浅析汽车双空调系统

第一篇：浅析汽车双空调系统

项目作业任务书

一、目的与任务

通过完成《浅析汽车双空调系统》项目作业，增强学生对汽车空调系统的认识，使学生在日常空调专业学习的基础上，对汽车空调专业知识有进一步和系统的了解，锻炼学生能通过多种方式进行专业知识学习的能力。

二、项目作业内容与要求

（一）内容：

1、分别就汽车空调双动力、双蒸发器、双膨胀阀、双鼓风机、双冷凝器的安装位置，以及在空调系统中的应用。

2、学生可以融入第三学期的实习经历，以及第三学期实习时所解决的故障问题。增强学生的学习能力。

（二）要求：

1、项目内容齐全；信息真实；条理清晰。

2、要求安照论文格式。

3、字数不少于2000字，每小组上交一份。4、2011年 11 月 21 日前上交。

三、项目作业成果形式 1.论文，用A4纸张打印。

2、行距为多倍行距1.35。对齐方式为两端对齐，首行缩进2。

3、一级标题为宋体 小三号

加粗

4、二级标题为宋体 四号

加粗

5、三级标题为宋体 小四

加粗

6、字体：小四宋体

四、成绩评定与考核办法

评定成绩采用优、良、中、及格、不及格五级记分制（以项目作业做为考试的按百分制处理）。其考核方法如下：

（一）工作认真，遵守纪律，能按时完成不同时期的任务，而且完成任务较好，积累的资料和最后的项目作业报告既能满足数量要求，又有优异的质量，独立工作能力较强者，成绩评为优（90--100）。

（二）完成期间纪律较好，积累的资料和最后的项目作业报告能较好地满足数量要求，质量较好者，有一定的独立工作能力者，成绩评为良（80--89）。

（三）能完成全部要求，积累的资料和最后的项目作业报告能满足数量要求，质量一般者，成绩评为中（70--79）。

（四）基本完成要求，积累的资料和最后的项目作业报告质量稍差者，成绩评为及格（60--69）。

（五）积累的资料和最后的项目作业报告不合格，或期间表现差，有严重违反纪律者，成绩评为不及格。（60分以下）

（六）凡有以下之一者，实习成绩不给予评定，作不及格处理：

1、抄袭；

2、不按教师布置的项目作业内容操作。

五、进程安排与实施步骤

（一）结合项目作业指导书要求收集资料，并结合课堂上学习的知识；

（二）针对所收集到的资料进行分析，撰写项目作业。

（三）时间安排： 1、11月7——14日下发项目作业指导书，学生分别进行资料的收集； 2、11月14日——11月18日利用课堂教学所学知识和通过各种渠道得到的资料撰写项目作业。3、11月21日前上交该项目作业。

2011年11月7日

项目作业指导书

项目名称 浅析汽车双空调系统 指导教师_________ 宋 磊_______ 班

级________ ______ ____

学生姓名 姓名： 学号：

姓名： 学号：

姓名： 学号：

姓名： 学号：

齐齐哈尔工程学院 交通工程系

2011年

月

日

第二篇：空调系统使用说明书

上海公共安全教育实训基地项目暖通工程

一；本工程暖通主要设备

室外空调风冷热泵3台，配室内空调机组35台。多联机主机11台，配风机盘管51台。空调水泵4台，膨胀水箱1台,加药装置1台，排风机18台，补风机2台，送风机（含正压送风机）2台，排烟风机11台。二；空调分布

一层办公区、接洽处、会议室、一层衣物寄存处、一层配电间、一层消控室、三层智能实训馆采用VRV独立空调兼加新风机组补风，大厅及其它展馆均采用集中式中央空调。三；空调送风

空调机组安装在各展馆的空调机房内，每个展馆安装1台匹配空调机组来调节展馆温度，空调新风直接连接室外，空调回风连接展馆内，空调送风口通过风管平均分布到展馆内，送风管前段安装调节阀来控制出风量平衡，大厅东区每层安装1台空调机组在10号空调机房内，大厅西区每层安装2台空调机组在3号、6号空调机房内来调节大厅温度。空调机组控制就在每台空调箱边上安装了变频空调箱，把手自动转换开关打到手动时可以手动开启，把手自动转换开关打到自动时在消控室BA主机上可以开启。四；空调送排风系统

在各展馆墙面上安装排烟口，地下室生活泵房、消防泵房、空调泵房顶上安装补风和排风，展馆排风在三层配电间控制箱上，把手自动转换开关打到手动时可以手动开启，把手自动转换开关打到自动时在消控室BA主机上可以开启。平时BA设置展馆定时开启排风来调节展馆空气质量，卫生间排风BA设置每小时开启10次，地下室生活泵房、消防泵房、空调泵房顶上安装补风机和排风机，关门开启时需同时开启以免产生负压，BA设置每小时开启4次。风机检查时屋面在每台风机边上安装了隔离开关箱，地下室在各设备泵房配电箱上控制，平时可以维修保养使用。注；地下室正压送风机与消防联动，所有风机平时转换开关应打到自动上。五；排烟系统

各展馆、大厅墙面安装多叶排烟口，地下室顶面安装多叶排烟口加手动复位装置，展馆排烟风机在三层配电间控制箱上，把手自动转换开关打到手动时可以手动开启，把手自动转换开关打到自动时在消控室消防报警主机上可以开，消防动作联动时开启排烟风机。手动自动打开后需要复位排烟口地机械装置。注；平时消防排烟控制箱手制动开关需打到自动状态上。排烟风机检查时屋面在每台风机边上安装了隔离开关箱平时可以维修保养使用。六；空调水系统

空调风冷热泵安装在室外，为各展馆大厅提供冷热源，室外机组把冷热源通过主管道水平送进入地下一层、上一层（水平干管未同程式布置）分支到各展馆的空调机房内竖向立管上，空调机组接入各展馆的空调供回水立管上，风冷热泵供到大楼各空调机组消耗冷热源后，经回水管道汇集到地下室空调水泵上，由空调水泵把消耗后的冷热源送回到风冷热泵上，来达到循环使用冷热源，在地下室水泵房上风冷热泵供回水主管上安装压差平衡阀、和屋面膨胀水箱调节管道压力。空调水泵内安装加要装置来清洁管道水源和保护管道耐腐蚀作用。各空调机房安装地漏，空调机组产生冷凝水就近排至地漏内。七；开启流程 空调水泵房

第一步；检查各空调水泵上阀门是否开启，看空调泵变频控制柜上设置压力4.5—5公斤适宜，在把空调水泵开启，（在水泵变频控制箱上手自动转换打到自动挡就可以了）看空调水泵是否运行正常。注；水泵变频控制箱上手自动转换打到手动挡时可以检修保养各水泵。室外风冷热泵

第二步；打开机组控制面板，查看主副机是否供电（需提前供电24小时）第三步；查看液晶面板是否有故障报警（出现消出后；

第四步；查看季节模式，制冷/制热切换；注BA系统主机也可以远程操作此步骤但需在空调热泵控制箱上手动切换到远程控制模式），具体操作见风冷热泵使用手册23页。

第五步；查看后，将主机辅机“机组开关Q0”和“1#系统开关Q1 ” 旋转到“开”档的位置上，延时1分钟左右压缩机启动。关机则主机辅机“机组开关Q0”和“1#系统开关Q1” 旋转到“关”档的位置上就可以了，（注BA系统主机也可以远程操作此步骤但需在空调热泵控制箱上手动切换到远程控制模式），具体操作见风冷热泵使用手册23页。

第六步；室外风冷热泵开启后，查看各空调机组变频控制箱手自动旋转开关是否在自动档位置，查看回风管和新风管上电动阀是否开启，确认后到消控室BA控制后台，开启各展馆内机（温度设定祥见BA操作手册）。温度

闪烁报警）有故障查看达到设定温度后，系统自动关闭冷热源系统，空调机组低速运转，温度超过设定值一定比列后报警，自动关闭空调机组。室内外空调热泵和机组也可以设定时间自动开启，第七步；室外风冷热泵开启后，室内空调机组开启后、空调水泵运行后，查看各电动阀运行状态及开启度注意空调水泵打闷泵，空调机组开闷机。八；VRV多联机空调开启流程

查看室外主机电源电源控制箱在三层配电箱中，室内电源配电箱在各展馆空调机房内，室内空调面板开启就象普通分体式空调一样操作。（开启时注意；同系统中内机面板制冷制热模式需统一，各房间面板上设定温度、风速可以不同），就可以了。九；设备资料

空调机组35份、风冷热泵3份、VRV空调份，说明书保修单。十；移交前业主工程部专业人员交接培训

为工程部人员现场告知讲解，系统走向及摘要。设备位置及编号诠释，及现场熟悉，后办理移交单。

第三篇：第三节 诱导式空调系统

第三节

诱导式空调系统

半集中式空调系统在送风支管末端装有诱导器的空调系统，统称为诱导式空调系统。

一、诱导器和诱导式空调系统的工作过程

1、诱导器

诱导器的结构原理如图4-10所示。它由外壳、热交换器（盘管）、喷嘴、静压箱和与一次风联结用的风管等部件组成。

图4-10诱导器系统原理图与构造图

1-静压箱；2-喷嘴；3-热交换器；4-二次风；5-回风管；6-新风管；7-一次风。

诱导器的工作原理是：经过集中处理的一次风首先进入诱导器的静压箱，然后通过静压箱上的喷嘴以很高的速度（20~30m/s）喷出。由于喷出气流的引射作用，在诱导器内部造成负压区，室内空气（又称二次风）被吸入诱导器内部，与一次风混合成诱导器的送风，被送入空调房间内。诱导器内部的盘管可用来通入冷、热水、用以冷却或加热二次风，空调房间的负荷由空气和水共同承担。

诱导器工作时吸入的二次风量与供给的一次风量的比值，称为诱导比，诱导比n是评价诱导器的主要性能指标之一：

G

2n=

G1式中

n——诱导比；

G1——诱导器喷嘴送出一次风量，kg/h； G2——诱导器吸入的二次风量，kg/h； 诱导器的诱导比一般在n=2.5~5 之间。2．诱导式空调系统的工作过程

夏季，在诱导器二次盘管内通以冷冻水来冷却二次风，称为二次冷却处理，其冷冻水称为二次冷却水。空调房间内的大部份显热负荷由二次冷却水承担。一次风只承担剩余的显热和全部的潜热负荷，一次风的风量可相应减少，因此可适当缩小送风管的尺寸。

二次冷却装置根据冷却盘表面有无凝露现象，分为干式冷却（二次风等湿冷却）和湿式冷却（二次风减湿冷却）。干式冷却要求在运行过程中将盘管表面温度控制在二次风的露点温度以上，使空气处理过程中在冷却盘管表面无凝露现象。湿式冷却则要求在运行过程中将盘管表面温度控制在二次风的露点温度以下，使空气在冷却盘管表面出现凝露现象，达到给室内循环空气去湿的目的。一般情况下，诱导式空调系统均为湿式冷却系统，其盘管内冷却水的水温约在10~14℃

冬季,在诱导器二次盘管内通以热水来加热二次风,称为二次加热处理,其热水称为二次加热水。一般情况下，冬季供暖时，加热盘管内热水的温度约在70~80℃。

二次盘管水系统可分为双水管（一供一回）、三水管（一管供冷水、一管供热水、一管供回水）和四水管（冷、热水各自有独立的供、回水管）等供水方式。

二、诱导式空调系统的特点

1、将诱导式空调系统的一次风作为新鲜空气送入空调房间，一般可以满足对空

气的卫生要求；其二次风通过诱导器在室内循环，因此系统不用回风道，从而消除了各空调房间的相互干扰。

2、诱导式空调系统的一次风，采用高速送风的方式，其送风风道的横截面积为普通全空气系统的1/3，从而节省了建筑空间，旧建筑物加装空调系统时很适宜采用。

3、诱导式空调系统冬季不使用一次风时，将盘管内通入热水就成了自然对流的散热器。诱导式空调系统的二次风，只能采取粗过滤方式，否则将影响其诱导比，因而不适于用在净化要求高的房间。

4、诱导式空调系统的风速较大，有一定的噪声，不适合用在噪声标准要求严格的房间。所以现在已较少采用，而大多被风机盘管空调系统等代替。

第四篇：汽车租赁系统

汽车租赁系统

汽车租赁系统是专门针对汽车租赁企业所开发的一种实现以经营管理为基础、以决策分析为核心的企业信息管理系统，它涵盖了汽车租赁业务的所有环节，将原始的人工统计方法转换为先进的电脑管理模式。本章就将介绍一个简单的汽车租赁系统的建模方法。1需求分析

汽车租赁系统的需求分析简述如下：

（1）客户可以通过电话、网上和前台预订租借车辆。

（2）客户填写预订单后，职员查看客户租赁记录，如果记录无问题，同意客户的预订。如果记录情况不佳，拒绝预订的请求。如果没有客户记录查到，建立新的客户记录后，办理租借手续，并通知客户。

（3）客户取车时出示通知，职员查看无误后，要求客户支付押金，填写工作记录并更新车辆状态，将车借于客户。

（4）客户换还车时，结清租借车辆的金额，职员更新车辆状态，填写客户记录，更新工作记录。

2系统建模

……

2.1创建系统用例模型

……

2.2创建系统静态模型

……

2.3创建系统动态模型

……

2.3.1 创建序列图和协作图

……

2.3.2 创建活动图

……

2.3.3 创建状态图

……

2.4创建系统部署模型 ……

第五篇：《空调系统课程设计》教学大纲2007

《空调系统课程设计》教学大纲 Air-conditioning System Course Design

课程代码： T1071090 课程总周数：2周 课程性质：专业课

学

分：2

课程类别：必修

先修课程：空气调节、制冷原理及设备

开课二级学院：计量测试工程学院 执

笔：

面向专业：热能与动力工程 开课学科：热能工程

审

校：

一、课程设计的地位与任务

课程设计是培养计划中重要的综合性实践性教学环节，具有综合性和实践性强的特点。课程设计要求学生综合应用所学基础知识和专业技术课程专业知识的技能。在教师的指导下熟悉设计的全过程，掌握设计方法，提高设计能力，独立地完成规定的课程设计任务。因此，课程设计既是对暖通空调课程教学效果的检验，也是进一步提高学生综合素质的重要环节。通过课程设计，可以使学生进一步加深对所学课程的理解和巩固；可以综合所学的制冷与空调的相关知识解决实际问题；可以使学生得到工程实践的实际训练，提高其应用能力及动手能力。

1、培养学生综合运用所学基础理论和暖通空调知识分析和解决暖通空调设备中一般工程技术问题的能力；

2、进一步提高绘制工程图，使用计算机的能力，增强作为现代建筑环境与设备工程师应具备的基本技能；

3、通过课程设计工作，深化学生对设计思想、设计方法、设计规范的理解；培养学生良好的工作作风，为毕业设计打下好的工作基础。

二、课程设计的内容和基本要求

1、设计题目

完成一综合建筑内空调系统的设计

2、设计内容：

（1）根据指导书中提供的建筑图和其他资料，由教师给定设计地点，计算夏、冬两季冷（热）湿负荷；

（2）确定室内送风状态，送风量，新风量及换气次数；（3）确定夏、冬两季的空气处理过程；

（4）确定室内气流组织方案，进行气流组织计算；（5）布置风道，进行风道水力计算，选择风机型号。

3、设计要求：

（1）绘制首层空调平面图一张（2号图）或标准层空调平面图一张（2号）。图纸绘制应符合国家制图标准，表达准确，图面整洁。

（2）课程设计说明书：包括原始条件，设计计算公式和有关数据，文字说明及附图。应字迹工整，计算准确，简明扼要。

三、教学安排与教学方法

集中两周时间进行课程设计，学生分组进行，不同的学生有不同的设计重点，一组学生共同完成一个设计项目。

四、考核方法及成绩评定

1、考核类别：考查

2、考核形式：设计计算书，图纸和答辩

3、成绩评定：设计计算书和图纸70％，答辩成绩30%

五、推荐教材与主要参考书

1、《制冷原理及设备》，张祉佑编，西安交通大学出版社

2、《空气调节》，赵荣义编，中国建筑工业出版社.3、《暖通空调》（第二版），陆亚俊主编，中国建筑工业出版社

4、《空气调节》，薛殿华编，清华大学出版社，1999年

5、《空气调节设计手册》，电子工业设计院编，中国建筑工业出版社，1995年