长安小学争做（模版）

第一篇：长安小学争做（模版）

崇德尚礼，争做文明长安人倡议书

亲爱的队员们：

缤纷四月，万物复苏，春意盎然。为了使大家养成健康文明的生活方式，摒弃不文明的行为和习惯，建设一个整洁、舒适、美好的校园环境，学校将开展“崇德尚礼，争做文明长安人”的活动。为此，我代表大队委向长安小学全体队员发出以下倡议：

将微笑带给同学，互助友爱，宽厚待人； 将孝心带给长辈，尊敬师长，宽以待人； 将文明带给校园，行为规范，懂得礼仪； 将爱心带给社会，见义勇为，乐于奉献。

以服务他人为荣，让我们日行一善，从点滴小事做起； 以崇尚科学为荣，让我们钻研学问，从学会思考做起； 以辛勤劳动为荣，让我们洁身自好，从捡起纸屑做起； 以团结互助为荣，让我们热爱班级，从帮助同桌做起； 以诚实守信为荣，让我们严谨求学，从抵制虚荣做起； 以艰苦奋斗为荣，让我们随手关阀，从节约滴水做起；

亲爱的队员们：播下一粒种子，收获一片希望；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种良好的习惯，收获人生一世的精彩。让我们从我做起，从身边的小事做起，把道德规范落实到每一个人的言行上。让我们携起手来，用实际行动共同谱写文明的乐章，唱响文明的音符，告别不文明行为，向生活中的陋习宣战，为建设文明校园，争做文明崇德余姚人而努力奋斗。接下来，让我们举起手来，向学校郑重承诺：从我做起，从现在做起，互助友爱、尊敬师长、讲究礼仪，乐于奉献，崇德尚礼，争做文明长安人！

2012年3月31日

第二篇：长安小学阳光体育运动实施方案

长安小学阳光体育运动实施方案

为进一步加强我校体育工作，提高学生健康素质结合我校实际，特制定本学校开展“阳光体育活动”的实施方案。

一、提高认识，广泛发动，掀起学生阳光体育运动高潮。

学校要把开展学生阳光体育运动作为加强学校体育工作，提高我校学生体质健康水平的重要举措。要深刻认识开展阳光体育运动的战略意义，从提高中华民族素质和青少年学生的体质健康这个高度，把阳光体育运动当作一件大事来抓。认真组织、动员全体学生积极参加，切实推动我校阳光体育运动的广泛开展，吸引广大青少年学生走向操场，走进大自然，走到阳光下，极参加体育锻炼。

二、加强组织领导，建立工作机构。组 长：吴学金（校长）副组长：邓声禄（副校长）

成 员： 长安小学其他教师

三、开展学生阳光体育运动要以体育课教学为基本平台。

要严格执行国家关于体育课时的规定，开足开齐体育课，不以任何理由削减或挤占体育课时。小学l—2年级每周为4课时，3—6年级每周为3课时，要根据学生年龄特点和学校实际情况，增加体育课程内容的选择性，强调活动的多样性，增强学生自觉参与体育锻炼的意识。

四、开展学生阳光体育运动，要与课外体育活动有机结合。大力倡导和推行大课间体育活动，保证在大课间操中进行小学生系列校园集体舞和眼保健操。课外活动要纳入学校教育教学计划，并形成制度，不得随意挪用或挤占课外活动时间。对参与课外体育活动辅导的体育教师要承认其劳动付出，合理计算工作量，确保体育教师的合法权益。

五、开展学生阳光体育运动，要与贯彻《学生体质健康标准》相结合。结合实施《学生体质健康标准》，建立《学生体质健康标准》测试报告书制度，逐步实现贯彻实施《学生体质健康标准》工作的规范化、制度化和科学化。

七、开展学生阳光体育运动，要选择符合学生身心特点的有效形式和载体。

以集体性体育项目以及跳绳、踢毽、投沙包等为主要载体，每年集中展示大众健身的体育活动，逐步形成开展各种评比形成学校体育节。争取做到“人人有项目、班班有活动、周周有安排、月月有比赛”，使学生在系统地锻炼中增强体质，通过不间断地锻炼使学生至少学会两项日常锻炼的体育技能，以利于他们走出校门后能继续保持良好地锻炼身体的习惯，使体育成为他们生活中的一个重要组成部分。学校要提供必要的条件，保障阳光体育运动的实施。要切实加大对学校体育经费的投入力度，学校体育专项经费要纳入预算予以保障，并且做到随着教育经费的增长同步增长；学校公用经费要按一定比例专项用于学校体育工作。

八、开展学生阳光体育运动要完善制度、保证安全。

要建立和完善严密的制度，采取一切必要的措施保证其健康有序地进行。对体育设施要定期进行维护，并制订出切实有效的安全预案。要高度重视并防止体育锻炼中的意外伤害事故，积极提倡和推广为学生购买意外伤害保险的成功经验和做法，为学校处理好意外伤害事件提供必要保证。

学校定期对各班开展学生阳光体育运动的情况进行检查督导，对开展活动取得良好效果的班级给予表彰和奖励，并将活动开展的效果作为评选先进班集体的依据之一。

第三篇：长安小学2014师德总结

长安小学2014师德工作总结

“教师是站在塑造灵魂、塑造生命、塑造人，推进国家繁荣、民族振兴、教育发展的高度。”习总书记的一番讲话再次突出强调了我们教师的重要地位和作用。长安小学的师德建设工作在市教育局的引领下，不断更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以做党和人民满意的好教师为信念，以学生为中心：“为了一切的学生，为了学生的一切，一切为了学生”，以生德促师德，以师德带生德，深入开展师德师风建设活动，收到了显著成效。

一、加强理论学习，提高教师思想素质

一年来，我们一直围绕“强师德、铸师魂，做人民满意的教师”，组织全体教师认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、等法律法规，认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及国家、省、市教育工作会议精神。学校严格落实了牡市机关风纪，强师德、塑形象、学习《十不准》，焦校长亲自为全体教师授课，在学习过程中教师态度严谨、严肃。课后教师们也纷纷表示赞同，并认真签署遵守条例。同时，学校和教师之间还共同学习和签订了一份《师德师风诚信承诺书》，并定期组织教师开展师德师风反思，并对照师德师风诚信承诺书要求进行自查自纠，对重点事、重点人、重点环节，开展结合群众路线教育系列活动，以“热爱学生、教书育人”为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，引导广大教师严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，全面提升师德素

养，树立潜心育人的教师形象，努力造就了一支让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。

二、完善考核评价制度，确保师德建设实施

年初学校成立了以焦校长为领的师德考评小组。与师德领导小组合并对教师师德状况进行考核。学校考评小组，结合本校实际情况制定争创优良师德和合格师德的标准，组织教师进行反复学习、讨论后进行实施。这样的考评方法既合理调控，又达到了激励教师积极进取的目的。不断完善考核评价制度，进一步推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象，使师德建设落实到实处。在认真开展教师自评、互评、学生和家长评议、学校综合评议等多种活动中,特别是在开放周活动中，在把家长请进课堂一同体验学校生活之余，家长为还为教师打分、评价，均满意率为百分之百。同时在家长座谈会活动中积极有效的沟通和商讨，真正达到了家长、学校共同办学的教育效果，累计收集家长意见共计40条，其中教学方面17条德育方面11条，后勤方面12条，经过全体教师的商讨和协调已解决37余条，占总问题的92.5%。待解决问题 2 件，真正达到了家校合作共同办教育的效果。纷纷得到社会及家长们的一致好评。

三、以活动为载体，树良好的师德形象

1、本学校还开展了“铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育。利用政治学习及业务时间，经常组织教师观看、学习优秀师德故事、先进教师事迹等。学习了“师德标兵”们的先进事迹，每位教师深受感染。观看之后，学校组织了讨论，谈感想，写体会。

并且举行了讲师德小故事、育人心得交流、小主题沙龙等主题活动。在研讨活动中，教师们都决心以“师德标兵”为榜样，努力学习，认真工作，力争成为一名合格的教师。通过学习，对教师进行了职业道德教育，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教育思想，真心实意地关心、爱护每一名学生，用自己的情感去教育好每一个学生。

社会高度发达的今天，教师的形象不得不成为了学生关注的焦点。针对现如今学生追逐时尚的现状，组织广大教师学习“师表形象”的培训。同时学校工会及时发挥监督作用，对教师的仪容仪表、语言进行规范、监督。教师们用大方得体的装束和温和的教育语言，给学生们一个正确的审美标准，用自身的形象告诉了学生什么是美。同时学校还结合争创省级文明单位标兵的活动，倡导全校教师、学生说文明话、办文明事、做文明人。使教师们实现了用形象去教育好每一个学生。

2、树立师德典型，引导教师经常以师德规范对照自己言行，大力弘扬正气。通过校园网、板报、会议等大力宣传教职工在主题教育中涌现出来的先进事迹。组织开展“文明办公室”“ 文明单位”等创建活动，丰富师德建设的内涵，努力培养造就一支“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的教师队伍。铸师魂，强调教师要具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。育师德，强调教师要做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生强调教师要有“三心”：爱心、耐心、信心。

3、过硬的业务水平也是最好的铸师魂的鲜活体现，我校一年来为夯实教师的业务能力，经常开展各种教学活动，如：打造教师不说话的课堂、推门进课堂、一课多上、教学沙龙等，每次活动都能掀起万重互相学习的大浪。我们实施了“名师工程”、“青年教师梯队培养工程”，开发出了“校本课程体系”、“校本多元评价体系”，开展了“打造有效课堂”校本系列研讨活动等。在校本活动的引领下，每位教师以“学生怎样才能听懂、学会”为教学标准，以“学生能力得到发展”为目标，以“学生学得轻松、学得愉悦”为评价准则，让每位学生在课堂上都有收获。广大教师们更新了教学理念、转变了教学方式，教师教育教学质量在不断提高，学生的综合素质更是不断增强。在课堂上少了斥责，多了提醒；少了批评，多了鼓励；在学校广阔的校本课程教学中，我们的学生可以天马行空地去想象大千世界，可以寻找途径解决自己内心中的疑惑，可以面对面地触摸传统的国粹，可以用多彩的画笔诠释自己的心灵„„在学校多元化的校本评价中，学生们享受着来自图画评价、儿歌评价、教师寄语的尊重、信任、激励与期待，师生间建立了和谐融洽的学习氛围。使课堂不再是枯燥而无味的，而成为了学生们展开羽翼飞翔的天空，更使长安成为了一座“善学、乐思”的知识殿堂。

4、万名教师访万家

根据牡丹江市教育局的统一部署，长安小学开展了“万名教师访万家”活动，在活动中，学校围绕“送温暖、传爱心”的主题开展了多种形式的家访活动，促进家校联系，搭建爱心桥梁，形成教育合力，让学生在宽松、和谐的环境中健康、自主发展。

周密筹备，认真部署。学校成立活动领导小组，制定实施方案，逐级落实责任。在家访前期学校对教师家访进行了全面的培训和动员，培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等，对教师提出纪律和安全要求，同时对班主任老师下发了《家访日记》，做到人手一册。

全面走访 爱心帮扶。为使活动得以更广泛、更持久的开展。学校做到中层干部、班主任和所有科任教师实施全员家访。采取了家访、电话交流、书信、网络留言等形式，家访率达到全校在校生数的100%，将爱心和好的育子经验送到每个家庭中。同时重点走访贫困生、单亲生、农民工子女、留守儿童、学困生、有不良行为习惯的学生家庭，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长。通过家访，学校广大教师也了解了孩子的家庭状况、生活环境、个性表现及家长的愿望、要求和建议等，尊重学生家长，虚心听取家长意见，学校经过梳理，定期召开家长座谈会，有针对性的帮助家长解决育子问题。

温馨家访 真心日记。在整个家访活动中，老师们辛勤的足迹走遍了大街小巷，好的家访案例鼓舞人心，教师们用真心撰写家访手记。老师们在家访日记中写道：家访过后，我们深深地感到家访是一门艺术，更是一种智慧。好好地运用家访这门艺术，必然会让我们的工作如虎添翼。

细心梳理 认真反思。一次次的家访结束了，但教师的家访工作

并未结束，教师的教育还在进行，家访也带来了许多值得我们思考、关注的问题。从老师们的交流中学校感到，我们的教育将越来越多的取决于心理教育的引导，很多学生的问题是学生成长中的心理问题，因此，要更好的引导学生的心态，让学生保持健康的心理。而当前，许多学生被托管、被留守，有的甚至很小便开始离开父母，与父母交流太少，他们很少感受到亲情。因此学校为留守儿童和问题学生开放“知心屋”，让留守儿童和其他问题学生在心理老师的指引下第一时间接受心理疏导和帮助。

家访活动仅是一个精彩的序曲，家校沟通却显得尤为重要，在学生的教育中，家访将是教育学生最有效的进行时。

5、别样六一

共谱爱心

为了让有着一样纯真的笑脸和一样清澈的目光的留守儿童有个特别的六一节，长安小学全体党员教师与学校30余名留守儿童齐聚在“长安留守儿童之家”，为留守儿童度过了一个别样的六一儿童节。长安小学28名党员教师与在场的28名留守儿童结成帮扶对子，并互相交换了“联系卡”，让孩子们感受到来自党员教师们妈妈爸爸般的温暖。在长安这个温暖的大家庭里，长安全体党员教师将爱心拼凑在一起，为孩子们架起一座彩虹桥，用爱与真诚为孩子们撑起一片爱的天空。

6、沐浴温暖阳光，播洒关爱深情

在2014年第一个扶贫日，长安小学为学校40余名贫困学生送去了一份特别的礼———为他们过了一次集体生日。教师与贫困学生结

对子，励志的音诗画表演、动听的歌声，开心的互动小游戏，让欢声笑语充满了整个电教室里，温暖了在场的每一个贫困学生；温馨的画面，爱心的传递。集体生日定会让每一名贫困学生感受到来自集体的温暖和小伙伴的关爱，同时也能让这些贫困学生学会感恩，用自己的实际行动来回报整个社会。

7、庆六一•写家书传真情

在六一节前夕，长安小学组织了全校留守儿童，开展了“庆六一•写家书传真情”活动，在结对教师的陪伴下，队员们用真诚、稚嫩的话语向父母汇报自己近期的学习和生活情况，孩子们眼里晶莹的泪花，道出了他们对父母深深的想念之情。老师的陪伴让这些留守儿童在长安这个爱的大家庭里不再感到寂寞，同时也让学生们在爱的传递下，通过写信这种传统方式重温亲情，感悟父母的养育之恩。

四、展示长安风采,提高学校的影响力

一年来学校充分利用各种宣传阵地，开展信息渠道，大力宣传师德高尚的教师，树立师德典范，鼓励我校教师多发信息报道，展示我校教师师德风采，树立我校品牌形象。一年来，学校宣传报道小组积极发掘学校内优秀教师的感人事迹，努力通过各种形式对我校优秀教师事迹进行宣传。牡丹江电视台、教育电台、牡丹江教育网、《牡丹江电视报》、《牡丹江晨报》等多家媒体对我校优秀教师的事迹进行了宣传报道。在全校教师共同努力下，师德建设结满粒粒硕果，我校的楚晨光、石占会等多名教师曾多次荣获省市级师德优秀教师称号等多项奖励。

五、下一步打算

通过一年来的师德建设活动，使我校教师提升了师德修养，达到了以“学”养师德，以“规”约师德，以“标”导师德，以“情”化师德，以“案”警师德的目的。但我们深知师德建设是一个长期的、任重而道远的工作，在我们的工作中还存在着许多的不足之处和问题，长安小学在下步工作中，将师德师风建设作为重点工作长期不泄的抓下去，以更大的干劲，更有力的工作措施，树立师德典型，进行师德讲座，搞好师德培训，加强青年教师师德管理，建立健全长效工作机制，努力打造作风硬、业务精、素质高的教师队，认真贯彻落实总书记的讲话精神，引导支持全体教师坚定理念信念，自觉肩负起国家使命和社会责任；引导支持全体教师掌握扎实学识，自觉刻苦钻研、严谨笃学；引导支持广大教师永怀仁爱之心，自觉爱护、尊重、宽容我们的未来，用我们的爱心温暖每一颗幼小的心灵。

第四篇：长安希望小学实验教学工作总结

长安希望小学实验教学工作总结

（2010年--2011学第二学期）

随着教育体制的改革及素质教育的不断推进，我校科学实验管理工作得到进一步的完善，实验教学得到广泛地开展,教学质量不断提高。在实验老师的重视下，经学校师生的共同努力，“科学实验”工作取得了可喜的成绩，现将工作情况总结如下：

一、基本情况：

现只有10个教学班，在校生有451人。

多年来，我校一直重视学校的“普实”工作，认真按照上级的指示精神及“科学实验”标准要求，加大宣传，增加投入，不断改善教学仪器配备和配套设施建设，管理规范。特别是近几年，我校加大了科学实验的力度，采取了以下措施：

①成立了科学实验领导小组。

②层层签订责任状，落实责任制。

③制定了“科学实验”实施计划。

④做好人员培训工作。

二、科学实验教学情况：

（一）人员配备

专职实验管理教师1人，兼职实验管理1人，具有合格学历，合格学历达100%。实验管理教师基本胜任本职工作，主管领导为学校教导主任王子伦。

（二）配套设施情况

设有图书室、仪器保管室。能做到危险物品专柜双锁保管，各室按规定配有防火器材、防盗设施，各室采光通风良好，有防火防盗设施，电到室。

（三）实验管理情况

实验管理规范，各室均配有实验管理教师，使用统一制定的各种登记册。全部仪器分类建帐，做到帐物相符；柜有柜卡，物有标签，帐、卡、物相符；仪器分类存放，整洁有序，取用方便。还能做到正常检查保养教学仪器，损坏及时维修，仪器完好率达90%以上，仪器说明书分类分科整理装订成册存放。

（四）实验教学情况

按国家教委制定的新课程标准要求开展实验教学，科学演示实验开出率达95%以上，分组实验开出率达90以上%，教师演示实验和学生实验有记录；学生操作实验基本熟练规范，完成率良好。

三、实现“科学实验”的主要做法：

1、提高认识

统一认识到科学实验，是关系到教育事业的基础工作，实验教学在学校教学中具有重要作用。普及小学实验教学，是全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养“四有”新人的有效途径。我校把“科学实验”工作当作头一件大事来抓。明确了“科学实验”工作的地位、作用和任务，从而解放思想，转变观念，提高认识。

2、采取措施，确保“科学实验”工作达标。

我校制订和采取了有效的措施，确保达标。

①成立“科学实验”达标工作组织机构：由管教学的教导主任王子伦任组长。

②制定好“科学实验”工作计划，各教师针对自己的簿弱环节，制定出详细的实施计划。

学校每一个月检查一次“科学实验”教学工作的进展情况，发现问题及时与教师研究解决。

四、存在问题和今后设想

(1)部分器材不足，今后要加大对薄弱器材的经费投入。

(2)实验操作技能有待进一步加强，今后要加强正常开展实验教学的督导和考核。

我校的“科学实验”工作在全体教师的努力下，虽然取得了阶段性的成绩，但与高标准的要求还有较大的距离，我们将不懈努力，加强领导，加大经费投入，充实装备，完善管理，使我校的“科学实验”教学工作迈上新的台阶。

长安希望小学

2011年7月6日

第五篇：长安银行

银行简介

长安银行股份有限公司（简称长安银行）

长安银行是在陕西省委、省政府主导下，在合并重组原宝鸡市、咸阳市商业银行和渭南市、汉中市、榆林市城市信用社的基础上，引入陕西延长石油（集团）有限责任公司、陕西煤业化工集团有限责任公司、陕西有色金属控股集团有限责任公司、齐商银行、西部信托有限公司等11家战略投资者，经中国银监会批准，以新设合并方式组建的法人股份制商业银行，注册资本金30亿元，总部设在西安市。

长安银行于2009年7月31日开业，现下辖7个分行、4个直属支行，共有营业网点76家，遍布西安、宝鸡、咸阳、渭南、汉中、榆林、安康、延安、杨凌等地，从业人员1600余人。长安银行发起并控股设立陕西省第一家村镇银行——宝鸡岐山硕丰村镇银行。

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领导致辞

长安银行股份有限公司于2009年7月31日正式挂牌开业。在这个喜庆的日子里，我代表长安银行，向关心、支持长安银行组建的各级党政领导、监管机构和社会各界朋友，表示衷心的感谢！

长安银行的挂牌开业，标志着陕西省地方金融机构改革和创新迈上了新台阶，也标志着长安银行站在了一个新的历史发展起点上。努力把长安银行建设成为“资本充足、治理优良、内控严密、运行安全、服务优质、效益良好”的现代化地方股份制商业银行，是我们为之而奋斗的目标。为此，我们要深入贯彻落实科学发展观，抓住机遇，用好机遇，求真务实，锐意进取，把握谋划发展的总体方向，着眼于科学发展，充分发挥自身优势，依托地方资源禀赋，实施差异化竞争战略、实行扁平化管理、实现集约化经营。始终把“立足陕西、面向全国，服务城乡居民、服务中小企业”的职能定位，作为长安银行的历史重任。通过跨区域经营，全面提升竞争能力、加快与国际接轨，努力把长安银行办成特色鲜明、竞争有力的品牌银行。我们要认真贯彻落实党中央国务院的宏观调控方针政策，不断适应经济金融发展的新趋势和新变化，按照陕西省委、省政府的统一部署，加大信贷支持力度，支持地方经济发展。我们要不断改革创新，完善公司治理，强化风险管控，增强抗风险能力，在安全性、流动性和盈利性三者之间寻求最佳的平衡点，提高企业盈利能力、提升企业价值。积极推进银行创新，增强核心竞争力和可持续发展能力。我们要注重培育新型金融文化和企业伦理，为股东负责、为客户负责、为员工负责，处理好各方利益关系，履行社会责任。长安银行秉承“客户至上，诚信为本，追求卓越，共同发展”的经营理念，以“长相伴、安民生”的追求，贴心周到地为广大金融消费者服务。

长安银行承载着陕西省委、陕西省人民政府的重托和全省人民的期望。我们深信，有各级党委、政府的正确领导，有监管机构的热情帮助和悉心指导，有社会各界的关心支持，通过长安银行全体员工的共同努力和辛勤工作，长安银行一定能够健康成长、可持续发展，为陕西和区域社会经济的快速发展做出新的更大的贡献。

——————————————————————————————————————— 业务范围

我行经营范围为：

1.吸收公众存款；

2.发放短期、中期、长期贷款；

3.办理国内外结算；

4.办理票据承兑与贴现；

5.发行金融债券；

6.办理发行、代理兑付、承销政府债券；

7.买卖政府债券、金融债券；

8.从事同业拆借；

9.买卖、代理买卖外汇；

10.从事银行卡业务：

11.提供信用证服务及担保；

12.代理收付款项及代理保险等业务；

13.提供保险箱业务；

14.结汇、售汇；

15.经中国银行业监督管理委员会批准的其他业务。

——————————————————————————————————————— 经营战略

经营理念依法合规，审慎经营；积极创新，控制风险；科学管理，持续发展。

市场定位长安银行作为地方性股份制银行，应当关注民生，坚持“立足陕西、面向全国、为城乡居民服务、为中小企业服务”的市场定位。始终把银行的经营活动根植于老百姓的生活之中，把银行的经营活动融入到社会经济的发展之中。

经营策略依靠服务与合作取胜、依靠科学管理与优化结构取胜、依靠改革与创新取胜。

管理目标按照“高起点起步、高质量运行、高标准管理”的要求，以打造“资本充足、治理优良、内控严密、运行安全、服务优质、效益良好的最具地方特色的好银行”。

发展愿景坚持科学发展、稳健发展和快速发展的思路，按照内控完善、管理规范、稳健经营的要求合理布局，在现有67个对外营业机构的情况下，力争2009至2010年在地市10个左右的县设立营业网点。2010年底争取在甘肃省天水市设点，实现在经济紧密区域经营。2011年实现在北京、上海设立分支机构，实现跨区域经营。

组织结构

長 安

千年文明誉中华·盛世长安屹乾坤

长安，意为“长治久安”。今西安城旧称。是我国七大古都之首，与开罗、雅典、罗马并称“世界四大古都”。

自公元前11世纪到公元10世纪，周、秦、汉、唐等13朝建都长安，历时1100余年。“一座城市的历史就是一个民族的历史。”长安，皆荣耀光辉之永恒，取长久安宁之民心，骤升若梦，褪尽铅华。长安，包涵了太多文化精髓，人文真谛，在中华民族的精神传承中，根深蒂固，魂牵梦萦；如同穿梭千年的巨龙，蜿蜒盘旋于华夏文明之根，大道文化之源。长安渊源厚重的历史与博大精深的灿烂文化，阐述其所留给世人的火红印记，体现出不可估量的文化价值。

王朝孰万年，梦回长安！

長安印

〔意念〕印章代表了“承诺”和“信誉”。“长安印”行徽的构思，借用了千年积淀的印章艺术，向外界传达：长安银行是重视“承诺”和“信誉”的银行。

〔造形〕行徽在造形上选用方正、厚重的形态，用于加深“承诺”和“信誉”的视觉印记。“长”是长安银行的首字，代表“财富长安”“恒久长安”（源远流长、目光长远）的深刻含义。使用篆刻艺术，结合千年古城门，将行徽雕琢成型。“横”与“竖”的严谨布局，阐释了银行建设的严谨性；图形下方的城门座，凸显出长安银行坚如磐石、根基稳固的特点；门洞的设计，则寓意了长安银行有容乃大、流动充裕的特征；图形上部叠加的形态，亦如长安银行蒸蒸日上、层层叠加的无限未来。

〔色彩〕红色，是人们对印章记忆的唯一色彩，也是中华民族的民族色（中国红）。以稳重的红色作为标志主体颜色，充分体现长安文化与长安银行企业文化一脉相承、相互融合的气度与胆识。

〔寓意〕古印蕴涵的企业准则：古做印章为信物，信物之托，坚守诚信。取意“印章诚信”，体现了长安银行以诚信为本的经营之道。古币方孔的金融传承：方形的标志设计，创意于古代方孔古币，货币流通、创造财富、利国利民，都是银行业的行业属性。

古都长安的文化交融：标志灵感源于古长安城的形体设计，展现出鼎盛长安博大精深的文化底蕴，同时也凸显出长安银行的地域特性。层层向上的事业高度：层层向上的设计，犹如阶梯般，步步高升。象征着长安银行积极向上、开放进取，追求卓越的伟大理想。

芙蓉花

色彩清雅的人文韵味：以清雅的粉色为标志色彩的主基调，体现了长安银行儒雅、亲和，人文情怀的一面。

淤泥不染的高尚情...