汽车知识竞赛活动策划

第一篇：汽车知识竞赛活动策划

汽 车 知 识 竞 赛 策 划 书

2014年4月22日

汽车知识竞赛活动策划

一、活动背景：

一个现代化的社会如果没有汽车是不可思议的，汽车已渗透到现代社会活动的各个方面，汽车是世界上唯一兼有零件数以万计，产量以千万计，保有量数以万万计的综合性、高精度、大批量生产的工业产品。汽车工业的发展，带动了交通、能源、冶金、制造、化工、电子等一大批相关的发展。因而生产活动到日常生活，从体育竞技到军事活动，哪里都离不开汽车。汽车是经济持续发展的发动机、产业结构升级的推进器。中国正在逐渐成为新兴汽车生产基地，汽车产业将在很大范围内促进产业升级，成为我国实现新兴工业化的重要载体。汽车产业可以带动的行业和产业面之宽，能包容和吸收各种新技术、新材料、新工艺、新装备、之广，可形成的生产规模、市场规模之大，可创造的产值、税收和就业岗位之多，对国民经济拉动作用之大、之持久，对改善人民生活质量作用之显要，对管理实践的推动和管理理论的提升之深刻，是其它产业难以相比的。而且它节省了人们消耗在旅途上的时间，使世界变小，加快了社会的进步的节奏,而且在国防方面，汽车运送军事物资和后勤给养，完成作战部队快速调动等。汽车，代表着人类现代文明的辉煌！而最能凸显一个民族传统与智慧的，莫过于文化知识了。在汽车发展的过程，始终蕴涵着人类的文化意念。世界上每一家汽车公司的成长，每一个汽车品牌的演进，都有动人的故事，这可以促使我们学有关汽车专业的学生提高对学习本专业的兴趣。

而且本院是一所以汽车为主导的工科类学校，而其中汽车知识是我们汽车系必备的知识，但平时我们很少主动地去学习与查阅与汽车相关的知识。而汽车知识竞赛却刚好可以促使我们多去主动的了解一些与汽车有关的知识。

二、活动的目的和意义：

本次活动一方面可增强我们汽车系同学学习专业知识的主动性与积极性，从中培养我们对这一专业的兴趣，让我们从活动中快乐地学到知识，享受汽车知识给我们以及我们大学生活带来的点点滴滴，并让汽车文化气息充满校园的各个角落。另一方面由于我们在去参加汽车知识竞赛时会主动去查阅许多有关汽车的书籍从而无意中我们可以学到许多知识，如：汽车发展的各个时期，折射出当时科学技术发展的辉煌；现在汽车已不是过去单纯机械工程的体现，从传统的机械产品变为机电仪一体化产品；是机械、电子、化学、材料、光学等众多学科技术的结合体。与汽车有关的学科很多，研究领域则更多，现代汽车已经运用了诸如空气动力学、工程热物理、电子学控制论、模糊数学、人体工程学等基础学科研究成果；运用诸如计算机网络技术及新材料。

三、活动的可行性分析：

一方面大一对于刚上大学的我们总是充满迷茫，特别是对自己所学有关汽车方面知识更是知道少之又少，而通过举行这一活动，不但可以激发我们对自己所学知识产生兴趣而且可以了解并学到更多与我们生活经验息息相关的汽车方面的知识。另一方面大学时代是一个青春激扬的岁月，大学生的表现欲望是强烈的，我们求创新，我们求突破自我，我们勇于同他人竞技，而本次竞赛活动正是我们表现自我的最佳舞台，为进一步提高同学们展示青春风采的热情，增强同学间的互动力和真情体现力提供了良好舞台。而且本活动对场地和天气的要求不高，因此比较可行。

四、活动对象：

汽车学院全体大一学生。

五、活动主题：

汽车知识竞赛。

六、活动时间：

五月上旬（具体待定）。

七、活动地点：

初赛：A306

预赛：A306

决赛：学校艺术中心一楼

八、活动宣传：

请系宣传部出板报，拉条幅，张贴海报，学习部进班宣传等。

九、奖项设置：

一等奖：一名

二等奖：两名

三等奖：三名

十、邀请嘉宾：

十一、活动内容：

1、领导评委老师学生会干部及观众进场。

2、开场节目表演。

3、由主持人致词并宣布比赛正式开始。(介绍到场的领导和嘉宾，活动主要内容和活动特色)

4、比赛内容为选择题，判断题，风险题，简述题。比赛中间穿插节目表演。（具体答题规则见附件）

5、比赛结束节目表演，同时由记分员统计各队同学几个环节下来的总分。（简述题按几位评委老师的打分的平均成绩计入总分）

6、由主持人公布等级奖项得主的班级和同学的名单。

7、院领导和老师颁奖。

8、活动结束领导讲话。

9、由主持人宣布比赛圆满结束。

10、拍照留念以及组织观众有序退场。

11、工作人员清理活动现场。

十二、活动预算：

汽车学院学习部 2014年4月22日

附件：

赛前准备：试题准备，学习部准备试题，最后由老师审核。

制作幻灯片，把审核通过的题目制作成幻灯片，供比

赛时使用。

注意事项：

1、本届汽车知识竞赛共分三轮比赛。第一轮为笔试，试题类型为选择题，判断题，填空题，简答题答题时间为1小时20分。第二轮比赛为复赛，第三轮为决赛，复赛和决赛队伍进行现场问答、选答，简述等。

2、准备有备用试题。（总分相同时用备用题分高低名次）

3、所有参赛选手及领队，必须带学生证或身份证等有效证件入场。

4、比赛进行过程中，各参赛队员需将手机、等各种通讯设施关闭，比赛开始时，场下观众调至为静音模式。

5、在比赛过程中参赛队不得影响其他队做答，违者取消其竞赛资格。

6、严禁台下观众以任何形式提示参赛选手。因此原因获利者取消此题答题资格。情节特别严重者，扣此题相应分值。

7、初赛复赛允许每队中最多一名队员缺席，决赛中则必须两名队员都出席。

8、初赛试卷将邀请老师审核，决赛将邀请专业老师坐镇，为现场的参赛队伍或观众答疑解惑。保证我们的出题具有绝对的质量。

9、在初赛复赛和决赛过程中各个队伍成员有什么问题请及时联系有关工作人员协商，请勿自行处理。

10、参赛者以队为单位，每两人一队且每队必须由两人组成。

11、在比赛过程中，如果投影仪坏，就启用备用稿件，各分给选手及评委。如遇停电暂停比赛10分钟，10分钟后不来电比赛另定时间。答题细则：

比赛试题类型分为选择题，判断题，风险题和简述题。每队基础分为100分。选择题和判断题每题各5分，答对加相应分值，答错不扣分。选择和判断题逐队逐个回答，每人有四次答题机会。风险题有5分、10分、15分，答对加相应分值，答错扣除相应分值。简述题每题20分，每队选出代表作答，每人答题时间不能超过3分钟，代表答题后另一名队员可作补充，然后由评委老师打分点评，成绩按评委老师打分的平均分算。风险和简述题由代表回答。参赛队伍在每次答题后必须说“答题完毕”之类话语。

第二篇：知识竞赛活动策划

知识竞赛活动

策 划 书

二0一三年十月十三日

顾开岭、张锐

知识竞赛活动策划书

一． 活动背景

为积极响应国家科教兴国战略的号召，以及提倡学生德智体美全面发展，在全国各大高校举行“天才知道”、“一战到底”等一系列知识竞赛类活动的背景下，为了开拓广大同学思维、培养积极探索的精神、丰富同学百科知识、培养学生学习兴趣、丰富同学课余生活，特此开展此次知识竞赛活动。

二、活动目的

1、通过活动让大家了解未知的一些知识

2、拓展学生思维

3、陶冶情操

4、建立学校和谐文化氛围

5、培养学生探索精神

三、活动名称

百科知识竞赛

四、活动主题

强百科知识，促文化繁荣

五、活动时间、地点

时间： 地点：

六、活动参与人员

全班同学、沸腾舞步

七、活动前期准备

1、题目采集：小组所有成员

2、题目筛选：孟莎、彭英

3、多媒体制作、播放：孟莎

4、比赛规则制定：小组所有成员

5、活动策划编写：顾开岭、张锐

6、主持稿：张锐、顾开岭、张菊娇

7、主持人：张锐、顾开岭

8、节目安排：沸腾舞步成员

9、道具准备：

10、班级成员分组工作：

八、活动流程

1、场地布置

黑板主题书写：顾开岭 多媒体准备工作：孟莎 桌子摆放： 道具摆放：

2、座位安排

（1）、给同学分组，4组，并引导入座。负责人：（2）、引导嘉宾入座（沸腾舞步、马老师）负责人：（3）、评委、记分员入座。负责人：

3、活动开始（1）、主持人致辞（2）、马老师讲话（3）、主持人宣读比赛规则（4）、比赛开始

（5）、活动15分钟后节目表演（6）、比赛继续

（7）、比赛结束，评委公布分数

4、活动结束（1）、颁奖（2）、老师点评

（3）、主持人宣布比赛结束

九、后续工作

场地清理：与场地布置负责工作对应

十、经费预算 奖品购买：20元

附件

1、比赛规则:本次比赛采用十分制，答对一题得十分，答错或不答不得分，由记分员对每组得分情况做记录，本次活动共分为四小组，不采用淘汰制，可以全程参与，最后按分数高低来颁发奖项，每次采用轮流答题的方式，从第一组一次到第四组，不因为中途有个别组没有给出答案而停留，每道题限时20秒，如果超时不答，视为自动放弃。

2、注意事项：

本场活动由本组成员维持好秩序，以保证比赛有序进行 小组成员英精诚团结，分工明确，做到各项工作顺利开展 记分员应做到公正，公平，公开，以最大努力确保比赛的公平性 小组成员应积极，主动才遇到组织工作中来，不可懈怠，大意，马虎 出现突发情况，小组成员应尽最大力量做应急处理

3、突发情况应急处理

停电：由主持人宣读题目，放弃使用ppt 多媒体损坏：与上述方法一样，舞蹈节目音乐改用手机播放 如果出现地震等安全问题，从前后两道门由本组成员组织依次撤离。

第三篇：知识竞赛活动策划

广东三泰电子实业股份有限公司（南宁）交行项目组

知识竞赛活动策划

一、竞赛目的：

为建立起活跃的员工业余文化生活氛围，丰富员工业余生活，同时亦为全体有才能的员工提供证明自我，展现自我的平台，特举办此次知识技能大赛。

二、竞赛意义：

旨在通过本次知识竞赛的开展，引导员工建立求知进取的学习意识，从而提升员工整体综合素质及业务知识水平。

三、竞赛时间：暂定八月中旬

四、竞赛主办：现场经理、人事

五、竞赛协办：各班班长

六、竞赛地点：中心四楼多功能厅

七、竞赛流程：

1.人员入场 2.具体赛制

竞赛环节分为“实力对抗”（限时必答）、“脑力风暴”（限时选答）、“风险答题”（实力与运气比拼）“车轮战”（循环对抗）四部分；

实力队抗（限时5分钟，共 30 题，每小题 1分，共30分。）每队限时五分钟同时进行笔试答题，由主持人现场从三套备选题库中抽取一套进行现场测验。必答题内容包括 业务知识及三泰制度。脑力风暴（每队限时3分钟，每套题共 50 题，每小题1分，共50分）队长从题库中抽选一套题目，由三名队员在限定的时间内轮流作答，可以抢答，也可以跳题。

互动答题（裁判计分，算排名）

主持人现场提出五个问题并抽选积极参与的员工进行作答，答对的给予精美小礼品作为鼓励。

风险答题（排名由低到高依次抽选，五套题分值分别为：5、10、15、20、25）前两伦对决排名前五的队伍进入风险答题。

赛前准备有五道题库外的题目，每道题根据难度的不同设有不同的分值。得分最低的队伍优先抽取题目，答对的加相应分数，答错扣相应分数。

车轮战

前三轮对决进入前三的队伍进入车轮战

暂时排名第一的队伍有两次求助现场智囊团的机会，排名二、三的队伍各有一次求助现场智囊团的机会。

每队派出一个代表通过车轮战的方式决出当晚最后赢家。

3.宣布分数、名次，颁奖 4.退场

八、活动准备

1.主持人： 自荐或班级推荐 竞赛开始前一周确定人选。主持人应熟读竞赛策划，完全熟悉竞赛的流程，并自行草拟主持串词。.参赛队伍：

以班级为单位，每班派出一支队伍代表参赛，每只队伍三人。竞赛开始前一周将参赛人员名单报到人事处 3.比赛现场题目设计准备：

竞赛题库将上传至共享供员工们业余学习，现场比赛题目出题人：4.后勤准备 场地、音响设备： 现场秩序及座位安排 现场裁判，计时及计分 奖品采购及现场颁发

九、竞赛经费预算：

总费用：950元 奖金：850元

精美小礼品：5*8=40元 奖状证书20元 其他备用：40元

奖项设置：

冠军：1队，（奖状，奖金 300 元）； 亚军：1队（奖状，奖金 250 元）季军：1队（奖状，奖金 200 元）

鼓励奖： 2队，（奖状各1，奖金各 100 元）； 热心观众： 8名（精美礼品）

人事

曾玉斌2014年7月21日

第四篇：知识竞赛活动策划

策

划

书

活动内容

活动一：党史知识小检测——测试专题

考试采取闭卷形式，由选择题、判断题、填空题、简答题组成。由同学组成出题小组，根据党的历史发展阶段出题，组成2000道题的题库。采取100分制，其中选择题40题，每题1分；填空题10题，每题2分；判断题10题，每题2分；简答题2题，每题10分。本测试由参加党课的同学以及大二大三的部长党员参加。在活动部，组织部选出5人组成出题小组，其余部门感兴趣者也可参与出题工作，共出300道题，其中包括选择题180题，填空50题，判断50题，简答20题。

活动二：您好，十八大——演讲专题

（团长，由于前期有过演讲比赛，不知道此次是否开展）

活动三：图片猜测

活动五：一站到底——知识竞赛展风采专题

有关名著，风景名胜，等等一些有名的事物 决赛

采用一站到底，是属于综合专题。活动分为海选和决赛两部分。

1.海选：由主持人念出题目，各自在题板上写上自己的答案，答错答案的参赛者自动离开场地，其中会有工作人员坚持答案，逐轮淘汰。最终选出10名参加决赛的选手。若比赛过程中名额出现冲突，即采取加题规则。

2.决赛：活动将知识竞答和个人才艺表演相结合，活动打破以往答题固定模式，由10名同学参加，以PK的方式获得分数。知识竞赛专题分为四个部分： 1.必答题：每人按抽签顺序在十组题目中选择1组（每组5题），答对每题加10分，答错不扣分。答题时间为40秒，超时则视为作废。

2.抢答题：主持人读出题目，每人在限定的时间内抢答，答对一题得5分，答错扣5分。抢答题目共10道，答题时间为30秒，超时则视为作废。

3.风险题：十名同学，一名同学由抢先选择成为挑战者，选择剩下九名同学中的一名进行对答，轮流答题，谁先答错或答不上，将被扣掉10分。挑战者有一次转移题目到对方的权利，在挑战成功一位被挑战者后，可继续选择下一位，最多可选二名同学进行挑战。若挑战失败则退回原位置，被挑战者可加上5分，再从剩余同学者中抽签选取下一位挑战者。本环节分为四轮，共四位挑战者。每次答题不得超过十五秒。

4.各位参赛同学进行3-5分钟的才艺展示，由评委依据打分标准评分，采取100分制，最终得分乘以20%，加在选手的总分上。

5.（建议）这个环节可以有部长们，主席团成员们参与互动

注意事项

1活动开始时时间紧凑些，干事们在下边没有活动干等着导致会场不安静 2会场如果在教室，可以制作多媒体文件，3可以采用王小丫问答模式，幸运52模式 4中场可以休息，中场会有表演

5获奖感言建议配乐，也可以由搞笑感言或活动 6物资准备确保万无一失，例如话筒，音响，电脑。

（团长，文档用的还不熟练，做的不好，注意事项是参照上回歌曲比赛写的）

第五篇：知识竞赛活动策划

“我的中国梦”知识竞赛

活动策划

一、活动名称：“我的中国梦”知识竞赛

二、活动目的（意义）：

通过开展本次知识竞赛，丰富同学们的课余生活，增长知识，让同学们更好地了解学生会，配合学生会；也为学生会今后开展工作积累宝贵的经验。

三、活动时间：5月31日下午第四节课

四、活动主办方（竞赛监考方）：学习部

五、活动地点：小学部三楼报告厅

六、活动要求：

1、活动策划人做好各项准备工作，以身作则。

2、活动过程中不允许出现作弊现象，一经发现，取消其竞赛资格。

七、活动过程与内容：

（一）活动总设计：

1、知识竞赛题型分为选择题、简答题两部分；

2、知识竞赛的试题范围：历史和科学文化知识；

3、知识竞赛形式：笔试。

（二）活动过程与内容规划：

1、知识竞赛参赛选手的筛选：

各班级推举3名选手参赛

2、知识竞赛全过程：

a．参赛选手需提前十分钟到场，由监考人员宣读比赛规则；

b．各参赛选手必须服从比赛规则，开始答卷；

c．比赛结果将在比赛数天后公布。

八、活动注意事项：

1、学习部成员不参加此次竞赛。

2、所有参赛选手均代表班级参赛，所评奖项均为集体奖。

3、每个班级发三张试卷，每班三名参赛选手各答一张。

九、活动对象：七至八年级

十、奖项设置：

一等奖：2个班级

二等奖：3个班级

三等奖：4个班级

（奖品均为集体奖状）

望各位同学积极参与，也望学生会积极配合！

学习部

2013-5-26