暑期社会实践主题大纲(我认为非常全!!)

第一篇：暑期社会实践主题大纲(我认为非常全!!)

辽宁科技大学2010年暑期社会实践主题参考题纲

作者：未知 来源：校团委网站 点击数：898 更新时间：2010-7-20 9:24:40 1.青年视点—社会调研专项实践活动 从2008年金融危机爆发以来，由于中国在应对危机中的出色表现，中国的“两会”辐射力已开始持续向国际发展。在应对国际金融危机的困难情况下，我们要更加注重保障和改善民生，切实解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。

提示：

1)住房问题

2)农村劳动力转型问题

3)大型赛事对城市发展的影响 4)医疗制度改革问题 5)社会保障问题

6)拉动内需相关政策实施状况调查 7)关注弱势群体生活保障问题 8)盛世华夏，欢庆世博 9)药物安全问题 10)安全生产问题

2.绿色同行—环保专项实践活动

在2009年的哥本哈根世界气候大会中，各国就未来气候变化的全球行动签署了新的协议，中国也开始积极面对气候问题。我们只有一条长江，毁掉了不会再来；我们只有一个家园，失去了不会再有。作为爱国青年，让我们爱护这个民族赖以生存的根基，从一点一滴的环保行为做起。

提示：

1)保护母亲河

2)发展低碳经济的现状与对策

3)发展旅游业对当地生态环境的影响 4)节能减排问题 5)全球变暖问题 3.十年崛起之路—探寻西部大开发专项实践活动

十年磨砺谋发展，浓墨绘就满眼春。10年间，西部大开发取得了良好开局，西部地区快速崛起，GDP年均增长率达11.42％，较全国平均水平高出近两个百分点，是新中国成立60年来发展最快的10年。其基础设施建设、生态环境建设、居民收入等均取得突破性进展。国家鼓励青年知识分子到实践中去、到基层和艰苦地区去经受磨练，健康成长。

提示：

1)西部贫困地区教育、卫生、农技、扶贫等社会事业的发展状况 2)西部地区大学生的就业、创业渠道

3)“三支一扶”对西部的影响 4)西部文化调研

5)西部地区经济、生态、产业、区域发展现状 6)西部大开发从第一阶段转入第二阶段面临的问题 4.“三下乡”专项实践活动

飞扬青春，乡村绽放。人生的价值不仅可以在灯火霓虹的城市得到实现，深入基层、情系百姓更能实现我们的人生价值。把文化知识带入农村，提高农民的整体素质；把科学技术带入农村，提高农民的生活水平；把卫生知识带入农村，提高农村的健康水平。服务农村的同时也让我们的成长在“三下乡”的社会实践中完成华美蜕变，这也是大学生实现自我的有效形式。让我们以青春为誓，与责任同行，投身乡间的每一寸热土，用行动书写青春无悔的实践华章！

提示：

1)文化活动下乡实践调研

2)科学技术知识下乡推广 3)农民生存状态问卷调查 5.“四进社区”专项实践活动 志愿服务进社区，学民共建促和谐。高校学子投身社区实践，把科教、文体、法律、卫生带进社区，既是繁荣和活跃社区居民文化生活，提高广大社区居民素质的需要，又是自身理论联系实际，接受社会锻炼，成人成才的必然要求。让我们共同携手，使和谐文明之花在每个社区绽放！

提示：

1)科教进社区 2)文体进社区 3)法律进社区 4)卫生进社区

6.“手牵手，心连心”—志愿服务灾区专项实践活动

自然灾害，华夏之殇，五湖四海，心悬一线。灾区重建，需要的是我们温暖的心，我们有力的手去共筑家园，需要的是我们真诚的爱，我们灿烂的笑去擎起一片蓝天，没有畏惧、没有胆怯，面对灾害，有的只是华夏儿女火热的心，不屈的脊梁，让我们一起“手牵手,心连心”用行动驱除阴霾，迎接明天的朝阳！

提示：

1)大学生志愿者深入灾区，赈灾义演奉献爱心 2)灾区支教，为孩子擎起一片蓝天 3)灾区医疗卫生状况调查

4)社会工作与灾后社区重建 5)慈善事业发展的社会政策 6)突发自然灾害的应急机制 7)面对灾害的民众认知、态度与社会心理建设

7.青春梦想—大学生创新创业专项实践活动

大学生课外科技创新实践活动，对提高大学生的实践能力，尤其培养其创新意识、创新能力，具有至关重要的作用。我们不但是知识传承的载体，还是崇尚和实现创新的活跃群体，让我们带着知识走进社会，在实践中激发创新的源泉。丰富的大学生活与社会实践经历开阔了当代大学生的视野，毕业后面临的不再仅仅是就业这唯一选择，而是有一部分人毅然地踏上了创业这条路梦想闯出一片未来，敢拼，敢闯，敢梦想，这就是朝气蓬勃的当代大学生。

提示：

1)大学生创业现状、问题与对策 2)大学生创业之路

3)大学生创业扶持政策实施情况调查 4)把握经济复苏期创业机遇

8.青年马克思主义者之旅—“青年马克思主义者培养工程”专项实践活动 从2007年胡锦涛总书记作出“培养坚定的青年马克思主义者”的决定以来，我校积极推进大学生青年马克思主义者培养工程，努力培养一大批思想上始终清醒、政治上始终坚定、作风上始终务实的青年马克思主义者。面向广大青年学生骨干群体，在开展基础理论学习的同时，积极引导他们投身实践，开展“青年马克思主义者之旅”，让他们在实践中学习理论，坚定信念，成长成才。

提示： 1)大学生红色之旅，走进革命圣地、红色军营，传承红色精神 2)走进新农村、厂矿企业、新兴经济区等探访国家发展脉搏 3)参加、开展青年培养的交流培训

4)各高校青年马克思主义者培养机制调研

5)建立青年马克思主义者培养基地，建立培养长效机制 9.我爱我的家乡—返乡专项实践活动

家乡是花园，有着鲜花的芬芳；家乡是田野，有着收获的希望；家乡是生命的摇篮，记载着自己的人生轨迹。想起自己的家乡，就会想起家乡的亲人，想起带给自己快乐的童年和充满激情的青春，除了她固有的可爱以外，家乡已经被注入了情感内涵，这种情愫已经融进了我们的生命。回归家乡，探寻家乡的改变，为家乡的发展奉献我们的力量。

提示：

1)比较家乡十年间的变化，感受国家发展脉搏 2)比较家乡人民十年间精神物质文化生活的变革 3)探寻最值得自己记忆家乡的风土人情

10.报国企业行—实习就业专项实践活动 企业作为国民经济的细胞，是市场经济活动的主要参加者，是社会生产和流通的直接承担者。作为在校大学生，我们应该走出校门，走进知名企业，与企业零距离。在实践中认识社会、深入社会，在实践中砥砺德行、全面发展，让自己在未来的就业创业之路上走的更远。

提示：

1)走访知名企业，深入参观学习

2)了解企业文化、发展状况及管理理念

3)

了解企业的选才用才情况（觉得这个挺好的，就是人家公司会不会理我们呢，有助于我们以后了解工作面试情况）4)专业实习，就业见习

5)大学生在知名企业中就业问题 11.食品安全进基层 保障健康每一家 民以食为天，食以安为先。食品安全问题关系着人们的身体健康和生命安全，关系到健康发展和社会稳定，关系到政府和国家的形象。随着人们生活水平和生活质量的提高，人们对物质生活的追求也在逐渐地提高，追求有营养的生活，追求高品质的生活„„此时，一种新的生活营养品逐渐走进人们的生活中，大学生就是其中的一部分，通过食品安全的调查提高人们对自身饮食安全的重视度。

提示：

1)保障食品安全创造健康生活，食品安全知识宣传 2)

校周边食摊食品卫生安全调查 3)生活中食品安全问题调研 12.放心消费，保护自我权益 营造放心消费环境，切实保护消费者合法权益，既是确立社会主义市场经济体制、建设社会主义物质文明的基本内容，也是建设社会主义精神文明和政治文明的重要内容。从某种意义上说，保护消费者权益就是保护市场经济的健康发展。同时，全面建设小康社会的出发点和最终落脚点，都是提高全国人民的生活水平。在基本生存资料得到满足和初步达到小康后，人民生活继续改善的方向，是拓宽消费领域，提高生活质量，促进人的全面发展。

提示：

1)

参观并了解质量监督局质量检测设备 2)校园周边超市过期商品暗访 3)网吧专项调查 4)大学生消费观调查

13．同创一个城共爱一个家——讲文明树新风志愿者专项行动

你我他是社会的主体，我们家的主人是我们，我们有热情，我们有思想，我们有能力，作为当代大学生，我们也理所应当成为这个社会中各行业的志愿人员，我们的家需要我们来爱护，我们来管理，我们来建设。

提示：

1)绿色交通城市命脉文明交通引导员 2)城市文明劝导员 3)环保志愿者

4)禁毒志愿者 5)消防志愿者 6)义务献血志愿者

7)大型赛事志愿者——第八届辽宁省大学生运动会志愿者服务人员 14.立足农村看民生——全国百强县与国家级贫困县对比下的农村发展现状调研项目

由于金融危机的影响，国家颁布了一系列改善民生的政策。此项目旨在调研部分政策对农村的影响以及落实过程中所出现的问题，将贫困县与百强县的发展问题进行对比，探索问题解决方案，以期能给国家有关部门制定政策提供具有价值的参考意见和建议。

提示：

1)百强县的强县之道和更强之法 2)贫困县的落后根源和致富之路

3)系列改善民生的政策对农村的作用研究 15.中国资源枯竭型城市发展调研项目

从2008年3月到2009年3月，我国共确定了44个资源枯竭型城市。此项目将赴我国部分资源枯竭型城市开展调研活动，了解当地的资源利用、生态环境以及经济发展现状，旨在对这些城市如何进行经济转型提供一些建设性的意见和建议。

提示：

1)资源枯竭城市的今与昔

2)资源枯竭城市发展之路探究

3)如何保持城市从高能浪费到生态低碳的合理发展

16.再走知青路——我国部分贫困地区“新老知青”现状调研项目

本着“关注老知青，了解新知青”的宗旨，各实践团将奔赴我国部分贫困地区，进行“新老知青”现状调研，深入了解新老知青生活状况，学习当年知识青年为贫苦地区做贡献的精神，提高当代大学生的思想觉悟，为毕业后服务社会做好准备。

提示：

1)体验父辈下乡所在地的生活 2)了解新老知青生活现状

3)聆听父辈同事过往的知青岁月 17.钢都环境问题调研项目

中国鞍山具有祖国钢都之称，拥有国家已探明的矿产资源有35种，储量最丰富的有铁、菱镁矿、滑石、玉石、理石、石灰石、花岗岩、硼等。铁矿，探明储量为100亿吨，居全国之首，在国家大力倡导振兴东北老工业基地的号召下鞍山资源大力开采，但在这过程中不免会出现一些环境问题，我们学生实践团队走到基层发现问题，帮助有关部门整治鞍山环境，为美好的鞍山建设贡献力量。提示：

1)鞍山城市路边烧烤摊问题 2)鞍山城市粉尘污染问题

3)鞍山城市市民环保意识调查

18.把我的大学生活带回母校调研项目

我们来自四面八方，五湖四海，那么多的兄弟姐妹和我们在这里相聚，辽宁科技大学从此就成为了我们生命中的一部分，为了让更多的人了解大学生活，了解科大，我们可以在这个暑期把我们的大学生活带回高中、初中、甚至小学。

19．青春映晚霞，春风暖夕阳—关爱老前辈专项实践项目

聆听前辈青春之歌，感悟人生长路真谛，让我们走出校园、走进工厂、走进社区、走进农村寻访为共和国的建立浴血奋战，为祖国的建设无私奉献的老前辈，寻找身边的行业榜样，并汲取榜样力量，和行业前辈们一起感受祖国的光辉岁月，重温那些青年人熟悉或陌生的往事，共同见证时代前进的步伐，和行业前辈们一同回顾各行业的发展变迁，聆听他们用顽强拼搏和无私奉献书写的那一代行业发展历程。

提示：

1)去一次敬老院； 2)听老人一次长谈；

3)为身边困难老人献一次爱心； 4)寻访一次老教师、老模范、老军人等 5)寻访社区老党员老干部。20.农民工子女问题

他们曾是这座城市里不受关注的群体，他们的父辈为这座城市的日新月异添砖加瓦，他们有着和城市孩子不同的经历和感受，让我们走近他们的生活，走进他们的内心世界。

提示：

1)关注城市流动儿童 2)关注农村留守儿童

3)代理家长、亲情陪护、学业辅导

4)暑期安全常识教育

5)使农民工子女深入了解城市、融入城市 6)手拉手爱心资助、一对一长期帮扶

21、“80后”员工的职业特点及有效管理 提示：

（1）“80后”员工所处职业阶段特点（2）80后员工职业心理特征进行分析

（3）提出对他们进行有效管理激励的一些思路和对策。

22、对×××企业文化建设的调查研究：

提示：

（1）企业文化建设的状况如何；

（2）企业文化应为职工解决哪些问题；（3）现代企业文化应遵循哪些原则

23、新世纪对大学生的素质要求调研报告 提示：

（1）国有企业、集体企业对大学生的素质要求；（2）私营企业、民营企业对大学生的素质要求；

（3）政府机关、事业单位（包括高校、医院等）对大学生的素质要求；（4）领导阶层对大学生的素质要求；（5）同事阶层对大学生的素质要求；（6）广大人民群众对大学生的素质要求；（7）大学生对自我素质要求的认识。

24、新生代农民工职业需求与工作满意度的调查 提示：

（1）新生代农民工的职业需求

（2）新生代农民工的工作满意度调查

（3）对新生代农民工自我调节及有效管理的对策建议

25、农民精神文化生活现状的调查

提示：（1）调查不同时期（从过去二十年来到现在的变化及一年四季从农忙到农闲的变化）家乡农村精神文化生活的方式与内容；

（2）不同年龄人群（老年人，中年人以及年轻人、未成年人）的精神文化生活的方式和内容进行调查。

（3）分析其价值并提出建议。

26、农村环境保护的困境与出路 提示：

（1）农村环境保护的困境

（2）农村环境保护问题的原因（3）农村环境保护的对策 27、80后农民工的职业价值取向调查 提示：

（1）80后农民工的自身特点调查；（2）80后农民工的职业价值取向如何；（3）如何引导80后农民工的就业、创业意识。

28、城乡居民的闲暇生活调查： 提示：（1）城乡居民闲暇时间分布；

（2）闲暇生活的内容；

（3）不健康内容的克服对策；（4）科学利用闲暇时间的建议；

29、大学生自主创业现状研究 提示：

（1）了解目前部分大学生创业现状；

（2）分析在校大学生自主创业的现状及产生原因；

（3）分别从政府、学校、学生自身这三个层面提出促进大学生创业的对策。30、关于毕业生就业取向的调查： 提示：

（1）毕业生的就业去向；（2）毕业生的择业心态；

（3）毕业生对大学生活的感想；（4）我们将如何发展自我；

31、关于大学生参加社会实践活动的调查：

提示：（1）不同年级的大学生对参加社会实践活动的看法、态度；

（2）大学生适合哪些社会实践活动；

（3）大学生参加社会实践活动的利弊分析；

32、高校辅导员职业幸福感调查研究

提示：（1）高校辅导员职业幸福感的现状；（2）心理分析；（3）建议对策

33、关于大学生的传销活动的调查分析：

提示：（1）校园内“传销活动”的现状及所反映的类型；

（2）参加“传销”所反映的心态分析；

（3）你认为加强和引导教育的对策；

34、大学生人际交往的特点研究

提示：（1）大学生人际交往的类型与特点

（2）大学生交往的动机分析

（3）交往不良的调适对策

35、我校大学生社团活动的现状调查：

提示：（1）高校学生社团的作用，特别是在素质教育中发挥的积极作用；

（2）我校目前学生社团数量、质量等方面存在的问题；

（3）同学对参与社团活动的看法；（4）加强和改进学生社团的措施；

36、当代大学生职业价值观的调查与研究

提示：（1）当代大学生的职业价值取向是什么；

（2）职业价值取向的特点是什么；（3）如何引导树立正确的职业价值观；

37、当代大学生的理想信念调查 提示：（1）当代大学生追求怎样的理想信念；

（2）这些理想信念的特点是什么；

（3）当代大学生应有怎样的理想信念。

38、当代青年的婚恋观调查 提示：

（1）当代青年有哪些婚恋观；

（2）这些婚恋观的利弊分析；

（3）应该提倡怎样的正确婚恋观。

39、当前娱乐文化对青少年心理健康的影响研究 提示：

（1）当前娱乐文化存在的问题有哪些？

（2）娱乐文化对青少年心理的影响是什么？

（3）怎样规范娱乐文化市场？ 备注：

本次暑期实践共有20项大命题，每个大命题下分别涵盖了不同角度的小命题，各实践小组可以在这些小命题中任选一题进行调查，也可以根据大命题自拟调研题目，本小组也可以根据社会热点，自主命题调研。

第二篇：2011暑期社会实践调查报告(大纲)

暑期社会实践调查报告

报 告 名 称： 关于红蜻蜓皮具专卖店的实习报告 学 院：

国际经贸学院 专 业、班 级： 07贸1 指 导 教 师： 陈华 学 生 姓 名： 张大汇 学 号： 0072699 时 间： 2010.8.5-2010.8.25 地 点： 江西省抚州市崇仁县广场东路208号

百意鞋城

二○一○ 年 9 月 3 日

【目 录】

【摘要】：

大三下学期上创业营销课的时候老师就千叮嘱万嘱咐得告戒我们以后工作的时候千万不能眼高手低，一定要从基层做起。我也一直培养自己这种意识，并做好了充分的准备等着进基层从基础做起。于是，这个暑假我前往江西抚州市崇仁县的百意鞋城的红蜻蜓专卖店开始了我这个假期的实习之旅。

【关键词】：

大学生 暑期社会实践 升华思想 锻炼 体验 经验 全面发展型人才

【调查目的和意义】

大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节，是适应新世纪社会发展要求,培养全面发展型人才的需要,是加强集体主义,爱国主义,社会主义教育，升华思想的有效途径.积极投身社会实践,深入群众,了解社会,增长才干，是青年学生成长成才的正确道路，是青年学生运用所学知识技能,发挥聪明才智,积极为社会作贡献的重要途径。

【调查过程】

几天的奔波，在江财同学的介绍下来到了江西抚州市崇仁县的百意鞋城的红蜻蜓专卖店开始暑期实习。工作任务并不繁杂，通俗地说就叫“导购”，别小看了这个不起眼的岗位，商店的营业额等业绩的很大份额就是他们创造的。我的任务主要是负责介绍产品的款式面料价格等与所经营皮具密切相关的信息并及时为客户提供咨询服务。

【基本情况与分析】

1、江西抚州市崇仁县百意鞋城的红蜻蜓专卖店环境相对较差，卫生状况令人担忧。这主要是大量的客流量以及一些低素质人群乱扔果皮纸屑造成的不良社会现象。

2、专卖店里的设施较为简陋，考验了我的适应新环境的能力。

3、其他店员经验丰富，与自己抢饭碗，这是正常现象，职场如战场，适者生存，不适者被淘汰，这也是当今社会的生存法则。

4、专卖店经理经常性的责问，令自己有时喘不过气来，但一想到未来去公司单位也未尝不会遇到这样的事，只有咬紧牙关，坚持就是胜利。

5、在实践过程中，曾遇到一些难题和困惑，这需要及时自己解决或积极地向外人寻求帮助，力求在最短的时间内解决可以解决的问题。

【调查结论】

自从在专卖店实习后，自己好象对皮具类产品变的特别敏感，看到商场里的皮具产品总想上去仔细观察一翻了解其品牌、价格、材质、功能等信息。这就是在生活的积累中让我们得到观察能力，快速反应能力等的锻炼。同时，也明白了许多为人处事的道理。如在店里的日常经营活动中中店主责备店员是不可避免的。责备也要用适当的方式，既要与员工打成一片，也要保持自己的威严。虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。有一句话说的很好，人要越挫越勇。

【评价建议或对策】

经历了为期20天左右的暑期实习，我的收获颇丰。所学到的生活的道理是我在学校里无法也不可能体会的，这也算是我的一份人生财富吧。现今，在人才市场上大学生已没有什么可以炫耀的骄傲资本，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎无一例外都要求有工作经验。所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对未来的工作生活也同样重要。暑期虽然时间不长但是在这段有限的时间里，我们却可以深刻地体会到步入社会后人们工作的艰辛，不仅可以锻炼自己的意志品质，同时还能积累一些必要的社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的宝贵资源，真正到了关键时刻，它们的作用就会彰显出来。

第三篇：暑期社会实践我成长主题班会总结

“暑期社会实践我成长”主题班会总结

暑期社会实践活动，是在校大学生利用暑假开展的各种实践活动的总称，是高校拓展第一课堂教育，引导青年学生学以致用，将理

论与实际相结合的重要手段。

为了适应新形势下社会的需

求，教育每位大学生投入暑期社

会实践，用自己的知识和才华、青春和热情奉献社会、服务他人。

大学生在服务社会的同时，也学

到了在课堂上和书本中无法学到的东西，受到了教育，塑造了自我，增长了才干，提高了整体素质，同时也为家乡父老做出了自

己应有的贡献。2011级建工

4班、园林班、装饰班于201

2年10月21日晚在致用楼418

组织开展了“暑期社会实践

我成长”的主题班会。

此次主题班会由11建

4班长蒲晓林主持。班会开始，各班纪律委员对本班学生出席情况进行考查，紧接着主持人宣布主题班会正式开始。整个主题班会在计划有序地进行着，每位同学都认真地思考，发表自己的意见和观点，真正用心去体会此次班会的要旨。尤其是班导蒋艺溱老师的精辟总结，值

1得每位同学深思。

历时近一个小时的“暑期社会实践我成长”主题班会，教育每位大学生投入暑期社会实践，用自己的知识和才华、青春和热情奉献社会、服务他人。大学生在服

务社会的同时，也学到了在课

堂上和书本中无法学到的东

西，受到了教育，塑造了自我，增长了才干，提高了整体素

质，同时也为家乡父老做出了

自己应有的贡献，可谓意义重

大。

11级建工四班、园林一班、装饰班

2011年10月21日

第四篇：2012暑期社会实践主题

今年我校暑假社会实践活动以“实践创新求发展，产业腾飞促和谐”为主题，引导青年学生同人民群众紧密结合，积极投身改革开放和现代化建设的伟大实践，认真学习贯彻党的xx大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“xxx”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，勤于学习，勇于实践，磨练意志，增长才干，努力实现全面发展。今年我校的大学生暑假社会实践活动将分为一般项目和重点项目。

2012社会实践重点项目申报

重点项目将由校团委确定项目主题、内容和要求，并面向全校学生进行招投标。参与竞标的实践团队必须向校团委实践部上交重点项目投标书。校团委将针对投标书进行第一轮书面审核，第二轮将举行答辩会以确定最后的重点项目。为节约资源，今年重点项目将和党员学习科学发展观暑假实践相结合，因此每个重点项目团队中必须要有党员参加。对于重点项目实践团队，要求配备专门的联系人，并须定期向校团委实践部汇报项目进展，并向有关媒体报道其相关事迹。为了进一步发挥我校社会实践活动“科技服务地方”的优势，使同学们在体验基层生活的同时能够获得一定的实践成果，建议成立以研究生为主的实践团队。同时建议各学院组成重点项目联合实践团队，其成绩将分别计入各学院，这可以和组织建设中的院系共建联系起来。

一、活动安排

（一）宣传和立项阶段（xx年5月—6月初）

重点项目由校团委向各院系和校直属学生组织开展宣传并招收课题。各实践团队应于xx年6月1日前向校团委上交社会实践重点项目竞标书，校团委将在6月1日至6月5日间进行第一轮初审，并在bbs上予以公示。xx年6月10日，将组织竞标答辩会确定重点项目，评委将由各对应领域专家和团委老师组成。重点项目落选者将根据其意向，可选择放弃或直接转化为一般项目。

（二）项目准备阶段（xx年6月）

已确定的实践项目，在此期间应进一步做好实践活动的准备，并完善项目计划。在6月份将组织联系人会议和团长会议。

7月初，校团委将组织暑假社会实践活动出发仪式，各院系应派代表队伍参加，所有重点项目实践团队必须参加。

（三）项目实施阶段（2011年7月、8月）

校团委将要求重点项目团队设立专门的联系人，以便于掌握重点项目团队的最新情况。

（四）总结和答辩阶段（2011年9月）

各院系团委应当在暑假社会实践活动结束后及时进行总结，应在开学后两周内将总结材料、参加评选的项目材料报送校团委。

校团委将组织相关的实践项目进行答辩。

二、总结和表彰

重点项目将直接参加校团委组织的答辩，不占用学院的推荐名额。其中前十六名将作为上海交通大学的代表参加上海市的暑假社会实践评选。落选的项目将根据情况授予“优秀项目奖”。

三、上交材料

重点项目的材料由实践团队直接向校团委实践部提交，需要提交的文件包括竞标书和项目成员表，需要交纸质稿和电子稿。

电子稿提交方式：。

纸质稿提交方式：。

注：请同时将电子稿发到供学院备案。

附件：

3、主题：我看先进制造业

关键词：先进制造业 战略产业 人才培养 科研支持

项目要求：了解先进制造业的含义和意义，分析先进制造业在我国工业化的进程中如何以改革开放和科技进步为动力、增强自主创新能力、促进产业结构优化升级。以实际案例，如大飞机、大火箭、大炼油、大乙烯、大造船等项目分析我国培养发展战略产业的优势和劣势，结合大学本身探讨如何学校如何为先进制造业的发展培养先进人才、提供科研支持。

4、主题：聚焦上海金融服务产业发展

关键词：金融危机 金融中心

项目要求：由美国次贷危机引起金融危机是对全球金融行业的一次重新洗牌，面对这个机遇，通过调研等形式来认识和解决如下问题：如何发挥上海在全球经济坐标系中的后发优势？上海应如何应对金融危机的冲击以及金融危机结束后世界产业发展格局可能的调整？该如何走出困境并寻找到上海建设国际金融中心的阳光大道？并结合交大金融学院设立等实际情况，分析交大在上海“两个中心”建设中能发挥的作用。

5、主题：聚焦上海国际航运中心建设

关键词：国际航运 航运中心

项目要求：《国务院关于推进上海加快发展现代服务业和先进制造业建设国际金融中心和国际航运中心的意见》的发布确立了上海“航运中心”的建设目标，通过调研考察等形式比较分析国内外港口航运业的发展趋势，研究上海建立国际航运枢纽港的软硬环境优势，并为如何在上海建立现代化港口综合运输体系和现代航运服务管理体系提供可行性分析报告。为青年学子投身上海“两个中心”的建设架设一座沟通桥梁。

6、主题：就业and创业 我们如何化寻找机会

关键词：就业 创业

项目要求：2011年大学毕业生在想些什么？做些什么？请以样本调研和采访的方式了解当今毕业生尤其交大毕业生在面对金融危机时如何看待就业压力、如何寻找就业机会、如何开展创业活动等。在此基础上分析2011毕业生的就业创业形势和就业创业心理，并对存在问题提出解决方案。

7、主题：新农村建设及科技下乡调研。

关键词：新农村 科技下乡

项目要求：深入农村、走进基层，考察在党的十六届五中全会作出了加快社会主义新农村建设的重大决定后，农村的规划与建设，以及所取得的成果。了解科技下乡的推进情况，分析当前存在的困难以及今后的发展发向，为推进新农村的建设出谋划策。

8、主题：支持西部 义务支教

关键词：西部 支教

项目要求：基于我国西部经济欠发达，响应党中央号召，深入西部贫困地区，为当地的发展献计献策，组织支教团队进行短期的支教活动，建立起和当地政府、学校的长期联系，并建设新的社会实践基地，进一步完善原有实践基地。

9、主题：医疗改革 医疗服务

关键词：医改 医疗服务

项目要求：2011年4月7日《中共中央　国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》发布，新一轮医疗改革正式开始了。经过数月的发展后，新一轮的医改的实施情况如何，在实际操作中存在着怎样的问题？这需要我们的学子去调研，并在研究分析的基础上提出意见。同时可以组建医疗服务队，依托我校广泛的医疗社会实习基地基础，为医疗落后的地区提供医疗服务。

10、主题：世博，城市在行动

关键词：世博城市志愿者

项目要求：在迎接2011的日子里，通过调研去了解世博的建设者在做些什么？世博的志愿者准备好了吗?上海人民将以怎样的新面孔迎接四方宾客？请以某个和某些方面看看这座城市在为世博忙碌着什么。

11、主题：心系天府 情暖人间

关键词：灾区 重建 帮助

项目要求：灾区在重建，而我们能为他们做些什么？请用实践的脚步走进灾区，调研灾区人民现实存在的困难，帮助他们走出心理的阴影，帮助他们建设温暖的家园，帮助孩子们探索知识、寻找快乐……我们能做的还有很多!

12、新时期 信息产业新发展

关键词：信息技术信息产业 信息中心

项目要求：信息技术是科技创新的前沿领域，也是新军事变革的核心驱动力；信息技术产业已成为国民经济的主导产业，成为国际竞争的战略制高点。拥有着信息学科特长的交大学子，如何将社会实践活动和自己的专业知识结合，为上海建设信息中心，为祖国信息产业的腾飞贡献自己的一份力量。

第五篇：2010年暑期社会实践主题

同在一片蓝天下—情系灾区，大爱无疆

2008年5月12日，2010年4月14日这两个我们永远不能忘记的日子！两次地震灾害地震给当地居民带来的巨大破坏，丧失亲人的痛苦成为许多人心中永远不能磨灭的记忆！，除了灾难，除了伤痛，更需要关注的，还是那些鲜活的生命。现在的灾区重建工作进行得怎样了？灾区的人们是否已经过上了正常的生活？

我们可以通过走访调查、支农支教、疾病防护、环境保护、科技咨询、法律援助、心理辅导、灾害预防知识普及等实践活动，为灾区的恢复重建工作出谋划策，帮助受灾群众开展灾后自救。家乡属于地震灾区极其周边的学生可积极投身灾区恢复重建工作，通过志愿服务帮助灾区人民群众恢复正常的生产、生活。发挥林业大学学生的专业优势，根据家乡的实际需要，提供农林知识普及、网络信息、科技人才培养等服务。

关注低碳经济，践行科学发展观

低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步，是国际社会应对人类大量消耗化学能源、大量排放二氧化碳等引起全球气候灾害性变化而提出的能源品种转换新概念。低碳经济正符合科学发展观中经济发展与资源环境相适应的要求，推行低碳经济是人与自然可持续发展的重要举措。近年，全国各地纷纷掀起了学习科学发展观的热潮，低碳经济的推广正好给我们提供了一个贡献青少年力量的契机。每一个青少年都应该在实践活动中关注低碳经济、践行科学发展观，增加自己的才干和加深对低碳经济、科学发展观的熟悉和理解。

大家可以走进社区、工厂、农村，通过查阅资料和自主调研的形式，了解各地学习和实践低碳经济、落实科学发展观的形式，开展以“关注低碳经济，践行科学发展观”为主题的各种宣传活动。

城市与农村的真实差异

中国在保持经济持续快速增长的同时，已成为世界上城乡差距比较大的国家之一。众所周知中国是一个经济社会发展不平衡的大国，由不平衡发展走向均衡发展的过程中，城乡差距本应逐步缩小，但近年城乡差距却有进一步扩大的趋势。城乡差距的表现是多方面的，不仅有收入水平之间的差距，更有教育、医疗卫生、生活条件、社会保障、政府公共投入、就业等社会发展方面的差距，全社会都应给予高度重视。

青少年是未来中国的主要建设者，我们要充分了解真实国情，为缩小城乡差距做一份呼吁，贡献一份力量，所以很有必要对此进行社会实践调查。

关爱弱势群体，弘扬志愿精神

近年来，“弱势群体”一词再次出现在国家领导人的表述中，说明随着社会经济的发展，政府有更多力量来处理各种难题，表达出政府这些方面工作的决心，也体现政府在制定各种社会政策的导向正在发生着转变，从更多地关注经济发展，到更多地凝聚民生情怀。“弱势群体”是从社会阶层分层的角度对社会群体所作出的概括，主要是相对于“强势群体”所作出的概念。“弱势群体”享受不到平等社会权益和社会保障，在主流的话语体系中没有他们的地位。温家宝总理在新的经济发展阶段提出‘让人民生活得更有尊严’，这其中就包含弱势群体，转型期剧烈的社会分层背景下，中央高度重视防止“弱势群体”制度化、定型化、凝固化，强调政策和制度层面的“边缘关怀”、“草根关怀”！

残疾人、儿童、老年人、贫困群体，他们生活如何，受教育程度如何，让我们青少年在暑期，走近他们，关注他们。

建设社会主义新农村

建设新农村，构建和谐社会。作为社会生力军当然也要为建设和谐社会贡献自己的力量。我们可以深入各地尤其是贫困山区开展志愿者服务，通过农村调研、走访农户、播放科教影片、文艺表演等方式为农村和农民传播科学文明和文化知识。或是到农村最基层去锻炼，去体验农村生活、关注农民疾苦、倾听农民心声、思考农村问题并通过各种途径（包括向上级政府、新闻媒介、学术会议提出和反映等）向社会传递和反映“三农”问题的信息就为青少年社会实践和理论联系实际提供了一展身手、展现自我的广阔舞台。

家乡是农村的同学可以结合农村青年特点，以“乡村青年文化节”等活动为载体，在广大农村青年中积极倡导绿色生产方式、文明生活方式、健康娱乐方式。

珍爱生命，以人为本

以人为本，是科学发展观的核心，是中国共产党人坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨的体现。以人为本，就是以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。而今年众所周知的“富士康事件”对整个社会造成了极坏的影响，是什么让这么多鲜活的生命瞬间消逝，究其根源，就是不珍爱生命，没有一个“以人为本”的管理环境。

作为青少年，我们展开相关主题的倡导，用积极的心态去影响我们的家人，影响周围社区的居民，将阳光抛洒向社会。

支持环保公益事业

赤潮、全球变暖、动植物灭绝、白色污染、水资源短缺„„城市在发展进步，但一系列环境问题任然是没有得到有效解决，身为绿色学府的一员，我们更应该积极投身到环保公益事业上来！

大家可以对家乡存在的环境问题进行调查研究，宣传垃圾分类回收知识，调查“限塑令”的实施情况等。公益事业方面建议大家可以扶贫支教、走进敬老院、关注弱势群体、关注留守儿童、关注农民工、关注农村教育和农民工子女教育等等。

感受中国文化，传承中华文明

中华民族拥有着雄厚的文化底蕴，这是作为一个文明古国所具有的令世人羡慕的宝贵财富。中华文明之所以能够流芳百世，正因为她能够世代传承，身为青少年的我们，更应该积极地保护传统文化，并将华夏儿女智慧的沉淀发扬光大！

溯源中国传统节日，加强非物质文化遗产保护，文化产业的发展状况调查，正确处理传统文化在全球化中的发展，每一个青少年都应该行动起来，为传承中华文明尽自己的一份力！

巩固专业知识，实现自我创新

为生以学习为本，以创新为优。合理的利用暑期生活，巩固专业知识，实现自我创新，走向社会，走进生活，明确自我，是学校国家教育部安排暑期社会实践的初衷与目的。

为了更好的理论联系实际，我们鼓励青少年充分结合自身专业特点，进行专业观摩学习或是专业实习，建议为专业实验室收集各种宝贵资源！通过实践提高自己的专业知识应用能力，努力提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新的能力。

合理规划人生，自主创业实践

在严峻的就业形势中，高校学子的就业问题成为社会焦点。在此背景下，政府出台许多关于创业和当村官的优惠政策。很多青少年选择了自主创业，拼搏奋斗，也有很多青少年走进农村基层，选择“村官”，为百姓谋福。

我们可以利用暑期实践走访那些创业者和村官，关注他们的生活状况和奋斗状态，并向他们多多学习。对于在校青少年而言，暑期是自主创业实践的一个好机会，利用暑假，我们可以自己经营一间小店，或是网络商店、校园代理等，从简单的小小生意中为自己创业积累经验，积累起来的资金在一定程度上能减轻家庭负担，也是一种勤工俭学的好方式。

附：

紧密围绕学校育人中心工作，牢牢抓住“三个北京”建设，学校将针对“北京地区林权制度改革情况调查”、“北京地区‘沟域经济’开发与发展状况调研”、“北京地区种植养殖业发展状况调研”、“北京地区民俗旅游业发展状况调研”、“北京地区观光农业发展状况调研”、“北京地区生态治理环保成功案例调研”、“北京青少年村官创业优秀案例调查”等七个主题面向全校进行招标，申请团队可以根据主要内容进行选题，要求紧扣主题，结合实际，突出成果，体现创新，经学校审核通过的团队将会有学校2000元实践资助。

材料学院团委学生委员会 实践部

2010年6月

城市与农村的真实差异

中国在保持经济持续快速增长的同时，已成为世界上城乡差距比较大的国家之一。众所周知中国是一个经济社会发展不平衡的大国，由不平衡发展走向均衡发展的过程中，城乡差距本应逐步缩小，但近年城乡差距却有进一步扩大的趋势。城乡差距的表现是多方面的，不仅有收入水平之间的差距，更有教育、医疗卫生、生活条件、社会保障、政府公共投入、就业等社会发展方面的差距，全社会都应给予高度重视。青少年是未来中国的主要建设者，我们要充分了解真实国情，为缩小城乡差距做一份呼吁，贡献一份力量，所以很有必要对此进行社会实践调查。

建设社会主义新农村

建设新农村，构建和谐社会。作为社会生力军当然也要为建设和谐社会贡献自己的力量。我们可以深入各地尤其是贫困山区开展志愿者服务，通过农村调研、走访农户、播放科教影片、文艺表演等方式为农村和农民传播科学文明和文化知识。或是到农村最基层去锻炼，去体验农村生活、关注农民疾苦、倾听农民心声、思考农村问题并通过各种途径（包括向上级政府、新闻媒介、学术会议提出和反映等）向社会传递和反映“三农”问题的信息就为青少年社会实践和理论联系实际提供了一展身手、展现自我的广阔舞台。