如何做一名有素质、有修养、有品味的好教师

第一篇：如何做一名有素质、有修养、有品味的好教师

做有素质、有修养、有品味的好教师

一、敬业，树立师德形象

1、敬业要有诚心 这是一个教师必备的最基本的心态。无论是上班时还是下班后；无论是校园内还是校园外；无论是心情好还是心情坏，都会自主、自觉地意识到：我是教师，我应该担任这份职业的社会责任和道德责任，一丝不苟地对待教育中的任何一件事。

2、敬业要有恒心 “十年树木，百年树人”，教育之路艰巨而漫长，它不能急功近利，不能浮躁。如果能该行，就该行吧，如果不能改变现状，那只有耐心、有恒心地潜心于研究业务，全身心地投入教育。一个学困生，不是靠一次两次的辅导教育就能转化，他需要一年、两年的关注、辅导、教育，甚至更多！

3、敬业要有爱心 教育要根植于爱。马卡连柯曾说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹、创造新人，唯有爱，教师才会用快乐的眼光去发现学生的闪光点，才会把辛苦的教育事业当作乐趣来从事，它能使教师感到每个学生的喜悦和苦恼都在敲打他的心，引起他的思考、关怀与担心。”，面对差生，我们要想：“假如是我的孩子”我舍得放弃吗？面对犯错的孩子，我们要想：“假如我是孩子”我多么希望他人的理解和谅解。这种设身处地，充满爱的换位做法，会使问题解决得更好，更完美.二、豁达，收获快乐的心灵

我们是“德高为师，身正为范”的教师，我们更应该有一颗“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的豁达无边的心灵，唯有一颗充满爱的心灵才能赋予教育以震撼的力量，否则只是苍白无力的教育。我们教师应该有能谅解学生点滴错误的包容之心，才能让他们收获阳光与欢笑，收获一颗快乐、懂得感恩的心！

三、学习，成就教育事业

一位教育者说过：“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。不重复自己、不断探索、不断创新，这样的教师不会停止对生活的撞击，即使他成不了一位教育家，他也会拥有诗意的教育生活，他的生命也会更有意义。”而不重复自己，不断挑战自我，其前提就是学习。没有学习，一切都成为无源之水、无本之木。没有一个成功的教育工作者不是一个善于学习的人。

1、教师应该学习前人的教育财富。古有孔子、孟子，今有于永正、魏书生;外有马卡连柯，中有陶行知,他们都是教育先驱，教育典范。

2、教师应该学习多方面的知识。从平常的教学中，我们经常会感到自己知识的贫乏。因此，教师应该博览群书，历史地理生物军事艺术文学哲学医学上无所不包无所不知，教师除了该有的学历外还应该有经历有阅历，行万里路读万本书，课堂上才能信手拈来，得心应手。

3、教师应该多掌握现代信息技术。网络时代如果与网络绝缘，那无异于新的睁眼瞎了。更何况现代信息技术设备已经越来越多地进入我们的教学生活，谁也不会否认合理地运用现代信息技术会使课堂更生动，课堂效果会收到事半功倍的效果。

4、向身边的人学习，向自己学习。从身边学习老教师、优秀教师的教育经验，班级管理经验；从自己的教育教学实践中去学习去对比去研究去总结去反思。在反思中认真总结教育得失，不断去改进自己的教育方法，就会不断的进步。

第二篇：如何做一名有素质、有修养、有品味的好教师师风师德学习材料1

2月20日 集中学习

如何做一名有素质、有修养、有品味的好教师

一、敬业，树立师德形象

1、敬业要有诚心 这是一个教师必备的最基本的心态。无论是上班时还是下班后；无论是校园内还是校园外；无论是心情好还是心情坏，都会自主、自觉地意识到：我是教师，我应该担任这份职业的社会责任和道德责任，一丝不苟地对待教育中的任何一件事。

2、敬业要有恒心 “十年树木，百年树人”，教育之路艰巨而漫长，它不能急功近利，不能浮躁。如果能该行，就该行吧，如果不能改变现状，那只有耐心、有恒心地潜心于研究业务，全身心地投入教育。一个学困生，不是靠一次两次的辅导教育就能转化，他需要一年、两年的关注、辅导、教育，甚至更多！

3、敬业要有爱心 教育要根植于爱。马卡连柯曾说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹、创造新人，唯有爱，教师才会用快乐的眼光去发现学生的闪光点，才会把辛苦的教育事业当作乐趣来从事，它能使教师感到每个学生的喜悦和苦恼都在敲打他的心，引起他的思考、关怀与担心。”，面对差生，我们要想：“假如是我的孩子”我舍得放弃吗？面对犯错的孩子，我们要想：“假如我是孩子”我多么希望他人的理解和谅解。这种设身处地，充满爱的换位做法，会使问题解决得更好，更完美.二、豁达，收获快乐的心灵

我们是“德高为师，身正为范”的教师，我们更应该有一颗“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的豁达无边的心灵，唯有一颗充满爱的心灵才能赋予教育以震撼的力量，否则只是苍白无力的教育。我们教师应该有能谅解学生点滴错误的包容之心，才能让他们收获阳光与欢笑，收获一颗快乐、懂得感恩的心！

三、学习，成就教育事业

一位教育者说过：“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。不重复自己、不断探索、不断创新，这样的教师不会停止对生活的撞击，即使他成不了一位教育家，他也会拥有诗意的教育生活，他的生命也会更有意义。”而不重复自己，不断挑战自我，其前提就是学习。没有学习，一切都成为无源之水、无本之木。没有一个成功的教育工作者不是一个善于学习的人。

1、教师应该学习前人的教育财富。古有孔子、孟子，今有于永正、魏书生;外有马卡连柯，中有陶行知,他们都是教育先驱，教育典范。

2、教师应该学习多方面的知识。从平常的教学中，我们经常会感到自己知识的贫乏。因此，教师应该博览群书，历史地理生物军事艺术文学哲学医学上无所不包无所不知，教师除了该有的学历外还应该有经历有阅历，行万里路读万本书，课堂上才能信手拈来，得心应手。

3、教师应该多掌握现代信息技术。网络时代如果与网络绝缘，那无异于新的睁眼瞎了。更何况现代信息技术设备已经越来越多地进入我们的教学生活，谁也不会否认合理地运用现代信息技术会使课堂更生动，课堂效果会收到事半功倍的效果。

4、向身边的人学习，向自己学习。从身边学习老教师、优秀教师的教育经验，班级管理经验；从自己的教育教学实践中去学习去对比去研究去总结去反思。在反思中认真总结教育得失，不断去改进自己的教育方法，就会不断的进步。四.教师道德的修养方法

第一是“慎独”。慎独一词出自我国古籍礼纪中庸。意思是道德原则一时一刻也不能离开，要时刻检查自己。第二是要“积善成德”.教师只有用持续的积的方法，才能逐步具备高尚的教师道德品质。

第三要防微杜渐。对任何不符合教师道德的言行，都务必注意克服，将其消灭在萌芽状态之中。勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，指的就是这种防微杜渐的修养方法。

具体方法是:（1）知行统一，身体力行。理论与实践相结合是师德修养的根本方法。教师一方面要认真学习师德修养的相关理论，不断提高师德认识，树立高尚的道德理想；另一方面要积极投身于教育教学工作中。从小处着手，将道德理想，师德理论付诸行动，干好本职工作，教书育人，为人师表，这是师德修养的根本目的。

（2）严于自剖，兼听则明。这是促进个人进步的内在动力和外在推动力。由于教师工作的艰辛，繁重，复杂，教师在师德修养上会出现反复或曲折，也会因种种原因产生这样的缺点或错误，正确开展批评和自我批评，“自剖”与“兼听”相结合，是教师修养的有效方法。

（3）见贤思齐，从善如流。生活本身就是一座道德宝库，教师可以从中汲取丰富的精神营养。首先，教师要向先进模范任务学习。以他们为榜样，来激励和鞭策自己；其次，发现学生身上的闪光品质。“师不必先于子弟，弟子不必不如师”，“教学相长”，学生也常常会给予教师修养上的启迪；再次，在生活中发掘美德的宝藏。教师要走出校门，到人民群众中去，发现和学习他们身上的优秀品质。见贤思齐，从善如流是教师师德修养的不竭源泉。

（4）反复磨炼，努力慎独。慎独是指在一人独处，无人注意的情况下仍对自己的行为谨慎不苟。慎独既是一种品德修养的重要方法，又是一种修养的极高境界。它要求教师把着眼点放在自己内心深处，省察自身的一言一行，且持之以恒，反复磨炼，使自己的师德修养逐步达到完美境界。

第三篇：做一名有责任心的好教师

做一名有责任心的好老师

新铺镇沙兴小学责任心教育专题党课材料

同志们：

党中央在全党部署了“两学一做”专题教育活动，这是新时期加强党的建设落实从严治党的重大举措，各级党委，各个单位都认真开展了自我剖析，进行对照，查摆工作中存在的问题的民主生活会，现在县委县政府，教育局党委同时部署了“履职尽责、攻坚克难”的责任心教育活动。今天，我以“做一名有责任心的好教师”为题，给大家上一堂党课，目的是推动责任心教育活动深入开展，引导全校教职工履职尽责、攻坚克难，实现“固本强基、打造亮点、守住底线、树立形象”的工作目标。下面，我从三个方面来和大家一起探讨。

一、责任心是做人之本

写一个“人”容易，只有一撇一捺，但真正做好一个“人”，却很难。做人不见得非得顶天立地，但一定要堂堂正正,光明磊落，有强烈的责任心。那么，什么叫责任心？责任心，就是一种态度，是个人对自己和他人、对家庭和集体、对党和社会所肩负的责任认知、情感和信念，以及与之相应的履职尽责的自觉态度。

每一个人来到世界上，都肩负着责任。古希腊神话中说，人，其实是背负了一个行囊在赶路，肩上负着责任，担负着家庭、儿女、朋友、事业、希望等，历尽艰辛，却无法丢弃其中任何一件。为什么？因为他的行囊上写着两个字，就是“责任”。列夫托尔斯泰说：“责任心决定生活、家庭、工作、学习的成功和失败。” 在这个世界上，我们每个人都在扮演着不同的角色，每一种角色又都承载着不同的责任，对角色饰演的最大成功就是对责任的完成。我们每一个教职工，就要对六个方面负责。

第一，要对自己负责。珍惜身体，珍爱生命，懂得尊重自己的感情，尊重自己的理想，珍惜自己的操守、名节。自暴、自弃、自残、自毁，甚至自杀的人，是对自己不尊重、不负责。比如有一个人在擦玻璃时跳楼自杀了，这就是对自已的不负责任。

第二，要对家庭负责。赡养父母，抚育儿女，尊重配偶，关爱兄弟姐妹，是对家庭负责的具体行动。我们不管从事什么职业、不管地位有多高，在家庭里就是其中的一员，都应该做父母的好儿女，做儿女的好父母，做妻子的好丈夫，做丈夫的好妻子。同时还要树立好的家风、家教，要履职尽责、廉洁奉公。你如果因工作失误，发生了较大的安全事故，或者违法乱纪，丢了帽子，进了笼子，那就不是对家庭负责！

第三，要对集体负责。每个人都归属于特定的集体，其中单位是伴随你一生的最重要的一个集体。目前，我们许多人都有这种想法，“我不过是在为领导干活，为单位打工。”其实不是，在单位这个集体中，你可以获得依存感、归属感、荣誉感，可以获得尊重、支持、信心和力量，可以实现自己的人生价值，同时也必须对集体负责，起到凝聚、维护、发展这个集体的作用，尽到应尽的义务。“一滴水只有放入大海才不会干涸”。不管从事何种职业，只要你归属一个集体，我们就应该成为上司的好部下、部下的好上司、同事的好同事。

比如党的生日，我们就应该把党比作母亲，母亲过生日，我们作为儿女的，拿什么来祝贺啦？要感恩。没有母亲就没有儿女，没有党就没有我们的今天；要孝顺。对党忠诚，积极工作，以一颗赤子之心为党做事；要爱护。现在西方敌对势力诋毁共产党，一些心怀叵测的人千方百计攻击党、骂党，我们要知道，骂党就是骂自已的母亲，就是“骂娘”，我们是一个集体，谁诋毁这个集体，我们都不答应。

第四，要对社会负责。每个人都生活在一定的社会里，必须要有社会责任感。我们是教师，就要肩负教师的责任，教师的责任就是教书育人，要完成这个责任，就要靠我们学校各个部门和我们全体教职工，只有我们各个部门和全体教职工共同努力，明确责任，我们教书育人的工作，就会很快实现。比如，我是一个安保人员，我的责任就是对学校财产和师生安全进行保护，虽然我的工资低，不让人起眼，但是只要我们履行了这个职责，就要有责任担当。我是一个宿官员，我的职责就是加强宿舍管理，就要教会学生学会生成，懂得自理。

第五，要对他人负责。讲友善，讲诚信，讲合作，讲包容，是对他人负责的基本准则。坑蒙拐骗、四处忽悠、损人利己，既害社会和他人，也会害了自己。

第六，要对党负责。我们党自成立之日起，就是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，自觉地担当起争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民幸福的历史使命。这就警示着我们每个共产党员，一定要居安思危，增强忧患意识，常怀忧党之心，恪尽兴党之责。我们党员干部和教师就应该明确，对党要有强烈的责任心。要以忠诚于党和人民的事业为天职，这是责任心的最高境界。“对党忠诚，积极工作”，是入党誓词80个字里面中的8个字。这是对党员干部的基本要求和基本素质。

马克思指出，“有了责任心，生活就有了真正的意义和灵魂”。毛主席说“全心全意为人民服务”，总书记指出“看一个党员干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神”。习总书记在接见中央党校培训的县委书记时，要求党员干部做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”，这其中的“心中有责”，就是指“责任心”。因此，对全体教职工和党员干部而言，责任心非常重要。如“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的焦裕禄，“一腔热血洒高原”的孔繁森，“忘我工作，一生为民”的杨善洲，“为官一任，造福一方”的谷文昌，他们都是用一颗对党和人民事业高度负责的心，赢得了干部群众的高度称赞，也留下了可亲可敬的光辉形象。

对一名党员来说，责任心就是党性修养。首先，强烈的责任心是共产党员世界观、人生观、价值观的体现。有什么样的世界观、人生观、价值观，就有什么样的责任心。我们共产党人，以实现共产主义为远大理想，以为人民服务为宗旨，以立党为公、执政为民为价值，我们的责任心完全是为了人民，为了党的教育事业的；其次，强烈的责任心是对党的事业高度负责的体现。很难想象，一个责任心缺失的人，会对党的事业负起责任？一个党员对家庭不负责，怎么可能对党负责？一件小事，就可以看到他的内心深处。第三，强烈的责任心是职业操守和自我完善的需要。我们在座的各位，大多都是国家公职人员，都履行着法律赋予我们的法定职责，从我们进入教师队伍的第一天起，身上就刻上了“责任”两个大字，恪尽职守、认真负责是我们应该履行的义务。第四，强烈的责任心，是党纪政纪的规范。职务意味着责任，岗位意味着风险，不履职尽责，就会受到党纪政纪的追究。近年来，在反腐倡廉的工作中，检察机关查处了许多干部，这说明，这些干部工作责任心不强、履职尽责不到位。因此，党员干部教师的责任心就是对自己、对家庭、对集体、对他人、对社会、对党负责，这是做人的根本，不能忘本。

二、责任心是成事之基

人生在世，就要做事。如何做事？我想，有三种，第一种是用力做事，第二种是用脑做事，第三种是用心做事。这里说的“心”指的就是责任心。比如湖南宜凤高速客运大巴车发生交通事故起火，因为司机的自私逃跑，造成35名无辜乘客遇难，而沪宜高速一辆客运大巴车的司机,被前方卡车制动毂碎片击中腹部至肝脏破裂，还强忍疼痛将车停稳，并提醒乘客疏散和报警，及时挽救了车上24条生命，而他因抢救无效献出了48岁的生命，被誉为“最美司机”。同样是一名司机，一个自顾跑了将遭到法律的严惩，一个为乘客安全献出了宝贵的生命，这就是责任心的不同体现。邓小平同志说：“世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。”温家宝总理说：“实干兴邦、空谈误国。”总书记指出，“有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就”。大凡有成就、有功绩的党员干部，都是有大责任、大担当的。

一个有责任心的人，必定是敬业、热忱、主动、忠诚，把细节做到完美的人。在责任心的驱使下，他会积极主动挖掘自己的潜能，会更加勇敢、坚忍和执着，会充满激情，勤奋的工作，由此可见，无论一个人有多么优秀，他的能力都要通过尽职尽责的工作来体现。

一个人对工作的责任心，在很大程度上决定了事业的成败，强烈的责任心是我们做好工作、成就事业、成长进步的动力源泉。有责任心和没责任心的人的区别在于：面对困难，没责任心的人不尽力、不动脑，有力不愿出、有劲不愿使；有责任心的人会食不甘味、寝不安席，寻求解决的方法。面对机会，没责任心的只会从机会里找问题；有责任心的人会在问题中找机会。面对难题，没责任心的人会把目光停留在难题上；有责任心的人会把目光集中在解决难题上。责任心出动力、出效率，只有具有强烈的责任心，才能创造出一流的工作业绩，成就一番事业。没有责任心的人，无论你做什么工作，无论干哪一行工作，那都将是碌碌无为、一事无成。有一本书《把信交给加西亚》，讲述了一个充满传奇色彩的“送信”故事。在19世纪美西战争期间，美国总统要把一封决定战争命运的信送给远在古巴的加西亚将军，可是加西亚正在丛林作战，没人知道他的确切地方。这时，罗文中尉领受了任务，他以对国家的绝对忠诚和对战争胜利的强烈责任心，徒步三周走过危机四伏的国家，历尽艰险，完成了这个看似“不可能”完成的任务，成为美国战争史上“真正的英雄”。“文化大革命”中的周恩来同志，宁愿选择令人感到屈辱的手法去应付时局，也不愿意靠边站“独善其身”。他硬是以病弱之躯和风烛残年支撑危局到最后，用最大努力来减少和弥补“文化大革命”的损失。他对人民事业“鞠躬尽瘁，死而后已”的责任精神，一直深深地留在亿万人民的心里。还有前面提到的焦裕禄、孔繁森、杨善洲等等，在他们灿烂的人生道路上，无一不是用对革命事业的强烈责任心，铸就了成功的辉煌，成为共产党人学习的楷模。

三、做一名有责任心的好教师

如何做一名有责任心的好教师，我认为要做到以下几点。

（一）要履职尽责。所谓履职尽责，就是履行职务，尽到职责。做到这一点，第一要明责，学校要把每一个人的职责划分清楚，列出责任清单，任务清单。第二要知责，每一个教职工、党员干部对自己的职责都要十分清楚，你负责的工作是什么，包干的区域在哪里，日常工作的任务是什么，负责的对象有哪些，风险隐患有哪些，都要有一本明细账，绝不能稀里糊涂。第三要尽责，对照责任清单、任务清单，一项一项地去抓紧落实，保质保量去完成。

（二)要爱岗敬业。我们的党员干部和教职工不仅要履职尽责，而且要爱岗敬业。爱岗敬业就是要求我们要干一行爱一行专一行，要热爱自己的岗位，兢兢业业对待自己的工作，工作要有激情，要有主动性、积极性和创造性。只要我们热爱自己的岗位，心理时刻装着学生，无论做什么事，都会脚踏实地，坚持不懈地努力去做，就一定能够在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。只要责任心强，爱岗敬业，虽然比别人多做了些工作，但你回报的是学生和家长的认可。

（三）要攻坚克难。对我们的党员干部和教职工而言，仅仅是讲履职尽责、爱岗敬业还不够，还要攻坚克难。我们是教师，承担着教书育人的责任，而教书育人，涉及面广，范围之大，又关系到我们每个教职工和党员干部，因此，我们每位教职工和党员干部都要肩负责任，把工作落到实处，遇到难事，一定要迎难而上，昂扬向上。

目前，我们的首要任务，就是要狠抓教育教学质量，抓学校常规管理，迎接国家对我们县的义务教育均衡发展的验收，这是一个非常艰巨的任务，这个任务的完成，在工作中都会出现各种各样的困难，这些困难的解决，就要靠我们党员干部和全体教职工，各部门负责人攻坚克难，把困难划小，在困难中想办法，在困难中找钥匙，在困难面前披荆斩刺，勇往直前，我相信，凭着我们全校教职工，党员干部，部门负责人的共同努力，精诚合作，我们学校教育教学质量，常规管理会更上一层楼，迎检工作会顺利通过国家的验收。

（四）要勤奋务实。要做到履职尽责，做到爱岗敬业，做到攻坚克难，靠什么？靠勤奋务实。总书记要求我们干工作要“案无积卷、事不过夜”。他也是这么做的，工作作风非常严谨，工作节奏也很快。中办报送给总书记的请示，不管多晚，即使到了夜里12点，第二天早上都能收到他的批示。党和人民把教书育人的责任交给我们，我们就要不负重托，满负荷工作，开足马力运转，把工作做好做实。假如不勤奋务实、不履职尽责，要实现攻坚克难，那是不可能的事。我一直在想，一个党员干部，一个教师，一个工人想要把事情做好，就需要有事业心，责任心，心里装着事业，眼睛里盯着问题，那么就总有做不完的事，会主动经常加班，同时承担的责任会更大，这个时候，就需要你敢于担当，只有担当，我们的事业才会有成。

同志们，责任心是金，一个人有了责任心，他的生命就会闪光；一个人有了责任心，他的世界才会宽广；一个人有了责任心，他的精神才会崇高；一个人有了责任心，他的事业才会辉煌！我相信，我们在座的每一名党员同志，每一位教职工都拥有一颗强烈的责任心，只要我们履职尽责、爱岗敬业、攻坚克难、勤奋务实，同心协力，共同奋斗，我们新铺的教育教学工作就会蒸蒸日上，更上一层楼。

谢谢大家！

关岭在在自治县新铺镇沙兴小学杨兆国 2018年4月23日

第四篇：做一名有修养的人

国旗下的讲话：如何做一个有修养的人

同学们，早上好。“又是一年春草绿，依然十里杏花红”。在一年中最富有生机的五月，面对冉冉升起的五星红旗，我们是否有所感想、有所思索。从今天做起，培养良好的习惯，向有修养的人学习，并热爱阅读，在书海中陶冶情操，做一个有修养的少年。

做一个有修养的少年，培养良好的习惯是基本。生活上，要自律，养成良好的卫生习惯，见到长辈要主动问好。学习上，专心听讲并尊重老师；与同学们交往真诚，礼貌、文明待人，受到委屈也不失君子风度，被人误解也能宽容他人。课间不在校园走廊、教室内外大声喧闹，讲究卫生严格遵守学校规章制度，互相监督、共同促进。

做一个有修养的少年，向有修养的人学习是重点。我们生活中总少不了各种有修养的人，以他们为榜样，学习他们的高尚行为，向他们靠近，争做好人好事，做个品行高尚的少年。

做一个有修养的少年，热爱阅读是升华。古语有云：“腹有诗书气自华”。在书海中我们能够和高尚的人对话。因为阅读，我们变得明智、聪慧，因为阅读，我们变得高尚、文明，因为阅读，我们变得明理、善辩。勤读书，读好书，在阅读中得到熏陶，思想境界就能得到升华。

同学们，做一个有修养的人不能只是我们挂在嘴边上的空话，其实我们每个人都在追求真善美，希望做一个有修养的人，那么为什么不付诸行动呢?

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，亲爱的同学们，行动起来，让我们从自身做起，从生活的点滴小事做起。

第五篇：做一名有品味的校长演讲稿

让学校成为幸福的乐土

——“做一名有品味的校长”演讲稿

平昌县涵水小学符春雷

各位领导、各位老师：

大家好！很高兴能有这个机会让我做一次校长。在正式进行竞职演讲之前，我首先郑重申明：以下由涵水小学符春雷所做的演讲只代表涵水小学符春雷的个人观点，与其他符春雷无关。

W，你想要幸福吗？（）你追求过幸福吗？（）Z，你想要幸福吗？（）你追求过幸福吗？（）在座的所有领导、老师，你们想要幸福吗？（）看来，幸福人人都想要，我们每个人都在为自己的幸福而努力。那好，我告诉你，来到涵水小学，就是你明智地选择。我今天演讲的题目就是《让学校成为幸福的乐土——做一名有品味的校长》。

下面我主要从两方面来构建我们的幸福校园，请各位评审团成员审核。

一、教师方面

教书育人是教师的神圣职责。说是职责，那效果可就得不到可靠保证。因为人们常说：“能力有大小，我有这个心就说明尽职了。”所以，我说，教书育人是教师的神圣使命。既然是使命，你还敢提什么异议吗？只有不折不扣地去完成了。但是，教师也是有血有肉的人，也有疲倦的时候，不能说为了使命，就不顾一切吧！当然了，不顾一切地去完成党和国家交给我们的使命那是高尚的体现。但在我们的校园里，不需要这样的教师。我们需要的是既能不折不扣地完成党和祖国神圣使命，又能让自己幸福、快乐地生活着的教师。这样，你才有更多的时间，更多的精力去完成更多的使命呀！那么，怎样才能让我们的教师成为幸福的教师呢？

首先，身体健康便是福。老年教师由于年轻时的无悔付出而积累了很多病痛。学校在课程安排上会替你们考虑，适当减少你们的工作量，让你们少工作，多休息。同时，一年安排三次以上全身体检，让

你们早日发现自身健康问题，早日治疗，把病魔消灭在萌芽状态，增强你们的身体素质，使你们保持健康的身体，安享晚年。对于个别病重的老教师，学校除不让你们劳累工作外，还会给予一定的经济补助，减少你们的经济之忧。中年教师和青年教师虽说是风华正茂、朝气蓬勃，但病魔是无情的，谁都有可能遇上它。所以，学校也会对你们进行一年一度的全身体检，让你们了解自己的健康状况，有病趁早治疗，没病也好更加投入地工作。另外，学校会增设一间教师健身室，以供全体教职工在空闲之时对自己的身体进行锻炼。这样，双管齐下，老师们的健康便可以放心了。身体健康了，工作没了后顾之忧，你说，你难道不会觉得幸福吗？

其次，帮助教师成长。大家都知道，现在是知识经济时代，这个时代的变化用一个字形容，那就是“快”。快到什么程度，我们难以想像。而教师的特殊职业又要求我们必须树立终生学习的理念。因为只有我们不断地学习，才能满足学生对知识的渴求。所以，现在教书育人，真不是一件容易的事。但我们既然选择了这个职业，就应该无怨无悔，怎么办呢？那就让我们与时俱进吧！

要学习是吧，好！学校有专门的教师阅览室，里面有各种各样、各门各类的学科知识。在这间阅览室里，你可以查阅到任何你想要查找的资料。不管学生问你什么知识，你都可以从这里找到答案。你说，备课还会那么累吗？什么？你说难得找呀？不可能，你只要在阅览室的电脑里输入你的问题，电脑就会告诉你想找的资料在第几柜第几排第几本。我们这间阅览室就是图书阅览室和电子阅览室的综合。你想了解最新的国际动态、时政要闻，你可以上网阅览；你想了解与学科相关的具体知识，你可以图书阅览。总之，凡是与课程相关的知识，凡是学生想从你那儿得到的知识，你都可以从这里获得。

有的老师肯定会说了，这些都是书本知识，没有实际经验。这无非就是想要到外地去考察学习嘛！没问题，你只要填写一张外出考察学习申请表，写明考察地点、考察内容及考察的必要性就OK了。学校会按照你的申请准予你外出考察学习。最后，把你考察所得带回学校，让学校和全体教职工一起成长。这样，你一个金点子，他一个锦

囊妙计，学校在大家的献计纳策中越来越好。作为学校的一员，你难道不会因为自己与学校同成长而感到幸福吗？

第三、帮助教师解除其他忧虑。就拿住房来说吧，我们相当一部分教职工，早些年工资低，近年物价高，经济实力一直相对薄弱，辛辛苦苦工作近大半辈子，想弄套像样的房子都很困难。整得自己在亲朋好友面前总有种难言的苦。就我来说吧，在我读师范的那几年，父亲一直病魔缠身，先是胃下垂5公分，后是慢性阑尾炎，为了让我读完师范，父亲愣是断了药，差点丢了命。现在，我已做教师十余年了，不仅没能让父母住到我自己创造的新房子来，享享福。相反地，还得依靠他们拼着老命来为我创造一套住房。说起来都很心酸。不过，没关系，现在我当校长了，我不能让老师们再像我一样了。不就是住房问题嘛，学校把旧的教师宿舍全部拆除，重新修成套房。凡是没房的教师一人购一套就行了。有的老师肯定会说，我不是没那么多钱吗？这你放心，钱是肯定要出的，哪有不出钱就住上套房的？只不过，你不用出六七十万，也不用出三四十万，更不用出十万、八万，倒底出多少？学校修一套房花多少钱你就出多少钱，也就是零利润销售。按照现在的市场价，你花个四五万，就可以住上一套一百二十平米左右的房子啦，你说，你感觉幸福不？当然了，这个房子是永远不会升值的，因为你买的是房子的居住权，随便你住多久多行。你若想要卖，只能原价卖给学校，学校再卖给那些需要住房的新老师。

我想，你来我们学校工作，身体可以保证健康、工作可以保证顺利、而且生活都可以保证无忧，你没有理由不感到幸福了吧？

二、学生方面

“助学生成才”是我们教育者一直的追求。可是受应试教育的影响，很多孩子在我们的压力下，不仅未能成才，而且让他们十分苦恼。我想，这大可不必这样。随便哪一级，以150名学生算，前三十名能走读书学习成才之路也就可以了。因为我们是社会主义初级阶段，也要不了那么多尖端人才。三十个足够了。那剩下的120名学生怎么办？根据孩子们自己的爱好及个性特长，喜欢上网的，学校有专门的网络教室，有专业的计算机网络教师，引导他们在网上干自己喜欢干的事。比如开网店。开网店需要网络知识和会计初步知识，他们自然就要去学这些知识了。你说，他们会不会对学习知识感兴趣？他们还会不会觉得学习是件苦恼的事？喜欢打篮球的，学校有专业的体育老师来培养他们打篮球，开始在学校里打，后来到镇上去打，再后来到县上去打，就这样一直发展下去。涵水小学就培养出 “姚明”了，这也不比培养一个“杨利伟”差吧！其他的就不一一列举了。总之，学校是孩子们张扬个性、快乐成长的地方，而不是他们理想的扼杀地。同学们，在我们这个校园里，有画家、有作家、有体育健将，全都是优秀的，你们生长在这样的环境中，难道不觉得幸福吗？老师们，看到学生在我们的引导下成长得这么有个性、有特长，你难道不觉得幸福吗？

以上就是我的大致设想，具体细节，等我上任那天再详细讨论。一句话，来到了涵水小学，你就踏上了幸福的乐土，你就是幸福的。

谢谢大家！