纯真童年,运动快乐活动方案

第一篇：纯真童年,运动快乐活动方案

纯真童年，运动快乐

主办单位：雅安市雨城区贸易局幼儿园

四川农业大学动物医学院团总支

承办单位：动物医学院团总支青年志愿者协会

一、活动背景

幼儿园里新生的一代，是祖国含苞欲放的花朵，父母是小朋友最初的老师，而幼儿园则就是他们的第二个家，每个孩子只有经过健全的知识教育和全面的素质培养，才能保证其健康成长。因此在幼儿时期打下坚实的身体基础尤为重要，德智体的有机结合才能让他们在快乐中学习，在欢笑中成长。至此受贸易局幼儿园之邀，动物医学院青年志愿者协会协助开展此次全体运动会，在传播志愿精神得同时，丰富大学生课余生活。

二、活动目的

通过此次活动，能够进一步加强我协会与贸易局幼儿园间的联系合作，同时切实为小朋友带来帮助，使教育事业从小做起，从娃娃抓起，保障祖国的下一代能够健康全面发展。

三、活动简介

此次活动通过运动会的形式，加强幼儿园小朋友身体素质培养，同时通过一系列体育项

目，如短跑、拍球、跳绳等低消耗活动，丰富幼儿课余生活，使小朋友们比赛中获得快乐，在快乐中得到成长。运动会首先由志愿者集体跳一段拍手操拉开序幕，同时带动小朋友们参与，并提高大家的积极性，此后将分配多名志愿者到相应班级协助各班老师开展此次运动会。

四、活动时间：2010年11月26日09：00——11:00

五、活动地点：雅安市雨城区贸易局幼儿园

六、活动对象：雅安市贸易局幼儿园全体学生

七、活动内容：（活动总负责人：杨

超）

A、前期准备：（12月23日-26日）

1、与幼儿园园长取得联系沟通，协商相关事宜；

（负责人：李

岭）

2、联系并组织志愿者参与此次活动；

（负责人：黄跃杰）

3、借会旗，会帽；

（负责人：邓

超）

4、指导小组分配工作；

（负责人：李梦莹）B、活动开展：（12月27日）

1、上午9点志愿者准时到达后，维护秩序并组织开展运动会； 2、9：30运动会正式开始。由园长讲话，之后志愿者代表讲话；

3、志愿者集体为幼儿园全体师生表演《拍手操》，带动小朋友积极参与；

4、各组成员之间相互协作，配合老师认真完成分配的任务，维持秩序，带动小朋友积极参与并保障小朋友的安全；

5、运动会完后，组织小朋友有序返回。

C、活动后期：

1、整理图片资料；（负责人：陈 超）

2、撰写活动通讯并及时上交；（负责人：林 丹）

3、组织志愿者进行总结，并撰写活动总结；（负责人：李 磊）

4、及时联系贸易局幼儿园园长，获取此次活动反馈意见。（负责人：杨燕琼）

八、预计困难及解决措施

1、志愿者安全：严格点到，统一行动，注意路上过往车辆，确保志愿者安全；

2、如遇下雨，及时的准备雨伞或延迟举行；

3、准备简单医药，以免有同学或小朋友受伤。

动物医学院团总支 青年志愿者协会

二〇一〇年十月二十三日

李岭

***

第二篇：纯真童年,运动快乐活动总结

“童年纯真，运动快乐”活动总结

11月27日上午9:00点，动医院青年志愿者协会协助贸易局幼儿园师生及家长展开了一次别开生面的冬季运动会，并达到了很好的效果。

上午9点志愿者们准时到达贸易局幼儿园后，根据王园长的指示，志愿者们被分配到指定的各小班，迎接家长和协助幼儿老师开展此次冬季运动会。首先是王园长发表讲话，宣布冬季运动会正式开始。随后各小班在老师的带领下进入场地，志愿者们也协助幼儿老师整理队形，维护秩序，使整个场面井然有序。然后，大班的跆拳道表演为运动会正式拉开序幕，而后是志愿者们集体表演节目《拍手操》，得到了在场观众的热烈掌声。再后，志愿者协助幼儿老师带领小班同学回教室做亲子游戏，大班同学则在操场继续比赛，涉及比赛项目有：两人三足、跨越障碍、接力赛、拔河比赛等等，同时志愿者也参与其中，融入到了小朋友们的欢声笑语中，拉近了小朋友们与志愿者之间的距离。最后，此次冬季运动会圆满的结束，同时给每位参与者留下了美好的回忆。

这次活动很成功，志愿者们协助幼儿老师整理队形，维护秩序，迎接家长，使这次活动能够有条不紊的进行。在活动中，志愿者们辅助老师做游戏，使每一位小朋友都积极参与到欢乐的游戏中。但也出现不足的地方，有些小朋友很活跃，志愿者无法有效的控制，使整个场面一度混乱，影响了运动会的顺畅进行。

此次冬季运动会在志愿者的协助下圆满的结束，得到了在场家长和幼儿老师的一致好评，贸易局幼儿园领导也对志愿者工作给予了高度肯定并表示感谢，同时希望志愿者们能长期协助他们活动。

动物医学院团总支

青年志愿者协会

二○一○年十一月二十八日

黄跃杰 ***

第三篇：回归纯真,回归快乐

回归纯真，回归快乐

回归纯真，回归纯洁的、无知无欲的自然本性，回归生命本有的善良，回归人生本初的快乐。什么时候最快乐，我的感觉就在童年。童年时的我，无忧无虑，善良纯洁，心无杂念，率性率真。童年时的我，没有生活的重负，没有虚伪的面具，不懂人间的世故，好轻松，好轻松。

自然里的野花野草，虽然不及家养的艳丽，却多了一分自在，多一分淡然。它们开在荒山野岭，幽径沟渠，开在不为人知的地方，亮丽自己的亮丽，快乐自己的快乐，悠闲自己的悠闲。不造作，不扭捏，坦荡，随性，不为人开，不为人累，不必为突然到来的攀折叹息。它们活得潇洒，活得坦然，活得自在，没有尘世的喧嚣，远离俗世的竞争，没有互相的攀比，活出自己的真我，回归本有的自性。面对秋风中舞动的野菊牵牛，还有许多不知名的小花，就像面对透明的自己。人，原来也可以如此赤裸裸，可以如此接近原始的本真。回归纯净，回归自性，也回归了快乐。世界上只有纯净的心最快乐，只有没有尘埃的快乐，才是快乐的极致。就像只有大自然中的山泉水，带着自然的韵味，才可以称得上水的极品。

习惯了喝被污染了的自来水，习惯了所谓的纯净水；习惯了吃精细加工过的食品，习惯了味精鸡精渲染的味道；习惯了关在房子里的感觉，习惯了看领导脸色行事习惯了披着伪装带着面具的生活。我们常常为自己的圆滑窃喜，常常为自己的伪装自豪，甚至沉迷其中不能自拔。说着言不由衷的话，做着不得不做的工作，想着自己也不耻的念头。我们智慧得可以媲美孙子，我们聪明得足以赛诸葛，我们算计这别人，也同样算计着自己。有时候我们也觉得累了，稍不留神就原形毕露，以至于前功尽弃，枉费心机。有时候我们也想，这样活究竟值不值得，有没有意义，可现实马上就会给我们施压，不这样能活吗？我们攀比，我们竞争，我们心机用尽，我们很无奈，我们身在江湖，心不由己。兜里的钞票多了，手里的物质多了，脸上的笑容少了，心里的杂念多了。快乐远了，幸福远了，我们纯真的心，也远了。

好想找回童年的自己，可是童年已渐行渐远，依稀只能在梦中了。好想找回纯真的自己，可是心底的纯真早被欲望遮盖，任物欲污染得浑浊不堪。好想好想重新来过，让所有的日子都鲜活，让所有的记忆都纯净，让所有的所有都一尘不染，一切都只若初见。好想抹去所有的无知，所有的愚蠢，所有的罪，所有的错，所有的爱恨情仇，所有不想再见的过去。佛说：忏悔吧。忏悔即可重生。佛给我一瓶让净水，让净水洗净我所有的罪，所有的错，所有的贪嗔痴，所有的莫名烦恼。可净水仍净，不染尘埃。我惊诧，问佛。佛曰：一切皆虚幻。心本还是心，我本还是我，浊时烦恼，净时无忧，只在自己一念间。

回归纯真，回归快乐。多一点善意，少一点恶念；多一点爱心，少一点狠心；多一点慈悲，少一点仇恨；多一点真诚，少一点虚伪；想哭就哭，想笑就笑，随意率真，无牵无挂，找到真我，寻回自性。

我们的心原本就是天空，拂去浮云，依然万里清空；我们心原本就是山泉，回归自然，仍然清静无比；我们心原本就无一物，除去一切幻影，依旧纯洁美丽。人生最宝贵的不是财富，也不是地位，而是历经百年风雨，依然有一颗不染尘埃的心。

第四篇：“我运动,我健康、我快乐”活动方案

“我运动，我健康、我快乐”活动方案

“每天锻炼一小时，健康工作三十年，幸福生活一辈子”。此话作为我们日常生活的一个基本的健康理念，指引着许多人经常加强自我体育锻炼，造就健康体魄。为丰富全校教职工课余生活，引导健康生活理念，增强教职工的身体素质，营造“我运动，我健康、我快乐”的良好氛围，学校工会根据工作计划安排，现倡导全校教职工自觉地参加体育锻炼活动。

一、活动主题 加强锻炼，增强体质

二、活动目的

此次活动一方面希望大家树立体育锻炼意识，注重全面发展，弘扬体育精神；另一方面是通过活动营造出团结积极向上的氛围，调动大家的热情和积极性。通过此次活动，希望能将我们这个集体更加紧密的团结起来。热爱体育、参加锻炼、崇尚运动成为师生的时尚，成为校园文化的一部分。

三、活动项目

教工可自行选择喜爱的活动项目进行锻炼，如：篮球、羽毛球、乒乓球，跑步、跳绳，健走等形式进行活动，锻炼身体。

四、活动时间：

在不影响教学的情况下，每周大课间。

五、活动要求

1、注意安全，运动前做好准备活动

2、为了避免运动损伤，请老师们最好不穿长统靴或是高跟鞋参加活动。

3、人人参与、适量运动、锻炼为主。

4、工会将适时以办公室为单位举行一次健走比赛。

第五篇：快乐运动特色方案

托克逊县城镇中心双语幼儿园 “快乐运动”特色教育实施方案

为了使幼儿体、智、德、美得到全面的发展，以坚持“健康第一、快乐生活”为指导思想，以确保幼儿每天户外活动、区域活动时间为活动工作主线，我们认真贯彻执行办园特色活动主题“健康体育、自主游戏”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动和区域活动。根据我园主题目标把户外运动、区域活动与五大领域教学活动相结合，设计了丰富多彩的户外运动和区域活动。现将活动内容制定如下：

一、本园实际情况及设计思路：

本园始建于1963年9月，1994年迁入新址，幼儿园占地面积9950平方米，建筑面积2700平方米，是一所环境优美、设施一流、师资雄厚、管理规范的幼儿园。目前设有15个班级，在园幼儿750余名，教职工58人。

1、制定幼儿园的特色要符合《幼儿园教育大纲》的要求，《指南》以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，幼儿教育把健康教育放在第一位，可见在幼儿教育中，幼儿的体育运动是多么的重要。

2、依据幼儿园的办园宗旨：“让每一个幼儿在健康快乐中成长”，办园理念：“爱心教育 快乐童年”，培养目标：“活泼、健康、自信、友爱、勇敢。”来制定。

3、我园地处县城，城市孩子比较多，形成孩子胆小、任性、缺乏合作性、依赖心强、体弱、肥胖等特点。4、3-6的幼儿骨骼还没有发育成熟，需要正确的健康体育活动、自主游戏活动，才能使幼儿健康快乐的成长。

5、幼儿园户外活动场地较大，大约4000多平方米，适合多开展户外体育活动。

鉴于以上5点，经过园委会反复讨论研究决定以“快乐运动”为我园的办园特色。（2012年12月通过此案并实施）

我园快乐运动活动的宗旨是：“以健康为中心、以长寿为目标、以锻炼为基础、以快乐为主导”

一、户外运动活动

（一）、指导思想

为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》试行，《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，以《吐鲁番地区幼儿园课程实施指导意见（试行）》和《地区教育局幼儿园一日活动基 2 本规范（试行）》的健康教育观为指针，深入研究幼儿园户外体育活动中幼儿身体健康教育实践的相关理论和策略。活动设计严格遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异。重在培养幼儿的运动兴趣和能力，面向全体幼儿，以提高幼儿身体健康水平为重点，因地制宜，不断优化幼儿园户外体育活动质量，真正促进幼儿身心的全面的发展。

运动的意义：

体育活动不但能促进幼儿身体运动技能，而且对幼儿勇敢、坚强、不怕困难等非智力因素及完满人格的形成会起到积极地作用。

（二）、基本目标

1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动

2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、德、美等全面发展。

3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。

（三）、任务目标

1.各班以一种体育游戏为主，玩出花样，提高水平，提高幼儿动作的灵活性协调性，全面提升幼儿的身体素质，做到人人都参与、快乐锻炼为基础。通过丰富的体育活动内容及器械的使用，使幼儿在跑、跳、钻、爬、荡、滑、投掷、攀登等各方面得到全面发展。

2、制作材料：50%利用废旧物品制作：如用纸箱制作的迷宫、穿大鞋等，用pvc管子制作的跨栏、钻山洞等，利用大塑料桶制作车轮滚滚，轮胎制作攀岩等。

《跳》

钻迷宫

走平衡木

攀岩

钻

爬、荡秋千（可利用轮胎、旧床单制作秋千）

车轮滚滚

袋鼠跳和钻山洞（旧布和pvc管子制作）

2、抓好幼儿园运动特色队的建设，不断进行班级比赛，激发幼儿锻炼的积极性，不断提高幼儿园整体水平。

3、积极开展健康体育、自主游戏特色的实践活动，办出班级的特色，走出一条具有我园特色的教育新路。

（四）、工作措施

1、加强管理，保证幼儿园健康体育、自主游戏特色项目的正常开展。各班教师

要根据幼儿特点、能力、班级状况制定目标与计划、措施。并及时记录各项活动的开展情况，每月定期研讨、每两个月进行小型体育特色比赛，每学期、做好总结和反思。

2、加大体育设施硬件的投入，为更好地开展体育运动奠定基础。

3、做好体育特色队的基础教育和普及工作。各班成立跨栏、走平衡木、拍花球等为主的特色班级，一物多玩，激发幼儿的创新意识。并挑选出优秀选手参加幼儿园体育比赛或展示，每学期组织一次亲子趣味运动会。

4、合理安排幼儿户外活动时间，严格落实幼儿每天在园体育活动、自主活动等户外活动时间不低于2小时（其中体育活动时间为1小时）的规定。利用晨间活动、体育课、体育活动课、大课间活动等时间进行基础教学训练活动。

5、活动形式要灵活多变，尽量体现“新、奇、活”的原则，能够充分调动孩子参与活动的强烈兴趣和积极性。

6、教师在组织幼儿户外体育活动时，还要把保证幼儿的安全放在工作的首位。活动前教师应认真做好场地、器械、幼儿服装及身体状况等各因素的安全准备工作和应急措施，切实保障幼儿的生命安全。

二、区域活动

（一）、指导思想

游戏是幼儿园的基本活动，而区域活动正是游戏化的小组活动，是幼儿非常喜欢的一种自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有着相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，成为当前幼儿园实施素质教育，促进幼儿全面素质的形成、发展和提高的主要活动形式。这种将幼儿的学习与生活融为一体的游戏形式，不但深受孩子们的喜爱，而且对于培养幼儿的主动性、独立性、创造性、促进幼儿身心全面和谐发展具有重要的现实意义。随着学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》（以下简称（纲要）以及《3-6岁儿童学习与发展指南》的深入，我们都能感受到区域活动对幼儿发展的重要性，如何立足本园实际，激活区角的魅力，以更好的发挥区域活动的优势，是我园今后园本教研的工作重 点。关注区域活动中幼儿的兴趣、自主、需要、创造，真正体现“以幼儿发展为本”。

（二）、基本目标

1、培养目标：培养幼儿的合作精神，养成良好的个性质量，培养幼儿主动探索学习、发现问题、分析问题及解决问题的能力不断提高，培养良好的求知欲望。

2、工作目标：努力学习现代教育科学理论，研究探索主题活动与区域活动优化整合的具体方法和措施，找出两者优化整合的关键点。探索幼儿在区域活动中学习的方法、规律，造就一支教学业务精的科研型教师队伍。

（三）、具体实施

1、幼儿园区角游戏内容

区角游戏的区域包括角色娃娃家、建构区、阅读区、音乐表演游戏区、美工区、科学发现区、自然角、益智区、操作区、玩沙玩水区等。

2、区角游戏的设计与指导的原则

（1）、方向性原则：深入贯彻执行《幼儿园工作规程》

《纲要》，为培养高素质、全面发展的人才服务。

12（1）、建构区

建构游戏能满足幼儿的心理需要，让幼儿获得自由和快乐。发展幼儿想象力、动手能力、创造力。了解各种建构材料的性质，学习空间关系的知识，理解整体与部分的概念，增强对数量和图形的认识，这些能促进幼儿感知觉、思维的发展。能提高建构造型的审美能力，培养耐心、协作、互助、坚持等良好的学习品质和行为品质。

2、玩沙玩水区

沙土、积木、泥巴是幼儿成长“三件宝”

在沙池里，孩子们玩得欢，这三种材料具有共同的特点，那就是 “自己创造的空间最大”，对儿童的发展会产生综合性影响。以沙为例，看起来没有任何操作规定的垒高挖低、信手涂画，背后却蕴含着有趣的科学道理，“比如影响孩子心目中的结构造型、表征想象、科学概念和审美创造，许多人想不到这些抽象的词汇和沙土原来有着密切的关系。”而且，投放在沙土中的材料不同，也会让孩子获得不同的经验，即便是投放一种玩具材料，不同年龄段的孩子也会表现各异。

水车

3、种植区

（一）、种植活动能培养幼儿的探索精神。

（二）、种植活动能培养幼儿的责任感。如：幼儿每天早上来会用杯子给自己的豆芽浇水，让它茁壮的成长。

（三）种植活动能培养幼儿的动手能力。苏霍姆林斯基说过：“儿童的智力在他的手指尖上。”可见培养幼儿的动手能力，是加强幼儿脑功能锻炼、发展幼儿智力极为有效的手段之一。

（四）种植活动给幼儿带来收获的快乐。随着季节的变化,同时在孩子们的细心观察照顾下,植物都成熟了,大家一起分享自己劳动成果也是一件很快乐的事情。在品尝的过程中幼儿懂得谦让，懂得一起分享，而且他们还懂得珍惜，知道这个是来之不易，是他们期待、盼望了很长时间，用爱心和责任心浇灌出来的。通过种植活动，对幼儿一些方面的发展起到了一定的促进作用，幼儿不仅仅得到了能力上的发展。也体验到了种植的乐趣。

攀岩区

学习攀岩运动，除了体能上的锻炼以外，其实最可贵的是可以让幼儿在力争向上的努力过程中，提升自我的肯定、增加自信心；这种对自我挑战的运动，比一般球类竞技等，更有助于人格的正向发展。

1.攀岩可以增加身体的柔软度与协调感。增强体力，集中力，进取心，自信心，平衡感。

野战部队区

野战部队区的设置，野味的环境体现了挑战性、趣味性的最大化；能激发幼儿运动潜能和智慧，体验成功，获得自信，学会勇敢，增强幼儿保卫祖国热情。

交通安全区

设计意图：

城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。活动目标：

1．了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则。

2．形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。

爱心医院区

足球区

跨栏区

跳 人 生 感 悟: 别忘了身体是一切，没有了健康，人就无法享用人生所有的乐趣！

托克逊县城镇中心双语幼儿园

2015.1.7