第一篇:第二周广播稿(教师节)9.10
庆祝教师节广播稿
甲:亲爱的老师们、同学们,大家好,今天的银杏广播又和大家见面了。甲:我是主持人。乙:我是主持人。
甲: 今天,是本学期第一次广播,由 中队为大家带来“园丁颂•庆祝教师节”的特别节目。
乙:是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,甲: 是谁——教给我们丰富的知识? 乙: 是您!老师!
甲: 您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。乙: 您辛苦了!老师!
甲: 把青春无私奉献的人们。乙: 把热情点燃的人们。甲: 我们向您致以崇高的敬意!合:——您辛苦了,老师!
甲:阳光普照,园丁心坎春意浓;甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师,您的教诲如春风,似润雨,永铭我心。
乙: 面对讲台,背靠黑板,在时光长河里,老师是您把一个个40分钟,用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环!多采人生,师恩难忘!
甲:啊!老师就是这么无私!啊!老师我们爱您!值此教师节,我们虔诚地祝福您安康,如意!
乙: 下面,请听诗朗诵:《水调歌头•教师节》(停顿2秒)甲:汗润苗茁壮,血沥朵嫣红。一双萤手,园圃无刻不耕耘。
乙: 茹苦含辛打杈,废寝忘食剪梗。莳弄见赤诚。恳恳熬炎夏,默默度寒冬。甲: 心操碎,肝劳疲,鬓霜增。鞠躬尽瘁,谁个不晓为何情!乙:栋梁成材之日,桃李飘馨之季,未索点滴功。
合:奉献足其乐,引以慰平生。
甲:歌声暖人心,今天银杏广播要送给老师们一首动听的歌曲《长大后我就成了你》。
播放歌曲:《长大后我就成了你》
甲: 老师,你是辛勤的园丁,哺育着娇嫩的花儿;你的音容美貌,你的举手投足,时常展在我的眼前。
乙:你的关心,爱护,一直环绕在我的脑海里;你的循循善诱,淳淳教导,至今铭记在我心中。
甲:你和我们在一起时的一切,都如同昨日历历在目。老师,我们心中有千言万语想对你说„„ 乙:让我们拿起手中的笔,一起怀念,一起感谢,一起关注,一起祝福,为自己崇敬的她们表达我们的敬意。
甲: 同学们,今天9月10日正是教师节,学校大队部提出倡议让同学们用实际行动感谢师恩,让老师们深深地感受到学生的敬爱之情。我们将以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?同学们一定有了很多想法,下面推荐几种充满尊师之情,又简单方便的祝贺方式,同学们不妨一试:
乙:
1、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件;
2、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信;
3、自己制作一个贺卡,送给老师或悄悄放在老师的办公桌上给她一个惊喜。
4、早上见到老师时送上一声亲切的问候:老师,祝你节日快乐!
5、当老师走进教室时,能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。
6、送上一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。
甲:当然,尊敬老师并不指在教师节这天送上祝福,而应该在平时的每一天中都有所表现。乙:上课认真听讲,课后认真作业,遵守班级纪律,做老师的小帮手,让老师少操心,这些都是献给老师最好的礼物。
甲:老师是红烛,燃烧了自己,照亮了我们。他们默默地奉献着,直到泪始干。乙:老师是树根。他们把源源不断的知识输给我们,直到枝繁叶茂果子挂枝头。甲:老师象航灯,照亮我们前进的道路,为我们前进中扫平障碍。
乙:老师是平凡而伟大的职业。他们甘为人梯。犹如石阶,一阶一阶地把我们送往知识的高峰。校园里到处可以看到他们忙碌的身影,三尺讲台上,他们挥洒着晶莹的汗水;黑板上,他们书写着知识的篇章。
甲:春蚕虽然不漂亮,可晶莹的蚕丝是它们创造的;蚌很容易被人们遗忘,可它们磨砺出了珍贵的珍珠;老师也是一样,满园的桃李是他们的劳动成果。
乙:同学们,在教师节即将来临之际,把所有的情怀都在这里释放,让我们一起感谢,一起关注,一起祝福!为自己崇敬的他们表达我们想要表达的敬意„„ 合:老师,您辛苦了!
甲:时间真快这一期的银杏广播又要和大家说再见了。合:同学们,老师们,再见!
第二篇:广播稿教师节9.10
教师节广播稿
【男】一季季的花开花谢
【女】一年年的光阴荏苒
【合】难以磨灭的情怀 见证了我成长的点滴
【男】回想聆听教诲的乐趣 此时此刻的我 【女】只想点燃一盏心灯 照亮您风雨兼程的路途 【男】耕耘和收获的满足
【女】驱除了您疲惫的身躯
【男】桃季满园的欣慰
【女】美丽了讲台上的分分秒秒
【合】还有那神圣的职业道德 让忙碌的您 辛勤耕耘那三尺讲台 【男】辛酸苦辣您咽下
【女】艰难险阻脚下踩
【合】待到春色满园时 您在丛中笑
【合】欢乐谷广播站“园丁颂――庆祝第29个教师节”特别节目现在开始!
插播歌曲:《长大后我就成了你》――15秒左右
【男】又是九月,教师节踏着轻盈的步子已经缓缓走进我们对恩师的感念之中。对于每一个人来说,从天真顽皮的童年到青涩懵懂的少年,再到风华正茂的青年,在我们的生命历程中,无论何时,老师,都是最值得我们尊重和感恩的人。他们如一烛微火,燃尽了自己,却照亮了和永远照亮着我们的人生。
【女】无论是谁,都不应忘记,在浓得化不开的秋意中酝酿着这样一个充满着思念与感激的节日;每年的这个时候,寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气中,更多的人想到了校园,想到了讲台……平凡中流露着伟大,让我们按耐不住去敬慕去缅怀:过去的,现在的,将来的,每一位教师都应该享受崇敬和祝福。插播歌曲:《感恩的心》
【男】耕耘着未来,让光荣的职业充满阳光;播种着希望,让崇敬的目光充满感恩。那种全人类的仰望,总会在您的虔诚、淡泊和质朴中生长出无限感动,之后把您崇敬为真的种子,善的信使,美的旗帜……
【女】三尺的讲台,承载了您人生的四季;灵魂的塑造,折射了您永恒的光辉;爱的阳光,闪耀了您芬芳的情怀;智慧的雨露,挥洒了您澎湃的激情……
【男】粉笔点拨了知识王国的迷津,教鞭指点了通向理想的道路,黑板记下了您的无限深情,讲台辉映出您的艰辛。您不倦地撒播着文明火种,孜孜地孕育着光明人生,彰显出的云水胸襟和松柏情操,令人肃然……
【女】岁月染白了头发,汗水润育了桃李。经年中,用心灵的付出,让花朵竟相开放,让幼苗茁壮成长,让神州大地尽现了芳菲……
【合】您是园丁,用辛勤的劳作,收获满园春色;您是红烛,燃烧着自己,照亮了别人;您是春蚕,孜孜不倦地吐着丝,让灵魂穿上美丽的衣裳。春风化雨中,把春华写成秋实,把平凡写成伟大!
【女】请听诗朗诵:《沁园春·园丁颂》
沁园春·园丁颂
华夏文明,重教兴科,扫尽野蛮。任笔行山水,板连天地;鞭挥日月,规尺方圆。蓝注红批,青丝银鬓,叶茂果熟枝落残。鞠躬瘁,尽一生心血,青胜于蓝。
树人端品为先。桃李下、成蹊自不言。赞通今博古,渊深似海;培桃育李,恩重如山。校苑人生,阳光事业,塑造灵魂登顶攀。千秋业,看讲台世界,五彩斑斓。插播歌曲:《每当我经过老师的窗前》童声版――整首
【合】 “老师”,我们每天不知要称呼多少次,老师是人类最伟大的职业。他们是人类灵魂的工程师,是祖国大花园的园丁。
【男】有人说,老师塑造着未来祖国的栋梁。而我认为;老师就是当代的栋梁,没有他们今天无私的奉献,怎么会有祖国未来的腾飞和辉煌。
【女】老师是红烛,燃烧了自己,照亮了我们。他们默默地奉献着,直到泪始干。【男】老师是树根。他们把源源不断的知识输给我们,直到枝繁叶茂果子挂枝头。【女】老师用世间最崇高的爱孕育着我们。这爱,比父爱更严峻,比母爱更细微,比友情更纯洁。当我们失败时,是老师给我们以鼓励;当我们成功时,又是老师与我们共同分享成功的喜悦;当我们迷惑不解时,老师象航灯,照亮我们前进的道路,为我们前进中扫平障碍。【男】老师是平凡而伟大的职业。他们甘为人梯。犹如石阶,一阶一阶地把我们送往知识的高峰。校园里到处可以看到他们忙碌的身影,三尺讲台上,他们挥洒着晶莹的汗水;黑板上,他们书写着知识的篇章。
【合】春蚕虽然不漂亮,可晶莹的蚕丝是它们创造的;蚌很容易被人们遗忘,可它们磨砺出了珍贵的珍珠;老师也是一样,满园的桃李是他们的劳动成果。
【合】在教师节来临之际,你一定有许多话想对老师说。把所有的情怀都在这里释放,让我们一起怀念,一起感谢,一起关注,一起祝福!为自己崇敬的他们表达我们想要表达的敬意……老师,您辛苦了!
播放歌曲:《长大后我就成了你》――整首
【女】小时候我以为你很神秘,让所有的难题成了乐趣 ;小时候我以为你很有力,你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹,落下的是泪滴。长大后我就成了你,才知道那个讲台举起的是别人,奉献的是自己,长大后我就成了你。我就成了你。
【男】借着这首曲子表达我们每位学生的心声,也请老师们放心,我们一定会好好学习,努力学好知识,做一名优秀的接班人!
【合】今天的欢乐谷广播到此结束,谢谢大家的收听,再见!
第三篇:9.10教师节广播稿
2013年9月10星期二
聆听广播之声,促进习惯养成
尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家早上好!现在是每日播报时间。我是主持人:### 我是主持人:### A:是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,B: 是谁——教给我们丰富的知识? A: 是您!老师!
B: 您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。A: 您辛苦了!老师!
B: 把青春无私奉献的人们。A: 把热情点燃的人们。
B: 我们向您致以崇高的敬意!A:——您辛苦了,老师!
B: 同学们,今天9月10日正是教师节,学校大队部提出倡议让同学们用实际行动感谢师恩,让老师们深深地感受到学生的敬爱之情。我们将以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?同学们一定有了很多想法,下面推荐几种充满尊师之情,又简单方便的祝贺方式,同学们不妨一试:
A:
1、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信;
2、自己制作一个贺卡,送给老师或悄悄放在老师的办公桌上给她一个惊喜。
3、早上见到老师时送上一声亲切的问候:老师,祝你节日快乐!
4、当老师走进教室时,能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。
5、送上一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。
B:当然,尊敬老师并不指在教师节这天送上祝福,而应该在平时的每一天中都有所表现。
A:上课认真听讲,课后认真作业,遵守班级纪律,做老师的小帮手,让老师少操心,这些都是献给老师最好的礼物。
B:同学们,在教师节来临之际,让我们把所有的情怀都在这里释放,让我们一起感谢,一起关注,一起祝福!为自己崇敬的老师表达我们想要表达的敬意……
合:老师,您辛苦了!
A:今天的播报到此结束,谢谢大家的收听,我们明天再见!播放歌曲《我爱米兰》
第四篇:第二周红领巾广播稿(教师节)
庆祝教师节(第二周)
甲:亲爱的老师们、同学们,下午好,今天的小海狮广播又和大家见面了。甲:我是主持人张子涵。乙:我是主持人蔡广宇。丙:我是主持人张芯。
甲: 今天,是本学期第一次红领巾广播,由五(1)喜洋洋中队为大家带来“园丁颂•庆祝第28个教师节”的特别节目。乙:是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,丙: 是谁——教给我们丰富的知识? 甲: 是您!老师!
乙: 您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。丙: 您辛苦了!老师!
甲: 把青春无私奉献的人们。乙: 把热情点燃的人们。丙: 我们向您致以崇高的敬意!合:——您辛苦了,老师!
甲:阳光普照,园丁心坎春意浓;甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师,您的教诲如春风,似润雨,永铭我心。
乙: 面对讲台,背靠黑板,在时光长河里,老师是您把一个个45分钟,用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环!多采人生,师恩难忘!
丙:啊!老师就是这么无私!啊!老师我们爱您!值此教师节,我们虔诚地祝福您安康,如意!
甲: 下面,请听诗朗诵:《水调歌头•教师节》(停顿2秒)乙:汗润苗茁壮,血沥朵嫣红。一双萤手,园圃无刻不耕耘。
丙: 茹苦含辛打杈,废寝忘食剪梗。莳弄见赤诚。恳恳熬炎夏,默默度寒冬。甲: 心操碎,肝劳疲,鬓霜增。鞠躬尽瘁,谁个不晓为何情!乙:栋梁成材之日,桃李飘馨之季,未索点滴功。
合:奉献足其乐,引以慰平生。
甲:歌声暖人心,今天小海狮广播要送给老师们一首动听的歌曲《长大后我就成了你》。
播放歌曲:《长大后我就成了你》 丙: 老师,你是辛勤的园丁,哺育着娇嫩的花儿;你的音容美貌,你的举手投足,时常展在我的眼前。
甲:你的关心,爱护,一直环绕在我的脑海里;你的循循善诱,淳淳教导,至今铭记在我心中。
乙:你和我们在一起时的一切,都如同昨日历历在目。老师,我们心中有千言万语想对你说„„
丙:让我们拿起手中的笔,一起怀念,一起感谢,一起关注,一起祝福,为自己崇敬的她们表达我们的敬意。
甲:下面是我班兰迪同学写给班主任老师的感谢信。朗读信件:《老师我想对你说》 播放文件:《米兰》
乙: 同学们,今天9月10日正是教师节,学校大队部提出倡议让同学们用实际行动感谢师恩,让老师们深深地感受到学生的敬爱之情。我们将以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?同学们一定有了很多想法,下面推荐几种充满尊师之情,又简单方便的祝贺方式,同学们不妨一试:
丙:
1、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件;
2、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信;
3、自己制作一个贺卡,送给老师或悄悄放在老师的办公桌上给她一个惊喜。
4、早上见到老师时送上一声亲切的问候:老师,祝你节日快乐!
5、当老师走进教室时,能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。
6、送上一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。
甲:当然,尊敬老师并不指在教师节这天送上祝福,而应该在平时的每一天中都有所表现。
乙:上课认真听讲,课后认真作业,遵守班级纪律,做老师的小帮手,让老师少操心,这些都是献给老师最好的礼物。
丙:老师是红烛,燃烧了自己,照亮了我们。他们默默地奉献着,直到泪始干。甲:老师是树根。他们把源源不断的知识输给我们,直到枝繁叶茂果子挂枝头。乙:老师象航灯,照亮我们前进的道路,为我们前进中扫平障碍。
丙:老师是平凡而伟大的职业。他们甘为人梯。犹如石阶,一阶一阶地把我们送往知识的高峰。校园里到处可以看到他们忙碌的身影,三尺讲台上,他们挥洒着晶莹的汗水;黑板上,他们书写着知识的篇章。甲:春蚕虽然不漂亮,可晶莹的蚕丝是它们创造的;蚌很容易被人们遗忘,可它们磨砺出了珍贵的珍珠;老师也是一样,满园的桃李是他们的劳动成果。乙:同学们,在教师节即将来临之际,把所有的情怀都在这里释放,让我们一起感谢,一起关注,一起祝福!为自己崇敬的他们表达我们想要表达的敬意„„
合:老师,您辛苦了!
丙:时间真快这一期的红领巾广播又要和大家说再见了。合:同学们,老师们,再见!
第五篇:9.10教师节
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家早上好!今天我国旗下讲话的主题是感念师恩。
当习习的秋风在我们身边吹拂,当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候,我们迎来了第34个教师节。
同学们,教师节来临之际,请允许我带领全校同学,用热烈的掌声向辛勤耕耘在刘小教坛的全体老师致以最美好地祝福!祝愿我们的老师身体健康,万事如意!(请大家把最热烈的掌声送给我们可亲可敬的老师们)
老师,多么神圣的字眼!一支粉笔,点拨知识王国的迷津;三尺教鞭,指引通向理想的道路;一块黑板,记下了老师的无限深情;一个讲台,辉映着老师无数的艰辛。
同学们,站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人,她们年复一年,日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命,如果你是一位仔细观察的孩子,你就会发现,晨曦中,和你一道的在操场上做早操的,总有老师的身影;课堂上,给你鼓励的,是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神;休假回家时,叮嘱你路上小心的,总是老师那一句句亲切的话语;在学校里,当你身体感到不适时,贴在你额头上的,总是老师那双充满慈爱的手。同学们,我们的老师所做出的这一切,看似很平凡,却把整个心灵献给了大家!
我们感谢老师的辛勤教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,华丽的词藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
那么在9月10日,这个特殊的日子,你怎么做才能让老师因你的存在而感到幸福呢?我倡议,所有的同学和我一起大声喊出来:“祝老师节日快乐,您们辛苦啦!”课余时间,你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信,或在日记里真诚地表达对老师的热爱;可以自己制作一张贺卡,送给老师,或是悄悄放到老师的办公桌上;也可利用课余时间与老师来一次心与心的交流;还可以撰写广播稿,我们校广播站将为你传达对老师的祝福,等等。不管你用哪一种方式,我想我们的老师肯定会因为你的存在而感到幸福!
同学们,不要把这些归结为无谓的小事,更不要不屑于身边的这些点点滴滴,因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定!
当然,我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的日子,也不仅仅在于以上这些举动,而是在于我们同学的心里,同学们的意识中,把这种意识溶于自己的每一言每一行中。比如见到老师送上一声亲切的问候;在路上能主动帮老师捧作业本;在课堂上,积极地思维,专心致志的听课;在校园里、在生活中,文明的语言,彬彬有礼的行为,无不体现了对老师的教导和培育的回报。我相信同学们一定能用行动来诠释对老师的尊重!
老师们,属于我们的节日来临之际,让我们带领全体同学,携手并进,迎难而上,共同为我们刘小谱写出新的篇章!我们也相信,刘小的明天会因我们的辛勤耕耘而更加美好!
谢谢大家!