第一篇：皂户陈小学“阳光下成长”艺术节活动方案
皂户陈小学“阳光下成长”艺术节活动方案
一、指导思想
为更好地创建良好校园文化艺术环境，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，全面推进中小学生素质教育，展示中小学校艺术教育的成果，培养德、智、体、美和谐发展的社会主义建设者和接班人，特决定举办皂户陈小学生艺术节，本次艺术节与六一活动融为一体,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
二、艺术节主题：阳光下成长
三、组织机构
皂户陈小学2012年艺术节活动小组成员名单如下： 组 长： 李志军
副组长： 刘国臣 李长征
成 员： 李红新 王奎霞 刘志茹
朱福英 李红丽 王金红
四、活动对象：皂户陈小学全体师生。
五、活动内容：艺术节活动项目分为两类：艺术表演类、艺术作品类。艺术表演类包括唱歌、舞蹈、表演等，艺术作品类包括书法、绘画、科技制作等
六、活动要求
1．面向全体，重在普及。各班要面向全体学生，积极组织艺术节各项活动。充分体现艺术节“阳光下成长”的活动主题，努力让每一个学生参与到艺术节的活动中来，让每一个学生都能在艺术节中获得美的感受，增强鉴赏美的能力，激发创造美的兴趣，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响。
2．推进教学，注重培养。各班要因地制宜，充分利用各种条件，通过多种途经和载体给予学生鉴赏美、创造美的实践，着力提高学生的艺术素养，积极推进艺术教育教学改革与发展。
3．精心组织，营造艺术氛围。各班要在校园内努力营造浓厚的校园艺术氛围，充分调动师生参与活动的主动性和创造性，发挥他们的聪明才智，在活动中突现简朴、高雅、热烈、欢快。做到精心组织，合理安排，充分展现本校的艺术教育成果。
七、主要活动安排
3月份：各班开展“继承革命传统，红歌唱响校园”合唱活动；
各班艺术表演节目（唱歌、舞蹈、表演等）选拔，4月份： 红歌友谊对抗赛
优秀文艺节目展演并推荐镇、县展演
5月份：各班艺术作品（书法、绘画、科技制作等）收集
优秀书法、绘画、科技制作等作品展览并推荐镇、县展演
6月： 学校艺术节活动汇报演出暨六一节目汇演
皂户陈小学
2012-3-6
第二篇：皂户小学六一儿童节活动方案
皂户小学六一儿童节活动方案
一、活动目的：
一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，帮助儿童树立正确的世界观、人生观、价值观。通过生动活泼的方式歌颂“中国梦”、描绘“中国梦”、放飞“中国梦”，引导广大儿童自觉把个人成长与祖国未来发展联系在一起，树立远大理想，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，从小立志为实现“中国梦”而奋斗。使儿童在参与活动中潜移默化地受到教育和熏陶，立志做德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二、活动主题：
“放飞中国梦” “礼仪相伴、文明相随、七彩年华、阳光成长”
三、活动内容：
1、诗歌颂读、美文诵读、讲故事、演讲等活动。
要求：
诵读内容：中华传统经典篇目、红色经典或优秀童谣。诵读时间在5分钟之内，使用普通话，有背景音乐。以集体形式参加。
2、文艺节目：（课本剧、舞蹈、相声、小品、合唱、独唱、哑剧、双簧等）
要求：
积极健康向上、适合小学生表演，一些流行、时尚但不适合小学生身心健康发展的街舞、韵律操等一律不得参演。提倡和鼓励各种民族舞蹈参赛。
3、作文竞赛、绘画竞赛、书法竞赛、谜语、游戏、乒乓球比赛。要求：
（1）反映学生素质教育成果，展现少年儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛。
（2）作文竞赛围绕“多彩山东美丽家乡”主题，体裁是诗歌、散文、童谣。字迹清楚、书写工整。
（3）绘画竞赛参赛作品围绕“多彩山东美丽家乡”主题,绘画方式不限。
（4）书法竞赛参赛作品围绕“多彩山东美丽家乡”主题,书法竞赛低、中年级为硬笔书法比赛，高年级为毛笔书法比赛，书体不限。
四、组织机构：
成立筹备领导小组
组长：徐功礼
副组长：张恩胜、孙锦男
成员：王德友、尤天华、孙淑臣、王守亮、郭清金、徐淑先、刘学先、王桂明
五、活动时间安排：
（作文竞赛、绘画竞赛、书法竞赛、谜语、游戏、乒乓球预赛由负责教师自行安排。5月29日将作文竞赛、绘画竞赛、书法竞赛、获奖作品在橱窗展出）
5月29日下午：作文竞赛、绘画竞赛、5月30日具体安排如下：
1、7：30前全体教师到位，学生于操场集中安排座次。
2、8:00——8：50进行“六·一”国际儿童节庆祝大会。（学校领导）
3、9:00---10:30举行：六一文艺汇演。
4、10:30----11:00举行颁奖仪式。（学校领导）
六、取奖
六一文艺汇演。参赛节目安排：表演文艺节目1至2个（学前班作为表演赛出赛，按参演人数颁发纪念品）。
①节目取奖：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
②个人项目：作文竞赛、绘画竞赛、书法竞赛等分年级组取奖。一年级一、二、三等奖分别取1、1、2名。二年级一、二等奖各取1名。三年级组一、二、三等奖分别取1、1、2名。四年级一、二等奖各取1名。五年级组一、二、三等奖分别取2、2、4名、六年级组一、二、三等奖分别取1、2、3名。
注：请负责各项活动的老师及时将获奖名单交到教导处。附：皂户小学庆“六一”国际儿童节文艺汇演安全应急预案
林家村镇皂户小学
二O一三年五月十九日
皂户小学庆“六一”国际儿童节文艺汇演
安全应急预案
我校拟于2013年5月30日在本校操场举行庆祝“六一”国际儿童节文艺汇演。为保障演出顺利进行和整个过程的人员、财产安全，特制定本安全预案。
一、安全工作领导小组成员
组长：徐功礼 全面负责汇演活动的安全指挥工作
副组长：尤天华、王德友具体组织汇演活动的安全工作 成员：张恩胜、孙锦男、孙淑臣、王守亮、郭清金、徐淑先、刘学先、王桂明
二、安全工作目标：
明确职责，落实责任，确保观看演出的班级和各演出队伍不出安全事故，确保校园不发生师生受伤害的暴力事件和学校财产安全。
三、具体安全工作安排
1、安全工作领导小组组长组织小组成员召开“六一”庆祝活动安全工作会议，安排庆祝活动储备委员会主持相关工作，并把责任落实到人；
2、各班加强活动前的安全教育工作：
（1）组织纪律教育
（2）交通安全教育
（3）饮食饮水安全教育
（4）自我保护能力教育
3、科任教师配合班主任组织本班学生按照顺序有序到操场整队集合，在指定区域坐好；
4、班主任负责组织文艺汇演学生出场、表演安全工作，科任教师负责观看文艺表演学生的纪律和安全工作；
5、“六一”庆祝活动结束后，各班按照要求安全有序地退场进入教室，等待班主任安排。
6、遇治安事件发生，校园治安巡逻人员即拨打110与派出所联系，请求解决。
7、应急物资配备：必要的防中暑、防感冒、防意外受伤药物，检查好消防灭火设施；
8、如发生突发事件请及时与以下安全人员联系：
学校校长：徐功礼（联系电话：***）
分管安全校领导：尤天华（联系电话：***）
9、活动中发生师生伤害事故，按照分工立即完成以下工作：
（1）汇报学校领导，视情况决定是否停止活动，配合医院做好伤员抢救工作。
（2）立即组织教师抢救伤员，送医院救治。
（3）紧急疏散学生；
（4）保护事故现场，根据事故情况汇报有关部门（如：报教育局、报120抢救伤员，报110，报119火警等），通知学生家长。
林家村镇皂户小学二O一三年五月十九日
第三篇：皂户陈小学“经典诵读”读书活动实施方案
皂户陈小学“经典诵读”读书活动实施方案
为进一步加强对青少年的爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神，提高青少年思想道德素质，把以“建设幸福中国”为主题的全市青少年爱国主义读书教育活动引向深入，结合我校具体实际，我校决定在全校开展以“建设幸福中国，创建文明校园”为主题的爱国主义读书教育活动。特制定读书方案如下：
一、组织领导
为保证本次活动的贯彻落实与顺利开展，我校成立了“建设幸福中国，创建文明校园”爱国主义读书教育活动领导小组。
组 长：李志军
副组长：李长征 刘国臣
成员：王奎霞 李红新 朱富英 刘志茹 王金红 李红丽
二、活动目的
本次活动旨在通过回顾中国共产党成立90年来的光辉历程、伟大业绩和优秀人物，帮助广大青少年增强对党的认识，更加坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。及教育学生做一个懂文明讲礼貌礼貌，学习雷锋尊老爱幼的好少年。
三、活动主题：建设幸福中国 创建文明校园
四、活动时间：2012年3月— 6月
五、活动读本和参加对象
1、活动读本：《建设幸福中国》。
2、参加对象：2---5年级学生
六、活动要求
1、学校将认真总结和借鉴以往读书活动的成功经验和有效做法，广泛宣传、精心组织，把读书活动常态化，与班级量化评比相结合，融合于多种教育实践活动之中，常抓不懈。
2、班主任要提高认识，发挥主导作用，丰富活动内容和形式，通过多种途径引导每一位学生好读书、读好书。
3、语文教师积极参与，密切配合，加强指导，努力形成合力，提升读书品味，打造书香校园。
4、全体学生围绕主题，自觉实践，拓展读书领域，培养高尚情操，切实提高自身思想道德水平。
七、活动内容和时间安排 活动安排
（一）第一阶段:发动动员阶段（2012年3月初）
根据上级文件精神，结合我校实际成立组织领导小组，制订切实可行的活动方案。各班成立读书活动小组，制订读书活动计划。利用板报广泛宣传动员，营造浓厚读书氛围。
（二）第二阶段:读书活动阶段（2012年3月中—6月）１、读《建设幸福中国》读本
2、活动具体安排： 周一至周五每天上午大课间统一安排各年级学生诵读读本十分钟，各班结合班级实际情况每周至少组织班级集体诵读一节课。可以利用语文活动时间。
3、征文活动：
每位同学们通过认真阅读《建设幸福中国》（小学中高年级读本），结合自己的感受写一篇文章，各班评选出至少3篇优秀文章参加征文比赛。字数在600字左右，题目自拟或请辅导教师帮助确定。（1）征文要求：
征文要紧扣“建设幸福中国”这一主题。可以就读本中各个论题谈谈自己的体会、认识；也可以通过读书和参加活动，畅谈自己是如何把个人的成长融入时代发展之中的；还可以规划一下，如何以参加这次读书活动为契机，不断完善和提高自己，勤奋学习，敢于创新，创造美好未来。
征文内容要具体、真实，观点正确，中心突出。
征文要求语言通顺、层次清楚、标点正确、书写工整。
要写出真情实感，严禁抄袭。
（2）截止时间：2012年4月5日
（3）参与年级：全校2---5年级同学
2、演讲比赛
围绕“建设幸福中国 创建文明校园”这一主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代学生奋发图强、努力读书建设社会主义中国的精神面貌和理想追求。具体要求如下：
（1）活动对象：全校各年级、班级。（2）时间要求：5-10分钟
（3）活动实施：课外活动时间组织班级初赛和年级复赛。（4）截止时间：参加全校比赛的人员名单及演讲题目、演讲稿必须在2012年4月上报、上交。
八、活动情况总结资料归档。
皂户陈小学2012、3
第四篇：皂户小学缔造完美教室活动方案
东公村小学“缔造完美教室”活动方案
缔造完美教室是新教育实验的重要项目，其旨在于通过班级文化的营造，读书活动的开展，良好习惯的养成，全人课程的确立，生命故事的叙述，从而达到师生共同成长的目的。
一．缔造完美教室，要具有完美的班级“价值体系”，以班级文化构建为总体目标，健全班级价值系统。
1．有富有寓意的班级名称、班级精神、班徽、班诗、班风、班级歌曲、班级名片、班级愿景、班训、班规、班级活动计划……
个性班级名称: 清泉班、凌云班、风信班、日思班、阳光天使班、竹节班、弘益班……有促进发展的班级公约。如：“阳光天使班”愿景是：“让每个孩子成为有梦想，爱学习的阳光天使”，制定的班规是“仁（像好孩子那样对待别人）义（做自己该做的事）礼（己所不欲勿施于人）智（好好学习天天向上）信（说到就要做到）”
2、有特色新明的文化符号，如“班歌”、“班诗”、“班徽”、“班名”、“班级节日”、“班级出行服”等，种种班级文化符号要反映班主任老师对学生的期待与祝愿，是有文化的。
二．缔造完美教室，要有个性化的文化特色。
1．有共建共管的班级博客。
2．有定期自编的班级文集。如：班级文集的内容有班级人物介绍、新闻广角、阅读故事、班级生活叙事等，3.创建班级图书角。
三．缔造完美教室，要以关注生命为宗旨，开发有特色的班级课程，要有关注生命成长的“全人课程”。
1.学科类课程：“书香课程”是学科类课程的重要组成部分，它以“班级图书角”“家庭书屋”建设为实施基础，以“晨诵”、“午读”、“暮省”为主要实施手段。
如：经典诵读课程、节日课程、生日课程、民俗阅读、国旗下讲话、活动课程、选修课程、心理健康课程等。自主开发的全人课程，穿越诗歌，穿越书籍，亲近自然，亲近民俗，让生命成长在晨诵午读暮省中拔节
2、口语交际课。主要是配合名著阅读而进行的口语训练课。如读了冰心的《繁星春水》，举行“我为大家背一首小诗”活动；……
3．辩论课4．演讲课5．综合性学习课6．小组展示课。
四：缔造完美教室，要激活家长教育热情，建立家校联系的多种方式，搭建家校联系平台。如每天给孩子写便条、寄语、给家长发短信、建立班级家长委员会等。将班级的各种活动和工作计划进行通报，听取他们的意见，勤交流、多沟通，搭建家校联系平台，把教育资源扩大至家庭。人心换人心，只要我们真心为了每一个孩子的成长与进步，与每一位家长进行真诚的交流，我相信，家长和老师一定会成为真正意义上的“教育共同体”。
缔造“完美教室”，在一间普通的教室里能做出不普通的事情取决于老师。一间书香充盈的教室，它有着自己独特的文化氛围，有自己固定的行为规范，能激起学生求知的欲望，终日洋溢着师生幸福的微笑。
东公村小学
2012年3月
东公村小学关于“缔造完美教室”
评选活动的通知
各班级：
为深入推进我区“缔造完美教室”实验的开展，以新教育实验引领我校广大师生幸福成长，实现对幸福完整教育生活的美好向往。经学校研究决定在全校举行首次“完美教室”评选。现将相关事项通知如下：
一、评选时间：
2012年9月
二、评选方式：
全校各班级全部参加此次的评选活动，学校新教育实验领导小组和有关教师、学生组成评选小组进行评选。
三、评选要求：
1.以各班级为单位进行初评，评选分组：高年级组（四、五年级）、中年级组（三、四年级）、低年级组（一、二年级）歌年级组评选1个完美教室，于9月20日前完成评选。
2.评审小组将根据各班级缔造完美教室的文字材料、班级卫生、班级秩序、班级文化，班级风采等内容进行评选。
3.书面材料得分与现场察看得分之和为综合得分。此分数将作为完美教室评选依据，并计入学校及教师发展考核。
四、其他事项：
请各班级协助好新教育实验教师开展好实验工作，及时总结提升实验成果。
东公村小学关于“缔造完美教室”
评选成果
中年级组：三年级
低年级组：一年级
第五篇：艺术节活动总结：在阳光下成长
在阳光下成长
——艺术节活动总结
鸟个儿在阳光下欢乐翱翔，花儿在阳光下尽情开放，而我在阳光下健康快乐的成长。
上周五，我们迎来了县艺术节活动，经过我们辛苦的排练和汗水，终于走上了舞台，舞台的场地并不大，我们是这个艺术节的第一个看开场节目。
滴答滴答，时间仿佛过得很慢，我们在后台等待着领导们讲完话，在我们旁边的四位主持人手里紧握着话筒，嘴里还默默地念着节目单，过了一会之后，领导们都讲完话了，紧接着就该 我们上场了，只有五秒钟站队形的时间，我们都做到了！刚开始我们已经摆好了造型，可是，音乐却放错了，我打算跟着做，结果同学告诉我“别动，音乐放错了，一会重做！”音乐准备了好长时间，我们也就在舞台上定了多久。
终于，音乐来了，观众们都期待着我们的华丽转身，唯美的音乐不时博得台下一阵阵喝彩，我们夸张有力的动作充满着活力。
虽然这次由于音乐的问题我们的演出不是很完美，出现了点小瑕疵，但是从中看到了我们团结的一面，最后，我们还是把最美的舞姿留给了现场观众，一阵阵热烈的掌声结束了我们的表演，我们大方地向观众鞠躬敬礼走下台。
回首漫漫成长路，我始终没有缺少过阳光和雨露，更没有缺少过学校的培养，老师的信任，以及同学的关心，我们快乐的在阳光下健康成长。
我们在阳光下成长，因为有了同学，在校园里，我们一起学习，一起生活，虽然平日里大家或许有一些小摩擦，但是我们彼此从不记恨，在关键时刻，始终团结，始终记得自己是这个大家庭的一份子，会伸出自己的援助之手，在这暖暖的同学身边，我们彼此健康快乐的成长。
我们在阳光下成长，因为有了老师，俗话说得好，一日为师，终身为父。没有老师对我们的淳淳教导，就不会有我们今天的成绩，老师帮助我们排忧解难，并且支持我们，在老师的鼓舞下，我将更多的精力放在学习之中。
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆，在你的教育下，我们快乐成长！
这次的艺术节实践活动让我懂得了很多，我们每天辛苦的训练才换来舞台上那几分钟精彩绝伦的表演，虽然有点小失误，但是我们至少努力了，在后面的老师们，时不时投来赞赏的目光，他们给予我们很大的自信，还有同学们的鼓励，让我们的舞姿更加舒展自由。
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