2016年4月份某本科院校行政岗位和辅导员岗位笔试面试真题

第一篇：2016年4月份某本科院校行政岗位和辅导员岗位笔试面试真题

2016年4月份某本科院校行政岗位和辅导员岗位笔试面试真题 本人是中文专业的研究生，报考了一所二本类院校的行政岗位，行政岗和辅导员岗考试的内容一样，下面是一些回忆的真题，供大家参考，希望可以帮助到大家。考试分为笔试和面试，分别在上午和下午进行。具体内容如下： 一笔试

笔试包括两个部分，分两张试卷考：心理测试和教育教学测试，共计两个小时。心理测试

一份单独的试卷，40道判断题（选对or选错），用时10分钟。试卷题目主要测试大家对自己、他人、社会、自然等的态度和观点。我还记得的有： 你是一个朋友很多的人吗？

你看到动物受伤心理会不会难过？

你有没有过这样的想法：还不如死了好？

你有没有做过拿过别人的东西，哪怕是一针一线？

这样的测试要求实话实说，迅速做出判断，但有时候过于负面的选择还是要避免，毕竟学校想要招进来的人不能是人格分裂吧。尽量按照自己的真实意愿来填，这类测试题无关智商。我也不清楚他们究竟如何评分。教育教学及管理测试

一张试卷共六大题，分别是：单选题、多选题、简答题、分析题、运用表达题、大作文。具体内容：

单选题、多选题

考察了：国家最新时事政治、最新的教育教学法规（侧重于高等教育）、教育学常识、心理学相关知识。整体难度中等，如果平常教育理论知识扎实的同学就不用担心，临考前再网上看看最新的高等教育教学法规，基本不成问题。简答题 共有两小题

第一题：你是如果理解本校八字校训？

第二题：国务院常务会议做出“引导部分普通本科高校向应用技术型高校转型”战略部署，请你简述高校转型的具体要求。

第一题提醒大家对报考学校的校园文化有一个基本的了解，可以上网百度也可以到学校实地看看，一般学校的各个角落都有相关的宣传。当时我在候考时还看到校训中的一个词语，当时无意识的记了一下，所以拿到这一题还算很轻松的写出来了。第二题问的是高校转型文件中的具体要求，说实话没有看过，脑袋一片空白，没办法只能诌。空题不是本人作风，再怎么也弄出一二三点，阅卷老师应该会给个辛苦分吧。为了避免知识盲点，适时关注官方教育网站，了解高校教育的最新动态还是很重要的。分析题

近年来，国内很多大专院校招生指标未达标，生源不足现象很严重。请你谈谈你对这一现象的认识。

这题我的思路是先分析原因，再提出解决措施。原因有：专业设置不合理、高校教育质量下滑、优秀生源向国外流失。解决的方法：加快高校转型，提升专业的应用性，加快与社会的接轨；亟需提升高校办学质量，让优质生源涌入学校。应用表达 最近网上热传浙大新生测试遇神题：湿面条和干面条哪种煮的时间更长，引发了公众对于高等教育目标的争论，高等教育究竟要培养什么样的人才，请你以此为话题来写一则微博。这道神题也表达了近几年高校对于学生基本生活能力和常识的重视，但这与高等院校培养尖端人才的大方向并不背离，因此在微博中要阐述好两种培养方向之间的关系，表述清楚，如果语言很精辟凝练，一针见血就很好了。作文

相当于一篇小申论，几则材料都是关于创新的。有领导人的言论、创新的意义和国家层面的措施、具体创新的案例，让你紧扣“创新”写一篇议论文，1000字左右。

话题很大，也很热，很容易着笔，但想要说理深刻，论据新颖，还是有些难度。平常应练练笔，结合最新热点写点有思考深度的文章还是有好处的。二面试 面试流程：

抽号：先确定人数编上号码，应聘一类岗位的人从中抽号。候考：考试从下午两点开始，前一位进去，下一位等待

面试：五位考官坐在一排，进去先问候一下，然后从准备好的面试题抽选题号，拿到题号后坐在主考官的正对面。主考官先告知面试须知，即给定4分钟完成面试题的回答。先思考一会然后开始向考官回答试题。面试真题

面试的题目估计有10题左右，一个小盒子有不少小纸条，我抽中的是1号题，题目是：1 请你简要谈一谈你所应聘岗位的职能和特点，并说说你应聘的优势和不足。说实话这道题不算难，如果提前准备的话完全可以回答的十分漂亮，可惜我考前没有什么准备，对行政岗位了解并不多，回答的并不是很流畅，表达的也不够清晰，很懊悔啊。建议参加考试的朋友们，如果你并不是见到陌生人就能口若悬河，思如泉涌的话，提前准备一下还是保险一些。比如自己的个人介绍、对工作及单位的了解、自己的优点不足。准备的时候尽量实在一些，避免空宽泛的介绍，将自身的就业等相关经验融合进去是最好。总之若是自己理想的岗位，与其打酱油，不如好好的花些时间自己琢磨，精心准备，结果会大不相同。祝各位尽早敲定工作，翻开人生新的篇章！

第二篇：2013年济南大学辅导员岗位公开招聘笔试真题

2013年济南大学辅导员岗位公开招聘笔试真题

本人2013年5月15日，刚刚参加完2013年济南大学辅导员岗位公开招聘笔试考试，现将真题整理出来，希望能对大家有用。

一、简答题：（30分，每题10分）1、2、3、二、论述题：（40分，每题20分）

1、2、三、案例题：（30分）

“中国梦·青春梦——济南大学2013“五四”颁奖典礼”会议组织筹划工作计划书。

心理咨询的功能。济南大学校训及内涵。加强与改进大学生思想政治教育的任务与途径。如何解决当前大学生就业难问题。指导学生社团发展的主要内容。

第三篇：2015扬大辅导员及管理岗位笔试真题(全套)（共）

2015年扬大辅导员笔试题目 一简答题（20）

1社会主义核心价值观内容及理解 2高校的四大职能

3《大学章程》的作用和意义

4习近平的“人生的纽扣从一开始就要扣好”，怎么理解这句话 5扬大的校训以及内涵

二情景题（20）

1学生沉迷网络游戏，多门考试挂科，如何帮助他克服网瘾？

2小薇跟男朋友经常吵架，分手后情绪低落，不吃不喝，整天待在宿舍，如何与她谈话？ 3寒假即将到来，利用网络媒体手段，写一份假期注意事项传达给全体同学 4如何做好新生的第一次班会

三反思题（20）

1小明先跟一家公司签了就业协议，后来找到了一家更好的公司，想毁约，原公司同意，但要求其根据协议，赔付高额的违约金。

（1）请问小明为什么会出现这种情况？（2）辅导员如何做好就业指导？

2临时接到同学的电话，某学生因为考试挂科，心里压力大，夜里喝酒喝多了被紧急送往了医院。（1）做为辅导员你该如何处理这件事？（2）如何预防此类事件再次发生？

四设计题（40）

1策划一场以诚信为主题的活动，写出详细的策划书，并以学院的名义在校园网上发一份新闻稿，要求语言简练，格式正确。

2即将面临毕业，帮院长写一份毕业典礼上的演讲稿，600字以上。

第四篇：2010年大连银监局法律岗位专业笔试和面试真题

【银监局】2010年大连银监局法律岗位专业笔试和面试真题

本来想如果考上了就来总结一下，现在想想希望不大，还是先把题目都记下来，免得到时候忘了，也算帮后来人探探路吧。

专业课笔试：

专业课和英语各占50%，专业课部分10道选择题，各1分，基本上都是银监法和商业银行法，好像还有公司法破产法方面的。

简答题有三道，各5分第一个是《巴塞尔协议》的三大支柱；第二个是银行的不动产和动产质权的法律风险，如何化解；第三个是实际控制人和控股股东的定义。

两个案例分析，一个8分，一个7分，第一题是B公司去银行贷款几百万，还不起，银行发现B和C公司都是外资公司A控股的全资子公司，C公司没有实际经营，B公司跟A公司共用一个办公楼，一套工作人员，两个会计账本，但是没有自己支付工资。问题大概是A公司应不应该帮B公司还贷款。第二题是某银行工作人员李某负责到企业收存款，被开除后又打着银行名义去收贷款，而银行没有及时通知企业，同时李某还要某公司在他的贷款担保书上盖章，去银行贷了笔款，将收的存款和贷款挥霍一空，问银行应不应该还某公司存款，某公司该不该承担担保责任。

最后一个10分的论述题，物权法对担保法的发展，这是去年某省的真题。

英语第一个是阅读理解，5个问题，是关于09年各种经济指标的分析，重工业轻工业房地产等，以及10年的一些政策展望。第二部分是英译汉，企业管理和金融危机的关系，20分。第三部分汉译英大概是关于09年经济情况的一些分析，有股票证券能源方面的，也20分。

专业课部分的考点其实挺集中的，基本上就是商业银行法，银监法，公司法，破产法，物权法和担保法。英语部分就是经济金融方面的专业术语比较多，很占用时间。

面试：

面试第一题是介绍一下自己的情况，第二题是一个结构化的题，大概是如果情况比较紧急，要求你做一个超出自己权限的决定，你会怎么做？第三个是专业题，新的企业破产法相对过去有什么发展？这个我想了好久才答出来。第四题是英语，大概意思是很多人都认为职业生涯中金钱是最重要的因素，你怎么看？这个还比较简单。紧接着又问我在汶川地震中学到了什么？！这个也是去年某省的真题，我之前看过，但是当时突然感觉很紧张，有个词没想起来，于是乎很悲剧的跑题了……

总结一下就是专业课复习部分上面提过的几个法都比较重要，然后真题也很重要，我怀疑银监会有个题库，专业笔试和面试的题直接随机抽几个就出了= = 而且感觉面试也不像其他公务员面试那么标准，感觉稍稍随意一些。

之前我也在网上找到了一些材料，法律部分相对少一些，所以复习的时候面铺的比较广，感觉有点顾不过来。还是很谢谢那些分享的人，不管成不成功对我的帮助都很大，希望这个帖子也能给看过的人一些帮助。

1：银行风险管理的内容有那些？ 2：我国银行业面临的风险是什么？

3：银行审慎性经营原则的内容是什么？（以上为简答）4：谈谈国际化银行应该具备的特征？（论述）考银监会监管岗进入了专业课考试，有些问题不明白，不是学金融的，求助！！！

第五篇：卫生系统医学检验岗位面试真题[范文模版]

卫生系统医学检验岗位面试真题

（卫生系统医学检验岗位）

你好，首先祝贺你顺利通过笔试，欢迎你参加今天的面试。请你来，是希望通过交谈，增进对你的直接了解。我们会问你一些问题，有些和你过去的经历有关，有些要求你发表自己的见解，对我们的问题，希望你能认真和实事求是的回答，尽量反映你自己的实际情况、真实想法。对你所谈的个人信息，我们会为你保密。面谈的时间为30分钟，回答每个问题前，你可以先考虑一下，不必紧张。如果题目没有听清楚时，可以要求再重复一遍，回答时，请讲普通话，注意语言要简洁明了。清楚了吗？（稍停顿一下）好，现在我们就开始。

请听题：

一、请你结合你的主要经历和学习情况，谈谈你对你所报考的这个职位的了解，对自己将来要达到的事业目标有什么设想？ 出题思路：意愿性问题。考察考生自我认知能力和求职动机与职位匹配性。

参考评分标准：

好：动机简明扼要、全面，对自己有正确的客观评价。考生意向清楚，态度诚实，有较强的求职动机，求职动机与求职条件一致、期望值符合实际、可信，对所报考的岗位职能有全面了解。中：表达和意向基本清楚、有条理，对自己有较客观的认识。求职条件与求职动机不冲突，期望值基本符合实际。对所报考的岗位职能有一般了解。

差：对自己缺乏客观认识，意向含糊不清，态度虚假，动机不强、期望值过高。对所报考的岗位职能都不知道。

二、下面请你回答几个专业性的问题，1.各种贫血患者外周血红细胞变化有几种类型？（标准答案：⑴大小异常，⑵形态异常，⑶染色异常，⑷结构异常）

2.血小板减少小于100乘10的9次方每升见于什么？（标准答案：⑴血小板生成障碍，⑵血小板破坏增多，⑶血小板消耗过多）

3.微生物有那些种类？

（标准答案：⑴细菌，⑵衣原体，⑶支原体，⑷立克次体，⑸螺旋体，⑹放线菌，⑺真菌，⑻病毒）

三、假如你这次被录用为我们卫生系统的工作人员，某一天，你值班时，某个学校向你报告，他们学校有数名学生发生食物中毒现象，这时你会怎么办？

出题思路：情景性问题，考察考生的应变能力，考生在遇到危急和尴尬事件时，应尽快找出合乎实际的解决方法，使自己摆脱困境。

参考评分标准：

好：思维敏捷，思路清晰，逻辑性强。考虑问题全面，采取措施得体，抓住重点，有计划有步骤，效果好。

中：考虑问题不够全面，采取措施基本可行，效果一般。差：分析问题不全面，思路混乱，没有抓住重点，采取有效措施少，效果差。

四、假如你这次被录用，你所在的检验科收到临床科室送来的一个大出血患者的两份血液标本，需要做血常规检验、输血。你如何处理？说出血型鉴定操作过程。

参考答案：

1、核对标本

2、立即进行血常规检验，并将结果通知临床

3、血型鉴定：ABO、Rh血型。过程：取清洁小试管1支标记，配制3—6%红细胞悬液，取清洁小试管3支标记，分别加入抗A、抗B、Rh标准血清1滴，每支加入患者红细胞悬液1滴，离心1分钟（300转／分）观看结果并记录。

4、交叉配血：主次交叉无凝定集反应，填写检验报告单。

5、通知临床科室取血，双方核对无误后方可发血。

五、你的岗位专业技术性很强，假如你这次被录用，到新单位报到工作后，你的同事老是向你请教问题，有时候都影响你的工作了，你怎么处理？

出题思路：情景性问题。考察考生人际交往的意识和技巧。参考评分标准：

好：善于与他人沟通，能采取合适的措施，有效协调双方的关系，并妥善解决问题。

中：能够与同事沟通，采取的措施基本上能处理好双方的关系。差：采取的措施不得力，不能妥善解决问题。

好了，XXX号考生，今天的面试到此结束，请你稍等，你的成绩马上出来。

注：情绪控制题不再单独出题，请各位考官观察考生整个面试过程评判打分。