如何培养孩子的德智体能全面发展

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第一篇:如何培养孩子的德智体能全面发展

《如何培养孩子的德智体能全面发展》观后感 星期六早晨,老师让我们观看了《如何培养孩子的德智体能全面发展》,我从于丹老师那里领悟到了许多知识。

于丹老师主要讲了四个主题:一是如何培养孩子的孝心。二是怎样培养孩子的爱心。三是怎样树立孩子的自立,自强,自信。四如何教育孩子理解父母,尊敬老师,懂得感恩。其中于丹老师讲了这样一个故事让我感触很深。

有一个小男孩他很爱发脾气,有一天,爸爸把他带到院子里的篱笆墙前,对他说:“孩子,以后你每发一次脾气,就在篱笆上钉一颗钉子,来发泄一下。”这个男孩便照着爸爸说的去做了。第一天结束后,小男孩去看篱笆墙了,天哪,一天就钉了三十多颗钉子了。十分惊讶,怎么自己一天就要发这么多的脾气呢?他自己都没感觉到。这时爸爸走到他的旁边说:“想要钉子变少,就得学会控制自己的情绪。”他听了之后很用力的点点头。第二天他就尽力的控制自己的情绪,结果墙上的钉子越来越少了。终于有一天他高兴的跑到爸爸面前说:“爸爸,我今天一颗钉子也没钉呀。”爸爸说:“那就把那些钉子全拔了吧。”爸爸看着他拔完钉子后对他说:“今天没有钉到钉子固然很开心,但是你以前的钉子孔已经永远的留在了别人的心里了。”

这个故事让我懂得了发脾气是会在别人的心里留下伤痕的,而且发一次就留一个。永远的留下了。这时我想到了我自己,上一次考试,成绩不理想,其实怪我粗心,但我却向爸妈乱发脾气,害的他们痛上加痛。现在我才知道那次也是给他们的心里钉上了钉子,留下了钉子孔。所以从现在开始我要向小男孩一样控制自己的情绪,以后多听爸妈的话,学会分辨对错。做一个好孩子。于丹老师的演讲使我受益匪浅,让我明白了遇到挫折是不要紧的,但是灰心丧气才是最可怕的。就像蝉一样,蜕变尽管十分痛苦,但是可以换来自由的飞翔。

第二篇:如何培养孩子德智体能全面发展

《如何培养孩子德智体能全面发展》观后感

于丹老师主要讲了三个主题:一是如何培养孩子的孝心,教育孩子理解父母,尊敬老师,懂得感恩:二是如何培养孩子的爱心,正确引导在人际交往中的一些技巧;三是如何培养孩子自立、自强、自信以及抵抗挫折的能力。

她在第一个主题中讲到这样一个故事:从前,有一个小孩喜欢在一棵大树下玩,他每天都来,可有一天,小孩愁容满面地对大树说:“你看别的孩子都上学了,每天都有好玩的玩具,可我没有”。大树说:“你把我结的果子摘了去卖,你就有玩具了。”以后,孩子只有秋天才会来大树下。过了几年,小孩成了青年,他对大树说:“别人都有房子了,可我没有。”大树说:“你可以把的树枝砍了做房子。”又过了多年,青年成了中年人,他对大树说:“别人都漂洋过海了,可我没有。”大树说:“你可以把我的树干砍了做独木舟。”中年把独木舟推进海里走了。渐渐的中年长出了一根根白发,他来到树桩前,树桩问他:“我已经是一个没有用的树桩了,你也不会理我了!”这个人说:“不,我会一直陪你晒太阳。”

这正是父母完成了对孩子一生的成全。在我们的一生中无私而又不求回报的养育着我们。孝为德之本,我们要懂得感恩,要勇敢承担爱与责任。

德育方面:要培养孩子从小就具备良好的道德品质,勤奋学习,遵守纪律,热爱劳动,关心他人,艰苦朴素。特别是家庭美德教育的内容是对孩子进行珍爱家庭,孝敬父母,勤劳俭朴,文明礼貌的教育。人的生活从家庭开始。家长要教育孩子爱自己的家,爱自己的家人,尊敬、关心父母,听从他们的教导和指点。最近孩子的爷爷生病了,他主动提出要把自己的压岁钱拿出来给爷爷买营养品。在生活上也不攀比,不追求高消费,一双鞋子坏了,买了一双新的,去学校的时候还是穿了旧的,说还能穿,没关系的。看到这些,我们也家长很欣慰。

智育方面:要时时关心孩子的学习情况。平时光是问一问是不够的,必须深入了解情况和老师做沟通交流。周末可以参与孩子的学习当中去,一起看看书,做做题,方可充分调动孩子的学习积极性。此外还要注意培养孩子良好的学习习惯和学习方法。比如上课要专心听讲,积极思考,主动发言,保质保量完成老师布置的作业。要养成认真检查的习惯等等。我家孩子在四年级下学期的时候上课专心的程度,作业的上交情况,认真检查的习惯等方面做得不够,老师也经常与家长联系沟通,共同来面对这些在小学中段经常出现的问题,和孩子一起找原因,寻方法,让他也认识到养成良好学习习惯的重要性。

体育方面:小学生正处于长身体的时期,特点是爱动,家长必须适度的引导孩子运动。不能由于玩的过度,影响休息和学习,要鼓励孩子做些正当的安全的有益的活动,以促进孩子的健康和发育。饮食方面要教育孩子不偏食,样样菜都要吃,以吸取多种营养,还要教育孩子讲究卫生。孩子因为体质弱,体育锻炼不是很主动积极,这方面在假期我们家长也要注意引导,带他经常去锻炼锻炼。我们家长和孩子的交流很多,经常和他们亲切交谈学校中的事,耐心倾听他们叙述学校中的见闻。我们也知道及时肯定孩子学习上的进步,这对于培养学习兴趣,树立学习信心,提高学习积极性是极为重要的。但在实际的过程中,孩子往往还是改不了粗心的毛病,也会急噪,生气,最终下来发现关键还是我们家长要摆正位置,及时关注他的微小进步,发现闪光点,要及时给予表扬和鼓励,这样的效果才会好。急功近利,只会使事情越来越糟。

我们家长在教育的过程中有时往往会重养育轻教育;重生理轻心理;重智育轻德育;重做事轻做人。这些功利性太强的错误观念对孩子的健康成长会产生不利影响。所以作为家长要有科学的家庭教育的观念。与时俱进的家庭教育观念可以推动家长去改进家庭教育,所以家长也要不断学习进步。我们应该既把子女当作子女,也把他们当作朋友。这样的家庭氛围才会有利孩子的成长。看完讲座,我对我的人生有了新的思考,要想成才必先成人!

于丹老师讲座:

《如何培养孩子德智体能全面发展》

——观后感

城关小学五(3)班 2015年元月17日

第三篇:如何培养孩子德智体能全面发展

《如何培养孩子德智体能全面发展》观后感

于丹老师主要讲了三个主题:德育方面:要培养孩子从小就具备良好的道德品质,勤奋学习,遵守纪律,热爱劳动,关心他人,艰苦朴素。特别是家庭美德教育的内容是对孩子进行珍爱家庭,孝敬父母,勤劳俭朴,文明礼貌的教育。人的生活从家庭开始。家长要教育孩子爱自己的家,爱自己的家人,尊敬、关心父母,听从他们的教导和指点。最近孩子的爷爷生病了,他主动提出要把自己的压岁钱拿出来给爷爷买营养品。在生活上也不攀比,不追求高消费,一双鞋子坏了,买了一双新的,去学校的时候还是穿了旧的,说还能穿,没关系的。看到这些,我们也家长很欣慰。智育方面:要时时关心孩子的学习情况。平时光是问一问是不够的,必须深入了解情况和老师做沟通交流。周末可以参与孩子的学习当中去,一起看看书,做做题,方可充分调动孩子的学习积极性。此外还要注意培养孩子良好的学习习惯和学习方法。比如上课要专心听讲,积极思考,主动发言,保质保量完成老师布置的作业。要养成认真检查的习惯等等。我家孩子在四年级下学期的时候上课专心的程度,作业的上交情况,认真检查的习惯等方面做得不够,老师也经常与家长联系沟通,共同来面对这些在小学中段经常出现的问题,和孩子一起找原因,寻方法,让他也认识到养成良好学习习惯的重要性。体育方面:小学生正处于长身体的时期,特点是爱动,家长必须适度的引导孩子运动。不能由于玩的过度,影响休息和学习,要鼓励孩子做些正当的安全的有益的活动,以促进孩子的健康和发育。饮食方面要教育孩子不偏食,样样菜都要吃,以吸取多种营养,还要教育孩子讲究卫生。孩子因为体质弱,体育锻炼不是很主动积极,这方面在假期我们家长也要注意引导,带他经常去锻炼锻炼。

我们家长在教育的过程中有时往往会重养育轻教育;重生理轻心理;重智育轻德育;重做事轻做人。这些功利性太强的错误观念对孩子的健康成长会产生不利影响。所以作为家长要有科学的家庭教育的观念。与时俱进的家庭教育观念可以推动家长去改进家庭教育,所以家长也要不断学习进步。我们应该既把子女当作子女,也把他们当作朋友。这样的家庭氛围才会有利孩子的成长。看完讲座,我对我的人生有了新的思考,要想成才必先成人!

于丹老师讲座:

《如何培养孩子德智体能全面发展》

——观后感

城关小学五(3)班 2015年元月17日

第四篇:如何培养孩子的德智体能全面发展

怎样与社会相遇

——于丹老师《如何培养孩子的德智体能全面

发展》讲座观后感

有幸观看了于丹老师关于《如何培养孩子的德智体能全面发展》的讲座,感觉受益匪浅。于丹老师从如何培养孩子的孝心、爱心和如何培养孩子的自立、自信、自强两大方面进行了生动讲述。我结合自身情况一遍一遍反复解读,反思自己的教育行为,我应该从以下三个方面调整自己的教育方式方法,争取在陪伴孩子成长的过程中,少犯错误,少走弯路,培养一个德智体能全面发展的孩子。

一、顺利完成学业。

作为一个普通的妈妈,我也有望女成凤的愿望。要想做到全面发展,首先就要从打好扎实的知识基本功做起。无论孩子将来选择怎样发展,学龄阶段基础知识的积累都是必要的,就好比一座大厦的基石,基石不牢,再美好的将来也不过是海市蜃楼。

二、丰富孩子的阅历。

读万卷书,行万里路。天地有大美而不言。智者乐山,仁者乐水。先贤给了我们很多类似的启发。在完成学业之余,带孩子去游历名山大川,或者去不同的地区感受当地的风土人情。让孩子在千山万水间,于茫茫人海中观察宇宙,体悟社会,认知自身。在人群中学会爱,在山水中发现永恒,在社会的规则中勇于承担,完成个人与社会的融合。

三、帮孩子建立健全的人格。一个人的自信心是逐渐完成自我确认的。孩子一生的成长,有一个一个的瞬间,这些瞬间的连接,几个关键的点,就会决定他生命的态度。想拥有健康的人格和心理状态,首先要有自信心。于丹老师说一个人要想写下无悔的青春,要想写出人生瑰丽的诗篇,就要点亮自信的明灯,对自身的力量怀抱坚定的信念。有了自信,才能唤醒人格并建立,舒展自己的生命,并用自己的生命去成全社会,这才是我们能期待的最好的相遇方式!

第五篇:如何培养孩子德智体能全面发展观后感450字

如何培养孩子德智体能全面发展观后感450字

如何培养孩子德智体能全面发展>观后感450字

(一)江西三套在星期六播出了一档教育专题节目,由北京师范大学教授于丹主讲。如何培养孩子德智体全面发展,是所有家长都感到困扰的问题,但看完了这几十分钟的节目后,应该能使家长们毛塞顿开。

节目主要从三方面来讲述,并且引用了很多起不同的真实案例。三个方面分别是:小学要有工艺教育,中学要用社会教育,大学要用工作教育。于丹教授在节目中举出了几个工艺教育的例子,比如德国、俄罗斯、英国、日本等许多国家小学课程里添加了'科学制作课'、'手工课'等课程,提高了学生的思维开发能力和动手能力。而社会教育是让中学生多自我锻炼,为走进社会而做准备。工作教育则是为了让大学生更好地融入社会当中,做好一名社会角色产生的教育方法,通过让大学生参加实践活动,让他们受到教育。

现在的我们应当树立正确的志向和榜样。节目中,有一组数据令我震惊:据统计,全国竟然有偶像是黑社会老大的学生比偶像是父母的学生多出两倍!并且数据可能还要增加。而拿日本相比,两者简直就是天壤之别。有许多教育家忧心忡忡——未来,中国的孩子会是日本孩子的对手吗?

现在我们小学生有许多不足之处,而要完完全全改正,绝非易事。现在之所以播出如此多的教育节目,就是为了使我们小学生能意识到这一点,及时改正各自的缺点。

这档教育节目意义非凡,看了之后使我受益匪浅。

如何培养孩子德智体能全面发展观后感450字

(二)于丹老师的讲座里主要阐述了三方面的内容。

第一、在德育方面,我们要培养孩子哪些方面的素质?

一开始,于丹教授讲述了一个>故事:从前有一个小男孩和一棵苹果树,苹果树很爱这个小男孩,无条件的满足他。但小男孩随着年岁的增长,来找苹果树玩的时间愈来愈少。最后,在小男孩成为了一个老人的时候,小男孩才懂得苹果树对自己的付出。

中国传统文化的精髓是国以人为本,人以德为本,德以孝为本。这是修身齐家治国平天下的至德要道。所以我们首先要培养孩子的孝心、仁心,让孩子从小懂得感恩。生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。懂得感恩就是幸福。也要让孩子学会自立、自强、自信.第二、我们为什么要重视孩子德育的培养?

中国古圣先贤为什么如此重视人的德行教育呢?这是因为有没有德行是人区别于动物的根本标志。我们知道,人的需求有三个方面:第一,求食,以维持生命;第二,求偶,以延续生命;第三,求仁,以光大生命。求食、求偶,人与动物相同。求仁,人以德为本德以孝为本,为人类所独有,动物是没有的。人以德为本,是人类社会的自然法则。

于丹教授讲述了自己的一次爬山经历,于丹教授用经历告诉我们,一个人的一生就像是爬山的过程,我们要学会自立、自强、自信。

第三、我们如何培养孩子的德育素质?

教育孩子,是要增长他的欲望,还是增长他的德行?有好吃的先給孩子,就給了孩子错误的示范,他会想到谁最重要?如果有好吃的,先孝敬父母长辈,孩子看到了,他就学会了,我们在他心中就种下了美德的种子。

我们怎样,孩子就怎样。和孩子一起学会感恩,学会自信,学会自强,做一个幸福的人。一个人在社会的煎熬历练下,舒展自己的生命,并用自己的生命去成全社会,这就是我们能期待的最好的相遇方式。

如何培养孩子德智体能全面发展观后感450字

(三)今天观看了于丹老师关于《如何培养孩子的德智体能全面发展》的讲座。受到了很多启发,也发现了自己在教育孩子上的一些不足之处,给我启发最深的主要是以下几点:

1、要教育孩子明辨是非,独立承担。现在的家庭大多只有一个小孩,全家对孩子保护得太好,让孩子没有机会自己判断,辨别是非。同样面对问题也没有自己承担的勇气,第一反应就是找家长。这都是我们家长需要重视的,毕竟我们不能陪他们一辈子,不能帮他们一辈子,以后都需要他们自己面对。

2、兴趣班是为了提供不确定性。兴趣是最好的老师,效率是最重要的过程,成绩是最后的结果。现在的孩子至少都有一到二个兴趣班,如果不能是他们喜欢的,有兴趣的,那么兴趣班怎么能叫兴趣班呢?给孩子们带来了就不是快乐而是压力了。我们可以在上兴趣班的过程中发现他们喜欢的感兴趣的项目,这样他们就可以在快乐中学习。

3、家教的误区:不教具体防范措施。我们现在的家庭教育只教小孩不要和陌生说话,不要相信家人以外的人,却没有教他们在万一遇到具体情况时该怎么处理。比如走在路上不要踩踏井盖,熟记父母电话号码等等一些实际有用的方法。

总之,教育孩子是一项长期系统的工程。我们只有自己在认识上不断提高,了解自己的孩子,给孩子一个充满爱的家。

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