社会实践计划,总结

第一篇：社会实践计划,总结

市七小2011年社会实践活动计划 2011年为了在学生中开展综合实践活动和社会实践活动中，确保安全性、高效性和规范假日活动，特制订本教育活动计划。

活动时间——按照教育部门有关文件精神，小学生每学年参加社会实践活动时间不少于10天。

活动方式——一是每周五下午开设一节综合实践活动课；二是利用节日长假和寒暑假看站红领巾假日小队活动、红领巾志愿者服务活动。

活动内容——每学期根据教育主题开展各种实践活动。具体活动：

1、三月二日（学雷锋日恰在周末，故活动提前）安排学雷锋活动。

3、三月八日庆祝妇女节活动，为女性长辈制作一件礼物或为社区、邻居等女性做一件好事。

4、三月十五日，预备团员到社区进行12315维权宣传活动。

5、四月二日（清明逢周末故活动提前）清明节扫墓活动。

6、四月二日组织清明踏春喜看家乡变化活动。

7、五一假期看站为父母洗一次脚，端一杯水等。

8、五月开展找春天活动。

9、母亲节开展陪父母谈心、郊游活动。

10、父亲节开展陪家人户外活动一次活动。

11、暑假红领巾假日小队活动、红领巾服务社区、学做家务活、开展

调查研究活动。

12、教师节开展“老师我想对你说”活动。

13、九月开展预备团员进行社会调查活动（学校周边小商店）。

14、重阳节里开展孝老敬老活动。

15、十一月开展发现秋天的美，捡树叶做手工活动。

16、十一月开展军营参观活动，17、寒假红领巾假日小队活动、红领巾志愿者活动。

18、校内综合实践活动课的具体安排见教科室的《综合实践活动课安排》。

石嘴山市第七小学

2011年2月

市七小2011年社会实践活动总结

学校今年，在学生中开展了丰富的综合实践活动和社会实践活动，现总结如下：

三月二日开展了学雷锋活动和志愿者服务活动；

妇女节开展了“我让妈妈露笑脸”庆祝妇女节活动，为妈妈制作一件礼物； 315开展了维权宣传活动；

清明节开展了扫墓活动和春游活动；

五一小长假开展为父母服务的活动；

五月中旬开展找春天活动；

母亲节和父亲节开展陪父母谈心、郊游、户外活动等； 暑假红领巾假日小队活动、红领巾志愿服务活动；

九月份开展社会调查、教师节“老师我想对你说”和重阳节“孝老敬老”活动；

十一月份开展了找秋天捡树叶做手工活动和军营参观活动； 校内综合实践活动课的具体活动见教科室的活动总结。（具体活动见活动资料或简报）

石嘴山市第七小学

2011年11月篇二：社会实践报告,计划及总结 社会实践报告

报告人：刘惠君 学号：2010141092 专业：护理学 年级：2010级 班级：2班 调查对象：护士及护理部

调查主题：对护士工作满意度和职业素质需求的调查及护理人员配置情况

调查的地点：东莞市南城医院

调查时间：2011年7月12日~7月21日

现将此次实践活动的有关情况报告如下：

一、关于对护士工作满意度和职业素质的调查中显示，护士对自己家人、家庭的平衡协调大都感觉满意，对护士团队工作氛围、管理方面、防护方面大都感觉满意，而对护士自身的社会地位劳动力价值方面则大都感觉一般。

此次调查中，发现护士对这个主题比较关注，她们渴望有一个可以反映自己对工作状况的平台，渴望自己的地位能够提高，同时发现现在的医疗水平有所提高，医疗设备比较完善，使得护士在工作中感到满意。

二、关于对东莞市南城医院护理人力配置的调查中显示，医护比达到1:2，床护比达到1:0.45，这是达到了比较好的比例水平，对医护人员的工作方面都是比较合理的。该医院是一甲医院，护士学历大多为中专，其次为专科，最后为本科，而硕士及以上学历的是没有的。该院护士170人，副主任护师为3人，主管护师为13人，护士为65人，护士为79人。

此次调查中发现，三甲医院比较难调查，因为三甲医院通常是有分院的，通常分院的护理部是建议我去总院调查的，再者总院护理部考虑的问题会更加多，不会轻易把医院的资料写给你。所以选好医院是个关键性问题，选一甲二甲的医院会更容易调查成功。护理部的人不时要去行政查房的，遇上不合适的时间就只好白走一趟了。护理部的工作一般很忙，有些医院的护理部会直接叫我去其他医院，碰壁是难免的，越战越勇是关键。有时正好碰上医院的繁忙时间段，又是白走一趟，选好时间是个关键。

意见和建议：

对护士工作满意度和职业素质的调查中，我认为那个排序的题应该要改为单或多选择题比较恰当，因为在完成那道题时花费的时间很长，通常花的是前面所有题的两倍时间，需要被调查者对5个对象进行对比、分析、排序，这是个比较耗时耗力的题。对护理人力配置的调查中，我认为要加多一项时间的限制，因为通过调查发现，在医院中护理人力配置是时刻处在一个动态平衡中的，每年都会有人升职，每年都会有人应聘，有人退休等等，所以护理人力配置是不会恒定的，除非是在一个确定一个时间中。

本学期总结及下学期计划

刘惠君 10护理2班 2010141092 一直向往的大学生活就这样，过去了一年了。这一年里，我变化了很多，包括我的人生经历、知识、人生观、价值观等，感觉自己思想上成熟了不少。首先，讲讲学习吧，很高兴这一年，我实现0挂科，而且第一学期还拿了二等奖学金。不过，拿了奖学金和没有挂科并不代表我就对那些知识掌握得很好，其实很大程度上是突击的结果，在临考前突击得好不挂科绝对可以的，不过这样效果不好，获得的知识太零散了，所以，下学期不可以突击，平时不烧香，临时抱佛脚，这样对真正知识的掌握没有好处，计划是：每天晚上要对当天学过的知识进行复习，看书是关键，边看边总结出关键和重点，并把它们归纳在一张纸上，总结完还要预习，预习不用太仔细，不过要起码知道书本讲了些什么，把不懂的圈出来，着重听。上课的时候绝对不可以打瞌睡，走神可能与我没有预习，不知道老师讲的是什么有关，所以做好课前准备，坐前一点靠近老师，方便有问题就直接提出。课下要与老师交流沟通，获得有关的学习方法和知识，不懂就问，哪怕这问题与学习并不相干。

再者，讲讲工作，第二学期，我成了院学习部的部长，还有公共关系协会的副会长，我对学习部还有热情，还愿意为它服务，所以我留下来了，经过一年与学习部的相处，发现了不少问题，希望我在任会令学习部发展得更好。

最后，讲讲生活，第二学期，我参加了广医的排球新生杯，而且还获得了二等奖，这是我们辛苦训练的结果，通过排球，我学会了做事只要有恒心，就会成功，我对排球是从零开始学的，通过几个月的训练到现在已经掌握了不少技能了。第二学期，我们搬去了龙洞校区，本来以为这会是个噩耗，但是经过一个学期后，我对龙洞产生了不可磨灭的感情，到了离别时，我感到十分不舍，除了是对环境的不舍，当然也包括对人的不舍，龙洞的同学很浪漫，很有才，运动氛围很好，通过他们的海报，他们的dv大赛，通过他们的才艺大赛，女生节，各种体育比赛，还有他们班级平日的聚会，就可以感受到，他们很有创意，班集乃至整个级整个系都很团结相处很融洽，这是我在我们班乃至整个10级所感受不到的。似乎龙洞的同学过的才是真正的大学生活，不过事在人为，过去了整个学期感觉最失败的就是同班同学没有真正聚过一次会，感觉整个班是分帮结派的，并不能合起来，这样很不好，集体荣誉感都不强烈的，下学期计划：我不会做班委了，因为如果好好吸收学习部部长和副会长所带来的营养，我是足以成长不少，班委就留给其他同学锻炼吧，不过我也可以当一个策划者，我提出可行性建议，具体操作就留给各个班委了。篇三：2013—2014参加社会实践活动计划及总结

学生参加社会实践活动计划 2013-2014学年度

2013年8月

学生参加社会实践活动计划

为认真开展社会实践活动，全面加强我校德育工作，进一步落实我校学生社会实践活动的管理工作，让学生接触社会，开阔视野、增长知识，培养学生服务意识，促进学生全面发展，结合我校实际情况，确定了以下计划：

一、充分认识组织中学生参加社会实践活动对于全面贯彻党的教育方针

培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”新人的重大意义，进一步强化社会实践环节，要把学生思想政治工作向社会延伸，通过社会实践活动引导学生将认知转化为行动。要把组织学生参加社会实践活动纳入教育教学计划，并作为学生毕业资格考核评估的一项内容，充分利用各种形式组织学生社会实践活动，培养学生社会责任感，提高实践能力、动手能力和对社会环境的适应能力。

二、建立校内外学生社会实践活动基地 校内基地： 1.公益劳动类：清扫卫生包干区、护绿区、教室、宿舍、校园环境;2.生产实习类：爱护校园花草树木以及校内花草及蔬菜的种植。3.志愿者活动类：清扫图书馆、理化生专用教室等。

校外基地：

到校外社会实践基地开展相关活动。

三、加强管理

1、组织各种活动时要高度重视安全工作，做到：每次外出活动应事先做好申报，经批准后，方可组织，活动后要留下图片等影视资料。

2、政教处做好学生参加社会实践活动的材料保存。

学生参加社会实践活动总结

2013—2014学年度 2014年7月

学生参加社会实践活动总结

本着落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》要求，以《基础教育课程改革纲要（试行）》为基础依据，以全面实施基础教育，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质为目标，组织实施我校学生社会实践活动。

我校主要开展了学校实践教育基地的劳动教育社会实践活动。

学校实践教育基地的劳动教育社会实践活动中，我校组织七年级学生参加，在活动中，学生们学习到了相关知识，感受到了科技给现代生活带来的方便，体会到了农民的辛苦，知道了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真正含义?? 一系列活动的开展使得孩子们的身心得到了健康的发展。

另外我校结合地区建设开展了劳动实践活动，高年级的学生定期由学校专人带领到敬老院进行劳动，帮老人擦擦玻璃、摆摆桌椅，体会到了劳动的快乐，开展了地区服务，树立良好的社会责任意识和助人为乐的道德品质。篇四：社会实践计划总结定稿

暑期社会实践计划书

为引导学生在社会实践中了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会、锻炼能力、培养品格，进一步加强大学生思想政治教育，人文与管理工程系高度重视大学生暑期社会实践活动，号召学生尤其是学生干部和共青团员积极参加社会实践活动。具体安排如下：

一、活动目的：

1、深入农村，送文化、送知识、科技下乡。

2、了解农村经济发展、帮助贫困农村树立科学发展观念。

3、观察农民文娱活动，帮助农民提高自身体质健康水平。

4、学习农村文化，增强学生自身文化底蕴，5、为农民提供法律、经济、行政、反封建、迷信、反对xx等义务咨询服务活动。

二、活动内容：

1、深入农村，普及宣传地震避险常识、了解当地农民对“5.12”汶川大地震的真实感受。

2、了解农村经济发展，为农村脱贫、早日达到小康水平出谋划策。

3、观察农民的文娱活动，提高农村文化娱乐氛围。

4、深入农村，用自己所学的文化、知识为村民无偿提供服务。

5、走访当地老百姓，了解当地农民对我国今年举办奥运会的想法、感受等。

6、慰问农村孤寡老人，为他们提供力所能及的帮助和服务。

7、了解农村群众在西藏问题上的看法。

8、在新农村的建设过程上，深入农村、深入老百姓当中，了解他们最需要什么？

三、活动形式：

根据各自和当地的实际情况，确定自己社会实际的题目，实际活动地点，一单独或自由结合方式进行社会实践活动。

四、活动要求

1、每个学生完成一篇不少于800字的社会实践报告或调查报告，题目自定（具有现代社会针对性）

2、选择社会实践项目要求符合实际，内容真实、客观，杜绝抄袭和单纯的网上下载。

3、打印文稿与手写均可（手写稿要用碳素笔或钢笔）。

4、严格书写格式、打印要用a4纸，小四号宋体字、加封面、班级、专业、姓名。

5、开学后第一周周二以班为单位交本系刘红朝老师处。

五、奖励办法

1、团委将组织有关教师对学生社会实践报告进行集体评审，对优秀报告进行奖励。

2、对没有完成社会实践报告任务的同学，提出批评。

六、注意事项：

1、请学生注意防暑。

2、注意安全。

3、随时与家人、老师保持联系。

附学生名单：

暑期社会实践报告

学生： 王 欢

在放寒假期间我参加了岱山村的几项调查活动。在调查期间让我感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦。在实践期间我主要做了以下的工作。

我们调查了岱山村受教育状况，村民中有30%的人受过初等教育，10%的人受到过高等教育。现在村里只有20个高中生。如今儿童的上学年龄限制到6岁，但有80%的孩子八岁才上一年级。

我们还调查了农民的生活状况，据调查村民的粮食、蔬菜、肉制品都自给，只买一些油盐酱醋。因此大部分家庭每月生活费在200元左右。

经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：农村对教育的重视程度比起城市有过之而不及。甚至越是贫困地区的人们对教育的渴望越强烈，教育滞后的根源不在于观念的落后，而在于经济的落后。

在我们调查的家庭中有70%的家庭的2/3家庭收入用于孩子的教育。绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学。我依然清晰地记得乡亲们朴实的话语。搞调查时，他们总说：我的孩子能向你们一样就好了，其实我们这么辛苦啥也不图，就希望他们多学点东西，找一条好的出路。还记得有个老汉对我们说：俺孩子能上到哪。我供到哪，就算砸锅卖铁也得上。由此，我们转过头来想一想，一个地区是否重视教育单凭入学率或人口文化水平来衡量吗？答案是否定的。对于农村来说，判断让人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济落后，但也正因为落后他们比城里人更渴望受到教育，更渴望个个都考上大学！当你看到岱山村的乡亲们省吃俭用供孩子们上大学的时候。你还会说他们不重视教育，还在扳着手指头数有几个失学儿童吗？那么盲目的地给老少边区扣上不重视教育，教育意识淡薄之类的帽子是不是过于武断，是否含有某种歧视成分呢？不是因为我是一个农村的学生，我才说这样的话，而这是我们调查的真实情况，而且在这一方面我有过亲身的体验。篇五：社会实践活动总结计划(1)小学生社会实践活动总结计划

一、指导思想： 21世纪，科学技术迅猛发展，国际竞争日趋ji烈。综合国力竞争实质就是劳动者素质的竞争。而国民的创新精神和实践能力是劳动者真正素质和能力的重要表现。而我国原有的基础教育体制明显存在部分教学内容陈旧，教学方法脱离了学生已有的知识和经验，脱离了社会实际。这样的教学往往以学校、课堂、书本为中心，难以真正培养学生的创新精神和实践能力。

我校要通过积极参与综合实践活动课程的实施来克服以往课程中脱离学生自主生活和社会生活的倾向，注重学生对生活的感受和体验，形成学生勇于实践的意识和善于实践的能力。同时，通过综合实践活动课程的开发与实施，培养学生活动的自主性、探究性、合作性，使学生在丰富多彩的探究性学习活动中学会发现，学会探究，学会合作，形成发现问题与解决问题的能力。

二、综合实践活动的实施

我校综合实践活动课的具体实施如下：每月定一个主题，每个级部围绕这个主题分别制定相应的语文综合实践活动计划。

九月份：每逢佳节倍思亲

（三年级）

1、指导学生从各种渠道收集关于佳节思亲的文章。

2、指导学生交流收集的思亲方面的诗歌，如王维的《九月

九日忆山东兄弟》等。

3、课后收集描写秋景的古诗，在班

级内召开诗歌朗诵会。

（四年级）

1、关于思乡的诗歌朗诵会。

2、中国传统节日由来故事会。

3、诗歌赏析《但愿人长久》、《静夜思》、《九月九日忆山东兄弟》。（五年级）

1、带领学生到电脑室上网收集佳节思念家乡、亲人的诗歌、文章等。

2、指导学生交流收集到的资料。

3、教学生以小组为单位把收集的资料汇编成册。

4、举行资料展览会。

（六年级）

1、了解中秋节的由来。

2、收集有关“思念”的诗句，开展赛诗会。

3、给远方的亲人写一封信。

十月份：谁不说咱家乡好

（三年级）

1、阅读有关家乡的文章。

2、收集关于思乡的古诗。]

3、唱一唱自己的家乡。

4、写一写你心目中家乡的样子。

（四年级）

1、收集常州名胜古迹资料。

2、交流收集到的资料。

3、介绍常州名人。

4、制作小报。

（五年级）

1、介绍家乡著名景点。

2、说说家乡的历史名人。

3、夸夸家乡的土特产。

4、展望家乡的未来。

（六年级）

1、了解常州的历史和风土民情。

2、开展实践活动，游览常州名胜古迹。

第二篇：社会实践活动计划总结

漳平市教师进修学校附属小学五年级社会实践活动计划

（2017．04.10——2017.04.28）

一、指导思想：

继续贯彻落实新课程改革思想，实施素质教育，更好的培养学生各方面综合实践的能力，带领学生走入更广阔的社会活动空间，丰富学生的知识、情感等方面的体验。围绕“让学生在活动中成长，让学生在活动中学习”的教育理念，通过积极参与综合实践活动课程的实施来克服以往课程中脱离学生自主生活和社会生活的倾向，注重学生对生活的感受和体验，形成学生勇于实践的意识和善于实践的能力。同时，通过综合实践活动课程的开发与实施，培养学生活动的自主性、探究性、合作性，使学生在丰富多彩的探究性学习活动中学会发现，学会探究，学会合作，形成发现问题与解决问题的能力。

二、活动目的

让学生走出课堂，走出学校，融入社会大环境去关注社会生活、社会生产和大自然，通过参观、考察、实践、采访、调查、搜集资料，制作标本等教学形式，促使课内与课外相结合，学习与活动相结合，理论与课外相结合，理论与实践相结合，达到开阔视野、陶冶情操、丰富知识、锻炼意志、提高能力、培养团队精神和合作意识的目的，要通过实践活动，让学生体会到成长的快乐、学习的快乐、合作的快乐，让学生有所收获，有所提高。

三、参加人员：漳平附小五年级学生

四、领导小组： 组 长：游宗杰 陈新波 副组长：李海燕 邱大渊 吴素柳

组 员：苏林海 邓宗炳 王水木 陈玉爱 陈丽琴 陈珍珠 赵 丹

张素虹 杨素蓉 陈士明 照 相：陈丽琴 赵 丹 杨素蓉 信 息：陈玉爱 张素虹

五、活动要求：

1、广泛动员，精心组织。各班一定要高度重视，认真做好宣传发动工作，广泛动员学生参与社会实践活动。要精心设计实践活动的内容、方式等，制定切实可行的活动方案，并予以落实，使社会实践活动取得实效。

2、完善制度，规范管理。加强社会实践活动的规范化和制度化建设，各班也可结合各自的实际情况，制定相应的规章制度，确保活动的顺利有序进行。

3、点面结合，注重实效。坚持点面结合、以点带面的原则，重点做好社会实践活动，兼顾面上的工作，做到既突出重点，又全面参与。活动一定要围绕当地的实际需要展开，努力为社区解决一些实际问题，力戒形式主义。

4、密切配合，加强宣传。由于社会实践活动规模大、涉及面广、时间集中，要求各班统一思想、协调一致，集中精力做好这项工作。要高度重视宣传工作，完成规定的宣传报道与总结评比任务，营造良好的社会舆论氛围。

5、加强教育，注意安全。在活动之前，要加强学生的技能培训和安全教育，使其充分了解社会实践活动的注意事项；在活动过程中，要加强学生的管理和监督，促使其自觉遵守活动守则，确保人身和财产安全

漳平市教师进修学校附属小学 2017.4.16

参加小学社会实践活动基地活动总结

2017年4月10日—4月14日，我校五年同学在教师的带领下，来到教育实践基地学校进行了为期4天的实践活动。本次实践活动既紧张有序，又生动活泼，既增强了学生的组织纪律性，又增强了学生的集体主义观念；磨练了学生的意志，教会他们如何生活如何做人。同时我们带队教师也得到一次师德修炼。这次实践活动，给我们全体师生留下了深刻而难忘的印象。现将本次实践活动的情况总结如下：

一．学校领导高度重视，带队教师认真负责

本学期开学初接到劳动实践任务时，学校就非常重视，专门召开校中层以上干部会议，决定成立以校长为组长的领导小组进行了前期准备。校长多次询问准备工作进展情况，并亲自召开全体带队教师会，给予具体指导。在基地的每一天我校领导都有一个跟班，领导的关心及榜样的示范作用，极大的鼓舞了基地的全体师生，增强我校基地师生克服困难的信心。

我们全体带队老师严格按照校领导的要求，处处注意自己的师表，育人先严已。两天中我们老师不请假、不掉队，与全体同学们同吃住，共同劳动，同拉练，自始至终，从早到晚+，每天一次总结会，精心策化，老师们全身心投入，即是老师又是父母更是朋友。在实践活动中，我们三个班主任老师表现突出，他们即要安排同学们一切活动，更多的还要关心同学们的日常生活、身体状况、思想状况，白天活动结束，他们要一个个地找同学们谈心，了解情况，当同学们犯错误时，他们那句严厉的话语后面包含着一片苦心。晚上同学们就寝，他们要一个个房间检查，同学们被子掉了，是他们一个个的盖好，夜深人静时，同学们进入梦乡，我们的老师还在考虑，第二天的工作安排。二．基地管理有序，活动安排合理

我们进驻基地后，不论是劳动，还是训练，还是饮食起居方面的安排，基地领导都给予我们极大的关心和帮助，从而使我们在基地各项活动都能顺利开展，并且取得了很好效果。室内外军训活动中，基地两位教官耐心示范，认真指导，使每位学员都掌握了基本要领。在学生饮食方面，后勤处要求食堂每天不断变换花色品种，同时保证师生及时用水方便。在两天的劳动实践活动中，基地各位领导及时协助，做到管理严格，制度健全，使学生各项活动开展井然有序。三．活动内容丰富，活动形式，使学生身心素质得到全面健康发展。

首先对学生进行爱国主义教育，环境保护教育，国防知识等教育，4月14日上午一到达基地，我校学生就开始自己打扫卫生、整理内务，下午劳动军训，听环保知识讲座。在实践活动中，同学们先后参加锄地、抬土、浇水、电器安装、手工制作、帮厨等活动，并且做到自己的事自己干，洗衣、整理内务，打地、打水、洗澡等一系列的活动。掌握一些简单的劳动技能和制作能力，体会了劳动者的艰辛，培养学生热爱劳动人民的优良品德。

我们在基地里，还开展各种竞赛活动，如叠被子比赛，内务卫生评比比赛，文艺汇演评比，先进班的评比，先进个人的评比等等。开展写一份家书活动，举办心得体会征文。这些活动开展，增强了学生集体主义荣誉感和各排的凝聚力，给学生提供了自我完善，自我表现的舞台，全面提高了学生的身心素质。四．教师团结协作，学生互帮互助，好人好事层出不穷。

这次活动之所以取得了优异成绩，得益于我们全体师生以“磨练意志，学会生活，学会做人”为出发点，时刻牢记我是东联师生，我们的一言一行代表着东联形象。我们的老师团结协作，师生打成一片，学生之间互相帮助，好人好事层出不穷。

总之，通过这次实践活动，团结友爱，关心他人，吃苦耐劳，遵守纪律，热爱劳动的良好风气，已在每个营员的心中俏然形成，同学们都达到了不同的转变，磨练意志，学会生活、学会做人的锻炼，让我们牢记这五天的喜悦和欢乐，辛酸和眼泪。当我们走出基地后，望我们能铭记这五天的生活，把在这里养成的优良作风，好的传统带到我们生活学习中去。勤奋学习，立志成才，报效祖国。

漳平市教师进修学校附属小学

2017年04月15日

第三篇：社会实践总结活动计划

假期社会实践总结活动计划

一、活动背景：

根据院团委制定的《2011年学生暑期社会实践实施方案》，既搞好课堂教育，又注重引导学生深入社会、了解社会、服务社会的重要思想，特开展假期社会实践先进集体、先进个人的评比表彰活动。

二、活动主办单位：黑龙江技师学院焊接技术系团总支

活动特邀嘉宾：校团支部书记林涛老师

三、活动时间：2012年3月27日

四、活动地点：校报告厅

五、会议流程：

1、前期准备：（1）对返校学生进行假期社会实践作业的收缴工作，并做好资料收集整理工作。

（2）请各班主任对上交的假期实践心得体会进行筛选

并由班主任推荐参加系假期实践的表彰评比。

（3）评选出先进集体和先进个人向校团委进行上报。

（4）邀请参会嘉宾及预订场地。

2、活动中期：（1）由焊接系副主任姜波老师宣布在2011年下学期假

期实践中获奖的先进集体和先进个人。

（2）由XXX同学代表老生发言。

（3）由XXX同学代表2012年新生做表态发言。

（4）由校团支部书记林涛老师做指导讲话。

（5）由焊接系主任张文香老师做指导讲话。

3、活动后期：（1）相关活动及照片的收集以及整理。

（2）各班级以班级为单位，开展主题班会，对假期作

业完成情况进行总结。（包括小楷，假期实践心得，读后感）

（3）组织学生谈谈本次活动的意义和感想。

六：奖项设置：

1、先进集体占所有班级的20%。（既3个班级）

2、先进个人：一等奖1人；二等奖2人；三等奖3人。

先进班级是4个，先进个人是6人

焊接技术系团总支2012年3月20日

第四篇：社会实践部总结以及计划

服装学院团委学生会社会实践部

2011年10月——2011年11月

部

门

总

结

及

计

划

2011共青团浙江纺织服装职业技术学院服装学院委员会

学生会社会实践部

服装学院社会实践部十月工作总结

新学年，迎来了11级的学弟学妹，我们大一变大二了，大二变大三了；时间总是如骏马越过缝隙，转瞬即逝。开学已经一个月，对于大一新生进校的第一个月，不论是两委会那个部门，都是忙碌的。特别是我们社会实践部，迎接新生、部门招新工作、协助别的部门搞活动拉赞助。。。

一、招新工作

在收完社会实践部报名表以后，我们就进行了招新工作，通过2轮面试我们部门招了22个优秀成员，在18号中午我们就开展了部门的第一次例会，新部员、部长都相互进行了进一步的了解，会上我们将部门的一些常规工作与纪律进行了统一的讲解。

这只是一个开始，这学期的工作对于社会实践部是一个新的挑战，我们将会更加努力的工作，尽我们的所能做到最好。

二、工作成就

（1)本月服装学院文艺部举办了十佳歌手活动，我社会实践部通过不屑努力与“浩客”牛排餐厅达成合作 独家赞助本次活动

分别为2100元人名币以及3000元餐劵

总价值为5000以上。

（2）本月第十五届宁波国际服装服饰品博览会拉开帷幕 考虑到本次展会对于我们服装学院学生是一次难得的学习机会，为此我社会实践部再次主动出击与本次展会承办方进行商谈，最终承办方愿意为我院免费提供700张门票 总价值21000元

三、部门活动（前期工作）

我社会实践部切合部门主题为广大即将面临实习走向社会的同学提供一个舞台，所以我部决定将以校团委主办我服装学院社会实践部承办的形式举办全校性的模拟面试大赛，现已完成活动整体策划，并且得到二级团委支持。

服装学院社会实践部十一月工作计划 一：部门活动

模拟面试大赛将在本月正式开始进行。本次活动周期将在一月以上，本次活动各阶段工作包括与企业以及一些网站的合作也将在这一个月完成。

二：协助部门活动

本月文艺部将举办“时尚之星”活动我部将与社会上一些商家进行合作 为本次活动独家赞助希望能通过合作把本次活动圆满完成.三：部门成员活动

考虑到社会实践部成员在平时对外的工作非常的幸苦平且压力很大，所以我部决定为减轻部门成员的工作压力将组织本部成员出去旅游聚会。

注：具体活动方案将在11月决定

2011年服装学院社会实践部 胡嘉栋启

第五篇：社会实践计划

下丁家中学综合实践活动计划

一．指导思想

以邓小平理论和全教会精神为指导，继续认真贯彻和落实《中小学德育规程》和我校四年发展规划，积极开展综合实践教育活动，全面贯彻教育方针，深入推进素质教育，努力培养学生的创新精神和实践活动，以造就未来所需要的合格人才。

二．主要工作

1、加强综合实践教育，组织学生走出校门，参加综合实践活动。

2、精心组织实施实践活动，培养学生的实践能力，组织学生到劳动基地和社会实践基地实践。让学生得到劳动锻炼，提高动手实践能力。

3、进一步利用好校园广播、板报、墙报、以及校外活动基地等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，以提高学生各方面的素质。组织学生观看爱国主义教育片等。

4、注重学科渗透，把教学搬进社会大课堂，充分利用社会、家庭和自然资源的教育功能，让学生走出课堂，走出学校，融入沈晦，关注社会生活生产。使课内与课外相结合，学习与活动相结合，理论与实践相结合。

5、密切与家庭、社会的联系，形成社区教育网络，充分发挥社会教育力量，加强综合管理，强化德育效果。学校制订了学校、家长、班主任三点一线管理制度，成立了家长学校，定期对“家委会”学员进行培训，每学期分年级召开一次家长会，使家长明确学校管理措施，共同商讨家庭教育和学校教育相结合的有效途径。

6、开发德育资源、丰富德育内容、拓宽德育途径，建立校外德育基地，认真组织学生走出校门，参加社会实践，做到定时间、定地点、形成制度，让学生在实践中锻炼成长。

7、举行法制教育系列活动，各班召开主题班会，学校举行“法制教育故事会”比赛，请派出所、司法部门等德育基地领导来校作法制讲座，开展法制咨询活动，依托创建活动，增强学生的法制观念和意识。

8、开展“献爱心”活动，设立了“爱心助学基金”和爱心箱，资助贫困地区的学生和本校特困生。通过一系列宣传和系列活动，提高了学生的思想道德素质。

下丁家中学

2013年9月