家庭教育故事征文-家庭节能金点子

第一篇：家庭教育故事征文-家庭节能金点子

家庭教育故事征文-家庭节能金点子

您知道吗——家庭节能金点子

家庭节能金点子

熬绿豆汤:把事先用凉水泡过几个小时的绿豆放入热水瓶里，然后灌入开水，几小时后绿豆开花了，绿豆汤也就好了。

熬稀饭:先用水泡米再熬可以省煤气。

煮鸡蛋:诀窍就是比一般情况提前两分钟关火，七成熟的鸡蛋在开水中焖两分钟就熟透了。这样焖熟的鸡蛋还不会老。

做饭:不少人是先点燃煤气再开始洗米，择菜、配料，这无形中增加了煤气的浪费，如果先将做饭的准备工作做

好，做菜时一气呵成，则可大大节约煤气的使用。

炒菜:开始下锅时火要大些，火焰要覆盖锅底，但菜熟时就应及时调小火焰，盛菜时火减到最小，直到第二道菜下锅再将火焰调大，这样省气，也减少空烧造成的油烟污染。烧水:水越接近沸点，需要的热量越大，消耗的燃气就更多，所以，在烧热水时，不要将水烧开后再兑冷水，可直接将冷水烧至需要的温度，这样可节省燃气。

音响：如果您是个音乐发烧友，家里的音响总是时刻处于“备战”状态。那么小编建议，音乐一停您就把所有的插头都拔掉，这样一个月下来，您会发现电费明显下降。

微波炉：用微波炉加工食品时，最好在食品上加层无毒塑料膜或盖上盖子，使被加工食品水分不易蒸发，食品味道好又省电。

冰箱：将冰箱冷冻室中冻好的冰块放在冷藏室温控器附近，以减少冰箱启

动次数。用电吹风将老化变形的冰箱封条吹热，使之受热后重新鼓起，冰箱门关严实后当然比露风时省电了。减少电冰箱开门次数和开门时间；如果时间允许，可将冷冻食品预先放入冷藏室内慢慢解冻，充分利用冷冻的冷能。

电饭煲：煮饭时，把经淘洗的米浸泡10分钟后再煮，可以省电；电饭煲煮同量的米饭，700瓦的电饭煲比500瓦的电饭煲更省时省电。

节能灯：节能灯的优点很多，详见本期有关文章。

马桶：可以在马桶水箱内放置装满水的可乐瓶或者盐水瓶，占据水箱容积，减少冲洗水量。

淘米：尽可能提高水的利用率，可用淘米水洗菜，洗完菜的水可以用来浇花；

洗衣机：洗衣机漂洗的水可做下一批洗涤水使用，最后一次洗涤水可用来拖地、洗拖把，或可用来冲坐便器。家庭人员的衣物最好集中洗涤，减少洗衣次数，从而提高水的使用效率。放入

洗衣机中的洗涤剂要适量，过量投放导致衣物不容易漂洗干净，同时又容易浪费大量的水。

淋浴：如果淋浴时水温未达到需要温度，放水时，可以把较凉的水先接到一个容器里，这些水可以留待他用。

剃须：给您的爱人买一只电动剃须刀，会为世界节省约36片刀片。还要记得让他用香皂泡沫剃须，所谓的刮胡泡里含有大量的发泡成分。

购物篮：提漂亮的菜篮子上街买菜是很有风格很有品格的行为，为什么不多试试？那款布包包也很可爱，带着它去购物不比用超市的塑料袋更好？

纸张：在公司尽量把复印纸正反面用两次；到书店去购物时，请买有再生纸标识的绿色书刊，多花一点钱；一本学生教科书可以不局限于只供一届学生使用。

电池：使用充电电池，每个月至少有一次将电量全部耗尽，并且将电池充满，这样能保持电池的活性，延长其使

用寿命。

水龙头：公共场合的水龙头改成感应式的，就算反应再快的人也不可能在不用水时立刻就关掉水龙头，中间总会有几秒甚至十几秒的反应时间，这样容易造成用水浪费。

热水器：热水器改成太阳能式样的，省电而且环保。夏天，当用水量不大时，甚至可以用日晒的方法来获得温水。

广告牌：广告牌亮度可以减弱，照亮时间可以缩短。路边彻夜亮着的广告牌不仅晃眼影响周围居民，而且浪费电。

日光灯：星级厕所的日光灯不要长期开着，最好用声控灯来代替日光灯。

商场空调：一些商场夏天空调温度调得太低。空调温度调得太低不仅费电，而且商场内外的温差太大不利于人们身体健康。

路灯灯罩：门前路边的灯罩可以换成放大镜式的灯罩；80瓦的灯使用放大镜式的灯罩，可以发出更大瓦数的灯发

出的光亮。

节能小窍门

1.用鱼缸换出来的水浇花，比其他浇花水更有营养。淘米水用来刷洗碗筷，比普通的水更干净。喝剩的茶用于擦洗门窗和家具效果也非常好。

2.饭后垃圾不论大小、粗细，都应从垃圾通道清除，不要倒入厕所用水冲。

3.把空调排水管加长引到一个桶内，2小时就可以接一升水。省下的水可用来浇花、洗手。

4.煮面时，水开一分钟就关火，再加盖焖4到5分钟，不仅不会溢锅，还能节约不少燃气。

5.厨房要保持良好的通风环境，否则燃气燃烧时没有充足的氧气，特别费气。

6.微波炉启动时用电量大，使用时尽量掌握好时间，减少重复开关次数，做到一次启动烹调完成。

7.米在电饭锅内预先浸泡约20分钟，再通电加热可缩短煮熟时间，这样

颇能省电。

8.空调器进风口处的过滤网要经常摘下彻底清洗。灰尘过多，会使空调用电增多。

9.用塑料盒等容器盛满水后放入冰箱冷冻室，待水结成冰块后，将冰块转移到冷藏室，放在温控器的下面或旁边，从而减少温控器的启动次数，达到节电的目的。

10.定期擦拭灯具灯管，避免污染物降低灯具的反射效率。家中主要起居生活的地方宜选用浅淡及高反光率的装修色调。

11.把要熨的衣服集中在一起，避免将熨斗多次加热。

12.清洁居室时多用扫帚，无法有效清理的地方才使用吸尘器。吸尘器应经常清理储尘袋，如等它盛满时才清理，只会费时费电。

13.清洗抽油烟机时不要擦拭风叶，可在风叶上喷洒清洁剂，让风叶旋转甩干，以免风

叶变形增加阻力而费电。做饭时尽量使用抽油烟机上的小功率照明，关闭厨房其它光源。家庭教育金点子征文

我和儿子的那些事儿

家庭教育金点子征文

家庭教育是和学校教育、社会教育并列的一种教育，是三者中非常重要的教育形式。它在培养一个人的思想品德、行为习惯和知识能力方面，有着不可替代的作用。父母是孩子一生的老师，作为家长同时又是教师的我经常在思考，如何让家庭教育能够适合孩子的年龄和身心特点，做到如“好雨”一般，“随风潜入夜，润物细无声”呢？在我个人认为，在孩子的成长过程中，主要应做以下几个方面：

一、给孩子和谐的成长空间。

孩子的健康成长，最离不开祥和安全的家庭环境。和谐安宁的家庭氛围能够给孩子心理上的安全感与幸福感。要让孩子全面发展，和谐家庭至关重要。

二、平等的与孩子对话。

家长的身份是多方面的，是爸爸、妈妈，是教育者，又是人格上与孩子平等的个体。我们的很多家庭教育问题就出现在父母实施家庭教育时的角色定位上。一些家长总觉得孩子天经地义地就应该事事听从“父母之命”，稍有不从，便口诛笔伐，甚至棍棒伺候。殊不知，我们家长一旦自觉不自觉地充当“家庭独裁者”的时候，我们离教育本来的意义便南辕北辙了，接下来的“麻烦”就可想而知了。因此，家长在面对一些家庭事务的时候，要善于摆正位子，以家庭事务的参与者的身份与孩子平等对话，谁说的有道理就听谁的，这样才能协调好父母与孩子之间的关系，有利于健康的家庭教育生态的形成，也为家长在更广泛的意义上实施家庭教育营造了良好氛围。

今年年初，儿子和我们在英语课外辅导班的问题上产生了分歧。他在结束了某个英语课程二级的学习后不想再开始三级的学习，而我想用家长的“威严”

让他照我的意思在暑假继续学，但儿子坚持自己的意见。当时我很想发火，但忍住了，我冷静思考后认识到：学习的主体是孩子，假如家长以个人的功利心作为选择的标准，那实际上是剥夺了孩子的选择权，也扼杀了孩子的兴趣和创造力，结果只能适得其反。有了这种认识，我就放下身段，耐心地听取他的想法。儿子认为暑假期间的英语课程安排过于密集，二级中很多内容他没有及时消化，马上开始三级的学习他会觉得吃力，不如复习好二级后下个学期再开始新的课程。我觉得孩子的想法是经过思考后得出的，于是与他一起制定了每天复习的计划，他也能在暑假期间每天主动按计划落实复习任务。

这件事启发了我，家长在与孩子共同处理家庭事务的时候，在与孩子的平等对话中，也学会了教育，提高了自己！

三、引导孩子兴趣的培养。

儿童心理学告诉我们，并非所有的兴趣爱好都是与生俱来，许多兴趣爱好

是后天培养起来的。

我课余时间喜欢和同事打乒乓球，儿子试了几次也很喜欢，就问我：“妈妈，乒乓球好学吗？我能学会吗？”我看他来了兴趣，就鼓励他说：“好学。等你学会了，我们就可以打比赛了。而且打球有一个神奇的功能，它能让运动的孩子不近视。”儿子听了非常高兴，我看他学习兴趣正浓，就趁热打铁，给他报了乒乓球训练班。刚开始的训练虽然辛苦，但几年坚持下来，孩子培养了爱好，锻炼了身体，也通过运动结识了很多的小伙伴，锻炼了与人交往的能力！

这件事启发我，家长与其苦口婆心地劝孩子学这学那，不如自己率先带头用自己的实际行动给孩子做一个榜样。让孩子在好奇心的驱动下进入学习的殿堂。

四、以法治家，突出奖励。

时下，我们在谈论家庭教育的时候，往往强调的是家庭教育中的“民主”，却忽略了家庭教育中的另一个方面

——“法治”。需要明确的是，这里的“法”不是家长的个人意志，而是家长和孩子在民主协商的前提下制定出来的。有了这样的“法”，孩子在违纪时家长便有法可依，处罚适度，孩子也乐于接受，能够起到警示作用，同时也避免了家长因孩子违纪，一时不冷静而不当惩罚，也可消除因此而产生的对立情绪。

以前我在进行家庭教育的时候，由于没有这样的“法”，所以随意性很大，有时过后自己也觉得后悔。后来，我看了著名教育专家李镇西的家教心得后大受启发，于是这个学期开学前，我和儿子坐在一起认真研究讨论制定这一学期的“法”，由于充分发扬了民主，儿子参与得很积极，而且不忘在制定惩罚办法之外，还要制定奖励办法，我也非常配合，只要是合理化建议我就积极支持，认真兑现，决不食言。如这学期我和儿子就“作业书写情况”、“作业正确率”、“作业完成时间”、“英语听读情况”、“书包文具整理” “钢琴练习”“卫生与劳动”以及

“特别加分”等内容设计了一张表格，贴在他的书房里，每天由他对照打分，合格的项目贴一个“奖”，每个星期统计奖数一次，分一二等奖，对应不同的奖励。一个月下来，儿子表现不错，重要的是慢慢养成了做事不拖拉的好习惯。这样的管理，比我当监工要轻松得多，也舒心得多。

总之，大量的家庭教育实践告诉我，要搞好家庭教育，家长首先要做一个有心人，细心观察孩子，深入思考问题，还要用心总结经验教训，只有这样，家庭教育这场“雨”才能应时而发，不温不火，恰到好处。

霍小四、五班 王晓澍的妈妈

第二篇：家庭教育金点子征文

我和儿子的那些事儿

家庭教育金点子征文

家庭教育是和学校教育、社会教育并列的一种教育，是三者中非常重要的教育形式。它在培养一个人的思想品德、行为习惯和知识能力方面，有着不可替代的作用。父母是孩子一生的老师，作为家长同时又是教师的我经常在思考，如何让家庭教育能够适合孩子的年龄和身心特点，做到如“好雨”一般，“随风潜入夜，润物细无声”呢？在我个人认为，在孩子的成长过程中，主要应做以下几个方面：

一、给孩子和谐的成长空间。

孩子的健康成长，最离不开祥和安全的家庭环境。和谐安宁的家庭氛围能够给孩子心理上的安全感与幸福感。要让孩子全面发展，和谐家庭至关重要。

二、平等的与孩子对话。

家长的身份是多方面的，是爸爸、妈妈，是教育者，又是人格上与孩子平等的个体。我们的很多家庭教育问题就出现在父母实施家庭教育时的角色定位上。一些家长总觉得孩子天经地义地就应该事事听从“父母之命”，稍有不从，便口诛笔伐，甚至棍棒伺候。殊不知，我们家长一旦自觉不自觉地充当“家庭独裁者”的时候，我们离教育本来的意义便南辕北辙了，接下来的“麻烦”就可想而知了。因此，家长在面对一些家庭事务的时候，要善于摆正位子，以家庭事务的参与者的身份与孩子平等对话，谁说的有道理就听谁的，这样才能协调好父母与孩子之间的关系，有利于健康的家庭教育生态的形成，也为家长在更广泛的意义上实施家庭教育营造了良好氛围。

今年年初，儿子和我们在英语课外辅导班的问题上产生了分歧。他在结束了某个英语课程二级的学习后不想再开始三级的学习，而我想用家长的“威严”让他照我的意思在暑假继续学，但儿子坚持自己的意见。当时我很想发火，但忍住了，我冷静思考后认识到：学习的主体是孩子，假如家长以个人的功利心作为选择的标准，那实际上是剥夺了孩子的选择权，也扼杀了孩子的兴趣和创造力，结果只能适得其反。有了这种认识，我就放下身段，耐心地听取他的想法。儿子认为暑假期间的英语课程安排过于密集，二级中很多内容他没有及时消化，马上开始三级的学习他会觉得吃力，不如复习好二级后下个学期再开始新的课程。我觉得孩子的想法是经过思考后得出的，于是与他一起制定了每天复习的计划，他也能在暑假期间每天主动按计划落实复习任务。

这件事启发了我，家长在与孩子共同处理家庭事务的时候，在与孩子的平等对话中，也学会了教育，提高了自己！

三、引导孩子兴趣的培养。

儿童心理学告诉我们，并非所有的兴趣爱好都是与生俱来，许多兴趣爱好是后天培养起来的。

我课余时间喜欢和同事打乒乓球，儿子试了几次也很喜欢，就问我：“妈妈，乒乓球好学吗？我能学会吗？”我看他来了兴趣，就鼓励他说：“好学。等你学会了，我们就可以打比赛了。而且打球有一个神奇的功能，它能让运动的孩子不近视。”儿子听了非常高兴，我看他学习兴趣正浓，就趁热打铁，给他报了乒乓球训练班。刚开始的训练虽然辛苦，但几年坚持下来，孩子培养了爱好，锻炼了身体，也通过运动结识了很多的小伙伴，锻炼了与人交往的能力！

这件事启发我，家长与其苦口婆心地劝孩子学这学那，不如自己率先带头用自己的实际行动给孩子做一个榜样。让孩子在好奇心的驱动下进入学习的殿堂。

四、以法治家，突出奖励。

时下，我们在谈论家庭教育的时候，往往强调的是家庭教育中的“民主”，却忽略了家庭教育中的另一个方面——“法治”。需要明确的是，这里的“法”不是家长的个人意志，而是家长和孩子在民主协商的前提下制定出来的。有了这样的“法”，孩子在违纪时家长便有法可依，处罚适度，孩子也乐于接受，能够起到警示作用，同时也避免了家长因孩子违纪，一时不冷静而不当惩罚，也可消除因此而产生的对立情绪。

以前我在进行家庭教育的时候，由于没有这样的“法”，所以随意性很大，有时过后自己也觉得后悔。后来，我看了著名教育专家李镇西的家教心得后大受启发，于是这个学期开学前，我和儿子坐在一起认真研究讨论制定这一学期的“法”，由于充分发扬了民主，儿子参与得很积极，而且不忘在制定惩罚办法之外，还要制定奖励办法，我也非常配合，只要是合理化建议我就积极支持，认真兑现，决不食言。如这学期我和儿子就“作业书写情况”、“作业正确率”、“作业完成时间”、“英语听读情况”、“书包文具整理” “钢琴练习”“卫生与劳动”以及“特别加分”等内容设计了一张表格，贴在他的书房里，每天由他对照打分，合格的项目贴一个“奖”，每个星期统计奖数一次，分一二等奖，对应不同的奖励。一个月下来，儿子表现不错，重要的是慢慢养成了做事不拖拉的好习惯。这样的管理，比我当监工要轻松得多，也舒心得多。

总之，大量的家庭教育实践告诉我，要搞好家庭教育，家长首先要做一个有心人，细心观察孩子，深入思考问题，还要用心总结经验教训，只有这样，家庭教育这场“雨”才能应时而发，不温不火，恰到好处。

霍小四、五班 王晓澍的妈妈

第三篇：家庭教育金点子

家庭教育金点子

臧卓远

孩子的成长离不开家庭的熏陶，老师的教育，社会的感染。而家庭教育是其中重要的一环，是家庭承担社会责任中最重要的一种功能。下面谈谈家庭教育的点滴体会。

1、父母言行好一点，孩子模仿对一点。俗话说：环境改变人，人改变环境。良好的家庭氛围是孩子健康成长的保障。父母的一言一行，一举一动对自己来说已是无所谓，但在孩子的眼里就是航标，是导向。孩子时刻在模仿大人的一言一行，所以家长一定要以身作则，注重言传身教，如在日常生活注意与同事、邻里之间保持良好关系，热情友好，相互帮助，助人为乐，同时教育孩子懂礼貌，尊老爱幼，注意礼貌待人。希望孩子做什么样的人，自己必须努力为孩子做出榜样。不要只看到孩子的缺点，要时刻反省自己是否也有类似缺点。

2、家长辅导“懒”一点，孩子自主多一点。现在的孩子，独生子女居多，依赖性很强，不少孩子在学习上也表现出极大的依赖性，在校依赖老师、在家依赖家长。因为孩子在校寄宿，每周只有两天时间在家，为了更好地了解孩子的学习情况，孩子周末做作业时，我总是陪在傍边，开始时，孩子见我坐在傍边，以为有了依靠，时不时地问“某某字怎么写？某某词的反义词是什么？某道应用题不会做……”我的回答是“查字典，看例题……”就这样培养孩子自己想办法解决难题的习惯。久而久之，不是一喊了之，而是学会了自己解决，实在有困难的再和家长一道解决。

3、培养兴趣广一点，锻炼机会多一点。“兴趣是最好的老师。”孩子的兴趣就好像孩子的胃一样，生来就已经准备好接受任何“食物”，只是由于经过外界环境长期潜默的熏陶，而对不同的事物表现出的兴趣程度不同而已。作为家长都要竭尽全力去挖掘孩子的兴趣，同时尊重孩子自己的兴趣，促使孩子主动积极接受兴趣，这种做既不勉强孩子，使孩子产生厌误心情，而是让孩子乐于接受。如何培养孩子高素质这一个问题，是家长们应该担负的使命。

第四篇：家庭教育故事征文

家庭教育影响孩子的一生

一个人在他的一生当中，主要接受到三种教育，它们家庭教育、学校教育和社会教育，其中家庭教育是一个孩子成长过程中首先接受到的一种教育类型，因此家庭教育对孩子的性格、智慧、意志品质等方面的培育是至关重要的。在家庭教育中，家长是孩子的第一任教师，作为父亲的我也是很重视孩子各个方面的培养。我首先通过阅读大量的教育方面的书籍，认真学习成功教育案例背后的教育方法。其次，我主动与同龄的孩子的家长交流，共同讨论教育过程中存在的问题，吸取他人教育的优点，改正自身教育中的不足。最后，将理论和实践中好的教育方法应用于自己孩子的培养当中，一方面对与孩子身上的不足及时给予指导，另一方面对孩子正确的行为也要及时表扬，鼓励他坚持继续将优点下去，下面就分几个方面来介绍我的家庭教育故事。

首先是培养孩子正确的习惯。有一句名言是“习惯决定命运”，因此我培养正确的习惯对于孩子一生来说都是有促进作用。我认为由于孩子生下来是一张白纸，可塑性非常强，因此习惯要从小抓起，让孩子主动形成良好的习惯。一方面我抓孩子生活习惯，在一天的生活要从起床开始，自从上幼儿园开始，我就逐渐尝试让他自己叠好被子。起初的他显得不耐烦，但是我并没有批评他，而是和颜悦色地教导他说：“你们老师不是告诉你，自己的事情自己做吗？别的小朋友都主动做了，你也应该主动向他们学习”他一听这话，顿时来了改变了自己的态度，马上手忙脚乱地叠起来。虽然第一次虽然他叠得极不美观，但我却大大的表扬了他一番，并且强调以后要继续努力。孩子听后觉得极有成就感，笑着对我说：“爸爸，以后家里的被子都不用你们叠了，我全包了。”听完，我欣慰地笑了，因为我知道，我用自己爱和鼓励成功的教育了我的孩子。在接下来的时间里，我的孩子不断向我请教生活方面的问题，通过他的努力，现如今他不仅自己会叠好整齐的被子，而且还学会收拾房间、打扫卫生和洗袜子。作为父亲的我，在这方面还真省了不少心。更令我感到高兴的是，儿子有时看到我工作后很辛苦，竟主动帮我洗碗刷筷，这一点一滴的成长，我都看在眼里，并且在鼓励声中继续让孩子学习更多的良好的习惯。

其次是培养孩子学习的主动性。有另一句名言“知识改变命运”，对于一个孩子来说，学习知识是走向社会的重要前提。学习知识有被动和主动两种，如果一味逼着孩子学习知识是无法培养出一个有能力的人，不要强迫子女“死记硬背”知识，而是重在理解，学会灵活运用知识。在孩子上幼儿园以前，我们就给他订阅了婴儿画报，这些早期阅读刊物既能教孩子正确的语言,有利于他的语言发展，又能教孩子识字,慢慢的孩子自己就能看图说话了，但还有最重要的一点，通过亲子阅读，能培养良好的亲子关系，家庭成员之间的情感得到维系和升华。画报中也有一些快乐的小游戏，通过这些游戏，孩子的观察能力、理解能力、语言表达能力都得到提高，而且在这个过程中，提升了孩子对学习的积极性。自从上学以后，我主动参与到孩子的学习之中，在学习过程中我和孩子共同讨论，对于孩子正确的回答给予及时的表扬，对于错误的地方也会引导他改正。另外我会在繁忙的工作之余抽出时间去很多博物馆、旅游景点体验游玩，每次去一个不同的地方，体验不同的文化，是非常有意义的一件事，而且在参观的过程中，可以将学习到的理论与实践相结合，让孩子明白学习的意义所在。最后是让孩子学会尊重他人。尊重别人，是人与人之间相处的一个法宝，也是人的一种美德。现在的孩子大都是独子，在家里一家人宠着他，衣来伸手饭来张口，他们不知怎么去尊重他人，一切以自我为中心。在日常生活中我抓住一切机会引导孩子，首先在态度上尊重别人，比如老师讲课，要注意认真听讲，他人发言他人谈话时，要注意倾听。让孩子知道在课堂上认真听老师讲课就是对老师最大的尊重，要学会认真听别人讲话，中途不打断别人。其次教育孩子要从生活细节上尊重别人，站着和别人交谈时，不要做一些小动作，要落落大方；与老师、长辈交谈时，勿跷二郎腿。别人办喜事，就不要说不吉利的话；办丧事，就不要兴高采烈。类似上述的这些要养成习惯，都需要从小训练。可能孩子小，有些事情他还了解不太深，那就要靠我们家长来经常提醒，引导。

总而言之，家庭教育不是一天两天能完成，它是一个长期的育人工程。因此，我们做家长应立足长远，高瞻远瞩，认清自己所担负的责任，必须从思想上解决好“家庭教育在孩子成人成才成功中起什么作用？“家长在家庭教育中是干什么的？”“家长们应该怎么教育才科学有实效？”为使自己将来放心省心宽心，现在就得费心劳心用心，现在的付出是为了以后的收获，现在付出的越多，将来收获的也越多。家庭教育是爱的传递，爱的付出，它需要耐心，需要细心，需要恒心。

第五篇：节能环保金点子

节能环保金点子

金点子一：

我们所关注的环境问题：

植物是地球最宝贵的财富，我们学生的用纸浪费现象很严重，造纸的原料很多都来自于植物，会导致对生态平衡的破坏。一些生活中的木制易耗品也要注意恰当使用。

我们认为可以改进的方法：

1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本，2、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。

3、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。

4、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。

5、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。

6、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。

7、尽量不用一次性碗筷。

8、方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。

9、不要用机械的方法破坏、损害树木。

10、多种植植物。

11、把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量。

12、和日本人一样，珍爱自己国家的每一棵树，用法律来规范人们的保护意识。

我们的改进方案所面临的问题：

1、大家没有重视对植物的保护。

2、用过的废纸没有恰当的去处。

3、同学们有大手大脚的坏习惯。

金点子二：

我们所关注的环境问题：水资源的紧缺

我们认为可以改进的方法：

1、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。

2、用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。

3、少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。

4、洗澡时，将开头空房的冷水积蓄起来，可以洗衣服或别的用场 我们的改进方案所面临的问题：

1、等待二次使用的水平时放在哪里。

金点子三：

我们所关注的环境问题：电资源的节约使用

我们认为可以改进的方法：

1、没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。

2、离开房间后随手关灯。

3、同一个房间，在采光情况良好的情况下，不用开两盏灯。

我们的改进方案所面临的问题： 同学们有认识上的误区，认为只要我付得起电费，让自己舒服一点，多用点电有什么关系。

金点子四：

我们所关注的环境问题：塑料袋的使用

我们认为可以改进的方法：

1、不随便扔塑料袋，对大自然有害。

2、超市里的塑料袋可以当垃圾袋。

3、买菜时少要塑料袋，或自备布袋或篮子。

我们的改进方案所面临的问题：

大家图方便和美观，不愿意使用布袋或篮子。

金点子五：

我们所关注的环境问题：节约汽油，保护环境

我们认为可以改进的方法：

1、能坐公交车上下学的，就不用专车接送。

2、去很近的地方办事，就步行或骑自行车去。既环保又锻炼身体。

我们的改进方案所面临的问题：

1、学习太紧张，时间不多。

2、同学们有虚荣心，觉得家中有汽车接送才够档次，如果坐公交车有些丢人。

我们认为可以改进的方法：

1、每天都该是“水日”——不要只是在水日我们才想起重视水，节约水，生活里的每一天都应该是“水日”。

2、能骑车就别开车，不开车上班有奖。

3、遵从自然的法则，让落叶堆肥，不焚烧落叶。

4、安装节水龙头，使用节水马桶。

5、用柠檬，植物等替代空气清新剂。

6去图书馆或上网查找环保资料，每人做几个绿色小书签，大家交流。

7、每出生一个孩子，父母都为他种植一棵同龄树。

8、“口下留情”，“食有禁忌”，不吃野生动物。

9、尽可能多地走进大自然，和鸟儿一道唱歌，同蝴蝶一道飞舞，与鱼儿一道戏水，激发热爱自然的环境意识。

10、设个“班级环保奖”，在班级成员中开展“节约一滴水、一度电、一张纸，不践踏草坪，不乱扔垃圾，不随地吐痰”等活动，进行日记录、周讲评、月总结，奖