关于小学合唱队歌曲选择的心得（精选五篇）

第一篇：关于小学合唱队歌曲选择的心得

关于小学合唱队歌曲选择的心得

一、选材好，是合唱成功的一半儿

拿2008年全国青年歌手大奖赛合唱比赛来说吧，解放军艺术学院合唱团以歌曲《春晓》《震怒的日子-----奇妙的号角》角逐第十三届CCTV青年歌手大奖赛决赛，最终获得大赛合唱金奖。可以说选材很重要，做为冠军队伍的他们把历史与时代相结合，通俗与严肃相结合，“阳春白雪”与“下里巴人”相结合，体现了水平和品味。

与之媲美的还有华中师范大学TianKong合唱团、中国武警总部文工团男声合唱团获银奖，贵州侗族大歌合唱团、内蒙古蒙古族青年合唱团及总政直属队代表处合唱队获铜奖，以上合唱队的曲目选择都本着了

1、适合自己；

2、难易适中；

3、民美结合；

4、观众评委均接受的四点原则；所以选材准确的优势凸显，给我们提供了榜样。

合唱训练的初期，先要做好准备工作----选材，而后就是要选歌了，歌曲是这个整个活动的中心，因为，接下来的制定训练计划、排练等等一系列的活动，无一不是围绕着这个中心进行。

二、歌曲选择内容的决定者-----歌词

众所周知，一首歌曲的产生一般先是有歌词后有曲调，我们称之为谱曲。当然著名的合唱歌曲也是男高音歌曲《长江之歌》是个例外（这是一首典型的填词歌曲），所以就一般歌曲来说，特别是合唱歌曲来说首先要先看这首歌曲的歌词，这样做的另一个原因就是歌词对于学生合唱队员来说比直接接触曲调直观，因为很多的歌词本身就是诗词或者散文中的短文，这些对于4、5年级的合唱队员来说，经过几年的语文学习，理解起来是不难的，拿旧版本的小学合唱歌曲《歌唱二小放牛郎》来说，歌曲本身就在小学语文教材的里面，排练起来后的歌曲情感处理，语文教师已经为我们这些专业的音乐教师做了前期的工作；另外，当今的文学复古热为我们也提供了更多的选择歌曲进行合唱训练的余地，例如最近热播的谷建芬老师的新作----------新学堂乐歌中的《鹅》、《春晓》、《游子吟》等曲目，歌词太容易读懂了，因为歌词就是儿时或者是现在学生们学习的诗歌，诗词以4、8句为主，朗朗上口，无论是从思想角度上来看，还是从艺术角度上来说都可以称得上是精品中的极品。

三、歌曲选择的难易分界-----曲调

唱一些歌曲我们一般学习过声乐的人都有这样的感觉：一首歌曲本来很好听，但是为了自己演唱的时候不出现高音唱不上去或者不完整度的问题，在我们一般不是特别重要的演出的时候会降调，可是我们会发现，最后高音倒是唱上去了但是歌曲的风格、味道早已遗失殆尽。那是为什么呢？因为曲作者在作曲的时候是经过千丝万缕的精心设计的，您一旦打破了这种设计，那就算您唱的再完美，高音再没有问题，也是有缺陷和遗憾的。

例如：《走进新时代》这首歌曲，其实是#c大调的，一般人，特别是伴奏的人员感觉太难弹了，就会把它改成c调或者d调，但是当您仔细听的时候，您就会发现其实完全不是个样子了，原因就是我们破坏了歌曲的完整性----首先是在曲调上。

所以小学合唱队在选择歌曲演唱的时候尽量不要随意的降调或者升调，选择当今流行原创歌曲的时候更应该遵守这个原则，否则就算是移动一个小小的音符可能调式感觉就会立即全变的！

四、不是所有的经典都适合学生唱

2008年的青歌赛合唱比赛进入决赛的队伍当中有西北民族大学合唱团和华南理工大学艺术学院合唱团的参赛曲目都是《香格里拉》这首曲子，当然处理还是有不同的，但是我个人认为华南理工大学艺术学院合唱团唱的《香格里拉》就要比西北民族大学合唱团逊色些，当然华南理工大学艺术学院合唱团还唱了一首《IN THE MOOD》的歌曲就好很多，几乎是我个人认为国内英文合唱的巅峰了，发音准确，并且合唱的乐句时断时续，很动感、活泼。但是“是玉就有瑕”此处不得不说，他们唱的《香格里拉》有些地方没有更好的诠释，男声出不来声音。所以，我说经典不是任何合唱队都能唱的好的，要有过硬的基本功才行。

小学合唱作品也是如此，例如：《红星歌》这首歌曲的第二部分是要有较宽的音域的合唱团才能驾驭的了得，否则在唱这首革命歌曲的时候，唱到第二段会唱不上去，那么只能转到假声进行演唱，可是一般人也知道------再美丽的假声也比真声虚一些，非常不好听，从而失去了本首歌曲所要表现的那种大革命时代下的儿童坚定向上的意境，同时还会大煞风景。

五、不是流行的----行，流行的----更好

一些合唱队的指导教师受到自己自身音乐修养的限制，不敢、不愿意、不同意合唱队唱流行歌曲改编的歌曲，这是不对的。

当今社会信息技术日新月异，不是流行的经典值得我们一次次的演绎我想说的是，不是流行的是可以唱的好的，而更想说的是，流行的歌曲能唱好会有更大更多的共鸣。

例如：本次我校就是凭着一首来自改编自流行歌手-------张韶涵的《隐形的翅膀》一举夺魁，在演唱这首歌曲的时候，其他的队伍的小学生队友几乎是全体跟着哼唱，这样的情景，是其他学校教师阻止不了的，只能望而兴叹。

青歌赛上中国武警总部文工团男声合唱团唱的《天路》也应该算是一首流行歌曲吧？同时唱的《我像雪花天上来》也是流行风与美声的结合吧？同时，话又说会来，难道《七律.长征》不是红色时代的流行歌曲吗？

六、反差越大越好

很多的合唱比赛选歌一般要求两首，现在来看应该是两首歌曲发差越大越好，这样的话既体现您这支队伍的实力---我们什么都能唱；又能给评委和观众一个听觉审美上的冲击。

例如：青歌赛上的富民小井合唱团的参赛曲目《茨冈》和《山里的太阳》、贵州侗族大歌合唱队的参赛曲目《五月蝉歌》和《冰雪无情人有情》，当两支合唱队员穿着本民族的衣着上台的时候，谁会想到他们能同时唱自己民族的和世界名曲呢？观众此时需要做的是把巴掌拍红，而评委也只能是拿起手中的笔给打高分了！

七、找有正谱伴奏的合唱曲

一般的合唱队是不需要很花哨的伴奏形势的，否则会适得其反，一架钢琴足矣，但是我个人认为，即兴伴奏不适合合唱，因为随意性太强的话会破坏音乐的肢体和元素，会分离观众的注意了，会让人觉得伴奏者哗众取宠，给人以谁是主次不分的感觉；正谱的规整性能有效地把整个合唱队提高一个台阶，同时补偿合唱队员在一些地方演唱的不足。

当然，最失败的是伴奏出现了错音，这是最要命的；另外。和声对位时候若是出现错位，从而引发的的刺耳-----也是合唱队最大的忌讳。

八、有些特定的曲目是不适合小学生演唱的

在青歌赛合唱比赛中的天津音乐学院青年合唱团演唱的《拨弦波尔卡》很是优美，但是我在一届区县的比赛中也曾经观看过，感受只有两个字-----跑调，另外一些非标题音乐其

实不好给孩子们讲解歌曲的时代和意境，最后处理起来很麻烦，当然这里是指的一般的队伍的孩子。

这里还要说一句关于无伴奏合唱，无伴奏合唱的要求首先是音准高度的准确，组建不久的合唱队最好不要尝试，要是有了一定基础的话不妨试着唱一下一首经典的曲目《回声》，这是首不错的合唱乐曲选择。

九、外文歌曲的选择----经典最好

随着国际交流的日益频繁，家长们越来越希望自己的孩子能有一天冲出亚洲走向世界，也就使自己的孩子们的假期充斥着这样那样的辅导班，其中一大部分就是寻求外语的提高与学习，这样的话就为我们音乐工作者同时提供了外文歌曲学习、演唱的环境。

其实有的人就是从听外文歌曲喜欢上的外文，外文中的英文歌曲《苏珊娜》、《铃儿响叮当》意大利文歌曲《缆车》（又名《弗尼古力弗尼古拉》）、日文中的《樱花》等都是不错的选择，试着用外文演唱既增加孩子对音乐的兴趣又拓展孩子的外语知识，一举两得；同时，日文、韩文、法文、俄文、意大利文等合唱歌曲中的一些经典歌曲也十分利于孩子们演唱，当然老师要注意的是一般外文是省略音节的，做为教师的我们切莫只是要求孩子们对口型，自欺欺人。

最后，还需要说的是，一支队伍的成功有着很多的外因和内因，但是只有把合唱的最根本的东西----唱，表现的淋漓尽致才是成功最有利的保证，而歌曲的选材正是决定了这一保证的是否准确，选的好---事半功倍，反之就弄巧成拙了。

总之，在合唱工作中，对待选歌还要灵活处理。越是灵活多样的，越会有不断地闪光点。同时还需要我们音乐教师用改革创新的思想，想出更多、更好、更科学、更切合实际的合唱训练方法。只有在工作中积极开拓进取，学习、学习、再学习，不断给自己“充电”，才能跟上时代的步伐，与时俱进的把合唱工作做好。

第二篇：歌曲选择及口号2

拉歌参考口号：

开场（挑战）类

一、（领）：今天的大会人真多，（众）：我们心里乐呵呵！

（领）：会场布置真好看，（众）：中技个个是好汉！

（领）：心情好，没得说，欢迎X队唱支歌儿,好不好？（众）：好（鼓掌）

二、（领）：中技拉歌大家唱，（众）：你不唱歌我来唱！

（领）：要唱我们大声唱，（众）：唱的不好请原谅！

三、（领）：今天会场真美丽，（众）：中技文化数第一！

（领）：第X方队帅哥多，（众）：欢迎他们唱首歌！

《对面的女孩看过来》：

对面的女孩看过来，看过来，看过来，这里的表演很精采，请不要假装不理不采，对面的女孩看过来，看过来，看过来，不要被我的样子吓坏，其实我很可爱，寂寞男孩的悲哀，说出来，谁明白，求求你抛个媚眼过来，哄哄我，逗我乐开怀，我左看右看上看下看，原来每个女孩都不简单，我想了又想我猜了又猜，女孩们的心事还真奇怪爱真奇怪！

转挑战：（领）：你是风儿我是沙，（众）：你是哈密我是瓜！

（领）：拉歌要靠众人抬，（众）：第X方队接着来！

应战类：

一、（领）：说来首，就来首，（众）我们从来不丢丑！

（领）：东风吹，战鼓擂，（众）我们队伍会怕过谁？

二、（领）：要我唱，（众）我就唱！

（领）：肯定唱的比你强，（众）肯定唱的比你棒！

三、（领）：说唱歌，就唱歌！（众）唱的歌儿比你多！

（领）：谁英雄，谁好汉！（众）咱们一起比比看！

四、（领）：要学走路先学爬！（众）你们唱歌老掉牙！

（领）：技术改革要创新！（众）亮出嗓门比一比！

《说句心里话》：

说句心里话，我也想家，家中的老妈妈，已是满头白发，说句那实在话，我也有爱，常思念那个梦中的她，梦中的她，来来来，既然来中技，来来来，就知责任大，你不付出我不付出，谁保卫咱中技，谁来保卫她，谁来保卫她；说句心里话，我也不傻，我懂得人生的路上，风吹雨打，说句那实在话，我也有情，人间的那个烟火，把我养大，来来来，话虽这样说，来来来，有国才有家，你不努力，我不努力，谁保卫咱中技，谁来保卫家，谁来保卫家。1

转挑战：（领）：我们唱的歌声好，（众）：第X方队请接招！

（领）：小板凳，两条腿，（众）：千万不要张不开嘴！

（领）：冬瓜皮，西瓜皮，（众）：你们不要耍赖皮！

或者：（领）：愉快歌声满场飞，（众）还有哪队没张嘴？

（领）：时间，（众）宝贵！（领）杜绝，（众）浪费！

（领）：某队，（众）干脆！（领）太慢，（众）惭愧！（鼓掌）

或者：（领）：今天会场真美丽，（众）：中技文化数第一！

（领）：第X方队帅哥多，（众）：欢迎他们唱首歌！

《团结就是力量》：

团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬比钢还强，向着法西斯蒂开火，让一切不民主的制度死亡，向着太阳向着自由，向着新中国发出万丈光芒。

《打靶归来》：

日落西山红霞飞，战士打靶把营归把营归，胸前红花映彩霞，愉快的歌声满天飞，mi sao la mi sao，l sao mi dao ruai，愉快的歌声满天飞，歌声飞到北京去，毛主席听了心欢喜，夸咱们歌儿唱的好，夸咱们枪法属第一，mi sao la mi sao，l sao mi dao ruai，夸咱们枪法属第一，一二三四。

《一二三四歌》

一二三四 一二三四 像首歌，绿色军营 绿色军营 教会我，唱得山摇 地也动 唱得花开水欢乐，一呀么一呀么一呀么一 一个钢枪交给我，二呀么二呀么二呀么二 二话没说为祖国，三呀么三 三军将士苦为乐 四海为 家，嘿！嘿嘿！哪里有我 哪里有我 哪里就有一 二 三

四...，一二三 四 一二三四 战士的歌。

第三篇：小学合唱队教学计划一

2013年武山县城关小学合唱队训练计划

为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，学校决定培养一支专业的童声合唱队。为了使活动顺利高效的开展，现将本学期合唱队活动情况作以下安排：

一、学生情况分析：

本学期合唱兴趣小组的成员以三年级每个班级的声乐特长生和音色美、音准好的同学为主，他们已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。

二、活动目标及训练方法(1)训练目的：

1、通过不同的发声练习来规范师生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。2)训练方法及过程：

训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。

1、声音的训练

（1）、呼吸。（2）、声音位置（3）、直声训练

2、音准训练

音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部 合唱的音准训练较为复杂。

3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。（1）、胸音训练（2）、头音训练

4、合唱表现的四种手段。

（1）、连唱（2）、跳唱（3）、强而有弹性（4）、不连不跳

5、节奏训练

音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

6、咬字与吐字的训练

四、训练内容

三月份：选拔队员。气息训练、基本发声训练。四月份：音准练习，节奏练习，歌曲练习。五月份：各声部的协调和统一训练。

五、训练时间：每周一下午第四节课

六、训练地点：音乐合唱室

七、活动负责人：张晓明

2014年城关小学合唱队训练计划

为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：

一、活动主题：

包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。

二、活动目标：

1．通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

2．通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3．进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

三、参加对象：

在学校的所有学生中进行选拔，人数在40人左右。

四、活动时间：

活动的时间定于每周二上午第四节校本课和周四下午第三节课。每次教师提前十分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法。课后写好总结。

五、活动地点：学校音乐教室

六、活动准备：

提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。

七、活动过程设计： A训练内容：

1.用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。2.合唱姿态、舞台造型。3.《歌声与微笑》

4.《小白船》练方法及过程： 1．声音的训练

（1）呼吸（2）声音位置（3）直声训练 2．音准训练

音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。

3．寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。（1）胸音训练（2）头音训练

4．合唱表现的四种手段。

（1）连音练习（2）跳音练习（3）强而有弹性（4）不连不跳 5．节奏训练

音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。6．咬字与吐字的训练

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。7．中外歌曲的学习

八、本学期活动内容：1．《小白船》2．《歌声与微笑》

2015年城关小学合唱队训练计划

为了丰富校园文化生活、提高学生素质的艺术修养，使师生掌握科学的发声方法，了解和学会部分中外合唱歌曲。进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴。我校组建由低年级学生40人,高年级学生60人的合唱队。本学期训练内容：

1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练师生的声音。

2、中外少儿合唱歌曲。

3、合唱姿态、舞台造型。训练目的：

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。训练方法及过程：

训练为了提高，提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。

1、声音的训练

(1)、呼吸。(2)、声音位置(3)、直声训练

2、音准训练

音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。

3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。(1)、胸音训练(2)、头音训练

4、合唱表现的四种手段。

(1)、连唱(2)、跳唱(3)、强而有弹性(4)、不连不跳

5、节奏训练

音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

6、咬字与吐字的训练

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。一 指导思想

为了帮助学生巩固、加深和扩大在课堂教学中获得的知识和技能，促进学生全面素质的提高, 丰富学生的课余生活使校园充满欢乐和生机.学校决定在四、五、六年级中选拔学生组建学校合唱队，有利于扩大学生的音乐视野，增进学生的音乐知识。使学生在潜移默化中提高艺术修养。二 要求、参加合唱队的同学除自愿报名参加以外，还应通过必要的挑选，应具有一定的演唱能力和特长。

2、合唱队设有队长，指挥，伴奏由教师担任。

3、由于合唱队的声音是否优美取决于每个合唱队员的表现力。及声部的均衡协调，因此要求队员不能随意缺课.请各班主任老师加强督促。二 内容安排、基本训练: 气息、发声方法、听音训练等，努力提高合唱队员的表现能力。、排练古今中外的各种类型的优秀作品;

（1）作品的选择由易渐难，且对每首作品应有一定的标准.（2）选择歌曲应注意歌曲的音域.3、对形的排列

一般高声部在左面,低声部在右面,为了使每个学生能看到指挥,后排要略高于前排

第四篇：小学合唱队训练总结

小学合唱队训练总结

平湖三小

陈明莉

为了加强艺术课教学改革，强化各学科渗透美育，建立艺术教育活动制度，尤其是音乐学科要注重培养学生的审美情趣和审美能力，我们以最快的速度组建了学校合唱队。从组建队伍到现在，经过老师和同学们的合作和努力，合唱队员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱。在训练的过程中我们主要做了以下几点工作：

一、合唱队的组织

（一）挑选队员、划分声部

我们学校七百多名学生，考虑到合唱对学生的要求较高，就是说应在学生具备一定的听音能力与歌唱基本技能的基础上进行，所以，我们组建的合唱队所吸收的成员都是学习成绩优良、有良好的声音、较宽的音域、音调准确、听辨能力较强，并对音乐感兴趣的学生。

选好队员后根据队员的音色特点，将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的儿童划分为童声高声部，将高音区发声紧张、吃力，而低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部。

另外还及时根据队员的身高体形整理了队行的排列和声部的安排，工作可以说是紧锣密鼓的进行。这样的操作为下一步的训练打下了坚实的基础。

二、童声合唱队的训练

在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌握基础知识，为合唱教学打好基础。

1． 呼吸训练

气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。我们在训练合唱前，首先要求学生掌握正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用两种呼吸方法训练。①舒起练习。吸气时，根据指挥手势，口鼻一起缓缓吸气，吸后停留瞬间，用轻柔的“嘶——”声，有控制地慢慢呼出。

②突起练习。缓吸后停一会儿，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”将气呼出。这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌唱中来。

2．发声训练

刚入合唱队的学生都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。针对这种情况，我们先采用哼鸣进行练习，以便尽快统一声音位置，取得声音的共性。

在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习，我们要求学生将不太容易读的字用汉语拼音标好，每首歌词都用普遍话正确朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练用，对准同声母、韵母的正确口形，逐步学会自然圆润的发声。当咬字唱词训练有了一定基础之后，我们才进行合唱训练。

三、合唱训练

1．熟悉歌曲，掌握旋律

这一次训练我选了两首首歌曲《我们美丽的祖国》《打靶归来》。在合唱训练中我们一般采用视唱法，指导队员分声部先后作识谱练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。识谱练唱方式讲究多种多样，避免单调乏味而致学生疲劳。演唱时不急于填词，先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，然后，用哼鸣来合唱，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。

2．歌曲的艺术处理

两首合唱曲队员在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时的作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培养学生的和声听觉，发展和声思维，提高合唱技巧和能力，所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱队的训练工作取得了阶段性的成绩，在今迎新年会中，我们的表演受到大家的好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍！

第五篇：年会歌曲选择提案

2012年三和锦信投资管理有限公司年会章

【年会地点】：金鼎轩团结湖店

【时间】：2012年1月15日晚18:30

【大会负责人】：李锦、田然

【采购员】：张莉、张立军

【大会工作人员】：李锦、田然、朱丹、白林、张立军、刘芳、赵宇

【主持人】：刘芳

【迎宾】：刘芳、赵宇

※ 以上人员务必17：:00到达年会现场

年会流程表：

1、18:30—18:35主持人宣布年会正式开始+开场白—刘芳2、18:35---18:50 金总致辞（举杯—开席）（非诚勿扰男嘉宾出场曲）

3、19:10---19:35 袁总先讲话，宣布2011优秀团队及优秀员工（2人）名单 颁奖司仪----赵宇4、19:35—20:00 用餐时间5、20:00-20:20----抽奖时间 4等奖（4人）---优秀团队经理抽取；3等奖（3人）---赵相宾抽取6、20:20-20:50---游戏时间

第一组：袁总、侯杰、张琛、张廷杰、徐育培

第二组：金总、白云、陈玉琴、隗娜、张玮7、20:50—21:00---抽奖时间2等奖（2人）--袁总8、21:00—21:20—节目9、21:00—21:30---抽奖时间1等奖（1人）---金总

10、伴着难忘今宵的音乐年会结束

背景音乐—白林