长安小学健康教育责任制度[范文]

第一篇：长安小学健康教育责任制度[范文]

1.不悔梦归处，只恨太匆匆。

2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!

3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。

4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”

6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”

7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

长安小学健康教育责任制度

为进一步贯彻《学校卫生工作条例》加强学校卫生保健安全工作，经研究决定建立辽宁省学校卫生保健安全工作责任制度，其内容如下：

1．完善机构建设。学校要有一名校长主管学校卫生保健安全工作，要成立学生卫生保健安全工作领导小组。学校要设专、兼职卫生保健人员，按“条例”规定的600比1配备，并保持一定的稳定性。

2．健全规章制度。学校要建立卫生保健工作规章制度。每年要有卫生保健工作计划和总结，学校评选先进（班级、个人）时要有卫生保健工作内容。学校要保证每年对学生进行一次身体检查，并建立学生体质健康卡片。班主任要参与学校做好卫生保健工作，并掌握学生身体健康状况，了解健康教育课内容。学校要合理安排学生在校时间。

3．加强健康教育工作。学校要按照教育部《中小学健康教育基本要求》，将健康教育纳入教学计划，通过课堂教学、讲座等教学形式向学生传授健康教育知识，增强学生自我保健意识。普通中小学在教学计划中，每学期要安排8课时的健康教育课。

各校要充分利用学生喜闻乐见的形式，开展多样的校园健康教育活动，通过主题班会、知识竞赛、板报、宣传图片、VCD录像片及多媒体技术等多种形式，对学生进行健康教育。

4．注意发挥学校卫生保健室的作用。学校要设卫生保健室,卫生保健室的面积不得少于15平方米。卫生保健人员要对学生健康状况进行统计、分析与评价；要对学校体育、环境、饮食开展各项卫生监1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”

2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。1.不悔梦归处，只恨太匆匆。

2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!

3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。

4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”

6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”

7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

督。要开展对高危人群、传染病、地方病和急救的管理工作。保健室的各种图表要上墙。仪器设备最低标准要达到教育部《中小学卫生室器械设备配备目录》三类标准。

5．要狠抓常见病的防治。中小学校要对国家规定的6种常见病开展防治工作，即：肠道寄生虫、沙眼、视力低下、龋齿、贫血、营养不良。同时还要对一些重点疾病，如：艾滋病、毒品引发的疾病、肝炎病、结核病、碘缺乏病、食物中毒、肥胖以及各种传染病进行宣传教育和预防。

6．校园环境设施要做到安全、卫生。学校教室采光照明总平均照度不低于150LX；黑板无裂缝、无反光、无眩目。课桌椅要符合学生身高、坐高标准。校园应做到无杂草、无乱丢废弃物、无痰迹、无污水、无乱写乱画；教室应做到无污迹、无纸屑、窗明几净、桌椅干净、物品摆放整齐。厕所设施要符合学校卫生标准，并做到无蚊蝇蛆滋生地。

7．校内饮食要保证安全卫生。各级教育行政部门和学校要把学校食品卫生安全工作纳入“一把手”工程，层层落实责任制。学校要承担起本单位自身食品卫生管理工作。依据《食品卫生法》的规定，学校要有专职或兼职的食品卫生管理人员负责食品卫生的管理工作。学校要把食品卫生管理制度纳入年度工作目标考核内容。严格把好进货索证关、加工过程的无菌操作关和食品的贮存关。同时要加强对从业人员的卫生技术培训工作，提高从业人员和管理人员的基本素质和基本技能。要会同卫生部门依据《食品卫生法》建立有效的卫生准入和监督机制；对涉及学校食品卫生的相关产品要加大监督、监测频次；1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”

2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。1.不悔梦归处，只恨太匆匆。

2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!

3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。

4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”

6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”

7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

依法严历打击向学校推销假冒伪劣食品的行为。

图们市长安镇中心小学校

2013年3月

1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”

2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。

第二篇：健康教育处方制度

健康教育处方制度

健康教育处方是医院最常用、最简单和最直接而有效的健康教育方法。目的在于希望医护人员使用健康教育处方，使病人不仅能更早、更好地康复，而且能更长期、更有效地预防和控制疾病。根据本院实际，制定以下健康教育处方制度。

一、健康教育处方是以医嘱形式提供的健康教育材料。

二、自制健康教育处方由医院健康促进办公室负责编印，内容及数量以人群多发疾病为依据，并以满足不同人群健康需求为原则，编印不同病种的健康教育处方。内容涉及疾病诊治、护理、康复、保健及医院医疗信息、咨询热线等。要求科学、完整、新颖，可读性强，每年有计划的增加编印种类，不少于5种。

三、有计划的发放健康教育处方，由医院健康促进办公室负责。根据本院各科室不同性质，发放相关宣传处方，发放科室有医护人员签收。健康教育处方发放登记表记录真实、完整。

四、医护人员根据病人的病情和特点免费为他们提供相关内容健康教育处方，进行针对性的防病知识、用药、及生活方式方面的指导，对口头教育内容进一步补充和完善。

五、利用“卫生纪念日”开展的社会咨询、义诊及健康讲座进村进社区等宣传活动，大力推广健康教育处方，使宣传处方的发放覆盖面逐步扩大。

第三篇：4 健康教育相关制度

（一）健康教育工作制度

大力开展全民健康教育，是提高国民素质的重要内容，是搞好卫生防病、康复保健、保护人民健康的重要措施之一。因此，各级领导要十分重视健康教育和健康促进工作。

一、各级党委、政府（部门、单位）要定期研究健康教育工作和健康促进工作，设立工作机构，保证组织、人员、设备、经费四落实。

二、认真贯彻执行《寿光市健康教育工作规范（试行）》，结合本地（行业、单位）实际，制定健康教育工作计划（规划），并抓好落实。

三、建立健全健康教育工作网络，形成人人重视、关心健康教育浓厚工作氛围。

四、定期组织人员培训，经常开展活动，使健康教育工作逐步实现规范化、制度化。

五、建立科学地管理运行机制，工作有部署、有检查、有考核、有评价。

六、加强档案建设，重视各种文字、声像、图片等宣传资料的积累，随时做好工作记录。

七、各级健康教育机构要加强沟通，实行信息资源共享，做好总结、保障、统计、上报工作。

（二）健康教育资料、档案管理制度

按照资料档案规范化管理的要求，做好各种健康教育资料的收集、整理、储存和交流、利用，用以指导工作、以利于订计划、选择方案，制作健康教育资料，开展调查研究，提高工作效率。

一、要有我市社会经济、文化教育和风俗习惯资料；卫生服务资料，人群卫生知识水平资料；健康教育机构、阵地，设备基本情况资料。

二、健康教育长远规划、每年工作计划、总结。

三、调查研究设计、效果评价的原始材料、总结、报告论著。

四、自制和外地交流的各种文字、形象、声像、摄影宣传资料。

五、基层网络单位的工作活动简报、健康教育宣传栏档案资料。

六、健康教育活动计划、活动照片和工作小结，健康教育电视片、广播、报刊的播映、刊出记录。

七、重点人群健康教育情况资料。

（三）健康教育工作信息管理制度

一、应按健康教育与健康促进规范化管理要求，严格按档案分类标准收集整理归档；

二、应按要求收集汇总健康教育工作信息，及时向健康教育机构上报健康教育计划、总结，宣传日活动报表，季度、报表，突发性公共卫生事件工作报表等；

三、健康教育宣传资料按统一规定的格式，缩小分类入档，以装订成册保存。

（四）健康教育考核评价制度

一、健康教育工作领导机构按照《健康教育工作考核标准》每年进行一次考核。

二、将考核结果作为年终考核先进单位或个人的一项重要指标。对工作表现出色的单位、个人进行表彰和奖励。对工作开展不到位，成效不明显的单位和个人进行通报批评。

三、利用座谈会、问卷调查、个人访谈、日常健康教育信息资料的汇总分析等方法对健康教育工作项目效果进行评价。

四、根据评价结果制定相应的整改措施和发布相关的决策。

（五）健康教育设备器材使用管理制度

为加强健康教育设备管理，保证设备的安全和工作正常使用，发挥设备在健康教育与健康促进工作的作用，特制定本制度。

一、要对健康教育设备器械进行有效的管理，必须建立专门的健康教育设备登记档案，建立清单，纳入单位固定资产管理卡，每年进行一次盘点，确定健康教育职能科室负责，安排专人保管，专人使用。

二、设备保管责任人要定期对设备进行保养维护，确保设备完好，使用正常。

三、设备使用人要熟练掌握使设备，以免使用不当造成损坏。充分发挥设备在健康教育与健康促进工作中的作用。

四、为确保健康教育工作的顺利开展，健康教育设备原则上专用，首先必须满足健康教育工作的需要。

五、如有因管理不善，使用不当造成设备丢失、损坏，将追究保管人、使用人的责任，必须照价赔偿或修复。

六、健康教育目标考核时将对各单位的健康教育设备的管理、使用一并进行检查。

（六）医学健康咨询制度

根据省卫生厅文件要求结合工作实际，为切实搞好医院医学健康咨询工作，特制定本制度。

一、医院在门诊部设立医学健康咨询门诊，由高年资副主任医师负责咨询工作。

二、医院医学健康咨询门诊工作任务是做好所有来医院进行医学咨询、健康教育、预防保健、计划免疫等患者及家属的接待、解释和登记工作。

三、值班时，须着装整洁，朴素大方，礼貌待人，热心服务，树立良好的职业形象。死、严守工作纪律，按时上下班，做好清洁及其它准备工作。如有特殊情况不能照常值班，必须提前做好请假换班工作。

四、医务人员在与来访者交谈时，言行要得体，交流时不得涉及任何与咨询无关的情况。来访者的资料不得外借或透露。

（七）健康教育与健康促进工作例会制度

一、医院每季度召开一次健康教育与健康促进工作例会，会议由主管领导主持，健康教育领导小组组织，各科室科主任、护士长参加。

二、会议主要内容为总结上季度的健康教育与健康促进工作，通报存在的问题，提出整改意见，发出整改通知，安排落实下一步工作。

三、总结经验，相互交流工作方式、方法，共同进步。

四、树立健康教育典型科室和个人，以此带动全院健康教育 工作的发展；

五、与会的科主任、护士长负责将会议精神传达给科室职工，针对本科室存在的问题，提出整改措施。

六、会议要留有记录，资料保存、归档。

第四篇：小学责任教育浅析

小学责任教育浅析

随着国家计划生育政策的实施，每个家庭的孩子少了，我们的日子也逐渐富裕了，父母陪读、上学接送、不让孩子做家务活……部分家长的过分“包办”在一定程度上导致了小学生责任感的缺失。这些学生主要表现为自私自利，骄傲自满，为我独尊。事实上，小孩子也有他应该承担的责任。在家里他是家庭一员，在学校他是一名学生，在社会上他是一个小公民，不同的角色赋予了孩子不同的责任。孩子责任感的培养须从一点一滴的小事做起，在这方面，家长要做到——该放手就放手。社会是一个大家庭，也是一个大染缸，它不仅有真、善、美、而且还有假、恶、丑，学生的成长不可能脱离这个环境。小学生的模仿力强，周围人、身边事都能直接影响到他们能否健康成长。

前苏联教育家马卡连柯明确指出；“培养学生一种认真的责任心，是解决许多问题的教育手段。”现实生活也急需要增强青少年的社会责任感。美国的西点军校还将“责任”二字作校训。如果把社会比喻成一座大厦，那么每个公民的责任感就是这座大厦的基石，有了责任感，人们才会去关注生活中的点点滴滴；有了责任感，才会时刻准备着伸出一双援助之手；有了责任感，才会将个人融入到社会的海洋中，充分发挥个人的才干，为国效力。

《品德与社会》课程纲要明确指出对学生责任教育的主题思想是；

1、体验不同场合下的角色变化，观察思考不同的角色应有的不同社会表现和应承担的不同责任；

2、增强责任意识，知道自己对自己、对家庭、对集体、对社会应承担的责任；

3、体验承担某项任务，感受认真履行职责并完成任务后的愉悦；

4、知道积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，维护集体荣誉是作为集体一员应尽的责任，愿意承担和认真完成集体的任务。

概括地说，小学生的责任教育应包刮；

1、对自己负责人

（1）、对自己的生活负责。

（2）、对自己的行为负责。（3）、对自己的学习负责。2、对他人负责 3、对集体、对社会负责

对自己负责，就是要让孩子自己的事情自己做，也就是自己能做的事自己做，自己不会做的事情要学着做，因为一个独立自理能力差、依赖性强的幼儿是不可能有责任感的，可以说，责任感始于独立意识和独立能力。对于孩子犯错，除了改变家长和老师的教育观念外，有时对孩子可采取一些强化措施，让孩子为过错付出一定的辛苦。这可以通过班会、队会进行。如；低年级举行整理书包比赛。要让孩子懂得学习是他的责任，学习不是为父母、为他人，是为他自己。从小要养成阅读、讲述、观察、思考等良好的学习习惯，养成独立作业、独立收拾文具、学具等的习惯。还可以通过学校班队主题活动，如；“让书香浸润校园让经典濨润童年”等主题，创建书香校园活动。对他人负责，就是不影响别人，不侵犯他人。会保护自己，不做危险的事等等。这可以通过开展班队的“文明之星伴我同行”评比活动进行。

对集体、对社会负责。包刮维护集体的荣誉，为集体做一些力所能及的事，不损坏公共物品，不影响公共卫生等等。如；值日生劳动、随机地一些集体劳动等。老师要让孩子明白，班级中的任何一员都有为集体做事的职责和义务。还可以通过班队主题活动，如“弘扬我老区，以我所能尽责任”精神，开展“我是一名小记者”、“我是一名小导游”、“当国旗升起时”等活动增强学生的集体责任感和荣誉感。

总之责任心作为一种重要的人格品质，它有助于促进小学生良好品质的发展，有助于小学生独立性的增强，有助于促进他们的智力发展和学习水平的提高，对他们各方面的发展，对其将来的事业成功具有极为重要的价值。孩子是祖国的未来，他们肩负着建设祖国明天的责任；孩子是我们的希望，他们肩扛着振兴华夏的责任；孩子是未来社会的轴心，他们背负着“保卫祖国、稳定社会”的责任；孩子是未来家庭的中流砥柱，他们背负着“赡养老人、抚育后代”的责任……如果我们不注重从小培养学生较强的责任心，他们将来怎能胜任这些职责？让我们从现在做起，从一点一滴的小事做起，抓住时机，循循善诱，使我们的学生真正做到“好习惯，早养成，终受益”。责任意识与良好行为习惯的形成是一个长期的过程，它需要教师、家长科学而又耐心地培养。学校应重视学生的养成教育，尝试通过各种途径与方法培养学生做人、做事、学习等方面的良好习惯，在这一教育过程中，从小培养学生高度的责任意识和良好的行为习惯，应是小学德育的一项系统工程；他应当渗透在学校教育、教学的各个环节之中，与家庭教育、社会教育相结合；并具有由浅与深，步步递进的教育层次；明确的行为目标、具体细致的训练方法，且通过持之以恒的教育培养，才能真正使学生逐步养成良好习惯。但我们也看到，良好习惯的养成并非一蹴而就，总会有反复，良好习惯的养成，离不开责任心的支撑。责任心以认识为前提，以情感为基础，靠意志来维持，通过行为来体现。一个人具有对己对人、对集体、对社会的责任心，良好的行为才可能稳定持久，进而形成受益终身的良好习惯。

第五篇：健康教育领导小组责任分工（范文）

大李小学健康教育工作领导小组成员责任分工

组长：周文礼

全面负责学校健康教育工作。负责学校健康教育工作的统筹安排，专项整治活动的策划与组织、协调、督促、检查和指导；负责学校健康教育工作相关政策措施的制定。

副组长：付伟、张金荣

主管学校健康教育工作。负责学校健康教育项目的达标和落实工作；指导学校健康教育及健康教育资料的收集、建档工作：学校健康教育工作中安全隐患的检查、督办工作；负责学校控烟工作；负责学校健康教育工作有关资料的收集和管理。

组员：季健健、李晓慧、叶松

负责学校健康教育的日常工作；负责组织对年级组、教研组等部门健康教育工作进行督促、检查和考评；负责健康教育师资的调配、教材的征订、课程的设置等；负责学校健康教育工作动态、信息的收集和编发工作；主管学校健康教育文件资料的收集和管理工作。负责学校健康教育硬件项目建设的工作；负责学校健康教育工作有关资料的收集和管理。

田红霞、张继凤、王姗姗、孙炳月

负责学校健康教育工作的宣传工作；负责学校健康教育工作有关资料的收集和管理。负责学校学生健康监测和疾病预防工作，负责学校健康教育文件材料的收集和临档工作；参与健康教育教学活动。