知识竞赛活动策划

知识竞赛活动策划15篇

知识竞赛活动策划1

一、活动主题：

普及创业知识，点燃创业激情

二、活动目的：

通过本次竞赛，为在大学生提供一个学习创业知识、了解国家政策和企业创办流程等的机会，同时也可以借此规划一下自己的职业生涯；通过竞赛，给同学一个展现自我的舞台，培养他们的创业能力；通过竞赛，促进同学之间，专业之间的友好交流，营造大学温馨的学习氛围。

作为21世纪的大学生，我们更应该抓主机遇，用各种知识武装自己的头脑，提前掌握充足的创业知识，为以后获得较高的.工作岗位或者自己创业打下坚实的基础、

三、活动单位：

主办单位：经济与管理系创业协会

四、活动对象：

XX科技学院全体学生

五、报名方式：

本次比赛可个人参赛也可组队参赛，每组人数为1至4人。

1、网络报名：将邮件名为“创业知识竞赛报名表”，内容为“队名+队长+队长联系方式+队员名字及联系[emailprotected]

2、短信报名：编辑短信“队名+队长+队长联系方式+队员名字及联系方式”发送至XX（XX）

3、现场报名：填写活动报名表于12月20日16：30至18：00点交至B座102C室。

六、活动时间及地点：

报名时间：20xx年12月15日至20xx年12月20日

初赛时间：20xx年12月21日（周日）16：00

地点：C座601

决赛时间：20xx年12月28日（周日）19：30

地点：B座602

七、活动流程：

（一）初赛

初赛采取笔试方式进行，各参赛小组以小组为单位进行笔试测验和抢答测试，最后算取总分，按总分从高到低排序，笔试选拔4支成绩优秀的代表队进入决赛。（笔试题型包含判断题、选择题、案例分析题等。抢答题为选择题、判断题、填空题等）

（三）决赛

具体细则如下：

1、各队自我介绍，并就本组理解的创业知识作一个简短的发言。

2、答题环节，题型有是非题、抢答题、风云对决、风险题与情景模拟题。

是非题（必答题，每队各5题，每题10分）：4支队伍随机抽取一组是非题目，每组5题，由主持人提问，选手只需回答“对”或“错”，答对1小题加10分，答错不扣分。每题限时15秒，超过时间判为无效。

抢答题（共10题，每题10分）：该环节采取抢答方式进行，在主持人说开始后，每队用按键器抢答，抢先摁到的代表队在15秒内进行答题，答对得10分，答错扣5分，超过时间判为答错。在主持人喊开始前摁响的代表队，取消抢答资格。

风云对决（共10题，每题30分）：该环节采取抢答方式进行，在主持人说开始后，每队用按键器抢答，抢先摁到的代表队有选择是否回答该题的权利，首先按铃的队伍可选择该题是由自己回答或是其他三支队伍中的一支回答。若自己回答，答对加30分，答错扣除30分；若让其他队回答，对方答对的话对方加30分，自己扣除30分，对方答错得话自己加30分，对方扣除30分。在主持人喊开始前摁响的代表队，取消抢答资格，并扣除10分。

风险题（必答题，每队两题）：主持人给出分值为10分、20分、30分的风险题题型，各代表队依据自己实际情况进行选择，答对加上相应分数，答错扣去相应分数。

情景模拟题（每队各一题）：4支队伍随机抽取一题，并就所给题上所列情景相应表演出来，由评委据其表现给出相应分值。第一名60分，第二名40分，第三名20分，第四名10分。

八、奖项设置：

第一名：奖金200元+院级荣誉证书+味食尚提供的免费自助火锅

第二名：奖金100元+院级荣誉证书+眼镜直通车提供的价值298元的近视镜一副

第三名：奖金50元+院级荣誉证书+校园琴行提供的精美笛子一份

最佳风采奖：奖品+院级荣誉证书+眼镜直通车提供的价值198元的隐形眼镜一副

注：凡入围决赛的选手均有机会获得由校园琴行倾情提供的吉一把，随学随送。同时也可免费获得调音器、变调夹、琴弦等乐器配件和精美笛子。

知识竞赛活动策划2

一、活动目的

为了丰富大学生的校园生活，展现大学生的青春活力，提高同学们的知识才干，加强同学们的团队协作意识，营造一个轻松愉快的学习氛围，特举办本次趣味数学知识竞赛。

二、活动主题

数学伴我成长，快乐无处不在！

三、活动对象

XX（1）班全体同学

四、活动时间

20xx年X月22日晚上7:30——9:30

五、活动地点

XX教室

六、比赛流程

第一环节必答题

全班每位同学都必须回答，每队轮流回答，其它同学不得补充或提供帮 助，每题答题时间为30秒，每题分值为5分，答对加5分，答错或不能回答的不得分。

第二环节抢答题

抢答题由主持人读完题并说“开始”后，同学们自动站起来回答，答题 时间不得超过20秒。答对一题加10分，答错或超时减10分，未读完题或未说完“开始”就抢答的扣10分，而且该题作废。

第三环节时钟表演

1、在黑板上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来。

2、每对选出三个人，分别扮演时钟的秒针、分针和时针，每个人都是面对观众进行表演。

3、每对有三次机会，只有一人不能参加，其余的每个人都有一次参加机会。

4、主持人任意说出一个时刻，三个人必须在5秒之内将手指向正确的位置，手一旦摆好就不能改变方向。表演队一次加15分，表演错或者表演慢均不加分。

第四环节幸运大反转

每对有两次选题目的机会，题目分两类，但序号是乱的。第一次选题后5分钟后回答，然后进行第二次选题。简单题答对加10分，答错扣20分。难题答对加20分，答错减10分。看各队的运气如何。

七、赛前准备

1、准备好本次知识竞赛的题目以及比赛时所需用品，制作好比赛时需要的 PPT。

2、提前准备好多媒体的钥匙，相机、笔、奖品。

3、提前选出本次比赛的主持人、计时员、记分员，并做好准备。

4、提前布置好比赛教室。

八、奖项设置

必答题答对的.有口香糖一片，团体奖一名

九、竞赛纪侓及要求

1、全班同学必须准时积极参加，不准迟到，不准早退。

2、同学们按抽签顺序进行分组入座，座位确定后就不能随意调动。

3、主持人应公正、准确地对队员的答题及时做出评判。

4、同学们对主持人的裁决在比赛中不得提出异议。

5、在抢答题过程中如有较大偏差，同学们不准争吵。

6、答题选手必须在规定的时间内完成答题。

7、非答题同学不得给予答题同学任何提示。

8、每对之间必须团结，不能在选题上出现偏差，

十、活动人员安排

为了能让更多的同学参加，本次活动只选出8名班干不参加。8名班干 进行本次活动的组织，如有需要其余的班干协助处理。

总负责人：XX

题目收集以及ppt制作：xx

十一、赛后工作

安排人员做好清理场地工作。

知识竞赛活动策划3

活动主题：一站到底

活动时间：3月13日

活动地点：教室

主持人：仇欣、盛乾峰

承办者：仇欣、孙辰辉、盛乾峰、王世强、王卓诚

表格填写者：孙辰辉

PPT制作：仇欣

摄像：王卓诚

活动内容：一站到底知识竞赛

活动流程：

将全班分成两大组，每组轮流派出代表进行轮流答题PK，根据战胜人数的从多到少的顺序选出6位种子选手，进入到决赛。参与决赛的种子选手均有奖品奖励。

活动总结：

（每一个承办者的收获、成功之处、改进之处、）

孙辰辉：通过这次活动，大家都能够积极的参与其中，整堂班队课的氛围很好，大家在欢声笑语之中也学习到了各种知识，拓宽了知识面。但是在事先组织过程中还是缺乏对现场临时情况的应对，主持不够有自信。

仇欣：进入高二的第二次组织班会活动。这一次在吸取上次的教训之后事先请教了班主任张红老师，并在请教之后重新改良了活动方案，使得活动进展的一切顺利，但由于准备的题目不够，险些造成题库答穿的情况。这次的班队课大家的收获都很大，我们的小组也将在今后的班队课上为大家呈现更有趣的活动。

盛乾峰：这次的班会活动我们都花了挺长的`时间进行准备，大家在一次次的商讨之后也最终换来了活动的顺利进行，看到大家在这次活动上都玩的很开心，自己也很满意。

王世强：这次的班会活动大家都取得了收获，每一位同学都能够积极地参与其中，自己为班会课的付出也得到了大家的肯定，自己对这次班队课非常满意。

王卓诚：又一次的班会活动，相比上一次的班会课，这次组织的很充分，我们在组织过程中收获到了团结协作的重要性。

知识竞赛活动策划4

一、活动目的：

为加强学校校风建设，增强大学生遵守校规校纪意识，创造和谐校园，特此举办此活动。

二、活动时间：

20xx年11月10日

三、活动地点：

教学楼A411

四、活动对象：

护理学院20xx级全体同学

五、活动内容：

1.准备工作：

（1）从20xx级新生中选拔参赛代表队，以班级为单位参赛。

（2）部内成员画黑板报。

（3）在比赛前各代表队选出两名代表，做好答题准备。

2.活动流程：

（1）必答题。每队的`参赛代表，根据班级顺序进行选题。

（2）抢答题。参赛代表围着凳子转圈，抢到凳子的获得答题机会。

（3）观众互动。以抛绣球的方式选一名拉拉队上场答题。

（4）狭路相逢。以抽签方式将代表队分为三组互相提问问题。

3.评奖事宜：

届时将邀请评委参加，根据前面四个环节的得分评选出一、二、三等奖，颁发获奖证书。

知识竞赛活动策划5

活动目的：

为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，学校语文组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的.认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。

竞赛要求：

1、各班主任认真组织学生参赛，培养团队精神和踏实认真地习惯。

2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。

3、监考老师严禁做监考以外的一切工作。要认真负责，严肃公正。

4、监考老师要提前进入教室，提前5分钟发试卷，提醒学生写好班级、姓名。要统一时间、统一要求，不要拖延时间。

5、评卷教师必须认真评卷，仔细分析试卷，认真审核学生答题答案，坚持一把尺子量到底的态度，客观、公平、公正阅卷。认真加分，细心统计。

时间：

第十三周(星期四)下午第二节课进行。

地点：

新综合楼三楼、老教学楼语音室和自然实验室。

参赛对象：

3—6年级每班选出5名优秀学生。

竞赛时间：

80分钟(闭卷笔试)

竞赛内容：

试卷为100分，各年级段的综合性知识。

监考教师：

(五、六年级江畅、黄少香)、(三、四年级方楚兰、张彩夏)

批卷安排：

三年级：方楚兰

四年级：张彩夏

五年级：江畅

六年级：黄少香

注明：以上的教师按照批卷安排的年级出一份试卷交教导处。

奖励设置：

各年级段评出第一名1名、第二名2名、第三名3名。

注意事项：

1、命题教师根据内容，出卷时注意难易结合，课内与课外相结合，注重趣味性、知识性、灵活性相结合的原则，认真命题、仔细校对，根据各年级推荐书目、组织学生阅读。

2、阅卷时，要求密封，统一流水作业，阅卷后按年级评奖。

知识竞赛活动策划6

一、活动目的：

1、加强音体美院系的联系交流

2、考查并加强音体美三院同学对于社调的认识

二、活动形式：

知识竞赛

三、活动时间：

20xx年3月20日左右

四、活动地点：

具体地点不详（适情况而定）

五、活动对象：

1、参赛队伍：音体美三院参赛队

2、评委嘉宾：刘晓光老师（待定）、校实践中心工作人员，其他院系社调负责人及中心组成员

六、活动流程：

1、3月14日前音体美三院自行组织各院5名学生自行建立各自院系的知识竞答小队

（各院系自行组织参赛队伍人员的选拔方式）

2、3月20日前请学校社会实践中心以及社调工作较强的相关院系负责人监制知识竞答题目。

（题目大致方向：社会实践的相关理论知识以及湖北师范学院的社调组织的`发展历程;试题类型：填空、判断、选 择、简答）

3、时间待定，三院系的参赛队伍在一起进行现场知识竞赛，进行现场打分；与观众进行互动，且在参赛队伍不会回答的时，现场观众可以进行回答，并可获得奖品。

七、经费预算：

1、矿泉水：约记15元左右元

2、选手奖品：笔记本、星球杯、包装纸、彩带等，约计100元

3、获奖证书：3元

共计：118元

八、宣传渠道：

1、三个院系的宣传部门制作相关的活动海报、展板等对此活动在湖师大道上进行相关的展示。

2、联系校报，校广播台对此活动进行全程跟踪。

知识竞赛活动策划7

活动名称：12月4日法制宣传日法律知识竞赛

一、活动主题：

增强我院学生维权和法律意识，创建和谐校园

二、活动背景：

以12月4日法制宣传日为契机，通过此次活动，让人们增强法律意识，了解我国目前的法制建设状况，认识法律的现实作用，调动大家学习法的积极性和主动性，将所学知识从课本搬到生活中去，理论与实践相结合。利用12月4日这个特殊的日子，提高群众的法律素质，增强法律意识。在社会上营造浓厚的“学法，知法，守法，用法”的法制宣传舆论气氛，维护自身合法权益

三、活动目的及意义：

宣传法制知识，增强同学维权意识。给各位同学提供一个展示自我风采的舞台，丰富同学们的法律知识，增强同学们的法律维权意识，使之成为学法、懂法、守法、用法的理性现代大学生。

四、主办单位：

艺术与设计学院学生会

承办部门：权益部

五、活动时间：

初赛：XX年12月04号晚上7点

决赛：待定

六、活动地点：

初赛：艺术楼4楼401到408（以报名人数为定）

决赛：康定斯基厅

七、活动对象：

南昌大学艺术与设计学院全体在校学生

八、活动宣传：

前期：1、提前一个星期出好海报，并张贴在十栋、十一栋楼下

2、通知各班生活委员或班长进行宣传

3、11月28号到12月2号晚上十点为报名时间，12月4号为初赛时间

4、提前3天准备好题库,并提前打印好试卷

4、安排好监考人员和维持秩序的工作人员

5、本活动由新闻部采集照片

后期：对活动进行总结并把材料发给校学生会权益中心

九、活动内容策划：

初赛

（笔试形式）：

1、根据报名表事先对选手进行排序并分配教室内座位

2、分发试题卷、开始考试

3、根据成绩取前9名，并将决赛分组形式通知选手

4、本次比赛用题分为选择题与判断题，比赛采用记分模式，卷面分满分100分，答题采用闭卷模式，时间为60分钟。

注：本次竞赛本着公开、公平、公正的原则作处评判。所有参赛选手必须服从安排，比赛为闭卷，不能看书或查手机，违者以作弊论处，如果对大赛结果有任何不满意可现场向学生会或老师提出，或者在结束后再向学生会反映，如果当场态度恶劣，无理取闹，于以劝出场外或取消参赛资格。若发现有作弊违规行为的选手，取消比赛资格

决赛

比赛程序：

1、各参赛队入场（要求各参赛队及观众提前20分钟入场，迟到5分钟以上的参赛队将被取消参赛资格）

2、评委嘉宾以及参赛队员入座

3、主持人开场白，介绍到场嘉宾、评委

4、主持人介绍各代表队，每个代表队有30秒钟的时间可以做参赛宣言（形式不限）

5、主持人宣布比赛规则

6、比赛环节

7、观众参与环节

8、主持人宣布比赛结束

比赛规则：

1、分赛区竞赛题型为：必答题，抢答题和风险题。

2、比赛采取分数累加制，各代表队基本分100分，如出现两队（或两队以上）分数相同的情况，则加赛一轮抢答题以决出一、二、三名。

决赛详细程序：

1、主持人开场，介绍比赛规则及记分规则后宣布比赛开始。

2、必答题（单选题）环节：各代表队依次答题，底分为100分，在主持人给定的'题目中选择一组（每组九题，每位选手答三题），答对每题加10分，答错不扣分，每题限时10秒钟（在此之内必须给出答案），超时作答无效，这个环节将淘汰一组，淘汰的三人将作为优秀奖

3、抢答题（单选题）环节：本环节采用抢答装置，在主持人念题时便可抢答，但必须把题目补充完整并答对方可加分；题目补充不完整或答错都将扣除相应分数，此时其他队可以在主持人重新念题时继续就本题进行抢答。答对一题得10分，答错扣10分。思考时间不得超过20秒，否则扣分。共15道抢答题。（每题最多抢答两次，否则作废） 这个环节也将淘汰一组，淘汰的三人作为三等奖

4、风险题环节：本轮比赛将继续上轮比分，但是会将队伍拆开，每个人分值和上一轮队伍分值一样，题目共分为a、b、c三组，难度逐渐增加。依次为单选题，多选题和简答题，分值依次为10 分20分，30分。各参赛队按照实际情况选择不同分值题作答，答对可加上相应的分数，答错则扣去相应的分数。每队仅有一次选择的机会，如出现分值一样的，则循环比赛，直到选出第一名为止，第一名为一等奖，第二、第三名为二等奖。

5、计分：为保证计分的准确性，计分员分为两组,第一组使用电脑将比分实时投影出来，第二组笔录以核对电脑比分。最后统计各参赛队所得分数，确定预赛参赛队伍。

十、奖项设置：

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖3名（共计9人）

十一、活动经费预算：

1、初赛试题打印； 2、获奖证书；

3、观众互动奖品； 4、矿泉水*40

5、笔十支

知识竞赛活动策划8

一、活动目的：

活跃班级气氛，增进班级成员之间的感情及凝聚力。启发班级成员对文化知识的兴趣，丰富大学生的业余生活，弥补班级的生活不足，为班级成员的交流提供更广大的平台和更好的交流机会。

二、活动主题：知识大放送

三、活动地点：1507教室

四、活动对象：20xx级会计四班全体同学

五、活动时间：20xx年9月16日

六、活动规则：活动分为五组队伍，每组七人，总共进行三个环节的.比赛，以累计最高分组为胜出。

七、活动流程：

1、19：00全体同学都到教室集合，按分好的组坐好

2、19：30影舞社给我们带来一段街舞

3、19：35主持人宣布活动开始

4、19：40清响《你看月亮的亮》娱乐活动

5、19：50活动第一环节开始，即必答题开始

6、20、05第一环节必答题结束

7、20：05第二个娱乐节目：鼓队

8、20：18第二环节抢答题开始

9、20：45抢答题结束

10、20：45第三个娱乐节目：舞蹈

11、20：55第三环节选答题开始

12、20：15活动结束

八、注意事项

1、珍惜，爱护教室物品

2、不乱贴乱画教室的墙壁

3、不说脏话、粗话，文明礼貌，待人真诚

4、尽量避免冷场情况

5、注意调动气氛

九、活动前提准备

1、提前以周申请多媒体教室

2、题目的查找、挑选、组合与制作

3、活动策划书、PPT的制作

4、所需物品的购买

5、借好数码照相机

十、活动规则

第一环节：每组有10道题目必答，答对加十分，答错不扣分。

第二环节：抢答题，在主持人读完题目并宣布开始时，方可举旗抢答，举得最快者站起来抢答，在没有宣读开始时举旗者违规扣20分，站起来组答对加20分，答错扣20分。

第三环节：选答题的形式，最高分组可随便选一组站起来回答屏幕上的问题，答对则答题者加分，答错则为选组的成员加分，分值为20分。

十一、活动前提安排

1、多媒体教室的申请：杨妍负责

2、试题的查找、挑选：陈勇秀负责

3、物品购买：庄邱玲、潘雅红、邵晓兰负责

4、题目的组合与制作：陈勇秀负责

5、PPT的制作：秦欣发负责

6、班级成员的分组：陈勇秀负责

7、主持人串词：吴虹宇、陈勇秀负责

十二、经费预算

1、彩带，透明胶，水性笔，双面胶：17.5元

2、瓜子：30元

3、花生：30元

4、橘子：40元

5、笔记本：55元

6、杯子：42元

7、电池：8元

8、糖果：18元

9、纸巾：6元

10、不可预算：20

合计：266.5元

十三、活动前提工作安排

1、会场布置：全体班干部

2、主持人：吴虹宇、林冬梅

3、拍照工作：杨妍

4、PPT放映：秦欣发

5、现场秩序的维护：陈勇秀

6、分数的统计：潘雅红

7、整理物品的分发：邵晓兰、庄邱玲

十四、活动后期

1、活动结束后，全体班干对教室的清洁

2、写总结，写简讯

会计四班：XXX

20xx年7月5日

知识竞赛活动策划9

一、活动背景：

现代社会越来越注重在校大学生的综合素质，各大高校、用人单位都在积极培养、录用人才方面也越来越重视大学生的综合素质，而当代大学生最缺乏的就是社会实践、社会认识和社会经验。身为综合素质要求主体的大学生更应积极响应，应主动提高自身的综合素质，积极为学校发展、国家现代化建设做出应有的贡献。

然而，环境的愈加恶劣和人口、资源、疾病、经济等世界性问题无时无刻不在提醒着人们：昔日生机勃勃的绿色家园，我们赖以生存的地球家，面临着一系列严重的问题。因此，在第四十三个世界地球日即将来临之际，公共管理学院学生科协响应石家庄经济学院学生科技工作办公室和学生科协的相关号召，举办世界地球日主题活动“玩转地球”——世界地球日大型科普知识竞赛。

本活动主要采取寓教于乐的方式，模拟环球旅行，使各参赛队伍亲自组成不同的旅游团，通过答题来环游世界的七大洲、四大洋，通过回答各大洲、大洋所面临的突出的生态环境问题，使大家在轻松愉快的氛围中亲自感受整个世界所面临的环境问题，以此来呼吁更多的同学参与到“保护地球，呵护人类共同家园”的队伍中，突出呵护地球是我们每个人共同的责任。同时，作为当代大学生，我们应当携起手来，以自身的实际行动，从一点一滴中体会不同环保组织的付出和努力，来保护我们的地球，一起动手从身边的小事做起，共同呵护人类赖以生存的家园，为了绿色地球的明天而共同努力。

二、活动目的：

为了提高大学生的环保意识，使大学生了解到人类赖以生存的共同家园——地球面临的各种问题，让低碳成为一种生活方式。也为了让当代大学生意识到保护地球的活动要懂得持之以恒，从身边做起、从你我做起，主动做到珍惜环境、构建绿色和谐校园，学会用实际行动来装点环境、美化校园。同时，也为了增加大学生对世界地球日相关知识的了解，让世界地球日得到更多人的熟知，使大家认识到，我们应该和身边的人一起做一些身体力行的事情，珍惜粮食、节约用水用电、多乘座公共交通出行，共同保护珍惜我们赖以生存的地球资源。

只要我们迈出一小步，通过我们每个人的实际行动就可以使我们的.校园、地球家园变得更绿色、更美丽、更和谐。

三、活动主题：

身体力行,爱护地球

四、活动时间：

xx年4月21日14:00

五、活动地点：

图书馆学术报告厅

六、指导老师：

苗芳

七、策划部门：

公共管理学院学生科协创新实践部

八、活动对象：

石家庄经济学院校本部全体在校生

九、活动嘉宾：

苗芳老师、校学生科协主席团成员及各二级学院学生科技组织负责人

十、活动流程：

1、选手签到就位；嘉宾、观众就位；播放背景音乐，ppt

2、主持人开场白

3、主持人宣读本次知识竞赛规则（竞赛规则详见后）

4、知识竞赛正式开始

（1）每队选出一个人进行抽签决定答题顺序；

（2）每组选出一个人参与“完美组团游”环节；

（3）中场表演及观众互动；

（4）互动游戏结束后，进行“豪华单人游”环节；

（5）比赛进入白热化阶段时插入娱乐节目（此环节是视时间情况而定，若时间紧迫，则取消）；

（6）按知识竞赛规则继续比赛；

（7）答题环节结束，工作人员按照通过站数的原则计算比赛结果，嘉宾讲话并颁奖；

5、组织嘉宾及观众有序散场，工作人员收拾会场。

十一、前期准备工作：

1、内部会议：召开内部会议进行活动的具体分工，各项工作责任到部，由创新实践部部长向其他各部说明活动流程及各部门负责的活动安排，各部门要积极出色地完成所分配的任务，各部的工作要分工明确，切忌出现部门工作交叉的现象（提前一周时间定下来）；

2、活动宣传：各部部长负责向自己的部员进行具体的活动宣传；由宣传部制作海报，海报内容由创新实践部提出设想（具体内容在4月初完成）；

3、通知各二级学院学生科协，制作邀请函并邀请各二级学院科协负责人主持裁判工作（4月5日之前完成）；

4、场地申请：由创新实践部和组织部申请场地（图书馆学术报告厅）；

5、道具准备：

（1）购置及做好活动所需物品（需宣传部配合）；

（2）准备好像机以便记录活动过程。

6、挑选主持人；

7、邀请中场表演嘉宾；

8、由外联部以及外联小组做好外联工作。

十二、活动内容

活动规则：

1、“完美组团游”：（组长——“棋子”，组员——“博弈者”）

① 各组组长立于“环游世界之旅”首站——亚洲站，各组组员坐于观众席上；

② 主持人随意抽取亚洲站中两题，各组组员集思广益，并将答案写于题板之上，并高高举起（即组员答题）；

③ 如若两题均回答正确，则该组组长可向下一站出发，否则，脱离旅游团队，下场休息；

④ 如此循环，待旅游团没有队员或全站（11站）通过后，由工作人员统计并记录各小组所行站数。

2、中场表演

（可视情况而定是否邀请现场观众参与互动）

3、“豪华单人游”

① 各组可坚持原有组长答题或另选参与答题选手（场上选手答题），比赛中途亦可替换（替换次数三次为限）；

② 各组依次自主选择一站回答一题（不可重复选择），循环七次（备案：按活动时间可临时更改活动的轮数）；

③ 各组在闯关期间，可使用现场求助、场外连线、去掉一个错误答案这三种求助方式各一次；

④ 由工作人员统计并记录各小组回答正确的站数；

⑤ 将两轮比赛成绩加总，选出前三甲。

十三、后期总结工作：1.将宣传部在活动期间的照片、创新实践部写好的活动总结以及策划书一并交由信息小组上传于公共学生科协博客，在网络平台上做好此活动的后期宣传工作。

2.将比赛结果制作为文件形式，展示于公共管理学院信息公告栏中，用以扩大此次活动的影响力。

十四． 奖项设置：

一等奖1队；无线鼠标/人

二等奖1队；4g优盘/人

三等奖1队；精美盆栽/人

幸运观众奖2名：三国杀

十五、活动预算

证书15份证书 7x15=105元

奖品耳机或音响设备 65x5=325元

4g优盘 45x5=225元

精美盆栽 20x5=100元

三国杀 20x2=40元

纸张类发给各二级学院的邀请函2x20=40元

活动通知0.2x14x5=14元

报名表0.2x20=4元

签到表5x0.2=1元

记分表（组团游和单人游）30x0.2=6元

幸运观众抽签用纸10元

道具制作用纸50元（包括宣传板、地图制作、旗子用纸）其他胶带（透明和双面胶各一个）2x2=4元

矿泉水1.5x25=37.5元

相机电池8元

竹签5元

kt板3x30=90元

签字笔1.5x20=30元

共计约1094.5元

知识竞赛活动策划10

一：活动背景：

1.活动主题:红十字会知识竞赛

2.活动目的:

(1)提高同学安全意识

(2)丰富同学的课余生活

(3)加深对安全教育的重要性的认识

(4)通过举办此次活动,为广大同学提供一个互动学习的机会

(5)让更多的同学了解红会

3.活动时间:

20xx年5月中旬

4.活动地点:

6.参加对象:高一高二各班

二、活动的具体步骤

1.校内宣传:

(1)书面通知各班班长本次知识竞赛的相关事宜.

(2)由负责宣传的同学协助并合作在校内及宿舍宣传,放置海报,以及张贴宣传栏作隆重宣传.

(3)在学校网站上发布此次竞赛的相关事宜,并由校广播报道此次竞赛的信息,并请记者社的`同学报道此次知识竞赛的相关内容及情况.

2.赛前组织:

(1)申请场地 以及布置场地 (提前清洁卫生并拉横幅等).

(3)在赛前一周下发通知,各班选出由1~3名同学组成的参赛队,比赛前三天将参赛选手名单

5.题目准备:

6.奖品准备:

证书 成绩优异的班级可获得先进称号 授发锦旗、奖状等

三、比赛阶段

1.比赛流程:

初定为类似于类似幸运5

2、天才知道的现场提问竞答,累积积分,积分多者胜出。

比赛流程

每支队伍都有100分的底分

(1)、必答题环节

a. 题型设计

题目内容全部于红十字会有关,题型有选择题、判断题、主观题等。

(2)抢答题环节

主持人发号施令,听到抢答指令后开始抢答,由多方监督选择最先抢答的组。

知识竞赛活动策划11

雨果说：“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”你随手扔在地上的垃圾他会丢了一个城市的文明，你无意植的一棵小树他会成就一个人群的感恩。我们不以救世主来命名自己，但我们正在做着救世主的伟大事业。地球赠与我们代表着生机与希望的绿色，我们怎能用恶臭的尸体来回报她?基于此，我们举办了绿化知识竞赛活动，重新让同学们爱护环境的初心变得沸腾，同学们在丰富自己的同时也将绿色生态引入我们生活的主流。爱护环境不是一个人的事，它是一群人一生的伟大事业。

一、活动名称：

XX工业大学绿化知识竞赛

二、活动主题：

播种身边的绿色，收获心灵的感恩

三、活动内容：

涵盖内容丰富，涉及校内校外绿色知识

四、活动主办方：

XX工业大学后勤处

五、活动承办方：

XX工业大学校园环境监管委员会

六、参赛对象：

各二级分院全体学生

七、活动时间及地点：

初赛：XX年10月9日晚6：00-8：00，机电楼B

XX年10月11日，秘书部上报进入复赛选手信息

复赛：XX年10月13日下午6点至8点，XX大讲堂

八、报名方法及报名截止日期：

由各个学院推荐，参赛名单由各学院辅导员确认并递交。

(注：每个学院参赛人数不得少于10人，报名截止日期为XX年10月1日)(姓名、班级、联系方式)

九、活动流程：

本次大赛分为两个环节：初赛——复赛

(一)初赛(初赛由校管会负责组织)

1、时间地点：XX年10月9日6：00-8：00，机电楼B

注：确定初赛具体时间地点后，秘书部需联系参赛人员，通知时间及地点。考试时间2小时左右为宜。

2、形式：笔试(题目由策划部提供，试卷由秘书部出)

3、名额分配：通过笔试、改卷(文体部、绿化技术部、外联部主要负责)，选出50人进入复赛(控制人数为初赛人数的三分之一)

4、评分细则：以策划部提供的答案为准

5、批卷时间：10月9日晚上考试结束后——10月11日统计整理

6、至XX年10月11日，秘书部统计好并上报进复赛选手信息。(包括选手的学院、班级、姓名、联系方式，电子版和纸质版)

7、具体要求:

1)各学院必须做好通知及动员工作，将宣传工作落到每位学生。

2)选拔晋级过程须做到公平公正，确保各学院选手选拔质量。

3)笔试现场监考力度需大力加强，杜绝作弊违规等不良现象。

4)为加大宣传力度，新闻部需出展板，秘书部及时联系各学院，向同学介绍活动主题(绿化知识竞赛)，类型(知识竞赛)、初赛形式(笔试)、报名方式、考试时间地点等。

5)为加大监考力度，初赛监考人员必须5人以上，并且在发卷前向考生严肃强调考场纪律，监考过程一旦发现作弊直接没收或记住是哪一位考生在其上交时在其试卷上做记号取消改卷资格。

6)相关工作人员须对工作严谨负责避免试题外泄等情况。

(二)复赛

1、时间：XX年10月13日下午6：00

2、地点：XX大讲堂

3、比赛环节(四个环节)：两两PK赛，十题显身手，车轮大对决，智勇挑站神(观众互动环节)。

4、比赛流程：

1)主持人致开场白;

2)主持人介绍到场领导和嘉宾;

3)正式比赛开始，按环节有序进行;

①两两PK赛

②个人表现赛

③十题显身手

④车轮大对决

4)工作人员统计分数，公布最终结果;(工作人员每个环节后都需迅速统计好传递给主持人或工作人员以分数牌示意)

5)领导为获奖选手颁奖;

6)工作人员和选手合影留念

5、注意事项：

1)选手正式比赛时必须提前30分钟到场，到指定区域就坐。

2)工作人员白天现场布置，比赛前1小时到现场做准备工作。

*注：

(1)计时问题：

每轮记时均采取计时软件，并放映在屏幕上。

(2)计分问题：

由校管会干事在台下计分，计分结束后工作人员迅速将结果统计好递给主持人，若统计时间来不及主持人可以与观众互动。

(一)第一轮：两两PK赛

50位选手在赛前按名单分成四队，每队选出1个队长，两两PK。队长在赛前抽签，抽得相同号码的两队进行PK，分为A组和B组。由主持人出题，总共40道题，A、B组由队长指定人员轮流作答，每组20道题，每题计时30秒，没有在规定时间内答题视为放弃此题，累计答题多的一队晋级，另外一队淘汰。

(此环节分两次进行，每次两队答题，总共晋级两队，淘汰两队)

(二)第二轮：个人表现赛

24位选手在赛前抽签分组，四人一组，共六组，四人分为选手A、选手B、选手C和选手D。按顺序从第一组开始比赛，每组比赛开始时，轮到组的选手A先答题，然后是该组的选手B答题，选手C答题，最后是选手D答题。每人每题答题时间为20秒，每组4分钟答题时间。选手依次轮流答题，最后答对题多的两组获得进入下一轮“十题显身手”的.资格。

(此环节分六组，每组四人，最后晋级两组，八个人)

(三)第三轮：十题显身手

每人10题，每题10分，满分100分。8位选手(身上佩戴着由别针别着的号码牌)按原先所属组的顺序由小到大答题，每人每题答题时间为20秒，直至十题全部答完。开赛前，主持人要声明，取此环节得分的前五名进入“车轮大对决”，若出现同分情况，则再通过附加题进行选拔。(每人每题难度逐增，简单的为2题，中等的为5题，偏难的为3题)

(四)第四轮：车轮大对决

车轮战概述：车轮战是指选手按序答题，每人一题，每题的答题时间为20秒。五名选手按由小到大的编号顺序作答。选手不断轮流答题，答错者视为失败，即退出车轮战。答错的题目作废，由下一个人开始继续回答下一题，直至产生最后胜利者。

(五)观众互动环节：

该环节视情况而定，由主持人挑选观众参与答题(一共在现场挑选观众，如果观众热情特别高涨，那么可稍稍多选一两个观众，主持人务必掌控好时间)。每名观众只要答对主持人问题即可赢取精美奖品一份。

十、其他注意事项：

1.奖项设置：

最后胜出的选手获得冠军(即一等奖一名)，(除冠军外)根据车轮大对决中排名前2的为二等奖(名)，剩余2名选手为三等奖。

2.题库设置：校园环境+绿色知识(策划部负责题库)

3.PPT放映：

1)首尾PPT(首张PPT包含比赛基本信息如主题、环节、主办方等)及背景音乐。颁奖时的PPT及背景音乐。每一环节进入“本环节主题”、“环节规则介绍”的PPT及附带音效。

2)如出现工作人员不小心提前出示了答案，那么这一题的题目作废，直接进入下一组题。(和主持人事先交流说明)

3)车轮大对决后，就可以知道谁是站神，但其他的奖项还有待计算和填写。同时主持人宣布还有一个观众互动环节时，工作人员要马上切换到观众互动的题库中。在该轮结束后，进入颁奖环节播放背景音乐。

十一、活动准备

(一)活动前期准备：

1、通知各学院团委(宣传，初赛，后期组织观众观看决赛)

负责人：秘书部

2、组建题库汇总(在开放的题库中附上初赛、复赛的题目和答案)

负责人：策划部

3、出初赛卷子

负责人：秘书部

4、批改初赛试卷及整理名单

负责人：文体部、绿化技术部、外联部

5、购置物品(发票单位为“校管会”，具体价格范围见“预算”)

冠军奖杯一个

购买荣誉证书5本、选手奖品笔记本(一等奖1份，二等奖2份、三等奖2份)文具用品(胶带、别针等)、矿泉水等

负责人：文体部

6、打印资料(初赛卷、汇总表、签到表、计分表、比赛规则、比赛题目、主持稿、台签、1至8号号码牌、奖状等)

负责人：督察部

7、宣传(宣传板、背景、横幅等)

负责人：新闻部

8、主持人的联系、化妆、礼服租借

负责人：秘书部

9、主持稿

负责人：新闻部

10、联系选手情况

负责人：外联部

11、联系各学院负责人(组织观众)

负责人：外联部

12、摄影

负责人：摄影部

13、制作比赛PPT及背景音乐并负责多媒体、音响、话筒、灯光

负责人：绿化技术部

14、邀请领导及嘉宾(嘉宾有领导、主席团及各部门干部)

负责人：秘书部

15、培训选手和主持人(分发决赛规则，介绍活动流程，解答疑惑，抽签)

负责人：策划部

(二)比赛现场安排：

1、场地清理(会场、舞台、后场)

负责人：全体

2、道具搬运、定点及检查

负责人：文体部

3、多媒体设备的检查及话筒试音

负责人：绿化技术部

4、划分区域(领导席、嘉宾席、工作席、观众席等)

负责人：秘书部

5、现场布置(气球、盆景、台布、台签、矿泉水、选手牌的放置等)负责人：文体部

6、做好签到工作，联系各分院负责人

负责人：秘书部

7、礼仪(迎接学生及时入座，但每位干事都有责任热情地告知观众所属位置)

负责人：摄影部

8、维持秩序(引导学生签到、就坐)和纪律(避免人员随意出入)负责人：督察部

十二、预计参与人数：初赛180

复赛50(初赛人数的三分之一)

十三、突发情况措施：

(一)比赛前参赛选手如有疑问可以直接找到当场工作人员询问，工作人员应准确、清楚、耐心地为同学解答。若比赛前夕选手由于生病等原因未能参加决赛，则按初赛成绩再挑选一位选手进入决赛。

(二)如因天气、器材等不可遇见因素导致比赛无法正常运作时，当场负责人将在比赛开始后20分钟内决定是否继续或中止，并在1天内予以公告(校门口、教学楼等场所)。

十四、奖项设置：

一等奖1名颁发荣誉证书和礼品

二等奖2名颁发荣誉证书和礼品

三等奖2名颁发荣誉证书和礼品

校园环境监管委员会

XX年九月二十五日

知识竞赛活动策划12

标语：竹篛香飘华池，端阳正当五月

活动时间：6月20日

活动地点：食堂门口

活动总述：以游戏的形式体现端午的风俗，弘扬民族文化，烘托节日气氛，为各地文化风俗的交流建立平台，丰富校园文化，活跃同学们的课余生活。

活动内容及流程

1前期准备工作准备好各活动用具，分配项目及人员安排。

2活动之前先进行相应的宣传（横幅，海报的宣传）

3活动开始。

热场游戏：

（1）夹弹珠每组2名参赛者，各1双筷子，1个水杯。工作人员宣布开始后，计时1分钟，选手开始夹弹珠，时间到，工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目，数目多者获胜，发放奖品。

（2）镖王争霸端午有射箭的.风俗。 由于条件限制，我们以飞镖代替射箭。射镖距离为2米，以超过3镖总数超过18环者为胜。

（3）端午知识问答我们在场地周围悬挂长绳，绳上按顺序粘上有关端午节风俗，歌谣等的问答题目。

同学们若知道题目答案的可将题目拿下，到对奖处回答，答对者发放奖品。

主场活动：

吃粽子比赛参赛者以三人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布“开始”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手，发放奖品。其他两位发放纪念品。

对食堂的宣传和回报通过主场活动为食堂作宣传，加强与同学的交流。

在美食大会现场以海报，横幅，展板的形式向同学们宣传，加深这一活动在学生中的影响力和参与度。

知识竞赛活动策划13

活动前言：科技是时代发展的加速器，是改善人们生活质量的金钥匙，科技力量带给人类生活实质的改观，也带给人类带来了无限的畅想，结合中国科技的发展状况，坚持不懈，奋斗拼搏，为中国科技事业的发展贡献自己的力量。

活动主题：科技引领时代 文化浸润心灵

活动意义：提高在校大学生对科技创新的兴趣，并在此基础上帮助在校大学生了解科技创新的现状，进而帮助他们明确自己的.目标和自己未来要走的路。

主办单位：机电工程学院分团委学生会

承办单位：机电工程学院分团委学生会学科部

参与对象：机电工程学院13级学生

活动时间： 3月13日18：00

活动地点： 翔宇楼教室

活动内容：科技知识竞答

活动形式： 本次活动为回合积分制，以小组为单位进行比赛，每小组三人(其中包括一名队长、两名队员)。

前期准备：

1、本部门干事搜集活动所需的问题（至少80道不重复问题）并制作PPT。

2、确定活动时间和地点，确定一名干事提前借教室。

3、请宣传部设计海报以及横幅，确定四名干事在活动前三天在校区东门口和生活区挂上横幅。

4、确定本次活动的主持人和嘉宾

5、各班学委确定参赛选手并把各小组名单于3月11日上报。

6、制定明确的分工计划（包括记分、维持秩序、拍照、写通讯稿…）

活动流程策划：

1.本部门干事于3月13日下午四点到活动地点布置场地并通知选手和亲友团提前三十分钟入场。

2.由主持人宣布活动开始并介绍活动规则

3.在一、二、三、四回合间穿插文艺表演，二、三回合间穿插观众互动环节

【注：文艺表演者： 待定（可在院十佳歌手中挑选）

观众互动：为有奖答题，设置四个选择题分别在四个小组的亲友团中寻找热心观众参与答题。】

4.主持人公布各小组成绩以及获奖情况

5.主持人做结束语

6.活动结束后全体工作人员和获奖者合影留念

7.写通讯稿发至本部门博客

活动规则：

1.单刀赴会：PPT中会出现第一组问题，由每个小组成员轮流进行独立选题答题，其他队员不允许提供任何帮助，违者取消答题资格。答对一题给全队加10分，答错不加分。

2.团队竞技：PPT中会出现第二组问题，由每个小组成员讨论进行选题答题，每组计选四题。答对一题给全队加10分，答错不加分。

3.抢得天下：PPT中会出现第三组问题，工作人员给每一组发一个气球，每组自行选定一名吹气球并参与答题的选手。谁先吹破气球则抢到该题，计十题，答对一题给全队加10分，答错不加分。

4.鹿死谁手：PPT中会出现第四组问题，由第一组讨论为第二组选题，第二组为第三组选题，第三组为第四组选题，第四组为第一组选题。每组轮流派出选手来答题，每位选手必须且只能独立答一题，每组共计答四题。答对一题给全队加10分，答错不加分。

奖项设置：

一等奖：1组

二等奖：2组

三等奖：3组

优胜奖：2组

经费预算：

1.奖品 350

2.观众奖品（挂件） 20

3.横幅 100

4.装饰品（彩带、气球...） 50

共计： 520

知识竞赛活动策划14

活动名称：x北电力大学首届文学知识竞赛

主办单位：x北电力大学校团委

承办单位：星韵文学社 未名文学社 歆海文学社

协办单位：各院系团总支，科院达米拉画社等其他组织或社团

活动时间：XX-10-20至XX-11-11（如果由于无法克服的客观困难导致比赛无法正常进展下去，比赛时间上可以相应地往后推移）

活动主题：弘扬x夏文明 放飞新世纪理想

活动目的：（1） 促进x电学生积极参加集体活动，有助于大一新生更加了解x电，极大地丰富同学们的课余生活，使他们更加热爱学习和生活，更加热爱x电这个大集体；

（2） 扩大理工科学生的知识面，避免理工科学生的文学盲区；

（3） 在大学生学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国源远流长的文化底蕴；

（4） 使x电现在的文学和蔼文学观念拥有更强的生命力，在x电的沃土上成长。

活动时间：XX-10-18至XX-11-8（如果由于无法克服的客观困难导致比赛无法正常进展下去，比赛时间上可以相应地往后推移）

活动对象：x北电力大学保定校区和科技学院北校区、二部全体同学。

活动地点：由于本次比赛参赛队伍来自三个相隔较远的校区，比赛过程比较复杂，初赛、复赛由各校区自主举办，初赛（笔试）时(10月28日)所有参赛队伍的统一笔试地点在x北电力大学二校区；复赛分赛区分别设在x北电力大学保定校区、x北电力大学科技学院二部、x北电力大学科技学院北校区(11月4日)，具体地点是各校区多媒体教室；决赛在x北电力大学赛区 (11月11日)。

活动形式：此次竞赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。

初赛、复赛阶段采用分赛区淘汰制的比赛方式，选取优胜队参加决赛。按x北电力大学和科技学院的人数比例，科技学院两个赛区角逐一支队伍参加决赛，x北电力大学选出两支队伍参加决赛。决赛阶段采用积分制的比赛形式，三支队伍以最后的积分高低分别获得冠、亚、季军；进入复赛圈的队伍而未成功晋级决赛圈的队伍以其复赛时最后积分高低排名次（x电和科院按人数比例设置奖项）。

活动细则：

竞赛内容

1、中国古文化知识，如《诗经》、《论语》等；

2、中国近现文学知识，如《家》、《四世同堂》等；

3、中国当文学知识，如《三重门》、《幻城》等；

4、中外历史上的文人墨客的故事等；

5、国外的文学知识，如《荷马史诗》、《基督山伯爵》等等；

6、近的武侠小说，如《射雕英雄传》等；

7、文摘、报纸的.内容，其他文学相关内容，竞赛内容比较广泛。

参赛方式

1. 三个校区统一开展初赛，按人数比例的指标确定各校区的复赛队伍；复赛在三个赛区单独进行，最终按指定的名额选出各校区的决赛队伍参加决赛；

2. 由活动组分发参赛队伍报名表到各院系团总支，由各院系团总支自主选派参赛队伍（每个院系派出一支参赛队伍，电力系和动力系可以派出两支表队参赛；每个队伍由三名正式队员以及六名智囊团（进入复赛圈的队伍）成员组成，三名正式队员中选出一名队长，在正式队员无法正常比赛的情况下可由智囊团成员顶替出赛，各院系的队伍表本院系参赛，每支队伍可以拥有自己的队名）x北电力大学预计有15支表队参赛，科技学院两个校区预计共有15支参赛队伍；

3. 确定参赛队伍后，由活动组委会，命题组对参赛队伍进行简单的培训，主要是让参赛队伍各队员和智囊团成员熟悉竞赛试题和竞赛规则。

竞赛题型：

1、个人必答题，

2、团队必答题，

3、团队抢答题，

4、团队风险题，

5、智囊团风险题，

内容有——选择题，填空题，简答题，表述题，创新题，附加题。

竞赛题目比例划分

1、初赛阶段，基础题占题目的 60%，中等题占题目的20%，高等题占题目的20%，主要是考察文学基础。

2、复赛阶段，基础题占题目的40%，中等题占题目的40%，高等题占题目的20%，主要考察文化内涵。

3、决赛阶段，基础题目占题目的30%，中等题目占题目的40%，高等题占题目的30%，主要考察文化创新性。

竞赛规则

竞赛共分为初赛、复赛和决赛三个阶段进行，初赛以笔试形式进行，复赛和决赛均以现场对抗答题的形式进行。

初赛

初赛为比试考试，所有参赛队伍在活动组委会确定的时间到安排的考试地点进行统一考试。

试题规格：全卷满分100分，答卷时间90分钟；题型为选择题、填空题、简答创新题、综合能力考察题和附加题。其中选择题共40道，每道一分，合计40分；填空题共40空，每空0.5分，合计20分；简答题5道，每道5分，合计25分；综合能力创新题一道，分值10分；附加题一道，分值5分，答对加10分，答错此题不加分也不扣分。

复赛

经过初赛的遴选，三个校区共选出10支队伍参加复赛，其中x北地区电力大学6支队伍，科技学院4支队伍。

答题环节如下：

一、（1）必答题共25题，每题10分；共进行五轮，每轮5题；其中个人必答三轮，集体必答两轮；每题答对加10分，答错不扣分。在主持人读完题目后30秒内必答题必须回答完毕，超过时间作未答题处理，不予记分或扣分。个人必答题进行过程中，当一位队员回答时，本队的其他队员不得有任何形式的提醒或补充；违者此题作废，不予记分或扣分，不予补题。集体必答题进行过程中，同队队员和智囊团可以提醒或补充。

（2）抢答题共30题，每题10分；共进行2轮，每轮15题；答对加10分，答错扣10分。在主持人读完题目并宣布“开始”后，各参赛队方可抢答；未说“开始”即抢答的表队，以犯规论处，扣10分，此题作废，不予补题。在主持人宣布桌号给予答题权后，答题队必须在30秒内回答完毕，在30秒答题时间内如果队中其他队员发现有错或不全，可以纠正和补充，如在30秒内回答不正确或未作回答的扣10分。

（3）团队风险题共30题，分10分题、20分题和30分题三个档次，每个档次各5题，共进行自选和互选两轮。自选环节时，由各队任选一个分值档次中的一道题，答对加相应档次的分数，答错或不回答扣相应档次的分数。互选环节时，各参赛队伍有一次选择题目并选择由哪个队回答的权力，被选择队答对由选择队所选择的题目则加相应的分数，选择队扣相应的分数；被选择队答错由选择队所选择队的题目，则扣相应的分数，选择队加相应的分数。（ 以投影形式放题，参赛者作答）；风险题必须在主持人读完题目的60秒内回答完毕，回答时同队队员可以相互提醒和补充。

（4）智囊团风险题共15题，分为10分、20分、30分题三个档次，每个档次题各5个，共进行一轮，答对了给自己的支持队加相应的分，自己获得精美礼品，答错了在自己支持的队伍中减掉一半相应档次的分数。

二、各表队的基础分为100分。

三、参赛队员答题时必须起立回答问题。

四、如果最后出现平局，则出三道加试题（抢答题）决出最后结果；如果出现多支参赛队平局的情况，则仍采用以上办法，直至决出最后名次。

五、如果在竞赛过程中出现异议，参赛选手必须服从竞赛仲裁组（评委）的裁定。

决赛

决赛流程同复赛流程

比赛程序：

第一轮 个人必答题（一号选手）

第二轮 个人必答题（二号选手）

第三轮 个人必答题（三号选手）

第四轮 团队必答题

第五轮 团队必答题

观众问答题（游戏环节）

第六轮 团队抢答题

第六轮 团队抢答题

第六轮 团队风险题（自选）

第七轮 团队风险题（互选）

观众问答题（游戏环节）

第八轮 智囊团风险题

奖项设置：活动奖项设置暂时保密

星韵文学社

未名文学社

歆海文学社

XX年10月20日

附件

一、关于主持人、评委、参赛者与智囊团的规定

（一）主持人

1、主持人不得暗中提示，但可以多读一遍问题；

2、主持人不得有意拖长时间，影响选手做答；

3、主持人要读清题目，听清答案；

4、主持人在听清答案后，判定无误后给分；

5、主持人在未能听清答案或选手所答答案与正确答案有所出入，但不可判定其错时，必需请评委判定；

（二）评委

1、评委必需公证严明，做到对错分明；

2、评委必需熟知各题答案的正确性；

3、评委要认真评判，不得错评；

4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过；

（三）参赛者

1、参赛队伍的三名正式队员必须着统一服装；

2、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；

3、赛者必须遵守比赛规则；

4、参赛者必须清楚做答，不得无理取闹；

5、参赛者在权利基础上可礼貌求助；

6、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决；

7、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：

a. 对于初次抵抗者给予警告处理；

b. 对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数；

c. 对于三次抵抗者取消竞赛资格；

（四）智囊团

1、智囊团表各院系参加，并帮助相应得正式选手；

2、智囊团不得在求助外对选手做提示；

3、智囊团必须遵守赛场纪律，不得大声喧哗或无理取闹；

4、智囊团必须服从大赛规则，服从主持人与评委的评定；

知识竞赛活动策划15

一、活动名称：

数学知识竞赛

二、活动目的及活动意义：

巩固和扩大学生在课内所学的知识，拓宽解题思路，增强逻辑推理能力、理解能力和运用数学知识解决实际问题的能力。激发学生的求知欲望，提高学习兴趣，促进思维能力的发展，培养良好的思维品质、探索精神和创造才能;帮助学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，发现和发展学生的特长，选拔和培训智力超常的青少年。

三、活动对象：

数学协会全体会员

四、活动形式：

模拟考试

五、主办单位：

数学协会

六、活动时间和地点：

11月16日，9x502教室

七、活动前期准备：

由财务部做好资金预算，策划部做好竞赛内容(试题)等，将信息传达给组织部，由组织部提前做好竞赛试卷，首先根据会员人数打印份数，安排好竞赛地点(空闲教室)，监考人员等。由宣传部做好通知工作，宣传海报的制作，信息采集工作(采集照片等)。

八、活动内容及流程：

1.当天由组织部安排参赛会员入场，组织会员就坐，及检查参赛人员情况等。

2.一切就绪后，监考人员分发竞赛试卷，并提醒参赛人员时间，中间由协会会长及副会长进行巡查。

3.考试结束后，由组织监考人员收试卷，然后由会长做活动总结讲话。

4.参加活动人员离场，后勤部负责打扫考场卫生。

九、活动后续安排：

1.由组织部负责试卷评改工作。

2.由数学协会会长对表现优秀的学生进行相应奖励并颁发获奖证书。

活动现场

十、活动总结：

数学广泛应用于社会各行各业，数学的一些思维方法在日常生活中的.使用也非常广泛，我们开展本次竞赛活动，主要是为了给同学们提供一个检验知识的平台，让那些喜欢数学、爱好数学的同学有展示自己的机会。

黄淮学院数学协会策划部

“我的中国梦”知识竞赛

活动策划

一、活动名称：“我的中国梦”知识竞赛

二、活动目的（意义）：

通过开展本次知识竞赛，丰富同学们的课余生活，增长知识，让同学们更好地了解学生会，配合学生会；也为学生会今后开展工作积累宝贵的经验。

三、活动时间：5月31日下午第四节课

四、活动主办方（竞赛监考方）：学习部

五、活动地点：小学部三楼报告厅

六、活动要求：

1、活动策划人做好各项准备工作，以身作则。

2、活动过程中不允许出现作弊现象，一经发现，取消其竞赛资格。

七、活动过程与内容：

（一）活动总设计：

1、知识竞赛题型分为选择题、简答题两部分；

2、知识竞赛的试题范围：历史和科学文化知识；

3、知识竞赛形式：笔试。

（二）活动过程与内容规划：

1、知识竞赛参赛选手的筛选：

各班级推举3名选手参赛

2、知识竞赛全过程：

a．参赛选手需提前十分钟到场，由监考人员宣读比赛规则；

b．各参赛选手必须服从比赛规则，开始答卷；

c．比赛结果将在比赛数天后公布。

八、活动注意事项：

1、学习部成员不参加此次竞赛。

2、所有参赛选手均代表班级参赛，所评奖项均为集体奖。

3、每个班级发三张试卷，每班三名参赛选手各答一张。

九、活动对象：七至八年级

十、奖项设置：

一等奖：2个班级

二等奖：3个班级

三等奖：4个班级

（奖品均为集体奖状）

望各位同学积极参与，也望学生会积极配合！

学习部

2013-5-26