钮的信息项，只能点击该按钮，在弹出的信息选择框中选择。
3.1.3.删除
户将学习经历的数据进行删除时，勾选需要删除的数据（删除数据时可删除一条数据也可批量删除，只能勾选“审核状态”为：未报送或审核未通过的数据），点击“删除”按钮，系统提示：“确认要删除记录吗？”。
击“确定”按钮，即可将数据删除；点击“取消”按钮即可取消当前操作。3.1.4.导入
用户想要批量导入教师学习经历数据，可以点击“导入”按钮，系统会进入到学习经历维护导入页面，如下图所示：
5_5 导入
击“选择文件”按钮，选择要导入的文件（只能选择符合模板的Excel文件），点击“上传”按钮即可上传数据。
3.1.4.1.每隔10秒自动刷新
勾选每隔10秒自动刷新，上传成功的文件会在10秒内自动刷新状态。
3.1.4.2.刷新
入数据后，点击“刷新”按钮，可以刷新的数据状态。
3.1.4.3.返回 击“返回”按钮，可以返回到上级页面。
3.1.4.4.下载模板
本地没有用于数据导入的标准模板，点击“下载模板”按钮，如下图所示：
5_6 下载模板
含数据模板是为了降低教师信息录入的工作强度，下载后模板中会带有系统中已存在的教师信息（主表信息的审核状态为“审核通过”，子表信息的审核状态为“未报送”或“审核未通过”），用户可以在这个基础上面修改、完善信息，再导入到系统。
击“下载”按钮，下载到本地后即可直接使用。
新下载的Excel模板中填入数据，为了保证数据的正确性，要在Excel中进行必要的校验，校验成功后才可导入。具体操作可参见“信息首次录入”的导入功能介绍。
3.1.5.导出
户可以根据自己的需要进行数据的全部导出和选择性导出，点击“导出”按钮，如果列表区中没有勾选相应的数据的话，那么系统默认为导出全部数据，如果 勾选了数据，则可以直接导出勾选数据。系统进入导出页面，如下图所示：
5_7 导出
统默认导出全部列，用户也可以根据需求选择要导出的列，点击“导出全部信息”按钮或“导出选择的记录”按钮，系统将导出Excel文件。
3.1.6.报送
户想要把学习经历数据进行报送时，勾选需要报送的数据（可报送一条数据也可批量报送，只能勾选“审核状态”为：未报送或审核未通过的数据），点击“报送”按钮，系统提示：“确认要报送记录吗？”。
击“确定”按钮即可将数据报送；点击“取消”按钮即可取消当前操作。
3.1.7.全部报送 功能只针对未报送和审核未通过的教师信息进行批量报送。点击“全部报送”按钮，系统提示：“确认要报送记录吗?”。
信息全部报送成功，会提示报送成功的总条数；若有的报送成功有的报送失败，则提示“报送成功N条，报送失败N条。”。
3.2.工作经历 于维护有个人标识码且人员状态为“在本单位任职”、“暂未在本单位任职-借出到机关”、“暂未在本单位任职-借出到事业单位”、“本单位任职-长病假”、“暂未在本单位任职-进修”、“暂未在本单位任职-交流轮岗”、“暂未在本单位任职-企业实践”、“暂未在本单位任职-因公出国”、“暂未在本单位任职-待退休”、“暂未在本单位任职-待岗”的有效教师的工作经历信息。用户登录系统，操作菜单：选择【教师信息管理->日常维护->工作经历】进入工作经历页面，如下图所示：
5_8 工作经历
查询区可以输入相应的查询条件，点击“查询”按钮，系统可以帮助你查询符合条件的记录。
击查询区右上角“更多条件”可以添加更多查询条件，如下图所示：
5_9 更多条件
择要添加的条件，点击“确定”按钮，可将所选条件重新填入查询区。输入相应查询内容即可查询出相应结果。点击“姓名”可以查看该记录的具体详情。
面有新增，编辑，删除，导入，导出，报送等功能，所有的按钮都做了权限控制，不同状态的数据有不同权限。
3.2.1.新增
击“新增”按钮即可进入到新增工作经历页面，如下图所示：
5_10 新增工作经历
击姓名，选择符合条件的教师，根据页面提示把所有带*号的必填项填写完整，点击“保存”按钮即可保存，当前页面关闭，主页面刷新。
意：如果涉及泄密信息，请按照国家有关规定填写。将光标移动到指标标签上时，系统会显示其填报说明。
3.2.2.编辑
户想要对工作经历数据进行修改时，勾选需要修改的数据（编辑数据时只能勾选一条数据，只能勾选“审核状态”为：未报送或审核未通过的数据），点击“编辑”按钮，进入到编辑工作经历页面，如下图所示：
5_11 编辑工作经历
入页面查看信息后，把所有信息修改完成，点击“保存”按钮即可保存，当前页面关闭，主页面刷新。
意：
1、所有带有红色“*”的信息全部为必填信息，其他的为选填信息。
2、所有带放大镜按钮的信息项，只能点击该按钮，在弹出的信息选择框中选择。
3.2.3.删除
户将工作经历的数据进行删除时，勾选需要删除的数据（删除数据时可删除一条数据也可批量删除，只能勾选“审核状态”为：未报送或审核未通过的数据），点击“删除”按钮，系统提示：“确认要删除记录吗？”。
击“确定”按钮，即可将数据删除；点击“取消”按钮即可取消当前操作。
3.2.4.导入
用户想要批量导入教师工作经历数据，可以点击“导入”按钮，系统会进入到工作经历维护导入页面，如下图所示：
5_12 导入
击“选择文件”按钮，选择要导入的文件（只能选择符合模板的Excel文件），点
击“上传”按钮即可上传数据。
3.2.4.1.每隔10秒自动刷新
勾选每隔10秒自动刷新，上传成功的文件会在10秒内自动刷新状态。
3.2.4.2.刷新
入数据后，点击“刷新”按钮，可以刷新的数据状态。
3.2.4.3.返回
击“返回”按钮，可以返回到上级页面。
3.2.4.4.下载模板
本地没有用于数据导入的标准模板，点击“下载模板”按钮，如下图所示：
5_13 下载模板
含数据模板是为了降低教师信息录入的工作强度，下载后模板中会带有系统中已存在的教师信息（主表信息的审核状态为“审核通过”，子表信息的审核状态为“未报送”或“审核未通过”），用户可以在这个基础上面修改、完善信息，再导入到系统。
击“下载”按钮，下载到本地后即可直接使用。
新下载的Excel模板中填入数据，为了保证数据的正确性，要在Excel中进行必
要的校验，校验成功后才可导入。具体操作可参见“信息首次录入”的导入功能介绍。
3.2.5.导出
户可以根据自己的需要进行数据的全部导出和选择性导出，点击“导出”按钮，如果列表区中没有勾选相应的数据的话，那么系统默认为导出全部数据，如果勾选了数据，则可以直接导出勾选数据。系统进入导出页面，如下图所示：
5_14 导出
统默认导出全部列，用户也可以根据需求选择要导出的列，点击“导出全部信息”按钮或“导出选择的记录”按钮，系统将导出Excel文件。
3.2.6.报送
户想要把工作经历数据进行报送时，勾选需要报送的数据（可报送一条数据也
可批量报送，只能勾选“审核状态”为：未报送或审核未通过的数据），点击“报送”按钮，系统提示：“确认要报送记录吗？”。
击“确定”按钮即可将数据报送；点击“取消”按钮即可取消当前操作。
3.2.7.全部报送
功能只针对未报送和审核未通过的教师信息进行批量报送。点击“全部报送”按钮，系统提示：“确认要报送记录吗?”。
信息全部报送成功，会提示报送成功的总条数；若有的报送成功有的报送失败，则提示“报送成功N条，报送失败N条。”。
3.3.岗位聘任 于维护有个人标识码且人员状态为“在本单位任职”、“暂未在本单位任职-借出到机关”、“暂未在本单位任职-借出到事业单位”、“本单位任职-长病假”、“暂未在本单位任职-进修”、“暂未在本单位任职-交流轮岗”、“暂未在本单位任职-企业实践”、“暂未在本单位任职-因公出国”、“暂未在本单位任职-待退休”、“暂未在本单位任职-待岗”的有效教师的岗位聘任信息。用户登录系统，操作菜单：选择【教师信息管理->日常维护->岗位聘任】进入岗位聘任页面，如下图所示：
5_15 岗位聘任
查询区可以输入相应的查询条件，点击“查询”按钮，系统可以帮助你查询符合条件的记录。
击查询区右上角“更多条件”可以添加更多查询条件，如下图所示：
5_16 更多条件
择要添加的条件，点击“确定”按钮，可将所选条件重新填入查询区。输入相应查询内容即可查询出相应结果。点击“姓名”可以查看该记录的具体详情。
面有新增，编辑，删除，导入，导出，报送等功能，所有的按钮都做了权限控制，不同状态的数据有不同权限。
3.3.1.新增
击“新增”按钮即可进入到新增岗位聘任页面，如下图所示：
5_17 新增岗位聘任
击姓名，选择符合条件的教师，根据页面提示把所有带*号的必填项填写完整，点击“保存”按钮即可保存，当前页面关闭，主页面刷新。
意：如果涉及泄密信息，请按照国家有关规定填写。将光标移动到指标标签上时，系统会显示其填报说明。
3.3.2.编辑
户想要对岗位聘任数据进行修改时，勾选需要修改的数据（编辑数据时只能勾选一条数据，只能勾选“审核状态”为：未报送或审核未通过的数据），点击“编辑”按钮，进入到编辑岗位聘任页面，如下图所示：
5_18 编辑岗位聘任
入页面查看信息后，把所有信息修改完成，点击“保存”按钮即可保存，当前页面关闭，主页面刷新。
意：
1、所有带有红色“*”的信息全部为必填信息，其他的为选填信息。
2、所有带放大镜按钮的信息项，只能点击该按钮，在弹出的信息选择框中选择。
3.3.3.删除
户将岗位聘任的数据进行删除时，勾选需要删除的数据（删除数据时可删除一条数据也可批量删除，只能勾选“审核状态”为：未报送或审核未通过的数据），点击“删除”按钮，系统提示：“确认要删除记录吗？”。
击“确定”按钮，即可将数据删除；点击“取消”按钮即可取消当前操作。
3.3.4.导入
用户想要批量导入教师岗位聘任数据，可以点击“导入”按钮，系统会进入到岗位聘任维护导入页面，如下图所示：
5_19 导入
击“选择文件”按钮，选择要导入的文件（只能选择符合模板的Excel文件），点
击“上传”按钮即可上传数据。
3.3.4.1.每隔10秒自动刷新
勾选每隔10秒自动刷新，上传成功的文件会在10秒内自动刷新状态。
3.3.4.2.刷新
入数据后，点击“刷新”按钮，可以刷新的数据状态。
3.3.4.3.返回
击“返回”按钮，可以返回到上级页面。
3.3.4.4.下载模板
本地没有用于数据导入的标准模板，点击“下载模板”按钮，如下图所示：
5_20 下载模板
含数据模板是为了降低教师信息录入的工作强度，下载后模板中会带有系统中已存在的教师信息（主表信息的审核状态为“审核通过”，子表信息的审核状态为“未报送”或“审核未通过”），用户可以在这个基础上面修改、完善信息，再导入到系统。
击“下载”按钮，下载到本地后即可直接使用。
新下载的Excel模板中填入数据，为了保证数据的正确性，要在Excel中进行必
要的校验，校验成功后才可导入。具体操作可参见“信息首次录入”的导入功能介绍。
3.3.5.导出
户可以根据自己的需要进行数据的全部导出和选择性导出，点击“导出”按钮，如果列表区中没有勾选相应的数据的话，那么系统默认为导出全部数据，如果勾选了数据，则可以直接导出勾选数据。系统进入导出页面，如下图所示：
5_21 导出
统默认导出全部列，用户也可以根据需求选择要导出的列，点击“导出全部信息”按钮或“导出选择的记录”按钮，系统将导出Excel文件。
3.3.6.报送
户想要把岗位聘任数据进行报送时，勾选需要报送的数据（可报送一条数据也
可批量报送，只能勾选“审核状态”为：未报送或审核未通过的数据），点击“报送”按钮，系统提示：“确认要报送记录吗？”。
击“确定”按钮即可将数据报送；点击“取消”按钮即可取消当前操作。
3.3.7.全部报送
功能只针对未报送和审核未通过的教师信息进行批量报送。点击“全部报送”按钮，系统提示：“确认要报送记录吗?”。
信息全部报送成功，会提示报送成功的总条数；若有的报送成功有的报送失败，则提示“报送成功N条，报送失败N条。”。
3.4.专业技术职务聘任 于维护有个人标识码且人员状态为“在本单位任职”、“暂未在本单位任职-借出到机关”、“暂未在本单位任职-借出到事业单位”、“本单位任职-长病假”、“暂未在本单位任职-进修”、“暂未在本单位任职-交流轮岗”、“暂未在本单位任职-企业实践”、“暂未在本单位任职-因公出国”、“暂未在本单位任职-待退休”、“暂未在本单位任职-待岗”的有效教师的专业技术职务聘任信息。用户登录系统，操作菜单：选择【教师信息管理->日常维护->专业技术职务聘任】进入专业技术职务聘任页面，如下图所示：
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