十星文明学生范文

第一篇：十星文明学生范文

“十星文明学生”评选活动总结

为进一步贯彻落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，培养学生热爱学校、关爱校园、自尊自爱、尊敬师长的文明礼貌意识，督促学生从自身做起、从现在做起，为学校增光添彩。感化学生的美好心灵，建立起学生之间、师生之间的和谐关系，增强学生的法律意识和安全意识，营造平安、和谐、团结的校园氛围，并通过行之有效的教育方式，使全校学生能够树立正确的世界观、人生观和价值观。现将我校“十星文明学生”评选活动总结如下：

为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的优秀学生推选上来，评选活动充分体现公开、公平、公正的原则，本次活动按照以下三个步骤进行。

1、宣传发动。在教职工大会和全校学生校会上对评选“十星文明学生”的方案的基本精神和要求向学生作了宣传，鼓励那些品学兼优、好学上进的优秀学生积极参与到活动中来，展示新时代少年儿童的风采。

2、审查推荐。严格按照推荐标准，精心组织，按照优中选优的原则，每个班级积极推荐优秀学生人选，填写先进事迹，事迹真实可靠。

3、公示阶段。对候选人的先进事迹进行公示和宣传，让广大师生对候选人有所了解，并对他们进行监督。以进一步了解他们，确保评选的公证。

评选活动领导小组从各年级推荐的侯选人中，反复审定，根据推荐和公示情况最终确定刘金霖等同学为学校“十星文明学生”。评选的结果全校进行公示。

本次活动充分体现了学生积极参与，思想认识得到了提高。通过活动，学生的精神面貌焕然一新。学生优良的思想品德、良好的学习生活习惯、健全的人格、强健的体魄在不知不觉中形成。我校将把此项活动深入持久地开展下去，并以此为抓手，着力特色打造，切实加强和改进青少年思想道德建设，助推学校各项工作上台阶。

2014.7

第二篇：一年级学生十星评定工作总结

一年级学生十星评定工作总结

为落实推进素质教育的发展，提高学生的综合素质，让每个学生找准奋斗目标，体验成功。关注学生的个性和特长发展，关注学生日常生活表现和成长过程，激励所有学生奋发进取。根据上级以及学校的要求，建立科学有效的学生评价激励机制，我班开展了学生十星评定活动，现将一学期以来的工作情况作如下总结：

一、开展的工作及取得的成绩

我班是今年九月刚入学的新生，学生岁数小什么都不懂，学习习惯、纪律习惯、文明习惯、卫生习惯、生活习惯都非常差。为了改变这一情况，使学生尽快熟悉学校生活，懂得学校学习生活的各项要求，逐步养成良好的各种习惯。我班开展了；文明礼仪之星、遵纪守法之星、学习之星、助人为乐之星、读书之星、环保小卫士之星、才艺之星、进步之星、干部之星等的评比活动。通过活动学生基本能作到服饰仪表整洁大方，待人文明礼貌，见到师长能主动打招呼。同学间互相尊重。能给师长让座、让餐、让路。不在楼道、教室、等公共场所大声喧哗打跳。基本能遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，遵守学校的各项规章制度。基本能按时上课并认真听讲，具有一定的学习习惯和方法，保持个人卫生的整洁。知道节约粮食，不购买、食用“三无”食品和产生“白色污染”的食品。不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁。能积极参加环境卫生的清扫工作。爱护花草树木和文物古迹，作到不攀折、不刻划。班委干部基本能认真负责踏实肯干，责任心强，模范带头作用突出，能独立完成所担负的工作。

二、存在的问题

1、学生太小，不能作记录，老师的工作量过大，对学生各项记录不够全面。只是对比较突出的学生情况作了记录。

2、评比的方式、形式还有待提高。

3、由于学生小，认识问题比较片面，学生之间的相互评价还比较少，老师评价占主体。

4、奖励机制还不够好，对学生缺乏有效的吸引力。

三、改进措施

1、随着学生成长，要发动每一个学生参与监督记录，争取各方面的资料更全更细，促进学生更加健康的成长。

2、创新评比的方式、形式，使学生更加喜欢参与到这种活动中来，自觉改变不良的行为。

3、逐渐让学生参与对自己、对他人的评价，把评价的主体还给学生，让学生逐渐养成主动参与管理班级事务的能力。

4、想办法创新奖励机制，增强对学生的吸引力，调动学生积极性，使活动开展的更加有声有色。

第三篇：青少年文明美德十星评选方案

青少年文明美德十星评选方案

为配合“中华美德颂”主题读书活动的深入开展丰富主题读书活动内容，展示我校青少年在创建文明城市和传承中华美德活动中的风采和成果。根据市关工委、市教育局有关决定，在我校开展评选美德十星活动，具体方案如下：

一、评选时间：2013年4—5月二、十星项目内容

文明礼仪之星、刻苦学习之星、见义勇为之星、助人为乐之星、团结友爱之星、尊师爱校之星、敬老爱幼之星、热爱劳动之星、勤俭节约之星、保护环境之星

三、评选办法：

每班每项之星推选一名，共计十名。要求每班在十星之中选出一名最优秀的并注明。填写字迹要工整，事迹要真实突出，受到的奖励要以证书为准，并将证书的复印件上交。学校将根据各班的推荐，每项选出一人，共计十人上报县里，作为往市里推荐的候选人。

四、推荐表上交时间2013年4月28日。

2013年 4 月

第四篇：文明学生勤奋好学星申报 表

文明学生勤奋好学星申报 表

姓名Xxx

学校 Xxx

班级

职务

最高荣誉Xxx

素质评定

主要事迹

学习自觉意识强，课内课外刻苦钻研。上课认真 听讲，课后能够认真完成作业，并且能定下心来学习，钻研难题，能够自觉学习后面的知识内容，课后及时巩固，除了做老师布置的作业外，还自觉的做自己买的习题，平时上课积极举手发言，遇到不会的题目及时向老师提问，不让疑问越积越多，每次考试前，总能认真复习，在考试过程中，亦不过喜，也不过悲，在历次考试中均能进入班级排名前列。

学校盖章年月 日

县（市）教育部门盖章年月日

市教育局盖章年月日

注：表头应填写“勤奋好学之星”、“成长进步之星”、“遵纪守法之星”、“文明礼仪之星”、“自立自强之星”、“英语特长之星”、“数学特长之星”、“体育运动之星”、“科技创新之星”或“才艺特长之星”、。

第五篇：十星总结

邓州市职教中心创建十星级学校工作总结

为提高办学水平,实现我校教育的持续高位走强,为人民满意教育,我校结合自身实际,努力争创十星级文明学校,现将创建工作总结如下：

一、认真发动，层层落实，让创建活动深入人心

首先，我校就及时在全体教职工大会上传达了市教育局和镇中心学校的会议精神，结合我校实际与抓“十星级学校”创建的意义，帮助教师提高创建认识，增强教育的服务意识。

其次，我校在全体中层以上班子成员中认真学习文件，细致推敲创建的工作程序，研究确定并成立了以王维校长为组长的学校创建工作领导小组，并成立办公室，做到了工作人员落实，责任落实，为顺利开展创建工作奠定了组织保证。

再次，我校“十星级学校”创建工作领导小组召开专门会议讨论、研究并制定了创建活动的具体方案，并及时下发至全体教职工，上报职教中心学校。方案中，对各阶段所要抓的主要工作提出了明确要求。

最后，在动员阶段，还充分调动了广大家长的积极性，让广大家长参与学校的创建活动，各校成立了以6位家长和社会名流为代表的创建“十星级学校”监督员的组织，并召开了专门的会议，对创建工作中如何加强监督进行了动员，全体监督员按时到会，积极踊跃发言，对学校创建工作和学校的发展提出了许多建设性的意见。

与此同时，政教处、少先队也在全校和各班级中开展了争创“十星级班级”和“十星级学生”的主题教育，落实了创建活动方案，为顺利推进“十星级学校”创建工程营造了良好的舆论氛围。

二、精心实施方案，促创建活动规范开展

1、认真抓教职工的思想道德教育，提高教师的政策理论水平和师德修养,利用周前议、教研组会、班主任会及全体教职工会议等多种形式开展教育法规、中小学教师职业道德及教师职业道德条例的学习，与此同时，对市教育局和学校有关创建活动的要求及时传达每位教职工，让大家充分认识到当今教育要增强依法执教的意识，增强服务意识，要以尊重、理解学生为出发点文明执教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以规范有序的管理促教育教学质量的提高，为此还利用师德师风整训时间，组织素质教育理论学习，促进教职工用先进的理论指导教育教学。

2、认真抓“十星级学校”的创建活动，并以此为载体促文明学校的创建。学校在教师办公室开展“十星级教师”创建活动，从卫生、教师间的协作、教研气氛的营造、人际关系的和谐、学校各项工作的落实效率、学生的评议等方面开展创建。一学年以来，通过创建，教师的面貌有了明显改善，办公室里大家气氛融洽，教研氛围浓厚，办公室卫生能经常保持清洁，师生在办公室的交流和谐、教师爱岗敬业，无体罚和变相体罚学生现象。

3、积极开展校园建设，努力为学生创设良好的校园环境

我校努力创设条件，改善校园环境。学校分别对教学楼和宿舍楼进行了整修，校园内设立卫生及纪律监督岗，环境卫生区包干并建立巡查制度等都是在现行条件下，改善校园面貌的一些手段。学校卫生的每日两扫甚至三扫的制度确保了校园的清洁。学校所开展的“创建节约型校园”主题宣传活动也促进了校园面貌的改善。

4、重视校园文化建设，以优秀的校园文化引导和激励师生。

各类活动丰富多彩，各种兴趣小组（共近十种）为学生发展特长优化个性创造了条件，学校今年举行各种形式的文体活动如文艺汇演、田径运动会等，为学生全面发展提供了舞台。

5、严格管理规章，努力实现依法治校

以制度促管理是我校一贯的指导思想，为此，制定了学校管理的一系列管理规章，其中也涵盖了“十星级学校”创建的管理制度。“十星级”系列创建评比结果已上墙。设立了校务公开栏，对重大的问题及时地向教职工公开，设立了校长接待制度，接受师生及家长的来信和监督。与此同时，学校还依据县教育局的要求，制定了对社会的八项承诺，八项承诺并印发至全体学生家长，为家长监督学校的办学行为提供了依据。在学校管理中，学校领导班子率先垂范，严格遵守学校规章，并带领党员身体力行，以自身模范的行为促教职工职业道德的规范，作为学校领导干部，大家也依照学校制定的廉政建设责任制及有关规定严格要求自己，工作勤奋敬业，受到师生好评。

6、严格收费管理，规范收费行为

按照市物价局和市教育局的统一要求，我校严格按要求和文件办事，凡不符合政策的收费一律不收。发放致学生家长一封信，提出收费的具体内容。几年来，学校各项收费严格按规定执行，从无乱收费现象。

经过十几年来的创建，我们认为学校的组织是得力的，创建活动促进了学校领导班子及广大教职工思想观念的转变，促进了广大教职工管理育人、服务育人观念的形成。广大教职工爱岗敬业、无私奉献，注重学生的“自理、自强、自立、”能力培养并通过创新教学实践课的开设，促进了教职工教学方法的更新，促进了教师全面育人、全员育人理念的形成，面向全体、不放弃一个后进生；班级工作齐抓共管是学校领导及班级任课教师共同的实践，及时与家长、社会取得联系，经常召开不同类型层次学生的家长会，有效发挥社会、家庭、学校三结合教育网络的作用是教师的教育教学的切身体会。半年来，学校上下齐心协力，努力开创教育教学工作新局面，努力创造条件，让学生在校学得生动活泼。应该说，这次“十星级学校”创建取得了良好的社会反响。

相信有上级的大力支持，有学校领导班子和广大教职工齐心协力的工作，学校一定会把创建工作持久深入地开展下去，成为“省十星级文明学校 ”。