感受和谐

第一篇：感受和谐

感受和谐

“蓝蓝的天空，清清的湖水哎耶，绿绿的草原，这是我的家哎耶”，每当听见滕格尔的这首歌，我的心里都非常宁静，也非常的快乐，因为，我也有一个像歌中描述的一样的家，它虽然没有清清的湖水，但是它有清新的空气；它虽然没有绿绿的草原，但是它处处充满生机。它，就是我们的校园，我的第二个家！

在这个家园里，处处充满生机活力，处处演奏着和谐的音符！

师生同台，合作愉快

看，班会课上，老师和学生一起玩着游戏，大家笑得多开心；上课的时候，老师将课文改编成了课本剧，演课本剧时，老师也摆出了老师的样子，扮演起了大王，我们还有模有样地参拜“大王”呢，台下的同学都笑翻了天，教室里的其乐融融，窗外春光明媚！连那只调皮的小麻雀也想飞进来加入这欢乐的盛会呢！元旦文艺汇演时，洋溢着青春活力的老师伴着明快的旋律走起了模特步，演起了时装秀，看着老师那轻快的步伐，踏着动感的节拍，我们才真正领略到什么叫多才多艺！学生也不甘示弱，看，狼毫一挥，书法功底尽现眼底；听，玉指轻拨，清越筝声尽入耳中；谁说我们只是会读书的书呆子？师生同台演绎，为宁静的校园增添了多姿多彩的活力，那如雷的掌声，那愉快的笑声，演奏出校园和谐的音符，展现出生活多彩的魅力！继承美德，学会关爱生在新时代的我们知道背负中华民族复兴的重任，我们从小就懂得了竞争，也知道了，竞争就是社会前进的动力，但是，在我们开展了弘扬中华美德的系列活动之后，我们也更加懂得了，这个社会更需要爱，爱才能让社会和谐。

我们的校园，处处播洒着爱的光辉，处处演奏着爱的音符！

同学生病了，老师问长问短，呵护备至；老师不舒服了，学生们都会很懂事

地帮老师拿教具，捧本子；有的同学遭遇灾难，全校的师生都携起手来，为他捐款，帮助他度过难关。我们青石榴中队还在3月5日学雷峰日走上街头，为云南德钦二中的困难学生募捐，当我们将402元捐出去的时候，我们真正体会到了助人为乐这句话的真谛，原来有能力帮助别人是这样的快乐，原来付出爱是这样的快乐！

老师和学生愉快地相处，学生感受爱的同时也学会了爱，这个和谐的、充满爱的校园就像一个天堂。也许天堂的营建之路充满了荆棘，但是，我依然要唱：我爱你，我的家；我的家，我的天堂！感受和谐

我们的生活充满了和谐。

大自然是和谐的典范。你看：花开时，有绿叶扶持着；蝶舞时，有轻风相伴着；日出时，有湖水梳妆着；月缺时，有群星映衬着„„美丽、神奇的大自然以她千年如一日的姿态诠释着“和谐”。

我的家是和谐的温馨港湾。每天傍晚，温暖的灯光下，我们一边享用着妈妈烹饪的可口饭菜，一边交流着今天的学习、工作还有趣闻，津津有味，其乐融融；饭后，爸爸擦桌我洗碗，妈妈整理房间；然后，在属于自己的一方天地里开始各自的忙碌：做作业、看书、上网查阅资料，享受学习的快乐。双休日大扫除时，爸爸负责扫地、打扫厨房和卫生间，我和妈妈则负责拖地、整理书籍、擦拭家具，在我们的分工合作中，家焕然一新。最向往的是去野外郊游，我和爸爸合作搭好帐篷，妈妈笑眯眯地摆上丰盛、馋人的食品，一家三口于是就陶醉在了湖光山色间„„我、妈妈和爸爸，就像三个音符，弹奏着一首轻快、和谐的乐曲。

我每天生活的学校更是一个和谐的乐园。清晨，保安叔叔在校门口微笑着迎接我们，传达室爷爷手持笤帚、簸箕在校园里巡视。悦耳、轻快的歌声拉开了我们一天学习的序幕，校园内琅琅的读书声不时传来，老师说，这是世界上最动听的声音。课间，同学们在走廊、操场上活动，女孩子们踢毽子、跳牛皮筋，男孩子们打篮球、踢足球，还有一些低年级的小同学在老师的带领下玩“老鹰捉小鸡”、“冰冻人”的游戏。快乐洋溢在我们每个同学的脸上。中午，当我们品尝着食堂阿姨为我们精心烹制的饭菜时，当我们在快乐屋与自己信任的老师说着悄悄话时，当我们用自己的劳动换来干净、整洁的教室时，幸福绽放在我们每个同学的心中。有时，同学之间也会有矛盾，互不理睬，但没关系，过一会儿准会有一方主动开口，于是就和好如初了；有时，也有同学因为贪玩、淘气被老师批评，垂头丧气、甚至伤心流泪的，也没关系，好朋友安慰一下，马上就破涕为笑了。在这个快乐大家庭里，师长、同学，男孩、女孩，就像左手与右手般，相互支撑，相互帮助，和谐成长。

用心倾听，我们会听到一段段和谐的乐章；用心观察，我们会看到一幅幅和谐的画面；用心感受，我们会拥有一份和谐的生活；用心编织，我们共同创造一个和谐的世界

有关感动的作文

生活在这个大千世界里，我每天都被感动着。感动于大自然的壮观与神奇，感动于人类的智慧与无私。

有一次，我和爸爸一起登山。远远看去，那座山奇形怪状，而且非常低矮，似乎很容易就可以到达山顶。走到山顶，再仰头一看，我便浑身颤抖，山的高大与陡峭让我忘而却步。，爬到半山腰的时，我是气喘吁吁，害怕与疲惫使我产生放弃的念头。这时候，爸爸鼓励我说：“不行！记住‘坚持就是胜利’！凡是只有不怕困难，坚持下去才能成功”。

我牢记爸爸的话，抓紧石头向上爬，最后终于到达了山顶。站在山顶，放眼四望，我再次感到了山的高大与雄伟，大自然的鬼斧神工令我感动，让我震撼。

那一次观日处的经历也让我终生难忘。刚开始太阳才露出小半边脸像个害羞的小姑娘，不愿意露出小脸蛋。可是还没过一会儿，“她”便不害羞了，便像负着什麽重担似的，慢慢的，一纵一纵着，使劲的往上升。这时，我非常担心，以为她身上的重担非常重，已经上不去了。那时侯我差点都被气哭了。突然间，他奋力一跃，冲破浓雾，完全跳出了后山，非常轻松的向上升了起来。我感叹于朝阳的壮观与美丽，更被日处的过程而感动。

大自然的神奇与壮观令我震撼，让我感动，更让我受到启迪。我们人也不是如此吗？

我又想到了身边的很多的人和事。

我联想到了敬爱的老师。古人云：“古之学者必有师，师者，所以传道授业解惑也。”是啊，他们像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。他们像园丁，培育着祖国的花朵。他们像粉笔，默默的奉献着自己。他们像航海中的一盏灯，为我们指明了道路。课堂上老师的滔滔不绝用他博学的知识培育我们，用他 的辛勤汗水浇灌着我们。用他无私的爱心呵护我们。下课了，我们可以玩耍，做游戏，但老师还要抓紧备课，染我们上好下一节课。老师还要批改作业，总结教学方法，让学生在学习上不会事倍功半。我感动于老师每一句亲切的话语。感动于老师手中的每一根粉笔。感动于老师窗前下不灭的灯光。感动于他的忘我的工作精神。

在生活中，我感动于轰烈的英雄人物，他的英雄事迹令我景仰。但有时我也经常被那些默默无闻,无私奉献的幕后英雄所感动.有一次,我在看中央电视台”幕后”这个节目时,被深深感动.那是讲”千手观音”这个舞蹈的幕后.表演这个舞蹈的演员是聋哑人.排练这个舞蹈,幕后的那些一定付出了大量的时间与经历他们得一个一个地教,让她们用感觉去跳,正是这样,才取得演员们最后在舞台上的成功与自豪.当人们一次一次把鲜花和掌声送给(“手观音”舞蹈演员的时候,我却被这些幕后的英雄的无私深深感动.感谢父母,正是他们给了我生命,让我能够享受亲情,亲近社会.愿我们每个人都能用真诚感动别人,用真心享受成功吧!我们的家园—地球

赣州二中 初一（10）班 肖茜文

“呜呜呜，呜呜呜„„”救护车十万火急的汽笛声一次次划破夜空的宁静，紧接着因大面积食物中毒而被抢救的一位位病危的病人都送进了急救室。

临近盛夏，天空中的臭氧层漏洞百出，强烈的紫外线直接辐射向人们，人们不撑伞就不敢出门。地球上的动植物濒临灭亡，室外的空气十分肮脏、浑浊，小河上飘这许多塑料带、快餐盒„„垃圾漫天飞舞。地球仿佛又回到了“盘古开天辟地”之前，一片浑浊。

工厂的烟囱里弄烟滚滚，石油工人的钻井机几乎把地球钻通。煤矿工人开着轰轰响的挖掘机可传送带送出地面的不再是煤而是石块。地球上的一切资源仿佛就要耗尽。突然，天上下起了一阵阵酸雨，街上的行人惊慌失措，东躲西藏，四处逃窜，我也在跑，可怎么也跑不动，情急之下，大喊“救命„„”扑通一声，一阵剧痛，我迷迷糊糊地睁开双眼，我发现我自己滚落到床底。刚才那可怕的一幕一幕，原来是一场恶梦，摸摸身上，我竟惊出了一身冷汗„„

清晨出门看看天空，天空还是那么蔚蓝，舒活筋骨跑到河边，河水还是那么清澈。我深深地呼吸这清新甜润的空气，心中默默祈祷：但愿昨晚的恶梦永远只是一场梦。张开双臂，面对着蓝天白云，面对着青山绿水，我想大声呼喊：人们啊，好好保护地球，珍惜地球上的每一点资源吧！

指导老师：刘兴玲 评语： 构思新颖，中心明确，作者把人类破坏自然的后果以“恶梦”的形式展现出来，给人以警示，呼吁人们来保护地球，珍惜自己的家园。

第二篇：感受恩德共创和谐

感受恩德共创和谐

我们在一天天长大，懂得了许多事情，珍惜时间、认真学习„„还懂得了感恩。

六岁的时候，妈妈教我洗自己的内衣，我一丝不苟的学，妈妈不厌其烦的教，每一次我洗完后，妈妈都说：“宝贝儿，你太棒了，洗得真好。”

那一次，妈妈出门了，让我自己洗我的内衣。

我先往盆里到了点儿洗衣液，然后倒上水把洗衣液冲开，让它起泡沫，我把内衣扔了进去，用力搓洗。可怎么也洗不掉全部的脏东西。我又打上肥皂，按在地上用力搓，脏东西一点儿一点儿的消失了，可最后还是留下了它的“足迹”,此时，我已经筋疲力尽了，大口大口地喘着粗气，心想：还是算了吧，反正已经洗得差不多了。

于是我就放到大盆里一冲，把衣服拧了出来，挂到了阳台上。

过了一会儿，妈妈回来了，他看到我洗得衣服，先是眼睛一亮，然后对我赞叹道：“宝贝儿，你太棒了，洗得真好！”我听了脸笑成了一朵花。

晚上，我从来不起夜，可因为那天吃水果太多，我大约十点来钟起来上厕所。厕所里亮着灯，我悄悄地走过去，从门缝看，原来是妈妈，她在洗我今天洗的内衣。我一时摸不着头脑，明明我今天洗得很好了，也很用力了，为什么妈妈还要再洗一遍？

我冲进厕所，把妈妈吓了一跳：“妈妈，我今天不是洗得挺好吗？您怎么还要再洗一遍？”刚说完，我已经恍然大悟，原来妈妈每次都是在鼓励我，让我对自己充满信心，还有我今天洗得已经特别用力了，可妈妈还要再洗一遍，洗几件内衣需要这么费力，那么羽绒服呢？被套、床单呢„„

我鼻子一酸，眼泪涌了出来，“妈妈!我扑向她，紧紧地抱着她。那一刻，我体会到了“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”这句话的含义。

这件事让我懂得了感恩，父母每天都是那么忙碌，都是为了我们，从那开始，我总是帮妈妈分担一些家务活，让妈妈多歇歇，因为那件事，让我懂得了人间的真情，让我懂得了感恩„„

让我们感受恩德，共创和谐社会！

第三篇：感受和谐之美

感受和谐之美

段道湍

和谐犹如一幅画，和谐好似一首歌；和谐产生美，和谐生发力量。鲜花因了绿的依偎，才显得娇艳、鲜润；天空因了白云的点缀，才显得静穆、安祥；大地因了万物的拥吻，才显得平和馨香，生机盎然。

当今社会，和谐无处不在，无处不有。琴瑟和谐是家庭幸福的象征；社会和谐是安宁、稳定的象征；同事之间和谐是事业兴旺发达的象征„„

春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏； 春雨是和谐的，她润物无声，让河山披上新装。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”是情与爱的和谐； “春日平原芥菜花，新耕雨后落群鸦。”是人与自然的和谐。和谐是一副良药，吃了她就会弥合你我之间的疮痛；

和谐是一座沟通的桥梁，只要走过她，你我之间就会化干戈为玉帛„„ 和谐已渗透到我们日常生活的各个方面，正成为考量时代进步、文明、发展的一项重要标志。企盼社会和谐，是古今人类共同的美好愿望。

孔子极尽倡导的和为贵，大道之行；宽大为怀，与人为善。是人本大爱的和谐社会。

范仲淹大书所言的政通人和，百姓安乐；老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡、孤独、废疾者，皆有所养。是理想大智的和谐社会。

洪秀全强力推崇的有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖。是质朴无华的和谐社会。

康有为奔走呼号的人人相亲，人人平等，天下为公。是朴素高洁的和谐社会。

唯有“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然 和谐相处。”才是我们真正追求的和谐社会。

世界经济社会繁荣发展需要和谐，人民共同幸福生活呼唤和谐。人与自然和谐，让我们的家园鸟语花香，山青水绿充满生机；全社会之间的友好和谐相处，则国泰民安，诚信友爱充满活力。

音韵和谐奏出美妙乐章，社会和谐助推经济繁荣稳定。构建和谐社会，亘古梦想正在我们手中实现； 构建和谐社会，辉煌历史正在我们手中续写； 构建和谐社会，千秋伟业正在我们手中成就!（原载2005年《城市审计》第6期）

第四篇：构建和谐医患关系听课感受

努力构建和谐医患关系

聆听刘三源教授授课有感

有幸在我院的六楼多功能会议室聆听刘三源教授的精彩讲课，感觉受益匪浅；针对当前日益紧张的医患关系，刘教授的授课犹如醍醐灌顶一般为我们在座的每一位医护工作者敲响了警钟！

近年来，日趋紧张的医患关系不仅正在严重冲击着医疗服务市场，而且已成为社会不和谐的因素。当前和谐医患关系越来越受到重视，医护人员同时承担着管理者、沟通者、照顾者、代言者、保护者及教育者等多重角色。因此，医护工作者不仅要有良好的政治素质、心理素质，而且要有高深的专业素质、广博的人文素质。知情、同意、自由、不伤害、最优化，这是国际社会认同的医学道德的最基本原则。我们应该采纳适应新时代发展的理念，加强医护人员人文素质的培养，营造良好的人文氛围，加强人文科学知识的学习并应用于医患活动中，达到构建和谐医患关系的目的。

随着整个社会生活领域中的一些根本性变革以及医学科学技术的突飞猛进与经济生活的日益市场化发展，医患关系也在发生着一些实质性的变化。从目前的情况看，医患关系的发展趋势呈现出如下几个特点：

（一）医患关系完全技术化

医学高技术应用于临床治疗，大大提高了医学对疾病的诊治能力，使医学朝着认识疾病内在机制方向的迈进，但是人们在享受医疗技术进步所带来的好处时，也走向了对医疗技术运用的另一个极端：一些医学工作者对先进技术，由倚重发展到顶礼膜拜，认为医疗服务不过是药物、手术的混合物。美国著名医生刘易斯·托马斯说： “触摸是医生最为古老而且也是最为有效的一种动作 „„在众多至今仍不断出现的新医疗技术中，听诊器是设计用来加大医生和病人之间距离的第一个设备 ”。新技术的出现使医生对患者的关心、爱好和亲密快速减少了，医生忽视了对患者生命的关爱，淡化了对病人的理解和尊重，使医患关系演化成了医生 — 机器 — 患者的关系。

（二）医患关系不断趋向市场化 尽管从世界范围来看，无论是发达国家还是发展中国家都否认医疗服务是商品，但是市场对医疗领域的渗透却是日渐增强。市场为医学发展带来了巨大的推动力，特别在医药科技研发方面表现最明显，但是市场干预医疗活动也带来了非常大的负面影响。特别是在我国目前医疗卫生体制处于改革和不完善的情况下，少数医务人员把市场经济的 “等价交换”原则移植到医患关系中来，使本来纯洁的救死扶伤神圣职责成了与病人交换的筹码。尽管将医疗服务变成商品是非常困难的，但随着整个社会市场化的不断强化，似乎没有什么是不可能的，那么医患关系的市场化就是一种必然的趋势。

（三）医患关系不断民主化

传统的医患关系是医生凭借着对医疗技术掌握而具有权威性，而病人对其只

能绝对服从。但是随着医学的发展和社会生活领域的诸多变迁，在现在医患关系中医生的权威在不断降低，而患者的权利则在不断增长。在医疗活动中医患之间已衍变为共同参与医疗决策和选择的情形。在诊疗过程中，患者不再是被动的接受体，而是在知情同意的前提下，主动参与治疗。在对待疾病的问题上，医患双方地位越来越平等，医患关系变得越来越民主化。

（四）医患关系日益法制化

传统的医患关系中，医患双方的权利义务是约定俗成的，在很大程度上完全依赖于医患双方的道德自律。在此基础上，医患之间形成了以绝对负责—信任为纽带的人际关系。但是随着上述纽带的不断解体，在当代医疗活动中，再期待仅仅通过道德自律来实现医患双方的权利和义务的可能性已经非常小。所以当今医患双方的权利和义务更多地是以法律规定的形式出现，医患关系依然是道德关系，但是可能随着时间的流逝将更多地是法律关系，医患关系的法律化同样是医患关系演化的必然趋势。

正确解决当前医患关系紧张的现状，构建和谐医患关系是社会主义和谐社会建设的一个重要方面。必须高度关注医患关系问题，对存在的问题认真加以解决。结合刘教授的讲课，对于努力构建和谐医患关系的设想，我提出以下六点建议：

（一）在医疗卫生事业发展中要坚持政府主导，强化政府职责。

一是要确保政府对公共卫生事业的投入。对公共卫生设施、预防设备、防治工具等方面的投资要加大力度，确保公共卫生工作经费和人头费足额发放到位；二是要合理配置医疗卫生资源，避免资源的不合理分布。大力扶持乡镇、社区医疗服务体系的建设和发展，在人、财、物及政策上予以倾斜，夯实医疗卫生体系的网底；三是要加大财政对医疗保障体系、社会救助体系的投入，最终形成一个覆盖全民且付费分担合理的社会保障体系；四是要加强对医药生产、流通、销售领域的监管，核定真实生产成本，遏制药价及医疗器材耗材价格虚高现象。要保证价廉质优的基本药品以及降价药品的生产流通和销售。同时对药品生产企业以涨价为目的变剂型、换包装、改名称申报新药的行为进行查处；五是要理顺医疗收费价格，解决“以药养医”问题。必须切断医疗机构与药品营销机构之间的经济利益联系，逐步做到医药分开。在医疗费用总体控制的前提下，对医疗检查费实施最高限价，提高医疗技术劳务收费，使医院的经济收入主要来源于诊断、救治、护理、服务等环节，转型为“以医养医”；六是要切实转变政府职能。要从政府公共管理角度对公共卫生事业、医疗机构实行有效监管，规范医疗服务行为，遏制医疗腐败，净化医疗市场及医疗药品广告市场，实现医疗卫生公平和效率的统一，维护广大人民群众医疗安全。

（二）挥市场作用，弥补医疗卫生资源不足，满足群众日趋多样化的不断提高的健康服务的需求。

在建设、完善、均衡公共卫生医疗机构，使其充分发挥服务于政府，做好基本医疗和应急医疗保障，维护医疗公平性以及医疗、教学科研保健作用的同时，鼓励和引导民营资本和其他社会资本向医疗卫生领域投资，改变政府投入不足的

局面，解决医疗卫生资源短缺的现状，满足群众不断增长的多样化、差别化的健康服务需求。同时打破垄断局面，在政府规范管理中形成良性竞争，促使公立医院加强管理，提高服务水平和效率。

（三）发挥医疗机构在构建和谐医患关系中的主导作用。

一要使医疗机构及其医务人员对保护患者权利的法律规章树立正确认识；二要提高医疗机构及其医务人员医疗技术水平，使诊疗护理行为严格遵循医疗卫生管理的法律法规、部门规章和诊疗护理规范、常规，努力降低误诊、误治及医疗事故的发生率；三要加强医德医风建设，遏制医疗腐败现象的发展，维护医务工作者的荣誉。对医学院校的学生要加强医德以及医疗法学知识的教育与培训；四要转变服务模式，建立以病人为中心的医疗服务模式。五要认真履行告知义务。制定完善各种知情同意书，实施收费等事项的公示制度，加强病历管理；六要建立完善与患者及家属沟通交流的制度规范，制定医患沟通手册，对沟通技巧进行培训。

（四）建立有效的医疗风险防范化解机制，减少医护人员的后顾之忧。

在加强政府对医疗卫生事业的投入和监管力度，改变医院不合理的补偿机制以及完善医疗保障体系、社会救助体系建设的同时，要建立有效的医疗风险防范化解机制，使医务工作者专注于救死扶伤，而不是考虑患者有没有钱，好不好惹，值不值得冒风险，自己的创收指标能不能完成，出现纠纷自己及家人的人身安全能否有保障，经济赔偿能否支付的起等等问题，消除医护人员的后顾之忧。政府有关部门应推动保险公司尽快设立医疗责任保险,由医疗机构与医护人员共同缴纳保险费。该项保险负责赔偿医疗机构及其医务人员在诊疗护理中因过失造成患者人身损害而应承担的一切赔偿责任，除医疗事故外，如在服务态度、医院管理或医疗质量方面产生纠纷，患者也可以要求赔偿。同时，针对目前绝大多数医疗纠纷最终被鉴定不是医务人员本身和现代医学科学技术所能预见和避免的医疗意外且医方还要承担无过错责任向患方予以经济补偿的状况，应设计推出医疗意外险。一旦发生意外，患方就可以得到保险公司的赔付。随着这些险种的推行，当发生医疗纠纷后，保险公司或保险公司委托的医疗纠纷鉴定调解处理机构就会出面，协商理赔，从而把医务人员从医疗纠纷困扰中解脱出来。

（五）加强立法和执法。尽快完善各种医疗法规，使医患之间有明确的责任和义务，做到有法可依。

（六）加强社会主义和谐文化的建设。

综上所述，构建和谐医患关系作为一项系统工程，是伴随社会的发展、法律的完善、制度的健全、医务人员素质的提高、患者认知度的不断提升等多方面共同促进的，是一项长期而艰巨的任务，不可能一蹴而就，必须通过多方努力，最终才能完成构建和谐医患关系。

第五篇：感受以人为本的企业文化建设和谐企业

文章标题：感受以人为本的企业文化建设和谐企业

在今年的“两会上”，党和国家领导人都明确指出，要大力推进改革开放，更加关注民生等重大问题，要以科学发展观统领，坚持以人为本，努力构建和谐社会；

如今，在“十一五”开篇之际，新的形势和任务要求我们加快发展，促进和谐，走科学发展之路！那么，如何加快发展.促进和谐.走科学发展之路

？只要深刻领会《纲要》精神实质，都可以在《纲要》中找到答案，正确处理两个三者关系：要正确处理改革.发展和稳定三者关系，要正确处理国家.企业和职工三者利益关系”认真实践四条指导原则：聚精会神练内功，全力以赴谋发展，尽职尽责办实事，着力根本保稳定”就是立足企业实际，构建和谐的根本指针；

真正把《纲要》中所明确的战略方针.指导思想.战略任务和一系列发展观念持续深入地贯彻落实好，围绕“推进发展，构建和谐”，创造性地开展工作。

经过“十五”时期的总结.实践.积累，人们发现，只有实现企业与职工的和谐.企业与企业的和谐.企业与地方政府的和谐.企业与自然的和谐，才能达成构建和谐企业的最终目标。

“认真践行《二次创业指导纲要》，把实现好.维护好.发展好广大职工群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，把改革发展的成果惠及各方，营造和谐稳定的发展环境，最终实现企业与职工群众的共同发展。我们车间工人感慨地说：“现在，我们喝的是纯净水，每顿饭吃的是四菜两汤，还有餐后水果，单位还专门为员工购买蛋糕，做生日饭，使我们在奉献企业的同时感受到家园的温馨，工作生活条件今非昔比。”今年，单位还专门下发文件，严格执行带薪休假制度。考虑到一线职工生产忙，公司就把我们的休假时间整体移到春节前，和春节长假连在一起，使我们辛苦忙碌一年后，能有个充足的假期养精蓄锐，备战来年。这些以人为本的举措，使大家觉得工作特别舒心.开心，对公司的发展更加充满信心，对干好本职工作也更有决心。

构建和谐，更要维护好.实现好职工群众的根本利益，营造和谐稳定的发展环境。车间工人说：“没有厂区环境综合治理，我们就只能“蹲墙根，找树荫”。现在有了图书阅览室，有了乒乓球活动室，我们每天都会在闲暇时去阅览室坐会儿，在活动室打会儿乒乓球，再也不用在露天的水泥台上打乒乓球，或是围着楼头散步了。希望公司能把民心工程越建越好，带领我们快步奔小康！”

职工群众，是企业发展的实践者，推动者。职工群众的积极拥护.热情支持，是企业持续发展的不竭动力。一直以来，公司在搞好发展的同时，全面落实以人为本的科学发展观，努力为职工群众办好事.办实事。而这些举措，又凝聚和激励了全体员工在《二次创业指导纲要》的指引下，在“推进发展.构建和谐“的道路上，同舟共济，书写辉煌。

《感受以人为本的企业文化建设和谐企业》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读感受以人为本的企业文化建设和谐企业。