北四家子乡中心小学学校章程

第一篇：北四家子乡中心小学学校章程

北四家子乡中心小学学校章程

第一章

总则

第一条：为全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，推进基础教育课程改革，规范办学行为，保证学校持续、稳定、健康发展，加速依法治校、民主管理和科学管理学校的进程，建立学校自主发展、自我约束的运行机制，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律法规制定本章程。

第二条：学校是一所公立全日制完全小学，学制为六年。所辖九所村小，两个教学点，十个自然村。

第三条：学校实行校长全面负责，党支部保证监督和教职工民主管理三位一体的管理体制。

第二章

办学宗旨与教育目标

第四条：学校以“三个面向”为指针，以促进全体学生的健康成长为目的。坚持“依法治校、规范办学、整体推进素质教育”的办学宗旨；坚持“依法治校、科研兴校，创办特色，持续发展”的办学思路；逐步向示范性、精品型、有特色的办学目标迈进。

第五条：学校以“文明勤奋、活泼向上”为校训；以“爱生、严谨、求实、创新”为教风；以“勤学、苦练、善思、奋进”为学风；形成思想政治工作和精神文明建设的优势。

第六条：教育目标：使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

第三章

组织机构与管理体制

第七条：学校按上级批复编制设置校长、副书记、总队辅导员、会计、教研员、村小校长、教师及其他工作人员。设教研室、财会室。

第八条：学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，对学校管理、教育、教学、行政、评价等工作全面负责。主要职责及权利如下：

1、贯彻执行党的教育方针，国家的法律、法令、法规以及教育行政部门的指示、规定；遵循教育规律和管理科学，全面提高教育质量，做好学校各项工作。

2、决策权。校长有权根据党的方针、政策和上级指令，在听取各方面意见的基础上，报上一级管理机构后对学校的重大问题行使最后决策权。

3、人事权。校长按有关规定权限和程序，有权对中层干部进行任免或采用竞聘方法；根据学校实际，有权对教职工调动、分工与管理。

4、财务权。对国家拨给的办公经费等，校长有权决定使用方案，对校舍和设备，有权合理安排使用，不断改善办学条件。

第九条：校长工作准则

1、正确处理党政关系，定期向党组织通报工作，重大决策要主动征求党组织的意见，让党组织参与决策,自觉接受监督。

2、尊重教职工的民主权利，听取他们的意见和建议，对不同意见，正确处理，不打击报复。

3、清政廉洁，不以权谋私。

4、努力学习，不断提高自身政治业务素质，深入实际，总结经验。第十条：学校实行教职工代表大会制度

1、教代会由工会组织负责。

2、教代会由教职工民主推选产生，其中一线教职工不少于总数的三分之二。总人数不少于教职工总数的20%。

3、教代会由工会主席主持。每学期至少开会一次，三分之二代表出席方可生效，教代会选举和做出的决定、通过的决议，须经半数以上表决通过。

4、教代会对校长权限内的决策有不同意见，应及时同校长交换意见，如意见不能统一，按校长意见执行，必要时可报告上级主管部门和上级教育工会。

5、教代会每三年改选一次，缺额可及时增补。第十一条：教职工代表大会主要职能

1、听取校长的工作报告，审议学校发展规划、学校工作计划、重大改革方案，并对其提出意见或建议。

2、审议决策有关教职工生活福利的重大事项。

3、审议通过学校的人事制度、分配制度、各项规章制度及评价制度。

4、制定、修改学校章程。

5、评议、监督学校行政领导干部。

6、讨论并向校长递交教职工代表提出的各种提案，及时反映群众的意见、要求，向各部门领导提出合理化建议。

第十二条：教研室。教研室负责学校的教务工作。由教研员具体负责，各村小校长协助执行。

1、建立健全学校教学管理系统，加强对教学的管理。

2、建立健全学校教学评价系统及其运行机制，加强对教学工作的评价，主要有教学计划、开发利用课程资源、课堂设计、课堂教学、作业与辅导、密切家校联系、教育教学评价、教学研究工作、关于教学质量检测监控、复习计划等。

3、制定学校教学工作计划，每学期一次，并认真贯彻执行。

4、加强教师队伍建设，加强对教师的培养，不断更新教育思想、教学观念，转变教学行为；掌握科学的教学方法和教学手段，提高教师的素质和教学水平；不断总结教师的教学经验并及时推广。

5、建立教师教学业务档案，加强教学档案管理。

6、按照国家和上级行政部门的要求，做好学生的学业考核、质量综合评价及学籍管理工作；做好招生、编班、升级、转学工作。

7、负责学生综合实践活动，保证做到组织、计划、内容、时间、地点落实，不断提高综合实践活动质量。

第十三条：建立德育工作领导小组，统一安排组织学校各项德育工作，由副书记负总责，总队辅导员具体负责。

1、认真实施《中小学德育规程》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等政策法规；贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生常规管理要求》，形成良好校风。

2、建立健全德育工作制度。

3、加强德育队伍建设，加强德育队伍培训，不断更新教育思想、教育观念，转变教育行为，掌握科学的教育方法和教育手段，提高德育工作者的素质及水平，不断总结德育经验并及时推广。

4、组织教师制定各项德育计划，并进行检查评价。如班队工作计划等。

5、加强德育主渠道研究，充分发挥德育主渠道的育人功能。

6、建立班主任德育工作档案，并加强德育档案管理；加强对班队会的组织指导，提高班队会质量；定期召开家长会。

7、深入研究家校协同教育及社会教育，充分利用社会教育资源，对学生实施品德教育。

8、建立评价系统和评价机制，做好优秀班主任、优秀少先队辅导员、三好学生、优秀少先队员、优秀班集体等评价工作，并指导班主任、中队辅导员做好评价工作。

9、做好少先队工作，充分发挥少先队的教育职能，开展丰富多彩的教育活动；定期召开少代会，抓好少先队基地建设。

10、加强校园的文化建设，创设优良的文化氛围，充分发挥校园物质文化建设和精神文化建设的育人功能。

11、及时处理学生的偶发事件，协调教师与家长之间的关系，保证正常的教育教学秩序。

12、定期对学生进行法制、安全、自我保护等教育，严防学生违法犯罪现象及各类意外事故的发生。

第十四条：建立家长委员会。对学校工作进行监督。由副书记负责。第十五条：教育科研工作。由教研室组织实施：

1、协调专家组的工作。

2、建立学校科研管理系统、评价系统及运行机制，制定学校的科研计划。

3、领导学校的课题组。

4、建立健全科研档案，并负责学校科研档案及科研资料室工作。

5、审查教师的科研计划，并对其进展情况进行监督。

6、负责学校的心理咨询热线及心理咨询室工作。

7、负责组织论文或实验报告的评定，定期召开研讨会，并对科研成果进行总结推广。

8、加强对教师队伍的业务理论培训，不断提高教师的理论水平及科研能力。第十六条：财会室。财会室由会计负责。

1、为教育教学提供必要的物质保证，负责学校各种教育教学设备、办公设备、办公用品，学校维修的各种材料、设备的采购、运输、安装工作。

2、加强对学校的经费、设备、校舍的管理，努力做到开源节流、增收节支，监管师生使用学校设施情况，制定管理制度，并严格执行。

3、定期对校舍设施等进行检查和维护，严防事故发生。

4、加强校园环境建设，制定发展规划，净化、绿化、美化校园，创造良好的育人环境。

5、负责学校值班安全及安全保卫工作。

6、不断改善教职工的生活条件，努力提高教师的福利待遇。

7、执行《会计法》，每学年初做好预算，每学年末做好决算，并向校长报告，并经上级教育财会中心审批。

8、严格财物购置的审批制度。

9、管好预算内外各项经费使用，符合财政审批部门和审计部门的要求。

10、做好临时工的职数定编、定岗位、用工待遇及对临时工的管理、教育。

11、按国家规定及学校具体情况做好后勤各类人员的定编、定岗、定工作量、定待遇工作。

12、做好全体后勤工作人员培训工作，以提高他们的政治素质、业务素质、工作水平、服务意识、责任意识。

13、负责教材的预订及分配工作。

14、建立并执行校务公开制度和校务公开监督制度。

第四章

教育教学管理

第十七条：中心小学工作的主要任务是高质量地组织并完成教育教学工作，其它各项工作的开展均应以有利于教育教学工作的开展为原则。

第十八条：采取班级授课制。

第十九条：严格执行国家教育部制定发布的课程计划、课程标准进行教育教学工作，设置的课程要开齐、上足，不允许擅自停课、调课、改上其它课程，维护课程计划的严肃性。

第二十条：从学校的性质、任务和培养目标出发，积极进行课程改革、加强教材研究及本土文化的研究和校本课程的开发。

第二十一条：把德育工作摆在重要位置，认真贯彻《中共中央加强和改进学校德育工作的若干意见》，和各部门学科教学大纲规定的德育要求。

第二十二条：教学是学校的中心工作。学校要认真抓好教学常规管理，每一位教师都要学习并严格执行教学常规，保证教学工作的正常运作。

第二十三条：小学教育是基础教育，要全面推进素质教育，要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，发展智力因素和非智力因素，面向全体学生，发展学生的个性，培养学生的创新精神和实践能力。

第二十四条：加强指导与检查，备课、上课、作业批改、辅导、考核是教学过程的基本环节，应环环相扣，环环落实。通过自查、互查、抽查、抽样检查，作业、备课展出等活动，不断提高质量。

第二十五条：学科之间要统筹兼顾、互相协调。

第二十六条：学校每位教师要按照国家规定的教学计划、课程设置及课程标准制订学期的教学工作计划，安排好教学进度，要做好学期中、学期末的教学总结和质量分析。

建立学生成长档案。加强学生素质报告书的平时记载和期末填写工作。报告书填写既要真实反映学生状况，又要恰到好处地发挥鼓励作用。报告书填写要规范整洁，不允许出现错别字和病句。

第二十七条：学校教材使用依据国家课程标准编制的教材，由学校一征订和管理，任何人不得以营利为目的，擅自向学生推销学习资料、学习用品及其他物品。

第二十八条：积极开展教育教学研究，运用教育理论指导教育教学活动，重视和推广科研，虚心学习别人成功经验，并努力创造条件，逐步实现教学手段的现代化，积极构建本校的教育模式。

第二十九条： 转变教育思想，更新观念，鼓励教学方法改革的实践和探索，提高课堂教学质量，切实解决课业负担过重，忽视学生个性，影响青少年健康成长等弊端，让学生真正成为学习的主体，生动活泼地，主动地学习，发展兴趣、爱好和特长，培养较强的自学能力和动手能力以及创造能力。

第三十条：制定学年及学期的德育工作计划及周程安排表。

第三十一条：每学期初、期中、期末召开领导小组会议，总结及检讨过去的工作成效，确定今后工作的方向。

第三十二条：坚持定期进行思品教研活动。

第三十三条：校会、国旗下讲话、思品课、队活动、班会、晨会等主渠道课程专时专用，禁止挪作他用，并且要有详细（晨会指记录）的教案。

第三十四条：搞好校园环境的教育化，使学生在潜移默化的环境受到良好风气的熏陶，按规定日期出版墙报、橱窗。

第三十五条：要通过谈心、咨询、讲座等多种形式，对不同层次学生进行心理健康教育和学业指导，帮助学生正确处理好学习、生活、人际关系等方面遇到的心理矛盾问题，提高他们的心理素质，培养承受挫折，适应环境的能力。

第三十六条：重视学生的体育和美育工作，严格执行国家颁布的有关学校体育工作的法规，抓好体育课、课间操、课外体育活动等学校体育工作各个环节。

第三十七条：贯彻实施《国旗法》，除寒暑假和休息日外，坚持每周一和国家重大节日、学校重大活动举行规范的升降旗仪式活动，每天升挂国旗，及每学期参观爱国主义教育影片活动。

第三十八条：做好学校、家庭、社会三结合教育网络的各项工作，完善家长学校及家长委员会的讲课及会议制度。

第三十九条：行政领导要坚持定期和经常性的德育工作检查，并记录在案。第四十条：做好每学期学校及个人进行德育工作总结及评比。

第五章

总务后勤工作

第四十一条：总务后勤工作必须坚持为教学服务、为教育科研服务、为师生服务的原则，实行服务承诺责任制。制定并严格执行各项规章制度，严格工作规范，讲求工作效率，廉洁自律，克己奉公。

第四十二条：坚持艰苦奋斗，勤俭办学的原则，合理使用资金，搞好经费的预算和决算。坚持统筹计划，保证重点兼顾一般，严格把关的原则，提高经费的使用效益。

第四十三条：严格按收费标准，依法向学生收取费用。学校向上级有关部门申请经费支持。依法向社会募集办学资金并接受社会组织和个人对学校的捐赠。

第四十四条：建立健全财务制度，依据上级有关规定，加强财务管理，规范教育经费的管理和使用，经费开支实行民主管理，并接受上级教育行政部门的审计和监督。

第四十五条：从学校实际情况出发，按照校园建设发展规划，有计划、有步骤，合理地进行基本建设和维护管理，创建符合学生身心特点的合格学校和文明校园。

第四十六条：加强校园环境管理，配备公共卫生设施，设置存车场所，保护好校树和绿地。建立健全卫生包干和检查评比制度，努力创建整洁、安全、优美、健康、向上、和谐的育人环境。

第四十七条：建立校舍、校产管理制度，加强校舍校产管理，严防公物流失和浪费。发现危房，应立即采取措施，并书面向主管部门汇报。

第四十八条：加强学生身体健康检查统计，疾病防治及教学卫生工作，增强学生体质。能应变突发事件，并及时汇报，妥善处理，提升服务质量，营造安全、卫生、健康和谐的环境。

第四十九条：加强学校安全保卫工作，建立收发与来校登记制度。防火、防盗、防电、防水、防毒、防人身伤害、防流氓滋扰，及时发现和排除隐患，确保学校安全无事故。切实做好日常饮水、伙食、卫生、劳动保护等生活管理和服务性工作。安排好门卫值班、值日护校、节假日值班工作。

第五十条：在不影响正常的教学工作的前提下，组织师生开展勤工俭学活动和社会服务工作，严格各项管理，提高经济效益，为改善办学条件和提高师生的工作与生活质量创造条件。

第六章

教师与学生管理

第五十一条：学校教职工享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，同时应履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。

第五十二条：学校教职工应具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德，为人师表，敬业爱岗，服从领导，团结协作。

第五十三条：教职工必须履行自己的职责，执行学校的教育教学等各项工作计划，完成教育教学等各项工作任务。

第五十四条：学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度，第五十五条：学校依法保护教职工的合法权益，保障教职工享有国家政策规定的待遇，并逐步改善教职工的工作条件。

第五十六条：学校鼓励和支持教师开展教育改革和实验，鼓励和支持教师参与学历进修、学术交流、研讨观摩以及其它方式的培训。

第五十七条：学校每学期对教职工的政治与业务水平、工作态度与成绩进行客观、公正的考核评价。

第五十八条：对在教育教学、教育科研或学校建设等方面取得显著成绩的教职工，由学校给予表彰和奖励。对有突出贡献的教职工，由学校按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。

第五十九条：对违反《教师法》等法律法规、违反《中小学教师职业道德规范》、违反学校《章程》和规章制度的教职工，学校将视其情节轻重，予以批评教育、处分处罚等处理。教职工对其所受处理不服的或认为其权益受到学校侵犯的，可按有关规定提出申诉。

第六十条：积极开展教工文体活动。

第六十一条：加强师德建设，教师在执业过程中，努力做到“十不准”： 1．不参与赌博等违反社会公德的不健康活动。2．不传播有害学生身心健康的观点和思想。3．不讽刺、挖苦、歧视和体罚或变相体罚学生。4．不公开排列学生的考试名次，不擅自停学生的课。5．不强制学生及其家长购买教学辅助材料和各类商品。

6．不动员或暗示学生参加校内外收费的各种补习班、特长班或兴趣小组等活动。7．不训斥、指责学生家长，不向学生、家长索要礼品、钱财。8．不在上课时间使用任何通讯工具。9．不在酒后进入校园或在校园内抽游烟。

10.不利用职务便利从事以营利为目的的有偿家教。

第六十二条：凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。学校按上级教育行政部门颁发的有关规定管理学生学籍，建立学生档案，第六十三条：依据《小学生管理规程》，学生的培养目标是：初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，遵守社会公德的意识、集体意识和文明习惯，自我管理、分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能；具有初步的观察、思维、动手操作和学习能力；具有健康的身体和初步的环境适应能力；具有较广泛的兴趣和健康的审美情趣。

第六十四条：学校尊重学生自主发展的权利，学生班队干部实行定期轮换，使每个学生都得到积极主动的发展。

第六十五条：对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励。第六十六条：对符合入学条件但家庭经济困难的学生，提供各种形式的资助。第六十七条：学生享有以下权利:(一)参与学校管理，评议学校工作、教师工作。

(二)接受平等教育。对学校或教师的不公正待遇，有权在校内提出申诉。(三)参加学校安排的各种活动，使用教学设备、图书资料。(四)在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。(五)平等参与学生干部的评选。

(六)享有法律法规和学校制度规定的其它权利。第六十八条：学生履行以下义务：

(一)遵守纪律、法规和学校的规章制度。

(二)规范行为，尊敬师长，形成良好的思想品德。(三)勤学苦练，完成规定学习任务，立志成才。

(四)文明守纪，不随地吐痰、不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不在校园内骑车、不损坏绿化，不浪费粮食，不讲粗话脏话。

(五)维护学校声誉，为校争光。

(六)学生干部应为同学、集体服务。

第七章

学校安全卫生

第六十九条：认真执行国家有关学校卫生的法规、政策，建立健全学校卫生工作制度。第七十条：环境、校舍、设施等建设应严格执行《学校卫生工作条例》规定。

第七十一条：教育教学活动安排符合学生的生理心理特点，增强环境意识，评选“环保标兵”、“绿色小天使”。

第七十二条：积极开展健康教育，不断改善学校环境卫生和教学卫生条件，培养学生良好的卫生习惯，预防传染病、常见病及食物中毒。加强对学生进行心理健康教育。

第七十三条：加强学校安全工作，因地制宜地开展安全教育，培养师生自救自护能力，组织学生参加文体活动、社会实践、郊游、劳动等均应采取妥善防范措施，保障师生安全。

第七十四条：学校每学年定期进行普法教育，防火安全教育，并坚持做好普法、防火、安全、教育档案工作。把每年的四月和十一月定为法制教育宣传月。

第八章

附则

第七十五条：本章程须经学校教职工代表大会讨论通过后，报朝阳县教育局批准实施。章程的修订须由教职工代表大会通过，并报教育局批准。

第七十六条：学校依据本章程，建立健全各项规章制度。学校原先制定的各类规章制度凡与本章程抵触的，一律以本章程为准。

第七十七条：本章程如有与国家法律、法规和上级有关政策相抵触的，一律以国家法律、法规和上级有关政策为准。

第七十八条：本章程由校长室负责解释，自批准之日起施行。

北四家子乡中心小学 2009年4月17日

学

校

章

程

北四家子乡中心小学 2009年4月17日

第二篇：四家子乡蒙古族中心小学山水画工作总结

法库县四家子乡蒙古族中心小学山水画

工作总结

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以《国务院关于基础教育改革与发展的决定》为指针，与时俱进，开拓创新。以法库县于2012年县委十五届五次全会上提出德建设“山水画之乡”为目标，以科研为先导，改革为动力，强化教育管理，走内涵发展之路。以新课程实施为抓手，提高全体教师的整体素质，促进教师专业发展，提升办学水平。扎实推进以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育，努力构建和谐校园，全力打造山水画工作学校品牌，办好人民满意的学校。

二、学校管理

1、建立组织。我校建立了由校长王德春直接领导的山水画工作领导小组和李佳航老师为主的创山水画工作学校办公室，由教导处全面负责山水画工作、校本课程的开发与研究以及日常辅导工作，教务处主任马文博负责校本课程设置、课题研究的申报和管理，注重课题研究的过程管理，使山水画工作有计划、有总结、有资料，使教师和学生对创建特色学校达成共识、付诸行动。

2、制定规划。2013年3月，我们经过酝酿、讨论、分析，在充分挖掘学校山水画工作项目的资源优势的基础上，确定了由山水画

工作努力的目标，在县教育局的政策支持下，我们进一步明确了创建山水画工作的美好愿景并且制定了更加详细的创建规划，明确了创建山水画工作学校的总体目标和远期、中期、近期目标，制定了详细的创建措施。使创建工作能够有目标，有计划的实施。

3、加强校本教研。学校要创特色，师资力量是关键。为了使学校山水画教师迅速适应新课程以及我校创特色学校的要求，我们开展了丰富多彩的校本教研活动，通过文化驿站、教师论坛、我思故我成长反思交流、收看专家名师讲座等活动引领我们的教师转变观念，提升素质。同时我们积极创造机会，派优秀教师到外地地参加教学观摩、实地考察等活动，把先进的理念带回来，并大胆地在我校进行尝试。

4、开展校际交流。为了博采众长，我校与兄弟学校，经常性开展山水画等学科的教学展示和交流活动。在交流过程中，不定期地开展教学研讨活动和创作辅导活动，聘请专业人士对我校山水画教学和学生山水画作品的创作进行了认真的指导，进一步扩大了我校山水画工作的影响，为我校山水画工作供了有力的智力支持。

三、实践活动

1、开发校本课程

为了把创建山水画工作学校的工作落到实处，我校成立了以校长为组长的山水画校本课程开发领导小组，投入人力、物力，在原有学生优秀作品资源和在山水画教师的精心设计下开发制作了适合我校学生实际并深受学生喜爱的校本教材。

2、举办主题活动

为了给孩子们搭建展示才华的舞台，我们积极创设校园艺术节以及一系列丰富多彩的主题活动，如：校园山水画比赛、校园足球队队徽、队旗设计比赛、“知荣辱、讲文明”墙体画大赛，“喜迎全运、放飞梦想”等主题活动等等。在这些活动中，孩子们创作出了许多充满想象，独具创意的作品。在各种活动中，通过孩子们的努力，设计出了很多优秀作品。

3、加强校园文化建设。

为了营造浓郁的山水画工作文化氛围，我们充分挖掘学校现有资源，因地制宜，将校园橱窗、走廊、柱子进行合理的利用和开发，把我校孩子创作的那些充满智慧与灵性的美丽“童画”充分地进行了展示，可谓是山水画工作学校创建与校园文化建设比翼齐飞，相得益彰。如今我们四家子中心小学的校园里充满了艺术馨香，一句句饱含哲理、充满意趣的名言，一幅幅笔法稚嫩却充满童真的山水画作品，成为学校一道道亮丽的风景。当孩子们一踏入校园，就会被学校浓郁的艺术氛围所感染，体验到美的愉悦，孩子们在耳濡目染中陶冶着情操，完善着人格。

4、优化教学资源，逐步向各学科渗透。

为了深入实施山水画工作学校创建规划，我们进一步优化山水画教学资源，增订儿童杂志，艺术类书籍，图片及各种科普资料、以及音像教材，丰富学生的山水画素养，培养学生的想象力、创造力，让每一位孩子懂得发现美、欣赏美、创造美，懂得美在生活中的广泛应用。为了能使学生有充分的时间参与到系列的山水画工作教育中来，我校采取在原有山水画课程的基础上，将每周三下午第三节综合实践活动课设置为“山水画工作”课作为普及训练的主要载体。再从各个班级中挑选对画画有兴趣并比较优秀的孩子成立山水画创新社，由山水画老师进行辅导，创作出优秀作品。我们欣喜地发现，上述举措在培养学生的山水画素养的同时，孩子们的思维更加活跃了，想像力和创造力提升了。与此同时，我们开展了山水画工作向其他学科进行渗透的尝试，如语文学科我们让孩子们开展根据儿童画创作童话故事的活动，孩子们的想像力和创造力得到了发挥，写作水平得到了提升。信息技术课，开始尝试让孩子们制作电脑画，特别值得一提的是我们将山水画工作教育与思想品德教育紧密地结合在一起，如：校园山水画比赛、校园足球队队徽、队旗设计比赛、“知荣辱、讲文明”墙体画大赛，“喜迎全运、放飞梦想”等活动。在这些丰富多彩的德育活动中，孩子们的艺术想像力得到了发挥，思想品质也得到了提升。我们相信，随着时间的推移，更多的成绩会显现出来。

四、成效显著

1、获奖作品，成果丰硕。

近两年，我校学生创作了200多幅优秀作品，在参加出各级教育部门、文化部门组织的区级以上各类比赛中有十幅作品获一、二等奖，2、举办活动，成效明显。

随着学生在各级各类比赛中频频获奖，我校的山水画工作的氛围愈发浓郁，得到了上级主管部门和社会的肯定。为了使学生的山水画才能得到充分的展示，从2013开始，我们相继承办了一系列活动：

校园山水画比赛、校园足球队队徽、队旗设计比赛、“知荣辱、讲文明”墙体画大赛，“喜迎全运、放飞梦想”等主题活动等。

在创建山水画工作学校的过程中，我校师生共同体验到了成功的喜悦。我们懂得路漫漫，其修远兮！但我们也深信，只要我们沿着既定的方向坚持不懈地走下去，我校的山水画工作一定会散发出其特有的艺术馨香，四家子中心小学必将成为艺术教育百花园中的一朵奇葩。

四家子乡蒙古族中心小学

2015年1月26日

四家子乡蒙古族中心小学山水画

工作总结

第三篇：北四家子中心小学校园周边环境整治方案2011

北四家子中心小学校园周边环境整治方案

一、指导思想

以党的十七大、十七届三中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建国60周年纪念活动和创建“平安习水”“和谐校园”活动为载体，集各职能部门之力，切实解决影响校园治安、安全方面的各类问题，全力维护校园周边治安秩序，为少年儿童健康成长营造良好的学习生活环境。

二、目标任务

在县教育局的统一领导下，深入学习实践科学发展观，认真吸取各地校园周边治安案件的教训，结合我乡实际，查找工作不足，落实整改措施，进一步加大学校及周边治安环境整治力度，并进一步协同各相关职能部门充分发挥职能作用，密切配合，以安全防范为主线，以法制教育重点，以校园及周边环境整治为突破口，进一步强化领导责任，夯实学校综治工作，加强师生安全教育，及时妥善处理涉及学校的各类治安安全问题，及时调处各种矛盾纠纷，及时铲除校园及周边的各类丑恶现象，切实维护好学校良好的教学和生活秩序，为培养和造就社会主义事业建设者和接班人创造良好的育人环境。

三、工作重点

（一）彻底整治学校及周边治安环境。严厉打击扰乱学校正常教学秩序活动，严肃查处侵害中小学生、少年儿童人身财产安全的案件；对校园及周边治安状况进行全面检查，及时排除各种治安隐患。特别是要针对在治安管理方面存在的问题进行重点排查，进一步强化对师生的法制教育，强化校园安全管理力度，健全和完善治安防控体系建设。

（二）进一步整治校园及周边文化娱乐环境，加强学生管理，严厉禁止学生接触黄、赌、毒，教育学生不买、不使用盗版教学辅导资料，不进入营业性歌舞厅、游戏厅、台球厅、网吧（本地无）等场所。

（三）加大学生交通安全教育力度，教育学生不坐“三无”车辆，协助公安交警坚决取缔“黑校车”、“黑出租”揽客营运现象，配合交通管理部门加强校园周边各类交通设施建设和加强对各学校接送学生校车的管理。

（四）加强校园及周边的安全管理，强化人防、物防、技防措施，提高校园整体防范能力，一是协同城管所、土地所对校园及周边乱搭乱建违章建筑的治理，清理整顿和依法拆除违章建筑，实现规范管理。二是全面排查整治学校内部安全隐患，对所有学校的各类建筑物和基础设施进行全面排查，消除各种安全隐患，确保不留死角。对查出的安全隐患要登记造册，立即处理，限期整改。三是加强学校食品卫生监督管理，严格执行食品卫生制度，确保学生饮食、饮用水安全。加强传染病预防控制工作，确保公共卫生安全。

（五）加强师德师风建设，不断加强对教职工的职业道德教育和法制纪律教育，强化教师为人师表的思想意识，防范和避免学校内部人员侵害中小学生、少年儿童的事件发生。

（六）加强未成年人思想道德建设，提升学生的思想道德品质，用中小学生日常行为规范引导学生养成良好的行为习惯，加强学生法制和安全知识教育，不断增强学生的自我保护意识，有计划地开展学生心理健康教育和青少年心理辅导知识讲座，努力构建学校、家庭、社会“三位一体”的保护学生健康成长长效机制。

（七）积极开展“平安校园”创建活动。要以创建“平安校园”为载体，全面推进学校治安长效工作机制的落实，努力实现学校及周边治安秩序良好，校内安全防范机制健全，师生法制道德观念增强，校园文明程度提高的工作目标。

四、组织领导

为确保此次专项整治工作取得实效，成立专项整治工作领导小组。组成人员如下：

组长：李景芳，副组长：刘德恩、刘世伟，成员：朱春先、姚德福、张淑霞、李秀志、姚国服、刘志廷、孙广民、徐彦廷、赵云龙、孙尤喜。

五、时间安排

（一）摸底排查暨宣传动员阶段（4月1日至4月30日）。

1、认真分析师生情况、学校管理情况；分析梳理出影响学校师生教学秩序的突出问题，摸排出历年来涉及校园和在校师生的各类案件；逐级召开加强校园及周边治安秩序整治工作动员会，统一思想；认真排查分析学校及周边地区治安状况和存在的重点、难点问题；

结合部门实际，研究制定开展校园及周边治安秩序集中专项整治的具体实施方案于4月20日前送领导小组办公室。

（二）集中整治阶段（5月1日-5月30日）。

各成员结合自己的职责任务，工作重点、目标要求、组织力量，争取相关单位部门配合有针对性的开展整治工作；必须以整治为突破口；建立健全长效工作机制，巩固整治成果。

（三）检查验收阶段（6月1日至6月30日）

各村小于6月15日前自检自查。6月15日后，中心校综合整治领导小组组织检查，对存在问题整改不力的将通报批评实施责任追究。并进一步加大力度进行整顿。

六、职责分工

（一）学校安全及校园周边环境整治领导小组。

要把学校及周边治安综合治理工作列入重要议事日程，实行“属地管理”的原则，组织、争取、协调、配合各有关部门开展整治工作。

（二）学校安全及校园周边环境治理小组。

协调争取各相关部门配合各村小，认真开展法制教育，配合学校解决各种治安问题及时化解各种矛盾纠纷，及时推广整治工作经验，查找不足，推进整治工作向长效管理转化。聘任选派各村小法制副校长。

（三）各村小学。

要把学校安全及校园周边环境综合整治作为学校管理的一项重要任务，做好学校安全及周边环境综合治理工作，中心校把学校安全及校园环境整治列入对各级各类学校考核的重要内容。

各学校要加强对师生员工的思想政治工作和道德、法制教育，加强对师生的反邪教、反法轮功教育，加强学校法制教育，加强对学生的管理，增强学生的遵纪守法观念和自我保护意识，防范在校园内发生违法犯罪案件。牵头组织清理校园内外违规经营场所、摊点，检查和整顿校内存在的各类治安隐患，大力推进平安校园创建活动。

七、工作要求

（一）各村小要认真做好学校安全及校园周边环境整治工作，认真排查并及时整改。加大争取相关部门协作的工作力度，狠抓落实、督促检查。要结合本地本单位实际制定具体工作方案，及时动员、部署、实施，充分发挥各自的职能作用，形成合力，如期完成专项整治任务。

（二）中心校校园周边环境整治领导小组将于6月下旬进行检查考评，各村小的书面总结于6月15日前交中心校，作为检查考核依据。

（三）中心校园周边环境整治领导小组要将各各村小整治工作情况纳入考评的重要内容。凡在专项整治中隐瞒、虚报或玩忽职守、工作不力的，将严肃追究有关责任人的责任。

北四家子中心小学

2011年3月5日

第四篇：北四家子学校2018年春季开学自查报告

北四家子九年一贯制学校

2018年春季开学专项督导检查工作自查报告

北四家子九年一贯制学校

2018年2月26日

北四家子九年一贯制学校

2018年春季开学专项督导检查工作自查报告

根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展 2018 年春季开学暨学校安全风险防控专项督导检查工作的通知》（国教督办函„2018‟10 号）、省教育厅《关于开展2018年春季开学暨学校安全风险防控专项督导检查工作的通知》和康平县教育局督导办通知的工作要求，我校对照2018年春季开学专项督导检查工作表,组织各部门的相关领导进行了认真的自查,现将我校自查情况报告如下:

一、开学条件保障

1.组织师生按时返校情况。教职员工及时到岗，学生按时返校。2.落实学生资助政策情况。积极落实国家资助政策，没有出现学生因家庭经济困难而辍学。

4.后勤保障情况。开学前,学校教学、生活设施设备经过了一次彻底检修，饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障工作到位。存在问题：①教学楼各楼层主干电线线号小，用电设施多，时常短路跳闸，烧毁用电器电脑。②食堂仍使用单个传菜电梯，影响工作效率。③原有班班通设备老化严重，机柜关不上，打不开；投影仪最为严重。

5.经费保障机制落实情况。统一城乡义务教育学校生均公用经费基准定额，全面落实资金。

6.开学主题教育情况。学校认真落实《中小学生守则（2015年修

订）》，班主任组织学生认真学习，做到上墙、入屏，并开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节活动”以及安全防范主题教育。

二、校舍安全管理

7.校舍隐患排查情况。建立了校舍安全年检制度，定期对校舍进行安全隐患排查，并将排查信息录入全国中小学校校舍信息管理系统。消除了所有D级危房。存在待解决的问题：①教学楼后墙皮离核，有脱落危险；锅炉房西侧、北侧墙低矮，学生时有出入现象；②食堂前硬覆盖破损严重，积水起沙，卫生不好收拾，面积约400平方米；幼儿楼后面积约1500平方米，地面裸露，杂草丛生，不已清理；③食堂渗水井淤浅，排水阻塞，往楼内返脏水，面食加工间地面下陷。④教学楼内大白破损，严重影响学习环境。⑤室外旱厕后墙下沉，墙体中间断裂。

三、食品饮水安全与卫生防疫管理

8.食品与饮水安全管理情况。加强了食品安全和卫生防疫工作，不断完善学校食堂就餐环境。学校食堂食品采购环节、运输环节、储存环节、加工环节等不存在卫生和安全隐患，饮用水为康平县小甘霖水厂有质检报告的桶装水。

四、校车安全管理

9.管理制度建设情况。制定了北四家子九年一贯制学校《校车安全管理条例》实施办法及方案，校车管理机构及协调工作机制健全。

10.学生上下学交通安全和校车安全管理情况。不存在使用拼装车、报废车、未取得校车使用许可车辆接送学生，以及未取得校车驾驶资格人员

驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为，按照要求设置校车站点，校车运营按照要求落实各项安全管理制度。催在问题：学校门口道路没有设置警示牌、减震带，已上报相关部门正在解决当中。

五、校园安全管理和安全教育

11.学校“三防”建设落实情况。学校配齐必要的安全防护、应急处置装备，校园重点部位安装视频监控，校园安全管理制度完善。

12.重点领域治理情况。按照学校要求要求切实加强学生预防溺水事故的宣传教育，采取措施有效防止校园拥挤踩踏事故，维持好高峰时段学生上下楼秩序，否强化校园消防安全防控，进行电器火灾综合治理，落实消防安全责任制，定期检查消防设施和器材配置及完好有效情况，组织开展消防演练和应急疏散演练。

14.防范非法入侵校园导致学生伤亡情况。我校制定健全舆情信息分析安全预警快速反应和排查化解联动处置机制和工作责任制，加强安全保卫工作队伍建设，定期开展安全应急演练工作，经常性对师生开展法治教育、公共安全教育和反邪教警示教育。

15.校园欺凌和暴力治理情况。我校每学期集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,建立学校安全风险预防、管控与处置制度和工作机制，制定完善安全预警快速反应和联动处置机制，形成防治学生欺凌和暴力的工作合力。学生之间矛盾纠纷等苗头性问题排查化解情况，采取有效措施防范校园暴力、校园欺凌行为。

16.校园周边综合防控工作开展情况。校园周边公安机关高峰勤务、“护学岗”和群防群治机制健全；我校和北四家子乡派出所建立了警校联动机

制，校园周边警务室民警经常到校沟通联系、指导工作。

17.中小学生安全教育情况。利用开学初对我校中小学生集中开展安全教育，突出防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等安全教育重点，定期组织学生开展应急疏散演练。

北四家子九年一贯制学校

2018年2月26日

第五篇：大兴乡中心小学学校章程

大兴乡中心小学学校章程

第一章 总则

第一条 学校章程是《中华人民共和国教育法》规定的在我国设立学校必须具备的条件之一，是学校内部治理的纲领性文件和实施自主管理的前提。为全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育，全面启动教育现代化工程，全面提高教育教学质量，促进学校持续、稳定健康发展，创建具有中国特色的现代新型学校，依据《中华人民共和国教育法》等有关法律法规，制定本章程。

第二条 大兴乡中心小学始建于1958年，于1988年迁至新址（原大兴乡人民政府路南），并于2016年11月搬入新教学楼，学校是一所公立农村小学，学校的登记名称是“黑山县大兴乡中心小学”，学制为六年，学校网址：http://edu.heishan.gov.cn/p/html/hsdxxx/。

第三条 学校以“博实新乐”为办学理念，以“勤学创新，求实进取”为校训，以“团结、奉献、创新、争先”为校风，以“钻研、改革、严谨、实效”为教风，以“勤学、善问、多思、求实”为学风。

第四条 学校的校歌为“美丽的校园，”她代表我们大兴乡小学人的追求，代表了我校的办学理念，代表大兴乡小学的风貌。让每一名学生都能奋发向上，成人、成才。校徽主体造型采用绿色同心圆环图形，分别用汉字和拼音书写校名。校旗是展开的校徽，标准校旗尺寸比21:16。

第五条 制定学校五年发展规划，学校近期目标是：坚持依法治校，科研兴教的方针，通过优化课程结构、教学过程、育人环境、管理机制、办学条件，全面贯彻国家的教育方针，促进学生全面素质和个性特长和谐发展，把学校建成具有符合学校发展的特色小学。

第二章 行政管理 第六条 学校按编制设置校长、主任、教师和其他人员。

第七条 校长是学校行政负责人，依照干部管理权限任免。教导主任、政工主任、后勤主任等中层干部按照有关规定权限和程序任免。

第八条 学校实行校长负责制。校长要加强教育政策法规、教育理论的学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理。校长的主要职责是：

（一）全面贯彻国家的教育方针、政策、法规、坚持社会主义的办学方向，执行上级指标，树立正确的办学思想，面向全体学生，使学生得到全面的生动活泼的发展，把他们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律，身体健康的一代新人。

（二）认真组织教师政治学习与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任和业务骨干教师，努力建设德才兼备的教师队伍。

（三）依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作。自觉接受党组织的监督。

（四）充分发扬民主，重视教代会在学校管理中的重要作用。注意发挥广大教师和职工的主动性、积极性和创造性。自觉接受教代会的监督。

（五）充分发挥领导群体的智慧、力量和整体功能，同心协力，合作互补。

（六）自觉接受上级主管部门的领导、指导和监督。

（七）全面主持学校工作：

1.制定学校的发展规划和学年、学期的工作计划，并认真组织实施。在广泛听取各方意见的基础上，按有关规定权限和程序对学校改革与发展的重大问题作出决策。

2.领导和组织德育工作。把德育放在首位，坚持教书育人，管理育人，服 务育人，环境育人的工作方针，领导制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实有效的措施，发动全体教职员工，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。

3.领导和组织教学工作。坚持以教学为主，全面安排的原则，按照国家规定的课程方案、教学大纲，开齐开足各门课程。遵循教学规律，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。

4.领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育及课外教育活动。督促有关部门和全体教职工合理安排学生的学习、文娱、体育活动，注意劳逸结合，减轻学生课业负担，努力改善教学卫生和环境卫生，培养学生良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，增强学生体质，建好劳动教育基地。

5.贯彻勤俭办学原则，坚持为教书育人和教职工服务的方向，严格管理校产和财务。搞好校园建设，关心学生和教职工的生活，保护他们的健康，逐步改善办学条件。

6.领导和管理学校的人事工作。不断提高教职工的业务水平，合理安排教职工的工作。

7.按照招生规定，保证本乡常居适龄儿童全部入学。8.采取有效措施，防止事故的发生，保证师生的人身安全。9.做好退休干部、教师工作，充分发挥他们的作用。

（八）发挥学校的教育主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合，形成良好的育人环境。

（九）廉洁勤政，以身作则，为人师表，团结协作，开拓进取。

（十）离任时按有关规定做好交接工作，接受上级主管部门审计。第九条 学校建立校内教职工申诉制度，设立调解纠纷的群众性组织。第十条 学校接受上级教育行政部门的督导评估、检查、审计、监督。第十一条 学校接受社会、家长、学生的舆论监督，定期听取他们的意见。第十二条 学校实行教职工聘用制。学校按上级有关规定，结合学校实际情况，定岗、定人、定责、定工作量。

教职工由校长聘任，聘期一般为一学年，对于不能胜任现职工作的教职工，学校可以不聘。

第三章 教育教学管理

第十三条 学校依据上级文件精神，进行学校教育教学管理活动。学校的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均应以有利于教育教学工作的开展为原则。学校应按照国家或省级教育行政部门发布的课程计划、教学大纲进行教育教学工作。

学校在教育教学工作中，要充分发挥学科课程、活动课程和综合课程的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，为学生全面发展奠定基础。

学校在教育教学工作中，要努力增强学生的主体意识和主动精神，努力培养学生的创造意识和综合实践能力，使学生主动地，生动活泼地得到发展，逐步学会学习，学会关心，学会合作，学会创造。

第十四条 把德育工作放在首位。强化人人都应是德育工作者的意识，确定好班主任；建立健全德育机构及工作网络，教书育人、管理育人、服务育人，使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。

（一）各学科课程有机渗透德育教育，加强班集体建设，做好少先队工作。

（二）认真贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

（三）坚持正面教育为主，肯定成绩和进步，指出缺点和不足，不得讽刺挖苦，严禁体罚和变相体罚。

（四）营造有浓郁德育氛围的校园景观，培养以爱国为核心的校园精神，在环境课程的开发中突出思想政治品德教育。

（五）加强家校联合：充分认识新时期下家庭教育在校生成长中的重要性，发挥家长在学生思想道德、心理健康、人格培养等方面的作用，建好新型的家长学校，为学生健康成长构建良好环境。

第十五条 坚持以教学为中心，积极进行教育教学改革，开展教学研究，不断更新教育观念，改进教学方法，采用现代化教学手段，提高教学质量。

第十六条 依据课程标准实施教学活动。严格执行课程标准，任何人不得擅自调课停课。停课半天需经校长批准，并报黑山县教育局，停课一天或一天以上需报黑山县教育局批准。

第十七条 认真搞好教学研究和教育科研工作。认真执行集体备课制度，组织教师积极参与教学改革和教育科研，坚持开展 “随堂听课活动”，积极组织教科研课题研究，积极推广现代教育技术。

第十八条 认真抓紧教学质量的常规管理和教学评估，认真抓好拟订教学计划、备课、上课、辅导、批改作业，考试各个环节的管理。

第十九条 学校经上级相关部门统一征订教材、学习资料，任何人不得擅自向学生推销各种报刊、学习资料、各类教辅、活动用具，切实减轻学生的课业负担。

第二十条 学校、班主任或任课教师不得利用寒暑假、节假日补课，不歧视后进学生。第二十一条 依照体育卫生工作条例，正常开展学校的体育和卫生工作，加强健康教育，组织学生定期开展劳动教育、艺术教育、社会实践和课外活动，促进学生身心健康发展，组织开展好艺术节、体育节工作。

第二十二条 加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读、复学等严格的程序。

第二十三条 认真管理和积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料，注重充分发挥现代化教学设施的使用效益。

第四章 后勤管理

第二十四条 后勤的工作必须树立为教学服务、为教育科研服务、为师生服务的观念。制订各项规章制度，严格工作规范。廉洁自律，克己奉公、讲求效率。

第二十五条 依据《中小学校财务制度》加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，搞好经费的预算、执行和决算，统筹计划，保证重点，提高经费使用效益。学校依法向上级有关部门提出经费安排意见，申请经费支持。

第二十六条 后勤处加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费，学校校产按有关规定管理。

第五章 校园环境管理

第二十七条 全体教师应齐心协力努力创建文明、健康、向上、和谐的育人环境。

第二十八条 学校从实际情况出发，制订校园建设的整体发展规划，有计划分步骤地合理进行基本建设和维护管理，创设符合学校特点的文明校园：设计温润典雅，布局紧凑有致，校内风景如画。

第二十九条 创造健康向上的浓郁的校园文化氛围。学校、班级应开展丰富 多样的校园文化活动。

第三十条 全体教职员工要加强道德修养，努力建立和谐的人际关系和团结向上、文明协调的工作和生活环境。

第三十一条 加强校园管理。建立健全卫生包干和检查评比制度，配备必要的卫生工具，努力创建卫生、整洁的工作学习环境。

第三十二条 校园内一律不得骑自行车，自行车必须按指定地点排放整齐，外来车辆进出校门和停放，必须执行有关规定。

第三十三条 严禁商贩进入校园及校园附近，任何人不得以任何形式在校内摆摊设点。学校门前不得设有影响学校工作的娱乐场所。

第三十四条 切实加强安全保卫工作，防火、防盗、防电、经常检查校舍和设施，及时排除隐患，确保学校安全无事故。

第六章 教师管理

第三十五条 学校教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。

第三十六条 教师应自觉按《教师日常行为规范》严格要求自己、热爱祖国、献身教育、钻研业务、教书育人、热爱学生、诲人不倦、遵纪守法、团结协作、仪表端庄、言谈举止文明、以身立教，为人师表。

第三十七条 严格执行岗位规范，引导教师自觉做到：认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真考核。学期初有工作计划，学期末有工作总结。

第三十八条 学校保护教师的一切合法权益，保障教师享有国家政策规定的待遇。对有重大贡献的教师报请上级有关部门予以表彰奖励。

第三十九条 教师应具备良好师德，自觉做到不讲教育忌语、不体罚和变相 体罚学生、不侮辱、歧视学生、不擅自收费、不向学生推销商品、不搞有偿家教、不接受家长的请吃、礼品或钱物、不参与黄赌毒及一切封建迷信活动。

第四十条 学校执行教师专业技术职务评定制度，逐步实行聘、评分开，鼓励教师在职进修培训。

第四十一条 对取得教育教学成果和对学校作出重大贡献的教师以表彰奖励。

第四十二条 对违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的教师，依据《教师法》第八章并结合学校制度进行处理并报县教育局批准。

第七章 学生管理

第四十三条 对学生的培养目标是：初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，遵守社会公德的意识、集体意识和文明习惯，自我管理、分辨是非的能力。

其次具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能；具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力；具有健康的身体和初步的环境适应能力；具有较广泛的兴趣和健康的爱美情趣。

第四十四条 学生享有法律、法规规定的接受平等教育的权利，履行法律、法规规定的受教育的义务。

第四十五条 对取得优秀成绩和对学校各项艺体活动做出重大贡献的学生给予表彰与奖励。

第四十六条

学生有下列权利：

1.接受平等教育。对学校或教师的不公正待遇，有权在校内提出申诉，或向上级教育部门提出申诉。

2.参考学校管理，评议学校工作、教师工作。3.参加学校组织的各种活动，使用教学设备、图书资料。4.在学习成绩和评价手册上获得公正评价。

5.当学生干部为同学、集体服务。

6.享有法律法规和学校制度规定的其他权利。

第四十七条 学生应当履行下列义务： 1.遵守法律、法规和学校的规章制度。2.尊敬师长，规范行为，培养好的思想品德。3.勤学苦练，完成规定的学习任务，立志成才。

4.文明守纪，不随地吐痰、不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不在校园内骑车、不损坏绿化、不浪费粮食，不讲粗话脏话。

第八章 附 则

第四十八条 本章程经学校教职工大会讨论通过后，报临黑山县教育局职教股批准实施。章程的修订需由教职工三分之二以上的人数同意，并报上级教育部门批准。

第四十九条 学校依据本章程，建立健全各项规章制度。学校原制定的各类规章制度凡与本章程抵触的，一律以本章程为准。

第五十条 本章程如有与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规、规章和政策为准。

本章程由校长室负责解释，自批准之日起施行。

黑山县大兴乡中心小学

2017年9月19日