第一篇：五上主题班会
“学会感恩 学会做人”主题班会
五（1）李云娥
活动目的:通过活动，教育学生学会对自己享有的一切有感激之情，知道一个懂得感恩、懂得回报、懂得关爱他人的人，长大后才能成为对社会有益的人。
活动准备:录音机、歌曲磁带《妈妈的吻》《感恩的心》《老师窗前有一盆米兰》等，故事、诗朗诵
活动过程：
一、班会仪式
二、请主持人上场。
主持人甲：最近我读到了一个《小女孩和年糕》故事，我很感动，下面讲给大家听。
大体意思是：一个农家生活着两个人，女孩和妈妈。妈妈非常疼爱自己的女孩，女儿也很关心妈妈，她们就这样相依为命地生活，妈妈在一个工厂上班，女儿在上学。日子很苦，过得到也幸福，妈妈每天晚上下班，不管多晚，总会带一块年糕给女孩，女孩也总是每天把这快年糕在妈妈的面前很高兴地吃下去，这样的日子过了好久。直到有一天，小女孩放学回来，左等右等还不见自己的妈妈回来，于是她就沿着妈妈回家的路去找妈妈。在路旁的一棵树下女孩找到妈妈，妈妈倒在地上，小女孩想可能是妈妈太劳累了，太困了，可是她又不想叫醒妈妈，于是她把妈妈的头枕在自己的腿上，好让妈妈好好地休息。当她做完这些的时候，她发现自己的妈妈不象自己想象的那样睡着了。妈妈手里紧紧地抓着年糕可是手已经冰凉，她有种不祥之感，她仔细看看，她明白了自己的妈妈已经死了。可是妈妈双眼却始终没有闭上。怎么也不肯合上。她仿佛太眷恋这个世界，她在深深地凝望着自己的女儿。女孩咬着嘴唇，强忍泪水，贴着妈妈的耳旁，告诉妈妈，我一定能照顾好自己，我一定会很好地活着。渐渐地妈妈抓着年糕的双手松开，双眼滚出泪水，双眼慢慢合上。
主持人乙：同学们你们有什么样的感受呢? 同学回答：小女孩很苦；小女孩很坚强；小女孩十分的懂事；妈妈很疼爱自己的女孩„„
主持人甲：同学们，你们说得都很不错，那么你们最感恩的是谁，讲出来给大家听听。
（同学讲述自己的亲情故事：）
同学甲：妈妈关爱自己，每天准时接送我，有一次直接从农田来校园接我，然而我却嫌弃
她没有换衣服，担心同学笑话我，我狠狠地责备妈妈，妈妈却很宽容我。
同学乙：父母很关爱，陪我做作业，给我想要的学习用品和生活必须品，却宁可自己省些，我将来要好好学习，将来报答父母。
同学丁：我的妈妈很辛苦，即要关心我的学习，又要帮助爸爸打点生意，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。
主持人乙：对呀，父母给了我们无限的关爱，无怨无悔，让我们把我们的赞歌送给父母，请欣赏同学表演的歌舞《妈妈的吻》。
主持人甲：队员们，什么是感恩呢？ 队员甲：是感谢爱过我们和帮助我们的人。
同学乙：我认为不仅是感谢爱过我们和帮助我们的人，在心存感激的同时，还把自己同样的爱和热情献给别人，回报生活和社会。
同学丙：我认为，我们回报帮助我们的人，我想还可以把这种感恩的心用在别的地方。比如：不使我们的光阴虚度，来回报关心我们的人。还要去感受生活
同学丁：对，我还认为，要树立远大的理想。树立了远大理想，就意味着事业成功了一半，这样来回报我们感激的人。
主持人：同学们，有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。请欣赏诗朗诵《感恩的心》
两个同学上前表演诗朗诵《我感恩》）
我常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予，我感谢天，感谢地，感谢生命的存在，感谢阳光的照耀，感谢丰富多彩的生活。清晨，当欢快的小鸟把我从睡梦中唤醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹剔透的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又给予我一个美好的一天。入夜，夜幕中的天空繁星点点，我展开诗笺，用心灵的笔描画着一天的生活感受，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我充满了感恩，感谢大地赋予的安宁。大病初愈，我抖抖精神，重新拉开理想的翅膀，迎风展露生命的张扬。我感恩，上苍又赋予我一个新的开始。朋友相聚，情浓意深，我感恩上苍，给了我这么多的好朋友，我享受着朋友的温暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家门，我走向自然。放眼红花柳绿，莺歌燕舞，我感恩大自然的无尽美好，感恩上天的无私给予，感恩大地的宽容浩博。
生活的每一天，我都充满着感恩情怀，我学会了宽容，学会了承接，学会了付出，懂得了回报。所以，每天，我都有一个好心情，我幸福的生活着每一天。我懂得，学会了感动，才会在生活中发现美好，用微笑去对待每一天，用微笑去对待世界，对待人生，对待朋友，对待困难。宽容和感动可以化腐朽为神奇，化冰峰为春暖，化干戈为玉帛。学会感恩，我的一颗心永远被温暖笼罩，被甜美滋润，我的生活中没有冰雪，没有冲突，没有愤怒，没有战争，没有咒骂。我感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。我感恩——怀着一颗感恩的心。就这么简单，却足以感天动地；就这么简单，却拨动最深的心弦。它让我们用善良的眼神审视这个温暖的世界，让我们用善良的心怀感知这个世界，让我们用感恩的心回报这个世界。
风雨同舟、合作共赢班会
五（1）李云娥
活动目标：
通过本次主题班会的活动，开展团队协作小游戏，教会学生在学习和生活中如何与别人开展与人合作和合理竞争，树立良好的合作意识和正确当的竞争意识，培养团队精神。
活动形式：
案例教学法、一起玩游戏、情境创设法等。活动准备：
1、教师准备：多媒体课件、搜集合作、不合作、合作双赢的事例、团队协作小游戏。
2、学生准备：收集合作的事例、熟悉游戏规则、准备道具。活动过程：
一、主题导入
1、课前观看动画片《三个和尚》，上课立即停止播放。问：这是一个必然的结局吗？你有什么方法改变这一结局吗？ 生：引导至团结协作、合作上来。
师：今天我们就来探讨《风雨同舟，合作共赢》这一主题班会。
二、亲身体验
1、一起玩游戏（，按学习小组不重复参加，扩大参与面）七手八脚
游戏规则：每组派出7人参加，要求是抬脚和用手着地，例如主持人说“一手二脚”即一组里一只手着地和二只脚离地，而且要在10秒内完成（旁观的人可以提示），时间到了后，不可以再动，否则就算动作失败。
师：我们向获胜的小组表示祝贺，并请他们说明一下获胜的法宝是什么？
生：取胜的关键在于小组成员要互相协作，互相商量，才能合作共赢。看谁拉得快
游戏规则：每小组7人，每个小组发一个瓶子（瓶口要稍微小一点），瓶内装与小组人数相应数量的算盘珠子，每颗珠子上连着一根线，每位同学拉一根线，听老师号令，先把珠子全部拉出来的小组为胜者。师：模拟场景：我们都被困在一口小口深井中，泥石流即将到来。师：我们向获胜的小组表示祝贺，并请他们说明一下获胜的法宝是什么？
生：取胜的关键在于小组成员互相配合，互相商量，一个个往外拉。合作与竞争相互依存，相互渗透，相辅相成，我们既需要竞争也需要合作，合作才意味着共赢。
背摔
游戏规则：背摔又叫“信心跌”做此项目的人站在一座1米高的矮墙上，为了防止摔下去时手臂伤人，要将双手绑在自已胸前，然后背朝墙下，身体站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面对面站成两排，每个人都伸出双臂将上面倒下人接住。
安全提示：一定要注意安全，课前准备气垫，安排两个老师在场。师：游戏取得成功的关键是什么？生：取胜的关键在于学会战胜自已和敢于相信同伴，信任是合作的基础，合作是成功的前提。
无声或无色的合作
游戏规则：参加活动的7个成员随机站在一排椅子上，不能掉下来，不能说话，面向全体同学，要在三分钟内完成任务。
师：模拟场景：现在突然天降大祸，我们都成了哑巴，我们被扔在悬崖上，要求我们集体完成一项任务才能一起获救。
师：这个游戏告诉我们一个怎样的道理？
生：事业的成功需要人和人之间的合作，合作的方式是多种多样的，合作需要默契。
2、联系实际，感悟升华。（1）《地狱与天堂》
一个人问上帝：“为什么天堂里的人很快乐，而地狱里的人一点也不快乐呢？”于是上帝带他去看看为什么。他们先来到地狱，看到很多人围着一口大锅前，锅里煮着鲜美的食物，可每个人都一脸沮丧，因为他们手里的勺子太长，没法把食物送到嘴里。而在天堂看见的却是另一番景象，虽然每个人手里的勺子也很长，可是每个人都显得快乐又满足，因为这里的人们用勺子把食物都送到了别人的嘴里。
感悟：幸福、快乐、成功需要我们团结协作，合作共赢。
（2）团队合作不仅是在于小组合作上，也体现在生活方方面面，请同学们说说自己身边合作共赢的例子。
生：交换礼物带来情感交流与满足； 合作竞争中获得能力提高的内在利益；
一堆沙子，是松散的，可是，它与水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬；
三角架 „„
三、课堂小结
1、送对联：美梦成真见彩虹，和衷共济同风雨。
2、通过这节课的学习我们明白了：在充满竞争的当今社会，我们需要团队合作的精神，在生活中我们需要互相协作，互相商量，互相信任，彼此之间保持默契，维系一种轻松快乐的氛围，合作是件美好的事情，让我们一去努力寻求合作共赢。
3、让我们合作一曲《团结就是力量》
《认真让我更优秀》主题班会
五（1）李云娥
活动目标：
1、认识到写好作业的重要性。
2、把握好写作业的步骤。活动预备：
老师预备：多媒体课件 上、中、下三种等级的作业本各一本 学生预备：练习本一本 活动过程： 一、导入：听故事
小主持人说：“老师、同学们好，欢迎参加五（3）班主题班会。在开始班会前，我想帮一位我们的老朋友传达传达它的心声，到底是什么呢？请听录音。”（多媒体播放故事——一本作业本的心声）
请学生说一说自己听过故事后的感受：作业要认真书写，作业本要好好爱护。导入课题：作业做的认真又仔细。
二、评一评：
1、利用实物投影仪，将上、中、下三种等级的作业展示出来，小主持人示意学生仔细观察，找出写的最好的那本作业本。
2、主持人请同学说一说，自己觉得哪本作业本好，为什么？
3、主持人说：“写的好的作业本一眼就给我们找出来了，这作业书写工整，卷面干净，还很少橡皮擦拭的痕迹，难怪它每次作业都可以拿优+。不过要做到这样好一定很难的，不如让我们一起来商量商量，怎么做才能将作业做得认真又仔细？”
三议一议：
1、主持人：“我有个提议：不如我们分写作业前、写作业中、写作业后三个部分来商量怎样将作业写好吧。”
2、小组挑选适合自己本小组的部分来商量讨论。
3、主持人：“时间到了，请讨论作业前的小组来说一说，写作业前我们要做哪些预备工作。”（小组说，老师归纳板书： ①把桌面整理干净。②看看手是否干净。③椅子放正。④人要坐正。）
作业中及作业后的程序一样。
（作业中板书：听清要求，看清题意，想好再做，认真书写，姿势端正）
（作业后的板书：对照要求仔细检查，按时交作业，爱护本子，不弄脏，不翘角。）
4)主持人：“同学们说得真好。不如现在就让我们按照这三个时间，练一练，做一做吧。
四、做一做：
1、出示童谣：小小作业本，大大责任心。从小不马虎，长大有贡献。
2、请学生拿出作业本出来，按照刚刚说的三部分要求，在作业本上将童谣写一写，练一练。（老师在下面适当指导）
五、比一比。
1、拿出自己以前的作业本，比一比，看看自己有没有进步。
2、将自己认为有进步的作业拿出来，展示给大家看。
3、说一说，自己进步的原因和自己今后的打算。
六、教师小结：
同学们，今天的主题班会很有意思，相信在座的每一位同学都有不少的收获。在班会前，老师送同学们几句话：愿书写成为一面镜子，照出同学们最认真的表情；愿作业本成为一扇窗户，展示同学们最美的风采。最后让我们将童谣读一读，作为本次活动的结束语吧。
“学会分享”主题班会
——找回生命意识中的这份失缺
五（1）李云娥
在物质条件越来越好的时代，父母、亲人对孩子的呵护与关爱到了无微不至的程度。一切以孩子为中心，孩子成了家里的“太阳”，生活在独享的氛围里，要什么有什么；甚至有的家庭吃饭时，最好的饭菜让孩子一人吃；电视遥控器由孩子掌控„„人们渐渐将分享遗忘。这是人类生命意识在独生子女一代出现的失缺现象。因此我们呼吁，希望重新找回人类生命意识中那颗本应有的分享的心！人与人之间不是孤立的，需要彼此援助，而关爱别人、与人分享快乐是一种人间的真情交流和心灵沟通，这是社会文明的体现，也是时代进步的标志。
班会目的：
让每一个人在生命意识中重塑分享的喜悦，让每个同学的生命之花更加灿烂。
1．让同学们学会分享、学会合作，懂得集体智慧的力量，从而更好地适应现代生活，为生活留下美好的回忆。
2．培养学生分享的美德，让每个学生都能从被动发展走向主动发展，从被动分享走向主动分享。
3．通过现场对食物、故事与成功经验的分享，让学生萌生平等、博爱精神，使学生体会到分享的快乐，在班级中形成互相关心、互帮互助的和谐人际关系，增强班级凝聚力。
班会流程：
主持人对分享做简单的诠释。
主持人A：分享是一种本能，一种幸福与满足的相会。
主持人B：一种建立在美好事物上纯真的友谊。分享美的一切，便是对生活的信仰。
主持人A：下面我们现场和同学们分享一些美好的感人故事，同学们可以畅所欲言。
故事一：
一个偶然的机会，有一位农民从外地换回了一种小麦良种，种植后产量大增。面对丰收的粮食，他喜出望外，但马上又变得忧心忡忡。因为他害怕别人知道后也种上这种良种，那么他的那份骄傲和优势就将荡然无存。于是，他开始想方设法保密，哪怕是对自己的邻居也是如此。然而好景不长，到了第三年他就发现，他的良种不“良”了，到后来甚至连原来的种子也不如了，产量锐减，病虫害增加，他因此蒙受了很大的损失。而他的邻居也对这个现象莫名其妙，想不出什么办法来帮忙。这个农民捧着自己的良种百思不得其解，赶到省城去请教农科院的专家。专家听他讲完自己的经历，告诉他：良种田周围都是普通的麦田，通过花粉的相互传播，良种发生了变异，品质必然下降。
同学们由感而发，在我们的学习、工作中，有很多人也会犯与这个农民一样的错误，因为害怕与别人分享成果，害怕别人进步而无法让自己的成长环境变得健康而富有成果，最后自己的成果也化为乌有，终因无法进步而蒙受损失。
一个班级学习目标的达成过程，实际就是所有同学共同努力的过程。在这个过程中，只有愿意分享、敢于分享和学会分享，才能达到双赢的结果，才能够让班级整体进步。
主持人B：分享了故事，分享了心绪，那么分享到底是什么？让我们用游戏的方式来诠释它。
主持人拿出事先准备好的四个大饼，每组一个，从前往后传，现场分享食物。
现场气氛相当热烈，大家尝着平时吃过的大饼，却有着别样的心情。主持人A：看着大家那么兴奋，让我们一起谈谈吃大饼过程中的想法。同学们的发言摘录如下：
生1：要让每个人都吃到饼，我们前面的同学就要少吃点。生2：吃得少一点，多留一点给后面的同学吃。生3：虽然饼是冷的，但心是温暖的。生4：吃的是饼，但分享的是真情。
生5：饼有点干，还是冷的，但和大家一起吃别有一番风味。生6：不能亏待自己，更不能亏待朋友。
生7：不能吃完，我们组的主持人还没有吃到，还有老师„„ 生8：前面的同学吃得太少了，太省了，我们要传回去让他们再吃。生9：平时没觉得这东西好吃，但与大家一起分享的时候觉得特别好吃。„„
主持人B：一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。我们班全体同学要互帮互助，共同努力，共同分享成功的喜悦。
主持人A：刚才我们进行了物质上的分享，但我们更需要精神上的东西。亦或是，这小小的分享能点亮整个世界，能明亮我们的心房，让我们的生活充满鲜艳的红，静谧的紫，灿烂的绿，动人心弦的黄，激动人心的橙。下面就让我们一起，伴随着这感人的故事，点亮我们这小小的世界。
学生感悟：
分享让我们长大，让我们明白一个道理：助人永远都是快乐的。授人玫瑰，手有余香。帮助别人，实际就是在帮助自己。
活动之后，同学们踊跃地表达着自己内心的感受：
生1：晚上回家，我要和爸爸、妈妈一起分享今天的快乐心情；在以后的生活中，和我的家人分享我的快乐、幸福。
生2：我要与王凡、玉米一同分享艺术带来的快乐。生3：我要和我的朋友、家人分享胜利的喜悦。生4：我要和我的朋友一起分享成功。
生5：我要和所有值得我珍惜和所有珍惜我的人分享所有值得分享的一切。
„„ 班主任总结：
今天首先和同学们一起分享大饼，感觉和平时的味道有点不同，特别地香；其次又一起分享你们的故事，你们的心情，你们的思想，感觉特别地欣慰。有一句话说得好，与别人分享喜悦，你将增加一份喜悦，与别人分享忧愁，你又将减少一半忧愁。
相信作为本班的一员，你是幸福的，因为有那么多的同学愿意与你分享你的喜怒哀乐。
让我们在生活中学会分享，学会分担，学会珍惜，学会感恩；在学习上、工作中能做到优势互补，取长补短，争取全班同学共同进步。
2014–2015---2学年度语文培优补差工作计划
六（2）
李云娥
一、指导计划
提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。
培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。
二、制定目标：
在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在90分以上，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。
辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。
三、定内容：
培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。
辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄，仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。
四、培优对象：
杜宇遥 刘洋 乔卓群 刘天乐 李姝瑶 乔晶晶
乔宇婷 白鑫
五、辅差对象：
杨天乐 屈子颖 温恒博 穆玉博 乔康 乔昫 刘帅 何继鑫
六、主要措施：
l．课外辅导，利用课余时间。2．采用一优生带一差生的一帮一行动。3．请优生介绍学习经验，差生加以学习。
4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。
5．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。
6．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
7．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
8．必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。
第二篇：五禁毒主题班会
禁毒教育主题班会教案
五（1）班
活动主题：珍爱生命，拒绝毒品
活动目的：
1、让学生了解常见毒品的种类；
2、毒品对身心的危害；
3、吸毒对社会的危害
4、让学生了解毒品为什么会有成瘾性；
5、教导青少年如何学会自我保护，抵制毒品的诱惑。活动方式：通过案例分析，联系自己周围的耳闻目睹的人和事；学生分组辩论，教师归纳总结。
班会过程：
一、班主任发言
毒品是人类的公害，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。我们知道，国际禁毒日的主题是“远离毒品，关爱未来”，前一段时间借着学校组织的参观禁毒馆这一社会实践活动，我们对毒品的危害及其导致的严重后果有了更深一层的了解与进一步的认识。而目前一些世界权威机构数据表明，全世界大概有1.85亿人吸毒，其中1.47亿人是吸食大麻，另外还有3300万人吸食安非他命类的兴奋剂。应该说作为一个全球性的问题，世界各国的禁毒斗争在取得一定成果的基础上，形势依然十分严峻。
因此，我们今天召开这个“珍爱生命，拒绝毒品”的主题班会，是希望同学们能够对毒品有进一步的认识，明确吸毒的危害，坚决远离与抵制毒品对人类的侵害。只要我们都远离毒品，我们的未来就是美好明天。
二、首先，我们先来了解什么是毒品及有关毒品的种类：
提问：同学们已经了解过很多有关毒品的知识，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答）
明确：根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
1）鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。
2）吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。
3）海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。
4）冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。
5）摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。
6）可卡因：化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，小剂量的可卡因能导致心律减缓：剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象：如果大计量，则可导致死亡。
三、毒品的危害（学生自己讨论，主持人归纳小结）
1、毒品毁人毁健康
（1）摧毁人的消化功能
（2）摧毁人的神经系统
（3）摧毁人的呼吸及循环系统
（4）传染性病及“艾滋病”
2、毒品令人倾家荡产，家破人亡
（1）丧失工作能力
（2）倾家荡产
（3）给家庭带来无尽的折磨
3：吸毒导致堕落、犯罪
4：吸毒危害社会，成为世界公害
三、毒品的成瘾性（班长先给学生读有关吸毒者的案例，使学生受到教育。）
案例：
有一个初三年级的学生，为考个好高中，每天学习、复习到很晚，感觉很疲劳。这时，有人拿来一点“白粉”，告诉他：“吸了这个就能精神百倍。”孩子信以为真就吸了。结果，没有几天便染上了毒瘾，不仅学习成绩一落千丈，身体也全跨了，最后他没有走进理想的中学，而是进了戒毒所。
一个年仅14岁的吸毒者说：“我根本不懂什么是毒品，没有人告诉我毒品有多可怕，我认为吸毒和吸烟一样。”
有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“榜样”。没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话：“别学我！”
毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望，并反复的使用毒品，以取得快感，或避免出现痛苦，使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况，可分为精神依赖和身体依赖两种。
精神依赖性：也称心理依赖，这是毒品对中枢神经系统作用所产生的一种特殊的神经效应，毒品使用者处于一种追求使用毒品的强烈欲念下有一种渴求，这种欲念强迫吸毒者不顾一切去寻求毒品，以满足自己的欲望。
身体依赖性：又叫生理依赖性，这是中枢神经系统对长期使用成瘾性毒品所产生的一种适应性状态，这时候身体必须在足量毒品维持下，才能保持正常状态，一旦停止使用毒品后，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重反应，称戒断症状，以海洛因为例，其戒断症状表现为打呵欠，流泪、流涕，皮肤起鸡皮疙瘩，出汗，瞳孔散大，肌肉、骨、关节疼痛、寒战，体温高，生理上焦虑、烦躁不安，严重者嚎叫、撞墙，在地上打滚，甚至出现自杀行为。
四、思考并引起重视：吸毒者为什么以青少年为多
1）青少年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强，一人吸烟大家跟着吸，一人吸毒大家跟着试。
2）成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，精神空虚更经不起诱惑，在毒品中求刺激。
3）盲目追求时髦，把吸毒视为时尚
4）自我防卫能力弱，对毒畈的引诱逼迫无力拒绝
5）轻信偏言，以为毒品可以提高成绩、治疗疾病……
五、让学生了解防毒的方法。
提问：当有人向提供毒品时，你会怎样做？（学生发言）明确：防毒有五种措施，要学会保护自己
1）直截了当法---坚定直接地拒绝引诱：“吸毒会上瘾的，害人 害己别害我。
2）金蝉脱壳法——情况若不许可。或者受到威逼利诱，可以借口婉转拒绝：“我，我肚子痛，我要去厕所。”然后溜之大吉。
3）主动出击法——立刻提出反建议，例如相约一起游泳、看球赛等，借以转换话题：“这些东西有什么好吸的，我有两张票，不如一起去看电影。
4）秘密报案法——如果实在无法脱身，趁人不注意时，偷偷告诉你依赖的人，或者拨打110，警察叔叔会迅速给予你帮助。
5）及时告知家长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你，不许你告诉家人老师，否则就要对你或家人下手时，一定不要被他们威吓住，要第一时间告诉你的师长。
六、班级讨论，交流体会。
1．了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。
2．让学生自由发言。
七、班长代表全体学生发出倡议。
让我们积极行动起来，“远离毒品，关爱未来、健康生活”
八、教师总结
同学们，今天我们巩固了有关毒品的知识也同时了解了一系列针对毒品侵害的防范措施，也进一步明确了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。
第三篇：“五心”教育主题班会
“五心”教育主题班会
班会题目：把忠心献给祖国、把关心献给他人、把孝心献给父母、把爱心献给社会、把信心留给自己。
一、“把忠心献给祖国”内容：
1、分组推选代表讲述不同人士的爱国故事。
2、讨论发言：这些人士的共同点是什么？他们有哪些精神值得我们学习。学习并熟记“把忠心献给祖国”十条歌诀。
1、国旗国徽，至尊至上。
2、雄壮国歌，严肃高唱。
3、悠久历史，铭记心上。
4、立志报国，奋发图强。
5、民族气节，为我崇尚。
6、国格人格，涉外莫丧。
7、关心国事，立志兴邦。
8、革命领袖，热爱敬仰。
9、国难国耻，刻骨不忘。
10、振兴中华，不负炎黄。
二、“把关心献给他人”内容：
1、学生发言交流搜集到的关心他人的感人事迹。
2、开展“我是怎样关心他人”的大讨论。（1）、以前是否积极的去关心他人。（2）、以后如何去关心他人。
3、学习“把关心献给他人”十条歌诀。
1、扶老携幼，情满街巷。
2、兄弟姐妹，手足情长。
3、孕妇儿童，乘车礼让。
4、盲聋病残，爱心不忘。
5、同学之间，友爱献上。
6、做人莫忘，尊师敬长。
7、诚心待人，言莫虚谎。
8、邻里相处，和睦谦让。
9、他人有难，尽力相帮。
10、助人为乐，品格高尚。
三、“把孝心献给父母”
1、教师讲述一段子女关心父母的故事，要求每个学生仔细体会反思，找出孝敬父母的不够之处。（每个学生都要发言，结合自身谈一谈）
2、学习并背诵“孝心献给父母”十条歌诀。（1）、自己事情自己办，不给父母添麻烦。（2）、家务劳动帮着干，多为父母减负担。（3）、对待父母有礼貌，早晚起居要问安。（4）、探亲访友离家前，禀告父母莫持牵。（5）、衣食住行讲礼貌，尊老敬长想在前。（6）、艰苦朴素花钱少，不与别人比吃穿。（7）、思想学习勤汇报，恳求父母多指点。（8）、批评教育不顶撞，感谢父母要求严。（9）、养育之恩重于山，儿女责任记心间。（10）、为人在世品行高，敬重父母孝为先。
四、“把爱心献给社会”
1、教师讲述一个关爱社会、爱心献给社会的故事。（再列举社会各种形式慈善捐助，希望助学工程、帮扶贫困生工作）
2、学生发言，谈一谈自己的感受，应如何尽自己的义务，奉献爱心，关爱社会。
3、学唱歌曲《爱的奉献》
4、学习并背诵“爱心献给社会”十条歌诀。
1、爱憎分明，遵纪守法。
2、见义勇为，美德升华。
3、雷锋精神，春满华夏。
4、公益活动，热心参加。
5、尊老爱幼，人见人夸。
6、公共场所，举止文雅。
7、讲究卫生，重视美化。
8、爱护环境，植树种花。
9、社会责任，心中牵挂。
10、处处奉献，温暖如家。
五、“把信心留给自己”
1、学生发言，引导学生互指同学的优点和闪光点。（提示引导学生争取把每一名学生都说到，力求真实，不夸大）
2、部分学生发言，表达自己对于人生的信心和决心。
3、学习“把信心献给自己”十条歌诀。（1）、生活学习定目标，一心进取争分秒。（2）、自强自主养锐气，增强信心去创造。（3）、体魄健美勤锻炼，心理调节精神好。（4）、面对挫折不回头，敢字当头逞英豪。（5）、正确对待优缺点，扬长避短修养高。（6）、勇于表现显才华，不负时代敢弄潮。（7）、注重基础稳步行，多思勤学开心窍。（8）、乐学会学会生活，不为琐事添烦恼。（9）、升学就业路条条，立志成才不动摇。（10）、为国为民吃尽苦，成才奉献看天骄。
六（2）班 2014-4-29 2
第四篇：“五心”教育主题班会
一年级二班“五心”教育主题班会
班会时间：2012、3、28 班会地点：一年级二班教室 参加人员：班主任及全体学生 班会目的： 班会过程：
一、师介绍“五心”内容
师：“五心”教育活动的主题是在全校学生中开展“忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己”的教育系列活动。
二、学习并熟记“把忠心献给祖国”十条歌诀。
1、国旗国徽，至尊至上。
2、雄壮国歌，严肃高唱。
3、悠久历史，铭记心上。
4、立志报国，奋发图强。
5、民族气节，为我崇尚。
6、国格人格，涉外莫丧。
7、关心国事，立志兴邦。
8、革命领袖，热爱敬仰。
9、国难国耻，刻骨不忘。
10、振兴中华，不负炎黄。
三、学习“把关心献给他人”十条歌诀。
1、扶老携幼，情满街巷。
2、兄弟姐妹，手足情长。
3、孕妇儿童，乘车礼让。
4、盲聋病残，爱心不忘。
5、同学之间，友爱献上。
6、做人莫忘，尊师敬长。
7、诚心待人，言莫虚谎。
8、邻里相处，和睦谦让。
9、他人有难，尽力相帮。
10、助人为乐，品格高尚。
四、学习并背诵“孝心献给父母”十条歌诀。
1、自己事情自己办，不给父母添麻烦。
2、家务劳动帮着干，多为父母减负担。
3、对待父母有礼貌，早晚起居要问安。
4、探亲访友离家前，禀告父母莫持牵。
5、衣食住行讲礼貌，尊老敬长想在前。
6、艰苦朴素花钱少，不与别人比吃穿。
7、思想学习勤汇报，恳求父母多指点。
8、批评教育不顶撞，感谢父母要求严。
9、养育之恩重于山，儿女责任记心间。
10、为人在世品行高，敬重父母孝为先。
五、学习“把信心献给自己”十条歌诀。
1、生活学习定目标，一心进取争分秒。
2、自强自主养锐气，增强信心去创造。
3、体魄健美勤锻炼，心理调节精神好。
4、面对挫折不回头，敢字当头逞英豪。
5、正确对待优缺点，扬长避短修养高。
6、勇于表现显才华，不负时代敢弄潮。
7、注重基础稳步行，多思勤学开心窍。
8、乐学会学会生活，不为琐事添烦恼。
9、升学就业路条条，立志成才不动摇。
10、为国为民吃尽苦，成才奉献看天骄。
六、学习并背诵“爱心献给社会”十条歌诀。
1、爱憎分明，遵纪守法。
2、见义勇为，美德升华。
3、雷锋精神，春满华夏。
4、公益活动，热心参加。
5、尊老爱幼，人见人夸。
6、公共场所，举止文雅。
7、讲究卫生，重视美化。
8、爱护环境，植树种花。
9、社会责任，心中牵挂。
10、处处奉献，温暖如家。
第五篇：五918事件主题班会
五（2）班第3周主题班会（纪念9.18事变七十九周年）
班会主题：难忘“九.一八”勿忘国耻，振兴中华。班会时间：2016年9月19日 班会主持人：班主任 班会过程：
一、教师简介九.一八事变。
二、全班学习有关九.一八事变的资料。
1、九.一八事变发生时间。
1931年9月18日，日本驻中国东北地区的关东军突然袭击沈阳，以武力攻击东北。
2、事变过程：①9月18日晚10时许，日本关东军炸毁南满铁路一段路轨。②日军向中国东北军驻地北大营发动进攻，并占领北大营。
3、对敌政策：
国民党政府对日本的进攻采取不抵抗政策。
三、讲述抗日战争中的一些故事。
自古英雄出少年。抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎，成了经典的歌曲、小说、电影，几十年来被人们传颂，经久不衰。
活在歌声里的小英雄———王二小
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了„„”这首名为《歌唱二小放牛郎》的叙事民歌传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了几代人。
王二小家在河北涞源的一个小山村。抗日战争爆发后，日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。1942年10月25日，二小在山坡上放牛时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。鬼子让他带路，二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子发现上当后，用刺刀刺向二小的胸膛„„
王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在村后的山坡上。《晋察冀日报》在第一版发表了介绍他英雄事迹的消息。词作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事迹深深地打动了，很快创作了这首流传60多年的歌曲。
新中国成立后，王二小的故事被编进了小学课本，二小成了千千万万儿童心目中的英雄。2003年，由共青团中央网络影视中心投资拍摄的故事片《少年英雄》，在儿童中又引起了强烈的反响。
四、讲述百团大战抗击日军的伟大胜利。百团大战是中国抗日战争时期，中国八路军与日军在中国华北地区发生的一次规模最大、持续时间最长的战役。八路军的晋察冀军区第129、第120师在总部统一指挥下，发动了以破袭正太铁路(石家庄至太原)为重点的战役。战役发起第3天，八路军参战部队已达105个团，故中方称此为“百团大战”。
百团大战历时5个多月。从1940年8月20日至12月5日的3个半月中，八路军共进行大小战斗1824次，共计毙、伤、俘和投诚日伪军达46480人。其中包括：毙、伤日军20645人，伪军5155人；俘虏日军281人，伪军18407人；日军自动携械投诚者47人，伪军反正者1845人。同时，缴获各种枪5942支(挺)，各种炮53门；破坏铁路474公里，公路1502公里，桥梁213座，火车站37个，隧道11个；破坏煤矿5个，仓库11所。此外，还缴获和破坏了其他大量军用物资。
五、全班学生唱抗日歌曲。《二小放牛郎》《红星照我去战斗》
六、班主任总结。
九.一八事变给我们留下深刻教训，那就是落后就要挨打，希望同学们要不忘国耻，奋发图强，决不让悲剧重演，只有祖国强大，我们才有美好的生活。班会总结：
通过这次主题班会，全体同学了解了“九.一八”事变和日本侵略者在中国犯下的滔天罪行，经历了一次爱国主义的洗礼，极大地激发了同学们的责任感和爱国热情。
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