长安小学文明学校汇报材料

第一篇：长安小学文明学校汇报材料

三元区长安小学

创建“文明学校”汇报材料

三元区长安小学位于三明化工厂，原名为三明化工厂子弟小学，1998年8月从企业剥离,更名为三元区长安小学。现有教职工36人.学生530人，12个教学班。这是一所历史悠久，具有光荣革命传统的学校。近几年来，在上级领导和教育主管部门的正确领导和支持下，我校全面贯彻党的教育方针，大力开展素质教育，不断进行课堂教学改革，教育教学质量逐步提高，每学年教育教学工作综合考评名列区前茅，特别是在区文明办的大力支持和关心帮助下，学校党建、德育教育、及精神文明创建等活动得到了深入开展，成绩显著。一直以来，我校始终坚持两个文明一起抓，积极开展“创先争优”活动，学校广大教职工同心同德，真抓实干，倾力铸师魂，精心育桃李。全校上下团结一致，已达成共识：把创建文明学校，搞好精神文明建设当成学校的龙头工作，并以此带动其它工作的顺利开展！通过努力，广大师生的精神面貌大为变化，校园环境明显改观，教育教学质量显著提高，为我校的教育事业和社会发展做出了积极的贡献，取得了显著成效。积极开展“文明与我同行”、“学弟子规、做文明人”主题活动在三明电视台“七彩阳光”播出。在三元区“关爱明天、普法先行”知识竞赛中得了一等奖，提升了学校形象，培养了学生健康的情感。先后被为“三明市红领巾示范学校” “三明市暑期学生教育先进单位”“三元区平安校园” “三元区先进党支部”。现将我校文明学校创建工作情况汇报如下：

一、加强领导，重视文明创建的管理

学校成立了文明单位创建领导小组，制定文明单位创建规划，并将规划分解至每学期的学校各项工作中去，我校每月由校长牵头，定期召开年级组长会议，定期总结一个阶段各班的创建情况，及时总结表彰创建过程先进事迹并加以发扬和推广。从而形成了我校文明单位创建工作一级抓一级，一环扣一环的过程性管理模式。

二、加强思想道德建设，促进文明校园建设

“让每一个孩子受到最好的教育，使每一位学生得到充分的发展”，是我校的办学宗旨，更是老师们的共同承诺。学校教育，德育为首，抓好学校德育工作是我校教育教学的首要任务。学校成立以校长为组长的德育工作领导小组，调动各方面积极性，齐抓共管，明确职责，发挥优势，密切配合，形成全员、全程、全方位整体推进德育工作模式。定期召开由校长主持的德育研讨会，认真研究未成年人思想道德建设中出现的新情况、新问题，从未成年人身心成长的实际出发，根据他们的心理、生理和思想特点，紧紧抓住影响他们思想道德观念形成和发展的关键环节，区分不同年龄层次，确定德育重点内容，各有侧重，循序渐进。坚持与时俱进抓德育，实践体验养德育，做到知行统一，用知指导行，用行深化知、升华知、巩固知、发展知。强化校园环境和文化阵地建设，以环境辅德、以环境育德、以环境促德。同时，健全德育管理制度，完善激励性评价体系，把教育与管理结合起来，在引导中规范，在规范中引导，逐步形成了“管理育人、教书育人、服务育人、活动育人、环境和文化育人”的德育工作格局。

三、坚持以德立校，构建诚信友爱、团结互助的和谐校园

德育是精神文明建设的重要内容。在长期的德育实践中，我校形成了独具特色的“四化”德育模式，也成为了我校一大办学优势。

1、养成教育常规化。主要以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的有关规章制度为行为准绳，通过争先创优活动、爱心捐款活动、班级值日制度等，让学生通过自我教育，培养良好的行为生活习惯。

2、主题教育系列化。近年我校积极唱响了“爱国主义”教育为旋律的宣教活动，并深入开展了公民道德教育、弘扬和培育民族精神、奋发有为奔小康、安全教育以及保持先进性等为主题的系列教育活动，取得了很好的教育效果。把“礼仪在我心中”为主题的礼仪教育作为德育特色之路来抓。几年来，认真拟定“礼仪在我心中”实施方案，分阶段落实礼仪教育内容，加强礼仪习惯训练。同时加强劝导队的组建和培训工作；在校门口和各楼层设“文明礼仪示范岗；在红领巾广播站开设“文明礼仪”栏目；在演播室开设“礼仪在我心中”访谈栏目；召开家长会，要求家长配合搞好礼仪教育；使礼仪教育在原有的基础上得到升华、提高，使之成为德育特色。

3、节日专题教育制度化。利用每年的元旦、国际劳动妇女节、清明节、国际劳动节、五四青年节、建党节、建军节、教师节、国庆节等重大节日、纪念日，对学生进行多种形式的革命传统教育、爱国主义教育已成为我校一项德育活动制度。如清明节组织四年段师生到麒麟山祭扫烈士陵园，组织五年段师生到三明消防特勤中队参观；三月份学雷锋月，和和三化关工委组织四、五年级学生到白沙街道群二社区、三化老年活动室义务大扫除；母亲节结合感恩教育以“爸爸、妈妈我想对您说”为主题开展征文比赛；五一节开展《手抄报》活动；六一节开展“庆六一”为主题的文艺汇演和游园活动；每年的九月份开展“弘扬和培育民族精神日”活动，制定详细的活动实施方案。

4、教育形式多样化。主要有“读”：开展爱国主义读书活动，进行读书心得、征文竞赛；“看”：看新闻、优秀影视片、图片展览，参观革命传统教育基地等；“听”：听先进人物、英模事迹报告等；“做”：开展青年志愿者活动，上街为民服务活动，假期社会实践调查活动等；“赛”：开展各种富有意义的竞赛活动，让学生在比赛中受启迪、受感染、受教育。

四、全员参与，共建健康高雅、积极向上的和谐校园

1、加强精神文明宣传载体建设。目前，学校宣传橱窗、文化长廊、班级黑板报、校园广播，并同时利用了校园多媒体等的舆论宣传功能得到充分发挥,学生社团、兴趣小组活动非常活跃。

2、积极开展争先创优活动。主要是以学校为主体争创各级各类先进集体，在学生中开展“三好学生”、德育标兵、优秀班干、优秀学生、文明班级等评比活动，在教职工中开展师德标兵、优秀教师、先进党员、教学骨干等评比活动，培养师生积极向上的精神风貌，带动文明风气的上升。

3、以创建学习型组织为带动,倡导学习研究之风。主要是从“四个点”为切入口：以师德教育为动力点，抓好思想政治学习；以校本培训为立足点，抓好业务学习；以现代教育技术为发展点，抓好技能培训；以教育科研为制高点，抓好教育教学研究。

4、群体性文体活动丰富多彩。学校组织开展的体育运动会、文艺晚会、球赛、歌咏比赛、趣味竞技活动等，极大地丰富了师生的业余生活，使广大师生远离了低级趣味、黄赌毒。

5、执行《公民道德建设实施纲要》，按三明市教育局和市禁毒委员会文件通知，组织三至六年段学生观看禁毒宣传教育电影和图片，并开展观后感征文活动。继续与公、检、法、消防等单位共建共育，做好法制教育，安全教育和防范工作，增强师生法制观念，提高法律意识。12月份的“12．4”全国法制宣传日开展教育活动。

五、坚持民主管校，构建公正平等、安定有序的和谐校园

我校坚持民主管校，推行校务公开，到目前基本形成了对内公开和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局，做到了决策过程公开化、公开内容具体化、公开时间及时化。同时，我校一直坚持和完善了教职工代表大会制度、民主理财、民主评议行政领导等民主管理制度。这些在促进民主政治建设和党风廉政建设，建立和谐融洽的人际关系，树立学校和干部良好形象等方面的作用日益凸现。

六、加强校园环境建设，构建绿色生态、自然和谐的校园

1、校园“四化”建设成绩显著。近几年来，在上级行政主管部门直接倾斜和关心下，学校先后投入数万多元推进学校的硬化、美化、绿化、亮化建设，绿化覆盖率达到95.1%以上。如今校园内景点别致，一年四季绿树成荫，芳草如茵，鸟语花香，与文化长廊、宣传栏等交相映衬，形成了“喜有绿荫伴书香”的浓厚校园文化氛围，充分发挥了环境育人的作用。

2、环保卫生工作卓有成效。学校重视通过各种途径培养学生环保意识，积淀了“学校是我家，人人都爱她”的优良校风，坚持“每天一小扫，每周一大扫”的良好习惯。经过有力的整治，确保了校园操场、走廊，教室卫生的清洁。

七、积极开展共建活动，构建周边环境安全文明、秩序井然的和谐校园

我校自2009年开始便与消防特勤中队开展军民共建活动，军民双方优势互补，共同提高。我校与白沙派出所和三化保卫处保持了良好的警民共建关系，与学校所在的团结社区建立了治安联防关系，与工商行政管理局等有关部门共同整治了学校周边乱摆乱卖的行为等，为学校教育教学创造了一个安全稳定、文明有序的周边环境。

八、牢固树立“安全第一”，促进平安校园建设

学校领导班子牢固树立“安全第一”的责任意识，全面推行安全工作责任制，狠抓校园综治、普法、创安等各项工作的落实，为创建平安校园做了大量工作。成立了以校长为组长的安全专项治理领导小组，对专项治理的重点部位做了详细安排，为综合治理社会环境尽心尽责。认真开展“安全教育月”、“安全教育日”宣传教育活动，围绕 “交通安全”、“法制安全”、“人身安全”的主题进行富有教育意义的活动。各班出专刊，学校挂标语，还通过红领巾广播，国旗下讲话等学生喜闻乐见的活动，班主任必须利用晨会、队会对学生进行安全教育，教育内容都必须记录在册；加强门卫管理，禁止外来人员进入学校；对值周教师，学校要求课间、午休时间一定要进行巡视，放晚学时，必须到校门口站岗。切实做好学校安全工作，把安全隐患消灭在萌芽阶段。校长与各班主任、各任课教师签订教育教学安全责任状、交通安全责任状，并在寒假将至时，协同政府相关职能部门共商学生安全工作，分发《告家长书》，召开家长委员会，督促家长要紧密配合学校做好安全防范工作，形成家校配合，齐抓共管的局面。学校认真做好流行性疾病的预防与控制工作。十月份，区平安创建小组对我校进行的“平安先行校园”评估验收并给予充分肯定和高度评价。

成绩只代表过去，未来还需创造。我们将把创建文明单位的活动作为对我们过去工作的一次全面总结与审视。在今后的工作中，我们将坚持改革，坚持发展，在教师管理、学生管理、校园管理、教学管理、后勤管理中进一步大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法的社会公德；进一步大力倡导尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强的校园美德，在全校范围内形成团结和谐、积极向上，既有压力、动力，又有活力、各方面协调发展的新局面。我们始终相信，学校在上级部门的领导下，在全校师生员工的努力下，与时俱进，同心同力，必将全面实现学校的新跨越！

二○一一年十二月十六日

第二篇：田心小学文明学校汇报材料

禄丰县广通镇田心小学 文明学校汇报材料

近几年，我校在规范学校管理、两个文明建设上创建上狠下功夫，取得一些较好的成绩。现汇报如下：

一、基本情况

广通镇田心小学位于田心村委会西北面，占地6亩；教学用房701平方米生活用房408平方米，学校始建于1937年2月，原校址在螃蟹地（现甸尾储木场）；1984年九月搬迁至现校址。随着教育改革的发展，先后合并了干登小学，沙打小学、小田心小学等一师一校点，学校现有7个教学班，246名学生，121名寄宿制学生，教职工13人。为加快山区民族地区教育事业的发展，自1986年9月开办民族寄宿制校点，至今已有近30年的历史，多年来，学校坚持以让学生“进得来”、“留的住”、“学的好”为办学宗旨；着力推行常规管理，安全教育、德育教育，不断提升教育教学质量，大力开展种菜，养猪等辅助办学手段，既教会了学生科学种田的基本技能，有减轻了群众负担，在全国寄宿制校点管理工作中多次受到各级的表彰奖励。新形势、新要求、新起点，田心小学讲一如既往地发扬“教风正”、“学风浓、“质量高”的光荣传统，为学校的可持续发展创造条件。为学生的终发展奠定基础。

二、向管理要质量，加强学校内部管理。学校办学思想端正，全面贯彻执行党的教育方针，坚持落实科学发展观，以构建社会主义和谐社会、“三个代表”和社会主义荣辱观的重要思想为指导，继续深入贯彻落实县教育局的精神，以求真务实、敢为人先的改革勇气，大力实施科教并举的发展战略。在全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量的前提下，全方位地打造育人平台，以学校发展为主题，以实施素质教育和推进教育现代化为旗帜，以改革为动力，以创州级文明校为重点，以课程改革为抓手，以教育法律法规为保障，以强化管理为前提，向管理要质量，以质量求生存，深化学校内部管理，内强素质、外立形象，全面搞好学校的各项工作，努力把学校建设成为一所高效益、高质量、有特色、现代化的达标学校。

1、加强班子建设，发挥带头作用。

按照“团结、务实、规范、廉洁”四好校园的要求，班子成员认真践行“科学发展观”和社会主义荣辱观的重要思想，坚持民主集中制原则，模范执行了党的路线、方针、政策和国家法律法规，积极进行管理改革和教育教学改革，依法治校、以德治校、政治坚定、工作勤奋、作风正派、廉洁奉公、团结协作，具有较强的战斗力、向心力和号召力，形成了坚强有力的领导核心，在精神文明建设和教学业务建设中发挥了旗帜的作用。几年来，我校连续几年被评为“禄丰县文明学校”，并先后获得 “教育工作先进单位”、“平安校园”“寄宿制工作先进学校”等荣誉称号。

2、发挥党员的先锋模范作用。学校党员以身作则，率先垂范，凡是要求群众做到的，党员干部必须首先做到。定期开展党内民主生活会，广泛收集教职工意见。学校实行校务公开制度，充分听取党内外群众的意见，做到作风民主，实事求是，充分调动全体教职工的积极性和创造性，全体教职工以主人翁精神为学校的可持续发展建言献策。党小组多次被评为广通镇“先进党小组”。

三、以课改为契机，深化教育改革。

新课程改革是教育改革的核心，是实施素质教育的关键环节和主要目标之一。近年来，我校以课改为契机，深化教育改革，努力转变教育观念，倡导自主、合作、探究的学习方式，坚持以学生学习为主体，注重学生个性的发展，注重学生评价体系多元化，积极引导学生动手思维，努力把课堂构建为教师、学生、教材、环境的有机整合体。

1、加强师德建设，树立良好师德形象。

“教育大计，教师为本，教师大计，师德为本”。学校为造就一批高素质的教师队伍，采取了一系列扎实有效的措施提高教师的师德水平，树立忧患意识，激发教师的内在驱动力。忧国忧民是知识分子的一个优良传统。一个人有了忧患意识便能不计较个人得失，风雨同舟，奋力拼搏。因此我校把树立忧患意识，作为建设一支高水平教师队伍的前提条件。利用教师会，校长亲自对教师进行形势与任务的分析引导，将全校教职工的思想统一到学校建设和发展上来，人人都有了一种危机感和紧迫感。使来自四面八方，各有千秋的教师队伍拧成一股绳，劲往一处使、心往一处想。大家认识到，校荣我荣、校耻我 耻。只有学校这个大家的兴旺，才能有小家的安康，只有将小我的发展与学校的发展联系在一起才能真正发展。经常组织教师进行政治业务学习，规范教师的职业道德，树立良好的师德形象，增强教师的责任心、事业心和使命感，真正树立教书育人，为人师表，无私奉献的精神。

2、加强常规管理，提高教研水平。

努力使常规管理走上制度化、规范化、科学化的轨道，向课堂要效率，向过程要质量，深入开展教研教改活动，先后推行了“广通镇田心小学备课改作若干规定”、“教育教学教研制度”、“教师听课制度”、“教师结帮制度”等新举措，规范了教师教学行为，创造了良好的教学秩序。同时，我校还在全体教师中开展了“五个一”活动：即每学年至少精读一本教育理论书籍；制作一个教学课件；编写一份研究课教案；上好一节课题公开课；撰写一篇教育科研专题论文。

加大校本培训力度，不断提高教师的思想认识水平和业务工作能力。做好任课教师的新课程理论的学习教育工作，以便使老师们尽快理解新课标、领会新教材，掌握新教法，适应新课程改革新形势的需要，使教师们的业务水平有了很大提高。积极响应县教育局的岗位大练兵的号召，在2011年5月份的全县教学竞赛中，得镇小学、县教育局的一致好评，得到了镇小学、县教育局的“勤、实、细、新 ”的高度赞扬。学校在搞好教学的同时，鼓励支持教师学历达标。我校现有专任教师11人，其中本科学历3人，专科学历6人，中专学历2人，小学高级职称3人，小学一级职称8人，并且每年均有新招一 些新毕业大学生充实到教师队伍中来，给我们的教师队伍注入新鲜血液。同时，我校积极组织、精心选拔中青年教师参加州、县各类业务培训、经验交流、教学教研活动，培养自已的骨干教师。加强对新教师的培训和传帮带。培训，即每年的暑期，学校都将对新上岗的教师进行培训，帮助新教师树立信心，明确师德规范，尽快进入角色。传帮带，即在教师中开展“一帮一”的活动，让新老教师结对，共同进步，共同发展。

目前，我校教师在思想上、政治上、工作上都有新的起色，“比、学、赶、帮、超”蔚然成风，现在学校已建立起一支热爱教育事业、勤于钻研业务、勇于开拓进取、乐于拼搏奉献的教师群体。

3、提高教育教学质量，工作成绩显著。

在全体教师的辛勤耕耘下，教研、教学成果喜人。几年来，我校有5人次获得禄丰县县级或龙广通镇级表彰；在优质课，技能竞赛方面获得禄丰县县级以上奖励3人次；教师撰写、交流、发表各级各类论文有7篇。学生获得各级各类竞赛奖达11人次。学生学额巩固率达100%；近几年来的教学质量已经让家长、社会、上级的一致认可。近三年来的学生的成绩稳步上升，在迎接县局、中心校的质量抽查、毕业班会考中成绩均排在前列。

四、加强学生管理，重视德育教育。

1、紧抓全面发展，突出德育为首。

学校教育要使学生“德、智、体、美、劳”全面发展，德育应该放在首位。我校充分重视学生的道德教育工作，始终把德育作为学校 工作的灵魂摆在首要的位置，认真贯彻《中小学德育工作规程》，建立健全德育工作网络，德育经费有保障。充分发挥课堂教育主渠道作用，科任教师结合学科教学内容对学生进行思想道德、社会道德的渗透教育，采用灵活多样的形式开展教育活动，充分发掘校内德育资源，开展各种教育活动，做到学生管理规范化，养成教育经常化，德育活动制度化。重视学校与家庭的合作，通过开办家长学校，成立家长委员会，邀请家长参与学校各项活动，加强了教师与家长沟通，共同辅助孩子健康活泼成长。对于学生中普遍存在的问题，学校及时沟通，贯彻《公民道德建设实施纲要》精神，实施中国“小公民”道德建设计划。我校充分发挥校园资源，开展育人活动和学习“八荣八耻”，让“明礼诚信”的理念深扎学生的心中。学校每年都有一批学生被评为镇、县三好生和优秀学生干部、优秀少先队员。

2、狠抓校风建设，树立良好学风。

“尊师自强，勤奋多思，全面发展，学有专长”是我校对学风的基本要求。我校学风建设，以强化管理为突破口，以正面教育为主，以活动竞赛为载体，引导学生从不自觉走向自觉，从规范走向习惯，从“要我学”走向“我要学”，变外在压力为内在动力。加强了思想教育。学校通过集会、广播、校刊宣传栏、班级黑板报等形式加强纠正不良学风；各年级、各班级结合年级情况、班级情况进行了勤奋学习专项教育和学习方法指导讲座。严格管理，加强出勤情况督查，尤其是对晨读、下午第一节等的检查；加强考试纪律的整顿；加强上课纪律、自习课纪律的巡查。开展主题班会活动，以班为单位，开展系 列主题班会活动，促使学生重视学习、刻苦学习，自觉调节自身行为，并让大多数学生爱学习、会学习。尽管我校的生源中有很大一部分是进城务工人员子女，基础参差不齐，但通过全校教职工的努力，已经形成了良好的校风和良好学风。如今，绝大多数同学学习目的明确，学习态度端正，有良好的学习习惯和正确的学习方法，有远大理想和抱负，成绩以稳步提高。

3、狠抓常规教育，促进行为养成。

细节决定成败，学校工作应该从狠抓常规教育入手，以“学会做人”作为学生德、智、体、美、劳全面发展为前提，以《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则，以少先队为主体，规范学生行为。学校组织学生广泛学习，结合实际，利用国旗下讲话、主题班会、班队课等多种形式对学生进行常规教育，要求学生从小事做起、从日常生活中做起，规范行为，学会做人，把遵纪守法逐步内化为自觉行为。

4、开展心理咨询，培养良好心态。

我校充分认识到培养学生拥有健康的心理、健全的人格的重要性，认识到要做好后进生、心理有障碍学生的转变工作的必要性。随着社会的信息化飞跃发展，小学生又正好接近青春懵懂期，学生中表现出来的心理问题日益突出，主要表现为心理异常焦虑、多疑、好走极端、好模仿、是非观念不清等，究其原因，最主要是来自学习的压力以及现在单亲家庭、留守儿童或独生子女增多的缘故。为促进学生的身心和谐健康发展，我们加强了心理健康教育，配备了兼职心理咨 询教师，通过请班队会、思品课的教育，培养学生知难而进、坚韧不拔的意志，培养学生自尊、自信、自理、自制、自强的“五自”品质。同时，全体教师在平时工作中注意了教育的方式方法，充分地关心、爱护、尊重学生，引导学生确立正确的价值观念，帮助学生端正学习态度，树立正确的人生目标，培养学生辨别是非的能力，促进学生健康成长，有效地提高了学生心理健康素质。

五、重视校园文化建设，丰富课外生活。

1、重视校园绿化、美化和人文环境建设。

把校园建成育人的特殊场所，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。从本地自然环境和条件出发，在校园内栽花种草，绿化、美化校园，使整个校园干净、整洁、美观、有序。在2011年里，我校积极响应镇小学的“植绿护绿爱绿、共建绿色校园”的号召，投入了5000多元进行绿化、美化校园，现在校园已经绿树成荫、桂香满园，成了学生学习、生活、成长的乐园。并对校园人文环境进行精心设计，充分发挥学生的主体性，鼓励学生积极参与校园环境的设计、维护和创造。充分利用板报、橱窗、墙壁、围墙等一切可以利用的媒介体现教育理念，引导学生从确立远大志向做起，从增强爱家乡的情感做起，从规范行为习惯做起，培养良好的思想品德。既美化了校园，又创建了良好育人文化环境。

2、文体活动丰富多彩，广播节目精彩纷呈。

为丰富繁荣校园文化，全面发展个人素质，强化课后科技、艺术、体育、娱乐活动，广泛组织多种类型的兴趣小组和学生团队活动，我校充分利用校内外资源，每年都定期开展丰富多彩的文体活动和文艺汇演，在历年的永定县中小学生文艺汇演中我校舞蹈队均取得了优异的成绩，为师生提供了一个展示自我的舞台。利用校园广播，传播新思想、新知识，贴近生活，深受欢迎。我校也历来高度重视运动健身教育，在开足、开好体育课的同时，认真抓好课外体育锻炼。利用课余时间和大课间活动期间开展阳光体育运动，进行一些校园集体舞和小游戏活动及冬季长跑运动，还举行了教职工篮球比赛、学生球类比赛、拔河比赛、接力比赛等，使师生的课余生活多姿多彩。在此基础上，我校还充分利用校内外资源，举行校运会，让学生在赛场上一展个人风采。在历次永定县中小学生运动会上，我校均获得了全县前五名的好名次。

六、重视安全教育，创建平安校园。

1、重视安全工作，成立了安全领导小组。

我校充分认识到，学校工作中“校园安全工作”的重要性，为此我校经常利用国旗下的讲话、班会课、宣传栏、黑板报等教育机会对学生加强安全教育，定期全面检查评比，消除安全隐患，组织值日教师、值日行政、保安进行校园巡查，制定安全制度，落实安全责任制，确保学校正常的教育教学秩序。几年来，校园治安状况好，成绩显著，几年来我校被禄丰县综治办、教育局、公安局联合评为“平安校园”，学校无发生安全责任事故，无发生刑事案件。

2、进一步做好法制教育和创安工作。学校与派出所取得联系，派出所选派人员到我校担任法制副校长和责任民警，并来到学校向全体师生宣传法制交通安全知识，增强学生的法制意识。学校并组建保安巡逻队，确保全校师生生命和财产安全。

3、认真开展综合治理活动。

学校认真开展了各种综合治理活动，慎密计划，扎实推进。学校定期组织学习，定期进行检测，每周定时和不定时组织班主任、值日教师对学生进行常规检查，检查学生的礼仪、着装及个人卫生情况，交通安全、消防安全、食堂卫生、宿舍管理、校园环境及公共卫生等方面都确立了长效管理机制。精神文明检查小组对各项工作开展检查，不定期地进行明察暗访，及时通报检查结果，解决隐患问题。

七、办好山区寄宿制，为山区孩子走出大山打基础

我校自1986年起开办民族山区寄宿制校点至今已经有20多年的历史，20多年来我校始终以“让学生进的来，留得住，学得好”为宗旨。首先是关爱学生服务群众为出发点，教师以校为家，建立了各种责任制。其次是抓好寄宿制学生的安全管理和课后阅读，娱乐活动。其三是利用课余时间组织开展种菜养猪，让学生在学好课本知识的前提下学会生活知识。每年养猪4—6头，种菜一万公斤左右，有效提的“学习，生活”两促进。

总之，我校创建“文明学校”的各项工作，在县教育局的领导下，在广通镇小学的关怀、指导和支持下，正一步一个脚印地扎实推进，已取得了可喜成绩，收到良好效果。但与标准相比，可能仍存在一定 差距。我们一定按照上级领导的要求，努力改进，不断创新，以促进我校三个文明建设，为我校在创建市文明学校而努力奋斗！

禄丰县广通镇田心小学小学

2013年10月15日

第三篇：长安小学党建工作经验汇报材料

科学规划谋发展，力创佳绩展新貌

牡丹江市长安小学党建工作经验汇报材料

尊敬的各位领导：

大家好！

首先感谢教育局党委能给长安小学这样一个机会与大家共同交流的机会，今天我汇报的题目是“科学规划谋发展，力创佳绩展新貌。”

长安小学隶属于市教育局，始建于1940年，学校占地面积21000平方米，现有45个教学班，2300多名学生，教职工140人，60名党员，占教师总数的42.9%。多年来，学校的党建工作始终以“团结、奋进、务实、创新”为目标，加强班子建设、加强党员队伍建设，以党员为引领，扎实的开展教育教学工作，走“双亲心育”特色发展之路，先后取得了省文明单位标兵、省标准化学校、行风最满意学校等殊荣。

一、围绕中心抓党建 推动学校的提档升级

多年来，长安小学的党建工作始终围绕着中心工作来开展，每年支部制定的党建工作计划及“三会一课”的学习内容都会以特定时期的中心工作为核心，开展切实有效的党建活动。如“关注一名学生、深入一个家庭”家校联谊活动；“如何培养孩子养成良好的学习习惯”讲座；“如何消除学生的马虎习惯”讲座；“如何过一个有意义的假期”等系列活动，为我校“双亲心育”办学特色的发展，注入了新的活力。2009年，我校申报了省文明单位标兵单位，在这项工作中支部充分发挥党员干部的带头引领作用，在抓好党建的常规工作的基础上，开展了“做文明长安人”、“创建 1

文明科室”、“树师德典型”等活动，为长安校园营造出了文明和谐的氛围。10年的标准化学校建设中，支部更是一马当先，倡议全校教师做长安的主人，树立主人翁意识，每人出个点子让长安靓起来，每人想个办法让长安强起来，每人献出一份力量让长安火起来。在党员责任区的影响下，全校教师都主动的为标准化建设行动起来，操场上随处可见弯腰捡纸的人，楼里每处都能看到维持秩序的党员干部。支部时时围绕着中心工作开展党建活动，不仅为学校营造了和谐的氛围，也使党员的形象深入人心，使得我校在许多重要工作中取得了成功。如首批特色学校命名，省文明单位标兵，省标准化学校均通过了验收。

二、围绕队伍抓党建 促进学校的持续发展

“思想决定高度、细节决定成败”党支部的工作决定着思想的高度，而这种高度的根源来队伍建设，因此抓好队伍建设是我校党建工作的重中之重。

1.抓好班子建设，强化核心作用。

学习是个永恒不变的话题。学校领导班子和中层干部是学校党建工作的核心，是学校施政成效的关键环节，因此在每周中层以上干部的工作例会上，支部书记都会选择一个敏感的话题与大家进行交流，如当甲流肆虐时，大家共同交流如何提高党员责任意识、保护学生安全；学校建楼时，大家讨论如何改变管理模式、为学生服务；当物欲横流、金钱至上的风气左右了很多老师的思想、产生了职业倦怠时，大家讨论如何审视职业、阳光面对生活。这些看似小的专题学习与讨论，提高了中层干部的思想境界和责任意识，增强了集体的凝聚力，强化了班子的核心地位，使“学习、奉献、敬业、创新”成为了长安的时代气息，长安小学的上下呈现出了前所未有的和谐氛围。同时，支部在校园网上建立了党建专区，这里即有理

论学习的内容，也有党员先进典型的事迹；即有政务公开的栏目，也有征集意见的专区；即有党建活动的简影，又有党建工作的成绩。老师们在这里能更加了解学校的发展，参与学校的民主决策，使得学校形成了“正义、公开、公平、民主” 的良好风气，使领导的决策深入民心，强化了领导班子的核心地位。

2.抓好队伍建设，把握时代脉搏。

要想将学校的发展立足于不败之地，就要树立终身学习的理念。学校党支部紧跟时代的脉搏，捕捉政治形式的瞬息变化，找准切入点组织党员教师进行学习，从而增强集体的凝聚力和战斗力。如两会期间我们组织教师学习政府报告；教师节期间组织教师学习教师法和教育法；教育工作会议期间组织教师学习师德纲要、教育规划纲要；课改期间组织教师学习课程标准等等。不仅如此，我们还结合当地教育部门的重要文件，组织教师进行学习，如：争先创优学习规划、师德规范、让寒冬暖起来纲要、如何打造有效教学等等。这些学习不仅使教师们了解了国家与教育的发展形式，吸收了先进的教育理念，同时也提高了老师们的思想认识和责任感、使命感。党支部结合教工思想实际，开展了一系列的学习活动：“书香校园”的创建活动；“说说身边感人故事”的师德征文活动；“师德感言”征集活动；“温馨教室”的创建活动；“文明科室”的评比活动；“党员责任区”的服务活动；“师德报告会”的展示活动等。这些活动计划详实、形式多样、内容丰富、针对性强、实效性高。

三、围绕师德抓党建 树立学校的品牌形象 1．注重实效，抓好党员日常管理。

我校在党建的日常管理上建立了岗位透明、责任到位的党员文明岗。也就是每位党员的办公桌上都会有一个标明党员姓名、职务、分工范围的桌签，时时刻刻提醒党员干部，要以党员的标准严格的要求自己。同时，每 3

位党员都佩带着一个党员标志牌，无论走到校园的哪个角落，都接受全校师生的监督，也提醒党员干部无论做什么都要率先垂范。不仅如此，我校党支部还设立了“支部工作月报表”将支部的活动在每月的中层以上干部的工作会议上进行公布，对支部活动简讯进行及时的发布，再以中层干部辐射到全校。让每一位教师、每一位学生都了解党员活动，让支部的思想和活动覆盖到学校的每一个角落。几年来，我们先后开展了“联系一名教师，服务一名学生”的活动；筹集“长安小学党员爱心善款”活动；每年坚持以各种形式慰问学习家庭困难学生服务活动等。这些主题实践活动的开展，提升了党员的服务意识，更增强了党组织的凝聚力。

2．注重先优，抓好党员队伍发展。

长安小学党支部十分重视党员的发展工作，注重从中层干部和青年骨干教师中培养和发展党员。而且每年发展的新党员不少于1名，并形成了培养发展新党员的梯队，即预备党员、积极分子，从而促进了教师政治觉悟的提升，就近几年来讲，新发展的党员各方面素质都比较好。

3．注重内涵，抓好党建制度建设。

长安小学党支部十分重视党建制度建设，把制度建设作为学校内涵发展的保证。近几年来，学校先后制定了“党支部工作实施细则”、“党风廉政责任制的实施方案”、“重大事项决策制度”等十多个规章制度，使党支部工作逐步走上了制度化、规范化的轨道。

4.注重管理，促进学校和谐发展。

支部十分重视学校内各群团组织的发展，并及时督促检查其工作的开展。如定期对工会、团支部、少先大队进行督导，在此工作的带动下，团队组织的工作有了很大的提升。如学校团支部开展了“五四红旗团支部”创建活动；“青年文明岗与困难学生结对活动；特色主题团日活动等。团员青年积极参与，锻炼了能力。学校工会围绕中心工作，卓有成效地开展了联系群众、服务学生的各项活动。如“羽毛球比赛”“沙包投准比赛”

“送平安果”“送五彩线”“三八节送温暖”“元旦联欢会”等活动，维护了教职工的合法权益，更融洽了党群关系。学校大队组织开展了“做长安小主人”“心系祖国、情系长安”等主题教育。这些活动的开展，使长安上下形成了和谐的氛围。

5.争先创优，提高党员的竞争意识。

上学期，我校结合市教育局的争先创优活动，在老师中开展了“敬业爱岗事迹报告”活动，将哪些敬业爱岗、乐于奉献的教师树起来，带动全校教师开展“做学校主人”的活动。这项活动学校从开学初就进行了详细的谋化，各年级段首先组织教师进行了争先创优方案的学习，并在段内进行了“敬业爱岗”的事迹报告会。老师们以典型为榜样，在自己平凡的岗位上开展了“比、学、赶、帮”超等活动，同时我们鼓励老师，发现身边同志的优点，在各段内形成了良好的工作氛围。在历经一个多月的活动当中，请假的人少了、勇于校务分担的人多了；缺课的人少了，为学校做贡献的人多了。为了进一步弘扬这种敬业的精神，学校根据各段开展的活动情况，12月1日，学交选出9名“敬业爱岗”的典型人物，进行嘉奖，其中有四名教师代表不同层面、不同角度进行了事迹材料的全校交流，可以说交流大会上有的教师被感动得流下了热泪，有的教师被老师们的教法所感染，这项活动不仅在教师当中树立起了敬业爱岗的思想洪流，同时也增进了老师们之间的了解与信任，增强了学校的凝聚力。教师思想境界的提升也带动了学校德育工作的发展，10年我校学生爱我中国的开学式教育活动，被刊登在人民日报的头版头条，得到了社会各界的认可。三年五的学生突发重病，学生自发捐款，全校共4万多元，无声的支持与帮助，给了这个孩子莫大的鼓励。可以说老师的改变带给学生的是一生的信念。

6.家校联谊，把工作落到实处。

当今的教育现实告诉我们，除学校教育以外，家庭教育起着主导的作用。因此，支部在抓教现思想教育的同时，也十分注重家长学校的建设工作，定期召开家长学习的学习，如党员教师刘俊虹做得“如何培养孩子良好的学习习惯”；李秀梅做得“如何培养学生的习作习惯”；学生家长会员会成员做的“多给孩子一点空间”等主题讲座，都引起了家长和社会的共鸣。与此同时，支部还积极组织全体任课教师每学期面向社会进行为期一周的家长开放课，家长可以根据自己的时间随时地选择科目，进行课堂听课，可以对老师的教学提出意见。学校由专人负责对意见进行了整理，对好的建议进行整合，并组织教师听取建议，改进自己的教学，达到家长满意、社会满意。在测评中，家长的满意率逐年提升，就上学期而言老师的课达到了99.5的满意率，这个数据是喜人的，这是对长安整体工作的认可。这项活动有力的加强了学校与家长的沟通，为孩子的健康成长提供了保障。结合开放周，学校还同时召开校园艺术节展示大会。会上邀请了数百名家长参加，舞台上孩子们多才多艺的展示，赢得了家长们的一致好评，家长与教师的真情对白更是彰显了“双亲心育”的特色。每一阵掌声不仅是对学生才艺的认可，更是家长、社会对学校整体工作的认可。同时，我们还召开了家长座谈会，听取家长对学校发展、教育发展的相关建议，会上家长没有把自己当成一个教育的旁观者，以长安一员的身份畅所欲言，提出了一些好的建议和意见，如“操场的重修等问题”。支部结合家长们的意见和建议，对能及时整改的建议及时落实到位，对不能及时整改的制定计划，逐步落实。

四、围绕教学抓党建 提高学校的办学品味 1.抓好校本研修工作，把工作落到实处。

教学工作是学校的生命线，我校支部结合具体的教学工作开展了丰富的教学活动，让党员教师带动全体老师大练基本功、提升教学技能、勇于展示自己。开展“争先创优活动以来”我校的党员教师中掀了树典型、勇争先的活动，在青年教师三梯队的培训工作中，很多党员教师一马当先、脱颖而出，先后由34人次党员骨干教师上示范课，有10名党员教师代表学校参加省市教研活动，为学校争得了荣誉。如楚晨光在全省的作文大赛中获一等奖第一名、王崇巍在全省数学大赛中获一等奖第二名、安毅在全省说课大赛中获特等奖第四名、李秀梅在全国百名名师中金榜题名等。这些平台成为了我校党员教师一展风采的舞台。在他们的带动下，一大批青年教师逐渐的成熟起来。今年，我们还在梯队教师中优中选优，成立了校内的研修班，班任由支部书记担当，让这些敢于冒尖的老师有更多学习和锻炼的机会，实行月月有主题、周周有台阶、天天有内容的培训，让他们尽快的成长起来。

2.抓好学校特色发展

把工作落到实处。

长安以“双亲心育”为载体赢得了家长的认可、社会的赞誉。在“双亲心育”的大氛围下，各种特色都绽放异彩。京剧、武术、国画等都已经名扬省内外。儿歌更是长安教学工作中的一大特色，每个孩子都能触景生情，挥笔成文，虽说文章略显稚嫩，但字里行间却渗透着热爱生活的气息。新楼建成以后，学校还进行了校园文化建议，一楼墙上贴得作品都是孩子们亲自写出的儿歌，这一首首儿歌谱写出了长安发展、壮大的华彩乐章。

二楼以古诗文为特色，二楼门厅里的古文长廊、三楼的京剧艺术长廊，四楼的集邮知识长廊都是学生课间休闲与学习的好场所，它不仅给了学生文化知识，也让学生感受到了中华文化的博大精深。

多年来，我校党建工作的扎实开展使学校形成了积极向上、乐观和谐、开拓创新的良好氛围，促进了学校工作全方位的发展，使得长安成为了省市小有名气的学校，得到了社会的认可和赞誉。

第四篇：长安小学党建工作经验汇报材料

科学规划谋发展，力创佳绩展新貌

牡丹江市长安小学党建工作经验汇报材料

尊敬的各位领导： 大家好！

首先感谢教育局党委能给长安小学这样一个机会与大家共同交流的机会，今天我汇报的题目是“科学规划谋发展，力创佳绩展新貌。”

长安小学隶属于市教育局，始建于1940年，学校占地面积21000平方米，现有45个教学班，2300多名学生，教职工140人，60名党员，占教师总数的42.9%。多年来，学校的党建工作始终以“团结、奋进、务实、创新”为目标，加强班子建设、加强党员队伍建设，以党员为引领，扎实的开展教育教学工作，走“双亲心育”特色发展之路，先后取得了省文明单位标兵、省标准化学校、行风最满意学校等殊荣。

一、围绕中心抓党建 推动学校的提档升级

多年来，长安小学的党建工作始终围绕着中心工作来开展，每年支部制定的党建工作计划及“三会一课”的学习内容都会以特定时期的中心工作为核心，开展切实有效的党建活动。如“关注一名学生、深入一个家庭”家校联谊活动；“如何培养孩子养成良好的学习习惯”讲座；“如何消除学生的马虎习惯”讲座；“如何过一个有意义的假期”等系列活动，为我校“双亲心育”办学特色的发展，注入了新的活力。2009年，我校申报了省文明单位标兵单位，在这项工作中支部充分发挥党员干部的带头引领作用，在抓好党建的常规工作的基础上，开展了“做文明长安人”、“创建

文明科室”、“树师德典型”等活动，为长安校园营造出了文明和谐的氛围。10年的标准化学校建设中，支部更是一马当先，倡议全校教师做长安的主人，树立主人翁意识，每人出个点子让长安靓起来，每人想个办法让长安强起来，每人献出一份力量让长安火起来。在党员责任区的影响下，全校教师都主动的为标准化建设行动起来，操场上随处可见弯腰捡纸的人，楼里每处都能看到维持秩序的党员干部。支部时时围绕着中心工作开展党建活动，不仅为学校营造了和谐的氛围，也使党员的形象深入人心，使得我校在许多重要工作中取得了成功。如首批特色学校命名，省文明单位标兵，省标准化学校均通过了验收。

二、围绕队伍抓党建 促进学校的持续发展

“思想决定高度、细节决定成败”党支部的工作决定着思想的高度，而这种高度的根源来队伍建设，因此抓好队伍建设是我校党建工作的重中之重。1.抓好班子建设，强化核心作用。

学习是个永恒不变的话题。学校领导班子和中层干部是学校党建工作的核心，是学校施政成效的关键环节，因此在每周中层以上干部的工作例会上，支部书记都会选择一个敏感的话题与大家进行交流，如当甲流肆虐时，大家共同交流如何提高党员责任意识、保护学生安全；学校建楼时，大家讨论如何改变管理模式、为学生服务；当物欲横流、金钱至上的风气左右了很多老师的思想、产生了职业倦怠时，大家讨论如何审视职业、阳光面对生活。这些看似小的专题学习与讨论，提高了中层干部的思想境界和责任意识，增强了集体的凝聚力，强化了班子的核心地位，使“学习、奉献、敬业、创新”成为了长安的时代气息，长安小学的上下呈现出了前所未有的和谐氛围。同时，支部在校园网上建立了党建专区，这里即有理

论学习的内容，也有党员先进典型的事迹；即有政务公开的栏目，也有征集意见的专区；即有党建活动的简影，又有党建工作的成绩。老师们在这里能更加了解学校的发展，参与学校的民主决策，使得学校形成了“正义、公开、公平、民主” 的良好风气，使领导的决策深入民心，强化了领导班子的核心地位。2.抓好队伍建设，把握时代脉搏。

要想将学校的发展立足于不败之地，就要树立终身学习的理念。学校党支部紧跟时代的脉搏，捕捉政治形式的瞬息变化，找准切入点组织党员教师进行学习，从而增强集体的凝聚力和战斗力。如两会期间我们组织教师学习政府报告；教师节期间组织教师学习教师法和教育法；教育工作会议期间组织教师学习师德纲要、教育规划纲要；课改期间组织教师学习课程标准等等。不仅如此，我们还结合当地教育部门的重要文件，组织教师进行学习，如：争先创优学习规划、师德规范、让寒冬暖起来纲要、如何打造有效教学等等。这些学习不仅使教师们了解了国家与教育的发展形式，吸收了先进的教育理念，同时也提高了老师们的思想认识和责任感、使命感。党支部结合教工思想实际，开展了一系列的学习活动：“书香校园”的创建活动；“说说身边感人故事”的师德征文活动；“师德感言”征集活动；“温馨教室”的创建活动；“文明科室”的评比活动；“党员责任区”的服务活动；“师德报告会”的展示活动等。这些活动计划详实、形式多样、内容丰富、针对性强、实效性高。

三、围绕师德抓党建 树立学校的品牌形象 1．注重实效，抓好党员日常管理。

我校在党建的日常管理上建立了岗位透明、责任到位的党员文明岗。也就是每位党员的办公桌上都会有一个标明党员姓名、职务、分工范围的桌签，时时刻刻提醒党员干部，要以党员的标准严格的要求自己。同时，每位党员都佩带着一个党员标志牌，无论走到校园的哪个角落，都接受全校师生的监督，也提醒党员干部无论做什么都要率先垂范。不仅如此，我校党支部还设立了“支部工作月报表”将支部的活动在每月的中层以上干部的工作会议上进行公布，对支部活动简讯进行及时的发布，再以中层干部辐射到全校。让每一位教师、每一位学生都了解党员活动，让支部的思想和活动覆盖到学校的每一个角落。几年来，我们先后开展了“联系一名教师，服务一名学生”的活动；筹集“长安小学党员爱心善款”活动；每年坚持以各种形式慰问学习家庭困难学生服务活动等。这些主题实践活动的开展，提升了党员的服务意识，更增强了党组织的凝聚力。

2．注重先优，抓好党员队伍发展。

长安小学党支部十分重视党员的发展工作，注重从中层干部和青年骨干教师中培养和发展党员。而且每年发展的新党员不少于1名，并形成了培养发展新党员的梯队，即预备党员、积极分子，从而促进了教师政治觉悟的提升，就近几年来讲，新发展的党员各方面素质都比较好。

3．注重内涵，抓好党建制度建设。

长安小学党支部十分重视党建制度建设，把制度建设作为学校内涵发展的保证。近几年来，学校先后制定了“党支部工作实施细则”、“党风廉政责任制的实施方案”、“重大事项决策制度”等十多个规章制度，使党支部工作逐步走上了制度化、规范化的轨道。4.注重管理，促进学校和谐发展。

支部十分重视学校内各群团组织的发展，并及时督促检查其工作的开展。如定期对工会、团支部、少先大队进行督导，在此工作的带动下，团队组织的工作有了很大的提升。如学校团支部开展了“五四红旗团支部”创建活动；“青年文明岗与困难学生结对活动；特色主题团日活动等。团员青年积极参与，锻炼了能力。学校工会围绕中心工作，卓有成效地开展了联系群众、服务学生的各项活动。如“羽毛球比赛”“沙包投准比赛” “送平安果”“送五彩线”“三八节送温暖”“元旦联欢会”等活动，维护了教职工的合法权益，更融洽了党群关系。学校大队组织开展了“做长安小主人”“心系祖国、情系长安”等主题教育。这些活动的开展，使长安上下形成了和谐的氛围。5.争先创优，提高党员的竞争意识。

上学期，我校结合市教育局的争先创优活动，在老师中开展了“敬业爱岗事迹报告”活动，将哪些敬业爱岗、乐于奉献的教师树起来，带动全校教师开展“做学校主人”的活动。这项活动学校从开学初就进行了详细的谋化，各年级段首先组织教师进行了争先创优方案的学习，并在段内进行了“敬业爱岗”的事迹报告会。老师们以典型为榜样，在自己平凡的岗位上开展了“比、学、赶、帮”超等活动，同时我们鼓励老师，发现身边同志的优点，在各段内形成了良好的工作氛围。在历经一个多月的活动当中，请假的人少了、勇于校务分担的人多了；缺课的人少了，为学校做贡献的人多了。为了进一步弘扬这种敬业的精神，学校根据各段开展的活动情况，12月1日，学交选出9名“敬业爱岗”的典型人物，进行嘉奖，其中有四名教师代表不同层面、不同角度进行了事迹材料的全校交流，可以说交流大会上有的教师被感动得流下了热泪，有的教师被老师们的教法所感染，这项活动不仅在教师当中树立起了敬业爱岗的思想洪流，同时也增进了老师们之间的了解与信任，增强了学校的凝聚力。教师思想境界的提升也带动了学校德育工作的发展，10年我校学生爱我中国的开学式教育活动，被刊登在人民日报的头版头条，得到了社会各界的认可。三年五的学生突发重病，学生自发捐款，全校共4万多元，无声的支持与帮助，给了这个孩子莫大的鼓励。可以说老师的改变带给学生的是一生的信念。篇二：2015长安小学群众路线教育实践活动后续整改工作汇报

长安小学群众路线教育实践活动

后续整改工作汇报

督导组各位领导： 根据市委督导组和市教育局第四督导组通知要求，现将我校近期党的群众路线教育实践活动后续整改工作开展情况汇报如下：

我校始终把组织开展党的群众路线教育实践活动作为重大政治任务，作为抓班子、带队伍、提升素质、推动工作的重大机遇，作为对领导班子和领导干部的重大考验。在后续整改工作阶段，班子成员认真落实管党主体责任，履行组织者、推进者、监督者的职责，身体力行、率先垂范，针对查摆的问题，坚持即知即改、立查立改、边查边改，对整改方案及问题清单进行了公示，认真研究制定了专项整治工作方案。

一、开展师德专项整治活动 确保教师思想的纯洁性。

（一）加强理论学习方面的措施落实情况。

我们一直围绕“强师德、铸师魂，做人民满意的教师”，组织全体教师认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、等法律法规，认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及国家、省、市教育工作会议精神。学校严格落实了牡市机关风纪，强师德、塑形象、学习《十不准》，焦校长亲自为全体教师授课，在学习过程中教师态度严谨、严肃。课后教师们也纷纷表示赞同，并认真签署遵守条例。同时，学校和教师之间还共同学习和签订了一份《师德师风诚信承诺书》，并组织教师开展师德师风反思，并对照师德师风诚信承诺书要求进行自查自纠，对重点事、重点人、重点环节，开展结合群众路线教育系列活动，以“热爱学生、教书育人”为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，引导广大教师严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，全面提升师德素养，树立潜心育人的教师形象，努力造就了一支让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。借些，学校先后开展了党员示范岗、党员标志桌签、党员标志胸牌、党员会面日等丰富多彩活动，“梯队培养”、“党员爱心奉献” 等，将服务学生、服务他人的党建工作理念落实到实处，让长安的党员教师时时走在教育教学的第一线，处处彰显着一名党员教师的榜样示范引领作用。

（二）加强廉政建设方面的措施落实情况。

学期末，是学校师德廉政建设问题的高发时期，一是因为元旦来临，教师的思想松懈，觉得辛苦了一年，接受一些家长的小礼物是礼所应当的事。二是处于即将期末考试的时期，教师的急躁情绪和作业量过大会有抬头的趋势，势必会产生体罚和变项体罚的现象发生。鉴于此翻考虑，学校在1月初召开了“廉政过节、轻松过考”的专项会议，引导教师树立为人民服务的思想，树立为学生服务的意识，放平心态，把工作做在平时，取得了良好的效果。我校在过节期间，组 织教师开展了娱乐性的游戏活动，本着勤俭的原则，大家在自编的小节目中，展现出了一个人民教师的乐观向上、积极面对生活的态度。同时过节期末无一违规情况发生，无一上访现象出现，让长安教师在社会上得到了广泛的认可与赞誉。

（三）加强治理三乱方面的措施落实情况。

假期是三乱的高发期，向校外办学机构推荐学生、乱收费、乱补课的情况屡见不鲜。学校把这项工作作为群众路线活动的重点工作来抓。主要采取的措施有：一是开展了“铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育。利用政治学习及业务时间，经常组织教师观看、学习优秀师德故事、先进教师事迹等。学习了“师德标兵”们的先进事迹，每位教师深受感染。观看之后，学校组织了讨论，谈感想，写体会。并且举行了讲师德小故事、育人心得交流、小主题沙龙等主题活动。在研讨活动中，教师们都决心以“师德标兵”为榜样，努力学习，认真工作，力争成为一名合格的教师。二是成立了治理三乱工作领导小组，由一把手亲自挂帅，召开专项会议向全体老师公布市教育局及学校在三乱方面的详细规定，签订责任状。同时学校中层以上干部分成四个小组，对周边民办校进行暗访，一是要看看有没有推荐学生的现象发生。二是要看有没有本校在职教师在民办校兼职的现象发生。经过一个假期的暗访和巡查，我校在各方面均没有发现违规的行为，取得了良好的收效。

二、班子成员的整改清单的完成情况。

学期初我们召开了全校教职工代表大会，结合党的教育实践活动，收集和整理了老师们对领导班子“四风”方面存在的问题和建议，共梳理出了七个方面共35条建议，一年来我们逐步加以解决，情况如下：

（一）治理领导班子深入教师不够，不能很好的了解教师的疾苦，真正解决教师的实际问题。

解决方法：一是领导班子成员每周都要深入班级听课。每天每人一节。领导和学段一对一，党员和群众一对一，骨干教师和年轻教师一对一，从思想上、工作上甚至生活上解决群众亟待解决的问题。二是各主管领导要多从教师的角度审视自己主抓的工作，在布臵工作前领导要仔细协调，能精简的精简，能合并的合并，尽可能地给教师减轻负担并切实地提高工作效率。如评价制度的改革工作。三是校领导在布臵工作和处理问题时要多调查、多调研，多从群众角度看事情想问题，不只凭以往经验和主管愿望做决定。如绩效工资方案的制定，就收到了良好的效果。四是在群众性劳动中，领导既要指导检查又要参与其中，与群众同甘苦，增强集体凝聚力。如工会参与比赛，工会主席带头参与其中。这项工作现已经得到了教师们的认可，取得了良好的效果。

（二）管理方法简单，业务研究不深不细，指导教学能力不足，思想陈旧，深化课改不积极、不主动。

解决方法：一是领导加强学习，提高自身业务水平。利用周一例会学校中层领导会上进行专门的辅导讲座，班子成员每周都有一人主讲，结合工作实际，如何加强管理，如何 指导教师业务提升。二是学习方式要创新。一年来通过学习培训、理论测试、知识竞赛等活动，增强学习的趣味性和实效性，营造人人爱学习，人人参与学习的良好氛围。实现过去的要我学向我要学转变。

（三）治理音体美教学质量不高、内容单薄的问题。解决方法：一是通过听课、查课提高教师的授课质量。如学校的推门课、教研课、赛课活动。二是开展活动促进教师的课堂教学。如校园艺术节和体育技能艺术节等。开展活动的同时，加大了宣传的力度。让社会和家长都了解了学校，消除了误解，得到了认可。同时，支部倡议每位党员选择一名贫困学生，深入学生的家中了解情况，在学习上给予辅导，在生活中给予物质帮助，学校广大党员发挥个人特长，开办免费特长班，让学生的生活变得丰富多彩，接近了师生间的距离；教学开放周中，党员教师们99.5%的满意率，赢得了社会和家长的一致认可。

（四）治理教师队伍中存在职业倦怠的问题。

解决方法：一是加强工会的职能，消除教师的倦怠情绪。如一年来学校一直都非常重视师生身心健康，把“教师职业倦怠”问题作为落实工作的突破口，深入开展“运动健身、活动健心”活动，每月利用工会活动时间组织教师开展一次丰富多彩的体育健身活动，缓解老师们的倦怠情绪；学校充分发挥工会“第一知情人作用”，遵循以人为本原则，组织全面落实“三要访、四要帮”：职工生病住院要访；职工红白喜事要访，教职工家庭发生纠纷要访；思想上有问题要帮，篇三：长安小学文明学校汇报材料

三元区长安小学

创建“文明学校”汇报材料

三元区长安小学位于三明化工厂，原名为三明化工厂子弟小学，1998年8月从企业剥离,更名为三元区长安小学。现有教职工36人.学生530人，12个教学班。这是一所历史悠久，具有光荣革命传统的学校。近几年来，在上级领导和教育主管部门的正确领导和支持下，我校全面贯彻党的教育方针，大力开展素质教育，不断进行课堂教学改革，教育教学质量逐步提高，每学年教育教学工作综合考评名列区前茅，特别是在区文明办的大力支持和关心帮助下，学校党建、德育教育、及精神文明创建等活动得到了深入开展，成绩显著。一直以来，我校始终坚持两个文明一起抓，积极开展“创先争优”活动，学校广大教职工同心同德，真抓实干，倾力铸师魂，精心育桃李。全校上下团结一致，已达成共识：把创建文明学校，搞好精神文明建设当成学校的龙头工作，并以此带动其它工作的顺利开展！通过努力，广大师生的精神面貌大为变化，校园环境明显改观，教育教学质量显著提高，为我校的教育事业和社会发展做出了积极的贡献，取得了显著成效。积极开展“文明与我同行”、“学弟子规、做文明人”主题活动在三明电视台“七彩阳光”播出。在三元区“关爱明天、普法先行”知识竞赛中得了一等奖，提升了学校形象，培养了学生健康的情感。先后被为“三明市红领巾示范学校” “三明市暑期学生教育先进单位”“三元区平安校园” “三元区先进党支部”。现将我校文明学校创建工作情况汇报如下：

学校成立了文明单位创建领导小组，制定文明单位创建规划，并将规划分解至每学期的学校各项工作中去，我校每月由校长牵头，定期召开年级组长会议，定期总结一个阶段各班的创建情况，及时总结表彰创建过程先进事迹并加以发扬和推广。从而形成了我校文明单位

创建工作一级抓一级，一环扣一环的过程性管理模式。

二、加强思想道德建设，促进文明校园建设

“让每一个孩子受到最好的教育，使每一位学生得到充分的发展”，是我校的办学宗旨，更是老师们的共同承诺。学校教育，德育为首，抓好学校德育工作是我校教育教学的首要任务。学校成立以校长为组长的德育工作领导小组，调动各方面积极性，齐抓共管，明确职责，发挥优势，密切配合，形成全员、全程、全方位整体推进德育工作模式。定期召开由校长主持的德育研讨会，认真研究未成年人思想道德建设中出现的新情况、新问题，从未成年人身心成长的实际出发，根据他们的心理、生理和思想特点，紧紧抓住影响他们思想道德观念形成和发展的关键环节，区分不同年龄层次，确定德育重点内容，各有侧重，循序渐进。坚持与时俱进抓德育，实践体验养德育，做到知行统一，用知指导行，用行深化知、升华知、巩固知、发展知。强化校园环境和文化阵地建设，以环境辅德、以环境育德、以环境促德。同时，健全德育管理制度，完善激励性评价体系，把教育与管理结合起来，在引导中规范，在规范中引导，逐步形成了“管理育人、教书育人、服务育人、活动育人、环境和文化育人”的德育工作格局。

三、坚持以德立校，构建诚信友爱、团结互助的和谐校园 德育是精神文明建设的重要内容。在长期的德育实践中，我校形成了独具特色的“四化”德育模式，也成为了我校一大办学优势。

1、养成教育常规化。主要以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的有关规章制度为行为准绳，通过争先创优活动、爱心捐款活动、班级值日制度等，让学生通过自我教育，培养良好的行为生活习惯。

2、主题教育系列化。近年我校积极唱响了“爱国主义”教育为旋律的宣教活动，并深入开展了公民道德教育、弘扬和培育民族精神、奋发有为奔小康、安全教育以及保持先进性等为主题的系列教育活动，取得了很好的教育效果。把“礼仪在我心中”为主题的礼仪教育作为德育特色之路来抓。几年来，认真拟定“礼仪在我心中”实施方

案，分阶段落实礼仪教育内容，加强礼仪习惯训练。同时加强劝导队的组建和培训工作；在校门口和各楼层设“文明礼仪示范岗；在红领巾广播站开设“文明礼仪”栏目；在演播室开设“礼仪在我心中”访谈栏目；召开家长会，要求家长配合搞好礼仪教育；使礼仪教育在原有的基础上得到升华、提高，使之成为德育特色。

3、节日专题教育制度化。利用每年的元旦、国际劳动妇女节、清明节、国际劳动节、五四青年节、建党节、建军节、教师节、国庆节等重大节日、纪念日，对学生进行多种形式的革命传统教育、爱国主义教育已成为我校一项德育活动制度。如清明节组织四年段师生到麒麟山祭扫烈士陵园，组织五年段师生到三明消防特勤中队参观；三月份学雷锋月，和和三化关工委组织四、五年级学生到白沙街道群二社区、三化老年活动室义务大扫除；母亲节结合感恩教育以“爸爸、妈妈我想对您说”为主题开展征文比赛；五一节开展《手抄报》活动；六一节开展“庆六一”为主题的文艺汇演和游园活动；每年的九月份开展“弘扬和培育民族精神日”活动，制定详细的活动实施方案。

4、教育形式多样化。主要有“读”：开展爱国主义读书活动，进行读书心得、征文竞赛；“看”：看新闻、优秀影视片、图片展览，参观革命传统教育基地等；“听”：听先进人物、英模事迹报告等；“做”：开展青年志愿者活动，上街为民服务活动，假期社会实践调查活动等；“赛”：开展各种富有意义的竞赛活动，让学生在比赛中受启迪、受感染、受教育。

四、全员参与，共建健康高雅、积极向上的和谐校园

1、加强精神文明宣传载体建设。目前，学校宣传橱窗、文化长廊、班级黑板报、校园广播，并同时利用了校园多媒体等的舆论宣传功能得到充分发挥,学生社团、兴趣小组活动非常活跃。

2、积极开展争先创优活动。主要是以学校为主体争创各级各类先进集体，在学生中开展“三好学生”、德育标兵、优秀班干、优秀学生、文明班级等评比活动，在教职工中开展师德标兵、优秀教师、先进党员、教学骨干等评比活动，培养师生积极向上的精神风貌，带 动文明风气的上升。

3、以创建学习型组织为带动,倡导学习研究之风。主要是从“四个点”为切入口：以师德教育为动力点，抓好思想政治学习；以校本培训为立足点，抓好业务学习；以现代教育技术为发展点，抓好技能培训；以教育科研为制高点，抓好教育教学研究。

4、群体性文体活动丰富多彩。学校组织开展的体育运动会、文艺晚会、球赛、歌咏比赛、趣味竞技活动等，极大地丰富了师生的业余生活，使广大师生远离了低级趣味、黄赌毒。

5、执行《公民道德建设实施纲要》，按三明市教育局和市禁毒委员会文件通知，组织三至六年段学生观看禁毒宣传教育电影和图片，并开展观后感征文活动。继续与公、检、法、消防等单位共建共育，做好法制教育，安全教育和防范工作，增强师生法制观念，提高法律意识。12月份的“12．4”全国法制宣传日开展教育活动。

五、坚持民主管校，构建公正平等、安定有序的和谐校园 我校坚持民主管校，推行校务公开，到目前基本形成了对内公开和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局，做到了决策过程公开化、公开内容具体化、公开时间及时化。同时，我校一直坚持和完善了教职工代表大会制度、民主理财、民主评议行政领导等民主管理制度。这些在促进民主政治建设和党风廉政建设，建立和谐融洽的人际关系，树立学校和干部良好形象等方面的作用日益凸现。

六、加强校园环境建设，构建绿色生态、自然和谐的校园

1、校园“四化”建设成绩显著。近几年来，在上级行政主管部门直接倾斜和关心下，学校先后投入数万多元推进学校的硬化、美化、绿化、亮化建设，绿化覆盖率达到95.1%以上。如今校园内景点别致，一年四季绿树成荫，芳草如茵，鸟语花香，与文化长廊、宣传栏等交相映衬，形成了“喜有绿荫伴书香”的浓厚校园文化氛围，充分发挥了环境育人的作用。

2、环保卫生工作卓有成效。学校重视通过各种途径培养学生环 保意识，积淀了“学校是我家，人人都爱她”的优良校风，坚持“每天一小扫，每周一大扫”的良好习惯。经过有力的整治，确保了校园操场、走廊，教室卫生的清洁。

七、积极开展共建活动，构建周边环境安全文明、秩序井然的和谐校园

我校自2009年开始便与消防特勤中队开展军民共建活动，军民双方优势互补，共同提高。我校与白沙派出所和三化保卫处保持了良好的警民共建关系，与学校所在的团结社区建立了治安联防关系，与工商行政管理局等有关部门共同整治了学校周边乱摆乱卖的行为等，为学校教育教学创造了一个安全稳定、文明有序的周边环境。

八、牢固树立“安全第一”，促进平安校园建设 学校领导班子牢固树立“安全第一”的责任意识，全面推行安全工作责任制，狠抓校园综治、普法、创安等各项工作的落实，为创建平安校园做了大量工作。成立了以校长为组长的安全专项治理领导小组，对专项治理的重点部位做了详细安排，为综合治理社会环境尽心尽责。认真开展“安全教育月”、“安全教育日”宣传教育活动，围绕 “交通安全”、“法制安全”、“人身安全”的主题进行富有教育意义的活动。各班出专刊，学校挂标语，还通过红领巾广播，国旗下讲话等学生喜闻乐见的活动，班主任必须利用晨会、队会对学生进行安全教育，教育内容都必须记录在册；加强门卫管理，禁止外来人员进入学校；对值周教师，学校要求课间、午休时间一定要进行巡视，放晚学时，必须到校门口站岗。切实做好学校安全工作，把安全隐患消灭在萌芽阶段。校长与各班主任、各任课教师签订教育教学安全责任状、交通安全责任状，并在寒假将至时，协同政府相关职能部门共商学生安全工作，分发《告家长书》，召开家长委员会，督促家长要紧密配合学校做好安全防范工作，形成家校配合，齐抓共管的局面。学校认真做好流行性疾病的预防与控制工作。十月份，区平安创建小组对我校进行的“平安先行校园”评估验收并给予充分肯定和高度评价。成绩只代表过去，未来还需创造。我们将把创建文明单位的活动篇四：小学党建工作汇报材料

小学党建工作汇报材料

汇报材料

一、基本情况 xx支部在职党员教师10名，退休党员教师15名，共计25名。在职党员教师中学校校委会成员6人，班主任2名，学科教师2人。其中党的十八大代表1人，多数党员教师获得过镇党委表彰的“优秀共产党员”称号。党员教师中省级骨干教师1人，镇、县级骨干教师、骨干班主任5名。

二、完成的主要工作

（一）加强学习，锤炼师能，强化学习型支部建设。

1、我们始终把创建学习型支部放在首要位置。加强党员政治理论和党的基本知识学习，学习形式不拘一格，有上党课、看录像、开辟专题宣传栏、印发问答题、进行自测、写学习心得体会等。学习以自学和集中学习相结合。每位党员教师有一本学习笔记本，支部对自学提出了要求，不以简单的抄写为目标，而是在摘抄或剪贴之后要有自己的“时政点评”，即对一项政策或者是一种现象给出自己的评论或反思。除平时的自学以外，每月由支部书记或支委寻找素材，组织党员教师、班子成员集中学习一次。并围绕党的中心工作及单位中心工作，适时调整学习时间，使学习更有时效性。比如：在十八大召开后，学校支部立即请从北京载誉归来的十八大代表“英子姐姐”刘xx副校长为全体教师宣讲十八大精神，把党中央的声音带回到自己的学校。刘校长以《聆听总书记报告，见证新两委诞生，表达“两个盼望”，光荣完成出席十八大各项任务》为主题，与老师们分享了出席十八大的光荣和自豪、责任和使命，向老师们传达了十八大提出的新观点、新亮点和新表述，还畅谈了作为十八大代表、基层教育工作者和“网络助学第一人”对未来工作的设想。全体教师为刘校长光荣出席十八大并圆满完成各项任务深感骄傲和自豪，纷纷表示要深入学习十八大精神，深刻领会十八大报告精髓，用报告精神指导今后的工作，把报告精神化为工作的精神源泉和不竭动力。

2、加大对党员骨干教师的培训力度。近一年来外派党员骨干教师赴上海、武汉、襄阳、宜昌等地学习，不断提高自己的业务能力。

（二）大力开展党员示范岗活动，充分发挥党员先锋模范作用。

十八大党代表刘xx老师出自于xx支部，这应该说是我们这整个支部的光荣，她的先进事迹和优秀品质也激励了我们支部的每一位党员教师。党支部委员和党员行政干部，在工作中率先垂范，树立党员干部形象；教师党员争做教学能手、学科带头人；积极承担高质量的公开课（示范课），带头进行学术讲座，并成为学习组、研修组交流发言的带头人。全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用，创一流业绩。党员在群众中树立了良好形象，党群干群关系密切，在评先评优中，得票数高的绝大多数是党员。党员教师刘xx处处身先士卒，工作严谨细致、勤勉踏实；党员教师李xx工作雷厉风行，面对繁重的管理和教学工作处理的井井有条，韩xx老师承担着二年级的语文教学、班主任工作；党员教师唐xx工作不分份内份外，热心助人，分管工作尽职尽责，对学校交办的其他事情也不折不扣完成，李xx老师克服爱人身患重病的困难，坚守岗位，对学校安排的工作一丝不苟的完成。每位党员教师在自己平凡的工作岗位上，认真履职，充分发挥了模范带头作用，用实际行动兑现了岗位承诺，也很好的诠释了“一个党员就是一面旗帜”这句话。

（三）扎实开展群众路线教育实践活动。

1、召开群众路线教育的动员会。3月18日，xx小学党员老师齐聚“英子姐姐”网络助学工作室，开展党的群众路线教育。老师们首先参观了室内工作环境，感受到这个团队

热心助学的赤诚，也感受到助学工作的严谨与规范。然后集体观看了党的群众路线教育的短片《一切为了群众》，让各位党员深入了解这一路线的历史背景与现实意义。紧接着还观看了题为《托起大山的希望》的报道视频，让老师们再次感动于英子姐姐的大爱无私。大家还一起学习了《xx小学教育支部深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》、《在灵魂深处“爆发革命”》、《开展教育活动23问》等内容。

2、开展党员教师与三困生、留守生“结对帮扶”、“师生心连心”、“贫困生资助”活动。党员教师对于“三困”学生在情感上疏导，在生活上关心，在经济上资助。通过“英子姐姐”网络助学平台，资助我校及我校结对帮扶学校贫困学生共计100多人。加强与退休教师的沟通和联系，实行了每一位在职党员联系一名退休党员教师的办法，及时宣讲相关政策，赢得了他们对学校工作的支持和理解。

3、每学期坚持召开一次党员教师、班子成员民主生活会。特别今年在开展群众路线教育，党员教师对照标准要求，进行了深刻的反思。党员教师刘红会在民主生活会中这样讲：根据学校的动员部署和工作安排，我认真学习了本次活动的精神，积极投身到活动中来。作为一名党员教师，肩负着教书育人的重要责任，我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动。联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。党员教师李毅反思到：不能因为职称已经没有追求，不能因为岗位不再变化就失去往日的热情。作为一名党员教师，不仅要严格要求自己，还有用自己积极的行动带动其他教师，营造良好的工作氛围。

4、积极参加党员巡讲活动。我校党员教师、十八大党代表刘xx义务参加县、市群众路线教育讲座13场次，被省委宣传部、省委讲师团聘为“我们的价值观 我们的中国梦”百姓宣讲团讲员，奔赴十堰、襄阳、随州、武汉、孝感等地参加巡讲7场。

（四）抓好作风建设，增强拒腐防变能力。

1、加强师德师风教育。组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、总书记教师节的讲话精神等。广泛开展向全国和本地、本校先进教师学习活动。大力弘扬“正风纪，规范从教行为；访万家，树立师表新风”的精神，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。严禁教师私自办班收费和组织有偿家教，进一步规范教师从教行为。

2、深化党风廉政建设。组织全体干部党员认真学习《廉政准则》，严格落实党风廉政建设责任制，深入开展“廉政文化进校园”工作，加强党员干部的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育。开展反腐倡廉专项教育活动，组织观看廉政纪录片，撰写心得体会，自查报告，整改措施，个人总结，不断提高广大党员教师廉洁从教的思想认识。

（五）加强党对群团工作的领导，努力构建文明和谐校园

1、发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用。

紧紧围绕学校中心工作更好地履行工会职能，认真组织召开学校教代会，集思广益、凝聚人心。实施送情感暖心工程。工会组织全体教师每两年进行一次健康体检；平时做好对生病教职工的关心慰问工作；每逢重大节日，组织教师开展一系列丰富多彩的活动。通过开展活动，促进教师之间的融合沟通，使我们这个集体、阳光向上，无私奉献，乐于助人。2013年，教师群体获得宜昌市文明办表彰的“学雷锋先进集体”荣誉称号。

2、指导少先队开展工作。

领导做好少队部日常工作及发展队员工作。举行庆祝中国少年先锋队建队60周年活动，少队部开展一系列有利于提高素质、富有特色的少先队活动。比如开展了“文明伴我成长”系列主题美育实践活动：召开班会让学生“学美”，走上街头清理垃圾和“野广告”、向市民开展文明行为劝导、宣传文明交通常识，让学生“践美”。从学生个人到班级、到学校、到家庭、到社会，以点及面地倡导文明、践行文明，共筑和谐、美好的社会公德形象。

3、进一步加强学校文化阵地和队伍建设。

广泛组织学生开展文体活动，组织教职工开展丰富多彩的业余活动，不断提升学校内部活力。

多年来，我们通过扎扎实实抓党建常规工作、抓支部自身建设，认真完成镇党委及中心校党总支交办的工作任务，做了一些工作。但也存在薄弱环节。

三、存在问题

1、学习理论时间不够充足。

2、学校经费紧张，教学工作繁忙，开展党日活动比较少。

3、党员教师的模范带头作用还需进一步加强。

四、今后工作的打算

今后，我们将继续按照先进党支部的标准及科学发展观要求，努力工作，全面加强党的建设，推动学校各项工作又好又快发展。

1、加强学校支部自身建设，提升党组织的吸引力和凝聚力，争取让更多的优秀、骨干教师加入到我们的党组织中来。

2、支部多组织党员教师开展组织活动，过好组织生活。

3、为了给党员及教师提供更好的活动场所，办好党员活动室，开辟“党员书屋”，让党员教师有学习、交流、活动的场地，学校准备购进一台集打印、复印、扫描一体的打印机，约需资金12000元；党员活动室及书屋需配套大会议桌一套，条形桌40张，椅88个，约需费用50000元。学校资金较紧张，恳请党委政府给予支持篇五：社区党建工作经验汇报材料

社区党建工作经验汇报材料 随着改革开放的不断深入、城市化进程的不断加快、城市综合实力的不断增强和城市基层管理体制改革的不断深化，社区在城市工作中的地位越来越重要，加强和改进社区党建工作己成为新时期增强城市基层组织的凝聚力和战斗力，加强城市社区建设和管理，促进社区三个文明建设的必然要求。近年来，我市社区党建工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在夯实基础、创新载体、完善机制、整合资源、服务群众、队伍建设、典型示范等方面狠下功夫，在实践中逐步摸索出了一条加强和改进社区党建工作的有效途径。

一、拓宽思路,创新组织设置，夯实社区党建基础 2000年以来，根据全国街道社区党的建设工作座谈会精神和形势发展的需要，我市积极学习借鉴外地先进经验，在试点的基础上，从加强社区建设和党的工作的需要出发，积极构建街道党工委领导下的、以社区党组织为核心的社区组织体系，构筑党在城市执政的组织基础。

一是创新组织设置。将原有的25个街道党委改建为22个党工委，明确了其发挥领导核心作用的职责和任务。将四区310个居(家)委会调整为128个社区，在三县建制镇新组建了37个社区。截止目前，全市165个社区全部组建了党

组织。其中党委2个，党总支23个，党支部140个。社区党组织设置的调整优化，扩大了党的工作的覆盖面，增强了党的工作的有效性。

二是建立协调机制。为强化街道(镇)、社区党组织在地区性、社会性、群众性工作中的组织协调能力，普遍成立了由区(县)委、街道(镇)和社区党组织牵头的三级社区党建联席会、研究会、协调会等，分别制定了相应的《章程》、《规则》，明确了联席会、研究会、协调会的职责、任务等，以共同需求、共同目标、共同利益为纽带，协调驻区单位，整合社区资源，以党建带共建，以共建促发展。

三是加大经费投入。在省委组织部等单位的大力支持和借助“星光计划”项目建设，改善了社区党组织的软硬件环境。目前，全市165个社区已配备电脑292台，电教设备147套；已有149个社区有了党员活动室。

二、创新载体,不断完善标准，大力开展创建活动 2000年，制定下发了《关于开展创建“六个好”街道党工委、“五个好”社区党组织活动的意见》，全面开展了街道、社区党建创建活动。此项工作的开展，不仅充分发挥了党的建设在巩固基层政权、保持社会稳定、开展群众工作中的重要作用，而且也大大拓宽了城市党建工作的领域，为创造富有生机的城市党建工作新体系积累了经验,形成了“在实践中前进，在推进中加强”的工作格局。截止去年底，全市已

有16个街道党工委达到了“六个好”，53个社区党组织达到“五个好”的创建标准。为不断总结推广创建活动经验，去年下半年组织召开了全市社区党建工作现场观摩暨经验交流会，通过展示观摩社区党建工作先进典型，总结交流加强社区党建工作的成功经验，分析查找问题，研究部署改进措施，推动了全市社区党建工作的深入开展。

在总结前几年创建工作的基础上，为适应形势发展的需要，根据党的十六届四中全会和前不久召开的全国街道社区党的建设工作座谈会精神，我们对街道社区党组织创建标准和考核办法又进行了修订完善，统一为“五个好”，即：“领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、工作业绩好和群众反映好”。并已着手组织实施新一轮创建活动。

三、拓展外延，整合社区资源，构筑共建工作格局 为有效地依托社区资源优势，形成党建合力，共同探索一条“资源共享、相互联动、共同发展”的社区党建工作新路子，2003年我市制定下发了《关于社区党组织与辖区单位党组织资源共享、共驻共建的意见（试行）》，通过完善协调机制，有效整合社区资源，不断增强社区的整体服务功能。一是通过组织载体整合社区资源。在各街道进一步健全完善辖区单位党组织参加的社区党建工作协调委员会或联席会议，发挥街道党工委统揽全局、协调各方的核心作用，形成党在社区工作的政治优势和组织优势，确保党的各项任

务顺利完成。二是通过活动载体整合社区资源。协调组织驻区单位党组织与社区党组织开展结对帮扶活动，增强驻区单位的共建意识。目前已有150余个省、市、区(县)单位党组织与社区党组织结成了共建对子，并已初见成效。以社区群众为主体，组织各方面的力量，广泛开展了“社区为人人、人人为社区”、“社区是我家，建设靠大家”等形式多样、丰富多彩的文化体育活动，扩大党的群众工作影响力，密切党群、干群关系。不仅加强了社区与驻区单位、驻区各单位间的沟通与联系，而且丰富了社区党建工作的内容。

三是通过物质载体整合社区资源。通过党建协调委员会动员和组织辖区学校、医院、服务中心等单位的硬件设施向社区群众开放，真正做到社区资源共享、优势互补、互惠互利、共同发展的区域性党建合力。

四、健全体系，搭建服务平台，强化社区服务功能 几年来，我市坚持把以人为本，以民为先，服务群众做为社区党建工作的根本出发点和落脚点，突出重点，延伸领域，创新载体，不断推动社区服务上水平。

一是注重构建社区服务体系。去年以来，市、区(县)两级共投入资金1350万元，在75个社区已建成社区就业服务中心，分别建立了便民小超市、饭馆、干洗店、粮油店、花卉市场、幼儿园等服务设施。建立了社区劳动和社会保障管 理站，对失业人员、下岗职工开展职业培训、职业介绍、安置就业等社会化服务。

二是不断拓展服务领域。广泛开展了便民利民、救助保障、医疗保健、计生服务、普法维权、文化娱乐、体育健身等10个系列，30多项社区服务活动。以“警务进社区”为主要内容，在全市建成社区警务点93个，警务室45个，社区治安综合治理网络初步形成。工商、就业、文化、工、青、妇等部门分别结合各自职能，积极参与社区服务，社区服务功能逐步增强，服务水平不断提高。

五、提高认识，适应形势需要，加强流动党员管理 随着改革开放的深入和社会主义市场经济体制的建立和完善，党员管理工作遇到了前所未有的新情况，新问题。近年来，省市关停并破国有、集体企业先后已有10000余名离退休和下岗失业职工党员转入社区，使我市起步不久的社区党建工作，特别是党员教育管理工作面临巨大挑战。鉴于这一情况，我们统一建立了全市纳入社区管理党员台帐。制定下发了《关于加强和改进党员管理工作的暂行办法》，按照属地管理、归口管理和动态管理的原则，对离退休和下岗失业职工党员等纳入社区管理作出了具体规定。

第五篇：文明学校汇报材料

近年来，xx乡xx学校在上级政府部门的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》和《公民道德建设实施纲要》等有关文件精神，精神文明建设取得了显著成绩，现将近年来精神文明建设的主要工作情况汇报如下：

一、大力加强领导班子思想政治建设，坚持正确的办学方向。

一个坚强有力的领导班子在学校管理与发展中起着直接的核心作用。学校的全体领导干部，不断强化组织意识、纪律意识、角色意识、服务意识，以科学的发展观指导学校工作发展，积极促进基础教育全面、协调、可持续发展，把学校创建工作放在学校重要议事日程，狠抓学校精神文明建设，不断提高广大师生的思想道德素质和科学文化素质。工作中，“突出一个中心，把握一个基调。”“突出一个中心”就是坚持以人为本，以人的发展为中心，不断深化教育教学改革，全面实施素质教育。“把握一个基调”即以积极的态度加快发展，在促进义务教育高水平、高质量发展的基础上，加大实施优质教育的力度。“发展”是学校所有工作的主题，以科学的发展观指导学校工作，创建“大爱、大师、大气、大树”的校园品位，构建协力、负责、多元的校园文化是我校的目标。学校的全体干部是这么想的，也是这么做的。学校有专人管理文明创建工作，并定期分析创建工作，采取措施，制定计划。把学校作为倡导文明，传播文明的重要阵地，努力促进当地物质文明、精神文明、政治文明、社会文明的发展和提高。

二、大力加强教师队伍建设，不断提高思想道德素质和专业水平。

对于一所学校来说，要进一步强化精神文明建设，教职工队伍整体素质的提高是关键。因此，学校领导班子进一步完善了《xxxx中学思想政治工作实施方案》，始终重视思想政治工作与学校的教学、科研和管理工作的相互结合、相互渗透和相互促进，始终坚持从正面对全校教职工分层提出不同要求，其中：要求全体教师更新教育观念，树立正确的教育观、质量观、人才观，树立一切为了学生的观念和质量是学校生命的意识，树立 “品牌意识”和“一流意识”，热爱学生，勤于学习，勇于探索，以身作则，忠于职守,甘于奉献，认真履行岗位职责，模范遵守职业道德，集中精力教书育人，努力使自己成为教育内容的研究者、教学艺术的探索者、教育科研的参与者、学生成长的引导者，成为深得同行敬佩、深受学生欢迎的好老师。要求全体班主任坚持以生为本，重视正面教育，致力于培养形成良好的班风和浓厚的学风，对学生的德育工作要细致入微，做到晓之以理，动之以情，既严格要求，又热情关心。要求全体行政后勤人员要牢固树立为教学服务，为师生服务的观念，强化管理育人，服务育人的意识，恪尽职守，兢兢业业，及时高效地做好后勤保障工作。要求全体党团员、教研组长、骨干教师和学科带头人努力学习，扎实工作，不断提高思想道德水平和专业水平，做到“四个突出”，即：突出崇高的思想境界、正确的物质利益观、各方面的模范带头作用和无私的奉献精神。通过继续实施三年发展规划，强化了对青年教师培养提高。突出师德师风建设，要求全体教职员工时时处处模范遵守职业道德规范，经常用《教师常规管理条例》《教辅行政人员常规管理条例》《总务后勤职工常规管理条例》《党员常规管理条例》对照检查自己的言行，经常提醒和反思自己的一言一行。继续推进教师继续教育，坚持以教研组为单位开展校本培训，并积极安排部分教师参加各种专业培训和交流，努力促进教师开阔眼界，及时更新教育观念，积极适应课程改革，以教师的专业成长，促进学生学习进步，促进教学质量稳步提高。

三、严格控制学生流失，稳步提高教学质量

我校近几年在防止学生辍学，保证学生在校巩固率方面作了大量的工作。我乡地处偏远，交通 落后，经济相对不发达，很多农民没有固定的经济来源，相当一部分农民靠外出打工挣钱，家庭收入低，又加之部分少数民族家庭外出做生意，致使我校学生出现流动性较大的现象。针对此种现状，我校采取了切实可行的措施，制定了制止学生辍学的有关规定，严格学生学籍管理制度，完善学生休、转、借读等相关手续，严格控制学生辍学，同时教师深入家访，关爱留守子女，与家长监护人时刻保持联系，完全掌握学生的思想情绪变化，心理情感动态，沟通学生，使学生入学率大幅度提高。

我校在长期的教育实践中总结形成了 “以人为本”的办学理念；坚持“以教育教学质量为中心、升学率为重点，以科学管理、教师队伍建设和教育创新为关键”的办学思路；坚持“德育为首、教学为主、健康第一”的办学宗旨，坚持“坚定、求实、严谨、创新”的校训，“潜心钻研、严谨治学、循循善诱、诲人不倦”的教风和“勤学、善思、苦练、高效”的学风。通过确定质量指标，继续实行了质量指标责任包干制；积极探索教学方法，把提高教学质量的着眼点放在提高课堂教学的质量上；坚持过程管理的思想不动摇，从教和学过程中的各个环节上落实常规，严格要求，提高效益，保证质量；进一步加强特色教育，特别是加大了数、理、化、生等赛学科有特长学生的辅导力度，促进个性发展。

四、以完善的德育模式，大力加强德育工作，不断提高德育实效。

随着改革开放的不断深入和社会主义精神建设的需要，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实《中小学德育工作规程》，树立社会主义荣辱观，努力培养社会主义社会的合格公民成为我校大力开展精神文明建设工作取得成就的重要标志和体现。因此，学校团支部始终围绕德育工作的目标和重点开展对学生的教育工作。

一是坚持把教育学生“学会做人，立志成才”作为德育工作的总体目标，把“两风一文明”建设，即良好的班风、浓厚的学风和文明行为习惯作为德育工作的重点，贯穿于政教处、各年级和班主任工作的始终，贯穿于对学生的各种教育活动之中，一点一滴，循序渐进，从而使学生的行为规范、学风和年级的整体风气一届比一届有所进步、有所提高。二是始终坚持正面教育为主的原则，结合学生的思想和学习实际，通过耐心细致的说服教育和多种形式的教育活动，不断培养学生形成良好的文明行为和学习习惯；坚持对“三好学生”“优秀学生干部”“学习成绩优异者”“攀争赶优胜者”予以表彰奖励，为优化校风、强化班风、浓化学风起到促进作用。三是始终坚持全面育人，全员育人，要求全体任课教师在各科教学过程中，挖掘教材内容，渗透德育教育，使学生在接受专业知识过程中潜移默化地接受思想道德教育；要求教辅、行政、总务部门的工作人员也努力结合各自的工作实际，在从事管理和服务工作的过程中对学生进行思想品德教育，从而体现出管理育人，服务育人的功能，体现出管理者、服务者也是德育工作者的崇高使命。四是努力营造形成常规管理经常化，班级建设特色化，德育工作有效化的新局面，班主任日常工作做到了“三延伸、三到位、三督促、三及时”，“三延伸”即由教室向宿舍延伸，由课内向课外延伸，由学校向家庭延伸；“三到位”即学生早晨到校时到位，自习空堂课到位，课间操等集体活动时到位；“三督促”即督促学生遵规守纪，督促学生认真学习，督促学生注意安全；“三及时”即学生情绪变化及时了解，突发问题及时处理，重大事件及时报告。五是坚持以活动为载体，潜移默化，形成传统，如学校国庆歌咏比赛、校团委学雷锋送温暖活动、图书馆常年坚持学生作文展览、政教处组织参观各种展览、看禁毒录像和听法制报告，以及定期开展英语晚会、校园歌手大赛、演讲、辩论、诗歌朗诵比赛等活动。六是重视培养和发展学生团员工作。从七年级开始，团支部就定期对学生中入团积极分子进行思想道德教育。团支部指定党员联系人，经常对学生入团积极分子进行谈心教育，组织实践活动，以此来推动和促进学生的思想政治工作。每年都有100多名学生光荣加入社会主义青年团。

五、大力改善办学条件，努力创造优美和谐的校园。

一是项目建设取得丰硕成果。为适应现代化教育发展,我校共筹集资金150多万元,新建了1200平方米的宿舍楼，500平方米的钢架结构餐厅，装备了微机室,理、化生实验室各一个, 按照省颁标准配齐了所有理化生等各科教学设备；音体美器材室各一个,仪器室二个,图书室一个,各种仪器设备、图书配置均达到或接近省定一类标准。新建板报180平方米，制作、书写标语30多幅。如今的回中，又焕发出了青春和活力，呈现出一派欣欣向荣的景象，学校已成为育人设施与花木景观相互辉映的花园式学校。

二是学校注重开展丰富多彩的课外活动，发展学生个性特长。我校组织学生参加各种课外活动小组，现有兴趣小组6个：英语听说读写小组、课外写作小组、计算机网络小组、音乐小组、美术小组、体育小组，课外活动普及率达70%。我们把楼道当作美术小组的活动阵地，悬挂他们的作品开办画展，既开创了学校的办学特色，又张扬了学生的个性，激发了学生的学习兴趣，给学校的文化氛围增添了一景。我校严格贯彻执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，学生体育合格率，体育锻炼达标率分别得到了提高。学生体育活动内容丰富，每年定期举行春季田径运动会，学生会按学期定期举办校园杯足球、篮球年级联赛，气氛热烈，场面动人，大大丰富了学生的课余生活，既增强班级集体意识，又陶冶了学生情操。

三是积极实施“暖心工程”。教师不是教育机器，同样需要被关心和被重视。为消除教师们的后顾之忧，我们研究了教师的合理需要，在物质上、精神上最大限度地满足教师个人的合理需求。首先负责解决三个特岗教师的住房问题，学校实行封闭式管理后，通过人性化手段，基本满足教师物质生活需要。在满足精神需要方面，首先满足教师学习的需要，学校建立了微机室，并与宽带网连接，教师可随时查阅收集教学信息。为教师提供各种培训讲座、外出学习和参加各类业务竞赛的机会等。其次是营造自由、民主的学术气氛和宽松的教学环境，使每个教师的才华都得以发展，再就是全员参与学校管理，建立平等、简洁、透明、融洽的人际关系。另外，工会经常组织开展文体活动，丰富教职工的业余生活。

四是积极关心教职工子女的成长。每年年末，学校办公室、团委都要召开教职工子女表彰会，勉励下一代在校园环境中健康成长。

五是各种奖项荣誉所获丰盛。

近年来，xx乡xx中学在各级政府的正确领导、大力支持下，学校领导班子团结全校教职员工发扬“团结、奋进、求实、创新”的精神，努力拼搏，使学校面貌焕然一新，教育教学成绩稳步提升。学校于2002年被评为县普通话推广先进学校、2004年被评为教育质量先进单位、2005年被评为县示范性学校、2009年被评为市管理规范化学校。

教育是育人的事业，以德育人、以真求知、以美养性，这是xxxx中学的育人方式。铸造名师，广育英才，创建名校，这是全体xx回中人的精神文明追求。我们的目标，就是擦亮我们这扇窗口，让我们的精神文明大厦更加壮丽！